先進集體工作總結

月度總結精選: 先進集體工作匯報怎么寫。

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了反饋工作質量，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度總結精選: 先進集體工作匯報怎么寫”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

按照省人力資源社會保障廳與省審計廳下發的《關于做好全國審計機關先進集體、先進工作者評選推薦工作的通知》(蘇人社發〔20xx〕187號)精神，徐州市人力資源社會保障局、徐州市審計局高度重視，認真組織，周密實施，積極開展評選和推薦活動，現將工作開展情況報告如下:

一、組織參與評選推薦工作的人員認真學習文件精神，切實領會精神實質，嚴格按照評選推薦標準和程序開展評選推薦活動。

二、分別召開全局機關工作人員、各縣(市、區)審計局局長會議，以無記名投票的方式推選先進集體，徐州市賈汪區審計局全票通過。

三、將確定的我市系統先進集體推薦名單提交徐州市審計局局長辦公會研究討論，并征求了賈汪區紀檢、人保、綜治、計生、信訪、農民負擔監督等部門的意見。

四、徐州市賈汪區審計局于20xx年7月7日至20xx年7月xx日在本單位公示欄內進行張貼公示5天，公示內容包括徐州市賈汪區審計局的基本情況和主要事跡，接受全區社會各界的監督。在公示期間，全區單位和個人無異議，未收到反映徐州市賈汪區審計局有任何問題的信件。

五、市人力資源社會保障局在徐州市賈汪區審計局進行測評并座談，征求全局人員意見并監督評選推薦程序。

六、嚴格評選工作標準，嚴肅評選工作紀律。這次我市審計機關先進集體評選活動，我們嚴格按照省評選標準和工作程序，堅持公平、公正和公開透明的原則，真正把多年來為審計事業發展做出貢獻的單位評選出來。

七、推薦對象主要事跡:

該局榮獲江蘇省文明單位;審計項目獲得全國優秀審計項目“兩連冠”、全省優秀審計項目“三連冠”;區縣財政聯網審計模式榮獲中國信息化成果三等獎;審計信息化成果榮獲國家審計署優秀獎13個;審計署特邀該局在四期全國縣市級審計局長培訓班上進行授課;省審計廳20xx年專門下發文件號召全省學習該局的做法和經驗;連續八年榮獲全市審計系統綜合目標考核一等獎，連續三年在全區年度績效考核中榮獲優秀等次;榮獲全區優秀領導班子、首批學習型黨組織示范點、金牌服務崗、十佳群眾滿意的.窗口服務單位等二十余項榮譽稱號。

1、牢固樹立“樣樣工作爭先進，樣樣考核爭第一”的信念，充分激發了審計工作活力。

2、率先實現“五個首創”的區縣財政“多對多”聯網審計模式，實現“全面覆蓋、重點分析、精準打擊”的審計目標。

3、堅持以精益求精的態度抓質量、創精品，筑牢審計工作基石。

4、注重運用目標管理的科學管理模式，充分調動全局人員的積極性、主動性和創造性。

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先進集體工作報告1500字

自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先，在日常的學習工作中。都需要書寫報告，報告提交后，便于領導發現其他問題，你知道報告的寫作格式嗎？今天欄目小編向大家強烈推薦的是“先進集體工作報告”，請將本網頁保存在您的收藏夾中以備不時之需！

先進集體工作報告(篇1)

縣紀委：

五松鎮黨委高度重視，并認真做好本次推薦評選工作，現將評選推薦情況報告如下：

一、加強評選工作的領導。

為組織好此次評選工作，鎮成立了評選工作領導小組，指導開展評選工作。

二、做好宣傳發動工作。

接到縣紀委評選通知后，我們及時學習、宣傳，對照評選的思想政治條件和業務條件，認真組織推薦，充分醞釀，確定了候選人建議名單。

三、組織對候選人進行評選。

鎮評選領導小組嚴把資格審查關，對照評選條件對候選人的檔案資料逐一審核，并進行了投票表決，表決結果報鎮黨委

四、鎮黨委集體研究確定。

鎮黨委對評選領導小組上報的表決結果進行研究，決定推薦五松鎮紀委為縣級紀檢監察先進集體，推薦五松鎮紀委副書記、監察室主任郜鵬同志為縣級紀檢監察先進工作者。

在本次先進集體和先進個人的推薦評選過程中，嚴格按照上級文件精神，堅持民主、公開的原則，規范推薦程序，嚴格審核的方法，確保了推薦評選工作的質量。

附：

1、全縣紀檢監察系統先進集體呈報審批表

2、先進集體申報材料

3、全縣紀檢監察系統先進工作者呈報審批表

4、先進工作者申報材料

中共五松鎮委員會

20xx年9月19日

先進集體工作報告(篇2)

時光荏苒，在這辭舊迎新之際，回顧包裝班一年來的工作，我們做到了盡心盡職。展望新的一年，我們更加堅定信心，把各項工作做得更趨完美。

倉儲部包裝班是寶鈦華神一個普普通通的基層班組，班組里的每個成員用不怕苦不怕累的精神譜寫著一曲曲愛崗敬業的奉獻之歌。

包裝組的主要工作就是把各車間生產出的鎂邊皮面集中收取，包裝入庫，看似簡單平凡，卻是車間生產必不可少的一個重要環節?！皦m滿面，鬢是灰”是我們的真實寫照，“上班一身清，下班一身灰”是對我們毫不夸張的表述。每次車間有鎂邊皮要出售的時候，我們包裝工人又都會充當搬運工的角色，幾十噸的貨物輕輕松松的裝車走貨，無論寒冬還是酷暑，無論是烈日炎炎還是寒風凜冽，大家都會及時完成各項裝車任務。

除了搞好正常物資的裝運外，由于庫房保管員全是女同志，我們還經常協助倉管員對庫房進行整理，每次有大宗物資，我們都擔當了擺放的角色，對每次所進貨的物資卸貨進庫也成了我們不爭的任務。由于庫房緊張，對三聯體庫房進行了調整，而這艱巨的任務又交給了我們，大家利用空閑時間整理鋼材，打掃庫房，保證儲物空間充足，這樣無形之中增加了我們許多不計在內的工作量，但大家都毫無怨言，能為公司做力所能及的事，是我們最大的安慰。

隨著公司一天比一天壯大，包裝組工作量越來越大，大家克服了人員緊張的困難，個個發揚吃苦耐勞的精神，在完成本職工作的同時，又對南院工程剩余的零散鋼材，廢鋼筋，盤圓等進行了歸類整理，回收的2T鋼材多數又被再利用，為公司節約了一萬余元的成本。在夏季那百年不遇的洪水中，我們包裝組的同事們更是積極的沖鋒獻陣在第一線，當看到一桶桶的海綿鈦要順水流走的時候，大家看在眼里，急在心上，不顧湍急的水流，毅然而然奔向一桶桶海綿鈦，因為大家心里明白，這是我們每一位員工辛苦的結晶，即使有再大的危險，我們也要奮力保住它，當看到一桶桶的海綿鈦在大家搖搖晃晃中保住的時候，每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。

有人以為包裝組的工作又苦又累，大家一定會把工作當成一種負擔。但是，我們要說，我們把工作當成享受，當困難當成磨礪。正因為有了這種踏踏實實的工作態度，才能讓我們更加熱愛這個工作，工作沒有高低貴賤之分，我們從事的每樣工作，都是值得珍惜的。工作給予我們的，不僅只有考驗，更有一份沉甸甸的責任，華神給了我們未來，我們必將回報華神更多的熱愛。

在揮手昨天的時刻，我們將迎來新的一年，對過去取得的成績，包裝組全員會一如既往，不驕不躁，腳踏實地一步一個腳印走下去，用不懈的努力為華神的明天增光添彩。

先進集體工作報告(篇3)

xx縣緊緊圍繞“領導班子堅強有力、黨建責任落實到位、基層組織作用突出、科學發展成效顯著”創建內容和目標，切實找準創先爭優活動的著力點，突出區分各行業、各領域特點，從抓示范點建設入手，抓點連線，以點帶面，積極推進創建先進縣工作。

抓示范帶動，培樹典型?？茖W確定示范點，圍繞“一個行業一個特色、一個領域一個特點”的總體要求，在機關、農村、社區、教育、衛生、企業等不同類型的黨組織中，遴選確定了20個黨建基礎扎實、行業特點鮮明的基層黨組織，作為縣級創先爭優基層黨建工作示范點進行重點打造，讓其真正成為立得起、叫得響、站得住、推得開的黨建示范點，并擇優推薦申報了11個創建市級、省級黨建示范點。建立縣級領導聯系點制度，制定下發了《關于在創先爭優活動中建立縣級黨員領導聯系點的通知》，明確由每位縣級領導聯系1個創建省、市、縣三級黨建示范點，并同時將20個示范點確立為各鄉（鎮）黨和縣級各部門重點創建的黨建示范點，形成上下聯動，齊抓共管，縣、鄉、村三級組織齊抓示范點創建的工作格局，有力地推動了創建工作的深入開展。

抓統籌結合，彰顯特色。圍繞“固本強基創先進，團結務實爭優秀，服務群眾作表率，科學發展上水平”這一主題，以爭創“325”為目標（即：到XX年7月前創建30個先進基層黨組織，評選20名優秀黨務工作者、50名優秀員），引導全縣上下積極創建“五個好”先進基層黨組織，爭做“五表率”黨組織書記，爭當“五帶頭”優秀員，為創建全省基層黨組織建設先進縣奠定堅實基礎。與開展縣、鄉（鎮）、村“三級聯創”有機結合，形成以上帶下、以下促上、上下聯動，相互銜接、相互促進、環環緊扣的聯創格局，通過培樹布局合理、各具特色、類型齊全的黨建工作典型，豐富“創先爭優”活動的`內容和效果；與深入開展“三個一”主題實踐活動有機結合起來，做到相互補充、互為檢驗；與“云嶺先鋒”工程相結合，把“云嶺先鋒”工程中創造的好做法、好經驗、好機制，有效運用到創先爭優活動中來，促進創先爭優活動深入開展；與全縣當前深化橡膠產業、建設開發“娜允古鎮”和森林xx相結合，以推動各項工作促進基層黨組織建設先進縣創建工作，做到當前中心、重點工作與創建活動兩不誤、兩促進。

抓業務培訓，強化素質。開設“學習型機關講堂”，從今年9月份起，縣每月定期對縣級機關副科以上領導干部專題輔導學習一次，每次安排一名縣常、縣人主任、縣政協主席，或邀請一名有關方面的專家主講，進一步帶動形成各級干部勤于學習、善于學習的濃厚氛圍，加快建設學習型機關，促進思想解放、素質提升、工作提速，為推動全縣經濟社會又好又快發展提供堅強的保障和智力支持。舉辦了為期3天的村（社區）黨組織書記、主任培訓班，集中講授基層黨建、發展壯集體經濟、惠農資金管理、四議兩公開工作法等9個方面的基礎知識，著力提升基層干部履職能力。

抓公開承諾，取信于民。堅持把“黨員亮身份，公開踐承諾”作為創先爭優活動的第一抓手，突出踐行承諾的可行性和實效性，總結完善“個人提出承諾事項、支部統一審核把關、群眾廣泛參與監督、組織督促檢查”的具體操作辦法，動員廣黨員從最容易、最需要的實事入手，踐行自己的承諾，做到承諾必踐諾，取信于民。當前，全縣406個基層黨組織和4904名黨員已紛紛結合自身實際，分別在促進鄉風文明、興辦公益事業、提高服務效率、維護社會穩定等方面作出承諾，并自覺主動踐行自己的諾言，涌現出了一批噪毒樸我做起、帶頭管護水電路基礎設施、駐村助農謀發展、送法下鄉、支醫進村等方面的先進典型。

先進集體工作報告(篇4)

按照省人力資源社會保障廳與省審計廳下發的《關于做好全國審計機關先進集體、先進工作者評選推薦工作的通知》(蘇人社發〔20xx〕187號)精神，徐州市人力資源社會保障局、徐州市審計局高度重視，認真組織，周密實施，積極開展評選和推薦活動，現將工作開展情況報告如下:

一、組織參與評選推薦工作的人員認真學習文件精神，切實領會精神實質，嚴格按照評選推薦標準和程序開展評選推薦活動。

二、分別召開全局機關工作人員、各縣(市、區)審計局局長會議，以無記名投票的方式推選先進集體，徐州市賈汪區審計局全票通過。

三、將確定的我市系統先進集體推薦名單提交徐州市審計局局長辦公會研究討論，并征求了賈汪區紀檢、人保、綜治、計生、信訪、農民負擔監督等部門的意見。

四、徐州市賈汪區審計局于20xx年7月7日至20xx年7月xx日在本單位公示欄內進行張貼公示5天，公示內容包括徐州市賈汪區審計局的基本情況和主要事跡，接受全區社會各界的監督。在公示期間，全區單位和個人無異議，未收到反映徐州市賈汪區審計局有任何問題的信件。

五、市人力資源社會保障局在徐州市賈汪區審計局進行測評并座談，征求全局人員意見并監督評選推薦程序。

六、嚴格評選工作標準，嚴肅評選工作紀律。這次我市審計機關先進集體評選活動，我們嚴格按照省評選標準和工作程序，堅持公平、公正和公開透明的原則，真正把多年來為審計事業發展做出貢獻的單位評選出來。

七、推薦對象主要事跡:

該局榮獲江蘇省文明單位;審計項目獲得全國優秀審計項目“兩連冠”、全省優秀審計項目“三連冠”;區縣財政聯網審計模式榮獲中國信息化成果三等獎;審計信息化成果榮獲國家審計署優秀獎13個;審計署特邀該局在四期全國縣市級審計局長培訓班上進行授課;省審計廳20xx年專門下發文件號召全省學習該局的做法和經驗;連續八年榮獲全市審計系統綜合目標考核一等獎，連續三年在全區年度績效考核中榮獲優秀等次;榮獲全區優秀領導班子、首批學習型黨組織示范點、金牌服務崗、十佳群眾滿意的.窗口服務單位等二十余項榮譽稱號。

1、牢固樹立“樣樣工作爭先進，樣樣考核爭第一”的信念，充分激發了審計工作活力。

2、率先實現“五個首創”的區縣財政“多對多”聯網審計模式，實現“全面覆蓋、重點分析、精準打擊”的審計目標。

3、堅持以精益求精的態度抓質量、創精品，筑牢審計工作基石。

4、注重運用目標管理的科學管理模式，充分調動全局人員的積極性、主動性和創造性。

先進集體工作報告(篇5)

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！在這個值得慶祝的時刻，我代表護理工作先進集體，向大家匯報我們過去一年來的工作情況和取得的成績。

一、工作概況

護理工作是醫院中極其重要的一項工作，事關患者的康復和生命安全。我們是一支擁有專業知識和技能的團隊，致力于提供優質的醫護服務。在過去一年里，我們緊緊圍繞醫院的核心任務，認真履行工作職責，全力以赴為患者提供高效、安全、溫暖的護理服務。

二、工作亮點

在這一年中，我們堅持以患者為中心，為患者提供全方位的關懷和照顧。我們通過建立健全的護理質量管理體系，提高了工作效率和護理質量。同時，我們注重團隊合作，不斷加強協作和溝通，提高了我們的整體業務水平。

1. 嚴格遵循操作規程：我們嚴格按照規定的操作規程進行工作，確保每一個環節都符合標準。在藥品配藥、患者轉運等關鍵環節，我們精心制定和實施了詳細的操作流程，大大提高了工作的準確性和安全性。

2. 加強綜合能力培養：我們深入學習科學理論知識和臨床實踐技能，提高了自身的專業能力。每位護理人員都參加了定期的培訓和學習，掌握了最新的護理技術和疾病知識，增強了我們的綜合素質。

3. 建立患者信息管理系統：我們積極推進護理信息化工作，建立了電子化的患者信息管理系統。通過這個系統，我們能夠全面、準確地掌握患者的健康狀況和護理需求，及時提供個性化的護理服務。

4. 加強患者安全意識：我們高度重視患者的安全，加強了患者的安全教育和宣傳工作。我們制定了一系列的安全操作規范，加強了對患者用藥安全、跌倒防護等方面的管理措施，確保患者在醫院得到的是最安全的護理服務。

5. 積極參與科研工作：我們積極參與醫院的科研項目，與醫生緊密合作，推動了護理學科的進步。我們發表了多篇學術論文，提出了一些創新的護理方法和經驗，為護理學科的發展做出了貢獻。

三、工作成果

過去一年，我們的工作成果豐碩。我們不僅提高了服務質量和工作效率，還受到了廣大患者和醫護人員的高度評價和認可。

1. 提高了患者滿意度：通過我們的努力，患者對我們的護理服務滿意度明顯提升。患者對我們的態度友好，對我們的護理技術贊譽有加，這也是我們最大的成果之一。

2. 降低了醫療風險：我們的嚴格操作規程和科學管理措施，有效地降低了醫療事故的發生率。過去一年，我們的醫療風險指數明顯下降，為患者提供了更安全的護理環境。

3. 提高了護理學科的影響力：我們的科研成果在同行中得以廣泛傳播，并得到專家和學者的肯定。我們的護理學科得到了進一步的發展和提升，為整個醫院的學科建設做出了貢獻。

四、存在問題和改進措施

在取得成績的同時，我們也意識到還存在一些問題，需要進一步改進和提升。比如，部分護理人員技術水平不夠熟練，需加強培訓；部分護士在服務中態度不夠溫暖和細致入微。我們將采取以下的改進措施：

1. 繼續加強培訓：通過內外部培訓，提升護理人員的專業技術水平和服務意識，確保每一位護士都能勝任工作，提供優質的護理服務。

2. 強化服務意識：鼓勵護士提高服務態度，將每一位患者視為親人，關心照顧他們的生活和心理需求，為他們營造溫暖和人性化的環境。

3. 不斷創新護理模式：積極引進國內外先進的護理模式，提升護理水平和服務質量，與時俱進，滿足患者多樣化的需求。

總結：

過去一年，我們團結一心、精誠合作，充分發揮每個人的優勢和潛力，為護理工作做出了應有的貢獻。我們將再接再厲，繼續努力，為患者提供更加優質的護理服務，為醫院的發展做出更大的貢獻！

先進集體工作報告(篇6)

尊敬各位領導同事：

大家好!

我是xx車間xx班xxx，很榮幸xxx年度被評為先進，感謝單位領導和同事們對我工作的支持和鼓勵。作為xx公司的一名職工，這些年來我始終堅守著一個信念：那就是對工作腳踏實地、真抓實干;對公司要真誠奉獻不計名利。正是擁有這個信念，我從未放棄對工作的熱愛，盡職盡責。時刻注重于公司的每一次重要思想會議的重大方針政策來學習，不是黨員而以黨員的標準要求自己，要具備較高的理論業務水平。

長期在鐵路一線工作，擔任一名合格的檢車員自己時刻的嚴格、高標準的要求自己，獨立負責解決自己職責范圍內的所有問題，在這樣一個半軍事化管理的單位工作、生活環境里，愛本職工作，要具有較強的事業心和責任感。對工作的態度和為人處事方面凡事都事必躬親，實事求是。切實地維護公司的利益。

在過去的一年里強化自己的檢查任務，嚴防事故發生，確保列車運行的安全。加強了對提速區段作業標準和要求，結合提速貨車運用安全技術保障工作，強化自身對檢修工作標準的要求，重點加強對搖枕側架叫叉桿車輪軸承制動梁車鉤等關鍵配件的檢查，加大了對定檢過期車關門車體破損車車輪擦傷車的檢查扣修力度，特別是對提速貨車轉向架要嚴格按規定檢查確認，符合臨修要求的必須及時扣修，確保運輸安全暢通。并及時發現及時處理問題，在過去一年的工作禮據統計發現故障40多起。其中：搖枕裂紋事故2件，制動閥故障6件，車輪輻板裂紋故障8件，熱軸故障處理3件，車輪踏面擦傷剝離25件，制動梁裂紋3件，車鉤緩沖器裂紋6件，使自己充分認識到，列檢是防止事故的最后防線，必須全力以赴做好自己的本著工作，才能保證列車運行安全。

車輛單車技檢工作，查找故障準確率要達到100%，充分發展自己對工作的進益精神。要按照“高標準、講科學、不懈怠”的要求，協助領導大力解決安全生產的重點問題。

對今后的工作總結

一是進一步強化自己提高安全管理的認識，做好對每一輛單車的精檢細修準備工作，強化對高速和提速線運行的車輛養護維修，進一步提高車輛檢修運行質量，加強檢修保證車輛安全運行的標準。

二要把安全第一的思想樹立牢固，對規章制度以及相關安全、業務知識完全掌握。每一起事故教訓，都是由一系列的違章造成的。對“6。24”特大事故有了清醒的認識，同時也對自己在安全工作的表現進行了深刻的反思。對照自己在安全方面存在的問題進行了深入查找和分析，使自己深感自身的安全行為離“安全第一”的要求還有不少差距。近年來鐵路所發生的一系列事故，客觀的因素少，設備的因素少，絕大部分是人為因素。就是不按標準干，反映出思想素質的問題;業務素質方面，我要對有關規定和作業制度學習主動積極的去了解和認識，也要很好的應用，

三思想素質方面，決不能存在怕麻煩簡化作業程序等現象。作業中必須完全按標準化執行。對車輛設備檢修質量要提升，強化自己，確保行車設備的養護維修質量。提高突發情況的防控能力、應急處置能力，確保列車運行安全。

對今后的工作，我將充滿信心，一定要用高度的工作熱情為大準鐵路公司更好的明天而努力工作。

謝謝大家!

先進集體工作報告(篇7)

“那一次，我生了一場病。生病的那段時間真得好難熬，差不多有3個月的時間，我每天帶著病痛，帶著郁悶、煩躁的心情，消沉，悲觀，認為那是老天對我的不公?？偸窃谙耄?/p>

為什么老天要我承受那么大的痛苦，讓我的生活沒有了色彩，使我對學習、生活、健康失去了信心”。

就是這位文靜、性格內向、成績優異的學生，三歲父母離異，是外婆將她帶大。此刻，身患重疾，落下課程。這些困難一起向她襲來，使她有點不知所措。

時任班主任的***，平時就對干麗麗多幾分關愛。干麗麗生病回家后，***一直在問她得病情。一次，在查閱學生“周記”時，***發現了干麗麗似有輕生跡象，覺得事態嚴峻，就及時找她談話交流，鼓勵她：

“人的一生不可能一帆風順，挺過去，開心點！”還召開班委會，商討、制定幫助干麗麗行動措施。最令干麗麗終生難忘的是自己過生日的情景。

當晚她自學完后，***帶照相機和很多小食品來到她的臥室，和同學們一起慶祝她的生日。干麗麗為此在“周記”中寫道：“那天，真的好開心，那是我第一次過生日，第一次有人記得我生日。

我不是她的女兒，但她對我比她自己的好。我永遠不會忘記那一天，那一晚的每一幕每一刻?！薄安皇亲优畡偎谱优?，這是一個曾有輕生念頭的學生對我們老師的由衷禮贊啊！

世界上還有什么更珍貴的贊美嗎？

然而，有誰知道，就在這個時候，***的老母親從千里之外的東北來看望女兒，也就是在這個時候，***的女兒正準備迎接中考。融融的天倫之樂，不能相伴；切切的愛女之考，不能相陪。他不顧家庭和家事，投身于教育事業，這是我們當代數學集體教師的精神寫照和縮影。

在還有較多教師無法接受現在的學生、無法有效實施教學的同時，數學組教師把學生看作教學實踐中的助手、同事，讓學生一起參與教學活動。張先生首先在自己的課堂上進行了探索和實踐，通過競爭聘請了幾名學生擔任助教。教學助理的職責是：

在加強自身學習的同時，幫助其他學習困難的學生學好數學，收集和反饋學生學習數學的意見和要求，使教師的教學更貼近學生的需要，更適合學生的學習。

聘用學生為助教，不僅增強了學生的自信心，而且培養了學生的責任感，增加了師生之間的聯系和溝通。這項工作看似不起眼，但實際上令學生羨慕。 我認為競爭助教是一件非常端莊和榮幸的事情。原20班有一名教學助理，通過該項工作，體驗到了自身價值，在期末分專業考試時說，“我將來也想當一名數學教師”。

數學作為中等職業學校一門重要的基礎理論課，仍然是學生最難學習的學科之一。怎樣才能使學生走出困境，避免進一步的學習失??？對此，組長張先生組織全班教師進行了大討論。

在討論中，特別邀請了專家提供特別指導。高屋建瓴式的專業指導，使老師們蕩滌了陳舊的教育意識，吸納了嶄新的教育理念：承認學生中客觀存在的差異，承認每一位學生都有開發的潛能，堅持以學生發展為本，探索分層遞進教學，使每一個學生都學有所得，在原有的基礎上有所發展。

組長張老師根據中職學生的實際情況，組織骨干教師帶頭制定中職學生的教學課程標準。2010年暑期，教研組在充分研究學生的基礎上，以北京市“10181”數學教材為藍本，按照“降低理論、強化能力”的原則，對現行教材進行了大膽的改革，首次為基礎較差的c層次學生編寫了數學校本教材，其內容和要求更貼近學生學習的實際。近三年來，分層遞進教育順利推進，教學效果明顯提高。

01a、b、c**學生在第二學期期末考試中使用同一份數學試卷。考試結果c層次中有21%的學生達到甚至超過了a層次的平均分，有14%的學生成績超過了80分，c 層次的平均分超過了b層次的平均分。

數學組的教學改革得到了學校和部門領導的支持，引起了市教委的高度重視。市教委專門組織專家組進行調研，許多學校領導和老師來我校觀摩討論。目前，數學組自編教材和遞進市教學方法作為一項重要的教學改革經驗，已被市教委在全市推廣。

為了提高學生數學學習的積極性，也為了鼓勵學生取得優異的學習成績，允許通過考試的學生主動提出考試要求。數學組這個新舉措，得到了學生的認可和歡迎，較多考試已經合格的學生紛紛提出要參加第二次考試的請求。經過近3年的摸索、實踐，數學組已經形成了一套完整的補考機制和行之有效的教學措施，并得到教務處的大力支持和提倡。

新進校的大學生是幸運的，剛走上教師崗位，就得到老教師的悉心幫助，精心指導，使得她們很快融入到教研組的大家庭，為教育事業盡心出力。她們虛心好學，工作力求上進。為了提高學生的學習成績，她們經常利用課余時間為學生補課。用她們的話說：

我們沒有教學經驗，但我們有精力和熱情。新生們為數學教研組注入了活力，帶來了春天。

在我們數學組，作為一名高中綜合教學任務的教師，他更致力于教學合高考備考。我們的潘弋青老師，學生的作業和練習成了他上下班的伙伴，課余的輔導答疑成了他的第二課堂，解題、分析、鉆研，為的是提高學生的學習成績，有時為了擬一份試卷直至午夜時分，他這種教學鉆研、工作忘我的精神令師生們無不贊佩。

在工作中，教師始終以提高教學質量為目標，致力于探索教學方法。在學校組織的各種多**課件競賽中，數學組的課件都是通過創新、多樣化、實用性來獲取的

一、二等獎。2011年，在學校教學方法評價競賽中，數學組參加教師最多，成績最好。***的課以其教法新穎，課堂互動氣氛濃厚，課件制作精細為特點，歷經初賽、復賽，最終被選入參加北京市中職系統教學法評優決賽，這是全組教學水平的最好展示。

教育理念之魂的歷練，艱澀的教改之路的探索，不僅大面積地提高了學生數學成績，而且為老師們的著書立說積累了鮮活的資料。教學之余，全組教師不輟筆耕，編教材，撰**，寫總結，記心得。它不僅在教學中有自己的理性歸納，而且有自己的教育理念升華。

這，就是我們數學教研組的老師們對“以學生為中心”樸實無華的詮釋；這，就是我們數學教研組的老師們對“一切為了學生”這一宗旨真切深刻的解讀。

先進集體工作報告(篇8)

全面細致，一絲不茍地做好保育工作。

我們全體小班段老師能堅持保教結合的原則，相互配合，做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛心，孩子們剛入園時，哭鬧現象嚴重，每天老師們齊上陣，及時撫慰孩子，采取了各種方法，幫助他們安定情緒。短短兩周下來，已經基本沒有哭鬧現象，一日工作也步入了常規。在學期初的第一個月，老師們沒吃過一餐“好”飯，中午從沒休息過，幾乎都是同來同走，沒有早晚班、主配班之分，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險動作，防患于未然。小班孩子年齡小，生活自理能力也較弱。我們為幼兒及時增減衣服，及時洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上，老師不嫌臟不嫌臭，毫無怨言地給孩子換洗，還用熱水幫他們清洗身體，家長們很感動。12月份，將迎來考核，我們以積極的態度、飽滿的工作狀態，相互配合，力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優秀的一面展現給前來考核的領導。

家園合力，共同教育。

對待家長我們以平等是基礎，溝通是橋梁，參與是行動的原則，樹立全心全意為幼兒服務，為家長服務的思想，在行動上體現一切為了幼兒，一切為了家長。平時，我們通過“家長會”、“教育園地”、“網上留言”、“電話聯系”、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式，加強家園溝通，共同關心孩子的進步。各班都及時將班級活動和照片在網上發布、及時回復家長留言、使家長看了非常感動。本學期，到目前為止，小班組在幼兒園的網絡上共發了短信284條，幼兒活動的精彩照片1084張，博客內容及時更新。這些都是做好家長工作的保障。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發展而努力。本學期我們的家長也十分配合工作，積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持，在本學期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助：在開展主題活動以及游戲、環境氛圍的創設中，處處都可以看到家長配合準備的物品，他們的大力相助，讓我們的活動開展得更加豐富、精彩。當然，面對不同素質的家長，老師和家長之間難免會產生一些誤解。但我們堅信：只要老師真心的愛孩子，認真工作，真誠的對待家長，耐心細致的做好家長工作，家長是一定會理解的。事實也是如此，我們親密融洽的師生關系，對家長平等謙讓的工作態度，贏得了家長們對班級工作的理解和支持!

面對成績找不足，朝著更高的目標前進。

不足的地方：

1、抓好幼兒的各項常規。

2、繼續通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力。

3、區域活動的材料要繼續豐富。

在這學期中，我們組盡自己的努力，認真完成每一項工作，面對成績，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，我們感到只有變成績為動力，才能提高教育教學的水平。在一學期的年級組工作中我們體會到了快樂，也感受到了挑戰和困惑。每一年的總結都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友，快樂地工作和生活!

下學期，我們組仍將繼續立足本職，踏踏實實扮演好教師的角色。在以后的工作中，我們將一如既往，互相勉勵，共同進步，為我們幼兒園的明天更加努力!

先進集體工作報告(篇9)

省民委：

根據省人社廳、省民委《關于評選推薦第三屆全國民委系統先進集體和先進工作者的通知》(蘇人社發〔20**〕169號)精神，我局堅持公開、公平、公正的原則，對照推薦條件標準對本系統工作部門及所屬事業單位進行了篩選推薦，現將有關情況報告如下：

一、推薦工作組織情況

一是明確評選推薦的范圍。接到《通知》后，局領導非常重視，對文件進行了傳達學習，確定了面向基層、面向工作一線的推薦方向，嚴格按照《通知》中關于推薦先進集體和先進個人的范圍比例要求進行把控，杜絕了超范圍推薦現象的.發生。

二是嚴格執行規范的推薦程序。工作中，我們堅持自下而上，民主擇優的推薦方式，廣泛征求意見，嚴格按照文件精神執行評選推薦工作的各個環節，確保了推薦程序的規范性，推薦材料的真實性。

三是認真做好推薦的審核把關。推薦工作中，我們主動與市人社局聯系，聯合做好對擬推薦單位的審核考察。在考察中，我們堅持優中選優，以工作實績、貢獻大小做為衡量標準，確保推薦單位的先進性，杜絕了帶“病”表彰現象的發生。

二、推薦對象在本單位公示情況

經局黨組研究決定，建議推薦南京市回民殯葬服務所為全國民委系統先進集體候選單位。推薦情況于20**年6月16日至6月23日在南京市民族宗教事務局網站上進行了公示，公示期間未收到任何不良反映。

此報告。

先進集體工作報告(篇10)

xx中心學校位于金東區xxx鎮，校園總占地面積生活兩大區塊，設計合理，布局科學，格調和諧?，F有綜合樓、多媒體階梯教室、行政樓、食堂、學生公寓等，有籃球場2個，排球場2個。

學校以“一切為了學生的健康成長”為辦學宗旨，倡導“團結、進取、求實、創新”的校風，推崇“在快樂中成長，在和諧中發展”的教育理念。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面推行素質教育，全面實施新課程。堅持以教學改革促發展，向教育科研要質量，注重學生的個性愛好和興趣特長的發揮，教育教學各項事業蒸蒸日上，成績顯著。

近年來，學校被評為全國流動人口子女及農村留守兒童示范家長學校、浙江省構建“五個W”學習體系研究成員單位、金華市綠色學校、金華市文明單位、金華市課改實驗學校、金華市科研先進集體、金華市綜合實踐活動基地、金華市實驗教學示范性學校、金華市示范性初中、金東區校本教研示范學校、金東區安全教育工作合格單位；20xx-20xx年連續六年被評為金東區教文體系統先進集體。

一、學校的亮點工作

以留守兒童教育、后進生轉化及班級文化建設為切入點的主題式、系列化開展的教科研工作

1、加強領導，明確目標，不斷完善教育科研的管理機制。

開展教育科研，旨在促進每個教師的專業成長，促進每個學生的和諧發展，從而促進學校教育教學工作的全面發展。在開展教育科研過程中，我校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校先后出臺了《塘雅中心學校周前會學習制度》、《塘雅中心學校教師業務進修與外出學習制度》和《塘雅中心學校教學成果獎勵辦法》等規章制度，并按制度嚴格執行。每學期做到期初有計劃，期中有檢查，期末有總結、考核、表彰?？蒲匈Y料及時歸檔，方便以后檢索查找。

2、改善條件，落實經費，為開展教育科研提供保障。

在教育科研中，學校舍得投入。除了每年給學校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學資料和專業書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設備先進的校園網，方便教師查閱資料。學校還提供經費，保證每個學科組、每位教師每一學年有一次外出學習的機會。近兩年來學校已先后組織行政人員和教師外出到江蘇、上海、杭州、義烏、溫州、寧波、紹興等地聽課學習。學校還積極鼓勵中青年教師參加在職進修，進修合格給予第學期200元的獎勵。

3、積極開展教育科研培訓活動，不斷提高教師教學水平。

開展以校為本的教學研究活動是國家基礎教育課程改革的重要舉措。自課程實驗改革以來，學校教科室、教導處積極創新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，主要有：

（1）校級教研制度化，校際教研經?；?/p>

學校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據現代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創新，積極撰寫教學論文，每學期完成一篇。論文發表或獲獎學校給予獎勵。學校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學年每位教師開公開課不少于2節，年輕教師第學期要開一節匯報課，老教師要開一節示范課。教師相互聽課每學期不少于15節，校級領導每學期不少于交流，形成書面的記錄。

（教研組每月一次的教研活動制度。

要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行；每次活動要有專題、有記錄、有實效。

方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。

4、實施“科研興校”戰略，以科研課題促進教育科研。

加強教育科研，不僅是提高教師自身素質的重要途徑，更是促進學校發展的內驅力。

（輔導與自學相結合等方法，相繼組織教師學習了《基礎教育課題改革綱要》、《一線教師和教育科研》和《教育科研新發展》等師訓教材。每學期根據情況安排2至3次專家講座。僅區教科所所長張弘來校作“課題研究輔導報告”，邀請了市婦聯、市教科所領導“留守兒童家庭教育”的專題講座。廣大教師通過學習，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設計、研究及資料的整理、分析和撰寫結題報告等。

（2）搞好每年一次的教師論壇。

自教研組長和及外出培訓教師開設講座或進行主題經驗交流。既為教師的成長提供了舞臺，又發揮其帶動作用。

（認真修改，提高論文質量，再送市、區評選。對于優秀論文，學校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發表。兩年來，共有200多篇論文獲國家、省、市、區級獎。其中獲國家級獎勵的論文有8篇、獲省級獎勵的論文有14篇、獲市級以上獎勵或在市級以上刊物發表的論文有40篇。

（，省級課題，市級課題3個，區級課題4個。其中《以獎章激勵為手段開展綜合實踐活動的拓展性研究》和《成長記錄袋在小學作文教學中的應用研究》分別獲市級二、三等獎。《“五個W”學習體系下小學語文個性化閱讀教學及課例開發研究》獲區一等獎。

（五）扎扎實實創建，實實在在收獲。

通過多年的科研實踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。

1、20xx年，我校進行《以獎章激勵為手段完善養成教育的評價機制》的研究報告在20xx年度浙江省少先隊科研課題評審中榮獲三等獎。

2、20xx年，根據我校的實際情況，我們將“中國少年雛鷹行動”引入課程改革，選擇“雛鷹獎章”作為激勵學生參加綜合實踐活動的載體，進行以獎章激勵為手段開展綜合實踐活動的拓展性研究，將評價貫穿于綜合實踐活動的全過程等措施，探索出一條提高少年兒童整體素質的有效途徑。20xx年12月，該課題在金華市20xx年度教育科研優秀成果評審中榮獲二等獎。

思想道德教育，該課題在金華市20xx年度教育科研優秀成果評審中榮獲三等獎。20xx年，我校的《丑小鴨也能變成小天鵝農村薄弱學校后進生轉化研究》課題結題報告在金華市20xx年度教育科研優秀成果評審中榮獲三等獎。

4、20xx年10月，我校以班級文化建設為切入點申報的學校班級文化建設課題《讓班級成為學生成長的樂園》被確定為省級立項課題，我校教師的科研干勁更足了

由于我校積極開展教科研活動，領導重視，狠抓落實，學校先后我校先后獲得金華市第二屆教科研先進集體、金東區首屆教科研先進集體等殊榮。金東區校本教研示范學校等榮譽稱號，在社會上贏得了很高的聲譽。

二、學校的辦學特色

以行為習慣培養和文明禮儀教育為重點的團隊活動為認真貫徹落實上級有關青少年思想道德教育的精神，不斷深化文明禮儀教育，持續推動文明素質工程，我校按照上級有關部門的部署，開展行為規范養成和文明禮儀主題宣傳教育實踐活動。

19xx年，我校就遵照全國少工委的布署開展少年兒童思想道德教育活動的研究《全面開展雛鷹爭章活動積極推進素質教育》的研究。

20xx年，隨著全社會對思想道德教育工作的日益重視，我校把研究目標轉向行為規范養成教育，進行《以獎章激勵為手段完善養成教育的評價機制》的研究。

20xx年，我校開始試行九年一貫制教育，同時新課程改革也在我校實施。根據我校的實際情況，我們將“中國少年雛鷹行動”引入課程改革，選擇“雛鷹獎章”作為激勵學生參加綜合實踐活動的載體，進行以獎章激勵為手段開展綜合實踐活動的拓展性研究，將評價貫穿于綜合實踐活動的全過程等措施，探索出一條提高少年兒童整體素質的有效途徑。

20xx年，隨著社會對“留守兒童”的思想道德教育的日益關注。我校就與市婦聯、市教科所聯合開展“留守兒童”家庭教育狀況調查。思想道德教育。

禮節知識為重點內容，以身邊的文明禮儀為突破口，將主題宣傳教育活動和文明禮儀知識普及活動緊密結合起來。各班開展了“說文明話，行文明舉，做文明事”為主題的教育活動，學習《文明禮儀手冊》，制定了活動實施方案，并以主題教育的形式開展活動。各個班級圍繞主題，積極創設載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校學生認真學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學有所得，學以致用。

開展活動期間，我校開展了一系列內容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動。全校召開了“說文明話，行文明舉，做文明事”文明禮儀主題校會。各班學生積極參加到活動中來，以生動活潑的形式實踐著文明禮儀規范，引導同學自我教育，在學中做，從做中學。班出版了“文明禮儀”專題板報。宣傳活動內容豐富，主題突出，使廣大同學重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發揮榜樣作用。開展“我身邊的不文明行為”調查活動，鞭笞不文明行為。積極組織《非常有禮》節目的排練。通過參加表演的師生和家長的共同努力，我校的節目以小組第一的成績進入復賽。

三、學校單位及個人取得的各項榮譽（區級及以上）詳見?？稏|池新苗》。

先進集體工作報告(篇11)

變理念、探新路、一切為學生

北京信息工業學校數學教研組

我來自大家熟知的北京信息工業學校，近幾年，學校的發展超乎常規：從創建北京市標志性示范學校到打造全國一流職業學校，從國內與兄弟學校合作辦學到國外先后與世界500強中的德國公司、英國公司等外企聯合辦學，聲譽之高，規模之大，在社會上產生了很大反響。

在此，我向各位匯報的就是在這樣一所充滿生機的學校里一個“團結、向上、開拓、創新”的群體——數學教研組是怎樣在“變理念，探新路，一切為學生”的精神指引下所做出的探索和不懈努力。

為了做強做優，打造品牌，學校提出了以質量立校，走內涵發展之路，打造中國一流職業學校的目標。在教學方面，我們從教學改革入手，開展了質量要求活動。經常深入數學組指導教學改革工作，向數學組教師講解教學改革理論，帶頭探索分層遞進教學。

面對學校畢業生的高就業率和高質量畢業生的需求，以及貧困生基礎和學習困難的雙重壓力，如何解決這一矛盾？具有創新意識的組長張老師組織老師們展開了深刻反思。他常說：

“我們要更新觀念，研究學生，開拓創新，破解難題，提高教學質量，為學生提供優質的教學服務。”

首先，他組織骨干教師，組建教研組核心，進行探索、創新和實踐，帶領全組開展教學改革。其次，他經常到各層次的班級聽課，利用課余時間主動與學生接觸、交流，達到溝通和了解，并在教研組內進行交流、討論和研究。

學習中，我們形成了共識——轉變觀念，探索新途徑；溝通讓我們感受到學生的期待；交流，使我們重新認識了學生；現實讓我們感受到工作的艱辛和使命的神圣；責任，讓我們更加堅定的唯一宗旨：以學生為中心，一切為了學生的發展。

全組老師以“對每一個學生負責，讓每一個學生合格”作為教育目標，幫助學生“學會做人，學會學習，走向成功”，努力探索新形勢下教書育人的新路子。

“不是子女勝似子女”，這是一個學生對我們老師的由衷禮贊。02班學生干麗麗在周記中有這樣兩段原話“不知道是天意，還是緣分，讓我來到這所學校，來到這個集體，讓我認識了一位這么好的班主任——***。

“那一次，我生了一場病。生病的那段時間真得好難熬，差不多有3個月的時間，我每天帶著病痛，帶著郁悶、煩躁的心情，消沉，悲觀，認為那是老天對我的不公?？偸窃谙耄?/p>

為什么老天要我承受那么大的痛苦，讓我的生活沒有了色彩，使我對學習、生活、健康失去了信心”。

就是這位文靜、性格內向、成績優異的學生，三歲父母離異，是外婆將她帶大。此刻，身患重疾，落下課程。這些困難一起向她襲來，使她有點不知所措。

時任班主任的***，平時就對干麗麗多幾分關愛。干麗麗生病回家后，***一直在問她得病情。一次，在查閱學生“周記”時，***發現了干麗麗似有輕生跡象，覺得事態嚴峻，就及時找她談話交流，鼓勵她：

“人的一生不可能一帆風順，挺過去，開心點！”還召開班委會，商討、制定幫助干麗麗行動措施。最令干麗麗終生難忘的是自己過生日的情景。

當晚她自學完后，***帶照相機和很多小食品來到她的臥室，和同學們一起慶祝她的生日。干麗麗為此在“周記”中寫道：“那天，真的好開心，那是我第一次過生日，第一次有人記得我生日。

我不是她的女兒，但她對我比她自己的好。我永遠不會忘記那一天，那一晚的每一幕每一刻?！薄安皇亲优畡偎谱优保@是一個曾有輕生念頭的學生對我們老師的由衷禮贊?。?/p>

世界上還有什么更珍貴的贊美嗎？

然而，有誰知道，就在這個時候，***的老母親從千里之外的東北來看望女兒，也就是在這個時候，***的女兒正準備迎接中考。融融的天倫之樂，不能相伴；切切的愛女之考，不能相陪。他不顧家庭和家事，投身于教育事業，這是我們當代數學集體教師的精神寫照和縮影。

在還有較多教師無法接受現在的學生、無法有效實施教學的同時，數學組教師把學生看作教學實踐中的助手、同事，讓學生一起參與教學活動。張先生首先在自己的課堂上進行了探索和實踐，通過競爭聘請了幾名學生擔任助教。教學助理的職責是：

在加強自身學習的同時，幫助其他學習困難的學生學好數學，收集和反饋學生學習數學的意見和要求，使教師的教學更貼近學生的需要，更適合學生的學習。

聘用學生為助教，不僅增強了學生的自信心，而且培養了學生的責任感，增加了師生之間的聯系和溝通。這項工作看似不起眼，但實際上令學生羨慕。 我認為競爭助教是一件非常端莊和榮幸的事情。原20班有一名教學助理，通過該項工作，體驗到了自身價值，在期末分專業考試時說，“我將來也想當一名數學教師”。

數學作為中等職業學校一門重要的基礎理論課，仍然是學生最難學習的學科之一。怎樣才能使學生走出困境，避免進一步的學習失??？對此，組長張先生組織全班教師進行了大討論。

在討論中，特別邀請了專家提供特別指導。高屋建瓴式的專業指導，使老師們蕩滌了陳舊的教育意識，吸納了嶄新的教育理念：承認學生中客觀存在的差異，承認每一位學生都有開發的潛能，堅持以學生發展為本，探索分層遞進教學，使每一個學生都學有所得，在原有的基礎上有所發展。

組長張老師根據中職學生的實際情況，組織骨干教師帶頭制定中職學生的教學課程標準。2010年暑期，教研組在充分研究學生的基礎上，以北京市數學教材為藍本，按照“降低理論、強化能力”的原則，對現行教材進行了大膽的改革，首次為基礎較差的c層次學生編寫了數學校本教材，其內容和要求更貼近學生學習的實際。近三年來，分層遞進教育順利推進，教學效果明顯提高。

01a、b、c**學生在第二學期期末考試中使用同一份數學試卷?？荚嚱Y果c層次中有21%的學生達到甚至超過了a層次的平均分，有14%的學生成績超過了80分，c 層次的平均分超過了b層次的平均分。

數學組的教學改革得到了學校和部門領導的支持，引起了市教委的高度重視。市教委專門組織專家組進行調研，許多學校領導和老師來我校觀摩討論。目前，數學組自編教材和遞進市教學方法作為一項重要的教學改革經驗，已被市教委在全市推廣。

為了提高學生數學學習的積極性，也為了鼓勵學生取得優異的學習成績，允許通過考試的學生主動提出考試要求。數學組這個新舉措，得到了學生的認可和歡迎，較多考試已經合格的學生紛紛提出要參加第二次考試的請求。經過近3年的摸索、實踐，數學組已經形成了一套完整的補考機制和行之有效的教學措施，并得到教務處的大力支持和提倡。

新進校的大學生是幸運的，剛走上教師崗位，就得到老教師的悉心幫助，精心指導，使得她們很快融入到教研組的大家庭，為教育事業盡心出力。她們虛心好學，工作力求上進。為了提高學生的學習成績，她們經常利用課余時間為學生補課。用她們的話說：

我們沒有教學經驗，但我們有精力和熱情。新生們為數學教研組注入了活力，帶來了春天。

在我們數學組，作為一名高中綜合教學任務的教師，他更致力于教學合高考備考。我們的青老師，學生的作業和練習成了他上下班的伙伴，課余的輔導答疑成了他的第二課堂，解題、分析、鉆研，為的是提高學生的學習成績，有時為了擬一份試卷直至午夜時分，他這種教學鉆研、工作忘我的精神令師生們無不贊佩。

在工作中，教師始終以提高教學質量為目標，致力于探索教學方法。在學校組織的各種多**課件競賽中，數學組的課件都是通過創新、多樣化、實用性來獲取的

一、二等獎。2011年，在學校教學方法評價競賽中，數學組參加教師最多，成績最好。***的課以其教法新穎，課堂互動氣氛濃厚，課件制作精細為特點，歷經初賽、復賽，最終被選入參加北京市中職系統教學法評優決賽，這是全組教學水平的最好展示。

教育理念之魂的歷練，艱澀的教改之路的探索，不僅大面積地提高了學生數學成績，而且為老師們的著書立說積累了鮮活的資料。教學之余，全組教師不輟筆耕，編教材，撰**，寫總結，記心得。它不僅在教學中有自己的理性歸納，而且有自己的教育理念升華。

先進集體工作報告(篇12)

大學先進集體優秀個人表彰大會總結范文

20xx年12月25日下午兩點，在明誠堂舉行了西南交通大學20xx—20xx學年先進集體優秀個人表彰大會。出席本次大會的有黨委書記任平弟、校長閻XX、黨委常務副書記段XX、副校長陳XX及其他各職能部門領導。

莊嚴的國歌聲響起，全體起立唱國歌，國歌結束后，由陳XX副校長宣讀表彰決定，首先是現今西南交大的教育理念和國家的教育目標，然后正式宣布本次表彰大會正式開始！

首先頒發的是XX獎章，任書記為劉XX等6位同學頒發了榮譽證書；接下來是先進班集體，由閻校長為20xx詹天佑班等8個班級頒發了榮譽證書；然后是段副書記為20xx思政二班等8個優秀班集體頒發了榮譽證書；接下來頒發的是三好學生標兵，一共有54位優秀學子，金副書記為鄭XX等幾個代表頒發了榮譽證書；然后是三好學生，峨眉校區一共424位三好學生，汪副書記為周XX、馬XX等代表頒發了榮譽證書；接下來是優秀學生干部和優秀精神文明積極分子的稱號，分別有353位同學和461位同學獲得此榮譽，分別由徐副校長和陳副校長為代表同學頒發了榮譽證書；然后是獎學金的頒發，國家獎學金獲得者65人，國家勵志獎學金獲得者212人，xx—xx第二學期綜合獎學金數百人，董事會獎學金獲得者5人，為代表頒獎的分別是姜副校長、王副校長、陳副校長和段副書記；最后頒發的榮譽是優秀班主任36位和優秀輔導員xx位，閻校長和任書記為代表們頒發了榮譽證書。

頒獎儀式結束后是電氣工程系優秀學生代表張XX發言，她為同學們指出兩點重要的事情，那就是有自己的.目標和堅持自己的夢想，勝不驕敗不餒，才能獲得成功。土木工程系輔導員張XX老師也發表了自己的希望，她希望老師們能為同學們做得更多，同學們也可以變的更好，大家有幸相遇，就要一起奮斗！

最后閻開印校長發表最后講話，閻校長對老師們提出四點要求：

一，明確責任，做學生的領路人；

二，開拓創新，做學生的鋪路人；

三，深入基層，做學生的帶路人；

四，行為示范，做學生的引路人。

大會的最后，全體起立唱校歌，在大家的歌聲與自己的夢想隨音符放飛后，本次表彰大會圓滿

實用！先進集體工作報告范文(6篇)

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了給我們后續的工作提供幫助，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“實用！先進集體工作報告范文(6篇)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

先進集體工作報告(篇一)

按照省人力資源社會保障廳與省審計廳下發的《關于做好全國審計機關先進集體、先進工作者評選推薦工作的通知》(蘇人社發〔20xx〕187號)精神，徐州市人力資源社會保障局、徐州市審計局高度重視，認真組織，周密實施，積極開展評選和推薦活動，現將工作開展情況報告如下:

一、組織參與評選推薦工作的人員認真學習文件精神，切實領會精神實質，嚴格按照評選推薦標準和程序開展評選推薦活動。

二、分別召開全局機關工作人員、各縣(市、區)審計局局長會議，以無記名投票的方式推選先進集體，徐州市賈汪區審計局全票通過。

三、將確定的我市系統先進集體推薦名單提交徐州市審計局局長辦公會研究討論，并征求了賈汪區紀檢、人保、綜治、計生、信訪、農民負擔監督等部門的意見。

四、徐州市賈汪區審計局于20xx年7月7日至20xx年7月xx日在本單位公示欄內進行張貼公示5天，公示內容包括徐州市賈汪區審計局的基本情況和主要事跡，接受全區社會各界的監督。在公示期間，全區單位和個人無異議，未收到反映徐州市賈汪區審計局有任何問題的信件。

五、市人力資源社會保障局在徐州市賈汪區審計局進行測評并座談，征求全局人員意見并監督評選推薦程序。

六、嚴格評選工作標準，嚴肅評選工作紀律。這次我市審計機關先進集體評選活動，我們嚴格按照省評選標準和工作程序，堅持公平、公正和公開透明的原則，真正把多年來為審計事業發展做出貢獻的單位評選出來。

七、推薦對象主要事跡:

該局榮獲江蘇省文明單位;審計項目獲得全國優秀審計項目“兩連冠”、全省優秀審計項目“三連冠”;區縣財政聯網審計模式榮獲中國信息化成果三等獎;審計信息化成果榮獲國家審計署優秀獎13個;審計署特邀該局在四期全國縣市級審計局長培訓班上進行授課;省審計廳20xx年專門下發文件號召全省學習該局的做法和經驗;連續八年榮獲全市審計系統綜合目標考核一等獎，連續三年在全區年度績效考核中榮獲優秀等次;榮獲全區優秀領導班子、首批學習型黨組織示范點、金牌服務崗、十佳群眾滿意的.窗口服務單位等二十余項榮譽稱號。

1、牢固樹立“樣樣工作爭先進，樣樣考核爭第一”的信念，充分激發了審計工作活力。

2、率先實現“五個首創”的區縣財政“多對多”聯網審計模式，實現“全面覆蓋、重點分析、精準打擊”的審計目標。

3、堅持以精益求精的態度抓質量、創精品，筑牢審計工作基石。

4、注重運用目標管理的科學管理模式，充分調動全局人員的積極性、主動性和創造性。

先進集體工作報告(篇二)

各位領導、各位同事：

大家下午好!

今天，我代表設備管理部，榮幸地榮獲“大修先進小組”稱號。同時，我也被深深地打動了。這是公司領導對我部門過去一年工作的肯定?！案卸鞑⑴ぷ鳌笔俏椰F在想說的。

20__年，全廠停工一個月進行大修，完成大修14項，小修705項。此外，我們還順利完成了溴化鋰改造、汽化器改造、事故率、純水儲槽、氫氣洗滌塔、產能補齊等六個單獨施工項目及部分補項，達到了于總在大修啟動會上提出的要求。從編制檢修計劃，到具體工作的安排，到全面排期、現場質量驗收、物流、各專業小組、各部門在大修領導小組的領導下，積極配合，各司其職，有序開展，落實具體工作。此外，__集團等400多名合同工也在此工作，參與了這次的大修。

當我站在這里發表獲獎感言時，我仍然抑制不住內心的激動。從那些點點滴滴的檢修中，我看到了團隊互助合作的精神，看到了凝聚力和戰斗力。贏得公司的“先進檢修集體”，對我們來說，既是最高榮譽，也是動力。

感謝公司領導和其他部門同事對設備部門工作的支持和幫助。幸虧有你，我們的工作才能順利進行!

今天，設備科被評為20__年度大修先進集體，但我們不會陶醉在今天的榮譽和掌聲中。成績只能說明過去，明天，我們會更加努力。

在此，我代表所有設備員工鄭重承諾：我們將把過去的表現為新的起點，用更高的標準嚴格要求自己，從錯誤中學習，不斷提高和完善自己的工作，嚴格履行崗位職責，努力工作，始終保持旺盛的精神，充滿工作熱情，全心全意工作，回報領導和同事們鼓勵和期待。

我們充滿信心!非常感謝大家。

先進集體工作報告(篇三)

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好.

今天我有幸代表檢修班，代表受表彰的先進集體站在這里發言，我感到非常榮幸.在此我衷心的感謝一直以來關心和支持檢修班工作的各位領導以及各部門各崗位的同事.

檢修班能夠獲得2011年度水電公司先進集體的榮譽，這不僅是公司對我們部門一年來工作的認可與肯定，更是對我們的一種激勵。我們在工作中所取得的成績，是領導以身作則，科學決策，正確引導的結果，是同志們任勞任怨，相互幫助，團結奮斗的結果。

回顧一年來的工作，我們保質保量的完成了各項設備消缺整改和機組部分零部件更新換代的工作任務，為電站兩臺機組的安全穩定運行掃清障礙，保駕護航。在工作中，我們嚴格遵守安全規章制度，時時刻刻講安全，以至于全年無一起安全責任事故。在工作之余，我們不斷加強自身的業務技能和業務知識的學習，為了達到共同學習，共同進步的目的，班組內還結成了一幫一和師傅帶徒弟的新風尚，形成了一股自主學習，自覺學習的良好風氣。正是因為有了這些點點滴滴，檢修班才能取得今天這樣的成績。

冬去春來，時光老人又邁開了新的步伐，成績只能代表過去，新的目標就在前方，在新的征程上，讓我們積極的行動起來，從我做起，從現在做起，在今后的工作中，不怕困難、不驕不躁，繼續保持和發揚團結進取，務實創新的精神，充分發揮模范帶頭作用，扎扎實實做好每一項工作，爭取為水電公司再奪高產，再創佳績，共同為水電事業更加輝煌燦爛的明天而努力奮斗！

謝謝大家！我的發言完畢。

發言人：李剛

2012年2月28日

先進集體工作報告(篇四)

我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發;我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不同個性的個體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想;我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔;我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!

在“醫道天德”的校訓的指導下，在學校各級領導的關懷下，在護理系各位領導同仁的幫助下，我們班級在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績?，F將情況匯報如下：

一、班級概況

2009級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內40人，省外22人;城鎮21人，農村41人;少數民族學生6人;經濟困難學生27人。

每個人都積極向上，意氣風發，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環境和經歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結奮發的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!

二、班級建設

1、良好的班風——博觀約取,厚積而薄發，支持寬容，團結而凝聚

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：

1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用。

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講;教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

2)加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎。

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如快樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。

每學期學生都對自己的操行進行自我評價，加強學生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

3)不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況;學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況;團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件;生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布;勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

先進集體工作報告(篇五)

敬愛的各位領導，老師，護理人員：

各位下午好！

光陰似箭，春暖花開的五月，歡快的心情伴隨著前進的步伐，又迎來了護士節。我今天站在這里，代表護理先進集體發言，深感榮幸，感謝領導給我這個機會。腫瘤科還獲得了集體榮譽，感到自豪。工作中所取得的成績，是在領導的正確指導下、同事的互相幫助和支持下、護理姐妹的團結奮斗下，共同努力的結果。

伴隨著醫院的發展，醫療的改革，我們的護理宗旨始終堅持“以人為本，以病為尊，以誠為源，以質為先，一切為了病人”的服務理念。觀念比制度重要，制度比技術重要。嚴格要求自己做好每一件小事，遵守醫院的各項規章制度，平時注重培養護士的團隊合作精神，充分發揮個人特長。腫瘤科是醫院中一個特殊的科室，護士每天面對的都是晚期癌癥病人，要求我們不僅要有熟練的護理操作技能和溝通能力，還要把自己的“愛”獻給病人，正因為有他的特殊性，所以體現了我們護理事業的高尚。還記得有一次，一名病人的家屬跪在我面前，雙膝跪下，淚水奪眶而出，滿懷感激的眼神對我說：護士長，非常感謝你的護理小組，讓我的母親可以無痛而安全地離開…。

護士長的雙手是溫暖的，握住病人的手，以支持和鼓勵病人，陪伴病人，傾聽病人的心聲，走進病人的內心世界，幫助臨終病人無痛而有尊嚴地走完生命最后的旅程，這就是我們護理事業的崇高之處！是啊，護理工作雖然很瑣碎，但只要用心對待每一個病人，真誠地幫助病人，我們就能贏得病人的尊敬和信任，我們的護理服務滿意度就會節節攀升。

成就只有過去才能代表，輝煌要靠我們不斷努力，關心領導才能前進。姊妹的支持是我們克服困難的武器，救死扶傷是我們堅持不懈的信念，幫助病人戰勝病魔是我們的神圣職責，在腫瘤科，我們經常面對著無數死于癌癥的病人，面對著無數悲歡離合的情景，面對著病人飽受病痛折磨的無奈，面對著不為病人及家屬所理解的尷尬。但是我們無怨無悔，因為我們用自己的心靈溫暖病人的愛心，有病人信賴的目光，更有院領導和護理同行的理解與支持，我們將一如既往地繼續把護理工作做得更好。

祝愿各位領導、老師、護士姐妹們身體健康，節日快樂！感謝各位，我完成了發言。

先進集體工作報告(篇六)

教育科研是教育教學發展的第一生產力，是一所學校教育發展的助推器，也是學校工作的生命線。教育事業要發展，教育科研要先行。因此我校十分重視教科研工作，以下是我校評選市級教育科研先進單位的事跡材料，具體如下：

一、領導重視，身體力行

學校領導一貫重視教育科研工作，有較強的科研意識，明確地將教育科研與德育建設、教學改革等一起列入學校的中期發展規劃，并納入學校的工作計劃和工作行事歷中。學校領導還積極帶頭參加教育科研，主持多項教科研課題。

二、組織機構健全，工作有條不紊

我校領導統一思想，明確目標，專人負責。成立校教科研領導小組，由校長擔任組長，具體由副校長分管教科研工作?，F任教科室主任朱秀玲積極撰寫教科研課題，多位教師的論文在國家級雜志上獲獎和發表。

三、科研制度完備，措施落實到位

我們在實踐中，逐步建立健全了一系列課題的申報、立項、審批的規范化流程，每學期、學年都及時進行總結和評比，樹立典型，鼓勵先進，推廣經驗，使科研管理日趨科學、完善。使學校教科研工作得到健康、持續的發展，科研管理逐步走上規范化、制度化的軌道。

四、科研管理規范，科研檔案完整

兩年來，學校加強對課題實施過程和鑒定工作的管理，制定了課題操作的細則，課題研究的資料管理的辦法，課題操作和結題評獎的制度等。教科研工作更加注重“過程”，講求“方法”。使課題申報、論證、立項、指導、結題和成果獎勵、推廣等各項工作運轉有序。

五、科研投入有保證，學校教學設施齊全

教師辦公室和各個處室都有計算機，并且聯網，已經實現辦公現代化，實現了資源共享。 還征訂了多種教育教學報刊，購置教科研方面的書籍，為教科室履行職責提供了物質和信息保證。學校設置?？顚Ｓ?。使教科研經費有保障。各級科研課題的研究均撥給課題經費。

六、科研活動正常，注重培訓學習

有計劃地組織教師學習教育理論，舉辦各類科研講座；積極指導教師進行課題研究，及時反映本校科研動態，宣傳教科研理論。

七、科研意識增強，科研骨干隊伍形成

教師的教科研意識逐步增強，重視總結教育教學的經驗，積極參與撰寫教育教學論文，已形成一支具有一定教育理論素養，熱愛教育科研，能勝任教育科研需要的科研骨干隊伍。

八、科研工作成效明顯，學?？蒲袣夥諠夂?/strong>

1、教師的教學理念得到提升。對課堂有效學習的內涵和意義有了更深一步的了解。

2、教師的課堂教學能力獲得提升，教師的教學觀念，教學行為開始轉變，課堂教學面貌正以嶄新的姿態出現。

3、教師的教研能力得到提升。這一階段的研究，鍛煉了我校教師隊伍，課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高，在實踐中能不斷總結經驗，無論是教師課堂教學評比，還是論文、案例的創作都有取得比較顯著的成果。兩年來，廣大教師踴躍參與課題研究，教科研氛圍空前濃厚。相繼開展了15項課題研究，其中市級1項、校級14項課。省級以上雜志上發表、獲獎論文20篇，市級以上發表或獲論文12篇，縣教科室和教研室獲獎或交流的論文22篇。

月度總結精選: 先進班集體工作匯報提綱壹篇

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了更好的落實工作任務，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“月度總結精選: 先進班集體工作匯報提綱壹篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

各位尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是班的，能代表我校先進班集體講話，我感到非常榮幸和自豪。學校給與我班“先進班集體”這份榮譽，是一種鞭策，更是一種激勵，激勵著我們能以更加優秀的成績來回報學校，同時為我們三年級的學習生活畫上一個完美的句號。如同我的班級口號一樣：一班，一班，非同一般；團結一心，永爭第一。一個優秀的班集體就是一個和睦的大家庭，我們45個兄弟姐妹用心付出，裝點著這個承載著45份情誼45個夢想的家。下面我就我班各個方面的工作匯報如下，并愿與各個班級共同分享：

學習是我們學生的天職，所以我們關注自己各學科的學習?？上驳氖?，我們各學科的學習，也得到了所有老師們的認可，還有一些同學也在各學科競賽中頻繁獲獎。當然也有不足的，請相信我們會在以后一一改進。接下來就是創建一個良好的學習氛圍，這是老師和我們班委最為重視的。一學期的訓練，我們已經做到老師在和不在都一個樣。早上踏入教室，就能看見兩位值日班長帶領全班同學大聲整齊地早讀；中午，班長和值日班長管好班級紀律，完成任務的同學在教室外自由活動或者自己閱讀課外書；傍晚，在值日班長的管理下，各小組長正熱心地輔導小組成員。這是多么溫馨的場面??！

我班同學還認真完成學校布置的任務，積極參加學校組織的各項活動。上學期我班衛生鮮有扣分，再比如上學期學校組織的英語卡片制作大賽，我班的作品都獲得了一二等獎；中長跑比賽中，我班團體總分獲得了年級第二；跳單繩比賽中，我班湯銘新獲得了年級第一。等等，這都驗證了一句話，付出就有回報。

老師還注重我們的自身能力的發展：老師重視對班級小助手班級管理能力的培養。另外，老師還鼓勵我們學有余力的同學去學習樂器，我們班學習樂器，書畫的同學可不少呢！我們班有一位小男生，在老師和我們的鼓勵下，也去學習了古箏。經過一段時間的學習，他還得到了沈老師的認同和夸獎呢！

這些成績都是過去時了，但它見證了我們的成長與進步，也為我們的未來指引了方向。雛鷹搏擊長空才能練就有力的翅膀，鯉魚暢游水底才能跳躍龍門。只有我們把班集體當成自己的家去營造、去付出，才有班級收獲和自我滿足。這學期，我們愿與大家攜手并進，讓我們的學習和發展都虎虎生威！

月度總結精選: 工程工作匯報怎么寫

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度總結精選: 工程工作匯報怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的第三個實習項目是橋梁工程。我從網上了解到，橋梁工程是土木工程的一個分支，它和建筑工程一樣，也是用磚石、木材、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁分為梁橋、拱橋、剛構橋、懸索橋、組合體系橋、吊索橋、斜拉橋等。根據用途、尺寸型號和建筑材料，橋梁分為：

(1)公路橋、鐵路橋、公鐵兩用橋、農橋、人行橋、水運橋和專用橋。

(2)根據橋梁長度和主跨的不同類型，分為超大型橋梁(多孔橋500米以上、單孔橋100米以上)、大型橋梁(多孔橋500米以上、100米以上、單孔橋40米以上、100米以下)、中型橋梁(多孔橋100米以上、30米以上)；單孔橋總長小于40m大于20m)和小橋(多孔橋總長小于30m大于80m單孔橋總長小于20m，大于5m)。

(3)按橋梁主要承重結構所用材料分類，如污橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕、資源有限，除臨時使用外一般不宜使用)。

(4)根據跨越障礙物的性質，對跨河橋梁、立交橋、高架橋和棧橋進行分類。

(5)根據上部結構的行車道位置，可分為上承式橋梁、中承式橋梁和下承式橋梁。

(6)橋梁組成如下：橋梁的支撐結構為墩臺。橋臺是橋梁兩端的支撐結構，是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋梁的中間支撐結構。橋臺和橋墩由橋臺帽、橋臺體和基礎組成。

橋梁誕生于很久以前。當時，橋梁的作用是連接大江南北的媒體。然而，隨著時代的變化，橋梁得到了廣泛的應用，不再簡單地應用于河流。交通方便的地方都可以使用橋梁。例如，現在城市里隨處可見立交橋。橋梁根據使用材料的不同分為木橋、石橋、鐵橋和鋼筋混凝土橋。木橋和石橋是古代最常見的橋梁。今天世界上最古老的石橋是中國的趙州橋。目前建造最多的是鋼筋混凝土橋梁，原因是鋼筋混凝土和其他工程一樣，使用方便，經久耐用。鐵橋也是常用的橋，因為鐵做的橋比其他材料做的橋更長，用途更廣。世界上第一座完全由鐵制成的橋是1799年在英國建造的，但由于它容易生銹，維護起來很麻煩。

以上就是我們對橋梁的了解，所以希望這次實習能夠提升和加深我們對橋梁工程的了解。

實習的第一天，我們就到了長沙人民東路與桂塘河交匯處的桂塘河大橋。首先我們到達橋下空地，見習老師為我們講解相關知識。據介紹，該橋長155米，寬29米，引橋為預應力三跨連續箱梁。主跨長78m，為下承式系桿拱。兩個拱圈之間沒有橫向連接，橋型在長沙獨樹一幟。每個拱圈跨度為75.8米，距橋面17.8米。這座橋于20xx年底建成通車。

桂塘江大橋道路與橋體之間的長連接部分稱為引橋，引橋下有橋墩。這些橋墩采用圓柱形實心橋墩，橋墩與橋梁底面之間有一個柱支座，主要根據橋梁的荷載和變形要求采用不同的尺寸和材料。該橋梁體為板梁橋，橋面有開口，主橋有四座

全橋為拱橋結構，因為在這種情況下，無拱結構的橋梁要求其梁高特別高，不僅影響美觀，還增加了工程量。拱橋一般根據材料不同分為鋼箱拱、混凝土拱和鋼筋混凝土拱。這座橋拱屬于鋼箱拱。橋體兩側有支撐梁，橋體的重量通過連接支撐梁和梁體的吊桿傳遞到拱上，從而產生軸向力。

然后我們沿著橋走，吹著河面的涼風，聽著老師的講解。經過一段長路，我們來到另一座橋。這座橋位于瀏陽河上，橫跨瀏陽河兩岸。據說這座橋是目前長沙最寬的橋。不僅如此，它還是一座非常有特色的橋梁。主橋下部長138米，為樁基和帽拱支撐結構?！耙怀珊印保瑳]有碼頭支撐水面。緊鄰南、北大堤的兩組巨大主墩各由12個直徑1m的鋼筋混凝土墩組成。因為大橋的地質情況特別復雜，墩柱

平均潛入地下60米，最深的將近80米。橋的梁體也是鋼箱拱結構，但是這座橋的鋼箱拱就由緊靠南北大堤的四大平臺(主橋墩)支撐。

接著我們又乘車來到位于南二環與湘江交匯處的猴子石大橋上，這座橋全長1389.62m，主橋寬27m，西引橋寬27m逐漸加寬至33m，雙向6車道，采用Ⅴ形斜撐，新穎、美觀。按雙向六車道設計，中間沒有設立隔離護欄，大橋兩邊設有非機動車和行人通道。我們主要參觀的是橋的下部結構。橋下有很多橋墩，但是只有四個主墩，都采用V型橋墩，這樣在橋梁上產生三個主塊。橋體依舊采用箱體結構。

實習的第二天，我們首先來到洪山大橋，這是一座很特殊的橋，它是座無背索的獨塔斜拉橋，形似一架巨大的豎琴，它塔高138米，主跨206米，被業內人士譽為“世界第一跨，神州第一橋”。橋面不是和一般橋一樣的兩邊都有鐵索，它在橋面中央有一條人行道，而在人行道的盡頭斜立著斜塔，而且也只有在一個方向上有吊桿，另一個方向上的平衡力卻依靠斜塔向另一個方向傾斜一定的角度，已達到平衡的作用。他的橋梁也是采用大箱梁結構，采用單鎖面。橋上的拉桿總共有十三根。每一根都比較粗，在吊桿底部有一個裝置，聽老師說是從外國引進的阻尼器，主要防止拉桿的晃動，因為在有大風的天氣里，由于拉桿太長會產生晃動，嚴重時晃動程度達兩三米，嚴重威脅橋體的穩定性。因此在底部裝上這種價格昂貴的裝置，盡管如此，在拉桿巨大的重力下，拉桿還是有向下垂的趨勢，但是這比以前效果要好多了。

在獨塔的下面是一間房子，聽房子里的管理員說，這座斜塔斜高約170多米，垂直高度約為138米，在房子里面還有一座電梯，主要用于旅游觀光。不過因為現在還未通過質量鑒定，不能投入使用。大概在十一以前就可以投入使用了。在經過允許后我們進入里面，在電梯旁邊的小門向上看去，電梯的軌道正沿著塔內壁斜向上延伸。

在橋下面，我們看到橋就是一個主體鋼梁，沒有一個橋墩，而在兩邊就是有那些左右對稱的鋼梁承載著來來往往的車輛的重量。

最后我們來到由中南大學設計的三汊磯大橋(即湘江四橋)，這座橋長2204米，寬31米是目前亞洲的自錨式懸索橋。這座橋有東西兩個主塔。兩大主塔凈高為100.8米，如果加上建在主塔頂上的附屬結構——22.9米高的塔尖，總高將達到123.7米。兩大主塔各由水下基礎、承臺和塔柱三部分組成。

三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索，每根各重500噸，懸鏈索通過高科技手段，架設在高達百米的兩個主塔上。懸鏈索由37股高強鋼絲構成，每根重為500噸。懸鏈索上有244根由高強鋼絲組成的系桿，主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根，而在橋塔中間有70根。

大橋每個塔頂設置2根避雷針，同時安裝2盞探照燈。另外，從主塔到懸鏈索到橋面欄桿，都有先進的照明系統。在漆黑的晚上，大橋一帶也像鑲嵌在湘江上的一顆明珠。

通過兩天對橋梁工程的認知實習，我們對橋梁工程也有了初步深入的了解，這次實習達到了預期目的。而且，在這次實習中，我們的各個方面都有了進步，相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助!

[精選總結]小組工作匯報怎么寫

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了讓我們未來的工作更加井然有序，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[精選總結]小組工作匯報怎么寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

經過一個學期的學習，以及連續四期的小組活動，我們在學習和實踐中成長。在其中我們真正的獨立自主的完成小組活動過程中出現的各種情況，盡管我們做的不是很理想，但重要的是我們有所收獲和成長，在小組工作的實踐中鍛煉自己，體會小組工作實務的魅力。以下是我們此次活動的工作報告。

一、工作人員分工情況介紹：

我們小組共四個人，分工情況是在小組準備期，需要大家集體協作，共同開展。這一時期無所謂分工之說，在需求評估、招募組員、制定小組策劃上，我們四個人都參與此環節的準備工作。小組初期由于我們小組王永、張斌后兩個人沒有小組活動的經驗，何吉慶作為主要工作員、觀察員，王永為輔助工作員，張斌后負責輔助觀察評估。在中期、結束期的活動中，王永、張斌后做工作員，何吉慶做觀察員，但這是不絕對的，在遇到問題是何吉慶會以工作員的身份參加小組活動。在小組工作資料上何吉慶負責寫需求評估報告、組員招募情況報告、前兩次小組聚會的觀察記錄、其他評估資料、小組工作報告等，王永負責第四期小組聚會觀察記錄、工作員成長報告、組員信息卡、簽到表及評估資料收集等，張斌后負責第三期小組聚會觀察記錄、組員成長報告、工作員成長報告等。

二、小組開展情況及流程：

1、準備期：在準備期中，我們主要的工作有

①需求評估：我們根據以往服務社做過的關于大學生成長與發展的調查報告，對當前大學生面臨的共同問題做出初步分析，尋找出共同需求。需求評估以服務對象需要為本，真實可靠。

②確定小組目標：小組工作目標要求目標制定要內容、時間準確，可度量，切合實際，易實現。因此，我們針對整體活動制定的目標是通過形式各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環境，在活動中發現自己的需求與優缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發展的目標等方面有所認知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。而每期活動都會有不同的主題，包括“敞開心扉，相知你我” 、“自我認知，自我發展” 、“團結互助，共同成長”、“ 相親相愛，和諧一家”。每一主題下的目標具體明確，與小組活動相連。

③組員招募與篩選上：我們在映雪長廊開展的招募活動，但是很少有人關注我們的活動，招募效果不理想，最后招募的組員大多數為我們自己學院的，由于組員數量少，我們減去了組員篩選環節，所有招募到的都作為組員參與小組活動。

④小組聚會前的準備：小組聚會前，我們的準備工作主要為準備道具，例如畫紙，簽字筆，便利貼，氣球等，工作員提前做好準備。

⑤制定策劃書：策劃書制定上，內容要體現出邏輯性與關聯性，活動內容的設置要合理，照應主題或小組目標，我們在做策劃時，借鑒以往的資料，加之課本策劃寫作的指導范本，盡管我們做的有些不理想，但是在老師的指導下，我們不斷的進行改善優化。

2、小組初期：小組初期我們的主要工作有

①有效開展小組，主要有第一次小組聚會

②組員相互認識，組員進行自我介紹，打破僵局，簡要的進行溝通和交流

③澄清小組目標，引導大家實現自己的目標。

④制定小組契約，大家共同制定，共同遵守。

⑤產生安全信任的小組氛圍，組員表達真實感受，消除顧慮，加強信任關系。我們在小組初期里 安排了兩期活動，為以后的活動打下堅實的基礎。

3、小組中期：我們的主要工作有

①處理沖突，組員間產生小的摩擦或是意見分歧，我們以小游戲或是進一步溝通的方式緩解沖突，我們在處理沖突上都會有些小竅門，或是個人技巧吧，對于課本上的處理沖突的方法，我們可能會在無意間用上，但是總歸說來，我們用的少，學的不精。

②重新審視小組目標，小組發展過程中，尤其是到了中期階段，會發生小組目標的改變，這需要我們對小組目標做出調整，好在我們有了大主題，并未脫離目標太遠，我們及時進行了回拉，所以未改變小組目標。

4、小組后期：我們做的游戲就少了，主要以小熱身活動為主，我們的重點放在大家自由交流分享上，大家進行自由交流，有工作員引導對前期的活動進行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動中的表現，交流自己的收獲與感想，例如自己的改變與進步等，組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作員作最后的總結陳詞，處理大家的離別情緒。

三、小組動力分析：

小組動力是體現在小組中或者小組間的各種現象和行為，也包括在小組任何時期察覺到的、未察覺到的所有心里的和行為的內容。影響小組動力的因素包括靜態的和動態兩方面。

對于我們來說靜態方面的機構方面的影響不用考慮。小組特性上，我們的小組屬于成長小組，立足于大學生自我成長方面，小組成員主要是大一學生，也有大二的。在需求上與存在的困惑于問題上具有相似性，同質性則不是很好；我們的理論準備有：

1、馬斯洛的需要層次理論：馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要上有所收獲。

2、小組動力學理論：小組動力學包括小組的形成、維持、發展，小組內部的人際關系，小組于個體的關系，小組的內在動力，小組間的沖突，領導方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領導形態注重小組民主氣氛，存進小組動力的產生，增進小組凝聚力。

3、鏡中我理論：在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的的反應和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。我們為組員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應和評價，建立自我意識、評價。

小組領導者因素，小組領導者要有相關的技能，建立目的性關系、分析小組情況、參與小組、處理小組感情、發展活動、應用機構及社區資源、評估等技能，但是作為剛接觸小組的我們來說，領導者的相應素質未具備，領導才能欠缺，因此，小組動力在此方面上相對薄弱。

小組成員特性因素，組員大都是同質性較高的大一學生，正如之前小組對象提到的一樣，組員在年齡與人格特質上都是相似的，都會影響小組的進程。

動態方面：小組領導方式形態上主要是民主式，鼓勵組員參與，注意小組成員間的溝通，我們針對小組發展的不同階段采取不同的活動形式和指導原則，對于小組的評估貫徹小組活動的始終。

四、工作員的角色

第一期 工作員：史傳真 蘇春艷 觀察員：羅亞君 韓海群

第二、三期 工作員：羅亞君 韓海群 觀察員：史傳真 蘇春艷

第四期 工作員：羅亞君 史傳真 觀察員：韓海群 蘇春艷

在小組的初期、過渡階段，我們小組的工作員處在中心的地位，扮演小組起始者與推動者的角色，聯接小組成員，同時也是小組示范者（例如小組規范的遵守、言行舉止得當、小組游戲的示范等）中期與結束期活動，主要是小組規則的執行者，觀察者催化者等。小組工作員的這些角色可以分別于組員互動，介紹組員認識，闡述小組目的和功能，產生安全信任的小組環境，促進小組成員的參與，實現小組的預期效果。

五、工作員的態度與技巧：

態度上，我們堅持尊重、真誠、關心，平等對待小組中的每個人接納每位組員，畢竟我們是大二的，相對大一來說，更加注意小組工作的態度。但是說實話，我們也有態度不好的時候，尤其是第三期、第四期活動中，組員之間已經完全熟悉與了解了，現場秩序不好控制，因為大部分組員都是同一專業的，所以次小組現象嚴重，我們的工作員工作時相當費勁，難以組織大家一起活動，所以有些急躁，態度上不是很好。不過總體上我們工作員的態度是可以的。

技巧上：

1示范：主要是對要開展的小游戲想組員講解游戲方式，為了便于組員盡快掌握游戲規則和操作技巧，需要我們的工作員做現場示范。

2自我表露：對組員的言行不隨意發表評論，對于可能的現象不嘲笑，不評判等。真誠布公，同時工作員要注意認識到自己的錯誤，勇于糾正。

3傾聽：工作員注意傾聽組員的言談，了解其中的問題，而且這也是我們社會工作非常重要的一項技巧。

4保護鼓勵與支持：我們始終會鼓勵組員積極參與進來，勇于發言，分享自己的感想與收獲等。

5評估與觀察：我們對此活動進行了全面的評估，包括前期的組員需求評估，活動過程中方方面面的觀察與評估，活動結束后對整體活動的評估與量化。

6總結：工作員在每次活動中都要做總結，包括每個環節結束后的小總結，每一期活動結束后的總結等。但是我們也有做的不好的地方，總結上不夠到位，說的不是很貼切，而且缺乏邏輯性與總結性，比較散。

7解釋與解說：工作員對與組員提出的問題與不解會給予解釋和解說，幫助組員更好的了解活動及相關問題等。但是我們的工作員聲音有些低，在解釋與解說時不少組員仍然未明白。 此外，我們有許多小技巧也在不經意間用上了，但是很多必備的技巧運用的少或是效果不好，例如同理心、催化聯接，回應的也不是很及時。因此我們在技巧上還有諸多的不足之處，需要進一步學習和掌握。

六、目標達成評估：

我們小組的目標是希望通過各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環境，在活動中發現自己的需求與優缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發展的目標等方面有所認知。

七、遇到的困難：

1、招募時，鮮有人來報名，而且我們招募到的組員數量少，致使組員篩選工作無法進行，在第一步上就已經出現了問題，組員同質性只是局限在組員為同一個專業的，他們的需求是否相同我們不得而知。前期的問卷調查對他們是否完全適用也是個問題。

2、招募到的組員為同一專業，大家相對熟悉，在開展工作時，現場秩序不好控制，工作員難以把握指揮，現場有些散亂。

3、因為是在室外開展的活動，每期活動結束后的組員每人幾句話環節，效果較差，大家不方便書寫，我們改為大家口頭分享，但問題是，我們工作人員并未注意記錄，這致使評估上資料不足，出現漏洞。

月度總結精選: 暑期社會實踐工作匯報怎么寫

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度總結精選: 暑期社會實踐工作匯報怎么寫”，僅供參考，希望能為您提供參考！

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，并進行分析總結。

一、我們的調查研究：

1、我們在方池路上，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在勤儉南路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、延續第二項調查，我們又走訪了海鹽縣武原鎮工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到：海鹽武原鎮共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計算，僅武原鎮，一天所產生的廢棄塑料快餐盒就多達1萬個左右。

4、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關于“白色污染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

5、我們去了海鹽縣武原鎮環衛所。環衛所的蔣叔叔告訴我們，在我們海鹽縣武原鎮，每天有300多名環衛工人為海鹽的環境衛生辛勤地工作著。在那里，我們還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害。

6、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網絡進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。

四、“白色污染”的危害：

略