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      春季園區活動總結

      發表時間:2025-01-09

      春季園區活動總結(必備十四篇)。

      總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,因此,讓我們寫一份總結吧??偨Y怎么寫才是正確的呢?下面是小編整理的幼兒園開展春天主題活動總結,希望能夠幫助到大家。

      春季園區活動總結 篇1

      四月,暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼、看動物,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節,培養孩子的觀察力。

      通過春游不僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂,而且,春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間,在春游的過程中我們發現家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情,讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會,無論是在游玩的過程中還是在車上都體現了:以大自然為學習的課堂。

      平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中,無暇顧及孩子的心情,更別說是與孩子進行情感交流了,為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂,本次我們并選擇了《xxx動物園》一日游,天真愛幻想的孩子們能夠通過此次春游看到各種活生生的動物,他們的心情是無比的'激動和興奮,帶著這種激情他們不覺得疲憊,留下的只有美好的回憶,有說不完的話題,通過這次活動,可見他們對此次春游收獲了語言的組織能力、繪畫的表現能力、親子間的情感傾訴能力等。

      我園結合找春天的主題活動,兩百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡?!队變簣@教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作,健康是人與環境之間、心與身之間整體關系和諧的結果。在找春天的主題活動中,我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

      在這生機勃勃的季節里,感受陽光、感受運動、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美,春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融,在真實、生動、趣味的情境中,意志得到了磨練、體質得到了鍛煉,身心獲得了發展。

      春季園區活動總結 篇2

      在征得班主任、團總支的許可后,信科院電氣三班春游活動和4月16日下午順利結束。從總體來講,此次活動效果明顯且良好,給同學們創造了一個相互了解的機會,對提高同學團結意識、增強班級凝聚力起到了一定的作用?,F將春游的各項情況總結如下:

      一、活動準備

      1、活動開始前,我專門到活動地點作了詳細的考察,包括地理位置、周邊環境、交通情況、以及各方面的安全因素,并在活動地點安排好各項事務,包括活動內容、活動范圍、活動時間,解決交通難題。

      2、召開班委會,審議并通過春游策劃,商討并確定落實一些細節問題,杜絕一切危險行為,保證活動順利完成。

      3、征得同學、班主任、團總支的同意。

      二、活動進行

      1、4月14日上午十時二十分,班委組織同學乘車出發,大約四十分鐘到達目的地;

      2、到達目的地后,組織同學熟悉周邊環境,由幾名同學到煙大市場取活動用具;

      3、從到達目的地一直到13點左右,同學們根據自己的興趣進行了各種活動,踢足球,打排球,放風箏等,并拍照留念。

      4、13點,同學們開始午餐,也就是燒烤,同學們親自串串,烤肉,忙的不亦樂乎,氣氛十分融洽,將活動推向高潮。

      5、15點左右,由團支書、文藝委員組織全體同學(除少數身體條件不允許的同學除外)進行了小游戲“貼膏藥”,再次將活動推向了高潮。

      春季園區活動總結 篇3

      在市區學前教育工作的引領下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞區“規范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作?,F將本季度各項工作總結如下:

      一、園務管理

      安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們通過定期學習提高員工的思想認識,通過定期檢查及時發現不安全隱患,努力做到防患于未然。

      園務管理關注“人文關懷”,對教工從思想、生活上實行人文關懷。發揮工、婦、團各組織的作用,以及教代會督促民主管理的`作用,利用重大節日開展主題系列活動。

      二、師資隊伍

      幼兒園樹立目標意識,加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。

      全園以教研組為單位,開展園本培訓活動,加強師資隊伍每月一次的培訓,在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆。上一節公開課,寫出教后反思。整理一個教育故事,寫出案例評析。開展一個小課題研究,寫出教育論文。研究一位名師授課,寫出成長感悟”通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。

      三、衛生保健工作

      做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食,保證幼兒生長發育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%。三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計劃的活動,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的內容。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈,配合區醫院做好牙齒測查保健等檢查工作。

      成績:本季度手足口病、流感為零,幼兒園無重大安全責任事故。

      四、教研工作

      園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度建設與教師發展”教研重點:圍繞如何進行有效教學?保教并重在日常環節中的滲透。開展園本教研“同課異構”活動的外出觀摩與本園語言教學x次研討,通過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動。開展音樂、計算教學輪教活動。骨干教師下鄉支教活動,師徒幫教結對活動不同范圍開放活動。不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業務素養。園內教師優秀案例、課例的解讀學習活動。激發教師參與科研活動的積極性,并形成課題定期交流研究進度制度。保育員例會制度。并進行操作規程再學習活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,不斷摸索與研發具有實幼特色的課程。

      成績:參加區保教能手比賽x名,骨干教師下鄉支教幫教x次,接待xx幼兒園開放活動x次。接待xx市師范學院公開教學x節。

      五、家長工作

      我園把做好班級家長工作作為基礎,以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。我園還通過召開家長委員會議加強與家長的溝通,開展家長對幼兒園工作滿意度調查問卷,虛心聽取家長們的意見和建議。

      春季園區活動總結 篇4

      春天是一個萬物復蘇、充滿生機的季節,也是一個引發幼兒探究、表現的大好時機。為了讓幼兒找尋到春天的足跡,感受春天的美好,充分了解大自然的變化,xxx幼兒園開展了“春天三部曲”系列活動。本次活動圍繞著“種植春天”、“尋找春天”、“愛在春天”這三個方面開展,活動層層遞進,從觀察、種植最后到制作海報展現美麗的春天,讓幼兒對春天有一個更深刻的了解。

      活動一:種植春天。各班每個孩子在教室外的植物角種植一種植物,用植物來布置班級區角及走廊環境創設,讓幼兒觀察植物的生長變化,并記錄植物生長過程,從而發現春天。

      活動二:尋找春天。根據各年級孩子的年齡特點制定尋找春天的'計劃,開展郊游、遠足等活動,在大自然中尋找春天。從孩子的興趣出發,讓每個孩子運用自己的感官去看看、說說、聽聽、聞聞、摸摸尋找身邊美麗的春天。孩子們發現了楊柳枝條上長出了嫩芽,樹木吐露新芽,小草從泥土里鉆了出來,黃黃的油菜花報告了春天的信息,白色的、紫色的野花綻開了笑臉,孩子們置身于色彩斑斕的大自然中,異常的開心與興奮。

      活動三:愛在春天。各班以3個家庭為一組,開展以“愛在春天”為主題的親子海報制作活動。用圖片、文字和孩子的快樂回憶制作“愛在春天”的親子海報。一幅幅獨具匠心、妙趣橫生的海報作品,表達了每一個孩子和家長對春天獨特的審美感受及對未來生活的美好憧憬。

      活動的開展,孩子們不僅學會了用小手創意美麗的春天,同時也感受到了春天的神奇和魅力。

      春季園區活動總結 篇5

      一、紀律方面

      在來回兩次坐車過程中,孩子和家長能夠安靜有序的坐車,為司機叔叔營造一個較好的`開車環境,與上次學工相比,有很大的進步。

      在統一參觀中山陵陵墓時,孩子們能夠安靜有序地觀看,不喧嘩,打鬧,唯一美中不足的是,在音樂臺喂鴿子,以及中山陵自由活動時,家長帶著孩子走得很散,為班級老師整隊組織整隊帶來不便。

      在靈谷寺自由活動時,孩子們能夠按照老師的要求,在指定范圍內,安全的進行活動。但在集體活動中,由于時間等因素,盡管準備較為充分,但并沒有按原定計劃進行。 在春游活動結束后,同學們能夠按照老師的要求,快速回家。

      二、衛生方面

      在車上,孩子和家長都能自覺保持車內的整潔

      在活動中,同學們能自覺保持風景區的環境,不亂扔雜物,自覺地將垃圾帶走扔到垃圾箱中。 家長在活動中增進了彼此交流,增強彼此之間的感情。 此次活動總體來講非常成功,希望以后這種親子活動能夠多舉行。

      春季園區活動總結 篇6

      熱情洋溢的學雷鋒三月偷偷溜走,充滿人間的四月天已經到來,春意嫣然,伴著四月的春風,20xx年4月20日我園全體師生進行“植物園春游活動”,陽光明媚,我們乘坐幼兒園租用大型公共汽車去植物園春游。一路歡歌笑語,來到植物園腳下,我們的孩子們已經忍不住得興奮起來

      我們的幼兒排好隊伍進入植物園,眼前的花花草草讓我們的幼兒高興起來,我們繼續往山上前進,到達半山腰時,我們的幼兒背著自己的小書包已有一些累了,我們決定在原地休息一下,喝些水,我們有些幼兒已經把準備的干糧拿出來吃了起來,讓我們的老師哭笑不得,老師阻止了他們,告訴他們這個干糧是小朋友們中午的午餐。休息了一會兒,我們的幼兒唱著歌繼續向前進,我們的老師們也不辭辛苦,班主任老師為孩子們介紹植物的外貌特征和它形成,我們的助教老師和生活老師一邊注意幼兒的安全和紀律,還幫助我們一些身體稍弱的幼兒背小書包(特別是小中班)。

      終于到中午了,我們各個班級各圍了一個大圓圈,我們的幼兒拿出了自己書包的干糧,在歡樂的氣氛當中進食,我們有些幼兒還不忘老師的'辛苦,主動請老師吃東西,這次活動中,我們小班的小朋友表現很好,不僅大部分遵守活動中的秩序,而且午餐基本不用老師幫忙操心。

      午餐吃完后,幼兒休息了一會兒,我們繼續前進,孩子們吃飽后加上書包不是很重,前進的步伐大了很多,一邊走一邊歡聲笑語得討論植物的點點滴滴,讓他們為之高興,。下午老師們一邊帶領幼兒認識不同的植物一邊還通過幼兒觀察和觸摸,了解其植物。

      下午2點我們的“植物園春游”將結束,幼兒和老師們將返回幼兒園,孩子們在公共汽車上已有些疲倦,但是稍大得孩子還是很積極地討論著今天在植物園的收獲。

      這次的“植物園春游”圓滿結束,這次活動中也收獲到了很多,不僅讓幼兒了解了植物的特點和形成,還培養了幼兒對外的集體生活。讓幼兒親臨大自然,貼近大自然。

      春季園區活動總結 篇7

      5月9日上午,迎著清晨的一縷陽光,呼吸著春末夏初的氣息,踏著清新的露珠,我們民眾中心幼兒園大一班的學生們提著小包大包(里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦,我們管它說叫“愛的包袱”)、高舉“我們去春游”的橫幅在班上三位工作人員的帶領下穿過廚房的的后門,來到了期盼已久的目的地——后花園,雖說只是很短暫很短暫的一段距離,但學生們的臉上洋溢著雀躍,這可是咱們盼望多時的集體大事呀!

      哇!這不!在春天多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀,翠綠翠綠的,放眼下去,眼睛可舒服了,心也可舒服了,所以少不了一輪瘋狂的拍照,可要把我們的合照留影在這里頭,若干年后,或許我們都還曾記得那些年我們一起去春游了!多美多絢麗的回憶!有你有我又他!然后我們就放下“愛心包袱”玩得不亦樂乎起來了,攀假山、接力跑、歌舞表演什么的,老師們繼續忙著給學生們拍照,記錄下無數美麗的畫面,不一會兒,大家玩累了,就自由地、盡情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、甚至包括我們自己的愛心勞動成果吧!“這腸仔真好吃,大家快嘗嘗?!薄皸罾賻У碾u翅膀很好吃呀!”“這個給弟弟妹妹吃!”······贊美的、感恩的話語絡繹不絕!學生們在吃吃、玩玩的過程中學會了與同伴交往、分享、尊老愛幼······此時此刻,其樂融融,一幅溫馨的畫面躍然、定格于藍天草地之間。

      雖說春天的腳步已經走過了,夏天也來了,當天的天氣也十分炎熱,但是阻擋不了家長們的熱情配合與支持,阻擋不了師生之間的熱情。在這次快樂的“春游“中,學生們開闊了眼界,增長了見識,鍛煉了意志,增進了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合,也充分地體現了家園合力共育的實效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合!感謝您們!因為您們!我們度過了難忘而愉快的一天!謝謝!感恩!

      春季園區活動總結 篇8

      本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署,始終堅持“安全第一,預防為主”的指導方針,緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序,保障師幼人身和財產安全”這一中心,把“檢查到位,整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。本學期幼兒園無發生任何重大事故。

      一 、我園領導以高度負責精神,切實加強對學校工作的領導,認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定,并做到認識到位,領導到位,措施到位。園長與各部門簽訂安全責任狀,教師、保育員與家長簽訂責任狀,把責任落實到人,做到各司其職,各負其責。

      二、學校十分重視做好各類安全系數隱患的監控與整改。把幼兒人身安全放在首位。

      三 、我園在 “安全活動周”活動期間,開展了一系列安全教育活動。

      1、觀看消防演習圖片,教師為幼兒講解消防知識。并結合此次活動在園內開展消防演習等活動。

      2 、對幼兒進行交通安全教育,引導幼兒認識交通標志,教育幼兒遵守交通規則

      3、觀看地震圖片,教師為幼兒講解地震的安全知識,并結合此次活動在園內開展防震演練活動。

      四 、本園切實做好暑期安全工作,在暑期前分發《告家長書》并在期未舉行家長會,提醒家長注意幼兒暑期安全。如不玩火、不碰電、不擅自外出等,以確保幼兒人身安全。

      五 、學校重視幼兒包含衛生工作,加強食堂管理制度。如采購食物新鮮,無變質,把好入廚前的`質量關;保證廚具干凈清潔,做好消毒工作;禁止外人進入廚房,嚴禁不安全事故發生。

      學校安全是一項長期的任務,我們將一如既往,堅持不懈地抓好我園的安全工作為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。

      春季園區活動總結 篇9

      我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝、這不,轉眼間冬天來了,新年又到了、一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!

      一、認真反思,教學工作抓緊抓勤、

      在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》、作為一名工作多年的教師,雖說有很多教學經驗、但是,在實施新課程的過程中,我還是遇到了許多困惑、什么是整合?怎樣整合?等等、于是,我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材、了解教材的綱領、結構、內容和形式、接著,加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境、每當一次活動完了之后,我又對自己的教育行為進行認真的反思、找出適宜的行為,下次繼續實施;找到不適宜的'行為,分析原因、在下次教學過程中徹底改進、不僅如此,最重要的是勤學習、勤反思,寫好反思筆記,做好案例分析,使自己的教學水平不斷提高。

      二、加強學習,教研組工作抓實抓細、

      作為教育工作者,想要在專業發展上有新的收獲,就必須不斷地學習、所以,在自身發展學習的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神、組織每一次教研活動時,大家都能根據自己的特點,互相幫助著設計教學形式,分析教材特點等、正是這樣的齊心協力,使得我們的教研活動頻繁而精彩、我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊游注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的、特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換,獲得領導和老師的一致好評、可見,要想有成績,教研組的工作必須抓實抓細。

      三、增進聯系,興趣班工作抓頭抓尾、

      園內的興趣班工作一直是我在負責的、今年,雖然我們的活動形式進行了改進,但是活動的實質并沒有改變、我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的、新學期開始了,如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳,也就是抓好這個“頭”、所以,開學初我就給每位家長發了興趣班活動的通知書,全園的教師也大力地宣傳和動員,使得報名的家長不斷增加、我們開了一個好“頭”、在興趣班活動的整個學期里,我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等、當然,每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見,使我們的興趣班活動更有成效、最后,我們還要抓好興趣班教學的匯報工作,就是要抓好“尾”、邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動,讓孩子在家長面前展示自己的本領,給予每位孩子表現的機會、這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長、最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動,使得我們的興趣班活動更紅火!

      四、互動交流,電教組工作抓好抓新、

      本學期我們的網站版塊全面更新,分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項、為了使網站內容能不斷的更新,我們全體電教組成員都做了仔細分工,全園的老師也都各自有分工、然而,我們每個人都是幼兒園的一份子,每個人都有義務向網站投稿、我也正是懷著這樣的一份心,努力寫筆記、寫論文,不斷上傳文章、雖然,我只負責家園互動的欄目,但是我同樣關心其它版塊的內容更新、當然,我也深深知道,這學期的網站更新和電教組的工作,我還沒有做實在、希望,在下學期通過我們的努力,共創佳績吧!

      過去已然過去,新的挑戰已經開始、我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良、”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求、所以,在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候、我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己,要努力使自己成為一條源遠流長的大河,常流常新!

      春季園區活動總結 篇10

      近日,我校幼兒園的孩子們走出園門,走進大學校園,與大自然進行了一次親密的接觸,一起探訪春天的奧秘,共同踏尋春天的足跡。

      大班——帶著畫筆去旅行

      春天,期盼著來一場說走就走的旅行。x月x日,陽光明媚,微風拂面。大班的孩子們背上畫夾,帶上彩筆,排著整齊的隊伍向校園出發,向春天出發。一路上孩子們興奮不已,有說有笑。紫荊路、圖書館、銀杏路……都留下了他們向往春天的身影。

      “哇!好美呀!”“哦,下花瓣雨了……”漫步在校園里,駐足在小坡上、草地上,偎依在長椅邊、小道旁,美景盡收眼底。桃花紅似火、梨花白如雪、櫻花粉如霞,在微風中時而相擁,時而低聲吟唱,時而竊竊私語,時而仰天大笑……一道道美景觸動著每一個孩子的神經。在老師的引導下,他們用畫筆記錄春天的故事,描繪出心中最美的春景。

      中班——我和春天有個約會

      結合“蟲蟲,蟲蟲飛”主題,x月x日下午,中班的.孩子拿著捕蟲網、瓶子等捕蟲工具也快樂地向大學校園出發了。

      “老師,我發現了西瓜蟲。老師,你看那蟲子渾身藍色發光,這是什么蟲子?我知道它叫藍金花蟲!”“快看,螞蟻有大大的頭、胸,腹和六條腿!”老師和孩子一起觀察,一起了解小昆蟲的習性和活動方式,孩子們你一言我一語,在活動中收獲著快樂,收獲著成長,更收獲著幸福。

      小班——大手拉小手一起去春游

      x月x日,小班的家長們也熱情地參與到春游活動中。在農科大樓前,他們大手拉小手一起做律動、玩游戲,感受和爸爸媽媽春游的快樂。

      “櫻花有幾個花瓣?”“觀察一下,櫻花的葉子是什么形狀?”在櫻花路上、牡丹園里,小五班陳詩豫的爸爸和小一班王詩涵的媽媽發揮專長,主動為孩子們做起了導游,一邊帶著孩子們和家長們沿途賞花,一邊介紹大學校園的一草一木,為孩子們揭秘校園里花兒、草兒的秘密。

      此次春游活動讓孩子們感受到了春日校園的自然之美,豐富了情感體驗,在觀春、繪春的過程中提高了感受美、表現美的情趣和能力,活動中孩子們學會了分享和合作,更加深了友誼。走進春天,就走進了蓬勃希望,愿每一個孩子都煥發出繽紛的色彩。

      春季園區活動總結 篇11

      一、活動具體事宜:

      (1)、活動當天安排7:30全體同學在足球場集合,有各寢室的寢室長準時將同學帶到足球場,8:00準時出發,9:30到達武漢市落雁島風景區。

      (2)、9:35班委清點人數、購票并組織進入園區。9:45進行活動說明和安全提醒。

      (3)、10:00各小組同學開始游玩園區各娛樂項目。具體有快艇、麻將、攝影服裝、風箏、晃晃橋、三維轉環、飛天自行車、秋千、迷宮、浮橋、水上吊環、鴛鴦橋、火箭蹦極、高空沖浪、瘋狂斗牛機、攀巖、竹排、獨索橋、龍潭地網、射箭、激光射擊等。

      (4)、14:30各小組同學匯合,組織全班同學在一起玩各種游戲(真心話大冒險老鷹捉小雞,貼膏藥),讓大家在一起多交流感情。

      (5)、返程:16:00由班長清點人數。16:20班委組織上車,返校。

      二、活動中出現的問題:

      1、前期準備:活動前期活動負責人對本次活動做了相應的策劃,在具體展開活動之前負責人也開會進行了討論,采取民主投票的方式確定了具體的時間及地點。

      2、在出發前采購了相應出行的必需品,并且出發前大家都帶了自己的水跟食物。但是集合速度還是太過于遲緩,具體原因是集體觀念不強、總以自我為中心。策劃不夠詳細、沒有制定好相應的制度及懲罰措施。因此準備的八點出發,到了八點二十分鐘才出發。

      3、活動遲緩散漫,沒有約束。負責人也沒有及時的進行調整,導致本次活動中途出現過掉隊、早退的情況。不夠再后來還是知道了每個人的去向及情況。

      三、活動達到的效果:

      (1)、這次活動的活動的目的達到,營造一個輕松自由的氣氛,領略優美的景色,充分享受自然風光帶來的愉悅。促進本班同學間交流感情,搭建一個建立更深友誼的平臺。豐富同學們的校園生活,陶冶情操。營造和諧融洽的集體氛圍,加強同學們的集體意識。鍛煉班委的組織能力和協調力,加強同學間的合作能力,使班級更加具有凝聚力和向心力。

      (2)、本次活動中同學能以很高的積極性參與進來,能夠激情飽滿的完成這次活動是非常值得肯定及贊賞的。在活動中都能放下平日里的害羞及尷尬,能高高興興的在一起交談,通過這次活動對彼此的關懷還是非常真切非常值得肯定的。達到了本次活動“增加交流,增進友誼”的主題。

      四、以后該如何解決解決、如何避免:

      在以后的活動中希望將策劃做到盡可能的詳細,將責任到人。制定好相應的規則及懲罰措施?;顒舆^程中必須做到服從安排,井然有序。如有特殊情況須向負責人報告。負責人在以后的活動中要盡量的統籌全局,把握好活動的進展,不能出現讓同學早退等情況出現。在以后的活動中要制定統一的標準。盡量顯得有組織有紀律性。增加同學之間的集體榮譽感。

      春季園區活動總結 篇12

      三月,暖風拂面,躲在溫室里的小寶寶們也該出動了,走進大自然的懷抱,聞花香、聽鳥啼,重要的是,大自然本身就是一本很好的教科書,與孩子一起走進大自然,可以使孩子的好奇心得到滿足和釋放。同時,也是孩子和家長親近、交流的好機會,也能在這萬物靈動、花開的季節,培養孩子的觀察力。

      一、積極組織、精心策劃

      少年宮幼兒園積極號召全校開展20xx年的春游活動,這也是蘋果班孩子們第一次的春日親子活動,這讓孩子們和家長們多少都有點興奮,蘋果班的家委會也緊鑼密鼓的成立起來,商議整理后在教室門口張貼出此次春游的倡議書,為了春游的順利進行,老師、家長們積極組織用實際行動努力為孩子們營造一次快樂的春游。

      本次活動是蘋果班結合春天的主題活動,組織家長和孩子、老師走出教室、走出幼兒園,去感受春風的輕佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。蘋果班20xx年春日親子活動主要內容如下:

      (1)時間:20xx年3月27日早9:30——12:00

      (2)地點:西南科技大學新校區

      (3)參與者:蘋果班全體幼兒、家長、老師

      (4)家委會成員職責安排:安全委員負責叮囑各位家長注意自己的小朋友安全并協助完成;組織委員組織親子活動有序順利進行并管理好游戲用道具和獎品;宣傳委員做好活動拍照及活動結束后的總結。

      (5)提示家長要注重活動的過程:讓孩子欣賞美麗的春景,感受春天的變化,增進對春天的認識;家長應在整個活動中培養孩子的獨立能力;帶領孩子積極參與各項游戲,培養孩子的主動性和積極性;培養孩子的交往能力,家長要做好表率作用;在整個活動中要做好環境保護。

      (6)全班合影留念。

      (7)三個親子互動游戲。

      (8)老師家長孩子交流時間。

      二、準時集合,向快樂出發

      三月二十七日早晨,陽光趕走了一周的陰霾,太陽公公暖洋洋的照耀著大地。九點鐘蘋果班的兩位老師就早早的等在那里了,大家陸陸續續前來集合,九點半家長和孩子們基本都到齊了,家委會的成員們清點人數,給孩子分發安全衛生的小食品,為孩子們貼上寫著自己大名和小名的蘋果形狀的不干膠,這樣是便于家長之間能盡快熟悉和溝通,畢竟大家要一起攜手走過三年。

      主持人匡科宇媽媽建議大家走到寬敞的廣場中心進行活動,沿途家長和老師們引導孩子觀察周圍的景物,如廣場中央的大池塘、池塘里的魚、野鴨和鵝,有幾個小朋友居然背誦起了《詠鵝》,一路踏青,翠柳、桃花、長廊、青青草地,大家很快就聚集在廣場上,孩子們跳著笑著,一張張可愛天真的小臉,讓這個春天都顯得分外美麗。

      家長牽著寶寶的小手自覺的排好隊,等待春游活動的正式“開幕”。首先主持人寄語本次活動主題和目的,然后請班主任夏老師做簡短的動員講話,最后請家委會主任講話。家長和孩子們的掌聲久久回蕩在廣場上空,業余攝影師們為全班家長、孩子、老師集體留念。

      春季園區活動總結 篇13

      今日,在這陽春的三月里,屏山特校的老師們和家長們帶著孩子們到屏山縣行政中心開展了一次春游活動。為了確?;顒影踩?,學校對包括生活老師在內的每位老師都做了明確分工,各自負責帶領指定的學生,部分學生由家長親自負責。九時許,學生們懷著興奮不已的心情整整齊齊的.排好隊,在老師和家長的帶領下手拉著手歡快的出游了。有些家長還是主動提出要參加這次活動,就是為了和孩子一起制造歡樂,來一次美好的親子游。

      雖然天公不作美,沒有太陽的照耀,但孩子們還是玩得很開心,放風箏、吃水果、丟手絹,無一不使他們開懷暢笑,個個都跑出了一身汗,就連在場的老師和家長也都笑的合不攏嘴。活動前前后后持續了近三個小時,最后,在全體師生的溫馨大合照中,這次踏春活動宣告順利圓滿的收尾了,老師和孩子們先收拾好垃圾、放好小板凳,然后手牽著手,意猶未盡的回學校吃午餐了。

      我們準備出發了!老師和同學們在給風箏系上線。爸爸媽媽一起來。我們的大合照

      春季園區活動總結 篇14

      今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》,我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園,穿著飄飄亮亮的衣服,背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向寶寶們講一下春游時要注意的地方,例如:,徒步時要注意安全,不能在馬路上亂跑,不能落對,不跟陌生人走等各種有關春游安全意識。

      當8:30分時,我們老師幫組寶寶們解小便,并檢查寶寶們的衣物,確保在春游中出現的不利。在一切準備工作完畢之后,我們老師和保育老師一起帶著寶寶們來到操場上排隊,準備出發。(保育老師有著重要的安全指導工作,例如:“觀察幼兒的步行隊伍,和老師組織游戲中的重要配合。)。本次春游的地點仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近,寶寶們又是徒步。當然我們老師在途中可設計不同的游戲,讓幼兒懷著愉快的心情去旅行。在各班的準備工作完畢之后,8:45我們全園準備出發,組織去春游。在一路上,寶寶們顯得非常的興奮,一路上有說、有唱的;每當看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們,寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ,你好!ⅹⅹ再見!),他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

      在一步步的路途中,我深深的感受到托班寶寶們真的長大了很多。還記得去年春游中,寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包,每走一段路程都會說“老師,怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了,孩子們都自己背上了自己的小書包,而且興趣顯得很高,邊走邊說、邊看,而且他們還自己組織唱歌呢,沒有一個寶寶說累之類的話題。看到這一切,使我感到很欣慰。

      今天草莓寶寶們的步行速度較快,所以我們很快就到了目的地“九峰公園”,看孩子們看到了公園時,心里很興奮。雖然他們都來過了很多次了,有時是跟爸爸、媽媽,有時是跟老師春游,可他們的興致點很高。首先,帶領孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉木馬”大部分的寶寶表現的都很勇敢,只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后我們帶領寶寶們找了塊陰涼的場地休息。在場地中我們老師組織寶寶們吃自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了,有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。

      當然,這次活動也有一些不足,總結了一下,以便提高:

      1、寶寶們在吃東西隨地丟垃圾的現象時有發生。

      2、寶寶們自己安全意識有待提高。個別調皮的寶寶不按規定行事,玩完游戲就擅自亂跑,給老師安全工作帶來了極大壓力。

      春天是絢麗多彩、是充滿生機的,就讓這一天永遠留在我們的心中。

      今天的整個春游活動很完美的結束了,一切都很順利!

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