小學副班長述職報告

[實用總結]小學班長述職報告季度范文精選。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了更好的落實工作任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[實用總結]小學班長述職報告季度范文精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作為一名班長，不能以權謀私，要處處為班級著想。在學習上，帶領大家創建良好學風，與大家共同奮斗，時時強調出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每周考勤成績優秀，考勤情況多次為全系秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級百分之七十，A級。在課余生活方面，本人帶領大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課余生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。

班級所獲得的榮譽并不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養并使同學團結一致，在外語系這個女多于男的環境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。

大學生活轉眼即逝，馬上就要面臨畢業的日子，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎。

以上是我的述職報告，請同學指正。

謝謝各位。

編輯推薦

[實用總結]小學校長述職報告季度范文精選

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更快的實現工作目標，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[實用總結]小學校長述職報告季度范文精選”，希望對您的工作和生活有所幫助。

歲月不居，時節如流，轉眼間，來到xx小學工作已是第二個年頭了，回顧這一年的工作情況，總結取得成績與進步的經驗，尋找工作的不足與差距，調整相應的思路和策略，采取相應的改進措施，對進一步做好今后的工作有著十分重要的意義。xx小學是所新校，又是所老校，我的主要任務是在原有的基礎上如何做好傳承和發展工作，自己感到一心一意依靠全體教師，傾注自己的精力與老師們同心同德，想方設法把xx小學在原有基礎上辦得更好，確立“為學生幸福成長服務，為教師愉快成才服務，為學校跨越式發展服務，辦讓人民滿意的教育”的學校發展理念。堅持科學發展觀，以德立校、依法治校，堅持人性化管理和規范化管理相結合，帶領全體教職工不斷推進教育、教學改革，不斷整章建制，完善學校的各項規章制度、激勵機制，不斷提高學校的教育質量，逐步形成學校辦學特色，使教師進一步得到專業發展、學生得到健康成長，提升學校在社會上的知名度，使xx小學不斷取得進步和發展。

今年是實施學校四年發展規劃的關鍵一年。一年來，在全校教職工團結協作不懈努力下，較出色的完成了學校工作計劃所提出的各項任務，教育教學質量有較快的提高，學校特色教育有所突破，學校在各個方面取得了一系列可喜的成績。學校被中國教育學會命名為全國小學德育教育基地學校，學校首次參加了創局級文明單位評比驗收，學校成為上海市小學生棒球訓練基地，“系統教學法體系”推廣暨教師專業校本研修的實踐與研究被列為全國基礎教育事業“xx”重點課題，“學、做、研” 結合的專項校本研修模式探索被列為新區區級課題，完成了“幫助學生成為真正的學習主體——系統教學法體系的推廣研究”的區級項目推廣獎的申報，通過了新區信息技術督導評估——被定級為良好，較好的完成了學校發展的自評估體系的制定和自評估報告的撰寫，通過了新區教研室對我校教學工作的調研(7節課被評為優秀、17節課被評為良好，對學校的教學管理工作予以了充分的肯定)，兩位老師在新區中青年教師教學評比中分獲二、三等獎，兩位老師被評為新區骨干教師(打破了我校新區骨干教師為零的歷史)，一位教師被評為新區優秀輔導員，一位班主任被評為署優秀班主任。三位班主任參加教育署兩綱教育論文、案例、活動方案比賽分別獲得一、二等獎。

現在，我對一年來學校黨政主要工作總結如下：

一、發揮黨支部政治核心和戰斗堡壘作用。

本校黨支部在上級黨委的領導下，團結和帶領全校黨員群眾，高舉中國特色社會主義理論的偉大旗幟，認真貫徹落實科學發展觀和建設和諧社會的重要思想，將“以人為本，一切為了學生的發展”作為目標，緊緊圍繞“改革、實踐、創新”的主題，結合學校的中心工作，不斷加強黨支部的組織建設、思想建設和作風建設，做好教職工政治思想工作，努力在繼承中求發展，發展中求創新，創新中尋出路，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心，為積極推進素質教育提供了強有力的政治保障。

1、加強干部隊伍建設，發揮黨支部的政治核心作用。

學校黨支部委員會成員年齡結構、性別結構、學歷結構、能力結構組成合理，工作中能團結協作，分工不分家，相互補臺、齊心協心、克已奉公、同心同德，校內外都能注意自身形象，事事處處起到帶頭模范作用。經過4個月的總結、準備，11月的支部換屆改選工作順利完成。

學校堅持校長負責制，做到“校長全面負責，黨支部保障監督，教代會民主參與”。 黨政領導班子成員廉潔自律，黨風廉政工作長抓不懈，處理各類重大問題，堅持執行《重大事件議事制度》，嚴格按照教代會通過的各項規章制度進行規范的操作，并體現“以人為本”的管理理念，做到統一認識，統一行動，為了xx小學更好更快地發展把好方向掌好舵。日常工作中認真執行黨風廉政責任制規定，嚴格招生和收費管理，嚴格按財務制度辦事，杜絕小金庫，嚴格收支兩條線，講奉獻，廉潔自律。堅持領導干部民主生活會制度，開展批評和自我批評，積極整改，不斷進步。

學校非常重視青年后備干部的選拔和培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。

2、加強組織建設，發揮黨支部的戰斗堡壘作用。

本支部有黨員17名，占在崗教職工的40.5%黨員的先鋒模范作用發揮得如何，直接影響到全體教職工的整體形象。通過學習和交流，黨員們增強了自律意識，逐步營造出積極向上、發人奮進的良好氛圍，在政治理論素養、政治責任感和精神狀態等方面上了一個臺階，學校的整體氛圍呈現出蒸蒸日上的局面。

達標創優工作有年度計劃和階段性工作安排。根據署黨委要求，結合學校工作實際，開展相應活動，加強對黨員的理想信念教育。黨建常規工作能做到制度化、規范化，《黨支部工作手冊》和《黨員手冊》能及時、規范地記錄。

重視黨員隊伍建設，通過組織生活及個別談心等方法，在日常工作多壓擔子，對黨員進行思想交流教育，加強黨員責任意識，保持黨員在群眾中的先進形象。

本著“成熟一個，發展一個”的原則，本支部的發展工作也有條不紊地開展著。本年度轉正1名預備黨員，年底發展一名預備黨員。

本年度，支部一如繼往地開展“一名黨員一面旗”活動，各條線的黨員在起到模范帶頭作用的同時，積極主動地幫助引導其他同志，帶領大家共同進步。支部組織并具體落實了黨員與入黨積極分子結對子，通過黨員的橋梁作用，及時與黨組織溝通思想，使積極分子真正體會到組織的溫暖和關愛。

3、加強學習，統一思想，努力提高干部、黨員的政治素養。

制定了《xx小學中心組學習制度》和《中心組學習考核制度》，并按年度制定了《中心組學習計劃》。中心組學習形式多樣，內容豐富，并能把學習內容的精神運用到實際工作中去，提高工作質量。中心組學習的主要內容包括“七一”講話、“三個代表”、 科學發展觀、社會主義榮辱觀、創建和諧社會、黨風廉政以及師德師風教育等內容。

教職工政治學習主要內容涉及時事、政治、師德、業務、理論等方面。通過對《教師學習資料》、《走進新課程》《市教委XX年36號文》等讀本、文件的學習，全面了解教育發展的目標，明確全面實施素質教育和“二期課改”的要求，為更好地實施新教材的教學工作打下扎實的理論基礎。

4、加強精神文明建設，提升學校綜合辦學水平。

學校積極開展精神文明創建工作。 在學習了《普教系統文明單位測評指標體系》的基礎上，制定了創建工作計劃，并對照學校原有的各項工作，進行了全面的自查和整改，各條線分工合作，責任到人，全員參與，積極投入到局級文明單位的創建工作中。同時在校內開展爭創“文明組室”、“優秀教研組”等活動，全方位地開展學校的精神文明創建工作。

進一步組織并具體落實了“雙結對”活動。建立了黨員—非黨教師—特殊學生“雙結對”互助小組，以一帶二，以二幫一，充分發揮黨員的先鋒模范作用，以實際行動起到黨員在思想、工作、學習等方面的引領作用。黨員與非黨教師與少先隊員的雙結對活動，使黨組織的力量深入到每位教師心中，傳承到少先隊員的心中。

由黨員、團員和入黨積極分子組成的xx小學“奮進號”教職工志愿者服務隊，每年2-3次為學校的公用區域擦窗，堅持每逢“六一”和春節進行捐款，所捐款項列入學校幫困基金。此項基金用于本校困難學生的午餐費、雜費、活動費等的繳納和對困難學生生活、學習用品的捐助以及節日慰問。

我校充分挖掘周邊地區的教育資源，與楊思派出所、華城居委等14家單位簽訂精神文明共建協議，成立了社區教育委員會，每學期召開一次會議，聆聽社區對學校工作的意見和建議，制定學期社區教育活動方案。今年6月又與武警總隊九支隊三大隊火炮中隊簽署了精神文明共建協議，并聘請了6位武警 官兵擔任校外輔導員，指導開展各類實踐活動。通過共建形成優勢互補、資源共享的雙贏格局。繼續鞏固社區教育網絡的建設，把家庭、社區、學校及警署、部隊等共建單位的教育力量進行有機的整合，使其發揮最大的教育效率。

5、開展形式多樣的教育實踐活動，在實踐中提高黨性修養。

黨支部開展了形式多樣的主題教育實踐活動，在實踐中提高黨員的黨性修養。

根據中央、上海市和社工委的統一部署，本校黨支部結合學校實際，在全校開展了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動。經過5月到9月的主題教育活動，學校的黨員干部們增強了自律意識，健全了管理制度，逐步營造出了積極向上、發人奮進的良好氛圍，為今后開展的其他教育活動在政治責任感、精神狀態和政治理論等方面打下良好的基礎，使我校的工作呈現出一個嶄新的局面。

XX年2月開展了“關愛伙伴 愛心無限”—為不幸罹患罕見的“肝豆狀核變性”而進行肝移植的本校XX年畢業生施怡同學捐款活動，孩子的家長親自將“情深似海 無私捐助”的錦旗送到學校; 4月開展了“繼承革命精神 促進和諧發展”---全體黨政、共青團員到高橋烈士陵園掃墓活動，參觀了上海革命歷史陳列館，并撰寫了活動心得; 5月12日四川汶川發生8.0級地震以后，全體黨員高度關注抗震救災的進展，時刻牽掛災區同胞的安危，紛紛響應上級黨委和組織部門的號召，組織師生開展了“心系四川，奉獻愛心”—為地震災區捐款活動，在教師中開展了“地震無情人有情”--向四川災區捐款活動后，全體女教師再一次向災區人民獻出自己的一份愛心;從黨支部書記到支部委員、普通黨員交納了特殊黨費。他們為支援抗震救災工作奉獻自己的愛心，充分體現了共產黨員的先進性和模范帶頭作用。 在此次活動中，黨員們紛紛表示，在抗震救災的關鍵時刻，我們應當發揮先鋒模范作用，帶領廣大群眾“萬眾一心”，積極響應黨中央、國務院的號召，發揚“一方有難、八方支援”的精神，在四川發生地震的關鍵時刻，堅定信心，齊心協力，堅守崗位盡自己最大努力支援地震災區人民的抗震救災、災后重建家園工作，和災區同胞一起共度難關。

假期中，組織全體教師開展紅色之旅------到湖南韶山參觀學習。教師們參觀了毛澤東故居、故居，撰寫了感人肺腑的參觀學習體會。暑假期間積極做好迎奧運各項工作，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，黨員干部帶頭，重點做好奧運火炬浦東傳遞活動和奧運會召開期間的值班安保工作。9月支部制定了《xx小學迎世博600天行動方案》，組織全體教職工并利用升旗儀式舉行了啟動儀式，組織全體教職工參觀世博展覽館。隨后按計劃，分別從教師和學生兩頭開展各項活動。深入貫徹落實《xx小學師德師風建設方案》，《xx小學教師日常行為規范要求》，以工會小組為單位，各小組制定了《文明公約》。深入持久地開展以“重師德 鑄師魂”為主題的師德主題教育活動。根據學校黨員較多的實際情況，強化黨員教師在學校教育教學工作中的領頭羊作用，提出“以黨風帶教風，以黨性鑄師魂”的要求，使師德主題教育活動不斷深化、廣大教職工的師德水準不斷得到提高。開展師德征文活動，以“重師德、鑄師魂”為主題，以教師愛崗敬業、教書育人的真人真事為主要內容，圍繞提高思想道德水平、塑造完美人格開展師德師風建設征文。從師德師風著手，要求教師做到不以教謀私，不收取禮物，無償為學生補課，不搞有償家教，發揚奉獻精神，廉潔從教。

6、加強校務、黨務公開，自覺接受群眾、黨員監督。

學校非常注重校務、黨務公開工作，建立了校務黨務公開領導小組、工作小組、監督小組，以張榜公布、教師大會宣傳、校園網公示等多種公開途徑，多方位、多形式開展校務公開工作。校務、黨務公開的內容涉及選舉、評優、晉級、經費使用、制度制訂等比較敏感、關系到教師切身利益的各個方面。

7、開展統戰、群眾工作，關心教職工生活，促進學校工作全面發展。

黨支部積極指導和支持工、青、婦等群眾組織依法開展工作，保障教職工的合法權益，把提高全員積極性、提高群眾利益、提高辦學質量作為一切工作的出發點和歸宿。工會是教工之家，更是黨群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會各種工作和活動，指導工會工作，維護堅持黨建帶團建，發揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的教工權益，形成黨、政、工三位一體的管理格局。

作為校長書記，切切實實時時把教職工的利益牽掛在心上，說心里話，具有高原效應地方要讓教職工在利益上感到滿意的難度是很高的，因此，一方面要得到教職工的充分理解，一方面要認真貫徹執行上級的政策措施，一方面想方設法、不遺余力地盡力滿足眾望所歸的心態要求，盡量做到三者統一、平穩過渡保障教職工的切身利益。作為學校領導，不僅要關心教職工的生活，更要關心教職工的思想和成長。對于群眾普遍關心的生活福利、評優晉級等重要問題，都是通過民主評選和班子集中評議，始終堅持班子集體決策和民主公開，并向教職工公布，保證了涉及群眾利問題的公正公平，有效調動了教職工的積極性，為教職工構建了努力工作、公平競爭的舞臺。例如：根據教職工的實際情況，在學校財力偏緊的條件下，為教職工解決早餐問題，盡管不是美味佳肴，但確確實實為教職工提供了便利，避免了餓著肚子上班的現象出現，確保了教職工的身體健康。

堅持黨建帶團建，發揮團的后備軍作用，積極落實上級團組織的要求，開展好各項工作。學校黨政主動關心團員青年的工作、學習和生活，通過黨員和團員結對、新教師帶教等形式，促進團員青年更快地成長。

在黨支部的領導下，通過全體教職工的辛勤努力，我校各項工作邁入了健康發展的軌道。 我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效。

二、管理工作講究科學性、有效性、規范性。

以“三個代表”重要思想和十八大精神為指導，認真學習和落實十八大精神和全國“兩會”精神以及社工委XX年工作要點，以科學發展觀統領學校發展全局。

組織全體教師認真學習“黨的十八大”文件精神，堅定走中國特色社會主義道路的決心，貫徹落實科學發展觀，自覺更新教育觀念，進一步樹立大教育觀念。樹立終身教育的思想，樹立實施素質教育的觀念和現代人才觀、教育質量觀。全力推進文明單位的創建工作，提升全校師生的素養，提升學校的影響力、辦學的品位。

在認真學習學校四年規劃的基礎上，各部門、各條線、教師個人根據實際制定出各自的四年發展規劃，使學校辦學目標滲透到教師心目中，形成共同的辦學方向，使全體教職工致力于實現共同主張的集體奮斗之中。

(一)不斷提升學校管理水平。

以提高學校管理水平為重點，不斷加強學校領導的管理能力。

1、以民主集中制為重點，不斷加強管理制度建設。進一步完善議事規則，要完善知、議、決、行、督等各個環節的制度建設，切實使黨員、教工知情充分，保證學校領導班子做到科學行政、民主行政、依法行政。

2、根據上級要求進一步深化干部人事制度改革。建立科學的選拔任用和監督管理機制，努力建立強有力的領導班子和高素質的干部隊伍。建立健全反映科學發展觀、正確業績觀的干部實績考核評價體系，完善民主推薦、民主測評、考察預告、任前公示等制度，積極引入競爭機制，強化干部管理，深化干部選拔任用制度改革。

3、建立健全培養選拔年輕干部的經常性機制，悉心培養、嚴格要求，促使優秀年輕干部脫穎而出。建立完善青年干部聘任培養與考核機制，注重分層培養，對青年干部嚴格要求，在思想上關心引導，在工作上給機會、壓擔子，使青年干部的綜合能力在工作中迅速提升。

(二)幫助干部確立發展、責任、率先和創新等四種意識。

“觀念是行動的先導”。各班子成員要堅持“與時俱進”的發展觀，自覺地開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展;強化責任意識，敢于管理、善于管理，堅持依法治校、民主治校;身體力行、以身作則，做到以德立威、以才增威、以公助威、以誠取威;克服工作的惰性，不斷創新管理，提高管理的績效。

(三)提升干部的調查研究、決策設計、組織執行和反思調整等四項能力。

每周一上午的行政議事會，開會之前先進行調查研究，聽取教師中的意見，分析前一周工作中的存在問題，安排新一周工作。在具體的執行過程中要強化“精細化”的管理意識，積極實施“精細化”管理，落實“精細化”的管理措施，提高學校管理的“執行力”，形成學?！熬毣惫芾硖厣＝Y合學校的發展特點，修訂了《教職工考核制度》《獎金分配方案》、《課時工資方案》、《教學質量獎勵制度》、《教育教學成果獎勵制度》等規章制度，并堅持制度化管理和人性化管理相結合，促進學校和諧、健康、有序地發展。

(四)提高后勤服務水平。

加強了后勤隊伍建設，牢固樹立服務育人思想，提高合作意識，提高服務水平。把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發點和歸宿點，緊密配合學校開展的各項活動，切實做好總務后勤工作，為學校的教育、教學工作提供強有力的后勤保障。

初步確立精細化意識，規范和細化后勤管理的各項規章制度。加強校園管理，經常性巡視校園，及時發現問題，及時解決問題。進一步規范財務管理制度，能按照“經濟管理規定”，本著“精打細算、例行節約”的原則把好經費開支關，嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。加強校物、校產的日常維護與管理，做到物盡其用。為學校當好家、理好財。

切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”。把學校安全工作擺到突出位置上來抓，堅持“安全第一，預防為主”的方針，建立學校安全防范機制，落實各項安全措施，健全門衛制度和教師值日護導制度，外來人員來校進行登記。學校建立健全“平安校園”有效機制，成立以校長為組長的學校安全工作領導小組，定期召開學校安全工作會議，認真學習上級安全有關文件、會議精神，不斷強化安全意識，明確責任目標，形成“校長親自抓，各部門具體負責”的工作格局，統籌兼顧，充分發揮班主任、值日護導老師、學生干部、社會力量四支隊伍，形成戰斗合力，共筑校園安全防護網。

加強食堂管理，規范食堂的各項規章制度，提高服務質量和飯菜質量，隨機督查食堂環境衛生和食品衛生，確保飲食安全。強化管理力量，完善安全制度。在學生中開展形式多樣的安全教育活動，119消防日全校舉行消防安全疏散演習，加強對學生的安全意識和安全技能教育，確保學生活動的安全、食品安全、上下學途安全。

(五)推進學校精神文明建設。

1、發揮黨支部和黨員在精神文明建設中的主導作用，切實開展職工群眾喜聞樂見、健康有益的精神文明創建活動，不斷提升教職工和少年兒童的思想道德素養。

2、進一步加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的建設。每位老師對我來講手心手背都是肉，我公正、公平對待每位行政、每位教師。我向來倡導：為人厚道、真誠待人、與人為善，認認真真工作、開開心心生活、和和諧諧發展，大事講原則、小事講謙讓，以積極、寬廣、豁達的心態待事、待人、待生活。以社會主義核心價值體系為核心，結合教育特點，不斷推進師德建設，提升教職工思想道德水準。進一步落實《上海市教師師德規范(試行)》要求，提高教師師德修養，確立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教育觀，塑造本校教師良好形象。每學期召開學生座談會，了解教師的師德表現，評選學生心目中的好老師。

3、加大了文明單位創建力度。認真做好新一輪文明單位創建工作，以創建促發展，提高學校精神文明創建工作整體水平。

4、充分依托社區和家長委員會、家長學校，實現社校互動，家校合作。

(六)積極建設和諧文化。

1、抓好環境文化的建設

進一步加強校園環境的建設和管理，利用學校的建筑物與布局，及其風格，文化設施，學校內部的陳設與布置、學校的綠化與美化等創設優美的校園環境，充分發揮環境育人的功能。突出校園的文化氛圍建設，把環境的布置、校風的培養與學校的辦學理念、目標，環保意識與創建工作結合起來，努力形成自己的校園文化。

發掘“學風、教風、校風”等特定的文化內涵，感染、美化師生的心靈，營造一種“團結向上”的群體氛圍。建設凈化、綠化、美化的校園，創造優美的、安全的育人環境。

2、抓好制度文化的建設

精細化管理之初，更多的是一種規范和引導，繼而成為一種習慣、一種品質、一種作風。本學年在“精”字上動腦筋、在“細”字上做文章、在“實”字上下功夫。激活教師工作主動性、創造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。

三、結合學校、學生實際，進行系統性的思想品德教育和針對性的行為規范養成教育相結合，強化學校德育教育實效性。

(一)深入開展未成年人思想道德建設。

學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。要充分利用這一陣地，切實根據小學生的實際特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，提高學生的思想素質。

1、全體教師初步樹立育人為本觀念，全體教師初步確立“開放式德育”的觀念，實現德育目標由單一性向多元化轉變，德育方式由認知性德育向體驗性德育轉變，德育途徑由學校、課堂向生活與社會層面轉變，有效推進了學生的思想道德建設。根據社會主義榮辱觀，繼續開展理想、信念教育，進一步強化“兩綱”教育的實施。結合迎奧運、迎世博開展文明禮儀教育，做到系統的思想道德教育和針對性的行為規范教育相結合，增強法制意識和安全意識，注重教育的實效性。充分發揮各條線的德育功能初步形成德育合力。少先隊發揮了主陣地作用，開展豐富多彩的教育活動，寓教育于活動之中。

2、規范每周一的升旗儀式，國旗下講話內容，培養學生愛國意識和集體榮譽感;以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，利用黑板報評比、演講、讀書、主題班會、參觀德育基地、知識競賽、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，有針對性地對學生進行愛國主義教育，提高德育工作實效;加強學校宣傳陣地的建設，利用電視臺、廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分挖掘學校豐富的人文資源，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

3、結合教師節、國慶節、元旦、六一國際兒童節等節日開展綜合性主題教育活動，精心安排藝術節主題活動內容，使這些師生互動、全校參與的盛會成為有效的德育活動。

4、繼續深入開展法制教育、安全教育，確保在校生無違法犯罪現象、無重大安全事故發生。

(二)切實加強德育常規管理工作。

1、從日常行為規范教育入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的文明禮貌教育。把學生的行為規范分解細化，確定每個階段的訓練重點，形成序列。在教育訓練的過程中堅持低起點、高標準、多層次、嚴要求的原則，做到要求明確、訓練到位、反饋有效，力求通過嚴格的訓練、使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。

進一步加強了班集體建設，注重良好的班風、學風的培養，積極開展溫馨教室的創建工作。在抓好行為、紀律、衛生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班根據學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮貌教育，逐步形成良好的學風、班風。

班主任在學校德育工作中發揮著十分重要的作用，班風形成的關鍵在于班主任。班主任工作是一項既辛苦又光榮的工作。本學年根據班主任工作的時效性特點，對班主任工作進行月考，學校成立以校長、教導、總務主任、工會主席、德育教導五人組成的月考小組，不斷總結、激勵班主任工作取得新成績、新突破。促進班主任隊伍建設，加強班主任培訓，德育部門對每次班主任工作例會制定主題，在日常的班級管理中，全體班主任老師逐步形成用“愛心去塑造，用真情去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶”氛圍。多數班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創新，勇于實踐，努力形成具有鮮明特色的管理模式。

2、本學年通過家訪、電話、網絡等途徑，主動聯系外來民工，定期召開座談會，向他們傳遞教育信息，使他們關注起孩子的教育問題，掌握較為先進的育人方法，千方百計調動他們參與教育的積極性，使家校聯合，共同探索培養學生的有效途徑。整合了學校、家庭和社會德育資源，密切家校聯系，充分發揮家長學校的作用，建立了家長學校制度，開展家長、社區評議學校的活動，爭取社會、家庭的配合、支持。利用家?；悠脚_、家長學校、青少年道德實踐輔導站，充分發揮學校、家庭、社區三結教育作用，形成德育教育網絡，形成教育的合力。

(三)努力形成“塑造新浦東人，弘揚世博文化，踐行文明禮儀”的德育特色。

確立“同在藍天下，讓每個孩子享受平等教育”的觀念。首先對全校各班外來民工子弟進行統計并建立相關的個人檔案，掌握他們平時學習和生活的第一手資料。鼓勵外來民工子女參加學校組織的各項活動，并對在活動中表現突出的學生加大精神和物質上的獎勵，提高他們參與學習的興趣。

四、教學工作是學校的中心工作，不斷探索、不斷實踐、強化管理，切實提高教學質量。

(一)落實教學常規管理

1、加強以備課、上課為重點的教學管理工作。集體備課突出同伴互助，每學期精選全冊教材三分之一的課例，重點研討如何落實新課標思想、如何體現自主合作探究的學習方式;其余三分之二的課時則采用個人備課的方式，重點思考如何將集體備課中努力體現的課改理念、操作方式遷移到自己個體的備課中來，同時反映自己個性化的思考。認真抓好備課流程管理，這是提高課堂效率的首要條件，備好課是優化課堂教學，減輕學生負擔的前提和基礎，是提高課堂教學效率的先決條件，因此，在備課流程管理中我們要求做到：精心制定教學目標，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心編制課堂作業，精心組織以說課為主的集體備課。認真抓好上課管理，這是提高課堂教學效率的關鍵，因此，在上課管理中，要求老師做到：抓時間的合理配置，抓學生的積極參與，抓課堂結構的嚴謹有序，抓教學過程的創新，抓教學目標的完成。

2、加強課堂教學的研究，提高課堂教學水平。繼續開展隨堂聽課，隨堂聽課要變檢查為指導，聽課后強調個別交換意見，并進行兩周一次的集中反饋;指導教師優化作業的設計，注重精選和自擬習題，控制作業量，講究作業的有效性，強調對后進生的面批，切實減輕學生的課業負擔。在上海市小學生現場作文比賽中吳雨桐同學獲得特等獎，多位同學獲得一、二、三等獎。

(二)強化質量管理

強化全員的質量意識，形成教育合力。質量管理是一個系統工程，涉及教師、學生、家長三大要素，在教師這一因素中，除了教學水平外很重要的是教師的責任意識和工作態度，一個優秀班級的背后一定有一個負責任的老師，每個教師要對每個學生負責，對每個家庭負責;要重視做學生的工作，做學生的知心朋友，讓學習真正成為學生的自我需要而不是強加的任務;要加強與家長的溝通與交流，把家長的教育資源有效地利用起來。

1、扎實開展日常教學，狠抓課堂教學質量、作業訓練和課外輔導。要充分利用早晨和中午的時間對個別學生進行補差;要講究補差的方式、方法，不造成學生的心理壓力，特別杜絕體罰和變相體罰現象。

2、重視教學質量分析，加強抽測調研。把提高教學質量作為課題來研究，認真分析，及早規劃。畢業班教師召開專題會議，找出存在問題，制訂對策;要開展多頻次小范圍的調研抽測，及時了解教學質量狀況，通過調研發現問題，調整教學策略。

(三)體衛藝工作逐步規范化。

高度重視體衛藝等術科課程的教學，嚴格執行教學計劃，提高課堂教學質量和效益;建立和健全的教學質量評價體系，促進學生的全面發展。在參加新區、署的各項活動中，取得了一些成績，為學校爭得了榮譽。

1、牢固樹立“健康第一”思想，認真貫徹體衛工作《兩個條例》，扎扎實實搞好陽光體育活動，積極進行教育教學改革，提高體育教學質量和運動水平。加強田徑等運動隊訓練。為參加教育署、新區體育活動比賽做好準備。本學年學校田徑隊參加第四教育署聯合體運動會獲乙組團體總分第三名。

2、加強個人衛生習慣和遵守公共衛生習慣的養成教育。

3、藝術教育要根據學校實際情況，從基本知識、基本技能入手，加強素質能力培養，組織開展藝術單項競賽活動，提高學生審美能力和藝術教育質量。學校的的美術興趣小組開展兒童畫、書法等活動。并參加第八屆“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽，分別榮獲美術個人一個一等獎，二個二等獎，四個三等獎，書法兩個優秀獎，一個三等獎，參加上海市“真彩杯”書畫現場比賽一個獲得優勝獎。故事興趣小組參加新區故事大王比賽榮獲三等獎。舞蹈興趣小組參加第四教育署的集體舞評比榮獲一等獎。

4、勞動教育要從培養學生生存能力出發，加強學生勞動技能訓練，培養學生良好的勞動習慣和生活自理能力。

5、開展科技教育活動，培養他們學科學、愛科學、用科學的科學意識，增強學生的勸手動腦的能力?？萍冀M在老師的帶領下，積極開展活動，在參加浦東新區中小學車輛模型競賽中，分別榮獲個人一等獎、二等獎、團體第四名。

(四)加強教研組建設，向教研要質量。

1、教研活動能立足本校，依托聯合體，揚長避短、取長補短，虛心學習他校的好的經驗、方法，又要自己摸索行之有效教學途徑，提高教研活動的實效。在教研中，牢固確立以學生為本，為學生終身發展奠基的意識，讓學生學會學習。緊緊圍繞“轉變教與學的方式方法”，來改進課堂教學，創新教學方法和手段，提高課堂教學的有效性。重視教材、教法、學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。

2、重點開展現代教育理論和課改理論的學習研究，進一步加強新教材、新課程、新教法的培訓。

3、聘請專家零距離輔導，幫助教師少走彎路、盡快成長提高。

(五)強化教學流程的管理。

1、校長室、教導處、教研組加強隨堂聽課、跟蹤聽課，深入教學實際，了解教學現狀，與老師一起探討改進課堂教學、提高課堂教學質量的有效途徑。同時，嚴格執行課程計劃，按課表上好每一節課，教導處進一步落實了巡課制度，開展課程計劃執行情況的檢查。嚴格執行市教委“XX、XX學年課程計劃”和“一、二年級的調整方案”，合理安排好作息時間、課時內容，重點抓好“三課、二操、二活動、體育活動一小時”的時間保證、內容安排，有效促進了學生身體素質的健康發展。加強了一年級學習準備期的教學工作：一年級各學科教師落實好了2~4周學習準備期的課程設置，主要是學科課程和綜合活動兩部分的內容，具體落實內容安排與要求。使一年級的新生順利過渡到了小學階段的緊張的學習生活。重視抓好教學流程中每一個環節，做到：一看、二聽、三查、四改。具體內容是：一看：看課程計劃的執行情況，看按課表認真上好每一堂課，專課專用。嚴格執行市教委頒布的課程設置計劃。二聽：聽隨堂課、聽互聽課、聽研究課以及跟蹤聽課，。三查：查備課，查作業，查輔優補差情況，查測試檢查情況。四改：通過看、聽、查，確切、客觀地掌握第一手資料，找出阻礙教學質量進一步提高的瓶頸所在，客觀分析、研究，提出切實可行的改進意見，改進教學方法、手段。

2、要求教師備課從整體上把握教材，熟悉教材結構，正確評價所教內容在整個知識體系中的地位，把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，結合學生實際，正確設定教學目標，精心設計教學過程，有針對性(從課程、單元、課時目標出發)，從(教材、學生、教師的特性出發)進行備課。備課時要根據自身的教學特點備教材、備學生、備教法學法。切實提高備課質量，教導處定期對對備課進行檢查。

3、每位老師都能關注重學生作業設計，作業的設計要做到“四個要”：即“習題要精選、作業要適量、批改要規范、訂正要及時。提高作業的有效性、科學性。對作業及時、認真批改，做到：“發了必收、收了必批，批了必評，評了必糾”。

4、考查是保證教學流程正常運行的重要手段，考查的目的是促進質量的提高，考查不能過多、過濫，特別是不能以考查來加重學生的課業負擔?？疾楹?，從學校到教研組到老師，都要進行細致分析、研究，總結成功的經驗和失敗的教訓，從班級整體到學生個體都要分析錯誤及成因，進行研究，拿出改進的措施，使下次考查成績有所提高。

(六)抓優補差，嚴把質量關，不讓一個學生掉隊。

我校的生源、基礎比較差，提高質量的困難比較大，這是事實。但教學質量是家長、社會最敏感的問題，全體教師只有以強烈的責任感、使命感和榮譽感，全力以赴、千方百計抓好教學質量的提高工作。教師教學的藝術和生命在于不失時機創造讓學生成功的機會，我們不僅要關注優等生，開發他們的潛能，給他們提供發展的空間，使他們取得更優異的成績。而對那些學習有困難、自信心不強的同學，更要付出我們的愛心，提供更多的幫助。許多教師動腦筋想辦法，花精力，耐心輔導、鼓勵學生，不讓一個學生掉隊。優差聯動，鼓足干勁、力爭上游，提高全班教學質量。

五、教育科研為教育教學服務，促進教師專業發展。

(一)加強學?？蒲薪M織和制度管理

1、建立“課題組長負責制”、“課題組例會制”等管理制度，各課題組長要認真制訂階段工作計劃，舉行每月一次的課題組例會，定期分析研究工作。要做好各課題研究過程資料的收集、整理、歸檔工作

2、籌劃“推廣優秀教育科研成果——系統教學法體系與教師校本培訓”結合的校本研修項目。

3、爭取上級教科研部門領導和專家的零距離指導。

(二)在突出教育科研成果的體現上下功夫。

將科研成果體現在學生的素質發展上和教學質量的提高上，反對課題研究的“假、大、空”，把學生的素質和教學質量的提高作為衡量課題研究成效的最重要指標。課題研究要動腦筋、花功夫，真抓實干做好這方面的工作，尤其在探索課堂教學有效性方面多作研究，力爭早出成果、多出成果。本學年課題組完成了“語文、數學、英語、音樂、體育、美術學科常規教育論文 ”以及學生自信心變化測試報告和學習行為變化的調查報告。各教研組認真學習，并在教學實踐中加以應用，取得一定的效果。

將科研成果體現在方法的運用和經驗的積累推廣上，各教師積極撰寫隨筆、論文，學校要組織好各級各類論文評比選送工作，本學年在論文發表、獲獎的數量和檔次上有了新的提高。

將科研成果體現在學校的品牌提升上，要通過課題研究提高學校辦學的影響力，要精心組織有創意、有影響的展示活動，促教師的提高和學校的發展。

六、學校特色發展項目初見成效。

學校教育特色的創建，是加強學校內涵建設的必然要求，是提升學校品位的重要舉措，創建教育特色，促進學生素質全面發展。因此，樹立品牌意識，正確處理好普及與提高、特色創建和課程改革的關系，全力打造教育特色品牌，在內涵建設上謀發展。本年度為學校校本課程的開發，精心打造教育特色品牌，創建了學校棒球隊 。在本校一二年級平時課中滲透棒球基本知識與技能，在中高年級范圍內選拔部分尖子生組成校棒球隊，利用課余時間，結合體育活動鍛煉時間，開展訓練。在市級比賽中榮獲“上海市小學生棒球賽f組第二名”。

推廣優秀教育科研成果——系統教學法體系。系統教學法體系“以教法的有序變化，引領學生經歷有意義接受學習、合作學習和探究學習，并提供每個學生成功的學習機會，提升他們學習準備、上課、作業等學習行為水平和興趣、自信、意志、責任、合作等心理素質，促使每個學生成為真正的學習主體”。本學年組織全體教師認真學習系統教學法體系，在系統教學法體系思想指導下，研究和實施“小學各學科常規教育”的操作要求，規范學生的學習準備、上課、作業等學習行為，創新教學方法和手段，探索培養學生學習行為和心理素質的有效途徑，切實提高課堂教學效率和質量，促進學生養成良好學習習慣和提升學生心理素質，使每個學生成為真正的學習主體。

七、存在的困難、不足與今后努力的方向

1、由于學校學生數統計標準發生了變化，盡管學校實際學生數有所增加，但今年學校公用經費減少了近15萬元。學校規?；A各不相同，要積極呼吁、建議給予規模基礎小的學校要有一定的傾斜或補助政策。因為開門五件事，規模大小有些開支幾乎是相同的。例如門衛保安用兩個人不合法，按規定用四個人規模小的學校難以承受開支壓力;垃圾輸運費、滅蚊蠅噴藥費、寬帶服務費、網絡維護費各校開支幾乎都是相同的。

2、隨著今年班級人數標準提高(原來規定30人以下，現在規定必須在36人以上)，這樣一來，我們原定擴一班的目標成為泡影，給我校規模的發展造成了一定的瓶頸。從而，對學校教師職數、職稱評定都產生了影響。這方面一是要向教師多宣傳、多解釋新政策、新情況，求得老師們的理解和配合;二是要積極主動抓機遇，呼吁要求上級教育行政部門調整、整合教育資源;三是堅持發展是硬道理，在較短的時間里迅速提高教學質量，辦出學校特色，提高社會聲譽，使學校實現較快的發展。

3、針對教師現狀，進一步引導、濃化學校意識、全局意識、責任意識和憂患意識。讓每位教師清楚地認識到，個人的成長和發展是與學校的成長和發展是緊緊聯系在一起的，進一步確立校興我興、校榮我榮的思想理念，為了每一個學生的健康成長，我們必須奮發學習，勤奮耕耘，敬業愛崗，不斷反思改進自己的教育教學方法和手段，對每一位學生決不拋棄，決不放棄，把自己的崗位工作做得更加卓有成效。同時，要不斷完善各項規章制度和激勵機制，充分調動全體教師的積極性，真正形成全校上下同呼吸共命運，眾志成城，為xx小學的明天盡自己最大的努力。

4、在教學工作中，盡管教學效果有較明顯的提高，但提高有快有慢，有的班級有的學科甚至出現了徘徊不前的瓶頸狀況，這嚴重制約了學校整體各學科教學質量的提高。我們要認真診斷產生這種狀況的成因，從主觀態度、教學能力、教學方法、手段全面剖析，對學生注重學習興趣、學習習慣、學習方法和學習心理品質的養成教育，對家長爭取更多的配合與支持，對老師強化指導和培訓，努力打造一支拉得起、打得響、戰得勝符合時代特征的新型教師隊伍。

【實用總結】 中學述職報告季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“【實用總結】 中學述職報告季度范文精選”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我自20xx年8月參加工作以來，始終堅持嚴格要求自己，勤于學習，樂于奉獻。通過不懈地追求和努力，無論在思想上還是教學教育中均取得了一定的成績?，F將主要工作情況匯報如下：

一、思想政治方面：

擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項路線、方針和政策。作為一名黨員，我時刻以黨的標準嚴格要求自己。認真學習黨的基本理論，認真參加黨的每一次組織活動，不斷提高自身的政治修養和道德修養。忠誠于教育事業，熱愛學生，對本職工作有強烈的事業心和責任感，有高尚的師德。實際工作中，努力用自己的行動體現共產黨員的先進性。

二、教學方面：

教學中，嚴格按照教學“六認真“要求自己，在認真鉆研教材和分析學生的基礎上，因材施教，教后及時評價反饋學生的學習情況。為了更好地完成教學工作，平時注重拓展自己的知識面，經常閱讀和地理學科教學關系緊密的書刊；注重不斷提高和優化自己的教學方法，經常向老教師學習，讀教學理論方面的書籍，更新觀念，調整方法。針對地理學科的特點，教學中一方面注重拓展視野，聯系生活外，教學中更注重學生能力的培養。課堂教學中教學手段多樣化，多媒體的使用經常化，直觀生動地展現教學內容，提高教學效果。

在教法上，注意創設能激發學生積極思考的情境，引起學生探索的欲望，培養了學生的分析、解決問題的能力。

新課標理念指導下，我又積極在教學實踐中倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養學生主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

為了更快地提高自己的教學水平，我積極參加各類教研活動，不放過每一次學習和鍛煉的機會，積極投身到教研教改活動中，如每學期開設公開課，20xx年指導學生參加市區地理小報評比并獲指導獎，20xx年市區優質課評比獲三等獎，今年參加州蘇市信息技術與地理課程整合課程評比獲三等獎。經過不斷地探索和實踐，我能夠根據教學要求和學生實際制定有針對性的教學計劃，使用正確有效的教學方法，教育教學效果良好。

三、班主任工作：

工作至今，我連續四年擔任了班主任工作。在工作中，我本著關心愛護每一位學生的原則，對學生一視同仁，注重學生的思想教育，經常進行個別談心。作為一名班主任，我努力與學生建立平等和諧的師生關系，做學生的良師益友。教育中注重與學生心靈的溝通，情感的交流，最終激發思想的共鳴。良好的師生關系，營造了一種民主、寬松的學習氛圍，使學生能健康、愉快地成長。所帶班級班風學風好，學生積極向上，團結進取，各項評價指標在平行班級中名列前茅，班級連續多次被評為星級文明班，我也連續三次被評為校優秀班主任。

四、教育科研方面：

在工作中，我注重及時反思自己的教育教學，并進行總結，以不斷促進自己的教育教學工作。論文《關注學生的心理特征建立和諧的師生關系》在“我讀魏書生”論文評選中獲二等獎，論文《中學地理教學中培養學生創新能力的思考》在“創新杯”全國教育論文比賽中獲三等獎，《淺談提升學生地理信息能力的途徑》一文分別獲州蘇教育學會和省教育學會年度論文評比三等獎。

【實用總結】 助理述職報告季度范文精選

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了更好的落實工作任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“【實用總結】 助理述職報告季度范文精選”，希望能對您有所幫助，請收藏。

轉眼間，20xx年又要過去了。回首這一年的工作，總結如下：

一、上半年工作概述

(一)日常工作中配合領導開展各項管理工作，協助落實各項工作任務，監督和跟進相關工作執行情況

(二)協助客服解決業主投訴及處理、報修等各項工作。

(三)檢查秩序維護員日常工作。

(四)檢查保潔日常工作。

(五)跟進工程部維修。

(六)日常工作。

二、完成的七大重點工作

(一)以服務業主為關注焦點，持續改進服務工作質量，通過推進“精細化服務”，促進“零缺陷”管理的工作進程。

(二)加強員工隊伍建設和管理，抓好教育和培訓，繼續提升各班組長的綜合能力和管理水準，繼續提高員工隊伍的專業素質水準，確保員工隊伍的綜合素質適應新形勢發展需要。

(三)以安全運行為基礎，強化安全意識，提高風險防范能力和預警能力，有效控制，減少和杜絕各類事故的發生。

(四)加強對設施設備的養護，維護和可靠性分析工作，狠抓設備的治理，改造和完善工作，提高維護的專業水準，確保設施設備的運行正常，健康。

(五)以深化內部資源，整合外部市場為目標，繼續做好人員結構、組織結構和資源的配置和調整工作，以提高我們的工作效能，工作效率和工作效益。

(六)培育全體員工居安思危的憂患意識，深化企業的績效考核，拓展企業增收、節支、減員、增效、節能、降耗的新思路和新途徑。

(七)繼續做好服務費欠費的追繳工作，通過降低應收資本環節的損失，實現企業的增收、創收。

三、20xx年工作思路和計劃

“完成兩個突破，推行三不服務，實現四個延伸?！?/p>

(一)完成“二個突破”，即：第一，管理工作要有新突破;第二，成本管理要有新突破。

20xx年我們要緊密結合公司發展的戰略要求，結合當前物業管理行業新形勢，研究我們的管理工作，研究我們的成本管理，突破現有模式，實現新的創新。

(二)推行“三不服務”，這是微笑服務的重要體現。即：第一，是對業主的詢問不說“不”字;第二，是對業主的投訴不說“不”字;第三，是面對困難棘手的問題不說“不”字。

(三)實現“四個延伸”，即：第一，“精細化”服務向“零缺陷管理”延伸;第二，業務能力培訓向專業能力培訓延伸;第三，設施、設備管理向健康管理型延伸;第四，公司規模拓展向效益目標延伸。

1、按照“規范化、標準化、專業化”的企業發展目標，20xx年我們要進一步細化服務環節，完善服務流程，規范服務行為，把我們現已推行的“精細化服務”模式向“無缺陷管理”模式延伸;提升我們服務品質和服務水準。

2、進一步加大公司培訓工作的力度和深度。加快員工隊伍的專業化素質培訓工作的進程，加快專業技術人才，特別是電梯、太陽能設施設備專業的技術性人才的培養，實現培訓向專業能力的延伸。

3、基于我們在設施、設備管理上仍處于基礎維護狀態，逐步減少和消除設備隱 患，提高設備的健康水平，以設備健康確保經營安全，實現設施， 設備向健康型延伸。

四、建議：

1、對于欠物業費的業主，經過多次溝通后仍不交者，物業公司不能一直遷就他們，應拿起法律的武器，保護我們的利益。

2、公司每月組織一次全員現場大檢查，包括總部、各班組長、樓管員參與，此舉對品質提升有很大的幫助。

在即將來臨的20xx年，讓我們堅持“高起點、高標準、高效率”的發展原則，發揚“超越自我，精益求精”的精神，齊心協力，勤奮工作，開拓創新，為實現公司20xx年的既定目標而不懈努力

小學班長述職報告范文1000字

這一階段我們工作收獲了很多，下一階段的工作也要到來了。不用猜測，您已經在開始準備崗位述職報告了，述職報告是任職者向他人介紹自己工作情況的文書。你知道如何寫一份漂亮的崗位述職報告嗎？以下“小學班長述職報告范文”由述職報告之家小編為大家收集整理，感謝您的參閱。

小學班長述職報告范文 篇1

尊敬的老師、同學們：

你們好。

我是12級酒店管理班的班長吳悠悠。首先很高興能站在這里進行這樣一個述職報告。進入大學后我在老師和同學們的支持與鼓勵下擔任班長這個職務，我感到十分榮幸，也曾感到壓力，從一直小心翼翼的做事到現在每件事做得還算有條理，我很感謝有這么一個機會讓我成長。

酒店管理一班是一個由33位同學攜手組成的大家庭，在這里，有的是仗義有的是歡樂?？梢越ㄔO一個這樣團結的班級離不開我們的班委。自從班委成立以后，班委都各盡其職：副班長許建武配合我做好班級的工作，在男寢這種我照顧不到的地方都把事情做得妥妥的完全不用我擔心；團支書李悅為班級爭取到特色團支部的稱號；學習委員侯逸云收發作業本從不出差錯；當班級沒有人打掃時，總是生活委員張娟主動擦黑板，委員時夢雨是班級、專業活動的主力軍；宣傳委員蒯一鳴在班級中宣傳積極思想為大家整理資料；文體委員張宇玄、心理委員王靖作為班委不缺席、不遲到在男生中起到表率作用。無論大事小事，大家都會采用商討的方式尋求最適宜的結果，作為班級的中心，感謝以上這幾位同學一直支持我的決定，給我建議，在我猶豫的時候讓我果斷，在我迷茫的時候給我安慰，在這里要謝謝你們！ 大一以來，我們班經歷過許許多多的活動，從新生文藝匯演、杉達20周年班會、迎新班會、雙誕晚會……這一個學期，本班多次召開全班大會，共同交流學習心得與體會，促進全班同學共同發展前進。本班一直認真積極參與學院開展的.各項活動。在班級同學中有多名參與學生會、社團、團學聯工作。

我們對有意向加入中國共產黨的同學講解關于入黨的各項事宜，同學們紛紛遞交入黨申請書希望能接受黨校教育，本班有半數以上同學已接受黨校培訓課。另外班級同學擁有奉獻精神至今已有半數以上的同學獻過血。作為大學生，學習還是做主要的，班級同學積極參加考證，其中有近20人報名了導游證的培訓。

總的回顧起來，在此學期中，我們取得了一定的成績，也存在著不足與缺點，比如班級活動開展不豐富，上課出勤率低等，但是我們會保持著強大的凝聚力與向心力在今后的大學生涯中努力改進，使得本班各項事業的發展更加順暢。

酒館一班是屬于33個人的，雖然今后湊齊的機會不多，但是作為班長我希望在座的每個人在回憶起大學時可以記起班級里的每個人，我記得答應過大家的班級旅行，一定會兌現的，我承認自己不足的地方還有很多，比如六級的問題，我會好好努力做好表率，謝謝大家一直以來的包容、支持。

我的述職報告完畢，謝謝大家！

20**-6-11

小學班長述職報告范文 篇2

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好!今天很高興能站在這里做我本學期的述職報告!時光荏苒，快樂的假期已經結束了，我們又要開始大一的下學期生活了!回想上學期我有幸當選了班長，通過一個學期的熟悉鍛煉我已經很熟悉班長這個職位!俗話說：吃水不忘挖井人，我感謝當時老師的提拔以及同學們的信任!

自我當選以來，我一直謹記當時競選時的：少說空話，多辦實事，盡心盡力為同學們服務!所以剛上任時，我每天都很緊張，怕這件事辦得不好那件事辦的不周詳。剛開始時壓力很大，因為我要把每件事都要做的公平公正，讓同學們覺得我能勝任。有些事不太明白就不厭其煩的向其他人請教，向老師輔導員請教!在他們的幫助、支持下我很快就適應了這個職位，并且在這個職位上越來越熟悉，處理事情也變得輕松從容了很多!

上任之際，我首先將班級建設尚未完善的'地方做了進一步改善。例如，創建班級通訊錄，創建班級QQ群，多多的與班級同學溝通交流.對班上同學的基本信息做一個統計，幫助輔導員完成醫保信息登記和其它一些信息。我也曾組織召開第一次班委會，確定各個班委的職責，要求各班委各負其責，明確大家要擰成一股繩，團結在一起，共同努力，建設好班級。我和各個班委一起搞好班級的工作,及時了解平日存在的問題,從而對班級及工作情況得以充分了解與更新并時常召開班委會討論工作，召開班會與大家一起交流班級的問題，努力改進班級的每一個問題，營造良好的氛圍。

在上個學期，班級對于各項活動完成的都很不錯，但是班級卻依然存在許多的問題：班級榮譽感不強，同學積極性不高，大家普遍過于低調，上課晚自習考勤存在問題，除了一個宿舍以外的同學之間的交流不夠......作為班長，我有責任，有義務承擔全部的工作，由于我沒有做好同學們的思想工作，強調好很多事情的重要性，導致任務不能很好的完成，我很抱歉。

但是，我很感謝我的班委們，大家工作一直很努力，很辛苦。還有大家的努力，每一位為班級做出貢獻的同學我們都看在眼里，記在心里。說真的，如果沒有你們的存在，那么這個班也就不會有這樣的活力，謝謝你們。

也許有的時候一些制度或者要求會讓你們反感，不喜，但是作為學生我們只能遵守并做好，因為學校的出發點都是為了學生好。是的，我們是學生，還不是一個社會人士，太過懶散與自由的生活還不能出現在校園這種地方。其實，我也不喜歡上晚自習，除去班長的頭銜，我和你們一樣，但是，到了大二的時候我們就可以像你們所想的一樣了，吃得苦中苦，方為人上人，我們的起點從一開始就比一些人低，我們只有通過努力才可以彌補。來上大學不是為了浪費時間，揮霍青春的，我們可以去做很多，但也有很多是是不可以去做的，再去議論別人之前首先去想想自己，審視自己。

人無完人，在通過一個學期的鍛煉，自己的辦事能力提高了，自己的說話能力提高了，自己的素質提高了。在自己的負責下辦理的各項工作也有條不紊的進行，并且在很多方面都名列前茅。但也能看得出還有些方面做得不夠完善，所以本學期要總結上學期的經驗，從各個方面在提高一下，把班級工作再帶上一個高峰。

無論是什么樣的活動，都要依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養并使同學團結一致，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。大學生活轉眼即逝，在今后的時間里，無論是不是班長，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎。以上是我的述職報告，請同學指正。

小學班長述職報告范文 篇3

作為一名班長，不能以權謀私，要處處為班級著想。在學習上，帶領大家創建良好學風，與大家共同奮斗，時時強調出勤情況，督促大家按時上課，不遲到不早退。本班級自開學至今每周考勤成績優秀，考勤情況多次為全系秀班級。班級學風良好，同學學習收益大，本班級第一次英語四級百分之七十，A級。在課余生活方面，本人帶領大家參加院系組織的各項活動，豐富大家課余生活，本班級在07學年的外語系合唱比賽中獲得一等獎，同年在全院合唱比賽中獲得三等獎，07級第一名的優異成績。本人還多次組織班級同學聚餐，出游，參加話劇表演等課外活動，增加班級凝聚力。

班級所獲得的榮譽并不是我一個人的功勞，還是依靠全班同學的積極配合和共同努力，作為一班之長，取得同學的信任才是至關重要的，要不斷提高自身修養并使同學團結一致，在外語系這個女多于男的環境下，男生作為班長去管理女同學更是一種挑戰，本人在工作期間也會遇到一些困難，但只要靜下心慢慢思考處理方法，不用過熱頭腦處理問題，問題便不再困難。只要有信心，便一定會成功。

大學生活轉眼即逝，馬上就要面臨畢業的日子，在今后的時間里，我依然會做好自己的本職工作，與同學共同奮斗共同努力，為今后的工作學習打下堅實基礎。

以上是我的述職報告，請同學指正。

謝謝各位。

小學班長述職報告范文 篇4

一學期的工作即將結束，今天我們將我們本學期的班干部工作作以下總結。

大家一定遇到過這樣的情況：本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班干部會議，指導班干部們如何在同學們當中樹立自己的威信。

1、統一思想認識，講究團結，嚴格要求自我，做遵守校紀校規，守法的模范。班干部是班里的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。

2、在學習上要努力使自己的成績是優良的。學生在校的主要任務是學習，學習不好，工作在賣力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間。

3、優良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班干部，要培養自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優秀個人品德，既要嚴格自己，又要大膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委只有經過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結協作能力才能得到提高。

小學班長述職報告范文 篇5

轉眼間，開學已經一個多月了。在過去的一個月里，或者說自就任班長后，我都做了哪些工作呢，在這里向各位同學做個匯報，目的在于接受大家的監班長述職報告班級管理工作總結督，也可以做一次清楚的自我反省。

一、構建班級管理體系，基本完成理論框架部分的整理。

關于現在的這套班級管理模式，我自暑假使就開始籌劃，也寫出了很多版本的管理方案。不過現在的這套也還是在不斷的摸索和實踐中一步步的完善。我想，其實任何的模式都不會是萬能的，只有在實踐中可以操作并取得很好效果的方案才是選擇。

1、“責任人制度+項目團隊合作制度”

2、“月會述職制度”

3、班博管理

具體的內容現在大家也都應該很清楚了，就不再贅述。我始終相信規則不是萬能的，但沒有規則的團隊和集團是萬萬不能長久生存的。因為它缺乏了一種堅固的內核，一種長久不變的內核。剛開始提出這么一整套看似理論化的東西，還是有很多不理解的意見的。因為，畢竟我們是在大學里。大學崇尚著一種自由精神，總感覺受著條條框框的束縛是件很不爽的事。然而，其實自由給多了就容易散漫了，凡事還是掌握個度會比較把穩。如何平衡這種規則和自由是我一直在思考的問題，即怎樣讓班委團隊，以及整個班集體在良好的氛圍和班級精神中不斷前進，不斷變得優秀。這需要靠我們09行2每一個人的努力!我們在一起，所以，nothingisimpossible.

二、具體落實各項工作，班委團隊進入初始磨合階段

1、簡述

從剛開始的大家混混沌沌，到目前大家以及開始對這套流程逐漸清晰，我們經歷一段磨合的過程。一開始，大家會發現自己的.職能清晰了，但是似乎還有些感覺“自顧自田地”的感覺，這樣每個班委之間似乎缺少了那么點人情味，尤其忙的時候就更容易我干我的，你管你的了。這方面，我們在9月組織了一次班委聚會，聚會的宗旨就是“不工作，只娛樂”。雖然第一次，大家都還挺不好意思，過程沒有那么high,不過我想隨著時間的流逝，大家會越來越緊密的。

這個月，我們班委著實做了很多的事。比如秋之聲，迎新的一系列事務，迎新晚會活動，以及正在進行的優班評比和綜合測評。每一次任務的下達，我們都職能明確，沒有出現一團亂的狀況。各班委應該也還都能應付這樣的工作強度。其他班的有些班長或團之書就差不多一團亂麻了，很多事情堆在一起，解決不了。不過，我們班在職能明確不交叉的情況下很好的保證了優班評比和綜合測評任務的完成質量，因為至少我們有時間和精力的保證。

9月里，每個班委都在盡職盡責的履行自己的義務?？吹某觯蠹覍ξ覀冊诋敵醮_定的班級發展方向以及基本價值感都還是很認可的。因為，想付出，才會真的去踏踏實實，真真切切的做。而行動，往往比言語更有說服力。

2、班委工作問題以及個人建議

a、首先要說最重要的學習方面。學習委員在每次拷完課件的時候是隨手就在群上發出一條信息說明課件發放的情況，我想這個不難做到，我也提醒過幾次，希望以后能改善。

b、述職制度不夠完善。一方面，述職制度是指要每月上交述職報告。另一方面，述職是指各項目團隊完成任務的時候要向第一負責人匯報完成情況，這一點很重要。這一點還體現在有些明確寫著“收復”的短信，并沒有回，或者及時回。希望以后各具體項目負責人加緊督促。

c、各班委之間信息流通不夠順暢和及時。這一點直接導致了其他班委不明白某件事情的進展如何，是不是有了結果，需不需要幫忙的這些疑問。所以，希望以后各位第一負責人在完成具體任務時，注意加緊和其他班委的信息流通。確保班委內的每個成員能把握你的進度，能適時的提供所需的幫助或者給出好的idea.

d、希望心理委員能夠多發些有趣的養生知識或者一些特色的心理測試題之類的，這樣興許職能會更具體和突出。

三、開始著手班風建設，打造溫暖班集體。

1、迎新生

9月里，我們班委第一次像其他班級一樣集體去探望了10級新生，雖然效果不是那么明顯，但我們至少是作為一個集體的形象出現在師弟師妹面前。第一次，我們感覺到我們作為師兄師姐身上的擔子。我們挑著的不僅僅是09行2，還是整個行2的形象，甚至未來是廣外學子的形象。

2、中秋節

中秋節的時候，我們的團支書一言拿著一個他形容的“輪胎”般大小的月餅走進了女生宿舍。一言、敏敏、詠林和我擔當起了09行2的中秋大使，將集體的溫暖和節日的祝福帶進每一間寢室。當每一扇門打開，當我們看見一張張驚異并欣喜的笑臉，那一刻，我們很開心，一種難以名狀的開心。尤其當我們聽到嘉莉說“這是我第一次感受到集體的溫暖”的時候，我想說，現在我們所做的一切都是值得的。沒有什么力量比能讓人感受到溫暖和愛更強大，擁有了這種力量的人，日后也必將是各個領域的佼佼者吧。

小學班長述職報告范文 篇6

老師同學們大家好，我是五年三班班長廖欣，這次由我來為大家進行這學期的班級工作總結。

光陰似箭、日月如梭，轉眼之間，五年級第一學期結束了，作為班長，我的工作是協助班主任工作，統籌并協調各班委管理好班級日常事務，和老師、班委共同努力，創建優良的班風學風?；仡欉@學期，在班主任謝老師的帶領下，積極開展班級建設，在常規表現和學習成績方面都取得了很大的進步?，F從兩個方面總結如下：

一．班級的常規表現進步很大

我們班級是個非常調皮的班級，這在全年段都是出名的。針對這個情況，班主任謝老師制定了班級的班規，通過每周各小組長及個人匯報本周班級七項常規執行情況，宣布評比結果，堅持表揚為主，適當批評。班級調皮的同學有所收斂，班級面貌也進步很大。學校七項常規評比我們從開學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗，但是我們大家還是很高興。我們相信，只要在謝老師的帶領下，全班同學好好繼續努力，我們總有一天可以升上班旗的。

二.學習表現方面進步很大

因為我們班級的同學個個都調皮，課堂紀律曾經非常的糟糕，經常被老師批評，有些老師都很怕來我們班上課，因此，我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領下，隨著班級班風的好轉，同學們的課堂表現也有很大進步。大家都刻苦努力，互相學習。全班同學都有自己的奮斗目標，大家你追我趕，人人爭優爭先，在同學們中形成了愉快學習，健康成長，努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力，改變三班落后的現象。在這個目標的感召下，在老師們的鼓勵下，班級面貌煥然一新。期末考試，我們班語、數、英三科在整體上都取得了很大的進步，涌現了一大批“學習進步之星”。這良好的現象與同學們平時的努力是緊密聯系在一起的，沒有付出是不可能有好的收獲的。當然，我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。

【實用總結】 學校校長述職報告季度范文精選

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了更快的實現工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【實用總結】 學校校長述職報告季度范文精選》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

為了讓各位代表，各位同仁更全面、更準確地了解我，評價我，我愿把我的基本工作理念和最近五年來我工作、學習、生活情況，以及取得的些許成績向各位做一如實匯報。當然，主要的還是最近一年來的基本情況。

一、我的簡歷

我于1978年—1980年在Xx學習，1980年7月—1984年7月在Xx師范學院政教系學習，1984年7月—1987年7月在Xx一高任教，其間于1986起擔任學校團委書記。1984年7月至今在Xx任教。1998年3月起擔任學校團委副書記。20xx年春擔任學校教科室主任。20xx年7月§起任剛組建的Xx分校業務副校長。20xx年7月任Xx中學副校長、黨總支委員，副科級，主抓分校教學工作。

對我來說，Xx可以說是既熟悉又有些陌生的。說熟悉是因為我學在Xx，教在Xx，奉獻在Xx，前后長達26年。說陌生主要是因為，自20xx年秋季起，我服從領導的安排到剛組建的Xx分校工作，轉眼已有5個年頭了。學校業務工作的性質決定了我必須每天泡在校園內，融在師生中。五年里，毫不夸張地說：至少有70%的時間，我早起5：30，晚上10：00生活在南校區。正因此，家屬院的常住居民經常對我說：Xx，很長時間都沒見到過你了。

二、我的理念

人的行動都是在一定理念支配下進行的。自從挑起業務校長這副擔子的第一天起，我便要求自己保持清醒的頭腦，擁有清晰的思路，找準自己的位置，明確教學工作的共同目標或共同愿景。我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學工作和教學質量為本體(一體)，以學生的自主發展和教師的專業成長為兩翼。這就是經常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作模型。作為一體，我必須始終扭住教學質量不放松，牢牢把握質量這一重心。作為兩翼，一、我必須狠抓學生的學風，著力培養學生良好的自主學習習慣;二、我必須狠抓教師的教風，培養一支專業素質一流，思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學生歡迎的好老師;一位老師擁戴的好領導;一位領導放心的好干部。

我確立的教學工作的共同愿景是：學生擁有良好的學習習慣;教師具備優秀的教學能力;學校具有社會廣泛認可的教育教學成績和較高的信譽度。

本著這樣的指導思想或基本理念，五年來，我兢兢業業、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨，走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串扎實足跡的道路。

三、我的工作

五年來，我致力于培養新校區良好的學風。

新校區、新環境以及基礎較為薄弱的生源，使我清醒地認識到努力建立良好的學風至關重要。為了引導學生形成自主、獨立、探究、合作、質疑、惜時、堅韌的良好學風，我堅持深入班級聽課，和班主任傾心交談，和學生分層次座談以了解學情，掌握學生的學習動態，耐心聽取學生的訴求。20xx年元旦前后，我親自深入高三復習各班進行巡回演講，激發學生的學習熱情和興趣，通過與學生零距離接觸，尋找培養學生學風的方式、方法、途徑。就在上學期的后半期，我還親自主持制定了Xx南校區良好學習習慣十條標準，并要求教務處制定出相應的量化評估方案，每階段各評出良好學習習慣五星級班級各3名，四星級班級各4名，三星級班級各5名。此舉對學生良好學風的形成，起到了大大的激勵和推動作用。

五年來，我致力于培養新校區良好的教風。

當代著名教育家李希貴曾寫過一本書，書名就叫《學生第二》，學生第二，其潛臺詞就是教師第一?？梢韵胍?，教師及其良好的師德師風在教育教學中起著多么大的作用。鑒于此，五年來，我始終不懈地堅持抓教師隊伍建設，抓教師良好教風的形成和培養。