苦是媚光的先奏作文

發表時間：2025-05-07

苦是媚光的先奏作文（熱門七篇）。

苦是媚光的先奏作文篇1

人人都有自己的苦與樂，我當然也一樣。

對以前的我來說，做題是苦，出去玩是樂。(.)有，下午放學，我想出去玩，媽媽非讓我做完題再出去玩，我心猿意馬，哪有心思做題呀，“對”，我靈機一動，就用“胡寫八道法”飛快地做完了題，獲得媽媽的批準后，我興高采烈地出去玩了。我玩了大約兩個小時，累了，就拖著疲憊的身體回了家。一進門，媽媽氣沖沖地朝我走來，陰沉著臉，氣哼哼地說：“你想什么哪?全做錯了，趕快認真改!”我滿不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃飯了。吃完飯以后，我看媽媽好像忘了這件事，題也沒改就悄悄睡覺去了，心里暗自慶幸：總算躲過了一劫。第二天早晨，第一節是數學課，老師發了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯的是一個類型的，可我還是不會呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了!果不其然，卷子發下來，我只得了80多分，我懊悔萬分，心里十分難過，看來學習真是一分努力一分收獲呀!如果不是我一時貪玩，也不會落得“今天的下場”，我暗下決心，今后

一定認真學習，爭取每次考試都得滿分!從那以后，我不但認真完成老師和媽媽的作業，而且經常自己主動找題做，工夫不負有心人，我的成績直線上升，同學們還向我討教學習好的“秘方”呢，我很自豪。雖然玩的時間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。

我現在終于明白了，有時樂對自己來說其實是苦，試想，如果我們現在天天都出去玩，什么也不學，將來在社會上就難以立足。有時苦對自己來說也是一種樂，我們現在學習是很辛苦，失去了很多玩的時間，但是將來會獲得成功，會更深的體會到苦后的樂。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識，收獲無窮的樂趣。

苦是媚光的先奏作文篇2

每個人都會有自我的煩惱，而煩惱的時候卻發現自我的內心深處還有道不完的樂趣。

我有一個小表妹，她是我老姑的孩子，今年上二年級了。她還有一個可愛的小名——冉冉。

個性淘氣，我看電視的時候，她總是不停地用手在遙控器上按來按去，讓我不明白看什么才好。她每次這樣，我都會有想打她的沖動，可我一伸手，她都會大哭大叫的，還會把媽媽引來。

四年級放寒假的時候，外面下著鵝毛大雪，“叮咚，叮咚”。突然門鈴響了，我走過去開門，哎呀，小表妹怎樣來了?這下糟糕了。

“可能要麻煩你照顧一下冉冉了，”老姑站在門外，手撫摸著冉冉的頭說“她會乖的”是嗎?我可不這么想，這句話到了嘴邊又被我咽了下去。

“表姐，我們出去玩兒吧?！北砻糜檬钟字傻恼Z氣對我說，“喔，你進來吧。坐下，別給我搗亂?！币娙饺讲粦押靡獾男χ揖兔靼鬃晕矣忠姑沽?。

“表姐”“啊，什么事?”“我們下去玩吧?！薄暗峭饷孢€在下雪啊?！薄氨斫?，我們去嘛。”“不行，生病了怎樣辦?！薄熬鸵粫?，又不多玩，好不好嘛?！薄暗恰薄安灰橇恕彼娢以鯓右膊灰粯右猓陀昧怂慕^招--哭。我沒有辦法，就只好帶她出去玩了。下樓梯的時候我還在抱怨：真是的，下雪天還要陪她出來玩，真是太不公平了，沒天理呀。

到了樓下，只見冉冉興奮地在雪地上蹦來蹦去，只見雪地上印出了許多小腳印，就像一幅美麗的畫活了起來。

想想剛才，我還滿腦的不滿，此刻卻十分高興?？葱∪饺竭@么淘氣，我真是又苦又興奮。

我們在世界上不能只有樂趣，有時，煩惱也會精彩你的人生。

苦是媚光的先奏作文篇3

我上三年級的時候，媽媽把我送到爺爺家住一段時間。剛去爺爺家沒多久，我就聽說爺爺的大字寫得龍飛鳳舞。心想：我倒要見識一下。

第二天，爺爺有點無聊就拿起一張大格子紙，還有一支黑筆，又拿出了一盒黑墨。我心想：我倒要看看爺爺能搞出什么花樣?我便在門縫旁偷看，只見爺爺拿起“黑筆”在大紙上寫下了幾個字。我沖了進去，到桌子旁去看，這幾個字，很漂亮。我就問爺爺：“爺爺，這是什么?”“這是毛筆字，俗稱‘大字’?！睜敔敾卮鸬?。然后爺爺把毛筆給我，讓我寫一個字。我心想：有什么大不了的，我也會!我拿起毛筆，才發現毛筆的筆頭好軟，但為了面子，我還是硬著頭皮寫了，但寫得歪歪扭扭，爺爺笑道：“傻孩子，想要寫好大字，可不是這么容易的?！?/p>

我回到房間，不知從哪翻出了毛筆、墨水，還有一張可洗的大字紙。我先學著爺爺的樣子沾了點墨汁，用手扶著紙開始練了起來，因為我不知道該怎么拿毛筆，所以還沒寫，就已經穿上了“黑西服”。

“一次失敗不重要，只要好好練就一定能練成，加油!”我對自己鼓勵。我再一次拿起毛筆，沾了墨汁，扶住紙一筆一畫地練習。這一次，我吸取了上一次的教訓，我先寫了一個“三”字，這一次我寫的沒有這么歪了，就給自己加了一點困難，寫“心”，“心”這個字又被我戰勝了，看看自己寫的“三”、“心”，我想到了做事不能三心二意。于是我又寫了“二”和“意”，但在我寫“意”的時候，因為一個不小心，所以前功盡棄了。

我生氣極了，放下毛筆走出了臥室，來到客廳，發現還不到三歲的弟弟正在寫字。我坐到他的旁邊發現，雖然他的字不好看，但每一次當他寫錯的時候，他并沒有生氣，只是擦掉重寫。本子被擦過無數遍，弟弟也沒有難過、生氣，只是一遍一遍地練著字。我心想：難道我連一個沒上學的小孩子也不如嗎?我回到臥室，拿起毛筆寫下了“勤奮與懶惰”五個大字。后來，我毛筆字練得越來越好。

雖然我已經會寫大字了，但每一次寫的時候我總會想到，弟弟學寫字時懂得堅持。他也教會了我，凡事都要靜下心來做，不可浮躁。

苦是媚光的先奏作文篇4

上世紀初，青年毛澤東在刻苦讀書的歲月中，一直堅持“自討苦吃”：烈日炎炎的盛夏，別人待在寢室搖扇避暑，他卻赤背頂著驕陽暴曬；北風呼嘯的寒冬，別人躲在屋里取暖，他卻穿著薄衫于山谷中作“冷風浴”；雷鳴電閃的雨中，別人撐傘避淋，他卻光著上身傲然進行“雨淋浴”。后來，毛澤東在談及青年時代的吃苦經歷時，常常提起“艱難困苦，玉汝于成”的古訓?？梢哉f，正是持之以恒地在苦境中練體魄、礪膽氣，才鑄就了一代偉人超凡的革命意志和堅定信念。

有哲人說，苦是奮進人生的一種補藥，吃苦能補精神、補信念、補品格、補才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。

志從苦中礪?！熬鹈烙竦娜似?，定從烈火中煅來；掀天揭地的事功，須向薄冰上履過?！惫磐駚恚e凡抱負高遠者，必先立志獻身；獻身信仰歷程，必是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的艱辛磨礪。正是這樣的人生淬煉，才使思想躍然升華、信念愈加堅定、毅力不斷堅強、人格日臻完善，從而實現遠大的人生抱負。朱德、賀龍等無數老一輩革命家，立志獻身信仰，或舍棄高官厚祿，或告別富裕生活，矢志投身艱苦卓絕的革命斗爭，皆經歷了一個浴火重生的過程。正所謂，吃苦勵志，苦生芳華。

才從苦中長。立學，是奮進人生的一門必修課。立學成才，尤須嘔心瀝血、漸入佳境的修煉與升華。正如學者王國維所闡述的三重境界：始而“獨上高樓，望盡天涯路”，繼而“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終而“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”。有道是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，成才不懼苦，就能苦出才學，苦出功底，苦出碩果。

功從苦中建。沒有汗水，難有收獲；安于享受，難以建功。堅苦是拓荒者的底色，堅忍乃創業者的特質。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺著，一直挺來成功的曙光?？茖W家發明創造的背后，是堅忍不拔的艱難攻關；體育健將摘金奪銀的背后，是千錘百煉的艱辛付出；名角一鳴驚人的背后，是厚積薄發的艱苦練功。遵義草王壩村老支書黃大發，堅忍36年苦戰，才鑿通繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖的水渠，徹底改變了山民世代缺水的命運?？茖W家南仁東，帶著300多幅衛星遙感圖，艱辛勘探了1000多處重巒洼地，終于找到安裝“天眼”的佳位置。無數建功立業者的經歷表明：“看似尋常奇崛，成如容易卻艱辛”。

然而，在當今社會，總有一些既想舒心獲得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，讓夢想成了夢幻；有的想出彩而不想出力，讓愿景成了泡影；有的想升遷而不想作為，讓機遇成了“危機”。殊不知，天下沒有坐享其成的好事。實現夢想的道路是艱難曲折的，但只要有吃苦開拓精神，必如領袖所言：“山再高，往上攀，總能登頂；路再長，走下去，定能到達”。

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　　景區莫成“野史集散地”

近年來，文化旅游熱度漸增。數據顯示，2017年文化遺產類景區總體預訂情況呈火熱態勢，同比2016年增長高達1.3倍。今年端午三天假期，全國共接待國內游客8910萬人次，同比增長7.9%。

然而，在群眾的文化旅游需求高速增長的當下，景區導游隨意講解、編造一些奇聞軼事等現象十分常見，嚴重影響了旅游整體質量的提升。想必多數游客在景區都聽過不少“聞所未聞”的野史、艷史、宮斗、傳說。導游這邊說得繪聲繪色、吐沫橫飛，游客那邊聽得有滋有味、嘖嘖稱奇。有媒體調查發現，景點里的講解亂象可謂不少：要么同一景點的講解各異，難辨真假；要么各種格調低俗的軼事大行其道；要么面對游客追問，許多講解顛三倒四、漏洞百出……

這講解亂象為何泛濫？不少旅行社和景區降低員工入職門檻、培訓不到位、放松監管是導致講解亂象發生的一大原因。導游不能也不應成為“低入職門檻”的代名詞。導，意味著引導、指導、導向，如果導游瞎導一通，這出來看世界的游客豈不是花錢買了誤導了？對景區來講，任由戲謔歷史，怎能喚起游客對歷史的尊重、認同和敬畏？怎么讓游客感到此行有意義？景區搞成“野史集散地”，不可不察。

有些導游之所以胡編亂造，想必大的動力還在于迎合某些游客的獵奇心理，炒作“吸引力”和“賣點”。其實，一個導游通常面對的是一個旅行團，其信口開河的講解傳遞出的錯誤信息和價值導向，跟電視、網絡等媒介上惡搞歷史的做法，性質上并無二致。試想，當游客們聽了謠言，卻缺乏歷史知識基礎或沒再去學習歷史，那便容易先入為主、信以為真，尤其對于知識結構和價值觀尚在建立之初、辨別能力不強的青少年來講，很容易造成誤導。

歷史是好的老師，嚴肅的歷史態度是發揮歷史教育作用的基礎。很多景點游客可能一輩子只去，導游有義務和責任讓他們聽到真實的故事。導游應該規范言行、珍惜信任，保障解說有史料依據、有據可查。此外，對導游的日常培訓、考核和監管力度也不能缺位，這需要相關職能部門加強對景區和人員的管理，也需要暢通投訴渠道，倒逼整個旅*業提升形象和素質，把社會效益放在重要位置。

當然，并不是說導游得板著臉，像背誦歷史課本一樣。尊重歷史是底線，讓游客獲得既真實又生動的歷史文化信息也必不可少。此前有位博物館的講解員把文物的故事像說相聲一樣繪聲繪色、娓娓道來，而且面對各種業余或專業問題的“刁難”，都一一解答，贏得了游客和網友熱捧。這無疑是很好的典范。實際上，下足功夫鉆研文化遺產背后的歷史文化內涵，不僅是對游客負責，實際上也是導游自身豐富文化素養、贏得職業提升的契機。無疑，這也給景點增色不少。

苦是媚光的先奏作文篇5

晚上，時鐘不停地敲動，也一點一點地流逝，直至到了10點，我趴在桌前，拿起那快沒墨的水筆，在寫著、畫著，仿佛永不休止。

眼剛剛合攏，桌上的作業，還有那疲勞、困倦、酸痛都圍著我打轉。脖子僵直得動彈不得。從這開始，我，漸漸開始討厭學習了，學習真是太疲倦了。

鬧鐘響了，太陽偷偷地從東邊升起，無人不贊嘆、喜愛，但我卻恐懼這火紅的太陽升起，因為這意味著辛苦的一天將來臨。在這時，我正在睡意當中，母親的叫聲使我從夢中驚醒，我及不情愿地去洗臉。之后，便懶洋洋地拿出書，拖動疲憊的身影，無精打采地向學校走去。

來到學校，我卻被讀書聲、歌聲、歡笑聲所感染。我的精神為之一振，我應該對昨天說“討厭”說“拜拜”。

回到教室中，歡笑聲掩蓋了我心中的疲勞。我又融入新的學習當中。老師的講課聲如那動聽的鈴聲，時而輕盈，時而急促，美妙得令人難以置信。上音樂課了，一個個淘氣可愛的音符從那躍動的韻律里彈出，那是只有我們的心才能聽到的音樂。在我們心中，是永遠沒有玩夠的一天，也永遠沒有玩厭的那一刻，那是多么地美妙，在這一刻，那身疲勞和怨言都灰飛湮滅，飛到九霄云外。一顆心已無法裝滿我滿心的歡喜，只有用甜蜜的笑來洋溢我滿心的歡喜!

學習有苦有樂。只有短暫的苦，才有永久的樂。

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苦是媚光的先奏作文篇6

讀書如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細細回味時，苦中帶甜，澀中有香。

同學們常說：“學生時期是一生苦的階段。確實在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風操練，伴著晨曦誦讀的是學生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學生。

隨著一年年的升級，次的升學，同學中患近視眼的人在逐漸增長，近視度也不斷加大，同時，這是何等的苦??！

讀書肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜??！

讀書中的苦難以盡言。然而，學習中的樂卻更多。

你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。

讀書的快樂可以在學習的過程中獲得。當你經過千辛萬苦，總算做出一道難題的時候，當一個總弄不懂的問題，你終于弄懂了的時候，當你掌握了一些新知識的時候，難道你不快樂嗎？合作中的學習，你一言我一語，其樂融融；競爭中的學習，你出招我拆招，緊張刺激；一個人的學習，獨對孤燈，思接千載，念觸八極，無限的時空只對你情有獨鐘。成績優異，可以沖刺更高的目標了，你該快樂；成績平平，有更大的空間可以提升，你該快樂；成績落后，你有多強大的反沖力?。∧愕淖孕?，會出產快樂！

生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見，心中塵封已久的夢想，綻開在花靨的深處。我知道我在走一條很

長并很苦的路，但無論是哪條路，都要踏實地走下去……