小學教務主任述職報告
[總結參考] 小學教務主任述職匯報最新模板。
自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 小學教務主任述職匯報最新模板》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
心中仍然懷著對理想教育的夢想,也經常在追問,什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事,我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述職之一職務:教務主任。
在與其他學校的教務主任交流感想時,他們最深的體會是煩,我說:我不是煩,我是怕。他們大惑不解,我給他們分析:我的校長們個個身手不凡,大事有他們在決策,有問題他們會提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業的優秀生,語數外、計算機樣樣能教,要么就是外調過來的各路好手,有幾個需要我的教呀導的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中,產生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心,我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事,這三件事圍繞著一個中心,即在校長的領導下,確立以人為本教育思想觀念,探索創造適合教師發展的管理,創造適合學生發展的教育。以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神,把打造教育品牌,實施品牌教育的思想體現在工作中。
一、眾志成城,捍衛學校榮譽。
我始終難忘20xx年九月,創辦星辰時給實小帶來的沖擊。星辰誕生了,實小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺,那種懷的目光,深深的刻在了每個實小的老師的心里??删驮谀菢拥奶厥馇闆r下,我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭,發憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽課時,在檢查時,在交談時,我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了,一個個成功的消息傳來了,語文、數學、音樂、英語、美術課堂教學比賽武進區一等獎,數奧大賽武進區獲獎人數最多第一,英語口語比賽常州市一等獎
我們又重新看到了群眾信任的目光,感受到了作為一個名牌學校教師的尊嚴尊嚴無價!
二、穩中求實,保證教學質量。
教導處的主要職責是為教學服務,要保證教學工作的正常開展,并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施比較完善,在加上近幾年實施兩校連動機制,教務主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個生產科科長,因為有很好的技術工人,也有很好的技改項目,并沒有多少無米之炊的煩惱。在連續幾年的教學質量評估中,獲得武進區一等獎。
值得一提的是,在龐校長的倡導下,教導處的各個學科主任研究并起草各學科改革指導意見,這些意見制定,促使大家深入研究新課程的理念,同時對學校多年來的所積淀的經驗進行反思和取舍,使新課程理念實實在在地走入了操作層面。在今后的相當長的時期內,在實施的過程中,將對這些意見不斷進行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風,努力使之為教學服務,為教師服務。
每學期開學前,我就與各位學科主任積極商討教研活動主題與方式,他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中,學科主任們漸漸成熟,他們主動探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動也鍛煉了一大批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,更為可貴的是他們對待學術真襟懷坦蕩的態度,對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學術氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高,尤其是本學期開展的專題研究活動,提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力。
在教務處工作就像做家務,忙了好久卻說不出究竟作了什么,而我又是個粗枝大葉的人,好在我有許多好幫手,把教務工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己,應該是我這幾年幾乎沒有進行課題方面的研究,一方面是因為我好高鶩遠,總想尋找一個有價值的課題在著手研究,另一方面也因為我興趣太雜,愛看電影,看舞蹈,看雜書,課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書,每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》,加上三份教學雜志,再逛幾次書店,就沒什么空余時間了。
而自己又實在是樂此不疲,于是常常原諒自己,世界上的大師已夠多,我就作個好的讀者吧。
延伸閱讀
總結收藏: 小學教務主任述職報告模板
作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了給我們后續的工作提供幫助,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢?下面是小編幫大家編輯的《總結收藏: 小學教務主任述職報告模板》,歡迎您參考,希望對您有所助益!
大家都知道教導主任的工作特點就是“煩、雜”,好在我有兩位身手不凡的校長,大事他們在決策,有問題他們會提醒;我有一批年輕哥們姐們,他們教學觀念新,業務素質強,語數外、計算機樣樣能教,我有一批個個敬業,經驗豐富父輩教師。有幾個需要我的“教”“導”呢?因此,我所要作的就是協調與引導工作。
1、在校長的指導下,和教研組長共同協商,制訂好學校的教育教學工作計劃、教研計劃、青年教師培訓計劃并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。
2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的學月常規檢查,期中抽測和期終檢測工作,為學??荚u教師提供依據。
3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。
4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。一學年來我首先改革了學校紅領巾廣播臺和升旗制度,廣播臺由少先隊專人負責,但由各班學生自己設置欄目,自己組稿,審稿,播出,大大培養了學生的能力,升旗手改由班級輪值,一周由一個班級推選出有閃光點的學生擔任升旗手,讓升旗手的教育作用得到充分的體現。組織了“國慶”書畫大賽,學生課文誦讀比賽、個人才藝比賽等。
5、組織好備課、聽課、評課工作。組織“同課異構”研究給教師們帶來很大的啟發,使全校的教研熱情空前提高。
6、重點抓好學生和教師的讀書活動,努力形成“書香校園”。制定了學校讀書活動的規章制度,每個班級都建成了圖書角,并安排讀書課,讓教師帶領學生進行陪讀,一年來,學生讀書熱情高漲。
6、組織人員完成“現代化教育鄉鎮”、學生電子檔案、“普九”資料的搜集、整理、自查工作,順利通過上級的檢查驗收。
[總結參考] 教務主任述職匯報
作為新入職不算太久的員工,我們要虛心學習,爭取做得最好!為了鞏固以往的工作,現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[總結參考] 教務主任述職匯報》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
尊敬的各位領導:
大家好!本學期我擔任高一____班的語文教學工作和高一____班的班主任工作,同時任教務處主任職務。
一年來,在教務處我主要和張副主任負責高中部的教學管理,教學常規,教學督導等工作。初入六中我用九個字形容:任務重,要求高,壓力大。在工作中,我以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。一年來在校長的正確領導下,各位領導和同事的幫助下,我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不茍抓常規,常規不失落
常規工作約定俗成,是教學工作穩步推進的“必修課程,”在過去的一年里,教務處自始至終保持著常規工作的“本色”,在做好上級布置的各項工作的同時讓常規不失落,永葆常規工作的經常性、規范化。一是抓好常規教學,由于敦促到位,檢查及時,教師們均能按要求備夠課,備好課,上好課,做好常規工作。二是組織好高中部每周校級公開課,幾乎高中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高,三是迎接了教研室對我校高中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下,對當天的工作做了具體、詳盡的安排和布置,所聽的8節課絕大部分質量較高,受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算并作為六橫九縱考核的重要依據并督促教師做好試題分析,學生分析并制定改進措施。五是在全體高中部全體教師的配合下配合高中各年級組組織了月考,期中考,期末考,使的考試有條不紊,繁而不亂??荚嚱Y束后,對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細致的檢查和督促。
二、持之以恒抓教研,教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在,本學期高中部開展了豐富多彩的校本教研工作,一是高中部開展了富有成效的每周教研活動,在各教研組長的精心組織下,或指導、或交流、或評議,促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合說課比賽,經過認真的篩選,高中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校高中部參加市教育局的比賽,并最終獲得了一個二等獎和一個三等獎,為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之余,認真研讀、分析、總結高一語文教材,做好教材分析中考考等點總結工作,受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習匯報會,并組織赴杜郎口教師上了一節匯報課,效果較好。五是鼓勵高中部教師積極發表論文或參加論文比賽,一年來多位教師論文在市級省級刊物上發表或獲獎。六是組織高中教師赴駢山中學,邯鄲十中,高北中學等學校,參加學科研討會,觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量,質量步步高
學校的生命系于質量,質量的優劣在于課堂,本學期,依據開學高教學計劃提出的教學工作要走進課堂,走進學生的思路,高中部做了一定的工作。一是依照教學工作計劃,如期每周進行公開課活動,并帶動,號召高中部教師都參與到聽課活動當中,每周評出的課堂質量都較高,達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導高中部教師接受新的教學理念,采用新的教學模式,真正真正的調動學生學習的積極性,努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識,利用周公開課活動,結合教研活動,深入教師課堂中,特別是對青年教師或剛進入高中的教師及時的進行交流和反饋,力爭使每節課都達到聽課有效,上者有提高的目的。四是協調和指導高一畢業班工作,確保教學,任務的全面落實和教學質量的穩步提高
四、因地制宜抓活動,活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充,本學期,我組織了以下活動。一是配合高中語文教研組組組織高中部學生參加《語文周報》全國作文比賽,共有263人參加,截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎,暑期還將角逐一等獎。二是配合高一年級組組織高一全體師生召開高一一模質量分析會,高一優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合高二年級組,組織召開了高二教師期中質量分析會,配合高一年級組召開了高一教師調度會等。
此外,還從學校的大局出發,做好了其它的教育教學工作,由于時間關系,在此不一一說明。
存在的問題
一是本學期由于計劃外活動的增加,使得本學期的活動顯得較多,致使深入課堂,深入教師的時間受到的沖擊,雖然一直秉持著,走進教師,走進學生,但實際走得不是很近,使得抓教師業務能力,教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好,有忽冷忽熱之感,很希望有計劃性但沒有做到計劃性,使得有些環節放松。
三是對有些工作按部就班,沒有很好的調動教師們的積極性,也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚,教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作,缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對高中部教師的高效課堂培訓工作,沒有很好的開展。
總之在今后的工作中,我將加強學習,努力工作,克服不足,努力做好自己的工作。謝謝大家!
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轉眼新的一學年就將結束,總結本學期的工作,一年來,在中心學校的關心和支持下,在我校楊校長的'直接領導下,我們建立了教學質量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動,促進學校教育質量的提高。我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校負一份職責?;仡櫛酒谝詠淼墓ぷ?,其具體做了以下工作:
一、強抓教學常規的管理工作
學校工作抓得實,常規工作才會規范化,一年來,我們以中心學校的教研工作計劃為指引,以中心學校的教學常規工作管理我校常規工作的準繩,有重點地抓好常規工作。
1。教研工作方面:期初召教研集組長進行討論、擬定學校校本教研計劃,聽課、評課;賦于組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。
2。抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規檢查。
3。做好課堂教學評估。協同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究。每學期,校領導、教研組長到課堂聽課均在20節以上。
二、關注學生的發展,對學生負責。
從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,我們要愛學生,對學生一視同仁,不能偏袒。
我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。在科學日益發展的今天,也要求我們教師學習更多的知識,所以,我們必須努力學習新的知識,提高自己的知識水平。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。
三、為教師的發展作想,對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領,在校長室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動,通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。
四、加強服務意識,對學校負責。
作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:
1、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作
2、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。
3、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。
在這一年的工作里,我們也有很多的收獲。教導處工作頭緒多而雜,工作中也存在著許多不盡人意的地方。我們將更加努力,創造性的開展工作,做到早布置、多指導、勤督促、善思考,切實為全體教師、全體學生做好服務工作。
最新總結: 小學教務主任述職匯報如何寫
自來到公司的那一天起,我們就又在努力專研,爭取做得最好。為了落實工作目標,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么,自己在寫述職報告時要注意些什么呢?下面是小編幫大家編輯的《最新總結: 小學教務主任述職匯報如何寫》,僅供參考,大家一起來看看吧。
學校開展教育科研的出發點是提高教育教學質量,著力點是教師素質的提升,落腳點是促進學生學習和發展,從而提升師生的生命價值。為此,我們明確提出了“向科研要質量,實施科研興?!钡霓k學思路,經過一年的努力,我校在這方面已經形成一定的特色。
搞教育科研,教師就必須有相應的素質,我們通過培訓、學習、壓擔子等方法鼓勵教師搞課題研究,寫教學反思。本學年,我校共承擔微型課題4個,占了全鎮的三分之一,一年來已經獲得的許多研究成果,即將結題。教師論文紛紛獲獎:省級論文獲獎三等獎8篇;南通市級二等獎1篇,三等獎6篇(包括優秀獎);如皋市級一等獎1篇,二等獎3篇,三等獎9篇,教學案例一等獎1篇,科學試卷一等獎一篇。論文頻頻發表:教研文章:《小學教學參考》和《新課程教育研究》《教育研究與發展》共3篇,《如皋教育研究》8篇。教輔文章:在《小學生數學報》、《數學輔導報》、《少年智力開發報》《快樂數學》《數學大王》《數學小靈通》《小學生必讀》《國際教育周刊》等發表四百多篇,教師競賽屢屢獲獎:在如皋市級課堂競賽中我校獲一等獎2人次、二等獎3人次,其中本人獲獎7篇,發表教海探航2篇,教學隨筆一篇,教輔文章二百多篇;數學課獲市二等獎、科學備課一等獎、科學課堂比賽二等獎、德育課件省三等獎。學生競賽捷報頻傳:書信大賽二等獎1人,三等獎2人,紀念長征征文一等獎1人。
[總結參考] 教務主任述職匯報.wps
作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么,要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[總結參考] 教務主任述職匯報.wps”,僅供您在工作和學習中參考。
一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,在學校行政領導班子的共同協作下,在全體老師的支持與配合下,學校教育教學等方面的工作有序開展并取得一些成績?;仡欉@一年的工作,我感到快樂忙碌、充實平凡?,F主要匯報如下:
一、勤勉工作求真務實
在一年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現象,并且和學校的其他領導班子一樣,早早的到校,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光。教學是服務,教務處的工作更是服務,是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。
本人紿終正確定位自己的角色,講團結講服務,對于領導和上級主管部門交辦的事情能及時辦理到位,對教師在教學上的要求能及時給于解決和幫助。主動、認真、承擔責任地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。全面貫徹黨的教育方針政策,努力當好校長的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。
二、愛崗敬業樂于奉獻
教務處是校長領導下的學校教學工作的協調中心、指揮中心,更重要的是為一線教師提供服務的服務中心。職責要求教務處要全面貫徹執行教育方針,
嚴格執行程計劃,確立和制定教務工作計劃和目標,組織好各次大型考試工作等等,可以說日雜鎖事多。在校長的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學地方的經驗,使學校教育教學工作運作正常。我抱著對學生、對工作、對學校負責的心態努力開展工作,作為教務處副主任,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任夸年級歷史教學工作外,大力配合教務處其他領導開展各項教育教學工作。做到:在其位、務其職、思其政。在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。始終以學校大局出發,不過多計較自己的個人得失。
三、配合教務處領導狠抓教學質量和老師的培訓
質量是學校的生命線,提高質量是教育改革發展的核心任務。以教學為中心,以課改為先導,促進教育教學水平持續提高。堅持“理論學習專題講座專業引領共同提高”的校本培訓模式,首先,我們“請進來”,學校邀請北師大李春秋教授、玉州區教研室教研員張冬森、李學東、辜朝剛、玉州區九中牟禮全老師等為我校教師進行培訓指導,以提升教師的綜合能力和素養;其次,“走出去”,先后派教師參加了國家級、自治區級、市級或玉州區培訓等。通過“走出去,請進來”的辦法,讓更多的教師直接或間接性地接受了專家引領,全面提升了教師的整體素質。同時配合教研室做好有效教育的培訓工作,要求老師懂得兩種備課方式,至少四種課型方式,四種評課方式,大力推進有效教育在我校的實驗工作。要求每一個教師精心設計好每一節課,上好每一節課,教好每一個學生。在全體老師的共同努力下,我校取得較好的榮譽和成績,主要體現如下:30多個老師在各級講課比賽中獲得一等獎;我校獲得玉州區學習方式及展示活動團體一等獎;20xx年,我??既∮窳指咧?1人;我校的中考教學質量一直居于玉州區農村初中前茅。本人任教的097班在玉州區20xx年跟蹤檢測考試
中有4人獲得玉州區歷史學科前50名,有10人獲得玉州區跟蹤檢測考試總分前200名。
在過去的一年的工作過程中,我還存在很多不成熟的地方,特別是在提高學校的教學質量這一塊,收到的成效也不大,但我會一如既往的本著“服務、奉獻”的思想作好本職工作。同時希望工作中不盡如人意的地方大家多多包涵,提出寶貴意見。我今后會繼續努力,用心去工作,繼續為學校服務,為老師服務,為學生服務,為教育服務。
[參考總結] 教務主任述職報告
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各位領導、老師:
大家好!
一、細化常規管理,提高課堂質量
1.優化教學管理制度。根據學校實際,我們不斷修訂和不斷完善教學管理制度,對教學管理提出了具體要求,明確教師的崗位職責,使我們的教學管理工作做到有章可循,有規可依。積極推動學校教學管理規范化、制度化。
3.強化教研組建設。逐步加強制度式的規范管理,改進備課組活動的管理和形式,推進集體備課,做到教案學案一體化,以老帶新,共同探討教材,形成一個良好的教學研究氛圍,以利于教師整體素質的提高。教研組的活動豐富多彩。
4.強化集體備課,踐行課堂教學新模式。發揮備課組群體作用,集思廣益,做到優勢互補,提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學建議案,研教材,備學生、論方法、注過程、備資源。
5.深入開展“課內評優”活動,整個活動參與教學評比的教師有32人,參與率100﹪。本次“課課內評優”活動非常成功,達到了團結、調動廣大教師積極進行新課程改革,鉆研教材,充分利用多媒體技術,提高教學藝術的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃,樂于創新,敬業愛生,奮發有為的良好的精神風貌,充分體現了他們以教材為依據,綜合開發課程資源;結合學生實際,優化教學設計;充分預設,關注生成;面向全體,注重師生、生生的交流,互動與合作;注重實踐與體驗,讓學生充分經歷探究過程,享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學理念,達到了本次活動預期的目的,為進一步推動我校的教學改革起到了推波助瀾的作用。
6.扎實推行“綜合評教”?!?綜合評教”是提高教育教學質量的保證,也是實施素質教育的重要前提,同時還是促進教師專業發展的重要舉措。學校分別進行了學生評教和班風學風調查,通過“綜合評教”收集課堂教學質量狀態信息,了解任課教師的教學情況,逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制,促進學校優良教風、學風、校風的形成。
7.我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節教學研究課,寫出課后反思、提供一份教學設計或多媒體教案、設計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、年輕教師參與一個教科研課題。
二、抓好常規檢查,強化教學管理
1.課堂教學的監控
課程改革的核心環節是課程實施,而課程實施的基本途徑是課堂教學,課堂教學改革的一劑良方就是教學的有效性。為了提高教學的有效性,王志杰校長和白偉副校長深入課堂第一線,分別在各年級進行了大量的聽課,并與每一位任課老師進行研討交流,為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。在抓課堂教學管理中,教務處不僅著眼于全程管理,更把著力點放在課堂上,課堂教學改革課程改革的重頭戲。一方面,教務處深入課堂聽課,了解教師教學情況,同時要求三年以內的新教師盡量多聽課、多學習,盡快成為學校教學的生力軍;三年以上的教師每學期聽課不少于每周兩節,聽課老師要在課后與上課教師交流得失,共同進步。另一方面在學生中進行調查了解,同年段、教研組一起分析課堂教學現狀,提出相應對策,部署調整教學工作,加強了教學督導功能。
2.教學常規的監控
教學常規工作是一個長期的、經常性的工作,在常規的落實上,教務處重點檢查了老師的備課與作業批改、學生的輔導、聽課節數、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調課等情況,教務處做好調查和抽查工作,充分實施監督和管理職能,并要求老師把落實好常規看成目前提高教學質量的關鍵環節。
3.教學質量的監控
教學質量是學校的生命線,與學校的辦學息息相關。在期中和期末兩次考試,嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理,并認真組織考試,使考務管理規范化。教務處在各年級成績的基礎上,結合老師平時的上課、學生的反映、教案的設計、作業的批改等情況,對成績差距較大的老師進行有針對性地談話,幫助老師解決際問題,從而有力推動了教學質量。
4.突出重點、加強畢業班工作
畢業班的教學質量與考試結果,直接關系到學校的聲譽和社會地位,是學校的一項標志性工程,因此,教務處強化了畢業班工作,并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結分析考試情況,查漏補缺,積極營造氣氛,激發教師和學生們的競爭意識。在工作中,以提高畢業班的教學質量為工作重心,爭取為今年的中考打下一個好的基礎。
三、注重教科研活動,重視青年教師培養,落實日常各項工作。
1、積極組織教師外出學習。定期選派骨干教師參加吉林省級、白城市、洮南市級的培訓。這些派出培訓的骨干教師參加培訓后結合教學實際開講座、上示范課,培訓其他教師,在學科教育教學中起帶頭、示范作用。
2、積極開展師徒結對活動。這項活動的開展一方面充分發揮了名師、骨干的傳幫帶作用,另一方面為年輕教師成長搭臺子,輔路子,壓擔子,促進了青年教師盡快成長。
3、教務處結合我校實際,及早準備,科學謀劃,于每學期開學前兩天便擬定好《安定鎮學校教學工作周歷表》,將教務處、各教研組的工作目標和任務明確到每一周。同時,每周由教務處根據實際工作在我校的QQ團隊群里發布上周教學工作總結和下周教學工作安排,使教學工作做到合理、有序開展。
4、科學評價學生與教師。除組織期中和期末考試外,還組織月測評與第九中學進行了聯考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格,成績真實。每次大型考試后都有學科、年級質量分析,每次都會分年級召開學生會和教師會,及時進行了多方信息反饋。同時注重教學過程的檢查與落實,發現問題,及時整改。在教學質量評價中,不僅關注考試成績,而且注意平時工作態度,把責任機制落實到了教學過程的各個環節,確保了教學工作的有效運行。
在今后的教務工作中,我們還要做到以下幾點,一是要加強教學管理人員的團結協作意識,爭取把教學管理工作做得更好。二是要進一步規范教務管理的手段。三是對教學質量的分析,要進一步合理化、規范化,優化教學評價體系,提高教師積極性。四是對教師的業務管理與考核也要趨于科學化與民主化。另外,我們在教學管理過程中有一個困惑,我校實行備課電子化,紙質備課真逐步弱化,但是上級部門有時會檢查紙質備課,現在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主,逐步取代紙質備課。
“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?。我們我校將緊抓機遇,凝心聚力,揚長補短,力爭有更大的發展,打造農村中學的新品牌。
總結參考: 教務主任述職匯報壹篇
作為公司的正式員工,我們要不斷學習與進步,把工作做得更好!為了與時俱進、跟進任務,現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么,關于好的述職報告要怎么樣去寫呢?小編收集并整理了“總結參考: 教務主任述職匯報壹篇”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
轉眼新的一學年就將結束,總結本學期的工作,一年來,在中心學校的關心和支持下,在我校楊校長的直接領導下,我們建立了教學質量獎勵制度,精心組織好校內的教研活動,促進學校教育質量的提高。我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校負一份職責?;仡櫛酒谝詠淼墓ぷ鳎渚唧w做了以下工作:
一、強抓教學常規的管理工作
學校工作抓得實,常規工作才會規范化,一年來,我們以中心學校的教研工作計劃為指引,以中心學校的教學常規工作管理我校常規工作的準繩,有重點地抓好常規工作。
1.教研工作方面:期初召教研集組長進行討論、擬定學校校本教研計劃,聽課、評課;賦于組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。
2.抓課前教案檢查制度。不定期檢查教師的教案,督促每一位教師切實做好本職工作,并在每月末組織了一次全面的常規檢查。
3.做好課堂教學評估。協同教師就如何減負增效、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究。每學期,校領導、教研組長到課堂聽課均在20節以上。
二、關注學生的發展,對學生負責
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解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再窮的時候沒有放棄讀書,再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今,我除了參加中文本科的進修,還讀了許多文學作品和教學理論書籍。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,堅持訓練普通話,在普通話測試中得93.4分,獲一級乙等證書,xx年曾獲湖塘區教師普通話比賽第三名。
1、課堂教學方面。
多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評,其中執教《第一場雪》獲常州市電教評優課二等獎,執教《元帥和棋手》獲湖塘區青年教師評優課一等獎,執教《她是我的朋友》獲武進市青年教師評優課一等獎,20xx年11月在全國實驗學校專業會上,上觀摩課執教《鸕鶿》一課,在《“學習為本”的課堂教學模式研究》、《“自主式”課堂教學模式研究》課題研究活動中上《太陽》、《新型玻璃》、《圓明園的毀滅》等,并每學期至少上一堂校級公開課。
2、輔導學生方面。
盡管教務工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文有濃厚的興趣。20xx年在江蘇教育科學研究所舉辦的征文競賽活動中,我校十多名學生獲獎,學校被評為“優秀組織獎”,我班學生姚婷的《我愛看藍貓機器3000問》獲二等獎。我班學生潘虹的《那一次,我感到光榮》,楊柳的《周老師向我們道歉了》等許多篇習作刊登于各類報刊雜志上。
然而,中國的教育至今仍然十分落后,我無法超越時代,面對現實我有許多無奈。我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,在當下的生活里感受到幸福與快樂。
[參考總結] 教務主任述職匯報篇一
作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了落實工作目標,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[參考總結] 教務主任述職匯報篇一”,僅供您在工作和學習中參考。
20xx-20xx學年度本人任教務處副主任,兼任高二年級(10)(11)班化學教學工作,現將一學年來的主要工作匯報如下:
一、加強學習,努力提高自身的理論水平
一年來,本人能夠積極參加政治理論學習,不斷提高自己的政治思想認識水平,以身作則,以黨員標準嚴格要求自己。同時,不斷通過業務培訓、閱讀管理書籍,積極聽取各種指導建議,在實踐中積極探索,力求用理論指導工作,不斷提高工作效率。
二、立足實際,積極開展各項工作
在學校領導支持和關懷下,在教務主任的領導下,認真履行教務副主任職責,協助教務處主任貫徹落實所分管的工作,使各項工作得以順利實施。
1、在每學期初制定了教務處詳細的工作計劃和教務處工作行事歷。
2、修訂《涇干中學教學常規管理要求》等多項制度,使管理工作更趨于科學化,促進了學校各項工作的順利實施,取得了明顯的效果。
3、加大教學常規、質量的檢查、監控力度,完善了階段考試制度,使階段考試更具有信度和效度,對改進教學工作提供了有力的依據,促進教學質量的穩步提高。
4、建立了教師業務檔案,對教師備課、上課、批改作業、備課組計劃執行情況等進行了細致的檢查和督促,并記入教師業務檔案,為教師年終考核和下學年的工作安排及評優樹模提供了有力的依據。
5、制定了《高一高二年級期中期末考試獎勵方案》,充分調動了基礎年級教師的積極性,教學成績都有突破性的提升,高一、高二大部分學科成績在全市排前五名,其中高一的數學高二的語文排第三名。
6、始終樹立質量意識,利用備課組活動,青年教師賽教活動,青年教師座談會,深入教師課堂聽課等方式,積極與青年教師進行交流和討論,最后達到共識。不但加強自身,同時促進了青年教師的迅速成長。
7、充分利用教學資源,為教師提供電教資源、網上教研中心資源和多媒體教學,以滿足教學實際和新課改的需要。
8、協助高三畢業班領導小組做好各項工作,本屆高三畢業班在高考中取得了優異成績。
9、服從學校的安排,擔任高二(10)(11)班化學教學任務。在教學中,能起到模范帶頭作用,重視課堂教學效果,多啟發,善引導,努力培養學生自主學習能力,所任教班級化學成績位居年級前列。
三、存在問題
1、教學管理的理論水平有限,經驗欠缺,僅憑著滿腔熱情和教學經驗工作,許多工作有待改進。
2、教學觀念急需更新,新課程理論水平有待提高,在今后工作中應加強新課程理論學習,加強教學改革順應時代潮流。
3、教學評估不夠科學。
以上是我對一年來的工作的總結,在今后的工作中我將加強學習,努力提高自身素質,盡心盡職,努力工作,為涇中再創輝煌盡最大的力量。
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