幼教工作計劃

熱門總結: 幼教工作述職報告篇二。

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“熱門總結: 幼教工作述職報告篇二”，僅供您在工作和學習中參考。

時光如梭，一晃，我接任幼教工作已經三年了，在這三年工作中，過的很有意義又有挑戰性。

我是從20xx年9月接任幼教專干工作的，剛接任的時候，以為這下可好了，沒有授課任務，能輕松輕松了。可事情沒有想象的那么簡單，難題很多：我鎮自冷家劃入興隆區以后，有6家幼兒園已經不屬于我們管轄，還剩下5家幼兒園，這五家幼兒園都是個體園，園長的文化水平差異，對上級傳達的精神接受能力不同，給我的工作也帶來了不同程度的難度。我不服輸，廣泛認真、深入學習幼教專業知識和管理策略，然后有計劃，有步驟地開展活動，同時爭取領導對幼教工作的重視和支持。通過各方面的努力，我鎮幼教工作發生了可喜的變化，現在我把工作情況作個簡要總結。

一、學初報表

每年的學初報表，普教都有專人負責，幼教都由我一個人來做。為了提高工作效率和保證數字的準確性，我首先把園長召集上來，統一部署，并強調問題的嚴重性，然后親自下到各園獲取相關數字，并輸入到電子版上，再到縣里輸入。每年我鎮的學初報表都是提前完成任務，得到了縣領導的好評。

二、征訂教材

征訂教材是每年工作中的一個大難題，個體園的`園長，為了能從定教材中牟取利益，想盡辦法自己到書店訂閱。他們不考慮教材是否符合幼兒的年齡特點，五花八門，什么樣的版本都有。有的幼兒家長覺的教材沒有用，根本就不定教材。不統一使用教材，給縣里公開課的開展帶來了很大難度。為此，我到各個幼兒園，耐心的和園長談亂定教材的危害性，經過各種努力，每年基本能完成上級下達的任務量。

三、安全工作

安全工作，一直是工作中的重中之重。每學期，我都下園多次，檢查各園的安全隱患。目前，我們各園都有了2-3個滅火器，園長和教師能夠學會使用；警用鋼叉、防割手套、橡皮棍、辣椒噴劑等技防、物防物品齊全，各園和設保安一人，有的幼兒園已經安裝了監控設備，大大提高了各幼兒園的安全保障性能；幼兒園環境整潔，每位幼兒能達到一巾一杯，食品24小時留樣，廚房都配備消毒器皿，防止疾病交叉傳染。這些設備的配備，我絞盡了腦汁，因為涉及到錢的問題，是園長最不喜歡的事情。

今年我國很多地方的園車出現了險情，自然我鎮園車安全工作也是領導和社會重視的大問題。在這方面，我也不敢忽視。我多次親自下園檢查各個園車，是否是改裝車，是否手續齊全，并把園車檔案整理歸檔，把每次領導的會議精神認真及時傳達，并做好相關記錄。我鎮各個幼兒園園車都屬于非營運車輛，按照規定不能使用，但是各個幼兒園都靠園車接送幼兒，否則生源成了很大問題，所以各個幼兒園冒著很大風險，也要使用園車?？刂茍@車使用是一個大難題。我首先召集各園長開會，傳達上級精神。并聯合派出所和交警部門，控制園車，并在早晚兩個時間暗暗檢查園車是否還在繼續使用。到目前這項工作取得了一定的成績。

家長和幼兒園糾紛也是我重視的安全問題：有些家長認為園收費高或者收費情況朦朧、不合理，和幼兒園園長分歧很大，有是甚至揚言要上告到教育局。我知道情況后，主動給家長打電話，認真的向家長了解，耐心調節，并要求園長收費標準公示，把事情大事化小，小事化了，把矛盾消滅在萌芽狀態。

四、教學工作

我鎮幼兒園教師幼兒專業畢業的較少，所以水平參差不齊，不能及時備課或者根本不會備課，上課隨意性很大，，課堂上不能激起幼兒學習的積極性，加上家長對孩子能學會數學、語文就是好孩子的誤區，小學化教學傾向嚴重，不重視對其能力的培養。每次我下園聽課，都認真輔導教師怎樣備課，怎樣寫聽課記錄，和園長、教師討論小學化傾向的問題，并鼓勵他們積極參與縣、市搞的教學活動，讓他們走出去，開開眼界，看看人家都是怎么講的課。安排一位老師出去，那就等于一個班的幼兒沒有人管理，困難確實很大。經過我耐心的說服，園長們意識到參與活動的重要性，積極響應：愛心幼兒園一位老師參加了縣里的優質課大賽，雖然沒有獲獎，但開闊了眼界，知道了差距，也有不小的收獲；我鎮的眾信幼兒園和愛心幼兒園選送的兩篇論文獲得市教研活動一等獎；去年9月份，各園派老師參加縣里舉辦的優質課觀摩活動，回來以后反響也很大。

五、公辦中心幼兒園

我鎮公辦中心幼兒園還在建設之中，為了我鎮公辦中心幼兒園能夠達到高標準，我經常到一些優等的幼兒園參觀，把一些好的設計、一些好的管理方法借鑒回來，供領導們參考，以備我們自己以后投入使用。

回望這幾年以來的工作，有成績，但也有很多薄弱，振興幼教工作任重而道遠。作為幼教專干隊伍的一員，以后除了更加深入的學習幼教專業知識和管理策略外，我還會更多的思考我鎮幼教的發展方向，然后有計劃有步驟的開展一些專題活動。最后，希望我鎮的幼教事業在領導的正確指導下，會更上一層樓。

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今日總結:幼教工作述職匯報最新范文

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了落實工作目標，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？小編收集并整理了“今日總結:幼教工作述職匯報最新范文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

尊敬的學校董事會領導、各位代表：

晚上好！

一年365天，對于沒有寒暑假和雙休的幼教部來說，有xxx多個工作日。而且日常工作瑣碎繁雜，所以要用短短幾分鐘的時間來總結不是件容易的事。下面，我就圍繞數字1到10來簡明扼要向大家匯報一下，請各位領導和代表們批評指正。

1.一個微信平臺，一本結題報告，一個省級課題立項，一個倡議。

從xx月xx日xx學校幼教部公眾微信平臺開通以來，我們幾乎每天都更新，將我園的特色活動、實時動態及時發送，并督促教師和家長關注、轉發，適應了當前"低頭族"、"手機控"家長們的特點，起到了較好的宣傳作用。

一本結題報告——xx市十二五重點課題結題報告，得到教研室專家高度評價。

一個省級課題——省級課題《民辦園學前教育質量評價體系實踐研究》獲得立項，為xx區唯一一個獲得立項的省級課題，xx市唯一獲得本年度省級課題立項的幼兒園。

一個倡議——"為孩子守護一方凈土——幼教部廉風建設倡議書",對家長進行承諾，家長、教師共同簽字。

2.兩個長廊：中華傳統文化長廊——充分發揮環境育人的作用，對師生進行潛移默化中華傳統文化的熏陶；多功能秋千長廊——為孩子們打造玩耍鍛煉的樂園。

3.三塊地：種植園地——師生在共同種植與收獲中增長知識；花果園——與大自然親密接觸，玩土與觀察發現雙重功能；大沙池——教職工發揮螞蟻搬家的精神，肩扛手提幾百袋沙子，為孩子們開辟一百多平方恣意徜徉的樂園。

4.四道關：安全工作四道關——教師安全培訓、幼兒安全教育和逃生演練、教師和家長安全目標責任書、班班門前安全專欄，全方位設立安全屏障，為孩子們的安全保駕護航。

5.五大缺點不足：一是細節管理力度不夠；二是管理思路還不夠開闊；三是教師執行規章制度認真程度不夠；四是教師綜合素質、專業水準亟待提高；五是特色不突出，亮點不亮，絕對優勢不明顯。

6.六個學科教研組：在原來級部教研發揮橫向作用的基礎上，成立英語、數學、語言、創意美術、舞蹈、音樂六個教研組，加強學科內的縱向聯系，對發揮骨干作用，提升教學質量效果顯著。

7.七個比賽獲佳績：全國xxx等獎x個人，x等獎x個；央視希望之星英語風采大賽xx賽區一等獎x名，二等獎xx名，三等獎xx名，全市幼兒園系統首屈一指；xx市xx藝術節一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個，全市幼兒園獲獎等級和數量名列前茅；xx區微課程設計比賽一等獎x個，三等獎x個；區幼兒教師基本功比賽x等獎；全區幼兒園戶外特色游戲活動進行示范性展示；xx市學前教育優秀課程資源評選上傳數量位居全市第x。

8.八個家園聯系活動：親子小制作、親子串珠比賽、親子游戲大派對、親子夾彈珠比賽、親子利廢時裝秀、親子跳繩比賽、班級家長會、全園家長委員會，多種形式和途徑加強家園聯系，宣傳我園優勢和特色。

9.九九歸一于學部的發展、學校的發展。通過前不久集團公司領導和學校管委會領導親臨指導，我們為下一步的工作規劃好了藍圖，做好了戰斗的準備。我們將響應習近平總書記的號召，在集團公司和學校領導下，遵守"政治規矩",挖掘環境創設的"鄉土味道",發揮教代會代表及骨干教師"關鍵少數"的引領帶頭作用，增加教職工的"獲得感",團結一致，發揮"滾石上山、爬坡過坎"的精神，為建設美麗朝陽、美好岜山而努力。我們堅信：一群人、一件事，一起拼，一定贏！

10.十分感謝：集團公司的大力支持，總校領導及各學部部門的傾力相助，園務會成員的集思廣益，全體教職員工的齊心協力。謝謝大家！

幼教工作總結1500字通用

歲月流轉，這一段時間的工作已經快過去了。寫一個工作總結吧，工作總結是工作情況的全面綜合，包括很多原始資料，所以工作總結從什么地方寫比較好？為此，編輯特意呈上“幼教工作總結 ”，歡迎你收藏本站，并關注網站更新！

幼教工作總結 【篇1】

一學期很快地過去了，在各位領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了必須的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：

一、現狀分析

我班幼兒三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲。本班大部分幼兒身體發育正常，他們喜歡問，求知欲強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，能用簡單的語言表達愿望。經過一學期的學習，幼兒各方面提高很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》為指導，堅持"孩子第一"的原則，用心地將教育觀念轉變為教育行為，在一日保教各環節中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們全面發展。

二、政治思想方面

1、本期在園領導組織下，學習了有關抗震救災的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一向牢牢地記在心里，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現主人翁精神。

2、用心參加政治業務學習，做到認真做好筆記，會后寫出自我的心得體會，不斷提高自我的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說。

3、加強自身的文化修養，多讀多看報刊雜志，努力提高自我的業務潛力，用新的知識不斷充實自我的頭腦，盡快適應新形式的要求。

4、做到了團結同志，熱愛群眾，遵守幼兒園一切規章制度，保質保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領導安排，協調好本班教師的關系，共同配合，促進了幼兒全面發展。

三、業務工作資料

(一)教研工作

1、用心參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，并記錄下來討論，幫忙了別人，也豐富了自我的已有經驗。

2、認真完成教研組交給的任務，努力將工作做好。

(二)教學工作

1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規的要求，進行教養活動，著重教育幼兒自我的事情自我做，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，促進了幼兒的健康發展。根據季節變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自我，使自我的交往潛力得到了提高。

2、環境創設：根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環境創設。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創設了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3、常規教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理潛力也不是很好，所以，在常規教育中我們與幼兒家長持續了必須的聯系，讓自控潛力差的孩子在家中也進行必須的常規教育，如：幼兒常有打人的狀況，我們經過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。

4、認真開展主題活動。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，并隨時記錄幼兒的表現，讓家長真正了解幼兒園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發展。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重，個性是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位教師十分重視保育工作。

1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的狀況牢記在心，并落實。

2、對特殊幼兒細心照顧。如發現有異常狀況即使遇家長取得聯系。

3、做好本班的衛生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。

為幼兒創設了豐富的物質環境，清潔衛生和生活環境。還為幼兒創設簡單愉快的精神環境，保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小，家長工作是十分重要的。所以，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。經過家園聯系欄，電話聯系，便條聯系等多種形式，讓家長了解幼兒在園的狀況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。

經過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解，有的家長能夠為孩子帶給參觀的場所;有的家長能夠帶給幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫忙都是對幼兒教育的支持和理解。

(五)、安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，教師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自我的孩子一樣。

四、反思和今后改善方向

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現象。同時，今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鉆研新教材。加強理論學習，不斷提高自我的理論水平。

幼教工作總結 【篇2】

一、班級情景分析

三年的辛勤耕耘后，我們在歡笑和淚水中將大班畢業的幼兒送入小學。在這最終的一學年里，孩子們各方面的提高有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的和他們自我生成的每個游戲及教育活動中，自由的創造、大膽的想象，他們認真的觀察，有問不完的為什么，他們好奇的探索，連時鐘滴答滴答的響聲也不放過?？偟膩碇v，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多，愛動腦筋、愛獨立思考、愛提問，在語言表達本事方面，經過多途徑培養，孩子們的語言表達本事有了較大的提高，絕大多數小朋友能十分清楚地表達自我的請求和愿望。在繪畫方面也已激發起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動，有必須的團體榮譽感。在吃飯用餐方面提高十分明顯，用餐時安靜了許多，挑食偏食情景嚴重的也改觀了許多。班中小朋友身體體質在不斷增強，班出勤情景良好。

可是班中還存在許多薄弱點，同伴間經常發生矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發生，不能用正確妥善的方法和態度去解決。愛模仿他人，缺乏必須的是非分辨本事。幼兒傾聽習慣偏差，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規則的男孩子較多。

二、本學期重點工作

1、開展形式多樣的主題活動，創設良好的主題環境創設，滿足不一樣層次孩子的發展需求，促進幼兒發展。

我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。根據主題活動資料，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。

2、做好幼小銜接工作，讓幼兒盡快的適應新的學習生活。

大班幼兒即將離開幼兒園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我們本學期的工作重點。

1）、培養幼兒獨立意識。經過社會性活動、勞動、談話等培養幼兒學會生存，采取評比的形式鼓勵作好值日生作好自我的工作，教育幼兒自我的事情自我做；培養幼兒的時間觀念，讓幼兒明白什么時候做什么事，什么時候不該做并控制自我的愿望和行為。

2）、學習方面的準備。在大班下學期的最終階段，我們根據需要適時延長活動時間，培養幼兒集中注意力及其耐性。在日常生活中，注意養成幼兒愛想、愛問和認真回答問題的習慣。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中結合我園的閱讀課題，巧妙的融入一些文游戲的活動，激發幼兒熱愛課本、喜歡閱讀的興趣，調動幼兒迫切上小學的愿望。結合主題活動，開展了“我要上小學”、離園倒計時等一系列活動，幼兒的學習進取性被調動起來，他們明白自我長大了，不能依靠父母和教師。在此活動中，我們教會了孩子們念畢業詩，唱畢業歌，珍惜彼此在幼兒園學習的時光，我們教師還特意為孩子們制作了人手一本留念冊，在這最終幾天的日子里，時?？吹胶⒆觽冊谡埻楹灻裟睿巧袂橐稽c也不亞于我們成年人分別的時刻，他們互相留下聯絡的方式，畫上小伙伴的笑臉特征，把留念冊的封面打扮得異常漂亮，每個人的本子里都寫得滿滿的。

3、本學期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康

每周認真開展安全教育活動，經過多種形式，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒，不做危險動作，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在一日活動中，教師時刻關注幼兒的安全，發現有安全隱患，及時消除，孩子們無論在常規上還是在一日活動的各方面，都有了很大的提高，懂得一些安全知識，促進幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護本事。

4、家園配合，共育新苗。

我們的工作離不開家長的配合和幫忙，在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲。近幾年，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，這已成為廣大幼教工作者的共識，家長不再是教育的旁觀者，《綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒創造良好的條件?！薄凹彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并進取支持、幫忙家長提高教育本事?！蔽覀兘涍^《家長園地》、家長會、家園互動平臺、家訪等多種形式、途徑與家長交流，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上構成合力，共同促進幼兒發展。

5、特色工作

三、不足之處與努力方面：

1、我們還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。

2、在幼兒常規管理上雖然在領導的督促幫忙下，有了明顯的提高，可是還需不斷總結，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習，爭取使我們的工作更上一層樓。

幼教工作總結 【篇3】

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以提高保教質量為重點，以提升幼教隊伍素質為切入點，本著“促均衡、抓規范、提內涵、辦優質”的工作思路，打造我鄉高品位、本土化的學前教育，20xx-20xx第二學期幼教辦主要完成了以下工作：

（一）抓常規 嚴管理

1、制定詳細的常規及評價標準、形成扎實嚴謹的工作秩序。根據《綱要》精神，結合各園的實際情況，要求每個幼兒園都要從規范教師保教行為和規范幼兒在園行為兩個方面，制定一整套比較完善、規范的管理制度和辦法，并于開學第一個月上交幼教辦。有了制度的保證幼兒常規工作在開學檢查時，各園完成的比上一學期有很大的進步。 2、檢查到位 安全第一 健全制度是基礎，落實制度是關鍵。本學期幼教辦重點對幼兒園手足口病工作執行情況（尤其是晨檢、午檢）兩項工作，通過隨訪督導、問卷檢查等形式進行專項檢查。如有發現幼兒遲到、請假，各園一定要嚴格跟蹤到位，如果發現手足口病一定要及時上報。

（二）多措并舉 提師素質

1、各園對教師業務強化訓練，提高幼兒教師基本技能。學校進行了《指南》培訓，并在學期末對各公民辦幼兒園行政管理人員及教師進行了《指南》閉卷考試。從教師們的答卷上看，各園教師都認真學習了《指南》上的相關內容。

2、專項培訓，提升兩支隊伍業務水平。 按照遠程培訓要求對各幼兒園園長和教師進行培訓，要求他們在培訓過程中認真學習，在業務上得到進一步的提升。

3、是加強骨干教師隊伍的建設，各級骨干教師要確定好自身專業發展方向，不斷提升各方面素養。作好常規工作的指導與檢查。繼續遵循“走出去、請進來”的有效途徑，我們將聘請專家或著名幼兒骨干教師舉辦專項講座并做跟蹤指導，快速提升骨干教師業務水平。同時繼續開展骨干教師帶徒弟活動，發揮骨干作用，帶動其他教師不斷發展。本學期我們秉承“壓擔子、促成長”的原則，通過開展講座、觀摩課等活動促進骨干教師充分發揮“領頭雁”的作用。

（三）落實對部分民辦幼兒園的獎補工作

按照教體局文件的要求，本學期我們根據各園20xx年度的年檢成績確定了5所獎補幼兒園，進行獎補。并下發了倒扣分方案，要求各幼兒園認真完成學校布置的各項工作。

（四）舉辦全鄉幼兒拔河比賽活動

為了進一步豐富幼兒的課余生活。學校在六一開展了幼兒拔河比賽活動，這次參與活動的幼兒較多，活動有效有序的開展，受到了廣大幼兒教育工作者的歡迎和好評，并認為本次評選活動體現出了“公平、公正、公開”的原則，開展得非常順利，取得了圓滿成功。

當然本學年通過督查發現各幼兒園工作還存在很多問題，下學期我們將從以下幾方面進行努力：

1、各幼兒園安全意識仍然很薄弱，有部分幼兒園晨檢、午檢工作沒有落實到位，下學期應加強幼兒健康知識宣傳工作。

2、各園幼兒常規、制度仍然存在很多問題。

①完善教學管理制度。要結合本園實際制定相應教學制度。

②狠抓教學過程管理。各幼兒園要認真抓好備課、上課、保育、幼兒作品展示等教學工作的各個環節，包括月計劃、周計劃及一日活動教案的規范寫法，規范教學行為；要采取多種形式，認真加強教學常規檢查，并及時進行反饋。

幼教工作總結 【篇4】

在不知不覺的學習生活中，我們又結束了一學期的工作?；仡欉^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在快樂中收獲著知識，我們教師也收獲著成就帶來的快樂。

我們的孩子在升入中班以后，通過觀察，發現他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進步，學習掌握知識特別快。這學期我們的教學采用的是幼兒園滲透式領域課程，有配套的幼兒用書，學習起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領域，我們在學習的時候，大家興趣很濃厚，每次學習詩歌，孩子們都可以用手指著文字和教師一起朗誦，有的孩子遇到不會的字還會問我，或者根據圖片猜測出不認識的字，這是上學期沒有的現象。感覺這學期他們對文字很敏感，理解能力也有了很大的提高，而且表達能力進步也很快。學習古詩的時候，他們看著幼兒用書，聽兩遍磁帶，就可以準確的回答出教師的提問，對于文章中優美的詞句可以的重復下來，回答的完整度讓我們坐老師的都有些吃驚。

在其他各科領域，孩子的表現也都很出色。比如在藝術領域，他們的想象能力和繪畫水平真是讓我們欣慰，每次活動，大家都能獨立動手作畫，100%完成繪畫任務，而且有的幼兒作品會有一些自己的想象在里面，無論在色彩，線條還是畫面效果，都出乎我們的預料，真是由衷的為他們感到高興。針對孩子的特點和本學期要求，我們又制定了班級的特色計劃。有識字，三字經，古詩，安全兒歌，繪畫，韻律活動等。在識字時，我們不是單一的教一個生字，比如學工字，我們會把工廠，工地，工人，工作等一些相應的詞匯教給他們，并進行認讀。

三字經，古詩學習后，孩子都和家長進行表演，家長對我們這項工作也十分認可。孩子們酷愛繪畫，手工活動，每次活動熱情都很高。畫畫時能獨立作畫，均勻涂色，想象大膽，手工時，個別幼兒動手能力不是很強，這時候就會有相互幫助完成作品的現象，讓我們感覺到他們在學習知識的同時，也在形成他們良好的品德和習慣。在幼兒保健方面，這學期可以說是不平凡的一年，手足口，甲流充斥著每個角落。在這種情況下我們的老師積極開展家長工作，傳授預防知識 ，開設專們的知識課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的預防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。 保證了學習的正常進行，抵御了病毒的侵入消除了家長的擔心。

在安全教育方面，我們也做到了有計劃，有演練，有實施。防止發生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等。在教學上對幼兒每周一次安全常識教育課程，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園安全工作。并積極參加園里的防火，防震，防恐演練，增強孩子們在突發事件前的自我保護。另外在學期末我們中班舉行了節目表演歌舞表演等活動。

在我們中班保教人員的共同努力下，孩子們的心智更加健全了，他們的變化是喜人的，使我們也甘愿在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

幼教工作總結 【篇5】

一年來，我校的幼教工作在市教委、教育中心的正確領導下，在幼兒教師的共同努力下，圓滿地完成了本年度的工作任務，并且在幼兒教師隊伍建設，深化教育教學改革，改善辦園條件方面取得了較大的成績，現總結如下：

一、加強師資隊伍建設

幼兒教育是人生最重要的一個教育歷程，作為幼兒教師就擔負著光榮而又艱巨的任務，我們幼兒教師一言一行無形當中會深刻影響著幼兒，教師素質如何直接關系到幼兒素質的全面提高。因此，我校把提高幼兒教師隊伍建設放在頭等位置上來抓，根據學校幼兒教師素質不一，理論水平不等，專業技能技巧水平參差不齊的情況，采取了以下措施：

一是要求幼兒教師忠誠幼教事業，熱愛自己的本職工作，對幼兒教育要有愛心、熱心、童心，本身要具有高尚的師德。

二是要求幼兒教師加強業務學習，不斷提高教育教學技術水平，不斷完善自己的文化專業修養，以此來提高幼兒教師的綜合水平。

三是要求幼兒教師要有一個健康的身體。

四是鼓勵幼兒教師多看電視，多交流經驗，取長補短，提高幼兒教師的各種技術技巧水平以及寓教于樂的教學方法，通過以上措施的實施，我校幼兒教師的師德水平和業務素質有了較大幅度的提高。

二、加強對學前班教學活動的管理

隨著幼教事業的發展，幼兒園、學前班的教學活動越來越受到社會和家長的重視，保證教學活動的質量又是提高辦園水準的重要手段。根據這種情況，我校加強了這方面的管理，在工作中，我們堅持以發展幼兒動腦、動口、動手能力為宗旨，認真貫徹執行幼兒教學大綱，嚴格杜絕小學化的教育方式，采取了以下措施：

1、按照大綱要求認真制定教學活動計劃，認真備課，合理安排一日活動。

2、領導定期檢查各班的教學活動情況，發現問題及時解決。

3、利用集體備課、業務培訓及個別指導等手段，督促幼兒教師加強學習，不斷提高自身素質。

通過這些措施的實行，不同程度上提高了幼兒教師的教學水平，自身的業務素質達到了我們預期的目的。

三、開展豐富多彩的活動

遵循幼兒身心發展規律，根據幼兒的年齡特點，為給更多的幼兒創設發展能力的機會，我校開展了豐富多彩的活動，如各班召開小小故事會，沒有指標限制，每位小朋友都有機會到臺上講自己所喜愛的故事。通過這個活動充分調動了幼兒學習積極性，也給幼兒創設了語言表達機會，提高了幼兒的動口表達能力，在這一學年里我們還開展了折紙比賽、小小運動會和看誰演的好的文藝演出活動，在各種能力培養的同時，我們還注重對幼兒特長的培養，做到即要全面發展，又要發展幼兒的特長。

四、改善辦園環境、優化幼兒學習生活環境

一個良好的學習生活環境，能給幼兒提供觀察、思考、動手表現能力的條件，能陶冶幼兒情操，發展其智能使幼兒的身心在潛移默化中得到健康發展。因此，我們在今年加強對幼兒活動室的布置，精心設計，為幼兒創設了溫馨活潑的學習環境，為提高幼兒入園率奠定了基礎，與此同時，我們又投入近3千元資金購買了飲水機、一巾一杯架、玩教具柜和錄音機等設施，為幼兒在校學習生活提供了物質保證。

在今后的工作中，我們將繼續努力，不斷改進工作中的不足，使我校的幼教工作再登一個新臺階。

幼教工作總結 【篇6】

二十歲，我跨進了幼兒園的大門，做了一名實習的幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己還需要老師的老師。

我是在鼓樓幼兒園（本部）進行了我的實習，在這一個月的實習里，我深刻地認識到畢業教育見實習是專業思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職前教育的必要環節。對學生了解學前教育、了解學前兒童，鞏固專業思想，印證理論知識，學習與掌握教育規律和培養從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。

我在鼓樓幼兒園選擇的是中班實習，我將實習分為三大塊：

一、實習目的：

1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。

3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

5、了解當前幼兒教改動態和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

二、見實習階段

（一）見習階段

1、認真聽取實習幼兒園領導、實習班班主任關于幼兒園園況和班級情況的介紹。了解實習園、班的一般情況。鼓幼實行的是基本課程，采取單元教育法，并且一直采用小組化教學模式，所以幼兒在上課時分為兩組，我認為這樣更符合幼兒的心理發展特點，也使課堂更容易管理。

2、見習幼兒全天活動。通過三天的見習，我對幼兒的一日作息制度、內容安排、常規要求差不多已心中有數。加上學習原任教師傳授的工作經驗，我以為我組織的活動一定會達到較好效果，其實不然，作為一個新老師，你帶給幼兒的是新鮮感，這使幼兒非常喜歡你，望著他們迫切的眼神，我不由得緊張起來，一個問題問出口，自己就覺得問問題的角度面太廣了，這使幼兒不能很快地抓住問題的重點，當一個幼兒的答案偏離了你所希望引導的正確軌道時，所有幼兒的思維都會被局限在一輛偏離正常軌道而又疾速行駛的列車上，你必須思索如何把它拉回來？這是沒有經驗的我們始料未及的。終于你想出了解決的方法，可下面一個環節，又要如何進行呢？昨晚背得滾瓜爛熟的臺詞，現在早已支支吾吾。

3、盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環境。在第一個星期，我已經可以非常自信的說出每位幼兒的名字了，這為我后期的實習打下了堅實的基礎。

（二）實習階段

1、認真制訂詳細的每日計劃和課時計劃。提前三天將計劃交給指導教師審閱，經同意后方能試教。這是園長的規定，在當時看來覺得很苛刻，但現在想起覺得非?？尚校瑥淖约簲M出一份教案，到老師修改，再到自己完善，到最后的教具準備，起碼也要三天時間，而且，提前交教案，也給自己留出了充分的準備時間。

2、實習生必須精神飽滿地組織幼兒一日活動，熱愛幼兒，對幼兒全面負責。作為老師，如果不能以身作則又怎么能要求你的學生？冬季雖然寒冷，但晨間鍛煉，老師一定要把手伸出來，如果進行活動老師不精神飽滿，又怎樣激發孩子的學習積極性？最重要的，它畢竟是孩子，對自己并不是非常了解，對自己的行為也不能做出正確的評估，所以老師必須肩負起保育員的重擔，何時脫衣穿衣？何時開窗透氣？何時需要消毒？何時不應哄鬧？甚至就連洗手的方法也要一遍一遍的重聲，并在旁邊監督護理。

3、在指導教師指導下，學習做家長工作。這點還是需要時間的磨練。但對于家長，我們要同樣熱情。

4、實習后期，每位實習生組織半日活動。在我實習的第二個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環節是什么？幾點進入？這時指導老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了下午活動。

三、實習效果

這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備，讓我了解到一個幼兒園的一日活動是怎樣進行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。因為在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以?！?/p>

在我即將離園的最后一個晚上，我們主持了孩子們的`圣誕晚會。如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，當我看著在圣誕晚會上出色表演的孩子們時，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著很多不足，活動中自己還是會緊張，雖然的時候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們開心的笑臉，我覺得這些都值得，一個老師最欣慰的不就是此刻嗎？

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，想想我國偉大的教育思想家、事業家陶行知先生的話，當時覺得無私奉獻精神只是我遙不可及的境界，但現在想想，真的，每位老師每天不都在無私的奉獻著嗎？

政教工作述職報告8篇

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了給我們后續的工作提供幫助，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《政教工作述職報告8篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

政教工作述職報告 篇1

20xx--20xx學年即將過去，在即將過去的一年里，我關注學生的 精神狀態，把德育工作放到政教處工作的首位，同時切實落實安全工作，盡可能 地把工作做實、做細。讓學生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，我能第 一時間到現場解決。本著這一原則，扎扎實實地開展了一系列行之有效的工作。

本學年我能按照“八項規定”的要求嚴格管理自己，做到了廉潔、敬業，我鄭重承諾，一年中我沒有違背廉潔要求的事情發生。

1、時刻保持清醒的頭腦，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想 和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養，認真學習領會“群眾路線 教育” 和“三嚴三實”的重要思想，為建立和諧社會獻出自己微薄之力。

2、思想上講大局，事事處處維護學校形象，高調做事，低調做人。工作上 吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業業。

3、嚴守學校規章制度， 自身上嚴格要求，自我加壓，努力學習，提高素質。

1、堅持日常行為規范的宣傳學習工作，強化日常行為的養成教育，營造文明向上的育人環境。

利用周一升旗儀式的國旗下講話，對學生進行理想教育、 愛國主義教育、 法制教育和思想道德教育，通過廣播對發生的不良行為和不文明 現象及時進行糾正教育。認真組織學生學習《中學生守則》 、 《中學生日常行為規 范》 ，堅持以學生為主體，以活動為載體，開展“文明、守紀做合格中學生”主 題教育活動，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦 樸素;堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽煙喝酒;明確 文明學生標準：衣著整潔、形象端莊、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉 樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

2、 加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養成教育和班級制度的建設和完善。

首先要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現出的特點和優點，就是我們 集體的標志， 集體的榮耀， 顯現出班級是大家的班級， 班級的建設， 靠的是大家， 制度為此而立。

其次， 班主任需要為這個集體不斷的輸入活力， 哪個同學有缺點， 王志軍 我們就引導，或是動用班級的力量，去發現他的優勢，培養他的優勢，從而讓他 避開誤區。第三，要特別加強美育教育，它是班級風氣形成極其重要的因素，只 有全班同學的審美觀念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長避短， 優勢就會更突出，班風就會更好。

3，開展“平安校園”活動：

政教工作述職報告 篇2

本學期，教導處在區教研室教學教研工作精神的引領下，在校領導的指揮下，結合我校教學工作實際情況，以提高教育教學質量為中心，以“打造‘堅實’課堂，提升學校內涵”為主要工作方向，帶領教師開展了課堂教學研究，切實履行研究、指導和服務的職能，努力促進教研方式的轉變和教師的專業成長，現按總結如下：

一、學籍管理，規范嚴謹 1、新生入學，合理分班

今年我校一年級新生招生繼續實施“積分入學管理制度”，學校教導處配合區教育局和鎮政府對流動人口子女積分制管理，主要工作是按上級部分提供的新生名單接收學生，并合理編班。開學后第一個月為每位在讀新生建立了電子學籍檔案，并拍攝了學籍照片。

2、學生轉學，提供方便

我校流動人口子女較多，學生的流動性特別大，期初學生轉進轉出數量將近一個班，所以做好這方面工作也尤為重要。轉入方面，為公平其間，我們教導處統一了插班生報名時間，公開錄取流程，并于招生當天下午公布轉入新生名單，盡量做到公平公正。轉出方面，多為學生家長考慮，避免其辦理手續過程中兩地來回奔波，教導處能夠提供的手續盡量為家長提前辦妥，許多手續盡量電話聯系、網上辦理，為家長省錢省力，因此也獲得了家長們的肯定與好評。

二、教學常規，常抓不懈

1、細化教研組工作。教導處開好期初期末的兩次工作會議，明確教研組工作內容，細化各組員教學工作的要求。教研組除了組織好每位教師的教學研討課活動外，還需定期開展相應學科的教育教學理論學習，組織教師交流研討促進課堂教學效率的提升，同時組織開展學生的學科競賽活動，收集資料，匯總數據，分析情況，跟進教學措施的調整。

2、開學初組織教師學習我校的《各學科教學工作規范》，教師嚴格按要求開展備課、上課、作業批改等教學工作，教導處每月組織人員進行常規檢查，并將檢查情況匯總于教師會議上向全體教師反饋。

3、定期和不定期的教學質量調研。十月底，對三至六年級數學進行了教學質量調研，并組織全體數學教師進行教學質量的分析。十一月，進行了語數外三門主課的教學質量抽測，匯總分析數據，跟進調整教學措施。

4、做好小學畢業班教學研討工作。9月14日，舉行了小學畢業班教學研討活動。校長室、教導處，以及全體六年級任課老師，包括音、體、美等術科組老師一并參加了活動。會議由教導處徐建春主任主持。他首先帶領大家回顧了上一學年小學畢業考試整體情況，用幾張數據圖清晰明了地展現了學校畢業班教學中存在的優劣勢。同時對下階段畢業班教學工作提出了明確的要求。分管小學部教學工作的徐春柳副校長和校長王建明也分別對畢業班的教學工作提出了要求和希望。此次畢業班任課教師教學研討會議的召開，體現了學校領導對畢業班工作

的高度重視，也使畢業班任課教師從思想上認識到六年級教學的重要性，以決心拿出行動，爭取實現學校的期望。

5、12月5日，接受了區教育局基教科、教師發展中心、電教中心一行十一位專家對我校小學部的教育教學常規工作的全面調研。調研組領導通過看、聽、查、問等形式，對學校常規工作進行全面了解。他們走進課堂，分別聽取了語文、數學、英語、體育、美術、音樂、綜合、信息、品德、科學等學科的教學，共計14節。聽完課后各位專家與上課老師進行了深入地交流，對教師的課堂教學能力給予了充分肯定，同時也對老師們的課堂教學提出了中肯的意見與建議。

三、學科教研，提升素養

1、多層次開展課堂教學研討活動。

(1)第一、二周開展校外領導的引領課活動。

新學期伊始，劍湖實驗學校進行了自上而下的教學研討課活動，領導干部率先垂范，聚焦課堂，助推學校高效型課堂生成。9月8日，為期一周的“校長公開課活動周”畫上了圓滿的句號。本次上課的有王建明校長，徐春柳、朱建春、周繼榮三位副校長。此次校長公開課活動周，是學?！懊麕煿こ獭敝弧Ｐ＜夘I導率先垂范，正是“向我看齊”的最好標桿。而后續第三、四周，將是學校各中層的公開課展示?！懊麕煿こ獭惫こ痰膭摻ㄕ俏倚Ｖ匾曁岣哒n堂效率，努力向課堂要質量，深入實施素質教育的重要舉措。劍湖實驗學校的領導們，身體力行，將先進的教學理念、有效的教學策略、藝術的課堂調控、靈活多變的教學方法等融入課堂，為老師們的教學起到了積極的示范、引領作用。

(2)第三、四周開展行政人員示范課活動。

為了激發教師對課堂教學研究的興趣，培養教師的團結協作精神，打造高效課堂，開學初，我校進行了自上而下的教學研討活動，領導干部率先垂范，從“校長公開課活動周”，到“中層公開課活動周”，有計劃，有落實，教研“熱”成為了學校一道亮麗的風景。9月22日，活動圓滿結束。此次“中層公開課活動周”活動涵蓋語文、數學、英語、物理、政治、生物、體育等多學科教學展示，通過互動交流、教學研討、教學觀摩、現場診斷等形式，從年級組的集體備課擴散到全校學科組的相互研討，認真、仔細、反復地推敲、打磨，不斷找出問題、分析問題、解決問題，為教師相互交流、促進教師整體業務水平的提高奠定了基礎。教學研討的過程不僅是執教者個人的成長，更是一個團隊的共同成長。如果說“校長公開課活動周”是學校教育教學的一根標桿，那此次“中層公開課活動周”是埋進學校教育教學沃土中的一顆種子，它將生根發芽，引領全校教師形成教研“熱”的新氣象，我們相信這棵幼苗定會長成參天大樹，結出豐碩的果實。

(3)第五、六周開展優秀教師展示課活動。

我校各學科教壇新秀、教學能手、骨干教師和學科帶頭人等優秀教師向全體教師展示了良好的教學素養和成熟的教學風格。

(4)12月，舉行新教師的匯報課活動。

11月30—12月1日組織開展了新教師匯報課活動。潘葉麗老師執教了《大還是小》，周婷老師執教《比尾巴》，王箏老師的《小稻秧脫險記》，顧磊老師

執教《九色鹿》，嚴玉麗老師執教數學《解決問題的策略》?；顒又?，5位新教師向全校老師展示了良好的教學素養和積極向上的風貌。同時作為教學新手，在課堂教學過程中或多或少的會出現一些問題，然而瑕不掩瑜。希望這幾位老師在未來的教育教學工作實踐中，不斷思索，在思索中不斷前行，努力成長我校教學工作的中堅力量。

2、平時校本教研活動的開展。教導處各成員分工負責各學科教研活動，督促各學科教師按計劃召開校本教研活動，并積極參與每次活動，提高了教研活動的質量與效果。活動實施簽到制，確保每位組員都能參與其中，活動的交流過程要求每位老師都能發言，進行課堂教學的點評，不僅對上課教師，對聽課者，也是一次很好的學習提升過程。同時我們鼓勵教師跨學科聽課、跨年段聽課，做到學科互補、知識上下貫通。

3、開展了小學教學協作東片的數學教學專題研討活動。

11月30日下午，我校開展了以“數學實踐活動”為主題的教研活動，東片各小學部分數學老師一起參加了本次研討活動。孟翠琳老師執教三年級上冊的《平移與旋轉》。居芝娟老師執教了五年級的《釘子板上的多邊形》。課后，聽課老師各抒己見，在交流中有所思、有所獲，大家一致認為這兩堂課是學生有所學、老師有所獲的好課。最后由區數學學科中心組成員王薇老師對本次活動做了總結性的點評，肯定了兩位老師有良好的數學素養、研究精神和挑戰精神。同時也對我校數學教學研究提出了更高的要求，如學生的活動設計可以更開放些，關鍵性問題的提出更精準些，等。此次活動的開展，既為東片數學老師們創造了互觀互學、交流研討的機會，又給本校教師在教學中提供了良好的學習范例，從而真正實現共同進步，共同成長。

4、組織教師參加武進區小學語文和數學優質課評比活動。賽前安排教師在校進行模擬上課的演練，組織人員幫助參賽老師提高教學技能。在第一輪比賽中，語文的高璐老師和數學的吳慧老師分別出線。

5、平時，組織教師參加片區市等各級教研活動，做到統籌規劃、合理安排，確保各學科每位教師都能參與活動，并做好活動期間教師調代課工作。

四、社團活動，發展特長

由于學校部分教學樓鑒定為危房，為了學生的安全，各功能室只能停止使用。學校領導想方設法統籌兼顧，利用一切可利用的場所，開設了書法、美術、數棋、電腦、排球、田徑等多個興趣小組。

學生的興趣小組活動也取得了一定的成績：書法興趣小組我校有33人次獲得各類比賽的獎項;校田徑隊在20__年武進區中小學田徑比賽中獲團體第十一一名;排球隊獲武進區小學排球賽第四名;繪畫獲3個市級比賽三等獎和1個優秀獎;數棋小組獲1 個區二等獎和2個三等獎。

五、教育科研，引領成長

1、每學期期初、期末召開課題組長會議，交流學期研究計劃、研究重點，對一學期的研究作總結。要求各課題組互相學習、互相借鑒。新申報區級課題4個，分別是王建明、倪詠梅主持的學校主課題，宣黎毓主持的德育課題，王燕芬

老師的英語課題和高璐、徐洪勤主持的語文課題。另外，由陳晨、葉玉芹兩位老師主持的區級課題于1月19號結題。

2、組織教師撰寫論文參加各類評比，20__年度省“藍天杯”論文評比中，陶麗萍、徐春柳、居芝娟、高璐、倪詠梅等5人分獲二、三等獎。20__年度區教育學會論文評比中，倪詠梅、高璐、嚴智廣、施紅英等4位老師分獲一、二等獲。

3、組織學生參加省“金鑰匙”比賽，小學部由徐洪勤老師指導，項非一、鄭一諾、李強凱、楊衡瑞等11位同學獲一、二、三等獲。學校獲得優秀組織獎，周繼榮校長被評為“優秀校長”，徐洪勤老師被評為“優秀輔導員”。 4、繼續組織老師按學校規定認真撰寫案例并上傳至校園網，并與年終績效考核掛鉤。

六、教育技術，支撐教學

做好裝備的使用管理和維護保養。期初對全校教育裝備進行一次檢修。平時，每個月通過報修系統了解各班多媒體設備情況，并及時安排人員維護。

用現代教育技術支撐教育教學工作。為更好地使現代教育技術服務于我校教育教學工作，每學期至少組織一次教師現代教育技術培訓，本學期，由孫海燕和徐建春老師對全體教師進行了《微課制作》和《希沃教學助手軟件使用》的培訓。同時在平時的校級教研活動中研究如何使媒體設備更好的為教學工作服務。 為老師的學習生活工作提供服務和技術支持。平時老師在教學、生活、學習的過程中出現電腦應用方面的問題，我們都能給予及時的幫助，如課件制作，系統故障，軟件應用等方面。同時指導老師掌握一些簡單的電腦故障的處理方法。

政教工作述職報告 篇3

各位領導、老師：

下午好!20XX--20XX 學年即將過去，在即將過去的一年里，我關注學生的 精神狀態，把德育工作放到政教處工作的首位，同時切實落實安全工作，盡可能 地把工作做實、做細。讓學生、家長、教師滿意。面對一些急事、難事，我能第 一時間到現場解決。本著這一原則，扎扎實實地開展了一系列行之有效的工作。

本學年我能按照“八項規定”的要求嚴格管理自己，做到了廉潔、敬業，我鄭重承諾，一年中我沒有違背廉潔要求的事情發生。

1、時刻保持清醒的頭腦，具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想 和行為上與黨中央保持高度一致，不斷加強思想修養，認真學習領會“群眾路線 教育” 和“三嚴三實”的重要思想，為建立和諧社會獻出自己微薄之力。

2、思想上講大局，事事處處維護學校形象，高調做事，低調做人。工作上 吃苦在前，任勞任怨、不講條件、不打折扣，認認真真、兢兢業業。

3、嚴守學校規章制度， 自身上嚴格要求，自我加壓，努力學習，提高素質。

1、堅持日常行為規范的宣傳學習工作，強化日常行為的養成教育，營造文明向上的育人環境。

利用周一升旗儀式的國旗下講話，對學生進行理想教育、 愛國主義教育、 法制教育和思想道德教育，通過廣播對發生的不良行為和不文明 現象及時進行糾正教育。認真組織學生學習《中學生守則》 、 《中學生日常行為規 范》 ，堅持以學生為主體，以活動為載體，開展“文明、守紀做合格中學生”主 題教育活動，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦 樸素;堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規上網、抽煙喝酒;明確 文明學生標準：衣著整潔、形象端莊、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉 樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動。

2、 加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養成教育和班級制度的建設和完善。

首先要讓學生明確班級制度建立的目的，班集體體現出的特點和優點，就是我們 集體的標志， 集體的榮耀， 顯現出班級是大家的班級， 班級的建設， 靠的是大家， 制度為此而立。

其次， 班主任需要為這個集體不斷的輸入活力， 哪個同學有缺點， 王志軍 我們就引導，或是動用班級的力量，去發現他的優勢，培養他的優勢，從而讓他 避開誤區。第三，要特別加強美育教育，它是班級風氣形成極其重要的因素，只 有全班同學的審美觀念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長避短， 優勢就會更突出，班風就會更好。

3，開展“平安校園”活動：

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們“高高興興上學，平平安安回家”，這不僅是我 的心愿，也是全社會的心聲。我校按照上級有關安全工作會議精神，從增強師生 安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，進一步深化和拓 展平安建設工作， 扎實做好校園及周邊治安綜合治理工作，把安全工作作為學校 第一要事來抓，班會講安全，級會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天 天講， “警鐘長鳴” ， 切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一 件大事來抓緊抓好。

首先，成立了以校長為首的安全工作領導小組，制定切實可 行的安全工作計劃和安全事故應急預案，保證安全工作有序開展。其次，學校與 有關人員特別是班主任簽訂了安全責任書，做到目標明，責任到位，提高大家的 安全防范意識和主人翁的責任感。第三，扎實進行了安全教育宣傳，今年，我校 專門召開涉及消防、治安、交通三方面的報告會，集中對學生進行安全教育，提高學生的安全本領、技能、技巧。特別是在校園暴力事件多次發生的形勢下，我 校成立專門的領導小組和工作小組，全面安排和部署防控工作，通過校園廣播，作展板的方式，進行教育和預防，在廣大師生特別是班主任的共同努力下，我校 安保工作取得了全面的發展和優異的成績。第四，實施晝夜巡邏值班制度，我校晝夜巡邏值班是由校委成員組成，從而保證了值班的質量和效果，有效地抵制了 外界的侵擾。第五，定期開展安全大排查，及時消除安全隱患。第六，定期對學 生進行查體和預防接種，并做好學生視力健康教育。

4、做好德育工作。

德育是學校工作的靈魂，對學生成長和學校工作起著導向動力和保障作用， 我校一直把此項工作放在重中之重的地位。首先，我校構建了“學?！烫?——共青團——班級”德育網絡，為德育工作奠定了組織保證。第二，我校堅持 升國旗制度，周組織全體師生參加的升國旗儀式，通過國旗下發言，激發大家愛 國愛黨的情懷。第三，進行文明禮儀學生的評選活動，評選我校十佳文明禮儀標 兵。第四，定期召開班主任會議。要求班主任以新思維、新方法適應新形勢，切 實轉變工作作風，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴、細、 實的工作作風完成各項工作任務， 本學期多次召開全校性班主任工作會議。

第五、 以學生活動為載體，加強學生德育思想，我校一年以來，努力做到月月有主題， 周周有活動，將學生的德育工作滲透的學生學習和生活的方方面面，點點滴滴。

5，狠抓學校紀律工作，提升政教處的管理水平。

紀律工作是學校實施素質教育的重要組成部分之一。

它貫穿于學校教育教學 的全過程和學生日常生活的各個方面。

對青少年學生健康成長和學校工作起著導 向、動力和保證的作用。學校教育不僅抓好智育，更要加強勞動技術教育和社會 實踐，使諸方面教育相互滲透促進學生的全面發展和健康成長。

1、思想保守，缺乏對學校工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，只是處 于落實任務，完成工作等俠義的工作思路，突出學校特色的東西太少，在工作內 容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。

五、今后的.工作思路：

一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時 期學校工作的特點。

二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揚敢于爭先，勇于創新的精 神，開創工作的新局面; 三是在下學期， 積極開展一些學生喜聞樂見的形式多樣的學生活動，充實德育 內容，豐富德育活動。

四是在安全管理上繼續探索“預防式管理” ，對不安全因素做到早知道、早干 預、早處理。

五是在宿舍管理上，要求入住學生家長配合下達到“五配套”標準。

大家上午好!現將我一年來工作向各位領導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。

我是XX年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在郭校長、葉校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育――如何做一名“五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：XX級新生張XX、石XX(這名學生一直要學電子專業，因今年沒開電子專業，做工作轉到慶陽學習)。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

4、為培養學生意志和體能的鍛煉，在11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉OK大賽，同時開展了籃球賽。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

1、配合教務處搞好各項教學工作。

2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法不對。

部屬方面：

1、思想得不到統一，形成不了凝聚力。

2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

各位領導、老師們，以上是我一學期來的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學校各位領導、老師的要求甚遠。在此我在以后的工作中會取長補短，加強學習，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時誠懇的接受各位的監督和批評指正。

我的回報完畢。謝謝大家!

政教工作述職報告 篇4

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是××小學的一名政教工作人員，今天非常榮幸能夠在這里向大家述職。在過去的一年里，我所負責的小學政教工作取得了一定的成績，也遇到了一些挑戰。在這篇述職報告中，我將詳細、具體且生動地向大家介紹我的工作內容、所取得的成績以及面臨的問題和改進措施。請大家聽我細細道來。

一、工作內容

作為一名小學政教工作人員，我的工作主要包括教育管理、道德品質教育、學生權益保護、校本課程開發等方面的工作。

首先是教育管理方面。我負責督導、指導全校教職員工的教學活動，包括課堂教學質量的評估與改進，教師教學能力的培養與提升，學生學業狀況的監測與關懷。通過定期的教學觀摩和培訓，促進教師的專業成長，提升教學質量。

其次是道德品質教育方面。我積極參與學校的德育活動，組織開展各類主題班會、講座及社會實踐等，引導學生樹立正確的價值觀念和道德觀念，培養學生的公民意識和社會責任感。通過這些活動，我盡力讓學生們明辨是非、健康成長，并且促使他們成為具有良好品質的公民。

再次是學生權益保護方面。我密切關注學生在學校和家庭中的生活狀況，定期進行家訪，了解學生的家庭環境和成長問題。與此同時，我建立了學生個人成長檔案，負責記錄學生的學習成績、品德表現及問題反饋，并與班主任和家長進行溝通，共同關心學生的成長。

最后是校本課程開發方面。我積極參與學校的課程發展工作，協助教師開展校本課程研究，探索符合學生發展需求的新教育理念與教學模式。我還組織學生參與各類興趣小組，提供豐富多樣的課外活動，培養學生的創造力和綜合素養。

二、取得的成績

在過去一年的工作中，我取得了一些成績。在教育管理方面，我參與了教師培訓工作，通過培訓提升了教師的專業素養，使他們在課堂教學中更加有序、有效地開展教學工作。在道德品質教育方面，我組織開展了一系列的德育活動，如品德模范評選、道德故事分享等，激勵學生樹立正確的價值觀念。我積極參與學生權益保護工作，建立了良好的家校聯系機制，及時解決了一些學生在學校和家庭中遇到的問題。在校本課程開發方面，我協助教師開展了校內教育實踐活動，豐富了學生的課外生活。

三、面臨的問題和改進措施

在工作中也遇到了一些問題。由于學生們的個性差異較大，有些學生對德育活動缺乏興趣，需要進一步研究針對性的活動形式，引起學生的重視與參與。在教育管理中，出現了少數教師的教學質量不穩定的情況。這需要我們加強對教師的培訓和監督，提高他們的教學能力和責任心。在學生權益保護中，由于家庭環境復雜，仍有少數學生存在與家庭問題相關的困擾。我們將持續關注學生的家庭情況，積極尋找解決辦法，為他們提供必要的幫助和支持。

針對這些問題，我將采取以下改進措施：一是不斷積極尋找激勵學生參與德育活動的方式，以增加學生的主動性和參與感；二是加強對教師的培訓和指導，提高教師的教學水平，確保課堂教學質量的穩定提高；三是加強與家長的溝通，發現學生問題的源頭，及時尋求幫助并提供正確的引導。

盡管我在小學政教工作中取得了一定的成績，但仍然面臨著一些挑戰和問題。我將堅定信心、勇于擔當，積極與各位同事合作，共同努力，以為廣大學生的成長和發展做出更大的貢獻！

小編感謝您的閱讀！

政教工作述職報告 篇5

不知不覺這半學期的工作即將結束，盤點這半學期的點點滴滴，感覺還是有所收獲的。

這學期承蒙領導的器重，我由一位普通的體育教師走到領導崗位，政教工作對于我來說是一個全新的工作，以前我所面對的是一個班或幾個班，現在我面對的是全校三百多名學生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒有喜悅，有的只是一種壓力，時時想的是如何把工作做好。還好，這學期在領導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

一、安全工作：

按照上級的有關安全工作會議精神，結合學校實際，我覺得首要的是做好學校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，把安全工作作為學校第一要事來抓。比如：我們每天實行日報表制度，因病、因事沒來上學的，我都叫班主任用電話聯系家長，確定孩子沒來上學的真實原因，防止學生離開家門不上學，到社會玩耍，避免安全事故的發生。學生到校以后，后勤人員及時鎖上大、小門，學生只進不出。如果學生有病，我叫班主任及時通知家長，叫家長接孩子回家，防止學生在回家的路上發生意外。

全球性的甲型h1n1流感爆發，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據上級的會議精神，及時的向老師、學生做好防控甲型h1n1流感常識的宣傳工作；其次，結合我校的實際情況，制定防控甲型h1n1流感病毒的措施，深入班級了解學生發燒、感冒情況，及時的向上級匯報學校師生的情況。11月中旬，我校的感冒、發燒情況比較嚴重，我除做好調查工作，向上級匯報，還積極和區疾控中心取得聯系，要來消毒液，給辦公室、教室及時地消毒。

為了學生的安全，開學初我和主管德育的副校長逐一排查學校的安全隱患，學校南側的籃球架子，在外面已經風風雨雨幾十年，有的鐵管已經爛了，于是，我們及時上報學校領導，在領導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來，我們很辛苦，但我們很快樂，因為又一個安全隱患被我們排除了。

無論在哪里，我們每個人都希望得到公平公正的評價。作為領導我在安排工作任務的時候，難免會有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時可能還涉及教師的個人利益，因此，有時也會和老師發生不愉快的爭論。但我想作為領導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是。“不做小人，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，（客觀的說公平是相對的）相同的問題，在每個班都有，如帶手機、買小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關系好，平時檢查裝看不見，也不能因為某位老師和我爭論過，而專查這個班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話，就是抓“倒霉”，碰到誰是誰。這半年的工作，沒有因為這個，老師找到我理論。有時我也感到慚愧，和我關系好的，我敬重的老師，并沒因為我，而多得一面流動紅旗。有人說我做事太死性，不靈活。有時我也感到太認真，沒有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。

人都說有所得就會有所失，只要學校干凈了，紀律好點了，自己犧牲點也值了。哪有那些十全十美的事呢！

我記得有一篇文章介紹:在一個管理研討會上，有一位資深的管理者問與會人員：世界上什么最難管？下面一片寂靜，沒有人回答，這時候他說：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了。現在每家一個孩子，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病，這給我們的教育工作帶來很大的困難。現代社會是信息社會，學生通過電視、廣播、電腦、報紙等現代傳媒，了解了許多有關教育的信息。所以再像以前那樣，學生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來教育學生，已經是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學、心理學的知識，來教育學生。

政教工作述職報告 篇6

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好。

一年來，我著力于學校德育工作開展，使得學校德育工作穩中有升，這一切主要得益于校領導的正確指導，更得益于全體教職工的大力支持、尤其各位班主任以及兩位政教處同仁的積極配合和幫助，在此首先對各位說聲感謝！下面，我把一年多來自己的工作情況向大家作具體匯報。

一年來的工作回顧：

一、完善制度：

為了使各項德育管理理制度更科學、更合理，真正體現“與時時俱進，使制度更好地為管理服務，一年來，圍繞“融達至善”理念，通過分析研究我校的德育主線，提出了全校班級管理用星級班級評定，小學部學生用五星評定，初中部用檔案管理的方式，我們認真研究制定了《華師安寧附校檔案管理辦法》、《星級班級及星級學生評定指南》、《致善教育學生篇》，經過反復修改最后定稿并將其編進學?！渡圃贰罚沟奈覀兊墓ぷ髟谥贫戎敢轮鸩阶呦蛲晟?，可操作性增強，在管理中越來越好地發揮了它應有的作用，這些理論的成型以及在我校德育工作中的順利展開運行，要感謝周校長和給位班主任的指導和幫助，今后繼續完善改進。

二、開展了扎實有效的德育工作：

（一）注重學生行為習慣的養成教育，強化學生規范意識。

為了培養學生良好的行為習慣，政教處在學校紅星評定指南的基礎上小學部每個班相應制定了各自班級的紅星評定方案，并在每周、每月、每學期末判定相應周、月、年五星學生和五星班級，從遵規守紀、文明禮儀、勤奮學習、衛生健康、愛護公物五個大方面引導學生積極向善，積極向上。通過多種形式來培養學生的良好行為習慣，比如反復查看場地劃分一二年級放學家長等待區，中午晚上放學時，先是低年級放學，其他年級以班級為順序在班主任的護送下讓學生舉班牌出校門；利用每周一國旗下講話對學生不良的習慣、違紀行為進行教育批評，對好人好事，好的行為進行表揚；充分利用每周班隊會，督促班級教育學生養成良好的習慣，利用政教處開展的各種活動引導學生向善、向上，爭做五星學生；這多種形式的教育起到了應有作用，比之以前無論在上學放學，學生集合，升旗儀式等方面學生都有了很大的進步，今后依然要加強努力，在各位老師的幫助和配合下做到更好。

（二）抓好常規工作，牽頭開展好各項德育活動。

本學年以來，按照學校工作計劃，政教處牽頭開展了許多豐富多彩的活動，主要活動總結如下：

1、開學初，制定學校政教、德育工作計劃，并組織各班班級按照學校計劃制定好各自的計劃，以便今后的工作有計劃有方向。

2、積極組織并主持開學典禮，營造良好的開學氛圍使開學各項工作步入正規。

3、班級文化建設是學校文化建設的重要內容，我們學校是個新辦的學校，教室里外空空如也，按照學校的要求，制定了班級文化建設方案，并積極進行宣傳，在學校每位班主任以的帶領下，許多任課老師、學生、甚至于家長都積極參與進來，利用中午，晚上甚至于周末加班加點（好多甚至干到晚上九十點），讓我們的教室徹底大變樣，變得溫馨、漂亮、有序，正如左校長所言，“現在，無論哪個領導來我校，我們都不怕他們走進我們的教室”，校長的這份自信歸功于大家，要感謝在座各位班主任和老師們辛勤的付出，讓我們的教室變得更漂亮。

4、10月13號，政教處舉行了少先隊入隊儀式，向國旗敬禮活動，少先隊員代表為參會的校領導戴上了鮮艷的紅領巾，每個家長為自己的孩子認真的佩戴上了鮮艷的紅領巾，所有老師和家長朋友一起見證了孩子們這一重要的成長時刻，這一活動的開展，進一步展現了我校師生良好的精神風貌，家長的積極參與，成為了活動的亮點，意義非凡。同時，也為我校深入開展“紅領巾相約中國夢”德育教育工作，努力實現校園“中國夢”更進了一步。

5、10月26日中午，政教處組織我校師生代表赴蘭州市烈士陵園開展愛國主義教育活動。一是開展了祭奠儀式。向革命烈士敬獻花圈、花籃，向革命烈士三鞠躬的方式，表達了對在解放蘭州戰役中英勇犧牲的革命戰士的敬仰、感恩和追思。校長左世標和八年級學生代表田欣慧同學分別作了深情的發言，二是參觀了蘭州市革命戰役紀念館和“紅星照耀中國”紀念館。此次活動的開展，是在紀念長征勝利80周年的基礎之上，為進一步引領我校學生傳承中華傳統美德、增強了愛國主義教育，努力踐行社會主義核心價值觀，活動的成功舉辦得到了區團委、教育局校外辦的好評。

6、10月27日下午，為紀念長征勝利80周年，政教處成功組織開展了紀念長征勝利80周年主題演講比賽。不僅讓觀看的同學們感受到了演講比賽的樂趣與啟發，也讓參加演講的同學得到了舞臺鍛煉，正如分管德育工作的周會壽副校長在最后的講話中，充分肯定了此次活動的舉辦，他說：“這次活動組織有序，主題突出，意義重大，同學們參加踴躍，演講振奮人心，收到了很好的效果，希望以后能夠多為同學們搭建這樣的平臺，讓同學們得到進一步的鍛煉?！?/p>

7、9月5日中秋來臨之際，在國旗下講話并倡議學生給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。升旗儀式結束后政教處組織部分班級開展了以中秋節為主題的手抄報比賽活動，讓同學們將自己對中秋節的理解通過繪畫的形式表達出來，收到了較效果。

8、為了進一步引領我校學生學會“自我教育、自我管理、自我服務”三自功能，舉行華師安寧附校首屆學生會競聘演講，搭建平臺讓學生充分的展示自我，鍛煉自我，在后期經過多次的學生會干部培訓，使得選拔出來的干部成了學校領導和老師的好助手。

9、政教處積極完成區教育局和學校的安排、交辦“三愛活動”、遵德守禮活動、《班會課》比賽、共青團讀書宣傳、學生保險宣傳、班級清潔衛生督查評比等活動。

10、為了提高班主任的管理水平，在學期初、中、末召開班主任會議，即傳達學校會議精神又讓大家相互交流班級管理。每學期末，按照學校會議精神結合教務教研后勤和政教日常考核對班級進行綜合考評。

11、加強法制安全教育，構建和諧平安校園：

政教處多次進行違禁物品清理檢查，檢查管制刀具，香煙手機等物品，進行沒收并批評教育，邀請沙井驛派出所張建警官為我校法制副校長并來我校舉行法制講座，多次邀請鐵路派出所、交警隊來我校進行毒品、交通安全宣傳，不斷提高我校學生安全意識

工作的問題以及改進思路：

一、存在的問題

學校德育工作是學校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達的工作任務。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面：

1、思想保守，缺乏對學校德育工作有一個系統的、宏觀的規劃和設想，有時只是處于落實任務，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學校德育工作特色的東西太少，學校德育工作內容、形式、活動等方面缺乏創新。

2、有時對待工作的困難，不能夠想方設法去解決，有時還會退縮。

二、今后的工作思路

一是要進一步加強學習，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應新時期學校德育工作的特點；二是不斷加強自身修養，提高管理和工作水平，發揮敢于爭先，勇于創新的精神，開創學校德育工作的新局面；三是想方設法著力研究解決學校存在的突出的學生問題。

在新的一年里，在校領導的領導下，再加上有全校師生的支持，我對學校德育工作充滿了信心。我相信我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。

政教工作述職報告 篇7

尊敬的領導、各位同事：

大家好！我是XX小學的政教工作人員小明。今天，我非常榮幸地向大家匯報我在過去一年中所從事的政教工作，并展望未來的發展方向。

一、工作回顧

在過去的一年里，我在小學政教工作中付出了辛勤努力，取得了一些成果。我積極參與學校的思想教育活動的組織和策劃工作。例如，我組織了一次以“培養學生的社會責任感”為主題的班會活動，通過集體討論、角色扮演等形式，激發了學生的責任意識，增強了他們的社會參與能力。

我注重家校合作，與家長進行溝通交流。每月我都會召開一次家長會，向家長介紹學校的政教工作情況，并聽取他們的意見和建議。我還開設了家長講座，邀請專家對與青少年成長相關的話題進行講解。這些舉措不僅增進了家校之間的信任與合作，也促進了學生的全面發展。

另外，我還積極參與學校的校園文化建設。我組織了一次由學生自主策劃和參與的才藝匯演，展示了學生們的才藝和創造力。同時，我還加強了學校的學風建設，組織了一次學業講座，向學生們介紹學習方法和技巧，幫助他們提高學習效果。這些活動不僅豐富了學生的校園生活，也加強了學校的凝聚力和向心力。

二、存在問題與展望

在開展政教工作中，我也面臨了一些困難和問題。由于學校資源有限，我在一些活動的策劃和準備工作中感到有些力不從心。因此，未來我將積極爭取更多的資源支持，提高政教活動的質量和影響力。

在家校合作中，我也遇到了一些理解和合作的困難。家長們對學校政教工作的不了解或存在偏見，導致他們對工作的配合和支持程度不夠。為此，我計劃加強與家長的溝通和交流，通過多種渠道向他們介紹政教工作的重要性和意義，爭取更多的家長支持和參與。

另外，校園文化建設中，我也發現了學生們對于文化活動的參與度不高的問題。有些同學對于學校的活動缺乏興趣和熱情，這影響了活動的效果和質量。為此，我打算結合學生的興趣愛好，開展更多多樣化和富有吸引力的文化活動，吸引更多學生積極參與。

三、工作總結

小編認為，過去一年里，我在小學政教工作中取得了一些成績，但也面臨著一些問題和困難。在新的一年里，我將繼續努力，不斷完善自己的工作，提高工作的質量和效果。

我將更加關注學生的發展需求，深入了解他們的困惑和問題，針對性地提供幫助和指導，促進他們全面成長。

我將通過加強與家長的溝通，明確家長的期望和需求，積極引導和建議他們與學校的合作，形成家校一體的良好局面。

我將通過開展更多有趣、富有創意和實踐性的文化活動，調動學生的學習積極性和參與度，豐富校園文化氛圍，打造一個充滿活力和發展空間的校園。

感謝領導和各位同事對我工作的支持和鼓勵。我會牢記初心使命，用實際行動回報您的信任與期望！

小編感謝您的閱讀！

政教工作述職報告 篇8

2017教書重在育人政教工作述職報告

歲月不居，光陰荏苒，彈指一揮間，我們送走了碩果累累的XX年，迎來了充滿希望和更多期待的XX年。我任職育才中學政教主任以來，在校長的正確領導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。一年來，我和政教處其他主任一起圓滿完成了工作任務。使政教處為學校教育教學工作順利進行，起到了夯實基礎和保駕護航的作用。在此，我把工作情況向大家匯報一下，不妥之處請批評指正。

一、加強業務修養，努力提高管理水平

本期根據學校的工作安排，我由班主任到政教處工作，隨著角色的轉變，自身也需要一種轉變，需要一種突破。只有充實自己，才能夠領導好班主任工作，才更有能力教育好學生，首先我加強了理論的學習，利用休息時間自學了《學校干部管理藝術》《班主任工作漫談》《青少年心理學》等書。

工作中我注重博采眾長，虛心向學校其他中層干部學習，學習他們無私奉獻、不計個人得失的精神，更重要的是學習他們在管理上的長處。經過自己的努力和學習，自身的業務能力和管理水平有所提高，在校領導的關心幫助，我已經基本能夠勝任政教處主任工作。

二、政教處工作：

(一)加強班主任隊伍建設

隨著社會的進步，教育需要一種更高的要求，因為我們的工作牽扯到千萬個家庭的幸福，關乎著一個國家和民族的未來。這就要求班主任要有一顆愛心：愛生活，愛工作，愛學生。學高為師，德高為范，班主任應成為孩子們學習的對象;教師的工作是一種責任：對學生的現在負責，對學生的將來負責。教育不僅僅是授業解惑，它還是一個個鼓勵的眼神，一聲聲溫暖的問候，一次次心與心的交流，它意味著諄諄教誨，循循善誘，春風化雨，潤物無聲。班主任工作的最終目標是培養學生養成良好習慣，成人成才;班主任是學生做人的導師、學習的導師、生活的導師。因此加強班主任教師的職業道德修養是十分必要的，因此政教處做了以下工作：

1、政教處定期組織班主任教師進行理論學習，轉變教育觀念，提高班主任教師的教育水平和工作能力。

跟蹤指導，并以案例分析的形式推動班主任工作的提高，及時總結班主任工作中的經驗教訓。

3、建立教師自我反思制度，期末寫出本學期的工作反思材料，“吾日三省吾身”是提高自身能力的最好辦法，在反思中既能發現自己的長處也能更好的改進工作中的不足，更能更好的與同事進行交流互相學習。

4、做好班主任考核工作，做到平時檢查與階段考核相結合。

(二)德育工作

德育工作處于學校教育工作的首要地位，是學校實施素質教育的重要環節，德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面。從中學生的生理和心理的發展情況來看，中學階段是一個多變的階段，也是成型階段。加強對學生進行政治教育、思想教育、道德教育、法紀教育和心理品質教育，對促進學生全面發展起著主導的決定性作用。 為了使德育教育收到實效，因此拓展德育陣地，增添德育渠道，豐富德育形式，擴充德育內容，使學校德育增添新的時代內涵，在加強和改進未成年人思想道德建設中發揮重要作用。學校在傳授知識的'同時，要引導學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們具體開展了以下活動：

1、愛國主義教育

開展了弘揚和培育民族精神教育。從增強愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，引導廣大青少年認識我們民族的歷史和傳統，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

一年來通過升旗儀式、主題班會和各種活動對學生進行教育。

①“端午節”開展了紀念屈原的活動，教育學生學習屈原的愛國主義精神。

②“七一”各班舉行了歌頌黨的演講班會。

③“十一”舉辦了慶祝建國六十一周年文藝匯演。

④開展了革命歌曲大家唱活動。

⑤組織學生觀看了愛國主義教育片《走進新中國》。

⑥舉辦了《我的紅色夢》征文展。

⑦青海省玉樹縣地震發生后，政教處向學生進行了“一方有難，八方支援”的教育，激發了學生的愛國情感。

2、養成教育

顧名思義，便是教育學生從小養成良好的學習、生活習慣，使之成為一個全面發展的創造性人才。良好習慣早就美好人生，良好的習慣一旦養成，便終生受益無窮。今天的學生是明天的人才，因此每個教育工作者必須致力于養成教育。那么怎么才能搞好養成教育呢?

在養成教育過程中要堅持以學生為主體，以活動為載體，不能單純的說教，我們圍繞《中學生日常行為規范》，開展了各種教育活動。

(舉行演講比賽、征集文明格言，舉辦《與文明攜手，與誠信同行》手抄辦展。

(說出危害;文明班向全體學生發出了“告別陋習，爭當文明學生”的倡議，舉行了響應倡議的簽名活動;評選出“文明中學生”并建立了光榮榜。

(3)加強養成教育的檢查力度，強化學生的良好行為習慣的養成。

①加強值周工作，充分發揮值周工作在養成教育中的監督檢查作用。每周進行總結和評比，評出優秀班級并頒發流動紅旗。

②各班開展了組與組、人與人的評比競賽活動，增強了集體觀念，提高了學生自我管理自我教育的能力。

③開展掛牌教育活動：無課堂違紀、無不交作業、無吸煙、無打架罵人、無吃零食班。通過活動培養學生良好的行為習慣。

3、堅持開展中華傳統美德教育

組織學生學習《弟子規》、收看《弟子規》講座影視片，開展了講用《弟子規》演講比賽，利用班會組織學生學習了《母親，我心中你最重》，利用廣播收聽《瘋娘》，結合感恩節、重陽節、母親節、教師節等向學生進行了感恩教育、孝心教育。

心理健康教育的根本目標是培養學生良好的心理品質，心理健康教育是德育的基礎，是德育的先行和保證。進一步推進心理健康教育，促進學生身心全面健康發展，加強對學生心理特點的研究，解除學生心理障礙，提高學生心理素質，增強抗挫折能力和適應力。我們組織學生學習了《樂觀者無困境》《與人相處要大度》，教育學生學會調節控制自己的情緒，學會理智、抑制沖動。

5、加強了特殊學生的教育工作

經過調查，我校學生中單親家庭比較多，這些學生家庭教育缺失，因此他們的身上存在著很多不良習慣，這樣的學生大部分厭學，性格比較偏激，不能很好的與他人相處，根據這種情況，我們政教處配合班主任加強了對這部分學生的教育。

①建立了特殊學生檔案，了解家庭情況，

②定期與這些學生溝通，進行思想教育工作。

③做了定期跟蹤調查和回訪教育活動。

政教處不僅領導教師工作和對學生進行德育教育，在此同時我們沒有疏忽安全工作和衛生工作，各項工作做到了有安排有落實有檢查，由于時間的關系就不一一述說，總之政教處的工作就是有時忙、有時煩、難得閑，林林種種哪一樣都少不了，當然，我們學校的德育工作還有許多不足：如學生的養成習慣還沒有完全抓好，基礎德育有待進一步改善;教育手段簡單化還普遍存在，德育科研水平有待進一步提升。這些都是我沒有做好的工作，也是我今后努力的方向。套用一句我最崇拜的孫先生的一句話來做結束語：“革命尚未成功，同志仍需努力!”我們作為德育工作者，前途漫漫，但你我同行!

政教工作述職報告通用

相信你應該喜歡述職報告之家小編整理的政教工作述職報告，如何寫一份崗位述職報告呢？我們要認真制定一份全面的崗位的述職報告。述職報告的偏向理論性的總結，僅供參考，我們來看看吧！

政教工作述職報告【篇1】

回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在校領導的指引下，在郝主任和全體教師的支持和幫助下，我圓滿的完成各項工作。下面我把一學期來的主要工作情況總結如下：

一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業。能在政治思想上積極上進，認真學習黨的各項方針、政策。努力踐行科學發展觀，不斷提高自己的政治理論素養。作為學校大家庭的一員，積極維護學校的榮譽，盡心盡力做好每一項工作。在工作中注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們的良師益友，時時處處為人師表;在教學上我服從學校的安排，并及時更新教育理念。積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，并做好政治筆記與理論筆記。

二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。

作為政教處主任，我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念，一學期來我端正思想態度，顧全大局，以校為家，以集體利益為重，全心全意為師生服務。在繁忙的工作中堅持“低調做人、高調做事”原則，做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們政教人員應該以教育教學質量為中心工作，多辦實事，要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。在工作中真正做到了：

在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都嚴格要求自己。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，說真話，做實事。

三、愛崗敬業，勤奮工作，不斷取得新發展。

本著以人為本，落實學校德育工作，開展系列德育教育活動，促使學生養成行為規范教育，做深入細致的學生思想政治工作，堅持正面教育，樹立先進，鞭策后進，為促進良好的校風，建設和諧校園，踏踏實實地做了自己應做的事情。工作中能以身作則，堅持原則，做到育己育人，為人師表。為人坦誠，以工作為重、早來晚歸，以平和心態，和同事之間團結協作。

本學期我主要負責學校環境衛生工作。環境衛生是學校的形象工程，需要常抓不懈。一學期來學校的衛生工作得到了一定程度的提升，在班主任的精心管理下，各班級內部衛生基本令人滿意，經過增添衛生保潔員，學校內、外部環境的保持得到了大幅度的提高。但學生的衛生習慣不是很好，隨地亂扔的現象還屢有發生，給學校的衛生工作帶來了負面影響。因此今后加強學生衛生習慣的養成，提升班主任的衛生意識和考核是提升學校衛生工作的關鍵。

四、盡職盡責、扎實工作，不斷取得新成績。

本學期我帶著四個班的地理課，在教育工作中我始終能夠做到

教書育人，認真備課，鉆研教材，認真批改作業，努力培養學生的學習興趣，將陪優補差落實到實處，因材施教。6月份帶領他們順利通過了地理學業水平考試，

我還兼任著八年級二班的班主任。在教育教學工作中我嚴格管理學生，關心學生生活，努力培養學生的良好學習習慣和生活習慣，一學期來，我班在學校的班級量化考核中取得了優異的成績，得到了學校領導和教師的認可。

五、工作中存在的不足和今后努力的方向。

反思過去一學期的工作，我還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

在今后的工作中我要用用：“做人要講德，做事要講責，學習要堅持”來要求自己，爭取更好的成績。

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習。

2、加強自身素質的提高，督促自己加強理論學習，不斷改進工作方法和工作作風。

3、做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。

4、多些溝通和理解，共同搞好工作。

政教工作述職報告【篇2】

今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。

教務處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點點滴滴的瑣碎。

下面，我作為教導處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導處的工作開展情況，二是教導處工作存在的問題及下階段工作設想。

一、關注學生的發展，對學生負責。

從我進入逄山中學的第一天起，我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范，因為自己是學生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負責。一年來，我和學生老師之間處于一種和諧的狀態。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是學生無論表現好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區。

二、錘煉業務，對工作負責。

就職之后，我認真向校長他們學習，學習他們的先進管理理念；向老教師學習，學習他們老驥明知夕陽短，不需揚鞭自奮蹄的工作精神；向年輕教師學習，學習他們銳意進取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學研究活動。在教學中和老師們一起用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學環節入手，大膽進行改革創新。同時，還充分地發揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。

三、加強服務意識，對學校負責。

首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務意識。教學是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發，為教師著想，爭取更多的機會讓老師們外出學習充電，不斷提高老師們的業務水平。

其次，積極協調好教導處的其他成員，努力做好業務范圍內的各方面工作。

1、在校長的指導下，和教導處的其他成員研討，制訂好學校的教學計劃，并組織實施，使學校的教學工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度。做好教學工作的常規檢查，期中期末檢測工作，為學校考評教師提供依據。

3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研，領導和指導教研組工作。

第一：工作中的不足。

1、對學生的學法指導不夠，方法過于簡單。

2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創造性。

第二：下階段教導處工作設想。

1、完善常規工作，保證教學質量及年終督導的評估。

2、加強畢業班的教育教學管理，認真抓好畢業班的授課、備考復習、水平測試等系列教學工作。把初三教學作為重中之中。狠抓教學質量，讓當地人民認可我校教育教學工作。

3、進一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領導、老師們，教務處的工作性質決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點事，我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學工作的新篇章！

謝謝大家！

政教工作述職報告【篇3】

XX年下半年的學期里，本人完全服從學校安排，思想上，堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。

作為一名教師，在教學工作方面，努力做到“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。面對剛入中學的新生，大部分學生是難以適應的，要把學生引到良性的中學生軌道上來，整學期的教學任務是相對繁重的。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師請教。面對一個班級幾十名學生，在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名中學教師，要想勝任教學，需要更加努力的工作，還應該更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育! 每上一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。并認真寫好教學計劃，認真學習教學大綱。

作為政教主任，平時在對待學生方面，對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素加強學生德育觀念形成，從而提高學生的人文素養。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。我還要求我主管的科室始終努力堅持“以人為本，夯實基礎，著眼發展”的德育工作思路，進一步提高德育工作的針對性、實效性和主動性，繼續堅持以思想道德教育為核心，以安全教育為重點，以基礎文明養成教育為主線，加大德育工作的管理和創新力度，緊緊圍繞爭創國家指示開展工作。

一學期來，政教處工作在各位政教干部通力配合下、在全體年級主任、班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體師生的進取和努力下，各方面工作井井有條，成效顯著。

強化隊伍建設，健全德育管理網絡

我校德育工作自開學初就建立起了以政教處為依托，以團委學生會、年級主任、班主任為主力軍的德育網絡。

通過改選出崔恒芳老師為團總支書記的新一屆團委學生會，更新血液，增強主體造血機能，極大地發揮了群體組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實效，同時在新一屆團委會帶領下培養了一批學生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高。

1、開學初，政教處就制定了本學期工作計劃，確定本學期的德育工作任務和工作目標。

2、本學期開學前，學校幾經選拔、協商，聘任了一批思想素質過硬、教育教學優良、管理才能突出的年輕班主任，并舉行了班主任崗前培訓與指導，認真學習了《中學德育大綱》、《班主任隊伍建設管理條例》、《政教處工作計劃》，使全校班主任能為人師表，依法執教，愛崗敬業。實踐證明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他們發揚了一絲不茍的敬業精神、愛生如子的園丁精神、團結合作的協作精神。全體班主任樂于吃苦，奉獻崗位，跟班緊，不放棄任何一個學生，為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。

3、進一步加強和改善學生的自主管理工作。學期初，政教處組織專人在全校學生中補選了學生會干部，并對學生干部進行培訓，讓他們充分認識干部的作用，并對他們提出一定要一身正氣，杜絕“霸氣”、“官僚作風”，全心全意為學生服務，并逐步在管理過程中，提高組織能力和協調能力。

政教工作述職報告【篇4】

忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝， 這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但 受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入社會的又一 步, 在本年度， 我能不斷學習， 努力進取， 用自己的愛心和敬業精神， 在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給學 生，讓學生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，在政教工作方面 我踏踏實實，認真配合主管領導組織好每一次活動。下面我就向各位 領導老師匯報自己這一年的工作情況：

一、政教工作

?????? 作為一名年輕教師，學校安排我擔任政教干事一職，是對我的信 任， 也是提升我個人能力的一個平臺。 本學期， 在學校的統一領導下， 積極有效地開展各項德育工作， 現就我本人在政教處這一年的工作總 結如下：

1、 “校園之聲”廣播站 校園廣播站是學校的一個重要陣地。為了加強校園文化宣傳，豐 富校園文化生活，密切師生關系。我校充分發揮校園廣播所應有的自 我教育、豐富課余生活、提高學生的整體素質的作用。每天學校的喇 叭里一定會傳來——“第五中學廣播站，現在開始廣播” 這甜美的 聲音。國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、寓言童話等輪流 播放，每天一歌，為學生播放“經典紅歌”“地方民歌”等，用優美 的音樂，培養學生高尚情操，營造了良好的學習氛圍，更為構建和諧 校園起到了潛移默化的作用。

2、校園衛生 學校衛生工作是關系到全體學生身心健康的大事， 本人主要負責 校園環境衛生的監督、檢查、考核的任務，服從領導安排，每天上班 提前到校，督促、檢查各班衛生，把整個校園的衛生工作負責起來。 為了搞好學校衛生工作， 從各班中選出優秀的學生加入學校學生 會衛生部，并定期召開生活委員會議，定期指導他們的工作。并要求衛生委員協助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持， 輔以清掃。學校衛生每天檢查記錄并且進行公示，每周開展衛生評比 活動，進行十項評比考核，形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好 風氣。

3、健康教育 協助陳主任圍繞“心理健康”為主題開展了“主題班會、主題黑 板報、心理健康手抄報、摘抄健康故事、收集健康格言”的`主題教育 活動， 11 月對心理健康系列活動進行了評比，展覽了優秀“心理健 康”手抄報。并在此活動中對家庭成員進行相關的教育滲透，讓每個 學生都能健康成長。建立健全 2011 年“健康教育”“傳染病”“除 、 、 四害”“霉病生物”“愛國衛生”等檔案工作。

4、文明教育 協助政教處組織“青少年文明養成教育”活動， 2011 年下半年， 協助政教處開展每月“文明學生”“文明班級”“文明宿舍”“文明 、 、 、 住宿生”等評選活動，鞏固文明養成教育成果。

5、協助政教處組織重大節日開展各項活動。 “3·15 學雷鋒”日組織全校團員清理校園衛生死角，清明節組 織八(3)班同學到烈士陵園掃墓，建黨九十周年組織第五中學與金 花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱節，組織召開大型感恩勵志演 講、為迎接國家教育部對我校“體衛藝”檔案的檢查，協助政教處利 用節假日建立健全“體衛藝”檔案、參加“毽球舞動青春”區級課題 的研究及實施、協助音體美組織參加市級越野賽活動等。在各項活動 中，我盡我所能，認真配合主管領導組織好每一次活動。在每一次活 動中我積極積累經驗，努力吸取教訓，得到鍛煉，同時也為學校取得 了榮譽。

二、教學工作

本年度上半年我擔任八年級音樂的教學工作， 下半年我擔任七年 級音樂的教學工作。在教學中我根據學校的工作目標和教材的內容， 了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實 可行的學期工作計劃，為整個學期的音樂教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。 上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講 課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注 重培養學生對音樂的興趣，愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶 情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體， 讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動的去發現、去探究、去感受音 樂、理解音樂、表現音樂，并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂 中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來 帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、 美中提高。 今年五月份學校組織與金花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱 節，我負責八年級八個班的班級合唱的組織排練，6 首合唱曲全部 采用伴奏帶，其中有十首曲目是我自己通過音樂軟件截取制作的，給 各班編排不同的合唱隊形及動作，進一步加強歌曲的感染力。最終獲 得了領導的高度評價。通過本次活動進一步增強了學生民族自豪感， 抒發了全體師生熱愛黨、熱愛祖國的豪邁情懷，充分展現了第五中學 同學們立志成才、報效祖國的精神風貌，增強了班級的凝聚力，豐富 了校園文化生活。 參加“毽球舞動青春”區級課題的研究及實施，十月份協助吳組 長組織進行各班毽球比賽， 活動評選出各年級優勝班級， 并予以獎勵。 當然在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身 的能力。 教育是一項高難度的工作， 要做好它， 十分不易。 但我相信， 只要愛崗敬業，定會有所收獲。

三、存在的問題

1、缺乏大膽創新和銳意進取的精神，在教學工作中不能放開手 腳，拓展思維，創新的經驗太少。 2、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。

四、今后工作打算

1、工作中學習創新，積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老 師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向廣峰校長和陳主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的 方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

2、積極積累經驗，努力吸取教訓，比如，對學生干部積極性的 調動;對工作落實的考慮周詳性‘如何整理已經收集的大量的材料’ 如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。 作為一名年輕教師， 我的能力在實際工作中不斷鍛煉、 不斷提升。 但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中 加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。

政教工作述職報告【篇5】

國稅局開發區分局根據區局總體安排，結合個人總結分局實際，扎扎實實有聲有色地開展廉潔從政教育活動。20xx年1月1日分局召開干部專題座談會，從不同年齡，不同層次談此次廉潔從政教育活動的心得與體會。座談會氣氛熱烈，與會干部暢所欲言，實事求是深刻剖析了在廉潔從政教育工作方面存在的問題，并從有利于分局工作出發提出了許多意見，特別對以人為本促進工作更加務實談得比較深刻，比較全面。會后分局將每個干部所談心得及體會材料在教育活動園地上墻公布，接受上級領導和納稅人監督。

通過這次學習交流，全體于會干部形成共識，努力做到六方面有機結合：一、把這次教育活動同加強日常學習結合起來。學習是永恒的主題，必須不懈學習政治和稅收業務知識，不斷掌握新的知識，提高自身綜合素質，熟練運用計算機業務技能操作。二、把這次教育活動個人總結同進一步轉變觀念起來。講大局，講政治高度，進一步維護蕭山國稅形象。三、把這次教育活動同日常規范管理結合起來。加強重點企業稅源分析，加強新辦企業調查研究，個體核定工作等管理工作。通過調研分析存在的問題，落實解決措施。四、把這次教育活動同建立日常工作機制結合起來。建立內部工作機制和業務工作機制。五、把這次教育活動同日常規范執法結合起來。六、把這次教育活動同日常監督機制結合起來。這次教育活動不流于形式，扎扎實實落實到位，通過教育活動，促進每個干部進一步轉變思想觀念、工作作風，提高自身形象;通過教育活動，營造學習型氛圍，增強責任感和危機感;通過教育活動，促進每個干部工作作風更加嚴謹，在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上嚴格要求，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養成良好的生活作風，自覺抵制各種腐敗現象。這次教育活動使每個國稅個人總結干部的綜合素質都有了質的飛躍，工作效率明顯提高，自身形象有較大改善，在納稅人中得到認可。

政教工作述職報告【篇6】

冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的`心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰。

思想上，我時刻不忘自己是一名共產黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務，因為我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發展，才是我思想追求的終極目標。

工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數論成敗的思想，現如今的80后、90后，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學生的自覺行動。在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發現問題，及時指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。

在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學生的心靈，開發學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。

學習中，我經常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發展的第一要務。并積極參加學校組織的業務學習和政治學習，從中獲益菲淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內涵，才會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經常學習，給大家推薦優秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。

著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！?/p>

政教工作述職報告【篇7】

我是__年四月份調到__校區，九月中旬接管政教工作。回顧剛剛過去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在_校長的領導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個方面回報工作：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私。

2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、在學習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網絡上下載了一系列知識講座和有關政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關資料。

二、加強班主任隊伍建設

1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關于班級管理的有關資料，給每位班主任印發了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯合教務處組織教師進行了“魏書生講座”的學習。

2、進行了“五心教育--如何做一名"五心"的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務思想。

3、對班主任一日工作制度進行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。

4、嚴格落實了班主任值班值勤制度、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。

三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設

1、對學校門衛室規范，制作了“學校門衛管理制度、學校門衛工作職責”，對門衛工作人員加強了管理。

2、建立了學校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調整和健全配備了校園廣播播音員。

3、建立了學生心理咨詢室。

4、對食堂側面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。

5、改選了第二屆學生會干部建設隊伍，協助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。

6、為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險。

7、在十二個班級與班主任簽訂了班級管理安全協議。

四、學生管理方面

1、把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個報告、一個知道”。

2、利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調遵守學校規章制度、遵守校規校紀。

3、經常找學生了解思想動態、班主任對班級管理的方法及班主任工作態度。了解關心學生學習、生活等等。

4、對部分經常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理。

5、教育轉變了幾名不想念書的學生重返校園安心讀書，如：__級新生張__(這名學生一直要學電子專業，因今年沒開電子專業，做工作轉到慶陽學習)。

6、班主任配合勸退了幾名在學校經常違紀的學生，這幾名學生與外面青年勾結經常敲詐在校學生的錢物的現象。

7、按照學校軍事六化標準和要求來管理學生。對學生禮節禮貌、個人形象衛生進行教育。

五、思政教育工作

1、開展了以“五心教育”為主題的教育活動，五心是：把忠心獻給祖國，以愛國愛家情感凝聚人。把孝心獻給父母，以敬老尊親美德熏陶人。把誠心獻給他人，以誠信道德意識塑造人。把愛心獻給社會，以助人為樂風尚激勵人。把信心留給自己，以能行能干信念引導人。把這些內容進行了噴繪張貼在學校，同時給每班印發了五心教育內容及五心教育五十問。要求班主任在班級宣講教育學習，讓學生實踐。

2、組織開展了第二套廣播體操“時代在召喚”教與學，按照軍事六化的`要求進行了“隊列隊形及廣播體操”會操表演。

3、組織開展了十一國慶師生聯歡晚會。

4、為培養學生意志和體能的鍛煉，在20__年11月18日組織了全校學生進行了路程長達15公里的校外徒步拉練訓練。

5、組織學生觀看了“青年演講家鄒越老師的讓世界充滿愛”教育片。

6、開放了多媒體教室，利用晚自習時間組織學生觀看學習了教育片“少年犯”、“沖出亞馬遜”、“背起爸爸上學”、“青少年犯罪視頻”。

7、12月24日組織開展了元旦杯師生卡拉ok大賽，同時開展了籃球賽。

8、要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學習心得體會、感恩教育等一系列的廣播內容。

9、為了提高學生的法律法制意識，組織全校學生進行了法制教育，主要就青少年為什么習法律、應當學習那些法律、社會治安處罰法、青少年犯罪心理等等一系列的知識講座。

六、其他方面

1、配合教務處搞好各項教學工作。

2、配合招生辦開展了系列的招生就業教育工作及學生校外實習工作。

3、配合辦公室搞好后勤工作，主要是學生反映比較大的暖氣供應問題。

七、存在的不足

從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領導批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不夠扎實，有時帶著情緒干工作，不能一如既往。有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。

2、個人閱歷和個人工作經歷太少，有時工作的思想觀點與部屬們達不成一致。

3、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

4、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動，甚至有些工作無法開展執行。

5、個人學習不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。

6、對某些工作問題上自己判斷決策沒有自信，甚至有時自報自棄的思想。

7、對政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。

8、工作方法不對。

部屬方面：

1、思想得不到統一，形成不了凝聚力。

2、個別部屬對工作的態度不夠端正。

3、個別部屬對待的執行力不夠到位。

所以導致政教工作順利開展存在很大的問題，但總歸一點我負責政教工作我負主要責任。同時在這我誠意的表示在工作中與老師產生的誤會致以歉意，希望理解。

八、今后努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業務水平的學習，做到不恥下問，多請教。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

4、深入到老師和學生中間，與老師學生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

5、低調做人，高調做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

7、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

8、做到要求部屬做到的自己首先做到。

9、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

10、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，以引領我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

政教工作述職報告【篇8】

以下是CN人才網小編為大家精心搜集和整理的中學政教處個人年度工作總結，希望大家喜歡!

中學政教處個人年度工作總結(一)

冰雪寒冬，整個大自然充滿了無限生機和活力，人的心情也隨著這冰雪的到來顯得尤為清爽。一年一度的年終歲尾，盤點一年心情的同時，更應該好好總結一下自己的工作，成敗得失，喜怒哀樂，借以為下一年度工作做個很好的鋪墊，以勵再戰。

思想上，我時刻不忘自己是一名共產黨員，一名人民教師，心中牢記入黨時的誓言，嚴格要求自己，不斷的學習新的教育思想和黨的新理論，努力踐行科學發展觀，通過科學發展觀的學習，我進一步了解了我黨以人為本的理念，讓這一先進科學的理念在自己的思想深處牢牢扎根，進而運用到實際工作中來，思想素質的不斷提高，充實了自己的大腦，全心全意為學生服務的思潮，也時刻在心中涌動，在教育和轉化思想差生時，我能運用科學的方法和先進的理論來引導這些學生，讓以人為本的理念真正在自己的心中開花結果，踏踏實實地把對學生的思想教育工作作為自己的天職。同時，時刻聽從黨組織的召喚，服從黨組織的安排，扎根于校園，堅持為師生服務，因為我時刻不會忘記，自己今天的成長，是與一中的培養分不開的，沒有樺南一中，就沒有今天的我，人無論到任何時候，不管做多么大的事，當多么大的官，都不能忘本，一中培養和教育了我，我就要以十倍、百倍的努力去回報我的母校，一中有了更大的發展，才是我思想追求的終極目標。

工作中，我時刻不忘自己是一名年輕干部，為學生為教師服好務，是我的第一要務。我堅持每天早來晚走，經常和學生在一起交流思想，掌握學生的思想動態，聽取學生在思想教育和管理上的意見和建議，把以學生為本的思想融入到自己的實際工作中來，把為學生服務工作做到實處。學生需要的是朋友式的交流，在他們心里，師長式的威風，他們不會樂于接受的，只有和他們進行心與心的溝通，才能更好地對學生進行教育，也只有這樣喚醒他們心靈深處的幼苗，他們才會在健康、和諧、快樂的陽光下茁壯成長。我主張：多角度觀察和看待我們的學生，要堅決改變過去的單一評價模式，摒棄以分數論成敗的`思想，現如今的80后、90后，所經歷的、所思想的、所行動的，決不是我們80前人所能理解和樂于接受的，要想把思想工作做到實處，就必須走進他們，全面了解他們，坐下來與他們平膝相處，才會體會到這些新時代的學生真實思想，才會把我們的教育思想根植于學生的內心，也只有這樣，才能讓我們的教育思想內化為學生的自覺行動。在做好為學生服務的基礎之上，我也始終把為教師服好務作為自己的工作宗旨，平時檢查過程中，我會發現問題，及時指導班主任，并親自教他們怎么管理，怎么處置一些突發事件，無論是哪個教師請教，我都會耐心細致地做以回答，我想凡事只要是處于公心，任何人都會理解和支持我的，無論是對人還是對事，只要心中有桿稱，讓它永遠是平的，那就足夠了。

在教育和管理學生的過程中，我時刻不忘記自己的言傳身教，教師的一言一行，時時處處會成為學生效仿的榜樣。雖然現在榜樣的力量，在社會是很難立足的，但我相信，只要自己做到位，大家是會接受的。我們當教師的，不僅是啟迪學生的心靈，開發學生的智力，更重要的是教會學生做人，如果我們培養出來的學生，不會做人，我不敢想像他們走向社會會是什么樣子。曾有人說：名校要有名師，大學要有大師。我很信奉這句話，為人師者，首要的是師德，只有師德高尚的師者，才會培養出完整的人，引伸開來，一所學校，重要的不是招來多少學生，考上多少名校，而在于有多少學生成人成才，所以說，作為一個思想教育工作者，踐行者，我會時刻讓自己的行動來引領我的學生，讓他們在我的言傳身教下，學會做人，學會做事，學會學習，學會生活，學會感恩。

學習中，我經常利用閑暇時間，學習德育理論，學習科學的管理方法，研讀教育報，始終把終身學習作為發展的第一要務。并積極參加學校組織的業務學習和政治學習，從中獲益菲淺，通過學習，我深刻認識到：一個人，要想得到不斷進步和發展，學習的重要作用是不能忽視的，只有不斷的學習，豐富自己的內涵，才會更會地駕馭自己，引導自己的行動。在個人進行不斷學習的同時，我也倡導同科室的同志們，要堅持經常學習，給大家推薦優秀的教育作品和文章，努力構建和諧的、科學的學習型科室。

著名作家劉墉說過：“你可以一輩子不登山，但心中一定要有座山，它可以使你總有一個奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望?！?/p>

中學政教處個人年度工作總結(二)

本學期，政教處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規范》教育為基礎，圍繞學校中心工作和校園文化建設，積極開展各項教育和活動，努力培養學生的文明素質、道德品質和優良習慣，現將本學期的工作總結如下：

一、進一步改進工作作風，發揮黨員示范作用，形成工作機制

本學期，政教處的工作追求有方法、有激情、有創新、有特色，注重細節，注重時效，科室成員在各自陣地用精力和熱情，在實踐中能不斷總結經驗，磨練自己的能力。xx老師畢業班教學任務重，為了學校常規管理不出現空白，只能起早貪黑地加班，敬業精神感人;xxx老師任教2個班物理，兼團委工作，工作壓力大，但工作打理得井井有條，工作踏實;班主任工作和學校櫥窗宣傳工作富有特色;周鑫老師工作頭緒多，默默無聞，無私工作。

二、重視德育契機，形成德育合力

1、堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，“文明禮儀”、“感恩”、“考試動員”等19次主題講話，進一步增強升旗儀式的教育效果。

2、結合國家重大節日，如： “我們的節日---清明節”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，如：①4月2日下午，由市文明辦、市教育局主辦、南海中學承辦的“清明吟誦革命魂、放飛中國夢”主題詩歌誦讀活動在校大禮堂隆重舉行，本次活動得到了市委和市教育局領導的高度重視，市委常委、宣傳部部長張秋紅、副部長金曉云、市教育局局長許明等領導觀看了活動;②3月28日南海中學舉行憶先烈思己任為主題的清明祭掃活動，緬懷革命先烈，對師生進行了革命傳統教育③進行了“我們的節日—清明節”的主題征文活動和主題黑板報評比。寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

3、搞好“后進生”的思想教育工作和家庭困難學生的幫扶工作。①4月7日下午，共青團高郵市委謝瑛部長來我校支助特困生王志超，希望他能克服困難，努力學習，用知識回報社會。②.陸續開展了困難家庭調查和幫扶、“鳳凰助我飛”、特殊學生調查和幫扶工作。

三、細化管理過程，加強班主任管理

1、加強班主任隊伍管理。政教處實行“定量與定性雙重”考核，實行“班務告之制度”、定期播放常規管理專題片、班主任培訓。①共10期的《班級管理通報》，把班主任的每周考核內容形成書面文字，把存在的問題及時曝光，把班主任需要關注的問題進行羅列;②用攝像機把工作中的優缺直觀地呈現出來，如“牛奶引發的思考”、“遏制過早到校”專題片等。這樣，進一步明確了班主任的職責，把責、權、利統一在一起，激勵爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。

2、加強班主任的考核工作。期中期末，政教處對班主任工作進行了小結，自下而上地通過對學生的問卷調查、學生座談會、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。

3、建立齊抓共管的管理網絡和和諧競爭的氛圍。①政教處根據學校的統一安排，集中力量，5月4日，舉行了“一日訪校”活動;②通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通;③班主任工作優秀案例的收集和評比;④2月19日上午，召開新學期班主任開學工作會議，總結過去展望新學期的班主任工作思路，進一步強化班級管理，提高班主任的管理水平;⑤3月17日，市教育局關工委領導評估和驗收我校創建“模范家長學?！惫ぷ鳎倚１辉u為“市優秀家長學?！薄?/p>

四、抓好常規管理，開展文明班級評比

1、要求班主任占領德育主陣地——班會課。本學期政教處對班會課進行了規范，規定主題并進行專項的巡查、記錄和反饋。

2、每周都有一項例行的專項抽(巡)查。對巡查中發現的問題，定期播放常規管理專題片，直觀地進行常規管理中出現的優缺點，及時表揚和反饋，這樣，起到了明顯的教育和補救效果。如：舉辦“常規管理回頭看”專題管理講話和“未成年人思想道德建設工作測評”問卷調查等活動，從源頭狠抓牛奶袋子亂扔行為管理、胸卡規范佩帶檢查、亂扔垃圾專項檢查、長發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查、清剿課外書籍、自行車排放等。

3、做好“流動紅旗”評比工作。并認真組織檢查學生干部配合進行評比，做到公平公正，及時表彰，使各班教室的各項指標達到要求，讓流動紅旗流動起來，常規管理變成管理常規，起到了環境育人的積極作用。

4、抓好各個班級的學生干部的帶頭作用。這學期，我們專門組織了“班長培訓班”、“班級宣傳委員會議”、“常規管理檢查人員會議”，大大地提高了學生干部的積極性，上下形成了合力以促進了常規管理的有效性。

五、加強安全文明教育，制度不斷完善

1、開展安全自查，樹立安全意識，提高自我保護能力。進行了國旗講話、黑板報評比、更新櫥窗、主題班會等系列活動。

2、開展文明和諧宣傳教育。如：①3月5日，學校團委帶領七年級部分學生參加高郵市紀念開展學雷鋒活動50周年志愿服務集中啟動儀式;②發放和宣傳“學習雷鋒精神,爭做文明中學生”倡議書;③發起“從我做起 共建節約型幸福校園”倡議書，倡議學生從小樹立勤儉節約的意識，爭當“崇尚節約、反對浪費”的小使者，攜手共建節約型幸福校園，同心共筑節約型和諧社會;④發起“慈善一日捐”倡議，全校師生積極響應倡議書的號召，伸出援助的雙手，奉獻真誠的愛意!⑤加強“美德”教育，倡導文明行為和良好習慣的養成，我校八(12)的韓鵑同學獲得了市“美德少年”榮譽稱號。

六、組織豐富多彩的文體活動

在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

1、本學期，政教處共組織了4次班級黑板報評比和數次更新櫥窗內容，每次評比有主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，質量有了較大的提高。

2、“紅領巾廣播臺”定期播出集文學、娛樂、教育等內容;繼續擴大校“郵文化”特色，不斷更新《郵苑》內容;第5的《魁星》校園雜志出版。

3、團委組織進行“第三十二期少年團校開學典禮”，又有一批優秀學生入團。

4、參加5月的由市教育局和新華書店聯辦的“美麗中國”讀后感征文大賽，我校xx獲得了一等獎，xx等8位獲得了二等獎。

5、開展特色郵文化活動。①5月13日下午，市政協主席，市郵協會長、中華全國集郵聯合會理事倪文才來到南海中學，舉辦《集郵與郵集》的集郵知識講座，并展示了自制《道教文化》郵集;分老師和學生集郵愛好者聽取了講座、參觀了郵展;6月5日下午，南海中學陳維平老師為全校集郵愛好者作了一頁郵集制作講座。

七、創造性地扎實開展體藝工作和團委工作

1、體藝工作頭緒多、任務重，但體藝組扎實搞好相關數據收集、歸納、上報。如：組織全校學生體質數據測試并上報國家體育總局、傳統特色項目申報和材料準備、校園足球活動工作方案制定和上報、市級課題研究開題(高郵)、完成體育中考工作等工作。協助搞好上級和學校各項活動，較好地完成各級交代的任務，體藝組一班人克服教學任務重的困難，任勞任怨，完成了各項任務。

2、團委工作活動多，應急較多，在完成常規工作的同時，本學期完成畢業生檔案入庫和轉接工作。受到了團市委的高度肯定，我校團委評為“市十佳五四紅旗團委”，臧芳書記被評為優秀團干部。

總之，一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

政教工作述職報告【篇9】

本學期在學校領導帶領下，我作為一名政教處工作人員，在做好日常教學工作的同時，在政教處主抓學校的衛生工作及做好其他工作的配合。細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程現將本學期工作總結如下：

一、衛生工作

學校衛生工作為學校的一項重要工作，也是學校的臉面工作，學校的衛生最能顯現一個學校的學生素質，更能展現一個學校的風采，故我深感擔子的重大。為做好衛生工作，我從下列幾方面做起。

1、制度制定

沒有規矩不成方圓，為使工作順利開展，根據我校實際情況首先制定了衛生管理制度、班級衛生考評細則、學生衛生規則。

2、督促落實

每天早上一到校就是督促檢查指導學生打掃衛生，衛生的檢查是最大難題，衛生只要不合格就得上樓通知班主任或學生來處理，有的學生不會拖地掃地或干的方法不對效率低，這就要上下樓親自指導做示范，五層樓每天不知跑了多少路。為了打消學生打掃廁所所那種不好意思心理，自己先深入下手做示范領著學生干。衛生區人來人往，總有遺落在地上的一片兩片紙，再上樓喊學生來處理，一是影響學生學習，二是有可能早已被風刮到別處了，三是耽誤時間，所以很多次，都是我彎腰撿起來，每當此時，總是自嘲自己是“清潔工”，但是，這是我的工作，在沒有想到好的辦法之前我必須做，而且要做好。

3、總結評比

每天衛生檢查都要總結匯總并公布于展示欄中，以使各班學生知道自己的優點和不足，以便發揚或改正。一周一匯總評出紅

旗班，一月一匯總計入班級量化考核。從而對各班的衛生工作給以肯定和定位。

4、習慣培養

衛生工作除了學生教師天天辛勤的打掃整理，更重要的是良好習慣的培養，為此我依據學校學生衛生規則通過集會、黑板報、班會等形式對學生進行教育。并通過本人及學生會檢查監督及時糾正學生的不良行為。

二、其他工作

在政教處中，本人除了抓好環境衛生工作之外，還做好其他工作的.配合，如：德育工作、紀律工作、學生就餐就宿、政教處值班及其他各項活動等。

一分耕耘，就有一分收獲。一期來經過自己的努力，使學校的環境衛生大大改善，使學生的良好衛生習慣大有提高，如學生吃零食習慣沒有了、勞動習慣好了、亂扔垃圾的少了、自覺撿垃圾的多了等?？傊黄趤?，起早貪黑的，雖辛苦卻也感到很欣慰。當然，這些成績與其他兄弟學校還有很大差距，離自己的目標還有很遠。在新的一年我會加倍的努力，開拓創新，使自己的工作再上一個臺階。

政教工作述職報告【篇10】

細致全面的工作總結就是對工作負責，對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度；同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師，學校安排我為政教干事，是對我的信任，也是提升我個人能力的兩個平臺。本學期，我年級在學校的統一領導下，積極有效地開展各項德育工作?，F總結如下：

1、常規工作開展情況：

根據學校的布置，積極落實早自習和上下學檢查工作，檢查學生考勤、儀容儀表、校紀校規，，發現問題及時解決并給予幫助。做好值周班工作安排和值周檢查評比，利用廣播組織好每周一的晨會教育工作等。做好三次黑板報評比檢查工作，美化教室環境。這些工作的開展，保證了學校政教工作計劃的順利完成，促進了學生的健康發展，提高了學生的德育認識，各項工作取得了實質性的發展。

2、每周根據上級部署或常規工作中反映出來的問題安排一次主題教育，強化學生的德育觀念。

本學期相繼組織了以“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“禁毒教育”、“安全教育”等為主要內容的一系列主題班會教育工作。主題教育做到材料充實，圖文并茂，并對各種材料分類歸納整理，便于檢索查閱。

3、配合各年級組、班主任對學生進行了德育教育，學習了中學生日常行為規范、守則及我校對違紀學生的處理規定。

為了更好地開展我校德育工作，落實班級管理方案，使學生及早地進入自我管理、自我教育的學習狀態，配合各班制定班級公約，督促自覺遵守校紀校規。

4、落實值班制度，化解學生矛盾，配合孫主任做好學校的安全保衛工作。

每天放學后，準時到崗，督促學生及時回家，疏散校外人員，維護校園的穩定，為學生營造了一個安全有序的校園環境。

5、積極向上級教育主管部門的聯系，做到有關活動的上行下效，特別是安全信息報送工作。

積極與校方責任險投保公司聯系，對于在校內發生的學生安全事故積極出險，為學生積極理賠。

6、配合做好學校其他各項工作。

如樓梯處教師值班的安排檢查工作；定期組織籌備召開班主任會議；配合學校組織了各種常規活動及初一、初二年級體育考試。

作為一名新教師，我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高，會對我的今后工作有很大的幫助。

1、工作中學習創新，積極優化工作方法。

拓寬向經念豐富的老師學習的渠道，在處理違紀學生時，要積極向李主任、孫主任學習解決方法，把握處理學生的技巧，緩和矛盾，用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題，取得更好的效果，大大提升自己的水平和能力。

2、積極積累經驗，努力吸取教訓。

比如，對學生干部積極性的調動；對工作落實的考慮周詳性；如何整理已經收集的大量的材料；如何創造性地開展各項工作和創新一些主題教育活動形式等等都是我要努力的方向。