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      個人述職報告模板

      發表時間:2022-07-25

      月度總結推薦: 教師個人實用述職報告范文如何寫。

      時光在悄悄的流失,歲月在偷偷奔跑,如果要對這一學期的工作進行總結,所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了,述職報告一定要有理論性,規律性,還有要策略規劃。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢?下面的內容是小編為大家整理的月度總結推薦: 教師個人實用述職報告范文如何寫,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      尊敬的各位領導、各位老師:

      中午好!

      工作至今,基本上都擔任班主任工作。雖沒達到兢兢業業的程度,但也做到勤勤懇懇;雖沒教出特別出眾特別優秀的學生,但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的:像教自己的孩子一樣教學生,像愛自己的孩子一樣愛學生。雖說自己還未有孩子,但這種感受也是完全可以體會的。當過媽媽的人都說:夸孩子比夸自己還開心;同時又說:自己批評教育孩子是常有,但若別人過多指責自己的孩子肯定會不開心。我想當班主任也有同樣的感覺。對于班級的學生,總是像母雞護小雞一樣,怕他這個不會那個不會,但又清晰得認識到應該讓他們獨立,不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎?學生個人水平各有千秋,個性差異分明,因而,在日常管理中,我充分發揮他們的特點讓他們參與班級的管理:如挺有威望的韓歡可以全權管理班級;讓喜好畫畫的高匯出黑板報,他開心我們放心;家住校門口的歡歡擔任衛生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為____的班主任,我對我們班的期望是:讓今天的笑容比昨天多一點;讓今天的動作比昨天快一點;讓今天的效率比昨天高一點;讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。

      在數學學科教學中,我既看到了學生智力水平的差異,但也相信學習的可塑性。因而,在基礎知識教學中穩扎穩打,通過上課全員授課、課后師生一一輔導、學生互助輔導等多種途徑盡可能讓全體同學有所學有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數之類的思考題,我不奢求每位同學都能領會,但也會給他們相應的時間暢所欲言,闡述自己的觀點看法思路,讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優化意識,也讓其他學生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到“山外有山,樓外有樓”,才能在知識的海洋學得更多更深。

      都說“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,數學教學工作和班主任工作還是得在日常生活中多學習多積累多反思。工作中有得有失,還希望大家多多指點,多提寶貴建議。

      此致

      敬禮!

      述職人:______

      20____年__月__日www.66666xq.com

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      月度總結推薦: 教師工作報告如何寫


      時光在不經意中流逝,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,我們應該要準備一份教師述職報告了,述職報告一定要有重點,切記不要千篇一律。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢?小編特地為大家精心收集和整理了“月度總結推薦: 教師工作報告如何寫”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,以培養學生主動發展為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水,并順利完成教育教學任務。

      月度總結推薦: 語文教師述職報告如何寫


      歲月不居,時節如流,如果要對這一學期的工作進行總結,現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告,述職報告可以幫助我們總結工作中的薄弱環節、不足之處及應對措施。哪些好的教師述職報告是值得我們借鑒的呢?小編為此仔細地整理了以下內容《月度總結推薦: 語文教師述職報告如何寫》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      本人于20xx年9月來棉花坪完小任教,在此期間一直擔任班主任工作兼語文教學工作。考慮到學校三分之二以上老師都年齡偏大,我自愿申請擔任英語學科教學工作。我始終以一名優秀教師的標準嚴格要求自己,師德高尚,愛崗敬業。在平凡的崗位上做出了不平凡的業績,深受學生、家長、同事、領導的好評。20xx年11月參加寧遠縣首屆小學教師教學素養大賽榮獲二等獎;20xx年下期撰寫的論文《怎樣提高農村小學生的作文水平》榮獲縣三等獎;20xx年上期所帶班級期末統考語文成績在校名列第一。為今后更好的工作,現將我一年來的工作做以下匯報:

      一、完善師風師德乃為師之本

      在工作中,我時常告誡自己,“愛崗敬業,樂于奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。業余時間不搞有償家教,不接受家長贈送的禮品禮金。

      二、虛心學習,不斷提升自己

      作為一名教師,我始終樹立終生學習目標,業余時間積極充電。一年來,我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書生的《教學工作漫談》、《優秀教師成長之道》等書籍。20xx年8月參加教師暑假培訓,老師們的精彩授課讓我受益匪淺,為我今后更好的教學提供了能量。同時個人也樂于請教同校的其他老師,從他們身上我學到了許多經驗,也找到了自身的不足。

      三、用愛的和弦,奏出美的樂章

      作為一名教師,不僅要教給學生知識,更重要的是教會學生做人,而這就需要我們教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。我認為“愛心是偉大的,是教師的天賦,是開啟孩子心靈之門的鑰匙?!?/p>

      我帶的二年級班學生人數全校最多,年齡較小,由于都是留守兒童,所以寄宿的學生也特別多,每天晚自習下課休息,我都要去宿舍查看學生就寢情況。特別是寒冷的冬天,很多學生由于年齡偏小,被子蓋不好,我總會走上前去親自搭把手才放心。發現學生感冒不舒服,我立刻打電話通知家長,如果沒有課,我會親自帶學生去衛生院打針拿藥,有課,就叫得力的班干部帶著去衛生院。學生由于生病沒有胃口吃飯,我經常下廚煮面條或者米粉給學生吃,個別學生家里特別困難,我曾墊付過多次醫藥費。

      黃江,黃永兄妹兩人是我班二年級的智商不足學生,母親先天智障,父親長年外出打工,他們與爺爺、奶奶一同生活。由于天生智商不足,家里條件又特別困難,穿著衣冠不整,課堂上大聲喧嘩,加上十幾歲的人了還經常大小便失禁,班上的學生都不喜歡他們,甚至是厭惡。我并沒有因此而討厭或責怪他們。在班上我經常教育學生相互理解,關心幫助他們,同時我以母親般的愛心關心愛護他們,得到了溫暖的兄妹兩,漸漸地發生了很大的改變。雖然他們在課堂上什么也聽不懂,但是他們能夠安靜的坐一整節課,這讓我十分欣慰??梢?,愛對教育而言是何等重要,如同魚兒離不開水,白云離不開藍天一樣。要想與學生建立起濃厚的師生情,愛是一座橋梁,更是一種無言的承諾。

      四、班級管理,持之以恒

      良好的班級秩序是搞好教育教學的保證,為了抓好班級的常規管理,我制訂了行之有效的班級管理制度。就拿衛生工作來說吧,它本是我校的“老大難”,可是,在我的這個班級就變得不難了。我的方法是:要求人人參與班級衛生的打掃,人人參與班級衛生的監督。值日生每天輪流打掃衛生,小組與小組之間相互監督;班干部與值日生之間相互監督;同桌與同桌之間相互監督。通過這種相互監督的方式,我班的衛生有了大大的改觀,漸漸成為全校衛生方面的榜樣班級。對于學校的安全工作,我也毫不含糊,常查學生飲食情況以及住宿生的就寢情況,并持之以恒地做好登記工作,通過持之以恒的努力,我所帶的二年級班班風正,學風濃,未出現任何不安全事故,常常受到學校領導的表揚。

      作為班主任我相信學生,尊重學生。我相信每一位學生都有自己的創造強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,善于發現學生的長處,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,在班級中我積極組織開展書法競賽、美術展、說故事比賽等形式的主題活動,展示學生各方面的才能,發展學生個性。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。

      五、努力鉆研教材,求真務實

      為了適應我縣特有的“四環節”教學, 備課時,我精心設計環節,努力鉆研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用自制的課件配合教學,向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導,做好學生的學習合作伙伴。除此之外,我積極申請上公開課,請全校老師及行政領導去聽課,聽完之后請他們及時予以點評,通過點評,他們肯定了我教學中的亮點,并指出我存在的問題及今后努力的方向。 通過一系列的努力,我的課堂教學水平終于有了較大提高。

      作為一名教師,我注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。此外,我還注重培優扶差工作,對于后進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心,樹立起他們學習的信心和激發他們學習的興趣。

      我堅持讓學生聽寫生字詞,寫日記,積累好詞好句,背誦美文及古詩。我班學生語文成績從去年下期其中考試平均分40分提高到了現在的平均分68分,通過一年的堅持努力,學生語文成績平均分整整提高了28分。

      回顧一年來的工作,有成績也有遺憾,由于年輕,工作經驗不足,在開展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

      1、專業業務學習還有待加強,教學管理水平還有待進一步提高。

      2、深入課堂,深入班級不夠。平時與學生的交流不多,主動性不強。

      3、班級日常管理能力還有待進一步提升加強,為學生日后更好的自我管理做鋪墊。

      4、與家長的溝通工作還不到位,今后要加強家校聯誼。

      近一年的教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,沒有最好,只有更好。我眷戀山區這片黃土,更眷戀渴望求知的山區孩子,我愿繼續努力拼搏,成為一名優秀教師,為貧困山區的教育事業注入新的血液!

      實用總結: 教師總結述職報告如何寫


      時間在指尖流逝,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,為此我們將寫一篇教師述職報告,述職報告要從工作實踐中去總結成績與經驗,找出不足與教訓。在寫教師述職報告中,哪些需要重點講呢?下面是小編精心為您整理的“實用總結: 教師總結述職報告如何寫”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      一、教學工作

      上半年我和廣大優秀而辛勤的同事們一起,順利送走了我校第二屆畢業生,迎來了我校繼XX年首屆中考輝煌后的又一次勝利。至今回想起來,那些艱辛仍然歷歷在目:六冊語文書上密密麻麻的批注、一摞摞親自從題目的挑選到剪貼到復印到批改到講解再到批改的試卷、一張張花名冊上用紅藍筆標注的花花綠綠的成績分析、一個個記事本上已然被劃掉的重默者的名單……對于一個首次從事畢業班教學的青年教師來說,我每一步的前進更要比別人付出多得多的汗水。然而,在這些因浸透了淚水、汗水和歡笑而顯得格外充實的日子里,在這些和優秀的實驗人一起作戰的日子里,我很幸福。這種幸福緣于校領導的貼心關懷,緣于老教師們的悉心指導,緣于同齡者的并肩攜手,也緣于學生們給我的欣慰和感動。

      欣慰的是中考名列前茅的班級均分和優秀率,感動的是學生對我的感激、敬佩和信任。上一屆九(7)班的杭文杰同學畢業后給我寄來卡片,卡片上的一行行文字讓我為之動容:

      胡老師,是您在我失意時,一次次地鼓勵、關心我。讓我這個曾經放棄過學習語文的人重新燃起了對語文的希望。我走了,請您放心,您的呵護已經讓我學會了如何堅強,將來沒有你,我也會走出一條屬于自己的道路。

      我想,當一個人能對另一個人的一生產生這樣的影響的時候,他的付出再多也是值得的。另外,還有曾經總是被我留到天黑默寫而今偶爾從新加坡回國也要抽空來看我的夏晟凱、曾經總是因為作業為民請命跟我“討價還價”如今跟我成了筆友的李書鴻,他們都改變了我之前對“師生情”只是空洞的說教和造作的宣傳的理解,而今,我才切身領悟了這三個字溫情而厚重的內涵,這對我來說應該是比取得優異成績而獲得的更大的收獲。

      二、班主任工作

      當校領導用信任的眼光、鼓勵的話語對我委以重任的時候,我就暗暗告訴自己:竭盡全力吧!一個學期以來,我對七(5)班里的每一位學生都傾注了真誠而無私的關愛,在緊抓他們成績的同時,時刻關注孩子們的快樂和健康,校領導布置的每一項工作我都盡全力把它做好,學校的每一項活動我都組織學生們積極地參加。大合唱比賽一等獎、運動會團體總分第三名,精神文明班級體的榮譽稱號、冬季三項比賽團體總分第三名、廣播操比賽第二名,一張張獎狀貼滿了雪白的墻壁,一串串笑聲充斥了溫暖的教室,在一次次的付出和感動中,這個新組建的大家庭漸漸融洽溫暖起來,團結、競爭、文明、誠信的班風逐漸感染了七(5)班這個大家庭里的每一位成員。

      心理上的波動直接影響到學習和成長,所以我時刻關注學生們心理上的變化,也為此做了很多努力。有一位學生在周記中流露出低落、偏執、挫敗的情緒。我把班級同學的學籍卡中登記的獲獎情況拿出來給他看,讓他了解大家在小學都一樣優秀;我又將有學生把他定為學習追逐目標的考試小結和周記拿給他看;我甚至跟他說:校長特別跟我提起你,說你在面試的時候表現得非常優秀,說你數學、寫作特別突出,告訴他,大家都對他充滿了期待和信任。我看到外表剛強內心脆弱的他聲淚俱下的樣子,我明白這次談話很成功。果然,日后,他整個人活潑起來,學習也更加刻苦。

      要得到愛首先得付出愛。我的付出換來了孩子們的信任和肯定,在學校對班主任工作的測評中,學生們對我的滿意率幾乎每項都為100%。

      另外,我在搞好教學工作和班主任工作的同時,也不忘努力地提高自身的素質,在本年度中,我獲得了第五屆“dell杯”江蘇省現代教育技術課件評比二等獎、蘇州高新區教師解題基本功競賽一等獎、第四屆年會中小學生作文競賽優秀指導老師的榮譽稱號,第三屆全國中小學生迎*作文大賽初中組指導教師一等獎,這些小小的成績都將鼓勵我在向一名更加成熟更加優秀的教師轉型的過程中走得更加穩健。

      當然,以往的工作中還有很多不足,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我堅信,只要我們每一個人都樂崗敬業、團結一心,在校領導的帶領下像兔子一樣竭盡全力地奔跑,我們實驗初中定能迎來更加輝煌燦爛的明天!謝謝!

      推薦總結: 教師述職報告如何寫


      時光流轉,歲月如歌,忙碌而充實的一學期就要結束了,那么現在應該好好寫一篇教師述職報告了,述職報告一定要有重點,切記不要千篇一律。寫教師述職報告要從哪幾點入手呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《推薦總結: 教師述職報告如何寫》,僅供參考,希望能為您提供參考!

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生得真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師得責任,也深感一位人民教師得光榮。幼兒 教育是一項高難度得工作,要做好它,實屬不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我得精神生活中將會有一份常人無法比擬得歡愉。

      印度詩人曾說過“果實得事業是偉大得,花得事業是甜蜜得,而葉得事業是平凡得?!庇變航逃褪且环萜椒驳寐殬I,我從事著這平凡得職業,“孩子們得快樂,就是我最大得快樂”。所以我時時有著一種感覺——工作著是美好得。

      在即將結束得這一學年里,我始終本著“以幼兒為主體”,牢記自己是一個黨員教師,始終堅持黨得教育方針,面向全體幼兒,教書育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒得個性發展與幼兒得全面發展相協調,尊重幼兒,做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構得進一步完善,從而不斷提高自己得教育教學水平,一學年來,較出色得完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面:

      一、 熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧得狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我得學生,無論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻得幼兒,更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信,走出自我評價得誤區?;顫婇_朗得幼兒,我則提供適合得他們得展示空間。人得感覺是相互得,教師得真誠學生是能感受到得。,堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動得態度接受你得教育。

      二、 重視對班級幼兒一日生活常規得培養。小班幼兒在學期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中得不同習慣走到了一起。許多得孩子原有得生活比較無序,甚至十分得自由化。作為一個有了十幾年教齡得幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征得教材:如《十二點中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時睡午覺;《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學理念培養幼兒取放玩具常規:不爭搶,不隨意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好得生活與學習得常規。

      三、 善于與家長溝通。在幼兒園工作中,家長工作是十分重要得幼兒園得每一項工作都離不開家長得支持與配合一學年來,我通過多種渠道與家長溝通,首先在幼兒入園前,我就與配班得教師頂著烈日進行了全面得家訪,讓家長與幼兒。

      四、 積極參加園里得教研教改。本學年,我積極制作大量得、適合小班幼兒操作得區域活動材料;配合主題活動進行環境創設;用蒙氏理念進行幼兒區域活動常規培養等等。取得了很好得效果:制作得教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎,參加南平市得區域活動示范性開放活動獲得良好效果。

      總結推薦: 幼兒教師個人述職報告如何寫


      時光荏苒,歲月蹉跎,靜心思考,這一學年跨出了重要的一步,為此我們將寫一篇教師述職報告,述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧和分析,幫助我們開展接下來的工作。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢?以下是小編為大家精心整理的“總結推薦: 幼兒教師個人述職報告如何寫”,相信能對大家有所幫助。

      尊敬的幼兒園領導:

      時間轉眼已臨近學期末,回顧本學期的工作,有很多的收獲,同時也有很多的感想,今天借助這個機會,把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。

      一、教育方面:以質量求進步,以特色謀發展

      我園所有工作的出發點跟落腳點都應該是為了孩子的發展,最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今,這個理念已經滲透到幼兒園工作的所有環節中。為了盡早開發幼兒智力,為我校學苗輸送從孩提時代就打下堅實基礎,針對我鄉幼兒實際情況,在教育教學中,我們做出了有針對性的卓有成效的工作。

      在教育工作中,我們力求愛中求精:愛事業精益求精,愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提跟基礎,教職工熱愛自己的職業,把所有的工作當成事業來做。作為老師,大家把愛融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發展創設條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車到??醋o學生,反映了良好的愛崗敬業的精神風貌。

      在教學工作中,我們除了在情操上強調愛崗敬業、以園為家外,還大膽改革,勇于創新,爭取利用每一節課實現最大的教學成果。例如今年我園引進大連市外國語學校英語教材,在幼兒早教領域開展快樂英語教學嘗試,并取得良好效果,兩個月前,大連外國語學校專門派來外教到我校上課,使幼兒眼界開闊,學習興趣越來越濃郁。

      二、環境建設:打造硬環境,保證軟環境

      在大連市教育局跟遼中縣教育局的共同幫助下,在學校以楊校長為首的領導班子的關懷下,我園今年的硬件建設取得長足的進步。幼兒園的衛生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環境,使幼兒學習跟生活的空間更加整潔明亮美麗,同時杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環境治理效果。

      在軟環境的建設上,我園領導教師著重強調文化載體的作用,強調環境育人的實際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點了教室的成長園地,這樣即美化了幼兒園環境,同時還拓展了育人的空間,同時我園加強環境清掃工作,走廊力爭“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無”,即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。

      三、管理理念:以教師為本,樹人才觀念

      教師在幼兒園具有主體地位,是推動幼兒園發展的主力軍,沒有一支高素質的教師隊伍,沒有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實現。所以,作為園長重要的職責是充分調動跟激發教師的主體性,發揮她們主人翁的作用。我始終認為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點落實在實際工作中,真正地尊重教師。

      確立教職工的主體地位,通過多種渠道,提高教職工專業素質跟業務能力,從中挖掘跟激發教職工的內在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度,加強自身理論學習,定期召開教研活動,定期下班觀摩教學,對不同業務水平的教師進行分層指導,選送骨干教師外出培訓,提高教師的業務水平。比如:在組織教研活動時,以往老師都說優點,對缺點的認識不深?,F在,每一次活動結束,我們及時進行交流,互相闡述自己的觀點,探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點,不斷提高自己的業務水平。

      四、安全工作:強化安全意識,杜絕安全隱患

      本學期我園尤其重視安全工作,在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度,力爭把安全隱患根除。校車管理上,我園在學期初即下發致家長一封信,校車接送學生,每天堅持記錄,每天堅持備案,與家長、校車司機一同構建幼兒的安全上學通道。在飲食方面,堅持按照上級跟學校相關規定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時阻止幼兒的不安全舉動。本學期,我校幼兒無一起傷害事故。

      五、工作上的不足

      1、在農村,本園有時滿足不了學生家長的延長在校時間要求。

      2、樓后草坪平整跟養護工作有待完善。

      3、幼兒活動開展比較少。

      在今后的工作中我將彌補這些不足,更好的為我園學生及其家長服務。謝謝大家!

      此致

      敬禮!

      述職人:xxx

      20xx年x月x日

      實用總結: 教師學年述職匯報如何寫


      時間就這樣靜靜地從我們的指尖溜走,靜心思考,這一學年跨出了重要的一步,所以我們可以開始寫教師述職報告了,述職報告可以總結以往經驗,改進工作中的不足,提高員工素質。您知道教師述職報告需要注意哪些方面呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“實用總結: 教師學年述職匯報如何寫”,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      一學年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學年的教育、教學經驗及教訓。

      一、政治思想方面:

      認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

      二、教育教學方面:

      要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

      1、課前準備:備好課。

      2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

      3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

      4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

      5、課堂上的情況。

      組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學語文的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

      6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

      8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

      三、工作考勤方面:

      我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

      在本學年的工作中,我取得了一定的成績:陳智慧獲片聯賽語文第三名,連夢婷的文章多

      次在《七彩校園》上發表等等。 但金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,普通話不夠準,語言不夠生動,考試成績不穩定等。

      走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

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