年度述職報告
【熱搜總結】 年度述職匯報。
時間一去不復返,工作即將翻開新的篇章。我們在新一年工作來臨前對今年的工作做個述職報告。我們在寫年度述職報告的時候,該詳的要詳,該略的要略,如何突出重點來寫的年度工作述職報告呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【熱搜總結】 年度述職匯報”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
一年如水而逝,新舊年交替之際,回顧工作,總結經驗,以啟迪來年的工作。
本期是本人作為經貿系系主任的第二個學期,在上個學期的基礎上,本人按照既定的工作思路,以創新的要求對全系的工作進行管理,本著人本主義的思想,對全系的人力物力進行調配,充分合理地利用所有的教學資源,以求得最大的教學與學生管理的效益,在此基礎上,全系的工作在上個學期的基礎上,有了較大的起色,有了一定的創新效果。
這個學期,是我系有史以來,教職員工最多,學生人數最多,情況變化最大、最多的一個學期。從招生規模上來看,我系原計劃是500左右,但最后總新生人數達到了950人,由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現一些動蕩。但我們提前做了大量的工作,把被動的局面基本扭轉過來了。另外,本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術,這對教學方面帶來了一定的負面影響,但我們合理調配教師,教師也積極配合,使整個教學工作相對平穩,沒有出現教學事故;并且,這個學期,我系面對的還有兩個專業的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情,但我們腳踏實地地工作,克服了一系列的困難,使我們在教學管理與學生管理等方面,都取得了一定的成績。
總體來說,本學期本人的工作思路十分清晰,堅持以教學工作的中心的原則,使全系的工作主要出現了以下幾個特點:
(1)全系工作的指導思想明確。根據學院的發展規劃,我系在開學之初,就制定了工作指導思路,即:以日常管理為基礎,以師資建設為重點,以提高效率為手段,以制度建設為保障,以實踐教學為突破口,以實習就業為落腳點,加強教學與學生管理的結合,全面推進經貿系的各項工作。
(2)制度建設有長足的發展。本期,我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業推薦制度、實習就業管理制度等重要制度進行了修訂?,F在各種制度基本完善,在制度的約束下,全系的管理就變得簡單而有效了。
(3)實踐教學開展得較好,有一定特色。本期,我系各個專業教研室都根據系里開學之初的布置,在期中相繼開展了實踐教學環節,每個專業的二年級,都選出兩門或兩門以上的專業核心課程,開展實踐教學,特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業的模擬投資活動、電子商務專業的各項技能實踐與培訓考試等活動,對我系的實踐教學的開展,打下了良好的基礎,做出了有益的探索。
(4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期,我系建立了三大會議制度,即:輔導員與教研室主任聯系會議制度,輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度,輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規定每個學期的開學與期末的兩個時段,各專業教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。
(5)實習與就業工作得到合理的安排與規劃。本期,根據我系下學期畢業生多,實習與就業壓力大的情況,我系提前對實習與就業工作做出了規劃,將相關的制度進行完善,并將相關的安排提前通知學生,提高了透明度。
(6)合理規劃畢業生工作,把畢業生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長,讓學生家長知道什么時候該做什么,什么事情是必須要做的,以配合學生及教學管理工作的開展。下面,從幾個方面,闡述本人本期的工作與管理情況。
一、教學管理方面
(一)狠抓教學管理制度建設,規范日常教學程序
教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作,是系部工作的中心,是系部發展的關鍵,我系是全院最大的系部,教職員工有100多名,學生人數超過2500人,有6個專業教研室,涉及8個專業的教學任務,而教學管理人員與其他系是一樣的,在這種狀況下,如果教學管理工作沒抓到實處,將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作,所以,從20xx年暑假開始,就狠抓教學管理制度的建設,并以學院有關教學文件為依據,制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件,規范了日常教學程序,使教學管理制度化,教師考核公式化,崗位職責透明化,制度制訂后,經過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形,并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹,一期下來,已初見成效,系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中,有更多的精力去考慮系部的發展和專業建設的加強。
廣大教職員工自覺遵守和維護各項規章制度,本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外,無任何教學事故發生,調課請假現象也比過去減少許多,教學反應也很好,除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外,無其它教學投訴。有了規范健全的教學管理制度,本期系里的教學工作可以說是~地按質按量地完成了。
(二)嚴抓教學評估,以評促建促改,推動專業建設與教學工作向前發展
教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監督辦法。我系本期有2個專業參與由省教委組織的評估,由于我系還是首次接受這種評估,無經驗,無參照物,所以工作難度大,任務也很重,本人在前一個學期,就建立了專業評估領導機構,對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有,一點一滴收集、整理、撰寫,參與評估的經英專業教研室、經貿管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干,加班加點,認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作,每個教研室都建立了40多個評估檔案,編寫了2本評估報告及實訓指導書,順利接受了評估專業組的評估,并且得到了專家組的好評。此次的教學評估,耗費了我們2個專業教研室各位教師的不少心血,同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質的躍變,規范了我們日常的教學管理,使我們的教學管理有章有據,整個教學管理躍上了一個新臺階,推動了系里的教學工作規范地向前發展。現在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做,所以專業評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅,更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設,使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發展。
(三)抓師資隊伍建設,提高教學質量
我系專業多,青年教師多,教師流動性大,教師的培養任務重,我系還要擔任全院各專業的大學英語教學工作,本期因擴招,有近10名教師是臨時招聘上崗的,這無疑給教學工作帶來了壓力。為了培養和幫助新教師,盡快適應教學崗位,建立了一幫一,以老帶新的制度,各個教研室都做到有計劃,有過程,有總結,落實培養新教師的任務,并且及時根據各項規章制度考核教師的日常工作,為了掌握教師教學的第一手資料,有的教研室主任一周聽課達十次,為了幫助有教學反應的新教師,有帶新教師任務的老教師,每周堅持聽所幫對象的課,手把手言傳身教,使我系的教學工作得以順利完成,教學質量也得到了很大的提高,并涌現了像XXX、XXX、XXX這樣一批愛崗敬業,深受學生好評的新教師。
同時,我們大力調整教師結構,不公加大引進力度,也加大了淘汰的力度,本期,我系共解聘了十名教師,優化了教師隊伍的結構。www.66666xq.com
(四)抓教研教改,提高教師的理論水平和科研能力
科研工作是高等院校的一項重要的工作,科研成果的開發可以提高和升級學院的知名度,我系由于教師結構問題,年青教師占80%,科研力量較弱,在抓好日常教學管理工作的同時,系里一再強調科研的重要性,并且就科研工作訂立了專門的獎勵制度。20xx年度,我系有財會教研室和大學英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經貿應用型人才的培養模式研究和實踐》、《高職大學英語1+x考試模式的研究》獲得院級課題,有19名教師在30多種刊物上公開發表論文40多篇,而且還有5名教師在全國的核心期刊上發表了6篇論文,使我系的科研工作有了新的進展。
為了適應學院快速發展的需要,許多中、青年教師在完成好日常教學教研工作的同時,還在不斷加強理論學習,有10多名教師參加了在職研究生課程的學習,不少專業教師還參加了各類職業資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業的學術講座。還有5名教師參與了一些專業教材的編寫工作,由此可以看出,本系的教研教改工作正在蓬勃開展,并且獲得了一定的成效。
(五)抓教學考核,促進制度的貫徹和落實
建立和規范教學管理制度重要的是要抓貫徹和執行。本期的第8周和第16周我系各教研室對全體教師進行了全面的教學大檢查,嚴格按照院系制訂的教學考核制度進行考核。從2次全系性的教學檢查、考核來看,日常教學正逐步規范化,所有教師做到上課有教案或課件CAI,作業批改次數都達到了要求,老師互聽課次數都能完成,有的老師聽課多達十多次,下班輔導答疑也達到了規定的次數,杜絕了教學事故的發生,無故請假和調課得到了控制。為了保證制度的嚴肅性,對有違紀行為的教師一律按制度規定處理,及時反饋和公示,并由系部及教研室主任分別找教師談話。
后半期,這些教師的工作有了很大的改觀。規章制度得到了全面的貫徹執行,教學工作也在管理中見到了成效。
二、學生管理方面
如何加強學生管理,使學生管理與教學緊密相結合,是本人一直思索的問題,也是工作中的一個重點。本期,針對我系學生的特點,我們進行了一些管理創新,建立了三大聯系會議制度,具體如下:
(一)學生工作基調明確,學生工作機制較健全,學生工作定位較合理本期,我系學生管理工作的基調是以下這三個方面:
(1)全員管理,使教學與學生管理相結合;
(2)加強正面引導,結合制度管理,營造良好的學習氛圍;
(3)學生管理由表現管理深入到實質管理。在這個基調下,我們結合前面所述的“三大會議制度”,把教學工作與學生工作有機地結合,形成了全員動員,齊抓共的新局面。
具體有如下創新之處:
1、20xx年5月10日,我系成立了以系主任為組長、系黨支部書記為副組長、教研室主任和兩課教師、輔導員代表為成員的學生工作領導小組;
2、制訂了三項以加強教學與學生管理工作聯系的會議制度;分別為:
(1)輔導員與教研室主任聯系會議制度;
(2)輔導員、學生代表與任課老師交流會議制度;
(3)輔導員不定期參加教研室會議制度;
(二)加強日常管理工作,保證學生正常學習、生活秩序。
本期,我系在學生日常管理工作中主要嚴抓了夜不歸宿、出勤、男女交往出格、自習課等問題,采取的措施有:
1、“經貿系學生獎勵條例”、“班級考核條例”、“經貿系勤工儉學實施辦法”、“加強晚自習管理的通知”、“關于對遲到、曠課學生的處理辦法”等規章制度。
2、立了特穩時期(如十六大召開期間)輔導員全員值班制;雙休日和長假期間學生干部和學生黨員值班制;
3、注重信息的掌握,成立了系文明勸導隊、系消防安全檢查小組;
4、注重特殊對象的日常表現與幫教、建立了特殊學生檔案;
5、嚴格依據條例處理學生違紀事件:全年勒令退學XXX人,其中考試作弊XXX人、曠課XXX人、談戀愛XXX人、不正當得利XXX人;處分學生XXX人;與家長、學生簽訂試讀協議書XXX份。
除此之外,我系在催繳學費等方面,花了大力氣。從系主任到輔導員都行動起來,能向學生解釋清楚,給學生做好繳費的思想工作,做到有理有利有節,既不激化矛盾,又能催繳學費,最大限度地做好這一重要的工作。如果剔出歷史因素,我系連續兩年繳費率在全院各系部中名列第一。
三、實習就業方面
今年我系本屆畢業生有837人(除涉法專業),包含六個專業,在上屆畢業生人數的基礎上增加了24%。在本學期十月份的畢業生基本情況調查中,總的來說畢業生的就業期望值偏高,鐘情于本專業對口的工作,本屆畢業生中將參加“專升本”考試占總人數的19%,需學校安排實習占總人數的63%,希望推薦就業的占總人數的54%。英語過級達標率是68%,計算機過級達標率是9%。就高校畢業生就業大環境來看,今年畢業生人數也在不斷增加,在去年基礎上增加了67萬人,并且目前畢業生就業因經濟不景氣、產業結構調整、重組等而使很多企事業單位引進人才的計劃受阻,社會上用人單位與畢業生在供需結構上矛盾仍然十分突出,甚至出現用人的奇異現象,各高校畢業生給紛紛抱怨今年畢業生就業更難、就業形勢十分嚴峻。從這些情況來看,感覺我系~屆畢業生實習、就業工作壓力之大、任務之重、道路之遠是毫無疑問的。面對困難與壓力,我系主動出擊,提高安排,做了許多工作。
主要表現在以下幾個方面:
(一)十月、十一月份,通過一段時間的醞釀,結合上屆畢業生的實習、就業工作,通過各種途徑意見的征集,并經系務工作會議的研討,建立了畢業生實習制度、畢業生就業推薦制度,也初步形成了實習、實訓基地管理制度,并以書面條約形式規范了畢業生實習、就業推薦手續辦理、實習紀律條款等,如重新修改了實習紀律、實習協議書、就業推薦協議書、就業推薦申請材料等,基本上使實習、就業工作達到了規范化、系統化、合理化。
(二)十月份,在全系畢業生中進行大規模的畢業生基本情況調查,從就業指導形勢、內容、畢業生實習就業推薦到畢業生對教學與學生管理三大方面進行大摸底,作出了畢業生基本情況調查報告,了解、分析了目前畢業生的現狀、心態、意向,使今后工作的目的性更明確,并為各專業教研室、學工部提供了參考資料。
(三)通過一段時間資料的搜集、整理和規劃,已建起比較完整的畢業就業指導網頁,從就業政策、法規、求職顧問(求職擇業技能、技巧等)、就業形勢、招聘信息、畢業生信息反饋等欄目著手充實內容,完備網頁資料,分門別類,現在就業指導網頁能全面地為畢業生提供求職就業的指導。
(四)十二月份開展了兩次畢業就業指導講座,第一次是由熊蘋主講的“畢業生求職成功之道”擇業技巧指導講座,畢業生班級積極參與,座無虛席,此次講座收到良好的效果,第二次是由湖南百花人才市場副總、就業指導師傅日新主講的“畢業生求職經驗之談”形勢分析、用人之道講座,因講座與學院辯論賽相沖突,人數相對較少,但講座效果理想。其次,我受部分畢業生班級的邀請,為他們提供各種求職、就業指導相關知識,解答畢業生就業的相關政策、法規及學校有關畢業生實習、就業的疑問,畢業生深受歡迎,畢業生就業指導為他們就業起到了一定的作用。
(五)十一月下旬匯集廣東惠陽湯普集團、廣東南方彩色制版公司、順德永慶達印刷公司開展專場招聘會,我系全力配合用人單位進行人才招聘,通過反復接觸、互相深入了解,再加上畢業生的踴躍參與,這次專場招聘會共有31名畢業生被用人單位錄用(其中2名為高職部畢業生),迎來了本屆畢業生就業一個好的開端,但因學校在本期畢業生工作上偏重于教學和學生管理工作,只舉行了一次校內專場招聘會。
四、技能鑒定培訓與考試方面
今年以來,我系在職業技能培訓與其它各種類型的培訓方面,進行了有益的探索,并在工作在不斷改進,目前,已經慢慢形成了職業技能培訓與學生學習以及專業建設有機結合、融合發展的職業教育的思路。
20xx年、~年湖南省電子商務師第一場鑒定考試都是在我院舉行的,其中,20xx年10月25日組織的這次考試也是我省歷史上首次開始電子商務師的考試。在院培訓部、計算機電教中心的大力支持配合下,經過我們的艱苦努力,這兩次培訓都非常成功,取得了良好的社會效益,具體有以下兩個方面:
1.培訓學員的合格率在全省名列第一
電子商務師的培訓考試從去年下半年由我院開始在全省各地推廣開來以后,已有五個考點舉行了鑒定考試,其中,株洲考點的合格率為XXX%,涉外經濟學院為XXX%,交通職院為XXX%,而我院兩次鑒定考試合格率均在XXX%左右。
我系開辦的兩次培訓班,共有180人左右,其中,我系的電子商務專業畢業班的所有同學都參加了電子商務助理師的培訓與考試,全部都合格;這樣,對我系的電子商務專業的畢業生今年的實習與就業,就有一個強大的推動作用。不少同學憑這一職業技能鑒定證書,就可以在社會上找到相關的崗位。并且,有一些公司與實習就業單位都明確表示,只要我們的畢業生拿到了助理電子商務師的資格,他們就可以部分地接納我們的畢業生。這也為我系的發展,做出了有益的探索,真正做到專業教學與職業技能鑒定以及資格證書的考試相結合。
2.培訓工作取得了良好的社會效益
作為最早的和合格率最高的考點,我們的工作得到了省職業技能鑒定中心領導的高度評價以及社會各界廣泛的好評,在與各兄弟院校的交流中,也產生良好影響,我們的學員的滿意度也是非常高的,學員普遍反映是,不僅拿到了一個職業資格的合格證書,同時,與日俱增為可貴的是,開拓了視野,學到了新鮮有用的知識。湖南省職業技能鑒定中心也正在考慮將電子商務專業建設委員會掛靠我院。
在第二次考試過程中,我系的主要負責人及專業教師與省鑒定中心的楊主任及史科長進行了詳細的交流,對我系電子商務及其它相關培訓業務的開展充分交換了意見,這為我系實行證書教育,完善我們的實踐教學體系,打下了良好的基矗
除此之外,我系也在英語過級輔導與培訓、劍橋商務英語證書考試、報關員證、外銷員證、物業管理師、期貨從業資格考試、證券從業資格考試、秘書證、會計證、注冊會計師證、商場管理員證等相關的職業技能培訓與考試,進行了有益的嘗試。其中,會計證與注冊會計師證的考試,我系已連續開辦了幾個學期,一大批會計專業的學生以及其它專業甚至其它系的學生(如民政系與社會工作系的學生),都拿到了會計證;相關的專業都有大部分同學參與相關的職業技能資格考試,不少同學都通過了相關考試,并順利地拿到了證書。
開辦這些培訓與考試的目的,一方面,主要是為了讓學生拿到相關的從業資格證書,為學生的實習與就業打下基礎,同時,也給學生提供理論聯系實際的機會;另一方面,通過參與培訓,也鍛煉了我們的教師,比如,我系的XXX、XXX以及一部分英語教師等教師,參與了各種職業技能鑒定培訓與考試,不僅讓學生學有所長,也讓自己在工作與培訓中,增長了知識,提高了專業技能。第三方面,通過培訓這種方式,把專業建設與學生培訓以及教師自身的發展緊密地結合起來。
五、工作中的不足與明年工作的思路
總結經驗,是為了發揚與交流,為了更加提高我們的工作;同樣,總結不足與教訓,相對來說,顯得更重要些。只有認識到了不足,并針對不足對癥下藥,我們的工作才會真正有更大的起色。
(一)首先,本人工作中存在許多的問題與不足。這些問題包括自己對某些事情認識上的偏差、自己的工作思路與方法、自己工作能力等等。以前可能對一些問題與不足并沒有做深刻的反思,沒有去反思它的來龍去脈,去反思它的更深層次的原因。古人說,無因則無果,不找到事情的根本原因,不去針對具體的原因去對癥下藥來解決問題,則會事倍功半,甚至還解決不了問題。比如,在改進工作方法、提高工作能力方面,只注重以工作職責與制度來要求工作人員提高工作效率,而忽視了對工作人員的培養,在管理過程中,缺乏以人為本的觀念;又如,在進行制度管理時,因為某些原因,導致自己對制度執行不力,對制度運行的過程缺乏監督與考查,以致于制度管理的結果并不太理想;再如,在工作中,由于自身的不足與辦事人員的問題,有些事情難以落實下去,或者落實的效果不好;最后,自己在工作中,宏觀協調能力還有待加強,對某些問題的處理還太生硬,處理問題的方式還存在單一性與片面性。
(二)其次,從系部總體管理上來看。管理的力度還有待加強,管理的重心下移得還不夠,還沒有真正建立起系部實施本系的宏觀管理與教研室實施有效的微觀管理有機結合的機制,這樣,就使系部的工作顯得重點不突出,事務繁瑣,既不利于調動教研室教師的積極性,又無法解放系辦自身。同時,在如何利用信息化來改革與促進我們的管理與教學工作方面,也還做得不夠。
(三)再次,從教學管理方面來看。經貿系的教學管理工作,可以說是僅僅理清了管理的頭緒,有許多的工作急待去完善整改,有如針對高職教育的特點,面向市場辦學,整合教學課程,加強實踐性教學的管理制度有待完善,針對大學英語過級的有關獎懲措施急待出臺;利用職業教育的特點,擴大面向社會的各種培訓方案和制度急需建立,立足本校在職教師的培養,引進各類雙師型專業教師迫在眉梢,教研室的管理團隊意識的增強有待加強,日常教師的考核獎罰措施還需完善,等等。
(四)第四,在實習與就業推薦方面,還存在以下問題:
1、本期的外部聯絡偏少,尤其是企事業單位這部分,不利于明年工作的開展。應該在寒假或下學期開學之初,加強這方面的工作。較大。
2、對于本學期的畢業生的實習以及就業推薦工作,在很大程度上和現有教學與學生管理工作存在一些矛盾,有時有一些直接沖突的地方。如何協調這一關系,是以后工作中應當重點關注的問題。
3、有些老師對畢業生實習、就業不夠關心,對系里有關文件、會議精神執行、貫徹不到位,或者是敷衍,沒有真正認識到畢業生工作的重要性。
4、與企業相關的外聘專家過少,不利于與行業企業的聯系,不利于深化實習與就業工作的開展。
最后,在學生管理方面的問題主要集中在以下幾點:
1、學生管理的創新力度不夠,學生管理沒有特色;
2、學生管理如何與教學管理協調好,真正為教學服務,還有一點差距;
3、輔導員隊伍建設的力度有待加強,輔導員的主人翁意識有些淡薄;
4、學生內務水平有所下降,通宵上網夜不歸宿未能完全杜絕、遲到曠課屢禁不止等。
(五)經貿系的發展模式與下學期的工作思路
經過幾年的大發展,中國的高等職業教育已經逐漸顯山露水,職業教育的定位與發展模式也已經開始明確。從國外來看,職業教育有的完全定位在崗位與職業上面,教育的面相對太窄,不適合學生的可持續發展的需要。根據我系的專業特點,我們確定了經貿系教學的定位與發展模式,從定位上看,它應該是著眼于培養學生的兩個能力,即專業與崗位技能和自我發展的能力;從模式上看,它是一個立體的發展模式,由三個方面組成,即,
(1)向上拓寬與本科院校的溝通,讓部分有能力與興趣的學生能夠進入更高一個層次的學習,提高學生的綜合素質,從而實現學生的可持續發展,因為社會與經濟變化太快,專業技能也在不斷變化,如果我們的教學面太窄,過于“?!?,則不利于學生的進一步發展;
(2)以實踐教學為基礎,突出職業教育的特點,由課程到模塊再到整個專業,逐步實現全專業完善的實踐教學體系。這是我們工作的重點與主體,讓學生順利完成從理論學習到實踐學習的過渡;
(3)大力發展職業崗位培訓,讓職業技能培訓與鑒定對我們的理論學習,特別是對實踐教學進行有力的支撐,并對實踐教學進行檢驗與認證,即對我們的實踐教學的效果進行檢查,又培養學生的職業崗位意識與技能,讓學生獲得相關的職業崗位技能證書,可有力地促進我們的學生的實習與就業。這個部分是整個教學工作的延續,如果條件成熟,我系會逐漸推行一個新的畢業制度,即,學生要拿到畢業證書,必須要獲得一種與專業相關的職業技能證書。
針對我們專業建設與實踐教學不足的情況,我系明年的主要工作在于加強專業建設,以此為契機,帶動課程建設、師資隊伍建設、實踐教學的加強,并有機地整合師資力量與教學資源,實施專業教育與證書教育相結合的職業教育。
明年的工作重點有以下幾個方面:
1、點到線到面,先選試點專業,在專業內改革課程設置與教學,進行模塊教學法,循序漸進地開展與加強實踐教學;
2、善與規范我系的技能培訓工作,以此作為培養教師、鍛煉教師、提高學生學習積極性的重要手段;
3、加強與行業企業的合作,努力建立新型的合作關系,讓部分優秀的教師與學生為企業創造效益;
4、培養教師與學生的職業意識,以職業、崗位與證書,來引導教師與學生的共同提高;
5、進行專業結構調整,把現代商場管理專業、國際貿易專業進行和會計專業進行調整,并實現一定范圍內的課程整合。
6、做好畢業生的實習與就業推薦及其它相關工作,爭取使畢生平穩離校。
面對一個大系的管理,雖然工作比較辛苦,但是,如何合理地利用現有的資源,收到更大更好的管理效率,將一直是一個值得我思索的問題;如何創出經貿系的特點,如何培養我系的核心競爭力,將一直是我的中心重點。在以后的工作中,本人仍然會盡職盡責,開拓創新,努力完成自己的工作任務,為學院的發展貢獻自己的力量。
延伸閱讀
【熱搜總結】 員工年度述職匯報1090字
時光如電一般的飛馳,一年的工作暫時告一段落了。我們需要把述職報告納入計劃中了。要想在職場中不斷提升自己,年度述職報告必不可少。有沒有好的方法來進行年度述職報告呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“【熱搜總結】 員工年度述職匯報1090字”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一切從零開始,又重新回到了事業的起點。這一年對我說,走得很困惑也同樣很快樂。想想當初踏出校門贏取到第一份工作,所經歷過的殘酷和拼搏,現在的辛苦真算不上什么。那時正式工作中也并沒有輕松,恰好是遠大新產品投入市場的創業之年,我體驗過春節間一整月無休,每天只有4小時睡眠的生存考驗。光鮮背后總會有過讓人難以想象的付出,這些回憶一直都讓我保持堅強。
這次的的判斷和選擇,我仍然不知道將會不會后悔,但可以確定的是至少我工作得很快樂。因為我有了這么多熱心友好的同事,還有我最得意是栽培的徒弟們。每天和大家待在偌大一個玻璃房里,面對這么多反復、繁瑣、緊張、細致的工作,我們的配合越越默契,工作的狀態也越越好。
這個階段讓我開始重新審視銀行,了解銀行的架構,銀行的業務,銀行營運機制。只有不斷的了解、實踐和思考,才能不被腐化,才能離自己的夢想更加接近。目前工作上我做著什么大家比我都清楚,做過什么成績行里都有統計,不需要自夸。這里我所需要說的是我學到了什么,下一步我該怎么做。
20xx年對銀行說是個暖冬,收入增速放緩,資產平穩增長。受經濟的大環境影響,風險和機遇并存。我所在的柜面也是我交行的前線戰場,面對的是普遍社會民眾。而民眾挑選銀行的首要不是資產規模,卻更側重于銀行的便捷與服務。當下網絡迅速發展的時代,各種社會矛盾與日凸顯。銀行做為廣泛的服務機構,迫切需要建立民眾的信任感。因此我們柜臺上開始立足于服務標準化建設,嚴格執行總行的服務指標,每天讓臨柜的客戶感受到交行的舒適和溫馨。另外我們對業務知識和技能也沒有絲毫放松,踏踏實實,認認真真提高工作效率,規避差錯風險。柜臺實踐是對每一個新行員的訓練,不經歷前線做不好將軍,誰都沒有理由抱怨。
這一年我過得非常充實,以前客戶當面付現金訂貨,雖只有七八千塊,我忙活半天也沒有數清,更不知真假,最后只能點頭笑納,心里肯定不踏實?,F在出門在外我也算半個行家,親戚朋友也我這學個兩手。吃飯聊天只要是朋友跟我提到關于銀行的柜面業務我可以滔滔不絕,解決了他們有關信用卡的困惑,幫助他們利用閑錢賺取得更多的收益等等。對我說這只是最基本的職業要求,卻能夠更加拉近日常交道中彼此的關系。
今后需要學的需要接觸的還遠不止這么多,完善自我只為尋求突破。明年是經濟上行的一年,相信也會是我的破冰之年,交行需要我們做出更大的貢獻,我個人更需要通過這份事業實現完整的自我價值。這次對公業務培訓得有些遲,為期四晚的培訓的內容也比較簡單,還有大量的知識和技巧需要我去掌握和實踐。時間只會越越緊,真正的挑戰在等待我。我不懼困難更不怕付出,整合最佳資、發揮最好的狀態,備戰201。
年輕人要堅持,正能量要保持,80后的奮斗才剛剛開始?!翱照務`國,實干興行”,說再多不如積極準備,努力應對。不管以后在哪里,在坐的各位都依然是我的戰友,我的導師,往后希望有你們一如既往的鼓勵和支持。謝謝!
【熱搜總結】 年度個人述職匯報最新范文
一轉眼,新的一年正在不遠處等著我們。在新一年的工作來臨前我們要開始做述職報告。寫年度述職報告,是對工作進行一個全面工作的檢查與分析。寫好一篇的年度述職報告,重點涉及哪些方面?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“【熱搜總結】 年度個人述職匯報最新范文”,僅供您在工作和學習中參考。
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一個學年即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。
一、重視自身建設,努力提高業務水平:
“學高為師,身正為范”,教師職業要成個人永久職業,人必須永遠保持“學高”這一范疇?!澳嫠兄鄄贿M則退”?!霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解。一年來,我能夠堅持四項基本原則,擁護中國***的領導,熱愛社會主義,關心我國社會主義現代化的建設大業,關心國家大事,關心世界大事;熱愛黨的教育事業,關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,一年以來,我還積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。我認真的學習了胡錦濤同志在看望政協委員時發表的關于樹立社會主義榮辱觀的講話。在實際工作中也努力樹立八榮八恥的人生觀!在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、為教育事業,為培養人才做貢獻:
在教學工作方面,我主要擔任四年級和六年級兩個班的音樂課教學工作。另外繼續擔任學校合唱團的訓練工作。雖然工作任務繁重,但是我仍舊經常保持良好的狀態,認認真真地上好每一節課,完成好學校領導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高,我堅持經常翻閱《中小學音樂教育》、《給教師的建議》、《青年教師優秀教案選》等書籍,還爭取機會多出外聽課,了解課改新動態,掌握先進的教育教學理念,努力將所學運用到本職工作中。在教學中我本著樂于奉獻教育事業的精神,不計較個人得失。和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形規煛保e極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學理念,力求做到技術與思想的完美結合。在日常工作的每一節課,我都做好充分的準備,“決不打無準備的仗”!在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。使學生真正喜歡上我所教授的課程。
在我們音樂教研組的教研工作中,我堅持以我?!皟赡隃蕚?、三年跨越、五年成一流”的目標為根本,以更新觀念、提高音樂教研組教師的教育教學水平、科研意識為目的。以狠抓課堂教學質量,提高組員的團隊意識為方法,促使我組各項工作在原有基礎上不斷完善、穩步提高,更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念、教學水平有一個新的跨越。
在我校開展的青藍工程中,我榮幸的擔任李迪娜和胡煒兩位老師的師傅。在我們日常的工作中,我經常找時間與他們溝通交流,并且針對她們個人的特點為其進行輔導,在不斷的聽課評課中介紹一些優秀的錄像課讓其觀摩,豐富她們的的教學視野。在業余時間,向她們介紹一些優秀的教學論文、案例,與其共同研究,使她們找出適合自己的教學模式課中,盡快成長為自主型教師。
本年度我還和李迪娜、董鵬輝負責學校合唱團的訓練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員,學生缺乏專業上的練習是我們訓練中碰到的最大問題,為了在5月份的區藝術節上取得好成績,我們大家認真挑選歌曲,加班加點的訓練,頂著30幾度的高溫,我們和孩子們一同努力,為了讓孩子們能更好的表現歌曲,我們采取示范、模擬等多種方法,調動學生的學習積極性和參與意識。終于功夫不負有心人,在新城區第11屆藝術節合唱比賽中我們學校合唱團演唱的兩首歌曲獲得評委的首肯,一舉拿下全區一等獎、在新城區紅五月音樂會中我們再接再厲獲得優秀演出獎、在西一路地區的紅五月音樂會中也獲得了優秀演出獎的好成績!
在這一學期里,自己任教的四年級及六年級兩個班的及格率都是100%,總優秀率達96%以上。
教育是藝術,藝術的生命在于創新。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。因為我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!愿得到學校領導和同事的誠懇支持。我的述職到此結束,謝謝大家!
熱搜總結: 年度個人述職匯報其二
光陰似箭,轉眼間這一年的工作即將過去了。此時就可以回憶這年度的述職報告并且做個述職報告。而我們在寫年度述職報告的時候,應該實事求是地擺出成績。怎么才能將的年度述職報告寫得全面呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜總結: 年度個人述職匯報其二”,僅供您在工作和學習中參考。
本人自去年7月30日被任命為校長以來,“做好自己該做的事”這句話始終深深地印在我的腦海里,成為自己追求的工作目標,也盡可能地進行實踐?,F將一年來的個人工作進行簡單地羅列,匯報如下:
1、以身作則
“學校好與壞,全靠校長帶。”我深深地認識到自己在學校中的帶頭作用。而“班多教師少”的情況使我校的出勤工作成了重中之重,一位教師請假就意味著人人包班。為此,我嚴格落實中心小學的《教職工請假管理實施細則》,實行上午簽到、下午簽退的制度,要求每位教師在上午7:40前到校,4:25放學后方可離校,值班教師全天不離校。要正人,必先正己,要求教師做到的,自己要首先做到。本人在一學年中堅持早到晚退,以自身的榜樣為全體老師起到應有的帶頭作用,促使全體教師都能遵守作息時間,為學校各項工作的正常開展提供了根本保證。在教師整體工作量較重的情況下,我始終盡最大可能地減輕教師的工作負擔,默默地把學校的一些工作自己單獨完成,以身作則,為全體老師做出榜樣。
2、服務師生
自始至終我把校長定位于服務師生的理念,堅持做好服務師生的本職工作。負責教務的陳惠萬老師是個新手,對于教務工作還不夠熟悉,我總是跟他坐下來一起探討,按時保質保量完成上級交給的任務。在教科書循環使用的實施過程中,我在參照上級實施方案的基礎上,結合自己的想法進行設計操作,和老師們共同做好這項工作。當老教師在創建博客遇到困難時,我及時地給他們指導,盡可能地提供幫助。在落實寄宿生的“青菜工程”時,我也按照教師人數輪流負責到市場買菜,減輕老師的工作,為寄宿生的生活提供方便。只要老師和學生存在什么困難,我都盡自己最大的能力為他們服務,使他們能夠更好地工作和學習。
3、深入教學
由于學校教師人數少,科目多,本人承擔了五年語文、品社、科學等學科的課堂教學工作,每周任課16節,教師請假的時候同時負責代課,在五年級班主任請假的情況下,還承擔了部分班主任工作。雖然教學任務較為繁重,但本人緊緊抓住課堂教學,結合本班學生的實際特點,運用了一些自認為切實可行的方法,努力提高學生的學習效果。
4、民主管理
在學校經費十分有限的情況下,我始終堅持“節儉持家”,把經費用在學校最需要的地方,保證學校教育教學工作的正常運轉。在一些學校比較重要的事情上,堅持在校務會上進行討論,集體研究,共同把關。特別是涉及到教師的榮譽和利益時,堅持公正、公平、公開的原則,結合教師的工作情況進行量化評分給予推薦。
5、不斷學習
學習是永恒的主題和終身的任務,是行動的先導,也是我們中心小學所倡導的基本理念。本人時時關注國際國內形勢,提高自身的政治敏感性。課外也能或多或少地閱讀一些書籍,寫寫心得體會,參加教研沙龍等活動,接觸了一些新的課改思想和方法。積極參與《駕云》學報組織編輯工作,以對自己負責的態度認真對待每一篇來稿,同時學習其他老師那些獨特的思維和方法。一學年來,本人撰寫的論文、信息報道、指導學生的習作曾多次獲獎或發表。
當然,在工作量較大的情況下,有一些該做的事卻沒有做好。
首先,校本教研和課堂教學改革活動很少開展,而這卻是提高課堂教學效率的重要途徑之一。例如中心小學開展的“課改半月談”、“課改展示周”活動就是很好的平臺,而為了上課卻只能放棄這種充實自己的大好機會。
其次,教師的工作尚未調整到最佳狀態。一所學校的好壞,關鍵在教師,而因為種種原因未能充分調動每一位教師的工作積極性,難以使學校工作達到最佳狀態。
任職一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在較大的差距。在今后的工作中我將努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,為促進學校的發展而不懈努力。
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時間是一條金河,本年度的工作已經快要結束了!我們是時候準備我們的年度述職報告了。寫好年度述職報告,能夠讓同事和領導更加了解自己的能力。如何突出重點來寫的年度工作述職報告呢?小編經過搜集和處理,為您提供「熱搜總結」校長年度述職匯報.wps,僅供您在工作和學習中參考。
xxx是我校長任期的最后一年,這一年是xx”開局之年。學年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎上,穩步推進,做出更大的成效,開好李家莊中學“xx”期間的第一步,建設一個環境優雅整潔、教學質量優秀、科研水平提升、師生精神愉悅、干群,師生關系和諧優良的新校園。
一年來,在區教育局的正確領導下,在學區鄉村領導的關心支持下,在各位同仁們理解協作下,年初制定的各項目標全部完成。借述職機會,把一年來的工作情況作一小結,請各位同仁審議。
一、一年來主要成績。
(一)年學校暑期校安工程結束后,學校協調鄉政府,采取幾方籌資的辦法,于10月實現了校園操場工程的封閉,解決了多年存在的安全隱患,真正意義上有了完整的校園。落實陽泉市“三城同創”精神,協調市林業局,種植草坪900m2,冬青4000余株,側柏100株,云杉10株,這是在榮獲年度陽泉市綠化創建先進單位基礎上的再推進,省環保廳于年10月對我校綠色創新工作進行驗收,xx年底將進行表彰獎勵。
(二)教學質量再一次有了質的飛躍,校連續兩年榮獲“區教學工作先進單位”的稱號。近幾年來因生源等因素,盡管努力工作,一直奪魁無緣。今年的幾次??汲煽兂孰A梯上升趨勢,再次奪魁應該是沒有什么問題。
(三)教科研水平有所提升,一大批教師參與全區導學案的編寫,51名教師的論文和學案獲獎。最近我校申報的兩項“xx”課研課題,有望能列入市重點課題,改變過去我校無市級課題的淺水平教科研。
(四)學生全面發展成績喜人。有??歼B續多次進全區前20名的學生冀紅,在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎的趙雪瑞,其演講實況市關工委進行了錄像推薦,今年又代表郊區教育局參加市比賽,再次獲獎。學校的民樂隊年內增加了30名隊員,器樂合奏《校園新貌》榮獲了市區一等獎,參加了陽泉市和郊區的節目調演。新組建的軍樂隊,50名隊員。不足兩個月的訓練時間,就參加校“六一”兒童節表演,得到鄉政府和村領導的好評。體育達標率穩中有升。今年中考體育測試,體育成績也非常好,優生滿分率達95%以上。語文課外活動,培養了一批小作者,年內有10余篇學生作品見報。
二、主要工作及措施。
(一)抓安全。為師生的工作學習保駕護航。安全工作是第一位的工作,作為校長對它的認識可能比老師更深一點。因此,我時刻牢記“安全第一”這句話,做任何工作都以此為前提。每周一的校委會例會,我都要研究安排安全工作,主持制定學校安全預案,和學校中層領導簽訂安全責任書,給全體教師作安全講座,組織全校安全排查,這些安全的常規工作,我都做得很實,除簽署學校安全日志外,我還有一本自己的工作日志,把每天做得事都簡略地做出記載。
我把安全工作側重點放在安全疏散滅火演練,學生矛盾排查,門衛安全管理各個方面。今年學生防震連續兩天搞疏散;4月舉行的使用滅火器的春季演練,以杜絕奇裝怪服,嚴查管制刀具為核心的學生排查都做得很實。安全工作要未雨綢繆,有些工作也有一定的規律,農村趕廟會前學生的禁酒教育,放暑假前的防溺水事故的教育,都要求教育者適時的開展教育指導工作,才談的上是愛護學生。學校保衛工作多年來靠保安公司,今年在配備校警后,學校的保全工作更加扎實,門衛工作的負責精神受到來訪的領導高度評價。有一位外地轉來的學生家長,送子女來校讀書時對我講,放心的就是你們的學校的管理。我聽了深感榮幸,能為了人民群眾辦安全的學校一只是我的追求。
(二)抓教學,為學校的生存發展夯實基礎。教學質量是學校的生命,我深知教學質量不好的學校不是好學校,當然質量不好的校長也絕非是好校長。一想到城郊型學校面臨的生源問題,再加上學校的教師的結構性短缺,教師年齡老化,老教師所占比例較大,多年來沒有青年教師的加盟,提高教學質量就不是簡單的一句話,深感壓力很大,責任很大,但我很有信心,帶領全體教師,挖掘潛力,拓展學校生存空間。
教學成績的取得,因素很多,我是以抓教師(施教者),抓學生(受教者)兩個角度來做的。起點終身都是人,我認為能最大程度上激發積極性,才是取得良好質量的基礎,做為一所生源極差,教學時間最短的學校,近幾年來能始終處于同類學校前列,憑的就是廣大教師的團結協作,無怨無悔的工作。
1、抓教師隊伍的建設。
首先是教師素質的提高。學校以學習型學校的創建為抓手,引導教師比師德,學知識。征訂了近50種報刊雜志,補充近3000冊高質量的圖書供教師借閱,校圖書室有足夠數量的工具書滿足教師使用。學校鼓勵教師參加區組織的繼續教育學習,教師的培訓費用和教材費用均有學校買單。選派教師外出學習,每位教師均有一次參加區課程改革師范校的學習交流活動,初中畢業班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會,有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓,個人素質提高很快,回校后很快能學以致用。學校為每一位教師的專業發展創造了學習的條件。
其次“教學環節”的管理是抓教師的根本。只有環節工作非常到位,教學過程才能說是嚴謹的,有序的。除了正常督促教務處的檢查外,我主要是通過深入一線,聽推門課,參加教研活動和教師座談來了解實情,通過階段講座,集體指導教學工作。一年來教師因病長期請假,短缺語文教師,作為語文教師出身的我先是初一語文后是初三語文,忙得不亦樂乎。一年來聽課達80多節,和一線教師共同探討導學案推進中的困惑,聽課期間,我把一些及時發現的問題和自己的反思記錄在聽課本后,逐一整理,形成了自己教學指導講座,圍繞導學案推進工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學校的實際,說身邊的課,說自己的問題,這樣的指導才有效果。和老師一塊的學習交流,也解決了一些教學的保障問題,如配備了80塊小黑板,新購置了一體機等,保證了導學案推進的必備工具。
教師隊伍的管理在和諧學校的創建的過程中如何實施,是當今教育管理的難題,我的做法是提前引導是關鍵,制度是保障。尊重每一個教師的權利,關心老教師的身體健康,關心青年教師的學習進步。老教師的比例大,作用更大,許多接近退休的教師還工作在一線,工作非常負責任,是學校的中流砥,他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺到在學校工作的舒心,這樣的學校才有活力。學校的教師管理模式,年教師節前夕,陽泉晚報以《教師穩學校穩》為題進行報道。
指導工會開展系列的教師健康活動。學校工會的每天溫馨提示,課余時間的體育鍛煉活動,最近組織的太極拳學習,都是團結教師關愛教師具體舉措。對教師工作的指導,不管是教學工作還是個人成長,學校都是給條件,給空間,少批評或不批評教師,引導教師專業發展。開辦一年的學校特約陽泉教育周刊的《師恩難忘》欄目,發表于10余位教師的文章,張利平主任親自到校輔導大家寫稿。為了幫助教師選科研課題,請來市教科所的宋所長作理論指導。命題交流是一項重要的方式,4個學科的教師參加了陽泉城區10校聯考的試題命制,全市學科同行給予了很高的評價。學校的許多管理制度運行了許多年,只作了政策性的調整,保證其穩定性,教師比較認可。執行制度也盡量人性化,僅缺勤扣款一項,標準也低到了極限。我認為,任何一項制度的修訂都做不到完美,只要管理者能做到公開、公平執政,才是最重要的,幾年來的評職、評摸的推薦工作,都按評價的結果產生,評價的最大權重是教學質量,更是鐵的依據,自然能取信于民,得到人民群眾的理解。
2、抓學生隊伍的建設。
教學成績的取決,更多要取決于學生的學習。整體優化學生的品德,行為是良好教學質量的前提。學校在多年抓養成教育的基礎上,進一步豐富其內涵,推出了“我是李中學生”的系列責任教育。以創建文明、環保、衛生班級為抓手,做了大量工作。有凝聚人心,振奮士氣的開學典禮;有陶冶情操的紅歌比賽;有與時俱進的升旗下講話;有表彰種類全面的六一大會。學校的好人好事,各類比賽信息、競賽紅榜,班級考核,工會、政教處、教務處都及時告示公布。作為校長,除安排處室工作,同樣堅持深入到學生中間,看學校安排的工作落實與否,信息傳達的對否,和孩子們干在一起,說在一起,發現學生的違紀行為,總能進行及時糾正,自然贏得了學生的.尊敬,多年來我都帶頭落實區教育局倡導的“彎腰行動”,校長要彎下腰去拾學生來不及拾的廢紙,會影響更多的人去彎腰,會影響到更多人不去扔廢紙,學?,F在整潔的環境,初中、小學學生的和諧相處,學生違紀現象的減少,都證明學生整體的教育水平是很高的。帶來的是課堂秩序一流,學習秩序井然。學習質量的提高,學校沒有亂班差班。學生熱愛學校,熱愛老師,提前分流升入職高的學生經?;貙W校找老師談心,和全體教師共同照畢業照,都說明李家莊中學這個教師隊伍團體值得學生信賴,值得留戀。我經常對教師講:現在能有這樣的教學質量是我們在三流的生源,四流的教學時間的基礎上取得的,靠的是一流的教師和學生。
(三)抓個人修養的提高,發揮校長的榜樣帶頭作用。
一個好校長就是一所好學校,為了把李家莊學校建成好學校,我一直都在不斷地提高自己的素質,帶好這個學校。首先是加強自身的學習,成為一個知識豐富的校長,我讀書很雜,收集資料的方式也很多,平時學習的一些感悟都及時記載整理,有的作了講座資料講給大家,和大家共鳴,有的寫成文章發表在博客或者陽泉的教育刊物上。二是善于思索,形成許多學校管理的小主意,小做法,小舉措。學校開學的標語:“新學期,新起點,新目標,新收獲”。禁煙標語:“無煙世界,清新一片”我都親自擬定。策劃指導工會的宣傳與生活溫馨提示,中考體育測試前后兩次前60名學生家長會,消防日的滅火器使用演練;六一表彰了的發放獎學金做法;校軍樂隊的組建;六一和村干部的座談會,都是我管理學校的小做法,對優化學區的社會關系,激勵學生發展,培養師生的安全意識和愛校意識,都有一定作用。讓師生感受到學校的每天的發展變化,才能彰顯學校的活力。
第三、做一個會協調,善于團結,能凝聚人心的當家人。校委會成員中年輕人多,除每周一例會的匯報工作的指導外,放手讓他們工作,激發他們的創造意識和管理工作的積極性。班子成員間團結合作,相互補臺,敢挑重擔,起到了領導帶頭的作用。今年在七位教師因病請假,教師短缺的情況下,班子內部自我調整,增加工作量,頂人替課,解決了教學中人員不夠的燃眉之急。因教師的結構性短缺,許多接近退休的老教師現在仍然擔任主課教學,而且工作更加專心,努力的在唱好屬于自己的夕陽紅。作為校長,我內心里非常感謝他們,盡量抽時間到他們中間,了解他們的困難,執行政策和制度時做盡量的照顧。學校多年來開展的四個帶頭中,就有老教師帶頭一項,他們在工作中的卓越表現,影響和帶動年輕的教師,逐步形成了良好的人際氛圍。李家莊中學幾年的平穩運行,教學質量的穩中有升,都得益于和諧教師團隊的建立。作為校長,我能經常的將心比心和教師做換位思考,成為廣大教師的代言人,貼心人,無疑在和諧團隊的形成中起引領和催化作用。
各位教師,今年是“xx”開局之年,學校各項工作都取得歷史上的最好成績,圓滿地開好了“xx”的興旺發展勢頭。我個人的校長職業生涯也取的豐碩的果實,今年5月我和全市的四位校長同仁被山西省教育學會評為首屆三晉名校長,既是對我十幾年校長職業生涯的肯定,又是對我今后的工作提出更嚴格的要求。今年鄉鎮換屆,我當選為李家莊鄉十一屆人大代表和黨代表,既是我個人的政治榮譽,更體現出當地父老對李家莊中學的信任。
今年是我在李家莊中學任職的第七個年頭,根據區教育局的安排,今年任期到屆?;仡欁约浩吣甑墓ぷ?,漫步校園,感慨萬千,在區教育局和鄉黨委政府的正確領導下,我和在座各位同仁攜手合作,做了很多事情,七年間校舍進行了兩次大的修繕,學校規模進行了兩次整合重建,建成了全區最大的一貫制學校。如今xx年栽的柳樹已有30公分,xx年栽種的張家口楊樹成活近150余株。十年樹樹,他們見證了學校近幾年來的發展。幾年來,我一直致力于學校周邊社會氛圍的優化,和學區14個行政村的領導協調交流,關系處理的非常好,他們在不同的場合宣傳學校,支持學校的工作,每年暑期的教師外出費用,都是父老鄉親幫忙解決的。一年來,我也想到過屆滿調整事情,思考過給李家莊中學留什么的問題,一個和諧的教師團隊,一個敢于吃苦樂于奉獻的領導班子,一群活潑可愛行為習慣良好的孩子,這就是作為一個教育人在一個管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構成了李家莊中學的辦學靈魂:那就是靠以人為本,才能創和諧教育。
各位教師,和你們在一塊摸爬滾打的幾年,我從各位身上學到了不少東西,對我的成長有很大作用。不管將來是調離和留任,我都將這段珍貴的時光永留心間。成為我人生閱歷的重要組成部分。由于自己的工作能力有限,各方面的素質不高,和同志們對校長的要求肯定有一定距離,再加上自己生性耿直,說話辦事難免誤傷大家,不周之處懇求同志們原諒,在聽取我的報告后歡迎提出寶貴意見,以便我在新的工作中走的更穩、更實。
最后祝各位同仁,工作順利,諸事如意!謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
【熱搜總結】 年度個人述職匯報之三
時光如電一般的飛馳,新的工作即將來臨。本年度的述職報告也要準備起來了。而我們在寫年度述職報告的時候,應當不避失誤,實事求是地進行歸納總結。為了避免的年度述職報告隨大流,可以從哪些方面來寫呢?下面是由小編為大家整理的“【熱搜總結】 年度個人述職匯報之三”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
根據我區開展“公述民評”的要求,按照局黨委的安排,我把工作情況向大家報告,接受大家評議。
我于年初擔任外經外包科科長??剖页袚闹饕ぷ饔校贺撠焾绦袊谊P于服務外包的各項法律、法規、方針、政策;負責制定和組織實施全區服務外包產業鼓勵政策及措施;組織和參與服務外包相關的產業招商、人才培訓、企業和培訓機構認定、國際認證、扶持資金申報等有關促進工作;配合做好服務外包相關的統計工作;負責審核、申報境外投資項目;執行國家對外經濟技術合作政策,為企業對外經濟技術合作提供信息并推薦合作伙伴,組織境外投資環境考察活動;負責管理境外企業,對外承包工程、勞務合作以及對外經濟援助等工作?,F在我將從工作、思想、效能、廉潔等四方面進行述職。
一、腳踏實地,認真履行職責
我始終把踏實工作作為自己的工作要求。進入外經外包科以后,我一方面學習提升專業知識,另一方面對區服務外包產業進行了調研,確定了服務外包的產業特點,并在此基礎上積極推動產業發展。截止7月,我區服務外包實現離岸合同額7037萬美元,離岸合同執行額5343萬美元,提前完成市下達的5300萬美元的目標任務,比上年同期增長58%。境外投資2.94億美元,完成全年目標的194%。外經外包科已完成市下達的任務指標。實現了服務外包和外經工作的平穩、快速發展。
(一)加強宣傳,營造產業氛圍
服務外包在還是一個新興的產業,我們充分利用各種機會向全區企業宣傳、解讀各類政策,通過上門服務、培訓講座、網絡交流等方式,將各種最新政策傳達給企業。我們編制了《區服務外包政策匯編》。同時聯系省廳、市局領導多次走訪我區重點服務外包企業,提高服務外包產業在省市一級的影響力。積極向省、市級主管部門上報服務外包動態資料,今年以來,科室已經有三篇報道被省、市一級主管部門錄用。
(二)落實政策,爭取資金扶持
新產業的發展離不開政府資金的扶持。我們在制定完善《區關于鼓勵服務外包產業的實施意見》的同時,還積極落實國家及省、市各項優惠政策,組織符合條件的服務外包企業、境外投資企業申報各類扶持資金。今年以來我區企業已經取得市、區級資金補貼近300萬元人民幣。省級服務外包扶持資金也將在近期兌現。
(三)搶抓機遇,拓展招商渠道
招引知名企業是外經外包科的.一項重要任務。我們不斷加強與國際知名外包企業聯系,提供投資信息,組織人員來考察。采取敲門招商的方式,對有意向的企業進行上門招商。通過與國際服務外包管理協會等中介合作,在舉辦服務外包投資及項目對接會,拓寬本地企業的業務渠道。目前已經有avasant、headstorng等知名企業表達了合作意向。
(四)整合資源,培養人才
產業發展人才為先。近兩年,我們將英之孚語言培訓中心和浙江發展技校作為服務外包人才培養機構,從事語言、醫藥、ito等多方面的服務外包專業培訓,加大服務外包人才儲備。XX年英之孚語言培訓中心被評為省級重點培訓基地。今年以來已完成服務外包人員培訓9期,共計220人,全區累計完成培訓人數600人。
(五)積極配合,做好局里其他事項
外經外包科在完成本科室工作的同時,積極配合其他科室做好工作。凡是全區性的活動,科室每次都參與其中,并出色的完成領導交派的各項任務。我多次協助審批科做好商務部的外資審批工作,對金地香湖、東風裕隆這些大項目,我都提前做好工作,使得企業在最短的時間內完成備案審批。
在工作中,我始終堅持以人為本,不斷提升服務意識,想企業之所想,為企業排憂解難。我們多次上門幫助企業做好項目入庫工作,并結合實際情況,為企業仔細講解各級相關政策。同時,認真篩選國內外各類展會和服務外包會議,鼓勵企業參加有針對性的展會,拓展視野,擴大影響力。積極推動企業走出去,為參與國際競爭做好基礎服務工作。
三、嚴格要求,提高工作效能
在工作中,我嚴格遵守政府各項紀律,依照“四條禁令”,以及區委區政府“治庸治懶治散”亮劍行動的要求,工作時間內全心投入,不干與工作無關的事,并貫徹到科室內每名成員。科室曾多次接受市、區效能辦的突擊檢查,無一發生違規事項。重視工作效能,對交派的工作做到事事有著落,件件有回音。對于企業上報的各種事項辦事不推諉,不拖延。及時做好與其他部門以及省、市主管部門的溝通工作,提高企業辦事效率。
四、作風正派,廉潔自律
作為一名工作多年的機關工作人員,我在工作中勤懇敬業,謙虛謹慎;為人淡泊名利,不計較個人得失,與同事和諧相處,團結和關心身邊的人。自覺遵守廉潔自律的各項規定,做到大事講原則,小事不含糊,決不以工作之便謀取私利,不利用職務之便謀取利益,吃卡拿要。做到公正辦事,公開辦事。在商務部掛職期間,我曾負責房地產審批,每天接待來自各地的房地產商,我始終擺正自己的位置,公正辦事,成為當時唯一沒有被投訴的經辦人,受到了司領導的表揚。
這兩年來我通過不斷學習提高工作素質和個人修養,恪盡職守、扎實工作,取得了一定成績,這與大家對我工作的支持和理解是密不可分的。同時我也不斷地分析工作方式和方法,通過與周邊同行對比,我覺得自己所作的工作與預期目標還存在著一定的差距,主要是業務知識還不夠深、不夠廣,工作思路缺乏超前意識。我將通不斷地總結提高,在局黨委的指導幫助下,在同志們的關心支持下,扎實做好區的外經外包工作。
感謝大家對我工作的支持,希望得到大家的批評和建議。
【熱搜總結】 校長年度述職匯報之四
隨著時間無聲無息的流逝,轉眼間這一年的工作即將過去了。寫好年度工作報告,算是給過去一年交出一份滿意的工作答卷。要想在職場中不斷提升自己,年度述職報告必不可少。一篇好的的年度述職報告,需要注意哪些方面?以下是小編為大家精心整理的“【熱搜總結】 校長年度述職匯報之四”,歡迎您參考,希望對您有所助益!
我今年的述職報告,想側重談談自己一年來的管理感悟。
履職一年來,感悟有六個字,即科學、人文與創新。我已把它寫在校門口新辦公樓前的綠化地上,以此作為自己履職的基本思路與要求。圍繞這六個字,我想用三句話概括我的匯報內容。
一、人本、師本要為本
時下“以人為本”管理理念,既成為一種時尚,也是社會發展對人性尊重的一種必然回歸。我校上一屆教代會提出的“以人為本,和諧發展”的辦學理念,本人也很欣賞。也就是說,學校管理者的一切工作務必要做到“目中有人”,這樣才有利于促進和諧發展。但不知大家是否思考過,對于學校管理者來說,“以人為本”中的“人”到底應該是指誰呢?是學生?是老師?還是二者兼顧?目前較為普遍的觀點都認為是指學生,即學校的工作應“一切為了學生,為了一切的學生,為了學生的一切”。我校也以此作為辦學宗旨來定位。這種觀點從理論上說也許是完全正確的。我的思考是學校如何做到一切為了學生?學校要靠誰去完成這一使命?學校教書育人的主要承擔者是誰?學校的主人是誰?一所學校興衰的主體力量在哪里?我想面對這些簡單的問題大家一定可以馬上就會給出答案--是老師,是學校的全體教職員工。因此,我認為作為學校的管理者,應該要把教師放在第一位,即提出“以師為本”管理理念。
那么,如何踐行“以師為本”的管理思想呢?我的思路也很簡單,教師的合理需求就是我的努力方向,要努力為教師和學校的發展創設良好的環境與氛圍。履職一年來:在經濟方面,積極爭取資金努力提高教師的福利待遇和改善辦學條件;在工作方面,盡可能地實現減負增效;在教師職稱方面,要力爭逐步改變“老不能聘”的問題;在服務方面,要爭當一名合格的一中“公仆”。當然,我也很企望能通過自己的誠心服務能換來教師們的真心理解與支持,能喚醒教師們的工作熱情與干勁,能激發大家的愛校之情。
在這里還想做三點強調:其一,我提出學校管理要“以師為本”并非不同意“以生為本”,而是想通過“以師為本”的管理策略來更好地實現“一切為了學生”之目的。其二,“以師為本”是以保障廣大教師的根本利益和學校的持續發展為前提。若偏離這個前提,所謂的“以人為本”便會成為“偽人本”,或成“殘酷的溫柔”,于私、于公都是有害無益的。其三,我愿為一中的建設效犬馬之勞,也希望大家能在不影響身體健康和家庭幸福的前提下多為學校的發展出謀獻策,多為一中事業的繁榮添磚加瓦。
二、科學求真應在先
人文管理則是柔化的情感管理,作為“潤滑劑”和“催化劑”,解決的是人的主體性和創造性問題,是學校發展的驅動力。而科學的制度管理是剛性的物化管理,解決的是學校工作的規范和秩序,是保障學校有序正常運轉的奠基石。所以說,人文為本,科學應在先,其具體理由我說三點:其一,只重人文關懷,忽視科學管理,眼前很和諧,但時而久之,勢必危及自身和學校的事業發展;其二,“溫水煮青蛙”的典故告訴人們,人性都是有弱點的,人懶散的作風,圖安逸的思想,懈怠的情緒都很容易在無紀律約束的自由環境中滋生。無數的事實告訴我們,要克服人的惰性往往要借助于外部的紀律(制度)的約束來完成。其三,對知識分子來說,最大的人文關懷可以說是維護一個公開、公平、公正的工作環境與氛圍,它要靠一整套科學完善的規章制度來保障。為此,本人履職一年來,在努力對教職工人文關懷的同時,還積極倡導逐步完善學校的各種規章制度。比如本次教代會即將討論通過的各種《管理辦法》等。
當然,有了健全的制度,還需要我們用心去維護制度的權威性。在我們的學校,要努力做到在制度面前人人平等,要形成一種制度高于一切,高于人情,高于權力的共識。我們的教師們不用阿諛逢迎,只要愿努力,只要肯付出,并且能干出成績來,你們就會受尊重,就得到賞識。要逐步通過完善的規章制度來營造一種“風正、氣順、心齊、勁足”的良好氛圍,努力讓一中的教師忙碌并快樂的工作和生活著。
科學的本質是求真,學校的教育管理要崇尚科學,還有二點理由:其一,著名的教育家陶行之說過:“千教萬教,教人求真;千學萬學,學做真人”。就教育而言,教育我們的學生做真人,說真話,求真知,辦真(實)事,此乃教育之根本之所在。其二,就學校的管理而言,求真就意味著拒絕假、丑、惡,講求實事求是,真抓實干??茖W求真,人文求善,追求真與善既是學校發展本身的內在規定,也是人類社會永恒的追求。真與善,相輔相成,相得益彰,缺一不可。
三、創新發展是主題。
發展的本質是創新,創新是發展的動力與源泉。社會在進步,學校在發展,發展的中不斷出現新情況新問題這很正常,面對新的困難與挑戰我們不能老用傳統的思維方式和經驗去應對,更不能消極不作為,也不要有過多的埋怨與等待,而應該積極地去應對挑戰,大膽地解放思想,拓寬思路,勇于打破條條框框,勇于創新,敢于作為,敢于擔當。
一年來的工作實踐告訴我們,辦法總比困難多,凡是我們認準要做的事,只要有一點的希望我們也要積極地去爭取,有些看來不可能的事,只要我們肯去努力還是有希望的。比如:學校經費緊張問題、籌建教師宿舍問題、教師職稱問題、復辦初中問題、中外聯合辦學問題等。我們目前也都在積極地去爭取,我相信逐步都會變成現實的。
【熱搜總結】 醫生年度述職匯報篇一
日月如梭,驀然回首。本年度的工作即將過去。我們需要盡快開始準備年度述職報告的匯報工作了。寫好年度述職報告能夠更好地面對下一階段的工作。怎么才能將的年度述職報告寫得全面呢?小編經過搜集和處理,為您提供【熱搜總結】 醫生年度述職匯報篇一,歡迎您參考,希望對您有所助益!
尊敬的領導:
您好!
本人自從事鄉村醫生工作以來,在市衛生局、區衛生局及鄉衛生院的領導下,緊緊圍繞農村衛生發展大局,認真開展各項醫療工作,全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項任務,全面履行了鄉村醫生崗位職責。
自20xx年負責計劃免疫接種工作以來,累計接種4000余人次,無一例因技術操作等因素出現過不良反應。曾先后參加了市疾控中心舉辦的免疫規劃相關知識及擴大免疫規劃知識等培訓。并能用心響應國家號召,認真落實各項方針,使擴大免疫規劃工作及時有效地落到實處。
20xx年開展農村合作醫療,本人能用心協助村干部做好宣傳工作,主動向村民介紹新型農村合作醫療資料及補償辦法。累計接待本村患者400余人次,外村患者80余人次。能夠做到小病不出村,從根本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。并能認真做好門診病志及處方管理,詳細填寫門診補償登記表,及時上報。
本人能夠認真并負責地做好醫療工作,在工作中,深切的認識到一個合格的基層衛生所醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平,不斷加強業務理論學習。于20xx年自費到寶泉嶺醫療集團中心醫院進修,結合農村實際工作特點著重學習心腦血管疾病、消化系統疾病、及疼痛科的診斷及治療;于20xx年6月,參加了中華醫學會疼痛學分會在鶴舉辦的中國軟組織疼痛研究會,聽取了多位資深專家針對疼痛病學展開的專題報告于;20xx年用心參加了“村村大學生計劃”考試,以優異的成績考取了齊齊哈爾醫學院。在校期間品學兼優,任班級干部。透過學習從而極大地開闊了視野,很好地擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作,能熟練掌握基層衛生所的常見病、多發病診治技術,能熟練診斷處理一些常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程,一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人,在程度上避免了誤診誤治。幾年來,本人認認真真工作,踏踏實實做事,從未發生一齊差錯事故,也從未同病人發生一齊糾紛。
多年來,在各級領導的幫忙和同道們的支持下,無論是思想方面,還是業務方面,都取得了必須成績,并得到上級領導和廣大村民的一致好評。但與其它同道相比還有差距,自己尚須進一步加強理論學習,并堅持理論聯系實際并為實際服務的原則,學以致用、用有所成。在今后工作中,我仍將一如既往的對待工作認真負責;對待學習一絲不茍;對待患都熱情周到,盡自己努力,更加扎實地做一名合格的'鄉村醫生。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年x月x日
【熱搜總結】 校長年度述職匯報其三
隨著日子一頁一頁地翻著,這一年的工作過去了,雖然既辛苦又忙碌,但也收獲了很多,經過一年工作的磨煉之后就可以對其做一個年度述職報告。寫好年度述職報告,能夠讓同事和領導更加了解自己的能力。針對公司要求,如何才不致讓的年度述職報告顯得平庸呢?小編特地為您收集整理“【熱搜總結】 校長年度述職匯報其三”,僅供您在工作和學習中參考。
尊敬的教育局領導、教育督導室領導,尊敬的XXX學校全體教職員工:
首先感謝教育局黨工委、教育局,為減輕學校工作負擔,減少基礎領導壓力,創造性地將干部考核與學校三年發展規劃終結評審工作相結合,因此,今天我對全校教職員工所作的述職報告將緊緊圍繞著學校三年發展規劃來展開,并通過對我在XXX學校三年工作的總結,理性分析得與失,讓對過去的真實回憶來告訴未來,告訴我們未來的三年,我們將主要做什么,以及如何做才能更卓越。 我的報告將分為三個部分:一、歷史回顧;二、三年規劃完成情況;三、未來三年的設想。
一、歷史回顧
1、XXX學校創立于年=月,由一墻之隔的原大連新村小學和甘霖中學合并而成。我校雖與“XXX高級中學”均為獨立的辦學主體,但因共同擁有“XXX”品牌,新成立的九年一貫制學校在并校之初即獲得豐厚的無形資產,學校在周邊地區的不良形象迅速得到改善。我想,客觀地說,自年至今,哪怕是在可以預見的未來,我們已經而且還將繼續領受“XXX”這一品牌資源的賜予。
2、年月,我接受任命,擔任XXX學校校長;年月,XXX同志接受任命擔任學校黨支部書記;年月,XXX同志當選為學校工會主席。在短短三年中的每一年中,學校黨政工主要領導的更替,是比較鮮見的。這個過程我們都有幸親歷了。
3、年月,曲陽中學與XXX學校合并,曲陽中學全體師生遷離原址進入XXX學校,雖經縮班教學,當年教學班依然達到個,新中預年級不得不在曲陽一小校址過渡。在我印象中,當時學校領導班子面臨著最嚴峻的考驗就是,如何管理九個年級、兩處校址、多個教學班,如何在資金匱乏、教學設施不足、圖書館實驗室運動場地嚴重不達標的情況下,保證學生校內安全和最基本的教學質量。這一切,我們也都親歷了。
4、年月成立質量監察室,年月實施分學段管理,年月成立學術與課程開發辦公室,年月成立信息室,短短的三年中,學校教育教學管理機構從教導處分化為四個相對獨立的專業部門,預示著深刻的變化,而這些變化都在平穩中完成,年XXX學校原教導主任共五名,現無一人在崗,我們都親歷了。
5、年月,教育局口頭宣布XXX學校更名為XXX初級中學,激發我校對小學教學質量和社會聲譽的嚴重關注,在短短兩年中,共引進小學骨干教師名,占原有小學教師的/之強;短短二年間,幾乎舉全校之財力物力,按高標準裝修所有小學辦公室,按高標準裝修小學教室間,并全部配備空調,部分配備實物投影儀。在學校傾斜政策和小學教師共同努力下,我校自年起,在全區生源減少各校招生都面臨困難的情況下,連續三年招生取得很好的成績,在招生的質與量上都有了持續提高。我們親歷了小學自強的過程,這一切也發生在短短的兩三年中。
6、年暑假,年暑假,年暑假,學校在教育局支持下,并由相當一部分的自籌資金,先后投入近萬元,對校舍進行了逐步的改造,今天我們習以為常的校舍、設施、設備,都在三年內完成改造與配置。在原有校址上,起了一座頗具特色的新校園。我們每年讓大家搬到這搬到那,三年里我們親歷了越搬越好。
7、三年里,學校創收情況一直不好,而因為并校和事業發展,支出在持續攀升,雖然門前三產樓訴訟至今未決,年上半年,地鐵M線施工使學校創收又一次陷入困境,但三年來,教師獎金收入福利的實際收入卻每年有所遞增。
8、三年中,我們從一個嚴重缺編單位成為即將超編單位,如何借助公正公平的機制,平穩而合理地分流富余教職工,并給予每個教職工以人道關懷,這一切我們正在親歷,而且還將要繼續親歷。
9、年月,市教委XXX主任突然帶教委主要處室領導來我校視察,月市教委安排我在全市校長大會上發言,月市委副書記XXX同志到我校召開校長座談會,年月,《XXX》雜志對我和XXX學校作了長篇報道,年月,中央電視臺《當代教育》播放反映我校教師生存狀態的紀錄片。三年里,XXX學校從默默無聞,到聞名遐邇,我們都親歷了。我想,三年里,我們迅速成為一所知名學校,不在于我們創造了多么偉大的業績,我認為,基礎教育永遠也不會有什么驚天動地的偉大業績,坦率地講,我們沒有比別人做得更多,也不見得做得更好,對這一點我從不諱言。我們只是善于把握時代發展趨勢,并從學校前途命運著想,做了一些準確的事,而且我們比別人先提出來,先大膽地去做了。我們想到的而且正在努力做以下幾件事:()年月,我第一次教工大會上提出學??沙掷m發展問題,現在這個問題正成為所有優質學校發展的主題。()年月,我們在白皮書上寫上了辦學目標:學校要提供優質教育服務,現在這句話已成為教育的共同話語。()關于學校改造問題,關注人的生命質量問題,現代學校制度問題,現代學校文化問題,教師教學自主權問題,XXX學校的價值在于站在民間立場上,努力揭示教育的本質,站在時代的前沿,賦予當代教育原創性的新的內涵。
如果XXX學校成為一所名校,那么,這是一所創造思想價值而不完全是理論的或實踐的價值的學校,這使XXX學校區別于其他的傳統名校。在走向名校的坎坷道路上,其實凝聚著學校中每一名教職員工的豐富的心靈感受,我們或懷疑、或興奮、或自豪、或質問、或參與、或旁觀、或猜測。我想,成為一所名校有時是別無選擇的事,因為外部力量在起主導作用,這是我的哲學思想之一,現在應驗了。我想,現在讓大家和我一起學會坦然領受,學會自我夸耀:也許我們不是最好的,但我們是唯一的!我們不是將更多精力放在如何彌補我們的那些也許永遠無法彌補的數也數不盡的缺陷,我們得張揚和表達我的最美好的東西,讓這些美好的東西更加美好。
0、三年中,學校管理模式上發生很大變化,是基于校內領導干部和教師的角色發生變化:校長由職務人向經營者轉變,更依賴于制度設計和文化塑造來為學校增值,由親歷親為向“法治”與“宏觀決策”的變化是必然的現代性變化;主管職權責統一,負責具體的組織實施與服務,越來越成為專業的管理人才;教師則由國家干部向職業人轉化,由依附于學?;蝾I導的人向獨立的人轉變,學會為自己的工作負責任。這些變化在我校已經和正在發生。而且是學校所有變化中最深刻的變化。
我們必須學會領受命運對學校的賜予,將學校的成名視作個人事業發展的契機,學校的未未就是我們每一個靠學校滋養的人的未來,讓我們一起努力為XXX學校增添新的光彩。
二、三年規劃完成情況
我校于年月向教育局遞交了三年發展規劃,按規劃所寫日期,該規劃自年月起實施,至年月止。因該規劃尚未到期,故我將結合規劃與實際情況盡力做好闡述?!赌呈∈蠿XX學校年月至年發展規劃》共分五個部分,()基本原則;()年的XXX學校;()辦學思路;()五大支柱:()行動計劃。
(一)對規劃基本原則的執行情況的評估
1、我們始終堅持認為規劃是學校自主的辦學行為,堅持保障學校自主表達的權利,三年中,所有領導、專家的意見僅供我校參考。
2、規劃保證了學??沙掷m發展,三年來,學校發展是系統和諧的健康流暢的。
3、我們尊重了學校規劃的前提與歸宿均為人的原則,將學校發展與教師專業發展和學生學業發展結合在一起。
(二)對辦學思路的執行情況
1、我們堅持了學校以“草根”為意向的辦學指導思想。堅持了“為每個孩子創造美好未來”的辦學理念。堅持了“把XXX學校辦成能提供優質教育服務的精品學?!鞭k學目標。堅持了“能詩意地生存的人”的培養目標。堅持了“靜思、能群”的校訓。
2、辦學目標的達成度。
()來自政府的褒獎:學年至今,學校獲區級及以上榮譽和獎勵項;教師獲區級及以上等第獎勵項;學生共獲區級及以上等第獎項。
()來自學術的認同:學年至今,我校教師共XXX人次在市區級刊物上發表論文,其中在“全球教育展望”XXX人次,“教育參考”XXX人次,“思想理論教育”XXX人次,“某省教師”XXX人次,某省教育XXX人次,某省教育XXX人次,虹口教育XXX人次,虹口教育學院院刊XXX人次。我本人應邀出席在XXX召開的“紀念三個面向教育論壇”,XXX召開的“名校長論壇”,XXX召開的“世紀教育論壇”,XXX召開的“南北教育論壇”,并發表演講;在一年中,我或受命,或應邀赴某省,某省,某省,某省,某省,某省,某省等地講學,進行各種學術交流,也擴大了學校的影響。
()來自學生和家長的滿意度:三年來投訴統計為:年XXX個,年XXX個,年個,年比年遞減XXX個百分點,年繼續遞減XXX個百分點。
(三)五大支柱的建設情況
1、終身學習的員工隊伍。
教師作為完整的人開始認識自我、完善自我、超越自我;作為員工,學會服從于服務對象要求,學會服從質量手冊和學校規章制度,學會服從職業道德規范,服從于團隊合作精神;作為孩子的長者,越來越多的老師開始理解孩子的苦衷、同情孩子的處境、寬容孩子的過失、保護孩子的天性、鼓勵孩子的進步、關注孩子的幸福;作為研究者,一部分教師開始學會從尊重教育規律和理論的角度去看待教育問題;作為專業人員,越來越多的教師開始認同教學目標達成度,開始使自己的課堂教學更精致;作為知識分子,一部分教師開始學會質疑和求真,并獨立地在學校公共平臺上大膽發表自己的學術意見;作為家長的朋友,更多的教師以自己的優質教育服務贏得了家長的支持、信賴、敬重和友誼。
2、培養學力的課程體系。
學校成立學術與課程開發辦公室,規范了選修、活動課程,并著手通過推進校本課程建設,建立拓展和研究性課程。
3、促進學思的管理模式。
初步確立了以人為本的管理思想,完整建立了以質量為中心的管理體系,建立了一系列保障校內民主的管理制度,建設了效率優先的管理機構,并形成了鼓勵創新的人力資源配置機置。
4、有利學智的學校文化。
以辦學理念為核心價值觀的學校文化初步形成,校風校貌大為改觀,富有文化意蘊的學校建筑與裝修初步成形,師生的文化活動日趨活躍。
5、關注學業的合作伙伴。
我校與XXX高級中學保持了正常的合作關系,隔閡已消除,學校與街道、居委、警署的關系良好,學校開始通過建立家長組織與家長建立伙伴關系,與華東師大、某省教科院、區教師進修學院及其他科研機構關系日益密切,學校與周邊幼兒園保持信任關系,與外區縣、外省市學校之的交往日益瀕繁,并與大連育文學校結為友好學校。
(四)三年行動計劃的執行情況
1、年月至年月,管理與合作年。
這一年中,完成了下述年度工作目標:以兩校合并為契機,構建了新型管理模式,提高了辦學效益,教師間的合作與溝通,使兩校安然渡過磨合期,教育服務質量穩定。
在當年的五大支柱建設計劃的項子任務中,共有項完成,項未完成。完成率%。
2、年月至年月,學習與服務年。
這一年中,大致完成了下述年度工作目標:倡導師生主動學習和創造性學習,形成學習型學校的雛型,使師生共同學習,并擁有豐富的精神生活成為我校一個基本特征。
在當年的五大支柱建設計劃的項子任務中,共有項完成,項未完成。完成率為%。
3、年月至年月,質量與創新年。
這一年的工作目標是:全面改革傳統的教育教學方式,形成學校創新氛圍,形成能創新教育的教師群體,培養能創新學習的學生,以創新改革促進教育教學質量的進一步提高。
4、子任務未全部完成的原因:
()規范擬定時未能預料的各種變數,特別是外部環境的變化。
()規劃擬定時有求全求高的思想傾向,表明當時以我為首的學校領導班子的經驗不足和急于求成,我愿意為此承擔領導責任。
()在規劃實施過程中,以我為首的學校領導班子的辦學思想和教育思想發生了一些變化,這些變化每年反映在了學年工作計劃中,卻未反映在三年規劃中。
()在規劃落實中,以我為首的學校領導班子始終將學校穩定視為一切行政工作的基礎性工作,將人道關懷放在第一位,對全體教職工充滿良好的期待,以至于規劃在現實中推進的力度不夠,我愿意為此負領導責任。
()我校改革突破口是改革學校管理制度與模式,優勢在于學校文化塑造,近年來,在五大支柱中,我們的重心主要依賴于兩大支柱,而在另三大支柱中著力尚不夠。
三、未來三年的設想
1、堅持原三年規劃中的學?;緲嬎迹簣猿忠巹澠鸩莸脑瓌t,恪守原有的辦學思路、辦學理念和目標,進一步以某省市名校的大氣度與高標準精心打造學校支柱,尤其是在員工隊伍、課程體系、合作伙伴這三大支柱建設上傾注更大心力。
2、新三年的行動計劃主題:
()年月至年月,學段與名品年。這一年將致力于真正形成富有特點的三個學段及新型的學段主管理方式,并初步形成XXX學校獨有的充分反映學校辦學理念和教師教學理念的課程體系;
()年月至年月,團隊與名師年。這一年將致力于學習型和高效績團隊建設,并初步形成有個性特點和一定學養、教有風格的名師隊伍。
()年月至年月,家長與名校年。這一年將努力建設合作伙伴這一學校支柱,使家長更融入學校參與學校,同時,學校應成為經得起考驗的真正意義上的某省知名的義務教育品牌學校。
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[year:100]單位年終總結
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