中學教師年度工作報告

中學教師年度工作報告10篇。

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中學教師年度工作報告(篇1)

回顧一年，我擔任八九年級物理學科教學工作，兼任教務處副主任、學校黨支部組織委員及九年級177班班主任，現將一年工作總結如下：

一、政治表現方面。

認真貫徹黨的教育方針，本人做到熱愛教育事業，熱愛本職工作，教書育人，愛崗敬業，團結同志，幫助同志。努力踐行科學發展觀，工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校的工作安排，并能認真及時地完成任務。積極參加各種政治理論學習，不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。

二、業務能力方面。

1、在教學工作中，做到：認真備課、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育，積極組織學生參加學校組織的各種活動，激發學生學習興趣。5月份片區教研活動一節《測量小燈泡的電功率》研討課深受領導和老師的好評。虛心聽取別人意見，上好公開課，打破常規教學模式，大膽改革，大膽嘗試創新。堅持啟發、誘導原則，采用多種教學方法和多種教學手段，結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。

2、班主任工作中，面對一大批學習基礎較差的學生，我沒有放棄，我的班級管理理念是先育人，后成才。一方面既注重學生學習方法的培養；又注重學生思想教育，愛國主義教育、繼承和發揚優良傳統教育。另一方面，非常重視學生良好學習習慣的培養。鼓勵學生有理想，多讀書，讀好書。在工作中，本人勤勤懇懇，夜以繼日，成功轉化10余名后進生。在面對突如其來的甲型H1N1流感中，積極配合學校果斷采取有效措施，使疫情得到有效控制。

3、學校管理工作中，努力完成學校安排的各項工作任務。在學校合格化建設中，獻計獻策，特別是在實驗室建設中，充分發揮自己的特長，協助實驗員把各項資料準備齊全。在開展學習科學發展觀的活動中，我始終率先垂范，帶領全體黨員教師以實際行動落實到教育教學中。

三、工作成績方面。

在這一年中，在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成績，優秀率居全區鄉鎮中學前列。在學校黨務工作中，4名預備黨員順利轉正，并發展了一名預備黨員，本人榮獲優秀黨務工作者。在指導學生參加我愛我的祖國為主題的征文活動中，有兩名學生分別榮獲二、三等獎，本人也榮獲優秀指導老師。

總之，在工作中也有許多不足地方，比如有時做事急于求成，工作欠細致。在今后的工作中，我將不斷努力，結合學生實際，大膽改革教學方法，虛心向別人學習，發揮自己潛能優勢，把教學工作更上一層樓。

中學教師年度工作報告(篇2)

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以校園及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業道德規范，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務潛力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。透過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律【wWW.1467.com.Cn 大學生范文網】

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守校園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，用心落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養；同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，用心參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了校園規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題＂開放性教學課型的研究＂的子課題的研究工作，用心撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，用心推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基礎。

中學教師年度工作報告(篇3)

本學年，我擔任_年級物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學年教學工作作以下總結：

一、認真鉆研教材，明確指導思想

教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構成勇于探索，勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合

不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注重課堂教學藝術，提高教學質量

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得簡單，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的潛力。本學年我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發展。

五、認真批改作業，做好課后輔導工作

布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了__物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《__》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造潛力教學實驗專題。

用心進行教學改革。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。透過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美潛力，越有創造力。

所以，在中學物理教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等狀況分為物理興趣小組初級班和創作班。按實際狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!

中學教師年度工作報告(篇4)

這學期以來，作為新教師的我，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和值日教師工作，積極完成學校布置的各項任務。本學期，我擔任計算機xx班的辦公設備的使用與維護課程的教學工作，總體上能按照我當初的計劃把教學順利完成，下面我把這學期的工作做簡要的教學總結。

一、師德表現

平時積極參加全校教職工大會及科組會議，認真學習學校下達的上級文件，配合教研組里搞好教研活動。在業余時間，充分利用好時間上網或者看報紙關心國內外大事，注重政治理論的學習，使自己的政治水平能提升新一個臺階。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從上級安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，利用網上資源，進行課堂教學的研究，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平，充分利用了網絡教學資源。

2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

3、根據辦公設備課程的特點，由于其是一門實踐性很強的專業課，針對此特點，在授予學生理論知識外，比如在課堂上多舉一些現實中常遇到的問題作為課堂實例。除此之外，還對學生進行實踐指導。讓他們同時掌握理論與實踐知識。

4、堅持聽課，注意學習教研組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年認真聽有經驗老師的授課，對自己的教學促進很大。

5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。寫教學反思，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，因此我努力借鑒老教師的經驗，并向他們請教有關教學的問題，彌補自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是愛。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。

1、愛就是了解。

在教學過程中，利用課余時間了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的大致了解。這是做教育工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

2、愛就是關懷。

師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因如此，得到了學生的愛戴！

3、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。針對我們學校的實際情況，這群學生入學校前都是落榜生，自卑感難免，所以不能對以輕視的態度去對待他們，相反應該盡最大努力去尊重他們，讓他們重新樹立起學習和生活的信心，面對未來！

在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好自己的教學，使我的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。我相信在今后的工作中，會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

中學教師年度工作報告(篇5)

又到了期末總結時間，這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成了20XX年的教育教學任務。

　一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

中學教師年度工作報告(篇6)

本學期我校教學工作在上級教育主管部門的指導下，在學校各處的通力合作及全體教工的共同努力下，以新的“課改理念”為指導，以“科研興教，減負增效”為宗旨，真抓實干，教書育人，成績顯著。現將個人在本年度教學工作總結如下：

一、重視過程管理，追求科學規范

常規教學是學校工作的重心所在，教導處在不斷完善管理措施的基礎上，繼續從“備、講、批、輔、考、評”諸環節抓起，高標準嚴要求，認真操作，效果良好。

教師備課要力求體現“新課程標準”精神，要把備課從過去的重點備“教師如何教”轉變為重點備“學生如何學”上，在此基礎上，寫出形質兼美，指導性與實用性相結合的優質教案。本學期分別于月日、月日、月日對教案進行了三次全面檢查。依據《教案審查細則》，對教案的量、質及創新設計進行了認真的核查評估。評出的優質教案有：XXXX十位同志等。

課堂教學是實施素質教育的主戰場，也是體現課改理念的主渠道。教導處采取集中聽課與重點針對性聽課相結合的方法。認真組織好“聽、講、評”系列活動開展，為老師們研究教法，取長補短提供了一個很好的平臺。本學期XXX等老師分別獲得市縣級優質課老師榮譽稱號。

作業批改要求堅持及時批改，全收全改與重點面批相結合，并且要做好批改記錄，以備糾正。本學期分別于月日、月日、月日進行三次作業檢查。對作業檢查中出現的問題及時在例會上總結反饋，起到了有效的督導作用。累計評出優秀作業人次，張榜公布，表彰獎勵。

上好輔導課是對課堂教學的有益補充，學校提倡教師提前進班輔導或利用節假日對弱科生無償補課。提前進班輔導超過次的有：XXX等，超過次的有：XXX等。這種付出是教師無私奉獻精神的最好印證。

考試評估是教學工作總結的關鍵環節，教導處從制卷、組織考試、評卷、輸分、排名等環節都認真操作，力求客觀公正。本學期初三進行了四次月考，一、二年級也進行了期中、期末及各種抽考，這些考試起到了以考促教，以考促學，以考代練的良好作用。

本學期于月日組織了評教評學問卷，每班人，共有名同學參加了這次活動，問卷從責任感、講課、作業批改和輔導四個方面對任課老師進行客觀公正的評價，同學們對老師教學工作計劃的充分肯定及提出合理化建議體現了當今師生之間平等交流的新型關系。

二、加強教學研究，提高育人質量

講求實效，深入研究，不斷提高教學水平。本學期以教研組為單位確立課題，開展教學研究，做有詳細記錄。本學期我校加大課改培訓力度，先后赴鄭、汴、洛等地參加培訓人次，于年月日又派位老師到某省洋思中學考察學習，洋思中學的課堂教學是在老師指導下的自學過程，洋思中學的學生管理是師生融為一體的軍事化管理，洋思中學的校園文化是充滿著緊扣時代課改旋律的創新奮進氛圍。洋思歸來，反思多多，為下一步課改工作的全面開展拉開了序幕，姚柏樹、王航麗等老師寫的考察報告，情真意切。只有課改，才是我校立于不敗之地的真經所在！

本學期我校獲市縣級論文獎人次，學生作文獲縣級獎人次，發表文章篇。在年月日舉行的縣初三“五科”聯賽中，我校獲語、數、英、物理四科全縣第一，化學全縣第二的好成績。

總之，在本期教學工作中，我校從領導到教師，由于認清了形勢，目標明確，團結一致，同心協力，不但圓滿完成了本期教學任務，還涌現了一批吃苦耐勞的優秀教工。成績的取得是全體師生共同努力，也是教育主管部門支持和領導的結果。在新學年里我們的成績要進一步發揚光大。但是本期還存在一些問題。一是課改的力度還有待于進一步加大，各班都有少部分學生存在厭學思想，對學習缺乏自信心。因此，我們還要注意用因材施教的教育方法轉變差生，全面提高學生的素質。二是少部分教師認識不足，在管理學生上持消極態度。三是由于學校資金不足，現代化教學手段滲透于課堂教學的力度還不夠。但我們有信心，在新的學年里克服種種困難，團結一致，加倍努力，頑強拼搏，以取得更加輝煌的成績。

中學教師年度工作報告(篇7)

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

首先指導思想，以鄧小平人事人才理論為指導，以改革創新為動力，以建立健全教師發展激勵機制為核心，以加強教師隊伍建設、提高教師隊伍整體素質，充分開發、利用和優化教育人力資源為根本任務，推進職評工作的科學化、規范化。在教育行政部門宏觀調控下，賦予基層單位更大的人才評價自主權，充分體現由國家用人向單位用人的轉變，提高人才評價的信度和效度，使職評工作切實成為推動區本、校本兩級師資隊伍建設的有力杠桿。其次基本原則，堅持解放思想、改革創新的原則;堅持為教育教學改革服務的原則;堅持德才兼備、注重實績、競爭激勵的原則;堅持公平、公正、公開的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

做一個信息時代的教師。目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學教師年度工作報告(篇8)

一、加強學習，努力提高自身素質

一方面，認真學習教師職業道德規范、“三個代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的'理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基矗

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

三、強化常規，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件(本學期本人共制作多媒體課件__個)，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂__分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節，完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，為學生的終身可持續發展打好基矗

五、加強協調，狠抓群體育人工作

從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各項工作，因此，本人能經常與本組的教師聯系，積極參加年級組及政教處組織的各項活動。同時，本人加強與同備課組教師之間的聯系，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。

本人還積極參與群體育人工作。嚴格按照學校和年級組的要求，對學生進行行為習慣的養成教育和學風教育，隨時校正學生的不良行為。特別是按照年級組的要求，在課間十分鐘加強對學生的管理教育，使所任課班級學生的課間行為大為規范;并認真負責所承包區域的衛生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。

中學教師年度工作報告(篇9)

今年的工作我總體感覺十分順利，沒有出現任何的意外，我的學生在我的教育下也都是健康的成長，這一直很令我欣慰?，F在我最早教學的學生都已經大學畢業了，看著他們健康的成長，我也感覺自己的工作是多么的偉大!

我在以后的工作中一定會繼續努力的照顧好我們祖國未來，我們祖國的將來就靠他們了，把他們從小就教育成頑強的一代，我們祖國的強大就靠他們了，相信在祖國花朵長大后，我們的祖國會更加的繁榮、富強!

秋去冬來，不覺間已到外中半年了，半年來外中教給了我很多東西。團結向上的團隊精神，享受生活的個人空間，迎接挑戰的堅韌品質，以及嚴謹卻不失靈活的教學風貌，緊張卻不失活潑的學習風貌，讓我在感嘆，感動，感慨之余更增加了前進的勇氣和生活的樂趣?，F就將一年以來工作情況總結如下：

一、做好后進生轉化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1、真正做到曉之以理，動之以情。

2、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

3、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

二、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

一年來，我認真學習貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教委、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效，為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，全力推進素質教育。

1、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。

2、堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加強新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、在教學中尊重學生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽，獎勵等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，讓學生在游戲的語文學習中，感受到學習語文的快樂，從而愛上語文。相應提高課堂教學效率。

2、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。結合中招精神，研究中招動向，并不斷歸納總結經驗教訓。

3、注重課堂教學效果。針對初三年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，結合“杜朗口”教學模式，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點，提高能力，訓練思維。

4、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常參與組內集體備課，評課。到組內成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學，學中教。

5、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，落實。及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、做好優生轉化工作

優生的成績直接決定著學校的聲譽，對于優生我用擴大化的目光去尋找和培養，即尋找那些有語文素養或有語文素養潛力的學生給與重點的關注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導前進方向，負責后進生的轉化，做老師的小助手等等。每次考試結束后還和學生一起分析考試的得失。總之，通過種種方式讓他們明白自己的實力及應努力的方向，不斷的給他們前進的動力，從而擴大優生面。提高學生的自信心。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

在領導的關懷和鼓勵下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學們的努力下，這學期我較圓滿的完成了教育教學工作。畢業班教學任重而道遠，在外中這個充滿著挑戰和機遇的地方，我只是剛剛起步，需要學習和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰的同時，加倍工作，用心學習，刻苦鉆研，勇于創新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!

正是懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一年已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。

中學教師年度工作報告(篇10)

本人自20xx年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、職業道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰斗在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二，教育教學能力及成績

1、 任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在xxxx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。

在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在xxxx年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。xxxx年在鎮初中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。

2、積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在xxxx年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善于根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在xxxx年被鎮人民政府評為優秀班主任。并于xxxx、xxxx、xxxx年年度考核中連續被評為優秀授予嘉獎。xxxx年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。

幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。

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中學教師年度工作報告2000字

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中學教師年度工作報告【篇1】

1、細節決定成敗

我認為班主任工作是繁瑣的，沒有什么轟轟烈烈的大事，有的都是一些雞毛蒜皮的小事情，但是我認為就是這些小事情的存在，才有了班主任存在的意義，也只有把這些小事做好，才能把班級工作做好，所以我認為作為九年級的班主任，這一點就顯得極為重要，因為他們面臨著中招的壓力，耳朵里充斥的只有兩個字“學習”，很多學生面對這樣的壓力會變得不知所措，而我作為他們的班主任就應該正確的引導和幫助他們，讓他們正確的面對眼前的壓力和將來的中招。所以我認為細節很重要。

2、尊重每一個學生，真心相待

所有的老師都會說不管你的成績怎樣，首先你的人品要好。的確是如此，我也經常給我的學生這樣說，但是對于那些成績不好，而且人品很不好的學生我就不能夠坦然了。事實上這些話我們說出口的時候很容易，但是真的做的時候就不那么輕松了，但是我想說的是，作為一個老師，一個班主任，我們必須做到這一點，尊重每一個學生，不管成績好與壞，一定要一視同仁。作為一個孩子他們渴望被尊重和認同，如果我們總是指責，那么學生一直處在緊張的環境中，勢必會不斷的制造麻煩。在嚴格要求他們的前提之下，我認為還應該用真情去打動每一個學生，讓他們感受到老師的愛，試想一下，這樣的學生還會和老師鬧別扭嗎?

3、不放棄任何一個學生

九年級對于每一個學生來說都是很重要的，是他們人生中的一個重要的轉折點，雖然對他們而言高中并不是唯一的出路，但是不管今后走哪一條路，現在多學一點東西總是沒錯的，并且中考前的沖刺，那種忘我的學習狀態對于他們而言應該是人生中一段美好的回憶，所以我認為我們不能放棄任何一個學生，應該給他們鼓勵，告訴他們只要你肯努力，肯付出，最后的結果一定不會很壞，即使沒有達到自己的目標，也不至于后悔自己當初沒有努力。那么針對班級內的一些后進生，我們就要有足夠的耐心和細心，及時的鞭策和鼓勵他們，讓他們知道老師沒有放棄他們，從而調動他們的積極性，讓他們正確的對待自己的學習。

4、嚴格管理，不放松任何一個學生

對于九年級的學生，他們的思想很容易防松，因為在這個學校他們已經呆了三年了，熟悉了所有的老師和教學方式，并且他們面臨中招，很多學生自己感覺成績不好，于是就開始懈怠，甚至還會出現破罐破摔的情況，在這種情況下，嚴格的管理就顯得尤為重要，因為紀律是學習的保障，只有良好的學習氛圍才可能產生好的教學效果。但是在嚴格管理的前提之下，還要注意張弛有度，對待每一個學生都做到平等，只有這樣才能夠發揮紀律的作用。

5、加強理想教育和道德教育

每一期的班會我都會給學生進行理想教育和道德教育，所謂的理想教育其實就是為學生編制美麗的夢想，一個有夢想的人才有努力的方向，最初的時候，我問他們自己有什么夢想，很多學生都是一味的搖頭，他們根本就沒有什么夢想，于是在每次的班會上，我都會進行相關的引導。還有就是道德教育，告訴他們什么是能做的，什么是不能做的，哪些是對的，哪些是不對的，讓學生自己形成一定的價值觀，這樣可以幫助他們更好的認知社會，也可以在今后的學習和生活中確定正確的標準。另外，我還會加強學生的感恩教育，讓學生知道父母的辛苦和不容易，一個連父母都不知道感恩的孩子也不會好到哪里去的。所以我想要先讓學生知道感恩自己的父母，他們才有可能感恩老師，感恩這個社會。對于思想教

中學教師年度工作報告【篇2】

中學教師年度思想工作總結

本學期，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

作為科任教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：

一、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

二、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節課的進行效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

三、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的.作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

四、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

五、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

中學教師年度思想工作總結

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

中學教師年度思想工作總結

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去,新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期里，作為一個共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的文 秘 家 園特點及學生的實際情況設計教案。

一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生。

還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網頁，還輔導學生用word制作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報制作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《asp網頁制作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習asp網頁制作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;

其次asp是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑒;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔并把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終于編寫完成。

在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期里我將繼續保留成功點并不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了**市統考統批，成績還是喜人的，平均分為84.2分，名列全市第二;參加了**市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20**年**市中小學信息技術教學設計論文評比中，《**省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20**年中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生張**的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20**年校刊上刊登。在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學教師年度工作報告【篇3】

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,現將一學期的工作總結如下：

一、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研如何把數學文化與校本課程達到有機的融合，從而顯現出我校的校本特色。在備課中，力圖體現校本課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性，圍繞“人文見長”這教學目標，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優化。所以孩子們還是比較喜歡上數學課的。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向同組的老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。

二、在分管工作上，服從安排，積極主動

在校領導指引、支持下，學科常規性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展。分管工作思路清晰，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，落實調研工作，及時與教師探討、交流。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量，進行輔導。我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。同志之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

從事教師的這行業，面臨教書育人的壓力、從學生到教師的角色轉換、面對理論與實踐間的沖突，使我不得不重新審視自己。在不斷完善自己的同時快速的適應環境。如今，我已不斷成長起來。積極參與教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在平時的教學工作中，腳踏實地一步步的學習工作，不斷提高自己。寫好教學計劃和班級工作計劃，認真學習教學大綱。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。努力做好“教書”和“育人”，在教予知識的過程中對學生進行情感教育。學生的絕大部分的時間是在學校度過的，學校是培育學生健全人格，促進其良好的社會適應能力的主要場所，而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中，教師是楷模。對學生耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生，關心學生學習以及生活，使學生德、智、體等全面發展。并主動與學生家長聯系，運用學校、家庭各種因素提高學生的成績。當然，針對不同性格以及家庭環境的學生要采用不同的教育方法。這一點，我還必須不斷的進行摸索。

作為一名教師，面對的是一個班級幾十名學生，在班級教學中，不僅有教師與學生的互動，學生與學生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學的積極因素，教師就需要進行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名合格的中學教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況，也要了解每個學生各方面的具體情況，這樣才能在教學中選擇最恰當的教學策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質教育的實踐，不斷的學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育!

中學教師年度工作報告【篇4】

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面是我對上學期工作情況的總結，為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期里，作為一個教師，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業，全面貫徹教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。

一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中，我會在組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

　二、教學工作

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共xx個班級的信息技術課。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經?？措娔X報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。

在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

在教學中，由于這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難。但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備。

每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由于是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識。

　三、學校工作

我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的床位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，并完成了學校領導安排的所有任務。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績

在這一學期里，作為剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的。第一學期信息技術參加了xx市統考統批，成績還是喜人的，平均分為xx分，名列全市第二;參加了xx首屆信息技術課件比賽，獲得了三等獎;在xx中小學信息技術教學設計論文評比中,獲得了三等獎;在中小學網絡科普小報制作競賽中，輔導學生的作品獲得了初中組三等獎在我校?？峡?。在以后的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學教師年度工作報告【篇5】

中學教師個人年終工作總結

一、工作背景與工作目標

在過去的一年里，作為一名中學教師，我在**中學教育**機構擔任**一年級班主任**。我以提高學生成績、培養他們全面的發展為目標，致力于提升我的教學水平和促進學生的綜合素質。

二、工作亮點與改進

1. 教學方面

在教學方面，我注重因材施教，針對學生的不同特點和學習需求，進行個性化教學。通過了解和分析學生的學習情況，我根據他們的水平和學習能力制定相應的教學計劃，并采用多種教學手段，如小組合作學習、個別輔導等，激發學生的學習興趣和動力。

2. 班級管理

作為一名班主任，我注重班級的整體管理和學生的綜合素質培養。我積極參與班級活動的策劃和組織，鼓勵學生發揮自己的優勢，培養他們的團隊合作意識和創新能力。同時，我也重視與家長的溝通與合作，定期召開家長會，了解學生在家庭環境中的情況，共同關注學生的學習和發展。

三、存在的問題與改進措施

1. 教學方面

盡管我在教學方面付出了很多努力，并取得了一些成績，但我也意識到還存在一些問題。在教學設計方面，我需要更加注重學生的實踐能力培養，提供更多的實踐機會和實踐環境，使學生能夠將所學知識運用到實際中去。同時，我也需要進一步提高我的教學能力，學習和應用教育新技術，創新教學方法，以更好地滿足學生的學習需求。

2. 班級管理

在班級管理方面，我發現有時候我還缺乏足夠的耐心和細心。有時候我會急于求成，忽略了學生的個體差異，沒有給予他們足夠的關懷和支持。為了解決這一問題，我打算參加相關的培訓課程，提高自己的班級管理能力，與學生建立更加深入的關系，做到關注每一位學生的成長。

四、個人收獲與成長

在這一年里，我不僅獲得了一些成果，還取得了一些個人的收獲和成長。通過與學生的互動和交流，我更加深入地了解了他們的需求、困惑和潛力，提高了自己的教學水平和理論素養。同時，我也學會了更好地管理班級，與學生建立良好的關系，幫助他們解決問題并取得進步。這一年的工作經驗使我變得更加成熟和自信，對未來的教育工作充滿了期待。

五、未來展望與工作計劃

作為一名中學教師，我將繼續努力提高自己的教學能力和綜合素質，以更好地服務于學生和班級。我計劃在教學方法上進行創新，并不斷學習和研究教育前沿的理論和實踐，以更好地適應學生的教育需求和社會的變化。同時，我也將繼續關注班級管理，與學生和家長保持良好的溝通與合作，共同促進學生成長和發展。

過去的一年里，我在教學和班級管理方面取得了一些成績，但也存在一些問題。通過深入反思和總結，我明確了今后的發展方向和工作計劃。我相信只要我繼續努力，不斷提高自己，就可以在未來的工作中取得更好的成績和更大的收獲。

中學教師年度工作報告【篇6】

在自己的工作中，認真學習新的教育理論，涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，弘揚教學民主，讓學生學有所獲，不斷進取提高，從而不斷提高自己 為了在下一學年的教育工作中做得更好，以下是我這學期的教學經驗和教訓。

1.政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，作了大量的政治理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講課。我們必須有先進的教育理念，才能適應教育的發展。因此，我不僅注重集體政治理論的學習，更注重從書本中汲取養分，認真學習領悟新形勢下如何做好老師。

二、教育教學

要提高教學質量，關鍵是要有好課堂。為了能有一堂好課，我做了以下工作：

1.課前準備：備課。

2. 認真研讀教材，了解教材的基本思想、基本概念、每句每一個字，了解教材的結構、重點和難點，掌握教材的邏輯知識，并且能夠自由使用，知道應該添加什么信息，如何教好。

3.了解學生原有知識和技能的好壞，興趣、需求、方法、習慣，學習新知識可能遇到哪些困難，并采取相應的預防措施。

4.考慮教學方法，解決如何把已經掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每個班級的活動。

5. 教室里的情況。組織課堂教學，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的有意識的注意力，使他們保持相對穩定，同時激發學生的情緒，使他們有愉快的心態，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往反復出現的問題，課堂上的問題面向全體學生，注重激發學生學習數學的興趣，課堂講授與實踐相結合，布置作業，作業小而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學生活潑好動，缺乏自制力。他們在學習中經常不能按時完成作業。有些學生抄襲作業。要解決這些問題，就必須做好學生的思想教育工作，使這項工作習慣于對學生的學習指導。還要做好學生學習上的輔導和幫助工作，特別是在學習成績差的轉化方面。成績不佳的人努力從友善開始，例如握手、揉頭或幫他穿衣服。從表揚開始，人人都希望被他人理解和尊重，所以在與貧困學生交談時，要對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，在批評學生之前先談自己工作的不足。 .

7. 積極參與課堂聽力和評價，虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。

8.愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進學生的學習。

3. 考勤

我熱愛我的事業，從不因為個人事務耽誤工作。并積極利用有效的工作時間做好自己的工作。在這一學年的工作中，我取得了一定的成績：我輔導的科幻畫《太空花園》獲得了xx市二等獎，我的xx班在市古詩表演中獲得了故事王稱號，中文網絡資源劇本獲xx省三等獎，輔導作文《美麗的仙人掌》獲xx市三等獎，輔導xx獲全國小學英語競賽三等獎。 “沒有人是赤裸裸的，沒有人是完美的”，教學工作難免有瑕疵，比如課堂語言平淡，考試少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€定等

進入21世紀，社會對教師素質提出了更高的要求。在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，開拓進取，向更好的方向發展。為明天奉獻自己。

中學教師年度工作報告【篇7】

作為一名教師要不斷地總結，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平，逐步改正和完善教育教學方法。下面是小編搜集整理的中學教師年度考核個人總結，歡迎閱讀。

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。

在工作中，能充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，民揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能積極配合老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。

在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發現有進步的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起學習熱潮。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫郭華富。他學習成績差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發現有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好學生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動積極肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發展。

本學期，本人擔任初二7、8班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組。

工作計劃。

為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行。

崗位職責。

較好地完成了工作目標任務現將一年來的。

工作總結。

如下：

一方面，認真學習教師職業道德規范、"三個代表"重要思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面，認真學習新課改理論，努力提高業務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項。

規章制度。

做到不遲到、不早退不曠會。另一方面本人能夠嚴格遵守教師職業道德規范關心愛護學生不體罰變相體罰學生建立了良好的師生關系在學生中樹立了良好的形象。

本學期，本人能夠強化教學常規各環節：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節，完成了學校規定的聽課任務。

本學年，本人參加省級教研課題"開放性問題學習的研究"的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學。

心得體會。

及時總結研究成果撰寫論文為課題研究工作積累了資料并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中貫徹新課改的理念積極推廣先進教學方法在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試充分發揮學生的主體作用使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮為學生的終身可持續發展打好基礎。

2、對知識點的檢查落實不到位;。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力;。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。

5、加強對學生的管理教育，努力教學提高成績。

。

總結范本: 中學教師年度工作報告其四

人生漫漫，歲月匆匆，回顧一學年的工作，有很多可以值得分享的經驗，那么現在應該好好寫一篇教師述職報告了，述職報告可以強化自己的職責觀念，對于探索本職工作的規律起著重要的作用。你知道優秀的教師述職報告包括哪些內容嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“總結范本: 中學教師年度工作報告其四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本學年，我擔任_年級物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本學年教學工作作以下總結：

一、認真鉆研教材，明確指導思想

教材以物理課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;構成勇于探索，勇于創新的科學精神;獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合

不但備學生而且備教材備教法，根據教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注重課堂教學藝術，提高教學質量

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我個性注意調動學生的用心性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得簡單，學得愉快，培養學生多動口動手動腦的潛力。本學年我把課堂教學作為有利于學生主動探索物理學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者?！边@一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。

四、創新評價，激勵促進學生全面發展

我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么潛力。使評價結果有利于樹立學生學習物理的自信心，提高學生學習物理的興趣，促進學生的發展。

五、認真批改作業，做好課后輔導工作

布置作業有針對性，有層次性，對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況及時改善教學方法，做到有的放矢。

對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產生了興趣，也取得了較好的成績。

總之，一學年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了必須的成績，但也存在不少的缺點。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。

在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了__物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《__》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造潛力教學實驗專題。

用心進行教學改革。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。透過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美潛力，越有創造力。

所以，在中學物理教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等狀況分為物理興趣小組初級班和創作班。按實際狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!

中學教師工作報告集錦

為今天的主題編輯為您整理了“中學教師工作報告”，當我們完成一項任務時。我們會經常用到報告，撰寫報告時，一定要進行準確無誤的評估和分析，一份優秀報告應該要包含哪些方面呢？請在收藏夾中添加本網頁鏈接以便您下次瀏覽。

中學教師工作報告 篇1

我叫xx，男，一名黨員，中學高級教師。本年度履行工作職責的情況簡單報告如下。

一、上級明確的分工和主要職責

任中心學校業務副校長，分管業務工作，負責全鄉教育教學管理、校本教研指導、體育藝術組織、成職幼教管理、圖書儀電建設、信息技術應用、安全衛生教育、團隊組織活動、通訊報道宣傳等等多個方面的工作，對應教育局的處室有：教育股、教研室、儀電站、辦公室、督導室、信息中心、社管辦、體衛藝辦、法制股等。兼任八年級的研究性學習課程教學。

二、本年度個人思想品德狀況

本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導。忠誠教育事業，勤懇敬業，樂于奉獻。堅持全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利，無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養，堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作責。關心集體，團結協作，尊重同事。廉潔奉公，作風正派，不利用職務之便謀私利。堅守崗位，忠于職守，堅持結合工作實際進行政治學習，一年中，寫下了，同時還編錄了長達編寫了100余頁的培訓講稿。

中學教師工作報告 篇2

中學教師年度個人工作總結

一、工作概述

隨著時光的流轉，時間如白駒過隙般飛逝，又一年的教學工作即將落下帷幕?；仡欉^去的一年，我感到由衷的欣慰與喜悅。作為一名中學教師，我堅持著教書育人的使命，以敬業的態度和扎實的工作為中心，全力以赴地投身于教育事業的浪潮中。

二、教學成果

在過去一年里，我承擔了全面的教學工作。通過精心備課和講解，我注重培養學生的邏輯思維和動手能力，讓他們真正融于學習的世界。在學科競賽中，我組織學生參加各項比賽，他們表現出色，獲得了一等獎的好成績。我還積極參與學生實驗室建設，并采用多種教學手段，提高教學效果。我的教學成果得到了學生和家長的一致認可。

三、思想教育

作為中學教育的重要組成部分，思想教育是我工作中非常重要的一環。我努力培養學生正確的價值觀和人生觀，通過開展班級討論、班會活動和心理輔導等方式，幫助學生解決困惑和煩惱。同時，我注重引導學生形成積極向上的心態，提倡誠實守信和團結互助的精神。在生活中，我更注重學生的自我管理和能力培養，鼓勵他們樹立自信心和獨立思考的能力。

四、課程改革與素質教育

面對新時代的挑戰，我深知自身的不足，因此，我積極參加教育培訓，提升自身的教學技能和教育理念。結合學校的教育教學改革，我調整了教學內容和方法，注重培養學生的實踐能力和創新意識。我注重發展學生的綜合素質，努力培養他們的創造力和合作意識，培養他們成為有社會責任感的新時代人才。

五、家校合作

家庭和學校是孩子成長的兩個重要環境，家校合作對于學生的綜合素質發展至關重要。我積極與家長溝通交流，了解學生的家庭狀況和學習情況，共同制定學習目標和計劃。我開設家長會、家庭訪問會等活動，加強師生家長的互動，形成育人合力。

六、自我反思與提升

每一次的教學都是一個反思和成長的機會。我不僅僅滿足于教學的作用，還不斷探索和研究教育學的理論和實踐經驗，提高自己的專業素養和學科能力。同時，我注重與同行的交流和研討，從他們的經驗中汲取營養，共同進步。

七、展望未來

展望未來，我將繼續堅持為教育事業努力奮斗。我將不斷提高自己的教學水平，用心去培養學生的綜合素質，引導他們追求更高的目標。我將繼續關注學生的思想動態和心理需求，為他們提供更好的教育服務。同時，我將進一步加強家校合作，形成更加穩固的師生家庭聯系，共同培養學生的全面發展。

以上是我在過去一年中的個人工作總結，雖然取得了一些成績，但我深知自身仍有許多需要提升的地方。我將以飽滿的熱情和不斷進取的精神，為教育事業貢獻自己的力量。相信只要用心、耐心去做，努力不懈，一定能夠書寫更加輝煌燦爛的教育新篇章。

中學教師工作報告 篇3

我校今年暑期的教師培訓工作根據市教育局要求，結合本校實際，從8月10日開始到8月26日止，共分五次集中對全體教師進行培訓，突出主題，講究實效，保質保量地完成培訓要求。現做簡要總結：

一、領導高度重視：

學校領導對這次培訓十分重視，根據市局有關精神于蔣友軍副校長為副組長、其他行政為組員的培訓訓領導班子，全面負責開展和落實有關培訓工作。

二、具體做法：

1、做到“三個落實”，

(1)形式落實。這次培訓形式多樣，有集中學習，分組討論，自由學習等多種形式，效果良好;

(8月18日為專題學習，其余時間為分組討論或撰寫心得。

(《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全工作條例》等為重點的教育法律法規，充實法律知識，增強法制觀念，提高依法治校、依法執教的能力;細致地學習了由省教育廳等四個部門聯合發文的重要文件：《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，尤其是對其中的“五不準”，作了詳細解讀，教師反響較大;有效上課、有效評價等方面的問題;體會;放假前，校長室下發了關于教師不得進行有償家教的《告家長書》，8月26日，由校長室對部分家長下發了關于有償家教的情況調查表，一經發現違反學校要求者，將嚴肅處理。

2、把好“三個關”

(1)把好集中學習關。集中學習時確定主講，確定內容，講究紀律，作好筆記。

(助學獻愛心，調查“問題生”，家訪宣傳新義務教育法等豐富多彩的內容，并作好記錄。

(把好撰寫個人心得體會關。每位教師通過這次學習培訓均寫了結合自己的工作崗位和思想實際的個人心得體會，查找差距和不足，人人發表自己的意見和看法。

三、培訓收獲：

家長放心、社會滿意的人民教師。

克己奉公的職業道德，依法施教、銳意進取、率先垂范的優秀品格。

四、存在問題：

個別教師認為培訓是形式主義而采取走過場的方法，從而削弱了培訓的實效性。

五、整改措施：

今后在教育教學管理中要進一步加強理論學習和社會實踐，通過潛移默化，使全體教師具有良好的職業道德，必要的法律知識，精深的專業知識，高超的業務水平，做一位讓人民滿意的教師。

中學教師工作報告 篇4

我是一位普通的初中數學教師，參加了天津市中學教師五周期（第二批）信息能力提升培訓以及第三階段的全員培訓。本次培訓，利用網絡觀看了各位專家們的講座，傾聽他們對數學教學的理解，感悟他們的教育教學思想方法，使受益匪淺，對我的教育教學實際幫助很大。現將培訓總結如下：

一、專家講座，思想理念的提升

我這次參加了天津市中學教師五周期（第二批）信息能力提升培訓以及第三階段的全員培訓。通過各階段必修課和選修課專家的視頻講座。從當前教育教學改革方向、教科研、課堂教學專題、教材解讀、現代教育技術應用等多方面進行，各位專家從自己切身的經驗體會出發，暢談了他們對初中數學教育的獨特見解。讓我更清晰地意識到作為一名初中數學教師該如何看待自己的角色，該如何去提升自己的專業水平，該如何去駕馭自己的課堂教學。

關愛每一名學生。在教育中，教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，教師要根據教育教學規律和學生身心發展水平和特點，充分尊重學生的主體地位，用自己的德和才來影響教育學生，把傳授知識同思想啟迪、陶冶情操、心靈塑造結合起來，培養學生廣泛的興趣，調動學生學習的積極性，促進學生整體素質協調發展，這才是師德的重點。

實用的課件運用到自己的教學中，發現學生比以前感興趣多了，自然收到了較好的教學效果。

二、同行交流，取長補短！

1、班級論壇研討，思想交流，方法交流的園地

培訓中的學科論壇研討可以和輔導教師、班級同學進行交流研討，大家共同參與，把自己的學習體會經常同教師們交流，運用所學經驗積極向老師們征求意見，取長補短。這個方法可以促進廣大教師共同提高。通過查看輔導教師推薦的優秀作業，來不斷地提高自己，完善自己，提升自己的教學水平。

2、學習日志，學習的心得的總結

這次培訓要求每個學員提交學習日志，寫學習日志，心得體會，提出困惑。也為我們學習和交流提供了一平臺。發表學習日志，學員之間相互交流學習的體會和心得，認識到繼續教育的重要性和必要性，將繼續教育劃定為自身的終身教育，提升自己的理念高度，提高自己的專業水平。

三、提交案例，作業，匯集才思

培訓期間，按時教學案例，教學設計，將自己在繼續教育中學到的只是方法應用到理論的數學教學當中，設計教學案例，讓專家記憶評價，檢測自己參加繼續教育學習的效果。提交專家設計的作業，將自己的看法于專家進行交流，拓展自己的教學思路，掌握更多更好的數學教學方法。我在第二階段的實踐作業還被老師評為優秀。

總之，這次網上培訓讓我開了眼界，學到了許多好的教學思路和方法，對于我今后的數學教學幫助很大，通過本學期繼續教育培訓的學習，如春風化雨般潤物于無聲，使我在教育思想，教育理論及業務能力等方面受益頗多。我深切地認識到為了更好的勝任新時代的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質，不斷地學習充電，以適應素質教育的需要，適應新時期教育發展的需要。

中學教師工作報告 篇5

去年暑假得知學校為我報了國培的名字時，我欣喜若狂，我想象著可以外出培訓半個月該是多么幸福的事情，我可以有機會接觸到很多語文名師，可以和專家面對面，每時每刻都在期待著......可是接到通知時，正值畢業班的**教學時期，我們深知這一屆畢業生對我們學校意味著什么，學校研究決定我們三位畢業班的老師放棄國培機會，狠抓九年級升學，我們也從大局出發忍痛割愛，但我心里一直默默祈禱下次機會一定不遠了。 機會真的來了，我有幸參加了短短幾天的輔導老師的培訓，(呵呵，一下子升級了)可是輔導任務下達的時候，我誠惶誠恐：

我能成功輔導40個學員嗎?我第一時間向老輔導老師請教，她耐心的講解打消了我的顧慮，培訓工作正式開始...... 說長不長，說短不短，培訓要結束了，回顧這段時間的培訓有收獲也有遺憾，現做如下總結，以便更利于今后的教育教學：

一、認真聆聽，不斷提高培訓動員大會以后，便正式開始了培訓。翻開學員手冊，我馬上就被這樣全新的培訓方式所吸引住了，特別聽了專家們的報告，更是被專家們獨到的教育理論所吸引?！皶接脮r方恨少”聆聽了以后，自己的思想真可謂是豁然開朗，許多困擾了自己很長一段時間的教育教學問題也得到了迎刃而解。

通過培訓和學習，我明白了人本主義思想是現代教育最重要的思想。因此，作為一名教師，我們必須在教學工作中充分挖掘文本。這樣，經過學習，我有了更堅實的基礎。

二、互幫互學，在討論中提升教師的幸福指數我深知輔導老師的責任之大，所輔導的學員有很多都是經驗豐富，資歷很深的老教師，我虛心向他們請教，認真批改作業，在討論中提高認識，特別是對于教師的心理健康的討論更是提升了我的職業幸福感，關于小組合作和課堂質疑，教師要善于引導學生展開合理的想象，發揮小組合作學習功能，提高課堂教學效率。大家各抒己見，我也談了自己的看法，這樣的互動使我所得到的感悟是深刻的，因此，所帶來的進步是任何催化劑都無法做到的。因此，我想說，沒有互動，就不可能產生智慧的火花，不開闊眼界，提高專業技能。

因為交流，我充實了自己；因為互動，我進步了。通過學習，我會把自己的感知運用到實踐中，到那時，我的工作會更加得心應手。

三、邊教邊學，在反思中成長。經過三個月的崗位培訓，我認真完成了輔導任務，并不斷加強自己的專業學習。通過學習和反思，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是“教書匠”。

教師要想從“教書匠”轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。在我們從事教育的過程中，我們面對的是一群對知識充滿渴望的孩子。教育好他們是我們的責任和義務。每個人都知道，給學生一碗水，你必須有一桶水。

其次要明確自己今后所要研究追求的目標：在整理中思考——日常滲透的自覺研究;在案例中反思——基于教學事例的進行思索;在行動中研究——探索問題解決的方案。最后，在實際教學過程中加以實施

(1)加強教育理論學習多積累為今后的課題研究準備好科學依據; (2)把每一節課或平時的教學所思所得及時記錄，進行積累為今后的科研準備實踐材料; (3)找準自己教科研的切入點，注重科研的針對性、實效性。 同時教師要成為研究者，還要不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗寫成**。既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究，即不是在課本上進行的研究而是在教學活動中的**。

四、存在的不足： 培訓很及時，課程設置也很實用，可是我們很多學員都在教學一線，倍感時間的緊迫，可以想象他們忙了一天學校工作晚上要伏案上網學習，是多么辛苦，有的還是班主任，工作更是艱辛，學員反映時間安排若是假期會更好些，他們可以更充分更透徹地進行學習。我真的為這些學員感動，向他們表示感謝，他們的作業也都是肺腑之言，在這里想我的同行們致敬!

雖然天氣寒冷，但阻擋不住他們學習的熱情，夜深人靜是他們徜徉在國培的海洋里，學習一個個案例，聆聽專家的講座，參加一次次討論……研修中我見證他們的艱辛，也和他們一起“累并快樂著”。 總之，我特別珍惜這次失而復得的培訓機會，雖然不是與專家面對面，但我接觸到了幾十名老師，并收獲與他們相處的美好。這次培訓是一次對教師專業成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是教學不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。

只有這樣，我們才能在教師專業發展的道路上走得更快更好。希望老師們的生活更精彩！

中學教師工作報告 篇6

在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。

針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。

由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。

中學教師工作報告 篇7

我校在民主評議黨員時遵循一下三原則：一是堅持實事求是的原則。在民主評議中，堅持擺事實、講道理，不能降低黨員標準，不能提高或空泛要求。對照標準，嚴格要求，寬以待人，不搞上綱上線，蓄意整人。二是要堅持民主公開的原則。在民主評議中，尊重黨員的民主權利，讓廣大黨員充分發表意見，認真聽取黨外群眾的評議意見, 三是堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，不論普通黨員還是領導干部都要一視同仁。在組織開展民主評議黨員的過程中，我們結合實際情況，認真制定方案，精心組織開展，確?；顒尤〉妙A期效果。把民主評議工作與對黨員的教育很好地結合起來，堅持將正面教育貫穿民主評議工作始終，努力使黨員評議過程成為黨員接受教育、提高素質、增強本領的過程，突出強化宗旨意識，開展執政為民教育。教育引導廣大黨員自覺地把實現好、維護好、發展好最廣的人民群眾的根本利益作為思考問題、開展工作的出發點和落腳點。

突出強化發展意識，開展進位爭先教育。發展是第一要務，是解決所有問題的根本。結合教育和評議，把廣大黨員引導到干事創業謀發展上來。在全體黨員中著力開展“三比三看”教育，比學習熱情，看誰業務本領強;比發展貢獻，看誰教學實績大;比改進作風，看誰服務好。積極教育引導廣大黨員始終牢記第一要務，進一步確立加快發展、進位爭先的信心和決心，進一步增強黨支部的戰斗堡壘作用，真正把廣大黨員的思想和行動統一到干事創業上來。

突出強化紀律意識，開展黨紀黨規教育。抓好民主評議黨員工作契機，教育引導黨員加快教育發展、構建和諧社會、維護大局穩定的高度，切實加強黨紀黨規的學校，嚴格執行民主集中制原則，不斷提高政治敏銳性和明辨是非的能力，增強政治紀律性。每一個黨員，都必須始終牢記黨員身份，銘記黨員標準，遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結和統一，切實做到令行禁止，確保政令暢通，努力為發展富民營造和諧穩定的環境。

突出強化黨性鍛煉，開展塑造黨員先進性形象教育。從維護和提高黨的整體形象出發，緊緊抓住民主評議黨員活動這一有利時機，嚴格黨內政治生活，落實組織生活各項制度，進一步強化對黨員的教育、管理和監督，促進每一個黨員真正把全部心智用在創新創業創優上，用在構建和諧社會上。堅持用黨章來嚴格規范和約束自己的言行，決不能做出違背組織原則、有損黨的形象和黨的根本利益的事情。

中學教師工作報告精選

人生漫漫，歲月匆匆，認真回顧學校這一年的工作，非常開心，所以我們要開始寫教師述職報告了，寫述職報告應該要注意，不能只是簡單的陳述，一定要有分析報告。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢？小編收集并整理了“中學教師工作報告精選”，希望能為您提供更多的參考。

中學教師工作報告【篇1】

本人本學期擔任初一年1—3班生物科教學工作，兼任校黨支部紀檢委員和校辦公室副主任。能做到教學和行政工作兩不誤，在做中學，不斷提高自己的教育教學和管理水平，各項工作順利完成，并取得了一定的成效?，F總結如下：

一、教學工作方面

1、培養學生良好的學習習慣

初一年學生剛告別天真的童年進入初中學習，尚未完全適應初中生活。學習的自覺性較差，當務之急是培養他們良好的學習習慣。如學會預習、復習；學會分組合作學習；學會課堂做筆記；學會提問題；考試時學會審題和做題技巧等等。這樣通過培養良好的學習習慣，為后繼學習打好基礎。

2、激發學生濃厚的學習興趣

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！北緦W期我嘗試從以下幾個方面激發學生的學習興趣：

（1）充分施展個人的人格魅力去吸引學生，進而使他們對生物學產生濃厚的興趣；

（不同的內容設計不同的導入，激發興趣；

（3）運用多種教學手段，化靜為動，化抽象為具體，變復雜為簡單，吸引學生的注意力，使他們處在一種快樂的學習情緒中，培養學習興趣；

（詩詞、順口溜、小故事等生動形象的描述，培養學習興趣；

（5）充分聯系現實生活和社會熱點，學以致用，激發學習興趣；

（6）利用豐富多彩的生物課外活動，使學生對生物“入迷”，培養學習興趣；

（7）及時評價學生在課堂教學中的表現，使學生的學習興趣得到保持和增強。

3、不斷提高自身的業務水平

本人于。認真指導學生的第二課堂活動，在、二等獎、三等獎。認真做好傳幫帶，指導黃乙婷等老師的教育教學工作。

二、其他工作方面

參與行政工作能盡職盡責。如學校辦公室的工作雖千頭萬緒，但仍能不厭其煩，分清主次，與本處室成員一道努力做好協調各處室和服務教職工等各項工作，使各項常規工作逐步走向規范化的軌道。

本人在教育教學等各項工作方面雖取得一定的成效，但仍存在一些不足，如本學期教學上學生練習訓練量不足、與學生接觸并解決生物問題的時間還要更多等。在新的學期里我將繼續揚長避短，爭取把各項工作做得更好。

中學教師工作報告【篇2】

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的xx教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育xx教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學xx教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展

因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

作為一名教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在平時的教育教學工作中，我能夠嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、教辦和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，為了更好的搞好下一步的教學工作，現將一學期的工作總結如下。不當之處，敬請指正。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本學期我擔任初二細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點。

不把過多的經歷放在條條框框的資料檢查中，突出備課的實用性;和其他學科的老師共同研究學生，了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點。在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的學習興趣，努力向課堂評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

雖然7、8兩個班學生的紀律較好，但是在大氣候的影響下，不免明顯地表現出厭學情緒。對于語文知識和能力，尤其是學生對于基礎知識的鞏固上，總是不盡人如意。我在課堂教學中管理學生總是有些力不從心，總覺得有“皇上不急太監急”的感覺。總是感覺到本學期學生在基礎知識的鞏固上還是很不理想，這一點從考試試卷上也能看出來：學生在基礎知識方面普遍扣分較多。我覺得以后還是要落實作業的布置和檢查。

總結經驗吸取教訓，特制定下學期改進的措施：

利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、對于基礎知識要做到狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將后進生和差生時時放在心上，抓在手上。

3、貫徹萊城區書香校園建設，進一步培養學生閱讀與寫作的興趣，加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、愛心是教育的本質內涵。對于學生的管理，要加強對學生學習的目的性教育，努力教學提高成績。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

中學教師工作報告【篇3】

1、以教研組為中心，開展教研活動，提升每一位教師的教研意識與教研水平。

本學期年全校教師以教研組、備課組為單位，確定各學科各年級的研究目標，積極開展了各項教科研活動。

語文組：要求教師“認真研讀了《語文課程標準》，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。通過個人自學、組內交流等多種方式學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。”根據語文教學的特點，語文組舉辦了多種活動，促進了語文有效學習。如：根據學校實際和學生特點及時征文大賽、初二年級的“我與讀書”作文比賽，初一年級組織的古詩詞朗誦比賽等活動。這些活動既鍛煉了學生學習語文的興趣，培養了學生的學習語文的有效性。英語組：以研究語法教學為突破點，組織教師開展教學經驗研討會，集思廣益，通過組織學生開展豐富多彩的英語教學活動，提高學生學習英語的興趣?；瘜W組：通過各種途徑和手段全面提高教學質量。在化學教學中深入開展教學新摸式的研究與應用，開展了一系列得教研活動，開展化學學科化學素質競賽活動，培養了學生的能力，為同學們創設展示自我化學學科素養的平

臺將實驗設計部分的內容都納入了學生課堂實驗探究活動。此活動符合新課改的指導思想，深得學生的歡迎。

2、在全校范圍內開展聽課活動，掀起教師間、學科間相互學習的高潮。新教師的亮相課、匯報課，教師間、學科間的互相聽課，校領導的推門課，教研組推出的組研課，各級骨干教師的校級示范課，形成我校的教師相互學習、優化課堂的重要環節，通過不斷地組織各類聽課活動，讓所有的教師感受到課程改革的緊迫感，體驗到新課改理念的先進性，教師理念的轉變，新教學方法、教學手段使學生受到最大的好處。也是青年教師得到快速成長。3、進一步落實集體備課制度。

“尺有所短，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。因此，學校將教學教研工作的基本落腳點放在了嚴格規范集體備課制度上。在教研組長會上，學校再一次重申了對備課形式的要求，即要講效率，講質量，定課題、定時間、定主講人、全體參加。我校每個教研備課組都能夠做到統一思想，統一進度，統一練習，特別是在備教學目標，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創新。

4、學校開放日活動

20xx年11月22日常熟市初中教育現場會議（藕渠分會場）活動，向前來參加的全市的領導教師400多人進行課堂教學的演示，組織參觀學校等活動。教師教育教學觀念發生了很大的改變，教師的教學行為、專業知識結構等方面發生著變化，一種民主、平等、合作、互相幫助的新型師生關系正在形成。通過“創設學習場景、誘發學生思考、引導學習結論的友善用腦教學原則的實驗”研究，課題組教師開始積極探索教學內在的機制是什么，探索學生在學習上存在的問題及特點是什么，怎樣才能讓學生在學習中開動腦筋，積極主動的學習，因此，教師們在教學上嘗試著用各種新的教學法調動學生學習的積極性，在課堂上，教師再也不完全是主宰者，學生主動地參與教學，幫助教師完成備課的環節，學習上，學生們能夠主動地、合作的、研究性的去學習，使原來學生的苦學變為樂學。學生的學習方式發生了改變，自主、探索、合作的學習方式，提高了學生主動參與學習的程度。教師們在教學設計中注重了學生的主體參與的過程，使學生在學習

過程中出現了大量觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰性活動，大多數學生能夠在教師的指導下，主動的查詢與課堂學習相關的知識，以拓展自己的視野及知識面，還有一部分同學能夠運用課本上的知識解決生活中的問題，將知識與技能有機的結合。開放日取得了較好的成效。

中學教師工作報告【篇4】

一、加強業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的教學理念。堅持業務學習，從網絡中學，向身邊的老師學，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇，自己決心以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、實施新課改

通過學習，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。初中部的“學案導學，小組合作，當堂達標”教學模式，本期主要實施“小組合作”，在課堂中，我能注重小組合作探究活動，充分發揮小組作用，達到“兵教兵，兵強兵”的效果，也讓學生體會到了新課改的實效。

三、落實課堂教學

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。本期教案主要以簡案的形式呈現，但每上完一節課后，我都能認真寫好反思，總結每節課的得失。

2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，(物理教學大賽”，聽了十多節專題教學課，受益匪淺。

3、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、存在的問題

1、教材挖掘不深入，因為初中部的學案是上期編好的，所以大部分時候也就沒有對教材和練習進一步深化了。

啟發不足。

3、對學生的自主學習，合作學習，缺乏方法指導。

思維能力了解不夠，上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的一些盲目性。

5、教學反思不夠。

五、努力的方向

1、加強學習，堅持課改。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉差培優力度。

5、加強教學反思。

中學教師工作報告【篇5】

1、起始年級，構成習慣。良好的學習習慣是學生不斷提高和提高的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。所以，七年級的第一個學期，在課堂中教會學生各種“規矩”就十分重要，其中包括課前準備時，將課堂練習本打開；上課讀書時，用筆指讀；讀書結束后，進取質疑；課堂練習時，書寫工整、規范；當堂訓練時，象考試一樣緊張等等，這些習慣的養成需要教師有明確的要求，還需要教師的反復強調和提醒。

2、三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的“三清”工作，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情景，也讓我能及時發現課堂中沒有解決好的問題，幫忙學生和教師查漏補缺，及時訂正學生學習的盲點，不斷改善教師的教學。

3、課堂教學，提高效率。有三清工作做基礎，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發現更多學生學習上的漏洞，在之后的探究和總結階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現必須有學生良好的學習習慣；有教師對學生學習情景充分的了解；有教師課堂探究的有效作用；有教師總結提升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學生和教師的完美配合，是一個能夠解決不一樣層次學生學習問題的課堂。

4、課后反饋，有針對性。課堂教學的最終一個環節是當堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對自我本節課知識的掌握情景估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據，課堂效率仍然無法提高。之后，經過對教學模式的.進一步熟練掌握，把握好質疑探究階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學生應對面的輔導供給了有效的依據。

5、引入競爭，激發興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學們錯誤糾正情景的競爭，以及學生自我對自我的評價，同學們之間的評價，師徒間的評價，教師對學生的評價，這些競爭的引入能夠“比”出學生學習的進取性和主動性，也“比”出了班級中濃厚的學習氛圍。

6、不斷反思，尋求方法。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學生不會讀書；學生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節課的反思中不斷總結自我課堂的不足的，從同教研組教師們身上學習方法，運用到自我的教學實踐中，不斷糾正自我錯誤的教學行為，讓自我的教學更加適合自我的課堂。

總之，本學年的教學工作是在不斷的探究和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學模式的優點越來越多的顯此刻我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自我的課堂教學將成為我以后教學工作的主要目標。

中學教師工作報告【篇6】

在今年的教育教學工作中，我堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，樹立“以學生為主體”和“培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德智體美勞全面發展。思想上嚴格要求自己，熱愛教育。時刻約束自己當好老師，鞭策自己，努力在思想和工作上有所進步，這樣才能適應社會發展和崗位競爭的需要。在過去的一個學期里，我也積極參加各種學習，深刻分析工作中的不足，找出自己與其他老師的差距，寫下自己的體會，努力提高自己的政治水平和理論素養。同時，服從學校工作安排，配合領導和老師做好校內外一切工作?！皩W無止境，教無止境?！弊鳛榻處?，只有不斷充電，才能保持教學的青春和活力。隨著社會的發展和知識的更新，我被敦促繼續學習。因此，這學期除了積極參加政治理論學習外，還積極開展專業學習，提高工作能力和專業素質，使自己更好地勝任教師工作。結合課程改革，利用書籍和網絡，認真學習課程改革的相關理論，學習他人在教育教學中的好經驗、好方法。通過學習，我確立了先進的教學理念，明確了今后教育教學的方向。

中學教師工作報告【篇7】

“學高為師，身正為范”，教師職業須永遠保持“學高”這一范疇，“逆水行舟不進則退”。多年來，我從教育教學刊物中汲取了豐富的知識和寶貴的經驗。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法，在多次執教省、市公開課、示范課、錄像課中，又進一步的探索和實踐，逐步形成“激情、務實、求活、高效”的思想品德課教學風格?！凹で?、務實、求活、高效” 情感型教學風格表現在教師善于用豐富激越的感情和繪聲繪色的不同載體來感染學生，促使學生入情入境明理知味，同時著眼夯實能力的訓練，致力于學生思想素養的全面發展，提升課堂效率，達到教學的最高境界。

三、扎實工作，實在收獲。通過十多年的實踐，我的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業引領，我的理論水平有了明顯的提高，課堂教學變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事。能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使自己逐步向學者型、專家型轉化。其二，課堂教學煥發了活力。通過學習，在課堂上，教師角色發生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創造性得到充分發揮。通過努力，我本人也取得了一點可喜的成績：(1)堅持主持并參與教育課題的研究工作，效果優秀。xx年6月，主持研究的《利用信息技術實踐初中思想品德課新型教學模式的研究》被山東省電教館立項為“xx”教育技術研究課題的子課題。xx年6月在課題中期評估中被評價為二等獎。(2)注重研究，不斷地總結經驗并撰寫成文;積極參加各種活動，并且獲得各級獎勵。①有20余篇論文在國家、省、市、區級比賽中獲獎和發表。其中xx年2月在《萊蕪教育園地》發表“新課改下的思想品德課學習方式探索”。xx年6月在《現代教育》發表“淺談思想品德課逆向課堂教學模式”。撰寫的《張揚個性，走自己的路》一文獲“山東省教育科學研究所教研成果”論文評選一等獎，《活動課，真正“活動”起來》一文獲“中國教育教學研究會”論文評選二等獎。《因勢利導，提高活動課教學質量》一文獲“中國教育學會”論文評選二等獎。②在技能比賽方面：單元試題、教學案例、教學設計、網絡課件多次獲區、市、省級的獎勵。其中xx年4月我自己撰寫的教學設計《調節和控制好自己的情緒》獲省教研室評比一等獎并入選《山東省優秀教學設計》一書;xx年9月我制作的網絡課件《行為不同 結果不同》獲省電教館二等獎。多件課件獲市、區電教館、教研室組織的評比中獲一、二等獎。

中學教師年度考核個人述職報告5篇

時間像一把皮鞭，鞭策我們追趕人生的目標，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失?，F在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用，那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“中學教師年度考核個人述職報告5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學教師年度考核個人述職報告(篇1)

根據本人所屬學校安排，進行蹲點，以輔助輔導員管理學生們，在過去的大半年中，雖然我與這個班的學生接觸的不是非常多，但是這個班現狀以及班級所出現的問題還是有所了解的，先匯報如下：

從整體上看，班級的情況還算良好，但是由于班上一些干部沒能起到好的帶頭作用，導致同學們比較懶散、工作熱情不夠，還有幾個同學把大部分精力都用在玩上了，漸漸他們就對學習是去了興趣。這些現象極大影響了一個班級的學風。

雖然班級整體情況還算良好，但是還是存在一些問題：

一、班級的凝聚力不夠高大家應該因為一個共同目標奮斗，為班級榮譽貢獻一份自己的力量，但是他們大多數人歸屬感不強導致凝聚力不高。

二、班干部對制度的執行力不高。很多班級制度很早就已經制定好了，但執行起來卻有相應的困難，經常被同學們視而不見。

三、學生參加活動不積極。大部分同學表示對目前的班級生活不滿意，參與班級活動也不積極。

四、對自己信心不夠。以至于削弱了他們的斗志。

五、大部分人處于迷茫中，這是普遍學生的心理，從而不知自己應該做什么，應該怎樣做。

六、個別同學存在吸煙、酗酒、曠課等現象。

針對上面提到的這些問題，救我個人來講可以通過以下途徑對問題進行改進：

首先，在班級管理中要始終堅持公平公正，民主化，以人為本的原則，同學們之間應該做到相互了解，共同進步。尤其是班干部在管理過程中要對每一個同學進行深入的了解，做到公平公正，不偏袒。班級的事情不能由班干部們自己決定的，一定要和全班同學商量。這樣可以提高大家的興趣，讓他們融入到班集體中，增強班級的凝聚力。其次，當班上開展活動時，活動的形式種類要經過大家的共同討論后決定，而不是由班干部自己選擇。從而使同學們積極參加到班級活動中來。然后，可以有效開展一些小型聚會以聚餐等形式出現，這有助于促進大家之間的感情，增強同學們之間的情誼，從而使大家感覺這是一個集體，有溫暖的歸屬感在其中。最后，班委要主動與同學們交流，主動互串寢室，這樣有助于增強班委在同學們心中的影響力。我相信做到上面幾點，我們的班風就會漸漸好起來，班級凝聚力也會增強。

總之，在這班級蹲點的大半年來，我感觸頗深，收獲也很多。

首先，我覺得我沒有很好勝任這個職務，沒有起到很好的模范帶頭作用。而且，由于缺乏經驗，我不知道該如何很好地去組織管理一個班級。感謝學校給了我這個機會，讓我鍛煉了自己的組織管理能力，同時我也通過自己的努力，得到了大家一定的認可，沒有讓大家失望。再就是，這次也讓我體會到了團隊力量作用的重要性，只有集中大家的力量才能很好地完成一件事情，團隊的力量是偉大的。最后，我想說的是，我承認我有很多不足，也希望得到大家的指正。我相信我以后一定會做得更出色，克服一切困難，更上一層樓。希望通過我們的努力提高同學們的自信心，讓同學們向更新的目標前進！

中學教師年度考核個人述職報告(篇2)

時間如流水，轉眼間我來到我們學校工作已將有xx年了?；厥滓酝?，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自在座的每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我也在xx中學這個優秀的大家庭中成長成熟，古語說:滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝:謝謝大家!

下面我就根據教育局領導的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。

一、認真學習，提高素質

我能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，由于自己平時愛讀西方哲學心理學著作，對中國儒家、道家、兵家學說略知一二，結合學校和自身發展的經歷，結合工作實踐，我對黨的創新理論"科學發展觀""建設和諧社會，促進和諧發展"理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。

孔子說:三人行必有我師，由于我平時態度謙虛，見賢思齊，所以能師從天下，日進有功，我能認真讀老師們的學習筆記和總結反思，認真看課，認真記錄，認真點評，與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異，并能尊重差異，尊重個體，中肯的進行表揚和批評，積極地引導老師向學重教。

所以一方面是職業需求，更是老師們的德知言行敦促我不斷的加強自身修養，提高自身素質。由于我能真誠待人，老師做事，為人仁義厚道，正直不虛，平時樂于助人，博愛樂群，所以跟大家合作得非常愉快。

二、盡職盡責，做好校長的助手

三年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。遵照校長制定的"團結務實，把xx中學建成普通高中強校"的辦學目標，我能認真組織協調-教務處等各部門做好以下工作:

1、認真學習領會課程改革，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。

2、全校教師共同努力，嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監控學情，監控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。

3、抓好常規，做好教學質量的監控。我協同教導處認真檢查、評價常規工作，嚴格質量監控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。

三、完成任務及取得實效

三年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。

1、三年的中考招生入學成績在普高中位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2.5所學校。高考成績逐年提高，僅本科錄取率一項今年達85%，平均每年遞增10個百分點。根據這兩項指標我們正朝強校目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。

2、在校長書記的領導下，協同政教處、教導處、團支部對新青年教師通過師徒結對子活動等青年教師沙龍系列活動，加強了對青年教師的全方位培養，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。

以上就是我工作情況的述職報告。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家!

中學教師年度考核個人述職報告(篇3)

秋去春來，一年的時光轉瞬即逝。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂;有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在各級領導的關心幫助下，在老師們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗，吸取教訓，現將本年度個人工作總結報告如下：

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人;同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結合，做好教學工作計劃，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路;與此同時，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動學生學習積極性，提高學生的學習成績。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續努力，力爭佳績，做好20__年個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。

中學教師年度考核個人述職報告(篇4)

時間過得真快，20xx―20xx學年度已經結束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作述職總結如下。

一、思想上

在這一年里我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年xx月xx日被正式批準成為黨組織中的一員。

自被批準為一名共產黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

在這一年里我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。

從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：

一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

中學教師年度考核個人述職報告(篇5)

本人這學年以來，工作兢兢業業，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業敢于奉獻自己的青春，在縣教育局和學校領導的大力支持下，帶領數學組全體教師銳意進取，大膽開拓，轉變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學研究工作，取得了突出成績。現總結如下：

在教學過程中，本人積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展，做到教書育人。與此同時，本人特別重視“差生”的轉化工作，關心學生的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社會的一直好評。

學無止境，教無盡頭。在教學過程中常年不懈的鉆研教材，改革教學方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優勢，堅持集體先周備課制度，倡導教師率先垂范，提高學生數學的掌握理解能力客觀評價素質，力爭使每節課做到“新、活、實、真”。使師生在互動中曲徑通幽加強溝通。此外，又特別注意教學方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進中做到多樣化，生動活潑，富有情趣，使學生自覺的參與，促進學生能力的形成和提高。多年的教育教學實踐使我深深的認識到“作為一名優秀的教師，只有使自己的教學理論與教學實踐相結合，加大科研力度，才能跟上時代發展的步伐。

面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺肩上的責任重大。利用節假日，我不斷的外出學習、參觀，閑暇注重理論知識的學習，不斷提升自己的知識水平和業務能力。從事教育多年，我始終堅持在三尺講臺，始終面對我割舍不掉的學生。

工作中我團結同事，傾身指導、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進、業務精棒的教學能手，并在各級講課比賽中獲一、二等獎，受到領導和同事的一致贊譽。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

一年來，本人遵守學校各項規章制度，熱愛學生，團結同事。努力鉆研業務知識，虛心向有經驗教師請教，通過自己的努力取得了不錯的成績，現匯報如下：

一、教學方面

積極參加教研活動，嚴格按照學校要求，積極學習《新課程標準》等內容，積極探討、交流信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術知識、提高自身信息技術素養、教學技能等。

二、學生工作

作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，下半年我和老師還協助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環境，我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。

這一年是充實的，從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規范小組；到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作，除了這些常規的工作，團委在這學期還開展各項特色活動，像攝影展、征文比賽、元旦晚會等，豐富學生的課余生活。

另外，團委還組織了學生參加各種特色的活動，重陽節組織學生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養學生的敬老愛老的意識；多名同學在市和校園藝術節中獲獎；在多名學生的作品在報紙上發表；組織參加了市的校園達人秀比賽等，這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華，提升他們的綜合能力和素質。

三、學校的其他工作

今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成，如學校網站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作、畢業證書的打印、高考志愿的填報、體檢數據的錄入等，有時候為了趕時間甚至加班加點，但我盡量在完成教學工作的同時，把這些工作做好。

美術老師年度工作報告10篇

編輯特意為您整理了“美術老師年度工作報告”。常言道，實踐出真知，在日常的學習生活中。報告成為了一種新興產業，報告使我們工作更有效率，養成良好的工作習慣。此內容僅供您在工作和學習中參考如需決策請自行甄別！

美術老師年度工作報告 篇1

美術老師個人年度工作總結2024

尊敬的校領導、親愛的同事、親愛的家長：

大家好！很榮幸能夠站在這里，向大家分享我個人的年度工作總結。在過去的一年中，我作為學校的美術教師，非常努力地投入到工作中，不斷學習、不斷實踐，以期提高我的教學技能和教學質量，為每一位學生的藝術發展提供更好的指導和幫助。以下是我個人年度工作總結的詳細內容。

1. 提高教學水平

作為美術老師，我深知自己的教學水平直接影響到學生的學習效果和藝術發展。因此，在過去的一年中，我投入大量的時間和精力來進一步提高自己的教學水平。我積極參加各種教師培訓和研討會，學習最新的教學理念和方法。我不斷反思自己的教學實踐，總結經驗教訓，并根據學生的實際情況做出相應的調整。通過這些努力，我可以自豪地說，我的教學水平有了明顯的提升。

2. 創設良好的教學環境

為了提高學生的學習積極性和創造力，我注重創設良好的教學環境。我精心布置了美術教室，使其充滿藝術氛圍和創造力。我鼓勵學生自由表達自己的想法和情感，并鼓勵他們參加各種藝術活動和比賽。我還與家長保持密切的溝通，并組織家長參觀學生的作品展示。通過這些努力，我希望能夠激發學生對藝術的熱愛，并培養他們的創造力和審美能力。

3. 個性化的教學方法

每個學生都是獨特的，他們具有不同的興趣、天賦和學習風格。因此，在我的教學過程中，我注重個性化的教學方法。我關注每個學生的特點，了解他們的學習需求，并針對性地設計教學方案。我充分尊重學生的個人差異，鼓勵他們發揮自己的創造力，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這個過程，我看到學生們在藝術創作中逐漸展露出自己獨特的風采。

4. 促進藝術素養的提高

在我看來，美術教育的目標不僅僅是培養學生的繪畫能力，更重要的是培養他們的藝術素養。因此，在我的教學工作中，我注重培養學生的藝術情感和藝術鑒賞能力。我引導學生學習各種藝術形式和風格，了解藝術的歷史和發展，學習欣賞和評價藝術作品。通過這些活動，我希望學生們能夠對藝術有更深入的了解，培養他們的審美能力和創造力。

5. 積極參與學校活動

作為一名美術老師，我積極參與學校的各種活動。我組織了藝術展覽，邀請學生展示他們的作品；我指導學生參加校內外的藝術比賽，并取得了一定的成果；我還參與了學校藝術節的組織工作，使學生能夠在活動中充分展示自己的才華和創造力。通過這些活動，我希望能夠豐富學生的課余生活，培養他們對藝術的熱愛和追求。

通過一年的不懈努力，我對自己的工作和教學充滿了自信。在接下來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學水平和教學質量，為每一位學生的藝術發展提供更好的指導和幫助。我想感謝校領導對我的支持和信任，感謝同事們的合作和幫助，感謝家長們的關心和支持。

美術老師年度工作報告 篇2

美術老師三年級個人年度工作總結

時間過得真快，一轉眼我已經擔任美術老師三年了。在這個充滿挑戰和成長的歲月里，我獲得了很多寶貴的教育經驗。現在，我將總結過去一年的工作，分享我的成就和反思，為未來的工作制定新的目標。

我要感謝學生和家長對我的支持和理解。在這一年里，我與班級的關系更加融洽，學生們也更加信任我，愿意積極參與我的課程。我通過組織各種豐富多彩的活動，引導學生們在繪畫中發現自己的興趣和潛能。有一次，我與學生們一起參觀了當地一家藝術畫廊，讓他們親身感受到藝術的魅力。這樣的活動激發了學生們的創造力和想象力，幫助他們在藝術領域有了更多的成長。

我不斷努力提高自己的教學水平。我參加了一些教育培訓班，學習了新的教學方法和藝術技巧。我還翻閱了大量的藝術書籍和雜志，不斷豐富自己的藝術知識。這一年，我將學到的新知識和技能應用到了教學中，通過引入多媒體教學和互動學習等方式，提高了課程的吸引力和趣味性。學生們對我的課程更感興趣，他們的學習積極性也得到了大大的提高。

另外，我注重與其他教師的合作和交流。作為美術老師，我認識到藝術教育與其他學科的聯系緊密。因此，我積極與其他科目的老師合作，在他們的課程中融入藝術元素。比如，在語文老師的課堂上，我邀請學生們用繪畫形式表達詩歌的意境；在歷史老師的教室里，我與學生一起創作手工藝品，還原歷史文化。這樣的合作不僅豐富了學生們的學習內容，也增強了不同學科之間的聯系。

我也意識到了一些需要改進的地方。由于學時的限制，我沒有給學生們提供足夠的實踐機會。我將為下一年設立更多的課外活動，并鼓勵學生參加藝術比賽和展覽，提高他們的繪畫技巧和表現能力。同時，我還要更加重視學生的個性化發展，給予他們更多的自主選擇權，培養他們獨立思考和創新的能力。

我也要更多地傾聽學生和家長的意見和建議。他們的反饋對于我的成長非常重要。我將定期與他們進行溝通，了解他們的期望和想法，不斷完善自己的教育方法和課程設置。

小編認為，過去一年的工作使我更加堅定了繼續從事美術教育的決心。我對于提高學生的創造力和審美能力有了更深入的理解，并通過實際行動去實現這一目標。未來，我將繼續不斷學習和提高自己的專業水平，為學生們提供更好的美術教育。

以上就是我作為美術老師三年級的個人年度工作總結。我在過去一年里獲得了很多的成就，也遇到了一些挑戰和困難。這些都使我成長為一個更好的教師。我期待未來的工作，將繼續努力，為學生的藝術之路添磚加瓦。

美術老師年度工作報告 篇3

中學美術老師[年份]年終工作總結

一、工作回顧

[年份]年度是我作為中學美術老師的第三個年頭，回顧一整年的工作，我感到充實而有成就感。在這一年中，我主要完成了以下工作任務：

1. 教學工作：

我以培養學生的審美能力和藝術技巧為重點，在教學中注重培養學生的觀察、表現和創作能力。通過激發學生的創造靈感和藝術興趣，我成功激發了課堂上學生的積極性，并取得了明顯的進步。我的學生參加了多項校際、市級和省級的美術比賽，并獲得了優異的成績。

2. 美術展覽：

我組織了一次校級的美術展覽活動，為學生提供了展示自己作品的機會。通過這次展覽，學生得到了更廣泛的展示和表達自己的機會，激發了他們的學習熱情。同時，我邀請了一些專業畫家來校進行講座和交流活動，讓學生們更深入了解藝術創作的技巧和方法。

3. 美術掛圖：

我設計并制作了一批美術掛圖，裝飾了校園的各個角落。這些掛圖既起到了美化校園環境的作用，又展示了學生們的創作成果，激發了學生的藝術興趣。

二、存在問題

在工作中，我也發現了一些問題，給自己的工作留下了隱患：

1. 教學方法需要創新：

盡管我的學生在美術方面取得了進步，但是我發現自己的教學方法還存在一定的局限性。我需要不斷學習和探索新的教學方法，以更好地激發學生的學習興趣和創造力。

2. 時間管理：

由于各種原因，我在工作中有時候沒有合理安排時間，導致一些工作進展緩慢。我需要更加有效地管理時間，合理規劃工作，確保各項任務按時完成。

三、工作計劃

針對上述存在的問題，我制定了以下工作計劃：

1. 學習教學方法：

進一步加強對于教學方法的學習，不斷更新自己的教育理念和教學技巧，提高自身的教學能力。

2. 繼續組織美術展覽：

繼續組織校級的美術展覽活動，為學生提供更多展示作品的機會，并邀請更多的專業畫家來校進行交流和講座。

3. 動員學生參加更多比賽：

鼓勵學生參加更多的美術比賽活動，提高他們的競爭意識和創作水平，為學校爭取更多的榮譽。

四、合作交流

在下一年度的工作中，我打算與其他學校的美術老師展開更緊密的合作交流。我希望能夠借鑒他們的教學經驗和成功案例，與他們共同進步，提高自己的教育水平。

五、總結

[年份]年度是我作為中學美術老師的第三個年頭，雖然遇到了一些問題，但是通過總結和反思，我對自己的工作充滿了信心。在下一年度的工作中，我將繼續努力，不斷學習和創新，為學生提供更好的藝術教育。我相信，在我不斷完善自己的同時，我的學生們也將不斷進步，取得更多的藝術成就。

美術老師年度工作報告 篇4

尊敬的校領導、親愛的同事們：

時光如梭，一年又過去了?；厥走^去的一年，我覺得自己有很多收獲和成長。今天我就以“美術老師個人年度總結報告”為題，與大家分享一下我的成長歷程。

一、工作方面

1.備課

作為一名美術老師，備課是必不可少的一項工作。今年我在備課方面取得了一定的進步。我每次備課時都會細心查找有關參考資料和案例，與同行交流，不斷提高自己對美術教學的認識和思考。這樣不僅有利于提高備課效率，更重要的是，可以使我的授課更加深入人心、生動有趣。

2.課堂教學

在課堂教學方面，我尤其注重學生的參與和反饋。我會盡量讓學生在課堂上豐富自己的經驗和知識，充分發揮自己的創造力和想象力。同時，我也會積極尋求學生的反饋意見，對學生的建議和意見也給予認真的回復和處理。這樣不僅可以促進學生的學習興趣和積極性，還可以幫助我不斷調整和完善自己的教學方法和技巧。

3.文化活動

在各種文化活動方面，我積極參與并組織。今年學校還成功舉辦了各種美術比賽和成果展，讓學生們充分展示自己的才華和創意，并在其中獲得了不小的榮譽和成就。這也讓我更加感受到“教育是一件快樂的事情”的真諦。

二、個人素養與自我提升

1.教學研討

美術教育是一門藝術和科學相結合的學科，需要不斷的自我提高和學習。今年，我積極地參加了各種教學研討活動，并結合自己的實際工作情況，不斷調整和改進自己的教學方法和技巧。通過與同行交流和討論，我不斷更新和完善了自己的理論知識，使自己的教學更具有深度和廣度。

2.專業修養

美術老師需要深厚的美術專業素養。今年，我積極參加了各種美術相關學習和培訓，并加強自己的美術作品創作。通過不斷練習和反思，我不斷提高自己的美術水平和審美能力。

3.自我反思

“自求多福，不自滿；自知不足，時刻努力?！弊鳛槊佬g老師，我時刻保持著這種積極向上的精神面貌。每當學期結束時，我都會認真反思自己的工作表現，找出不足并加以改進。這樣不僅可以增強自信和自覺性，也可以幫助我在以后的工作中提高自己的表現。

三、總結

回顧今年的工作和成長，我深感人生充滿了不斷努力和追求進步的樂趣。在未來的日子里，我將繼續堅守教育初心，加強專業學習和實踐，更好地服務于學生和教育事業的發展。在最后，我要感謝領導和同事們的支持與幫助，也要感謝我的學生們，是你們的鮮活與情感讓我堅定了美術教育事業的信仰。謝謝大家！

美術老師年度工作報告 篇5

回顧這個學年所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情景

學期初，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《小學美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情景

寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組?；顒拥某晒南踩恕１灸昙壊簧俚膶W生繪畫功底大大提高。

遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的資料。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則，教學資料的選擇注意到聯系學生生活的實際。經過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操；提高學生的觀察本事，想像本事、形象思維本事和創造本事。

5、在教學之余，我也注重自身發展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

美術老師年度工作報告 篇6

小學美術老師年度工作總結

作為一位小學美術老師，我深知美術教育對學生全面發展的重要性。通過多年的工作經驗和不斷的學習與探索，我一直努力著給予學生們最優質的藝術教育，讓他們在美術領域中實現潛能。

在過去的一年里，我以啟發學生藝術創造力和提升審美能力為核心目標，通過多種方式積極推動藝術教育的發展。我將在下面重點總結我在教學、活動和自我提升方面取得的成就和經驗。

教學方面，我注重培養學生的藝術創作能力和表達能力。通過教學案例設計和多媒體資源的應用，我提供了豐富多樣的藝術素材和技巧，激發學生的學習興趣。我還注重培養學生的觀察能力和想象力，通過藝術鑒賞和創意作品的引導，激發他們對藝術的熱愛。此外，我注重培養學生的合作意識和團隊精神，通過小組合作和集體展覽來促進學生們共同進步。多年的實踐證明，這種綜合性的教學方式有效提高了學生的藝術修養和創作能力。

活動方面，我積極組織了一系列有益的藝術活動，豐富學生的課余生活。例如，我組織了校級美術作品展覽和比賽，鼓勵學生能夠展示自己的作品并與他人互相學習。此外，我還組織了學校藝術節、藝術工作坊等活動，讓學生們參與其中，深入了解各種藝術形式。這些活動提供了一個良好的平臺，讓學生們在展示自己的同時培養了自信心和表演能力。

自我提升方面，我持續不斷地學習和探索藝術教育領域的最新理論和方法。我定期參加各種教育培訓和專業研討會，與同行交流經驗并學習他們的成功經驗。同時，我積極閱讀相關書籍和文獻，拓寬自己的知識面。這種不懈的努力使我保持了對教學的激情，并能夠提供更好的教學服務。

在過去的一年里，我的努力得到了學生、家長和同事的認可和贊賞。學生們在我的指導下取得了不少突破和進步，作品展覽和比賽取得了很大的成功，校級表彰和榮譽不斷涌現。這些成果極大地鼓舞和激勵了我，我將繼續保持初心，不斷提升自己的專業水平，為學生們提供更好的美術教育。

然而，我也清楚自己在教育教學中仍存在一些不足之處。例如，我在課堂管理和學生評估方面還有待改進。為了更好地解決這些問題，我計劃在新的一年里參加更多有關教學管理和學生評估的培訓，并改進課堂組織和教學方法，以提高教學效果。

總之，過去的一年是充實而忙碌的一年，同時也是充滿收獲和成就的一年。我深感榮幸能夠擔任小學美術教師這一角色，為學生們創造美麗的創造空間和展示平臺。我將繼續努力提高自己的專業水平，不斷為學生們的藝術發展和未來的成就而努力奮斗。

美術老師年度工作報告 篇7

工作總結

上一學年，在學校的工作安排下，我擔任了高一和高三美術教學工作。一學年以來，在學校領導的關心支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

一 傾心教育，為人師表

身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進取，事業心強，認真貫徹教書育人的思想，認真領悟師德師風精神，嚴格遵守《漢中市中小學教師十不準》之規定。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。

嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。積極按時參加校內外一切集體活動,嚴格按照學校的要求做好各項工作,工作積極、主動，任勞任怨。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益,具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二, 精心施教，形成特色

教學是學校的中心任務。在教學方面，我時刻準確把握新課程標準，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學簡簡單單、扎扎實實、深入淺出、通俗易懂，十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的美術教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，組織考試等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。

藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在平時的教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

三 潛心鉆研，完善自我

在較好地完成教學工作的同時，我積極進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。

通過購買大量的書籍資料，以及合理運用網絡資源，探索出一套適合我校學生特點的教學方法，同時不斷汲取營養，充實自己的專業理論水平。

在平時的教學工作中，堅持和學生一起示范，努力提高自己的實踐能力。充分利用業余時間，廣泛涉獵于書法平、攝影、影視編輯等美術專業領域，拓寬了自己的知識范圍，提高了自己的專業素養。

美術老師年度工作報告 篇8

高中美術老師年度工作總結

一年的時間轉瞬即逝，回首過往，我的職業生涯充滿了歡樂、挑戰和成長。作為一名高中美術老師，我盡心盡力教育培養學生們的美術才能，并幫助他們在人生道路上找到自己的方向。通過總結這一年的工作，我深刻認識到了自己的優點和不足，也從中得到了寶貴的經驗和啟示。

首先，我意識到鞏固基礎知識的重要性。這一年來，我以教學為基礎，注重開展學生的基礎訓練，幫助他們掌握繪畫、色彩和構圖等方面的基本技巧。我多次組織學生進行素描和水彩的練習，鼓勵他們通過觀察和模仿來提高自己的繪畫水平。在這個過程中，我發現學生們的創造力和表現力得到了明顯的提升。通過串聯教學環節，我讓學生們明確了藝術創作中的基礎知識和技巧，并幫助他們打下了堅實的基礎。

其次，我積極參與校內外比賽和活動，豐富學生的藝術經驗。作為一名美術老師，我深知理論知識的掌握遠遠不夠，只有親身參與實踐，才能真正了解藝術的魅力和力量。因此，我積極組織學生參與各類繪畫、攝影和手工制作比賽，培養他們的創新思維和團隊合作能力。同時，我還組織學生參觀藝術展覽和美術館，讓他們親身感受藝術之美，開拓視野和思維。這次活動不僅拓寬了學生的藝術視野，也增強了他們對美術的興趣和熱愛。

在教學過程中，我注重發掘學生的個性和特長，鼓勵他們勇于表達和探索。我充分尊重每個學生的創作風格和想法，在他們的作品中發現不同的藝術個性。通過定期的作品評比和點評，我指導學生如何運用各種表現形式和色彩搭配，表達他們內心的情感和思想。在這個過程中，我不斷鼓勵學生，讓他們相信自己的創作能力，幫助他們建立自信心和獨立思考的能力。不僅如此，在學生遇到困難和挫折時，我愿意給予適當的幫助和指導，幫助他們克服困難，找到突破口。

此外，我還積極與家長進行溝通和合作，共同關注學生成長。每個學生都是家長的心頭肉，他們對子女的發展和成長都十分關心。在家長會上，我向家長們詳細介紹了學生的學習情況和藝術實踐成果，聽取家長的意見和建議，并與他們積極溝通。通過和家長的密切配合，我與家長一道攜手為學生的未來奠定堅實的基礎。

這一年來，我盡心盡責，付出了大量的心血和努力，從中學習到了很多。通過對已完成的工作總結和反思，我意識到自己在教學方式和方法上仍有不足之處，需要進一步學習和提升自己。同時，我也深感教育事業的偉大與重要，作為一名美術老師，我要不斷學習和探索，不斷提高自己的專業素養，為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

總之，我的年度工作總結充滿了歡樂和成就感，同時也飽含著無限的期待和努力。我將以更加飽滿的熱情和投入，繼續從事美術教育事業，用我的專業知識和經驗，引導學生們走向藝術的殿堂，成為自信、才華橫溢的藝術人才。我堅信，美術的魅力是無限的，它能夠打開學生的心扉，引領他們走向美好的未來。

美術老師年度工作報告 篇9

本人于...x年畢業于南陽第一師范學校，_年9月至今在我校工作，_年取得河南師范大學小學教育專業?？茖W歷，現被評定為小學一級教師，擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫忙下，我能以“師德”規范自我的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的提高，現將我工作的主要方面總結如下：

一、認真學習和領會黨的_大精神和“...x”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不一樣程度的發展?；谝陨险J識，我在工作上進取投身教改，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自我，規范自我的言行，做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，除了完成好每周18節工作量的前提下，還進取參與學校布置的各項臨時工作等。

1、認真備課，不但備教材、備教法，并且備學生。根據教材資料及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的進取性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習本事，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、教師們學習，多聽教師的課，學習別人的優點，克服自我的不足，也常常征求其他教師的意見，改善工作。

在努力上好每一節課的同時，進取投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的本事，促進學生的個性構成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，經過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到學校中，運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學資料和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受本事和想象本事。

3、從發揮學生創造性本事出發布置作業練習，并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情景，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。

三、進取參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了區教師進修學校舉辦的新課程改革的學習，并且在實際教學中身體力行，經過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發展他們的特長。_年6月，我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。_年6月，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學生作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

四、教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我進取投身于英語、美術學科教研工作，我撰寫的論文《...x練》在_年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學英語學科一等獎，論文《...x》在_年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學美術學科三等獎，論文《小學社會課素質教育初探》在_年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲小學社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《...x》、《...x》等分別在《河南日報》、《教育時報》發表。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自我，作為一個青年教師，我明白我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的夢想，實現自我的人生價值。

美術老師年度工作報告 篇10

小學美術老師三年終工作總結

隨著一學年的結束，我作為小學美術老師的三年終工作總結也隨之到來。回顧這段時間的工作，我不禁心生感慨。在和孩子們的相處中，我學到了很多，也教會了很多。在學校里，在孩子們的視線中，我不僅僅是一個老師，更是一個引導他們發現美的引路人。

我要感謝我的學生們。三年來，每一個孩子都在我心中留下了深刻的印象。他們天真爛漫的笑容、無憂無慮的童年，都給了我極大的鼓舞和動力。每天，我都期待與他們共度的時光。他們通過每一次的繪畫、手工制作，將內心深處最純真的情感展現給我。我相信，藝術可以釋放孩子們內心的激情，讓他們保留和發展美感，所以，在每一節課上，我都鼓勵他們發揮創意想象，勇敢地表達自己。

我要感謝我的同事們。他們與我共同面對教育的挑戰和壓力，為學校的發展努力奮斗。在和他們的交流中，我不斷汲取他們的經驗和智慧。小學美術教育的實踐需要一個團隊的協同作戰，老師和同事們的相互支持和配合是取得良好教育效果的關鍵。

在三年的教學中，我積累了一些自己的教學經驗，其中最重要的就是激發學生們對美的熱愛和創作能力。我鼓勵學生們用自己的感受去觀察、品味、思考，用繪畫的方式來表達他們的情感與想法。我相信每個孩子都有自己獨特的創造力和想象力，只需要給予他們足夠的自由和鼓勵，他們就能取得很大的進步。

為了達到這個目標，我在課堂中積極引導學生進行自由繪畫、手工制作和拼貼等多種形式的藝術實踐活動。我相信這種自由的創作過程可以讓孩子們更好地發揮他們的想象力和創造力。與此同時，我還注重培養學生們的觀察力、細心和耐心等美術基本功。這些基本技能的掌握將為他們今后的學習和發展打下良好的基礎。

除了在課堂上的教學，我還積極參與學校美術活動的組織和策劃。例如，每年的藝術展覽、美術比賽和配合其他科目的跨學科合作等活動。通過這些活動，我希望讓更多的學生參與其中，感受到藝術的魅力和快樂。同時，我也通過主題班會和家長會等方式加強與學生家長之間的溝通，共同關注孩子們的成長和發展。

小編認為，作為小學美術老師的三年終工作總結，我要感謝我的學生和同事們，感謝他們對我的支持和理解。在今后的工作中，我會繼續努力提高自己的教學水平，為孩子們提供更加豐富多彩的美術教育，讓他們在學習的同時，享受到藝術帶來的樂趣和成就感。我相信，通過我們的共同努力，美術教育會給孩子們的未來帶來更加美好的可能性。

[推薦總結] 中學教師工作總結

歲月如梭，韶光易逝，在這一學年的工作中，我收獲了很多寶貴的經驗，現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。教師述職報告總結需要從哪寫方面入手呢？下面是小編幫大家編輯的《[推薦總結] 中學教師工作總結》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本人自20xx年12月任中學二級教師以來，一直從事語文教學及班主任工作，同時擔任語文組長及校刊主編。幾年來，我盡職盡責完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結。

一、職業道德方面

我積極參加政治學習，遵紀守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業，有良好的師德風范和教師素養。深知教書育人，為人師表，要有強烈的敬業和奉獻精神。我認真履行崗位職責，在工作中，具有高度的責任心和嚴謹的工作作風，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局,始終堅持戰斗在教學第一線。任現職以來，一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育 魅力教師”演講比賽活動中，榮獲教師組二等獎。

二，教育教學能力及成績

1、 任職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持趣味性、啟發性、探究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態度，切實落實教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。在教學內容和目標的實施上，嚴格按照教學大綱的要求和新課改的精神，對學生不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“個性差異發展”。

在教學方法的設計上，我針對初中學生的特點，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，培養學生自主學習能力。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。在激發學生興趣方面，我能夠利用電腦網絡及現代教學手段開展形式多樣課堂活動，將教學內容融于活動中，寓教于樂。在輕松之中鍛煉了學生運用語文的能力，營造良好的語文學習氛圍，起了很好的導向作用。在xxxx年市少年讀書系列活動中，榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。

在長期的初中語文教學中，我積累了豐富的教學經驗，形成了自己的特色，在xxxx年獲市鎮中學語文優質課評比賽三等獎。xxxx年在鎮初中語文科說、作、評評優活動中獲說、作課二等獎。

2、積極進行教學研究，作為語文教研組長，我不僅帶領本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學進行總結提高，并寫成論文。任現職以來，我的論文《關于如何上好初中語文活動課的探索》在xxxx年市教育教學論文被評為二等獎，《如何使用電教手段優化語文課堂教學》在“市中小學信息技術與學科整合優秀論文”評選活動中榮獲二等獎。

3、作為學校教研組長，我堅持在教學的第一線，親身接觸教師、教材、學生，充分對我校的教學情況進行調研，并主持進行了全校的教研活動，如：“牽手交流活動”“助教活動”“教研月活動”等教研活動，廣泛的發動了我校的教師教學研究的熱情，促進了我校的教育教學質量的提高。

三、班主任工作方面：

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經驗，善于根據學生的心理特點，結合本地的人文習慣，科學的耐心教育學生。始終堅持做學生的朋友，傾聽他們的煩惱與快樂，關心他們的學習生活，常利用放晚自習后的時間到教室和宿舍探視學生，了解他們的學習情況和生活情況。同時注重培養學生的獨立思考能力，鼓勵他們大膽參與班級管理，引導他們討論結合班級特點制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人，加強了班集體觀念及榮譽感。由于所采用的措施科學有效，所帶的班級多次被評為學校先進班集體。每年中考均有多名學生被市重點中學錄取，成績喜人。本人也在xxxx年被鎮人民政府評為優秀班主任。并于xxxx、xxxx、xxxx年年度考核中連續被評為優秀授予嘉獎。xxxx年9月被市人民政府授予優秀教師稱號。

幾年來，我對學校布置的各項工作都能認真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學生方面，我善于用賞識的眼光去看待學生，并注意以情動人。學生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學校的肯定和同學的愛戴，并曾獲得過市級“優秀班主任”稱號。

以上是本人任現職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優秀的人民教師。