軟件頂崗實習個人總結

2025軟件頂崗實習個人總結（匯集十二篇）。

隨著個人素質的提升，需要使用報告的情況越來越多，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的軟件工程實習報告3000字，僅供參考，大家一起來看看吧。

軟件頂崗實習個人總結 篇1

細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了。

1、小結工作，繼續提高。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；做好教師工作總結及計劃，為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優秀教師靠攏。

2、加強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的'月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業務水平。

以上我的頂崗實習總結。頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天！

軟件頂崗實習個人總結 篇2

時間如白駒過隙般飛速溜走，轉眼間，四個半月的頂崗實習已經接近尾聲了，在這半年中，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了作為一個老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐，使虛擬的教學變成為真正的教學。

實習主要分為兩個階段：前一個月為期聽課階段，第二階段是教學階段，實習后三個多月。剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有了初步了解。經過一個月的聽課，虛心向指導老師請教，我學到了很多教育教學技能，終于在十月中旬，學校讓我上課了，怎樣上好數學課，成為我實習的重點。“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的，因此。在教學中，我努力采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生認真思考，讓學生總結規律，充分調動了他們學習的主動性和積極性，并且，我努力將老師傳授給我們的教學理念和教學方法融入，盡量做到內容選材生動，貼近學生興趣，在課堂上做到以學生為教學的中心，一切活動圍繞學生開展，在教學上以引導為主，及時發現他們的不足，耐心指導，并不斷地鼓勵他們，提高他們的學習興趣。但由于第一次這么真實的走進小學課堂，自身的經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，課堂時間安排不合理，由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，課堂的駕馭能力等等。針對出現的問題，指導老師耐心給我進行輔導，并且還指出了我在教學過程中沒有注意的很多細節問題。每一節課指導老師都認真地聽我講課，并提出很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節課結束，我都會根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。

在老師教學理念的熏陶下，我也學會了重視學生在教學中的重要作用。我在整個實習過程中我還擔任了四年級的輔導班主任，我總是在力所能及的范圍內加強與學生的聯系，并在短時間內與他們建立頗深厚的感情，尤其是在我們漸漸熟識之后。正所謂“教學相長”，我在學生身上學到的其實更多。而且學生們都很可愛，在路上偶遇時都會很熱情地跟我打招呼，最幸福的是每天早上起床后，到校早的學生送你的一句“熊老師，早上好”，一天的好心情就從這句看似簡單卻有溫暖人心的問候開始。每每聽到這些問候，臉上都會洋溢著幸福微笑。

另外，在學校管理方面，我擔任了學校閱覽室的管理員一職，在管理過程中，我勤奮努力，盡力讓孩子們能充分利用學校的圖書資源，拓展課外知識，陪他們一起看書的時候真的很幸福！一個學期下來，學校閱覽室的工作進行的十分順利，學校對我的工作也感到非常滿意。

作為一名實習老師，我不僅在課堂上傳授給學生知識，還教育他們如何做人，如何處事。并且經常利用課余時間跟學生進行交流，溝通，主動走進他們的世界，使得我在學生中間很有親和力，成為他們眼中和藹和親的老師和大姐姐。能夠做到學生的良師益友一直是我所追求的，只有融入學生中間，才能了解他們的內心，幫助他們解難排疑，為學習打造一個積極輕松的氛圍，共同提高數學成績。（我跟學生們在課余時間里幾乎沒有了師生的界限，而是以朋友，兄弟姐妹的身份共同玩耍，節日里我還收到了學生的很多祝福。這些小小心意代表了學生對我工作的肯定以及對我的喜愛。）就是因為有這么一群可愛的學生的支持，我更深深感覺到作為一名老師，即使是一名實習老師的`責任感，我應該更積極的準備教學內容，認真的備課，以不負他們口中的“老師”二字。

在xx學校的半年實習生活，平凡,、瑣碎、緊張卻又美好,難忘的實習生活轉瞬間結束了。在這半年里，我和同學們及學校老師建立了深厚的友誼。我以教師身份嚴格要求自己，關愛學生。同時也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能，慢慢學會了作為一名教師該如何去與學生們溝通與交流，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事小學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對教師這一神圣的職業有了更深刻的理解和認識，體驗到了教師的苦樂酸甜，不管是教學能力還是為人師表方面，我都較以前有了很大的提高，這首先得感謝湖南第一師范學院給我們提供了這樣一個鍛煉自己的平臺，使得我們師范類學生能夠將在學校課本中所學的知識運用到實際教學中去，理論與實踐緊密結合并且積極的指導實踐。其次感謝書江完小的老師們，沒有他們積極的幫助和指導也就不會有我今天如此大的進步。相信此次頂崗實習將為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎。當然，在實習中，我還存在了很多問題和不足，這些我會在以后的學習工作中努力克服并且改正，不求最好，但求更好。學習列車沒有終點，只有永遠。

軟件頂崗實習個人總結 篇3

一、實習概況

實習時間：

實習地點：

實習目的：通過實習，學習Java開發的相關知識，掌握Java開發的基本技術，豐富Java開發的實戰經驗。培養綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力，提高動手能力，培養良好的編程規范和編程方法。以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程能力；增強團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好地工作，打下一定的基礎。

二、實習內容

Java基礎知識學習

在實習的第一階段，我主要自學了Java的基礎知識，包括變量、運算符、控制結構、類與對象、繼承與多態、接口與實現等。我首先在圖書館借閱了相關Java方面的書籍，潛心學習，使自己對Java的整個知識結構有一個整體的把握。然后，我在網上搜索了一些Java的`教學視頻，仿照視頻認真練習，逐步掌握了Java的基礎知識。

GUI編程

在掌握Java基礎知識后，我開始學習GUI編程。我學習了Swing和AWT包的使用，通過編寫雪花程序和滿天星程序，加深了對圖形界面繪制的理解。同時，我也學習了如何使用布局管理器來管理組件的布局。

網絡編程

接下來，我學習了網絡編程的知識，包括Socket編程和RMI（遠程方法激活）機制。我了解了客戶端與服務器端的通信過程，并編寫了一個簡單的服務器端與客戶端程序，實現了它們之間的通信。通過這個過程，我對網絡編程有了更深入的理解。

數據庫操作

在實習期間，我還學習了如何使用Java連接和操作數據庫。我了解了JDBC（Java數據庫連接）的使用，并編寫了代碼來連接SQL Server數據庫，執行SQL語句，并處理結果集。通過這個過程，我掌握了數據庫操作的基本技能。

項目開發

在實習的第二階段，我參與了實際項目的開發。我們小組的任務是開發一個基于JavaSE的即時通訊系統。在項目開始之前，老師先給我們講解了項目的背景和需求，然后介紹了項目的整體架構和設計思路。我們小組自行分工，我負責核心代碼的編寫，其他人負責文檔部分與界面美化，系統測試。在項目開發過程中，我們遇到了很多問題，但通過團隊協作和老師的指導，我們最終成功地完成了項目。

三、實習收獲

技術提升

通過實習，我掌握了Java的基礎知識，學會了GUI編程、網絡編程和數據庫操作等技能。同時，我也了解了軟件開發的基本流程和思考角度，提高了自己的編程能力和團隊協作能力。

團隊協作

在項目開發過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。我們小組通過分工合作，共同解決了項目中遇到的問題。在這個過程中，我學會了如何與他人溝通和協作，提高了自己的團隊協作能力。

職業規劃

通過實習，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我意識到自己在技術方面還有很多需要學習和提升的地方，同時也了解到了軟件開發行業的就業前景和發展趨勢。這為我未來的職業規劃提供了重要的參考。

四、實習反思

在實習過程中，我也遇到了一些問題和挑戰。例如，在項目開發過程中，我遇到了很多技術難題，需要花費大量的時間和精力去解決。同時，我也意識到自己在團隊協作和溝通能力方面還有待提高。為了克服這些問題和挑戰，我計劃在未來的學習和工作中更加努力地提升自己的技術水平和團隊協作能力。

五、結語

通過這次實習，我不僅掌握了Java開發的基本技能和知識，還學會了如何與他人溝通和協作，提高了自己的團隊協作能力和職業規劃意識。同時，我也認識到了自己在技術和溝通方面存在的不足，并計劃在未來的學習和工作中努力提升自己的能力。我相信這次實習經歷將對我未來的職業發展產生積極的影響。感謝學校和企業為我提供這次寶貴的實習機會！

軟件頂崗實習個人總結 篇4

近5個月的實習生活，有笑有淚，有苦有樂，現在這一切都快要結束了，回顧這走過的半年，留下的是成長的足跡?，F對實習期間的工作總結如下。

一、頂崗，無悔的選擇

懷著對教師這個崇高而又平凡的職業的向往，我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農村中學，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態決定向上的人生，風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間，我以一個教師的標準要求自己，愛崗敬業，為人師表，認真工作，做學生的良師益友，現在我已圓滿地完成了自己的教學任務。

五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關心信任學生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實習，讓我以一個教師的名義生存于世?？梢哉f，選擇了頂崗實習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經歷。頂崗，是我無悔的選擇。

二、工作，快樂的收獲

在教學方面，我擔任了xx中學xx個班的心理課，每個班每周一節課。心理學是我的專業，能夠上自己的專業課，這是實習學校領導的信任和支持，更是我的幸運。實習期間，在沒有課本的情況下，我展開了所在實習學校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點，需要準備不同的上課內容。

在班主任工作方面，我擔任了xx班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開展了一系列主題班會及一些課外活動，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個好的班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。

除了教學和班主任工作外，我還利用自己的專業優勢，開展了一些個別的心理輔導。雖然這里沒有特別正規的心理咨詢室，但想要做的事便會堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時候，就告訴學生如果有煩惱憂愁，有不開心，有困惑，不管是學習上的還是生活上的，都可以找我來說。這一句承諾，在加上后來慢慢的了解，逐漸加深的信任，學生們開始向我吐露心聲。這里面涉及的問題有來自家庭的煩惱，學習的問題，還有青春期情感問題等等。很多時候我都覺得，實習，讓我收獲的很重要的一點是學生們的`信任，這是我覺得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長的是我親愛的學生們，因為有他們，我才成為一名教師。

三、生活，我們在一起

半年的實習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會的酸甜與苦辣，我在不知不覺中成長成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實習生活相關的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個實習，并送來親切的關懷，感謝程老師跟我們一起走過這半年，感謝xx中學領導和老師們的支持關心，感謝親愛的一起實習的姐妹們，感謝可愛的學生們。

這段頂崗實習的歲月，是一段美好而有意義的人生經歷。頂崗實習雖然結束了，但是我收獲的經驗和體會將會一直陪伴我走過我以后的教師生涯。

軟件頂崗實習個人總結 篇5

一、實習概述

本次實習為期數周，主要目的是學習Java開發的相關知識，掌握Java開發的基本技術，并豐富Java開發的實戰經驗。通過實習，我培養了綜合運用已學知識Java語言的面向對象編程能力，提高了動手能力，并學習了良好的編程規范和編程方法。此次實習為我畢業后更快地進入工作狀態并更好地工作打下了堅實的基礎。

二、實習時間與地點

實習時間：20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日

實習地點：XXX公司/學校XXX實驗室

三、實習內容與過程

基礎知識學習

在實習的第一階段，我主要自學了Java的基礎知識，包括變量、運算符、順序控制等。我通過借閱相關Java書籍和觀看大量的教學視頻，對Java的整個知識結構有了整體的把握。在理解基礎知識后，我開始仿照視頻中的示例進行練習，逐漸掌握了Java的基本語法和編程技巧。

項目實踐

在實習的第二階段，我參與了實際項目的開發。指導老師首先為我們講解了項目完成過程中涉及的一些專業知識，并進行了分組。我們小組的任務是開發一個基于JavaSE的即時通訊系統。

（1）項目需求分析

在項目的開始階段，我們進行了詳細的需求分析。通過討論和與指導老師的溝通，我們明確了項目的功能需求，包括用戶注冊與登錄、好友管理、消息發送與接收等。同時，我們也確定了項目的開發環境和主要技術，如Windows操作系統、MyEclipse編程環境、MySQL數據庫等。

（2）系統設計

在需求分析的基礎上，我們進行了系統設計。我們采用了MVC架構和DAO設計模式，將系統分為前臺用戶界面設計、后臺連接數據庫程序設計以及業務邏輯處理三個部分。前臺用戶界面采用Java Swing組件實現，后臺數據庫操作采用JDBC實現。

（3）編碼實現

在系統設計完成后，我們開始了編碼實現。我負責了部分核心代碼的`編寫，包括用戶注冊與登錄功能的實現、好友列表的展示與更新等。在編碼過程中，我遇到了不少問題，如數據庫連接失敗、代碼邏輯錯誤等。但通過查閱資料和與團隊成員的討論，我逐漸解決了這些問題，并保證了代碼的正確性和穩定性。

（4）系統測試

在編碼實現完成后，我們進行了系統測試。我們測試了系統的各項功能是否正常運行，以及在不同情況下的性能和穩定性。通過測試，我們發現了一些潛在的問題，并進行了及時的修復和優化。最終，我們成功完成了項目的開發，并交付給了指導老師進行驗收。

四、實習收獲與體會

技術提升

通過本次實習，我深刻體會到了Java技術的強大和廣泛應用。我不僅掌握了Java的基本語法和編程技巧，還學會了如何運用Java進行實際項目的開發。同時，我也了解了MVC架構和DAO設計模式等先進的軟件開發思想和技術。

團隊協作

在實習過程中，我深刻體會到了團隊協作的重要性。通過與團隊成員的溝通和協作，我學會了如何更好地分配任務、解決問題和分享經驗。同時，我也認識到了自己在團隊中的位置和角色，并努力為團隊的成功做出貢獻。

問題解決能力

在實習過程中，我遇到了不少問題和挑戰。但通過與指導老師的溝通和查閱相關資料，我逐漸學會了如何獨立解決問題和應對挑戰。這種問題解決能力的提升對我未來的職業發展具有重要意義。

職業規劃

通過本次實習，我對自己的職業規劃有了更清晰的認識。我意識到自己在Java開發方面還有很大的提升空間，并計劃在未來的學習和工作中繼續努力學習和實踐。同時，我也認識到了軟件開發行業的廣闊前景和巨大潛力，并決定將其作為自己未來的職業發展方向。

五、總結與展望

本次實習是一次非常寶貴的經歷。通過實習，我不僅掌握了Java開發的基本技術和實戰經驗，還學會了如何與團隊成員協作解決問題。同時，我也對自己的職業規劃有了更清晰的認識和規劃。在未來的學習和工作中，我將繼續努力學習和實踐Java開發技術，不斷提升自己的專業技能和綜合素質。我相信在未來的職業生涯中，我一定能夠成為一名優秀的Java開發工程師，并為企業的信息化建設做出自己的貢獻。

軟件頂崗實習個人總結 篇6

本人自XX年9月份參加工作至今， 六個月的實習時間已經結束。在這段時間里， 在領導和同事們的悉心關懷和指導下， 通過自己的不懈努力， 在各方面都取得了進步。

實踐讓我的技能不斷增長， 工作能力不斷加強。剛開始工作的時候， 發現自己以前在學校學習的知識很死， 知識面很窄， 以前做的練習項目的實用性也不是很好。在開始的幾周公司給我們實習員工培訓了xxxx平臺的使用， 通過這次培訓使我認識到xxxx平臺的優勢， 可以大大提高軟件開發效率。

隨后我就加入到"xxxxx稅源控管系統"項目的開發中， 成為開發小組中的一員。在項目開發過程中一邊是同事們的悉心指導， 一邊是自己反復琢磨與理解， 幾個月下來大大提高了自己業務和技術兩方面的技能， 已經能夠比較熟練的掌握基本的工作方法和一些技巧， 而且能夠獨立完成一些模塊的開發。

通過實踐， 我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。工作中也遇到了很多的以前沒有遇到過的新技術， 面對技術難題我總是直接面對， 沒有逃避， 也因此自學了好多新的技術， 大大提高了自己的自學能力， 也加深了對自己工作要負責的信念。在項目開發過程中也遇到了一些自己確實無法解決的困難， 在經理和同事的幫助下也順利的解決了， 在此表示感謝。

在開發團隊中， 加強了自己的團結精神和集體感， 對工作認真負責， 對團隊認真負責。通過這個項目不僅學習到了很多技術也了解了整個項目的大體流程， 從需求分析、數據庫設計、詳細設計、代碼編寫、測試、項目維護等方面， 使自己不僅從一個代碼編寫人員的角度還從一個整體的角度來看整個項目開發， 加深了軟件開發概念的理解。

不斷學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問， 是一切進步取得的前提和基礎。因為有大學專業課的底子和參加過專門的java培訓使我在工作過程中遇到的技術知識能更快的理解和掌握。工作中時常遇到新的問題， 就需要查閱相關資料， 請教同事和經理， 一個問題一個問題的解決， 一個困難一個困難的克服， 不僅將原有知識溫習鞏固， 產生新的理解， 而且學到很多新知識， 有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的， 還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。

現場開發與維護使我不僅從一個開發人員的角度而且從客戶的角度去思考問題。在項目的開發后期， 也就是項目即將上線的階段我與其他幾位同事被派往現場去開發與維護項目。以前的開發都是根據需求分析來進行， 功能要求一般在分析里面都寫的很清楚， 但是在現場開發直接面對客戶， 客戶提出的需求一開始只是一個大體的功能描述， 如何將這個只是語言描述的功能轉化為技術實現需要很強的抽象能力和對業務的深入理解， 這個過程大大鍛煉了自己的綜合能力。在第一時間接觸客戶的需求， 從客戶的角度思考問題， 只有更了解客戶需求才能更合理的設計軟件的結構， 功能。

軟件頂崗實習個人總結 篇7

時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了。

四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業的學生從事軟件開發感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差別，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在持續地努力。

實訓期間讓我學到很多東西，不但在理論上讓我對it領域有了全新的理解，在實踐水平上也得到了很大的提升，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發展動態以及一些的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要持續了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。不過說，第一次親自體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的`影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。

作為大二的學生，經過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的理解和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段實行必要的總結和檢查。

在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用，它能夠使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的理解，并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。

經過二十多天的obbligato信息安全管理的java開發，是我對java軟件開發平臺有了更深一步的了解，也對nec公司的obbligato平臺有了一定的了解。

這次實訓是對我們兩年學習的一個檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學習中都沒有遇到，這同時提醒我：要想成為一個合格的程序員就有具備一種自學水平，在工作中會遇到很多從未接觸過的問題，當有了問題時要去解決，在你持續努力，尋找答案的過程中，自己的水平也在潛移默化的提升。有時遇到問題時可能有很多想法但卻不知道那個準確，這就讓我們持續地去探索，持續地嘗試。

這次實訓也讓我深刻的了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師、同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做認得一個最基本的問題，對已自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多。

從一起做項目的同學身上我看到了謙虛謹慎、細心努力的態度，在以后我的生活中我還會留意身邊同學的優點，從他們身上找尋我所缺少的品質，持續學習。從老師那里我看到了企業人的生活面貌，沒有事情能夠不勞而獲，今天老師們能夠領導我們是他們之前努力的結果，雖然老師沒有和我們講很多公司里的事情，不過他們的言行中所表現出來的都是比我們要嚴謹的多的對工作的態度。

在此次的實訓中我感覺到我們的不足就是動手的水平太差，在項目組中山大的同學也給我提出一些建議，讓我有機會自己多動手，不是我們缺乏知識，而是我們沒有使用知識的水平，在二十多天的項目開發過程中，我自己也理解到雖然我們的理論知識沒有山大同學那么全面，但是如果在學校認真學習了，我們的理論知識并不比他們差，所以以后的日子，如果自己還要繼續從事軟件開發相關工作，我會更加注重自己的動手水平。

再者，我們要有更好的學習心態，看到山大的很多同學會在晚上項目結束后再去教室上自習，深深地意識到我們的學習態度有多大的差別，原來在學校的時候我們九點基本就要從教室回宿舍了，而他們還會再繼續利用九點以后的時間努力學習，雖然在山大就短短不到一個月的時間，不過我所體會到的對我以后的學習將會有很大的影響，我想在大三專升本復習的過程中，在山大的經歷會讓我更加有動力，更能堅定信念：堅持、努力。學習山大學生刻苦、勤奮的學習態度。

山大的實訓已經成為過去，不過在山大學到的東西會一直影響我以后的發展，突然想起魯迅先生的一句話：世上本沒有路，走的人多了，便成路。生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，然后再走向另一個陌生的地方。在不久的將來，就要踏上人生的另一段旅程，以后的路上有時不免會感到有些茫然、無助，但生活的路誰都無法預測，只能一步步摸索，但只要方向準確，只要我們向著目標持續努力，相信在不遠的將來我們一定會有一片屬于我們自己的天空。

軟件頂崗實習個人總結 篇8

時間過得真快，轉眼間，在山大實習生活就結束了

四周的時間能夠和山大的同學一起工作、學習、生活我感到非常的榮幸，同時也感覺到很大的壓力，作為電子商務專業的學生從事軟件開發感覺還是有一定的困難，特別是我們還是和山大大三的學生一起，在初來時自己就有一些不自信，但隨著項目的進展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒有壓力就沒有動力，所以整個實訓過程中我都在不斷地努力。

實訓期間讓我學到很多東西，不僅在理論上讓我對it領域有了全新的認識，在實踐能力上也得到了很大的提高，真正的學到了學以致用，更學到很多做人的道理，對我來說受益匪淺。特別是利用周六上午的時間山大為我們安排的講座讓我們了解it領域一些新的發展動態以及一些的技術，讓我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學習、工作、生活中要不斷了解信息技術發展動態以及信息發展中出現的新的技術。

除此之外，我還學到了如何與人相處，如何和人跟好的交流，我們組成一個團隊大家一起開發一個項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實訓生活中都有一些體會。可是說，第一次親身體會理論與實際相結合，讓我大開眼界。也是對以前學習的一個初審吧，相信這次實訓多我以后的學習、工作也將會有很很大的影響，在短短的二十幾天里這些寶貴的經驗將會成為我以后工作的基石。

作為大二的學生，經過兩年的在校學習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學習，沒有機會也沒有經驗來參與我們項目的開發，所以在實習之前軟件按開發對我來說是非常抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，經過這次實訓讓我明白一個完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個階段進行必要的總結和檢查。在我們項目的開發過程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼review、單體測試。在項目開發過程中我也深刻的體會到詳細設計對一個項目開發有明確的指引作用，它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開發過程中出現不必要的脫節。

軟件頂崗實習個人總結 篇9

x月18日下午，劉主任即給x中學實習分隊的八名隊員安排了指導教師，他們全部都是x中學各學科的骨干教師。我的指導教師是x中學歷史學科的骨干xx老師，同時她也是八年級一班的班主任。寒冷的冬天卻沒有冷卻初為人師的那份熱情，第二天便開始了緊張的聽課工作，開始具體學習當地教師的授課方法，講課風格，尋找與自己所學知識的契合點。

x月20號我試講了自己人生的課，八年級歷史單元第二課《最可愛的人》，帶著那份忐忑的心情與莫名的激動走上了那神圣的三尺講臺，看著那臺下幾十雙充滿好奇的眼睛。我的思維瞬間僵化，緩過神來，定定神，開始講授這一課，課文的`內容很簡單，四十五分鐘的課講了十幾分鐘便講完了。下面的時間怎么辦，情急之下開始了我所謂的知識擴展，把大學里《中學歷史教學法》所學的內容講了半節課。在學生不知所以然的眼神里，下課的鈴聲終于響了，那幾十雙迷茫的眼睛足以證明這結課的失敗，把學生講暈了。課后常老師指出了我的不足，主要是講課內容太深，知識點不明確，這顯然與初中生的接受能力不相符合。

隨后，實習工作在磕磕絆絆中步入正軌，逐漸向一個正式教師的角色轉化，能夠獨立授課，充滿個性與風趣的授課風格受到了學生們的歡迎，形成了自己作為一個教師的個人特色。

在將近五個月的實習工作中，本人共完成頂崗實習工作日志131篇，教案10篇，實習周記18篇，教師六項技能訓練作業15篇，實習小組長日志131篇，學習實x匯報1篇，實習班主任工作計劃2篇，聽課記錄10篇，主題班會活動記錄3篇，認真完成了校要求的各項作業。

將近五個月的實習工作結束了，回顧這半年，感慨良多，覺得自己一下子成熟了，真真覺得自己就是一個教師。

軟件頂崗實習個人總結 篇10

一、頂崗實習綜述

（一）實習單位

MIDP移動互聯網項目是中銳教育集團旗下的職業教育品牌，20xx年在江蘇如皋投入運營，業務含蓋移動互聯網技術研發、移動互聯網應用開發、創業企業孵化、教育培訓及大學生實訓等多個領域。集團創始于1996年，迄今已有十七年辦學歷史，是致力于學歷教育和職業教育的中外合作辦學領域專業教育投資和教育服務機構。集團先后投資興辦了多種不同類型的學校，包括無錫南洋職業技術學院、新加坡南洋現代管理學院、蘇州外國語學校、合肥外國語學校，還有專門為在華外籍人士子女開設的伊頓國際學校等知名的學府。

（二）、實習崗位概述

研發初期，做類似需求報告還有可行性分析等等文檔，研發中期，負責界面的編寫以及后臺代碼的制作，研發后期，負責軟件的測試以及改善工作。

（三）時間、指導老師、學校管理教師

實習時間：于20xx年7月15日至20xx年10月10日

指導老師：王健

學校管理教師：孔璐

二、頂崗實習技術總結

在這段實習期間，主要學習和熟悉C語言、IOS應用開發，做一些簡單的代碼編寫工作，包括數據庫的定期優化、產品問題解決、系統測試、系統支持、操作環境處理等專項支持。在此過程中在指導老師的幫助下我們完成了一個簡單的應用程序—房易購小助手。一個方便計算房貸和二手房貸以及個人購房能力以及瀏覽房源的軟件，此軟件通過M-V-C模式完美的詮釋了一個軟件，通過前臺UI和后臺代碼，中間實現連接完成，功能包括房貸計算和二手房貸計算，其中的房貸計算通過Seg可以選擇本金支付和本息支付，通過選擇不同計算出不同的購房房貸所需金額，個人購房能力通過繼承購房能力的實現代碼做到了反運算，房源瀏覽通過WebView瀏覽安房網來進行房源瀏覽。

技術要點：房助手的界面、控件的連接、概率的計算公式，Seg不同方法。

在這個房易購項目中，我作為組長的身份，給其他的組員合理地分配任務。研發初期，做了許多類似需求報告還有可行性分析等等文檔，研發中期，負責界面的編寫以及后臺代碼的制作，研發后期，負責軟件的測試以及改善工作。雖然這只是簡單一個軟件，但剛開始做起來也是那么的力不從心。首先代碼的編寫是個很大的問題，起初我們遇到不懂的地方還是自己在那里慢慢摸索，雖然有那么一點收獲，可是效率不高。幸好班上學習好的同學還是挺多的，不懂得會去請教。要做好一個好的軟件自然要給人一個好的第一感覺，UI的設計是不可或缺的好的，好的UI設計可以讓軟件變得有個性有品味，做之前我們也有在網上查找一下前輩們成功的案例，最后我們總結好的UI應該具備以下幾點：

1、簡潔明了；

2、界面美觀；

3、舒適、簡單、自由、充分體現軟件的定位和特點；

做好這些那你離成功就不遠了。

下面是我在崗位上所得的一些總結與知識：

1.框架和代碼的關系，框架不僅僅是將提供各自服務的各個類混合在一起的雜物袋。這些面向對象的框架是類的集合，每個類構建一個問題空間，并提供完整的解決方案。

2.協議可聲明由任何類的實施方法，即使實施該協議的那些類沒有共同的超類。協議方法定義了獨立于任何特定類的行為。協議簡單定義了一個由其他類負責實現的接口。當你的類實施了一個協議的方法時，就是說該類符合該協議。

3.類定義是累加的，每一個定義的類都是基于另一個類，從另一個類繼承方法和實例變量。新的類只是對于所繼承的進行一些添加和修改，他不需要復制繼承的代碼。

4.在Objective-C中想要了解在對象的相關技術及對象所有權的規則引用計數環境中創建、復制、維護和銷毀，就不得不考慮Objective-C中的內存管理規則。

5.UIKit中的常用類從功能上可以分為顯示視圖、控件、導航視圖、警告視圖和動作表單、文本和web視圖，以及容器等幾個類型。

6.如果項目中有c函數，出現同名的函數會導致應用編譯失敗，否則會導致應用崩潰（不一定是立即崩潰）。

7.所有的UI操作都應該在主線程中執行，即使這些c函數處于不同的頁面中。

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8.將比較費時的操作不要放在主線程中執行，避免UI響應慢。應該在一個新線程中執行（對有同步要求的操作除外）。

9.使用最新的Xcode and iOS SDK進行開發，對高版本的兼容性會好一些。

10.在每個頁面的入口和出口（一般是viewDidLoad和dealloc）打上日志，可以了解用戶的操作流程，并查出頁面在關閉時是否銷毀了相應的對象。

課程結束后我選擇了江蘇，這個讓我夢想綻放的地方。在江蘇這個節奏飛快的地方，人們顯得那么疲憊，腳步那么快。馬路、街道上隨處可見的是跑著人，走著吃東西的人，地鐵、公交上大多數是閉眼休息的人。從開始實習到現在，我學到的有工作方面的專業技能，人際交往，為人處世的技巧，結交了幾個富有創業激情的朋友。在近兩個月的工作期間，鍛煉了自己的職場能力，適應新環境的能力，開發的能力。在知識技能方面學到的知識內容，包括C語言的基礎開發，測試方法，IOS應用，等。在開發過程中大家一起討論思想，討論實現方法，遇到問題時共同解決，就像一個大家庭一樣，互幫互助。

雅座在線科技發展有限公司是我第一個工作的單位，我的工作崗位是技術支持。我的工作職責是：

1、熟練掌握公司軟件產品的安裝、功能使用；

2、跟蹤和學習最新的技術動態，及時了解新技術、新業務和新設備；

3、配合銷售撰寫技術方案；

4、負責公司日常的針對客戶的售前售后的電話以及現場的技術支持；

5、負責針對客戶的產品演示、安裝以及培訓工作；

6、落實工程各項指標，并作好工程實施文檔的記錄；

7、保持與客戶良好的溝通，能夠讓用戶學會并熟練使用公司提供的產品；總結客戶在培訓中對產品提出的建議，回饋給相關部門。

技術支持分售前技術支持和售后技術支持,售前技術支持是指在銷售遇到無法解答的產品問題時,售前技術支持給予幫助,售后技術支持是指產品公司為其產品用戶提供的售后服務的一種形式，幫助用戶診斷并解決其在使用產品過程中出現的有明顯癥狀的，可能由產品導致的技術問題。我負責的是售后技術支持，因為在校期間只要學習的是軟件開發，關于售后技術支持不是很了解，所以上崗前公司給我們培訓了一個月。讓我知道了在21世紀的當代，技術支持已經成為服務的一部分。也成為公司企業形象的重要組成部分。技術的支持不僅僅是以解決技術問題為目的，更重要的是在客戶的'心里建立起企業的形象，讓人們記住的是企業的形象，進一步記住所用產品的品牌，最后達成服務與品牌的完美結合。我們主要做的是跟客戶進行一個更為細致的溝通，主要是從事售前的廠地堪查、圖紙的查驗、技術參數商洽（技術交底），更好的為客戶提供服務并提高客戶滿意程度，促使客戶能同公司更好的合作，但不會涉及簽單或報價。同時還會對售后人員進行技術指導！

剛開始上班當顧客打電話過來咨詢問題的時候還是挺緊張的，和顧客交流雖然不是面對面的，但還是發揮的不理想。溝通能力有待提高，所以隨時調整好自己的心態對于我們來說尤其重要。腦子反應要快，當你說出一句話，立馬應該反應到當你說出這句話的時候，客戶會怎么回復你，然后你應該以什么樣的語氣和詞匯跟他繼續下去，電話一接通，聽到對方的第一句話或幾句話，就可以知道他是一個什么樣性格的人，說話方式就要根據他的性格做調整，用最合適的，對方最能接受的語氣跟他交流。

公司尊重個人的創造性和價值觀；公司為每個員工提供有挑戰力的工作機會并以有競爭力的工作環境和薪資福利的回報；公司致力于發展優秀的企業文化和良好的工作環境，為個人和企業發展國際競爭力創造優勢。目前公司正通過積極的規范化、科學化管理，不斷拓寬業務領域，公司的整體運作步入了良性循環的軌道。剛開始去的時候自己都不敢張口說話，整個人顯得很木訥不合群，我也意識到了這一點，可就是放不開，想著怎么解決這個問題，后來我們的總經理看我這樣，主動找到談話，我印象深刻，在進入一個新環境的時候不要等著去適應這個環境，要立刻馬上進入這個環境，這是鍛煉你的首要條件。在這段實習生活中我知道了自己的不足之處，進入一個新的環境不能很快的融入進去，在說話方式，處事方面還應該提高。

三、實習收獲與體會

畢業前的實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個環節。身處實際的工作環境和社會環境，在實踐中重新認識社會、認識自己，明白社會上都有什么樣的人，社會需要什么樣的人，所以在日常工作當中還是應當充分認識到理論與實踐的聯系。自己要做什么樣的人，這些都是學生在實習中能學到的東西。通過這段過渡時期，將為真正進入社會，創造生活，做好鋪墊，打下基礎。在這四個月的實習生活中，我學習到了很多東西，也有很多感觸和認識，我重新找回了自己的理想并為之努力，這就是我最大的收獲，這次實習的收獲和體會，也是我對大學三年的收獲和體會，自己對自己的認識，對自己選擇的認識。

四、總結：不足與努力方向

通過實習，在獲得知識，鍛煉技能的同時也發現了自己的一些不足之處。在實際的開發過程中發現對于某些知識的掌握本以為已經相當透徹，但是實際情況往往與預想不太一樣，因為自己的許多認識很多都是建立在理論的基礎之上，而缺乏實踐驗證。所以對一些觀點的認識往往會趨于片面，通過實際的工作發現自己的知識儲備還是比較薄弱的，工作中遇到很多知識點都是未曾接觸過的，因而應當進一步豐富自己的知識儲備。在人際交往方面，感覺自己還不夠自如，還有待進一步鍛煉這方面的技能。對相關的業務知識了解還比較少，缺乏相應的經驗，所以在這方面還需更加努力。

為了進一步提高自身的綜合素質，除了彌補以上的不足之外還應當進一步拓展知識面，加深對某些重點知識的理解和掌握，并且在實際的工作過程中注意積累各方面的經驗，鍛煉各方面的技能，提高對軟件開發的總體認識和開發的熟練度，對軟件設計和架構方面的知識還應當傾注更多的精力，進一步了解軟件的總體設計理念，從宏觀上對軟件的開發有一個整體的把握。此外，尤其值得注意的是IT技術發展可謂日新月異，新技術的發展很快，所以，從事這一行業，永遠不可停下學習的腳步，否則，將會被發展的浪潮吞沒。所以必須時常關注新技術的發展并緊跟IT發展的步伐，永葆思想和技術的生機活力。

五、致謝

能夠順利完成實習任務，離不開單位和老師的辛勤指導，在此特意致謝。感謝實習單位能夠提供這一良好的實習環境，感謝單位老師和學校老師的的殷切指導，感謝同事和網友提供的熱情幫助，感謝我的朋友們給我一個新的世界，讓我看到激情澎湃的一面。在大家的幫助下，我得以在實習期間獲得豐富的知識技能，使綜合素質得到了較大的提高。我會繼續努力，學好相關知識技能，增加自己的閱歷，為自己的理想奮斗，為家人和社會貢獻自己的力量。

軟件頂崗實習個人總結 篇11

大三暑假實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習了三年的大學知識之后，去感受一下專業的工作生活。實習后，我覺得工作真的是一件很復雜很辛苦的事情。我們的假期在這個短暫的兩個星期內就得到了意想不到的升華，我們學到許多在課堂里無法學到的東西，在意志品質上得到了鍛煉，并且對自己未來的工作有了初步的規劃。

一、實習目的和意義

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學習到了很多在課堂上根本接觸不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

理論聯系實際越來越受到人們的普遍關注，作為天之轎子的大學生，在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯系到實際生活?如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去，更好的為社會服務?這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結合，利用暑期假期這段時間走出校門，參加到專業的實踐當中去，用自己在課堂里學習到的知識為地方服務，讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。我系經過多方考察，最終選擇到海輝集團亞思晟科技公司進行暑期實習，為了更好地使學生學會將在課堂書本學習到的東西應用到社會實踐中，從而更好的服務于社會。

二、實習方式和內容

這次實習主要是通過參加有系里組織的到無錫軟件園海輝集團公司上班培訓的形式來進行，跟公司的同事一同下班，切身體會上班是什么樣的。我們的工作，首先要跟隨分配給我們的指導老師學習軟件公司的工作流程，軟件項目的開發模式以及各種工作時需要的專業知識;其次，我們要在下班后及時復習當天所學的知識，找出自己的問題，并通過詢問指導老師和同學、通過網絡查找相關問題的資料，分析問題的根源;最后我們有針對性的完成當天的實習日志。這樣完整的工作生活進行了兩周，充分體驗了工作和學習相結合的樂趣。

在這兩周的學習工作中，我們學習到了很多有用的知識。上班的第一天，首先了解了海輝公司的基本業務，學習了軟件項目的開發知識。接下來的十幾天里，我們相繼學習了用offic project設計項目開發流程，學會分析需求分析，確定自己所要完成的項目模塊;學習了SVNServer基礎操作以及SVN客戶端工具的使用;學習HTML的各種標簽用法，學習DIV(層)和CSS語法，根據這些知識設計一個簡單的登錄頁面，還要完善Ascentsys的一個頁面，將之美化并可以使用;初步了解Java ，學習其簡單用法，用其代碼簡單編程;學習http配置方法;學會安裝jdk軟件和tomcat軟件;學習使用Microsoft office lab vision制作需求分析設計，繪制業務流程圖;學會寫概要設計，觀看老師編寫;學習安裝Eclipse軟件，學習簡單操作簡歷表格;學習在電腦上安裝一個數據庫MYSQL，使用它連接其他計算機，學習MYSQL的簡單操作，學習在安裝的mysql軟件和Eclipse軟件的基礎上，建立表格連接數據庫。這些內容在大學學習中都會泛泛了解，但是都不會想實習這樣詳細真實的學習實踐，這些學習，提高了我們的動手實踐能力。

三、實習總結

在這次實習過程中，同學們表現得相當積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現，同學都很樂意將各種學習資料通過網絡共享，并且以此開展互動交流學習，很好地增進了同學間的團結和友誼。經?？梢钥吹交蚵牭酵瑢W對學習過程中產生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。這次實習更加增進了同學們的感情，也使大家更加團結互助。

在激烈的市場競爭、科技飛速發展的今天，計算機成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此計算機在應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗，合適在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。

經過這次實習，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們出到社會才接觸、才學習。所以現在我不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

軟件頂崗實習個人總結 篇12

一、實習目的

進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的工作效率。

透過實習，培養我們綜合運用Java語言的面向對象編程潛力;培養我們動手潛力;培養我們良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識，提高自身的編程潛力;增強自己的團隊協作意識，了解軟件開發的思考角度和主要流程。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作，打好必須的基礎

二、實習單位及崗位介紹

我的崗位是Java軟件工程師。

實習期間參與人力資源管理系統的開發，根據開發規范和流程獨立完成模塊設計、編碼、測試。編寫相關應用系統的開發文檔、數據庫設計文檔等。較為詳細和系統的掌握了軟件開發的知識體系。把所學知識與解決實際問題相聯系，培養了自己發現問題、分析問題和解決問題的潛力，從而提高了自己從事實際工作的潛力。

三、實習資料及過程

1、Java基礎知識

Java的基礎知識對于一個Java軟件工程師來說就好比是人的靈魂，此刻的公司在招聘的時候很多都不在乎你會不會流行的技術，如(Struts、Hibernate、Spring、ibatis等)。他看重的是你的基礎扎不扎實，對于網易、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發過程中運用了超多的Java基礎知識，如類、對象、方法、成員變量、靜態變量、封裝、繼承、多態、異常、接口、抽象類、IO流等等，所以一個系統對于Java編程基礎的依靠便不言而喻。

2、MySQL、Oracle數據庫

MySQL是最流行的開放源碼SQL數據庫管理系統，它是由MySQLAB公司開發、發布并支持的。MySQLAB是由多名MySQL開發人創辦的一家商業公司。它是一家第二代開放源碼公司，結合了開放源碼價值取向、方法和成功的商業模型。Oracle則是以穩定性著稱，在訪問量和數據超多交換的服務器中，Oracle占了大臂的江山，在開發中主要用到了數據庫的查詢語句、數據庫的關系、事物等。

3、Servlet和JSP

一個Servlet就是Java編程語言中的一個類，它被用來擴展服務器的性能，服務器上駐留著能夠透過“請求-響應”編程模型來訪問的應用程序。雖然Servlet能夠對任何類型的請求產生響應，但通常只用來擴展Web服務器的應用程序。JavaServlet技術為這些應用程序定義了一個特定于HTTP的Servlet類，

javax、servlet和javax、servlet、http包為編寫Servlet帶給了接口和類。所有的Servlet都務必實現Servlet接口，該接口定義了生命周期方法。

JSP是由SunMicrosystems公司倡導、許多公司參與一齊建立的一種動態技術標準。在傳統的網頁HTML文件(html)中加入Java程序片段(Scriptlet)和JSP標簽，就構成了JSP網頁Java程序片段能夠操縱數據庫、重新定向網頁以及發送E-mail等，實現建立動態網站所需要的功能。所有程序操作都在服務器端執行，網絡上傳送給客戶端的僅是得到的結果，這樣大大降低了對客戶瀏覽器的.要求，即使客戶瀏覽器端不支持Java，也能夠訪問JSP網頁。

JavaServlet是JSP技術的基礎，而且大型的Web應用程序的開發需要JavaServlet和JSP配合才能完成。此刻許多Web服務器都支持Servlet，即使不直接支持Servlet的Web服務器，也能夠透過附件的應用服務器和模塊來支持Servlet，這得益于Java的跨平臺特性。另外，由于Servlet內部以線程方式帶給帶給服務，不必對于每個請求都啟動一個進程，并且利用多線程機制能夠同時為多個請求服務，因此Servlet的效率十分高。

軟件技術頂崗實習報告3

一、關于實習公司

我所實習的南京xx軟件有限公司簡稱xx公司，公司成立于XX年，主營軟件開發和信息系統集成,專門從事工程建設項目管理信息系統開發和實施,具有自主知識產權的項目管理軟件產品xx項目管理系列軟件(包括xx投資控制合同管理軟件、xx的進度控制計劃管理軟件、xx質量控制安全管理軟件、xx項目管理門戶、xx城建項目管理平臺等),并已經在全世界第一大橋蘇通長江大橋、國內最大的開發區蘇州工業園區以及南水北調工程實施和應用，目前正與南京城建集團合作，開發城建項目管理平臺。

二、實習的內容

今年xx月xx日開始，我正式走進xx開始了實習工作，并被調到了江蘇省建筑質量檢測中心，參加正在進行的一個檢測項目。

由于我才大三,本身對企業的經營方式等都很陌生,公司讓我們的王工帶我學習,以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。

在王工的熱心指導下，我依次對此次項目的業務流程和大概框架進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。

三、實習的提高與收獲

實習收獲，主要有四個方面：

一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。

二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。

四是為畢業后的正式工作做好了準備。

四、結語

到公司實習并沒有我想象中的難以融入，通過慢慢的學習，發現在公司用的到得知識在我們的學校學習中都會遇到。至暑期結束，從不懂到漸漸的做了幾個檢測項目。學到不少的東西。實習生活還沒結束，開學了我還是會繼續留在公司我的學習和探索。

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