小屁孩的日記
發表時間：2025-04-12小屁孩的日記（系列十七篇）。
一天就要結束了，今天我們都做了什么了呢?這時候，最關鍵的日記怎么能落下。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的《小屁孩日記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
小屁孩的日記 篇1
前幾天，我看完了媽媽新買來的一本《小屁孩日記》。這本書我特別的喜歡，是一個小男生的'日記。
他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲。
小屁孩的日記 篇2
書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分?？墒?，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的`要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較?？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發。
小屁孩的日記 篇3
童年是五彩的，就像沙灘上的貝殼閃閃發光；童年是無憂無慮的就像在天空飛翔的小鳥自由翱翔；童年是甜美的'就像棉花糖似的不管怎么吃都是甜甜的。不過說起童年倒叫我情不自禁的想起一件有趣的事來。
那是我五歲時的一件事，我和爸爸媽媽來到了奶奶家。我一進門就看見了奶奶在園子里種豆，我就跑過去問：“奶奶您為什么要把豆子埋在土里，為什么不吃它，這樣多浪費呀？”奶奶聽了，解釋給我說：你不知道了吧，只要把東西中在泥土里就會長出很多來?！蔽衣犃寺犃烁吲d地說：“真的嗎？”奶奶肯定地說：“當然?！边@時我的心里想了一個計謀----種糖。第二天我經過小賣店的時候，就讓媽媽給我買了一包糖?？墒菋寢尣唤o我買，還講了一些大道理。我聽的有些不耐煩了。就使出了我的絕招--=哭。媽媽經不起我的絕招，只好個我買了一包糖。我回到家里就把塘埋進了土里，給它澆水，可是過了一個多月它也不發芽，所以我就把土扒開看了看。結果我的糖發毛了，我看了立刻大哭了起來。后來我把這件事告訴了奶奶，奶奶聽了立刻大笑了起來，我看奶奶笑了，我自己也不明白地撓了撓頭。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我們幸福和快樂。就讓我們在快樂中成長吧！
小屁孩的日記 篇4
這個暑假我看了一本兒童日記故事書，名叫《小屁孩日記》。這是一個美國中學男生，他的名字叫“格雷”。他為自己的瘦小的個子而苦惱，老是擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里的一道小小的自卑。可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同學是笨蛋，還老想著投機取巧偷懶。
這是個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩。他在老媽的要求下寫日記，幻想自己成名后拿著日記本應付蜂擁而至的.記者。這本日記記錄了格雷在家和學校里跟同學還有家人發生的學習和生活的趣事。它的每一段文字下面都有一張畫來表示日記的內容。
讓我印象深刻的是他寫的新年前夜的日記。他寫了家里一件危險的事情，因為格雷和弟弟玩一個線團，格雷手上拿著線團，弟弟“啪”地拍到了他的手，結果弟弟把線團吞下去了。這件事讓我意識到：就算玩也要像過馬路那樣小心??！
我覺得書能讓我增長知識，也能給我快樂。
小屁孩的日記 篇5
這是一本美國中學男生格雷的日記，所記錄的是他又好氣又好笑的中學生活。他最初寫這個日記的動機是，想成名以后避開記者那些無聊的問題?？涩F實生活中，他的父母、兄弟似乎都不怎么相信，他還要為自己不被捉弄而煩惱，幸好，他有一個可以出氣的朋友，算是不幸中的萬幸了吧！
每天過著一樣無聊的生活，老媽偏袒弟弟與哥哥，格雷覺得命運十分不公平。身旁還總有一群笨蛋環繞作者以幽默的手筆，做了一回"小屁孩"，而書中的.插圖，也非常幽默有趣，令人回味無窮。
書中主人公格雷的煩惱，說起來很有趣：如想表演鐵皮人，卻只能表演一個一整場坐在那里的矮灌木；想方設法不被諾頓太太選中自己當劇中角色，但還是被選中…但格雷的鬼點子一個接一個：像開鬼屋啦，在圣誕節那天突襲150戶人家啦…雖說很苦惱，但卻在向我們說明一個道理：樂觀！
讀了這本書，我也變得樂觀了。以前，我一遇到什么挫折就氣餒，爸爸媽媽冤枉我也沒勇氣說出事實。但現在，我樂觀了，有勇氣了，不管遇到什么，我都勇往直前，也有勇氣告訴父母："我是對的！"
就像那次，電腦無緣無故藍屏了，爸爸媽媽說是我搞的。本來，我應該是紅著臉，承認了這次罪行。但，我想起了格雷，想起了他遇到的種種挫折，我不知道從哪里冒出了一鼓勇氣，我喊道："不是我！"最后，爸爸媽媽查出事實，是姐姐搞得。
人生如水，一波三折。當你遇到了過不去的坎時，當你遇到了不順心的事時，千萬別忘了兩個字：樂觀。整天掛著一副笑臉，是不是就如那垂在天邊的彩虹一樣燦爛?是不是就如那溫暖的陽光一般璀璨?
自己的人生，自己來掌舵…
小屁孩的日記 篇6
我今天讀了一篇關于小屁孩的日記。
在這個日記中主人公是小屁孩。故事是這樣的.，小屁孩他在假期里不是上興趣班就是玩游戲，所以一點作業都沒寫。開學的頭幾天他才想起來作業還沒寫呢！最困難的是補日記。都過了一個月了，早就忘記每天都干什么了。只記得每天吃飯、睡覺、玩、重新寫日記太費勁了。為了多湊一些字數所以每天日記最后都寫上我今天真開心。媽媽說人不可能每天開心，這不真實。于是他后面的日記都加上我今天一點也不開心。
媽媽看了批評他說，一個人不可能每天都難過。這也不真實。真沒辦法，他只好隔一天寫上我今天真開心，在隔一天寫上我今天真不開心?；蛘呓裉煸缟铣允裁词裁次艺骈_心。
通過讀真個日記我知道以后寫日記應該每天寫。不能經常寫我今天真開心或者寫我今天真不開心了，應該寫出自己的真實感受！
小屁孩的日記 篇7
《小屁孩日記》可是一套令人看了會忍不住捧腹大笑的書，這套書我都已經看了N遍了，可還是覺得百看不厭。
主人公格雷是一個機靈、自變、膽小懶散、又愛出風頭的男孩，他特別的搞笑，他在老媽的要求下寫日記，可其實他是幻想著自己成名后可以用筆記本來應付采訪他的記者；他喜歡玩電子游戲機，爸爸要讓他多出去活動，把他趕出家，結果他跑到朋友家里去繼續打游戲，然后再會家的路上用人家的'噴水器弄濕衣服，裝成出了一身大汗的樣子；他特意在分班的時候裝成不會念書，好讓自己被分進基礎班------這么有鬼點子的格雷在家卻經常被自己的哥哥羅德里克耍得團團轉，對被爸媽保護著的弟弟曼尼總是無可奈何。
我覺得格雷的童年生活真是太豐富多彩了，每個故事都妙趣橫生，用這種又有漫畫又有文字的日記把自己的童年記錄下來多好啊，我們大家都應該學一學。
小屁孩的日記 篇8
這是一個美國普通初中生格雷的日記。他因為自己個子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時時處處和別人耍小聰明，想投機取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個日記本，他就幻想著等他長大后如何拿這個日記本去面對蜂擁而來的記者。于是，他的日記生活開始了……
從分班為了能輕松點，想耍小聰明分到基礎班，到半夜聽歌忘記插耳機插頭;從他爸爸讓他出去活動他卻拿水龍頭將自己淋濕來假裝出汗，到“蟲子事件”事發后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺他不像是一個好孩子。當然，他的以上種種行為結局就倆字兒：不成。但就是這個不懂事的初中生，讓我理解了對待生活的一種態度。
在我們的'生活中，經常有不如意之事。比如有一次我三年級的時候，考試只考了70多分。卷子發下來的時候，我發現每道題答案都對，可就是只寫了答案，沒寫答，沒寫單位名稱，甚至連算式都沒寫。我找老師評理，當然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點才開始寫作業?？墒强薏⒉荒芙鉀Q辦法，我就改正了錯誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個星期，我的科學書又弄丟了。我感覺很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時放棄了尋找?？删驮诘诙煲淮闻既坏臋C會，我在書架的夾層中發現了這兩本課本。
對這些生活中不如意的事情，我就從這本書中學到了一種生活態度，那就是一種輕松的態度。我們在生活中也可以擁有這種態度，對生活樂觀，積極的態度，不失望的態度。像書中的主人公格雷一樣，即使調皮，但對待生活永遠是樂觀的。
小屁孩的日記 篇9
《小屁孩日記》的作者是美國的杰夫？金尼，以圖文并茂的方式講述主人公格雷的中學生活，而且書中笑料不斷。比如：格雷想當班里的班級活寶，于是，想盡辦法把一個叫齊拉格的同學當成透明，結果被告狀到行政辦公室。
書中像這樣的事也有很多，有關于格雷、他的朋友、同學、哥哥弟弟和老爸老媽等等?！缎∑ê⑷沼洝酚涗浟烁窭壮砷L經歷的點點滴滴，也讓我們捧腹大笑，而且書的后面還有英文版，我們在被著本書逗笑的'同時，還能學習到英語。
讀了這本書，我才明白寫日記原來可以是一件這么快樂的事。我決心也要像格雷一樣堅持每天寫日記，努力去發現并且記錄生活中的趣事妙聞，等到有一天我出來工作的時候再翻開小時候的日記本，呀，原來我小時候經歷了這么多有趣的事，渡過了一個多么美好的童年??！
每天堅持寫日記，哪怕只是寫一句話，都很有意義，天長地久，就會發現寫日記的快樂，還能記錄成長的點點滴滴。一本嶄新的日記本，在不久的將來，里面的一篇篇日記，將會是我成長的一個個腳印、一串串珍珠！
小屁孩的日記 篇10
我讀了一本有趣好玩的書，叫《小屁孩日記》，它的作者是美國的杰夫金尼。
這是一個美國中學男生的日記，主人公為自己的瘦小個子而苦惱。老是會擔心被同班的大塊頭欺負。主人公的名字叫格雷，他的`缺點很多但是他很可愛，所以這個缺點很多的男孩子讓我們忍不住很喜歡他。整套書中一直圍繞格雷如何調皮，如何有趣來寫的。
通過這本書我感到大人總是想給孩子評出“好”和“壞”來，如果找不出他實在可見的好處，他就一定是壞，這是沒有價值得，單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學習考試重要的事情嗎？
小屁孩的日記 篇11
小屁孩日記的的作者是黃寧，是一套講述一至六年級的校園幽默日記。
這本書的主人公是蘇拉、米多、金剛、卜一萌、朱奇奇和班主任甜老師，其中米多是最主要的主人公，在這么多主人公中，我最喜歡的是米多。雖然他的成績不太理想，但是他非常地友善。
這本書主要寫了米多和他的.同學發生的一切有趣的事。在這么多的日記中我最喜歡《我們的小白免》、《小免子的名字叫“汪汪”》，還有《流動的笑臉》。這三篇日記中告訴我們道理分別是做人一定要有愛心和做人不能撒謊。
記得，在我讀幼兒園中班的時候，午睡時間沒睡著，老是向老師和阿姨撒謊說要撒尿，后來老師看出了我在說謊，于是給我講了《狼來了》的故事，我明白天其中的道理：撒謊最終會害了自己。所以，在生活和學習中我們要腳踏實地，一步一個腳印地去學習?，F在讀了這本《小屁孩日記》后更覺得如此，所謂業精于勤，來不得一點馬虎和“虛”。
讀了這本書，讓我感受到了其實這些有趣的事也經常會發生在我們的身邊，只是我們沒有去留意它，沒有仔細地去觀察它而已，因此我們要在生活中去尋找和仔細觀察在我們身邊發生的一些人和事，你也會慢慢發現，生活中有很多值得我們去發掘的故事，做一個有心人。
小屁孩的日記 篇12
今天是7月7日，而我在這一天讀完了《小屁孩日記》這套書。相信你有一天翻開這套書的時候準會被逗得哈哈大笑。
這本書的主人公叫米多。他上一年級的時候出現了很多“第一次”。第一次留作業，第一次尿褲子，第一次打架，第一次罰站……還第一次當了一個好大好大的官——燈官。上二年級時，他成為班上的“大辣椒”!在二年級當班長很容易，只需要一袋巧克力就解決了;米多在二年級的家政課上做了122個面包，以至于現在聽到“面包”兩字就想吐;米多還和金剛那些朋友去校長室“探險”，卻不幸被掛在了窗臺上。三年級的時候發生了很多奇奇怪怪的事情。男生討厭女生，女生討厭男生;在參觀電視臺的時候走丟，卻成為了同學們羨慕的對象……在四年級，米多在競選班長的時候異想天開精選了一個班主任;為了幫助同桌蘇拉減肥，他用醬油、醋和媽媽的頭油、香水制作了一瓶“神奇減肥藥水”……米多在五年級的煩心事可真不少!沒完沒了的考試;不幸遭遇校園暴力;體檢時害怕抽血，為了不扎針把食指咬破，到了抽血才發現要扎的`是無名指……上六年級的時候舉行了大手牽小手活動。幫小豆包打架卻被罰;金剛發明了睡覺二十八計，幫大家解上課發困的問題;英語老師跟體育老師借課，卻讓他們來付“利息”……
就是因為米多每天的屁事、趣事、怪事、樂事、煩事、妙事才讓我喜歡上了這樣一個非?？鞓酚謸碛袩赖男∑ê?
小屁孩的日記 篇13
這個寒假里，我讀了小屁孩日記的第一冊—鬼屋創意。這本書講了主人公格雷在他的中學生活中遇見的種種事情，主人公格雷是一個念初中的半大小子。他善良、誠實、聰明、愛玩，滿腦子的鬼點子。他的媽媽讓他記日記，他除了松散地記述了有趣的或難忘的事情外，還畫了許多漫畫。在日記里，格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他的秘密。
他經常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他經常想捉弄人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是普通的孩子；他有點自私，但重要關頭也會挺身保護朋友……總之，那些十幾歲孩子常遇到的麻煩事他都毫無例外地遇上了：他的父母不讓他打電子游戲，他的哥哥羅德里克欺負他，他的弟弟曼尼總給他惹麻煩，而他學校的女生則認為他不過是浪費她們的時間；他和死黨羅利分分合合…
我合上了這本書，捧腹大笑，想到：小屁孩（格雷）真倒霉呀，在學校受別的'大塊頭欺負，在家受哥哥羅德里克、弟弟曼尼欺負。他愛打游戲不愛出去運動，被爸爸媽媽給趕出去運動，結果又到死黨家去打游戲。
但是，在生活中，沒有幾個爸爸媽媽讓孩子出去運動，把它們關在家里，希望他們永遠都在學習之中，不允許他們玩耍，干什么都得讓他們知道，沒有私人的空間，因此，他們一點也不快樂，他們的快樂就這樣的被父母扼殺了，可他們的父母還以為自己的孩子很快樂，這樣的想法大錯特錯，沒有快樂的孩子，童年可能是灰暗的，沒有樂趣。
小屁孩日記，給我了很大的收獲，我以后要多讀小屁孩日記！
小屁孩的日記 篇14
說到趣事，我可以滔滔不絕的講上三天三夜，但最讓我無法忘懷的是抓雞！
還記得那填我在舅公家的大院里玩耍，突然，舅公問我：“大寶，你想不想抓雞？“對于這突如其來的問題，我不假思索的回答道：“想！”聽說我想，舅公立刻把我領到后院門，一看，全都是雞，有公雞、母雞、黑雞、白雞等，把我看得眼花繚亂，我一打開門，雞群就開始亂跑：“嘿，還挺聰明！”我在心里笑道。進了門，我就開始跑起來，但這些雞看起來像成了神仙，我在里面都轉了十分多鐘了，可一只也沒捉到，正當我想打退堂鼓時，弟弟的'叫喊傳進了我的耳朵里：“姐姐，加油啊!”我便馬上自信滿滿了，我靜下心來，想了一個策略：悄悄繞到一只雞身后，突然捉住它。我一刻也不耽誤，馬上實行，結果一只大公雞被我捉到了！“哈哈，這只雞還是沒有逃出我的‘魔爪’呀！”
正當我得意之時，恍惚中看見全家人喜滋滋的，開心得合不攏嘴，弟弟更是手舞足蹈：“耶!今天晚上有雞吃了！姐姐好厲害！”看著全家人都這么開心，我的心里也像灌了蜜一樣甜！
晚上吃飯，舅公夾了一塊大雞腿作為我的獎勵！想想那天，還真是又好玩又有趣呢。
小屁孩的日記 篇15
今天，我又一次拿起《小屁孩日記》（二年級）這本書全身貫注地看了起來。
這本書以日記的形式記錄了一個調皮、可愛的.小男孩——米多和小伙伴們在學校里發生的趣事。我喜歡米多，他有許多有趣的想法，使教室里變得無比歡樂，也使我笑得前俯后仰。
其實，在我們的童年生活中，每天也會發生一些有意義的事情，只是我們沒有留意而已。讀了這本書后，我也要向米多學習，把自己經歷的趣事妙聞詳細地記錄下來。等我長大后，再翻開日記本就會發現自己的童年是多么美好、多么有趣。（692P.CoM 考試祝福網）
小屁孩的日記 篇16
在我八歲的時候，那是個百花盛開的季節。
那天，陽光燦爛，天空萬里無云，我們都興致勃勃坐在教室里，靜靜地等待著老師的到來。終于耳畔聽到了班隊活動課的鈴聲，也隱約聽見老師輕快地步伐聲，同學們都把事先準備好制作漢堡的食材拿了出來。
開始做了，只見老師拿起一個面包片，在上面放上一塊已烤熟的肉片，緊接著再把番茄醬灑在了肉片上，然后又往上面放了一片蔬菜，最后再拿一片面包蓋在了上面，一個完整的漢堡就做成了。接下來是同學們自己嘗試了，老師說我們只要按照剛才的步驟添加自己喜歡的食材就可以了。我也開始動手做了，我先把面包片弄成了一個圓形，接著我往里面放了番茄醬和火腿腸，最后再蓋上一個圓形的面包片，瞧！一個圓形的漢堡就做成了。
看著自己做的`漢堡，同學們一個個垂涎欲滴，老師一聲令下，只見一個個像餓狼似的狼吞虎咽起來，老師還給我們拍了照片呢。
這次班隊活動課可真有趣啊！我愛班隊課，尤其是自己動手制作的東西，真是太棒了！
小屁孩的日記 篇17
在暑假的星期六，我去商店買書，在書架上，我一眼就看見了一本書——《小屁孩日記》，翻了一下，“就是它了”我激動的說。這本書的作者是美國的杰夫——金尼，書里的內容非常搞笑，那個小屁孩，就是書中的主人公格雷，雖然很調皮但又聰明機智。
書中講述了他如何駕馭充滿冒險的中學生活，如何巧妙逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓任何人發現他得秘密。他經常想捉弄別人反被人捉弄；他常常想做好事卻弄巧成拙；他屢屢深陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子，也不是壞孩子，就只是個普通的孩子；他用點自私，但重要關頭也會挺身而出保護朋友。
小屁孩米多在這些煩惱事中一天天成長著。他很可愛，也很淘氣，他很聰明，也很調皮。讀完那些一個個、一串串令我發笑的小故事，我感悟到：成長需要智慧，需要感恩，需要愛心，需要快樂，需要想象力，更需要一顆單純的童心。這些小屁孩米多都有，在本書中我似乎找到了與他的很多共鳴之處。
這本書生動有趣，語言搞笑幽默。真是開心有理，快樂無敵啊！讀完此書也讓我明白了“快樂讀日記，輕松寫作文”這句話的意義。同時，也祝愿全天下的小孩都成為快樂的小屁孩，擁有一個快樂的童年。
就是這樣的'方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現了少年兒童有趣的真實生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！
格雷每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當一個“小屁孩”要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂的！童年時自由的！讓我們都變成“小屁孩”吧！
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