身邊的活雷鋒作文（熱門十一篇）。

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我身邊的活雷鋒優秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的活雷鋒作文 篇1

要說我們班的名人呀，不得不提一個人。

他個子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個棒棒糖——一邊一個。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時候。他還喜歡唱歌，平時總是哼著那音調不是很準的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個調皮而又討人喜愛的學生。

每次考完試，發下卷子來后，全班大部分同學都是愁眉苦臉的，一個個唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。

別看他在學習上稀里糊涂的，但是在勞動方面可是很積極的。早上早讀的時候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”——其實就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個“官銜”后，他總是盡職盡責地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動作和神態，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛生區扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經兩個多月了，他總是每天堅持這樣做。還有，每當學校組織大掃除和我們班值周的時候，他總是大顯身手，干完自己的`活后，又去幫幫這個，幫幫那個，一刻也不停歇。

平時，誰的椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。

這讓我打內心里佩服起他來。

他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。

教師簡評：文章寫得不錯，從自己的生活中取材，刻畫了一個愛勞動樂于助人的同學的形象。文章語言表達很有藝術性，如：“長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動，有感染力。另外，人物語言描寫也不錯，如“我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈?！笔棺x者如聞其聲如見其人啊。

身邊的活雷鋒作文 篇2

在我小的時候，身邊就有一個活雷鋒，他就是住在我家旁邊的王叔叔。

有一次，王叔叔到公交車上，找了一個位置坐了下來。過了一會，停站后，一位老奶奶上車了。又過了一會，車上的人越來越多，突然，司機一個急剎車，車上的人都嚇了一跳。老奶奶倒在一個年輕人的身上，年輕人不但沒有扶老奶奶起來，反而還責罵起老奶奶。王叔叔看見這種情況，馬上去說了年輕人一通，并讓他道了歉。王叔叔把老奶奶扶到自己的位置上坐下，自己站在一旁。過了一會兒，王叔叔滿頭大汗，老奶奶不時問他累不累，他只說一句話，我不累。老奶奶到站后，王叔叔又把老奶奶扶下了車，自己轉身又上了車。

還有一次，一群孩子正在玩羽毛球。玩著，玩著，一不小心把羽毛球打到了某戶人家的房子的.頂上，怎么拿也拿不下來。就在這時，王叔叔來了，他問了孩子們怎么回事。明白后，他想到了一個辦法，他回到家，把梯子慢慢地抬到房前，搭好后，他毫不猶豫地爬上了梯子，把羽毛球拿了下來，不小心被房頂上的一個尖銳部分劃了一下，劃出了一個口子。但他直說:“沒事，沒事，小事一樁?！彼延鹈蚪o了孩子們，自己默默的離開了。

王叔叔的這種舉動，是名副其實的雷鋒精神。王叔叔在我小時候還做了許許多多的好事，我想：只要我們人人象王叔叔那樣，助人為樂，無私奉獻，處處為別人著想的高尚的道德品質和忠于人民，忠于黨、學習刻苦勤奮的精神。這樣人人都會是“雷鋒”！這就是我眼中的雷鋒精神!我一定要好好向王叔叔學習！

身邊的活雷鋒作文 篇3

說起雷鋒，大家并不陌生，說起雷鋒的精神，人們更是代代相傳。幫助別人，不求回報是雷鋒精神的品質。在我們身邊也有許多像雷鋒一樣服務大眾、無私奉獻的人。這兒就有一位“活雷鋒”，她就是守院的老奶奶。

這位老奶奶高高的.個子，冬天總戴著一頂絳紅色帽子，雖然七十來歲了，可依然精神矍鑠。平日里，她總是和善待人、手腳麻利給人一種年輕快樂的印象。老奶奶不僅只看守院子、車棚，還主動清掃樓道、接收包裹、挨家挨戶地通知大事件……

有一次我放學回家，走到樓門時一股臭氣撲鼻而來——原來是流浪狗在這里“隨地大小便”。害得我們一不小心就會踩到。正當我抱怨時，一個不辭辛勞、熱心服務、正在清除糞便的背影映入我眼簾：她一邊拿煤碴掩蓋糞便，一邊拿塑料清除，同時認認真真地打掃樓道衛生，確保我們能有一個干凈的樓道。我被深深地打動了：這位老奶奶真好，一分錢不收，反而還細致地勞動。不怕臟、不怕累，這難道不是雷鋒精神的傳承嗎？

那次我們從老家回來，已經是凌晨兩點，人們早已進入甜美的夢鄉，大門緊鎖著，爸爸按了幾下門鈴后，一個熟悉的身影從小屋里走來，幫我們打開小區大門，并用和藹的四川口音說：“回來了，過年好吧，快回家休息吧！”這句話溫暖了我們全家。第二天，老奶奶依然像往常一樣清掃院落，還主動提供水方便我們洗車…......

遇到麻煩，她總會熱心支招，提供一些有用的信息，我們都十分喜歡她！雷鋒服務大眾不留名，老奶奶也常為大家的利益不考慮自己的一時得失，是我們這個時代的活雷鋒。在日常生活中，只要細心觀察，總能發現“雷鋒傳人”，我們都愛“雷鋒傳人”，同時我也要做一個像雷鋒一樣無私奉獻、不求回報的人。

身邊的活雷鋒作文 篇4

在我的記憶沙灘中，有這各種各樣的人，賊眉鼠眼的人，樂于助人的人，能歌善舞的人……他們腳印一般，有的深，有的淺。但有一個人，使我記憶猶新，他就像一個烙印一般，深深的印在了我的腦海里。

這是去年在公交車上的一件事了，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事，那個人。這個人既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。

那是一年前的一個星期五的下午，我上完學后，準備做公交車回家，在等待的途中，我看見一個長得清眉目秀的小伙子，他穿著一件橘紅的T恤衫，總是面帶微笑。

不久，公交車來了，我的目光從小伙子身上收回來，投了一枚硬幣，上了那個空曠的公交車，找了個空位子坐下。我悠閑自在地看著窗外，等著車開動。

沒過多久，所有人都上來了，汽車緩緩的'開動了。我隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像一糊粥，人山人海，擁擠不堪，整個公交車被擠得水泄不通。

一剎那，我又看見那個小伙子，他就坐在我的后面的位置上。我無所謂的扭過頭，悠閑自在地坐著，看窗外的美景。

“叱——”車到了下一站，停了下來。一位老奶奶上車了。朝我這排坐位走來，我想：到家還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，到底讓不讓？

正當我猶豫的時候，那個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”

老奶奶推遲著，顫顫巍巍地說：“年輕人，你做吧！我離得不遠。”

“不，不！我這站下！”小伙子急忙說到。然后，他還沒等老奶奶說話，就扶著老奶奶小心地坐下，而他自己就跑到擁擠的后座，可能是下去了吧！

我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。

車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻很少見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。

我坐在座位上，得意洋洋地哼著小歌。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我也準備下車了。

所有人都下了車，在一剎那，我又看見了那個穿橘紅色衣服的小伙子！我揉了揉眼睛，他不是早下車了嗎？難道我看花眼了？

我再次看了看他，沒錯，就是他！難道……他一直站到了這里？

我呆住了，此時此刻，我真想跑上前去問問他叫什么名字，可是，他已經走遠了。

看著，看著，我不禁對這個素不相識的人肅然起敬，我不需要知道他叫什么，因為，他就叫：活雷鋒。

身邊的活雷鋒作文 篇5

今天天氣很冷，風吹在臉上像刀割一樣，嚇得我趕緊把頭縮起來往屋里跑。姑姑笑咪咪地對我說：“男子漢，冷有什么可怕的，用運動戰勝它！去騎會兒滑板車吧！”

我把滑板車從樓上搬下來，來到小區寬闊的水泥場上。我雙手扶著車頭，一只腳放在滑板車，另一只腳在地上使勁一踩，“滑板車出發了！”我大聲一喊，滑板車在地上飛奔起來，我的心也跟著飛起來了。

向左，向右，我踩，我踏，滑板車真聽話，它跟隨我的“命令”快速向前。不好，前面有人！我連忙用腳后跟一踩剎車，車穩穩地停下了……嘻，駕駛技術一流！

我快樂地騎著滑板車，不知不覺快半小時了，我渾身都是汗。天雖然很冷，但我卻用運動趕走了嚴寒，我重新調整方向，快樂地向家飛去。

身邊的活雷鋒

她，長著白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的.個子上頂著一個大大的腦袋，烏黑的頭發梳成一個漂亮的馬尾辮，走起路來，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。

別看她長得文文靜靜的，教室里經常聽到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個女生桌子旁說著什么，還邊說邊比劃邊在紙上寫呢！我好奇地走過去一看，噢，她又在那講數學題呢！這可是她最愛干的事，不管哪位同學碰到難題，她總是熱情地講給同學聽，直到人家完全懂了才罷休。

哎呀！我又忘帶尺子了，看著這個作圖題，直后悔早上上學時沒有檢查自己的書包。“給，用我的吧?！彼偸羌皶r的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡直就是不堪設想。

她還非常關心班集體。經常管理班級的紀律，如果自習課上有人吵鬧，她準會挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點也不像一個文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無聲。她還經常幫老師整理作業、收發書本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關窗戶、抹桌子，她也會默默地幫他們做好，真是同學的好榜樣。

她就是我們班的“活雷鋒”——吳杭。

身邊的活雷鋒作文 篇6

在我們的家的那幢樓里有一個勤勞的老爺爺，他圓臉，是一個60——70歲的老人，以前當過幾次門衛，他經常再給我們打掃這個單元樓樓道的衛生，他從不想著收什么保潔費。有時，我們剛把垃圾放到門外準備倒到垃圾桶里，他就悄無聲息的走上來，慢慢的提起垃圾袋，幫我們扔了。

有一次我在樓下栽了一些絲瓜苗和黃瓜苗，10幾天沒澆水，但我每天早晨都看見那泥土是濕的.（樣子像剛澆過水），下午回來還能看見一些肥料灑在了我的絲瓜苗和黃瓜苗上，我很好奇，是誰這么好心，幫我天天給我種的植物澆水施肥呢？于是，第二天我就早早的下了樓，我透過單元門的門縫往外望。啊！原來是那個老爺爺在提著一桶水再幫我澆水，他還拿個小鏟子幫我給植物松松土。

還有一次，我下樓晚了，口袋里裝著老師說要交的校服費，眼看校車就要開走，我急速狂奔跑向校車，但是，我還沒察覺我那買校服的800元錢在追校車的時候掉了，不過，開車的司機叔叔發現了我，把車停了下來，我突然聽見有人在喊我的名字，我回過頭，看見了那個老爺爺的身影，他有那粗糙的手遞給我我哪800元，又說：“這是你的錢，你要管好自己的錢?！闭f完他就匆匆的離開了。后來，聽他說，他那時正在散步，看見我在追校車的一剎那掉了一沓錢，心想：我帶著這么多錢一定很重要，就撿上錢追著我跑到了校車旁。

每當我回想起這事總發現他的品質類似雷鋒叔叔，他真是我們的榜樣。

身邊的活雷鋒作文 篇7

要說活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發去沈家門，在車上遇到了一位老奶奶，她說她認識媽媽，她要去沈家門看病。當時，媽媽覺得很奇怪，因為媽媽真的不認識她。但是媽媽還是耐著性子聽她說話。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說什么。

這時，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說認識媽媽，媽媽就有責任幫助她。于是，媽媽向車上的人打聽老奶奶是在哪兒上車的，本想通過當地社區找到老奶奶的家人，可惜社區的電話沒人接。怎么辦呢？

汽車離老人的'家越來越遠了，媽媽靈機一動，她帶著老奶奶在東河下了車，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來了電話，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個助人為樂的活雷鋒，我們要向她學習。

身邊的活雷鋒作文 篇8

每次放學回家經過院子里，看到那干凈的水泥地，還有那靠著墻生長的花花草草，不得不令我想起他――我家樓下的大伯。

大伯只是我對他的一個稱呼而已，我并不知道他的真實姓名，也沒有去問過，在別人寄給他的信封面上瞧過一眼，不久也便忘記了，只是經?？吹剿谠谂瞄T口店里看店，有時到各家抄水表對于這些，他留給我的印象并不深刻，有些也淡忘了，但一點讓我記憶猶新——【hC179.COm 一起合同網】

也不知道是哪個缺德的人把院子里的`水井蓋掀開后，又不蓋上，這水井蓋也不翼而飛，可水井常常有飯店排放的污水流過，整個院子及整棟樓房被弄得臭氣熏天，每個人走過都掩鼻捂嘴的，還時不時報怨一句：“臭死啦！”每家靠院子的窗戶都緊緊關閉，真不安寧啊，然而有一天我補習完后回家，天下著毛毛細雨，我更急地向家跑去，嘴里還不地罵道：“鬼天氣！”到了弄堂門口，我下意識頓地了一下，深呼吸了一口，便捂著子往里走，但在轉彎外我看見了不可思議的一幕――大伯在水井旁邊，一手拿著美工刀，好像在做水井蓋，更出乎意料的是，他口罩也沒有帶，這讓我不得不對產生敬佩之意，不知是什么力量，讓我僵直在了門口，久久沒有進去，雨打濕了我的眼鏡，水珠在我的發絲間滾動，我卻毫不感覺地立在門口看著大伯一次次把刻好的圓木板放在水井上試蓋……不知過了多久，大伯終于把圓木板刻到了合適的大小，當他把蓋了放上水井的那一刻，我見他露出了久違的笑臉，雖沒有陽光卻十分燦爛地印在了我的心里……，從那以后，院子里沒有味了……，第二天，我下樓時驚奇的發現，水泥路很干凈，沒有垃圾也沒有厚厚的灰塵，第三天，第四天，第五天，亦是如此，再過了幾天，我竟發現墻邊開出了朵朵藍色小花，在綠草叢中顯得淡雅靖新……仍是補習完的一天我哼著小曲兒，歡快的走進弄堂，但隨之波來的又是一陣驚訝，大伯竟一手拿掃把，一手抄著簸箕在院子里掃地，當時正是夏天……一股敬意又油然而生……

我覺得，大伯就像那藍色小花，不張揚，不高調，卻很美，很美………

身邊的活雷鋒作文 篇9

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h已經離開我們了，但是他的精神像美麗的鮮花燎原之火般開遍祖國大江南北。你看，雷鋒之花開得多艷；你聞，雷鋒之花開得多香。在我身邊，雷鋒之花姹紫嫣紅，五彩繽紛，我被包圍了。你看，我們班的一群活雷鋒來啦。鄭老師，正在埋頭一絲不茍地擦著窗戶，玻璃幾凈透明，能夠照見人影，呵呵，玻璃還反光哩。他每天都是這樣，他每天到學校最早的。

李俊峰，放下書包，拿起條把不聲不響地掃地，地面一塵不染。他持之以恒，堅持了兩年，從不在同學面前炫耀自己。蔣旭，拿起拖把拖地，汗流浹背，老師表揚他，他總是說自己做的不夠。

汪悅嫻，從自己家帶來垃圾袋給班級用，不是老師發現，我們誰也不知道。像這樣的人，這樣的事，我們班太多太多，可誰也不愿意在“好人好事”記錄本上留下一筆。

有一次，我忘帶數學課上要用的計算器了，急得好像熱鍋上的螞蟻。坐在我旁邊的汪悅嫻小聲地對我說：“我們共用一個計算器吧！”真是“雪中送炭”呀。一天的下午體育課，我跌跤了，鮮紅的鼻血流下來，汪青成迅速扶住我的頭，叫我頭仰起，迅速用面紙塞住我鼻孔，然后把我扶進教室。回到教室，他把自己的手帕打濕，細心地幫我擦去血跡。看著她忙碌的身影，我感動極了。

“謝謝你，汪青成?！蔽腋屑さ卣f?！爸x什么啊，小事一樁。”

雖然這只是區區小事，但我深深感受到她就是雷鋒，感受到雷鋒送來的溫暖。學習上，我也碰到了熱心人。我常常會遇到不會做的數學題。劉玉倩同學會就會在這個時候主動教我解題的方法和思路，給我詳細講解這道題的`難點和解法，讓我受益匪淺。我也感覺到她有一顆溫暖的心。

學校組織“手拉手獻愛心”活動中，我們班同學都把自己的零花錢捐獻出來，有的捐10元，有的50元……涓涓細流涌入愛的海洋。雖然楊瀾居住新集農村，家庭也困難，但她和同學一樣獻出了自己的一份愛心，可誰知道，這份愛心是她星期天買《南京晨報》《揚子晚報》一點點賺來的。在我們小區，有一位性格開朗的老人，花白的頭發，戴著一副黑框老花鏡，見了人總是笑呵呵的。老人樂于助人，誰家有困難了，總能見到老人的身影。當別人對他說“謝謝”，老人總是擺擺手說：“這有什么可謝的，舉手之勞而已?！?/p>

有一次，小區22棟508室的孩子在小區草坪踢足球而突發病，家長都在上班。老人看到了，心急如焚，連忙叫來了救護車把孩子送進了急救室，并且為孩子墊付了醫藥費。當家長火急火燎趕到時，老人語重心長的對家長說：“做家長的可一定要對孩子負責，要看好孩子，特別是你們的孩子，身體不好，更要加倍看護，萬一發病，你們有不在，不就完了嗎？今天是我正巧碰上，要不然后果不堪設想?。骸奔议L慚愧地低下頭說：“是，是，是。我們以后不會讓他一個人在家了。謝謝老伯?！焙⒆映鲈汉罄先艘廊魂P心著那個孩子，經常去看望那個孩子，還經常送去很多吃的、喝的?！皩W習雷鋒好榜樣……”，“我們都是東北人，我們都是活雷鋒……”每當我聽到這些熟悉的歌，我心中無比激動，無比溫暖。我眼前浮現出的雷鋒之花正在天涯海角哧哧開放

身邊的活雷鋒作文 篇10

雷鋒，每當人們聽到這個響亮的名字，都會為之贊嘆！而我們首先就會想到“助人為樂”、“好心腸”這樣的詞。雷鋒雖然逝世了，可雷鋒精神永遠都在，在我們的身邊，就有無數的“活雷鋒”。他的名字就叫：孫福亮。

２０１３年２月１日，一對剛出生雙胞胎兄弟患上了嚴重的肺炎，生命垂危，這件事一經報道，受到了很多熱心人的幫助。亮亮見到這樣一對雙胞胎，特別感到同情，于是把自己所有積蓄都捐給了他們。當雙胞胎媽媽看到那用袋子盛滿沉甸甸的面值不超過１元的零錢時，十分感動，也對這位好心人充滿好奇。于是，決心尋找這位好心人。

終于，通過電視臺，找到了他，見到亮亮后才知道，原來他是先天性腦癱，與父親一起過日子，他們父子倆只能靠乞討來維持生活。亮亮從小因為腦癱兒被親生父母拋棄在火車站，一位好心人將他收養，也是現在亮亮的養父，使出自己全部的力量來養育照顧亮亮。因為養父終將年齡會越來越大，那個時候就不能照顧亮亮了，于是他狠下心決定要讓亮亮有自己獨立生活的能力，亮亮用了兩年多才學會怎樣拿杯子。剛開始，亮亮不愿意見記者，因為他害怕。經過鄰居們的勸說，亮亮終于同意同記者見面。當記者和攝像機出現在亮亮面前的時候，他好像有意在躲避。記者問：“為什么不想讓我們見到你？”他那吃力的話語，使我們有種說不出的感覺：“我就像個小丑，我那么丑。”就是他的這一句話，使我們每個人的心都揪了一下。因為雙胞胎兄弟的媽媽知道了亮亮的處境，所以托記者把那袋錢送回去，可是當記者給亮亮錢的時候，亮亮卻不斷搖頭，嘴里直說著：“你收起來，你收起來，求求你，不要謝我，要謝謝那些捐給我錢的好心人。”記者問道：“為什么要把錢捐給他們？”亮亮說：“想做一件有意義的事?！薄盀槭裁唇佣B三幫助他們？每次幫助他們都會有這種感覺嗎？”“對。”就是這樣幾句簡短吃力的話，我們卻看出了亮亮內心的.單純、善良。亮亮為了能報答養父，不管心里的害怕咬牙離開了家，出來乞討，雖然他知道，離開家就注定要受苦。其實，亮亮也不愿意出來乞討要錢，因為每當別人給他錢的時候，他也會很難過，他也希望自己能自食其力?！皠e的小孩都罵我，我在那坐著，就拿我嚇唬孩子，我就回家哭，很難受。我希望別人尊重我點，一點點就行”在說這些話的時候，亮亮的眼眶濕潤了，說話哽咽了。亮亮說他現在最缺親情，因為他想媽媽，每每受到別人冷眼時，他總是思念從未有過的媽媽的愛，他想得到安慰。當得知那對雙胞胎兄弟的遭遇后，亮亮羨慕那愛他們不放棄他們的爸爸媽媽，羨慕那個有愛的家，也想盡自己的一點微薄之力，幫幫他們。亮亮沒想到，因為這件小事，自己也感受到了從未有過的‘被尊重’的感覺。記者問亮亮：“別人給你錢和你給別人錢，哪種更快樂？”“捐錢更快樂?！绷亮吝€說只要有錢，我就會一直捐下去。亮亮也有夢想，一是希望等自己死去之后，能把遺體捐給需要幫助的人；二是希望自己的這個病，不要在別人身上有，因為很難受。而被人表揚的時候，他說自己幫助別人的力量有限。當問亮亮“想媽媽嗎？”他說“想！”；“想要朋友嗎”？“想！”“想要錢嗎？”“不想！沒用！”；“想治病嗎？”“不想！治不好！”“想有份固定的工作嗎？”“想！沒人要！”……當看到這些回答的時候，我對亮亮有著深深的同情，不禁心里有很多心酸。

當我看完電視上那些亮亮的報道的時候，我不僅僅心里有一份難過，同時，也有反思與思考。我在反思我們這些正常人，雖然身體比亮亮正常，但我們有他的那一份愛心嗎？他的思想與精神甚至比我們正常人的還要高尚得多。用一句歌詞，可以代表我的心聲：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間……就是從這樣一件小事看出，雷鋒并不難做，就是看我們愿不愿意做，只要心里一直想著：我要幫助別人，就一定會做好一名“小雷鋒”。

除了這些，我們還要珍惜身邊的人，珍惜現在所擁有的一切，不要總是覺得不滿足，比起沒有這些的人，你已經非常幸福了，甚至那都是奢侈。

我們要珍惜現在所擁有的幸福，并幫助別人去擁有幸福。

身邊的活雷鋒作文 篇11

在我們的身邊，有許許多多的好人，他們做了許許多多的'好事，他們也被世人稱為活雷鋒?，F在我就向你介紹一位活雷鋒，他的名字叫王沖。

記得那是一個晴朗的夏日，我和王沖約好到公園玩，突然看到一位老奶奶摔倒了，沒有人去扶她，王沖走過去，抱住老奶奶的手臂，把她扶了起來。

還有一次，在公交車上，坐滿了人，一位老爺爺走了上來，誰也不肯讓座，突然，王沖站了起來，說：“老爺爺，你到這來坐吧。”

還有那一天，放學了，一個小男孩在馬路邊上哭，沒有人理他，王沖跑過去，問他：“小朋友，你怎么了？”小男孩說：“我的媽媽沒來接我，我回不了家了?！弊詈螅鯖_把小男孩送回了家。

在一次雨天，我忘記了帶傘，放學還是他跟我一起打傘的。

王沖真是我們身邊的活雷鋒。