神奇的大氣壓作文

2025神奇的大氣壓作文(集合12篇)。

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道12篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的科技作文12篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

神奇的大氣壓作文 篇1

活動目標：

1、感知空氣是沒有顏色、沒有味道、看不見摸不著的特點，知道我們周圍到處都有空氣。

2、能運用多種感官動手動腦學習探索空氣的簡單方法。激發幼兒探索欲望，培養幼兒對科學實驗的興趣。

3、培養幼兒關心和保護環境的意識。

活動準備：

玻璃杯、玻璃缸、毛巾、背景音樂、袋子、蠟燭、打火機

活動過程：

（一）魔術導入。

1、教師：小朋友們好，今天老師要變個魔術，你們想不想看??？那小眼睛可要看仔細了！

2、教師：這是什么？（毛巾）是干的還是濕的呢？來，小朋友用手摸一摸。是什么樣的毛巾?。渴菈K干毛巾。

3、教師：這是什么呀？（杯子）老師現在要把毛巾放到杯子里面，然后把杯子直直地倒放在水里，你們猜一猜毛巾會不會濕？（請你說一說）

4、教師：那我們取出來看一看，濕了沒有呢？小朋友用手摸一摸，濕了沒呀？（沒有）咦，真奇怪，毛巾明明是放在水里的，卻沒有濕，是不是很神奇呢？

（二）引出空氣原理。

1、教師：老師再來變一個魔術，這是什么？（毛巾）這是什么？（杯子）我們也要把毛巾放進杯子里面，這次老師是斜斜地放進水里，小朋友仔細觀察哦?？匆豢磿l生什么現象。（氣泡產生）小朋友，猜一猜毛巾有沒有濕呢？（請你說說看）

2、教師：到底毛巾濕了沒有？讓我們取出來看一看，我用手扭一扭，濕了沒有？（濕了）為什么會濕了呢？

3、教師：這一次啊，老師的杯子是斜斜地放進去的，斜斜地放杯子里面有空氣，空氣跑出來了，小朋友說一說什么跑進去了？（水）空氣跑出來了，水就跑進去了，所以我們的毛巾就會濕了。而第一次沒有濕，是因為空氣跑出來了沒有？（沒有）所以毛巾是干的。剛才老師給小朋友變了兩個關于空氣的小魔術，好看嗎？

（三）身邊捕捉空氣，感知空氣。

1、教師：那么空氣它在哪里呢？接下來我們來做一個實驗。小朋友看，這是什么？（袋子），我要用袋子去捉空氣，看看老師是從哪里捉到空氣的（用袋子從桌子底下捉了一袋）我捉了一袋空氣，你們說一說我是從哪里捉到的呀？

2、教師：老師捉了一袋子的空氣，你們也想來捉捉空氣嗎？老師幫你們每人準備好了一個袋子，（首先讓孩子問一問，摸一摸，感知袋子里沒有味道）現在我們把袋口張開，來捉捉空氣，捉好后要捏緊袋口，舉起來，我看看，誰捉空氣又多又快？

3、教師：現在請小朋友用眼睛看一看，你看見了什么？ （什么也看不見），打開袋子聞一聞，有沒有什么味道？（沒有）用你的小手伸進袋子里摸一摸，能摸到空氣嗎？

總結：原來，我們周圍到處都有空氣，空氣是看不見、摸不著、無色無味，因此，小朋友通常認為我們周圍沒有空氣，實際上空氣是存在的。我們用小手扇一扇空氣，有什么感覺？說明空氣是存在的、流動的

（四）與空氣寶寶做游戲。

1、教師：小朋友們玩過氣球嗎？（玩過）今天老師也請你們來玩氣球，不過，你們先想一想，怎樣讓氣球變大呢？（讓小朋友自己總結、自己說）

教師小結：誰吹的氣多誰的氣球就大。氣球寶寶累了，我們讓它在邊上休息一下。

（五）感知空氣的作用

1、將蠟燭點燃，用玻璃杯罩住，觀察有什么現象發生？

2、用手捏住鼻子閉上嘴巴，并說出自己的感受。

教師小結：玻璃杯罩的蠟燭很快會熄滅是因為蠟燭把杯子里面的空氣燃燒完了，因為空氣可以支持燃燒。人沒有了空氣會很難受，呼吸困難。

（六）保護空氣，爭做環保小衛士。

1、世界上除了我們人類需要空氣外，哪些東西還需要空氣呢？

2、教師：我們雖然離不開空氣，我們需要怎樣的空氣呢？是干凈的空氣還是受到污染的空氣呢？如果我們吸進了不干凈被污染的空氣就會生病，對我們的身體就不好，所以小朋友們要保護好我們的空氣。我們該如何保護我們的環境呢？讓我們的空氣更加清新干凈，我們吸入干凈的空氣，我們的身體才會棒棒的，身體才會健康。

神奇的大氣壓作文 篇2

我從小就有一個夢想——發明一些東西，讓人們的生活更幸福。

我最想發明的是“消除霧霾機”。這個機器，只要放在地上，按一下按鈕就啟動了。在霧霾天氣時，它可以發出一種液體，把霧霾“融化”。如果這個東西能成功的話，人們就不用成天喝“霧霾”飲料了。

“機車”也是我科學夢中的一個重大項目?！皺C車”也就是指汽車加上飛機的機翼。因為現在的交通太不方便了，每天早晚，汽車在路上行駛有60%的可能性會堵車。每到這時，“機車”就有用途了，司機按下按鈕，汽車就會起飛。當然，車里會限制起飛的的時間，每個“機車”的可起飛時間是不一樣的。所以，在天上是堵不了車的。

我還有一個重大發明，就是“定時電腦”。因為現在人們玩電腦時間沒個限度，嚴重影響了身體健康。我發明的這個“定時電腦”會設定一個時間。小孩是2小時，大人是5小時。在開機時，電腦會啟動攝像頭掃描人的臉，并開始計時，時間一到，電腦會自動關機。你可能會擔心有人代替掃描，不用怕，在鍵盤和鼠標的按鍵上還有指紋確定，這就雙重保險啦!

如果我的發明都會實現，那將會給人們帶來極大的方便!為了科學夢的實現，我將會努力學習。

神奇的大氣壓作文 篇3

星期三，我們班去省科技館參觀。

省科技館分三層：人與科技、人與自然、人與玩中的知識。

人與科技主要是展示了科技的“力量”。走進“火箭發射”的大門，一眼就看到了一個“火箭發射指揮室”，哦，原來火箭是這樣發射的呀！我們繼續向前走，看到了“海中漫步”、“名人墻”、“科學長廊”，來到了“泰坦尼克”上面。我去開船，結果由于不會開，撞上了冰山。泰坦尼克號下面，是一個船的天地，我們不僅了解了船、開了船，還坐了潛艇呢！

第二層最讓我深有感觸的是一個山洞。山洞里有一個森林沙漠化的劇情：本來好好的一片森林，人口巨增以后，山變成了樓；亂砍樹木后，樹不見了；過度砍伐以后……唉！每天有多少森林沙漠化了呀？無數！

第三層，特別好玩，我們在“知識大迷宮”中走來走去，興奮得不肯停下；在“灌籃高手”中連連得三分球；在“戲水池”、“亂彈琴”中瘋狂……哈哈，太好玩了！后來我發現：這些游戲都是在玩的`過程中學到知識，比如“龍騰”就是利用人的視覺來使龍“飛”起來的。

我還買了一個“孔明鎖”，這孔明鎖啊，相傳是諸葛亮發明的，易拆難裝，非常好玩！我在爸爸的指導下，明白了要裝好它主要是要裝對方向，其次是位置，掌握了這兩點裝起來就不難了。

神奇的大氣壓作文 篇4

現代社會日新月異，科技突飛猛進。各種現代化工具應有盡有，如空調、汽車、電話機、電腦等等，尤其是汽車的快速發展到了前所未有的程度。

城市私家車的日益增多，給我們的生活帶來了極大的便利，出行更加方便。同時，這也給我們生活的城市帶來了極大的壓力，道路越來越擁擠，交通事故不斷；車位越來越緊張，道路的安全出口和小區的消防通道都成了停車場地，給安全埋下隱患；更有甚者，小區的入口都遭圍堵，引發鄰里戰爭。當然，政府、警察和城市公民都在出謀劃策，想方設法解決城市擁堵問題，但收效甚微。我作為一名杭州的小市民，也在思考這個問題，并做起了我的科學夢……

我夢想著，我們的汽車有一天能插上翅膀，如雄鷹般翱翔于天際；我夢想著，我們的汽車有一天能穿梭于海洋，如魚兒般暢游在水中；我還夢想著，我們的汽車遙控鑰匙上能增加一個按鈕，只要輕輕摁下按鈕，我們的汽車就能如變形金剛一般，剎那變成一個智能機器人，自覺地走到道路規劃好的停車位，井然有序地排好隊。你可知道，這樣一來，原本只能容納一輛車的車位就能站下20個變形金剛機器人，泊車問題就能得到有效緩解。更值得一提的是，由于汽車的顏色不同，形狀各異，變形后的機器人站成一排，無疑是一道非常靚麗的城市風景線。這樣的科學夢想我還有很多很多……

我希望科技越來越發達，盡早圓了我的科學夢。我希望這一切來得早一些，再早一些。

神奇的大氣壓作文 篇5

我徒步穿梭在自然之中，用心靈去感悟自然的一切。聞香識花，用人類本能給予的嗅覺尋覓生命之源；望山觀景，用人類最原始的美感給心靈放一個長假；擒虎射雕，用人類最野蠻狀態繃緊生命之弦……

垂柳讓我明白了什么是婀娜，荷花讓我懂得了什么是清廉，曇花讓我領悟了什么是驚艷，小草讓我體會了什么是堅強，大地讓我學會了只有傾心的付出才能迎來美麗的春天。

當初如果沒有自然給了亞當夏娃一個伊甸園，丘比特也不會闖入羅密歐的視線；當初如果沒有自然無私的關愛，也不會有人類的今天。

大自然帶給了我們無窮無盡的事物，為我們的衣食住行提供了便利。正是有了大自然，才有我們今天的美好生活；也正是有了大自然，才有了驚天的社會發展，科學進步，這一切都正是有了的自然的啟發。

仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。

你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著，它們時時抬著像沙子一般小的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立刻回巢，通知伙伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤散沙一樣，一點力量都沒有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。

仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，這是因為它為了適應險惡的環境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：“天下無難事，只怕有心人?！本褪沁@個道理。

大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎？

讓我們繼續探索大自然，發現大自然，讓大自然啟發我們更多，讓生活更加美好！

神奇的大氣壓作文 篇6

【內容與要求】

1、在實驗操作中，感受空氣的壓力，進一步萌發探索生活中空氣壓力的各種現象的興趣。

2、能夠按照實驗步驟細心操作，觀察驗證自己的猜測。

【活動重點】在實驗操作中，感受空氣的壓力

【活動難點】能夠按照實驗步驟細心操作，觀察驗證自己的猜測

【材料與環境創設】

玻璃瓶、紙片、玻璃彈珠、水

【活動流程】直接導入——實驗操作——活動延伸

【活動過程】

一、直接導入：

提問：空氣在哪里？

空氣有力量嗎？那么今天我們就來做一個實驗，從小實驗中找找答案。

二、實驗操作：

(一)第一次操作：空氣能形成壓力

1、材料介紹：

設疑：猜一猜紙片能拖住玻璃杯里的水嗎？

1、驗證：

（1）教師演示：

重點步驟講解：水倒滿玻璃杯、用手輕壓紙片、慢慢翻轉

（２）幼兒操作

指導：兩人一組完成實驗

能否根據要求進行操作

提醒幼兒尋找實驗失敗的原因

３、實驗結果

（１）幼兒交流：

重點提問：杯子倒過來水沒有流出來，是誰在幫忙？

（２）為個別實驗失敗幼兒糾錯：

重點指導：為什么水不加滿，杯子倒過來水會落下來。

小結：杯子里的空氣和外面大氣壓相互抵消。

（３）小結：看不見摸不著的空氣，能形成一股力量，我們叫它空氣壓力，幫助紙片托住玻璃杯里的水。只有做了實驗才能找到正確的結果。

（二）第二次操作：空氣壓力大

１、設疑：

裝滿水的玻璃瓶里如果再放入彈珠，紙片會掉下來嗎？

２、幼兒操作：

要求：數一數，放幾顆彈珠

指導：提醒幼兒注意實驗要點

2、實驗結果：

（1）幼兒交流：

放了玻璃彈珠后，紙片掉下來了嗎？

你放了幾顆？

小結：原來空氣的壓力能夠托起玻璃杯里那么多、那么重的彈珠，空氣的壓力很大。

三、活動延伸：生活中的空氣壓力

實物操作：粘勾、汽水

小結：生活中有很多空氣壓力的存在，我們再去找一找。

神奇的大氣壓作文 篇7

在家里，我做了個小實驗：烏鴉喝水——虹吸。

我先準備好兩根粗細不同的吸管，再用玻璃盒裝好水，然后裝一點紅色的色素，實驗開始了。

首先在一個沒水的塑料杯里鉆一個孔，再用細吸管插入孔里，倒入有色素的水。這時我看見水從吸管里流出來，但是水流到細吸管的高度就不會再流。接著我拿出粗吸管按住吸管口，沒想到奇跡發生了，水又從細吸管里流出來了，直到流干為止。真是太神奇了！

通過查閱資料，我明白了這個實驗的原理就是粗吸管和細吸管合成了一個特殊的虹吸管，水才會順著細吸管下來，直到水杯里的水流干為止。

通過做這個實驗我明白了要細心觀察，認真思考才能對知識有所收獲。

神奇的大氣壓作文 篇8

今天是國慶節的第一天，天氣晴朗，陽光明媚，爸爸帶著我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后，我們下了車，看見這里一個人也沒有，也沒有便利店，更沒有旅游服務區。于是我問爸爸：“這里什么東西都沒有，要不我們回去吧!”后來爸爸說：“我們都來了，就要在這里好好玩一下?！蔽覇柊职帧巴媸裁囱?”爸爸指著一條山路說：“我們沿著這條山路走，走到路的盡頭，就當是叢林冒險?！卑职终f的話得到了大家的贊成。

我們走著走著，看見了一棵倒下的大樹，這棵大樹擋住了我們的去路，媽媽和弟弟根本過不去。就在這時我們沒有指責對方，而是齊心協力，我牽著媽媽，爸爸背著弟弟終于我們過去了。我們走著走著，看見了一個很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過去，跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去，差點就砸到對岸了，我和弟弟開始鼓氣掌來。我們繼續向前走，又看見了一個很大的瀑布，水發出嘩嘩的響聲。在它的前面還有一條小路，于是我們就走到了路的中間，瀑布沖下來的時候會有很大的風，這個風感覺都快把我們吹倒了。我們在這玩了一會發現瀑布的后面有一個大溶洞。這個溶洞高大概70米，寬大約50米。爸爸激動地說：“我們進去看看吧!”，媽媽說：“現在很晚了，我們去到里面就回去吧!”爸爸說：“好吧!”。于是，我們走到里面就回去了。

這次探索大自然的經歷我收獲了很多，我看到了城市里沒有的風景，聽到了城市里不曾聽到的聲音，大自然中有太多美好的東西需要我們去發現、去探索，這也是我這個國慶節最難以忘記的一天。

神奇的大氣壓作文 篇9

隨著時代日新月異的發展，我們對科學充滿了憧憬，希望有一天自己能去攀登科學的頂峰。然而，小小年紀的我也對科學充滿了好奇心。

星期三，學校組織去參觀科技館的活動，我們興奮不已。剛進科技館，一個巨大的家伙就映入我的眼簾?！巴?！”我驚呼道。這個展項叫做“小球旅行記”，由八種機械傳動機構組合在一起，形成一條封閉“通道”，使小球循環旅行。通過將小球從起點運送到終點的過程，利用各種操作裝置使小球在軌道中進行圓周、拋物線、直斜、斜線等動作。我和同學們立刻興致勃勃地玩了起來，小球在我們的操作下渡過重重難關。

進到館內才是讓人大開眼界，智能小機器人、激光豎琴、食物金字塔……

參觀完神奇又有趣的科學展覽，我們又去觀看了“球形電影”。它的外觀是一個灰色的充氣球。我們以前只在電影院看過電影，還從沒在球里看過電影呢?！拔覀儜阎佑趾闷娴男倪M入球內。我們看的是《探索銀河》，開場是一片暗藍色的天空，點綴著白色的.“寶石”一條繁星點點，帶著乳白色光暈的銀河橫跨天空。影片中還講了恒星、彗星、黑洞和一顆新發現的“火球”?？粗粗?，我仿佛自己也乘著宇宙飛船飛出地球，探索新的奧秘。

科技的發展是讓人捉摸不透，從古代的造紙術到現在的高速發展。牛頓、愛因斯坦、祖沖之……這一個個創造奇跡的名字，使科學發展飛速前進。這神奇又夢幻，美妙而真實的展覽就是證明。讓我們去體驗科學的奇幻與美妙，放飛我們追尋科學的夢想！

神奇的大氣壓作文 篇10

我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個十分落后的弱國到如“今可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的科技強國，有多少人在默默為祖國奉獻著畢生的精力和才華呀！

我又來到了數學世界展區，了解到了拓撲學是一門古老的科學，它是數學的一個分支，是研究圖形的位置關系，而不是圖形的大小或形狀，能把直線變成曲線，或把一個正方形演變成一個圓。利用拓撲變換的原理讓許多制作工序簡單。我再一次感受到了數學知識的無窮力量。

一聲聲驚嘆聲從荊門市科技館內傳出。邁進科技館大門，就聽見三五成群的男生好奇地議論著，一些文靜的女生竊竊私語。這不就是我們小記者在參觀探秘科技館嗎？快跟著我們的腳步去看看。

走進科技館，首先映入眼簾的是一些飛機模型和遨游在宇宙的長征一號、三號、神舟五號，天宮一號等衛星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的.畫像。揮動大手正歡迎我們小記者到來。

這次來參觀，探秘，對我感觸頗深，我要努力學習，為祖國的繁榮，國力的強大發奮讀書，長大貢獻自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。

“咦，這是什么回事?！薄罢嬗幸馑?，奇怪呢！”

在科學探秘展區，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過去。原來這里有三個長長的玻璃柱，分別裝著綠，藍，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩？我要試一試！我雙手握著操縱桿，使勁地向下壓，這時不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢?！斑@是怎么回事？”帶著這個疑問我走近機器旁的說明臺，頓時恍然大悟?！班蓿瓉砻總€玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油，由于硅油濃度不同，所以產生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學問！”

接著我們又來到了機械世界展區，了解到了在1961年12月，江南造船廠造成了我國第一臺12萬噸的水壓機，它可以產生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。

神奇的大氣壓作文 篇11

今天我要做一個好玩的小實驗。

我們要用的材料有小口的錐形瓶、剝了殼的熟雞蛋、餐巾紙和打火機。

首先我把剝了殼的熟雞蛋放到瓶口上。因為瓶口太小了，雞蛋怎么也放不進去。然后我用打火機將紙巾點燃，放入錐形瓶里。再把雞蛋像剛才一樣放在瓶口上。只見瓶子里本來燒得很旺的火慢慢小了下去，最后熄滅了。

這時最激動人心的時刻來了，瓶口的雞蛋居然動起來了，它慢慢向瓶子里滑去，“?！钡囊宦?，雞蛋掉進了瓶子里。

哇！太神奇啦！你們知道是怎么回事嗎？原來雞蛋堵在瓶口，阻擋了空氣的流通，當瓶子里氧氣燃燒完以后就出現了真空現象，雞蛋就被大氣壓擠到瓶子里去啦！

神奇的大氣壓作文 篇12

我在書上看到瓶子可以“吃”雞蛋，我想：如果瓶子真的可以“吃”雞蛋，那瓶子豈不是成精了？我決定做一個實驗。

我先準備好材料，有：剛煮好的開水、一個瓶子和一個剝了蛋殼的熟雞蛋。

開始做實驗了，我先把開水倒入瓶子里，過了三十妙，再把水倒了，接著迅速把雞蛋堵在瓶口上面，我等了一會，它沒有什么動靜，可是，就在我想的時候，不可思議的事情發生了，只見瓶子一點一點地把雞蛋“吃”了下去，像一只小饞貓在吃一個雞蛋。最后雞蛋被吸進了瓶子里。

原來發熱的瓶子里的壓力比外面小，雞蛋也就壓到瓶子里了。

真奇妙！生活中處處都是科學，需要我去發現。