初中軍訓個人小結

實用總結: 軍訓個人小結篇一。

歲月不待人，新一階段的工作正在不遠處等著我們。根據上級的指示，我們要開始準備好個人述職報告了，述職報告可以發現不足，總結成功的經驗，通過回顧，將零星而膚淺的感性認知上升到全面而系統的認識上來，那么，值得拿出手的個人述職報告模板有哪些，小編特地為您收集整理“實用總結: 軍訓個人小結篇一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

軍訓第一天我們穿著迷彩服在等待著教官的來臨，從大大的消防車上走下來的是幾個“大蓋帽”，淺綠色的上衣，墨綠色西褲，黑色皮鞋，很是瀟灑。而我們的教官是一個身材中等，臉白白胖胖的宋教官。不過一開始大家稍微有點失望，因為不是個帥哥。

軍訓確實讓我感觸頗多，它讓我改變了我的形象，我的思想，讓我懂得要堅強，做事要堅持，更要合作，讓我明白了一根筷子輕易被折斷，十根筷子難折斷的淺顯道理。生活就是學習，只有不斷的努力用心才能取得更多的進步。接下來還有幾天的日子，我會繼續努力加油。也希望我們的第一方隊做的更好。為我們在新的崗位上做出更大的成績墊下大的基礎。在這里對大家有個提議就是：要學學個踏實，要玩玩個痛快，訓練時不要笑，要認真哦!為我們的軍訓生活畫下圓滿的句號!

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[精選總結]作文：[軍訓個人小結]高一軍訓小結(篇三)

時間一去不復返，新一階段的工作正在向我們招手。為積極響應上級的號召，那么我們就可以開始寫個人述職報告了，述職報告可以讓未來的工作有所進步和提高，述職報告的需要強調的是個人性。那么，有哪些可以激發我們靈感的個人述職報告范文，為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[精選總結]作文：[軍訓個人小結]高一軍訓小結(篇三)》，敬請閱讀，

堅持，堅持，再多堅持一會。這幾天，腦子里浮現最多的就是堅持二字。

軍訓或許充滿了苦與累，但能鍛煉自己，不只是身體上的訓練，更是對心靈的訓練，正是如此，所有的人都努力戰斗，努力揮灑汗水，放縱青春。恰少年，就應如跳躍的音符譜寫出自己的青春樂章。

教官的命令，天氣的作怪，身體的反抗。面對這一項項的挑戰，沒有人中途退出，沒有人輕易言敗。青春，正是面對困難的階段。在這個復雜的社會，不可能隨隨便便成功。這短短的幾天，有些事讓我們明白我們的想法有多單純，有多天真。有人說過：在你們這個年齡，就如井底之蛙，不知道世界有多大。事實如此，無法反辯。

但我想說，青春，就是在天真，單純過后的成長，是人生的一次蛻變，我們正在經歷挫折，學會堅持，學會勇敢，學會認真面對，學會逐步適應這個弱肉強食的社會，這次的軍訓只是其中一部分，后面的過程更加艱辛，現在的堅持，是對身體的歷練，對心靈的洗禮。在這之后，人生之路便會顯露在前，任君抉擇。

在這似水的年華中，在這放肆的青春里，我們將會打馬而過，衣襟帶香，留下不悔的腳印。

距離軍訓結束，已不及24小時。

雖處于夏天，空氣卻帶著幾絲微涼。白墻紅瓦，綠肥紅瘦雀鳥啾唧一派祥和惟有校園中的少男少女和教官全身上下每個細胞都迸發出汗液說不上英姿颯爽倒也有咬牙切齒的刻苦與堅持。

無法反抗，惟有服從。此刻的我不能再嬌縱

懷念家庭，懷念父母，不曾此般戀家。知道暫時的失去，我才懂得珍惜與知足。我克制自己，不放棄。既然來了，就該進路做到最好。也是這一次軍訓，讓我體會到，我的骨頭，很硬。

困乏，疲憊，枯燥，忍，忍，忍……時光太窄，指縫太寬，每天忍一忍也就過去了。

這是高中生活的一小步，卻也是自己成長的一大步，更是自己對于自身一次重新的認知與審視，是對自己一次不小的考驗。

最重要的是團結。我不是最優秀的那個，我也一定不是拖后腿的那一個。保證自己做到用盡全力，足矣。

只是對于未來的路，不足。

堅持，堅持，堅持……

總結閱讀： 軍訓個人小結

不經意間，工作已告一段落，新的工作即將來臨。按照領導的指示，我們要開始準備寫個人述職報告了，述職報告是總結工作，展示工作能力的一個重要的途徑，寫述職報告不能只是簡單的陳述，一定要有總結。那么，值得被我們借鑒的個人述職報告格式有哪些，以下是小編收集整理的“總結閱讀： 軍訓個人小結”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

大一新生入學的第一堂課軍訓，正在如期進行著。新生們統一著裝，一身迷彩服顯得英姿颯爽。為更好的關心、服務于新生，使他們在軍訓過程中能夠得到更好的照顧與關懷，以便新生軍訓工作能更好的進行，我院專門為輔導員配備了助理。

據了解，輔導員助理在這次新生軍訓中起到了至關重要的作用。在與我院一位輔導員助理的談話中得知早在接新生之前他們就已經做好了充分的準備，他們要幫助輔導員全方位地為學生著想，力爭做到思想上起標榜作用，生活中樹學長關懷，心態上表長者風范，學習上揚鞭策敦促;從學弟學妹的角度出發，設身處地站在新生的立場上思考問題，也要將心比心，做到以好朋友的方式相互溝通，幫助新生順利而又充實地度過大學的第一堂課。

白天，他們奔波在訓練場上，伴隨在訓練隊伍的左右，不畏辛勞，不辭疲憊，他們為精神懈怠的同學加油鼓勁，借休息之余向同學們噓寒問暖，并特別關注著連隊里面的傷員。晚上，他們適時的走訪新生宿舍，為新生帶去關懷。最近天氣比較冷，要穿得暖一點，晚上睡覺要蓋好被子，小心著涼。你們有什么生活和學習方面的問題盡管說，我盡量幫助你們解決。等類似的關心話語充斥著新生們的宿舍，使他們忘卻了身體上的疲憊，感受到了家一般的溫暖。

隨著軍訓的一天天進行，伴著訓練難度的一天天加大，同學們一次又一次的挑戰著身體的極限，一次又一次的經歷著精神的疲憊。在這種艱難的時候，大一新生輔導員助理們幫助輔導員為新生送去了親人般的關懷與照料。雖然軍訓的主角不是他們，但支撐著軍訓順利進行的卻是這些可愛的輔導員助理們。因為有他們，所以疲憊的軍事訓練中多了一絲溫情;因為有他們，所以陌生的大學之中多了一點家的味道;因為有他們，所以身心疲憊時多了一些精神的支撐。輔導員助理們就是這樣在軍訓中用自己的愛與關懷去溫暖著每一個人的心，感動著每一個人的靈魂。

愛國主義教育是貫穿于整個大學生軍訓的主旋律，更是軍訓中思想政治教育的主題。為人民服務是我軍的宗旨，建設祖國、保衛祖國是我軍的光榮使命。廣大官兵懷著對祖國一草一木和每寸山河神圣的至高無上的愛，始終站在維護祖國尊嚴的最前沿，這支隊伍本來就是一部內容豐富、生動感人的愛國主義教育的好教材。高校青年大學生融入軍營，參加軍訓，在軍隊封閉的管理、開放的教育、軟功硬做的氛圍中，與有著強烈的愛國之情的廣大官兵朝夕相處，接受愛國主義教育，收到良好的教育效果，學生的國防觀念在軍訓這一特殊氛圍中得到提高和升華。

軍訓培養了大學生的良好意志品質

實踐證明，軍訓是培養學生良好意志品質的極好形式。軍訓培養和磨煉了大學生果斷、勇敢、頑強、自制和堅忍不拔的優良意志品質。這種意志品質不但能有效地克服大學四年中學習、工作、生活中的難題，激勵青年大學生在奮發、成才之路上努力攀登，而且為他們踏上工作崗位、走上社會奠定了良好的基礎。尤其是在今天這種優勝劣汰、競爭激烈的市場經濟環境中，健全的意志品質成為他們正確把握人生航向，迎著狂風巨浪向理想目標邁進的必要條件。

軍訓塑造了大學生的集體主義精神。

用大學生們的話來說，那就是軍訓，是集體主義精神的熔爐。軍訓有著最集中、最統一、最緊張、最嚴格的集體活動。在這些集體活動中，每一個大學生都變成了普通一兵，過戰士生活，接受組織的指令，接受各級領導的管教，受各種紀律的約束，按各種規章制度辦事，受艱苦生活錘煉。每個學生生活在這種優良的集體中，使之相信組織，依靠集體，關心集體，維護集體，不斷克服不良行為和習慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想。同時，把這種精神帶到了軍訓后的大學生的教育與管理工作中，不斷鞏固和發展了軍訓的成果，推動了良好校風、系風、班風建設，促進了大學生集體主義精神的弘揚和光大。

總結借鑒: 軍訓個人小結如何寫

時間一去不復返，新一階段的工作正在向我們招手。根據領導的安排，我們可以開始寫個人述職報告了，述職報告是提高員工素質的重要途徑，寫述職報告總結經驗教訓，使以后的工作少走彎路，多出成果，那么，個人述職報告有哪些可以參考的格式，以下是小編收集整理的“總結借鑒: 軍訓個人小結如何寫”，供大家參考。

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。我滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。我絲毫不能放松，心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。

這次軍訓使我學會很多學校學不到的知識。我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

軍訓即將接近尾聲，有太多回憶，太多辛苦，但回想起來，卻是苦中作樂，同學之間的歡聲笑語，從陌生到熟悉，拉近了彼此之間的距離，在軍訓中，學會了堅強，學會了團結，更學會了堅持，現在終于了解堅持就是勝利這句話。時間過的如此之快，讓我不敢相信快結束了，開始的心酸到現在的不舍，是因為和教官們建立了深厚的感情。

軍訓得這幾天里，我們進行著各種枯燥的訓練，在太陽底下站軍姿，站的腳軟頭暈，眼冒白光，火熱的太陽無情地炙烤著大地。你若軍訓，必是晴天這句話真是沒說錯，前幾天下雨天并沒有持續多久，這讓我整整曬黑了兩個度，以前白皙的肌膚不復存在了，換上了一身健康的膚色，這大概是軍訓中又一收獲吧！

軍訓過后，就要開始真正的大學生活了，我希望將軍訓中堅韌的意志帶到學習中。我相信軍訓后我們會擁有一個更燦爛的前途，會有一個更美好的明天，我相信教官會是我們的良師益友，也會是一生當中最難忘的人之一！

九月讓人想到秋風、麥田、收獲，也是莘莘學子新的開始，伴隨著軍訓我們進入大學的校園。

軍訓是大學的第一課，讓我們嘗試生活的艱苦鍛煉頑強的意志。我們心中充滿著激動和欣喜，在校園中形成一片片綠，這片綠色一起面對風雨一起迎著太陽，一起在疲憊中堅強一起在歡笑中歌唱。

教官總是和藹可親的，和我們相同歲數的他們帶領我們進著鏗鏘有力的步伐高喊響亮的口號，在一遍遍的嘶吼中讓我們感受到了一個軍人的力量，一種團隊的精神。也是因為軍訓，同學們互幫互助，形成了開學的第一篇友誼篇章。

軍訓雖很艱苦，但我們都知道這是對人生最初的磨練，走齊步、踢正步、練跑步…一步步都是那么有力。為了留下軍訓的完美回憶，我們腳痛腿酸，嗓子沙啞。完成了大半的征途。

軍訓讓我們明白在以后的日子里，堅定的目標是人生的基礎，頑強的意志是生活的保證，我相信我們會在以后的日子里牢牢記住這些時光，讓這些精神永遠激勵我們前進。

2025總結推薦軍訓個人小結其三

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第一天踏進訓練營里，給我的感覺是多么陌生，見到每一個教官是多么害怕。但是經過一天又一天，我們和訓練營之間有了一種熟悉的感覺，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓練營里讓我嘗受到酸、甜、苦，不知道為什么，沒有讓我嘗受到辣，可能是我對辣沒有感覺吧。

黃埔軍校訓練營里，從每一位教官身上學習到一些在學校里學不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛生，早起早睡等等訓練期間我們養成了良好的習慣，這也得多謝教官的教導。

總結收藏: 大學軍訓個人小結(寫作示例)

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不經受磨礪，何日能成長？不經歷風雨，何時能飛翔？

我們是初入大學的學子，就意味著必須理解軍訓考驗。對我們這些一向生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰，一種對自我的挑戰。這八天，我們都是離開溫室的花朵，要學會自力更生，獨自應對生活。要做到這一切，我們必須改掉常日嬌氣的習性，從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來理解陽光的洗禮，應對種種的'考驗，學會吃苦！

軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，并且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的。教官說，不嚴格的軍訓是鍛煉，而嚴格的則是磨練。對，作為一名實驗學子，我們就是來理解磨練的！

在軍訓中，的確很苦很累，苦在腳上磨出的泡，苦在踢正步而麻木的腿，苦在站軍姿時酸疼的背，苦在烈日下黑黝黝的臉頰。軍訓如此的苦，我當然也有退縮的時候。但每我當我的腦海中響起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的鏗鏘口號，意志都讓我堅持了下來。都說人的意志是能夠戰勝肉體的，的確。軍訓就是一種人生體驗，是一個磨煉意志的良機，是一個戰勝自我的過程。半途而廢，意志薄弱對于我們來說都是一種恥辱。此刻回想起來，當初的忍耐與堅持何嘗不是一種歡樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？

其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，傾聽演講的激昂，享受同學們表演的樂趣，分享室友們的生活小事。

軍訓給我最完美的印象就是是同學之間純潔的充滿人情味的關系，這八天讓我們充分了解彼此，互幫互助，相互關心，讓我們了解到各種各樣的同學的多才多藝。與室友的八天朝夕相處也讓我們學會自立，自理，懂得怎樣與他人磨合，懂得欣賞他人的優點。

八天的軍訓，對于每個人都有不一樣的滋味。而對于我，軍訓已經超越了其本身的單純上的意義，它已經成為一種寶貴的難得的一種經歷，扎根在我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經成為一種力量，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。這一切，才是綜合實踐活動的真正意義所在！

人生道路上，應當印滿自我的腳步，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得自我去踩、去踏、去摸索、去行進！我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。感激軍訓，在我的成長之路上刻下一個永不會磨滅的深刻的腳印，它正指向勇敢與堅強！

【實用總結】 高一個人小結之五

歲月橫流，相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。跟隨領導的腳步，我們需要好好寫一份個人述職報告，述職報告對于自我提升有著十分重要的作用，寫述職報告過去才能開啟將來，那么，我們值得借鑒參考的個人述職報告有哪些，為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“【實用總結】 高一個人小結之五”，希望能為您提供更多的參考。

剛剛過去的一學期是我進入團委社會實踐部后，真正接觸到部門專業性工作的第一學期，作為團委社會實踐部的一員，我在部門工作開展中不斷學習、進步，迅速成長，對于部門工作的開展也做出了我應有的貢獻。在這里，我將對我個人本學期內的工作進行詳細總結。

本學期中，我個人在部門中所做工作可以大致分為理論性部門建設和實踐性部門建設兩大類，現進一步介紹如下：

一、建立部門工作文件夾。

部門工作文件夾是本學期團委例會中團委書記對于各部門建設提出的一項要求，這一要求在我們社會實踐部首先得到了落實。

事實上，在團委例會明確提出該要求之前，我個人一直持有部門工作所需文件“電子化”的習慣，由我所負責起草的所有部門文件都得以完整保留在我個人電腦中，并且拷貝在我的個人u盤中隨身攜帶。可以說，我們部的工作文件夾先于團委的要求而存在。而后，這一項工作也一直由我全權負責。

目前，部門工作文件夾下設“部門建設”、“青年志愿者協會”、“體驗殘疾人生活活動”和“關于王薇”四個子文件夾。

其中，“部門建設”包括以下內容：

《社會實踐部簡介》《社會實踐部遠景規劃》

《05級高二上學期工作計劃》《社會實踐部招新計劃》

《社會實踐部校外關系單位》《部門工作歷史記錄》

《部門會議記錄》《部門活動記錄》

《社區情況調查》

“青年志愿者協會”包括以下內容：

《05級青年志愿者協會》

《吉林市第一中學校注冊青年志愿者管理辦法》

《志愿者協會建設所需相關資料》

《吉林市紅十字會志愿者工作站相關圖片》

“體驗殘疾人生活活動”包括以下內容：

《體驗殘疾人生活活動詳細編劃》《活動記錄》

活動錄象、工作照片等影像資料

“關于王薇”包括以下內容：

《王薇的相關資料》王薇的照片

以上文件夾所包含內容，除《吉林市第一中學校注冊青年志愿者管理辦法》和工作照片外，均由我進行起草、整理或收集。在此過程中，我將長久以來歷屆社會實踐部所存在的概念模糊的問題基本解決，將部門工作理論化、系統化。

目前，以上所列全部材料在我個人電腦中存檔，部分必要材料在學年組電腦中有所存儲，書面文件均打印一份同其它資料共同保存在我的部門工作專用文件夾中。

我曾對比過其他部門的工作文件夾，認為我部工作文件夾所包含內容相對齊全，但尚存不足。例如，學生會文藝部的工作文件夾中包含部門成員電子檔案，將其部門成員及其所做工作詳細列出并精致制作保存。相比之下，我所負責的部門工作文件夾中的相關內容僅有《部門工作歷史記錄》，而其形式則要干癟、遜色很多。針對類似問題，我將在假期補課期間取他部建設之精華，完善我部部門工作文件夾的管理。

二、配合部內其他成員完成青年志愿者協會成員招募工作。

青年志愿者協會是我部下設機構，是我們部門活動的主體。因此其成員招募工作成為我們部門工作中一大重點，由部門所有成員配合共同完成。

本學期的招募工作主要分為兩大部分：05級志愿者協會重組和06級青年志愿者招募，兩部分因時而異，各有側重。因此，我所負責或參與的工作項目存在著很大的差別。

在05級志愿者協會重組過程中，我所負責的工作主要有收發部分班級報名表和全部報名表整理。其成果的最終體現就是《05級青年志愿者協會》的電子表格。該表格包含志愿者報名表中所填全部信息，并進行類別劃分，以及后續工作中志愿者表現的記錄。

在06級志愿者招募工作中，我所負責的工作有為招募提出建議、指導06級委員開展工作。

在此項工作中，我的工作應該說是令人滿意的。目前，05級青年志愿者協會的表格已經打印四份，分發給包括我自己在內的05級的部門成員手中。該表為其后工作開展提供了很多幫助。例如，在我的眾多部門活動提案中，很多活動方案源自于表格中“志愿服務意向”一欄所示內容，并且基于它做志愿者民意調查，了解其對志愿者工作開展的意見和建議。至于06級部分，應該說，主體工作由06級委員完成，我雖做了很多指導，但更主要在于06級委員的工作能力，其成果也理應歸他們所有，在此不再多言。

三、配合部門成員籌劃組織“體驗殘疾人生活活動”。

體驗殘疾人生活活動是我部在本學期種種條件制約下所開展的唯一的活動。其方案最初由我提出，但我并不能將此次活動歸為我自己的成績，因為在整個活動的策劃、準備和組織過程中，部門其他成員所發揮的作用遠遠高于我個人。

在此次活動中，我所負責的工作主要有：同部門成員劉旭穎共同進行活動的具體編劃，并聯絡吉林聾校團委進行影像資料采集，起草活動編劃，準備活動所需道具，活動過程中主持部分環節，進行活動記錄和志愿者表現記錄，活動后了解青年志愿者意見，歸還所借道具，整理活動資料進行保存。

客觀地說，此次活動開展得不算成功，青年志愿者參與者中普遍認為活動的體驗性不夠強、說教性太多。究其主要責任在于我個人在此方面經驗不足、計劃不周，事先對于志愿者意見了解不夠。在今后的工作中我會將此方面問題及類似問題避免，完善自身工作。

四、指導06級委員進行部門工作。

無論是校領導，還是團委上級領導均對06級學生干部的能力基礎予以很高的評價。據此，我在本學期后期，即06學生干部招新后，將工作重點從部門活動策劃轉向對06級委員的教導與培養上。

在短短的不足兩個月的時間里，我一直同06級6為委員保持密切聯系，向其詳細講解部門性質、職能、工作基本路線及程序，活動范圍及分類，以及部門工作方法、注意事項，可謂毫無保留、無微不至。

目前，06級委員對于部門工作已有了較為全面的認識，并且在部門建設、活動策劃中表現出極為活躍的思維，建設性意見頻頻，大有“青出于藍勝于蘭”之勢。對此，我雖不能完全將其歸功于自己的指導，但終會因此而感到欣慰，并且對未來工作充滿希望。

五、構建部門校外關系網。

根據部門成員在學期處所討論的工作計劃，我在工作中有意識地進行逐條落實，其中最主要的就是“構件部門校外關系網”。在這一學期中，我很注意四處走訪、獲取一些校外單位的聯系方式，并進行整理、記錄，保存至部門工作文件夾中，以備部門工作需要。

此外，除上述自行的、無固定目標的聯絡外，我也有根據部門活動和建設需要進行專門的、特定的外聯洽談工作。主要有：

根據“體驗殘疾人生活活動”需要，聯絡吉林聾校團委，進行活動影像資料采集及相關合作；

根據部門即將開展的“社區活動”需要，聯絡船營區范圍內18個社區，同其各社區主任進行交涉，了解其服務需求，并進行初步合作關系的確立；

根據部門下設青年志愿者協會建設需要，聯絡中國紅十字會志愿者工作站，同站長甄一霏女士交流志愿者工作開展經驗及成果，初步確立合作關系。

這些外聯工作除聯絡社區外，均為與部門成員配合完成，并有團委副書記肖赫隨同、親臨指揮，對此我至今身感榮幸。

這一部分工作可以說是成就遠大于不足的。就目前而言，我所初步構建的這個不算廣泛，也說不上密集或是完善的“校外關系網”并沒有在部門工作中起到重要作用，但是，它同我所做的其它基礎性工作一樣不可或缺，必將在日益正規化的部門工作中發揮出其功效。

六、其它

除上述工作外，部門工作還存在著一些繁雜瑣碎、無法明確分類的工作項目，在此簡要介紹一下：

負責優秀志愿者所佩帶胸卡的制作；

“一二九”文藝會演期間配合主體部門工作，維持會場秩序、組織部分班級退場；

參與部門會議，為部門工作提出自己的提議，并負責部分時期的會議記錄工作。保證個人無缺席、遲到記錄；

在培養06級委員方面，除部門理論知識講解和工作方法介紹外，還著重把握其思想方向，盡我所能糾正其思想中消極、自私的一面，基本上保證06級委員把“為廣大師生服務”作為工作根本目的與動力，將提高自身素質、鍛煉社會實踐能力作為基本要求。目前，06級委員基本上可以杜絕為一己之私而工作的思想。

總得來說，我對自己在這一學期中的工作都較為滿意，因為，可以說，我在這一學期中——或者更短的時間范圍內，完成了幾乎是從白手起家的“菜鳥”到部門工作主力、獨當一面的“股肱之臣”的飛躍，這一點我可以毫不吝惜地稱贊自己。

但是，也就在這一學期中，我在部門工作中也表現出了一種十足的孩子氣，顯得極不成熟。這主要體現在兩個方面：

第一，部門工作中有時候過于想當然、理想化，不能從部門實際出發。就拿部門下設青年志愿者協會建設來說，我所主張的擴大宣傳、提高協會知名度、由申請人提交申請、經考核考核、宣誓后注冊等過于正規化、理想化的招募模式在現有條件下是根本無法實現的。

第二，在與部門成員關系協調上出現偏差時不能慎重考慮、換位思考，也不能從自身出發積極解決矛盾，而是輕率地、不負責任地提出辭職，以致給團委書記、副書記增添了許多本不必要的麻煩。對此，我深表歉意。

此外，我在工作方法上還存在著一個不足，那就是不能將想法充分反映給部長，忽視部長的威信；在培養06級時不能將尺度把握在最佳狀態，導致06級委員懷疑部長能力、以我為準，甚至少與部長進行部門建設方面建議的溝通。

針對以上問題，我將在今后的工作中調整好自己的心態、克服自身情緒化的弱點，努力實現部門的和諧發展。

以上是我個人對自己一學期以來工作的詳細的總結，如有不妥之處，還望海涵。

[總結分享] 學生個人小結(篇一)

時光飛逝，驀然回首。這一階段的工作即將過去。按照公司崗位要求，我們要開始準備寫個人述職報告了，述職報告是總結工作，展示工作能力的一個重要的途徑，寫述職報告一定要從實際出發，結合自身實際情況進行書寫。那么，有哪些值得拿出來的個人述職報告模板，小編收集并整理了“[總結分享] 學生個人小結(篇一)”，希望可以幫助到有需要的朋友。

1981年出生，20xx本科畢業到經搬中學任教至今。20xx年獲得華東師范大學教育碩士學位。20xx年被評為如皋市優秀備課組長。

20xx年上半年，我擔任高二生物備課組長、高二10班主任，任教高二10（選修班）、高二1、11、14（必修班）生物。高二小高考中生物學科的達A率喜人，與上一年相比提高了30多個百分點。高二交班考試中選修班生物取得了全市第四的好成績。

20xx年下半年，我擔任高三生物備課組長，任教高三9班生物。在學期初的全市檢測、期中考試中，達B率都是全市第五。

除了投身于教學以外，我還積極參與學校的教科研工作，在過去的一學年中我編寫了3本校本教材，在省級刊物上發表了2篇論文。我指導的社團（健康驛站、生物興趣實驗）被學校評為優秀社團。我指導班級學生參加江蘇省奧林匹克生物競賽，多名學生獲得南通市一等獎和二等獎。