任期述職報告

月度總結精選: 教師任期述職匯報篇一。

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，在忙碌中又一學年接近尾聲，這學年取得了一些不錯的成績，所以我們可以開始寫教師述職報告了，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。那么怎么才能寫好教師述職報告呢？以下是小編為大家精心整理的“月度總結精選: 教師任期述職匯報篇一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

任 期 述 職 報 告

自2004年7月任高等教育研究室副主任以來，本人認真貫徹執行黨的路線方針政策，以強烈的事業心與高度的責任感，團結協作與顧全大局的精神，積極主動地完成了本職工作目標和領導交派的任務。共獲得榮譽獎勵4項，其中全國高等農業教育研究會優秀學術成果一等獎1 項，學校優秀黨員、工會工作積極分子、70周年校慶活動先進個人二等獎各1項。

1．立足本職，做好各項工作

（1）共主持和承擔高教研究科研項目14項，其中國家級子課題1項，省級7項，校級6項；承擔經濟類橫向課題2項。公開發表學術論文14篇，其中核心5篇；出版參篇著作1本。

（2）參與赴校外學科建設調研2次，教學評估調研8次、校內人事調研1次。

（3）草擬了《關于海濱校區和霞山校區功能調整的方案設想》，參與學校 “十一五”總體發展規劃的編制以及各分規劃的修改工作。

（4）草擬了《校慶活動指南》和慶祝大會上級領導講話稿3份。完成《校史》十多萬字的編寫及統稿工作。

（5）編印內部刊物《高教信息與研究》共11期，2000份。

（6）協助主任起草了教育研究項目管理制度。共組織申報省級以上項目10項，組織完成省級項目結題3項。

（7）認真做好本部門網頁更新和有關文件、檔案資料的管理、文書報告的起草、清產核資和財務等日常事務工作。

2．全力以赴，完成評建任務

（1）本人作為評建辦成員、評估資料組副組長，參與了學校整體評建材料的整體策劃和組織協調。

（2）與材料組同事共同完成《自評報告》（共10萬字），其中本人具體執筆第一個一級指標“辦學指導思想”部分，同時參與自評報告總稿的修改。yS575.coM

（3）撰寫了《校長報告》初稿。撰寫了各類評建大會各級領導講話稿共8份。

（4）共收集整理“辦學指導思想”評估指標支撐材料12盒，備查材料15盒和材料目錄1份；協助材料組人員整理自評報告支撐材料129盒，備查材料39盒。

（5）多次隨校內專家組到十多個二級單位開展調研和自評檢查。

3．積極參與學校申博工作

本人主動服務學校的總體安排，從2007年12月開始參加申博材料撰寫組和接待組工作。至今已完成了申博校長匯報初稿及整體材料的撰寫，以及對各申博點的材料初審工作。

4．認真完成學校領導交辦的其他工作

（1）2004年本人獲得國家級船員教育和培訓質量體系內部審核員資格證書，2005年協助質管辦對校內單位進行內審5次。

（2）2005年協助研究生處審閱新增碩士點申報材料。

（3）協助教務處開展期中教學檢查工作、“省高等學校教學督導工作研討會”及學校教學工作會議材料準備工作。

回顧任職以來的工作，盡管取得了一定的成績，但仍然有很多需要改進之處。今后我將不斷加強學習，改進工作方法，竭盡全力做好各項工作。

述職人：林年冬

2008年4月6日2

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教師任期工作述職報告精選

述職報告可以幫我們總結一個階段的工作任務中的疏忽，從而進行改正，崗位的述職報告有我們想象中的那么難嗎？我在教育網上找到一篇關于“教師任期工作述職報告”的文章內容很詳盡，請點擊進入查看更多相關詳情！

教師任期工作述職報告(篇1)

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查等工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像高旭如、魏蕾、蘇永圓、胡倩、等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學生每天情況登記表、學生思想動態情況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導；充分利用班（團 ）會、課余時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。。通過堅持不懈的“苦心經營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經?！昂狭逃?，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉。

四、主動聯系和協調各課任教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如龔尤游、楊志剛、魏亮、曹亮、王亮、羅成軒，潘紅旗等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

五、經常性與家長取得聯系，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策；有力密切了學校和社會的聯系，有力配合了對學生的及時教育。

六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在高資中學做班主任十多年來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”?？傊?，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！

教師任期工作述職報告(篇2)

一個學期來，卑人能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發展。

現將20xx年上學期期末工作總結匯報如下：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛生清潔、午休、晚自習等督促檢查并考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況或晚自習況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示范效果。

二、主動、大膽搞好對學生干部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領頭雁”幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行民主管理，逐步培養出像曲超、劉璽、王琳、那榮威、張一爍等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，做好教學工作計劃，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如：楊恒、李忠陽、楊行、楊磊、曾超、李文君、蔡思陽、王照、金善、邵楠等紀律或學習雙差的后進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態情況每天公布》制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團)會、課余時間以及校內外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培育正確的輿論導向和核心集體，多發現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風。通過堅持不懈的“苦心經營”，教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常“合力教育”，違紀現象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了根本性的扭轉。

四、主動聯系和協調各課任教師，共同努力搞好教育教學研究，加強學生的思想教育、學習輔導和后進生的幫教，增進師生情誼。本學期面對后進生工作面積大、難度大、反復大、轉化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長，擒賊先擒王，促使如楊恒、李文君、蔡思陽、楊磊、李忠陽等一大批紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

五、經常性與家長取得聯系，定期召開家長會，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測后及時召開了11位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于開學初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯系，有力密切了學校和社會的聯系，有力配合了對學生的及時教育。

六、積極、依時參加學校、年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊;依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂于助人。作為一名大學班主任，應做好大學班主任工作計劃，并能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策范文大全和提出的要求堅決執行。

總之，差班的管理需要抓好突破口，班主任要用細心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。在桃園中學做班主任三年多來，深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即“勤”—╠勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點”、勤“陪讀”總之，勤能補拙;時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命!

教師任期工作述職報告(篇3)

充滿艱辛、充滿快樂的一年轉瞬即逝，回顧走過的路程心中感慨萬千，因為班主任工作是艱巨的，又是光榮的?，F結合我班實際情況，對本學年所做工作總結如下：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，由于是新接的班，所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，學生干部的工作能力有所提高，讓他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校各項常規，提醒學生做好課前5個寶、考前6個寶的準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的'辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，如電話聯系、家訪、利用家長會等形式。有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的童謠大課間、班隊活動、安全在我心中、家園清潔活動、慶元旦等活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，學校經常利用晨會強調安全事項，我也堅持做到天天講，嚴格杜絕安全事故的發生。

本學期班級的學生都能健康快樂的成長，學習成績在原有基礎上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于提高。早讀、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善，存在個別學生在玩耍的不自覺現象，影響班級的五項評比。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養與指導。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，我將用我的青春繼續耕耘屬于我的那片園地，我快樂，我無悔。

教師任期工作述職報告(篇4)

時間飛逝，轉眼一個學期又將結束.我就這一學期班主任工作作如下總結.一，學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭.如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，照顧著，鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的.那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢1，偏愛后進生在班級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班

集體普遍的友愛傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入.在班集體中，我總精心營造一種平等，和諧，友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地.大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣.我們班們班有好幾個很有特點的后進生，他們有的特愛說話，有的特別愛動，有的很少能靜下心來學習，有的愛看小人書和小說之類等等，據了解他們都是因為以前得不到老師的注意而越來越差，但他們有一點令我很高興，那就是他們心中還有自己的大學夢，并且還有些管理和組織能力還不錯，所以我都給他們帶上干部的名銜，平時多爭取時間接近他們，幫助他們恢復昨日的自信，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間證明我的做法取得很好的效果.2，嚴愛優等生.優等生，誰都愛他們.也正因為如此，優等生的缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒，袒護.但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們.時時提醒他們做學問得先做人，做一個正直的人，熱情的人，向上的人.優生不單純是學業要優，更重要的是人品要優，心胸要廣，心理要健康.成天被人贊譽的學生，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點，揚起風帆前進.3，博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態，他們既不像優等生那樣容易產生優越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄.他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面.對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重，理解，信任他們.比如，我們班的張城超，他學習成績一般，但很關心集體，家里是賣花的，說起花，他便頭頭是道，我就讓他當花卉栽培員.在他的精心護理下，如今教室里的小桃樹已長滿了櫻桃般大小的小桃子.二，實施自我管理，培養管理能力.班級常規管理是一項整體的育人工程.把學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構筑學生自我管理機制.因此，我想方設法構建學生自我管理體制，為學生設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗施政，有服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己的機會.當然，班規的具體內容每學期都根據班級的實際和學校的要求，及時地做出適當的調整，使班規跟上學生，班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發展，促使學生通過自我教育，自我調整而不斷成長.1，建立值日班長制.按學號輪流來當值日班長，班中的事由值日班長全權負責，常務班長協助工作.值日班長負責檢查當天的衛生，紀律，督促每一位同學做好自己的份內事，檢查班干部的工作情況.這樣極大地激發了學生的主動性，培養了他們的才能，班組的自我管理得到了加強，班集體內部也日趨團結.2，民主改選班干部.為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信我能行.同時也能時時督促班干部把事情做好.我采取干部定期輪換制的方法.班干部從同學中間選舉產生.由學生自我推薦作競選演講，再由學生無記名投票，民主選舉，組建班委會.這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置，正確處理個人與集體的關系.班干部的職責是協助值日班長管理班級，負責文娛，體育，勞動，學習等各方面的工作，并記錄工作情況.3，事事落實到個人.明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴.為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員.我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度.它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度.在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的位置，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識.三，塑造自身形象，贏得學生信賴.孔子早在兩千年前就說過:其身正，不令而行;其身不正，雖令不從.因此我努力做到以下兩點:1，好學上進，不辜負學生教好書是育好人的前提.同時，班主任日常表現出來的事業心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力.因此，我不斷地給自己充電，參加中文函授，參加計算機考試，認真鉆研教材，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習.2，尊重學生，不遠離學生.俗話說:嚴是愛，松是害，不教不管會變壞.我努力做到真心愛護我的學生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎上嚴格要求的.班主任

工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業.在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘屬于我們的那片園地.我無悔，我高興，因為我是一個班主任.

教師任期工作述職報告(篇5)

緊張忙碌的一學期又即將閃電般的結束，四個半月轉瞬即逝，回想一學期的工作還算順利，為了一會能夠更好的提高班主任工作的效率，在此對這一學期的工作做如下總結：

本學期我擔任的是八年級的班主任工作。通過兩年多的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把建設和諧八班，以穩定促發展為目標來開展班主任工作。

一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學習中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發現了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，并根據中學生日常行為規范，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，逐漸養成良好的行為習慣。

二、班級管理本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。

在認真按時完成學校布置的各項任務的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調控。這一做法效果還不錯。

三、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。

對于衛生，主要是分了三大區域：室內、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。個人衛生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產生積極的效應。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛生。

四、抓好不同層次學生的學習工作。

學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結學習方法，和學習經驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到一對一對抗。通過這種模式，既能夠突出優生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。

總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動也不小，對于可能出現的問題要做到早發現早處理。

教師任期工作述職報告(篇6)

尊敬的領導：

本學期班主任工作本著以教學為主，很抓紀律衛生，開展了各種形式的活動，圓滿完成教育教學工作。具體工作如下：

一、早自習利用晨會總結前一天的學生表現情況以及學生中的紀律衛生，出現的問題加以分析和總結，目的是讓新的一天能不斷的進取，克服工作和學習上的不足，為新的一天的學習生活指引航標。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現象，能按時按點的，按部就班的上好課和晚自習，圓滿的完成教學任務。

二、高中二年級的學生思想上還不穩定，還不夠成熟，尤其進入高二的學習，內容難度加大，對于象我班的程度較差的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學生樹立信心和學習斗志，我主要做了這些工作：

1、班會早會對學生進行成績和程度的分析，正確看待自己所處在的學習上的位置，讓學生保持良好的心態，同時給學生創設良好的學習情境，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。

2、個別談心，這很重要，對于不同的學生挖掘他們的內心世界，了解他們所做所想，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果，從本學期來看的確收效很大。使班級紀律衛生明顯好轉，文明班級率。

3、尋求與家長的密切配合，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來。

三、積極配合科任老師的課堂教學工作，解決好科任老師與學生的關系，并為此做了大量的工作，穩定教學次序。

四、加強寢室的管理工作，本學期到寢室檢查不下十五次，對存在的衛生紀律方面的問題能及時解決，女寢要好一些，男寢還存在問題，總的來說有很大的進步。

五、開展好各項活動，本學期運動會上，積極調動學生參與的積極性，發揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難，盡所能，取得總粉第四名的好成績。在學生十月一的詩歌朗誦的比賽，以及征文活動中都取得好成績，激發學生的學習熱情和求知欲望。

總之，本學期工作成績是肯定的，要不斷分析和總結經驗和教訓，通過不斷的學習和提高自己的業務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師任期工作述職報告(篇7)

本學期，我主要擔任的是六年級（ ）班的語文教學工作。經過一個學期的努力，基本完成了教育教學工作任務，現將本學期的工作總結如下：

一、堅持了課前認真備課

本學期以來我始終堅持課前認真鉆研教材，根據本班學生的特點，了解學生原有的知識技能的質量；了解他們的興趣、需要、方法、習慣；了解他們學習新知識可能會有哪些困難。并針對學生實際認真選擇教法，采取相應的預防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動，如何安排每一個教學環節，注重每一個教學重點的突出和每一個難點的突破，精心地進行備課，保證了課堂教學的正常、有序的進行。

二、堅持認真上課，向課堂要質量

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地，語文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、、探究等學習方式已成為課堂的主流。這一學期，我在課堂教學中，努力體現教育新理念，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養，提高課堂教學效率。

（一）注重學生為主體，努力激發學生學習興趣。 為了上好每一節課，我認真組織課堂教學，關注全體學生，以學生為主體，采用生動活潑的教學形式，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。在教學中注重課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，鼓勵學生踴躍發言，注意引發學生學習的興趣，在課堂上注重講練結合，使學生喜歡上語文課。

（二）、培養學生良好語文素養

在語文教學中，我注重為學生穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發；注重因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。

（三）、堅持以讀為主，重視朗讀品評感悟。

由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處往往沒有可能引導學生去感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀教學中重視抓住重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

三、嚴格要求學生，做好學生的輔導工作。

本班學生存在著差異，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業。為了更好地完成教育教學工作任務，促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，大面積提高學生的學習效率，本學期以來我仍然堅持加強學生的培優輔差工作。在學生的輔導工作中，我主要采用“抓兩頭，扶中間”的方法，注重培養優生的特長，并在課堂中積極為他們創設機會，給予鼓勵，樹立信心。課后布置作業也力求少而精，努力做到既減輕學生的過重課業負擔，又能提高學習的學習質量和教師的教育教學效率。

四、注重課內外結合，培養大語文學習觀念。

做為一名教育者，我充分利用這種資源，發掘學生多方面的潛能，把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地，讓我們的語文教學沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。

我班的許多學生有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問題上，并不很明確。他們大多只憑興趣，凡有生動情節的就走馬觀花地讀讀；有的讀了好的文章，也不懂得積累知識，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主要是結合閱讀教學，向他們介紹行之有效的讀書方法，進一步引導他們不但要愛“讀”，而且會“讀”，要讀得更好更有收獲。

作為有責任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成肩負的神圣歷史使命，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

【總結分享】教師任期述職匯報寫作范例

東流逝水，葉落紛紛，回顧這一學期的學習和工作，收獲頗多，現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告可以強化自己的職責觀念，對于探索本職工作的規律起著重要的作用。如何書寫教師述職報告才能達到效果呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【總結分享】教師任期述職匯報寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

教師任期述職報告

一年的教育工作轉眼即逝，回顧這一年，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從學校領導安排，關愛學生，對學生嚴格要求，做到因材施教。同時認真鉆研教材，積極參加學校組織的教研活動及各種培訓學習，不斷提高自己的知識水平和業務技能，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。

一、主要工作及取得的成績

現在，我擔任二年級（1）班的數學，同時兼任一年級（2）班數學、美術、思品等學科教學老師。在工作中，我根據學校的工作計劃，認真制定班工作計劃和數學科計劃，作為我開展工作的指南。自今年秋季學期我擔任二年級（1）班的科任老師以來，我首先深入到每一個學生家庭，了解班上每一位學生的家庭情況、思想狀況及學習情況，采取有的放矢，因材施教的工作思路。取得了不少成效。

、在班級管理中：

1、堅持常規教育，認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》；

2、開展豐富多彩的主題班會活動，建立良好的班級秩序，形成良好班風；

3、培養學生養成良好的學習、生活習慣，做到愛護公物，保持班級整潔、美觀，無衛生死角；

4、組織學生積極參加社會實踐活動，培養學生的勞動技能和團結合作的集體意識。

5、加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生；

6、加強學生的安全教育，防火、防毒教育以及冬季預防季節性流感

和預防甲型H1N1流感的教育。

、在教育教學上：

1、激發學生學習興趣。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。在教學過程中，時時調動學生的積極思維，處處開啟學生的心智，給學生新穎感，并營造一種濃厚的學習氛圍，使學生在輕松、愉悅、和諧的氣氛中自覺的獲取知識和養成能力，變“要我學”為“我要學”。2 語文教學生活化。讓學生把生活中的語文生活故事記錄下來，成為一篇優美的日記，讓學生感受到生活離不開語文，生活中處處有語文。要求學生每天寫日記，養成良好的語文學習習慣。

3 、開展實踐活動，培養學生的創新素質。給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，實現思維的過程中的探索、創新。

4 、發揮合作優勢，開發學生創新潛能。通過培養學生的合作精神和創新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。

5 、與科任教師、家長密切配合。與科任教師一起關心、愛護每一位學生，了解他們的學習，關心他們的生活；與家長共商教育孩子們的方法，使學生能健康發展。

在本期的單元質量檢測中，數學科學生合格率達99%，平均分在70——83分以內，優秀率達76%左右。

在上期全鎮統考中，我班數學科成績名列全鎮第一，語文科成績名列全鎮第三，班級名次名列全鎮第三。顧悅，陳同分別獲全鎮第

二、七名。在本學期兩次全鎮業務檢查中，我班學生主辦的?學習園地?兩次均為名列前茅，我個人的業務也遙遙領先

二、存在的不足及今后努力的方向：

盡管，在師生的共同努力下，我班的學習成績有了大幅度提高，但是，我的班務工作及教學工作還存在諸多不足：

1、管理的力度不夠，雖然是“松而不亂”，但是，無形中助長了歪風邪氣的蔓延，給班級管理帶來了不必要的麻煩。我應該當機立斷，將不良傾向扼殺在萌芽狀態之中。

2、誠信法則有點空洞，約束力不強，讓一部分學生有隙可乘，導致懲罰不到位，造成了負面影響。我應該廣泛征求學生的意見，制定出切實可行的誠信法則。

3、班隊干部的任用機制不靈活，有點僵化。班隊干部首先是缺乏代表性，應該好中差都有；其次是缺乏有效的監督，沒能及時地制止瀆職行為，造成了不良影響；三是干部能上能下的機制不健全，未能及時補充新鮮血液。

4、班級活動開展較少，且形式單一，趣味性不強。我應結合當前及學生實際，組織學生創造性地開展多種形式的活動。

5、對學生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習慣而又喜歡反復的學生，兩三次教育引導努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學生有時也缺乏耐心，不能調控自我情緒，處理方法簡單。

6、教學時，充分利用學校的現有的條件，根據教學內容，進行多媒體輔助教學，激發了學生的學習興趣，提高了學生的求知欲望，提高課堂教學效果。

7、做好后進生的轉化工作，對他們進行優先輔導、優先提問，使他們感到老師對他們的關心，感到集體的溫暖。并在同學之間開展了一幫一的活動，使同學們攜手前進，在教學中尊重、信任差生。發現差生的閃光點，以表揚、鼓勵為主。努力提高差生學習積極性。力爭取得良好的教學成績。

總之，經過一學期的努力，我班學習氣氛濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，但是，在工作中，我還有很多不足之處，如：在教學過程中，沒有充分運用新課程理念來指導所有課堂，沒有充分利用課程資源輔助教學，教法上也還有待提高等等。今后，我會多向有經驗的教師請教，虛心學習，在工作中積累經驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地 完善自我，為教育事業貢獻自己的一份力量，為這份神圣的事業奮斗終身！

述職人：董杰勝

2010年1月8日

總結參考： 教師任期述職匯報(篇二)

時間在指尖流逝，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失?，F在我們將本學期的教師工作做一份述職報告，述職報告一定要有重點，切記不要千篇一律。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《總結參考： 教師任期述職匯報(篇二)》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

任期述職報告

戴冠秀

本屆任期內，在校黨委和行政的領導下，在同志們的大力幫助和支持下，能堅持學習黨的理論和政策，學習黨的十八大、十九大和各級會議精神，學習有關法律法規，響應學校的各項方針政策，完成上級黨組織安排的各項學習和活動任務，貫徹執行學校各項決議、決定，做到思想上、政治上、行動上與黨中央和校黨委始終保持高度一致，始終保持清醒的政治頭腦，堅定正確的政治方向，思想端正，做到講黨性、顧大局，努力做到“腦思、口嚴、心公、手短、身正”，注意團結同志、關心同志、幫助同志，能樹立為大家服務，為大局服務的意識。業務上，學習研究現代教育思想、高職教育理論及黨的教育方針和政策，學習實踐教學相關業務及后勤管理相關專業知識，以提高分析問題和解決問題的能力。工作上，堅持“團結、穩定、有序、創新” 的八字方針和“黨務分工、行政分塊、集體領導、民主決策、黨政一體、共同負責”的二十四字工作思路，以領導班子的團結協作和廉政建設為重點，緊緊圍繞學校各階段中心工作和后勤重點工作，結合后勤實際，抓好黨建工作,后勤黨總支連續三年被評為校優秀基層黨組織。下面就任期主要工作情況報告如下：

一是加強后勤中心領導班子和干部隊伍建設，樹立團隊意識，鞏固黨政一體。黨政領導班子成員明確分工，各負其責，互相配合，成員之間能加強交流，樹立“一盤棋，一條心。”的思想，做到互相提醒、互相補漏、互相支持、互相配合，大事共同商量。對黨務工作按班子建設、黨風廉政、思想工作、宣傳工作、法制教育、文化建設、組織發展、青年工作、群團工作、日常工作與政治學習進行分工，行政工作按工作性質分塊負責，同時做到一崗雙責。堅持黨政共同負責制，中心所有領導小組組長均由黨政主要領導共同擔任；加強對中心內設機構管理干部的管理和培訓，大力培養年輕干部，關心其生活，服務其工作，支持其創新，幫助其疑難，充分調動他們的積極性。

二是認真履行基層黨建工作“第一責任人”職責，完善黨群工作相關組織機構和制度，加強系統性控制，保持良性運轉。以貫徹落實普通高等學校基層組織條例為載體，理清工作思路,搭好組織架構，加強后勤領導班子和黨員隊伍建設，不斷提高基層黨組織戰斗力。完成了新一屆后勤黨總支、工會、婦委會組織機構建設，選舉產生總支委員會、工會委員會、婦委會，成立了意識形態、黨風廉政建設、綜合治理、保密工作及作風建設等領導小組，理順了組織內部及組織間的關系，明確了職責與分工；加強綜合治理、意識形態及廉政建設的教育和管理，建立了綜合治理、消防安全、意識形態及廉政建設責任網絡，并簽訂了責任狀。建立健全后勤黨總支工作制度，做好制度“廢、改、立”工作，逐步完善后勤管理制度，梳理后勤黨建工作制度，制定健全的、成套的黨建相關規章制度，并上網發布，同時將黨章和有關制度印制成《黨員學習手冊》，作為“兩學一做”學習的內容，黨員人手一冊，后勤黨建制度健全，更加科學規范。總支建立職工之家，有工會負責管理；各支部設有黨員活動室，由支部負責管理?？傊Оl揮好黨政聯席會、黨總支委員會和黨政班子民主生活會的作用，及時傳達學校及其上級有關精神，全面貫徹學校黨委、行政和各職能部門部署的工作，研究后勤工作，使得決策更加科學、民主、規范，同時也深化了班子成員之間的交流溝通，形成了團結協作、干事創業的良好氛圍。支部貫徹落實好《中共江蘇建筑職業技術學院委員會基層黨支部工作標準化建設實施方案》，嚴格執行“三會一課”、支委民主生活會和黨員組織生活會制度，積極做好黨員發展和黨費繳納工作。每年都要聽取物業、餐飲、水電基層黨組織建設經驗和做法，了解其存在的困難和不足，對各基層黨組織開展活動情況進行督查，三個黨支部書記黨建工作責任制得到基本落實，活動開展健康有序，推進了后勤兩級領導班子和職工隊伍整體素質的逐年提高，師生對后勤服務的滿意度逐年提高。

三是按照黨委職能部門要求，認真做好黨務日常工作。三年來，能認真完成黨委職能部門布置的各項任務，及時上傳下達，及時上報工作報表，建立臺賬，及時與黨委職能部門溝通、交流，建立健全黨建檔案，積極接受上級黨組織的考核，曾受到上級組織好評。組織開展師德建設活動，組織干部學習有關材料，發揮服務育人功能；按紀委要求，認真做好反腐倡廉宣傳和教育工作；按校黨委安排部署，認真組織年度考核工作；認真做好黨員發展和積極分子培養工作，發展了馮曉紅、丁偉、趙順、姚彬等同志為中共黨員，新增加五名同志為入黨積極分子。

四是加強宣傳和思想政治工作，提高后勤工作的顯示度，積極創造安全穩定的工作環境。加強后勤工作宣傳力度，利用各種媒體和網絡平臺，介紹宣傳后勤，及時更新中心網站信息，積極向校內外各類媒體投稿，使后勤的宣傳工作不斷走向規范化、信息化和現代化，讓師生理解后勤、支持后勤。三年來，在中國教育后勤協會網、江蘇高校后勤協會網站投稿百余篇；2017年以來，發布建院微后勤微信公眾號40余期；后勤中心被江蘇高校后勤協會表彰為“江蘇省高校后勤宣傳工作先進單位”。加強職業安全文化氛圍營造，在食堂、配電房、水泵房、辦公場所等各工作區域制作文化展板和安全宣傳標牌。2016年，選送的工作案例《加強能源管理，構建節約校園》榮獲江蘇省高職院校最佳后勤管理案例一等獎，《利用飲食采供核算管理平臺，提升餐飲信息化精細化管理水平》、《以后勤文化建設引領后勤和諧發展》兩個案例榮獲二等獎。成立思想政治工作和意識形態工作領導小組，簽訂責任書，建立微信及QQ學習工作群，設立輿情分析員，加強聯絡溝通。推進后勤意識形態與宣傳思想工作全覆蓋，面對同工不同酬的待遇福利矛盾，為抓好后勤全體職工思想政治工作，后勤黨總支及時關注職工思想動態，定期開展交流、談心活動，廣泛聽取職工的意見和建議，營造后勤職工有話方便說，有意見隨時提，心情舒暢、生動活潑的民主工作氛圍。為提高合同工的工資待遇，調動員工工作積極性，制定《獎勵性績效工資實施方案》、《員工考核辦法》，強化職工考勤考績管理；同時注重培養年輕合同工干部，目前已有7名合同工增加至內設機構中層管理崗位。2017年在學校首次思想政治教育工作大會上，后勤黨總支作典型交流發言。

五是強化政治學習，認真組織開展“兩學一做”學習教育活動。深入開展“兩學一做”學習教育活動，努力構建學習型、創新型、服務型黨組織，在學習實踐活動中，推行“兩學一做”學習教育常態化制度化和黨支部建設標準化，把師生對美好校園生活的向往落實到后勤工作中去，急師生之所急，想師生之所想，開展了以“踐行兩學一做，爭做服務標兵”為主題的崗位技能服務月系列活動，進一步增強職工的積極性和崗位技能水平；組織后勤全體職工開展工作作風大檢查，通過作風檢查，進一步加強和推進后勤作風建設，切實改進后勤工作作風，排除廉政風險，提升后勤服務質量；按支部劃分綠化責任田，明確支部書記為責任人，對責任田進行樹木澆水、防寒、施肥、防治病蟲等綠化維護工作，鞏固校園綠化成果，進一步加深黨員的服務宗旨意識，發揮黨員先鋒模范作用；開展黨員“巡查校園活動”黨員活動日，每學期開學前一周各支部組織黨員就開學前的準備情況進行巡查，充分把“兩學一做”落實到后勤實際工作上，發揮黨員帶頭作用，樹立黨員先進模范形象；根據校黨委開展“雙抓雙促”大走訪大落實活動實施方案，結合后勤實際，扎實開展雙抓雙促大走訪大落實，通過談話、座談、問卷調查等形式進行走訪交流，每位黨員填寫了《走訪活動記錄表》?；顒又校e極要求全校師生員工提建議，通過各種渠道收集對后勤工作的意見，查找不足，能聯系后勤實際，制定整改措施，完善制度，著力解決師生反映的后勤保障工作要求。

六是當好勤務兵、服務員，協同抓好服務保障?？傊А⒅Р繒浾J真履行職責，引導黨員干部把加強黨建工作與搞好 “滿意服務”結合起來，當好模范帶好頭，我們把師生對美好校園生活的向往落實到我們的工作中，積極推進暖心工程，營造美麗和諧校園。就是要通過嚴格細致的管理、熱情周到的服務，做到“安全工作做到嚴，服務工作做到細，管理工作做到精，成本工作做到儉”。急師生之所急，想師生之所想。

近年來，學校做了很多惠及師生暖心工程，較大改善了師生工作和生活環境，大部分項目是由后勤中心作為主要牽頭單位組織實施的。如校園環境綠化美化亮化、學生食堂進行環境優化、教工餐廳早午餐供應、家屬及公寓區照明改造、家屬區道路鋪設、市政自來水引進、周轉房分配與人性化、智能快遞中心、學生浴室改造等等。通過以上暖心工程讓全體教師安心從教，學生安心學習，進而促進學校各項工作正常開展。總支和支部、黨員和干部一方面全力支持、參與行政工作，干部、黨員帶好頭；另一方面，當好勤務兵、服務員，打氣、鼓勁、宣傳，為行政業務工作保駕護航，形成黨政齊抓共管、互為呼應的良好局面。

七是把握高校后勤特點，充分發揮育人功能。后勤工作人員及服務范圍遍布學校各個角落，后勤的育人工作是學校育人工作的一個重要組成部分，它寓教育于優質的服務當中，以熱情的服務態度，優良的服務質量，優美的校園環境，溫暖的校園氛圍，給學生帶來一種潛移默化的影響，從而培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

通過開展學生體驗后勤系列活動，使學生了解后勤管理服務的流程，增進學生對后勤管理服務工作的理解和支持，讓同學們接受勞動教育，以提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的意識和能力；開展后勤文化服務月系列活動，進一步強化“后勤人”全心全意為師生服務的宗旨意識，建立師生多形式、多渠道參與、監督后勤服務過程，架起后勤和師生的溝通橋梁，增進后勤服務單位之間的友誼，既增進了后勤員工之間的友誼,強化協作能力,促進了后勤文化建設，又增強了后勤精細化、規范化管理水平，提升了后勤員工的服務質量；通過加強非在編員工及外包企業的思想政治工作的研討， 推進后勤系統思想政治工作全覆蓋，大力推進全員、全過程、全方位育人，引導各企業在抓好后勤服務保障工作的同時，還要加強職工職業道德、文明行為、言行舉止教育。

八是認真落實黨風廉政，政務公開透明。后勤承擔的各項工作，均與人、材、物關聯密切，黨風廉政建設任務重、責任大，領導班子高度重視，把抓好領導班子成員帶頭廉政和一崗雙責作為關鍵，班子帶頭認真貫徹執行學校和后勤的各項決議和決定，堅持按政策、按制度辦事，不謀私利，堅持政務公開，重大問題集體研究決定，做到公開、公正、透明，完善監督機制，確保權力的正確使用，讓每個黨員做到清清白白做人，扎扎實實做事，在廣大后勤職工中做廉潔自律的模范，嚴格執行《后勤中心黨政共同負責制實施細則》、《后勤領導班子成員廉政公約》等一系列廉政建設管理制度和規定，努力從源頭上預防腐敗的滋生。同時，結合后勤工作實際，就運行（內控）機制、隊伍建設、制度建設等問題，適時修定后勤工作流程、預防措施及配套管理制度，總支與各支部逐層簽訂《黨風廉政建設責任狀》，杜絕“小金庫”現象；按紀委統一布置，做好后勤工作流程、風險點排查及預防措施等工作；結合后勤工作，進一步學習《關于進一步加強和改進機關工作作風建設的意見》，研究進一步加強后勤工作作風建設的措施，建立后勤黨風廉政建設責任制網絡，形成一級抓一級，層層抓落實，齊抓共管，綜合治理的良好局面。成立后勤工作作風建設領導小組，建立后勤工作作風建設長效機制，采用表格化管理的創新舉措，每年一次組織后勤員工進行工作作風情況大檢查。

九是認真做好和指導工會委員會、婦委會工作，工會等群眾組織工作開展的有聲有色。主動讓工會、婦委會參與民主管理，關心群眾學習、工作和生活，關注群眾切身利益，看望困難和生病職工，充分體現了后勤中心團結和諧的團隊精神；積極組織開展公益活動及健康向上的文體活動，努力營造后勤積極向上的企業文化氛圍。開展暖心工程和文化活動，增強和激發后勤員工的凝聚力。定期召開民主生活會和職工座談會，及時了解職工的思想狀況和實際需求，定期組織員工體檢，關心關愛員工的身心健康。每年組織開展的“后勤文化服務月”系列活動、“崗位技能服務月”系列活動、員工趣味運動會、新年文藝匯演等覆蓋全體外包企業員工豐富多彩的系列文化活動，進一步增強后勤員工的崗位技能水平，業務理論知識，有效激發員工的工作熱情和團隊意識。2017年后勤代表隊在校田徑運動會上獲得教工組團體總分第一名，在教工羽毛球比賽中男女隊均獲得第一名，后勤工會獲得學?！澳７堵毠ば〖摇狈Q號。

十是全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力建設和諧后勤。做好社會治安綜合治理工作，建設和諧后勤，是做好后勤各項工作的重要保證。后勤黨總支始終把做好社會治安綜合治理工作當作一項重要工作來抓，堅持“打防結合，預防為主，專群結合，依靠群眾”的社會治安綜合治理工作方針和“誰主管，誰負責”的原則，健全組織，明確責任，落實措施，齊抓共管，取得了良好的成效，有力地維護了后勤內部的穩定，對促進后勤發展和建設和諧后勤發揮了重要的作用。后勤黨總支在組織政治學習的同時，還認真組織開展普法教育，并充分發揮工會、婦女等組織在維護后勤內部穩定中的作用。依靠工會等群眾組織做好預防工作，積極化解各類矛盾，及時理順員工情緒，達到了增強內部團結，激發員工工作熱情的目的。認真落實“三防”措施，大力整改隱患問題，把不穩定因素消滅在萌芽狀態，保證了后勤內部安全、穩定、團結、和諧。

在黨風廉政建設上，認真學習貫徹黨紀黨規以及黨風廉政方面的政策文件，積極參加紀委組織的學習和活動，不斷提高對廉潔從政重要意義的認識；能夠嚴格要求自己，切實加強自身廉政建設，正確處理好“工作、生活、家庭、社交”的關系。堅持以先進典型激勵自己，用反面典型警示自己，不斷增強防微杜漸、拒腐防變的自覺性。堅決執行各項規定，注重自身思想品德修養，注重自身的工作作風和為人作風。工作中能堅持原則，保守秘密，廉潔自律；能遵紀守法，忠于職守、嚴于律己、寬以待人、遵守職業道德和社會公德；能老老實實做人，規規矩矩做事，說實話、辦實事、講誠信；能公私分明、樂于助人、淡化個人得失；能虛心接受各種批評，具有牢固地為大家服務的意識，熱情為大家服務。

按照學校紀委的要求，本著對黨的事業負責、對學校負責，對職工負責的態度，認真做好廉政教育工作，組織學習中紀委、省市及學校紀委相關文件，中心領導干部能帶頭保持廉潔，認真履行黨風廉政建設責任制，貫徹領導干部廉潔自律的各項規定，保證了總支全體人員和各類事務的廉潔。三年來，沒有違紀現象、也無經濟責任問題。

二零一八年九月

[總結借鑒] 教師任期述職報告(篇三)

時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，在忙碌中又一學年接近尾聲，這學年取得了一些不錯的成績，是時候認真寫一份教師述職報告了，寫述職報告一定要認真總結這段時間的工作重點，取精華，抓典型，這樣才有指導意義。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[總結借鑒] 教師任期述職報告(篇三)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

任期述職報告

自從2008年9月參加工作以來，我本著“扎根農村，服務群眾”的思想，全身心投入南關村的發展建設中，在這三年的時間里，我始終按照當時下定的決心和目標努力工作，雖然在工作中遇到不少挫折與困難,但也讓我著實成長了很多。讓我對農村政策、農村實際、農村工作、群眾需求、都有了更深的了解。現在我就自己任職期間以來的工作、學習和思想情況向大家作匯報。

一、認真履行職責，積極協助村黨委工作

在上屆村兩委換屆選舉期間，我密切配合咱村兩委干部，做好選舉注意事項的宣傳、登記選民冊、張貼選民榜等工作，最終實現了了咱村第八屆村兩委干部換屆工作的圓滿成功。另外在咱村第八屆婦代會選舉過程中，我積極協助村兩委干部做好選舉前的宣傳工作，并為有競爭意愿的婦女同胞針對她們的實際情況擬定演講稿，使她們更加有自信參與到競選當中去。平日里我認真做好黨建資料，規范檔案管理。按照上級黨組織的相關要求，并針對我村黨支部的實際情況，協助支部開展了黨員的“三日一網”活動，充分利用村部的遠程教育系統，播放廣大黨員們喜歡的電教節目，同時認真做好播放記錄，對黨建活動中的各項資料進行歸類整理，使我村的檔案管理更加系統正規。

二、充分發揮自身優勢，全力支持村兩委的工作

三年來，我十分珍惜自己在村工作的機會，協助發放了糧食直補通知書，宣傳過家電下鄉政策，在“健康遷西，幸福人民”活動中

為村民發放過健康小勺和健康手冊；電腦錄入過我村135名60周歲以上老人的基本信息情況；預防宣傳過手足口??；并發放過預防藥品；完成過修渠治理河道的報告；參與了環境整治的宣傳；入戶宣傳過社會撫養費；指導過咱村的人口普查等等工作。雖然看起來似乎是微不足道的小事，但我知道，凡是關乎咱們村民的事情都是大事，我都會用心去做。

三、做好群眾的服務員，努力夯實群眾基礎。

我在村里的時候，村部每天都會收到寄給村民的信件，所以廣播通知村民來村部領取信件的任務我主動承擔了起來。接到鎮政府下達到村民的通知，我也會及時廣播或電話通知村民去鎮政府辦理。，只要是在我能力范圍之內的我都會認真的幫助村民解決。自己解決不了的，會及時傳達給村領導幫助解決。雖然我結婚懷孕休產假之后，在村的時間變的少了，但是我心里依然心系著村里，想著自己將來能為咱們村做更多的好事。

四、加強理論學習，不斷增強自身素質

平時我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，深入貫徹落實科學發展觀；學習黨的方針、政策，不斷加強理論學習，提高思想政治素質。在日常的工作中，我也能夠擺正自己的位置，認清自己的角色，通過不斷地學習，增強自己為人民服務的本領。

五、認清自身不足之處，努力不斷進取

在取得一定成績的同時，我也能看到自身的工作中存在著亮點少，創新能力差的缺點。在今后的日子里，我要努力克服自己的這些缺點，向各位黨員干部們學習，以飽滿的工作熱情投入到我的本職工

作中去，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力。最后我想謝謝在座的各位黨員干部，謝謝你們這三年來給我的鼓勵、幫助和提攜！

各位領導、同志們：

大家好！我是南關村的村主任付忠順，我代表我們村兩委干部歡迎你們來南關村考察指導工作。借這個機會，我想給大家介紹一下我們村的大學生村官，李艷娥，我們都親切的叫她小李。我記得小李來南關村的時候是2007年的11月份。第一次見面時，小李禮貌誠懇的態度就給我留下了深刻的印象。那個時候她是以縣級村官的身份來到我們南關村的身份工作的。沒想到在我們這里工作學習半年后，小李同志又于

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月度總結精選: 教師述職匯報 月度范文精選

時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走，一學期時光又悄然而逝，感慨萬千，現在我們需要對這一學年教師工作進行書面匯報，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢？下面是由小編為大家整理的“月度總結精選: 教師述職匯報 月度范文精選”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

這一學年中，我作為一名生活教師，我負責管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力，督促他們完成作業。干的事情都是很瑣碎的，但是這個特殊的崗位讓我覺得充滿熱情。

作為生活教師，我的主要工作是做好學生宿舍的管理工作。因為宿舍是學生的第二個家，只有在一個干凈、安靜的環境中，學生才能得到良好的休息。在這一方面，我做到每天一有空就進宿舍，多檢查、多評比、多指導。并且制定相應的制度，落實管理的學生。經過一學年的努力，我管理的女生學生的宿舍衛生和文明都有了很大的進步。

在學生管理方面，我深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長、任課教師配合研究管理學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的住宿環境。個別學生的問題時，我會做一些力所能及的心理輔導，能夠主動與家長聯系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。

月度總結精選: 教師年度考核述職匯報之一

光陰似箭，日月如梭，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，那么我們可以過去的教師經驗寫成述職報告，寫述職報告的目的是為了未來的工作能有所進步和提高。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？小編特地為您收集整理“月度總結精選: 教師年度考核述職匯報之一”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在這個學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、班主任工作

在擔任七年級二班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配 合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清 潔衛生等良好的習慣，努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地 研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種

種教學的方法，以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改 革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關 專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的 表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美 能力，越有創造力。所以，在中學語文教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極 性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據所帶班級學生的基礎，發掘有寫作特長的學生，組織他們在第二課堂進行寫作培養，并按年齡、基礎等情況，把他們 分為初級班和創作班，按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，我還積極地嘗試網絡寫作。目前，已經出版了詩歌專集《握影》。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的語文水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

教師任期工作述職報告6篇

光陰似箭，日月如梭，這學期就在忙碌中劃上句號，現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告，寫述職報告的目的是為了未來的工作能有所進步和提高。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢？下面的內容是小編為大家整理的教師任期工作述職報告6篇，希望對您的工作和生活有所幫助。

教師任期工作述職報告【篇1】

本學期，我擔任了一年級某班的班主任以及本班的語文教學工作。小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣，我也樂意在這塊貧瘠的土地上默默無聞的耕耘。下面將本學期的教學工作作如下總結：

一、抓好學生的學習習慣：

作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養，我班大部分學生都能養成良好的學習習慣。

二、抓好學生的基礎知識：

一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。

（一）注重漢語拼音知識的掌握：

漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我就經常與有經驗的老師交流，并向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，經常引導學生對已學拼音知識活學活用。

（二）抓好寫字訓練。

寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現其文化素養。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書上給學生做一個很好的示范。其次，從習慣方面要求學生養成良好的寫字習慣。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。

（三）抓好讀書訓練。

我感到如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。

三、課前認真備課，努力上好每一節課：

開學初在學校領導的要求下，我不斷加強學習，由于我剛剛走上教學崗位，對一切都是現學現用，所以我就努力學習，課前認真備好每一堂課，努力鉆研教材，具備學生，又備教材，不斷提高自身的業務水平，努力提高自身的教課藝術，向40分鐘要質量。

四、取得的成績：

經過我的努力，我所任的語文科取得了一定的成績。

五、存在的問題與不足：

1、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學習。

2、對學困生的關注不夠。雖然本次期末考試學生成績較好，但是班上還有一些學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。

總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，既是老師，又是保姆，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和語言的養料，在文字教材和生活教材的結合中，開辟了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，眾多的學生是可以接受新課程的教育方式的`。一小部分學生由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學習上就有點困難了，因而班級里就有了兩個極端的現象。當然，今后我還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。

教師任期工作述職報告【篇2】

小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出他的不足，并幫助他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨，是指學生的成長，發展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等情況?，F將工作總結如下：

一、常規習慣，常抓不懈。學生良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說說就行的，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規，要求學生對照執行，使學生做到有規可循，有章可依。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差，避免不了會出現這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我經常利用班會對學生中出現的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的及時教育，給他們講明道理及危害性，從而使學生做到自覺遵守紀律。

二、細處關愛，親近學生。愛，是教師職業道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛學生。“感人心者，莫先乎情?！惫ぷ髦校遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲?，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子。我深信，愛是一種傳遞，當教師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!“

三、具體要求，指導到位。心理學研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細節。我認為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節教育，把該做的事指導到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。

四、示范帶頭，直觀引導。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：”教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！暗湍昙壍膶W生對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學生。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。要求學生講衛生，不隨便亂扔垃圾，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學生不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數學生都能做到講衛生不遲到，個個講文明守紀律。

五、及時表揚，延遲批評。德國美學家黑格爾說：”不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學生身上激發出對自身力量和自身榮譽的信念?！敖踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就”告狀“。當老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多，而且學生因為受了批評，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養學生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題。

六、抓住優點，激勵成長。每個學生都有潛力，能否發揮他們的潛力關鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣?！弊尯⒆佑肋h生活在希望之中“我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真的按照你的要求去做;

總之，小學班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學低年級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，確實不容易。但小學低年級又是學生剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，小學低年級班主任的工作是十分重要而光榮的。我覺得只要自己充滿愛心，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會到達令人滿意的效果。

教師任期工作述職報告【篇3】

充滿艱辛、充滿快樂的一年轉瞬即逝，回顧走過的路程心中感慨萬千，因為班主任工作是艱巨的，又是光榮的?，F結合我班實際情況，對本學年所做工作總結如下：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來，由于是新接的班，所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、讓他們開展工作，又根據實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優秀，團結同學，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，學生干部的工作能力有所提高，讓他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優良班風。

二年級學生由于年齡小，自控力差。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校各項常規，提醒學生做好課前5個寶、考前6個寶的準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。

學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此，在班主任工作中，我首先引導學生學好功課，并且同科任教師密切配合，隨時和科任教師互相交換學生的學習情況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的'辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。同時在日常生活中，也利用周邊及學校內的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。

轉化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，如電話聯系、家訪、利用家長會等形式。有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生，主張張揚個性，發展能力。根據我校的工作計劃及本班的實際情況，本學期開展了豐富多彩的童謠大課間、班隊活動、安全在我心中、家園清潔活動、慶元旦等活動，讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提高。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，學校經常利用晨會強調安全事項，我也堅持做到天天講，嚴格杜絕安全事故的發生。

本學期班級的學生都能健康快樂的成長，學習成績在原有基礎上有所提高，但還不令人滿意。班干部的管理能力有待于提高。早讀、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善，存在個別學生在玩耍的不自覺現象，影響班級的五項評比。下學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養與指導。

班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，我將用我的青春繼續耕耘屬于我的那片園地，我快樂，我無悔。

教師任期工作述職報告【篇4】

一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的明白支持、關心幫忙，在全體班主任老師的用心配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現簡要總結如下：

一、發奮加強德育隊伍建設

1、按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規定，落實了優生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環境育人、逐步構成了全方位育人的格局。

2、加強了班主任隊伍建設

制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續實行班主任工作制度，班主任工作經驗交流制度、例會制度、優秀班主任評選制度。加強了班主任工作的職責心、上進心、事業心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優秀班主任經驗交流會，并下發了典型經驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優秀班主任報告錄像帶。

3、充分發揮學生自主管理的作用散文網：

(1)在班級內部繼續推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

(4)實施了自主與職責教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在職責方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對群眾負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

透過以上形式，有效地促進了學生的養成教育，學校每學期對涌現出來的一大批三好學生、優秀干部、禮貌學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。

4、政教處自身組織建設。根據學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，發奮爭創“學習型、服務型、創新型”政教處。政教處人員分工明確，發奮做到“團結協作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高潛質，開拓創新、有所作為”。

二、狠抓學生養成教育，認真落實一日常規

繼續開展以爭創示范班群眾為龍頭的常規管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛生、安全等一日常規，從嚴管理，精細管理。在常規落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結，一月一評比，使常規工作落到實處。

三、多渠道開辟育人陣地

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。

2、全面培養學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。透過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。透過以上形式有效地防止惡性事件的發生。

3、加強了宿舍管理。對宿舍衛生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每一天進行檢查評分，每月評選購禮貌寢室若干個。經過嚴格管理，各班級的用心配合，學生公寓樓管理日趨規范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

4、利用四川汶川地震中涌現出來的可歌可泣的事跡，對學生進行職責教育、感恩教育。

四、開展了豐富多彩的文體活動

為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身戶外比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“職責在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。

五、問題與不足

1、平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策潛質有待于進一步提高，德育科研及特色創新工作需進一步加強。

2、學生的不禮貌行為及不遵守紀律的現象時有發生，學生的養成教育有待于進一步加強。

總之一年來，我們做了一些扎實有效的工作，取得必須成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創新，為加快學校的發展做出用心貢獻。

教師任期工作述職報告【篇5】

緊張忙碌的一學期又即將閃電般的結束，四個半月轉瞬即逝，回想一學期的工作還算順利，為了一會能夠更好的提高班主任工作的效率，在此對這一學期的工作做如下總結：

本學期我擔任的是八年級的班主任工作。通過兩年多的工作實踐，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在本學期的班務工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點，把建設和諧八班，以穩定促發展為目標來開展班主任工作。

一、強化思想道德教育，培養良好的行為習慣。

作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員，我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學習中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發現了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。其次，就是文明行為的培養。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力，學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風，才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來，給學生宣講課堂常規，幫助學生全面了解學校的各頂規章制度，并根據中學生日常行為規范，課堂常規等制訂了班規，班規從某些方面補充并突出了日常行為規范，同時把好日常行為規范的量化考核關。經過努力，培養了勞動意識，增強了服務意識和競爭意識，逐漸養成良好的行為習慣。

二、班級管理本著民主、透明的原則，開好每周一次的晨會。

在認真按時完成學校布置的各項任務的同時，每周一的班主任課，我都教給學生，由班長到課代表一一總結上周情況，布置本周工作重點。指出問題集中的學生或現象，進行集體說服和教育，讓學生明辨是非，學會自我調控。這一做法效果還不錯。

三、衛生工作要嚴抓，分工負責各區域。

對于衛生，主要是分了三大區域：室內、室外、個人。每一個值日組打掃一天衛生。并且要派專門班委檢查，上報情況。針對幾個衛生死角更是天天強調。個人衛生，尤其是有幾個自理能力較差的學生，一直是我們班主任的頭疼問題。對此，我主要是采取不定期抽查，詳細記錄好優點和缺點。由于孩子們的比較心里，必然會產生積極的效應。加之嚴厲的懲罰制度，學生基本能做到自主自愿的做好值日工作和個人衛生。

四、抓好不同層次學生的學習工作。

學習成績對一個學生來說不是最重要的，但是就目前來看，學生的最主要任務就是學習，本學期又新增了物理學科，學生初學不是很入門，我就幫助學有困難的學生總結學習方法，和學習經驗。對于這政史地生的復習，主要是采取小組檢查到一對一對抗。通過這種模式，既能夠突出優生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后，我都要找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生不會灰心失望。

總之，作為分化階段的八年級班主任，需要付出更多的細心和耐心，孩子們，在這一年的變化很大，波動也不小，對于可能出現的問題要做到早發現早處理。

教師任期工作述職報告【篇6】

當了一年的七年級班主任，感觸最深的就是怎樣與學生和諧相處。關系融洽，效果好，關系不好，你的工作將處處碰釘子。說實在的，我覺得這是一門深奧的人際關系學?，F在的學生已不像我們小時候那樣，覺得老師是神圣的，老師的話就是圣旨。現在的學生知道自己的權利，處處以自我為中心，老師如不講究教育方法，班務工作將無法開展。只有調整好與學生的關系，才能達到事半功倍的效果，回顧一學期的工作，總結如下：

一、思想品德教育方面：

教育學生樹立正確的人生觀、世界觀。指導學生正確辨別是非，自覺抵制各種不良思想的影響，通過班會課的討論、發言使學生自己懂得哪些言行是學生應該有的，哪些言行是學生不該有的，從而自覺地端正自己的言行。同時，通過個別談話等途徑了解學生的思想動態，及時地采取相應的教育措施，對學生進行及時必要思想教育，及時修正學生中出現的各種不良傾向，取得了可喜的效果，形成了一種學生有困難找老師，有問題找老師，有心事找老師的局面，學生很大限度上把班主任當作自己的良師益友，很大程度上信任自己的老師。把老師當作自己的傾訴對象。這樣一來，班級工作就非常容易開展。減少了很多不必要的麻煩和阻力，增強了班級的凝聚力，學生自覺地團結在班主任的周圍，自覺搞好各項工作，取得了良好的班級管理效果。

二、提高學生成績方面：

發現問題，及時找學生談話，給需要幫助的學生及時的輔導與關心，盡量把問題處理好。指導學生學習方法，提高學習效率。根據學生的各自不同情況，對他們分別給予單獨的輔導和監督與督促，幫他們走過學習的困難時期。堅持開展學生的思想教育針對想的問題比較多，瞻前顧后的學生，引導其做好眼前的工作，安心地投入緊張有序的復習;對思想包袱重的學生，鼓勵他看到自己好的一面，堅定信念取得更好的成績。

三、督促學生鍛煉身體

下午放學后開展體育活動，上操場上打排球，慢跑放松心情，調節狀態，同時也增強體質，更好地適應緊張的學習生活。俗話說;不會玩的孩子也不會學、游戲活動的同時也在學習、它可以開發智力、使學生的智和體同時發展。

四、教育反思：

學期工作雖已結束，但我總有些不甘心，覺得自己這學期的不足：

1、在教育學生方面，方法簡單，有些事情處理的不能另學生信服，至使一小部分男生和老師對著干。

2、對班干部缺乏系統的培養。只是要他們做事，沒有教給方法，策略，他們沒有發揮應有的作用。

3、與家長溝通的少，沒有取得家長的大力配合。

月度總結推薦: 教師述職匯報(篇一)

東流逝水，葉落紛紛，回顧這一學期的點點滴滴，倍感充實，那就需要我們來寫一篇教師述職報告了，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗。你知道優秀的教師述職報告包括哪些內容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“月度總結推薦: 教師述職匯報(篇一)”，僅供參考，希望對您有所啟發。

一、基本情況

我叫xxx，畢業于xxx大學。我所學的專業是體育教育，經過四年大學的學習和鍛煉，我已經初步掌握了作為一名體育教師的基本素質和能力。老師是我一直向往的職業，他無私而又崇高。

從小學開始我就感覺老師是萬能的什么都知道，因此從小我就期望自己能夠成為一名教師。自幼兒園至初中，我一直是個性格內向少言寡語的乖小孩，順利參加完中考被臨沂七中錄取，入學后我的性格慢慢轉變，年級里有一小部分同學選擇了體育訓練，在老師的鼓勵下我開始學習乒乓球并以此作為我的升學專業方向，可是高考我失利了，但是我并沒有就此放棄，而是選擇了復讀一年，這一年我更加的努力終于順利的進入了井岡山大學，雖然井岡山大學不是什么名校，但是我相信是金子總會發光，大學四年的時間里我選修了武術、網球、乒乓球、足球、籃球等科目，不斷的充實自己，并以優秀的成績順利畢業。

二、政治思想表現和學習情況

大一時我曾向黨組織遞交了入黨申請書并順利的成為一名入黨積極分子，但選專業分班后，我一心撲向了學習主修了武術，選修了網球、乒乓球、籃球、足球、排球等科目，更是在課余時間里積極不懈的練習網球，因而沒能積極地向黨組織靠攏表達我入黨的決心，但無論是學習還是工作我一直勤勤懇懇、踏踏實實，是一名安分守己的合格好公民，在參加工作后我一定會認真學習黨的章程關心國家大事和黨的決議，向我的前輩了學習，積積極向黨組織靠攏，接受黨組織的考驗，爭取早日成為一名中共黨員。我會以不錯的多項專業技能隨時準備接受領導的測試考驗。

去年的教師招聘考試我同樣報考的沂州實驗學校，遺憾的是我落榜了，這沒有讓我退縮，反而給了我動力。隨后我便在一家網球俱樂部當教練，既與我的專業對口，而且在整個過程當中可以鍛煉和提升我的教學能力，這雖然不能直接說我是老師，但這也是在教別人、也是教學過程，并且還可以和孩子們親密的溝通交流了解他們，而且我感覺和孩子在一起我永遠都很快樂。俱樂部不久便開展了網球進校園活動有讓我有了更好的鍛煉機會，每天我都會在學校給學生上網球課，從中我獲得了很多直接的教學經驗，并且學到了很多以前在學校沒有學到的實踐能力。20xx年春節過后為了繼續圓我的教師夢，我毅然決然的辭去了俱樂部教練一職，踏上了我的圓夢路。這半年時間里我認真學習教育學、心理學等科目，深知“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真理，每天都在不斷的努力，因為我相信有付出就有回報。

考試時間與往年不同也是出乎意料的，突然縮短了學習時間，這給了我不小的壓力，同時還有來自父母方面的壓力，生活的壓力，這些讓我一直都很壓抑，我只能更加默默的努力，只有這樣才能讓關心我的人陪我一起笑到最后。

經過我不懈的努力，我以比較不錯的成績通過筆試并排名第一，這讓我滿心歡喜，但我并沒有因不錯的筆試成績而得意忘形，而是著手準備接下來的面試，我知道通過筆試的每一個人都很不容易且定是“高手云集”，所以我沒有松懈，爭分奪秒的準備，終于功夫不負有心人，我又以比較不錯的成績通過了面試，這樣我又往成為一名老師邁進了一大步。在高興之余，我要感謝從筆試到面試同樣一直都忙碌著的老師們，炎炎夏日，漫長的招考時間，尤其是面試當天天氣炎熱沒有風扇和空調，但是你們竟貼心的分發了扇子并與我們在教室里度過了這炎熱的一天，在這里我衷心的說一聲：“你們辛苦了!是您們讓招聘考試畫上了圓滿的句號。”現在，我有幸能夠成為一名人民教師，在今后的工作當中我同樣會繼續努力、不斷學習，向我的前輩們學習，不斷提升我的教學能力及素養，定不會辜負領導和同事的期待，我會不斷努力爭取成為一名優秀的教師，做好教書育人這項重要的工作。在工作期間我會巧妙的處理同事關系，作為新人我會踏踏實實學習。通過之前所從事的教練工作，我深深體會到了為人師表的重要性，我報考的職位是初中體育，初中生正處于青春初期，生理心理各方面都在變化，所以我作為一名老師一定會以身作則，做學生們引以為傲的榜樣，在學生中樹立良好的威信，與孩子們建立起良好的師生關系。

三、缺點和不足

每個人都不可能是十全十美的，無論是大的還是小的總會有一些缺點和不足，在俱樂部網球進校園活動里我有幸在沂河實驗學校上了半年的網球課，在這半年的時間里我在俱樂部和學校之間兩頭跑，這使我積累了很多教學經驗。因為一心想讓孩子學好這一技術，所以上課的時候可能要求有點嚴格。并且由于經驗不足，有時上課效率不高，所以針對這些特點我會努力改正。