職業技能培訓方案

職業技能培訓方案（收藏十五篇）。

為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的員工技能培訓方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

職業技能培訓方案 篇1

一、說明

1、根據《汽車營銷員》職業標準制定。

2、汽車營銷員（五級）專業理論知識和操作技能的培訓計劃和培訓內容是"以汽車營銷職業活動為導向，以汽車營銷職業技能為核心"，客觀反映《汽車營銷員》職業發展的水平和對從業人員的要求。

3、隨著中國汽車消費市場的開放，中國的汽車市場和汽車產業將會發生很大變化，汽車消費的領域發生了根本的變化，私人購車的消費將是汽車消費市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業人員為其服務，由于服務內容的'增加，如按揭、保險、貸款購車等對營銷人員的專業要求也發生了質的變化?，F有的營銷人員需要系統的培訓。

二、培訓目標

通過汽車營銷員（五級）專業理論知識學習和操作技能訓練，以適應汽車消費市場的發展。

掌握營銷人員的業務素質和職業化水平；熟悉公共關系知識；掌握必要的市場營銷、現代汽車基礎理論知識；了解相關專業理論知識。

同時掌握營銷人員基本的儀表禮儀；掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程；掌握汽車信息處理的相關方法。

三、模塊設置與培訓要求

該職業等級培訓主要設置以下四個模塊：

模塊1運用公共關系與應用儀表禮儀

1、熟悉公共關系基礎知識；能處理與客戶的公共關系、與供應商的公共關系

2、熟悉儀表與禮儀基礎知識；掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀

3、掌握職業道德規范

模塊2介紹汽車商品知識

1、能介紹百年汽車歷史、介紹著名汽車生產商、能識別品牌汽車"車標"、能介紹名牌汽車

2、熟悉汽車的基本知識

3、掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規則、能讀懂車輛識別代號

4、掌握汽車三大組成，能識別發動機系統、能識別底盤系統、能識別車身系統

模塊3選擇汽車營銷策略

1、能運用現代汽車營銷的理論處理產品、價格、分銷、促銷實際問題

2、能用汽銷相關法律法規完成本職工作

3、能熟悉上海主要的汽車市場分布

模塊4實施汽車營銷服務

1、了解汽車品種、價格、性能

2、熟悉現實客戶、潛在客戶、競爭對手、政策

3、能參與接待、咨詢、展示、協議、交車、售后等銷售服務工作；了解汽車銷售流程

4、能參與驗證、驗車、繳費、上牌等銷售服務工作；了解辦理新車手續及流程

5、能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息

四、模塊課時分配表

序號

模塊內容

課時

合計

理論

實訓

1

運用公共關系與應用儀表禮儀

60

32

28

2

介紹汽車商品知識

52

32

20

3

選擇汽車營銷策略

40

40

4

實施汽車營銷服務

40

20

20

總課時

192

124

68

五、培訓方式方法建議

根據汽車營銷員職業的特點除傳統的理論知識授課方式和操作技能訓練方式外，還建議采用案例分析法（如營銷策略）、角色扮演法、情景模擬式（如儀表禮儀）、考察調查訪問式等。

六、推薦教材和補充講義

《汽車營銷員（五級）》推薦教材：

《汽車營銷員實戰手冊》

劉同福著南方日報出版社20XX年4月

《汽車工程概論》

劉大維主編機械工業出版社20XX年3月

《現代汽車營銷》

肖國普主編同濟大學出版社20XX年9月

《現代禮儀基礎》

趙關印主編氣象出版社20XX年1月

職業技能培訓方案 篇2

一、培訓目的：

讓新員工和能夠全面，深入的了解公司組織架構、企業文化及規章制度，并快速的融入公司的大家庭里，盡快適應新的`工作環境，迅速成長，不斷發展。

二、培訓對象：

入職1-3個月的新員工。

三、培訓內容：

1、自我介紹、相互熟悉。

2、介紹企業文化、企業的發展史和公司組織架構。

3、講解公司規章制度；重點講解與員工切身利益相關的規章制度。

4、演示并講解公司ERP的操作流程。

5、駐站ERP項目實施學習、總結實施經驗、方法。

6、員工提問與互動。

7、培訓結束。

四、培訓總結：

針對培訓內容安排以及培訓效果，進行總結，不斷完善新員工培訓。

職業技能培訓方案 篇3

本學期，我校認真貫徹執行xx古鎮中心學校工作計劃，緊緊圍繞學校藝術教育特色，積極開展形式多樣的藝術活動，以特色藝術活動為抓手，進一步挖掘學校藝術工作，認真實施藝術工作的改革，統籌安排各級各類藝術活動，切實提高學校藝術教育工作水平，全面提高學生的文藝素養，突出學校特色，使學校的藝術工作更上一層樓。

一、具體目標

1、學校成立藝術教育小組。組長由xx老師擔任，小組成員由各分校音美教研組成員組成，指導督促學校藝術工作的開展。

2、嚴格執行新課程標準，開齊上足上好音樂課、美術課，提升音樂、美術等各方面素養。

3、如今的xx已經努力把文藝作為創建學校特色之一。并逐漸形成一條適合自己發展的與眾不同的特色發展之路，本學期繼續把藝術特色校本課程做扎實。

4、培養音樂、美術藝術特長學生，積極參加各級各類比賽。

5、積極開展豐富多彩的藝術活動，推動我校藝術的蓬勃發展。

二、重點工作

1、制定音樂、美術各科教學計劃；規范音樂、美術各科課堂教學常規；整理音樂、美術室，增添教具、器材；組織有音樂、美術特長的學生開始訓練。

2、繼續開展校園文化藝術節，策劃排練質量優秀的文藝節目參加文藝匯演，開展少兒手工、書畫大賽；組織形式多樣的教科研活動，全面提高藝術教師的教學能力和教學質量；讓藝術教師做到精心設計教案，因地制宜的靈活運用教材，使課堂教學有新意、有創意；積極組織音樂、美術教師苦練基本功。

3、組織制定節假日藝術活動實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，扎實訓練（定時間或定數量），形成一個積極的創建氛圍。

4、組織學生進行音樂、美術學科的`期末考試；舉行各科總結及有關資料的歸檔。

三、具體工作及措施

1、今年，我們要以xx藝術為特色，開展藝術教育活動，提高藝術教師的工作熱情，努力促進學校音樂、美術教師在各自的教學和活動中突出表現，注重對學生藝術素質的培養與熏陶，重視對學生藝術才能的挖掘和能力的培養；學校為藝術教師搭建展示的舞臺，積極鼓勵教師參加各級各類活動和大賽；加強藝術教師的專業理論學習，提高自身業務水平；鼓勵教師指導學生參加各種藝術類活動和比賽，為學校爭光。

2、為了加強特色建設，形成學校特色品牌，我校將抓好以下幾項工作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設集學校、班級、學生于一體，學校開設藝術類的第二課堂興趣活動，培養學生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，以形成學校的特色項目。

（2）抓訓練，提高藝術教育水平。

3、器樂教學進課堂。音樂課堂增加器樂教學，針對器樂教學加強教研，制定切實可行的學段目標，通過器樂教學，使每個學生學有特長，音樂素養得以提高。

4、認真抓好學生唱歌活動，達到“班班有歌聲、路隊有歌聲、集會有歌聲”。

職業技能培訓方案 篇4

為了提升員工的專業素養和工作能力，滿足企業發展的需求，特制定以下方案。

一、培訓目標

1、提高員工的業務水平，增強工作效率。

2、提升員工的團隊協作能力和溝通能力。

3、促進員工的個人職業發展，增強員工對企業的`歸屬感。

二、培訓對象

全體員工

三、培訓內容

1、專業技能培訓

根據不同部門和崗位需求，開展針對性的專業知識和技能培訓。

邀請行業專家或內部資深員工進行授課。

2、綜合素質培訓

包括溝通技巧、團隊協作、時間管理等方面的培訓。

通過案例分析、小組討論等形式進行。

3、領導力培訓

為管理層提供領導力提升課程，如戰略規劃、人員管理等。

采用模擬演練、實地考察等方法。

四、培訓方式

1、線下集中培訓

在公司會議室或培訓室進行面對面授課。

定期組織集中學習和交流。

2、線上學習平臺

利用在線學習平臺提供豐富的課程資源，供員工自主學習。

設立學習打卡和考核機制。

五、培訓時間和地點

1、培訓時間：根據課程安排，靈活安排在工作日或周末。

2、培訓地點：公司內部培訓室。

六、培訓師資

1、內部講師：選拔公司內部經驗豐富、專業能力強的員工擔任講師。

2、外部專家：邀請行業知名專家進行授課。

七、培訓考核與評估

1、設立考核環節，包括課后作業、考試等，檢驗員工的學習成果。

2、開展培訓滿意度調查，收集員工對培訓內容、培訓方式和培訓師資的意見和建議。

3、跟蹤員工在培訓后的工作表現，評估培訓對實際工作的促進作用。

八、培訓預算

1、培訓教材和資料費用：xxx元

2、講師授課費用：xxx元

3、培訓場地租賃費用：xxx元

4、其他費用（如設備租賃、茶歇等）：xxx元

九、注意事項

1、提前通知員工培訓時間和內容，確保員工做好準備。

2、培訓期間保持良好的秩序和環境。

3、及時解決員工在培訓過程中遇到的問題。

職業技能培訓方案 篇5

隨著企業規模的不斷擴大與業務范圍的持續拓展，員工的專業素養與綜合能力成為推動企業持續發展的重要力量。為進一步提升團隊的整體效能，強化員工的專業技能與企業文化認同感，確保每位員工都能緊跟企業發展步伐，共同實現企業的戰略目標，特制定以下企業內部培訓工作方案。

一、培訓目標

1、技能提升：針對不同崗位需求，定制專業技能培訓課程，提升員工的專業知識與實踐操作能力。

2、知識更新：緊跟行業動態，定期組織前沿知識分享會，確保員工掌握最新技術與管理理念。

3、文化融入：強化企業文化教育，增強員工的歸屬感和責任感，促進團隊凝聚力。

4、領導力發展：為中高層管理者提供領導力培養項目，提升其戰略思維、決策能力及團隊管理能力。

二、培訓對象與內容

1、新員工入職培訓：公司文化介紹、基本規章制度、崗位職責及工作流程等。

2、在職員工技能提升：

技術崗位：專業技能深化、新技術學習、案例分析等。

管理崗位：管理理論、溝通技巧、團隊協作與沖突解決等。

職能崗位：財務知識、人力資源管理、市場營銷策略等。

3、領導力發展項目：戰略規劃、變革管理、團隊激勵、決策模擬等。

三、培訓方式

1、線上培訓：利用網絡平臺，開展視頻課程、在線研討會、直播講座等，便于員工靈活學習。

2、線下培訓：組織面授課程、工作坊、實地考察等，增強互動性與實踐性。

3、導師制度：為新員工及有發展潛力的員工配備導師，進行一對一指導。

4、自我學習：鼓勵員工利用業余時間自學，提供學習資源包及學習成果展示平臺。

四、實施步驟

1、需求調研：通過問卷調查、部門訪談等方式，收集員工培訓需求。

2、課程設計：根據調研結果，設計符合需求的培訓課程與活動。

3、師資籌備：邀請內外部專家、講師授課，確保培訓質量。

4、宣傳推廣：通過內部通訊、公告欄等方式，宣傳培訓項目，激發員工參與熱情。

5、組織實施：按計劃開展培訓活動，做好現場管理與后勤保障。

6、效果評估：通過考試、項目作業、滿意度調查等方式，評估培訓效果，收集反饋意見。

7、持續改進：根據評估結果，調整優化后續培訓計劃，形成閉環管理。

五、保障措施

1、資源投入：確保培訓經費、場地、設備等資源的`充足配置。

2、政策支持：制定相關政策，鼓勵員工積極參與培訓，將培訓成果與晉升、獎勵掛鉤。

3、文化引導：營造積極向上的學習氛圍，倡導終身學習理念。

通過本方案的實施，我們期望能夠全面提升員工的綜合素質，為企業的長遠發展奠定堅實的人才基礎。

職業技能培訓方案 篇6

一、培訓目的

1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。

2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。

二、培訓對象

公司所有新進員工

三、培訓時間

新員工入職培訓期1個月，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。

四、培訓方式

1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。

2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。

五、培訓教師

行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的`老員工

六、培訓教材

公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例

七、培訓資料

1、公司概況(歷史、背景、經營理念、愿景、價值觀)

2、組織結構圖

3、公司福利待遇方面(保險、休假、請假等)

4、薪酬制度(發薪日、發薪方式)

5、績效管理制度

6、職位說明書和具體工作規范、工作技巧

7、內部員工的熟悉(本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等)

8、儀態儀表服務的要求

八、培訓考核

1、書面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。

2、應用考核。經過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。

九、培訓效果評估

行政人事部與新員工所在部門經過與受訓者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情景，逐步減少培訓資料的偏差，改善培訓方式，以使培訓更加富有成效，到達預期培訓目標。

職業技能培訓方案 篇7

校本培訓的目的是在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續發展提供師資的保障。園本培訓的主體是本園的教師，為了切實做到提高教師的專業素質，我園特制定本學年度的校本培訓計劃。

一、指導思想：

認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，為提高我校教師的綜合素質，提高保教質量，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，結合我園教師隊伍的現狀，特制訂20xx-2007年度我園教師園本培訓計劃。

二、園本培訓目的

1、理論水平的提高。

本學年度，我園安排的幼兒園一日活動保教細則，以及敘事性研究的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。讓教師們加深對幼兒教育的理解，促進專業素質的提高。

2、正確理念的樹立。

通過園本培訓，進一步鞏固教師的職業道德，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的'教育技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業成長。

3、專業技能的提升。

幼兒教師作為學前教育的第一線教育工作者，肩負著教育幼兒的重任。要促進工作的良性發展，只有讓專業技能得到提升。我園的園本培訓，將從幼兒舞蹈編排技巧方面入手，引導教師們學習編排幼兒舞蹈的基本技巧，促進教師專業技能的提高。

三、培訓內容

幼兒園一日活動保教細則、敘事性研究、家園合作、幼兒舞蹈編排技巧、讀書沙龍等等。讓教師們通過培訓，跟上幼兒教育的時代步伐，新的幼教理念更好地在教育教學活動得以體現。

四、具體措施：

1、根據我園的實際情況，嚴格按照“校本培訓計劃”的時間、內容要求進行學習。

2、組織教師學習，采用講座和參與式培訓相結合的方式，深入領會《綱要》精神，并和工作實際相結合，把《綱要》的精神落實到每一位員工的行動中去。

3、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記。

4、讓年輕教師向有經驗、有特長的教師學習，幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業務水平的提高。

5、引導教師寫出心得體會，進一步加深對培訓的理解。

6、通過培訓，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。

五、培訓管理

1、參培教師必須準時參加培訓，無故遲到、早退、缺席者，不予計分。

2、參培教師必須嚴格遵守學習紀律，認真做好學習筆記，講話、打瞌睡、做與培訓無關的事，不予計分。

3、學習過程中，積極參加討論，大膽發表自己的意見和見解，及時總結，寫好心得體會，學習效果明顯，并遷移到實際工作中去，否則不予計分。

職業技能培訓方案 篇8

一、培訓背景

20XX年是公司的起步年，在這一年里我們搭建起了初具規模地專業化的裝飾設計、施工團隊，在這一年的培訓重點主要是圍繞企業文化建設而進行，經過半年多的企業文化培訓和宣貫，全體員工已能較好的領會、理解和接受公司的企業文化。在20XX年，我們的培訓重點將圍繞“夯實基礎，鍛造團隊”而進行，在兼顧提升員工工作技能與綜合素質的基礎上，轉變各級管理人員的管理觀念、改善管理方法，提高員工責任心及自我約束意識，增強員工對公司的歸屬感，此外，公司企業文化的宣導、增強員工凝聚力仍將是本年度培訓工作的重要課題。

二、培訓目標

1、提高員工整體素質和業務水平，改善公司人才結構，為公司培養和儲備人才，為公司的可持續發展提供保障。

2、加強公司內部的團隊修煉，增加公司自身的凝聚力，增進員工對企業文化、經營理念的理解。

3、激發員工求知欲、創造性、發掘員工知識更新、能力更新的潛力。

4、通過培訓減少員工工作失誤，避免事故，提高工作質量與工作效率。

三、培訓需求調查與分析

為使培訓方案具有針對性和可操作性，在XX年12月，綜合管理部組織公司全體人員進行了培訓需求調查，共發放調查問卷34份，收回有效問卷32份，有效率為94%，通過這次調查發現公司員工對培訓的認同度較高，知道培訓的重要性，自身也有比較迫切的培訓需求。根據調查結果，綜合管理部在安排培訓時會從如下幾個方面有選擇有重點的進行考慮：

1、培訓的安排

(1)在培訓內容的設置上，應注重培訓內容的實用性，培訓的重點應放在專業技能、管理能力及企業文化三方面。

(2)在培訓方式的選擇方面，將根據培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享等方式進行。

(3)在培訓教師的來源上，較傾向于選擇行業專家，也可由公司內部優秀員工或業務骨干擔當。

(4)在培訓時間的安排方面，將盡量選擇在上班時間內進行。

2、培訓課程的選擇

會從綜合技能培訓、管理技能培訓、專業技能培訓以及職業素養培訓等方面來進行選擇。

3、培訓方法的選擇

將主要考慮邀請外部講師到公司進行集中講授、派人到外部培訓機構接受系統訓練、由公司內部有經驗的人員進行講授和建立公司圖書室和網絡共享平臺等方式。

4、培訓應注意事項

(1)綜合管理部平時注意培訓課題的研究與開發，及時搜集國內知名顧問咨詢和培訓公司的講師資料、培訓科目資料，結合公司需要和部門需求，不定期地向相關部門推薦相關培訓課題信息。

(2)綜合管理部在安排培訓時一要考慮與工作的協調，避免工作繁忙與培訓實踐的沖突;二要考慮重點培訓與普遍提高的關系，以公司利益和需要為標準，全面提高員工能力和素質。

(3)對單個人培訓金額較大、時間較長的，應簽訂《員工培訓協議》，以減少和控制員工的流失給企業帶來損失。

四、20XX年年度培訓計劃

1、培訓頻率

每季度安排一次大型專題培訓，每個月安排一次專題培訓，新員工入職培訓即時安排。

2、培訓方式

根據培訓主題的不同，采取集中講授、拓展訓練、經驗交流與分享、自主學習等方式進行。

3、培訓課程體系設計

(1)入職培訓

培訓對象：公司新進員工

培訓內容：分為公司內部培訓和置信培訓學校培訓

①公司內部培訓內容包括：公司介紹、公司各項規章制度及各部門職能與關系等方面的培訓。

②置信培訓學校的培訓內容包括：企業文化、團隊協作、執行力等方面的培訓。

培訓目的：盡快了解和融入公司企業文化，進入工作角色和狀態

(2)綜合能力培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：個人素質、職業素養等方面的培訓，包括有效溝通技巧、團隊融入(拓展訓練)、計劃管理、商務談判、時間管理、情緒管理等

培訓目的：提高員工的個人素質，職業素養

(3)專業技能的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：針對不同崗位人員進行專業技能提升培訓，如專業知識培訓、經典案例分享、各類資格、職稱考試等。

培訓目的：提高員工專業技能，在工作中能得以應用。

(4)管理技能的培訓

培訓對象：中層管理及以上人員

培訓內容：管理技能及其他培訓課程，包括：執行力、職業化素養、目標管理、績效管理、領導行為與藝術、高績效團隊建設等。

培訓目的：提升管理者管理水平，增強團隊活力、凝聚力和創造力。

(5)團隊建設的培訓

培訓對象：全體人員

培訓內容：集體活動、拓展訓練

培訓目的：通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中，達到“激發潛能、熔煉團隊”的.培訓目的。

(6)員工的自我學習

對象：每一位員工

內容：專業知識、崗位技能、綜合知識等的學習

途徑：閱讀書籍、網上學習、工作中學習、輔導

目的：形成學習型組織，提高全員素質

(7)特殊培訓

培訓對象：特定對象(根據公司需要指定)

培訓內容：特種證書需求的培訓

培訓目的：為了更好地配合公司的工作、經營要求

五、培訓的考核與效果評估

為加強培訓效果，20XX年將加強以下幾個方面的考核與效果評估，在下面的方式中，第1條是任何培訓都必須有的，其余的將根據不同的培訓內容來選擇最合適的評估方式。

3、培訓結果經職校抽查后，統一發放培訓結業證書;職校對各中心新員工培訓情況每學期給各中心總結反饋一次。

六、新員工培訓實施

1、召集各中心(公司)負責培訓人員，就有關集團新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

2、各中心(公司)盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選，配合集團職校組建從上至下的培訓管理網絡。

3、集團內部宣傳""新員工培訓方案""，通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

4、所有新員工在正式上崗前，都必須在中心(公司)集中培訓一次，(培訓內容見中心崗前培訓);然后再到具體工作部門進行培訓(培訓內容見部門崗位培訓);各中心(公司)可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天;根據新員工人數集團職校不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格發放結業證書，培訓合格名單報集團人力資源部。

職業技能培訓方案 篇9

為確保xx年職業技能培訓工作保質保量的完成，避免培訓違紀違規情況的發生，切實讓參加技能培訓的城鄉勞動者學習到真正的就業技能，培訓工作計劃如下：

1、培訓前期準備工作。xx年繼續按照德人社辦【xx】1314號文件開展今年招投標任務。預計職業技能培訓任務2600人，其中青年勞動者(35歲以下)技能培訓1800人，其他城鄉勞動者培訓800人。每班要求青年勞動者必須達到80%，具體培訓項目為：

2、培訓計劃申報制度。申報培訓班必須是經過招投標確定的項目，開班計劃(職業培訓計劃書)必須附上教學內容及日程安排以及參加培訓學員名冊，審核《職業培訓計劃書》相關人員(就業局工作人員)在“就業服務管理信息系統”中核實參加培訓學員信息正確并簽字批準后，方可開班，否則不予認可。《職業培訓計劃書》一式四份(人社局、行政審批科、就業局、培訓機構各一份)

3、培訓教學及日程安排。為了確保職業技能培訓的質量，保證參加培訓的學員真正能夠學到一技之長，要求各定點培訓機構必須保證教學時間落實、教學人員落實、教學設備落實。培訓教材須使用相關專業(工種)正版教材，并報就業局備案。做到參加培訓的學員有書看、有筆記、有實作。每天上午必須保證兩個小時(9：00-11:00)理論學習或者實際操作時間。實行每次實名簽到登記制度，嚴禁代簽、補簽等現象。上課時間達不得60%的學員視為培訓不合格學員。

4、常態巡查制度。對經審批同意開辦的培訓班，就業局或人社局相關部門將進行不定期的現場隨機抽查，核查清點培訓人數，檢查教學計劃執行及考核情況，并做好檢查記錄。開班檢查重點要結合培訓機構提供的.設備清單、師資等認真核對是否到位、場地是否能滿足培訓需要;檢查教材是否發放;檢查培訓是否按計劃執行。中途檢查要重點檢查教學過程是否按照教學計劃，有序組織和進行。質量檢查記錄表必須現場填寫，請培訓機構老師確定簽字。若參加培訓學員達不到50%以上，將責令其進行整改。若參加培訓學員達不到30%，本培訓班將視同作廢。如檢查中有其他問題，將以書面形式向機構進行通報。

5、考核鑒定制度。培訓機構組織的培訓或企業新錄用人員崗前就業技能培訓結束，所有人員必須參加職業技能鑒定(含專項能力考核)，職業技能鑒定(含專項能力考核)的理論知識考試由什邡市就業服務管理局實施進行統考。實際操作技能考核由德陽市技能鑒定指導中心按照“考培分離”的原則安排鑒定機構實施考核工作。要嚴格實行鑒定質量督導制度，做好考核現場各個環節的監督檢查，確保鑒定質量。一旦發現有違規現象，情況嚴重的，取消其代為申請培訓補貼資格。考核時培訓機構應做好充分準備工作。要求參加技能鑒定人員必須帶上本人身份證、貼有本人照片的準考證以及與準考證相一致的座位編號和實際操作考試應準備的設施材料。

6、網絡管理制度。各培訓機構要對培訓學員信息進行實名制管理，開班計劃申請時，要檢查參加培訓學員信息是否錄入就業服務管理信息系統(要求職業技能培訓班青年勞動者為80%，并錄入在前部分，后部分為其他20%)。要加強對學員參加培訓、享受培訓政策情況全部過程的管理，系統錄入將作為開班批準、撥付經費的依據。培訓機構在進行培訓時應按照培訓計劃制定教案，并督促學員做好筆記。建立健全好基礎臺賬和學員檔案資料。

7、培訓機構參與補貼審核制度。人力資源和社會保障部門在收到培訓機構的補貼申報材料后，在規定時限內認真履行審核職責，由就業服務管理機構對資料進行初審，報人力資源和社會保障部門審核。初審時通知被審核培訓機構經辦人員參加，審核按照補貼申報人員的20%進行抽查，抽查過程中出現參加培訓人員聯系不上或者其他將按照比例扣減，虛報5人以上本班次作廢。并填寫隨機電話抽查記錄表，由審核人員和被審核培訓機構經辦人員簽字備查，以此作為補貼撥付的依據。

職業技能培訓方案 篇10

一、指導思想

以提升勞動者技能，提高就業能力為目的，加大職業技能培訓力度，加強職業技能鑒定質量管理，著力拓展工作領域，完善工作制度，落實工作措施，形成以管理促鑒定，以鑒定促培訓，以培訓促發展的工作格局，確保完成全年目標任務，為更好地推進職業技能培訓鑒定工作打下良好基礎。

二、目標任務

全州職業技能鑒定人數達到13000人次，取證人數達到11000人次。組織職業技能培訓600人。

三、工作重點

1、以規范職業技能鑒定程序為主線，全面加強鑒定質量管理，維護職業資格證書的權威性和公信力。

2、以滿足勞動者就業需求為目標，以落實就業培訓政策為依托，認真組織開展職業技能培訓。

3、以完善規章制度為手段，全面推行目標管理責任制，切實加強職工隊伍建設。

四、工作措施

1、認真做好培訓需求調查，及時掌握勞動者職業技能需求信息，有的放矢地組織開展職業技能培訓。一是針對失業人員特點，扎實開展失業人員再就業培訓。二是圍繞我州支柱產業、特色企業以及新開企業用工需求，組織開展崗前培訓和提升培訓。三是圍繞新興行業用工需求，組織開展新工種技能培訓。四是積極組織開展農村勞動力轉移培訓和技能扶貧培訓。

2、全面加強職業技能鑒定質量管理。一是進一步規范職業技能鑒定程序，從鑒定申請、資格審查、試卷生成、考場布置到成績錄入、證書打印等各個環節，強調規范要求，從嚴把關。二是以開展“職業技能鑒定規范年”活動為契機，加強鑒定現場督導檢查，逐步推行全程督導，強化督導結果與反饋。三是建立鑒定質量定期通報制度，落實“紅黑榜”制度和“質量管理責任書”制度，認真組織鑒定所年檢年審工作，積極開展誠信鑒定所（站）創建活動，不斷強化鑒定所（站）管理。四是按照文件要求，做好定點鑒定機構的認定工作。五是切實加強職業技能鑒定補貼的審核和管理。

3、組織開展特殊群體職業技能鑒定，積極探索拓展高級工鑒定范圍。一是繼續做好農村勞動力轉移培訓、農村扶貧培訓、失業人員免費培訓的`鑒定工作。二是扎實做好職業院校畢業學生的鑒定工作。三是選擇重點行業、重點企業為突破口，組織開展企業職工鑒定。四是在繼續做好技工學校高級技工班學生高級工鑒定的基礎上，積極推進高職院校大專學生高級工鑒定工作，積極探索重點行業、重點企業職工的高級工鑒定。

4、切實加強職業技能鑒定基礎工作。一是進一步加強題庫建設，實行專人、專用設備、專門場地管理，確保國家題庫安全，充分發揮國家題庫的作用。二是進一步加強考評員隊伍建設，嚴格考評員管理，組織開展全州考評員培訓工作。三是進一步加強質量督導員管理，嚴格執行督導委派制度。四是認真做好鑒定資料的歸檔和整理，加強鑒定統計和分析。

5、加大國家職業資格證書制度的宣傳力度。一是為參加全省職業技能競賽活動作準備，認真組織好全州職業技能競賽活動，營造良好工作氛圍。二是進一步加強對縣市職業技能鑒定工作的業務指導，加強與部門、行業的溝通協調，形成強大工作合力。三是以開辟政策解讀專欄為主，加大媒體宣傳力度。

6、積極探索培訓教材發行和管理。

7、建章立制，強化中心內部管理，努力構建和諧工作環境。一是加強職工政策學習，提高職工業務水平。二是建立健全內部管理制度，以制度管人，以制度約束人。三是科學合理地設置內部機構，明確職責，落實責任。四是推行目標管理責任制，分解落實目標任務，有效推進各項工作。

職業技能培訓方案 篇11

為提升員工整體素質和專業技能，提高團隊協作效率，特制定以下方案，以確保培訓活動的順利進行和有效實施。

一、培訓目標

1、提高員工的職業技能，增強工作能力。

2、增強團隊合作精神，提升團隊凝聚力。

3、促進員工的職業發展，激發工作積極性。

二、培訓對象

1、新入職員工

2、部門員工

3、主管及管理層

三、培訓內容

1、專業技能培訓：行業內相關技能培訓、崗位職責與工作流程

2、軟技能培訓：溝通技巧、團隊合作與領導力

3、公司文化與價值觀：企業愿景與使命、企業核心價值觀的傳遞

四、培訓形式

1、講座與分享會

2、小組討論及案例分析

3、實操練習與模擬演練

五、培訓時間與頻率

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1、每季度至少舉辦一次集中培訓。

2、根據需求，安排不定期的'專項培訓。

六、培訓評估與反饋

1、制定評估標準，包括知識測試和實踐評估。

2、收集參與員工的反饋，持續改進培訓內容和形式。

七、培訓資源

1、內部講師與外部專家相結合。

2、制作培訓手冊與線上學習平臺。

八、責任分配

1、人力資源部負責整體培訓計劃的制定與實施。

2、各部門協助提供培訓需求與支持。

九、總結與改進

定期對培訓效果進行總結，結合員工反饋與企業發展需要，不斷優化培訓方案，以適應企業的長遠發展。

職業技能培訓方案 篇12

一、活動主題：

書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二、活動目的：

一次展現青春夢想的舞臺，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的同學一個展現自己的舞臺，并為城建發掘更多的寫作人才。

三、活動對象：

面向全校同學。

四、報名方式：

1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班長報名

3.到團委辦公室報名

4.發送短信到18702049690報名

5.報名需注明班級，課室號，姓名

五、參賽地點：

b棟b201(團委辦公室旁)

六、參賽時間：

xx年4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)

七、活動單位及策劃主辦方：

校團委新蕾文學社

八、比賽流程：

1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

2.通過廣播站，記協，校編輯部宣傳報道

3.通過宣傳單到各個班級宣傳

九、比賽規則的說明：

(一)參賽者

1、參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場后需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品

2、稿紙，草稿統一發放，筆自備

3、參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧嘩，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場后不可再考場外逗留

7、比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

(二)評審

1文學社成員初審，社長處再審，最后專業指導老師終審

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3本次比賽絕對本著公開公平公正的'性質進行

十、獎項：

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十一、經費預算：

1、稿紙+草稿以及其他費用80元

2、獎金：240

3、合計：320

十二、活動中應該注意的問題以及細節：

1、活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前說明

3、接待服務工作要細致到位

4、活動會場的布置要清晰了然

5、活動過程要互相配合團合作

十三、活動負責人以及主要參與者：

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團

十四、后期總及相關事項：

1、比賽后，清潔賽場干凈，保證賽場物品不流失

2、各個部門做好總，并建檔留作資料保存下來，望各部門干事接此通知后積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

3、拍照做紀念留檔以備?？Y料

職業技能培訓方案 篇13

1. 時間安排：

每雙周的周五下午2：00，共約14周（分兩個學期完成）

2. 地點

理工校區四樓會議室

3. 培訓形式：

1）每次一個小時講座（講座必須講本學院真實發生過的事例）、一個小時的分組討論（由當天的指導老師出案例進行討論）

2）對外交流學習

4. 參與人員

所有30歲以下青年輔導員

5. 培訓課程設置：

第一部分：輔導員工作基礎

這一部分注重介紹輔導員工作的基本理論以及所需知識，讓新人對于輔導員工作有一個基本的了解

一、 高校輔導員所應具備的思想政治素養。

二、 如何做好學生思想政治工作和十年學生輔導員工作感悟。

三、 學生的安全穩定與緊急事件處理。

四、 教務管理與學生成績分析。

五、 學生工作學習。（外出工作交流）

第二部分：輔導員工作拓展

在了解的基本理論的基礎上，分幾個專題介紹目前輔導員工作中最需關注的幾個問題，著重介紹工作方法。

六、 學生公寓管理、日常行為習慣養成以及如何促進師生關系。

七、 大學生心理學分析以及如何進行心理援助工作。

八、 如何處理特殊學生如有沉溺網絡、性格障礙、學業障礙、戀愛問題等問題的學生。

九、 學生干部隊伍建設與如何開展校園文化活動。

十、 如何促進學生通過四六級考試和大學生學習問題。

第三部分：輔導員工作創新以及提高

這部分介紹輔導員如何進行創新性地進行工作，以及輔導員如何拓展自身素質。

十一、 如何開展科技創新大賽，創業大賽、職業生涯規劃大賽等共青團工作。

十二、 如何通過互聯網、博客、論壇等新生事物做學生工作。

十三、 如何準備以及開展學生的就業工作。

十四、 如何處理對外關系，如和學生家長之間的關系，與用人單位之間的關系等。

xx、 主題教育的策劃以及開展。如感恩教育、自立教育等。

第四部分：輔導員培訓總結

十六、 高校思想政治輔導員如何提升道德修養和業務素質，以及培訓總結。

6、培訓考核

一、每人完成一份不少于xx字的培訓總結；

二、08級新輔導員需完成培訓答辯

三、08級以前輔導員需參加一次青年教師演講比賽或者完成一篇5000字以上的培訓論文。

職業技能培訓方案 篇14

一、培訓目標

實施人才強國戰略，適應我國市場經濟和會計行業發展要求，培養和造就一批精通業務、善于、熟悉國際慣例、具有國際視野和戰略思維的高素質、復合型會計人才，發揮高級會計人才在強化會計職能、宣傳會計政策、組織繼續教育、研究實務問題等方面的組織推動和輻射作用，促進我國會計隊伍整體素質的全面提高。

二、培訓對象

主要培訓對象為具有或高級會計師資格考評結合考試成績合格者。具體包括：

1、國有大、中型總會計師或會計機構負責人的后備人員(國有大中型企業現任總會計師、會計機構負責人也可參加);

2、在國有大、中型企業擔任副職的總會計師和機構負責人;

3、大、中型企業中有一定工作經歷、具有發展潛力的中青年高級財務會計人員。

三、培訓對象的選拔

(一)基本條件

1、遵守《會計法》等相關法律法規，誠實守信。

2、具有開拓創新意識，擔任過一個單位財務會計管理工作，或從事過企業內部會計制度設計、重要課題項目研究;有較強的組織協調能力、分析研究能力。

3、具有經濟管理類專業大學本科以上學歷，有較高的政策水平和較豐富的財務工作經驗，從事財務會計工作5年以上;具有高級會計師職務資格或通過高級會計師資格考評結合考試。

4、具有一定的英語基礎，能夠使用英語獲取必要的信息。

5、年齡原則上不超過40歲;身體健康。

(二)選拔程序

1、與推薦。具備條件的學員由本人申請，經所在單位同意，填寫《全國高級會計人才培訓項目申請表》(見附表)，按照會計從業資格證書管理體制，報單位所在地省級部門、中央有關主管單位。具體報名方式由各省級財政部門和中央有關主管單位確定。

2、資格審查。省級財政部門和中央有關主管單位對申請人的基本條件進行初審，并確定培訓人選5-10人。

3、選拔考試。省級財政部門和中央有關主管單位負責組織對培訓人選進行集中考試?？荚囉深I導小組辦公室統一組織命題，考試范圍為會計、企業內部控制、企業管理綜合知識和英語?？荚嚍殚]卷考試，考試時間為3個半小時。2005年選拔考試統一于10月29日上午8:30-12:00進行，考試地點由各省級財政部門、中央有關主管單位確定。

4、確定人選。省級財政部門和中央有關主管單位將考試試卷連同申請人申報材料，一并報送領導小組辦公室，領導小組辦公室組織專家對報送的試卷和申請材料進行評卷和審核，確定培訓人選。

四、培訓方式

按照因材施教、學用結合的原則，實行集中培訓與在職學習實踐相結合、課堂教學與應用研究相結合的培訓方式，通過建立學習、研究、實踐、交流平臺，全面培養和提升培訓對象的綜合素質。

職業技能培訓方案 篇15

一、培訓目的

1、讓新員工了解公司概況、規章制度、組織結構，使其更快適應工作環境

2、讓新員工熟悉新崗位職責、工作流程，與工作相關的知識以及服務行業應具備的基本素質。

二、培訓程序

1、人數多、文化層次、年齡結構相對集中時，由公司人力資源部同各部門負責人共同培訓，共同考核。（定期：三個月一次）

2、人數較少、分散時，由具體用人部門負責培訓，培訓結果以單位和員工書面表格確認為證。（不定期的培訓）

三、培訓內容

1、公司崗前培訓

——人力資源部準備培訓材料。主要是要對新來員工表示歡迎；按照公司行業特點、組織結構、工作性質，有關規章制度和本公司服務行業基本素質準備手冊或專人講解；指定新員工工作部門的經理或組長作為新員工貼身學習的輔導老師；解答新員工提出的問題。

2、部門崗位培訓

——新員工實際工作部門負責。

介紹新員工認識本部門員工；參觀工作部門；介紹部門環境與工作內容、部門內的特殊規定；講解新員工崗位職責要求、工作流程、工作待遇，指定一名資深老員工帶新員工；一周內，部門負責人與新員工進行交換意見，重申工作職責，指出新員工工作中出現的問題，回答新員工的提問；對新員工一周的表現進行評估，給新員工下一步工作提出一些具體要求。

3、公司整體培訓：人力資源部負責--不定期

分發《員工培訓手冊》——（簡述公司歷史與現狀，描述北京靚康愛嬰科貿有限公司在北京市地理位置、交通情況；公司的企業文化與經營理念；公司組織結構及主要領導，公司各部門職能介紹，主要服務對象、服務內容，服務質量標準等；公司有關政策與福利、公司有關規章制度、員工合理化建議采納的渠道；解答新員工提出的問題。）

四、培訓反饋與考核

1、人力資源部制作的`培訓教材須經過公司總經辦審核，并交人力資源部存檔，所進行人力資源部→部門培訓應在公司總經辦的指導下進行。人力資源部每培訓一批新員工都必須完成一套“新員工培訓”表格，部門→人力資源部的培訓要緊密連接，不要出現培訓的空擋。

2、培訓實施過程應認真嚴格，保證質量，所有培訓資料注意保存，并注意在實施過程中不斷修改、完善。

3、培訓結果經人力資源部抽查后，上報公司總經辦，總經辦對人力資源部及本門培訓新員工培訓情況三個月給人力資源部總結反饋一次。

五、新員工培訓實施

1、召集各部門負責培訓人員，就有關公司新職工培訓實施方案，征求與會者意見，完善培訓方案。

2、公司盡快拿出具有針對性的培訓教材，落實培訓人選。

3、公司內部宣傳“新員工培訓方案”通過多種形式讓全體職工了解這套新員工培訓系統，宣傳開展新員工培訓工作的重要意義。

4、所有新員工在正式上崗前，都必須在公司集中培訓一次，（培訓內容見人力資源部崗前培訓）；然后再到具體工作部門進行培訓（培訓內容見部門崗位培訓）；公司可根據新員工基本情況實施相應的培訓教材和時間，一般情況下，培訓時間為1-3天；根據新員工人數不定期實施整體的新員工培訓，總體培訓時間一周為宜，培訓合格名單報公司人力資源部。

5、公司從XXXX年XX月開始實施新員工培訓方案。

六、部門新員工培訓所需表格

表格1

新員工部門崗位培訓確認表

表格2

新員工崗位培訓反饋表

表格3

（部門名稱）新聘員工培訓統計表

表格一：

新員工部門崗位培訓表

（到職后第一周部門填寫）

部門

新員工姓名

培訓內容

1、準備好新員工辦公場所、辦公用品

2、部門經理代表部門全體員工歡迎新員工的到來，介紹新員工認識本部門員工

3、部門結構與功能介紹，部門內的特殊規定

4、新員工工作描述，職責要求

5、討論新員工的第一項工作任務

6、一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現作出評估，并確定一些短期的績效目標，設定下次績效考核的時間（30天后）

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