小學年級主任述職報告

月度總結推薦: 小學年級主任述職匯報(篇五)。

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？以下是小編收集整理的“月度總結推薦: 小學年級主任述職匯報(篇五)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期結束了，有收獲的喜悅，也有遇到困難時的煩悶。然而，辦法多過困難，喜悅多于煩悶?！氨娙藙潣_大船”，成績的背后，不僅是我個人的努力，更是全年級老師同心協力，共同付出的結果。首先感謝六年級全體老師對我工作的支持，是他們的大力支持和配合才使得我們年級組的各項工作工作順利開展，也感謝各位領導對我的信任。作為年級負責人，本著“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業，扎扎實實，開展各項工作?，F將本學期工作向大家作一匯報：

一、同心協力，共建和諧之組

我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情，關系非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。老師們每天四五節課、還有大量的講評批改任務，任勞任怨，克服著各種困難，無論哪位老師外出學習還是家里有事，老師們不管有多累，只要是沒有課都會主動去盯班上課，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好。還有老師們很少請假，身體不舒服也堅持著給孩子們上課，這吃苦的背后是高度的責任心和事業心，是對學生、學校的關心和熱愛。每次例會我們都認真討論年級組工作中出現的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，群策群力共建和諧優秀的年級組。

二、認真學習，努力提高教育教學水平

加強理論學習，結合自身工作實際認真剖析，在工作中能擠出一定時間，學習有關教育教學雜志中的一些文章，寫理論學習筆記1萬多字，周總結和月反思及時寫及時整改工作中存在的問題，每位老師積極聽課評課，積極參加教研。作為畢業年級，我們組的中心工作就是抓教學，每一位老師的精力都集中在教學上，每次月考后認真分析總結找出不足，我們年級組每月組織召開月考表彰大會，對優秀和進步學生進行表彰，并請學生代表發言，辛老師給學生講學習方法，鼓勵學生樹立競爭意識。每次月考后針對不同層次的學生召開小型家長會，全面促進教學。每次教學常規考核中我們組都是名列前茅。

三、年級組管理方面

1.狠抓日常管理，重視養成教育。俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。開學初，根據班實際制定了班規，依據優秀學生二十條，制定了班級量化評比機制，依據每周的個人量化成績，評選出每周之星。還設計了六年級評比展示欄，對各班學生的出勤、品行、安全、紀律、儀容儀表、衛生習慣等多方面進行了量化評比，并每月進行總結表彰。通過評比，提高了學生的競爭意識，規范了學生的行為習慣。

2.我組對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，我組特別重視對學生的安全教育，制定了詳細的全天無縫隙管理方案，政教員對課間安全巡視做了安排，職責明確，老師們每天按時到崗巡視，看到追逐打鬧的學生及時制止，并進行教育。經過一段時間的嚴格管理，課間秩序很好。老師們對安全工作做到時時講，事事講。

3、積極開展各種活動，培養和發展學生的綜合能力。

1、9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長，相互了解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。

2、11月份開展了英語百詞大賽、百科知識競賽、數學解題競賽，并對學生取得了較好成績的進行鼓勵和頒獎，大大增加了孩子們的競爭意識。

3、配合體育組，11月組織學生進行了跳繩比賽，12月組織隊列、廣播操比賽，六年級取得了第一的好成績，豐富了學生的課外生活，增強了班集體榮譽感。

4、12月9日六年級開展了家長開放日活動，讓家長走進學校，走進課堂，了解學生在校的學習和生活，促進孩子的健康成長。ys575.com

5、12月19日，為慶祝冬至，學校組織六年級學生開展包餃子生活體驗課，還邀請了家長代表指導孩子們如何包餃子，培養了孩子的動手能力，很有教育意義。

6、積極組織和參與學校舉辦的第一屆藝術節，其中課本劇《小紅帽》英語童話劇獲一等獎，受到了同學們的喜愛。

7、組織了慶祝中秋佳節活動，迎國慶和迎新慶元旦活動，豐富了學生的生活，傳承了中華民族的節日，學生們制作了各類手抄報并進行了評比。

8、1月6日開展了“聆聽華夏之聲·書寫漢字之美”漢字聽寫大賽。這次活動，不僅調動了學生的思維，激發了學生學習漢字的主動性，并從中感受到學習和創造知識的快樂。

回首這學期的工作，通過我組全體老師的努力，我們六年級組形成了一支精誠團結、積極向上、做事高效、戰斗力強的教師隊伍，在今后的工作中，我將繼續努力，提升自身的管理水平，開拓進取，帶領我們年級組的老師們繼續踏踏實實做好自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,團結協作,為20xx年的小升初打好這一戰。

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[總結借鑒] 小學年級主任述職匯報其四

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了落實工作目標，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[總結借鑒] 小學年級主任述職匯報其四”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

XXXX年的假期是我難忘的日子，這里面包含了淚水汗水痛苦，但更多的包含了我的歡聲笑語，這段時間的經歷讓我明白了很多，也讓我長大了！

在學校領導的關心支持下盡職盡責做好各項工作，現具體總結如下：

一、招生期

招生期是最累的，每天是早起晚歸，睡不上懶覺，還要跑步，很多年沒跑過步了說實話還不習慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉招生，中午可沒早上有口福了，只能饅頭加咸菜了，在樹蔭下等別人午休結束，雖然很累我們沒有一個想著回去，只想著你能不能多招收幾個，最幸福的時刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經過一天的奔波那是個累呀！還要開會，開完會還要算賬，看著別人都睡覺去了，只能咬咬牙再熬會了，有時也用阿Q精神勝利法。說實話，還真沒體會過這樣的生活，那是最大的愿望就是能睡個飽覺。剛開始那幾天不適應太累了免疫力下降，在街上走一趟就過敏了，那叫個難受?。⊙勰[的睜不開，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩，我當時很想放棄，看著隊員們都很賣勁，他們對我的關心，我打消了這個念頭，我們是一個整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨，這也沒有阻止我們下鄉招生，雨中人們都回到了自己溫暖的家，唯有我們在雨中“賞雨中獨有的風景”還會放幾首歌曲，好不愜意！我們沒有抱怨，我們把這當做是歷練，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”這些困難不算什么，最讓人著急又無能為力的是，招生到的人數不理想。唯一能做的就是堅持走下去，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子，用我們的細心關心真心愛心打動他們，雨中送傘，幫助救火等等。剛開始這的人有點排斥我們，是我們感染了他們，慢慢的對我們好了，這讓我們很欣慰，心里暖暖的。

招生期讓我體會到了什么是生活，人活著實在不易，生活更是不易，我們要好好的生活，這期間教會了我生活不是現成的，我們要去創造自己想要的生活！教會了我要堅持，不怕困難的精神，教會了我要有團隊精神，不能自私，懂得關心他人，團結就是力量！只要我們團結一致，一定能夠克服困難，達到目標！招生期鍛煉練了我，成長了我！

二、授課期

終于盼到了授課期，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會再那么辛苦了，不是那樣的，比招生期還累！

擔任六年級班主任工作中，我深刻的體會到了當老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的，晚上還要備。孩子還非常淘氣，每天都是事，我只要一離開教室，總會弄出來點事，全班都喊：“老師她哭了，老師他打我了，老師他拿我的東西了，”太多了我的耳朵都裝不公，每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起，我也快變成醫生了，一會他肚子疼一會他發燒一會他吐了，唉，沒辦法，我這是身兼幾職。還有的家長添亂，有的說教的慢了，還有說教的快了，眾人口味難調呀！陳賓校長每天要處理很多事，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯，嘴上面虛的都是泡。

授課期讓我學會了忍耐，讓我學會了照顧小孩，這也算是為以后積累經驗吧，陳校長的為讓我感動，有什么事他都第一個沖在前面，無怨無悔，從不抱怨，他教會了我“責任”二字。感受頗多，受益匪淺！

在學校領導關心支持下，同事的熱情幫助下，我完成了我的教學工作。我認真完成學校不值得各項工作，培養學生學習清潔衛生遵守紀律等良好的習慣。努力創造一個團結向上富有朝氣的班集體。課下家訪，和家長溝通交流，為孩子改進提高共同努力！家長非常支持我們的工作。學生經過一個月有計劃有步驟的培訓后，學生水平有了很大的提高，不僅在學習文課方面，在習慣態度方面也有不小改進。在學校的支持下建成本校特色的風采！在這期間，我自己做的尚有不足，還需改進，我會繼續努力，改進自己。學習其他同事的優點，以及他們好的教學方法，改變自己的不足！

XXXX，是讓人成長的地方！選擇XXXX，我不后悔?。?/p>

2023小學年級主任述職報告模板

春去秋來，新一階段的工作正在向我們招手。我們接下來要做的就是把自己的崗位述職報告給編輯好。述職報告具有一定的總結性和匯報性。只不過，怎樣才能將我們需要的崗位述職報告寫好呢？請你閱讀述職報告之家小編輯為你編輯整理的《2023小學年級主任述職報告模板》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

2023小學年級主任述職報告模板 篇1

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期結束了，有收獲的喜悅，也有遇到困難時的煩悶。然而，辦法多過困難，喜悅多于煩悶?！氨娙藙潣_大船”，成績的背后，不僅是我個人的努力，更是全年級老師同心協力，共同付出的結果。首先感謝六年級全體老師對我工作的支持，是他們的大力支持和配合才使得我們年級組的各項工作工作順利開展，也感謝各位領導對我的信任。作為年級負責人，本著“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業，扎扎實實，開展各項工作?，F將本學期工作向大家作一匯報：

一、同心協力，共建和諧之組

我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情，關系非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。老師們每天四五節課、還有大量的講評批改任務，任勞任怨，克服著各種困難，無論哪位老師外出學習還是家里有事，老師們不管有多累，只要是沒有課都會主動去盯班上課，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好。還有老師們很少請假，身體不舒服也堅持著給孩子們上課，這吃苦的背后是高度的責任心和事業心，是對學生、學校的關心和熱愛。每次例會我們都認真討論年級組工作中出現的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，群策群力共建和諧優秀的年級組。

二、認真學習，努力提高教育教學水平

加強理論學習，結合自身工作實際認真剖析，在工作中能擠出一定時間，學習有關教育教學雜志中的一些文章，寫理論學習筆記1萬多字，周總結和月反思及時寫及時整改工作中存在的問題，每位老師積極聽課評課，積極參加教研。作為畢業年級，我們組的中心工作就是抓教學，每一位老師的精力都集中在教學上，每次月考后認真分析總結找出不足，我們年級組每月組織召開月考表彰大會，對優秀和進步學生進行表彰，并請學生代表發言，辛老師給學生講學習方法，鼓勵學生樹立競爭意識。每次月考后針對不同層次的學生召開小型家長會，全面促進教學。每次教學常規考核中我們組都是名列前茅。

三、年級組管理方面

1.狠抓日常管理，重視養成教育。俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。開學初，根據班實際制定了班規，依據優秀學生二十條，制定了班級量化評比機制，依據每周的個人量化成績，評選出每周之星。還設計了六年級評比展示欄，對各班學生的出勤、品行、安全、紀律、儀容儀表、衛生習慣等多方面進行了量化評比，并每月進行總結表彰。通過評比，提高了學生的競爭意識，規范了學生的行為習慣。

2.我組對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，我組特別重視對學生的安全教育，制定了詳細的全天無縫隙管理方案，政教員對課間安全巡視做了安排，職責明確，老師們每天按時到崗巡視，看到追逐打鬧的學生及時制止，并進行教育。經過一段時間的嚴格管理，課間秩序很好。老師們對安全工作做到時時講，事事講。

3、積極開展各種活動，培養和發展學生的綜合能力。

1、9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長，相互了解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。

2、11月份開展了英語百詞大賽、百科知識競賽、數學解題競賽，并對學生取得了較好成績的進行鼓勵和頒獎，大大增加了孩子們的競爭意識。

3、配合體育組，11月組織學生進行了跳繩比賽，12月組織隊列、廣播操比賽，六年級取得了第一的好成績，豐富了學生的課外生活，增強了班集體榮譽感。

4、12月9日六年級開展了家長開放日活動，讓家長走進學校，走進課堂，了解學生在校的學習和生活，促進孩子的健康成長。

5、12月19日，為慶祝冬至，學校組織六年級學生開展包餃子生活體驗課，還邀請了家長代表指導孩子們如何包餃子，培養了孩子的動手能力，很有教育意義。

6、積極組織和參與學校舉辦的第一屆藝術節，其中課本劇《小紅帽》英語童話劇獲一等獎，受到了同學們的喜愛。

7、組織了慶祝中秋佳節活動，迎國慶和迎新慶元旦活動，豐富了學生的生活，傳承了中華民族的節日，學生們制作了各類手抄報并進行了評比。

8、1月6日開展了“聆聽華夏之聲·書寫漢字之美”漢字聽寫大賽。這次活動，不僅調動了學生的思維，激發了學生學習漢字的主動性，并從中感受到學習和創造知識的快樂。

回首這學期的工作，通過我組全體老師的努力，我們六年級組形成了一支精誠團結、積極向上、做事高效、戰斗力強的教師隊伍，在今后的工作中，我將繼續努力，提升自身的管理水平，開拓進取，帶領我們年級組的老師們繼續踏踏實實做好自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,團結協作,為20xx年的小升初打好這一戰。

2023小學年級主任述職報告模板 篇2

又一個學期過去了，在期初訂計劃的時候，我就提到過，這個學期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩定，當然能有發展自然最好，但是以穩定為基礎。工作中有時為了穩定而放棄了發展，這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面，應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。

本學期的班主任工作即將結束，回響這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F將本學期的主要工作做個述職報告。本人本學期的工作主要有三個方面。

(1)是班干部的培養。

(2)是培養學生的學習能力的修養

(3)培養學生素質的修養

一、班干部的培養：

二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養班干部的分析，調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。

二、通過教育、培養學生自主學習的能力。

(優秀生、中間型學生、后進生的教育)

每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發展中就會容易出現一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優秀生學習非?？炭?，成績優異，可到了三年級，卻出現成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應用，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并紛紛解決，那會在他的發展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯系，時刻了解他們的學習情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。

中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我采取各種途徑培養學生的素質。

1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。

2、結合教學內容，提高學生的服務意識，積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。

3、以種活動為契機，提高學生集聚能力，創新能力，組織能力，培養吃苦耐勞的精神，六.一節前的文娛活動的編排，黑板報的辦理。

2023小學年級主任述職報告模板 篇3

本學期在學校的統一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務。為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以匯報：

一、日常行為規范的落實

雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規范。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養

大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、狠抓教育教學工作

利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學習態度入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。

四、分層教育，轉化后進

我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：xxx、xxx等行為習慣紀律差的，如xxx、xxx等學困生，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，充分利用班會、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風。

五、經常家訪，共同教育

我認為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學習，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;

2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?

3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步!

2023小學年級主任述職報告模板 篇4

各位領導、老師：

大家好！

時間過得真快，轉眼間，本學期將順利結束。在我向在座的各位作述職之前，先對平時給予我關心和幫助的學校領導、同事以及支持與配合我們級部工作的老師們表示萬分的感謝！為了反思和總結工作經驗，使下一期的工作有所進步和提高，下面，我就簡單介紹一下我們三年級級部的總體情況。

在全校的科室中，三年級辦公室的老師是人最多，平均年齡最大，干勁最足，最團結，最求上進的團體。我們三年級共有13名教師，5位青年教師（全擔任班主任工作），8位在職教師（且全在40歲以上）。其中xx老師、xxx老師、xx老師分別是數學、語文、藝體教師中年齡最大的。這些教師都能做到愛崗敬業，樂于奉獻，積極工作。平時盡心盡力，團結協作，共同奮斗。年輕教師有創勁，有干勁，有毅力，且能以身作則，一絲不茍。其他老師能積極參與各項活動，協助班主任做好管理工作?？梢哉f我們級部是一個充滿愛心，團結向上，有凝聚力，有責任心的大集體。

為抓好班級管理，我級部5位班主任老師克服了工作量大的困難，工作任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻，讓人感動。他們充分利用班會、夕會，對學生進行德育教育,以《小學生日常行為規范》為學生行為的標準，狠抓思想教育，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。xx、xx兩位老師有多年的班主任工作經驗，做起來得心應手，把班級事務管理的井井有序，她們班的紀律、衛生及學生的學習態度經常得到任課教師和領導的好評。剛踏上工作崗位的xx、xx、xx三位老師也不服輸，在自己不斷摸索的同時，還不斷地向他人取經，使自己管理的班級一步步步入正軌。這5位教師可以說是來的最早，走的最晚。她們到校之后第一件事是背著包直奔教室，看著學生早讀、陪著學生做值日。（現在學生基本養成了認真早讀的習慣。）一直到第一節課的預備鈴響起，任課教師走進教室她們才離開。甚至是生病也沒離開過自己的工作崗位。她們不光班級管理得好，而且還珍惜每一次學習機會。積極參加鎮教師全員研修教研活動；在我校舉行的各級優質課評選活動，她們也擠時間去學習。

8位在職教師，年齡雖較大，對待工作卻像青年教師一樣認真。平時，誰先到校誰就搶著去提熱水，然后為老師們沏茶（xx老師提的水最多），后來的老師則自覺地去掃地、拖地。所以，別看我們辦公室人多、桌子多、作業多，但卻整潔、干凈。對待工作她們更是一絲不茍，常掛在嘴頭的一句話是：“咱們干的是良心活，不能坑了孩子?！彼齻兒颓嗄杲處熞粯?，認真做好每節課的課前準備工作，做到先備課再上課，能提前進教室上課，盡可能多的使用多媒體教學，認真批改作業。在這方面，xx、xx、xx、xx四位老師做得比較好。

我們三年級級部其實就是一個互幫互助，團結奮進，健康向上的大家庭。當級部遇到困難和問題時，老師們都能主動地獻計獻策，排憂解難。就說今年的元旦聯歡晚會的節目準備工作吧，接到通知后，老師們自覺地就組成了青年組和中老年組。青年們做起了搞笑廣播體操，中老年們在xx老師的指導下跳起了舞蹈。老師們的認真態度有時讓你動容，讓你感動。青年組的老師們不光在每天下午學生放學后練，而且還犧牲了幾個星期天到校排練。中老年組的老師們等學生下午放學后自覺站成一排，在xx老師的指導下認真地做著每個動作。xx老師，在演出的前幾天，突發胃炎，嚴重到別說吃飯吐，就是喝口水也吐，有時正講著課也會突然吐起來。老師們勸她請假回家休息幾天，而她連半天假也沒請，堅持上好每節課，堅持練好每段舞。直到聯歡會結束，她的病還沒好徹底。演出的成功使我們歡欣，使我們鼓舞，使我們感受到了團結的力量。

一學期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當好領導與教師的潤滑劑，作教師教育教學工作的催化劑，協調好學校各條線部門的工作。相信以后的工作我們會做得更好。

2023小學年級主任述職報告模板 篇5

一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，用心進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了必須的成績?；仡櫼粚W期以來，小結如下:

一、同心協力、和-諧相處

師德是基礎，抓好師德促工作。這學期，我組在分管領導吳書記和祝教導的帶領下，用心創設和營造了濃厚的學習氣氛，本學期我們學習了開展了兩次優秀班主任經驗交流等，認真參與師德培訓，透過學習，提高了教師的職業道德，構成了良好的組風:團結、務實、奉獻、創新，教師們團結一致，共商學校教育教學改革發展，用心參與學校改革的教學實踐。構成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。教師與教師之間構成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，用心鉆研，在教學教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會等)的各項活動，都群策群力，獻計獻策，活動中其樂融融，進一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，用心建立健康、和-諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。我們配合學校的行規教育月活動，各班認真學習了“華涇小學學生一日常行為規范”，以確保行規教育活動的實效性。各班以行為規范為突破口，制訂了班級“禮貌公約”。透過這一系列的教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。在學校組織的春游和觀看電影活動中，同學們的表現都有了很大的轉變，個性是那次看電影，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評。

三、提高效率，把好質量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數學，二年(6)班的吳偉青老師才來一個月，工作上十分的勤奮，學生中學習成績參差不齊，又加上今年的流感個性厲害，好多同學缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依?，為同學補缺補差。功夫不負有心人，在他的努力下，學生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學探討課，虛心好學，常常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，走進二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領導的好評。成績十分的出色。

團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期以來，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。在教學上大家共同探討，確保二學生成績整體上臺階，雖然開學初的成績有點不盡人意，但透過大家的共同努力，后期有了較大的進步。

四、展望未來，憧憬無限

時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，對水霖小學的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們去創造。一學期來，我們年級組全體老師所做的，只是自我的份內工作。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行潛力的培養，實實在在地讓每個孩子每一天都能有進步有收獲，讓每位家長每一天送孩子來校時充滿期望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續努力，為水霖學校的第二個10年爭光添彩。

2023小學年級主任述職報告模板 篇6

班主任是班級團體的組織者、領導者和教育者。小學班主任是一個復合角色。當孩子需要關心和愛護的時候，班主任應該是一個慈母，給孩子細心的體貼和溫暖；當孩子有缺點時，班主任應該是一個嚴格的老師，認真指出他的缺點，并幫助他限期改正。所以，我覺得班主任的工作既辛苦又辛苦。說到苦，是指學生的成長、發展，能否成為合格的人才。班主任起著關鍵作用。說到苦，指的是除了每天對學生的學習負責之外，還要照顧學生的健康、紀律、衛生、安全和心理健康。為了讓一個班級形成一個積極的集體，讓學生成為全面發展的新一代，我在班主任工作中非常重視以下幾個方面。

一、充分發揮班干部的作用和示范帶頭作用。

營造有利于自我管理的氛圍，培養學生自我管理的能力，將學校規章制度轉化為學生的自覺行動，從而形成良好的班級氛圍。及時教育和培養有責任心、有能力、值得信賴、有一定組織管理能力的學生干部，并對他們進行不同的分工。比如這個班的學生陳光鵬，學習成績一直是班里第一，在老師和學生中威望很高。我非常信任他。他對班級工作非常負責。學習氛圍很濃，紀律很好，很少有人鬧事。在他的組織領導下，對方班委負責一個項目，我經常指導班干部如何管理班級。我非常信任班干部，支持他們的工作，指導他們如何管理班級。動員全體學生監督班干部的學習和工作。不負責任的班干部隨時可以更換。充分發揮班干部的作用和示范帶頭作用。

二、將規章制度融入日常行為習慣。

學生從入學開始就要接觸和學習很多規章制度，比如小學守則、小學生日常行為守則等。這些規章制度很難記憶，很難讓學生按照要求去做。班主任應把這些枯燥的背誦和演講轉化為培養和規范學生的日常行為和習慣，并結合班級實際情況，利用班級小組課等適當的時間，有目的、有要求、有針對性地對學生進行訓練和監控。比如班長陳光鵬，管理能力和協調能力都比較強，我就讓他協助老師管理班級的整體工作。其他每個班委負責一項工作，給他們一個明確的位置。班主任要給予班干部信任和支持，讓他們成為班主任的眼睛和右臂，充分發揮班干部的作用和示范帶頭作用。每周總結一次上周的課業。選擇一個“一周一周”，號召大家向他學習。然后老師指出上周同學們普遍存在的問題，本周提出整改意見和要求，讓他們明確自己以后努力的方向。

三、以“規范”為鑒，互相監督，互相鼓勵。

《小學生日行為準則》就像一面鏡子，總是比較學生的道德行為。一個班40多個學生，每個人都有自己的習慣。久而久之，有些習慣就固定下來了，會影響學生以后的生活。那些壞習慣要小心改正，那么如何幫助學生改正壞習慣呢？

（1）請指出我的習慣——給一組四個人寫信。我的習慣是這樣的。請告訴我你的想法。然后四個人會對這個習慣發表自己的看法，然后寫出自己改正壞習慣的方法。老師會利用班會來檢查。

（2）請幫我糾正自己的不良習慣，指出不良習慣，然后讓同學監督自己。這樣可以互相幫助，互相督促，心情愉快。改掉你的壞習慣。

（3）衛生工具的放置。一些學生打掃教室，做好衛生后到處扔衛生工具，錯開掃帚，亂扔垃圾。這種情況持續久了，學生就會形成不良習慣。于是我選擇了那些粗心的學生來處理這件事，強迫他們改正自己的粗心，教室變得整潔干凈。

（4）衛生和清潔。班級規模大，難免會有一些紙屑和雜物。為了保持干凈，我會讓同學們互相督促，讓大家一起做，比較誰的座位最干凈，對表現好的同學及時表揚。

（5）排隊和做練習的能力。做練習時，讓學生比較哪些柱子立得整齊，動作協調。排隊的時候，讓學生快，整齊，安靜，讓學生互相督促，對比看誰走的整齊。老師表揚及時表現好的學生。

2023小學年級主任述職報告模板 篇7

這學期，我將擔任六（5）班班主任。我知道班主任的工作是學校工作中一項重要而復雜的工作。雖然教了十幾年書，當了很多年班主任，但是來到新的環境，接手一個新的班級，還是覺得壓力很大。所以我從來不敢怠慢。接下來我從以下幾個方面來匯報一下我的班級管理。

一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。

思想教育是基礎。只有好的思想才能形成正確的人生觀和正確的學習態度。六年級學生正處于浮躁期，不能準確把握自己的言行。所以，每天早上學習前，我都想和學生們聊聊天，強調一些日常行為，比如走路要輕柔，舉止要文明。一旦發現嚴厲的批評，需要很長時間，所以希望同學們牢記在心，能夠做到。班里大部分同學表現都不錯，但只有少數同學因為家庭情況、性格等原因失控。班里有兩個同學努力學習，在班里稱霸。我和何老師聯系家長討論教育方法。在學校，我一有機會就勸導他們，開導他們?，F在這兩個同學有了很大的改變，進步很大。還有一個女同學愛上了網絡，我也加入了他們的好友專欄，但是有時候看到他們語言不夠文明，他們只是在網上玩游戲，我就給他們發一些關于文學書籍的網站，給他們發好文章，讓他們在網上寫一天自己的感受和感受，建立自己的博客，引導學生正確使用電腦。

教育是一個很大的課題。作為老師，我覺得首先要有敏銳的洞察力，然后通過細心耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛。那我相信我們會有回報的。教育靜如春雨。希望同學們能在這寂靜的春雨中健康成長。

二、狠抓衛生工作，營造良好的學習環境。

開學的時候，我對班級一無所知，學生也不適應我。一切都很慢，環境區很難打掃，角落里有很多雜物。天氣不好的時候，垃圾都刮到這里了，總是達不到學校的要求。經過一段時間的了解，我給班級做了一個室內外清潔對照表，貼了一朵紅花給合格組。學生們非常有動力，每天都認真快速地打掃，不被落下。玻璃每周要清洗一次，清洗哪一塊給個人獎勵。這樣，學生們每次都可以清洗玻璃。通過我們的努力，已經五次獲得“移動紅旗”。雖然次數不多，但說明我們在進步。

三、積極參加各種活動，培養學生的集體榮譽感。

通過比較每項活動，我們可以看到每個班級的能力，同時也可以培養學生的集體榮譽感，為班級贏得榮譽。每次活動前都要精心設計，刻苦訓練。我們在慶祝中華人民共和國成立60周年的歌唱比賽中獲獎。在英語朗誦比賽中獲得團體優勝獎；在慶祝中華人民共和國成立60周年的詩歌朗誦會上，兩個學生都獲得了三等獎；別看這些小獎，都是階級凝聚力的體現！

四、因材施教，提高學生綜合素質。

為了方便各種工作，培養學生的綜合素質，我通常注重發現學生的性格特點、興趣愛好，并根據學生的不同特點分配不同的任務。擅長設計、繪畫、文筆優美的學生，定期出版板報；天性好動的同學看情況，領水；細心認真的同學準備好整理書柜、水花等日常雜物；具有較強號召力和領導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡所能。

在班級管理方面，雖然取得了一些成績，但仍然存在許多問題：

1、學生自制力差，不能自學。

2、學生的能力差距很大。

3、學生興趣愛好不廣泛。

4、班里的學習氛圍不夠濃厚。

我們將在這些領域做出更多努力，以縮小問題的范圍。希望學校和老師多給我們指導。我相信在大家的正確指導下，我們的班級管理一定會更上一層樓。

2023小學年級主任述職報告模板 篇8

XXXX年的假期是我難忘的日子，這里面包含了淚水汗水痛苦，但更多的包含了我的歡聲笑語，這段時間的經歷讓我明白了很多，也讓我長大了！

在學校領導的關心支持下盡職盡責做好各項工作，現具體總結如下：

一、招生期

招生期是最累的，每天是早起晚歸，睡不上懶覺，還要跑步，很多年沒跑過步了說實話還不習慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉招生，中午可沒早上有口福了，只能饅頭加咸菜了，在樹蔭下等別人午休結束，雖然很累我們沒有一個想著回去，只想著你能不能多招收幾個，最幸福的時刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經過一天的奔波那是個累呀！還要開會，開完會還要算賬，看著別人都睡覺去了，只能咬咬牙再熬會了，有時也用阿Q精神勝利法。說實話，還真沒體會過這樣的生活，那是最大的愿望就是能睡個飽覺。剛開始那幾天不適應太累了免疫力下降，在街上走一趟就過敏了，那叫個難受??！眼腫的睜不開，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩，我當時很想放棄，看著隊員們都很賣勁，他們對我的關心，我打消了這個念頭，我們是一個整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨，這也沒有阻止我們下鄉招生，雨中人們都回到了自己溫暖的家，唯有我們在雨中“賞雨中獨有的風景”還會放幾首歌曲，好不愜意！我們沒有抱怨，我們把這當做是歷練，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”這些困難不算什么，最讓人著急又無能為力的是，招生到的人數不理想。唯一能做的就是堅持走下去，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子，用我們的細心關心真心愛心打動他們，雨中送傘，幫助救火等等。剛開始這的人有點排斥我們，是我們感染了他們，慢慢的對我們好了，這讓我們很欣慰，心里暖暖的。

招生期讓我體會到了什么是生活，人活著實在不易，生活更是不易，我們要好好的生活，這期間教會了我生活不是現成的，我們要去創造自己想要的生活！教會了我要堅持，不怕困難的精神，教會了我要有團隊精神，不能自私，懂得關心他人，團結就是力量！只要我們團結一致，一定能夠克服困難，達到目標！招生期鍛煉練了我，成長了我！

二、授課期

終于盼到了授課期，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會再那么辛苦了，不是那樣的，比招生期還累！

擔任六年級班主任工作中，我深刻的體會到了當老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的，晚上還要備。孩子還非常淘氣，每天都是事，我只要一離開教室，總會弄出來點事，全班都喊：“老師她哭了，老師他打我了，老師他拿我的東西了，”太多了我的耳朵都裝不公，每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起，我也快變成醫生了，一會他肚子疼一會他發燒一會他吐了，唉，沒辦法，我這是身兼幾職。還有的家長添亂，有的說教的慢了，還有說教的快了，眾人口味難調呀！陳賓校長每天要處理很多事，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯，嘴上面虛的都是泡。

授課期讓我學會了忍耐，讓我學會了照顧小孩，這也算是為以后積累經驗吧，陳校長的為讓我感動，有什么事他都第一個沖在前面，無怨無悔，從不抱怨，他教會了我“責任”二字。感受頗多，受益匪淺！

在學校領導關心支持下，同事的熱情幫助下，我完成了我的教學工作。我認真完成學校不值得各項工作，培養學生學習清潔衛生遵守紀律等良好的習慣。努力創造一個團結向上富有朝氣的班集體。課下家訪，和家長溝通交流，為孩子改進提高共同努力！家長非常支持我們的工作。學生經過一個月有計劃有步驟的培訓后，學生水平有了很大的提高，不僅在學習文課方面，在習慣態度方面也有不小改進。在學校的支持下建成本校特色的風采！在這期間，我自己做的尚有不足，還需改進，我會繼續努力，改進自己。學習其他同事的優點，以及他們好的教學方法，改變自己的不足！

XXXX，是讓人成長的地方！選擇XXXX，我不后悔?。?/p>

2023小學年級主任述職報告模板 篇9

新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續進入正常運行。在本學期我擔任初一(10)班班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際狀況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

1、全面配合學校工作，加快自身發展。

將遵照學校德育工作要求，著重加強確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的x，構成良好的行為習慣和思想品德的引導，開展多種適合學生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續發展為本，落實道德建設綱要，系統科學的開展生命教育，提升人文素養，進一步落實弘揚民族精神教育。配合學校開展的各項活動。利用學校帶給的各種德育資源，實現德育工作與教學工作結合，行為規范和自主管理相結合，以期不斷完善學生人格，實現主體價值的張揚和超越。

2、加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。

①抓好學生常規，重新制定班規。要求我班學生早上按時到校;作業在進班時上交，并于第一節課前，由各科課代表把作業交到任課老師處，學習委員負責作業上交狀況統計;上課注重紀律要求，認真聽講，用心提問;中午準時進教室，做好下午的課前準備工作;放學后認真做好值日生工作。

②注重班級文化建設。根據班級特點布置班級環境;實現班級文化多元化，根據形勢要求，配合重大紀念活動及時更換班級黑板報。

③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像x、文吉、李敏等這樣的優秀的學生，用她(他)們的學習態度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發他(她)們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深入學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。

3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級公約是規范學生行為的標準，利用此法能夠有效的幫忙班主任管理學生，更能為班干帶給管理班級的依據，這也能更好的發揮班干的小助手作用。任用班干應透過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產生的班干明確各自的職責，團結協作，共同管理班級。同時設立紀律委員，加強紀律管理。

4、加強各學科教師的協調，全面提高各學科成績。

協調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高

1.抓好輔優補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫忙，采用多種形式，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業的狀況，做好早讀與晚輔導的安排。

3.與家長用心溝通，端正學生學習態度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。

5.培養堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步。

以上是我本學期初的一些工作總結，在教學工作中我會繼續向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。

2023小學年級主任述職報告模板 篇10

一、深入學生、親近、了解學生。

為了能更加深入地了解學生，親近學生，本學期開始，我用心深入班級，深入學生，同時透過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現。在一個學期的接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的理解潛力，學習的用心性也比較高。但也有些學生自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級。有些孩子作業不認真。

針對學生的特點以及學生中存在的問題，我總是尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力后，學生的作業有了明顯的進步。

二、加強學生思想教育，培養學生的良好習慣。

學生良好習慣的養成，是順利開展班主任工作、構成良好班群眾的基礎。而良好習慣的養成，務必從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養學生各方面的良好習慣。

第一、行為規范教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規范資料，督促學生在思想上提高認識，平時，發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發現不良現象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范。

第二，群眾主義教育。開學來，透過學校的各種豐富多彩的體育活動及學校組織的群眾活動，增強學生的群眾榮譽感，樹立群眾意識，教育學生團結協作、互幫互學，增進友誼。

第三，學習重要性教育。開學時，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課狀況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫忙;二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況;三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。在日常工作中，我總是告訴學生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好?！薄凹佑?老師為你們喝彩?！弊寣W生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足，一旦發現他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質獎勵。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫忙，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習用心性得到提高。

三、做好家校工作。

老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好。我很慶幸我遇到的家長都很明理，從來不會為難我，平時孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一齊解決。那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。所以有了家長的幫忙，這個學期我的工作很順利。

本學期的工作中，還存在很多有待加強和改善的問題。比如學生的各方面潛力比較差，自我約束力不強，學生課堂習慣不太好和自我管理潛力差等。還有一小部分學生學習缺乏用心、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，影響班級的整體成績。這都有待于下學期班主任工作的加強。

總之，小學班主任工作的資料是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆愛心，在班主任工作實踐中不斷完善自己。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

2023小學年級主任述職報告模板 篇11

小學三年級班主任述職報告

時間飛逝不待人，當我們從短袖換成羽絨服的時候，一學期也就這樣畫上了句號。這是我與孩子們共同走過的第五個學期，這一學期，班級一共有46個孩子，23個男生，23個女生，7個新生。如果說擁有55人的601班是一艘航母，那我們301班也算得上是一艘大船了。這一學期我們經歷了很多的變化：教室來到了二樓，午飯地點改在了班級，迎來了“雙減”，進出校門必須戴口罩，最重要的是我們成了三年級的哥哥姐姐。作為孩子們的班主任，語文老師，我也在和孩子們一起成長，一起分享。經過一學期的學習，孩子們收獲了知識和友情，我得到孩子們的愛與尊重。

班主任工作是繁重且瑣碎的，但辛苦的背后我也收獲了許多快樂。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、重視對孩子們行為習慣的培養

我始終覺得一個強大的班集體，必須有鐵一樣的紀律。好的習慣不僅能讓學生受益終生，也讓我們班主任省去諸多煩惱。好習慣培養的目標就是讓同學們知道什么時間該干什么事情，使他們做到老師在與不在一個樣。開學初我利用三天的時間對同學們的以下方面做了要求，并一以貫之。

第一是文明習慣。我們學校的教育是希望我們的男生有紳士范，女生有淑女氣質。我要求同學們從入校開始處處注意文明，早上跟老師同學互相問好，離校跟老師揮手再見。同學之間多理解包容，互相幫助，說文明用語，課間不追逐，不打鬧。

第二是學習習慣。好的學習習慣能讓我們事半功倍。我告訴同學們進入班級的第一件事是把所有學習用品全部從書包拿出，完成作業上交，開始晨讀。課堂上保持精神的高度集中，不跑神，不做小動作，認真記號筆記?；丶液蟮谝粫r間完成作業，不拖沓，不漏寫。每天堅持半小時的課外閱讀并打卡記錄。

第三是衛生習慣。垃圾堆里很難出學者，干凈整潔的環境對同學們的學習非常重要。同學們除了在輪到自己值日的時候完成衛生打掃任務之外，還需要每天至少一次整理自己的抽屜，每節下課對齊桌子，撿拾自己座位的垃圾。當然衛生習慣還包括個人衛生，我每周都會提醒同學們每天洗腳換襪子，及時剪指甲。對于住校生我是每天都會到宿舍提醒，指甲特別長的孩子，我也會幫忙剪短。

第四是勞動習慣。在教育局要求之前，我們學校的勞動教育就走在了前列。這學期勞育正式走進了我們的課堂，301班也是在周書記的帶領下嚴格執行每月的勞動學習和任務打卡。同學們的勞動熱情和勞動技能都有了很大的提升。

二、合理的獎懲制度

獎勵也是孩子努力的一個動力，本學期延續了上學期的星星卡獎勵制度的同時增加了及時獎勵制度。

同學們從小組評比和作業優秀完成中獲得的星星卡依舊可以兌換自己的禮品。但延續兩學期的星星卡制度也有弊端，很多同學獲得了星星卡卻一直都不兌換，這樣就失去了獎勵的意義。

于是這學期我購買了許多同學們喜歡的糖果，對同學們打卡，聽寫兩個方面采取了及時獎勵。這樣一來同學們的積極性又提高了很多，每個學生都有了得到獎勵的機會，事關小組內榮辱，組內的優秀學生也會積極帶動督促后進生轉好。

總結推薦: 小學年級組述職匯報1篇

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了對后續工作有所幫助，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？下面是小編精心為您整理的“總結推薦: 小學年級組述職匯報1篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長?，F對本學期年級組工作總結如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是用心地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內年紀的`一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時光對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時光輔導學生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步：

1、行為規范方面有明顯進步

一般狀況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不一樣程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

四、反思存在的問題：

1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

五、努力的方向：

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的用心主動性。

2、要大力培養學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。

[精華]小學年級主任述職報告1000字

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了落實工作目標，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[精華]小學年級主任述職報告1000字”，僅供您在工作和學習中參考。

小學年級主任述職報告 篇1

各位領導、老師：

大家好！

時間過得真快，轉眼間，本學期將順利結束。在我向在座的各位作述職之前，先對平時給予我關心和幫助的學校領導、同事以及支持與配合我們級部工作的老師們表示萬分的感謝！為了反思和總結工作經驗，使下一期的工作有所進步和提高，下面，我就簡單介紹一下我們三年級級部的總體情況。

在全校的科室中，三年級辦公室的老師是人最多，平均年齡最大，干勁最足，最團結，最求上進的團體。我們三年級共有13名教師，5位青年教師（全擔任班主任工作），8位在職教師（且全在40歲以上）。其中xx老師、xxx老師、xx老師分別是數學、語文、藝體教師中年齡最大的。這些教師都能做到愛崗敬業，樂于奉獻，積極工作。平時盡心盡力，團結協作，共同奮斗。年輕教師有創勁，有干勁，有毅力，且能以身作則，一絲不茍。其他老師能積極參與各項活動，協助班主任做好管理工作?？梢哉f我們級部是一個充滿愛心，團結向上，有凝聚力，有責任心的大集體。

為抓好班級管理，我級部5位班主任老師克服了工作量大的困難，工作任勞任怨，愛崗敬業，無私奉獻，讓人感動。他們充分利用班會、夕會，對學生進行德育教育,以《小學生日常行為規范》為學生行為的標準，狠抓思想教育，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。xx、xx兩位老師有多年的班主任工作經驗，做起來得心應手，把班級事務管理的井井有序，她們班的紀律、衛生及學生的學習態度經常得到任課教師和領導的好評。剛踏上工作崗位的xx、xx、xx三位老師也不服輸，在自己不斷摸索的同時，還不斷地向他人取經，使自己管理的班級一步步步入正軌。這5位教師可以說是來的最早，走的最晚。她們到校之后第一件事是背著包直奔教室，看著學生早讀、陪著學生做值日。（現在學生基本養成了認真早讀的習慣。）一直到第一節課的預備鈴響起，任課教師走進教室她們才離開。甚至是生病也沒離開過自己的工作崗位。她們不光班級管理得好，而且還珍惜每一次學習機會。積極參加鎮教師全員研修教研活動；在我校舉行的各級優質課評選活動，她們也擠時間去學習。

8位在職教師，年齡雖較大，對待工作卻像青年教師一樣認真。平時，誰先到校誰就搶著去提熱水，然后為老師們沏茶（xx老師提的水最多），后來的老師則自覺地去掃地、拖地。所以，別看我們辦公室人多、桌子多、作業多，但卻整潔、干凈。對待工作她們更是一絲不茍，常掛在嘴頭的一句話是：“咱們干的是良心活，不能坑了孩子?！彼齻兒颓嗄杲處熞粯樱J真做好每節課的課前準備工作，做到先備課再上課，能提前進教室上課，盡可能多的使用多媒體教學，認真批改作業。在這方面，xx、xx、xx、xx四位老師做得比較好。

我們三年級級部其實就是一個互幫互助，團結奮進，健康向上的大家庭。當級部遇到困難和問題時，老師們都能主動地獻計獻策，排憂解難。就說今年的元旦聯歡晚會的節目準備工作吧，接到通知后，老師們自覺地就組成了青年組和中老年組。青年們做起了搞笑廣播體操，中老年們在xx老師的指導下跳起了舞蹈。老師們的認真態度有時讓你動容，讓你感動。青年組的老師們不光在每天下午學生放學后練，而且還犧牲了幾個星期天到校排練。中老年組的老師們等學生下午放學后自覺站成一排，在xx老師的指導下認真地做著每個動作。xx老師，在演出的前幾天，突發胃炎，嚴重到別說吃飯吐，就是喝口水也吐，有時正講著課也會突然吐起來。老師們勸她請假回家休息幾天，而她連半天假也沒請，堅持上好每節課，堅持練好每段舞。直到聯歡會結束，她的病還沒好徹底。演出的成功使我們歡欣，使我們鼓舞，使我們感受到了團結的力量。

一學期的工作，忙忙碌碌，有收獲，也有不足。在今后的工作中，我將一如既往地開展工作。當好領導與教師的潤滑劑，作教師教育教學工作的催化劑，協調好學校各條線部門的工作。相信以后的工作我們會做得更好。

小學年級主任述職報告 篇2

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好！光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期結束了，有收獲的喜悅，也有遇到困難時的煩悶。然而，辦法多過困難，喜悅多于煩悶?！氨娙藙潣_大船”，成績的背后，不僅是我個人的努力，更是全年級老師同心協力，共同付出的結果。首先感謝六年級全體老師對我工作的支持，是他們的大力支持和配合才使得我們年級組的各項工作工作順利開展，也感謝各位領導對我的信任。作為年級負責人，本著“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業，扎扎實實，開展各項工作?，F將本學期工作向大家作一匯報：

一、同心協力，共建和諧之組

我們年級組五位教師，一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情，關系非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。老師們每天四五節課、還有大量的講評批改任務，任勞任怨，克服著各種困難，無論哪位老師外出學習還是家里有事，老師們不管有多累，只要是沒有課都會主動去盯班上課，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好。還有老師們很少請假，身體不舒服也堅持著給孩子們上課，這吃苦的背后是高度的責任心和事業心，是對學生、學校的關心和熱愛。每次例會我們都認真討論年級組工作中出現的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，群策群力共建和諧優秀的年級組。

二、認真學習，努力提高教育教學水平

加強理論學習，結合自身工作實際認真剖析，在工作中能擠出一定時間，學習有關教育教學雜志中的一些文章，寫理論學習筆記1萬多字，周總結和月反思及時寫及時整改工作中存在的問題，每位老師積極聽課評課，積極參加教研。作為畢業年級，我們組的中心工作就是抓教學，每一位老師的精力都集中在教學上，每次月考后認真分析總結找出不足，我們年級組每月組織召開月考表彰大會，對優秀和進步學生進行表彰，并請學生代表發言，辛老師給學生講學習方法，鼓勵學生樹立競爭意識。每次月考后針對不同層次的學生召開小型家長會，全面促進教學。每次教學常規考核中我們組都是名列前茅。

三、年級組管理方面

1.狠抓日常管理，重視養成教育。俗話說，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。開學初，根據班實際制定了班規，依據優秀學生二十條，制定了班級量化評比機制，依據每周的個人量化成績，評選出每周之星。還設計了六年級評比展示欄，對各班學生的出勤、品行、安全、紀律、儀容儀表、衛生習慣等多方面進行了量化評比，并每月進行總結表彰。通過評比，提高了學生的競爭意識，規范了學生的行為習慣。

2.我組對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，我組特別重視對學生的安全教育，制定了詳細的全天無縫隙管理方案，政教員對課間安全巡視做了安排，職責明確，老師們每天按時到崗巡視，看到追逐打鬧的學生及時制止，并進行教育。經過一段時間的嚴格管理，課間秩序很好。老師們對安全工作做到時時講，事事講。

3、積極開展各種活動，培養和發展學生的綜合能力。

1、9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長，相互了解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平臺。

2、11月份開展了英語百詞大賽、百科知識競賽、數學解題競賽，并對學生取得了較好成績的進行鼓勵和頒獎，大大增加了孩子們的競爭意識。

3、配合體育組，11月組織學生進行了跳繩比賽，12月組織隊列、廣播操比賽，六年級取得了第一的好成績，豐富了學生的課外生活，增強了班集體榮譽感。

4、12月9日六年級開展了家長開放日活動，讓家長走進學校，走進課堂，了解學生在校的學習和生活，促進孩子的健康成長。

5、12月19日，為慶祝冬至，學校組織六年級學生開展包餃子生活體驗課，還邀請了家長代表指導孩子們如何包餃子，培養了孩子的動手能力，很有教育意義。

6、積極組織和參與學校舉辦的第一屆藝術節，其中課本劇《小紅帽》英語童話劇獲一等獎，受到了同學們的喜愛。

7、組織了慶祝中秋佳節活動，迎國慶和迎新慶元旦活動，豐富了學生的生活，傳承了中華民族的節日，學生們制作了各類手抄報并進行了評比。

8、1月6日開展了“聆聽華夏之聲·書寫漢字之美”漢字聽寫大賽。這次活動，不僅調動了學生的思維，激發了學生學習漢字的主動性，并從中感受到學習和創造知識的快樂。

回首這學期的工作，通過我組全體老師的努力，我們六年級組形成了一支精誠團結、積極向上、做事高效、戰斗力強的教師隊伍，在今后的工作中，我將繼續努力，提升自身的管理水平，開拓進取，帶領我們年級組的老師們繼續踏踏實實做好自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,團結協作,為20xx年的小升初打好這一戰。

小學年級主任述職報告 篇3

小學三年級班主任述職報告

時間飛逝不待人，當我們從短袖換成羽絨服的時候，一學期也就這樣畫上了句號。這是我與孩子們共同走過的第五個學期，這一學期，班級一共有46個孩子，23個男生，23個女生，7個新生。如果說擁有55人的601班是一艘航母，那我們301班也算得上是一艘大船了。這一學期我們經歷了很多的變化：教室來到了二樓，午飯地點改在了班級，迎來了“雙減”，進出校門必須戴口罩，最重要的是我們成了三年級的哥哥姐姐。作為孩子們的班主任，語文老師，我也在和孩子們一起成長，一起分享。經過一學期的學習，孩子們收獲了知識和友情，我得到孩子們的愛與尊重。

班主任工作是繁重且瑣碎的，但辛苦的背后我也收獲了許多快樂。本期我主要將工作重點分為以下幾個方面：

一、重視對孩子們行為習慣的培養

我始終覺得一個強大的班集體，必須有鐵一樣的紀律。好的習慣不僅能讓學生受益終生，也讓我們班主任省去諸多煩惱。好習慣培養的目標就是讓同學們知道什么時間該干什么事情，使他們做到老師在與不在一個樣。開學初我利用三天的時間對同學們的以下方面做了要求，并一以貫之。

第一是文明習慣。我們學校的教育是希望我們的男生有紳士范，女生有淑女氣質。我要求同學們從入校開始處處注意文明，早上跟老師同學互相問好，離校跟老師揮手再見。同學之間多理解包容，互相幫助，說文明用語，課間不追逐，不打鬧。

第二是學習習慣。好的學習習慣能讓我們事半功倍。我告訴同學們進入班級的第一件事是把所有學習用品全部從書包拿出，完成作業上交，開始晨讀。課堂上保持精神的高度集中，不跑神，不做小動作，認真記號筆記?；丶液蟮谝粫r間完成作業，不拖沓，不漏寫。每天堅持半小時的課外閱讀并打卡記錄。

第三是衛生習慣。垃圾堆里很難出學者，干凈整潔的環境對同學們的學習非常重要。同學們除了在輪到自己值日的時候完成衛生打掃任務之外，還需要每天至少一次整理自己的抽屜，每節下課對齊桌子，撿拾自己座位的垃圾。當然衛生習慣還包括個人衛生，我每周都會提醒同學們每天洗腳換襪子，及時剪指甲。對于住校生我是每天都會到宿舍提醒，指甲特別長的孩子，我也會幫忙剪短。

第四是勞動習慣。在教育局要求之前，我們學校的勞動教育就走在了前列。這學期勞育正式走進了我們的課堂，301班也是在周書記的帶領下嚴格執行每月的勞動學習和任務打卡。同學們的勞動熱情和勞動技能都有了很大的提升。

二、合理的獎懲制度

獎勵也是孩子努力的一個動力，本學期延續了上學期的星星卡獎勵制度的同時增加了及時獎勵制度。

同學們從小組評比和作業優秀完成中獲得的星星卡依舊可以兌換自己的禮品。但延續兩學期的星星卡制度也有弊端，很多同學獲得了星星卡卻一直都不兌換，這樣就失去了獎勵的意義。

于是這學期我購買了許多同學們喜歡的糖果，對同學們打卡，聽寫兩個方面采取了及時獎勵。這樣一來同學們的積極性又提高了很多，每個學生都有了得到獎勵的機會，事關小組內榮辱，組內的優秀學生也會積極帶動督促后進生轉好。

小學年級主任述職報告 篇4

一學期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，用心進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了必須的成績?；仡櫼粚W期以來，小結如下:

一、同心協力、和-諧相處

師德是基礎，抓好師德促工作。這學期，我組在分管領導吳書記和祝教導的帶領下，用心創設和營造了濃厚的學習氣氛，本學期我們學習了開展了兩次優秀班主任經驗交流等，認真參與師德培訓，透過學習，提高了教師的職業道德，構成了良好的組風:團結、務實、奉獻、創新，教師們團結一致，共商學校教育教學改革發展，用心參與學校改革的教學實踐。構成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補，活動勤參與。教師與教師之間構成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，用心鉆研，在教學教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會等)的各項活動，都群策群力，獻計獻策，活動中其樂融融，進一步加深了友情。

二、以德為首，齊抓共管。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，用心建立健康、和-諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創一個良好的開端。我們配合學校的行規教育月活動，各班認真學習了“華涇小學學生一日常行為規范”，以確保行規教育活動的實效性。各班以行為規范為突破口，制訂了班級“禮貌公約”。透過這一系列的教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀。在學校組織的春游和觀看電影活動中，同學們的表現都有了很大的轉變，個性是那次看電影，同學們的紀律性得到了影院工作者的好評。

三、提高效率，把好質量

二年級的每一位老師都是敬崗愛業，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數學，二年(6)班的吳偉青老師才來一個月，工作上十分的勤奮，學生中學習成績參差不齊，又加上今年的流感個性厲害，好多同學缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依?，為同學補缺補差。功夫不負有心人，在他的努力下，學生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學探討課，虛心好學，常常外出聽課，查找資料，自制教學軟件，走進二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領導的好評。成績十分的出色。

團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。一學期以來，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲。在教學上大家共同探討，確保二學生成績整體上臺階，雖然開學初的成績有點不盡人意，但透過大家的共同努力，后期有了較大的進步。

四、展望未來，憧憬無限

時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執著不變，對水霖小學的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們去創造。一學期來，我們年級組全體老師所做的，只是自我的份內工作。踏踏實實地搞好教學工作，扎扎實實地對孩子進行潛力的培養，實實在在地讓每個孩子每一天都能有進步有收獲，讓每位家長每一天送孩子來校時充滿期望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續努力，為水霖學校的第二個10年爭光添彩。

小學年級主任述職報告 篇5

又一個學期過去了，在期初訂計劃的時候，我就提到過，這個學期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩定，當然能有發展自然最好，但是以穩定為基礎。工作中有時為了穩定而放棄了發展，這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面，應該檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。

本學期的班主任工作即將結束，回響這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F將本學期的主要工作做個述職報告。本人本學期的工作主要有三個方面。

(1)是班干部的培養。

(2)是培養學生的學習能力的修養

(3)培養學生素質的修養

一、班干部的培養：

二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養班干部的分析，調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。

二、通過教育、培養學生自主學習的能力。

(優秀生、中間型學生、后進生的教育)

每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發掘、健康地發展。

由于優秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發展中就會容易出現一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優秀生學習非?？炭?，成績優異，可到了三年級，卻出現成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應用，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發現并紛紛解決，那會在他的發展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯系，時刻了解他們的學習情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。

中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我采取各種途徑培養學生的素質。

1、提高自覺遵守各種校紀校規的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。

2、結合教學內容，提高學生的服務意識，積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。

3、以種活動為契機，提高學生集聚能力，創新能力，組織能力，培養吃苦耐勞的精神，六.一節前的文娛活動的編排，黑板報的辦理。

小學年級主任述職報告 篇6

XXXX年的假期是我難忘的日子，這里面包含了淚水汗水痛苦，但更多的包含了我的歡聲笑語，這段時間的經歷讓我明白了很多，也讓我長大了！

在學校領導的關心支持下盡職盡責做好各項工作，現具體總結如下：

一、招生期

招生期是最累的，每天是早起晚歸，睡不上懶覺，還要跑步，很多年沒跑過步了說實話還不習慣。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉招生，中午可沒早上有口福了，只能饅頭加咸菜了，在樹蔭下等別人午休結束，雖然很累我們沒有一個想著回去，只想著你能不能多招收幾個，最幸福的時刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經過一天的奔波那是個累呀！還要開會，開完會還要算賬，看著別人都睡覺去了，只能咬咬牙再熬會了，有時也用阿Q精神勝利法。說實話，還真沒體會過這樣的生活，那是最大的愿望就是能睡個飽覺。剛開始那幾天不適應太累了免疫力下降，在街上走一趟就過敏了，那叫個難受?。⊙勰[的睜不開，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩，我當時很想放棄，看著隊員們都很賣勁，他們對我的關心，我打消了這個念頭，我們是一個整體我不能丟下他們。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨，這也沒有阻止我們下鄉招生，雨中人們都回到了自己溫暖的家，唯有我們在雨中“賞雨中獨有的風景”還會放幾首歌曲，好不愜意！我們沒有抱怨，我們把這當做是歷練，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”這些困難不算什么，最讓人著急又無能為力的是，招生到的人數不理想。唯一能做的就是堅持走下去，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子，用我們的細心關心真心愛心打動他們，雨中送傘，幫助救火等等。剛開始這的人有點排斥我們，是我們感染了他們，慢慢的對我們好了，這讓我們很欣慰，心里暖暖的。

招生期讓我體會到了什么是生活，人活著實在不易，生活更是不易，我們要好好的生活，這期間教會了我生活不是現成的，我們要去創造自己想要的生活！教會了我要堅持，不怕困難的精神，教會了我要有團隊精神，不能自私，懂得關心他人，團結就是力量！只要我們團結一致，一定能夠克服困難，達到目標！招生期鍛煉練了我，成長了我！

二、授課期

終于盼到了授課期，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會再那么辛苦了，不是那樣的，比招生期還累！

擔任六年級班主任工作中，我深刻的體會到了當老師的辛苦和不易。白天的課程滿滿的，晚上還要備。孩子還非常淘氣，每天都是事，我只要一離開教室，總會弄出來點事，全班都喊：“老師她哭了，老師他打我了，老師他拿我的東西了，”太多了我的耳朵都裝不公，每天都是處理不完的事。還有每天和他們在一起，我也快變成醫生了，一會他肚子疼一會他發燒一會他吐了，唉，沒辦法，我這是身兼幾職。還有的家長添亂，有的說教的慢了，還有說教的快了，眾人口味難調呀！陳賓校長每天要處理很多事，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯，嘴上面虛的都是泡。

授課期讓我學會了忍耐，讓我學會了照顧小孩，這也算是為以后積累經驗吧，陳校長的為讓我感動，有什么事他都第一個沖在前面，無怨無悔，從不抱怨，他教會了我“責任”二字。感受頗多，受益匪淺！

在學校領導關心支持下，同事的熱情幫助下，我完成了我的教學工作。我認真完成學校不值得各項工作，培養學生學習清潔衛生遵守紀律等良好的習慣。努力創造一個團結向上富有朝氣的班集體。課下家訪，和家長溝通交流，為孩子改進提高共同努力！家長非常支持我們的工作。學生經過一個月有計劃有步驟的培訓后，學生水平有了很大的提高，不僅在學習文課方面，在習慣態度方面也有不小改進。在學校的支持下建成本校特色的風采！在這期間，我自己做的尚有不足，還需改進，我會繼續努力，改進自己。學習其他同事的優點，以及他們好的教學方法，改變自己的不足！

XXXX，是讓人成長的地方！選擇XXXX，我不后悔??！

小學年級主任述職報告 篇7

本學期在學校的統一計劃安排下，順利地完成了這學期的教育教學任務。為使今后的班務工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作做以匯報：

一、日常行為規范的落實

雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學期在新的要求下，我們班從各個方面重新規范。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛生區衛生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

二、干部隊伍的組建和培養

大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。

三、狠抓教育教學工作

利用班會向學生進行人生觀及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學習態度入手，每天抓好教育教學工作。這學期，我們班整體學習風氣濃厚，有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學們一到教室，就書聲瑯瑯了。

四、分層教育，轉化后進

我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：xxx、xxx等行為習慣紀律差的，如xxx、xxx等學困生，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，充分利用班會、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風和班風。

五、經常家訪，共同教育

我認為和家長的溝通是很重要的，而且家長也需要學習，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。

六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們;

2、學習累，要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?

3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

總之，在教育學生“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會創造”的今天，深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，我相信學生會和我一起進步!

推薦總結： 小學年級組述職報告

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了反饋工作質量，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？小編收集并整理了“推薦總結： 小學年級組述職報告”，僅供您在工作和學習中參考。

各位領導、同事：

大家好！

時間真快，轉眼就步入了這一學年的尾聲。這一學年，我們四年級的老師和孩子們在學校領導的關懷下，圓滿地度過了這關鍵而又幸福的一年。這一學年，更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作：

我作為一名四年級年級組長，時時不敢懈怠，處處嚴格要求自己，以身作則給其他老師樹立榜樣，為他們提供樣例。在課間，我經常在每個班級進行巡視，督促學生規范行為養成。以至于，四年級課間值日教師基本都能按時到崗，涌現出了李克梅、董紅玲等值日先進教師；沒出現一次安全事故。

我這一年來深感責任的重大，也深恐不能把這份工作做好。于是，我積極向上級領導和其他年級主任學習，也不時在辦

公室和老師們交流經驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的工作，影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間，我將學校安排的工作和通知改成用紙質貼出通知的方式，給大家傳達學校相關指示。這樣節省了大量時間，通知也更清晰明了。對于學校各部門要上交的材料，也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作。

一學年來，我們辦公室老師生活上相互關心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

在這樣一個團結而和諧的環境里，有田慧等多位認真負責的教師，有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事，我倍感榮幸。

當然，平時我時時反?。何倚愿癖容^直爽，會不會在指出問題時說話太直接；我會不會對同事們的關心還不夠到位；也許沒有把學校和年級的工作協調好；又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

在今后的工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況，為他們提供更貼切的服務；在教學上，我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優秀的，我們的年級組是最優秀的。我也堅信我們這些優秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結出更豐碩的成果。

月度總結推薦:年級主任述職報告最新模板五篇

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了更好的落實工作任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“月度總結推薦:年級主任述職報告最新模板五篇”，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級主任述職報告(篇一)

剛帶了畢業班，接任七（1）班班主任，對我來說是一個新的開始，也是一個新的挑戰。不同的學生，不一樣的生活，我也積極總結上一屆經驗，研究學生，反思自我，適應環境，力求做一個讓學生喜歡，讓家長滿意的班主任。主要工作總結如下：

一、關注細節，關心學生，認真教育。

1、讀寫日記，架起師生心靈溝通的橋梁

我們做為班主任的，只有真正了解學生，研究教育科學，掌握教育規律，才能認真、細致而又有效地做好學生的思想教育工作。學生每天寫日記，我定期讀日記。我把學生的日記當作是一封封寫給我的信，把他們當作自己的一個個筆友。讀日記時，我會盡我所能幫他們解決一些學習或生活中的困難，與他們同甘苦。學生也很信任我，常常敞開我的心扉，說心里話。這為我班級管理提供了有效的信息。我認為寫日記是我們最能了解學生思想變化的一種方法。

2、關注細節，養成學生良好習慣的關鍵。

在思想、道德和文明行為等方面都嚴格自律、以身作則，做學生的表率。不允許學生穿拖鞋進教室，自己也絕不穿。不準學生敞開外衣進教室，我也一樣。及時了解天氣情況，囑咐學生增添衣服。一旦從天氣預報得知會下雷陣雨，要讓學生帶好傘。課間多到教室走走，發現學生有異樣，及時處理。通過家訪、同班學生了解學生的家庭狀況，對于單親或家庭貧困的學生要特別關心。努務形成溫馨健康、團結友愛的班集體。

3、換位思考，讓師生的心靈走的更近。

努力做好本班學生思想轉化工作，尊重學生人格，耐心做思想教育。對于學生犯一些小錯誤的時候，讓學生換位思考，充分尊重學生，決不在批評他的時候把陳年舊賬拉出來。每次在教育完學生后，都做一次反思。反思自己有沒有過激的言語，努力做到“有則改之，無則加勉”。

二、積極引導，端正班風，營造良好的集體氛圍。

1、經常與科任教師聯系，了解和研究學生的思想情況和學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，掌握良好的學習方法。不斷提高學習成績，在全年級處于中上游水平。

2、給學生進行分組，4個人一小組，有組長負責，同學之間互幫互助。開展“師徒”接對，既能讓學習好的同學過把老師癮，又能讓學習差的同學在老師不在校的情況下得到幫助。經常給學生講一些發生在大學里的趣事，激發他們一定要好好學習上大學的念頭。

3、每學期和學生一起看幾部有教育意義的電影。我認為一些有價值的電影，更能有效起到教育作用。引導班級輿論，統一學生認識，這樣注重學生的品德教育，比我們平時的說教更有效。

4、分工明確，人人負責。教育與督促學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。每個同學都有自己該做的事，誰擦黑板，誰拖地，開學初就把他制定好，大掃除時，大家會各司其職，短時間內就能完成任務。

5、開展男女寢室大比拼活動。以前，男生寢室是最令我頭痛的地方，我經常去寢室看看，但他們照樣經?？鄯?。后來我采用了男女寢室大比拼，每個班會課匯報寢室情況。男生寢室的衛生有了很大的改變。

三、充分利用課余時間，加強學生體育鍛煉

1、定期召開班委會議，認真指導班隊開展豐富多彩的活動，并做好總結工作。

2、早自修下課10分鐘，全體男生做俯臥撐。第一個月要自己親自監督，然后交給體育委員負責。由于女生沒有場地，鼓勵回家做仰臥起做。為了激發學生的積極性，特意安排一次與此有關的比賽。提倡每人自備一條繩子，自己安排時間練習。本學期期中考后，我們舉行比賽。比賽各評出六名，發給班級自制榮譽證書。提倡在天氣適宜的情況下多跑步。

每學期要認真寫好班主任工作總結，并能聯系實際，不斷積累工作經驗，提高教育理論水平。因為我經驗尚淺，還需要多向各位老教師學習，很歡迎大家多給我一些建議，讓我能更快的成長。

年級主任述職報告(篇二)

去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔，擔任了高一年級主任。新高一是一個生源差，師職隊伍整體素質差的群體，這對我來說，更是一種新的挑戰。作為一個新的團隊，大多數老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，我多次召開年級工作會和班主任會議，找個別老師談心，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質量，完成學校交給我們的教育教學任務。

一、一年來的工作回顧：

1.盡職盡責地完成年級主任工作。

作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人的得失。組內有的老師家路途遙遠，晚自習值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。其次，牢固樹立服務意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協調作用，協調好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。

2.努力打造團結協作、愛崗敬業教師團隊

本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，因為大多數老師還是和年級組在思想上一致的。在我們這個集體中，大多數教師能夠盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。班主任當中，鞏玉美老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；王全偉老師有較強的治班經驗和控班能力，在他的引導下，班風學風好，學生上進心強；李海周老師虛心好學，象大哥哥一樣無微不至地關心學生。我們的高一大多數班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學校的中流砥柱；高一年級教師中，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。

3.盡心組織有益活動、努力抓好行為規范

高一年級是起始年級，同時也是行為規范教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發展打下堅實的基礎。本學年，我們的工作重點為狠抓行為規范、培養學生養成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養學生的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。

4.根據學情轉變觀念，努力做好留生工作

我們這一屆學生大都不是普招生，學習成績、紀律觀念特別差，很多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，為了安全起見才讓孩子來上學的，孩子的學習成績好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性，隨機性強，沒有征兆，而又無法挽回，隨意流失現象很嚴重，為此我想了很多的辦法讓學生過得舒心，家長放心，才能留著學生，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓會，并對任課老師包干到人，定期談話，努力做好服務工作。

二、學生管理工作：

1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。

開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規劃，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學教育大會，組織新生學習了《中學生日常行為規范》，引導學生自覺遵守學校的有關規定，盡快適應新老師、新同學、新環境，從而完成由初中到高中的過渡，調整心態、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。

2、組建年級學生會、各班的班委會和團支部，充分發揮學生干部的作用。

開學不久我們就組建了年級學生會。在學生干部的選拔上，要求注重品學兼優，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學生干部一定的管理權利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生兩操、自習、校靜、就寢紀律以及衛生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規工作都能有序進行。

3、開展文明習慣養成教育。

各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學生養成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優秀作文。同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發式發型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發式，文明就餐，文明就寢，經過一年的努力，已取得顯著效果。

4、抓好學風建設。

在教學管理上我們重點抓了學生的學習規范的養成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經?；，F在，班風，學風大有好轉。

5、重視法制安全教育及節約能源的教育。

一學期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。并且組織學生學習國防知識，開展了地震疏散演習、火情演習等活動，有效提高了學生對突發事件的應急反應能力，增強了學生的抗風險和憂患意識。

三、高一工作尚待解決的問題：

1、學生的精神面貌有待進一步提升，部分學生的心理偏差有待糾正。表現在做操時缺乏朝氣，動作不規范，思想認識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮。

2、教育教學的細節有待進一步規范。表現為學生在課前3分鐘預備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。

3、行為規范教育要常抓不懈。部分學生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導，網癮需要戒除，課堂紀律還需加強。

4．加強教法和學法的指導，提高教師的業務水平，改善學生的學習習慣，每節課做到教有所成，學有所得。

5．班級之間、學科之間差距較大，要協助班主任進一步做好協調和統籌工作。

6、進一步加強班主任隊伍的建設，個別班主任集體觀念不強，個人利益看的較重，要加強指導；提高學生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。

四、下學期應該努力的方向：

1．加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。

2．加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。

3．重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。

4．協助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。

5．在年級的整體管理中，處理好規范性要求和人文關懷的關系，確保各項工作有序有規進行。

6.進一步探索雙差生的心理動態和動勢，穩定學生隊伍，做好防流控輟工作。

年級主任述職報告(篇三)

各位領導、老師:

大家好!

很高興今天能參加這個述職，因為這是一個難得的學習機會，取人之長，補己之短。上學期在學校領導的正確領導下，在全體教師的團結協作下，高一年級組出色地實現了年級組制訂的.工作目標，完成了學校和年級組的工作計劃和任務。我就一些具體做法，匯報如下：

1、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。

我除擔任高一年級四個班的政治課教學工作、班主任、工會小組長外，還負責高一年級組的教學管理工作。作為高一年級教學主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿意，學校放心，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。率先垂范，無私奉獻，是我做好年級教學主任工作的重要保證。

2、做好服務工作，創建團結、協作的團體是我不懈的追求。

在整個學校管理中，年級主任應是聯結領導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。學期初我在閻主任和翟主任的指導下制定好本年級教學工作計劃，認真組織實施，精心安排好年級的每一個活動，如年級換新課表我都分發到每一個老師手上;第十節課和周六補課課表的編排和代課統計;早讀老師們到位情況統計;階段性考試、期中考試和期末考試的學生考場考號編排、考試時間掌握、試卷和答題卡的分發、裝訂、各科成績登統、各班成績印刷、一分二率統計，為考后組織成績分析會、家長會提供詳實的第一手資料，這些繁瑣的服務工作保證了年級教學工作正常有序地進行。每周三下午召開年級主任例會后，我都及時認真傳達，組織貫徹落實。從而使一年級形成了互幫互助、團結奮進、健康向上的年級群體。

3、建立一個團結協作的教師團體，努力打造和諧年級。

團結就是力量，有了力量就有了戰斗力?；钤诋斀裆鐣械奈覀?，難免因病因事請假，一人請假，其他人會毫無怨言的頂上去，特別感謝帶高一年級數學課的翟素坦主任，她不擺架子、平易近人，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂，以自己的人格魅力贏得了老師們的尊敬、愛戴;我們的每一個班主任，許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等，她們以班級工作為己任，只要任課老師有事，給她們打個招呼，她們就毫無怨言地擔起教學管理重任，工作積極主動，從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師，需要時打個招呼，她們也會毫不推辭地頂上去，就這樣在高一年級全體教師的積極配合下，圓滿完成學校交給我們的任務。

4、引領一年級教師，探索“四要素、五環節”課堂教學

我所在高一年級，本學期所教內容為新課程改革后的內容，對我們每一個不管從高三下來還是初三上來的教師來說，都是一種新的挑戰。我們在陳校長閻主任、翟主任的領導下，試行學案教學，配合教學處不斷探索、不斷總結、不斷評比、不斷推廣，各學科基本形成了適合學科特點的學案教學的模式，學生學習目的明確，主動性積極性強，教師指導有針對性，提高了課堂教學效率。

5、抓好教學常規，定期進行學情調查。

每周五大課間我們年級都召開學習委員例會，核實老師們早讀到位情況，了解各科老師自習輔導、作業、老師上課情況等，針對學生們反映的問題，不定期召開備課組長會，肯定成績，指出不足，統一思想認識，提出階段要求，制定具體措施，齊抓共管，落實好常規教學。

總之，各位領導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領導和老師們一道，齊心協力，把學校的教學工作推向新的臺階。

年級主任述職報告(篇四)

尊敬的學校領導：

大家好！

時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，這學期已經過去了一半，開學來的兩個多月里，在學校領導、各處室和同事們的關心、幫助和支持下，年級的各項工作開展的比較順利。下面，我就開學以來開展的主要工作，向各位領導作簡要匯報，不足之處，請各位領導批評指正。

一、學生管理工作

1.進一步充實和完善了年級學生會，明確了學生會干部的具體職責，要求各項檢查要有記錄、有反饋，并定期召開學生會干部會議，目的是培養學生的責任意識，加強學生的自主管理。

2.配合德育處，利用主題班會、黑板報、墻報和各種活動，對學生進行了系列德育教育，如：愛國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。

3.配合安監辦進行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。

4.督促各班做好每周的升旗訓練和開展好每周一的升旗儀式。

二、教學管理工作

1、每天不定時進行課堂巡查，監控課堂教學。

2、每周五定期收繳和檢查老師們的教學常規材料，做到有檢查，有記錄，有反饋。

3、定期召開任課教師座談會，加強學科研討，聽取任課教師心聲，全力為老師們服好務。

4、定期召開周前會，反饋工作中存在的問題，安排布置下周工作。

5、組織老師們積極參與聽評課活動。

6、組織進行了1次月考，并對成績進行了統計和分析，并及時反饋給任課教師、學生和家長。

7、組織學生前往濟南山東大學進行了研學活動

8、積極配合學校做好迎視導和督導等各項檢查工作

三、工作中的幾點心得

要有責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任重大，作為年級的帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。

強化教學常規的檢查，注重細節管理。嚴格以學校制定的各項要求為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽課制度，確保年級工作扎實、有序進行。

改變工作方式，創新工作方法，增強執行力度。

四、工作中存在的問題

年級對部分優秀學生的培優效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。

常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，部分學生的學習、生活習慣還存在不良現象。需積極探討有效的引導方式和方法。

就個人而言，工作方法、工作水平還有待提高

五、今后打算

班主任工作：

常規方面要求各班班主任繼續加大管理力度，健全班干部隊伍，發現問題及時解決。學習方面要求各班制定提高班級學習成績的具體措施；發揮家長的作用，召開學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題；要求各班主任本學期和每位學生至少進行一次詳細談話，并幫助學生樹理想目標、找問題不足、定計劃措施，明確今后努力的方向。

教學工作：

一是抓實抓細老師們的備、教、批、輔、考等常規教學工作；二是針對八年級課程多這一特點，在全面抓好各科教學的同時，著重突出語、數、英三科，采取時間上傾斜，活動帶動和加強組內研討等措施強化學生對這三科特別是數學和英語的學習，爭取成績能夠有所突破和提高；三是抓好史、地、生三科中考科目的復習和模擬，力爭取得一個理想的成績。

學生管理方面：

加大對學生教育和管理的力度，凈化年級、班級風氣；濃化年級、班級學習氛圍。

各位領導、老師們，因為年級事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，各項工作都還有待進一步改善和提高。今后我們將會繼續努力，群策群力，爭取把工作做得更好。力爭本學期完成學校下達的各項教育和教學目標。

我的述職完畢，謝謝大家！

年級主任述職報告(篇五)

一年的初三畢業班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。

我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師5位，另有十幾位富有多年經驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。

這些青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。

在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。

能夠接任初三（5）班的班主任，我很高興但也很擔心。三（5）班中等學習成績學生少落后面大，很怕完不成學校交給的任務。在平時的班主任工作中認真謹慎的做好班級的常規管理工作和學生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：

加強德育教育和學生思想教育

班會課是我們進行德育教育的主要陣地。平時利用班會課本課開展一些有教育意義的主題班會，組織學生觀看一些有教育意義的影片，對學生進行正確的思想引導，理想教育和愛國教育等。

健全班級文化，利用學習園地、班級一角、黑板報進行德育宣傳教育。加強學生的理想教育，鼓勵學生努力學習，實現理想。為了加強班級凝聚力，我還帶領他們經常開展有意義的班隊活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。我也利用課余時間和學生們一起布置美化班級，出好每一期班刊，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的學習環境。

班內統一奮斗目標，努力爭奪“文明班級”流動紅旗，鼓勵學生爭做文明中學生。

經常找班里的基礎較差的學生談心，穩定他們的情緒，及時幫助他們發現身上的優缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2025總結推薦小學年級組述職報告

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了提高自己的大局意識，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“2025總結推薦小學年級組述職報告”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

一學期以來，在學校各級領導的指導下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師能用心配合，順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規范。促進每個學生健康活潑地成長?，F對本學期年級組工作總結如下：

一、教師辛勤耕耘

我們級組共有8位教師，對待工作兢兢業業，盡職盡責，學校布置的任務總是用心地、及時地完成。

錢保強：是四年級的一面旗幟，對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多，處處以典范來帶動我們大家，給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數學教師、班主任兼四年級數學教研組長，他很忙，一向早出晚歸，全身心地為了工作默默耕耘。

馮國芹老師：是組內年紀的一位。但從不倚老賣老，凡事用心主動，富有激情，善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內份外，對待自我的教學也總是扎扎實實，從不吝嗇把自我好的經驗傳授給年輕的教師。

何臘梅老師：富有新點子新思維，認真負責，無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法，對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構成自主管理的班風和模式，語文教學更是一環扣一環，學生成績日益上升，習作水平提高很快。

邵娟老師：虛心好學，對待同事彬彬有禮，對待學生始終以鼓勵的目光及話語，讓孩子們感受到老師的信任與期望，學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

孫玉紅老師：對待工作十分認真負責，尤其對待學生，循循善誘、孜孜不倦，經常利用課余時光對學生進行輔導。組內工作也很熱情主動，經常提些有建設性地意見。

陳萍老師：多才多藝，對學生有耐心，為級組活動默默作著貢獻，深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好，孩子們也很喜歡上她的課。

陳艷琳老師：開朗好心態，熱情好人緣，從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客，而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動，對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松，經常利用休息時光輔導學生的作文。

總的來說，四年級組是一個團結向上的群眾。大家互幫互助，有不一樣意見能夠辨論，而從不傷感情。年輕有活力，用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合，對級組工作也總是大力支持。

二、學生的不斷進步：

1、行為規范方面有明顯進步

一般狀況下能做到衛生工作有序，學生養成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位，有班干部帶讀，課堂秩序良好。各項行為規范較之上學期有了明顯進步。

2、開展豐富多彩的讀書活動

在全校的讀書熱潮下，我們四年級也啟動讀書工程，讓知識成為學生的朋友，讓讀書成為學生的習慣，各個班的圖書逐漸增多，課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

三、所做的一些工作：

1、落實德育活動。這個學期，我們級組認真落實學校的德育工作，讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動，組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我們加強樓層的安全巡視工作，確保樓道內的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳，讓學生提高警惕，不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全，提高教師的安全意識，個性是用電安全。

3、比以前更用心抓教學，全面提高學生成績;

本學期，我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發現問題，有針對性地進行研討。在期末復習階段，制定了較為詳細的復習計劃，復習工作秩序井然。在培優的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下，學生的成績都有了不一樣程度的提高。

4、順利召開了家長會。在學校的統一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會，密切了與家長的聯系。

四、反思存在的問題：

1、學生自學潛力較差，下學期這方面要加大力度。

2、學生學習習慣、態度，行為習慣等仍有所欠缺。

3、教師的論文發表或獲獎不多。

4、中隊的特色還不夠突出，需要繼續加強個性中隊、特色中隊建設。

五、努力的方向：

1、加強對學生進行學習目的性的教育，培養學生學習的用心主動性。

2、要大力培養學生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

3、在管理潛力上，要加強學習和更新。

4、要多向其他級組學習，多動腦筋，多創新。

5、教師素質還要繼續提高，提高的途徑還需思考。

6、繼續加大培養新教師的力度，尤其是促進新班主任的成熟。

精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物，化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力，得以改善和完善。