初中學校管理工作總結

初中學校管理工作總結（匯集13篇）。

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。以下是小編為大家收集的初中學校工作總結范文（精選13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中學校管理工作總結 篇1

20xx-20xx學年度上期校車管理工作總結

冬去春來，時光流逝，不經意間一學期的工作已接近尾聲。本期我受學校安排，分管校車工作。在學校領導的關心指導下，在大家老師支持配合下，順利的完成了本期的工作任務。現將本期工作情況匯報如下：

一、本期工作目標：力爭校車管理規范化。

1、完善校車管理制度、工作預案、安全應急預案、落實人員分工、乘車時間及線路安排；

2、辦理校車相關證件手續；

3、制定校車考核方案；

4、檢查督促各種資料完善，整理好校車資料；

5、落實校車的維護、保養、修理，保證校車正常運行。

二、我的工作實施措施

1、校車工作是一項新工作，沒經驗、沒借鑒范本，工作頭緒煩亂。為了做好此項工作，我多次與校長、教師交流，制度、方案；人員、時間、線路、站點安排等多次修改、調整，工作任務繁重。本期共完成相關制度、方案等20來個，各種統計、登記表格10多個。堅持檢查督促完善校車資料，做好校車學生乘坐校車情況檢查，做好記錄并及時公布。

2、平時加強與駕駛員、保安、隨車人員的溝通交流，了解學生乘坐校車情況，及時解決相關問題；與駕駛員一起解決校車的維修、保養問題；做好了校車資料的收集整理和檢查工作，有效確保了校車的正常運行。

三、一期以來達到的效果

校車安全正常的運行，無安全事故發生；制定制度、方案20來個、各種登記、統計、安排分工表格10多個，保證了校車正常運行；校車維護、保養、修理及時到位，無因此影響校車運行的事件發生；校車資料申辦到位，符合要求；校車考核落實到位；校車各項資料創建、收集整理較為完善，在迎接檢查中得到了領導的認可。家長、學校，教師對校車工作基本滿意，無突出意見。

四、工作反思與今后的打算

1、工作主動性還不夠，很多時候都只是在安排下工作，工作創新觀念有待加強；對教師的服務意識還有待進一步提高；還需積極為學校發展獻計獻策，力爭工作成效有進一步的提高。

2、繼續做好現在已經定型的校車工作，不斷創新，讓校車工作上一個新臺階；加大對校車工作的檢查督促力度，確保校車正常安全的運行。

初中學校管理工作總結 篇2

在過去的一學年里，我校的管理工作在各級領導的關懷與指導下，取得了顯著的成效。通過全體教職工的共同努力，我們不僅在教育教學方面取得了優異的成績，還在學生綜合素質培養、校園安全建設、家校合作等多個方面實現了新的突破。

一、教育教學工作

我們始終堅持以教學為中心，通過優化課程設置、提升教師教學質量、強化學生學習能力等多方面的努力，全面提高了學生的.綜合素質。學校定期組織教師培訓和教研活動，鼓勵教師創新教學方法，激發學生的學習興趣。同時，我們引入了先進的教學設備和教育資源，為學生提供了更加優質的學習環境。

二、學生綜合素質培養

為了培養學生的創新精神和實踐能力，我們開設了豐富多彩的課外活動和實踐課程。如科技創新大賽、文藝匯演、體育比賽等，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還鍛煉了學生的團隊協作能力和競爭意識。此外，我們還注重學生的心理健康教育，設立了心理咨詢室，定期開展心理健康講座和輔導，幫助學生健康成長。

三、校園安全建設

校園安全是學校工作的重中之重。我們加強了校園安保力量，安裝了先進的監控設備，實現了校園全覆蓋監控。同時，我們定期開展安全教育和演練活動，提高了學生的安全意識和自我保護能力。通過一系列的安全措施，我們確保了校園的和諧穩定。

四、家校合作

我們深知家校合作對學生成長的重要性。因此，我們建立了完善的家校溝通機制，定期召開家長會，及時反饋學生的學習和生活情況。同時，我們還邀請了家長參與學校的各項活動和決策過程，增強了家校之間的信任和合作。

回顧過去，我們深感自豪；展望未來，我們信心滿懷。在未來的工作中，我們將繼續秉承“以人為本、全面發展”的教育理念，不斷創新管理思路和方法，為培養更多優秀人才而不懈努力。

初中學校管理工作總結 篇3

本年度，我校的管理工作在全體師生的共同努力下，取得了豐碩的成果。我們始終堅持“質量立校，特色興校”的辦學方針，注重內涵式發展，優化資源配置，提升管理效能，為學校的發展注入了新的活力。

在教育教學方面，我們注重培養學生的創新精神和實踐能力，推行素質教育，優化課程設置，提高教學效率。我們鼓勵教師采用啟發式、討論式等教學方法，激發學生的學習興趣和主動性，培養學生的自主學習能力和批判性思維能力。同時，我們還加強了與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長和發展。

在師資隊伍建設方面，我們注重教師的專業發展，鼓勵教師參加各類培訓和進修，提升專業素養和教學水平。我們還建立了教師評價機制，通過學生評價、同行評價和領導評價等多種方式，對教師進行全面、客觀的評價，激勵教師不斷進步。

在學生管理方面，我們注重培養學生的良好品德和行為習慣，通過主題班會、德育課程、社會實踐活動等多種形式，對學生進行德育教育。我們還加強了學生的心理健康教育，定期開展心理健康講座和輔導，幫助學生樹立健康的`心態和正確的人生觀。

此外，我們還加強了校園文化建設，營造了濃厚的文化氛圍和良好的育人環境。我們注重校園環境的美化和綠化，使校園成為學生學習和生活的美好家園。

初中學校管理工作總結 篇4

根據學校的安排，今年，我擔任初二（1）、（3）、（4）、（5）班的歷史教學工作。這四個班中，（1）班（5）班是這半期才新接的班，對學生情況不是很了解。要想把工作干好，我明白：只有虛心地向同仁學習、在學生身上多花苦功夫，才能有所起色。

半期來，我和我的學生之間建立了頗為深厚的感情。經過半期的工作，現總結如下：

一、政治思想方面：

作為一個老黨員，本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類學習，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在教學過程中，我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。

我相信，只有踏踏實實地工作，才能真正有所收獲；我相信，只有謙虛好學，才能真正有所進步。我的努力換來老師們更多的信任與關照，在工作中，我與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、教育教學工作及效果

在教學過程中，我虛心向老教師求教。 博采眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創新，將理論與實踐相結合，在實踐中發現問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止總算取得了一些小小的進步。

在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。我用自己對祖國r化的喜愛之情傳遞給我的學生，開展了豐富多采的歷史興趣活動，豐富了學生的歷史知識，也起到一定的教育意義；學生在活動中對歷史學習產生了濃厚的興趣，也漸漸對中國古典文化、歷史、文學等產生了探究的，為其日后的學習奠定了基礎。

本學期期末考試，我所教的（5）班平均成績83.3，名列年級第二；（4）班的歷史平均成績83.8，名列年級第一。

這才是我真正想要的，再多的付出，值得！

在這段時間，我與我的學生共同進步共同成長，過程雖然艱辛，所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力，為學校的發展貢獻出自己的一份力量！

初中學校管理工作總結 篇5

為進一步加強學生的精神文明建設，加深對學生的思想品德教育，豐富學生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校學生住宿的總目標，完成了各項常規管理工作。下面分項進行總結：

一、文明的居室，情趣的生活。

擬定了一份計劃，具體如下：

1、每日一次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每周公布一次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾；

2、對住宿區的公共衛生予以分工負責，落實到人。

二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的.頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。

學生公寓安全防火工作十分重要，在逐步完善各種安全防火規章制度的同時摸索出規律性時間，重點關注。如從11月后天氣變冷，在這些重點時間段經常深入到學生寢室并積極進行防火、安全檢查，發現不安全隱患及時糾正。

三、嚴抓衛生與紀律：

為了培養學生良好衛生習慣，保證寢室干凈整潔，做到經常檢查，檢查過程中，對表現較差的寢室，通報批評，并對該寢室進行思想教育工作直到該寢室的學生認識錯誤改過自新。

1、堅持每天檢查寢室衛生，確保學生寢室干凈衛生；

2、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律；

3、為了使每位同學養成良好作息時間習慣，確保同學晚上就寢安全，嚴格查寢。要求學生按時熄燈休息，對每一個宿舍進行檢查督促，并清查人數；

4、宿舍，組織校值日生、各寢室長積極行動輪流值班，對宿舍內外亂扔垃圾、輪倒臟水等不文明行為進行督促檢查；

5、自開展創建文明寢室活動以來，學生宿舍衛生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風；

6、充分發揮寢室長的作用，做到每月跟寢室長進行一次交流，共同抓好學生寢室工作。

四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。

五、對學生違紀方面的管理：

1、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決；

2、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；

3、寢室設學生聯絡員，由校值日生和寢室長擔任。在宿舍發現問題隨時與班主任聯系，防止事件發生、事態擴大；

4、與班主任及時聯系。對檢查中發現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知班主任。

六、工作中存在的主要問題與不足。

1、對學生的衛生教育教育、安全意識教育應常抓不懈；

2、工作方法還存在一定問題，宿舍內以活動為載體的管理育人、服務育人工作開展不夠深入、扎實，科學管理、規范管理尚未實現；

3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高；

4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；

5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。 總結和回顧過去的一個學期，感到工作很充實。今后我將本著“與時俱進”的精神，繼續保持高昂的精神狀態和飽滿的熱情，努力為學生做好服務工作，認真研究學生公寓管理工作。使學生公寓管理工作不斷趨向科學化、規范化、人文化。

初中學校管理工作總結 篇6

在全體教師，尤其是全體班主任、年級主任、政教處、團委、保衛科等老師的共同努力，以常規管理為重點，圍繞本學期工作目標真抓實干、齊抓共管、穩步推進，規范管理，校園面貌明顯改觀、學校在社會上的聲譽逐漸好轉，也為師生的工作、學習和生活創造了較好的環境，總之老師們的血汗沒有算白流。但由于種種原因也存在一定的問題?，F總結如下：

1、安全保衛工作

做好安全保衛工作，及時排查安全隱患，確保師生在校安全。保衛科加強門崗值班管理，實行24小時校園巡查，切實保障學校正常教學秩序。

學生及校外人員出入登記制度得到了進一步加強。清理了門前的攤點，規范放學后的大門口秩序。

和城區派出所加強溝通，在學校晚自習放學時有派出所民警在門口巡邏，確保師生安全。學生打架問題得到了有效的控制，出現打架現象能及時果斷的處理。制止學生吸煙方面做了大量的工作。

2、政教處工作

衛生方面：學生不按時打掃衛生、衛生打掃不徹底現象基本得到控制，學生隨意丟棄垃圾的現象明顯好轉，學生的衛生意識也在悄悄地增強。

紀律方面：學生遲到、早退、曠課、在校園內閑逛、遲到跳墻等現象明顯減少。

校外人員到學校打球得到地控制。不允許學生亂用電器，得到了較好的控制。制止學生用手機，這個老大難問題已經見成效，今后還要繼續落實。

公寓管理：建立了學生住宿報告制度，學生到寢室后要報告。寢室長——值日班長——年級學生干部——值班老師，再由年級值班老師和公寓科老師核實不按時就寢人員，這樣夜不歸宿和不按時就寢的現象得到了很好的控制。宿舍房間內外的衛生和物品擺放也明顯改觀。值得一提的是，公寓人少，年齡偏大，管理難度也大，能管理到這種程度確實已經不錯了。

課間操問題：課間操得到了進一步的規范，學期中間有增加了眼保健操效果比較好。

班主任隊伍建設：本學期召開一次全體班干部會，印發了優秀班主任工作案例。

校園文化方面：盡量讓墻壁說話，讓小草育人，在一定程度上也規范了學生的行為。

加強突發流行病防控工作，做好疫情、流感防控：針對今年疫情、流感的防控形勢，學校及時成立了甲流感防控工作領導小組，制定了防控工作預案；將體溫表、消毒液、甲流藥物等發放到各班級，組織和落實學生每天晨檢及日報告制度；集中開展甲流防控工作，協助衛生防疫部門做好學校師生流感疫苗注射工作，確保防控工作不出任何差錯。

3、團委工作

開展了系列的比賽活動，主辦元旦頒獎晚會，根據學生存在的思想問題召開學生班干部會，及時發出倡議，辦起了《實驗學苑報》，該報對學生進行理想教育、信念教育、感恩教育，端正了學生的學習態度，解答了部分學生的心理存在的不健康問題，同時使校園內的好人好事得到了及時表彰，也使一些不好的現象得到了及時的曝光。

但也存在許多不足的地方：學生吸煙、學生用手機、個別學生心理障礙、學生不正常交往、個別班級亂用電器、學生上網現象、學生遲到、早退、曠課現象還時有發生。

下步工作：保衛科、團委、政教處要做好下學期的工作計劃，對計劃中的每一項工作都要樹立典型，讓學生學有榜樣、超有目標；讓學生知道作為中學生，那些事情應該做，這樣才能做好；那些事情不能做，原因是什么。其次要做好班主任培訓、學生干部培訓工作，利用下學期的升國旗時間對學生進行教育。

一點感悟：凡事只要努力去想，認真去做，精誠團結，相互理解，加強溝通，就一定能把工作做好。

初中學校管理工作總結 篇7

一學期來，我校在黨委、政府、教育局、鄉中心校的正確領導和親切關懷下，以科學發展觀為統領，圍繞學校發展目標，堅持"一切為著全體學生全面發展，一切為著教師專業發展，一切為著學?？沙掷m發展"的辦學宗旨，圓滿完成了各項工作。為總結經驗，查找不足，特作如下總結:

一、主要工作和成績

(一)校務的管理工作

1、學校實施校長負責制，黨政工密切配合。

學校設置有:校務辦安排學校行政活動、各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項信息匯報及時處理正確;政教處負責制定學校德育工作計劃，安全綜治計劃措施，開學生素質教育和各項主題宣傳教育活動，加強對學生進行日常行為規范、安全、法制、心理健康等教育;教務處，全面負責學校的教學管理和教育科研、教改實驗等工作，對教學工作的組織、服務、協調等保證教學工作各項制度貫徹執行，不斷提高教學質量和辦學水平，組織、開展學校日常教學工作，使教學工作正常運轉;總務處全面負責學校后勤、校產的管理、維修等;團委負責全校的環境衛生和學生的健康、體育藝術教育工作，制定體衛藝工作計劃、負責體育藝術特長生的培養，加強課外輔導組織課外興趣小組、督促、檢查全校衛生工作;工會，負責學校教職工的各項團隊組織和活動開展。

目前，學校管理機構設置合理，職責明確，運轉正常。

2、重視領導班子的作風建設，聚集體智慧，共謀發展。

學校領導開明勤政，堅持以教師為本，始終相信依賴廣大教職工的創造性勞動;學校領導團結一心，堅持以社會效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會各界的建議和監督。學校領導班子實施行政分組管理，層層分解目標，簽定目標責任書。定期召開校長辦公會和校行政會議，鼓勵教職工積極參與學校民主管理，全面實行校務公開。

3、加強教職工隊伍建設，調動全員工作的積極性。

教職工堅持以學生為本，充分尊重和關心每一個學生，盡量為學生提供教育、教學和生活等方面的服務。學校定期組織召開全體教職工例會，對教職工進行思想教育以及業務的培訓。

(二)德育的管理工作

1、實行班級管理負責制，突出班級管理在德育管理工作中的主要地位。

學校不斷組織召開班主任會議，針對班主任的工作情況開展綜合管理。

2、開展月主題教育活動。

一開學就確定了德育月教育主題:9月，感恩教育月，主題標語:尊敬老師，創建良好的育人環境;10月，愛國教育月，主題標語:慶祝祖國六十華誕，陶冶少年愛國情操;11月，健康教育月，主題標語:增強衛生文明意識，培養良好健康行為;12月，安全教育月，主題標語:以人為本，平安為先，加快平安校園建設;1月，法紀教育月，主題標語:增強法律意識，提高難度自護能力。每月的`德育教育主題，是本月國旗下講話的主題，各班根據主題，出刊專題黑板報，各班班主任在每周的周會課上，根據月3主題對學生進行教育或者召開主題班會。

3、開展學生綜合素質評定工作，按照一宣傳培訓，二量化打分，三確認評定結果的程序。

班主任都做到了認真填寫《初中學生發展評價報告冊》，操行評定優良率高于80%，師生犯罪率為零。

通過學生綜合素質評定工作，使學生進一步明確了什么事該做，什么事不能做，有力地規范了學生的言行。積極探索學校德育工作新路子，及時總結德育工作的好作法，并將經驗在全區推廣交流。

4、強化安全，狠抓行為規范教育。

逢會必講安全，每周必講安全。開學印發《交通安全告家長書》935份，簽訂《安全協議書》935份，讓安全牢記心中;學校組織學生出刊安全專題黑板報，召開主題班會，安全知識講座，國旗下講話等，把安全放在工作第一位。學校還組織學生進行安全避震逃生演練，防火、用電知識問答。經過一學期的努力，廣大師生的安全意識得到了提高，學校也未發生任何安全事故。

5、加大學生的思想教育工作力度，抓查學生中打架斗毆現象，抽煙現象，盜竊現象。

開展"禁刀"工作，學生簽訂了《無管制刀具保證書》;開展了預防青少年犯罪法制講座;強制規范了學生儀容儀表工作。

(三)教學教研的管理工作教學工作緊緊圍繞學校年度工作目標，認真落實教學各環節，教學工作開展得扎實有效。

1、強化教學紀律。

教學工作是學校的中心工作，抓好教學的關4鍵是教師，抓住教師的關鍵是管理，強化教學紀律，是提高教學質量的基礎，一是嚴格考勤制度，監周領導、值周教師督查簽到工作。二是對老師上課情況節節查崗，對無故遲到或缺崗情況進行查處。三是堅持早到位，明確要求，班主任早、中、晚至少提前10分鐘跟班，課任教師上課要提前3分鐘到位。

通過要求，嚴格檢查，老師們均能提前到崗，堅持上班，踏實工作，教風端正，學風良好。

2、強化常規管理制度。

強化常規教學管理，認真落實教學環節是提高教學質量的關鍵環節，是提高教學質量的保證。實行以教務處為龍頭，在教研組的配合下，每月對教師的備、教、輔、改、考、評及師德各個環節嚴格進行考核，并將考核結果及時向全校教職工進行通報。學校實行月考制度，并將每次月考情況及時總結、分析，針對出現的問題研究對策，制定整改措施，及時改進。

3、強化教研工作。

一是高度重視網上教研工作，促進教學質量穩步、持續提高。質量是學校的生命線，要讓這條生命線充滿活力，必須有新鮮血液的注入，而網上教研正是這條生命線所需的新鮮血液。

二是培養青年教師，讓他們外出參觀學習，青年教師是學校未來發展的主力軍，為了加大對青年教師的培養力度，學校基本上把每次學習的機會都傾斜給青年教師。本學期，我校趙曉梅老師、楊世杰老師分別到昆明、上海學習;趙文海、子志勇、何文林、子映權、何艷菊等幾位老師參加遠程培訓。通過學習，青年教師的教學基本功有了5較大的提高，綜合素質得到了進一步強化。

(四)體衛藝的管理工作加強體、藝、衛及健康保健教育工作，全面推進素質教育。學初有詳盡的體、藝、衛工作計劃，并按計劃實施，每天的"三操"井然有序，早操由體育老師負責，課間操和眼保健操由當堂任課教師負責督促;舉辦冬季運動會，開設廣播體操比賽、拔河比賽、籃球比賽等項目;每天早晨全校大掃除;新生入學集中進行體檢，配合宣明會進行眼科保健知識、血吸蟲病及傳染病知識宣傳教育，師生員工全部參與眼科培訓，邀請鄉計生服務站進行青春期衛生宣傳教育;加強校園的綠化、美化工作，優化育人環境。通過以上活動的開展，培養了學生的集體主義精神，正確的人生觀、世界觀、價值觀逐步形成，有效推進我校素質教育。

(五)總務后勤的管理工作學校總務處認真落實學校工作安排，努力創設良好的育人環境，努力改善辦學條件全面加強衛生、財產和寢室管理，完成了部門工作目標，為學校各項工作提供了比較優質的服務。

二、存在的問題和改進策略

1、進一步加強干部隊伍、教師隊伍建設。要以深入學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步改進和加強干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍建設，加強政治理論和業務學習，不斷提高素質和能力，充分發揮名師、骨干教師、學科帶頭人的作用，建設一支學習型、科研型、實干型的干部、教師隊伍。為學校教育教學質量再上新臺階提供人才6保證。

2、進一步加強學校管理，堅持按制度辦事。要進一步完善制度，加大制度的執行力度，完善考核辦法，嚴格考核過程，保證各項工作優質高效。

3、進一步加強和改進學生思想道德建設。要進一步推進和做好學生綜合素質評定工作。

4、進一步加強和改進教研工作。更新教育理念，優化教學手段。

繼續做好各組的教研專題，使之用于教育教學。充分利用遠程教育設備和多媒體教學，使教學活動生動活潑。

初中學校管理工作總結 篇8

一學期來，我校立足學校實際，著眼于未來意識及辦學總體規劃，開拓進取，大膽實踐。在縣教委的直接領導下，學校全面貫徹黨的教育方針，積極投入新課程實施。在新課程的實施過程中不斷更新教育理念，認真貫徹落實縣政府關于“提高教學質量，加快教育發展”的決定，不斷加強師德師風教育，狠抓教學管理，努力提高教學質量。全校教職工上下一心，齊抓共管，全力做好迎接省政府教育督導評估工作，順利通過了省政府的督導檢查評估。通過一系列活動，學校的道德風貌有較大變化，辦學質量明顯提高。今年中考基本達到了學年初制定的目標，基礎年級會考成績也有明顯進步，取得了一定成效。現將有關工作回顧如下：

一、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。

1、進行了師德師風建設，弘揚愛崗、敬業、奉獻精神。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學生，教師上課提前準備，準點上課，按時下課。

2、做好教師在職學歷提高。本學期學校共有八名教師在進行本科進修。

3、繼續做好教師業務素質的提高。本學期我校繼續貫徹“請進來，走出去”的方針，多次組織教師到省、市、縣參加學習交流活動。學校共派出教師余延生、何嫦青、鄧德松等多人次外出學習。積極開展了校本培訓，進一步提高了教師的業務水平。

4、組織全校20多名教師參加了20xx年全國計算機等級考試，并獲計算機等級證書。

5、鼓勵教師參加各級各類教育競賽活動，在各級論文評比和說課、上課比賽活動中屢創佳績。如學校榮獲靖安縣“我愛綠色家園”征文比賽活動優秀組織獎；鄧德松、何嫦青教師分獲全市數學、化學優質課比賽三等獎；全校多名教師參加了“關工委”組織的德育論文比賽，多人獲獎。

6、采用學生代表座談會形式和通過對全體學生的民主測評方式，調查了教師的德、勤、能、責，并對全體教師的師德進行了評估。對受到學生充分肯定的教師給予表揚，對學生反映差的教師則進行批評教育。

二、加強學校管理，做好迎省政府教育督導評估工作。

本學期，我們在完善各種教育教學管理制度的基礎上，進一步加強學校管理，規范教學行為，下大力氣做好迎接省政府教育督導評估工作。

我校認真填寫迎檢表格，做到資料翔實，數據準確，得到檢查組的好評。在儀器、設備、圖書等嚴重不足的情況下，學校及時準確地摸清缺口，及時訂購。儀器、設備、圖書等運到學校后，我們又組織人員加班加點進行整理、編排。同時對各功能室的使用記錄、管理制度進行了完善。我們還在短時間內組織師生進行詩詞創作，編輯了詩墻。對學校綠化帶、操場進行了整治，對教學辦公樓的外墻壁進行了粉刷，使學校外貌煥然一新，既美化了校園又給師生創造了一個優美的工作學習環境。在整個迎檢過程中，我校全體教職工發揚了不怕吃苦，連續作戰的精神，齊心協力，克服了重重困難，最終打贏了“迎檢”這場硬戰。

在學籍管理工作方面，教務處始終把“普九”工作作為學校工作的“重中之重”，認真抓好控流保學。對流生做到及時家訪，并下發催學通知書，按時填寫“流生季報表”，力爭年輟學率控制在3%以內。

三、突出教學中心，提高教學質量。

1、常規教學狠抓落實，不斷提高教師業務能力。

教學上，認真執行教育部制訂的課程計劃，開足開好每門課，特別提出了向教學管理要質量，向四十五分種要效益的工作目標。我們堅持貫徹落實了“教師月常規教學檢查制度”，對教師備課、上課、作業批改、課外輔導，有落實，有檢查，有評比，有反饋，把考核內容量化成小的'項目，考核、考評到組、到人，保證每節課都能讓學生有所學、有所得。在管理中，我們狠抓“五風”（抓考風、正學風、穩教風、促班風、榮校風）建設，積極開展學科帶頭人說課、優秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動。各教研組每周開展一次業務學習活動，每周每教研組安排一位教師上公開課，學習教育教學理論，鉆研教學業務。堅持學校領導聽課制，領導隨機深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。同時，認真填寫好教師業務檔案，教學管理走上規范、科學的軌道。

2、開展多種形式的活動，促進學校教學水平。

（1)對初一數學、英語，初二數學、物理、英語等科目進行抽測，對在抽測中成績優秀的學生，給予通報表揚。

（2)對初三年級實行月考制度，對初一、初二年級實行期中、期末考試制度。每次考試都認真組織，做到單人單桌，打亂班級編排考場，任課老師交叉監考，狠抓考風考紀。每次考試后，及時分年級召開總結表彰會，做到鼓勵先進，鞭策后進。

（3)利用星期六的時間為初三偏科的同學補習功課；利用早晚空閑時間組織初三同學進行晨讀和晚讀。

（4)認真組織師生參加各種教學及學科競賽。如本學期組織老師參加了全市初中數學、化學優質課比賽，全省體育、化學論文比賽；組織學生參加了全省初中生物理、化學競賽，全縣初中生英語聽力競賽，“迎奧運”征文等活動，并且都取得了良好成績。

（5)積極開展課外活動，豐富學生課余生活，發揮學生特長。如學期開展的乒乓球賽、迎面接力、拔河比賽等。

（6）精心組織中考報名及中考實驗操作考試、中考體育考試和中考文化科考試，使學生在考試中能發揮正常水平。

四、扎實德育展實效，安全工作重于山。

1、努力做好學生的德育工作。

（1)利用班會課和兩操、廣播站、黑板報等，對學生進行思想教育，堅持每周對每位學生進行品行評定。

（2)進行班級日常檢查，每周評選“文明班級”，使得班級工作、學生言行有了一個衡量標準，取得比較好的效果。

（3)開展了升旗儀式、“學習雷鋒精神活動月”、“向四川地震災區捐款”、“知榮辱、樹新風、我行動道德實踐”等豐富多彩的活動，加強了對學生的愛國主義教育、人生觀教育，增強了學生的主人翁意識，使學生的思想覺悟得到較大提高，嚴重違記的學生明顯減少。

2、重視安全，積極預防，確保一方平安。

（1)學校每天都安排專門的值日教師和守寢教師，全面監督學校的綜合情況。制定了值日教師職責與守寢教師職責制度。

（2)針對學生實際，加強學生的交通安全教育，每周五放學時安排教師在校門口和橋頭維持次序，直到學生全部離校。

（3)對學生實施了防火、防水、防電、防雷、防樓道擁擠等安全教育，大大提高了學生自我保護意識。

（4)制定完善了各種安全制度和應急預案，每兩周對校園各種設施進行一次安全隱患排查，杜絕了安全事故的發生。

3、努力抓好抓實各項工作。

對政教處每周布置的各項工作，及時抓落實。如：每天的衛生、大掃除、黑板報、品行評定等，及時進行檢查；對做好人好事的同學及時進行表揚，對打架和違紀的同學及時進行批評處理；對上級布置的工作及時擬定方案和上交材料。

五、樹立為教育教學服務思想，做好后勤保障工作。

1、堅持校產管理制度化、常規化。

本學期，我?？倓仗幵谛．a管理方面，結合學校實際，制定了較為詳細的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償制度等，明確了責任。做到經常有人保管；壞了有人報告；毀了有人賠償；丟了有人查找。

2、加強財會管理，做好財務工作。

我校財會人員嚴格執行國家的財政法規，認真履行《會計人員職責》，做到了帳目清楚相符，日清月結。規范了經費管理，嚴肅了財經紀律，堅持各項開支核算和報告制度。受到了上級主管部門的一致好評。

3、抓好勤工儉學，積極為學校創收。

勤工儉學以“服務教學，服務師生生活”為宗旨，全面開展服務性的創收工作。如：加強了對學校出租房的管理，提高了學?？辗康睦寐?，租金按時收??；加強了對校內商店、食堂的管理，按時簽訂合同，在創造經濟效益的同時使之在服務教學、服務師生方面發揮最大作用；開展了校園責任險，積極向學生宣傳學平險，降低了學校承擔的風險。

4、關注學生生活，做好寢室工作。

總務處制定了《學生寢室管理條例》、《生活老師崗位職責》以及《學生寢室日常管理細則》，并安排了檢查組每天對學生寢室進行了檢查、評分。每月對被評為文明寢室的學生進行了物質和精神的獎勵。

5、做好實驗室的改造，設施的健全和儀器設備的添置、配齊工作。

完成理化生實驗室、儀器室、遠程教育室的裝修改造工作，按要求征訂配齊理化生等教學儀器設備，建立實驗室管理制度，做好實驗儀器的登記、整理、歸類、收藏和使用工作。

6、學校在原有的書庫數量上，本學期又購置幾千冊書籍，訂購十多種報刊雜志，充實了閱覽室的資料，同時聘請專人管理圖書室。使圖書館發揮了良好的作用，規定工作人員在課外的休息時間，對學生全面開放，營造了學生的學習氛圍，充實了學生的精神食糧，豐富學生的學習內容，激發了學生對學習文化科學知識的熱情。

最后，我校將一如既往地堅持正確的辦學方向，繼續探討新形勢下學校辦學的新特點，新經驗，發揚優點，克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為教育強縣做出應有的貢獻。

初中學校管理工作總結 篇9

學校的發展關鍵在教師。教師隊伍建設是學校工作的重中之重。教師的培養和成長要有一個良好的競爭機制和工作環境，只要教師的工作積極性、責任心增強，學校教育教學質量才能持續提高。為了抓好學校教育教學質量，促進教師自主鉆研，主動發展，為學生的綜合素質全面發展提供充分的保障，本年度學校進一步完善了各項管理、評價、激勵機制，充分發揮學校教師校本培訓學習平臺，以求實求效的務實精神，努力尋求學習型校園文化發展特色，引領教師隊伍逐步向專業型、專家型、名師型角色轉變?，F根據學校實際就本年度工作總結如下：

一、繼續加強師資隊伍建設，不斷提升教師專業素養及發展潛能。

為加強師資隊伍建設，在學校行政班子的統一領導下，我們堅持做好三個“強化”。

1、強化師德建設。我校嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，全面加強全體教師教書育人的責任感和使命感。學校通過師德教育和培訓工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業、勤學樂教、無私奉獻的師德風范。為了教育、為了學生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現出一大批責任心強，思想素質高的優秀教師和優秀班主任。

2、強化理論修養。新的課程改革已進入縱深發展，我校教師的教育教學理論也有了新的突破。學校教師注重理論學習，能更新觀念，轉變教學思想，樹立全新的教師觀、學生觀、師生觀及發展觀，教育教學理論顯著提高。教師總結教學經驗和撰寫教學論文的水平不斷得到提升。

3、強化業務研修。為加快青年教師和骨干教師的培養，我校擬定了合理的教師培訓計劃，在教師群體中樹立起終身學習的思想。為提高教師的業務水平及教學能力，我校積極為教師創設學習的平臺，為教師的成長發展搭橋鋪路。本年度組織培訓的主要學習活動有：

①暑假里的班主任工作培訓。

②開學初的新課程學科培訓。

③平時的“周末名師”課堂教學和講座。

學校還通過校本研修，讓更多的教師業務能力和專業理論有效融合，在交流中不斷成長和發展。

二、有效深化課堂教學改革，穩抓落實學校教研工作及教學優化。

為深化課堂教學，貫徹落實學校各項教學教研工作，我們堅持做好四個“穩抓”，以確保教育教學質量的穩步提升。

1、穩抓課堂教學。教學質量是衡量學校發展的重要標準。在開展教學工作中，抓好課堂教學是關鍵。為提高課堂教學質量，各學科教研組分別組織了全校探索課研討，使教師的駕馭能力大大得到提高，教學能力逐漸增強。

2、穩抓學科教研。學科校本教研的目的是推進新課程改革的實施及教師素質的發展，學科校本教研的重點必須放在教學和課程改革實驗中所遇到的實際問題上。根據學校實際，我們建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心的提高方式，努力完善學科校本教研評價制度。通過學校優秀科組評選，全面評估和反映學科教研的工作落實和質量水平，有效促進科組的建設和發展，從而帶動教師整體提高。其次加大校本培訓力度，以校本研修為契機，充分調動教師的主體意識和自我發展意識。

3、穩抓過程管理。在《關于推進素質教育、調整中小學教育教學內容、加強教學管理的'意見》中指出：“優化教學過程最根本的是引導學生積極主動參與學習過程，學會學習，使他們成為真正的學習主體，學校和教師要為他們提供更多的獲取信息，分析、討論、利用信息，解決問題的機會?！?/p>

學生參與學習過程的廣度、深度、有效度，特別是指導學生思維訓練、鼓勵學生質疑問難的廣度、深度應是評價課堂教學成功與否的重要標準，學生是否真正成為學習的主體，應是優化教學過程的根本標志。因此，穩抓過程管理是保障教學質量的關鍵。學校落實層級管理，各司其職，分管領導事事落實到位，保障各項工作的正常運行。

4、穩抓教育科研?？蒲泄ぷ髟趯W校各項工作中發揮著重要的理論指導作用。我校始終高揚“科研興?！敝?，把教育科研當作教師價值的體現和學校生命的延伸。學校在教育科研領導小組的統一指揮下，針對教研組和課題組開展工作，掌握科學的管理方法，處處體現以人為本的科研氛圍。為提高學校教育科研整體水平，我們實施“走出去，請進來”并舉的策略，通過科研促教活動，教師進一步更新了教育觀念，調整了知識結構，提高了教師科研的能力。

三、開展豐富校園文化活動，有效促進學生健康成長及全面發展。

校園文化活動是培養人才，提高學生綜合素質的重要載體。具備時代精神的校園文化，良好的育人環境，是全面實施素質教育的物質基礎。我校歷來重視校園文化建設，狠抓校園物質文化、制度文化和精神文化的創建工作。為豐富校園文化生活，有效促進學生健康成長和全面發展，我們堅持做到一個“活”字，讓全校師生幸福地工作和學習。

1、讓校園活動活起來。學校每年度開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、科技、普法、書畫大賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現思想性、藝術性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。

2、讓校園學習活起來。學校不斷完善各項軟件設施，營造良好學習氛圍，學生在和諧、健康、快樂的環境中奮發學習，爭創優秀的班風、學風。

四、存在的問題及下年度工作設想。

1、存在問題：

學校校園文化及辦公環境有待創新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統籌規劃，進一步完善學校教育教學工作環境；少數教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒；在培養和教育學生的過程當中，還存在許多不科學的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強教書育人的崇高信念，把培養和發展學生素質落實在每一項工作當中。

2、工作設想：

①進一步明確層級管理的目標、職責，細化管理過程，使學校各項工作目標在過程中一步步落實到位。發揚管理中的民主，及時反饋和調整階段目標和策略，使學校各項工作走上科學化、內涵化發展。

②進一步加強師資隊伍建設，持續抓好教師的培訓與學習，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創設更多便利條件，搭建有效的學習平臺，完善學校各項工作制度，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力，促進教師專業化進程，保障學校長期可持續發展。

③繼續加強班主任工作培訓力度，有效處理好學生學習行為習慣養成與德育教育的關系。繼續加強班風、校風建設，通過積極開展各項評比活動，發揮榜樣的典型示范性，有效推進校園“三風”建設，促進學生綜合素質的發展。

④進一步加強校園環境建設，充分發揮環境育人功能，營造濃郁的校園文化氛圍，使學校真正成為學生學習、生活的樂園。

⑤進一步加強后勤隊伍的建設和管理，關心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。

初中學校管理工作總結 篇10

學生培優補差工作我們已經抓了半年，學校領導、教師創造性地開展工作，付出了很多心血，也看到了比較明顯的效益。學生精神面貌變了，找到了自信，學習主動了，成績提高了。我們對學生培優補差工作轉化的認識也在逐步深化，理解越來越具體，管理措施也越來越豐富了。為了今后學校教育教學質量的提高，就學生培優補差培養工作總結如下：

一、擴大視野，從新的高度認識學生培優補差轉化的意義。

學生培優補差轉化，最初我們只是作為教學教研的一個突破口來思考的。現在可不可以提升到學校辦學核心理念的層面上來認識，以不讓一個孩子掉隊為辦學宗旨，以狠抓學生培優補差轉化、促進全體學生素質的高效發展為總體思路，重新設計學校辦學目標，構建與此相適應的學校管理、教研培訓、課程實施、質量評估、德育保障、學校文化體系，打造學校發展的特色品牌，成為薄弱學?？缭绞桨l展的典型。

二、進一步明確方向目標，制定發展規劃，以明確的富有感召力的發展愿景鼓舞學生。

三、具體培養的方法：

通過一段時間的培養，我校已經形成一些培養的方法，總結如下：

（1）將學生轉化作為教師研訓的重點。課堂教學如何關注學生的發展，課后如何加強學生的輔導；要將研訓內容項目化，項目實施課題化，真正讓教科研為學校發展服務學校可以以此為重點確定全校的主課題。圍繞學校主課題，中層科室、教研組確定枝干課題，一線教師確定自己的小課題。

（2）搜集編印學生培優補差轉化、學習障礙學生輔導、問題學生心理健康教育、班主任工作經驗圖書資料，作為重要的校本培訓課程。目前老師們討論問題大多憑經驗直覺，缺乏理論根底，視野只局限于自己的'探索，只能進行一些低層次的研究思考。通過瀏覽學習補充基礎素養，廣開思路。

（3）制定學校教師分層發展規劃，加強專業引領，以教師隊伍的均衡發展促進學生的均衡發展。

（4）靈活調整課程設置。除語文、數學、英語、科學、音樂、體育、美術外，將品德育生活、品德與社會、勞動、健康教育、安全教育、綜合實踐活動等課程適當合并重組；寫字課硬筆部分歸入語文，軟筆書法歸入美術。目的是擠出課時用于優秀生的特長發展、學生培優補差的學習輔導。

（2）每天上午保證有一節自習課，下午兩節課后優秀生發展特長，學生培優補差補習功課打實基礎。

總之，在今后的工作中，我們將繼續抓好學生培優補差的培養工作，以保證教學質量的大面積豐收。

初中學校管理工作總結 篇11

本年度，我校工會在上級教育工會及學校領導的正確領導下，緊緊圍繞學校的教育、教學工作，加強教職工的師德修養，扎扎實實開展師能大練兵活動，增強全體教職工的民主管理意識，關心教職工生活，積極開展各種有益活動，增強凝聚力，充分調動教職工的積極性，進一步提升了我校工會的工作能力。現將本年工會工作總結如下：

一、提高教師素質，加強隊伍建設

1、深入學習黨的關于教育的各項方針政策。認真學習教師節前夕在北師大同師生座談時的講話精神，要求教師爭做“有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的好教師，結合學校實際情況，創造性地開展各項工作。

2、加強師德教育，切實提高教師的師德修養。深入開展“爭做人民滿意的好教師”活動，向教師印發學習材料，包括教育方面的法律、法規，優秀教師的典型事跡等，組織教師認真學習，并寫好學習筆記。

開展“三評”活動，通過學生評教師、教師評校長、社會評學校，廣泛征集各方面的意見和建議，更好地開展工作。

開展師德演講及師德征文活動，進一步深化認識，統一思想，凝聚力量。認真開展學校行風面對面評議會，邀請人大代表、政協的委員、家長代表到校評議。有效改進行風建設中的缺點和不足。評出年度最滿意人民教師，通過民主測評，我校推薦席玲玲、任娟娟、石登峰、楊宏斌、石曉艷等位優秀教師。我校建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務聘任和績效考核的重要依據。

3、多措并舉，促進教師專業化成長。學校工會不僅加強了教師師德師風教育，提高了教師的職業道德素質，同時更注重培養教師的教育教學能力。

開展結對幫扶活動，實施青藍帶動工程，開學之初即舉行拜師活動，讓骨干教師、學科組長和新任教師結對子，開展一幫一，一對紅，實施捆綁考核，增強結對幫扶效果。舉行解說教材活動。為了促使教師深入研讀課標，系統把握教材，在全體教師中間舉行解說教材活動。為促使教師認真落實教學常規，學校舉行教師業務展評活動，展出教師的教案、學案、聽課記錄、中招必備、作業批改等，通過展評，有力地促進教師常規工作的落實。

開展“一師一優課，一課一名師”高效課堂賽課活動，根據教體局的統一安排，我校深入開展此項活動，廣泛動員，全員參與，通過賽課、評課，有力地促進課堂教學，提高教師素質。采取“請進來”和“走出去”的方式，開闊教師視野，更新教育理念，達到兼容并蓄，鞏固提高的目的。

本學年我校邀請高宏群先生到校作報告，全體教師受益匪淺。組織教師赴靈寶市一中、市二中聽課學習，和五畝一中、靈寶市三中開展同課異構活動，通過以上舉措，教師的業務素質大幅度提升，形成了各自的課堂教學特色，充分展示課堂教學魅力。

二、堅持校務公開，發揮工會監督功能

1、堅持校務公開，實施民主管理。

學校工會全面貫徹、執行教育工會關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施學校校務公開。對教師關心的熱點問題第一時間進行了公開：學校經費，學校每周工作安排，收支、支出明細賬，學校各種方案制度，評優晉級、教職工年度考核、教師獎勵性績效工資分配情況。還有學生家長關心的問題：“一補”學生推薦花名冊、三好學生及優秀學生干部等進行了校務公開。

2、參與學校的決策。

工會在協助校行政進行學校內部管理體制改革的同時，始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。對教職工評優、評先、職稱評定等采取民主評議，并將結果在公示欄進行公示?？冃ЧべY的試行方案、年度考核方案、班主任月考核結果、教師月考核情況、各級先進推薦等。

三、營造和諧工作氛圍，關注教師身心健康

1、學校領導時時刻刻把老師們的事情放在心上，經常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓、把領導的關心和愛護送給每一位教師。

今年來為老師們做了較多的工作。如：為教師每周發放通勤車，方便教師出行。在現有條件下想方設法提高教師伙食質量，改善教師生活待遇。加強基礎設施建設，改善教師工作條件，為教師備課室安裝空調，配備微機等?！霸谌藡D女節”來臨之際，為全體女教師送去祝福，讓她們感受幸福、感受關懷，開展節日健身活動，通過教師籃球賽、羽毛球賽、跳大繩等活動，活躍校園文化生活。

我校將還每周二、周四下午最后兩節課，作為教師活動健身時間，學校及時提供活動器材，舉行各種活動，有力的增強了教師的身體素質。

2、積極關心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難教職工和生病教工，教職工的紅白喜事，學校工會總是會同領導一起在第一時間上門慰問和祝賀，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。

3、廣泛開展校園文化體育活動，增強凝聚力，愉悅教職工身心：如開展了教職工乒乓球球比賽，“我運動、我健康、我快樂”教職工冬煅活動等。

總之，豐富多彩的活動，不僅陶冶了身心，增強了體魄，還增進了同事間的情誼，為全體教職工營造了一個寬松和諧快樂的工作氛圍。

4、開展困難教職工資助活動。本年度我校開展資助困難教職工活動，讓每位教師感受到學校的溫暖。我校及時資助李荃娥、袁剛鎖兩位老師，幫助其渡過難關，重拾生活信心。

回顧過去的一年我們取得了較為優異的成績，但還存在一些問題和不足。我們將進一步更新理念，加大工作落實力度，積極為教職工謀福祉，凝聚力量，鼓舞干勁，促進學校跨越式發展。

初中學校管理工作總結 篇12

轉眼間一個學期又接近尾聲，本學期教導處在學校領導的關心和統一指導下積極落實“雙減”政策及五項管理，緊緊圍繞全面育人這一中心開展教育教學管理和教學教研活動，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，平穩有序、靈活創新圓滿完成本學期工作，現將主要工作總結如下：

一、嚴格落實雙減政策及五項管理，全面開展延時服務。

20xx年，“雙減”政策極大引起了整個社會的關注，也牽動著無數老師和家長的心，在舒校長的帶領下，教導處認真解讀雙減政策和五項管理，積極更新教育教學理念，嚴格落實雙減政策及五項管理，全面靈活開展延時服務。

1、減輕學生課業負擔。

制定每日作業清單制度和假期作業公示制度，以年級組為單位統籌布置學生上學日及假期作業。

2、教導處根據上級部門要求積極制定延時服務方案。

在方案實施過程中不斷完善，延時服務內容及時調整。

3、制定實施并完善五項管理制度。

制定手機管理制度，并做好學生申請帶手機入校指導和宣傳，安排手機保管事宜；制定睡眠制度，確保住校生7：00出宿舍樓，走讀生7：45到校；制定學生作業管理制度；制定體質管理制度，靈活安排學生在校每天1小時體育鍛煉時間；制定讀物管理制度。

4、豐富學生在校生活。

本學期開學初，教導處根據本校實際情況成立籃球、足球、板網、排球、合唱團等10個社團，指導教師科學合理培養學生特長，組織學生報名并調動學生積極性，校長舒玉兵高度重視各社團工作的開展情況，時刻關注，在后續工作開展中，社團老師靈活調整活動方案，保障社團活動有序持續更快更好發展。

二、強化教學管理，全面提高教學質量。

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期在教學管理方面教導處主要做好了“五抓”。

①抓課程的落實。本學期按照上級要求開齊開全課程，課程的設置豐富多彩，本學期加強勞動教育，新增了勞動技能教育課。

②抓備課。本學期要求教齡不滿6年教師手寫備課，其他教師打印備課，學期初教導處即對各種備課進行了統一要求，包括備課的內容、打印用紙、格式、字號等等，認真落實“周檢查制度”，每周教研組對本組教師的教案和作業進行檢查，著重對教師的二次備課和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，二次備課到位，教后反思詳實有效。

③抓上課實效。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵，“雙減”背景下，教導處采取措施努力提高每位教師的課堂效率。教導處加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，對檢查結果及時公布，加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

④抓當堂訓練和作業批改。本學期學校對教師的作業批改檢查加強了檢查的力度。教研組對各科作業批改狀況按計劃檢查6次以上。于xx月xx—xx日組織開展以”科學設計、高效達標”為主題的優秀作業展評活動，借助此次作業展評活動，全校老師可以進一步提高自身科學設計作業的能力。

⑤抓質量監控。學校把階段成果展示和期末測評分析作為教學常規工作的一環來抓落實，利用精細化測評軟件，用數據分析，歸納總結共性問題，及時做好講評和練習。本學期學校對全校各年級進行了兩次質量評估。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓教研，加強教研組隊伍建設，注重教研活動的.時效性。

①各教研組能認真開展教研活動。每次活動要定時、定點、定人、定內容，活動結束后及時上交活動記錄。

②各教研組能結合本組實際創造性地開展工作。教研組長組織本組教師聽、說、講、評公開課，積極實施“優帶新”活動，給每位新進教師和剛從其他科轉型到本組的教師各安排一位優秀教師帶領。各教研組按照區教研室計劃組織各科教師參加區級常規教研活動和跟崗學習，積極承辦區級教研活動。本學期，各個教研組還組織承辦經開區的青年教師過關課，共指導30多名新入職教師過關課展示，部分教師取得較好成績并進行公示，得到各校老師的一致認可。

③各教研組各具特色的活動豐富多彩：

語文組積極承辦經開區《水滸傳》報告會。

理化生組教師代表赴xx中學物理化學交流學習共3次；生物組教師在課上和課下開展實踐活動，如模型制作、觀察苔蘚植物、種子的萌發實驗、酸奶制作等，物理老師組織學生探究凸透鏡成像的規律，這些極大的激發了學生學習的興趣。

音體美組分別組織足球聯賽、板式網球聯賽、籃球聯賽，組織書畫展5次；xx月份組織初二學生代表開發區參加xx市籃球比賽；“憶百年征程，譜時代新篇”20xx年迎元旦文藝匯演，展示了學生特長，極大活躍了學生的校園生活。

三、全面育人，辦人民滿意的教育。

教導處人員積極更新教育教學觀念，帶領各年級主任及所有教師讀懂讀透國家教育政策，把立德樹人作為教育導向，培養德智體美勞全面發展的學生作為目標，辦人民滿意的教育。

1、七年級新生報名、分班、入學工作。

xx月份，根據上級教育部門的要求，教導處結合開發區中小學招生簡章制定本校招生簡章，認真落實教務公開工作，合理制定招生流程，完成招生工作并組織陽光分班。因學生人數激增，床位有限，開學初教導處摸排全校20xx余人具體住址，根據距離遠近靈活統籌安排住宿。妥善做好不能住校學生和家長工作。

2、引領班主任盡快勝任本職工作。

本學期，剛入職新班主任較多，教導處多次對班主任進行全面細致培訓，指導各級部手把手培養新班主任，指導班主任及任課教師隨時發現孩子閃光點，用欣賞的眼光看每一個孩子，學會與家長交流溝通，對家長進行家庭教育的指導，xx月份，經各級部統籌協調，41個班級秩序井然并圓滿完成召開家長會任務。

3、持續深入做好家長滿意度工作。

指導各年級主任制定記錄學生精彩瞬間方案，并圓滿完成一次全員拍攝和發送，經過調查了解，此項活動收到了非常好的效果。為了讓孩子們增強自信，更好提升紀律性和自我約束力，寒假前教導處統籌安排班主任拍攝第二次精彩瞬間視頻并生成二維碼，和學生家書一起寄送家長。相信這一溫暖而真誠舉措不僅會成為我校工作的一大亮點，更會贏得社會對我校工作的極大認可。

四、教務人事管理常規化，提高工作效率。

1、按照課標要求制定各年級課程表，保證課程的落實。合理安排教師任課情況。

2、順利完成期初期末學生的教材征訂和電教軟件的征訂。安排班主任搬書、分書。

3、做好期中和期末的試卷征訂工作。

4、做好期末的學校師生獲獎狀況的統計。

5、做好各項材料的整理，規范檔案保管。

6、進一步完善音體美信息考核機制，美術試題改革，注重考查繪畫技能，信息考試注重上機操作。匯總各部門上報信息，核算全校教師考核。

五、俱樂部工作有序穩步推進。

我校悅讀俱樂部成立于20xx年xx月份，自成立以來，不斷發展創新，積極推進學生活動的開展。

1、本學期多名語文教師在多功能廳執教名著閱讀課，收到了較好的效果。

利用閱讀課時間，七年級學生主要閱讀了《西游記》《朝花夕拾》兩部書，八年級學生閱讀了《紅星照耀中國》和《昆蟲記》，通過閱讀，學生拓寬了知識面，得到思想啟迪，并通過寫讀后感、做人物卡片等方式展示閱讀成果。

2、本學期，俱樂部設計完成閱覽室內部分展示墻。

六、踐行黨的初心，為創城助力。

本學期，教導處順利完成了學校安排的各項創城和市級文明校園復審任務。根據創城每個月份的安排，合理制定計劃，安排分工，先后組織了文明上網、我們的節日、文明旅游志愿服務等多項活動，教導處根據時間節點及時上報創城材料，本學期共報送各項材料30多種。

七、心理健康教育全面細致。

本學期，在教導處的引領下，我校心理健康教育扎實有效開展。

1、開學初，制定學生心理篩查方案，通過完成心理測試量表的方式對全校20xx余名學生進行心理健康篩查。

2、本學期，進一步健全了心理咨詢制度。開齊開足心理健康教育課程。針對心理問題各班積極開展心理輔導，共幫助問題學生360余人次。

八、學籍管理制度不斷完善。

1、學校規模擴大，各種情況增多，根據學校實際情況進一步完善學籍管理制度。

2、根據上學期學生異動管理和學生學籍信息改進工作，遇到問題及時及時處理。做好20xx級新生建籍工作，新建學籍821人，做好學籍轉入、轉出登記上報工作。轉入、轉出18人。

3、本學期繼續做好控輟保學工作，控輟保學材料完成57人次。

九、其他工作：

1、加強規范書寫。xx月份，積極落實區教研室組織的規范書寫會議，組織班主任利用班會指導正確書寫，通過宣傳讓家長明確規范書寫的重要性。組織全校師生規范書寫大賽。

2、xx月份，設計制作車棚南宣傳展板。匯總各教研組材料，排版，設計，監督安裝。

總之，全體教師同舟共濟，心往一處想，勁向一處使，教學工作取得了一定成績，各方面的工作都有了一定的改進，一定程度上提高了教學效率，促進了教育教學。相信在學校的一系列活動中，我們的老師、家長和同學都會收獲良多。在今后的工作中，我們將繼續把“一切為了學生的發展”作為學校教育工作的出發點，帶領全體教師發揚“厚積薄發、團結協作、求真務實、追求卓越”的東城精神，教導處的同仁會一如既往地有條不紊地開展工作，務求穩中求發展，發展中求創新。

初中學校管理工作總結 篇13

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx年度，我校認真貫徹縣教育局的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強?，F將一年來的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與全體教職工簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。

2、班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員，群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。