中學道德與法制教師工作總結(匯集十二篇)。

時間過得太快，讓人猝不及防，回眸過去這段時間的成果，一定承載著我們許多的心血和汗水，是不是需要好好寫一份教學總結呢？很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學總結，下面是小編為大家整理的道德與法治教學工作總結（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學道德與法制教師工作總結 篇1

歲月如梭，轉眼一個學期過去了。在這一個學期中，我擔任了我校六年級的美術課，并且承擔著學生處的管理工作、畫室、書法教室的建設、布置、管理工作?，F將一個學期以來美術課教學工作總結如下：

一、思想政治方面

我忠誠于黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，對學生以身作則，言傳身教。認真完成了本學期的美術教學任務。

二、在教育教學中

我認真遵照《初中美術新課程標準》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力，培養了學生對美術的興趣與愛好，培養了學生健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了學生在美術方面的各項技能。

三、在課堂教學過程中

我注重激發學生學習美術的`興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，學生形成基本的美術素養，學生在實際生活中領悟美術的價值。在美術教學中，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。形成基本的美術素養和學習能力。

四、課堂之余

除了聽課，評課，還認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現代化的教學模式。

總之，本學期的教學工作即將結束，在工作中難免存在不足和缺陷，希望在下一學期的教學工作中能不斷的完善自我，提高教學水平。

中學道德與法制教師工作總結 篇2

本學期我擔任八年級政治老師兼時間不足兩個月的班主任。時間過得很快，轉眼間一學期已經過去，在這半年的時間里，雖然我因工作調整只擔任了短短幾周的班主任工作，但是在那段日子里我學習到了很多有關班級管理、政治教學方面的知識，積累了一點點經驗。

一、作為班主任

雖然我已經有一年半的教學經驗，但我以前從未挑戰過班主任這一角色。我本身并不善于管理學生，這一點可能和自身性格相關，我不希望用各種條條框框的規章制度去約束學生，所以，在學期開始，我們班的凝聚力并不強，在軍訓會操、朗誦比賽等集體活動中，表現平平。后來，我向有經驗的老師請教，他們告訴我，只寄希望于學生的自制力，是遠遠不能夠管理好班級的，于是，我開始學著去抓班級的紀律，多和學生交流的同時，對他們提出更高的要求，同學們的紀律觀念強了，有了班級凝聚力、向心力，在此后的班級活動中，我們班也能夠比以前有所進步了。所以，以后有機會擔任班主任一職的話，我會堅持剛柔并濟，在生活中關心他們，但在紀律和學習上，不能松懈。

二、作為政治老師

本學期我所教的班級政治成績一直不如我愿，在我看來是不理想的。我在課下問同學們的時候，學生卻說可以聽懂，導致我很長一段時間都很迷茫，不知道原因出在哪，我怕后進生聽不懂厭學，不學，所以抽了政治成績不及格的同學挨個給我背書，可是，總的政治成績并無較大進步。后來我才知道，原來對于成績不及格的學困生而言，基礎差，習慣差，成績很難有大幅提高，但卻忽略了優秀生，對于優秀生沒有照顧到位，他們懂了，但只是在講的時候才恍然大悟，所以培優補差沒有實效。于是，對優秀生進行針對性的個別輔導十分必要，我在后期的教學中，對優秀生的作業都是面批面改，這樣，他們在寫題時候也會比原來更加小心認真一些了，在期末模擬中，學生的優秀率終于有所提升，班級平均分也有了提高。下學期，要想降低優秀生的失分率，提高后進生的得分率，提高班級的平均分，不能光聽他們說，要看他們怎么做。緊抓學生的作業，認真對待作業中的問題，及時反饋，及時改正。

中學道德與法制教師工作總結 篇3

孔子曰：“吾日三省吾身。”作為一名教師更應當要反省、反思。反思課堂、反思學生。由于反思是一種促使自己進步的方法。準時進展課后反思，能有效地把握自己在課堂上的好與缺乏，準時進展改良和提高。

我今年任教八年級思想品德課，現就自己的一點反思總結如下：

一、有效之處：

1、能按時完成教學任務。

2、把握教材，吃透教材，課前備課充分，多渠道收集資料等。

3、結合每堂課內容創設情境或開展各種形式的活動，調動學生的學習興趣。

4、實行以講授為主的多種教學方法和手段，課堂上能把教師的主導作用和學生的主體作用有效發揮，到達教學相長。

5、依據課本特點和學生實際制定有用的教學常規，能讓每堂課有效地開展下去。準時進展單元測試、評卷、講評。

6、常常聽課，吸取同行精華，補自己缺乏。

7、由于八年級學生正處于青春期這一特別階段，不僅對學生進展學問傳授，更重要就是要對學生進展積極有效的`引導。由于他們身心的變化，簡單消失不同狀況，假如處理不好就會不堪設想。所以我要求學生寫課后筆記或日記，從而了解他們，并對一些特別學生進展單獨談話，使其能走出青春期的困惑，能正確把握好自己的青春，全身心投入到學習中去。

8、八年級這一階段也是初中生提高力量和培育意識的重要階段。除了課堂上學習相關學問外，要求學生把理論與實際生活學習結合起來，學以致用。在實踐中提高解決、處理各種問題的力量，培育自主學習，遵守規章，履行義務等自覺意識。

二、缺乏之處：

1、政治學科涉及的內容廣而多，又貼近生活，要給學生的那“一桶水”是遠遠不夠的，還要不斷地學生和充電。

2、有時課堂上注意學問的傳授而無視了學生的感受，沒有準時了解學生，沒有調動學生的留意力。

3、在差生的轉化方面還做得不夠，給他們的關懷和關愛不夠。

4、在實際生活學習中，還有不少學生沒有把學到的學問運用到實踐中，常常有違規違紀的現象發生，在這方面作為政治教師還有待對學生進展教育。

總之，每堂課都有好的方面和缺乏之處，我將不斷地反思和學習，總結閱歷和吸取教訓，使自己以后的課堂教學更有效。

中學道德與法制教師工作總結 篇4

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的本事都不一樣程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素質。工作中我團結同志，熱愛團體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成領導安排的各項工作。進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情景出發，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動資料，認真組織好每個環節活動。虛心向主班教師和從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。讓他們凡事自我嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。

三、常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育教師嚴抓幼兒的衛生情景，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對此刻的孩子大都是獨生子女，家長都十分寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情景，我經過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質……一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

經過學習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學期，我利用多種形式與家長交流，例如，家園聯系冊、電話、接送小孩的機會，及時反饋幼兒的發展情景，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的'意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資源，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的進取性，又充分發揮了家長的教育作用。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作中的不足。并合理安排工作時間及工作資料，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

中學道德與法制教師工作總結 篇5

一、教學設計要迎合學生的學習需要道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為副科學生不重視，有些內容離農村學生的實際生活有差距，所以學生也并不太感興趣。

這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢？我從激發學生學習興趣入手，適當地對教材內容進行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的困難就迎刃而解。

二、加強課后輔導，提高教學質量課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；

從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

三、加強背誦訓練，扎實基礎。

在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還是需要要求學生背誦。盡量每節課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生養成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。

總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。但還存在許多不足之處，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，我相信有耕耘總會有收獲！

中學道德與法制教師工作總結 篇6

就本學期來講，七、八班級的教學時間還是比較寬松的，講授完新課還有時間用來復習，這是讓人興奮的事。但九班級的時間卻有些緊，竟管本學期已經增加了一節晚修，但在開學一段時間來，有些課用來做班級管理和同學的思想工作占用了，而且本學期還必需留出兩星期的時間來進展期末復習(以前是沒有這樣支配的，由于期末的成果那時是不太在意的)，所以在后面時段里有些趕課了，這就導致后面的一些作業及詳情沒有處理好，還好的是后面課的學問性內容不是很難。

七班級、八班級的教學比較穩定。不過，對同學的學問學習沒有進展提高訓練，同學對政治學習的認知還不夠，這是有多方面因素的。

九班級的狀況：竟管同學的總體考試成果不太抱負，每一次都有所提升。但同學狀態還是不錯的，有局部同學的政治學習開頭入門了。本學期加大了在課堂上的根底學問的訓練力度，和提問思考的力度，同學的學習效果更明顯。同學也生疏到要中考了，應當努力點了，至少不應當在這一科落下來。盡管是努力了些，但只是根本上的努力，沒有努力到舍命的程度，所以總體在成果的表現上不夠拔抱負。

八班級的狀況：同學的狀態還可以，本學期的八班級政治教學內容很簡潔，屬于那種同學看一看就可以明白的學問，但對同學的生活指導意義很大。本冊學問內容是講關于交往的學問，要求同學自己體會與感悟的很多。同學在分數上的表現還是不錯的，只是高分不夠高，很多詳情上的問題沒有留意到。

七班級的狀況：同學從不懂本科目到能根本適應如今的學習內容，但整體上還處于學校理解階段。對政治科目的生疏還是不夠，這就增加了學習的難度。后半段時間讓同學朗讀課文起到確定的作用，學習成果有所提高，在理解方面不夠深化，還停留在學問外表上。大局部同學還缺乏答題的技巧，理解分析力氣還是不夠的。

從本學期的教學工作看來，值得確定的是：

(1)對資料的利用效率提高了，培育了同學的自主學習力氣。雖然還不夠猛烈，但卻使局部同學能自覺做些事情了;

(2)利用筆寫代替局部看書熟記的學習方式，讓同學有事可做有事能做，既可讓同學沉下心來也能起到穩固學習學問的效果，尤其是針對九班級的教學;

(3)課前的預備工作做的比較充分，尤其是思路理的比較順當。而且多承受多媒體授課的方式，讓課堂內容豐富了起來，同學的學習愛好提升了很多。

學期工作完畢后得到的閱歷：

(1)本學期承受多媒體的時間比較多，增加了課堂的`內容，豐富了課堂教學，提升了同學的學習愛好，但在運用多媒體與完善教學環節上的吻合不夠自然，這需要進一步練習。

(2)對作業的完成與訂正應當加強落實，不能僅是改閱，還需要對訂正后的作業跟蹤檢查;

(3)課堂效率要進一步提高，對局部擾亂課堂教學秩序與無心學習的同學加強干預力度，進展必要的溝通與懲處;

(4)對期末考試時復習要進一步完善，要講方法，不能單純以考、講、練為主，要與同學一起歸納思考;

(5)每一節課前增加一項，同學對前一課的學問進展回憶整理，寫在固定的本子上面。

(6)讓同學多動手、多動口、多動腦，要進一步增加課堂發言的人數與時間，這要求對課堂提問設計要豐富多樣與層次轉變;

針對教學過程中消逝的現象，自己反思總結，要進一步端正心態，進一步提升自己的教學水平，需要加強根底學問的穩固與提升充實，需要加強學習教學根本技能與教學理論學問。加強對教學思考的文字記載，自己多下功夫揣摩與練習，并準時進展改正與提升，向有閱歷的老師學習與請教。

信任，只要我認真，并不斷學習進步就確定能完成自己目標!

中學道德與法制教師工作總結 篇7

本學期，本人擔任九年級三個班《道德與法治》教學工作，自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在工作中，主要作好了以下幾個方面：

一、制定計劃

認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加教研組活動和備課組活動，上好公開課和常規課，并能經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次交談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺全方面的去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。

二、認真備課

教學就是教與學，兩者是相互聯系，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課，不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結。

一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現實。教態自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。但是，當學生在課堂上無心學習，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這種情緒帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克制。做到處變不驚，笑著生氣，喜怒無形，

三、增強上課技能，提高教學教學質量

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，培養學生多動口動手動腦的能力。為提高每節課的教學效果，教學質量，我除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音、視頻等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性

對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。并有激勵性的評價，使得學生感興趣重視自己的作業，同學之間還有互相的評比。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

六、積極推進素質教育

積極推進素質教育。為此我在教學中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生創新意識和創新能力。讓學生的各種素質得到了有效發展和培養。

總體來看，通過一學期在學校的正確領導下，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步。能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高，致使本學期教學成績未達所想。在以后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。需要今后努力的方向是：

1、教學設計要迎合學生的學習需要

道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置，作為政治學科學生不重視，有些內容離農村學生的實際生活有差距，所以學生也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢？我從激發學生學習興趣入手，適當地對教材內容進行整改，采用學生實際生活中的小事，或是感興趣的話題進行討論，抓住了學生的興趣點，學生愿意聽，愿意參與，教學中的困難就迎刃而解。

2、加強課后輔導，提高教學質量。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心；從贊美著手，善于發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

3、加強背誦訓練，扎實基礎。

在期末復習階段，學生暴露出來知識點記憶不扎實，這就影響習題的完成，所以在下學期對于知識點的處理方面，還需要要求學生背誦。盡量每節課都要安排相應的復習鞏固時間，讓學生養成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。

教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

中學道德與法制教師工作總結 篇8

本期來，政治教研組根據學校教學、教研工作計劃提出的基本要求：認真制訂教研組教學、教研工作計劃并積極開展教學、教研活動。我們堅持落實學校教學工作的指導思想，在抓好常規教學的同時，積極參與現代教改科研，深化課堂教學改革，培養學生的自主學習、創新思維和實踐能力，努力提高教學質量和科研水平。具體工作如下：

一、加強新課標新教材的學習和研究，落實新的課程改革

開學伊始，教研組立即組織教師開展政治新課程標準的學習和研究，明確新初中教材改革的方向與重點。具體表現在教學體系的組成變化、教學目標的`分解、課程體系和教學內容的更新、教材表述方式的轉變、研究性學習的開展等五大方面。通過學習，使教師們的教育教學觀、課程觀、評價觀得到轉變，更好地更新政治學科知識，建立多元化的知識結構，努力使自己成為具有新型教學理念和知識結構的創新型教師，成為課程教材的建構者和改革者。

二、加強教學計劃管理，提高課堂教學質量

教研組在組織教師開展新課標新教材的學習和研究基礎上，根據新舊教材和教學內容的特點，及早制訂教學計劃和教學進度表。

本組教師以老帶新，認真鉆研教材，確定教學的重點和難點；教師能按學校要求規范地寫好教案，以備講課及檢查之用；作業布置有針對性，能按照學校要求進行批改，及時檢查和講評；認真做好初中政治調研考試復習工作，編寫專題練習進行強化訓練，鞏固落實所學知識。初三政治科能根據本屆學生的特點，課堂教學注重基礎知識的講解和重難點的突破，編寫具有一定數量和質量的單元練習和綜合練習進行強化訓練，及時查漏補缺，鞏固落實所學知識；積極參與備課活動，研究和協調教學、命題、訓練各項工作；及早編寫綜合訓練一、二輪練習，做到高、中、低檔題合理搭配，全中有重點，實中有新意，以確保各輪經典哦訓練的效率和質量。

三、以教帶研，以研促教，相得益彰

積極開展新課標新課程的研究工作，以教帶研，以研促教，相得益彰。20xx年下半年為新的課程改革在我校初一年級實行的第一階段，同時也是我校初三準備中考的第一學期。所以本組的工作均以加強初一新課改及初三教育教學研究為重點，力爭每一位老師都能在教育教學中堅持新課程理念，使自己的教學活動卓有成效，使政治課的教學模式趨于科學、合理。

這一學期以來，本組教師對新的教學內容進行課題研究的分工和協作，認真選擇實驗研究的教學內容，通過集體備課，制訂課堂教學設計方案，制作課堂教學課件，精心上好每一節實驗課。

中學道德與法制教師工作總結 篇9

狡猾說，相當多的中小學教師的教育教學依舊“新瓶裝舊酒”，高呼“素養教育”、“新課改”，骨子里實踐中仍奉行“應試教育”，“轟轟烈烈喊素養、扎扎實實搞應試”是當前中小學根底教育階段的真實寫照，以下是自己在本學期思想品德教育教學工作中的點滴體會，盼望與大家共享，不到之處，誠請不吝指導。

一、目標明晰，展現詳細

我們選用的依據新課程標準的人教版思想品德教材，故事精彩、案例豐富，不時點綴發人深省的格言警句，深受廣闊學生的寵愛。

面對紛繁簡單、體裁多樣的課本，教師務必牢牢把握課程標準的要求，透過現象抓住課文的本質，提綱挈領、抓住要害、明確目標。眾所周知，新課程要求的三位一體目標分為學問、力量、情感態度價值觀，三者相輔相成，不行分割。

因此，教師應從形象生動的課文中提煉其精要和實質，確定每節課的三位一體目標;二是教師應把抽象、概括的教學目標描述語言詳細化、明確化、清楚化，簡潔、詳細、最好概括為“……是……”、“為什么……”、“我們學習……，將會……”;三是教師應把教學目標詳細為問題的形式消失，讓學生圍繞問題進展預習，圍繞問題進展思索，圍繞問題進展訓練，圍繞問題進展復習作業，如此，由形象詳細到抽象概括，由表層了解到深入思索，再到把握應用，問題解決了，目標也就隨之水到渠成，順當實現了。

二、先入為主，激發興趣

俗話說，萬事開頭難。我們的教學工作也是如此，教師的舉手投足、言行舉止首先應當吸引住學生的目光，激發學生學習的興趣和熱忱，一舉打響，一炮走紅。

為此，教師應當仔細學習新課程標準，深刻領悟涵義要求，用先進的理論來武裝自己的頭腦;二是應當仔細研讀教材，依據課程標準要求討論課本中黑體字、圖畫、故事、補白、問題的用意，融會貫穿;三是應當仔細備課，集體備課，個人優化，發揮合作的力氣，集思廣益，博采眾長，預設教學實踐中可能生成的各種問題;四是應當旁征博引，廣泛查閱有關教材資料，積極吸取以往有益的教學閱歷和教訓，把課備精、備細、備透、備實、備深;五是應當綜合運用故事、笑話、時事、歌曲、圖畫等多種形式適時導入新課，貼近學生學習、生活實際，符合學生心理需求，激發學生充分調動各種感官，全身心投入學習之中。

針對思想品德學科的特點，結合青少年的心理需求，以案例導入新課的方式居多，讓學生聽故事想結局、聽故事想題目，可以引發學生積極思索，效果較好。

三、自覺主動，事半功倍

新一輪課程改革提倡自主、合作、探究的學習方式，就是為了培育這種新型人才而進展的`一種討論和探究。

所謂“自主學習”是相對“被動學習”、“機械學習”而言的，它是在教學條件下的高品質的學習，是一種積極、主動的學習。

對中學生而言，教師要指導學生學會自主學習。一要在上課前，學生應預習課文，劃出所謂的學問點，找出自己的不理解的、不懂的，這一過程非常關鍵，由于教師面對的是全體學生，而學生又是一個個個體，每一個學生對學問的理解和把握都有不同程度的差異，學生通過自主學習，可以明確自己的薄弱環節，從而課上集中精力解決疑難問題;二要在上課后，教師要學生明確本節教學目標根底上，留置時間、空間，讓學生在教師指導下進展學習;三是要在課堂上，對自主學習和教師講授中遇到的問題，要自覺主動提出，將問題當堂解決，不留死角;四要在解決全部疑難后，為增加理解，提高把握運用學問的力量，學生有必要對教師傳授的學問和自主學習的內容進展比擬思索，找出自己熟悉上、學問上、力量上存在的差距和缺乏，糾偏補錯，準時復習，融會貫穿。

四、循循善誘，步步深入

教學環節的設計應考慮青少年的心理特點，由淺入深，由表及里。思想品德學科的學習，往往符合這一規律。

教師在展現目標以后，先要讓學生通過層次目標，找出問題答案;后要逆序而上，分類總結次目標、中目標、總目標答案，脈絡清晰;三要綜合分析整個問題，形成對總目標的了解把握，全面理清思路，學會查找問題、思索問題、分析問題、解決問題的力量和方法。

五、合作探究，拓展升華

合作學習的綻開，往往是在自學的根底上進展小組合作學習、小組內爭論的，合作學習指的是學生以小組為單位的學習方式。作為一種新的學習方式和教學觀念，合作學習的主要活動是小組成員的學習活動，它首先要制定一個小組學習目標，然后通過合作學習活動對小組總體表現進展評價。合作學習的另一種形式是在小組合作學習的根底上進展全班溝通和全校溝通。

所謂“探究學習”是相對“承受學習”而言的一種學習方式，即從學習和生活中選擇和確定討論題目，在教學中創設一種類似于學術討論的情境，通過學生自主、獨立地發覺問題、試驗、操作、調查、信息搜集與處理、表達與溝通等探究活動，獲得學問、技能、情感與態度的進展，特殊是在學習過程中培育學生探究精神和創新力量。

學習過程除了被動承受學問外，還存在大量的發覺與探究等熟悉活動。新課程要求學習方式的轉變，就是要轉變單一的被動承受式的學習，把學習過程之中的發覺、探究等熟悉活動凸顯出來，使學習過程更多地成為學生發覺問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，提倡探究學習。

六、課堂教學中留意的幾個問題

教師千差萬別，學生千差萬別。我們在日常的課堂教學過程中，還需要留意以下幾個問題。

第一、教學要因教師的共性、力量而異，不能搞“一刀切”，千課一律;

其次、教學要因學生的整體素養而異，不同程度的學生要因材施教，因人而教，既能使整體素養不斷提高，又能層次不一的學生不同程度上得到進展。

中學道德與法制教師工作總結 篇10

本學期初三政治備課組在學校教導處的領導下，圍繞教育、教學與科研等工作項目。堅持理論聯系實際原則和正面教育原則，把知識性與趣味性有機結合起來，充分發揮思想政治課的德育功能，在教學過程中圍繞思想政治課程的知識、能力、情感態度價值觀三維目標展開教學。

1.規范教育教學過程。備課組重點研討每節課的重點、難點。每課教完后，進行一次單元測驗，及時了解教與學的情況。同時，我們備課組利用每一次統測考，及時進行總結、研究，調整教學內容和方法，對學生及時進行談話，了解各班的學習現狀，從而確定下一段的教學重點。

2.發揮團隊合作精神：定期集體備課，有計劃，有內容，有中心發言人，利用課余時間，在集體備課隨時進行的'前提下，集中備課。備課做到四定（定時間、定地點、定內容、定人員）在每周的周三上午進行一節集體備課，認真研究教學內容和教學方法，研究學生的現狀，有針對性地進行教學。同時，及時認真地做好集體備課記錄。加強對學習困難的學生，進行“一對一”的個別輔導工作，備課組老師分工合作、群策群力，共同精心研究出好每一份練習題、每一份測驗題和每一次統測題，不斷提高教學的有效性和針對性。

3.備課組內加強高效課堂研究。立足課堂這一主陣地，以學生發展為本，備課組共同研究、改進教學方法，及時交流經驗和教訓，不斷提高教學質量。陳偉然老師的論文《用真實的鄉土資源“點亮”思想品德課堂》獲東莞市年度論文評比一等獎。陳偉然、許曉夏老師都主動參與了東莞市思想品德課堂課前策動小課題的研究。

4.促進學校的德育工作。利用政治學科特點，對學生進行德育教育，教育學生要正確對待升學和就業，要做到不成才也要成人。

5.認真完成好本學期的期末準備工作，在總結上學期工作經驗的基礎上，不斷完善關于政治考試的教學教研工作，同時對考試命題進行研究與探索，把握好命題方向。

6.今年，為了中考，我們初三政治組加大了作業批改力度，實行每天一練，每天都讓學生的學習有收獲。這樣提高了學生做題的準確率。對學生嚴格要求，規范答題習慣。

總之，今年我們初三政治備課組，團結協作，群策群力，充分發揮了團隊精神，為了中考我們將付出全部的心血和精力，我們一定會為20xx屆的成功獻禮，為學校的教學質量交上滿意答卷。

中學道德與法制教師工作總結 篇11

日子過得真快，轉眼間就在教育事業已經奮斗了xx年了，在學校領導和同事的幫助下，我順利地完成了本學年的工作?；仡欉@一學年，既忙碌，又充實，現將本學年的工作做總結：

一、愛崗敬業

忠于教育事業熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。熱愛學生，平等對待每一位學生。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育要求，提高美術教學質量，本學期本人參加鎮美術教師課堂教學比賽中，榮獲一等獎第一名的好成績。本學期我擔任的是四五六年級美術教學工作，課時量比較大，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”，了解學生，改進教法，突破學法。更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創新思維能力有多高多棒。

三、任勞任怨，完成學校其它工作

除了正常的教學工作以外，本學期對于美術興趣小組這一特色，實施了突破，一周安排四次活動時間，通過舉辦平嵐小學第一屆學生美術書法選拔賽，對苗子進行了挑選，經過培訓練習，美術興趣小組的學生先后參加了市第七屆科技創作大賽，有丁鳳、楊玉椿、陳美琳三位學生榮獲了市的三等獎，參加xx年三鄉鎮師生美術作品比賽中，丁鳳榮獲一等獎；陳美琳榮獲二等獎；吳雪兒榮獲三等獎，參加鎮中小學生毛筆即席揮毫比賽，楊玉椿榮獲二等獎、陳樂敏、吳雪兒、丁鳳榮獲三等獎。本學期還先后舉辦了陳美琳個人美術書法展、慶六一美術作品展。使學生增加了自信心，使全校同時培養了學生表現自我的能力。我最打的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨、優質高效”。

四、努力提高自身道德修養通過回顧和總結

結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的`墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。

五、本人還擔任了學校的財務工作

在龍校長領導下，財會工作按國家的政策、法令進行，加強了財務管理，嚴格財經紀律，建立健全財務管理制度。堅持勤儉辦理，杜絕不合理開支，做到年初有預算，年終有決算。收支有據，及時報帳，按時完稅，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。堅持龍校長一支筆簽字原則，堅決制止亂收費和私設小金庫。

但是，本人工作中還存在有許多的不足之處，從下學期開始要更加努力學習，多創作美術作品來，用自己的真誠之心培育人。我相信只要通過我的努力，刻苦鉆研，提高教學業務水平，定能夠成長為一名優秀的教師。

中學道德與法制教師工作總結 篇12

本學期初三年級思想政治教育教學工作即將結束，為了在今后的工作中能總結經驗，不斷的鞭策自己，提高教育教學質量，促進自己的發展，現將本期以來的教育教學工作作以簡要總結。

一、認真學習教育教學理論，轉變教育教學觀念。

認真學習上級教育部門的文件和教育教學理論，要求自己要適應當前的教育教學形勢，要具有先進的教育教學理念，要具有甘于奉獻的精神。時刻把教學工作放在第一位，把學生的健康成長放在第一位。把對學生的思想教育放在首位。

二、加強了教育教學的`常規管理。

本學期按照學科教學計劃和年級組安排，我認真備課，上課，閱卷。在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握難重點、難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。強化了學生的思維，幫助學生記憶，努力提高學生的綜合素質。教學中能夠充分利用現有的教學資源，因材施教，加強引導，注重實效性。

三、積極參加教研活動和備課組活動。

本學期能夠積極參加學校組織的教研活動以及年級組活動。通過集體備課活動，認真討論研究教學方法和策略。取長補短，提高教學水平。通過聽課評課活動，互相學習借鑒，提高教學水平。

四、積極開展第二課堂活動，豐富學生業余生活。

本學期組織了多次第二課堂活動，如法律講座、時事政治講座、安全教育講座等。通過這些活動，既豐富了學生的課余生活，又增長了他們的知識面。

五、成績與不足。

本學期大的收獲是教學成績穩步提高，學生們對政治學科的學習態度有了很大的轉變。通過考試成績可以看出，學生的基礎知識掌握的比較扎實。但同時發現學生的答題技巧還有待于進一步提高。在今后的教學中還要注重答題技巧的指導與訓練。同時還要加強后進生的輔導工作，幫助他們樹立學習的信心。

在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。