安全教育主題班會方案

[總結借鑒] 大學安全教育主題班會小結精選。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了對后續工作有所幫助，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？以下是小編收集整理的“[總結借鑒] 大學安全教育主題班會小結精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！

通過一系列安全教育活動我們可以看到，在校園發生的許多事故，很多都是當事人對安全意識淡薄、責任心不強才發生的。如果學生對安全的認識程度高一點，很多事故是可以避免的。所以提高學生對安全的認識程度，提高隨時、隨地防范不測事件的意識顯得尤為重要。要加強安全宣傳教育，不斷提高我班學生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急的技能和知識。做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，使安全教育影響我班學生的思維和行為，使我班學生養成自律安全的行為和品德，這是具有重要現實意義和深遠意義的大事。

一、活動主題：

安全教育，防范于未然

二、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行“安全活動月”活動之一，面對現在突發性安全事故、公共安全事件的次數越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強大學生安全教育。

三、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，要保護自己，要幫助別人。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

四、主辦單位：ｘｘ系ｘｘｘ班

五、參加人員：系領導及輔導員、ｘｘｘ班全體成員

六、活動時間：20ｘｘ年3月12日（周一）中午一點

七、活動地點：305教室

八、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識。加強自我安全保護，積極參與學校安全管理。共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現“安全教育。防范于未然，安全教育沒有終點。

九、活動流程：

（一）、展示ppt，輔導員引入導語

（二）、安全知識問答，與學生互動

（三）、介紹大學生出現生命財產丟失的原因及預防辦法等

1、思想上要時時注重安全，事事注重安全。在學習工作中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，確保一切安全。

2、在宿舍，注意用電安全，不使用高功率電器

3、新年伊始，學生可能帶的金錢比較多，注意宿舍個人財產安全，提醒同學們保管好對自己重要的物品等

4、不論是在校內還是校外都要注意安全，放假回家時更要注意安全第一

5、提高對陌生人的警惕，謹防不法分子的欺騙

（四）、輔導員結束語，并對到來的嘉賓表示感謝。

十、活動反思：

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“安全教育，防范于未然”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

十一、活動總結

這次主題班會開得很有意義，也很成功，同學都表現的特別積極。從同學們積極投入的表現中，足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家！

上周日產品設計專業于教一314晚點名時開展了有關各類大學生安全意識培養的班級會議，根據班會開展情況我們進行了以下幾點總結。

一、增強安全意識，做好安全防范

無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、網絡安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學習及日常生活：人身安全、財產安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是大學生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學生，要主動學習安全知識，認真閱讀《大學生安全知識手冊》，將知識牢記于心，將教訓銘記才能防患于未然。

二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法

事故發生時，我們應怎么做？根據案例，許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災時逃生方法。

火災中的求生原則：1、堅定的逃生信念和生存的信心；2、節約點滴時間創造逃生機會或求救機會；3、正確選擇逃生路線，心中有數，有備無患；4、判斷火情，靈活逃生；5、有秩序逃生避免踩踏等；6、不要滯留在危險區域；7、充分利用消防設施；8、團結友愛、勇于助人。

掌握醉酒的急救措施

飲酒過量會引起一些并發癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴重的話，還很有可能引起死亡。

輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多?？珊却姿ㄊ炒准訙亻_水）或吃新鮮水果。

中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內食物及酒吐出。必要時洗胃，然后靜臥，注意保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應急送醫院治療。一旦出現嘔吐癥狀，應該立即讓其側臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解開領帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。

加強網絡安全意識：遵守網絡法律法規；提高警惕加強自我防范；科學合理使用互聯網。

大學生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才有意義?！吧鼪]有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

為了加強同學們的安全意識，提高安全防范意識，切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生寒假前后安全，xx年6月21日下午17：00機電系xx級機電一體化3班全體同學在1107教室召開“假前安全教育”主題班會，班會結合我們日常生活中安全實際和學校安全教育的主題，對大家進行安全教育，學習安全知識，使同學們認識到安全的重要性。

會議由班長柯濟同學主持，團支書陳露寶同學總結，輔導員孔亮老師出席了本次會議并作重要講話。

本次班會針對安全事故作分析，所列問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了防火、防盜，外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現金、身份證及銀行卡等財務安全。這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“假前安全教育”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面在以后的學習中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強。思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全；天氣轉冷，大功率電器已經出現在少部分同學宿舍里，要求我們學生干部、班干部要在宿舍安全教育方面要起到積極帶頭表率模范作用，杜絕使用大功率用電器。

據近期個別寢室使用大功率，引起火災事件。如此這些問題事件，大大引起了同學們的注意和關心，大家高度重視這次假前安全教育主題班會，積極的走到了一起，共同探討了安全教育話題相關問題。因為這次主題的主題和內容都十分貼近我們的生活，而且與我們的日常校園生活有著相當重要和密切的關系，大家都十分關心的一系列問題，積極的相互交流和溝通氣氛活躍！

開展了這樣的一個假前安全教育主題班會，使廣大學生深刻了解到了安全的重要性，引起了全班同學共同關注，提高了同學們自我安全防范與構建和諧安全校園的意識，本次主題班會使我們大學生更多更好地了解校園中的一些不安全，不文明，不和諧因素及現象，突出了建設和諧校園的重要性和任務的艱巨性，同時豐富了他們安全防范方面的知識，為進一步創建平安校園、和諧校園打下了良好的基礎。同學們更好地了解校園以及自己在校園中所處的角色和應承擔的責任。

為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，9月20日下午我班全體同學在六年級教室召開了“警鐘長鳴-六年級安全教育”主題班會，班會由班主任主持。

班會以結合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

會上班主任首先結合近期發生的校園安全案例展開講話，又結合所見所聞對我校曾發生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，而后對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

同時，我們也意識了我們仍存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中，我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上

時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2、校園安全。

在天氣漸冷之際，積極提醒同學注意保暖，注意平時運動安全。由于我校門口有馬路主干道，人口密度較大，車輛路上行進多，我們會提醒同學在校外行走注意避讓車輛。

3、校外安全。

對外出路上安全做進一步強調，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

4、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的學習生活。

xx年4月20日晚上8點30分，我班在南二A-302召開了消防安全教育主題班會。班會主要是針對近期上海有4名女生因宿舍火災跳樓導致死亡以及我校秋楓苑宿舍發生的充電器引起的火災事件而召開的。為了響應學校和學院的高度重視，班會由班導師程宇昂老師主持和召開。

通過這次的消防安全教育主題班會，我班的消防安全意識有所加強，同時也大大地提高了大家的消防防范意識，積極地以行動來響應這一班會主題?？傮w來看，班會召開得比較順利，現把工作總結如下：

首先，我班整體的消防安全防范意識有所增強。

因為近期，我校秋楓苑某一宿舍因手機充電器發生了火災事件，上海某所高校的女生宿舍也因火災導致4人跳樓逃火而身亡，如此，這些問題和事件都大大引起了同學們的注意和關心，大家都高度重視這次的主題班會，積極地走到一起，共同探討了相關的消防安全問題。

其次，在班導師的帶領和指導下，我班組織了消防安全檢查小組，高度重視我們的日常宿舍消防安全。

為了響應學校和學院的消防安全教育安排，我班班導師積極組織班級成立了消防安全檢查小組，指導同學們落實好到每間宿舍認真檢查宿舍各方面的消防安全，時刻互相提醒不要亂用違章電器，注意手機充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全，要注意在離開宿舍的時候關好用電開關等系列工作。

再次，主題班會的氣氛相當的好。

由于這次的班會的主題十分貼近我們的生活，而且與我們的日常生活有相當重要和密切的關系，大家都十分關心相關的一系列問題，都十分認真的聽取老師的意見，積極地與班導師交流和溝通，積極的響應氣氛非常活躍。

最后，班干認真負責。

這次的主題班會下來，我們的班干在星期五的早讀時間為班會期間不能出席的同學重新傳達了班導師的話語，認認真真的把安排通知到位，并組織了各宿舍舍長或學生代表到各個宿舍檢查提醒，十分的認真負責。

在這次的班會當中，也有某些地方做得不足。第一，由于班會召開得比較倉促，班會的地點臨時變動大。在召開班會之前，我們班的班會地點更改了3次。不是課室有人上晚自修就是有人晚上要上課，課室發生沖突。第二，班會出席人數不多。由于這次的班會在星期四晚上舉行，許多同學因為要上公選課，都不能參加我們的主題班會，造成了整個班會下來只有一半的同學參加，消防安全教育達不到預計的廣度。

因此，我們要高度重視和改善這次主題班會中不好的地方，努力把準備工作準備充足，協調好開會時間和地點，注意各項各方面的小問題，慎重考慮和預備第二方案，爭取在以后的團日工作做得更好。

精選閱讀

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學(優選十四篇)

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇1

一、教學目標：

使幼兒了解溺水的危害，增強防溺水意識。

讓幼兒學習并掌握基本的防溺水安全知識，提高自我保護能力。

通過實踐活動，增強幼兒的安全意識，養成良好的安全行為習慣。

二、教學準備：

溺水事故相關圖片或視頻短片。

游泳安全知識宣傳冊或繪本。

救生設備模型（如救生圈、救生衣等）。

三、教學過程：

1. 導入新課（5分鐘）

教師播放一段溺水事故相關的圖片或視頻短片，引導幼兒觀看并提問：“你們看到了什么？為什么會發生這樣的事情？”然后簡要介紹溺水的危害，引出本節課的主題。

2. 講解知識（10分鐘）

（1）教師詳細講解溺水的危害，包括可能導致殘疾甚至危及生命等嚴重后果。

（2）教師介紹溺水的主要原因，如自身安全意識不強、水性不好、游泳技巧不過關等。

（3）教師出示游泳安全知識宣傳冊或繪本，講解防溺水的安全知識，包括不在無成人陪伴的情況下靠近水深的地方、不獨自到危險的地方玩水、學習基本的游泳姿勢和技巧等。

3. 實踐操作（10分鐘）

（1）教師向幼兒展示救生設備模型，并講解其使用方法和作用。

（2）教師組織幼兒進行模擬演練，如學習如何正確穿戴救生衣、如何使用救生圈等。

（3）教師指導幼兒進行簡單的游泳姿勢和呼吸練習，強調在游泳時要保持冷靜，不要驚慌失措。

4. 總結延伸（5分鐘）

（1）教師總結本節課所學的內容，強調防溺水的重要性。

（2）教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長和身邊的小伙伴，共同提高安全意識。

（3）教師布置作業：讓幼兒回家后與家長一起制定一個家庭防溺水安全計劃，并在下次上課時分享。

四、教學注意事項：

在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。

教師應根據幼兒的年齡和認知特點，采用生動有趣的教學方式，如故事講解、游戲互動等，激發幼兒的學習興趣。

教師應加強與家長的溝通與合作，共同關注幼兒的安全問題，確保幼兒的健康成長。

通過以上教案的實施，我們期望能夠幫助幼兒園小班的孩子們增強防溺水意識，掌握基本的防溺水安全知識，養成良好的安全行為習慣，為他們的健康成長打下堅實的基礎。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇2

夏天快到了，溺水事故高發。為了加強學校安全教育，增強安全意識，掌握溺水預防知識和技能，提高自救互救能力，構筑安全防線，二中開展了多管齊下的預防溺水安全專項教育活動，確保溺水事故零發生。

1.召開專題會議，認真落實一崗雙責

學校召開預防溺水專項安全工作會議，部署預防溺水工作，明確責任，加強教育。每周學生離校前，學校德育部門負責人應反復強調預防溺水的重要性，并講解一些與預防溺水相關的知識、救援技巧和注意事項。讓學生了解一些預防溺水的基本知識，特別強調周末和節假日和同學出去玩的管理，以及在沒有家長和其他監護人指導的情況下，不允許在溝渠、運河、河流等地方游泳的規定和要求。

2.加強宣傳，營造安全氛圍

德育處處長在國旗下發表了題為《珍愛生命，預防溺水》的演講，指導全體師生增強安全防范意識，提高自我保護能力。學校制作并張貼了防洪知識宣傳欄，教育學生做到“六不”。學校電子屏幕循環播放“珍愛生命，謹防溺水，遠離危險，安全成長”等警示標語，利用校園廣播反復宣傳《防溺水》知識，舉辦預防溺水專題的板報、手抄報比賽。此外，每個班的班主任還利用學校時事通訊、Q班群、班級微信群等平臺向家長和學生發送預防溺水的安全知識和預警信息。讓溺水預防在耳、眼、心中安全而真實。

3.簽責任書，家里和學校聯手一起管理

學校一直非常重視溺水的安全教育。今年寒假組織學生和家長學習，簽了《二中防溺水安全承諾書》，要求學生閱讀，然后帶回給家長閱讀。簽完名之后，會把收據退回學校存檔。希望家長必須增強安全和監護意識，切實承擔監護責任，加強對子女的教育和管理，特別是要定期進行溺水安全教育。

4.召開主題班會，開展分析討論活動

每個班都組織了一次關于溺水安全教育的主題班會。各班利用班會時間播放溺水事故視頻，并列舉了具體例子。有了近幾年中小學生溺水死亡的慘痛教訓，學生可以體會到失去親人的悲痛和哭痛，可以開展分析討論活動，可以針對溺水進行安全警示教育，讓學生記住“六不準”。

5.宣誓并保證簽名，保護你的心

在班長的帶領下，各班舉起右手鄭重宣誓：認真學習預防溺水的安全知識，堅決做到“六不”。我絕對不會未經允許在水里游泳，也絕對不會擅自和別人一起游泳。錚錚誓言響徹校園。宣誓后，每個班的學生都在預防溺水的承諾書上簽了名。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇3

一、教學目標：

1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。

二、教學過程：

1、導入。

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對等xx個省市的調查顯示，目前全國每年有萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看20xx年的一組溺水事故數據。

xx月xx日，xx省xx縣發生一起xx名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。

xx月xx日，xx省xx市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。

xx月xx日，四川省達州市xx名xx歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。

xx月xx日，xx省xx市xx名女學生在水庫游泳時溺水身亡。

xx月xx日，xx名xx歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，xx人溺水身亡，一人生還。

班主任老師還可以結合自己了解的實例教育學生。

老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命。

2、因此，關于游泳我們要嚴格遵守“四不”：

（1）未經家長老師同意不去。

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去。

（3）深水的地方不去。

（4）不熟悉的江溪池塘不去。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）

3、溺水原因主要有以下幾種：

（1）不會游泳。

（2）游泳時間過長，疲勞過度。

（3）在水中突發病尤其是心臟病。

（4）盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的.辦法解決。

5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。

（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。

（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快

6、課堂總結：

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說：怎樣珍惜每一天？

結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！

7、作業：閱讀下面的材料進行自我教育。

《安全知識“如何防溺水”》

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。 為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢。應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道。將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇4

暑假臨近，天氣逐漸炎熱，為了切實加強安全教育，防止發生溺水事件，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，6月19日第七節課我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任以不同形式向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

通過活動，使學生真正認識到生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，會使自己看到光輝、燦爛的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位學生今天好，明天會更好！

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇5

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。孩子是祖國的未來和希望，他們能否安全、健康的成長關系到學校、家庭、社會的切身利益。讓孩子從小樹立安全意識，是全社會的任務，更是學校德育的一項重要內容之一。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題在校園內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。現將防溺水教育活動開展情況總結如下：

1、學校成立開展學生預防溺水教育活動領導小組，制定了相關制度，層層把關，并把文件精神傳達到每一個教師、學生。

2、學校張貼防溺水等安全教育圖片，組織學生學習、討論，使全體師生人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。

3、召開一次主題班會。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。

4、出了一期防止溺水的黑板報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

5、發一封《夏季致家長的信》。加強學校與家長的聯系，增強家長安全意識和監護人的責任意識，向家長通報學校上、放學時間和放假、開學時間以及學生應遵守的事項等，請家長共同做好學生的安全管理工作。必要時，學校要再次與學生及家長鑒定安全責任書。

6、學校懸掛一條“珍愛生命，預防溺水”橫幅；各班板報有“珍愛生命，預防溺水”警示語。

7、舉辦一次“珍愛生命、預防溺水”視頻活動，進一步增強學生的安全意識。樹立預防溺水的安全理念，掌握相關知識，提高防范能力。

8、召開一次“珍愛生命，預防溺水”安全教育動員大會。

9、開展一次“珍愛生命，遠離危險，不私自下水游泳”集中學生簽名和宣誓活動。

通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作。我校地處開發區，安全隱患依然存在：學校門前小路成了交通要道，車輛穿梭，存在交通隱患；村民房屋拆遷，工廠建房，存在建筑隱患。我們已向村兩委反映，責成有關部門做到安全措施到位。同時要求家長執行學校安全公約，履行自己的職責。我們必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生，為創建平安校園扎實工作。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇6

一、教學目標：

1、使幼兒了解溺水的危害，增強防溺水意識。

2、讓幼兒學習基本的防溺水安全知識，提高自我保護能力。

3、通過故事和游戲的形式，讓幼兒掌握防溺水的基本方法。

二、教學準備：

1、溺水事故相關的小故事或圖片。

2、防溺水安全知識的小繪本或宣傳冊。

3、淺水池或模擬泳池（如有條件）。

三、教學過程：

1. 導入新課（5分鐘）

教師講述一個關于溺水的小故事或展示相關圖片，引起幼兒的注意，并提問：“故事中的小朋友為什么會溺水呢？我們應該如何避免這樣的事情發生？”

2. 講解知識（10分鐘）

（1）教師用簡單易懂的語言講解溺水的危害，強調溺水的嚴重后果。

（2）教師出示防溺水安全知識的小繪本或宣傳冊，講解如何預防溺水，如：不獨自到水邊玩耍、不在無成人陪伴的情況下游泳、學習基本的游泳技巧等。

3. 互動游戲（10分鐘）

（1）教師組織幼兒進行“我是小救生員”的角色扮演游戲，讓幼兒模擬在溺水情況下的自救和呼救方法。

（2）教師帶領幼兒進行“安全游泳”的模擬游戲，教授幼兒正確的游泳姿勢和呼吸方法，并強調在水中的安全注意事項。

4. 總結延伸（5分鐘）

（1）教師總結本節課所學的防溺水安全知識，強調防溺水的重要性。

（2）教師鼓勵幼兒將今天學到的知識告訴家長，與家人一起制定家庭防溺水安全計劃。

（3）教師布置家庭作業：讓幼兒回家后與家長一起繪制一幅防溺水的宣傳畫，并在下次上課時帶來與大家分享。

四、教學注意事項：

1、在教學過程中，教師應注重引導幼兒思考、觀察和實踐，以提高他們的自我保護能力和安全意識。

2、教師應根據幼兒的年齡和認知特點，采用生動有趣的教學方式，如故事講解、游戲互動等，激發幼兒的學習興趣。

3、在進行模擬游戲時，教師應確保幼兒的安全，避免發生意外。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇7

為了全面提高同學的安全意識，我班通過形式多樣的活動警示和教育同學，向同學宣揚了溺水致死緣由、溺水癥狀，讓同學敘述我們日常生活中存在的易發生溺水的危急地帶、水域，發動同學自己來分析應如何避開溺水現象的發生。一起學習如何避開溺水事故的發生與處理，使每一個同學在安全意識和自護自救力量上都得到了提高。本月防溺水班會活動中，還給同學傳授很多學問：

一、游泳安全要點

下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨游泳；不要在地理環境不清晰的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很擔心全；

跳水前肯定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全；在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充足者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，準時調整方向，確保安全。

二、如何預防游泳時下肢抽筋

游泳前肯定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況，假如太飽、太餓或過度疲憊時，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中。游泳時如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時再上岸，腹部痛苦時，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和。

三、夏季游泳溺水自救方略

如何保證游泳的健康和安全，避開溺水大事的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，樂觀自救：

對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾1次，直到抽筋消退為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關心抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進行陸上搶救：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關心他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當加快。在防溺水班會活動中，還重點做好同學們節假日的安全教育，告誡同學即將到來假期更應當防溺水。

總之，通過這次防溺水班會活動，同學安全學問面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠一次防溺水班會活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇8

一、老師談話引入

同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了，從今天開始，我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

（1）教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

（3）我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期××學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。

（1）議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則？

（2）把小朋友的錯誤糾正過來。

（3）由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結

（1）通過這節課的學習，你懂得了什么？

（2）教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇9

班會目的：

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，我班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種？

學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法。

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法。

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結。

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇10

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水庫等危險地方游泳、玩水，形成自我保護的基本意識。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、知道在發生危險時如何自救。

活動準備：

課件

活動過程：

一、談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你在夏天最喜歡做什么？在玩水時應該注意些什么？

二、閱讀故事，知道水好玩但也危險。

1、聽故事

2、交流：

（1）皮皮猴去了哪里？發生了什么事情？

（2）皮皮猴為什么會落水？

（3）誰救了皮皮猴？大眼貓為什么沒有自己下去救皮皮猴，他做的對嗎？

（4）如果你是皮皮猴你會怎么做？

3、還有哪些地方不能玩水或游泳的？

（1）小河

（2）池塘

（3）水庫

三、安全知識我知道

（1）游泳工具有哪些？

（2）兒童應在成人陪同下游泳

（3）應到正規游泳館游泳

（4）應到淺水區游泳，并在游泳前做好熱身運動

活動延伸：

開展防溺水安全知識小競賽，幫助幼兒進一步鞏固防溺水安全的重要性。

活動反思：

在活動中孩子們能積極參與大膽去探索和發現。在回答問題的時候孩子們能積極動腦筋大膽表達。在活動中孩子們知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水時又應該注意一些什么安全?；顒娱_展的很順利。孩子們也學到了很多。不過安全教育要持之以恒的，我們要無時無刻的提醒與教育他們。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇11

由于近期，南寧市發生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發表簡單的意見，最后發出總結。讓同學們切身體會安全的重要性，學會一些基本的防范和處理安全事故的知識。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發現很多事故的發生都是人們缺乏安全意識，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學生沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視。看完視頻之后，我們請同學對事件發表了看法，同學們也積極響應，紛紛發表意見，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發生。

本次學習很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學們對安全問題很重視。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學習這方面的知識，給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心！

暑假臨近，天氣逐漸炎熱，為了切實加強安全教育，防止發生溺水事件，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，6月19日第七節課我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任以不同形式向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

通過活動，使學生真正認識到生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，會使自己看到光輝、燦爛的前景。更加珍愛生命，防止溺水。使每位學生今天好，明天會更好！

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇12

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

學校召開行政會議，認真學習教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的'責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案。

二、人人參與，落實到位

1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，亞郭副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

5、學校廣播站、向學生宣傳預防溺水的基本常識；明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

6、通過微信、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇13

為了提高學生的道路交通安全意識，王莽小學五年級甲班舉行“道路交通安全”主題班會，進行道路交通安全宣傳教育。班會課上，圍繞著“安全、文明”主題，對道路交通安全、學生人身安全常識進行教育宣傳。突出一個鮮明的主題：“安全記心中，文明伴我行”。所有學生都能積極參與其中，氣氛熱烈，效果明顯。

一 實例教育

20xx年12月27日6時許，定州市東王郝村通往息仲中學的公路上，息仲中學初二年級女生陸朝燦先是被一輛農用三輪車撞倒，后來一輛面包車過來將她裝進車里，丟棄在一個雞糞場附近。雞糞場主人發現孩子受傷嚴重后，馬上撥打急救電話并通知了家屬。陸朝燦被120急救人員送到了定州市人民醫院，經診斷顱內淤血，并出現骨折，經過七天七夜的搶救，病情仍然嚴重。家屬忙將其送到河北醫大二院神經外科繼續接受治療，顱內淤血和水腫現象都沒有得到緩解，目前仍未蘇醒。

二 學生活動

根據以上實例學生們進行了討論，討論如何在上學和放學及假期做到安全。有不少行人，因為沒掌握好道路安全，結果導致自身受傷甚至喪命。學生踴躍發言。

怡夢：通過以上實例教育，我的安全意識進一步加強了，以后在上學放學的路上我一定做到注意車輛，和同學們結伴而行，道路上做到不玩耍，在學校也要做到不追逐、打鬧保證自身安全。

邵雄：人的生命只有一次，我們應珍惜自己的生命，道路安全對于我們學生很重要，以后我要和同學結伴而行，但是不并行走，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。

三 道路交通安全常識

1、交通基本通行原則

右側通行原則。我國實行的是右側通行原則。交通安全主題班會各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

2、安全走路如果我們不注意交通安全，走路也闖禍。我們上學讀書、放學回家、節假日外出時，走在人來車往的交通繁忙的道路上，要遵守交通法規，增強自我保護意識。走路的安全常識行人在公路上行走時，應當在人行道內行走。人行道是指在道路兩側專門供行人行走的區域。一般在機動車道外劃有一條白色實線，從白色實線到路邊是專供自行車行駛、行人行走的，行人應當在這一區域內靠路邊行走。走路時，不要東張西望，不能一邊走一邊玩耍，不能一邊走路一邊看書，不能三五成群并排行走，不要亂過馬路，更不能追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、溜冰、放風箏、做游戲。一旦被來往車輛撞倒，后果非常嚴重。

3、騎自行車是應當注意的問題

自行車輕巧靈活，是外出理想的交通工具，不少同學上下學都采

用了騎自行車。在道路上騎自行車，必須集中思想，雙手把住籠頭。要在非機動車道內行駛，不準駛入機動車道。轉彎前，需看清楚來往車輛，伸手示意再轉彎，不能突然猛拐。

通過班會，同學們掌握了走路、騎車等交通安全常識，明確節假日期間外出以及平時上學、放學和在校園內怎樣做才安全，養成自覺遵守交通規則的好習慣，及時消除道路交通隱患。

防溺水安全教育主題班會記錄內容大學 篇14

教學內容: 防溺水安全教育

教學目的:

1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學過程:

一、老師談話引入

同學們，你們好!今天我們學習溺水安全知識。我們是一年級的小學生了,從今天開始,我們要知道是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒?，我們卻經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢?

二、活動設計

1.老師先向學生講幾點防溺水的知識要點

(1)教育學生周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發現有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談談事例，并由學生扮演小品

本學期學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規則?

我們應如何遵守安全規則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談談我們的心得體會。

3.說一說

說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

三、小結：

(1)通過這節課的學習,你懂得了什么?

(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會教案

現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。以下是小編為大家收集的防溺水教育主題班會教案（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇1

一、教學背景：

在夏季，水上活動頻繁，游泳、玩水的兒童增多，兒童溺水事件也隨之增加。為確保幼兒園小班兒童的安全，提高他們的防溺水能力，本次教學將對小班兒童進行防溺水安全教育。教育內容涵蓋了水域安全、游泳常識、水上自救等方面內容。

二、教學目標：

1、能夠注意水域安全，學會防止溺水；

2、了解游泳前的準備工作，學會正確的游泳姿勢；

3、了解水上自救常識，知道如何遇到困難時自救；

4、倡導安全、健康的生活方式，樹立正確的安全意識。

三、教學準備：

PPT課件、黑板、草稿紙、海報、海洋生物模型、游泳圈等輔助教學工具。

四、教學流程：

1、課堂導入

老師拿出一些海洋生物的模型，展示給孩子們看，并問：這些是什么？孩子們自由發表自己的看法，最后老師告訴他們這些都是海洋生物。

2、知識講解

（1）游泳的重要性

通過PPT課件向孩子們介紹游泳的意義，讓他們了解到游泳的`好處，如強身健體、培養勇敢、提高技能等。

（2）水域安全

教師拿出一些圖片，并通過PPT課件向孩子們展示水域周圍應安裝的標志、圍欄、浮標等設施，讓他們了解水域安全的重要性。并告訴他們千萬不能在沒有大人的情況下進入水中，也不能跑走或者漂浮在水中，要時刻注意水域安全。

（3）游泳準備工作

（a）穿游泳裝備

讓孩子們了解游泳裝備的種類及其作用，并讓他們模擬穿上游泳圈與游泳衣，讓他們感受一下。

（b）學會跳水

讓孩子們領會跳水的意義，以及跳水的準備工作和技巧。

（c）學會正確的游泳姿勢

教師通過PPT課件向孩子們介紹正確的游泳姿勢，如四肢放松、呼吸節奏、游泳速度等。

（4）水上自救

教師向孩子們介紹常見的水上安全事故，以及自救的方法，如在水中進行呼救、轉變姿勢、使用救生圈等。

3、小結

老師給孩子們講述一些遇到危險時的應對策略，鼓勵他們一定要時刻保持安全意識，防止發生意外事故。

4、課后作業

布置課后作業：制作一張防溺水海報，并寫下對安全的感悟。

五、教學總結

通過這堂課的學習，孩子們學習到了防溺水的知識，了解到了水域周圍應安裝的標志、圍欄、浮標等設施，并了解了游泳的基本技能和水上安全自救常識，旨在提高小班兒童的安全意識，增強他們自我保護能力，讓他們擁有快樂而安全的夏季。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇2

天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上，各班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節假日期間特別注意對孩子加強管理與監督，防止孩子私自下水事件發生，切實肩負起監護人的責任。

活動過程：

一、導入

1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

小結：人，應該珍愛生命。今天這節班會我們就來學習“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水？

討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統稱為溺水。

引導：溺水已成為我們小學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。

2、問：溺水原因主要有哪幾種？

學生討論，小結：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們一定要互相監督，互相提醒，若發現有同學漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。

三、學習自救及搶救的方法

1、討論，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。

2、學習自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說——怎樣珍惜每一天？

2、討論，總結：

同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好！

3、準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

五、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇3

活動目標：

1.懂得預防溺水的相關知識。

2.增強安全意識，預防溺水事件發生。

3.探索、發現生活中的多樣性及特征。

4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5.初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

活動準備：

自制課件

活動過程：

一、導入

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論：你從中體會到什么?

三、看相關圖片，體會失去孩子后父母的悲痛

討論：你看到什么?想到什么?

四、學習《中國兒童意外溺水調查報告》

五、教育幼兒如何預防溺水

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇4

一、教學目標：

1. 初步了解防溺水安全有關內容，家長要教育自己的孩子提高安全意識。

2. 提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

3. 通過教育使學生自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

教學重、難點： 防溺水安全常識

教學過程：

一.談話導入課題。

生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。今天這節課我們來學習《珍愛生命，防溺水安全教育》。

二.學習新知

1. 回憶溺水死亡事例。

在其他校園曾經有一些同學因去游泳未經家長同意發生了溺水死亡，我們聽到這些溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣消失了。

2.向家長們宣傳防溺水知識

三.嚴格遵守。

無論在炎熱的夏季還是秋季，孩子們們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡，今年秋季雨水較多，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發溺水事故，因此，家長要教育學生嚴格遵守“四不”。

一不：未經家長、老師不準去。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。

四.齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：

1. 不會水性。

2. 意外調入水中，室息死亡。

3. 在水突發病尤其心臟病。

4. 盲目游入深水漩渦。

五.救護需知。

未成年人若發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時未成年人保護法規定：未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

六.家長和老師交流。

家長們，要教育孩子珍愛我們的生命吧!珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。

七、總結：

家長們生命只有一次，幸?？鞓访恳惶?。希望這堂防溺水安全教育課，使孩子們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防范原則，祝大家天天安全!

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇5

教學目標：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學重點：

使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。

教學難點：

了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

教學過程：

一、激情導入

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片，教師講有關故事。

2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。

3、小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強調守則

1、過渡：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。據有些地區統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：

（1）未經家長老師同意不去；

（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；

（3）深水的地方不去；

（4）不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種？分小組討論。

2、小組代表回答后歸納：

（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；

（3）在水中突發病尤其是心臟??；

（4）盲目游入深水漩渦。

四、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

2、指名學生回答后歸納：

（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。

（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結

同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇6

一、活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、活動準備

1、安全教育課件《防溺水》

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片

3、安全教育相關視頻

三、活動過程

1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發都打濕了，夏天馬上就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能馬上涼快下來呢？

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的回答都非常的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是很多小朋友都很喜歡在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜歡游泳嗎？

(2)你們會不會游泳呢？游泳的時候是什么感覺？游泳的時候你會帶些什么？

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎？我們小朋友可不可以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會發生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒有大人的陪同，很容發生溺水的危險!會被水淹死，失去生命!

3、教師出示安全課件，進入安全鑰匙環節，教師引導幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導幼兒回答相關問題，引導幼兒深入了解溺水安全相關知識。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來發生了什么事情？

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的陪同!然而，危險就發生了，捉魚的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺得他這樣對的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發生溺水的危險!

4、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險!

四、活動延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦？能不能自己下水去救他們？

小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打110報警。

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇7

班會時間：

6月22日星期三

班會主題：

開展預防溺水事故教育，提高出行安全

班會形式：

觀看教育視頻，相互討論

班會總結：

由于近期，南寧市發生多起學生溺水死亡事故，溺水事故嚴重威脅到學生的人身安全，開展安全教育迫在眉睫。為了提高同學們出行的安全意識，我們開展了題為安全教育(包括溺水安全、交通安全等)的主題活動。在此次學習中，主要以觀看安全事故的預防和處理的視頻為主，然后組織同學們相互討論，發表簡單的意見，最后發出總結。讓同學們切身體會安全的重要性，學會一些基本的防范和處理安全事故的知識。

從安全事故的防范和處理的視頻中，我們發現很多事故的發生都是人們缺乏安全意識，甚至無視安全警示等造成的。比如說溺水事故，學生沒做好下水前的熱身運動，導致在水中手或腳發生抽筋，還有溺水時不懂如何自救和被救，導致不幸的發生。又比如交通安全，人們無視紅綠燈，無視人行車道，橫沖直撞，才有悲劇的慘不忍睹，目不忍視?？赐暌曨l之后，我們請同學對事件發表了看法，同學們也積極響應，紛紛發表意見，并站在當事人的角度，探討自己該如何防范，如何處理。只有學會更多的安全防范知識，于是才能保持清醒的頭腦，避免更多的不幸的發生。

本次學習很成功，討論的氣氛很活躍，說明同學們對安全問題很重視。通過本次學習，同學們的安全意識進一步提高了，也增長了不少安全知識。我們真心的希望大家都多來學習這方面的知識，給社會增添多幾分和諧和美好。祝大家暑假玩的安全，玩的開心!

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇8

活動目標：

1、 通過故事，初步了解防溺水安全的有關內容。

2、 知道當自己得到別人的幫助時，要學會感激別人。

活動準備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖中班幼兒防溺水教案

活動過程：

一、 師幼談話進入本次活動的主題。

——師：“小朋友們，現在是什么季節?(夏季)，天氣是熱的還是冷的呢?(熱的)，那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)

——師：“有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……(教師停下，讓幼兒自己猜測。)，聽完接下來的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、 教師出示小貓圖片，講述故事《小貓落水》。

教師講述故事，引導幼兒仔細傾聽故事。

——師：小貓很怕熱，它去干什么了?(幼兒回答)

教師小結：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚了。 ——師：小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)

教師小結：它在抓魚的時候，腳一滑不小心掉了下去。

——師：“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)

教師小結：是小鴨子救了它，如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師：“如果你是小貓，小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導幼兒回答問題，初步了解當自己得到別人幫助的時候，要學會感謝別人。

三、 師幼共同討論有關防溺水的安全知識。

師總結：當沒有大人在自己身邊的時候，小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了，你會怎么做?！?/p>

暑期防溺水安全教育主題班會教案 篇9

活動目標：

1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。

2、培養幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態度。

3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

課件、創設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創設情境，談話導入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創設情境，激發幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發幼兒參加的熱情，創設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛生。

1、創設情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的`老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的)請幾個小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。

三、自主討論，預防中暑。

1、創設情境，播放動畫。教師繼續扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯蛋中暑的動畫，組織幼兒討論：魯蛋為什么會暈倒?

2、通過討論，教師小結：

(1)中暑的原因或條件;

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動畫片，即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境，學習游泳安全知識

1、到達目的地，創設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領和安全知識，以及注意事項。

五、學唱兒歌

1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇1

教學目的：

1、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個學生提高安全意識。

2.讓學生了解和掌握溺水預防和自救常識，以及如何預防溺水時間的發生。

3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的識別能力。

教學重點：

學習溺水安全的基本知識，培養預防能力。

教學過程：

首先，對話引入話題

展示近年來兒童溺水傷亡統計圖表。讓學生站起來表達他們的感受。老師指導他們。主題介紹：預防溺水

第二，新撥款

1.游泳中應注意的問題。

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的全貌。

學生討論：游泳要注意哪些問題？

總結：游泳要嚴格遵守“四不”：沒有家長老師同意不要去；不會游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘。

2.組織學生分析事故原因，教師進行總結。

溺水的原因主要有幾個：不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟??；盲目游入深水漩渦。

第三，教育學生如何預防溺水。

1.不要單獨外出游泳，不要去不了解底和水情或者危險、容易發生溺水傷亡的地方游泳。選擇一個好的游泳場所，對該場所的環境有清楚的了解(如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域深淺等。).

2.你必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下游泳。以便互相照顧。集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，指定救生員進行安全保護。

3.注意你的身體健康。平時四肢容易抽筋的人，不要參加游泳，也不要在深水區游泳。下水前要做好準備，先鍛煉身體。有假牙的同學要把假牙摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。

4.對自己的水質要有自知之明。下水后不要逞強，不要貿然潛水浮潛，不要互相打斗，以免飲水溺水。不要在急流和漩渦中游泳。

5.如果在游泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等。應立即上岸休息或呼救。

6.在游泳時，如果你的小腿或腳抽筋，不要驚慌?？梢蕴咄然蛘呤箘盘?，也可以按摩使勁拉抽筋的部位，還可以叫同伴幫忙。

四、教育學生掌握遇險后自救的基本知識。

1.及時呼救：遇到事故或危險時，應及時發出求救信號，以獲得他人的幫助。

2.爭取時間：時間就是生命；危急情況下保持冷靜，盡量采用水中仰臥位，深淺呼吸，爭取更多時間等待救援。

3.登陸意識：如果有能力，盡量靠近岸邊。越靠近陸地，獲救的幾率就越高。

5.教育學生如何在他人溺水時施救。

1.大聲呼救。向附近的大人大聲呼喊，盡量引起大人的注意，請求大人實施救援。

2、簡明扼要地向救援人員說明溺水人數和位置，以便于救援工作。

3.可以向落水者扔救生圈、竹竿、木板等東西，然后拖到岸邊；如果沒有救援設備，可以入水直接救援。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水施救。他們應該立即呼救或使用救生設備呼救。

課堂總結

1.學生總結：

通過這次活動你學到了什么？

2.教師總結：

生命安全高于天。父母給你的生命只有一次，大家要珍惜生命，注意安全。幸福在你手中。希望同學們通過這次安全教育課，學會珍愛生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇2

教學目標：

1、了解溺水的危害，懂得生命的可貴。

2、初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

3、學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。

教學重點：

學習防溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學準備：

多媒體課件資料。

教學過程:

一、談話引入

同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。

二、了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。

3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

三、講解溺水知識，明白生命可貴

1、溺水發生原因。

2、溺水死亡原因及癥狀。

3、觀察安全警示牌。

四、學會方法，自救與救護

1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。

2、自救方法。講解并邀請學生演示。

3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。

4、溺水者的救護：

（1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。

（2）溺水急救?？梢哉垖W生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五、如何防溺水，加強安全意識

1、師生共同歸納“游泳四不”。

2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。

3、防溺水歌謠大家讀。

六、同學討論，歸納知識

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？

七、集體宣誓，升華認識

同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意

安全。針對今天的課，我們一起宣誓，做到“五不”。

五、結束語：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇3

活動目標

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、探索、發現生活中的多樣性及特征。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的.能力及快速應答能力。

活動準備

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程教學過程：

1、談話引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

2、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：

（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育幼兒在節假日千萬不能去玩水，下河游泳。

（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

（4）老師談談事例，幼兒討論幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯了？我們應該怎么做？

（5）說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生。

3、小結：

人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！

教學反思：

活動前，我準備了相關圖片，以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：誰知道怎么保護自己才不會發生溺水事件；然后通過出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡易的圖畫，簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇4

為加強我園安全教育工作，增強幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，根據教育局及鄉政府文件精神，結合我園實際，經園務會研究決定，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從

三、組織領導

幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

領導小組名單：

組長__

副組長：__

成員：__

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用校園宣傳欄、班會、等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。實行嚴格的責任追究制度。

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇5

一、活動目標

1、提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習有關溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內容，了解落水自救的常識，切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象，提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。

二、活動準備

1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、安全教育相關視頻 三、活動過程1、教師通過談話導入，引起幼兒對本次活動主題的預知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。

2、教師出示教學課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

3、活動小結：教師引導幼兒了解游泳還需要注意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水嬉戲，池邊很濕很滑，容易摔跤和掉進泳池，不注意這些安全，也會發生溺水的危險!

三、活動延伸

1、教師出示教學課件，進入拓展安全溫馨提示環節，根據畫面提示，引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。

2、教師根據活動延伸溫馨提示環節：如果看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?小朋友自身能力有限，還不具備下水救人的條件，盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水，可以呼叫身邊大人，或者撥打 110 報警。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇6

活動目標

1.認識防溺水的安全標志。

2.知道不去海邊、池塘等水多的地方玩耍，了解簡單的自救方法。

3.增強合作精神，提高競爭意識。

4.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。?

活動準備

安全標志圖片等。

活動過程

1.提問導入：現在是什么季節?我們都用什么方法防暑降溫?

2.出示安全標志圖片：這是什么標志?代表什么意思?請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方?出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志?

3.提問：我們怎樣才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4.向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5.幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結：夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動。玩耍時遠離有水的地方。

教學反思：

教學主要是通過教師課件演示、學生討論、角色扮演來完成，使學生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學工作中，要將安全工作細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴!

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇7

教學目標：

1、學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防范意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。

3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的珍貴。

教學過程：

一、導入

人，應該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行。

二、活動過程

(一)交通安全

1、學生討論：交通安全應該注意什么?

2、教師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈;不騎無剎車裝置的自行車(未滿12周歲不能騎車);不騎車載人;不乘坐無牌無證和超速超員車輛;不跨越道路隔離護欄;不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。

3、課堂總結

同學們小結;通過學習教育，你懂得了什么?同學們人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

(二)防溺水

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

4、對自己的'水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

三、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

四、小結：

游戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小游戲，請大家記?。喝说纳挥幸淮?，幸福快樂掌握在你的手里，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行!

請大家在課后每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下周同一時間我們再開展評比活動。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇8

活動目標：

1、提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。

2、了解溺水安全的有關內容，要求小朋友都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、知道在發生危險時如何自救

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

活動準備：

各種溺水事故圖片等。

活動過程：

一、談話引入。

1、小朋友知道現在是什么季節嗎？對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦？

2、今年有好幾個小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎？(有好幾個小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。)

二、防溺水教育。

1、小朋友們，我們怎樣才不會發生溺水事故呢？

2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3、教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有人不慎掉進河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

5、前段時間，我們瑞金的一個鄉鎮小學的學生，結伴到河里去釣魚玩，有兩名學生不慎掉進河里溺水死亡，這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？

6、觀看溺水事件圖片，請幼兒討論說說應該怎么做？并引導幼兒說一說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生？

三、結束活動。

1、通過本次活動。,你懂得了什么？

2、教師小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

教學反思：

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒什么概念，所以我設計了本次教學活動。本次教學活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來完成教學目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓小班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個初步的感性認識，同時，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學活動就能達到預期的效果的，在教育教學工作中，我們要將安全工作細致化、常態化。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇9

活動目標：

1、認識防溺水的安全標志。

2、知道不去海邊、池塘等水多的.地方玩耍，了解簡單的自救方法。

活動準備：

安全標志圖片等。

活動過程：

1、提問導入：現在是什么季節？我們都用什么方法防暑降溫？

2、出示安全標志圖片：這是什么標志？代表什么意思？請個別幼兒講解。這個標志會出現在什么地方？出示圖片。幼兒根據經驗回憶還在哪些地方看到過這個標志？

3、提問：我們怎樣才能防止溺水？不去有水的地方玩耍，遠離池塘、窨井、河流等水多的地方。

4、向幼兒簡單介紹游泳的注意事項。

5、幼兒情景演示：溺水自救方法。

教師小結：

夏天是一個炎熱的季節，同時也是一個多雨的季節，我們一定要在大人的陪同下進行水中活動，玩耍時遠離有水的地方。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇10

活動目標：

1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

3、形成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。

4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

小男孩布偶一個，教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、活動導入：觀看布偶表演。

（1）教師操作小男孩布偶。

小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么辦？”

（2）教師：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的，如果不及時處理好，會造成溺水。不過我們不能驚慌，要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦？快幫他想想辦法吧！

（3）幼兒提出自己的想法。

（4）教師：你們的辦法對不對？讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁，讓我們一起來看看。

2、活動展開：閱讀幼兒用書。

（1）引導幼兒觀察書上第28頁圖，學習手不抽筋的處理方法。

①教師：如果手部抽筋應該怎么處理呢？我們來看第一幅圖。

②請幼兒仔細觀察并回答。

③教師小結并示范正確動作：手部抽筋，將將手握緊，再用力張開。快速反復做幾次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。

④教師帶領幼兒做2-3次。

（2）引導幼兒觀察書上第29頁圖，學習腳部抽筋的處理方法。

①教師：如果腳抽筋應該怎么處理呢？我們來看下面一幅圖。

②請幼兒觀察并講述。

③教師小結并示范正確動作：腳部抽筋是游泳中比較常見的現象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。如果水較深，沒有辦法站立，可以吸一口氣仰躺在水面上，等待救生員來救助。

④教師帶領幼兒做2-3次。

3、活動總結：處理游泳抽筋的方法。

教師：游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋，游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌，照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題，還能幫助出現抽筋情況的其他人。

4、活動延伸：練習處理游泳抽筋。

幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

（1）教師：剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法，請小朋友每人找一個旁邊的小朋友，面對面地練習一下吧！要商量好，誰先誰后，如果你的伙伴做錯了，請你幫他改正。

（2）幼兒兩兩結伴，互相練習處理抽筋的方法，教師巡回指導。

（3）重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇11

教學目標：

1、了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。

2、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。

教學重難點：

學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學準備：收集有關溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學設計：

一、案例導入，揭示課題。

新聞回放20__年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。

1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢?請同學們談談你的看法。

2、學生發言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。

3、老師：生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。

二、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

2、溺水原因主要有哪幾種?

三、溺水事故

1、溺水死亡數據

2、回顧20__年學生溺水事故案例

3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。

四、教育學生如何預防溺水。

1、發生溺水事件的客觀原因是什么?

2、預防措施

3、當自己溺水，該怎么辦?

4、當發現有人溺水，該怎么辦?

5、將溺水者救上岸后，該怎么辦?

6、游泳小常識

五、倡議書

絕不私自下河游泳。

絕不擅自與同學結伴游泳。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇12

一、活動目的

1、提高安全意識，愿意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法

二、活動準備

1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水;

2、收集有關防溺水事故發生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動內容

1、創設情境，提升氛圍。

講發生的慘痛溺水事件：一群天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。

通過講述一個真實的事件，在同學們的感嘆，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。

2、討論感悟：

(1)、上面的`孩子們為什么會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則?

這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。

(2)、讓學生說一說身邊的溺水事件。

通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。

安全兒歌

小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育

3、了解溺水的有關情況。

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

四、預防溺水的幾點要求。

夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：

1、未經家長老師同意不去;

2、沒有會游泳的成年人陪同不去;

3、深水的地方不去;

4、不熟悉的江溪池塘不去。

5、發現有人落水，不冒然下水營救。

6、不到錢塘江邊去玩耍。

五、夏季游泳溺水自救方略介紹

六、朗誦防溺水兒歌

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。

通過誦讀這首瑯瑯上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕松，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，并牢記心中。

七、活動總結

生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全!

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇13

活動目標：

1、了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法。

2、增強在生活中的自我保護意識。

活動重點：了解洪水發生的原因

活動難點：掌握自救的方法

活動準備：各種安全圖片。

活動過程：

一、導入活動

教師：小朋友們，現在天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎么保護自己呢？

二、學習防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個小朋友一起在河里玩水，這樣對嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應該怎么做呢？

出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應該注意什么呢？

三、教師小結：我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的'陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

夏季是溺水事故的高發期，幼兒園的小朋友對于防溺水意識不強，因此進行幼兒園防溺水安全教育是很有必要的。防溺水教育主要讓幼兒了解夏天里的安全知識，知道防溺水的方法，增強在生活中的自我保護意識。

小朋友們，現在天氣慢慢變熱了，那么在夏天你們會做些什么讓自己涼爽一些呢？

幼:夏天游泳讓我感覺很涼爽。

幼:可以吃冰激凌。

幼:吹空調很涼爽。

★學習防溺水知識

夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我想請小朋友來說一說，誰知道怎樣來保護自己才不會發生溺水呢？

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對，并且說說這樣做有什么后果。

我們知道不正確地玩水會帶來危險，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池里玩，一定要和大人在一起，保護好自己。

分組觀察、討論、判斷圖片上小朋友玩水方式是否正確（正確的貼笑臉，錯誤的貼哭臉并說出理由）。

師幼一起對每組的判斷進行評價，教師小結。

通過本次活動的開展，孩子們從沒有意識到溺水的危險到認識到防溺水的一些知識，運用簡易的圖畫，簡易的語言讓幼兒更加方便理解，加深印象。并增強了防溺水意識。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇14

教學目標：

1.了解溺水的危害，懂得生命的可貴。

2.初步了解溺水安全的有關內容，提高安全意識。

3.學習防溺水的一些安全自救知識，培養防范能力。

教學重點：

學習防溺水安全的基本知識,培養有關防范力。

教學準備：

多媒體課件資料

教學過程:

一、談話引入

同學們，生活中因為車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水為嚴重。我們經常會聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。隨著天氣轉暖，許多同學會去游泳，今天這節班會課我們就來學習有關溺水和如何預防的知識。

二、了解案例，明白溺水危害

1、老師出示近年來溺死事故實例和數據圖例。

2、出示溺水事故發生后的幾組圖片。

3、談看后的體會，明白溺水不僅給自己，也給家人帶來巨大的傷害。

三、講解溺水知識，明白生命可貴

1、溺水發生原因。

2、溺水死亡原因及癥狀。

3、觀察安全警示牌。

四、學會方法，自救與救護

1、出示一組關于溺水發生的選擇題，靠靠學生的安全知識，激發學習興趣。

2、自救方法。講解并邀請學生演示。

3、游泳常識的教學，與學生實際相聯系。多媒體出示。

4、溺水者的救護：

（1）岸上急救。課件出示相關知識，閱讀并演示。

（2）溺水急救?？梢哉垖W生提出方法，共同討論并歸納出可行性，加強學生的安全意識，不盲目施救給自己帶來安全威脅。

五、如何防溺水，加強安全意識

1、師生共同歸納“游泳四不”。

2、學習游泳小常識，齊讀，指名讀。

3、防溺水歌謠大家讀。

六、同學討論，歸納知識

這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應該如何做？

七、集體宣誓，升華認識

同學們，今天我們學習了，如何防止溺水。同時我們也學習了溺水自救的方法。現在天氣也越來越熱了，同學們去游泳時一定要注意安全。

八、結束語：

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節課的學習，懂得珍惜生命，關愛家人，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇15

為加強我園安全教育工作，增強幼兒的安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，根據教育局及政府文件精神，結合我園實際，經園務會研究決定，特制定本實施方案。

一、總體要求

堅持以人為本、安全第一和穩定壓倒一切的理念，把維護幼兒園安全穩定擺在更加突出的重要位置，以更強烈的責任心、更務實的作風、更有效的舉措、切實抓好防溺水工作，做到思想認識到位，工作落實到位，問題解決到位，堅決遏制幼兒溺水事故。

二、提高認識，加強領導

學校要始終把安全工作放在頭等重要的位置，從”講政治、保穩定、促發展”的高度出發，堅持”安全第一，預防為主”的方針，做到人人抓、事事抓、時時抓、處處抓。為了防止幼兒溺水事故的發生，學校成立以園長為組長的安全領導小組，層層落實責任。并與各位家長協調配合，齊抓共管。做到警鐘長鳴，防患于未然

三、組織領導

幼兒園成立安全教育預防發生溺水事故工作小組，負責幼兒園安全教育、防溺水事故活動的組織。

領導小組名單：

組長：

成員：全體教職工

四、預防的重點

1、利用教學活動對幼兒和家長進行預防溺水安全教育。要求家長與學校密切配合，加強幼兒放學后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

2、利用宣傳欄、發傳單等形式廣泛宣傳溺水的自我保護意識和自護自救能力。實行嚴格的責任追究制度。本著”誰主管，誰負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、教育幼兒不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的情況下去游泳。講清危害和周圍幼兒園學生和幼兒園幼兒私自外出游泳發生溺水事故的教訓，防患于未然。

4、各班教師上課前要清點幼兒人數，對未到園的幼兒要查明原因，及時與家長取得聯系。學校實行嚴格的門衛制度，幼兒在校期間決不允許隨便出入校園。確保幼兒在校園期間的安全。

五、溺水事故發生時的應急措施

1、如果幼兒因游泳而發生溺水事故，第一個發現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告幼兒園。

2、幼兒園接到幼兒溺水的報告后，應立即趕往事故現場，組織救援，并立即向鎮中心校報告，必要時撥打110、120求救。

3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時間通知溺水者家長。

5、盡快將溺水者轉移到附近的醫院去治療。

6、如果發現溺水者死亡，必須馬上如實地向上級主管部門報告死亡情況，并協助有關部門做好事故后的處理工作。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇16

指導思想：

在班會上，通過多種形式對學生進行"預防溺水"安全知識的宣傳，包括"溺水常識"、"溺水的預防與急救"等等，教育學生要保持高度的安全意識，提高學生對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發生。使學生進一步掌握了相關的救生與自救知識，更是進一步提高了學生的安全意識和自護能力，使廣大同學更加認識到"安全無小事，事事有安全"。

活動目的：

1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

活動過程：

一、溺水致死原因有哪些？

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。

二、溺水者有哪些癥狀？

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

三、自救當發生溺水時，怎樣自救與救護？

當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬Α㈤L桿等，讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護：

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。

四、如何防溺水？

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。

五、發現溺水者該怎么辦？

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

六、班主任總結

人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇17

活動目標：

1、初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、加強幼兒的安全意識。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、發展幼兒思維和口語表達能力。

活動準備：

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎？為什么？

2、游泳要和誰一起去呢？能不能自己一個人去？能不能和小朋友去？你喜歡到哪里去游戲？

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（淺水區）

4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危險。（播放圖片，分辨安全）

1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎？可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎？

2、播放圖片（池塘、小河、水庫、游泳館）。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢？

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

暑期防溺水安全教育主題班會幼兒園 篇18

活動目標:

1、提高安全意識，初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動過程:

一、談話引入

T：現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

T：可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育

1、幼兒討論

T：馬上就要放暑假了，小朋友們，我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

2、結合PPT介紹防溺水的知識要點

(1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、故事欣賞與討論

(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

(2)我們該怎么做?

(3)T：聽了這個故事，你有什么感受?

三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生

T小結：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ麑氊悅儗W會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

交通安全教育主題班會PPT(集合14篇)

在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。下面是小編為大家收集整理的交通安全班會課教案（精選14篇），希望對大家有幫助！

交通安全教育主題班會PPT 篇1

一、教學目的：

1、通過讀新聞、看圖片、探討等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標記，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

二、活動過程：

（一）老師講新聞以引入主題

1講新聞，介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發生的狀況：

①據報道，我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人，據國家兒童少年公布的數據顯示，我國中小學生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班在消逝。

②今年4月份，在一所小學門前，一位小學生在過公路時被迎面駛來的出租車撞傷，被撞的是河北小學的學生，這名學生下公交車后干脆從兩輛公交車中間穿過，想要翻越護欄去對面的學校，這時出租車迎面駛來，由于出租車駕駛人被公交車攔住視線，來不及躲閃將她撞倒在地。

2、聽了這則新聞，你有什么感想呢？同學們探討溝通，各抒己見。

3、老師小結：生命就在我們每個人的手中，交通安全不容我們忽視。今日我們就一起來學一學交通安全的相關學問，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）安全學問問答

1、交通信號燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請兩個學生上臺演一演，看看你會不會過公路（讓兩位學生站在門口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應的課件讓學生過公路）：

①紅燈亮時該怎樣？

②黃燈亮時還可以過公路嗎？

③什么燈亮時才可以走？

師總結：紅燈是停車信號，黃燈是緩行信號，綠燈是通行信號，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請學生讀一讀。

2、選一選（看圖選擇正確的做法）：

①乘車安全：乘車時哪種行為是安全的？

A、在車內玩耍。

B、車輛行駛時頭伸出窗外。

C、系好安全帶。

小結：乘車時要系好安全帶，頭、手不伸出窗外

②過公路安全：過公路時哪種行為是正確的？

A、跨越欄桿橫穿公路B、在車輛靠近時過公路C、走斑馬線

小結：過公路要走斑馬線，沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的狀況下過公路。

③道路安全：在道路上時，哪種行為是安全的？

A、走人行橫道。

B、行走時邊走邊看書。

C、在公路上踢足球。

小結：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3、考考你！

①小明從公共汽車上下來要過公路怎樣走才安全？（從車后面走過去，不能從車前面跑過去）

②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過公路？（在兩面沒有來車時從人行橫道通過）

③在沒有人行道的公路上怎樣行走？（靠道路右側路邊行走）

④下雨天穿什么顏色的`衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡單讓別人留意到你）

⑤全國統一規定的交通事故報警電話？（122）

（三）和交通標記交摯友

小摯友們在平常上下學的路上有沒有發覺，道路上有許多標記，你們知道這些標記都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路交通標記做個摯友。

1、小摯友們，你們在生活中見過哪些交通標記？自由溝通。

2、老師這里也有一些交通標記，要請同學們來幫幫忙！出示第一行交通標記名稱的卡紙貼在黑板上，將標記圖案發給五位學生，請學生上黑板來貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

②留意危急留意兒童事故易發路段慢行

③人行橫道停車非機動車道機動車道

3、區分三種交通標記

①禁令標記：表示禁止做某些事情，請學生視察這一類標記特點。（形態為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個斜線）

②警告標記：提示人留意，視察特點。（形態為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

③指示標記：為人們指導方向、線路，形態為圓形或方形，藍底、白色圖案。

4、用一用交通標記

小摯友們，你們已經知道了這些交通標記，老師這里有幾個生活場景，你能找到合適的地方用上他們嗎？

場景一：斑馬線旁（人行橫道標記）

場景二：觀前街（步行街）前（禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標記）

場景三：學校門口（留意兒童標記）

場景四：公路上，隔開的兩條道路（機動車道和非機動車道）

（四）我做小交警

1、指導學生學做交警的幾個手勢

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準前方車輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準許右方直行的車輛通行。

③左轉：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉。

2、請一個學生上臺做一回交警，老師發號口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉綠燈亮了（左轉）。

（五）做個交通督導員

同學們知道的交通安全學問可真不少，老師現在要請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

出示圖片為學生供應生活場景，說說該怎么做？

1、放學出校門時，許多汽車、電動車，你會怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

2、過公路的時候要留意些什么？（一停二看三通過，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

（六）小結：

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，華蜜歡樂駕馭在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（七）播放歌曲《祝你安全》，插入小學生交通安全的相關圖片。

交通安全教育主題班會PPT 篇2

設計思路：

孩子們開始對生活中的標志產生了觀察和探索的興趣，于是在活動內容中選擇了與孩子生活密切相關的交通標志，并采用幽默搞笑的動畫故事，讓孩子在輕松愉快的氛圍中感受交通標志的作用，初步培養了孩子遵守交通規則的意識。

活動目標:

1.讓孩子在搞笑幽默的故事中感受交通標志的作用，初步培養孩子遵守交通規則的意識。

2.鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發展他們的想象力和創造力。

3.了解常見的交通標志，知道它們的含義并設計一些簡單的標志。

準備工作:

1.活動開始前，可以帶孩子去馬路和路口尋找和觀察各種交通標志。

2.請家長幫助孩子收集交通知識的信息。

3.幻燈片:一個常見的交通標志和故事“兔子先生去散步”

活動流程:

一、動畫故事《兔子先生去散步》。

1.通過幻燈展示，引導幼兒觀察并講述兔子的家，引出“兔子先生去散步”的故事。

2.以兔子先生走路時遇到的征兆為主線，激發大膽的想象力，敢于表達自己的觀點。

3.引導幼兒復習兔子先生散步遇到的標志，并向幼兒介紹標志的含義。

二、知道一些常見的交通標志及其重要性。

1.出示交通信號燈標志和人行橫道標志，引導幼兒說出它們的名稱和作用。

2.開導孩子討論自己還見過哪些交通標志？

3.引導孩子討論遵守交通規則的重要性，培養孩子遵守交通規則的意識。

三、總結:

我們應該如何遵守交通規則？

交通安全教育主題班會PPT 篇3

【教學設想】

交通工具是現代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的教學。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次教學，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規則。

【教學目標】

1、通過學習乘車小常識，增強幼兒的交通安全意識。

2、激發幼兒主動關心別人，愿意做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲教學中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規則。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。

【教學準備】

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。

【教學過程】

(一)放音樂帶領幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。

在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。

“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的教學室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”

“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣?

“公交車前排座位是留給誰做的?

“我們在乘車時需要注意什么呢?

(二)教師出示教學圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?

(1)出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(2)出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(3)出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?/p>

師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?

(三)小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢?請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。

(四)幼兒繪畫，教師指導。

引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發幼兒根據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的`添畫細節部分，豐富內容。

【教學延伸】

1、展示幼兒作品，講述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

【教學反思】

首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么?公交車是什么樣子的?車里的前排座位是留給誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經歷和想法。

在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規則。

教學小結時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！?/p>

在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內容，還需要更多的啟發、引導。

通過這次教學，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應遵守的交通規則。

交通安全教育主題班會PPT 篇4

【班會目的】

經過這次主題班會，引導學生學習家庭生活安全知識，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

【班會準備】

1學生經過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2制作相關的課件。

3黑板上用彩色粉筆書寫珍惜生命安全第一八個美術字。

【班會程序】

一、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎不存在什么危險。可是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下頭就談談家居安全要注意什么：

二、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情景下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情景，應立即關掉電源開關，停止使用。

5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發生火災。

2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，堅持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4）穿越馬路時，要遵守交通規則，做到綠燈行，紅燈停。

2、交通安全：全國平均每一天發生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要異常注意交通安全，上放學時必須要遵守交通規則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四、學校內應注意的安全

1、防火：學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題，

1）禁止在學校內玩火、放炮。

2）上實驗課要注意教師的要求，不要隨意亂動藥品。

3）定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。期望大家能齊抓共管。共同參與到學校安全防范的活動中來。

2、防盜：保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入學校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時報警。

3、防學校暴力：同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關教師反映情景，尋求學校的幫忙。

五、體育運動安全：

在體育運動中必須要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領時要認真聽講，在做有必須難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、發生火災怎樣辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎樣樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、實踐競賽：

1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過程，三人表演）

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）發生了什么事他們是怎樣處理的發生火情應當怎樣與消防隊取得聯系（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情景）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情景可能發生火災發生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救

八、快板表演：安全知識小結

家用電器和煤氣，閱讀說明再使用。

發生火災不要慌，斷電呼救第一樁。

放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關好門，與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門，趕快撥打110。

安全隱患時時有，注意安全處處提。

安全常識牢牢記，歡樂常伴我和你！

【小結】

只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長。

交通安全教育主題班會PPT 篇5

一、活動目標：

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓學生在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

二、教學過程

（一)展開聯想，揭示活動主題

1、師：同學們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎？

2、在活動之前，請同學先看大屏幕。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

3、剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安

（二)、游戲活動，在活動中體會交通規則的'重要性

1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？

生：我們坐的隊形像十字路口。

2、師：十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他同學仔細觀察，看看會發生什么事情？

（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

3、同學們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢？怎樣才能預防？

5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。

紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。

紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。

6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。（認識道路。)

7、現在，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

學生到位，指揮紅綠燈，學生們順利地經過了十字路口。

8、孩子們，現在你們想說什么？

交通安全教育主題班會PPT 篇6

教學目的：

1、通過看報道、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次口語交際，使同學們了解一些基本的交通規則，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

課前準備：

1、讓同學們收集有關交通事故的數據。

2、組織學生排演小品。

3、了解一些基本的交通規則。

教學設計：

一.導課

師：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規，生命之友。你也許會問：交通法規為什么是生命之友呢?

那么請你們看看下面的一段報道。（課件）

看了這些報道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

超載、超速、酒后駕車這些都是對成年人而言，那我們小學生該如何遵守交通規則呢？這就是我們今天要上的口語交際內容：生命在你手中——注意交通安全

二、學習新課

師：在上課之前我已經叫同學們回家收集了有關近幾年來中小學生交通事故的數據，誰來說說？（學生自由說說）

師：這是一組真實的數字，又是一組令人觸目驚心的數字。交通事故是殘酷的，那一個個鮮活的生命在人生之燈才剛剛點亮的時候卻熄滅了。我們會經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，你們看。（看學生表演小品）

看！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。

同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（小組討論后指名說）

其實這個災難可以不用發生，我們學校是小交警學校，我們班上的一部分同學也參加了小交警的活動下面我來考考大家，如果在災難發生之前你們在值勤時看到這種情況誰能運用你們學過的交通知識來勸阻他們呢？（請同學自由說,并上來表演）

小學生違反交通規則的現象遠不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

讓學生說說圖中的同學做得對不對？為什么？應該怎樣勸阻他們？

分小組討論學生上來選擇其中的一幅圖表演。

評選出合格的小交警。

2.編寫警示語

同學們我們通常都會在馬路邊上，看到一些有關交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場所書寫張貼的，或者在電視和報刊雜志上登錄的'，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀守法等等的一些用語，都叫警示語。）

既然警示語有這么多的用途，現在就讓我們學習設計警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點？

有的對仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。

學生試著把警示語寫完整。

平安是——，生命最——。

車禍猛于虎，————。

學生自己寫警示語。

請學生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學習，請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。

交通安全教育主題班會PPT 篇7

一、教學目的：

1、強化學生安全意識，了解更多的安全知識;

2、了解地震時一些自我保護常識;

了解一些交通安全知識;

讓學生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學會把握自己，避免意外事故的發生、

二、教學重點：

了解日常生活中的安全知識，知道怎樣避免意外事故的發生。

三、教學過程：

地震時一些自我保護常識：

1、要躲在堅固的家具下；

2、趕緊熄滅火，關閉火源；

3、逃出室外不要慌亂；

4、發生火災立即撲滅；

5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；

6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；

7、注意山崩和地裂；

8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；

9、注意余震，不要聽信謠言；

10、保持秩序，注意衛生。

講解注意校內活動安全。

精心整理

在學校里進行活動時應該注意自己的行為是否規范。

不在學校里追、打、鬧。

不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

注意上下樓梯的安全。

上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。

集會或做操時應該有秩序的排隊進行。

注意路上行走的安全。

上下學路上要靠右行

過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。

不走危險的小道。

上下學路上不追趕、攀爬各類機動車輛。

不要在靠近河邊地方玩耍。

遇到過河或過橋時要注意安全。

不要在沒有成人的監護下私自下河或水渠洗澡玩水。

小學生怎樣防止火災發生。

1、點燃的蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

3、中小學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。

6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

四、總結：

經過這次學習，同學們已經了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學習了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災害，平安一生！

交通安全教育主題班會PPT 篇8

活動目的

1.讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。

2.形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的.情感，為他們的健康成長打好基礎。

3.學習一些交通安全標語和交通標志，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。

活動準備

1.收集有關交通事故的資料。

2.組織學生排演小品

3.挑選及訓練好班會主持。

活動過程

一、 主持人開場白

甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴，

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己，

乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。

合：五年級（5）班“ 交通安全伴我行 ”主題班會，現在開始。

二、交通安全伴我行

1.場景回顧，感受交通安全的重要性。

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連著我們的生命線，

合：它的名字叫“安全”（重讀）

甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的幸福和美滿。

乙：可是我們卻經常聽到這根弦斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請聽前現小記者給我們帶來的一個個觸目驚心的畫面。（小記者）

2. 交通法規不能忘。

甲：是啊，其實很多的交通事故都是由于不了解交通規則而造成的，可見我們學習交通規則是多么的必要

乙：交通法規是我們每一個人的生命線，請同學們以大組為單位，進行知識搶答。每題10分，有請老師出題。（另一主持人記分）

3. 交通安全知識大比評。

甲：只有把交通知識牢記在心，遵守交通法規，我們才有安全的保證，才有安全陪伴左右。

乙：我準備了一些交通安全標語，同學們想知道嗎？那么就讓我們來做游戲。

甲：請同學們注意聽游戲規則，男女兩隊輪流派出一名隊員擲硬幣，正面的同學獲勝，獎交通安全標語一條，每條標語價值10分。

乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。

甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹則的好習慣。

交通安全教育主題班會PPT 篇9

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學資料：

行路的安全、乘汽車的安全

三、教學過程：

1、導入：同學們，祖國給了我們這么好的環境，讓我們在如此秀麗的校園里學習成長，我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵，秀麗但卻脆弱，在我們身邊，經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。為了避免這些，這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

2、事例：列舉交通安全事故交通安全：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的`社會問題，它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數到達２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講：你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

3、學習：交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。

1、認識交通標志

你能說出下列交通圖標的含義嗎？

2、我來選

(1)、遇到交通事故，你要打的報警電話是(）

A、120B、122

C、110D、119

(2)、我國的道路通行原則是(）

A、右側通行原則

B、左側通行原則

C、中間通行原則

(3)、有人突然患病或受傷時，就應打(電話求助

A、120B、122C、110D、119

(4)、經過一個有信號燈的鐵道路口時，就應(）

A、直接從鐵路上穿過去

B、看看左右沒有火車就快速走過去

C、在準許透過的信號燈亮時透過

(5)、少年兒童（）周歲以上能夠騎自行車上街

A、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中小學生安全教育日是(）

A、每年3月的最后一個星期一

B、每年3月的最后一個星期五

C、每年6月的最后一個星期一

(7)、步行或騎自行車不得進入以下道路（）

A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道

(8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應及時（）

A、記下車牌號

B、告訴老師或家長

C、不需要做任何事

D、打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（四）主要交通安全常識：

騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、

4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、

7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，同學們必須要把交通安全牢記心中！

交通安全教育主題班會PPT 篇10

活動目的：

1、讓學生初步了解水上交通安全知識，教育每一個學生都要提高安全意識。

2、學生提高安全意識，愿意自覺學習水上交通安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。

教學準備：課件資料

活動過程

一、談話導入課題

同學們，人的生命只有一次，生命安全高于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命，時刻注意安全。今天這節班隊活動課的主題是《水上平安交通，安全伴我成長》。

二、案例分析

課件出示“水上交通安全警示教育(超載驚魂)”而導致死亡的案例，然后組織學生共同分析發生事故的原因，教師作總結：同學們，通過剛才的觀看，我們不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個個生命就這樣消失了。

三、向學生宣傳水上交通安全知識

人們外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全十分重要

嚴格遵守

1、不乘坐客船，渡船以外的船只，不乘坐無證船只。

2、不乘坐超載船只和客貨混裝的船。

3、上下船要排隊按次序進行，不擁擠爭搶，以免造成擠傷落水

4、天氣惡劣時(如大風，大浪，濃霧)盡量避免坐船。

5、不在船頭甲板等處打鬧，追逐，以防落水，不擁擠在船的一側，以防船只傾斜，發生危險。

6、不挪動船上的設備，以免影響航行。

7、夜間航行，不要用手電向水面，岸邊亂照，以免引起誤會或使駕駛員產生錯覺發生危險。

8、一旦發生意外，要保持鎮靜，聽從有關人員指揮。

提出要求

水上安全教育要注意四點：

(一)是學生及家長要提高安全防范意識，

(二)是上船要聽從船上工作人員的指揮，

(三)是上船一定要穿救生衣，

(四)是要對不安全文明的行為進行檢舉和監督。

四、乘船過渡時應注意哪些事項

乘船時要注意安全，不要把危險物品、禁運物品帶上船。不要乘坐無證船、人貨混裝船以及其他簡陋船只。遇到大風大雨等惡劣天氣，最好不要冒險乘坐渡船或其他小型船只。集體乘船，要聽從指揮。上下船時，要排隊有序地進行，不要爭先恐后，以免落水、擠傷、壓傷或造成船舶傾斜，甚至引起翻船。船舶浮于水面靠的是水的浮力，其受載有一定的限度，如果超過了限度，船行時就會有沉沒的危險。所以，同學們乘船時一定注意，不要坐超載船只。船靠、離碼頭或駛過風景區時，不要聚集在船的一側，以防船傾斜翻沉。遇到緊急情況，要聽從船上工作人員的指揮，不要自作主張跳船。上船后要留心通往甲板的最近通道和擺放救生衣的位置。這樣，如果發生意外事故，就可以爭取時間。在船上要保持安靜，不要吵鬧，要仔細聽清服務員的要求。在聯運線上旅行的人要注意按指定日期、時間向中轉港、站、碼頭辦理換乘手續，以免漏乘。乘船時，自己一個人不要到甲板上去，大人在旁邊時也要注意抓牢扶手，以免掉入水中。船上的許多設備，直接影響船舶的安全行駛，特別是一些救生消防措施，它們存放的位置有一定的規范，不能隨意挪動。

五、落水的應急措施及自我保護措施

孩子們在落水后首先要保持冷靜，懂得如何救援他人和配合他人施救逃生，不熟水性的人萬一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會游泳的人如果出現肌肉疲勞、抽筋時，也應該采取上述自救辦法。

六、救護需知

未成年人發現有人掉入江中，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或讓大人來營救。同時《成年人保護法》規定未成年人不能參加搶險營救等危險性活動。

七、課件出示“防水安全三字經”，讓學生背誦

深水潭大水庫水位深莫去逛

去玩水有危險雷雨天莫外跑

大雨淋易患病遇雷擊命難保

發大水站高處洪水退才安全

遇水阻找救援刮大風不外出

野外跑意外多父母帶最安全

八、總結

同學們，這節課你們學習了水上交通安全知識，你們都要珍惜生命，遠離平時的學習、生活中能預見潛在的危險，從自身做起，要學會保護自己，與安全為伴，讓生命之花更美的綻放。

交通安全教育主題班會PPT 篇11

主題類別：

交通安全教育：文明行走，珍愛生命

班會背景：

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。

班會目的：

1、通過師生互動、生生互動的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、掌握走路交通安全常識，明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

3、通過交通安全知識有獎競答等互動，激發學生的學習興趣。前期準備

1、搜集交通事故的有關圖片和資料。

2、分組調查上學、放學路上學生不遵守交通規則的不文明行為。

班會流程：

(一)、課題導入教師活動同學們，又到了班會課時間了，在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底(人行橫道線或斑馬線)

第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)

學生活動：

學生討論交流謎底。教師活動

安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!隨著經濟的日益發展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。(教師出示課件，播放因交通事故小學生被碾壓死亡圖片)

學生活動：

觀看圖片面對那些觸目驚心的場景，看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，引起學生的心里共鳴。

教師活動：

道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識，要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

(二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規教師活動

我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示課件圖片)

學生活動：

學生觀看漫畫后討論交流，各抒己見，發表自己的看法。教師活動

教師課件播放安全走路用注意的幾個問題

1、分道行走，自覺靠右。

2、“一慢二看三通過”不盲目橫穿。

3、不要邊走邊看書，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長時間停留。

(三)、交通安全知識競賽(搶答形式)

同學們的座位，分成四個組，搶答教師提出的問題。通過比賽，使學生對交通安全知識有了新的認識和體會。

1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)A.靠路邊行走B.隨意走

2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)A.左轉B.右轉4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)

A.能B.不能

5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全?(B)A.左邊B.右邊

6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全?(B)A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

8.在有人行道的路上，你應該：(A)

A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)A.前進B.倒車

10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)

A.8歲B.12歲C.14歲教師活動

在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。教師展示課件讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。并播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生在輕快悠揚的樂曲中結束主題活動。讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》。

交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一;

你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;

你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;

你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;

你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;

你拍六，我拍六，自行車上別載人;

你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;

你拍八，我拍八，生命才是第一位;

你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;

你拍十，我拍十，做個文明小公民。班會效果

通過這次班會課，學生基本上對“保護自己幸福大家”上有了體會，并能講出自己切身的體會?？梢哉f，本次班會取得預期效果。當然，安全工作必須長抓不懈，將在以后的時間里反復強調.。

教育反思

在許多人的觀念中，認為一場車禍不就是碾死幾個人，沒有什么值得大驚小怪的。其實，我國已連續幾年因車禍死亡人數已突破10萬大關。照這個數字每年就消失一個小城鎮，一年就造成經濟損失33億之多，10萬生命葬身于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間悲劇，留給我們的事沉重的警示和思索。有資料表明，交通事故是造成學生死亡的第一殺手，交通事故給學生、家庭乃至損失是極其慘重的，所以我們一定要培養學生的安全意識。交通事故的頻繁發生告訴我們對學生交通安全教育已經刻不容緩的事情。在校內外廣泛開展安全教育活動，增強學生的交通意識，養成自覺遵守交通法規的習慣，珍愛生命，讓家長放心，讓社會放心。

交通安全教育主題班會PPT 篇12

教學目標：

通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：

一課時

教學過程：

生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。

一、導入：

通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患，加強自身的素質培養。為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。

二、交通知識

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規

4、道路交通標志和交通信號

5、看圖識標志

三、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？

4、為什么不能翻越護欄？

5、為什么不準扒車、追車、強行攔車？

6、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7、騎自行車應該注意什么？

8、乘汽車時要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

總結：

對于我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。

交通安全教育主題班會PPT 篇13

一、教學目的

1、經過本節班會使學生明白珍惜生命，把握相關的交通安全學問，認清班會目的，增加學生安全意識。

2、引導學生在活動中熟悉生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進而教育學生關愛生命、敬重生命、敬畏生命、激揚生命、喜愛生命、愛護生命。

3、讓學生熟悉各種常見的交通標志，懂得自覺遵守交通規章。

4、經過學習有關安全學問，使學生樹立自護、自救觀念，構成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

6、以“增加交通安全意識，提高自我愛護本領”為指導方針，切實加強安全教育與治理，確保學生安全。

二、教學過程

（一）、引入：

1、師：孩子們，很快樂能和大家一起來上這節班會課，你們快樂嗎？下面我想請大家協作我做一個動作，請你們輕輕地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，讓我們跟著歡快的.音樂跳起來吧！師生律動：《假設幸福的話就拍拍手吧》

2、你感覺你此刻的心境如何？生談感受。

3、師：是呀，孩子們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關懷、愛惜，好像并不存在什么危急。可是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和細心對待，否則很簡單發生危急，釀成事故。在生活中我們應時時刻刻留意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通、防溺水安全等，今日我們就來談談交通安全。首先請大家看一組圖片（出示交通事故圖片）

（二）、新知

1、孩子們，看完圖片之后你想說點什么嗎？

2、此刻隨著車輛的增多，交通事故也越來越多，此刻我們看一組統計數字。

3、其實許多的交通事故都是能夠避開的，就是由于許多人不了解交通規章，不遵守交通規章，所以才造成了那么多的杯具，可見我們學習交通規章是多么的重要啊。

4、這兒有一些關于交通安全的選擇題，我們分為四個組，分別是紅、綠、黃、藍四個組，每個組各答復三個問題，看哪組答復對的多，那組就獲勝，下面開頭：（出示選擇題）

找同學分別回答下列問題。

5、下面我們再來看一組圖片看完圖片后，你認為他們的做法對嗎？為什么？我們還是分組競賽（出示圖片）

6、接下來我們再來熟悉一下一些常見的交通標志：（出示交通標志）

7、下面我們再來了解一下其他的交通規章：（出示）

（三）總結：這節課我們學習了這么多關于交通安全的學問，我期望大家必需要時刻謹記安全這兩個字，由于在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在教師眼里，我們是展翅在飛的雛鷹，父母、教師在期盼著我們，完善的明天在期盼著我們！為了更好的生活和學習，同學們必需要把交通安全牢記心中！

最終祝孩子們一生安全！

交通安全教育主題班會PPT 篇14

教學目標：

1、了解怎樣安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口。

2、認識什么是平交道口。

3、學會安全正確地穿越十字路口、城鄉街道胡同、平交道口，樹立強烈的道路交通安全意識。

教學過程：

一、引入

1、同學們，當我們上學、放學和外出活動的時候，幾乎天天都要在各種道路上行走。瞧，這些同學在穿越道路時是多么有秩序，多么注意安全呀。（課件播放學生通過走人行橫道、地道、天橋安全穿越道路的畫面或錄象）

二、新授

1、那么怎么樣穿越道路才能保證安全和正確呢？讓我們先來讀一讀這些歌謠，看看我們從中可以學到哪些正確穿越道路的方法。

2、學生讀歌謠，交流從歌謠中讀懂了什么（如從“斜穿道路很危險，匆匆奔跑不安全，嬉戲打鬧全不要，莫在路上逞英豪”這首歌謠中知道了不要斜穿道路，不要在道路上追逐打鬧，這樣很危險等，在講到正確穿越人行橫道時穿插人行橫道的由來）。

3、讓學生背一背這些歌謠，牢記在心（自由背——背給同桌聽——展示背）。

4、背下了這些童謠，那么多正確穿越道路的一般方法你都知道了，不過在穿越道路中還有許多特殊情況，也要請同學們了解的。

A、情況一當你準備穿越橫道，在綠燈亮的時候，過馬路就一定安全嗎？不會有轉彎車輛駛來嗎？學生說一說。

B、情況二城鄉街道、胡同比較多，并不是都有交通信號燈，那我們應該怎么來穿越道路呢？

課件播放錄象：一名學生在街道猛跑右轉彎，剛好有一輛電動自行車迎面左轉彎行駛過來，人車相撞；一輛汽車已離人行橫道很近了，一名學生還硬要橫穿馬路與車搶道。

先小組討論再交流：他們這樣穿正確嗎？那么在街道、胡同究竟應該怎樣正確安全地穿越道路呢？

5、前面我們所講的都是常見的道路口要怎樣穿越，這里我們還要來介紹如何安全正確地穿越平交道口。

A、認識什么是平交道口（邊課件出示圖片邊介紹道路與鐵路平面交叉道口就是平交道口，平交道口分為有人值守和無人值守兩種）

B、課件播放錄象：道口剛亮紅燈，鈴聲響，橫桿已經落下來，一名學生左右看看，還沒看見火車，就去拉開橫桿想快速跑過去。

說說這樣做對嗎？安全正確地穿越平交道口，究竟應該怎樣做呢？讀背兩首相關歌謠，牢記安全正確地穿越平交道口的方法。

三、拓展

1、老師帶領學生在學校模擬基地上邊背歌謠邊學穿人行橫道、走天橋。

2、學會在以后的生活中規勸那些沒有正確穿人行橫道、走天橋的行人，給小伙伴指出應該怎樣正確行走。