關于導師帶徒總結1000字

關于導師帶徒總結1000字(匯集十三篇)。

關于導師帶徒總結1000字 篇1

為不斷增強青工業務素質、創新能力的培養，針對青工文化素質特點，結合生產實際需要，通過簽訂師徒合同、制定培訓計劃和培訓目標，有效規范導師帶徒活動的開展，確保青工培訓效果，營造了“學、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點、難點及工作中易出現的問題，開展理論知識、現場操作等授課活動，提高青工的綜合素質，激發青工的創新熱情。我工程處自20XX年3月開展導師帶徒活動已接近年末，現我將本年度的帶徒體會和心得總結如下：

一、主要收獲：

1、徒弟綜合素質得到明顯提高。觀察能力、想象力、科學的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富、充實、提高他自己。通過學習，進一步提高了政治水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成領導交辦的綜合事務工作。

2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和要求，做好充分準備，象戰士一樣時刻準備投入戰斗，通過本年的學習和鍛煉徒弟的反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得到明顯的改善。

3、更加注意細節。通過本年初的學習，聽了汪中求先生的“細節決定成敗”的以后，我對這句話有了更加深刻的理解。你一件小事沒有做好，人家完全否定你，你無話可說，在這方面我有深刻教訓，我在以后的工作中教導徒弟每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領導請示，多向同事征求意見，把細節考慮到，力求完善。

二、存在的不足

1、由于西烏旗本年的工作量大，任務繁重，在帶徒的時間安排上明顯不足，有一些學習內容還未授完。

2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況，要加強作風建設，高標準、嚴要求自己。

3、由于工作需要和工作地點的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的工作中要嚴格要求自己，早日獨立開展工作。

三、以后需要加強的三項工作

1、計劃性。應多向領導、其它優秀導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務。

2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實處，避免出現工作失誤。

3、自身綜合業務能力需要不斷加強。學習永無止境，提高自身的政治素質和業務能力，將成為自身修煉的主題。平時多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱職的綜合能力，時刻牢記服務宗旨，維護項目部窗口形象。

以上為本年度帶徒心得，請領導指正。

關于導師帶徒總結1000字 篇2

為了提升青工隊伍的技能水平，推動員工整體素質的提升，為礦井的可持續發展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發的文件精神，結合自身的實際情況，組建了“導師帶徒”活動領導小組，制定了相關的“導師帶徒”活動實施辦法，并嚴格實施；具體從以下幾點：

一、注重思想認識

本季度由于時間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會、周五學習等時間加緊宣傳、引導。讓每位員工都知道此次活動的目的和意義，對工作上的進步，要充分宣傳實施導師帶徒活動的重大意義，用良好的輿論導向，教育引導廣大青工積極踴躍參與到活動實施中來。通過大家報名，經組織機構和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。

二、注重行動認識

在確定師傅徒弟關系后，是否按照文件精神制定相關的教學目標、計劃；包括教學時間、內容等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學時間不低于3小時等。組織機構不定期、不定時進行抽查，發現絕大多數師徒都能夠按照標準執行，只有少數由于種種原因沒有及時完成，我們立即幫助其查找原因，分析問題，及時解決，確保不因及個別師徒導致整體的榮譽。

三、注重教學效果

通過師傅“四帶一?！保磶枷?、帶作風、帶業務、帶紀律、保安全。師傅結合實際，以身作則、言傳身教，幫助徒弟培養扎實、勤儉、嚴謹、好學、協作的良好作風，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，保持積極向上的精神狀態，立足實際，不斷積累實踐經驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質。徒弟經過師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業業，時時處處以領導和老同志為榜樣，不會的就學，不懂的就問，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學的積極態度，綜合能力顯著提高，確保安全生產。

經過近兩個月的教與學，活動中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原來單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專業、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動，并出現了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長創造良好的環境。

關于導師帶徒總結1000字 篇3

在這一學期里，我在努力踐行著做為導師所應盡的職責。徐捷教師十分好學，在教學中肯鉆研，肯動腦，上進心很強，一個問題非把它“吃透”為止，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫忙她的同時，我也在她身上學到了很多東西，也讓我有了必須的提升。

作為一名新教師，她深愛從事的教育事業，在教學上，能認真對待每一項教學，認真學習，深入研究教法，經常翻閱各種優秀教案及參考資料，關注教育網站，及時了解教育教學動態，認真開展好日常工作。抓住每一次學習的機會讓自我得到及時的充電。平時很虛心地向同學科教師請教教學中的問題。

徐教師是位聰穎、充滿睿智的教師，教學經驗不夠豐富的她，經常要求主動聽課，虛心學習，勤學勤問，在我的悉心指導下，加上她的努力，提高很快，已經能較好的掌握小學課堂教學的一些教學常規做法，在學校組織安排的青年教師匯報課時，徐教師態度進取，虛心請教，征求意見，經過這些，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來了學生的愛戴，家長的肯定，贏得了眾多教師的好評。

徐教師是位悟性十足的教師，有自我的思考，自我的見解。在平時，徐教師堅持“每課必備”的`原則，按照教學計劃認真備好每一節課，不但備學生，并且備教材備教法，能夠根據教學資料結合學生的實際情景設計好相應的教學過程及方法。

針對兩班的不一樣情景擬定不一樣的教學目標及方法，做到“有備而來”。課后能對自我的教學反思小結。課外注意收集素材及知識要點。我與徐教師之間經常的進行溝通與交流，不僅僅增進友誼，同時還加強了合作，互談體會，在教學上，為了指導好她的教學，我也在課外研究教材，經常擠出時間和她一齊探討教學中的疑惑，對于她在教學上還認識不深的問題，我給予耐心的講解、分析。

同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認可，也到達了很好的效果。青年教師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的本事。而我作為師傅應當樂意把自我的一切毫無保留地傳授給徒弟。所以，我們的師徒結對結出累累碩果，我們的青年教師快速成長，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自我，取人之長，補己之短。我也十分感激學校領導給我們供給這樣一個極好的學習機會，在聽課、學習過程中，我也收益匪淺，使我在教育教學中更加游刃有余。

師徒結對的活動讓我自身也提高不少，在這一年里，我基本做到帶著精心的設計走進課堂。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽徐秀敏教師的課能說出更多有針對性的意見。并且我這個徒弟很厲害，我隨時都有被她拿下的可能，我們的成績經常只相差零點幾分，所以我從不敢怠慢，一致不停的去努力去拼搏。

師徒結對也讓我意識到自身的諸多不足?！皩W然后知不足，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然理解重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業務水平的同時，也努力充實自我，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，我會努力去追尋它。

關于導師帶徒總結1000字 篇4

“師徒結對”是促進新教師少走彎路，盡快成長，是我校的一項重要工作。在這之前，我對這個詞匯是陌生的，而對平白無故多了一項任務自然也是抵觸的。轉眼我在學校工作已經三個多月了，在這三個多月中，我的師父彭xx老師給了我很多幫忙。在彭老師不斷鼓勵，指導，幫忙下，我更快地適應了教育教學工作。

彭老師為人隨和有耐心，是一名有經驗的優秀教師，從教二十余年，把一生最燦爛的年華都獻給了教育事業，他工作認真負責，治學嚴謹，勤勤懇懇，任勞任怨。這些都給我留下了深刻地印象，也讓我再次肯定了自己的定位。經過彭老師的感染和教導，使我在教學方面受益匪淺。

一、多學

記得有位教育家以前說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！迸砝蠋熓莾S中初一語文組組長，學校工作、班級管理、教學任務、家庭都需要他花時間下功夫。但應對新課改，他仍在不斷地學習著。作為一名課改的年輕教師，我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀念指導自己的教育實踐。

二、多上

師徒結隊一開始，彭老師就讓我上一課，而且幾乎沒給我時間準備。雖然強調只是隨堂聽，我還是很緊張。我上的是《本命年的回想》，幾乎是按照教參上的程序，沒有加入其余資料，并且教態很不自然。課后，彭老師耐心、細致地指導我，告訴我課堂上資料過于疏松，重難點突出不夠，指導方法不到位和資料過渡得沒有銜接……雖然只是簡單幾點，但我明白這是我經驗的缺乏以及平時上課備課不細致。而這些問題，只有在不斷的課堂實踐中才能得到解決，那就得多上和多反思。

三、多評

光是上課不進行評課，永遠不明白自己的`不足，也難于在別人的課上吸取長處。在上《冰心詩四首》之前，我先聽取了彭老師的意見。他指出了我教案在設計上的不足，并細心提醒我如果學生回答次序發生錯亂怎樣辦等等細節問題。這次課前評，讓我更加細心的備課，避免了許多不必要的錯誤，雖然這堂課因為過度緊張上得不好。課后，我又找到了彭老師，彭老師這次卻讓我多找其他老師評一評，聽聽別人的意見。我懷著忐忑不安的情緒，詢問了幾位老師，雖然褒貶不一，但每次都讓我迸發出新的靈感，對自己的課也有了更深的思索。學校的開放式課堂的活動，使我有很多的機會聽課，也讓我有機會被別人“評”。即使是在聽別人評課的過程中，我也有種恍然大悟、思路大開的感覺。

短短三個月，我在彭老師身上，獲益很大。我一向以能成為彭老師的徒弟為榮，今后，我將不斷努力，爭取有一天也能讓彭老師以有我這樣的徒弟為榮，這是我給自己提出的一個更高的奮斗目標：不論是過去、此刻，還是將來，我都要以彭老師為榜樣，嚴格要求自己，在教學上創造自己的天地！

關于導師帶徒總結1000字 篇5

作為工程部的一員，我認為師傅和徒弟之間的關系非常重要。在這段時間里，我學到了很多東西，也收獲了很多成長。以下是我對這段時間的總結：

首先，我學會了尊重和信任。作為徒弟，我要尊重師傅的經驗和知識，相信他的指導和建議。在工程部的工作中，我學會了尊重師傅的決定和安排，不斷地學習和提高自己的技能。

其次，我學到了團隊合作和溝通。在工程部的工作中，我和師傅一起合作完成了很多項目，學會了如何與他人合作，如何有效地溝通和協調工作。這讓我更加明白了團隊合作的重要性，也提高了我的溝通能力。

最后，我學會了承擔責任和解決問題。在工程部的工作中，我遇到了很多問題和挑戰，但是通過師傅的指導和幫助，我學會了如何承擔責任，解決問題，不斷地改進和提高自己的工作能力。

總的來說，作為工程部的師徒關系，我學到了很多東西，也收獲了很多成長。我會繼續努力，不斷學習和提高自己的技能，為工程部的發展做出更大的貢獻。感謝師傅的指導和幫助，讓我有機會在工程部學習和成長。

關于導師帶徒總結1000字 篇6

在過去的一段時間里，我有幸成為了施工單位導師帶徒項目的一名徒弟。在這個過程中，我得到了導師的悉心指導和幫助，也通過自己的努力和實踐，取得了一些成長和進步?，F在，我想對這段經歷進行一個簡單的總結。

一、學習與成長

在導師的指導下，我深入了解了施工單位的業務流程和操作規范，學習了相關的理論知識和實踐技能。通過參與實際項目，我逐漸熟悉了施工圖紙的解讀、施工方案的制定、施工過程的監控等各個環節。同時，我也學習了如何與團隊成員、業主和監理等各方進行有效溝通和協作。

在這個過程中，我深刻體會到了理論與實踐的結合。雖然理論知識是基礎，但只有通過實踐才能真正掌握和運用。通過不斷地學習和實踐，我逐漸提高了自己的業務水平和解決問題的能力。

二、挑戰與突破

在學習的過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。有時候我會遇到一些難以理解的問題，或者在實踐中遇到一些意想不到的情況。但是，在導師的鼓勵和指導下，我逐漸克服了這些困難，并從中獲得了成長和突破。

通過解決實際問題，我不僅提高了自己的業務水平，還培養了自己的應變能力和解決問題的能力。同時，我也學會了如何面對挑戰和困難，保持積極的心態和堅定的信心。

三、收獲與展望

通過這段導師帶徒的經歷，我收獲了很多。我不僅學到了專業的.知識和技能，還培養了自己的團隊協作能力和溝通能力。同時，我也認識到了自己的不足之處，并明確了今后努力的方向。

展望未來，我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。我希望能夠在施工單位的道路上走得更遠、更穩、更好。同時，我也希望能夠將所學的知識和經驗分享給更多的同事和朋友，共同為施工單位的發展貢獻力量。

關于導師帶徒總結1000字 篇7

在過去的一段時間里，我有幸跟隨施工單位的導師學習工作。在導師的悉心指導下，我學到了很多關于施工單位工作的知識和技能，也積累了不少實踐經驗。在此，我想對這段時間的學習和工作進行總結。

首先，在施工單位工作期間，我學會了如何進行施工現場的管理和協調。導師教會了我如何制定施工計劃、安排工人和材料，以及如何與其他部門協調合作，確保施工進度順利進行。通過實際操作，我逐漸掌握了施工現場管理的技巧，也提高了自己的組織和協調能力。

其次，在實際施工過程中，我學會了如何進行施工質量控制和安全管理。導師教導我如何進行施工過程的`監督和檢查，確保施工質量符合標準要求。同時，也教會了我如何制定施工安全計劃，做好施工現場的安全防護工作。通過這些實踐，我對施工質量和安全管理有了更深入的理解和認識。

最后，在與導師的交流和學習中，我也提高了自己的溝通能力和團隊合作意識。在施工單位工作中，團隊合作是非常重要的，我們需要與各個部門和崗位進行有效的溝通和協作，共同完成施工任務。通過與導師和同事的交流學習，我逐漸提高了自己的溝通能力和團隊協作意識，也更好地適應了施工單位的工作環境。

總的來說，這段時間的學習和工作經歷讓我受益匪淺。在導師的指導下，我不僅學到了很多實用的施工知識和技能，也提高了自己的工作能力和素質。我會繼續努力學習，不斷提升自己，為將來的工作做好準備。感謝導師和施工單位給予我的學習機會和成長空間。

關于導師帶徒總結1000字 篇8

在這個炎熱的夏季，我有幸成為了xx施工單位的一名徒弟，跟隨著師傅們學習各種施工技術和經驗。在這段時間里，我收獲了很多，也經歷了很多，讓我來好好總結一下。

首先，我要感謝我的師傅們，是他們不厭其煩地教導我，讓我懂得了很多實用的技術和知識。他們不僅在施工現場上給予我指導，還在工作之余給我講解各種施工原理和經驗。他們的耐心和細心讓我感受到了師傅對我的關心和教誨，讓我在施工中不斷進步。

其次，我要感謝施工單位給了我這樣一個學習的機會。在這里，我不僅學到了技術，還學會了如何與人相處，如何團隊合作。施工單位的工作環境讓我更加了解了團隊合作的重要性，讓我懂得了只有團結一心，才能完成更多的工作，也才能更好地學習和進步。

在這段時間里，我也經歷了很多困難和挑戰。在施工現場上，我常常需要面對各種復雜的情況和問題，需要不斷地解決。有時候，我會因為自己的不足而感到沮喪，但是師傅們總是鼓勵我，讓我堅持下去。他們告訴我，困難是成長的必經之路，只有不斷地克服困難，才能變得更加強大。

在這段時間里，我也學會了如何對待工作和生活。在施工現場上，我學會了嚴謹和細致，每一步都要認真對待，每一個細節都要重視。在師傅們的教導下，我也學會了如何與同事相處，如何尊重他人，如何團結合作。這些都是我在這段時間里的收獲，也是我將來工作和生活中的寶貴財富。

最后，我要感謝這段時間里所有給予我幫助和支持的人。是他們讓我感受到了團隊的溫暖和力量，讓我在困難時得到了幫助和鼓勵。在這里，我學會了感恩，學會了如何去幫助和關愛他人，這將是我一生的財富。

總的來說，這段時間的學習和工作讓我收獲了很多，也讓我成長了很多。我會把這段寶貴的經歷牢牢地記在心里，將它作為我未來工作和生活的動力和支撐。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地學習和工作，成為一個更加優秀的施工人員。感謝這段時間的陪伴和教導，讓我變得更加堅強和自信。

關于導師帶徒總結1000字 篇9

20xx年6月28日，我有幸加入了薊縣小學語文師徒團隊，非常榮幸地成為了蔡老師的徒弟。一學期來，在兩位教研室老師的關心指導下，在蔡老師的悉心幫助下，我收獲了許多，漸漸地成長、成熟?，F在，滿懷感激之情的我，將對這段時間的結對工作做如下總結。

管理能力、都在不斷地進步。

在學校里，我聽課的機會很多。市內的研討課、學校的展示課、組內老師互相的聽評課等等，每次xx老師都要求我認真記錄，詳細整理，對該堂課的組織、知識的講授都要仔細分析。她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑。”xx老師是這樣說的，也是這樣做的。另外，每次與她一塊兒聽課，她肯定是專心記錄，課后總能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，下來后，xx老師還要求我以后也試著說課，評課，這樣會讓自己提高更快。

師徒結對的意義

“師徒結對”是當前學校培養新教師的一種重要途徑，也是新教師盡快成長的捷徑。通過我的親身經歷，我感到“師徒結對”具有非常積極的意義。“師徒結對”的形式可以讓我們年輕教師在較短的時間內熟悉教育教學業務，盡可能地讓年輕教師少走彎路，在教育教學這條荊棘遍布的崎嶇道路上能夠比較順利地得到指引而前進。比如關于課堂調控、應急事件處理、教師語言、教態、板書等都可以在老教師的`指導下短時間內得到規范。

“師徒結對”活動制度中規定師徒之間相互聽課、其他指導形式若干次，而最重要的在于師徒之間的隨時交流與切磋。從“徒弟”這方面來說，“徒弟”總是想在“師傅”的指導下能盡快的成長，所以面對自己的教育教學工作也是全身心的投入，使出渾身解數。從這方面來看，“師徒結對”形式在教師內部形成了自發的相互監督，從而形成了良性競爭的內驅力。

我覺得師徒結對就像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷提高自身素質，才能早日成為一名合格的人民教師?，F在又是一個起點，我更深知自己的責任，在以后的教學過程中仍然會有陌生的事情發生，所以我要不斷努力的學習，多聽聽師傅的課，多學習師傅的教學方法，多學習師傅的態度，多學習師傅的經驗，在師傅的“傳、幫、帶”下，茁壯成長！

時間過得真快，一轉眼，一學期過去了，在這些年中，我很榮幸能成為張老師的徒弟，他在職業道德、教學方法、管理學生方面都毫不保留地給了我許多的指導和幫忙，真正發揮了“傳、幫、帶”的作用，使我在各方面有了較大的提高。在這一年多來，在他的指導與幫忙下，我進步的很快，一次一次的上課評課都感覺很好，和以前大不一樣?；仡欉@這一年多，可謂是酸甜苦辣，一應俱全。在師傅和其他老師們的關愛，特別是在老教師的指導下，我逐漸適應了教育教學工作，熟悉了學生與課堂。在教學中我一路走來，在成長中變得成熟、堅毅！

關于導師帶徒總結1000字 篇10

短短一年時間的師帶徒活動結束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。

作為剛從學校畢業來到企業的青年職工，我們渴望有好的環境鍛煉成長，渴望有機會能夠施展才華、貢獻自己的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導下，找準人生坐標，確定前進方向，把書本知識與實際工作有機融合，有效地發揮內在的動力和潛能，使自己的技能素質得到迅速提升。

而“師帶徒”活動則是企業保持持續發展而確立的一項旨在發現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開展“師帶徒”活動，是加快青年職工全面發展，促進青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。

師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養人才的具體體現。通過師帶徒活動，既能使老師傅們所擁有的知識和經驗能很好的傳下來，又能促進員工之間的凝聚力；既能節約培訓成本，又能有助于創新；既能避免一般培訓帶來的“工學矛盾”，又能彌補一般培訓脫離實踐的不足。同時，通過我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實踐中學習，在實踐中磨練，用師帶徒這種手把手、面對面的方法來把我們培養成操作技術人才。

總之，通過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業各級領導對我們青年人的關心和期望，在此，我要感謝各位領導我們搭建了這樣一個學習平臺，同時，我也要感謝師傅們對我們的精心指導，在以后的工作中，我將繼續加強自身技術的學習，絕不辜負師傅們對我們的教誨，也絕不辜負企業領導對我們的關心和期望。

關于導師帶徒總結1000字 篇11

2xx0年9月，響應公司號召盡快提高新員工工作能力，鸚鵡洲長江大橋項目部開展了“導師帶徒”活動，旨在全面提高新員工綜合素質，更好地勝任實際工作。李振華同志因分配在工程經濟部機電室，我有幸與李振華同志在此次活動中結為師徒。在近一年的帶徒工作中，我認真履行《導師帶徒合同》和職責，承擔導師義務，按計劃要求完成培養任務；根據徒弟的專業特長和工作能力，指導徒弟確定培養發展方向，制定有針對性的培養計劃和目標；充分發揮徒弟的積極性、主動性和創造性，認真傳授專業技術工作思路，方法和經驗，指導徒弟把學到的知識和技術應用到生產實踐中。在傳授技藝的同時，把優良作風、職業道德和安全生產經驗傳給徒弟；根據教學計劃定期檢查徒弟的工作、學習情況。作為導師，在實際帶徒工作中，我精心安排學習方案，認真耐心指導。要求徒弟在自己的崗位上愛崗敬業、腳踏實地、刻苦鉆研，時時處處以周圍的榜樣為學習目標，不懂的就問，不會的就學，始終保持謙虛謹慎勤奮好學的積極態度

本次導師帶徒活動已近尾聲，各項具體工作按計劃推進，各項交辦的工作均已完成，在本次活動中李振華同志不僅為自己的工作打下了堅實的基礎，也為部室工作計劃的順利完成發揮了很好的作用?，F將一年來個人導師帶動的情況總結如下：

一、 培訓目標

根據《中鐵大橋局六公司“導師帶徒”活動實施辦法》，本次導師帶徒活動的培訓目標是：為了引導和激勵廣活動大青年員工尤其是新進員工，提高青年員工思想道德水平和業務技能素質，適應公司又好又快發展的需要，增強企業的競爭力。在為期一年的見習期滿時可以在導師的指導下按照本崗位職責的要求獨立開展工作；通過實施導師帶徒培訓計劃綜合考察、評估新員工專業技術水平、綜合素質、工作能力等，進而確定適合新員工的崗位，使他們樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；幫助新員工個人成長，記錄員工各方面點滴進步，增強新員工對企業的忠誠度和歸屬感。 在中鐵大橋局集團第六工程有限公司總體目標的基礎上，經過與徒弟李振華同志的相互溝通，在充分了解了徒弟知識結構和水平的基礎上，結合部門工作實際，制定

如下具體方案：

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1. 20xx年9月份學習目標：初步講解人生觀、價值觀和事業觀，讓徒弟樹立正確的職業道德、價值觀，明確未來職業發展方向；要求徒弟大量閱讀勵志類書籍，提高自身思想覺悟，明白人生價值。

2. 20xx年10月份學習目標：系統講解公司和本項目的各種規章制度以及工作程序文件，讓徒弟觀摩各種工作過程，熟悉工作流程。

3. 20xx年11月份學習目標：講解各種工程設備的技術性能和不同施工工序對設備的要求，讓徒弟深入施工現場，向有經驗的的技術能手、操作司機學習。

4. 20xx年12月份學習目標：講解設備管理在工程管理中的重要性，明確鸚鵡洲設備管理的發展方向與要求，介紹目前鸚鵡洲設備管理的現狀，引導徒弟思考今后的設備管理如何改進。

5. 20xx年1月份學習目標：講解設備管理中數據的統計、收集的基本知識，在導師陪同下進行簡單的數據和采集和歸集。

6. 20xx年2月份學習目標：講解各種設備管理報表、計劃的編制與整理。在導師陪同指導下進行計劃編制與報表上報，并根據報表數據進行分析。

7.20xx年3月份學習目標：深入講解工程設備的技術性能與要求，學習機械設備管理中設備日常維護操作和故障處理；在導師指導下進行設備日常維護和處理各種應急故障。

8. 20xx年4月份學習目標：深入講解各種數據的統計，讓數據應用于實際，通過數據做簡單的分析，找出設備管理過程的敏感性因素，并制定相應管理辦法。

9. 20xx年5月份學習目標：深入講解通過分析結果，合理編制下月、下季度設備管理計劃；在導師的指導下進行簡單的設備經濟預算。

10．20xx年6月份學習目標：講解設備管理與工程經濟的銜接點，讓學生在設備管理中與經濟效益相結合；在導師指導下參與經濟活動分析。

11. 20xx年7月份學習目標：鞏固以前所學的各種設備管理、日常維護、日常統

計、計劃編制。獨立進行計劃編制。

12. 20xx年8月份：梳理所學習的知識，總結學習情況。

二、 主要工作：

一季度：讓學生樹立正確的價值觀、事業觀，增加對企業的忠誠度 ；系統了解項目設備管理工作流程；學習基礎的設備管理知識。

二季度：系統學習設備管理的數理統計與分析；對設備管理有明確目標。

三季度：學習設備日常維護技巧，學習各種故障的處理。深入學習設備管理的數理統計與分析能獨立進行獨立進行數理統計、分析與計劃編制。

四季度：對前三季度的學習內容進行鞏固，參與經濟活動分析；并作學習情況總結。

三、 主要收獲：

1、綜合素質得到明顯提高。

經過一年的指導，李振華同志各項能力都有比較明顯的提升。不僅從師傅的指導和書本上汲取養分，還謙虛地向周圍理論水平高、業務能力強的同志學習，努力豐富自己、充實自己、提高自己。通過學習，進一步提高了業務水平和駕馭實際工作的能力，目前基本能獨立完成部室設備管理的'日常工作。工作中從鸚鵡洲長江大橋項目部工作的大局出發，與同事間相互協作，相互支持，能團結其他部室，能保持融洽的工作氣氛。

2、實際工作能力明顯提高。

設備管理作為項目部工程經濟部較重要的部室，工作千頭萬緒，錯綜復雜，這就要求設備管理人員具有豐富的知識結構和較高的知識水平，對各種設備技術性能，日常維護知識，設備管理中數據統計、數據分析等都需要有較深層次的掌握，這樣才能牢牢把握工作的主動權，才能把日常工作做好。在這方面，結合實際，以日常的設備維護和故障處理為工具，以各項預案和操作手冊為指導，對李振華同志進行手把手的教導。經過一年的學習李振華同志已能很好的完成日常設備維護和簡單故障處理，報表計劃編制，設備管理系統分析。

3、主動工作的意識明顯加強。

設備管理事情較多，涉及的專業面也比較廣，負責著現場設備綜合管理系統，設備陳本管理，設備安全管理，設備日常維護，任何出現問題都會對項目部的生產和管理工作產生影響，因此我們必須從被動工作向主動工作轉變，要精心巡檢，提前發現設備存在的問題，為項目部生產和管理工作提供更好的服務。在對李振華同志的指導工作中，我一直堅持灌輸主動工作的思想，在實際工作中強調基本功和動手能力的訓練，從簡單的寫臺賬，到復雜的陳本分析都進行手把手的指導，使得李振華同志從最初的不會干、不敢干，到現在主動干、搶著干。轉變非常明顯。

從20xx年底至今，中鐵大橋局集團公司對本項目部進行了標準化管理新要求。在這次改造過程中，李振華同志和部室其他成員一起，積極主動工作，加班加點，毫無怨言。在標準化過程中，做了大量實際工作，并積累了一定的管理經驗。取得了很大的提高。

4、更加注意細節。

李振華同志，嚴格按照制度和程序，經常向領導請示，向同事征求意見，注重細節，力求完善。在日常工作中，作為總經濟師的我對自己的徒弟李振華同志要求更加嚴格，很多實際工作要求他做到“高標準，嚴要求”，把每件事情做得更好。

四、 存在的不足

我本人的能力有限，工作很多細節沒有考慮到，不能全面系統的教學，過程中出現了各種問題和困難，但是，每次出現問題和困難，我們師徒二人都是認真總結、仔細研究，如果我不懂、我不會，我會向水平比我高的同事請教，力爭做到到師傅用心教、徒弟用心學，相互學習、相互提高。

非常感謝項目部和李振華同志給我參加這次活動的機會，通過本次活動，我不僅完成了項目安排的任務，也在教學過程對以往的知識進行了鞏固，并與李振華同志一起學習多了許多新的知識。

關于導師帶徒總結1000字 篇12

在工程部實習期間，我有幸拜師學藝，得到了導師的悉心指導和教誨。在師父的教導下，我不僅學到了專業知識和技能，更重要的是學會了做人做事的態度和方法。

首先，導師教會了我如何認真負責地對待工程項目。他教導我要細心周到地分析問題，勇于承擔責任，積極解決問題。在實際工作中，我時刻牢記師父的教誨，努力做到每一個細節都要做到完美，不留遺憾。

其次，導師教會了我如何與團隊合作。他告訴我，一個人的力量是有限的，只有與團隊緊密合作，才能取得更大的成就。在團隊項目中，我學會了傾聽他人意見，尊重他人觀點，以及如何有效地與團隊成員溝通合作。

最后，導師還教會了我如何保持學習的態度。他告訴我，工程領域是一個不斷發展的領域，只有不斷學習才能跟上時代的步伐。在師父的悉心指導下，我不斷充實自己的知識儲備，提升自己的技能水平，以期在未來的工作中能夠更好地發揮自己的作用。

總而言之，師父的教誨讓我受益匪淺，不僅在專業技能上有所提高，更重要的是在做人做事的態度和方法上有了更深刻的認識。我會將師父的教誨銘記在心，不斷努力，為自己的工程事業努力奮斗。感謝師父的悉心教導！

關于導師帶徒總結1000字 篇13

作為一名施工單位的徒弟，我在導師的帶領下，完成了一段時間的工作。在這段時間里，我學到了很多實際的施工技能和經驗，也收獲了很多成長和進步。以下是我對這段時間工作的總結和感悟：

首先，我學會了如何正確使用各種施工工具和設備。在導師的指導下，我掌握了測量、切割、打磨、焊接等各種工具的使用方法，也學會了如何正確使用各種機械設備進行施工作業。這些技能的掌握不僅提高了我的工作效率，也讓我對施工工藝有了更深入的了解。

其次，我學會了如何與團隊協作。在施工現場，團隊協作是非常重要的。在導師的帶領下，我學會了如何與同事合作，如何分工合作，如何在困難面前互相幫助，共同完成施工任務。這不僅提高了工作效率，也增強了團隊凝聚力。

另外，我也學會了如何正確對待工作中的問題和挑戰。在施工過程中，難免會遇到各種問題和挑戰，但是在導師的指導下，我學會了如何冷靜應對，如何找到解決問題的方法，如何在挑戰面前保持樂觀和堅韌。這些都是我在這段時間里收獲的寶貴經驗。

總的來說，這段時間的工作讓我受益匪淺。在導師的帶領下，我不僅學會了實際的施工技能，也收獲了很多成長和進步。我會繼續努力學習，不斷提升自己，成為一名更優秀的施工工作者。感謝導師在這段時間里對我的指導和幫助，也感謝團隊中的每一位同事的支持和幫助。我會銘記在心，繼續努力前行。

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