小學生植樹作文

小學生植樹作文(模板12篇)。

當我們有一些感想時，常?？梢詫⑺鼈儗懗?2篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家整理的小學生植樹心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生植樹作文 篇1

作為小學生，我有幸參加了一堂充滿活力和趣味的戶外黨課。這次戶外黨課不僅讓我感受到了黨的光輝，還培養了我對團結合作的理解和身體素質的發展。下面我將分享一下我的體會和感受。

段落二：感受黨的光輝。

戶外黨課帶給我們的第一種感受就是黨的光輝。我們很早就聽說過黨的偉大，但在戶外黨課中，我真切地感受到了黨的力量。通過帶領我們參觀紅色教育基地，了解革命先烈的事跡，我深深地被他們的英勇事跡所感動。我明白了黨是帶領國家獨立、富強、民主、文明的核心力量。黨的光輝激勵著我們要不忘初心、牢記使命，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

段落三：培養團結合作意識。

戶外黨課還通過一系列團隊活動培養了我們的.團結合作意識。在戶外活動中，我和我的同學們需要互相協作、配合完成各種任務。在挑戰游戲中，我們需要齊心協力才能克服困難障礙。在團隊合作的過程中，我學會了關心他人、傾聽他人意見，并且明白了只有團結合作，我們才能取得更好的成績。這樣的團結合作精神對于我們日后的學習和工作也會起到很大的幫助。

段落四：發展身體素質。

戶外黨課不僅有豐富的知識和活動，也重視我們的身體素質的發展。在戶外運動中，我們參加了長跑、拔河、集體接力等多項體育活動。通過這些運動，我感受到了運動的快樂，同時也鍛煉了我的體力和耐力。這使我更加理解了“健康是革命的本錢”的道理。我明白了只有身體健康，我們才能更好地學習和生活。

段落五：總結與展望。（幼兒教師教育網 YJs21.cOm）

通過這次戶外黨課，我深深感受到了黨的光輝，培養了團結合作的精神，并發展了身體素質。我相信，在以后的成長過程中，我會將這次戶外黨課的收獲用到實際行動中，更加努力學習，鍛煉身體，為社會的發展做出更大的貢獻。同時，我也期待能參加更多類似的課程，不斷豐富自己的知識和經驗。

總的來說，這次戶外黨課讓我獲益良多。我將永遠銘記黨的光輝和英雄們的豪情壯志，努力踐行黨的教育，為中國的繁榮進步貢獻自己的力量。感謝這次戶外黨課，讓我充實享受到了學習和成長的快樂。

小學生植樹作文 篇2

我們經常會聽到別人說：“把綠色送給大地?！币驗榫G色是大地的衣裳。3月12日，綠色環保協會的大部分會員參加了這次植樹活動，活動的地點就在東湖山。

早上約九點十分，我們一行人就乘著公交車，帶著必備的工具，在車上我們都很開心，車上充滿了歡聲笑語，這說明我們多么的開心、激動。不知不覺我們到了東湖山，在那兒已經有四川警院的青年志愿者等著了，這次活動由我們一起共同完成。不久我們都在負責人的領導整頓下集合，準備向山里“進攻”，“進攻”開始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂乎。大概走了半個小時終于到目的.地，那兒堆放著很多樹苗，我們恨不得馬上動手，但在種樹之前得宣誓，這個要不了好久。我們懷著從滿期待的心，想馬上植樹，直到十點二十分左右，我們的會長和各組組長帶著我們向植樹地出發，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當然，種樹德把我們的帽子給戴上。我們各組提著幾十棵樹苗來到山中央，找到一塊很不錯的地方，由于我們各忙各的，會長和副會長他們負責找水，我們負責挖坑、種樹、提水、覆土，忙的不亦樂乎，看著是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認真，當然更開心。不過最開心的是我們協會的老會員也回來了一些，還要更我們一起植樹，沒有一點“以來賣老”的感覺，別人看見了應該很羨慕，雖然他們是我們的師兄師姐，但我們處的很融洽，之前我不這樣認為，經歷這次植樹活動后，我開始相信了，更開始喜歡綠色環保協會了。

我望著一棵棵種好的樹苗，心里有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手讓這棵棵樹苗生命鮮活起來的，我自己也嘗試者種了一棵樹，雖然以前也植過樹，但這次的感覺和以前的完全不同，內心是激動的，我們把小樹苗放進坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿后，副會長說把土弄緊點，于是我又在上面踩了幾腳，不知怎的，澆水的時候很自

然地想到希望小樹多喝點水，快快樂樂長大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來的參天大樹。種完樹后，我們在會長的領導下回到了山腳，然后就各走各的。這次活動是很有意的，讓我收獲到了一種快樂，更讓我體會到綠色環保協會的團結、純正、奮進、奉獻，更 是有了播種生命的快樂，在這片小小的土壤上，曾經寫下我們的足跡，而我們帶起的是快樂。我們種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。

小學生植樹作文 篇3

各位老師,同學,大家早上好!

三月，細雨如絲，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，同學們，你們是否聞到了春的氣息。

俗話說，“一年之計在于春”!春天是溫暖的季節;春天是萬物復蘇的季節;春天更是播種的季節!你們知道，過幾天是什么節日嗎?

全世界有50多個國家規定了植樹節，各個國家由于氣候的不同，植樹的節日各不相同，每年的3月12日是中國的植樹節。植樹節節選!

很多同學都知道，在茫茫的宇宙中只有一個地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹造林，保護人類賴以生存的生態環境，是每個公民應盡的義務。

為此，學校向全體隊員發出倡議，開展“我和小樹交朋友”活動。要求大家從身邊每一件小事做起，做一個環保小衛士，在家里，在學校，在社會上都能力所及地保護周圍的環境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環境的人，保護學校的.一草一木，不摘樹葉，不踩踏草地，有條件的同學在家里種一棵小樹或栽一盆花，讓“綠在身邊，花在眼前”，用我們的實際行動做綠色的小天使。

最后，讓我們牢記這一句話，班級、學校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個人都行動起來，共創一個整潔、美麗的校園環境。

小學生植樹作文 篇4

音樂是生活中不可或缺的一部分，在學校里我們也常常接觸到各種形式的音樂教育。而今天我要談論的是小學生的戶外音樂體驗。在經歷了一次班級的戶外音樂活動之后，我不僅收獲了很多音樂知識，也進一步了解了戶外音樂的魅力所在。

第二段：身臨其境的音樂教育。

在戶外進行音樂教育可以更好地讓學生身臨其境的感受音樂的美，更直觀、真實。比如，我們可以通過聽覺感受自然界的聲音，了解音樂與自然的聯系；通過視覺感受自然景色的美麗，通過與景色相融合的音樂，進一步喚醒自己的想象力，增強音樂的感性理解。

在戶外音樂教育中，音樂可以作為一種連結體，將學生們緊密的聯系在一起。比如，嘗試合唱、合奏，并在其中加入戶外元素，可以讓學生們深深地感受到音樂中蘊含的'團隊協作精神，增進班級之間彼此理解和聯系，進一步提升班級凝聚力。

第四段：鼓勵創新思維。

在戶外音樂活動中，我們可以鼓勵學生進行音樂表演，為他們提供一個讓他們展現音樂才能的舞臺。同時，還可以鼓勵學生通過創新思維，發揮自己的音樂特長和想象力，創建自己的音樂作品。通過這樣的活動可以更好地培養學生的音樂興趣和創新能力。

戶外音樂教育不僅可以讓我們更好的感受音樂、理解音樂，也通過音樂引領我們走進自然，體驗自然，認識自然。進而，可以通過音樂的力量與其他社會中不同文化之間進行交流，促進文化的交融，南北文化的交融，豐富我們的人生經驗。

結尾：

學校的音樂教育是建立在鼓勵學生發展多樣化的興趣愛好和創新能力的基礎上的。在戶外音樂教育中，我們不僅能感受到音樂的魅力，更能從中探究自己，發現自己。這樣的音樂教育體驗的意義不僅在于美，更在于讓學生們從中汲取經驗、激發靈感。

小學生植樹作文 篇5

植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

3月12日——植樹節。很多人沒有機會去植樹，但他們還是很關心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護樹木，保護環境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點事。

現在不少人紙張浪費嚴重。他們總是說，現在紙不貴，浪費一兩張沒什么關系。但他們可曾想過，一個人浪費的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢？就按一人每天浪費一張紙算，每一天整個中國就可能浪費13億張紙。而現實中有些人每天又何止浪費一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢？

我們現在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們為什么在并不一定非得用面巾紙的時候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，第二天繼續用。即不浪費紙又保護環境。在日本、歐洲許多發達國家，手帕的使用是相當普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費水資源、污染環境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的`熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環境和健康大多發達國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現，我們難道不應該學學他們嗎？

植樹節不光是植樹，還有護樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

小學生植樹作文 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

春風拂面，萬物復蘇。又是一年春來到，帶來了大自然的萬物復蘇和欣欣向榮。3月12日,那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子----植樹節。我要贊美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。樹木是我們的朋友。我們必須愛護她。

自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環境條件之間存在著錯綜復雜的相互關系。人體的各個器官、各種機能之間都是保持平衡的，一旦某個環節失去了平衡，人就會生病。自然界也一樣，一旦失去了生態平衡，便會產生種種不良后果。

我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化.雖然我們還只是小學生，但是我們能夠做很多的事。我們可以用從各種小事做起，我們節約紙張，少用一次性筷子。除此之外，還要多多植樹，綠化祖國。作為一名小學生我們不僅應該做到為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水.更應該為保護校園美麗的環境和城市景色出一份力氣，盡一點責任.

以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻。

我期待有一天，清澈的河流漫游著魚群，在清澈的.小河里歡快游淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上天的關愛和人類的善待。

我堅信，如果我們每人都來積極植樹,我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學生植樹作文 篇7

我們經常會聽到別人說：“把綠色送給大地?！币驗榫G色是大地的衣裳。3月12日，我們xx小學xx班參加了這次植樹活動，活動的地點就在xx。

早上約九點十分，我們一行人就乘著公交車，帶著必備的工具，在車上我們都很開心，車上充滿了歡聲笑語，這說明我們多么的開心、激動。不知不覺我們到了xx，在那兒已經有青年志愿者等著了，這次活動由我們一起共同完成。不久我們都在負責人的領導整頓下集合，準備向山里“進攻”，“進攻”開始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂乎。大概走了半個小時終于到目的地，那兒堆放著很多樹苗，我們恨不得馬上動手，但在種樹之前得宣誓，這個要不了好久。我們懷著從滿期待的心，想馬上植樹，直到十點二十分左右，我們的會長和各組組長帶著我們向植樹地出發，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當然，種樹得把我們的帽子給戴上。我們各組提著幾十棵樹苗來到山中央，找到一塊很不錯的地方，由于我們各忙各的，會長和副會長他們負責找水，我們負責挖坑、種樹、提水、覆土，忙的不亦樂乎，看著是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認真，當然更開心。

我望著一棵棵種好的樹苗，心里有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手讓這棵棵樹苗生命鮮活起來的，我自己也嘗試者種了一棵樹，雖然以前也植過樹，但這次的感覺和以前的完全不同，內心是激動的.，我們把小樹苗放進坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿后，副會長說把土弄緊點，于是我又在上面踩了幾腳，不知怎的，澆水的時候很自然地想到希望小樹多喝點水，快快樂樂長大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來的參天大樹。

我們種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。

小學生植樹作文 篇8

一個風和日麗的上午，三個小朋友——小蘭、小明和小石在草坪上一起玩。小石問小蘭：‘今天幾月幾日？“”三月十二日。“小蘭說。”今天是植樹節，我們植樹吧！“小明說。”可是咱們沒有樹苗。“小蘭說。”我爸爸昨天剛買了柏樹苗。“小石說。”那我們回家拿東西吧！“小明開心地說。

小石扛來了一顆柏樹苗，小蘭拿來了水桶和化肥，小明拿來了三把鏟子，在草坪上集合。首先，他們在地上挖樹坑，”嘿呦！嘿呦！“他們吃力地喊著口號。小鳥、白鴿和小兔子看到了也為他們加油。不久，一個樹坑就挖好了。小明輕輕地扛起樹苗，跪到地上，又把樹苗放到樹坑里并扶好樹苗，小石又開始施肥和培土，小蘭提著水桶說：’我去小河邊大桶水吧！”“好！”小石和小明一起說。不一會兒，小蘭提著水桶回來了，正好小石也施完肥培完土了。他們一起小心地給小樹澆水，一顆小柏樹就載好了。

在他們臉上蕩漾著激動的'笑容，今年的植樹節可真有意義??！

小學生植樹作文 篇9

植樹種草是保護環境、造福人類的重要活動。植樹種草不僅可以改善空氣質量，提供氧氣，還可保護水源，減少水土流失，防治自然災害。很幸運，作為小學生的我們也有機會參與其中，親手植下一棵棵小樹苗，在學校的草坪上播下一粒粒種子。通過參與這些活動，我們深切感受到植樹種草的重要性和意義，也收獲了許多心得和體會。

植樹過程中，我們發現了許多有趣的事情。首先，我們了解到植樹需要選擇合適的樹種，根據樹種的特點和要求進行搬運和種植。同時，我們了解到樹木需要充足的陽光和雨水，所以我們將樹苗種在陽光充足的`地方，并且養護好它們。在這個過程中，我們發現樹苗們慢慢長高，有的還結出了果實。這讓我們激動不已，也更加堅定了植樹種草的意義。

第三段：參與種草活動的體會和感受。

除了植樹，我們還參與了種草活動。我們清楚地記得，當我們手里拿著一把小鋤頭時，緊張又興奮的情緒涌上心頭。我們在指導老師的幫助下，用鋤頭輕輕撥開土壤，然后放入種子，用土蓋好。接著，我們小心翼翼地澆水，每天都來關心它們的生長情況。時間一天天過去，我們看到了小草的出生，看到它們一點點地長大。我們不禁感嘆植物的力量和生命的奇跡，同時也學會了珍惜和呵護生命。

通過這次參與植樹種草的活動，我們深深地體會到了植樹種草的重要性和意義。植樹種草不僅是一種責任，更是一種奉獻，是我們對于未來生活的關愛，對于大自然的感恩。一棵小樹苗或者一粒種子，看似微不足道，但是它們卻有著無窮無盡的生命力和能量。正是通過我們的努力，這些小樹苗和小草才能在我們的呵護下茁壯成長，并將來為我們和我們的家園提供清新的空氣和美麗的景色。

經過這次植樹種草的活動，我們不僅明白了植樹種草的重要性，也學會了如何正確地植樹種草。我們將會繼續關注我們所參與種下的小樹苗和小草的生長，并以此為動力，召集更多的小朋友一起參與到植樹種草的活動中來。我們相信，只要大家一起努力，每一個角落都會充滿綠色，我們的環境將會更加美好，我們的生活也會更加幸福。

總結：

通過這次植樹種草的活動，我們深刻地體會到了植樹種草的重要性和意義。參與其中，我們收獲了許多快樂和成長，也更加堅定了植樹種草的決心。我們將繼續傳承和發揚植樹種草的精神，關愛大自然，保護我們的家園。讓我們用行動捧起一片土地，播撒一顆種子，為美麗而努力，為綠色而奉獻。只有這樣，我們的地球才會更加美好，我們的未來才會更加充滿希望。

小學生植樹作文 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是：植樹造林 保護環境 造福人類

三月是一個草長鶯飛，桃花盛開的季節。今天是3月10日， 3月12日是一個重要的日子植樹節。目前已經有50多個國家設立了“植樹節”，這一天，全國各地都會掀起一股植樹熱潮。

植樹造林是一件造福子孫萬代的.事情。我國大部分疆土適宜樹木生長。3000多年前，黃土高原曾經“草木繁茂，禽獸繁殖”，森林覆蓋率達50%以上。但是目前我國綠化事業面臨嚴峻的形勢。森林人均占有量少，為世界人均水平的12%；林木蓄積量為世界人均水平的13%。森林覆蓋率低，為世界平均水平的一半。森林分布不均，總的來說東南多，西北少，許多地方基本沒有樹。水土流失日趨嚴重，土地荒漠化不斷擴大，大大超過全國耕地面積的總和。

雖然植樹節為我們提供了植樹造林的契機，但要遠離煙霧遮天，塵土蔽日的日子，把我們賴以生存的家園裝扮成一個青青世界，僅靠植樹節這一天種下的樹是遠遠不夠的。這項任務任重而道遠，希望在你們身上。讓我們從現在做起，廣泛宣傳環境保護的知識，愛惜身邊的每棵小樹苗，珍惜身邊的每一片綠，為自己和后人建一個健康的氧吧吧！

謝謝大家！

小學生植樹作文 篇11

同學們：

轉眼間，開學已經進入了第四周。在前三周里，我們發現各班都出現了不少在學習上奮力拼搏，勤奮學習，不恥下問不畏艱難的典型同學。他們在學習上為我們全校師生樹立了好的榜樣，我們應該積極向他們學習，學習他們那種善于鉆研、勤學好問的精神和不怕困難的品質。

在學習上，我們不能盲目學習。我們要掌握學習的方法和技巧，學會學習。怎樣才能掌握學習方法 ，提高自己的學習成績呢?

第一，在課堂上要認真聽講，特別是課文中的重點部分和自己在預習中不懂的地方，要特別注意聽老師講。不會的`問題要及時向老師提出詢問。對老師布置的作業要一絲不茍地認真去完成。作業中如果有似是而非或不會的，一定要問明白之后再做。千萬不要抄襲別人的作業。

第二，在學習上最主要的一點，就是要學會課前預習。就是在老師還沒有講新課之前，自己先把課文學習一遍。在學習的過程中，要結合課文中的例題，和課文中的講解、敘述、說明等自己嘗試著做課后的練習題。對于不明白的地方，要在老師講課的時候，認真聽老師的講解，或及時請教別人?？傊?，不要把問題留到明天。

第三，要學會總結。在學習上要一天一總結，一天一回顧。知道總結每天都學會了什么，掌握了什么，還有那些地方不會。要善于總結，這樣才能是自己的學習更上一層樓。

希望同學們在今后的學習中，相互比一比，看誰進步最快，看誰方法最好。

謝謝大家!

小學生植樹作文 篇12

今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。

我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，?。∩狡律瞎舛d禿的一片，一棵老樹孤零零地在那里站著，向我們點頭，好像在傷心地說：“小朋友，你們終于來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個伙伴和朋友，真孤獨?！蔽倚南耄何覀兘裉旆N上十幾棵樹，幾年以后這里一定會變成一片美麗的樹林。

山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿著鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬鏟土；有的搬小樹苗；還有的拿著小桶到河邊打水。她（他）們干得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧！那邊的男同學身穿迷彩服，干得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦干。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。

瞧！我們班的中隊長干得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶著小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身后有一桶水，可能是準備給小樹苗“喝”的。班長弓著腰，彎著腳，手里拿小鍬，正在一鍬一鍬的.給小樹苗培土呢！填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”。

植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇！新栽的小樹一行行，可美了！

微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“這些小朋友真能干?！苯衲甑闹矘涔澾^得真快樂！