小班孩子們的自我介紹簡短
小班孩子們的自我介紹簡短(精選十四篇)。
當來到一個新環境時,進行自我介紹是必不可少的,自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。那要怎么寫好自我介紹呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班自我介紹(通用14篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班孩子們的自我介紹簡短 篇1
尊敬的各位家長:
大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我姓王,是小班的主任老師,已經從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育 工作者,我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們小班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出我們 的專業水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向 運轉,才能共同促進孩子的發展。小班是幼兒身心發展的重要時期。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。[好工具范文網 FAnwEN.Hao86.Com]
今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:
小班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從小班開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。
經過小班的學習與生活,孩子們已經受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發現,有的`孩子好動缺少學習方面的興趣,特 別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接 受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。
這時候的孩子,最需要的就是在這個成長過程中,多給他們鼓勵,培養他們的信心,激勵他們健康快樂成長,促進孩子們更好更全面的發展,總之,一句話:有成長就有成功,有快樂就有幸福。
小班孩子們的自我介紹簡短 篇2
大家好,我是xxx,今年四歲。我在xx幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽和我。我以前很害怕上幼兒園,每天上幼兒園都哭?,F在我進步可大了,不僅沒有哭,還自己高高興興自己走進幼兒園呢。老師做了一朵很大很大的紅花送給我,還表揚我進步可大了。我很愛小一班的老師和小朋友了,因為他們都會和我一起做游戲,我每天都過得很開心。
小班孩子們的自我介紹簡短 篇3
大家好,我是xxx,今年五歲。我在xxx幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺,還有我。我喜歡上幼兒園,因為老師會教我許多的本領。我最喜歡動腦筋了,上課時我會大聲回答問題,我還喜歡和小朋友一起做游戲,一起去玩滑滑梯,每天都過得很開心!告訴你們哦,我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡,還有咕咚”了,你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友,謝謝大家!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇4
一個古靈精怪的小女孩,是一只攥在爸爸媽媽手中的風箏,只能在屬于我的'那片天空飛翔,媽媽說了,小魔怪可不能太自由哦!
孜孜不倦,簡單而優雅的名字是爸爸取的,他是希望我能認認真真地做好每一件事。而活潑開朗、性格外向的我時常會令他們不如所愿。
喜歡?我喜歡什么呢?當然最喜歡穿裙子了,因為像翻飛的蝴蝶一樣的美麗;喜歡梳辮子,因為能象音符那樣跳躍;靜下來的時候喜歡畫幾個小人,剪剪東西,而動起來的時候更喜歡唱歌、跳舞;喜歡看動畫片胡圖圖,看著看著就會在那里傻笑,有時也喜歡學做幾下奧特曼的動作。
媽媽問我長大了想干什么,我每一次的回答都不一樣,蛋蛋還未孵化怎么知道是雞還是鴨嘛。聽了我的介紹,大家也應該都認識我了吧,陳孜就是我。
小班孩子們的自我介紹簡短 篇5
嗨!你們好!我叫,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。今年我5歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫,我的爸爸叫,他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的.時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來,聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫吧。是一個詞語,意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步,我會加油的!告訴你們一個秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學習了輪滑呢,我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家,再見!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇6
嗨!你們好!我叫xx,是寶帶天虹幼兒園草莓班的小朋友。今年我5歲啦,我是一匹小馬。我的媽媽叫xx,我的爸爸叫xx,他們都是老師。他們都很愛我。我在媽媽肚子里的'時候就想爸爸媽媽會給我起個什么名字呢?后來,聰明的爸爸說他姓府。兒子就叫xx吧。xx是一個詞語,意思是站在高處往下看,爸爸媽媽希望我做什么事情都領先一步,我會加油的!告訴你們一個秘密:今年暑假里,爸爸還帶我去學習了輪滑呢,我可神氣了!你們會輪滑嗎?下次我們來一次比賽吧!謝謝大家,再見!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇7
大家好,我叫xxx。今年3歲啦,我出生于20xx年8月30號,農歷的七月初七,也就是中國的情人節哈哈。媽媽說生我的時候住的`病房叫快樂小屋,醫生阿姨也想讓我快快樂樂的成長在祖國媽媽的懷抱里。說了這么多大家記住我了么? 希望大家和我做好朋友,讓我們在小一班一起快樂的成長!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇8
大家好,我是xxx,今年五歲。我在泉州實驗幼兒園小三班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶、爺爺,還有我。我喜歡上幼兒園,因為老師會教我許多的'本領。我最喜歡動腦筋了,上課時我會大聲回答問題,我還喜歡和小朋友一起做游戲,一起去玩滑滑梯,每天都過得很開心!告訴你們哦,我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡,還有咕咚”了,你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友,謝謝大家!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇9
嗨,大家好,我就是維尼!大名江奕旸。
媽媽說,我出生在連續陰雨后的一個晴天,所以就是一輪“美麗的'太陽”,給全家帶來了“萬丈”光芒!!
我就是一個喜歡思考的男孩,像熊一樣,遇到問題總就是舉起右拳頭敲敲大頭——想、想、想……我最喜歡看書了,天文地理,歷史未來,童話現實,都就是我的所愛!我爸爸說,他八歲才上學,十歲才看得懂故事書,可把我笑壞了:我5歲就已經“讀書破萬卷”了!你說,咱倆誰能干??除了看書,我還喜歡軍事和體育,喜歡汽車、飛機、艦艇、導彈、火箭的模型,喜歡看球賽、看賽車。
我最不喜歡哭了,哪怕老爸揍我也不哭,因為我就是一個男子漢!長大了,我要去當兵,對了,要去練跆拳道——主要就是對付我老爸,誰讓他總想教訓我;還要學會操作各種高科技武器——這當然就是打壞蛋了!到那時啊,你們大家就可以安安心心地坐在家里了——因為,有我啊!!!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇10
大家好,我是xxx,今年五歲。我最喜歡動腦筋了,上課時我會大聲回答問題,我還喜歡和小朋友一起做游戲,一起去玩滑滑梯,每天都過得很開心!
告訴你們哦,我最最喜歡智慧樹里的“紅果果、綠泡泡,還有咕咚”了,你們喜歡嗎?歡迎大家來和我交朋友,謝謝大家!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇11
大家好!
我叫xx。我是一個聰明可愛的小男孩,有時活潑好動,有時靦腆內向。媽媽總“嫌棄”我是個沒有追求的小朋友,因為我平時沒什么別的愛好,就喜歡吃東西。千萬別被我嚇到,其實我長著一張秀氣的.小臉蛋兒呢。爸爸說我是個“吃貨”,我覺得沒什么,能吃才會長高,長高才能做個頂天立地的男子漢,不是嗎?雖然我是x班最小的小朋友,但是我乖巧懂事,虛心好學,長得也不賴,你愿意跟我做好朋友嗎?
小班孩子們的自我介紹簡短 篇12
我的名字叫李思達,爸爸、媽媽希望我成為一個思想開朗豁達的男子漢;我的小名叫南南,因為我在媽媽肚子里時,爸爸和媽媽正在嘉興造大橋,嘉興的南湖風景很美的,所以爸爸就給我取了這樣一個有紀念意義的名字。
我的性格很“復雜”的,遇到自已喜歡的人或事情,我會表現出非常開朗、樂觀的一面,遇到難題時,我有點信心不足,還有點兒膽小,這距離我心目中的英雄“奧特曼”還差很多,所以我一定會努力的!
我最喜歡的人就是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等等,為什么這么多呢?因為他們都對我一樣好,我不能取舍的。我最喜歡的事情就是玩,為了玩,可以不吃飯,不午睡,因為玩會讓我非常開心,快樂。我還喜歡看書、看動畫片,我喜歡大自然的花、草,哪怕一片樹葉也會成為我的寶貝。
我生病上醫院的時候,看到醫生打針好利害呀,就決定長大要給“小朋友打針”,后來又決定要長成和“奧特曼”一樣“大”的'人,后來我知道了“奧特曼”的“假象”,最后決定長大成為一名專門抓壞蛋的警察!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇13
大家好,我是xxx,今年xx歲。我在xx幼兒園小班讀書。我家里有爸爸、媽媽、奶奶,還有我。我以前吃飯很慢,爸爸都說我象小烏龜??墒巧嫌變簣@后,我吃飯進步很大,吃得可快了,爸爸說我現在象小白兔。告訴你們哦,我畫畫也進步了很多,而且現在還會舉手回答問題呢!上幼兒園真好!
小班孩子們的自我介紹簡短 篇14
活動目標:
1、在游戲中引導幼兒學習自我介紹的方法,培養幼兒主動交往能力.
2、幼兒主動地大膽地向同伴介紹自己的名字、年齡.
3、啟發幼兒大膽想象,還有哪些場合需要自我介紹,初步培養幼兒發散思維的能力.
活動準備:
1、木偶娃娃1個,玩具電話2部.
2、幼兒每人自制名片1張(幼兒自己的照片裁成名版大小,背面寫上姓名和年齡).
活動過程:
1、教師出示木偶娃娃和電話,以“娃娃”的口吻進行自我介紹:“小朋友們好!我叫×××,今年3歲,今天是我的`生日,我想請一些新朋友到我家來做客,你們愿意來嗎?誰要想來,請給我打電話,告訴我:你叫什么名字,幾歲了”.[點評:以游戲的形式展開課題,激發幼兒介紹自我的興趣.]
2、請愿意做客的幼兒來給娃娃打電話,并向娃娃介紹自己的名字、年齡等.[點評:通過打電話,幼兒能很快掌握自我介紹的方法,為幼兒的主動交往打下基礎.]
3、教師組織討論,提出啟發性問題:小朋友你們在什么時候向別人介紹自己呢?(如:媽媽帶著去陌生人家中做客、表演節目、打電話、迷路時等).引導幼兒發散性地思考問題.[點評:開發性問題的提出,讓幼兒在已有生活經驗的基礎上,進一步打開思路,培養了幼兒發散思維的能力.]
4、玩游戲:送名片.鼓勵幼兒主動去尋找一位伙伴,通過自我介紹,互送名片的形式去認識新朋友.[點評:幼兒主動交往能力在游戲中得到鍛煉.互送名片增加了游戲的趣味性,也能反映當今社會的人際交往的方式.]
5、教師小結:今天我們學會了一種認識朋友的新方法——介紹自己.你們把朋友的名片帶回家中介紹給爸爸媽媽.明天,我們到娃娃家做客也可以把自己的名片送給娃娃.
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