平凡的美作文
發表時間：2025-05-09平凡的美作文（分享16篇）。
當我們心中積累了不少感想和見解時，可以尋思將其寫進心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的平凡的世界閱讀心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的美作文 篇1
小強同志自擔任區食藥監局機關工會女工委員以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為單位干部職工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋梁，積級組織好員工參與工會活動，扎扎實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，20xx年、20xx年在年度考核時被評為優秀等次。
一、加強學習，努力適應了工會工作新要求。
作為工會委員會成員，必須把學習當前相關的政策法規當作日常工作的一部分，把學習作為提高工作能力和水平的有效途徑。20xx年，我在學習方面主要做了三件事：
一是注重加強了政治理論學習。除了每一天經過收看《新聞聯播》、《宜昌新聞》和讀報看報，了解時事政治外，重點加強了對黨的十八大精神的學習以及十八屆三中、四中、五中全會精神的學習，確保自我的思想和行動始終與黨組織保持高度一致，不斷提高譚金龍正確理解和掌握各項方針政策的能力和水平，更好地為全局干部職工服好務；
二是注重工會相關政策的學習，確保在政策范圍內落實全局干部職工待遇；
第三件事是進一步加強食品藥品安全監管的新聞宣傳方面的學習，經過加大宣傳力度，讓更多的'人知曉、理解、支持我們的工作。經過學習，加深了對黨和國家大政方針以及食品藥品法律法規的理解，增強了做好工作的自覺性，提高了自身理論素質，為更好地做好工會工作打下了良好的理論基礎。
二、創先爭優，努力提升工作能力。
自開展創先爭優活動以來，我在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的資料，并且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，先進組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展自開展創先爭優活動以來，本人在日常工作中認真踐行“五帶頭”承諾書上的資料，并且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。作為工會女工委員，認真制定部門工會工作計劃，先進組織單位工會會員尤其是單位女職工開展爭先創優活動和社會實踐活動，采用多種形式進行單位創先爭優活動的宣傳，同時，結合部門行業工作特點，認真組織開展了崗位技能培訓和娛樂活動，帶動全局人員在做好本職工作的同時，豐富業余文化生活，為全局干部職工創造良好和諧的內部環境。三、服務職工，先進為職工排憂解難。
工會是會員大家庭，作為工會委員會委員，始終將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，我局現有工會會員19人，在日常工作中我本著對內“服務于職工，對外服務于群眾”的服務宗旨，認真完成好單位各項工作的各項后勤保障工作，努力營造和諧的工作環境，只要職工在工作中遇到大小事，遇到難事，總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫忙解決。單位員工及家屬如遇到難事困事，我也會及時加強部門之間的溝通協調，并主動親自上門探望生病職工及家屬，及時送去部門工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情景及時反饋給上級工會組織，發揮好員工與工會組織的橋梁紐帶作用。
作為一名中共黨員和工會委員會委員，在今后的學習、生活和工作中，我將進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模范帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為食品藥品監管事業和工會工作貢獻自己的更大的力量。
平凡的美作文 篇2
2020的春天注定與眾不同，在這個特殊的假期，我重讀了《平凡的世界》。
孫少平——一位對苦難有著深切的認識、對生活有著深邃的理解、對精神世界有著深刻追求的人。他有錚錚鐵骨，堅韌的毅力，強大的精神力量以及巨大的勇氣。他經歷的是艱苦卓絕的人生奮斗，在痛苦和磨礪中，他形成一種對苦難的驕傲感，崇高感。我欣賞他對苦難的克服，欽佩他對勞動的認識，羨慕他對生活的理解。
我不由得想到今天的青少年，他們出生在經濟高速發展的中國，生活富足，可以說絕大多數孩子都過著衣食無憂、玩的嗨的生活。今年春節前夕，因為一場特殊的新冠性病毒疫情，全國的孩子延長假期，在家開始了“停課不停學”的線上學習。然而卻有那么一部分孩子是不自覺不主動學習，不提交作業、各種抱怨、釘釘評分1分等。我不禁陷入深深的沉思：是我們的'教育出了問題？還是我們的孩子過于嬌氣？聰明伶俐的孩子為什么如此拒絕老師的辛勤付出呢？我百思不得其解。大概是我們基于孩子的愛太多了吧，尤其是城市里的青年一代幾乎都是獨生子女，得天獨厚的家庭環境更是造就了不愿意吃苦不愿意付出的性格。作為一名基層教師，我真想給家長給所有的父母說一句：放開你的手，讓他們吃點苦沒什么，給孩子獨立自主的空間，讓他們健康成長，應該讓今天的孩子像孫少平那樣學會在逆境中歷練心智不斷地戰勝自我，做一個勇敢獨立、內心強大的人。
感謝路遙帶給我們這個平凡的世界。
平凡的美作文 篇3
記得有一次去湘湖玩，那美好的回憶真讓人念念不忘??！
早晨，我，爸爸和媽媽來到了湘湖邊，我們沿著小路往橋上走。橋下是波光粼粼的湖面，橋旁是一棵棵挺拔的楊柳和櫻花樹。我往橋下望，看見有一艘小船慢慢地從湖面上劃過，沒有一點兒動靜，也沒有一絲波紋。我興奮地叫喊著，迎著船往前沖，還時不時叫爸爸媽媽快一點兒！
大約跑了五六百米，總算到了劃船的地方。買了票，等了十幾分鐘，上了船。我們一邊聽著小鳥的鳴叫，一邊觀賞著美麗的風景。微風吹來，湖面上泛起層層波紋，浪花拍打著岸邊的石塊。陽光從林間穿過照射在水面上，閃著金子般耀眼的光芒，像是無數的星星在閃爍。船漸漸劃遠了?？梢钥匆娚缴锨ё税賾B、爭奇斗艷的花，有映山紅，有波斯菊，還有油菜花……現在只能隱隱約約地看見那些在岸上繁星點綴般的花朵，那很可能是櫻花、桃花或是梨花。它們含苞待放，仿佛還能聞到花朵的甜香。
不知不覺，船靠岸了，雖然不知這是哪兒，但我敢肯定這里美極了。碧綠的草地，芳香四溢的花朵，拔地而起的.小苗……就像世外桃源一般美！我們在這大片的草地上野餐、放風箏，處處歡笑聲竄進我的耳朵里。
傍晚時分，我們來到了蘆葦遮掩住的湖邊，原本碧綠清澈的湖水，瞬間被染成桔紅色，天上的白云也被夕陽鑲了一道金邊。
那一次游玩湘湖讓我流連忘返，贊不絕口！
平凡的美作文 篇4
19年前，平遠縣教師進修學校向社會招聘一批師范類學員。內心有深深教師情結的我從深圳回到家鄉—平遠。報名參加入學考試，錄取后在該校脫產學習兩年，1996年畢業后，回到家鄉尺八鎮鳳頭小學，成為一名代課老師，在深山里窮盡青春年華十多載。
一、山路彎彎難擋執教腳步
我的家位居深山，離學校路途較遠，每天清晨，我便要早早起床，從家里步行50分鐘的崎嶇山路到學校授課。翻過一座座山，穿過一片片樹林。就這樣，日復一日，年復一年，風風雨雨走過了16個春秋。在這里我送走了一批又一批的學生，也送走了一批又一批的同事。
二、守住清貧，無怨無悔
十多年來，我都一直在小學教師的崗位上默默無聞地耕耘著，盡管我的頭上還戴著有形無形的“代課”帽子。也盡管在經濟貧窮落后的農村教書有著怎樣的艱辛和不易，但我仍然選擇了堅持，選擇了努力。也就意味著我選擇了無怨無悔，同時也選擇了奉獻。
當時，有很多好心人都勸我，工資低，沒出路，你圖個啥？怎么不趁年輕在外尋找更合適的機遇？我只是一笑了之，如果僅為這每月180元的勞動報酬，自己或許早就望而卻步，堅持不住了。但每每想到那山里娃對知識的渴望的目光，一張張那活潑可愛的笑臉，我寧可守住清貧，耐住寂寞。因為在我心中，選擇教書就是我夢寐以求從事天底下最光輝最幸福的.事業。
因地處偏遠山區，教師也偏缺，多年來，我無怨無悔地擔任兩門語文科，并且擔任班主任工作。在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體，以培養學生主動發展”為中心的教學思想。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力。在我所教孩子們的成績常常名列前茅。因長期代課，對于縣里的優秀教師評選、縣先進教師、還有其他的待遇，我都不在列。雖然沒有鮮花，也沒有掌聲，但我卻擁有眾多學生和家長們的信任與尊敬。這就是給予我最大的安慰，給予我的最大財富。
三、坎坷歲月挑起重擔
說起貧寒家境，我滿懷憂傷，家有90多歲的奶奶，70多歲的公公、婆婆和正在讀書的小孩?！敖虝畮啄辏⒆由』蚣矣须y事，總是囊中羞澀，常向學校同事和親朋好友借錢接濟?！睘榱巳业纳睿颐糠觌p休日和下午放學后，都要下田耕作，用辛勤勞作換錢補貼家用，日子過得捉襟見肘，雪上又加霜，前年，丈夫在幫人家干活中意外從房頂摔下，造成多處骨折。手術后，生活不能自理，需人照顧。我考慮到不能影響教學，便把丈夫帶到學校，一邊上課，一邊利用課余時間照顧丈夫，沒落下一節課。
四、坐上了“末班車”
這些年來，我戴著“代課”帽子一直在小學教師崗位上無怨無悔、默默地耕耘著、奉獻著。終于等來了省委省政府給予我們的“陽光雨露”，也迎來了人生命運上的一次重大轉機。20xx年，安省里出臺的政策，我搭上了“末班車”，終于能摘掉“代課”帽子了，成功轉為正式公辦教師。被國家、社會和人民承認了。
五、用終身學習的理念前行
教師從師之日，正是重新學習之時，學海無涯，業務研究更無限。記得讀書的時候，老師經常用這樣一句話來勉勵我們，告訴我們要有發展就必須要先吃苦、鍛煉。我常常想：“什么時候我能有一個苦心志、鍛煉的機會呢？”20xx年3月這個機會終于來了——我們的校長派我去廣州市天河區長湴小學學習。我為了響應號召和支持學校工作，二話沒說就答應了。當時，好多有心人也來勸我，家中有老有小，經濟負擔重，孩子又正好畢業，借宿大伯家倒不如自己調到中心校照顧孩子。說得倒有道理，但我沒有動搖，我說：“這是難得的機會，可以好好鍛煉鍛煉。
我以飽滿的熱情，誠懇的態度投入到學習中去。如果當初我沒有來，我想我肯定非常后悔。因為我收獲了很多值得我反思和領悟東西。每一位老師的課都讓我有深深地感悟，對自己的各個方面開始有了新的評價。真是獲益良多。我常想，學生正處于人格塑造時期，社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教室的角色文化中折射出來，為了給學生提供了榜樣，我勤奮學習，嚴謹治學。我除了讀專科以外，還常?？匆恍┯嘘P教學方面的書籍。讀書提高了我的工作能力，涵養了我精神之邦。
六、用博愛的心培養學生
近幾年，隨著山區撤點并校，鳳頭小學改成為教學點。20xx年下期學校只剩下五名一年級的學生和三名學前班的學員，我既當教師又當廚工，上課之余要為學生燒水，課后還得種蔬菜。因為山村孩子普遍離家較遠，中午便要留在學校寄午。因此，每天上午上完課后，我便是廚工，為孩子們煮飯、做菜，跟孩子們一同進餐。到了中午，孩子們都有午睡的良好習慣。雖然只有幾個孩子，但他們都還小，萬一摔下來了怎么辦？或是有什么意外該如何？于是，我便守護著孩子們睡午覺。我以一顆善良博愛之心培養學生，教育學生，博得了學生的喜愛、家長的信任。我用實際行動，為人師表。有一條雜草叢生的小路，孩子們每天上課時都會被露水或雨水沾濕褲腿，孩子們怎么有心讀書呢？于是，我主動帶頭利用假期時間，組織幾位群眾修好這段小路。連續幾年，自己沒空就掏錢請人修好這段路。我注重愛心和耐心感染學生，主動熱情的幫助學生，特別是貧困學生和留守兒童，我給予的愛更多，投入的情更濃。正是這份充滿博愛的心，照亮了一代代鄉村孩子的童年，讓他們獲得了可能連城市孩子都得不到的良好啟蒙。
有這么一回，我們村的一位無依無靠的老人提著一籃子的李子來到學校叫賣。當時，我手頭上也不方便，只掏出10元錢給那位老人，此情被正想買李子的韓增偉同學看到了，他便把零花錢也捐獻給她。就這樣，涌現了一個個
平凡的美作文 篇5
小曹老師，她在多年的教學生涯中，忠誠黨的教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己。工作勤勤懇懇、兢兢業業，堅持出滿勤，從不遲到早退，以校為家;熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
她在多年的教育教學工作中，為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，她注重學生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。她知道學生是祖國的希望，他們在觀念和習慣上接受健康向上的教育、培養高尚的情操、樹立完美的人格，無論對他們今后的發展還是對國家和民族的未來，都具有奠基性的意義......如果說，學生是花，那么她就是雨，滴滴滋潤學生純潔的心田;如果學生是樹，那么她就是太陽，縷縷陽光伴隨學生的成長。她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
“腳踏實地，大膽創新”是她教書育人的座右銘。認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成教學任務，在教學中她不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。
一、與時俱進，提高境界
作為一名教師，她深知學習是終身的事，只有不斷地學習才能在思想上與時俱進、在業務上才不落人后，才能做一名合格的人民教師。她堅持認真學習“三個代表”重要思想和科學發展觀。并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在三尺講臺上，她認真執行黨的教育方針、政策。為人師表，全心全意做好教書育人的工作。無論在任何崗位，她都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。
二、精心鉆研，完善自己
作為一名富有經驗的教師，她沒有在過去的'成績上停滯不前，她高標準嚴要求對待自己。教學上她認真備課、上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心學習他人的長處，及時批改作業、耐心輔導學生。她勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的教師，她深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊、搜集最新教育信息，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，并多次在各種教育報刊上發表論文并獲獎：2014年《淺談創新教育，培養創新人才》獲縣級三等獎;2014年《新課程理念下，如何激活語文教學》發表在《語文周報》省級報上;2014年《新課程理念下如何激發學生寫作興趣》發表在《現代基礎教育研究》上;2014年《語文生活教學的思考》獲縣級三等獎;2014年《優化作業設計開發學生智力》獲縣級一等獎;2014年《淺談語文課自主學習能力的培養》獲國家級一等獎，發表于《教育學報·中小學教研》上;2014年《給孩子一個什么樣的語文課堂》獲縣級三等獎。
她不斷鉆研，時刻在完善自我，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。
三、愛心教育，服務你我他。
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B老師與學生感情的基石，“愛心”是轉變后進學生，“愛心”使學生良好發展的“靈丹妙藥”。
曹老師教育學生嚴而有度;與學生相處真誠以待，用愛與學生溝通。同學們都認為她是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的大姐。她對學4生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長,曹老師用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。班級中有一些同學學習基礎較差，曹老師常利用業余時間無償為她們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質。
四、積極探索，勤奮教學顯功績
曹老師十多年來她一直奮戰在教學第一線，她平時教學卓有成效，有些班級從原來倒數第一、第二，經她執教二、三年后可躍居年度年級第一、第二。她所帶領的學生也多次在作文大賽上獲獎。他本人多次獲的“優秀輔導員”，“先進工作者”，“教學能手”，等光榮稱號并受到過縣政府嘉獎。她在教學中還不斷探索教學改革的新路子，積極參加語文教學公開課展示，與同行切磋。
多年來，曹老師為了當地的教育事業，奉獻了無數的精力和美好的青春。她以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，堪稱育人的典5范，師德的楷模，教學的骨干。
走近曹老師，你會發現，她無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡職盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結。我們期待她走得更高更遠!
平凡的美作文 篇6
《平凡的世界》一書是茅盾文學獎桂冠上的一顆明珠。作者通過對人物形象細致的刻畫，描繪了中國當時的社會現狀。
在第三部中，孫少平仍舊如以前一樣任勞任怨，堅韌不拔，但上天仿佛喜歡與他開玩笑，曉霞離去了，孫少平在黑暗礦洞里唯一的一縷陽光消散了。又如我們的成語悲喜交加一般，雖然摯愛的田曉霞離去了，但是少平通過努力當上了礦洞的班長。
合上書，腦海里的是黃土高原人們的貧窮、艱難、困苦。我們雖然物質上比他們富裕，可是精神上我們卻遠遠無法超過他們。孫少平更是在苦難之中得到困境中的精神升華。這是極其難能可貴的精神，這是永不言棄的精神，這是堅韌不拔的精神。
故事的結局相對于一些人說是美好而又平靜的，但相對于一些人卻又是悲慘的。上天不可能對所有人都好，也不可能對所有人都差。沒有永遠的`幸福，也沒有永恒的痛苦。正如雙水村的涓涓細流般，所有的苦難、悲痛、黑暗，都將隨著河流流去。
生活就是這般千變萬化，但變來變去也不會脫離太多。我們應如薩迦格言所說的“火把雖然下垂，火舌卻一直在向上燃燒”。平凡的人，即使處于困境，也會為其生命而奮斗、努力。借用《阿甘正傳》中的經典臺詞“生活就像巧克力，你永遠不知道下一塊是苦是甜。”
不論是苦是甜，我們也應該奮勇前行，努力沖刺，為以后能嘗到更多“甜巧克力”而努力。
平凡的美作文 篇7
新課程走近我們已有很多年的時間了，今年7月15至21日我有幸參加了樂東縣農村邊遠小學教學點教師培訓。為期七天的培訓，使我受益匪淺，回味無窮。牛頓說過：“只有站在巨人的肩膀上，你才能看得更高、更遠！”在短短的七天時間里，聆聽了專家和骨干教師的闡述著各自的觀點和介紹自己的經驗。七天的學習思考，讓我見證了教育無限的精彩，優美的教育環境，全新的教育理念，深厚的文化底蘊，經驗豐富。我對新課程改革又有了更深的理解，進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。
這次培訓的針對性很強，學員都是來自各邊遠鄉村教學點小學教師，培訓主題是新課程語文、數學等方面的課堂教學行為創新，目的是幫助農村一線教師深入理解新課程的核心理念及新課程倡導的教學觀和學生觀，正確把握小學學科特點，提升教師的認識能力和專業素養，促進學校的專業發展。
新課程它打破了傳統教育原有的單一、教條的教學模式，構建以人為本、百花齊放的新型教學體系，體現了“為了每一個學生發展”的全新理念，新課程培養出來的不再是高分低能，而是全面發展的'“整體的人”。李容老師《小學語交際教學的問題與對策》這一內容，讓我重新認識了“口語交際教學的教育理念”，知道教師應該樹立“為了一切的人”、“教給學生一生有用的知識（素質）”、“強調個性發展，注重特色教育”、“讓師生與人類崇高精神對話”的教育理念。
平凡的美作文 篇8
xxx，3月加入集團，現任財務部出納。幾年來，工作積極主動，勇于奉獻，始終嚴格按照各項規章制度操作，以嚴謹細致的態度圓滿完成各項工作任務，得到領導及周邊的普遍認可。
一、主動作為，平凡崗位上創新突破
xxx日常的工作包括公司款項往來，現金收付、銀行日常業務、網銀轉款、臺賬登記、每日余額報送、發放工資等，這些工作在很多人看起來枯燥無味，按部就班，很難有什么創新與突破。但xxx并不這么想，就拿平常的臺賬工作來說，她率先建立起了一套賬務臺賬，逐筆記載現金收付的時間、數額、用途、收付款的單位等多項信息，使公司領導或部門隨時可以調取有關財務數據，能夠及時準確核對銀行存款和現金日記賬，及時向領導呈報好現金和銀行周報表、月報表。通過這種較為科學的辦法，加上本身的勤快，她一個人同時管理著酒店、停車場等公司的臺賬。
二、認真負責，嚴格按照規章制度辦事
出納是一項細致而又繁瑣的工作，由于公司快速發展，日常資金高效運轉，各種開支特別頻繁。在審核每筆單據報銷或付款時，她都堅持認認真真審核報賬手續是否齊全、報銷原始單據是否真實合法有效、大小寫金額是否正確、票據粘貼是否規范，只有完全符合公司管理規定才予以支付。不少同事都在她嚴格的要求下重新寫過報銷單;在財務轉款的時候，她更加小心，每一筆款的轉出，每一個數字的輸入，盡管已經十分熟練，但她都要再三核對，確認無誤后再辦理業務。也許由于女性的性格特點和多年工作的歷練，xxx十分細心和耐心。這是財務工作者的'負責精神。
三、無私奉獻，黃牛精神貫徹日常工作
從事出納這么多年，xxx養成了“當天事當天畢”的良好習慣，“日清月結”已成為她的一個工作原則。由于手頭的工作較多，每天都將現金及銀行賬核對完畢才能下班，經常重大節日都能見到她在辦公室加班，與會計核對明細。
xxx說，她最感激的是家人的理解和支持，讓她可以一心放在工作上。每年法定放年假時間基本都接近年底，而xxx總是站好最后一班崗，直到最后一天下班了，領導明確告知沒有任何事情了，她才收拾回家。
xxx不僅對本職工作兢兢業業，恪盡職守，也團結同事，積極配合部門其完成各項工作。每當看到其它同事忙不過來時，她總是主動伸出雙手，即使節假日幫忙加班也毫無怨言。她的這種奉獻精神深深感染并帶動了身邊的每一位同事，她們團結一心，高效高量完成本職工作，幾年來未出現重大差錯。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。正是這種不怕苦、不怕累的勁頭，她在平凡的崗位上做出不平凡的成績，生動詮釋了忠誠、嚴謹、奉獻的企業精神。
平凡的美作文 篇9
【教學目標】
1、理解課文內容，有感情的朗讀課文。
2、感受鄉下人家自然、和諧、優美、寧靜的田園風光美，體會作者對鄉村生活由衷的熱愛之情。
3、背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。
【教學重難點】
1、感受鄉下人家自然、和諧、優美、寧靜的田園風光美，體會作者對鄉村生活由衷的熱愛之情。
2、背誦喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。
【教具準備】
多媒體課件。
【教學程序】
一、復習導入
1、學生帶感情讀一自然段。
2、填空：
雖然( )但是( )
二、研讀品味，感受鄉下生活的美
1、作者筆下的鄉村生活很美，讀著讀著，一幅幅生動親切的畫面就浮現在我們的腦海里，讓我們一起走進課文來感受美，品味美。
2、合作學習，感受美：
同學一起學習，細細品讀課文：課文描寫的哪一處，鄉村風景最美?試著說說自己的'理由，并找出相關的段落，美美的讀一讀。
3、全班交流，教師點撥：
抓住相關句段，引導學生感悟鄉下人家富有情趣的生活環境和淳樸的生活，體會他們熱愛家鄉，熱愛生活的情感，同時體會作者擬人的寫作手法，感受生動的語言美。
4、知道學生感情朗讀課文，進一步體會課文內容和語言的美。
5、學習最后一個自然段，明確課文主旨：
⑴ 齊讀這一自然段。
⑵ 討論探究：“獨特”、“迷人”是什么意思?你怎樣理解這句話?它在課文中起什么作用?
三、讀背說寫，積累語言
1、這么生動的語言，這樣優美的畫卷，你能把課文連起來有感情地讀一讀嗎?
2、把喜歡的句段多讀幾遍，熟讀成誦，摘抄生動優美的語言。
四、板書設計
鄉下人家
房前花屋后竹《春》
雞————大踏步走自然和諧
別有風趣鴨————見人不驚奇趣迷人
吃晚飯————搬到門前(夏)
紡織娘————催人入夢(秋)
平凡的美作文 篇10
教學目標：
1、認識本課的生字，生詞，能正確拼讀“裝飾”、“雞冠花”“歸巢”等詞語的讀音
2、正確、流利、有感情地朗讀課文
3、帶領學生品味優美語言，積累精彩句段
教學重點：
學生品讀重點句段，積累優美語言，感受鄉下人家獨特、迷人的風景
教學難點：
從平凡的事物中展現鄉村生活的畫面，讓學生感受鄉村生活的美好，從而產生對鄉村生活的熱愛之情
課時：
一課時
教學過程：
一、激情導題
1、出示圖片，指導看圖
（1）通過看圖，你知道這圖上畫的是什么地方的景色嗎？
（2）從圖上，你都看到了哪些景物？
2、導入
這樣自然親切，優美恬靜的鄉下風光，作者是怎樣描繪的呢？我們一起來學習第21課鄉下人家（板書課題）
生齊讀課題
二、初讀課文，整體感知
出示“自讀要求”
1、自由讀課文，劃出本課的生字、新詞，并對照讀音把他們讀準。
2、找找課文“圍繞哪一小節展開描寫”？用筆作上記號
三、匯報交流，了解自學情況
1、指名認讀生字，生詞，教師相機指正，提醒注意“雞冠花”一詞中“冠”應讀“guān”不讀“guàn”；“搗衣”中“搗”應讀“dǎo”不讀“dāo”
學生齊讀生字、詞語
2、交流讀書所得，找出全文的中心段落（最后一節）
學生齊讀最后一節
師提示：這一節中寫了什么樣的景色？
獨特、迷人（教師相機板書）
四、精讀感悟
教師導語：鄉下人家，不論什么時候，不論什么季節，都有一道獨特，迷人的風景。我真想再去看看這道獨特、迷人的風景，同學們想不想看？
好吧，我們就帶著這種心情，先到鄉下人家那小小的房屋前看看吧
1、（課件）播放第一自然段的朗讀，學生對照課文認真聆聽
2、指名學生讀第一自然段，其它學生評讀（他讀得怎么樣？好在哪里？不足在哪里？）你還能比他讀得更好嗎？
3、同學們讀了第一自然段，不僅讀得正確，流利，還讀出了情味，老師有幾個問題要考考你，怎么樣？
（1）這段寫了鄉下人家屋前的什么？是怎樣寫的呢？YS575.CoM
（2）在這一段中“別有風趣的裝飾”指的是什么呢？
（請學生讀一讀相關描寫）
（3）“高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”一般是什么地方看到的.？
（學生回答）
4、老師朗讀第一自然段，同學們閉上眼睛
來感覺“高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿”的城市景象和課本屋前的景象，說說你的感覺。
（通過比較，感受到鄉下人家的淳樸、可愛）
過渡：剛才我們感受了鄉下人家屋前這一獨特迷人的風景，鄉下人家不僅屋前的裝飾獨特、迷人，而且門前、屋后也別有風味，我們來感受一下吧。
1、自由讀課文，劃出喜歡的句子，說理由，同桌互相交流
2、全班交流
（指名學生說喜歡的句子及理由，教師點拔補充）
以兩個教學點為例：
生：幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。
喜歡理由：（1）用擬人的手法（2）一個“探”字用得非常好
師補充：“探”字讓我們想到了活潑的孩子從土里鉆出來，探頭探腦的和我們捉迷藏，真是俏皮活潑??！誰愿意活潑的讀一讀這個句子（出示關于筍的圖文）女同學來試試，全班同學一起來輕快活潑地讀讀。
師補充：關于這個句子其它的知識，如：筍在春天的雨后，長得多，長得快（從詞語“許多”、“成群”可以看得出來），顯出了一派生機勃勃的景象。
生：有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
喜歡理由：（1）寫出了花的樸素又不失華麗
（2）“樸素”一詞用的非常好
師相機補充
師補充：“著時令，順序開放”的意思。
五、總結梳理
鄉下人家不僅屋前瓜藤滿架，門前鮮花盛開，屋后翠竹成陰，春天雨后春筍生機勃勃，還有許多獨特迷人的景象，我們下節課一起來交流。這節課，我們認識了生字，詞語，學習了鄉下人家房前、屋后的獨特迷人景象，感受了鄉下人家的淳樸、可愛。
板書設計：
獨特迷人
屋前瓜藤
門前花
屋后竹、筍
鄉下人家》教學反思：
《鄉下人家》文章按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。下面，我來談談教學體會。
一、根據我的了解，我們的學生95%以上從小生活在城市里，對鄉村生活缺乏了解。學習本文，一是引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的向往，對生活的熱愛之情；二是在閱讀中體會作者善于抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的特點。
平凡的美作文 篇11
《平凡的世界》一本看似平凡的書籍，但是就是這本書對我影響巨大。是她，讓我再次以“平庸”的眼光看世界；是她，使我價值觀發生了很大的變化；是她，讓我再次以平凡的眼光看待自己。也許你現在云里霧里，不過此書確實改變了我的。
記得書上有這么一句話“最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大”。其實我算是一個注意細節的男生，雖然有時候說話大大咧咧，但是我特別會觀察別人的細微表情變化，并盡力采取處理它。沒錯，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，不過我是這樣來看這段話的。任何性格都是雙面性的，永遠不要輕視任何一種性格，萬萬不可鄙夷我們的出身，他帶給我們的財富將使我們一生受用不盡。最平常的一件事都可以顯示一個人人格的偉大。記得有那么一件事，文中貧窮的主人公讀初中時喜歡一女生，但女生喜歡校長的兒子，主人公的哥們很傷心，替他揍了那個校長的兒子，當時所有人都會覺得他會告訴校長，并把主人公他們開除，聯系下當時中國70年代的社會背景，當然還包括這件事中的錯綜復雜。出人意料的是，那位作風囂張的公子哥并未把這件事告訴學校，主人公也躲過一劫。這就是魄力，因為當時我也沒想到，也許你會覺得可能公子哥怕被打，不是這樣，這就是那位公子哥的思維方式，作風高調但內心細致緊密，而且能忍，這就是大將風范。在我經歷的生活領域中有那么一個人，平時生活特別節儉，他一個同學過生日，送禮物的話估計也會就表表心意，大家都覺得他估計也就不送禮物（因為以往都是這樣，過生日的人做東，其他人負責吃飯就行），或者在路邊隨便買點東西當做禮物，畢竟禮輕情意重嘛；但是出乎所有人的意料，他花了很大心思去準備那份禮物，也花了很大一筆錢（相當于他一個月生活費的四分之一），誰也沒有想到，在所有人的意料之外，從此，我對他更是刮目相看。相信大家可能不太理解我的感悟，畢竟大家也不懂他們之間的種種，但可以確定的是他想做他同學永遠的好朋友，而已，僅是朋友，沒有任何“罪惡”的目的。自那以后，他們的關系更進一層。很簡單的一件事，所有人也就很快忘卻，但自那以后，他在我心中的人格瞬間巨大化了。我認為那得需要多大的魄力才能夠想到并且做到。那句話確確實實對我看待人生產生了顯著的良性變化。
當然不僅僅是一句話對我印象深刻，此書帶給我的正能量無窮，不管是情節的跌宕還是人物所呈現出來的真善美，都令我驚嘆，感嘆作者路遙的文學功底，使我不自覺地就看了他的其他巨作。文中主人公孫少平來自貧困的農村，后來通過自己的努力以及對待人生的“真”，雖然最后沒有成就像讀者期待的那樣的一番事業，成為一個成功人士，然而那僅僅是讀者的需求，我認為主人公已經成為成功了，即使最終仍是一個煤礦工人但他無怨無悔，通過自己的奮斗，敢于無視在列車上對他異樣眼光的人群，面對人群的歧視時仍舊笑看人生。
在我心中有一股“孫少平精神”，他奮斗不息，堅韌不拔，始終堅守著勞動使自己變得強大的'信念，對待感情更是透徹，面對已經大學始終暗戀著他的鄰家女孩的直接的表白，他毅然拒絕，而更愿接受已故大哥的遺孀，他懂得自己不能給予別人幸福就不要輕易接受，這是一種高度的人生責任感。對待愛情，他知道人只能按照自己的條件去尋找終生伴侶；對待友情，他知道只有自己誠心待人，別人才有可能對自己以誠相待：面對挫折，他知道在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現；看待人情世故，他知道凡事不是一成不變的，包括人的關系……這就是孫少平，一個猶如螻蟻之輩極其平凡的普通人，當你慢慢讀懂他的時候，你是否會感到你自己是多么悲哀，多么地平庸。面對愛情，你只圖自我私欲；面對親情，只是毫無羞恥索取，從未真正地去將親情魅力巨大化；對待友情，愚昧地不敢去接受，很多時候只是毫無止境去質疑，有時候更是以小人之心地度量自己的朋友，沒有朋友，何來兄弟，可悲啊可嘆啊！
平凡的美作文 篇12
在公益慈善基金會的大力支持下，在縣教育局領導的重視下，我有幸參加這次培訓。通過培訓使我感悟很深，使我在理念上、教法上有了一個認識。我將以這次培訓所學到的知識兢兢業業地引萬道清泉澆祖國花朵，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
通過在小學和實驗小學的兩節課感受頗深。這兩位數學老師都是讓學生去發現問題，讓學生自己設法解決問題，老師絕不能代替，只充當一個引導者的角色。鼓勵方法和形式多種多樣，讓學生得到不同發展，又兼顧個性差異的學生。
通過教學《心理學》和《教育學》學到很多東西。一是在評價學生時一定要多表揚少批評；一定要從學生點滴進步入手，尊重學生的個性差異。讓學生在鼓勵下滋養自信。
通過老師教學《教育政策法規》，學到了怎樣保護未成年人的基本權利和學校意外事故發生的處理。保證未成年人的健康成長；讓學生在健康中成長。通過老師教學的《教師藝術修養》學到了怎樣在音樂教學中培養學生的情感和審美能力，在教學中如何培養學生愛國的集體主義精神。
通過兩位老師教學，如何在教學中培養學生的空間觀念感，怎樣評課，說課的方法和步驟。
通過老師教學，讓老師了解教師的職業使命是什么？了解當前教育科研存在的.主要問題。教研的基本步驟是什么？實現教研的有效途徑是什么？如何在教學中體驗幸福人生?？傊ㄟ^這次培訓，使我大開眼界，受益匪淺；我將用我所學到的知識，帶到大山去，在大山發光；我將用學到的知識，編織成我摯愛的教育夢想，用知識和生命融匯于我心愛的教育事業；用生命之火點燃事業的激情。
平凡的美作文 篇13
如果有誰看過“平凡的世界”的話，你是否會對生活有一個重新的認識，對于不太懂生活的我們，是否應當重新認識一下我們周圍的世界。
生有重于泰山，有輕于鴻毛，那么平凡的生活就不值得去贊頌嗎?也許對自我命運的負責才是重于泰山我們還不能完全詮釋生命的意義，迷?？M繞其中，我們幾時清醒也不可知。
對生活的覺悟很重要，在我們對孫少平與田曉霞之間的感情惋惜之余，我們是否應當珍惜自我正在延續的故事，生命誠可貴，感情價更高。我們并不奢望自由形影不離，我們但求生活豐富多彩。
同時，我們也對潤葉那段殘缺無奈的感情深感痛心，孫少安不是個錚錚男兒，士為知己者死，而他卻選擇了逃避，也許我們應當退一步想想，人生自古多磨難，就是這磨難讓我們彼此錯過。
對財富的渴望，對地位的追求，生存的'目標如此簡單。在追逐于忙碌中，我們不知不覺失去了很多東西，比如屬于我們自我的時間和感情。問世間情是何物，來如春夢幾多時，去似朝云無覓處，短暫而難忘。如果說生之平凡而死之平凡是一種偉大，那么，他的偉大在于，不隨波逐流，不心高氣傲，不胡作非為……而在于活出自我。
平凡也要精彩，我們生來就帶著諸多使命，家庭的擔子，事業的職責，死亡帶走了我們，而把這些留給了下一代，我們僅有在奮斗中尋找自我，保證我們隨時都有活下去的勇氣。
我們做著同樣的任務，一旦任務失敗，無門只能放棄他去執行下一個任務，這樣我們的人生就有了一個缺憾，為此，我們要奮力的活下去，奮力的活下去……
平凡的美作文 篇14
xxx，女，漢族，1985年10月出生，7年12月加入中國共產黨，9年8月參加工作。從事教育工作以來，她一直以“學厚為師，德高為范”八個字為行動指南，積極踐行社會主義核心價值觀，模范履行教師職責，忠誠黨的教育事業，敬業愛崗，勇于擔當，為教育事業嘔心瀝血，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
一、從零建起，言傳身教，實現專業引領
楊老師是我校測量專業“第一人”，年被聘為第十一屆河南省測繪學會教育委員會委員，年被國家測繪地理信息局職業技能鑒定指導中心評定為工程測量技師。為了引領專業發展，她多次參加國培、省培和企業頂崗鍛煉，一次次的外出學習使她的業務能力和專業水平有了很大提升，她提出的“能力階梯培養、實踐校企聯動”人才培養模式得到了專家的肯定，在三門峽職業技術學院“說專業”活動中得到了贊譽，被評為專業建設“先進個人”。年她組織學生參加河南省測量技能大賽獲得第五名，為我校測量專業在河南省贏得一席之地。
年我院測量專業初次招生，楊老師作為學院唯一的測繪工程專業老師，專業建設所有工作都壓在了她一人肩上，從人才培養方案編制到課程標準制定，從實訓基地建設到實訓方案編制，整個專業她從零建起。我校沒有控制點，測量實訓無法進行，楊老師自己帶著設備，引著學生用一個月課余時間踏遍了學校及陜州風景區，在校園及周邊區域選定并埋設了25個控制點，制作20個集中訓練點，自此，測量類課程的實訓項目才得以規范正常的開展。
測量技能訓練離不開反復練習，測量課有50%必須在室外進行。無論嚴寒酷暑，楊老師堅持認真指導實訓，夏天她奔波在炎炎烈日下，未入夏，整個人已被曬得黑黝黝，以致于她都不敢穿裙子。楊老師自小體寒，天冷就會手腳冰涼，到了凌冽的冬天她就會比平常多穿幾層衣服，多吃些東西，她說每次下課她就好像變成了一根“冰棍”，別人說你少上點室外課，何必呢？楊老師卻說：為了培養學生吃苦耐勞的職業精神，我覺得值。
年4月，學校接到河南省教育廳關于舉辦第七屆河南省高職院校技能大賽暨年全國職業院校技能大賽高職組河南選拔賽的通知，當時距比賽只剩20天，楊老師正懷有身孕，家人勸她放棄，可她卻毅然決定組織學生去參賽。為了爭取訓練時間，當其他同事五一外出游玩的時候，她晚上搜集資料，制定詳細的訓練方案；白天組織選拔賽，親自挑選隊員；她天天隨身攜帶比賽細則，仔細鉆研提升方法；為了增強訓練效果，她每天以校為家，和學生同吃同練。因為訓練強度大，加上懷孕初期身體虛弱，回到家她總是累到癱軟。由于主辦方指定設備，楊老師一邊用現有設備組織學生訓練，一邊籌備賽項儀器，她多次打電話與承辦院校溝通，最終借到一套備用設備。功夫不負有心人，我院代表隊最終取得了全省第五的好成績，大賽總裁判長說：三門峽職業技術學院代表隊雖然是首次參加省級比賽，但卻像一匹黑馬一樣讓人側目。
二、嚴謹篤學，潛心鉆研，治學成果顯著
楊老師多年來一直擔任我校7個專業測量課程的教學和實訓指導工作。九年來，她發表學術論文9篇；主持參與編寫教材4本；參與科研課題2項。在省級以上講課比賽中獲獎6次，她總結的儀器安置“四步”法，讓廣大學生快速掌握儀器安置，榮獲首屆全國“建筑類”微課大賽二等獎，并多次獲得三門峽職業技術學院“教學質量優秀獎”。在教育科研的'道路上，她不斷學習，勇于探索，追蹤測繪專業和教育科研信息，及時了解學科教育教學動態，積極參加教育教學改革，不斷提高教育教學質量。為了上好每節課，她堅持手寫教案，為了把抽象的測量原理講透、講活，每門課前她都要搜集5本以上與課程相關的教材，潛心研究，廣采它山之石，通過對比、分析、提煉、總結出科學合理的教學目標，清晰準確的教學內容，把各種教學方法有機結合，力爭每節課都成為精雕細琢的示范課。
年7月，正值暑假，楊老師接到第二屆全國測繪地理信息職業院校青年教師講課比賽通知，她把愛人和孩子送回老家，一人備戰國賽。她翻遍辦公室找出與賽課內容相關的10本教材，研究講課內容、組織教學設計、編制教案和課件，每天對電腦工作15個小時以上，她制作的課件完整流暢，18頁上動畫效果達293個。梅花香自苦寒來，最終她在那場國賽中獲得一等獎。她還獲得首屆青年教師教學技能競賽獲“三等獎”，河南高等職業院校數字化成圖技術講課比賽獲“二等獎”，河南廣播電視大學年度教學技能競賽獲“三等獎”，三門峽技術學院“說項目”大賽“三等獎”?？嗬鄢闪怂砷L的契機，這不僅使她變得堅強，成熟，視野開闊，也豐富和美化了她的精神世界。
楊老師關愛幫助困難學生，深受學生尊敬和愛戴，先后4次被三門峽職業技術學院評為“優秀教師”、“魅力教師”。
為了一切學生，連續多年，楊老師一直給大一新生講授《建筑工程測量》這門課，為了不讓一個學生“掉隊”，對于基礎又重要的原理，她總是講了一遍又一遍，用課件、板書、教學模型，直到學生全部理解和掌握為止。她教過的學生都說她講課十分嚴謹、細致和充滿激情。
為了學生一切，楊老師既教書育人，又把思想政治教育放在教育教學工作首位。班里大多數男生抽煙、打游戲，楊老師經常在課堂穿插講解抽煙和打游戲的危害，并對個別學生進行教育談話，在他苦口婆心的教育下，測量專業的學生幾乎沒有抽煙和打游戲的。
一切為了學生，級有位學生來自許昌農村，家中兄弟姐妹多，經濟拮據。比賽訓練期間，這位同學沒有電腦，楊老師把她愛人的筆記本電腦借給他，該學生通過勤奮練習，最終熟練掌握軟件操作，參賽獲得二等獎，為學校爭得榮譽。頂崗實習期間因其出色的專業技能，被單位領導表揚，升職加薪，畢業時他感動的說：“真感謝楊老師把電腦借給我，教會我測量技能，我現在19歲就可以養家了”。
四、心系學院，無私奉獻，全力服務社會
楊老師敬業愛崗，心系社會，數次為三門峽及豫西地區提供專業技術服務，成績突出，先后被三門峽職業技術學院授予“職業道德標兵”、“優秀黨員”、“優秀黨務工作者”等榮譽稱號。她不怕苦，不叫累，利用暑假為三門峽水利樞紐局職工做測量設備培訓，連續幾年為三門峽市中專測量技能比賽做評委，多次為三門峽建設教育協會做測量員培訓。年元旦，楊老師被派前往三門峽雪花谷旅游開發有限公司測繪1：500大比例尺地形圖，雪花谷光照時間短，到處積雪，楊老師帶著四名學生在悠長陰冷的峽谷中測量，從早上8點一直工作到晚上7點，在布滿河灘的石頭和刺骨的寒風中，她依然堅持圓滿完成了任務。
年冬，吳院長安排我們進行學院硯池面積和水深測量，由于涉水測量屬特殊測量，水面作業危險，且需要專用設備，對我們來說確實非常困難，楊老師卻說領導安排了是對我們的信任。幾百畝的硯池她跑了一圈又一圈，組織學生，現場培訓，進行安全教育，她每次帶著學生一起上船，劃船，測量、記錄。寒冬十月，白天她在水面進行了6個小時測量，晚上又連夜進行數據處理，最終圓滿完成了硯池測量任務。
“不經一番寒徹骨，安得梅花撲鼻香”。楊老師把她的青春奉獻給了高職教育這片沃土，九年多的教學生涯，她走過了一條學習研究，實踐探索，不斷反思之路，讓她體驗了初為人師的迷惘，實踐探索的艱辛，收獲成功的喜悅。作為一名普通的高職教師，她的師德師風無愧于學生，無愧于家長和學校。
平凡的美作文 篇15
今天上午，媽媽帶我和哥哥一起游西湖，順便也完成謝老師布置的作業。
來到西湖公園大門口，就看見“榕江西湖”四個大字，兩旁還寫著八個字“政通人和，百業俱興”。走進去，映入眼簾的是那些蔥郁的樹木，樹上掛滿了燈籠，上面寫著“天天好日子”。
我們沿著小路走。路旁種了很多美麗的花朵，在遠處就能看到。這些花朵好像綻開了笑臉在迎接我們。蝴蝶和蜜蜂都在花兒上翩翩起舞。這些花草中間還立著幾條標語“美麗心靈需要塑造，優美環境需要保護。”“一花一草皆性命，一枝一葉總關情?！钡缺Ｗo環境的標語。
再往前走，我們就來到九曲橋。西湖的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動；西湖的`水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。湖面不時劃來幾只小船，蕩起層層波紋。九曲橋好像一條龍，蜿蜒盤旋地臥在湖面上。湖的中央有一座亭子，可以讓人們坐在里面休息、乘涼、下棋。站在亭子里，遠遠望去，看見一座遠山，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，像一位害羞的小姑娘圍著一層“面紗”。
真不愧是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我們依依不舍地結束了西湖之游，希望你有機會再來細細游賞。
平凡的美作文 篇16
《平凡的世界》的作者是當代作家路遙。故事發生的地點在黃土高坡上一個叫做雙水村的地方。整部小說基本上是寫雙水村的變化和雙水村的人。里面包含了當時社會生活的方方面面。在里面各個階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。
我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。勞動著是幸福的，無論在哪個時代，只有作一名勞動者，不把不幸當作負擔，才能去做生活的主人，用自己真誠的心去體驗，畢竟生命屬于我們只有一次?！镀椒驳氖澜纭酚冒准埡谧指嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出：人，無論在什么位置，無論多么貧寒，只要一顆火熱的心在，只要能熱愛生活，上帝對他就是平等的。
路遙眼中的世界是平凡的，雙水村只是黃土高原上幾千幾萬座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，就是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。在他的世界里，人的.最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。當他得到調出煤礦來到城市的機會時，最終他選擇的是煤礦。這不是說他有多高的覺悟，而是他對自己工作過的地方充滿了熱情和眷戀，所以他選擇了平凡。腳踏實地，才是平凡中的偉大！
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