圍棋比賽作文
發表時間：2025-05-13圍棋比賽作文（熱門十三篇）。
在學習、工作乃至生活中，我們常常會因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時就可以寫13篇感言。相信許多人會覺得感言很難寫吧，下面是小編整理的圍棋的感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
圍棋比賽作文 篇1
前不久，我參加了英語優質課大賽的縣級選拔，并有幸參加了亳州市英語優質課比賽，我很感激學校給了我這樣一次參與和學習的機會。通過這次比賽和學習，我感觸良多，收獲頗豐。
世上無難事，只怕有心人。教書如此，參賽亦是如此。剛開始參加比賽的時候，我總感覺自己力不從心，遇到困難畏縮不前。在同事和領導的鼓勵下，我很快扭轉觀念克服畏難情緒，迎難而上，積極備戰。從準備公開課，不斷修改和完善課件，到虛心聽取各位老師的意見，每一個環節我都悉心準備，并且及時記錄需要改進的地方。雖然最終沒有沖進市級比賽，但我很享受這個用心準備的過程，因為它促進我成長，給了我繼續努力的勇氣和信心。
人外有人，山外有山。這次為期一天半的比賽，可謂是高手如云，各縣和市區優秀教師精湛的教學藝術，深厚的教學功底和獨特的教學風格，無一不給我留下深刻的印象。無論是說課還是上課，都有我學習和借鑒的地方。通過學習和對比，我發現自己在說課和課堂教學中存在許多不足和值得改進的地方。
所謂“腹有詩書氣自華”。首先，教師良好的業務素質是上好一節課的前提和保障。參賽選手們口語流利，發音標準，語音語調優美，英語基本功扎實，而且都善于利用多媒體等先進的教育設施輔助教學，善于調動課堂氣氛，啟發學生思考問題，而且有很多年輕的教師表現非常突出，這讓雖未參賽的我由衷折服亦倍感壓力。我在以后的工作和學習中應多注重個人業務素質的提高，多訓練口語，多讀書，精心備課。我始終堅信，沒有上不好的課，只有不好好備課的'老師。其次，多媒體等教育技術的運用，為課堂教學增添活力和色彩。本次參賽說課和上課的老師都使用了多媒體和課件，而且制作精美，富有創意。多媒體教學可以很好地解決信息傳遞不暢和信息受干擾的問題，而且能夠使抽象的東西具體化形象化，從而擴大教學的深度和廣度。因此，掌握一定的教育技術很有必要。再者，新課程標準指出：要把英語教學與情感教育有機結合起來，創設各種合作學習的活動，促使學生相互學習，體驗集體榮譽感和成就感，發展合作精神。這一點，參賽教師做的很好。而我在平時的教學過程中，也要具備創設合作學習的能力，盡量多地為學生創設合作學習的環境。例如：角色表演、小組競賽等，讓學生通過實踐和參與，充分體驗到合作學習的樂趣和成功的喜悅，感受合作學習所帶來的益處，這樣才能激活學生合作學習的積極性，發揮學生的主體地位，加強他們的團隊精神和集體觀念，培養學生合作學習的精神和能力，激發他們的學習熱情，使學生在合作學習互動中得到全面和諧的發展。
有壓力才有動力。從大賽中學到的、感受到的，為我以后的教學指明了方向，帶來了動力。我會在以后的教學中注重提高自身的業務素質，使自己的語言基本功得以加強和提高，同時，還要規范課堂用語，多反思，多向有經驗的老師請教和學習。希望通過努力，我能夠在教育行業這塊沃土上迅速地成長。
圍棋比賽作文 篇2
活動目標：
1、通過故事，知道一邊有引征時，會改變征子方向。
2、能安靜下棋，樂于參與圍棋活動。
活動準備：
課件、圍棋、大棋盤
活動過程：
一、復習征子妞妞每天到河邊去放羊，可是小羊很調皮，一會跑左邊，一會跑右邊，妞妞想了一個什么辦法，才使小羊排著隊回家的呢？（扭羊頭）（請幼兒上來掩飾）
二、通過故事，學習改變征子的方向
1、春天到了，妞妞又去山坡上放羊，偷偷地看著羊群，心想："這群羊可真肥，我一定要偷幾只來嘗嘗。晚上，灰太狼真的來偷羊了，幸好被妞妞發現了，妞妞決定要抓住灰太狼，請小朋友幫忙想一想，妞妞用什么辦法可以抓住灰太狼。
2、幼兒自由回答
3、妞妞也想出了一個好辦法，他決定用扭羊頭的方法，把灰太狼趕到懸崖邊。妞妞是這么想的，也就這么做了。（演示課件）
4、呀，不好了，原來來偷羊的不止灰太狼一個，紅太狼也來了，他正在外面接應灰太狼，這下灰太狼被救走了。
5、妞妞知道灰太狼和紅太狼還會來偷羊的，得趕快想個辦法抓住他才行。
小朋友有什么好辦法嗎？
聰明的妞妞當然又想出了一個好辦法，你們就等著看吧！
第二天晚上，灰太 狼果然又來了，妞妞還看到紅太狼又在東面接應他，于是妞妞又揮起鞭子趕灰太狼，可這次和上次的方法有些不一樣，這次妞妞沒幾下就把灰太狼趕到了懸崖邊。
小朋友，你們看，這次妞妞用了什么方法趕灰太狼？（扭羊頭）
6、第一次、第二次都是用的扭羊頭，為什么第一次沒捉住灰太狼，第二次卻捉住了，這兩次扭羊頭有什么不一樣？
7、小結：當看到一邊有救兵時，要改變扭羊頭的方向，才能把對方吃掉。
三、練習四、操作反思：
活動中，教師能一邊講故事一邊利用課件向幼兒介紹征子的一種特殊情況--引征，通過故事的`描述，幼兒很容易就理解了如何改變征子的方向。在最后的操作活動中，幼兒能兩兩結對，進行征子的練習活動，但還是有小部分幼兒會征錯方向，需要老師的不斷提醒。
圍棋比賽作文 篇3
本學期很榮幸能夠代表我校參加了由喀什地區教研室組織的第三屆物理教學能手大賽，獲得了課堂教學一等獎。這次比賽的經歷使我對于教學的認識產生了深刻的影響，讓我感覺從中受益頗豐，在此僅簡要總結一下我的個人感受，希望能對更多今后參賽的老師，有所幫助。
首先，我想簡單介紹一下大賽的有關事宜：
大賽分為初中組和高中組，比賽項目主要分為五項，課堂教學、鋼筆字、現場論文、實驗操作和說課。由于我們在十一中比賽，他們學校的高一年級只有四個班，就把我們高中組分為三大組，抽簽來定自己所要講的課題和班級。然后其他四項所有參賽教師在同一天完成。比賽規則，講過的選手可以聽后面選手的課，高中初中可以互聽。
其次說一下我這次最真實的經歷和感受。
這次我抽簽序號是高中組的第一個，下午抽簽第二天早上上課，時間上比較緊張，但時間緊張，自己可不能跟著緊張。我首先了解到上課的班級是十一中的高一一班，我就去找到本班的班主任老師了解這個班的基本情況，再由班主任介紹認識了我第二天的合作伙伴們，因為我怕課堂上冷場，讓我一人唱獨角戲會很艱難。聯絡完感情就趕緊想課該怎么上，沒帶電腦課件是來不及做了，那我就利用我們物理的特點做實驗，就趕緊聯系他們的實驗員找相關的實驗器材?；厝ゾ烷_始備課。重要的上課，評委坐在最前面，那肯定緊張，為了克服緊張的心理我上課后就不看他們，只看學生，就會慢慢地放松。只有教師輕松了才可能帶給學生輕松的環境，才能與教師更好的配合。在后面幾項的比賽中我的感受就是一句話，真是天外有天，人外有人。因為我是第一個，所以有充分的時間去聽其他教師講課，在向其他教師學習的過程中有很多感觸、很多啟發、很多收獲。在這次大賽中涌現出許多優秀教師，可以說每位教師都有各自的特色，聽他們講課可以說是一種享受。下面我把在這次大賽中教師們所展示出的教學特色及值得我們學習的.地方總結如下：
1、教態：端莊、大方、從容，衣著得體，情緒積極是這次大賽所有教師都能表現出的良好外在形象。從這點可以看出教師對大賽的重視及良好的自身素質。
2、口頭語言表達：表達準確，語言簡潔流暢，邏輯嚴密，更為可貴的是大部分教師的語言表達具有很強的親和力和感染性，抑揚頓挫、激情洋溢，體現出教師扎實的語言功底。
3、體態語言：即肢體語言和表情。參賽教師的教學熱情通過他們的肢體語言和豐富的表情語言表達的淋漓盡致，眼神、表情、動作在他們身上很自然的流露，同時表達著他們的思想感情和教學內容，使聽課者忘記了時間、不厭其煩地聽了一節又一節課。
如果說以上幾點都是教師外在素質的表現，那么，通過教學技術和對教材的理解把握以及對新課改精神的貫徹落實等則進一步體現出參賽教師的內在素質和風采：
4、教學技術：在這次大賽中，最突出的特點就是對教學資源的關注和利用，參賽教師能熟練地運用現代化教學手段，恰當運用網絡資源，尤其是多媒體教學和網絡技術教學的運用尤為精彩。教師對多媒體和網絡技術的運用體現了“選擇性”、“針對性”和“實效性”，避免了形式主義，促進了教學活動的進行，增加了課堂容量，使教學內容具體形象、生動有趣，提高了教學效率。
5、對教材的理解和把握：基于對本次大賽的高度重視，在充分準備的基礎上，各位參賽教師對教材的理解和把握做到了“準確與深刻”，對各項技能的具體要求體現的尤為明顯，從“提出問題”到“分析問題”到“解決問題”，做到了“重點突出”、“深入淺出”，同時也體現了“理論與生活實際相結合、與學生實際相結合、與社會實際相結合”，體現了“學以致用”、“教書育人”的教學原則。
6、對新課改精神的貫徹落實：對新課改精神的貫徹落實主要體現在一下幾個方面：突出了學生的主體地位；體現了師生平等、崇尚民主自由的觀念；注重師生互動、雙向溝通的教學活動；課堂教學形式靈活多樣、不拘一格；注重學生體驗、實驗、活動，鼓勵學生質疑、求索、創新；適時使用激勵性評價，調動學生的學習熱情；能使用綠色語言，建立融洽的師生關系，創建民主和諧的教學氛圍。
總之，通過這次大賽，自己長了見識，加深了對新課改的理解，進一步增進了對教師這一職業的的責任和感情；而收獲最大的還是從中得到了鍛煉，增強了信心，也發現了不足，激發了探索創新的熱情。希望各位教師亦能從中受到啟發，不斷提高自身素質，在教育教學方面走出自己的路子，形成自己的特色，做一個成功的人民教師。
圍棋比賽作文 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，很高興在這收獲的季節參加學校大隊組織委員的競選。
我是一個愛好廣泛、活潑開朗的女孩。在學習方面，我毫不含糊，不但語、數、英三門學科成績在班里名列前茅，其他科目也很不錯。我關心集體，樂于幫助同學，愿為同學服務。我對工作認真負責，處處以身作則，得到了老師和同學們的`一致好評，年年被學校評為“三好學生”和“特優生”。
我的朗誦尤為突出，抑揚頓挫、感情豐富。我曾經多次幫助老師指導同學們朗讀課文，平時還擔任“紅領巾”廣播站的播音員。我的作文也很優秀，多次被老師當做范文在全班朗讀?，F在我正在藝術學校學習長笛，我的目標是進入學校管弦樂隊。我一直相信，我努力，我就行！
如果當選了大隊委組織委員，我會更加努力提高自身素質，做一名優秀的少先隊員，以優異的成績來回報老師和同學們的關心和支持。
假如我是大隊委組織委員，我將盡力協助老師，幫助同學克服學習、生活上的困難，凡事多為同學著想，用行動贏得大家對我的信任。
尊敬的老師、親愛的同學們，相信我，一個充滿自信的女孩一定不會讓你們失望的！讓我們在這個收獲的季節里，共同建設xx小學的未來，收獲更多的果實！
我的演講完畢，謝謝大家！
圍棋比賽作文 篇5
活動目標：
1、了解打劫，并學會怎么樣去打劫。
2、通過故事、練習等方式來學習打劫，體驗學圍棋的樂趣。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、遵守游戲規則，掌握游戲的玩法。
活動過程：
(一)導入新課
師：看來小朋友們都把倒撲這個本領學會了，下面我們繼續學習新本領吧。今天老師要講一個《兩只老虎》的故事。
(二)講解新課
1、講解什么是打劫
師：在遼闊的草原上(用手指向棋盤)，有兩只小老虎兄弟在開心地玩耍。一只是小黑虎哥哥(用3顆黑子擺出一個老虎口)，一只是小白虎弟弟(再用3顆白子緊貼黑虎口擺出一個白虎口)。我們一起仔細看看，他們兄弟倆在玩什么呢?哦，原來他們在玩摔跤呢。不一會兒就中午了，小白虎玩累了，停下來張開嘴巴喘著粗氣，肚子也咕咕的叫起來了。要是有點東西吃該多好啊!突然小白虎發現嘴里有一個香噴噴的大肉包子(拿一顆黑子放在白虎口里)，這是怎么回事兒呢，原來是小黑虎看見小白虎肚子餓了，關心弟弟，就把早飯剩下來的最后一個大肉包子塞到小白虎的嘴里了。小朋友們，如果你們就是小白虎，你們下一步應該怎么做呢?
2、師：現在給你一個白子，你會把它下在哪呢?請一幼兒走到大棋盤前，提掉一個黑子。
師：對，很好。(恢復棋形，重新演示)這顆黑子只有一口氣，我們用一顆白子堵住黑子的最后一口氣就可以把它提掉了。小白虎吃了一個大肉包子以后，心里很感謝哥哥，他知道哥哥的肚子應該也餓了，于是他趕快生火煮了一籠大肉包子，拿出一個大肉包子遞給哥哥(用手指在白棋子上)。小朋友們，如果你們是小黑虎，你們下一步應該怎么做啊?
再請一個小朋友上來做。應該也會做對。師：對了，小黑虎張大嘴巴就把大肉包子吃了。接下來，小老虎兄弟你喂我吃一個大肉包子，我也喂你吃一個大肉包子，一人輪流吃一個，真是開心極了。小朋友們，象這樣你提我一個子我又提你一個子，來回提一個子的情況，就叫打劫。老師說3遍打劫，跟讀3遍。
3、講解打劫的規則
師：以后下棋的時候如果我們碰到來回提一個子的情況，那就是遇到打劫了。但是如果我們真要是這樣來回提一個子，那么這盤棋還能下完嗎?(不能)
師：對，這盤棋就下不完了。那該怎么辦呢?我們回到剛才的故事中去?；⒏绺缃o虎弟弟的是一個早飯剩下來的大肉包子，是涼的肉包子，虎弟弟馬上就吃了?？墒?，我們要注意了，虎弟弟給虎哥哥的可是剛出籠的大肉包子，是熱的.肉包子，虎哥哥能馬上就吃嗎?(不能)
師：對，不能。如果你馬上吃啊，嘴里就會被燙起一個個大水泡啦!所以啊，小黑虎沒有馬上吃，他先到旁邊玩了一下下(拿一顆黑子放在棋盤的其他地方)，白虎也陪著哥哥玩了一下下(拿一顆白子放在黑子的旁邊)。等包子不燙了才回來吃(提一顆白子)。也就是說我們要隔一手才能提。現在小黑虎又從蒸籠里拿出一個大肉包子給小白虎吃，小白虎能馬上吃嗎?(不能，不然會起泡的)
師：對，不能。會起泡的。所以，小白虎也要到旁邊玩一下下才可以回來吃。有的小朋友已經在動腦筋了，會問老師，老師啊，這樣不還是提來提去下不完嗎?師：哈哈，不要著急。當一只小老虎到旁邊玩一下下的時候，另一只老虎是不是都要陪著去呢。如果虎哥哥怕虎弟弟吃撐了，他就不會陪弟弟去玩了，就會把大肉包子偷偷藏起來了(粘劫)?，F在我們一起看看，還有打劫嗎?(沒有了)
師：像這樣一手棋，讓打劫消失了，這手棋，我們就叫消劫。
老師說3遍，跟讀3遍。
(三)課堂練習
1、看看下面那些是打劫
講解的要點：先看能不能提一個子，再看是不是來回提一個子
2、記兒歌
師總結：打劫被提不要急，要隔一步再去提。
結束：小朋友，今天我們學的是打劫和打劫的兒歌。你們都學會了嗎?
師：小朋友們真聰明，回去以后還要練哦!
圍棋比賽作文 篇6
社區里的朋友們：
大家好！我就是在社區圍棋比賽上叱咤風云的“圍棋小將”——寧泰然！
非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵，我首先想對在座的各位說，圍棋比賽獲獎靠的不是幸運，而是真水平。記得有一次，我和一個六年級的同學下棋，一開始我屢戰屢勝?？墒且驗槲疑?，好幾次沒有去學習圍棋，病好之后再和他比，幾下子就被他“拿下”了。于是，我了解到，學圍棋要持之以恒，積累經驗，取長補短，慢慢才有了今天的成績。
提高技能的方法之一，需要有一個好的老師，正所謂“名師出高徒”。我一直都非常羨慕沈老師，因為他圍棋五段水平，所以在他的帶領下，我們每個人都大有長進，在課堂上我們都因為對圍棋的興趣，學習勁頭挺大，也沒有壓力。因為家長沒有和其他課的學習那樣抓得緊。但有的時候我想不管別人管不管，只要自己不懈努力，說不定也可以成為大師呢？
好的對手也十分重要，我有一些好的'對手，他們和我差不多。有一次，我下過了一個對手，有一點心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過來，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點沒幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個好的對手十分重要。
最后，我要感謝老師、感謝對手，因為你們和我一起學習，所以才有了我今天的進步。感謝大家對我今天發言的細心聆聽。今后我還會繼續努力，爭取取得更大的成績！
圍棋比賽作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
經過四年的相處，我也不必自我介紹了。今天，我要競選的是組織委員一職。
我是一個熱愛集體、團結同學的女孩，平時我喜歡看書、書法，畫畫等業余愛好。在上學期里，我擔任的也是組織委員這項職位，但是還是有很多失職的'地方，這是我工作的不足，其實我很熱愛我的這項職位，希望在這新的一學期里，我還能繼續擔任組織委員。
雖然我有很多缺點，不是最好，但我會更努力地做到更好，讓同學們佩戴好紅領巾，做一個出色的少先隊員；每次積極組織班會等班級活動；也會做一個老師的好幫手。
當然，我也會以身作則，如果同學們對我的工作有什么意見，請你們給我寶貴的建議，我會虛心的改正自己，接受你們建議。請老師和同學們相信我，我一定遵守言必行，行必果這個原則。
最后，我真誠的希望老師和同學們相信我、支持我，再給我一個展現能力的機會吧！謝謝大家！
圍棋比賽作文 篇8
活動目標：
1、故事環境和活動實踐中懂得興趣是幼兒最好的老師，也有利于培養幼兒對體育藝術的興趣。
2、通過活動發現小常昊在學棋時表現出的良好素質，讓小朋友懂得專注、認真、靜心才能學好、學精一門技能。
活動過程：
（一）、觀看錄像：
小花和小紅是孩子們心目中的圍棋高手，小花上課很專注、認真、靜心，老師提出的問題總是積極動腦；而小紅上課總是玩圍棋子和旁邊的小朋友講話，總覺得自己的棋藝是班級很好的。結果小紅的棋藝一點也沒有進步，而小花還是孩子心目中的圍棋高手。
提問：
1、錄像中講了一件什么事？
2、你覺得你應該像誰學習？學習這樣的素質？
（二）、故事導入：
1、出示小常昊靜心觀棋的畫面（課件），讓幼兒仔細觀察。
2、教師簡介常昊生平及所取得的成績，同時講述文章內容，重點講述小常昊被邱教練認可的`原因及學棋時認真，注意力集中的良好下棋素質。
3、分角色扮演小常昊，兩小朋友扮演下棋的小朋友（教師指定），要求下棋的認真下棋，小常昊靜心觀棋（兩分鐘到時輪B組、C組），B組、C組自由組隊。
4、各組表演結束后由觀看的小朋友評論：哪一組演得最好。評一評：哪一個小朋友演的小常昊最像，像在哪？
5、評出最像的小演員說說是怎樣演好小常昊的？（學習他的素質：靜心、專注）
6、其他小朋友說說小常昊學棋時具備怎樣良好的素質？（幼兒自由談論）
7、教師歸納總結
（三）、幼兒操作練習：
1、幼兒兩兩對弈，練習下棋，并遵守游戲規則。（專注、認真、靜心）
2、教師巡回觀察，指導。
圍棋比賽作文 篇9
隨著圍棋在中國的普及與推廣，越來越多的人開始對這項古老且充滿趣味的棋類運動產生興趣。然而，并非每個人都能夠很好地掌握圍棋這項技能，因此，制定一份圍棋學習計劃變得至關重要。
一、了解圍棋的基本規則和歷史
在開始學習圍棋之前，了解圍棋的基本規則和歷史至關重要。圍棋的來源可以追溯到2500多年前的中國，雖然現在圍棋已經成為了世界范圍內的智力競技運動，但它始終保留著中國古代文化的傳統特色。
圍棋的基本規則很簡單：游戲雙方輪流在棋盤上落子，黑方先行，當某一方棋子形成圍墻時，該部分棋盤上的所有棋子就被認為屬于該方，對手的所有棋子都要被吃掉。當雙方都都落滿子以后，剩余的空白交叉點就被統計作分數，分數高者獲勝。
二、學習基本棋型和布局
對于剛剛開始學習圍棋的人而言，學習圍棋的基本棋型和布局是十分重要的。關于棋型，可以學習三扇門和棋梅花等簡單的基礎棋型，并學習如何用基本的棋型來建立自己的棋勢。關于布局，學習如何占據棋盤上的重要地盤，如兩個角和中心位置，這些位置對于提高自己的棋力是至關重要的。
三、加強訓練和實戰經驗
學習基本棋型和布局之后，進一步的訓練和實戰對于提高自己的棋力至關重要?？梢酝ㄟ^在線棋譜、人機對戰或參加實體俱樂部的棋局來不斷提高自己的棋藝水平，同時也可以通過交流和交友來不斷地切磋和提高棋藝。
四、學習專業技巧和戰法
對于有志于提高自己的高水平棋藝的人而言，學習專業技巧和戰法是一項必不可少的工作。比如：學習如何使用打吊、引子、跳吃等技巧的應用，以及如何應對對手的攻擊和反擊等戰術。
五、參加比賽和賽事
最后，參加比賽和賽事是學習圍棋的最終目標，但這也是最具挑戰性的部分。通過參賽，可以評估自己的`圍棋實力，進一步提高自己的棋藝水平，為未來的圍棋之路打下堅實的基礎。此外，參與比賽也會為不同層次的圍棋玩家提供機會，了解棋局分析和遇到高手的實踐體驗和對策學習機會。
總之，圍棋是一項值得學習且樂趣無窮的運動，在學過基本規則和基礎技巧后，要不斷訓練和實戰經驗，學習更高級別的技能和戰術，從而提高自己的棋藝水平，為自己的圍棋之路打下堅實的基礎。
圍棋比賽作文 篇10
近期一直在忙于網絡營銷能力秀的參賽，和許多選手一樣，都希望在參賽的過程中，能取得優異的成績。一直在忙于把個人的資料填完整些，希望能讓更多的選手和其他的人了解自己。希望得到更多的人的'支持和投票。
老師說誰的個人信息更完善、更詳細，這樣也會得到更多的人的支持。還有就是AR的值的分數得到的越多，你就會排在最前面，我一直不值得那個AR是怎么得到的，看著同伴們的AR一直在增長，在看看自己的AR那是少的可憐啊，我問老師那個AR是怎么才能增加，老師說了一些，我按照老師說那樣做了，但是還是沒有多少收獲，問問同學她是怎么做的？但是我還是對AR的增加分數還是一直疑惑??？但我想現在不想這么多了，只要自己做好比賽的各個事項就好了，盡量把每件事都做的最好就行了。
現在雖說對那個AR的分數不能太在意，但是心里還是很在意，真的想好好把握好這次參賽，希望可以在這次參賽中能得到很好的成績。俗話說：“堅持就是勝利！”所以我一直會努力的，我要堅持到最后，我相信自己會能取得很好的成績。
因此我會在繼續努力的，往往我們都會說：“結果其實不重要，重要的是重在參與?！辈徽摻Y果如何我是不會放棄，我會注重這次參賽中，我獲得了那些經驗，希望對我們都是一個考驗。所以朋友、還有參賽的同伴們讓我們一起奮斗吧！希望我們都有美好的收獲，也許會留下美好的回憶！
圍棋比賽作文 篇11
隨著圍棋在全球范圍內的流行，越來越多的年輕人開始對這項古老的智力競技運動產生興趣。如果你也想加入到圍棋的行列中來，不妨從以下的開始。
第一階段：入門
1.了解圍棋的基本規則。圍棋是一種雙方輪流下棋的游戲，黑白兩方各自擁有相同數量的棋子。棋盤為19*19的方格，玩家通過落下棋子來占領棋盤上的位置，最終以占領的領地大小和吃子數量來確定勝負。
2.學習簡單的開局。在圍棋中，局面的開局非常重要。初學者可以先學習一些簡單的開局方式，如三三布局、四四布局等。
3.練習基本的走法。圍棋的走法很多，但是初學者只需要掌握一些基本的走法即可。例如，單子、跨子、飛子等。
4.初學者可以通過電腦棋手或者在線教程來進行訓練，熟悉圍棋的基礎知識和技巧。
第二階段：提高
1.學習基本的打法。在圍棋中有很多基本的打法，如定式、瞪眼、逃脫等。熟練掌握這些打法可以幫助你在游戲中更加靈活地應對不同的情況。
2.深入研究布局。在圍棋中，布局非常重要。研究高手的布局風格，并借鑒其經驗可以讓你在游戲中取得更好的成績。
3.細心觀察對手的走法和跟自己對棋的高手的棋譜。通過觀察高手的走法，學會分析對手的意圖，預測其下一步棋，這樣才能制定自己的棋步并盡量壓制對手的發展。
4.多練習，多跟高手交流。只有通過實戰練習才能提高自己的實戰能力，多跟高手交流則可以學習到更多先進的技巧。
第三階段：精通
1.研究棋局的整體性。在圍棋中，棋局的整體性非常重要。只有對整個棋局的戰略有清晰的認識，才能制定合適的戰略。
2.培養自己獨立思考的.能力。在圍棋中，每一步棋都需要認真思考，并考慮手上所有棋子的局勢。培養獨立思考的能力可以讓你更好地掌控整個棋局。
3.練習讀局。圍棋的高手往往具備很強的讀局能力，他們可以預測接下來許多步棋。練習讀局可以提高你的棋藝，讓你更好地應對各種情況。
4.參加比賽，并不斷總結經驗。通過參加比賽，你可以更好地檢驗自己的棋藝水平，并從失敗中總結經驗。只有不斷總結經驗，才能更快地提高自己的棋藝水平。
總結
圍棋是一項高度智力的運動，要想在圍棋界中脫穎而出，需要付出很多的努力。以上的可以幫助你建立一個比較完整的學習體系，并從入門到精通，循序漸進地學習圍棋的理論和技巧，提高自己的棋藝水平。
圍棋比賽作文 篇12
在這次演講比賽中，我能夠獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。
我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自我念得沒有感情。但是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自我內心的想法和此時的激動。
我一向不斷的努力去有一個好成績，但是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我必須努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。
老師們，同學們，我們自我都會有短處和需要學習的地方，讓自我做的更好!最后，多謝大家的'鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改善，不斷的努力。
圍棋比賽作文 篇13
我很榮幸獲得這個獎項。在這里，我有很多人要感謝。謝謝我的父母，一直給我的支持。謝謝指導老師，給我的指導。更要謝謝各位評委老師。小說，算是文學中最貼近生活的一種了。如果一個人沒有豐富的生活體驗，沒有對生活細致的觀察，是無論如何也不能寫出優秀的小說的。但是只對生活觀察就夠了嗎?答案很明顯。所謂的優秀小說有很多標準，也許今天我獲得的這個獎項只是對我一向的文學熱情的一種安慰，并不代表我寫的就是優秀的小說。但是我想，無論任何一個時代，有一個關于小說的標準必然是不會改變的，那就是小說一定要對現實有進步意義。正如古語云：文章合為時而著。自古文人就懷著這種信念。我想，盡管我只是獲得了一個鼓勵性質的獎項，但是我會繼續努力，爭取有所作為不辜負大家對我的期望。謝謝大家!謝謝。PS:這個感言只是主干，LZ用自己的小說填充一下吧。我不知道你獲得的是什么性質的獎，所以這么說。
第77屆奧斯卡金像獎頒獎典禮在洛杉磯好萊塢柯達劇院隆重揭幕，頒獎典禮由黑人喜劇明星克里斯·洛克主持，各大獎項正陸續揭曉。與往屆奧斯卡頒獎典禮不同的是，本屆奧斯卡獎獲得者的獲獎感言都非常之短。
獲得最佳男配角獎的黑人喜劇明星摩根·弗雷曼緊張地捧著小金人，激動不已地說，《百萬美元寶貝》是“愛的結晶”，在向美國電影 藝術學院和所有參與拍攝這部電影的人員致謝之后，他把目光投向上方說，“謝謝你們，非常感謝。”
最佳動畫長片的獲得者布萊德·伯德則更是激動異常，因為導演和編寫《超人總動員》而獲得此項大獎的他只是不停地感謝“上帝”。 “只有對生活充滿幻想的人才能創作出動畫片來?！彼f。在說完這句話后，他才對母親、妻子和孩子表示感謝。
最佳剪輯獎的獲得者西爾瑪·舒恩梅克的獲獎感言也非常簡短，只是提到了她的助理及其他參與制作《飛行者》的人員。到這時候，她 才對著《飛行者》的導演馬丁·斯科爾塞塞說，“您使得我們有了這次不同尋常的經歷，真誠地向您表示感謝!”最后，她竟激動得要哭了 。
最佳化妝獎的獲得者比爾·科爾索更是掩飾不住內心的`激動，還沒有走到臺上就開始表達他的謝意。在向《雷蒙-斯尼奇的不幸歷險》 的導演布萊德·西爾伯林感謝了許多次之后，然后又對男主角吉姆·卡雷表示感謝?！拔乙c你們分享這個大獎，謝謝摩根、瓦莉，謝謝大 家?！?/p>
獲得瓊·赫肖爾特人道主義獎的羅杰·梅耶的獲獎感言更是簡短?！爸x謝結婚52年的老婆，謝謝大家。 ”
今天，我很榮幸能獲得這個獎，其實，臺下有很多人沒有拿到這個獎，他們也是很優秀的，在此我祝愿他們不要氣餒，要堅持努力，你一定能成功。另外我也要感謝各位師長，是你們給了我很大的幫助，我將以更好的成績來回報你們。謝謝。
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