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      看到日出的心情短語
       
       發表時間：2024-08-15 
       
       
      
                                                
      看到日出的心情短語。
      
                                                
      看到日出的心情短語 篇1
      

      1. 日出而作，日入而息。逍遙于天地之間，而心意自得。
      

      2. 日出東方，歸于落日，是為落日之森。
      

      3. 花開花落，終究是凋落。日出日落，終究是黑暗。人來人去，終究是分離。
      

      4. 你在我身邊就像日出一樣，讓我充滿希望。
      

      5. 你在我這里下了一場雨，我從此再無云開見日出。
      

      6. 如果我愛自己，就會日出而作，日落而息。
      

      7. 這個迎著日出走去的高大身影，像是電影里的英雄人物。
      

      8. 站在世界某一個角落，看著日出日落。
      

      9. 早晨恒常令我歡心，仿佛攝取日出的力量，有了奔馳的野性及征服的欲望。
      

      10. 想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起收集浪漫的氣息。
      

      11. 楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
      

      12. 朝朝有日出，今日之約，又何妨改為明日之明日。
      

      13. 日出的時候，我在想你;日落的時候，我在等你。
      

      14. 人是需要決絕的，好像日出日落從不留戀天空。
      

      15. 別駐足，夢想要不停追逐，別認輸，熬過黑夜才有日出，要記住，成功就在下一步，沒有退路。
      

      16. 初升的太陽，就像一泓清泉，寧靜寬廣!早安!
      

      17. 第一次在海邊看日出，心里又開心又激動，太喜歡這種感覺。
      

      18. 喜歡日出，喜歡漫漫長夜的等待，喜歡天際一線的泛白。
      

      19. 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。
      

      20. 日出是一場噩夢，真正有希望的`人，會在夜晚安然入睡。
      

      21. 破釜沉舟，拼它個日出日落;背水一戰，干它個無怨無悔!
      

      22. 或許日出尚早，但總會有朝陽。
      

      23. 東方日出西邊雨，我的內心只有你。沒有什么送給你，只有一句我愛你。
      

      24. 總會有一天，你會遇上那個人，陪你看每一次日出，直到你的人生落幕。
      

      25. 日出時，努力使每一天都開心而有意義，不為別人，為自己。
      

      26. 黑夜里被風吹著的蠟燭，怎樣才能等到日出。
      

      27. 我坐在椅子上，看日出復活;我坐在夕陽里，看城市的衰落。
      

      28. 最完美的愛情不是白頭偕老，最幸福的生活不是相濡以沫，而最美麗的時刻就是我們一起看日出日落!
      

      29. 我想找一個人，一起去看春暖花開，看日出日落。
      

      30. 你是千堆雪我是長街，怕日出一到彼此瓦解。
      

      31. 這一輩子，至少要有一次坐在海邊，耐心的等待日出日落。
      

      看到日出的心情短語 篇2
      

      1、眼看著東方迸射出金光。忽然。海邊浮出了一點猩紅，多么迅速，使人無暇想到這是日出。
      

      2、做個幸福的人，日出而作日入而息，自給自足冷暖自省
      

      3、早上好，祝自己生日快樂。沒等到日出，但有迎來圓日，遺憾方是美。
      

      4、日出東南隅，照我秦氏樓。出處：《漢樂府陌上桑》
      

      5、經過奮斗，終于撥開了云霧，見到了日出，走上了陽光大道。面對取得的成績，不要驕傲，再接再勵，繼續向前行。
      

      6、人生不如意的事十之七八，夕陽雖然西下，但在某個國家卻是日出。
      

      7、我想找一個人，一起去看春暖花開，看日出日落。
      

      8、紅日出海，霞光萬斛，朝陽噴彩，千里熔金。大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。
      

      9、早晨，你坐上旅游車，到含鄱口游玩，如果天氣好，還能夠看見鄱陽湖上的日出。
      

      10、你是千堆雪我是長街，怕日出一到彼此瓦解，你是一封信我是郵差，最后一雙腳惹盡塵埃。作者：林夕
      

      11、日出，自然界中最雄偉壯麗的景色，千百年來被古往今來的詩人作家贊頌過許多次，可我卻忍不住還要寫它，因為日出的美麗，是永遠也說不完，道不盡的。
      

      12、我們的童年，在滴答聲中成為了相冊里的記憶，我們的初中生活在滴答聲中漸行漸遠了，日出日落，花謝花開。
      

      13、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
      

      14、昨天是我的生日，愛人為了能夠趕到我生日出了車禍。失憶了。我到底該怎么辦
      

      15、日出只要在日落前出現就好，上課只要在下課前到達就好。
      

      16、到達目的地時不過四點，天空仍是一片灰藍色，一點兒太陽的影子都找不著。但我卻睜大了眼睛望著天空，生怕一個懈怠就錯過了日出時的瑰麗場景。
      

      17、早晨，你坐上旅游車，到含鄱口游玩，如果天氣好，還可以看見鄱陽湖上的日出。
      

      18、平日出水馬龍的景象已經隨著時間消逝了。映入眼簾的是一朵朵含苞欲放的荷花。湖面在月光的照耀下顯得更加生動，更加迷人。
      

      19、我并不是每天放工的時候都數星星，有時也能看日出。
      

      20、比喻：日出的霎那間，漫天的霞光如同是傾盆而下的光雨。擬人：初升的朝陽，羞羞答答得撩起自己的紅蓋頭，露出一個明媚的笑。
      

      21、日出江花紅似火，愛已不知不覺泛在我心窩，此生此世只愛你，何年何月不停止，1214擁抱情人節，我要告訴你，愛你一生一世！
      

      22、日出而作，日入而息。逍遙于天地之間，而心意自得。作者：莊子
      

      23、人活著一天，就是有福氣，就應該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾，日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
      

      24、日出日落，月圓月缺，總叫人期待，期待一次驚喜的通話，一封意外的信件，一刻相聚的歡愉，一夕促膝的長談，一束鮮花的清香。好友，我只期待著一絲喜悅來自于你。
      

      25、我想熬夜到凌晨陪你看日出再花費所有時間在你看不見的風景里為你上演一場失眠，
      

      26、我愛日出時的朝氣蓬勃，但我更愛落日的溫柔與成熟。他給人一種安慰，一次愛撫，一股重生的勇氣與力量！我愛落日，我贊嘆落日之美……
      

      27、看見日出我就仿佛看見了千萬盞放光的燈，好耀眼?。?/p>

      28、生而三國亂世中，日出日落忙耕作?？旎罹囊粷峋?，樂字難描情難脫。祝君得勝定天下，珠玉便身不忘家。
      

      29、在一陣催促之中，我們一家人整裝出發，駛向海邊，去看那據說無比壯闊的日出。
      

      30、水波拍日出碧海，石崖托月上青天。陽春風輕花未開，中秋星稀月不圓。作者：顧城
      

      31、今天的日出，感覺很清涼。沒你伴隨的日出，比死亡還要荒涼。
      

      32、在一陣催促之中，我們一家人整裝出發，駛向海邊，去看那據說無比壯闊的日出。
      

      33、感謝我的雙眼，再小，再咪，我也能看見，日出，日落，花開，花謝。
      

      34、你是千堆雪，我是長街，怕日出一到，彼此瓦解。出處：《郵差》
      

      35、游客們登上山頂觀看海上日出，個個興高采烈。
      

      36、今天早上的泰山日出，雖然像素不高，但是我還是很開心這位作死的同學能實時發過來和我分享。20xx第一天，希望你從泰安騎自行車回濟南的時候，腿腳還好。
      

      37、早晨，在日出的時候，猶如一個待字閨中的處女一樣，羞羞答答地半露著臉。
      

      38、紅日出海，霞光萬斛，朝陽噴彩，千里熔金。大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。
      

      39、錯過日出可以等待，錯過美景可以再來，錯過流星可以期待，錯過朋友卻只有無奈，當天空出現彩虹時，是遠方的
      

      40、還好，我的日子依舊有四季。有花開和日出有清風和烈酒。
      

      41、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
      

      42、顏之推幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也。
      

      43、我等待那一天日出的時候，光芒照滿大地我坐在河邊，看你向我奔來
      

      看到日出的心情短語 篇3
      

      1、晚霞染紅了大海，似乎這大海也在熊熊地燃燒著。
      

      2、大自然給予人類很多壯麗景觀，但我，最喜歡傍晚那美麗的霞。
      

      3、我愛這豐富多彩、變化多端的晚霞。
      

      4、夕陽落山不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。
      

      5、看著美不勝收的晚霞，我沉醉在這美麗的景象中。
      

      6、太陽下山了，那玫瑰色彩的晚霞也漸漸地消失在海面和云朵之間了。
      

      7、我喜歡朝霞，但更喜歡晚霞。
      

      8、晚霞，她明天還會來的。
      

      9、多么美麗的晚霞，我愛晚霞！
      

      10、傍晚我已早早站在家門口，等待著晚霞的到來。
      

      11、如果你熱愛生活，那么請從美麗的晚霞開始吧！
      

      12、晚霞閃爍著輝煌的光芒，這是在天黑之前留給萬物的最后紀念。
      

      13、晚霞又出來了，我知道，寒冷的夜晚即將到來。
      

      14、晚霞倒映在海面上，仿佛海水充滿了活力，一浪又一浪的打過來。
      

      15、晚霞柔柔的、暖暖的，每當看到它，總能給人一種積極溫暖的力量。
      

      16、云朵在霞光的照耀下，變成了金紅色。
      

      17、霎時間，晚霞彌漫了天空，像鋪開了一幅巨大的，瑰麗的天然彩圖。
      

      18、晚霞千姿百態。我愛純潔的晚霞，愛大自然無限的創造力。
      

      19、晚飯過后，太陽躲進了深山，一片紅艷艷的晚霞跳出來了。
      

      20、直到天空一片漆黑，晚霞才戀戀不舍地走下了舞臺。
      

      21、傍晚時分，我們漫步在江邊小道上，沐浴著霞光。
      

      22、晚霞真是五彩繽紛，千姿百態呀！
      

      23、整個世界只剩下了晚霞，它似乎要一直跳到時間的盡頭。
      

      24、傍晚，夕陽西下，晚霞絢麗多彩，好像一條金紅色的綢帶。
      

      25、啊，晚霞，你的顏色令人羨慕，你的形狀令人稱贊。
      

      26、傍晚的紅霞是那么的美麗，就像一幅美麗又神奇的畫卷。
      

      27、大自然真像個魔術師，晚霞它也是你的杰作。
      

      28、陽光照射在云朵上，白云頓時被染成了鮮艷的晚霞。
      

      29、夜幕緩緩降臨，晚霞向我們告別了，我的心中涌起無限的不舍。
      

      30、那紅彤彤的晚霞織成了美麗的錦緞，裝扮著天空和大地。
      

      31、我喜歡這傍晚時的彩霞，它給我們帶來了美的享受。
      

      32、晚霞下去了，白天好像把它找回來，也不見了。
      

      33、晚霞是那么美麗，紅彤彤的，形態各異，看得我應接不暇。
      

      34、春天的晚霞非常美麗，它美就美在它的色彩上。
      

      35、太陽漸漸落下了西山，晚霞的精彩“表演”也告一段落。
      

      36、在我的眼中，云端晚霞美如人心！
      

      37、黃昏的景象真美?。∥蚁硎芰茉≡谕硐贾械母杏X。
      

      38、夕陽無限好，只是近黃昏。
      

      39、晚霞太美了，我看著看著，感覺自己是晚霞中的一部分。
      

      40、漸漸地，晚霞消散在朦朦朧朧地夜色之中。
      

      41、霞光把小白豬變成了金燦燦的小金豬，小孩的臉也被霞光照地紅彤彤的?？偟膩碚f，所有的東西被霞光照過后，顏色都不一樣了。
      

      42、不同的地方，不同的日落，一樣的美。
      

      43、這片晚霞，足以讓你感受到心曠神怡。
      

      44、聽說愛看晚霞的人，是在等一個人回家。
      

      45、我只盼望，那微笑的她和我一起看夕陽。
      

      46、日出于東卻落于西，相識人海卻散于席。
      

      47、沉迷于晚霞時分，今天的一切都很舒心。
      

      48、誰為我留下繾綣的天涯，信物是抹晚霞。
      

      49、今天的晚霞特別美，想邀你一起看場日落。
      

      50、既然錯過了落日余暉，就別錯過滿天繁星。
      

      看到日出的心情短語 篇4
      

      1、幸福，不是長生不老，不是大魚大肉，不是權傾朝野。幸福是每一個微小的生活愿望達成。當你想吃的時候有得吃，想被愛的時候有人來愛你。早安!
      

      2、你在我身邊就像日出一樣，讓我充滿希望。
      

      3、夕陽由淺轉深.由淡轉濃，印羞了那一片天空。
      

      4、天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟懼寂，突然有了一聲鳥叫，劃破了這寂靜。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮了起來。
      

      5、我想熬夜到凌晨陪你看日出 再花費所有時間 在你看不見的風景里 為你上演一場 失眠，
      

      6、或許日出尚早，但總會有朝陽。
      

      7、就在一次次日升月落里 再愛一次人間。
      

      8、冬日出生的暖陽啊，總是給哥哥們和VIP帶來歡樂和感動。你是wuli語言天才，fan service擔當，最可愛最機智的忙內~真的很感謝你的小細心，總是照顧著所有人。
      

      9、黑夜白晝我們都曾擁有，日出和日落也都經過。
      

      10、一個人的夢想也許不值錢，但一個人的`努力很值錢。
      

      11、落日與你，我都不曾擁有
      

      12、給你買好吃的 給你買好看的美衣 帶你出去旅游 然后等你老了 我陪你看日出看夕陽 跟我的兒子你的孫子
      

      13、選擇自己所愛的，愛自己所選擇的。
      

      14、日出江花紅勝火，春來江水綠如籃。
      

      15、我并不是每天放工的時候都數星星，有時也能看日出。
      

      16、雖然沒有看到日出，但體驗了把看日出的心情也很不錯呢～
      

      17、多少個寂靜的夜晚，只為等待日出的那一瞬。
      

      18、薄暮下，湖上籠罩著一抹輕煙，船影隱約，漁歌飄渺。
      

      19、早晨的太陽，像牛車的轱轆那么大，像熔化的鐵水一樣艷紅，帶著噴薄四射的光芒，坐在東方的嶺脊上，用手撩開了輕紗似的薄霧。
      

      20、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
      

      21、雪壓枝頭低，雖低不著泥;一朝紅日出，依舊與天齊。
      

      看到日出的心情短語 篇5
      

      1、漸漸地天有些橙色的光，光色很弱，周圍什么也看不見，好像那橙色的光只為照亮我一個人而存在。不知什么時候，天邊也已成了金黃色，頓時，我看見了一切……溫和的淡黃色的草地，小花也顏色各異，星星點點，裝飾著淡黃色的草地?？?！天空出現了魚肚般泛白的太陽，雖然還沒有出現一半，可看起來那么純潔、光明，讓人進入無限的遐想當中。
      

      2、您看它，開始的時候多么像一輪金黃色的弦月，鑲嵌在地平線上，然后慢慢變成扁圓形。宛如一盞巨大的宮燈，懸掛在東方的天邊。此時，如果恰有一望無垠的云海，景象就更為壯觀：天上霞光萬道，紅云朵朵，下邊連綿云海，萬頃波濤，色彩斑斕。初升的太陽，隨著飽覽這一瑰麗景色的旅游者的呼喚聲，若隱若現，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。
      

      3、天邊已經出現了粉紅的云霞，眼看一個嶄新的太陽就要帶著我們嶄新的一天從烏云里蹦出來了。10分中過去了，到了太陽該出來的時候了。一朵云霞下面出現了一個小小的亮點，火紅火紅的。之后，紅點越來越大，當人們看清楚，那就是太陽時，都發出了驚嘆聲。
      

      4、終于，東邊天際露出魚肚白。光線很柔和，天邊出現了一道紅霞，紅霞的范圍逐漸擴大給大地披上了一層紅色的錦緞。乍一看，黑夜還似乎強大無邊，可一眨眼，晨曦就成了深藍色了。漸漸地，太陽露出了小半個臉，紅艷艷的，好似一位美麗含羞的少女，總也不肯露出她的廬山真面目。此時，她款步輕移，顯得那樣神秘而美麗，天色越來越亮，太陽慢慢地上升，同時也卸去了面紗，露出整個臉龐，笑吟吟地俯視著大地。此刻整個天空霞光萬道，光彩奪目，在瑰麗朝霞的簇擁下，在輕盈云朵的繚繞下，太陽冉冉升起，像一位儀態端莊的少女。
      

      5、最后，太陽終于完全跳出了大地媽媽的懷抱，那通體紅光的太陽顏色紅得真可愛。這時的太陽射出了萬道金光，把天空的每一個角落都涂上了紅色。太陽的光是那么耀眼奪目，它再也不是那害羞的姑娘了，它已經變成一位大方的美麗的少女了，她再也不想埋沒自己的美麗了。她要把自己的美麗展現給大自然。
      

      6、過了一會兒，光悄悄地退去了，太陽閃出了萬道金色光芒。天空變得更藍了，深沉的大海透出了明凈，白云也變得有光彩了，顯得非常柔和，優美。我被太陽照耀著，感受到陽光的溫暖。這美麗的景色感染了我，陶醉了我，讓我永遠無法忘記那美好的一刻。
      

      7、遠遠望去，天地相接的地方仍是一片茫茫的云霧。過了一會兒，白云深處露出了一小片紅光，把天邊的白云都染成了紅色。漸漸地，鮮紅的太陽露出了小半邊臉，好像一位美麗而又害羞的姑娘，久久不愿露出她那美麗動人的臉兒。這時的天空更紅了，好像被紅色的墨水染成的，美極了！
      

      8、慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女，[應用比喻的修辭手法形象、生動地寫出了太陽剛出來時的情形]最后終于露出了笑臉。此刻霞光萬道，把天空染的通紅。紅的樹、紅的雞、紅的屋……萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅裝。
      

      9、東方的天空，隨著繁星漸沒，天空的顏色先是灰蒙蒙的，繼而由灰變黃、變紅、變紫，漸漸地在地平線附近裂開一條縫隙，一會兒，縫隙變得越來越長，越來越寬，同時越來越亮，幾道霞光射向天空，忽然一彎金黃色的圓弧，沖破晨曦，從地平線上冉冉升起，??！太陽！太陽出來了！
      

      10、幾分鐘過去了，吹來一陣大風，太陽借著東風，猛地從烏云里鉆了出來，那一瞬間，金色的陽光灑在了黃山這一片寶地上，映地我們的臉也金燦燦的。烏云也好像在害怕太陽的光芒，躲得遠遠的。本來灰蒙蒙的天空，霎時間變得燦爛無比。
      

      11、一瞬間，云朵全染成了桃紅色，云霧仙飄，突然天空中浮現出一個金黃色的蛋黃，一露面就被簇擁的云朵銜住了，那云層猶如二龍戲珠般，將那會發光的“水晶”含在口中，那若隱若現，若明若暗的球體，掙扎著、擺脫著、跳躍著、燃燒著。終于，它掙扎了云霧的纏繞，露出了她精致的小臉。這時，東方的上空已是一片金黃……
      

      12、靜靜地坐在了樹下，向遠方望去。大約過了一刻鐘，只見東方地平線上越來越紅。突然，一個耀眼的紅點，慢慢地，吃力地從地平線上跳出來。一瞬間半個太陽溜出了地平線，好像半個光芒四射的光球在一個大盤子里跳動。太陽越升越高。不知是誰把一塊黑云扯在了太陽頭上，一道道燦爛的光芒，把黑云下面鍍了一層黑色的光柱。太陽終于扯開了黑云，冉冉升向天空。頓時，天空被映得紅彤彤的。大地也被涂上了一層艷麗的金黃色。
      

      13、天邊的朝霞紅紅的，像少女臉上的紅暈。太陽慢慢升起，像挑著擔子似的，艱難的向上攀爬。每向上爬一步天邊的朝霞就更紅一分。那紅從太陽的身邊遍及天空中的沒一片云彩。那朵朵祥云，多像小姑娘碎花裙上的小碎花呀。像小碎花的主人一樣可愛，一樣一塵不染。
      

      14、天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟懼寂，突然有了一聲鳥叫，劃破了這寂靜。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮了起來。
      

      15、看著東方的天空，那邊漸漸地有些發白了，過了一會兒，星星不見了，天空還是一片淺藍，顏色很淡。轉眼間天邊出現了一道紅霞，它在加強著它的亮度。我知道太陽要從天邊慢慢地升起來了。果然，過了一會兒，在東方出現了太陽的小半邊臉，火紅火紅的，但是卻沒有亮光。太陽好像一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于完全跳出了海面，照耀著大海。顏色紅得非常可愛。一剎那間，這個深紅色的太陽，突然發出了燦爛和耀眼的光芒。
      

      16、忽然從東方的海面上，出現了一道亮光，是那樣耀眼的照在海面上，風兒也來湊熱鬧，吹起了一道道波紋，在陽光的照耀下，就像一條條銀蛇，天越來越亮了，海邊三三兩兩也有人來看日出，還把照相機帶上，記錄下這美麗的一刻。
      

      17、一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發亮。這時，東方的天空發紅了，在重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢帷幕似的天邊拉開了一個角，出現了太陽的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成了一個半圓形，就像剛剛從鐵爐里夾出來的燒得通紅熾熱的鐵，而且放著強烈的光，把周圍的紅綢帳幕撕得粉碎。我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳動著，最后終于掙脫了地面。
      

      18、滿天紅云，滿海金波，紅日向一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，晶瑩耀眼。這時，太陽慘白中帶進一絲血般紅的光波，放射出萬道光芒。陽光穿過樹叢，透過晨霧密密斜斜地灑滿了大地天變相掛著一幅五彩繽紛的油畫般婀娜奪目。
      

      19、天空中間呈現青藍色，兩邊淡藍色，就像一塊藍翡翠。東方有一道五顏六色的彩霞，像一道道金光閃閃的利箭射向天空。不久，藍翡翠旁的鑲邊比以前更多了，更絢麗了，像一條條彩帶把東方團團圍住，那是太陽快要升起來了。
      

      20、放眼向東望去，茫茫的天際彌漫著一層輕飄飄的白霧。白霧遠處，掛著一片淡淡的，桃紅色的云霞。它不那么濃重，也不那么清淡。忽然，桃紅。色云霞的正中，出現了一個紅得可愛的圓球。啊！太陽升起來了。此時，它還收斂著自己的光芒，我可以直視它。不一會兒，太陽放射出灼目的亮光，給祖國大地披上了一件美麗的金裝。
      

      21、不知過了多久，太陽終于露出了半個腦袋，像一個害怕陌生人的小孩，躲在大海的懷里。我迫不及待的想看到一顆完整的太陽，太陽似乎猜到了我的心思，用力的朝海面一躍，跳出了海面。??！多么壯觀呀！天空頓時變得亮堂堂的，幾朵彩霞圍在太陽身邊，就像幾位貼身保鏢，整個大海就像換了一件衣服，在陽光下，海水頓時變成了金黃色，遠遠的望去就像金色的地毯，這美麗的景象，讓我久久沉浸其中。
      

      看到日出的心情短語 篇6
      

      1、等著，等著，天色由黎明的白色，逐漸成淡藍色。大家全神貫注的凝視對面的山峰，中央山脈的頂峰亮了，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日躍升而出。先是一角、半圓、全圓，剎時萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野蒼翠欲滴，陽光普照大地，又是嶄新的一天！東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?；鸺t的太陽緩緩地從地平線升起來。
      

      2、天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟懼寂，突然有了一聲鳥叫，劃破了這寂靜。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮了起來。
      

      3、在它的下面有一片紅光承著它。它升高，紅光也跟著伸長。它愈往上升，它的光芒也愈大。在短時間以后太陽已經離開了水面，而逐漸變小了。同時它的身體也漸漸由朱紅色變為金紅色。霎時間霞光布滿了半個天，維護著這一輪金光燦爛的朝日；水面上也蕩漾著無數道金光。天空中好像奏著一曲交響樂，一片響亮的曲調送進人們的耳里。
      

      4、縹緲峰下一聲雞鳴，把湖和山都喊醒了。太陽驚醒后，還來不及跳出湖面，就先把白的、桔黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩，飛快輻射到高空的云層上。一霎間，湖山的上空，陡然鋪展了萬道霞光。耀花眼的云雀，從香樟樹上飛起，像陀螺樣打轉轉，往朝霞萬里的高空飛旋。在沙灘邊和巖石下宿夜的鴛鴦、野鴨，也沖開朝霞，成群成陣的向湖心深水處飛去。秦川朝望迥，日出正東峰。
      

      5、凌晨4時過后，海上仍然一片昏黑。只有澎湃的濤聲。遙望東方，沿水平線露出一帶魚肚白。再上面是湛藍的天空，掛著一彎金弓般的月亮，光潔清雅，仿佛在鎮守東瀛。左首伸出黑黝黝的犬吠岬。岬角尖端燈塔上的旋轉燈，在陸海之間不停地劃出一輪輪白色的光環。
      

      6、接著，在東邊的樓房后面似乎比天空紅了許多。我有一種迫不及待的感覺，盼望太陽快快出來。不一會兒，就只見東邊一小塊弧形成了紅色的，和藍天劃出了明顯的界限。咦？哦！原來又是一條長長的弧線，比剛才更長，更明顯。云朵似乎被快出來的太陽吸引住了，紛紛向太陽“走”去。
      

      7、頭上的天是湛藍湛藍的，那藍深得象異常平靜的大海，波瀾不起。漸遠的天色漸淡，再遠便是幾抹朝霞，把那一片天空映得發紅，微帶一點暗色的黃。這種色彩，仿佛是作畫時不小心打翻了顏料在藍色宣紙上，再用妙筆隨意揮灑幾下，渾然一體，任憑哪位大師也畫不出這樣的圖畫。云霞中似有重重疊疊的天宮露出檐角亭臺，又似是哪位仙女走過時飄落的七彩霓裳……
      

      8、我們登上山頂，太陽還沒出現。山上的風呼呼地刮著，我和弟弟都快凍壞啦。不一會兒，太陽終于出來啦！只見太陽公公好像和我們在捉迷藏，它出來的很慢，停停頓頓的，開始像半個淺紅色的月餅，從山上慢慢爬出來。漸漸地，太陽公公的臉像一個鮮紅的大蘋果，紅彤彤的很好看。時間過得飛快，一下子太陽公公不再躲藏，露出了它那整個笑瞇瞇的臉。我立刻拿起相機，拍下了那值得記憶的一瞬間。
      

      9、旭日東升，霧氣漸薄。霧在微風的吹拂下滾來滾去，像冰山雪峰，似蓬萊仙境，海市蜃樓……使人感覺飄飄欲仙。陽光中透露出橘黃的光暈，整個太陽像個大柿子，霧氣逐漸消逝了?！按笫磷印钡募t汁染紅了云霞，給遠方黛色的山巒鑲上了金邊，給打的鑲上了金光，在霧的重托下主宰了整個世界。
      

      10、太陽還沒出現，但極富層次感的云彩已遍布整片藍天。無意中瞥見一朵潔白無瑕、酷似一條騰淵的潛龍，飛揚著鱗爪的彩霞煞是好看，在蔚藍的天空中它爭分奪秒，每分每秒都變幻得讓人難以捉摸。眾多瞬息萬變的云彩反倒為藍天添上了絢麗奪目的一筆。也許是因為起地太早，眼皮開始打起架來。我幾欲先走，轉身時忽然瞧見稀薄的云霄中藏著害羞的太陽。它紅著臉，躲在云層之中，偷偷地俯視著地球上的一切生靈。
      

      11、太陽出來的一剎那間，我看到無數相機拍下了這美麗而又激動人心的時刻。朦朧的霧已散去，新的一天又來到了，只見太陽在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方鋪蓋著一層太陽釋放出來的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太陽一點一點向上升，越升越高。放眼望去，太陽是多么的耀眼、多么的明亮。周圍的天空也亮了起來，太陽完全出來了。
      

      12、過了不知多久，太陽快升到房頂上。一股陽光，一股溫暖射進我家。藍天逐漸升高，云朵有的像在熟睡的王母娘娘，有的像展翅的雄鷹，婀娜多姿，千變萬化。
      

      13、哦！美麗的太陽，你代表著青春的活力和生的希望，你充滿了活力，充滿激情，你讓人們感受到生活的美好，一聲遙遠的雞鳴，將黑夜的最后一絲殘余帶走了。日出是多么精彩的場面，它不僅是莊嚴的、神圣的，還是轟轟烈烈的。他的美，無法用語言形容，無法用美麗的詞句描繪，天亮了，太陽堅定的在空中散發著光芒，一切都是亮的。
      

      14、5分鐘過去了，10分鐘過去了。眼看著東方迸射出金光。忽然。海邊浮出了一點猩紅，多么迅速，使人無暇想到這是日出。屏息注視，霎時，海神高擎手臂，只見紅點出水，漸次化作金線，金梳，金蹄。隨后，旋即一搖，擺脫了水面。紅日出海，霞光萬斛，朝陽噴彩，千里熔金。大洋之上，長蛇飛動，直奔眼底。面前的磯岸頓時卷起兩丈多高的金色雪浪。
      

      15、天漸漸破曉，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。這時，萬籟懼寂，突然有了一聲鳥叫，劃破了這寂靜。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，大地也漸漸地光亮了起來。
      

      16、光芒四射，把萬物都喚醒了：小草睜開了它那朦朧的睡眼；大樹挺直了它的腰身，向迷茫的大陸望去；花抬起了它那美麗的臉龐，望著這美麗的一切，它看見：一切的一切，都睡醒了！
      

      17、三點多的鬧鐘把我從夢鄉中喚醒，剛想按掉鬧鐘繼續回到那個夢境里舞蹈，卻突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起來洗漱。剎那，太陽整個浮出海面，絢爛的陽光照亮了大地，也照亮了我的內心。
      

      18、漸漸地東邊露出了一片紅霞，接著紅霞的范圍越來越大，越來越紅。我目不轉睛地盯住這片紅霞，慢慢地太陽一縱一縱地露出了它的頭，半圓、扁圓，緊接著整個太陽就呈現在我們的眼前，它是紅得那么鮮艷，一點也不刺眼。
      

      19、慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的像個蒙著面紗的含羞少女，最后終于露出了笑臉。此刻霞光萬道，把天空染的通紅。紅的樹、紅的雞、紅的屋……萬道朝霞給蘇醒的萬物披上了一件件華麗的紅裝。
      

      20、大約過了半個小時，太陽終于掙脫了大地媽媽的懷抱，躍上了天際。啊，多么壯觀，多么美麗！頃刻間，浩浩的云海被太陽的紅光一照，色彩斑斕，遠近的山峰在云海的淹沒下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁，人們感慨萬千，贊嘆這人間的美景。
      

      看到日出的心情短語 篇7
      

      1、忽然從東方的海面上，出現了一道亮光，是那樣耀眼的照在海面上，風兒也來湊熱鬧，吹起了一道道波紋，在陽光的照耀下，就像一條條銀蛇，天越來越亮了，海邊三三兩兩也有人來看日出，還把照相機帶上，記錄下這美麗的一刻。
      

      2、過了一會兒，太陽全露了出來，它由深紅色變成了淺紅色，它把云朵染成了玫瑰色，幾片云朵圍在太陽的身邊好像大地上的一切都是高傲的太陽的子民，而云朵，便好像是太陽的貼身武士，如影隨行跟著太陽，時該保護著太陽的安全，日出可真美啊!
      

      3、過了一會兒，東方顯出了魚肚白，我頓時高興了起來。又過了一會兒，魚肚白漸漸地轉成粉紅色，東方的天際出現了橙色的彩霞。忽然天邊出現了一道發亮的光，是那么的耀眼呀，我激動得牙齒打顫。
      

      4、一會兒，那出現了太陽一個小小的邊兒，像一個紅色的眉毛。太陽不緊不慢地縱身一躍跳了出來，它還在向上升，云朵不時地擋住它，但卻被染成了淡紅色，這樣，太陽就斑斑點點，似乎穿了一條帶花紋的被子，十分好看。
      

      5、太陽公公像挑著什么重擔似的，帶著紅紅的臉從山的那邊跑了過來。
      

      6、天空中間呈現青藍色，兩邊淡藍色，就像一塊藍翡翠。東方有一道五顏六色的彩霞，像一道道金光閃閃的'利箭射向天空。不久，藍翡翠旁的鑲邊比以前更多了，更絢麗了，像一條條彩帶把東方團團圍住，那是太陽快要升起來了。
      

      7、早晨，在日出的時候，猶如一個待字閨中的一樣，羞羞答答地半露著臉。
      

      8、太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。
      

      9、好幾天來，一直陰沉沉的要下雨。可是現在，天空像繃緊的淡藍色綢緞，清澈明亮地籠罩在海洋和陸地上。嫣紅與金黃的透明云彩，簇擁著它。一輪旭日，莊嚴地從水波漣漣、亮光熠熠的海面上升起，而海洋好像在它下面顫抖和臉紅起來似的……這一天就是這樣開始的。
      

      10、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小姑娘張望著大地。
      

      看到日出的心情短語 篇8
      

      1、它們正飛向太陽。她也向太陽游去。但是太陽下落了。一片玫瑰色的晚霞，慢慢地在海面和云塊之間消逝了。
      

      2、夕陽，把世界都染紅的太陽的末日。不知我這一生還有幾次，能看到這種悲傷的色彩。
      

      3、醉人的落日與晚霞還有住在這里任何一個都會覺得超級幸福的小房子。
      

      4、過了幾分鐘，太陽變紅了，臉蛋像是涂了淡紅的胭脂，輕輕的。啊，太陽也這么愛美!
      

      5、晚霞真像一位愛美的小姑娘，一會兒換上火紅火紅的大棉襖，一會兒換上橙艷艷的花圍裙，真是變幻莫測千姿百態呀！
      

      6、當黎明的第一縷曙光微微灑向大地時，多少黑暗中的青年因為它的出現，而放射出了人生的耀眼之光。
      

      7、我就站在樓下的河邊，手里牽著垂柳的搖枝，默默地等待晚霞退去，夜幕到來，月亮漸漸的懸掛在樹梢上了，但是這默默無語的月亮會豁然讓我的心中一亮，也許這個時候我心里有了對你牽掛的安慰，就像我的飄蕩的港灣里始終停泊著你的船只。
      

      8、霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條彩帶，像層層梯田，像綿綿群山。
      

      9、不用苦苦尋找優秀經典的唯美句子了，認真讀一讀以上唯美句子，便能體會其中意蘊。
      

      10、白日世間的斑駁與彩虹，傍晚鐵軌的落日與晚霞。
      

      11、多彩的晚霞在奇妙地變幻著，顏色越變越深，最后變成濃墨畫似的幾筆，更顯得神奇嫵媚。
      

      12、晚霞越來越紅，幾道金光穿透云層，灑在遠處的山峰上，絢爛如煙花。隨著天邊被霞光染紅的區域越來越寬，太陽最后落了下來，紅彤彤的，嬌艷似火
      

      13、黃昏的晚霞是一副美麗的畫卷，出自哪位名人之手？哦，是大自然賦予了它生命，使它如此美麗！
      

      14、枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
      

      15、黃昏已經謝去，夜幕早已鋪開。高高的法國梧桐，被刺眼的白色路燈照亮。在黑色的夜空里鑲了一圈又一圈攫綠，有時被拂過的夜風飄動，發出輕輕的沙沙聲，只那么一陣，就消失在無限的寧靜之中。
      

      16、它們既聚集，又分散；既整齊，又凌亂，凸顯出一種別有的韻律，一種大自然召喚的力量！
      

      17、此時淡藍的天中飄著幾團淡火，粉紅粉紅的，如一個個溫柔而含情脈脈的少女。它們移動著，奔跑著。它們或跳，或跑，或走，或倚靠著周圍的樓房。
      

      18、就像晚霞一樣，那些故事看似完美，卻永遠不會有永恒。
      

      19、最美不過落日與晚霞齊飛，秋水共長天一色。
      

      20、那就是朝霞，火紅，火一般的紅，火一樣的燃燒，燃燒了半邊天。不像夕陽，落幕殘輝，是霞！火一樣的霞，照出耀眼的今日，是朝霞拉開了帷幕。
      

      21、黃昏，像我在佛前點燃的一柱香，心靜時的苦苦惆悵，將一個個夢境，愛的心痛，繼續燃放。一種感傷從心底抽出，拉長，直到光束無法觸摸的地方。讓黃昏觸摸到自己內心深處的傷，這痛，隱藏在黑色的世界。
      

      22、金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開了柔軟的霧帷，整個大地豁然開朗了。
      

      23、殘風的輕拂，晚霞的憂傷，夜空下的寧靜。這些都是那么的凄美，徘徊在寂靜的星空下，靜聽著輕鳴的蟬吟蟋叫，多少輕憂伴著這夜里的殘風回蕩在耳邊纏繞。
      

      24、未能追逐到落日與晚霞卻張開手擁抱了風的自由。
      

      25、不僅是天空，連接收到它們亮光的屋子也充滿了情趣，黑黑的屋子在靠近窗子的地方，瞬間被染成了粉紅色，窗子的形狀，投射在了地板上，有點不規則，像兩座小山。
      

      26、夕陽西下，金碧輝煌，街道上熙熙攘攘，沒有人注意這美輪美奐的景色。
      

      27、天上是一片金光，黃黃的，像皇帝送的金色圣旨，像魔術師抹上一層金色，引人注目。
      

      28、二八月看彩云，真是不假。晚霞是迷人的。紅紅的太陽將要落下山去了，收起它那強烈的光輝，漸漸地變成了一個柔和鮮艷的大火球，掛在西天邊。
      

      29、傍晚，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。
      

      30、憶流芳，彷徨漫步心思，往事歷歷在目。憶往昔，徘徊逗留心間，夕陽西下時分。
      

      31、那霞，整整持續了將近兩個小時，直到天空全部暗下來，沒有一絲光亮時，才停止了它澎湃而富有激情的表演。所有的景物都融入一片蒼茫之中了。
      

      32、陽從西山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的玫瑰色之中。
      

      33、霜天，顧名思義，天空的霜露聚結在一起的時候遮住了天，卻易消散晚霞，一日黃昏時的云彩?；椟S。
      

      34、黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。那里依舊歌舞升平，但仍有一群人，在燈火闌珊中孤單的'注視著另一群人遠去的方向?？罩须[約飄來長笛和二胡的聲音，嘶啞，悠揚。
      

      35、霎那間，萬簇金箭似的霞光，從云層中迸射出來。那些吸飽了霞光的云朵，鮮紅鮮紅的，在晨風輕輕吹送下，漸漸飄散了。
      

      36、勢必要經歷一場別離，方可明了個中滋味而已，得見君后醉千杯，方不負，一朝相逢，夕陽余暉。
      

      37、這美麗的景色，宛如一條鮮艷的紅綢子掛在天邊，染紅了山映紅了海照紅了我的留意窩。每一次我去欣賞這美麗的晚霞時，都好像喝了一杯香醇的美酒似的，沉醉在這迷人的景色里。
      

      38、在我眼中夏天最溫柔的時候應該是落日時燥熱漸漸褪去剩下的微風與晚霞，臨近黑夜的平靜。
      

      39、藍天白云，黃昏與晚霞，落日與天線，小鎮與村莊，安靜與美麗。
      

      40、一個人的早晨，一個人的黃昏，一個人的故事里，有那么一個人。
      

      41、新月已生飛鳥外，落霞更在夕陽西。
      

      42、朝霞的形狀變化無窮，一會兒像一只飛翔的小鳥，一會兒像一只展翅的雄鷹。忽然，來了一條長龍，它十分兇猛，有兩對尖銳的大爪子，在天空中張牙舞爪?？蓻]過多久，這條龍就不見了。
      

      43、如果回到年少時光，那間學堂，我愿依靠在你身旁，陪你欣賞古人的詩章，往后的夕陽。
      

      44、晚霞的色彩是火艷的，氣氛是熱烈的，對我們的感染是強烈的。
      

      45、夕陽西下人西辭，執筆紙上落幾字。又是桃花紛飛時，故人歸家是何日。
      

      46、日子就像這落日余暉的美好，有飛機與晚霞的呼應，有恬靜，有夢想。
      

      47、天邊已經露出了粉紅色的曙光，顏色也漸漸加深，由橘黃色變成了淺紅色，淺紅色又漸漸加深，一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦，一會兒半紫半黃，還有些說也說不出來，還有些見也沒見過的顏色，真是五彩繽紛。
      

      48、夕陽，一抹紅霞。遙望天邊，朦朦朧朧的可以看見一絲存留的白云。夕陽，我的夢。
      

      49、突然，天邊出現了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大，不到兩分鐘的時間，就把西邊的天空染紅了。
      

      50、這時，正是夕陽西下的時分，草原上籠罩起金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火帶一般鮮紅。
      

      51、秋風如筆，飽蘸夕陽，將想你寫滿回憶的墻。落葉如我，任由靈魂在思念中枯黃，轉個身，將自己遺忘。
      

      52、絢麗的朝霞映在遼闊的海面上，像仙女剪下的紅綢，把大海裝點得格外艷麗。
      

      53、回家想起晚霞，印象最深的是那奇幻的變化，好像一個萬花筒一樣，無論是色彩還是形狀，一向都在變，有時像一匹金黃色的駿馬，不知疲倦地奔騰在空中；有時像一只金紅色的雄雞，在報曉黃昏的到來；有時像一個羞澀的少女，在天空中漫步。
      

      54、我知道村寨的晚霞比城里的晚霞精致。晚霞漫溢出的幽微與深邃，憂傷與美麗足以撩動心潮。晚霞被果樹的枝葉過濾后灑在溫軟的地上，地上披上了迷彩。
      

      55、大漠孤煙直，長河落日圓。
      

      56、朝霞總有一種抹不去的，夢幻的味道。它那變化無窮的色彩，總是令我著迷。它總是消逝的很快，所以我加倍珍惜。
      

      57、漸漸的，我發現，那亮亮的燈，正是那一團團燃得正旺的火團！
      

      58、剎那間，天空變成了彩色，不但只有藍色，還有金黃色粉紅色金紅色暗紅色和藍紫色，像是彩虹被剪斷，再被貼到各處。這時，晚霞猶如一個害羞的小姑娘，漲紅了臉，姍姍而來。
      

      59、天邊的云朵被絢麗的霞光映照得更加耀目，倒映在清澈的江水里，微波蕩漾，仿佛覺得天在晃動。
      

      60、我能想到最浪漫的事，把你擁入懷，坐在陽臺上，喝著美酒，一起看落日與晚霞…
      

      61、思緒乘著微風與晚霞，出了個小差。是和落日飛車共度的浪漫一晚。
      

      62、啊，火紅色灰藍色淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧！像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端??！猛地，陽光成了遠處山脈的影子。
      

      63、一溪綠水皆春雨，半岸清山半夕陽。
      

      64、夕陽西下，學校沐浴在余暉的彩霞中，同學們三三兩兩地在校園內漫步，晚風徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。
      

      65、太陽拖著疲憊的身體即將離開，云朵紛紛到來，送送太陽。
      

      66、我愛在曠野里看夕陽，聽風吹來的方向，與我無關的都遺忘，像樹一樣生長。
      

      67、朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應，仿佛是人世間最美的景致。
      

      68、夕陽與晚霞。拍完落日沿著沙灘往回走，驀然回首看見紅霞滿天，心中的驚喜無法形容，一切都是緣分。
      

      69、夕陽美如畫，清風醉晚霞，溫婉擁雅韻，墨色度芳華。海天一色間，暮色浴群山，蒼茫霧輕拂，碧藍接天映。
      

      70、那一朵朵微薄的云彩中竟有這樣大的力量，使整個天空，因它們而明亮。恰在這時，幾只鳥兒映著霞光在河面上飛過。真可謂“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。
      

      71、夕陽向大地灑下金輝，整個古城披上了蟬翼般的金紗，大地蒙上了神秘的色彩。
      

      72、是我遇到同樣的風景，耳畔傳來相似的風聲，看到了同樣的暴雨，看到荒涼的落日與晚霞就都會想起你。
      

      73、火燒云是由太陽的紅光所折射到云上構成的，遠看太陽越來越紅了，旁邊的云寶寶像用了化妝品一樣，臉蛋紅彤彤的，十分漂亮，而且就連老爺爺的小白豬都變成了小金豬紅公雞變成了金公雞紫母雞變成了粉母雞。
      

      74、也是最明媚的時候來了，帶上你的她，去追逐陽光與大海，去沐浴落日與晚霞。
      

      75、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
      

      76、夕陽轟然下落在潯陽江中，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。
      

      77、天空好似一張畫紙，讓晚霞這只神奇的畫筆在上方任意的揮灑。
      

      78、昨日，絢爛在天邊的赤霞，那一抹殷紅，過目不忘。那份絢彩的激情，就不容許忘懷。大自然的雕琢，讓人憧憬的幻境。
      

      79、捕捉生活里的所有美好而又短暫的閃爍 ，今日份落日與晚霞。
      

      80、黃昏的燈光下充滿了我的影子，有明天的，也有今天的。
      

      延伸閱讀
      海上日出大班教案(系列十二篇)

      

      作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《海上日出》第二課時教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
      

      海上日出大班教案 篇1
      

      本課教材分析：
      

      《海上日出》是四年級下冊第9單元的一篇主體課文。選自巴金的散文集《海行雜記》?！逗Ｉ先粘觥肥且黄獙懢笆闱榈奈恼?，課文按日出前、日出時、日出后的順序重點描繪了晴朗天氣和有云時海上日出的不同景象，展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。課文第一部分（第1自然段）交代了看日出的時間、地點。第二部分（第2、3自然段）寫了“我”在晴朗的天氣里看到的海上日出。第三部分（第4、5自然段）寫了“我”在有云時看到的海上日出。第四部分（第6自然段）用反問的句式總括了海上日出是偉大的奇觀。這篇課文的重點是第二、三部分，描寫了晴天里和有云時看到的海上日出。以這兩部分為主，培養學生寫小標題。
      

      學生狀況分析：
      

      學生已初步讀了課文，學習了生字和文中的詞語，查找了巴金的資料，對《海行雜記》有了了解。多數學生去海邊看過日出，對這篇課文覺得很親切，很有興趣。
      

      教學目標：
      

      1、了解學習課文內容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養學生熱愛自然的情趣，領會作者追求光明的思想感情。
      

      2、理解第二、三部分是課文的重點，描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。
      

      3、練習給課文段落加小標題。
      

      教學準備：課件（有關海上日出的圖片）
      

      教學過程：
      

      一、導入
      

      這節課我們學習《海上日出》這篇課文，請大家齊讀課題。
      

      二、學習課文
      

      1、請同學們打開書75頁，快速地讀一遍課文，想一想這篇文章給你留下了什么印象？說說你的感受。（學生讀課文）
      

      誰來說說自己的感受？（生自由發言：我覺得課文寫的非常美；我覺得巴金的文章語言很生動；這篇文章用了很多的'動詞，把太陽怎么升起來寫得栩栩如生，像親眼看到一樣……。）
      

      （表揚學生讀書認真，說得很好。）能不能把你說的這部分內容從文中找出來，讀給大家聽。（讀第3自然段）
      

      2、通過他的讀，你了解到了什么？（生：我從他的讀中感受到晴天時海上日出的情景。）
      

      文中還有哪個自然段也寫了晴天日出時的情景，自己找一找，讀一讀。
      

      誰來讀給大家聽。（學生讀第2自然段）
      

      3、你讀書很認真，這兩個自然段是寫晴天時海上日出的。請你們把這兩個自然段一起默讀一遍，把描寫太陽升起來時的動作，顏色變化的詞找出來，做個標注，談談你的感受。
      

      （學生自學，老師巡視。及時解決問題，鼓勵學生。表揚學生能按課文的順序進行學習。）
      

      下面我們來匯報學習的情況。
      

      （1）我們在匯報時，盡量按照課文介紹的順序來說。
      

      學生匯報：
      

      ①我喜歡寫太陽快升起來的情景，“天空還是一片淺藍，顏色很淺。轉眼間天邊出現了一道紅霞，慢慢地擴大它的范圍，加強它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里?！薄稗D眼間”寫出了太陽升起時的速度很快，“慢慢地”“加強”寫出了太陽升起時的變化。
      

      ②我想說說作者為什么目不轉睛地望著，作者天天看日出，知道這時候太陽馬上要出來了。
      

      ③“果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光?！蔽矣X得這句話寫得很好，覺得太陽特別可愛。
      

      師：你能讀出太陽的可愛嗎？（學生讀句子。評議。）
      

      我有個問題，為什么用“果然”一詞，不用行不行？（大家討論、爭議，各抒己見。）
      

      師歸納：“果然”一詞用得很合適，它起了承上啟下的作用，上文說知道太陽要從那里出來了，果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉。
      

      師：同學們很用心地讀了課文，才有這些見解。我們繼續往下看，太陽是怎樣一點一點升起來的。
      

      ④“這個太陽好像負著重荷似地、一步一步慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。”“負著重荷”“一步一步”“慢慢地”“努力”“沖破了”“跳出了”這些詞語很形象，把太陽擬人化了。板書：負著重荷一步一步跳出海面
      

      師：你來讀讀這幾句話吧！（課件：圖片）
      

      師：怎樣讀好太陽升起來的這段話呢？同桌互相說說哪些詞語要讀得抑揚頓挫，試著讀一讀。（同桌互相讀）指導讀。
      

      ⑤“一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！边@句話寫太陽升起來了， “發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩”寫出了太陽的強光。
      

      師：同學們說的真好，這正是天晴時海上日出的景色。我們剛才用了在文中找重點詞句體會的方式學習了課文。當太陽走進云堆里時又是什么情景呢？繼續往下看。請大家自己默讀第4、5自然段。用概括的詞把這兩段話的內容說出來。
      

      學生自學，小組討論，學生發言。（1）走進云堆。（2）沖出重圍。
      

      （板書：走進云堆沖出重圍）
      

      師：帶著你的感受讀讀這兩個自然段。
      

      （2）體會“這不正是偉大的奇觀嗎？”
      

      4、讀全文，聽音樂。
      

      5、這樣一篇語言精美的文章我們學完了，巴金的作品還有很多，同學們課下去讀一讀。
      

      板書：海上日出
      

      負著重荷走進云堆
      

      晴天時一步一步有云時
      

      跳出海面沖出重圍
      

      偉大的奇觀
      

      海上日出大班教案 篇2
      

      設計理念：
      

      根據本文特點,我以朗讀和描繪作為貫穿全文的主線,引導學生隨文入境,隨境生情,以境促讀,讓學生既在水天相融、霞光萬道的晨曦畫卷中去朗讀書中語段來流放自己的感情,又在貼切生動的句、線、段、面的語言中感受朝暉霞彩的動靜變化之美。充分發揮以朗讀、描繪代替煩瑣講解的功能,創造性地把讀、想、看、問、思、說聚合交融,使整個教學過程成為學生景中讀文、讀中看景的主體建構活動。 教學目標
      

      1、了解學習課文內容，感受不同天氣海上日出的壯觀景象。培養學生熱愛自然的情趣，領會作者追求光明的思想感情。
      

      2、理解第二、三部分是課文的.重點，描寫了在晴天里看到的海上日出和在有云天氣里看到的海上日出。
      

      教學準備：
      

      課件
      

      重點難點
      

      1、課文的2—5自然段，理解日出的全過程，體會日出過程變化.
      

      2、培養學生熱愛自然的情趣，領會作者追求光明的思想感情。 教學方法：嘗試設疑、突出主線、以讀為主、讀中悟情。 學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流。
      

      教學過程
      

      一、啟發談話，解題釋意
      

      1、同學們見過海上日出的情景嗎?今天老師就帶你們一道去海邊
      

      觀看太陽從海面升起的樣子,愿意嗎?(板書課題:海上日出,齊讀課題)
      

      2、板書課題——《海上日出》
      

      提問：看看題目交代了什么？（事件：看日出；地點：海上，從題目可以看出課文是寫海上日出的景象的）
      

      二、深入閱讀，感悟理解
      

      學習第一段
      

      1、指名讀 課文,看作者在什么時間?什么地點?做什么?(學生帶著問題讀課文)
      

      時間：天還沒有亮 人物：我 地點：海上事情：看日出 環境：周圍很靜
      

      2、我為什么早起?“常常”說明什么？四周清靜說明什么? 指導學習合作探究，學習二、三自然段
      

      1、指名分段朗讀，想想作者按怎樣的順序觀察和記敘的？（事情發展順序）
      

      2、筆勾畫出表示日出前天空景色變化
      

      3、教師課件演示日出前天空景色的變化
      

      圖1：天空還是一片淺藍
      

      圖2：天邊出現紅霞
      

      圖3：在天水相接處出現太陽的小半邊臉，紅紅的。然后太陽一縱一縱的上升。最后定格為本課插圖1呈現的景象。
      

      4、四人小組合作討論交流：太陽升起時，它的顏色、亮光有何變化？勾畫出重點詞句。
      

      5、指名交流，指導理解
      

      這段文字中，哪句寫得最精彩？——太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。
      

      設問：簡潔地說，這句寫的是什么？——太陽向上升。 如何把太陽向上升的過程具體寫出來呢？作者在細致觀察的基礎上，這樣描述：
      

      ——太陽使勁向上升。
      

      ——太陽像負著什么重擔似的，使勁向上升。
      

      ——太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，使勁向上升。 ——太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁向上升。
      

      比較著讀一讀，談出自己的感受。
      

      想像著太陽升起來時吃力的樣子，你就一定能讀好，試一試！ 合作探究，學寫“四、五”自然段
      

      1、在有云的情況下，太陽出來后又是怎樣的景象呢？出示課件觀察后說一說。
      

      2、學習第四自然段,想象云層薄時日出景象。
      

      3、有黑云且云層很厚時，作者看到了怎樣的畫面？讀第四自然段,注意思考:我為什么分辨不清那里是水?那里是天?
      

      4、觀察畫面分組討論后,指明回答,出示重點句:“太陽走進了云堆中,它的光線從云里射下來,直射到水面上,我眼前只看見一片燦爛的亮光”師問:為什么光線直射到水面上后,眼前就是一片燦爛呢?各個小組繼續討論,(書中沒有現成的句子)引發學生思考。
      

      5、這兩個自然段運用了“有時候??有時候??”的句式，你能體會到什么嗎？
      

      學習第三段，總結全文
      

      1、指名讀第六自然段“這不是很偉大的奇觀么?”
      

      2、偉大表現在那些方面?為什么說這是一種偉大的奇觀?
      

      3、 分組討論,引導理解為什么說海上日出是一種奇觀？表達了作者怎樣的思想感情？
      

      三、小結擴展，結束全文
      

      1、小結：《海上日出》是不可多得的名家精品，它來自于巴金先生真實的生活經歷，真實的內心體驗。學習巴金先生留心生活、勤于觀察，我們也會在大自然中有驚喜的發現。
      

      2、課后擴展：寫一篇本地日出的文章。
      

      板書設計
      

      7 海上日出
      

      開頭—— 交代時間 、地點、人物、事情
      

      日出之前——淺藍、紅霞、越來越亮
      

      偉大的奇觀日出之時——小半邊臉、慢慢上升、深紅的圓東西
      

      日出之后——云中情景：燦爛的亮光、鑲金邊
      

      結尾——偉大奇觀
      

      海上日出大班教案 篇3
      

      教學目標：
      

      1、知識目標：學會設置Alpha值，制作不同的透明效果；能夠利用引導線制作動畫。
      

      2、技能目標：在FLASH動畫程序中，學會繪制各種不同的引導線
      

      3、情感目標：通過本課的學習，讓學生們感受到大自然的神奇，進而增加保護大自然的意識。
      

      教學重點：
      

      Alpha值的設置。
      

      教學難點：
      

      會根據要達到的動畫效果來選擇不同的引導線。
      

      教師準備：
      

      《海上日出》的視頻
      

      學生準備：
      

      閱讀有關寫景的文章
      

      教法學法：
      

      任務驅動法、自主探究法
      

      教學課時：
      

      2課時
      

      教學過程：
      

      第一課時
      

      學習內容：制作日出過程中天空和海面由暗變亮的動畫
      

      教學流程：
      

      一、激情導入：
      

      1、在語文課上，我們學習過很多寫景的文章，給你留下印象最深的是哪些作品？
      

      2、《海上日出》是巴金老先生的作品，課文記敘了在不同天氣情況下觀看日出的過程及日出后的景象。下面我們就來重溫一下這篇精彩的文章。（播放《海上日出》視頻）
      

      3、日出的景色真的很美，我們也可利用Flash軟件來制作像海上日出這么壯觀的景色。下面，我們就來學習怎樣制作《海上日出》的動畫。
      

      二、學習新課：
      

      1、分析日出時天空、海面、波紋的變化。
      

      （出示海上日出不同時段的圖片）通過觀察，讓學生們明白日出前后太陽、天空、海面的'變化，以便讓學生在以后的動畫制作中根據觀察到的變化效果合理設置Alpha值。
      

      介紹Alpha值：Alpha為透明度。當它設為不同的值時，圖片的亮度會有不同的變化。
      

      2、自主學習課文內容。
      

      有不懂的地方可以勾畫出來，在老師的講解中找到答案。
      

      3、利用網絡教室講授動畫的操作步驟。
      

      ⑴繪制天空和海面。
      

      關鍵操作：通過混色器來調節天空、海面顏色的深淺，達到最佳效果。
      

      ⑵制作“海面”和“天空”由暗變亮的動畫。
      

      通過改變“天空”和“波紋”兩個元件在不同關鍵幀處的Alpha值創建補間動畫，體現日出過程中天空和海面顏色的變化。
      

      在設置不同的Alpha值時，可以實現波紋和天空的漸變效果?？梢愿鶕约旱捏w會來設置不同的Alpha值，以達到最佳的動畫效果。
      

      ⑶交流：Alpha值與圖形明暗有何關系？
      

      讓學生們在操作的過程中明白：Alpha值越大，圖形越暗，Alpha值越小，圖形越亮。
      

      4、學生上機操作，教師巡視指導。
      

      三、作品展示：
      

      讓學生通過欣賞別人的作品，取長補短，好能進一步修改完善自己的作品。
      

      第二課時
      

      學習內容：使用引導線繪制初升的太陽
      

      教學流程：
      

      一、導入新課：
      

      在文中，老舍把太陽升起的過程描繪的非常詳細，“這個太陽好像負著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，……完全跳出了海面……一剎那間，這個深紅的圓東西，忽然發出了奪目的亮光，射得人眼睛發痛，它旁邊的云片也突然有了光彩?！?/p>

      今天，我們繼續完成《海上日出》的第二個小任務“繪制初升的太陽，使用引導線繪制太陽逐漸升起的軌跡?！?/p>

      二、自主探究：
      

      1、指名學生用網絡教室進行試操作，教師指導。
      

      教師進行重點點撥，解決學生在操作中的難題：
      

      ⑴制作太陽的弧線形運動軌跡就需要添加引導層，畫一條引導線，太陽元件中心點與引導線端點要重合，目的是使太陽沿著引導線運動。
      

      ⑵注意引導層要在太陽圖層的上方。
      

      ⑶畫引導線并不僅限于“鉛筆工具”，可讓學生去嘗試用“畫筆工具”等畫出引導線。
      

      2、學生操作，教師巡視。
      

      三、討論交流：
      

      1、使用引導線的心得，并總結制作海上日出動畫的各種方法。
      

      例如，使用動作補間或者逐幀動畫將太陽升起的過程一幀一幀的畫出。
      

      2、保存源文件，導出影片。
      

      3、學習鏈接的內容，讓學生明白不同的格式的區別。
      

      四、作品鑒賞：
      

      利用網絡教室進行學生作品展示，評出最佳優秀作品獎。
      

      教學反思：
      

      《海上日出》選自當代著名作家巴金的《海上雜記》，是作者1927年1月從上海乘船赴法留學，途徑紅海觀賞海上日出奇景后寫下的觀感。這是一篇寓情于景，情景交融、短小凝煉、精湛優美的抒情散文。教學時，要抓住課文的特點，通過探“實”、“現”、“形”、“寄”、“情”、“賞”、“奇”，再觀作者的藝術形象，從而凈化字里的感情，陶冶字里的情操，美化字里的心靈。對這篇課文教學的思考是：
      

      一、著眼于“讀”
      

      我也重點抓了“讀”這一方面。課堂上我安排了自讀和范讀等，目的是培養學生的朗讀能力，教會學生如何朗讀一篇文章的方法。課堂中，先是學生自由朗讀課文，再指名讀一讀課文……整堂課自讀有學生自由的讀，有學生嘗試的讀，有學生合作的讀，有老師有層次指導的讀，有在音樂配合下的有語氣的讀。讀貫穿整個教學過程，課堂上沒有繁瑣的分析，有的只是學生們朗朗的讀書聲，。通過讀讓學生去品味作者語言的優美，去體會作者潛詞造句的深厚功底，去領略大自然的美好景象。
      

      最后教師或學生邊誦邊背全文邊配放樂曲，使全體學生輕聲跟讀，在學生腦海中留下“海上日出是偉大的奇觀”的烙印。
      

      二、入手”尾句“
      

      在引導學生對課題和首段的分析之后，可采用“潛底反浮”的散法，直插尾句“這不是偉大的奇觀么”這牽一發而動全文的句子，引導學生理解“這”和“奇觀”各指什么。接著指出：海上日出究竟有什么“奇觀”呢？用這個懸念把學生的思維集中在“奇觀”上帶回到課文中。
      

      三、再現于“形象”
      

      圍繞“奇觀”引導學生品詞嚼句，再現“奇觀”之形，是這篇課文的教學重點，也是教學中要抓住的一個特點。教學時應把握好幾點：
      

      1、引導學生在“動詞”上著墨，想象太陽上升時形狀及過程。
      

      2、引導學生在“紅”字上著筆，感悟顏色的可愛。
      

      3、引導學生在“亮”字上落筆，體會光亮的變化。
      

      四、升華于情感
      

      教學時要引導學生聯系課文，從這幅日出圖得出：太陽都使勁上升”、“沖破”云彩，突破“黑云”把光亮送向大地，進而引導學生體會在文章的字里行間都熔鑄著作者對光明向往的濃重思想感情。
      

      海上日出大班教案 篇4
      

      目的要求
      

      1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。
      

      2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
      

      3、學會本科生自信詞，運用圖文對照的.方法理解課文內容，練習用擴大、分辨造句。
      

      4、朗讀課文，背誦課文。
      

      教學重點
      

      培養觀察能力，圖文對照理解太陽從海上升起的過程。
      

      教學難點
      

      培養觀察能力，圖文對照理解太陽從海上升起的過程。
      

      教具學具
      

      自制幻燈片磁帶
      

      教學過程：
      

      第一課時
      

      一、談話導入新課：
      

      同學們：我們住在海邊，大部分同學都看過日出，水來說說日出的景象是怎樣的？指名說說。
      

      二、指導看圖：
      

      1、投影圖片1和圖片2
      

      說說圖商會了怎樣的景象
      

      2、檢查朗讀指名分段讀課文
      

      三、圖文結合理解課文內容
      

      1、講讀第一段
      

      ①指名讀課文
      

      思考：我在什么時候、什么地方看日出？
      

      ②指名回答
      

      2、講讀第23自然段
      

      ①微機出示圖片（一）說說圖意
      

      順序：（天空太陽海面）
      

      ②指名讀課文（其他學生邊聽邊想象）
      

      ③討論解答：
      

      日出前天空有什么變化？
      

      重點理解詞語：天水相接范圍目不轉睛
      

      太陽是怎樣升起的？說說過程
      

      理解詞語：一縱一縱一剎那奪目
      

      演示日出的過程欣賞壯觀的景象
      

      ④指導朗讀句子（日出過程的句子）
      

      體會用詞的準確
      

      3、講讀45自然段
      

      ①微機出示圖片（二）
      

      指導觀察云太陽
      

      ②指名讀45自然段
      

      理解詞語：分辨燦爛重圍光亮
      

      概括段意
      

      指導讀句子他的光芒給黑云鑲了一道黑邊把一片片云染成了紫色或紅色。體會鑲、透、染等詞好在那里？
      

      4、講讀第6自然段
      

      齊讀課文
      

      奇觀指什么？
      

      這偉大的奇觀指什么？
      

      作者看到這壯觀的景形象，心情怎樣？表達了怎樣的思想感情？這是一個什么句子？這樣寫有什么好處？
      

      5、朗讀課文
      

      四、作業：
      

      1練習背誦課文
      

      2識記生字
      

      第二課時
      

      一、練習背誦課文
      

      1、練習背誦第一段
      

      2、指導背誦第23自然段完成思考練習2
      

      3、指導背誦45自然段
      

      4、同桌練習背誦全文
      

      5、抽查
      

      二、指導書寫練習用擴大、分辨造句
      

      1、指導寫生字
      

      2、理解擴大、分辨并造句
      

      3、書寫句子
      

      4、聽寫生字
      

      三、小練筆
      

      寫早晨校園的一處景物
      

      四、作業：
      

      1、熟背課文
      

      2、預習第3課
      

      板書設計：
      

      2 海上日出
      

      沖、跳
      

      上升 躲
      

      露半邊 黑云
      

      紅霞 透
      

      淺藍 光亮
      

      教學札記：
      

      學生在觀察圖畫時對于兩幅日出圖區別之處看不出，只認為第二幅圖是
      

      第一幅圖的延伸。同時分辨與分辯分不清楚。
      

      海上日出大班教案 篇5
      

      【學習目標】
      

      1．學會本課5個生字，能正確寫“范圍”“一剎那”等詞語。
      

      2．有感情地朗讀課文。
      

      3．初步理解課文，感受海上日出壯觀景象。
      

      【學習重難點】
      

      初步理解課文，感受海上日出的壯觀景象。
      

      【學習過程】
      

      一、自主學習
      

      1．注音：
      

      霞光 范圍 縱橫 一剎那 鑲嵌
      

      2．走進作者：巴金，中國著名作家原名李芾甘。代表作：長篇小說《家》、《春》、《秋》等。
      

      3．給下列多音字注音。
      

      （ ）（剎車） （ ）（荷花） （ ）（重要）
      

      剎 荷 重
      

      （ ）（一剎那） （ ）（負荷） （ ）（重圍）
      

      4．解釋下列詞語（聯系上下文理解下列詞語）：
      

      一剎那：（ ）
      

      鑲：（ ）
      

      奇觀：（ ）
      

      果然：（ ）
      

      二、合作探究
      

      1．快速朗讀課文，理清文章脈絡（本文分為幾段？每段講了什么？）
      

      全文共（ ）自然段：
      

      第一段（ ）
      

      第二段（ ）
      

      第三段（ ）
      

      2．讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？
      

      時間 地點
      

      環境 事件
      

      “常?！闭f明（ ）
      

      默讀2—5自然段，思考：作者描述了海上日出的哪幾種景象？討論交流回答：
      

      三、課后練習
      

      （一）朗讀讀第二、三段：
      

      1．思考，作者是按怎樣的順序觀察和記敘的？
      

      2．理解“目不轉睛”，“知道”的含義以及在文中說明了什么？
      

      3．再默讀第三自然段，討論太陽升起時的顏色、亮光有何變化？
      

      4．讀描寫太陽躍出海面的兩句話，體會用“負著”、“一縱一縱”、“沖”、“跳”等詞語的好處。
      

      （二）朗讀第四、五段：
      

      1．在有云的情況下，太陽出來后又是怎樣的景象呢？
      

      2．云層厚時作者看到了怎樣的畫面？
      

      3．讀這段課文，思考看到有云情況下的日出有何感受？這也表達作者怎樣的情感？
      

      4．聯系全文思考：為什么作者感嘆海上日出是偉大的奇觀？
      

      海上日出大班教案 篇6
      

      教學目標：
      

      情感目標：
      

      引導學生理解課文內容，從作者描繪的海上日出的美景中感受大自然的壯美。領會作者追求光明的精神，培養熱愛自然的情感。
      

      知識目標：
      

      在理解課文內容、了解敘述順序的基礎上有感情地朗讀課文，背誦課文。體會作者遣詞造句的妙處，注意積累詞語和優美的句子。
      

      能力目標：
      

      引導學生借助畫面理解海上日出的幾種不同景象。
      

      教學難點：
      

      引導雪生憑借圖片或課件結合文字描述，展開現象，去感受日出時的壯觀景象。
      

      教學過程：
      

      一、激情導入，了解《日出》，激發濃濃的趣。
      

      導入語：同學們，您們細心地觀察過日出嗎？“日出江花紅勝火”，太陽每天都是新的！日出就意味著新生、意味著希望、意味著光明。今天我們就來學習一篇著名的描寫日出的美文，它是由我國著名的作家巴金爺爺在年青時寫的一篇文章。誰能把了解到的巴金爺爺的情況，與大家一起交流一下？（教學策略：引導學生交流介紹巴金的資料和這篇文章的寫作背景，即能擴大學生的知識面，激發閱讀興趣，又可以檢查學生的預習情況。）
      

      二、整體感知，享受《日出》，體驗文章的美。
      

      1、這篇課文很美，下面老師請同學們閉上眼睛用耳朵靜靜地傾聽課文朗誦用心來感受日出的壯美。
      

      2、你們能讀出日出的美嗎？請大家自由朗讀課文。在朗讀的過程中注意讀準生字新詞的讀音，（教師在屏幕上出示容易讀錯的生字和有必要和大家一起來解釋的新詞，大家閱讀時重點注意）。
      

      3、誰能說說作者描寫了海上日出的哪幾種景象？（引導得出：課文中寫了在天氣晴朗時看到的日出景象和有云時看到的景象。）課文哪些內容分別作了介紹？
      

      4、提問：讀了課文，有什么地方是自己不明白的？（學生提出一些問題）帶著這些疑問讓我們來讀課文，共同解決這些疑問。
      

      三、解讀釋疑，研讀《日出》，領悟深深的意。
      

      1、通過細讀課文，我們知道課文寫了天氣晴朗時和有云時的日出景象，那么這兩種景象你更喜歡哪一種？（指導學生再次細讀課文，然后小組交流自己的感受。結合兩幅彩圖來分析認識。）
      

      2、誰能找出描寫精彩的句子讀一讀？（全班交流，鼓勵大家起來用自己所理解的情況充滿感情地來朗讀，感受語言的美。）
      

      3、播放日出的錄象片段，仔細觀察和自己想象的日出景像有什么不同。（這樣可以加深學生對日出的直觀感受，加深對語言文字的理解。）
      

      4、下面，我們重點來研讀用動態描寫來寫日出的美和日出時有云的情況下出現的奇觀。
      

      （投影出以下句子，引導學生在感受的同時評講句子的準確性和形象性。
      

      （1）轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。（引導探究：從天空是一片淺藍到出現紅霞，這一變化非常迅速，只在一“轉眼間”；“紅霞”給藍色的天空、大海抹上了一層瑰麗的色彩；從天水相接的地方出現既體現了海上日出的特色，又將這幅壯觀的畫面無限延伸，讓人感到視野開闊、心曠神怡。）
      

      （2）紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。（引導探究：可以讓學生通過想象畫面來感受：紅霞慢慢布滿了藍色的天空；漸漸煥發出光彩；天空的霞光映在海水中，海天相接，絢麗壯觀。）
      

      （3）太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。（引導探究：這句話先將太陽升起的過程形象地比作“負著”“重擔”，又用“慢慢”、“一縱一縱”、“使勁兒”具體描述如何上升，具體的動態又和負著重擔的感覺極吻合，強調了上升的緩慢和吃力。）
      

      （4）一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。（引導探究：可結合上句太陽升起時的艱難來理解：太陽盡管很吃力，可仍然不懈地努力上升，一旦沖出海面便發出奪目的光芒。讀這句話時語速稍快，在“剎那”、“奪目”、“突然”三個詞上要加重語氣。）
      

      5、教師小結：正是通過這些準確生動的描寫，給我們展現了一幅日出的壯觀美景；讓我們來共同有感情地朗讀這些語句。比一比，誰能把課文中最美的句子背誦下來。
      

      四、交流體驗，探究《日出》，感悟殷殷的情。
      

      過渡語：到這個時候，大家對課文后面所說的日出是“偉大的奇觀”都有了了解了吧，誰能想想說說，巴金爺爺寫這篇文字所要表達的感情是什么呢。（引導學生小結感受：課文主要講了巴金爺爺在海上看日出時的事情，日出是那樣的美麗壯觀。）
      

      1、誰能說說自己閱讀課文后的感受，說說日出能代表什么？（設想答案為：日出是代表著希望、日出代表新生，日出代表我們同學們，像早上的太陽，朝氣蓬勃地生長著……
      

      總結語：日出是代表著希望、日出代表新生……希望大家將來都能成為祖國的棟梁之才！
      

      2、簡單處理課文練習題，鞏固所學的知識。
      

      五、鑒賞課文，結合《日出》，品味語言的美。、讓我們再一次來朗讀品味課文，和巴金爺爺一起來看日出的壯觀美景吧?。梢耘渖弦魳罚婢徴n堂的氣氛。）
      

      板書設計：
      

      海上日出
      

      晴朗時
      

      有云時
      

      海上日出大班教案 篇7
      

      教學目標
      

      1．學會本課的生字新詞，感悟作者用詞造句的準確。
      

      2．感受海上日出的壯觀景象，培養學生的愛美情趣。
      

      3．有感情地朗讀課文、背誦課文。
      

      教學重點、難點
      

      感受海上日出的壯觀景象，受到美的熏陶；體會作者的思想感情。
      

      學生準備：觀察日出的景象，了解巴金的生平及作品，預習課文。
      

      教師準備：準備日出的錄像片斷或者有關的掛圖、一段優美的音樂。
      

      課時安排
      

      2課時。
      

      教學過程
      

      第一課時
      

      一、了解“導讀”要求
      

      1、請學生自由讀讀“導讀”的要求，交流：從“導讀”中知道了什么。
      

      2、教師小結。
      

      二、談話導入
      

      1、大家觀看過日出嗎?請學生交流平時看到的日出景象。
      

      2、小結：日出的景象壯觀迷人，很多作家詩人都曾贊美過它。今天我們一起來學習著名作家巴金爺爺的《海上日出》
      

      三、初讀課文，整體感知
      

      1、(1)學生自由朗讀課文，注意讀準生字新詞的讀音。
      

      (2)重點強調學生容易出錯的讀音。
      

      2、學生默讀課文，思考：作者描寫了海上日出的哪幾種景象?
      

      教師引導學生梳理：寫了在天氣晴朗時看到的日出景象和有云時看到的日出景象。
      

      3、讀了課文，有什么不明白的問題？
      

      教師將學生的問題進行梳理。
      

      四、細讀課文，解決疑問；感受日出的壯觀
      

      1、通過剛才讀課文，我們發現：作者描寫了天氣晴朗時和有云時兩種日出的景象，那么這兩種景象你更喜歡哪一種?請大家先仔細讀課文，然后在小組里交流一下自己的感受。
      

      2、全班交流。
      

      3、教師小結：大家從一些重點的語句里感受了日出的壯觀景象，想不想看看當時的.景象?(有條件的學?？梢圆シ湃粘龅匿浵衿瑪?仔細觀察，看和你想象的日出的景象是不是一樣。
      

      [意圖：運用電教手段，將靜態的文字變成動態的景象，引導學生直觀地感受日出的壯觀，加深對語言文字的理解，為解決學生的疑問作鋪墊。]
      

      4、提問、交流：(1)課文讀到這里，知道作者為什么說這是偉大的奇觀了嗎?
      

      (2)作者說“這不是偉大的奇觀么”表達了怎樣的感情?
      

      [意圖：引導學生結合自己的閱讀理解，解決前面提出的問題，進一步體會作者對自然美景的贊美之情。]
      

      五、感情朗讀。
      

      1、讓我們在感受了日出的美景以后，有感情地朗讀課文，在讀中想象日出的壯觀景象。請大家先自由朗讀，然后可以把自己讀得最好的部分讀給大家聽。
      

      2、請部分學生朗讀(可配樂)，大家評議。教師重點指導學生讀出日出的美和壯觀。(在此環節后，部分有能力的學生可以練習背誦。)
      

      3、我們和巴金爺爺一起欣賞了海上日出，你想說什么?
      

      [意圖：學生在理解的基礎上美讀，把自己的閱讀感受通過感情朗讀表達出來，把自己閱讀后想說的心里話說出來，和作者形成共鳴。]
      

      六、布置作業
      

      1、用自己喜歡的方式記住本課的生字，把你喜歡的詞句抄下來。
      

      2、繼續有感情地朗讀課文，背誦課文。
      

      3、搜集、閱讀其他的描寫日出的文章。
      

      第二課時
      

      一、檢查對生字新詞的掌握情況
      

      1、上節課大家一起欣賞了巴金爺爺的《海上日出》，課文里的生字掌握得怎么樣呢?
      

      [意圖：通過檢查，了解學生自學生字的情況，把字詞教學落實好。]
      

      2、你們抄寫了哪些喜歡的詞句?讀給大家聽。
      

      [意圖：鼓勵學生積累喜歡的詞句，讓學生在交流中互相學習、借鑒。]
      

      二、感悟作者用詞造句的準確、生動
      

      1、同學們抄寫了這么多喜歡的詞句，這些句子哪些地方寫得好?好在哪里呢?我們一起來看看。(投影出示下面的句子，小組討論。)
      

      (1)轉眼間，天水相接的地方出現了一道紅霞。
      

      (2)紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。
      

      (3)太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。
      

      (4)一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。
      

      2、全班交流，教師引導學生抓住重點的語句來體會作者用詞的準確生動。
      

      3、教師小結：作者正是通過這些準確生動的描寫，給我們展現了一幅日出的壯觀美景。讓我們有感情地朗讀這些語句。
      

      [意圖：引導學生通過討論、交流，感悟作者用詞造句的準確生動，受到啟發。]
      

      三、背誦課文
      

      1、課文寫得這么美，想不想背下來?學生自由練習背誦課文。
      

      2、小組內背誦。
      

      3、全班指名背誦。
      

      四、擴大閱讀
      

      1、小組同學互相交流搜集到的其他描寫日出的文章，簡單說說好在哪里。
      

      2、各小組推薦喜歡的文章全班交流。
      

      [意圖：通過搜集，培養了學生搜集資料的能力；學生在課堂交流中擴大了閱讀量，將課堂知識向課外延伸。)
      

      五、布置作業
      

      課后搜集巴金爺爺的其他文章閱讀，可以舉行一個巴金爺爺文章閱讀會。
      

      六、板書設計
      

      日出前：淺藍 紅霞越來越亮
      

      日出時：負 縱 升 沖 跳 射
      

      海上日出 薄云：躲時 透過 直射 亮光
      

      日出后： 厚云：鑲 透出 出現 染成 光亮
      

      海上日出大班教案 篇8
      

      一、素質教育目標
      

      （一）知識教學點
      

      1．學會本課生字詞。
      

      2．聯系全文正確理解句子所表達的意思。
      

      3．有感情地朗讀課文，背誦課文。
      

      （二）能力訓練點
      

      學習按照事物的發展順序進行觀察的方法；訓練學生憑借語言文字展開想像的能力。（三）德育滲透點
      

      感受的全過程，陶冶學生的愛美情趣。
      

      （四）美育滲透點
      

      讓學生感受的壯觀之美，讓學生學會欣賞美的自然現象。
      

      二、學法引導
      

      仔細觀察圖畫，再朗讀課文，想一想，日出前、日出時、日出后的景象分別是怎樣的，在書中畫出來，讀一讀有什么感受，和同學交流。
      

      三、重點難點疑點及解決辦法
      

      （一）重點
      

      了解晴朗天氣里日出的全過程，體會其壯觀之美。
      

      （二）難點
      

      憑借語言文字想像的動態過程。
      

      （三）解決辦法
      

      課文重點的突破應在教學中注意引導學生把每句話讀懂，體會太陽升起時的特點，同時通過圖文對照，并利用不同形式的誦讀體會的壯觀之美，課文難點一是利用動態圖畫，幫助學生在頭腦中建立想像基礎，二是利用覆蓋投影片加深理解。
      

      四、課時安排
      

      二課時
      

      五、教具學具準備
      

      投影儀、錄像帶
      

      六、師生互動活動設計
      

      1．教師引導點撥、交待學習方法，總結學習情況。
      

      2．學生自學詞語，有感情朗讀課文，小組討論，全班交流。
      

      七、教學步驟
      

      第一課時
      

      （一）明確目標
      

      1．導入：在大自然的景象中，既有清新明麗的，又有十分壯麗的。今天，讓我們隨著作家巴金，去領略的壯麗景象。
      

      2．誰看過？是什么樣的？當時心情怎樣？
      

      （聯系學生生活感受與作者產生共鳴：便于理解課文內容）
      

      （二）整體感知
      

      1．說說圖1、圖2描繪了怎樣的景象？（學生簡單描繪）
      

      2．文中哪些段落寫了太陽升起的景象？指名讀課文。
      

      注意正音：一縱一縱（）一剎（）那鑲（）
      

      （三）目標完成過程及重點難點學習
      

      1．指名讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？
      

      （時間——天還沒有大亮。地點——在海上。環境——周圍很靜。事件——看日出?！俺３！闭f明“我”多次觀察日出。）
      

      2．小結第一自然段，寫出了作者在海上看日出的時間及周圍環境，點出下面是作者多次觀察日出的所得。
      

      3．講讀第六自然段。
      

      （1）快速瀏覽全文，思考哪一自然段作者熱情贊美了這一自然景象？找出來讀一讀。
      

      （2）出示：這不是偉大的奇觀嗎？
      

      ①說說什么是“奇觀”？這指什么？這句話又是什么意思？
      

      （“奇觀”指雄偉、壯麗而又少見的景象；“這”指日出的景象；整句話指是雄偉、壯麗的景象。）
      

      ②為什么說是雄偉、壯麗的？是一種奇觀？（不要求回答。）
      

      請同學們默讀2—5自然段，思考：作者描述了的哪幾種景象？
      

      （討論回答：明確寫了晴朗的天氣和有云情況下的。）
      

      ③全文分為幾段？每段講了什么？
      

      全文分四段：
      

      第一段（1）“我”常常在海上看日出。
      

      第二段（2—3）講作者在晴朗天氣看到的。
      

      第三段（4—5）講作者在有云時看到的日出。
      

      第四段（6）總起來說是偉大的奇觀。
      

      （上述要求可幫助學生整體感知課文，由于課文層次清晰、內容明了，盡量讓學生自己概括段意）
      

      海上日出大班教案 篇9
      

      一、教學目標：
      

      知識與能力：
      

      1、了解戲劇的一些基本知識。
      

      2、體會劇中人物語言的個性化。把握課文如何通過人物對話來推動情節、展開矛盾、塑造人物形象的。
      

      過程與方法：
      

      創設情境，用多媒體作教學輔助手段，介紹作家、作品、劇情背景等，以拓展學生的閱讀視野，指導學生演出課本劇，開展人物形象的對比，讓學生在自主學習體驗中，把握人物性格，進而產生審美愉悅，獲得相關的戲劇知識和生活教益。
      

      情感態度與價值觀：
      

      在教學實踐中引導學生理解潘、李形象的現實意義，教育學生學會辨析社會中巧取豪奪、爾虞我詐的社會現象，教育學生懂得做人做事要講天地良心、仁義道德，對不幸的人要懷有同情憐憫之心。
      

      二、重點與難點：
      

      1、重點：學習通過矛盾沖突推動情節發展。
      

      2、難點：朗讀臺詞體會人物內心感受。
      

      三、教學時數：
      

      二課時
      

      四、教學過程：
      

      第一課時話題引入：同學們，知道中國現代文學中四大文學體裁是什么嗎？以前我們學過詩歌、散文、小說，今天我們來了解一下戲劇。
      

      （一）了解戲劇知識
      

      1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術，他借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。
      

      戲劇種類：
      

      A、按藝術形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；
      

      B、按劇情繁簡和結構不同，可分為多幕劇，獨幕劇；
      

      C、按題材反映的時代不同，可分為歷史劇，現代??；
      

      D、按照矛盾沖突的性質和表現手法不同，還可分為正劇、喜劇和悲劇等。戲劇劇本通常包括兩個部分：一是劇作家的舞臺說明，內容包括人物表、時間、地點、布景、服裝、道具以及人物臺詞的心理情緒、動作、上下場等等；一是人物自身的臺詞，包括對話（對唱）、獨白（獨唱）、旁白（旁唱）等。
      

      2、導入新課：今天我們就來一起學習一篇戲劇《日出》
      

      （二）作者簡介及《日出》內容概述曹禺（1910－1996），原名萬家寶，字小石，中國現代杰出的劇作家，他被稱為“中國的莎士比亞”。他的戲劇“三部曲”有一鳴驚人的《雷雨》、名振劇壇的《日出》、別具一格的《原野》。
      

      《日出》是以30年代初期半殖民地半封建社會中國大都市生活為背景的四幕話劇。它暴露了半殖民地大都市黑暗糜爛面，控訴了“損不足以奉有余”的社會，一方面是剝削者、“有余者”貪得無厭．醉生夢死；另一方面是被損害者，“不足者”備受侮辱，“有余者”和“不足者”形成強烈對比。選文中小職員黃省三走投無路毒死自己的孩子后自盡被救發了瘋，劇本描寫了他們的悲慘命運，也描寫了他的善良、忠厚和倔強的性格。
      

      （三）你預習好了嗎？
      

      用心
      

      愛心
      

      專心
      

      1、需要掌握的字詞
      

      囁嚅（niè rú）蕭條（xiāo）躊躇（chóu chú）凄（qī）楚咳嗽（sòu）獰（níng）笑
      

      爆發（bào）豈有此理（qǐ）半晌（shǎng）存蓄（xù）瞅（chǒu）庶務（shù）
      

      2、課文內容的了解
      

      （1）課文中主要寫了哪幾個人物？黃省三李石清潘月亭
      

      （2）這幾個人物之間有哪幾次大的沖突？第一次是黃省三向李石清求情遭到拒絕。
      

      第二次是李石清讓黃省三去拉洋車，上街要飯，去偷東西，最后競讓他去自殺。第三次是潘月亭無情地拒絕黃省三的請求。
      

      （四）視頻欣賞，分角色朗讀精彩段落（p61其實，事情很p63拼命我也得活下去?。。┖献魈骄?/p>

      1、李石清給黃省三指出了三條什么樣的出路？（李石清讓黃省三去“拉洋車”，“上街要飯”，“去偷東西”。這三條根本不是出路，而是把黃省三逼上絕路）
      

      2、從這一節戲劇沖突中看，黃省
      

      三、李石清各有什么性格特點？（結合具體語句分析）李石清給黃省三指出的三條出路，表現了他的狠毒、陰險、沒有人性。
      

      黃省三的一次次懇求、辯解則表現了他的懦弱、無能、愛面子、膽小怕事，同時也表現了他的`家庭責任感和愛心。
      

      3、片段中人物語言有時欲言又止，耐人尋味，你能補充下列破折號后省略的話嗎？試體會其好處。
      

      ①那你可以到街上要——（飯）
      

      ②您說，要我去——（偷）潛臺詞
      

      一種特殊的臺詞。潛：隱藏。即語言的表層意思之內還含有人物所要表達的真意，常常起到“言外有意”，“弦外之音”的藝術效果。
      

      使用潛臺詞的好處：使人物語言耐人尋味，推動劇情，刻畫人物，吸引觀眾。
      

      （五）拓展延伸
      

      在《日出》第四幕中黃省三被迫自殺，升為銀行襄理的李石清也被潘月亭無情解雇，成為又一個“黃省三”。結合課文談談你的感想。
      

      參考：更深刻的表現潘月亭的之流的冷酷殘暴，從而揭示人與人之間的巧取豪奪，爾虞我詐的金錢關系，讓人們清楚的認識那個社會的黑暗和罪惡。
      

      （六）小結
      

      通過這個劇本的學習，我們了解了戲劇的一些基本常識。這篇課文描繪了下層勞動者的飽受欺凌，小職員黃省三走投無路毒死自己的孩子后自盡被救發了瘋。劇本正是通過對下層人物的描寫，反映了20世紀30年代半殖民地中國大都市光怪陸離的社會，暴露了半封建半殖民地社會人吃人的罪惡本質，表達了作者憎惡黑暗、同情下層勞動人民、渴望光明的思想感情。
      

      （七）作業
      

      1、結合相關語句自己分析潘月亭的性格特點。
      

      2、小組合作，排演課本劇。
      

      用心
      

      愛心
      

      海上日出大班教案 篇10
      

      教學目標：
      

      1、學會本課生字新詞，會用“目不轉睛”造句。
      

      2、熟讀課文，用圖文對照的方法理解課文內容，并給2―5自然段加小標題。
      

      3、感受海上日出的壯觀景象，體會作者熱愛大自然，追求光明的思想感情，淘冶學生的愛美情趣。
      

      4、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
      

      課前準備：
      

      課前一星期布置學生根據自己的能力以個人或小組為單位觀察日出的情景，摘錄與“日”有關的詞句并做好記錄，命名為“早晨追蹤活動”。
      

      教具準備：課文配樂朗讀錄音、幻燈片、彩色粉筆。
      

      學具準備：圖畫紙，彩色筆
      

      教學過程：
      

      第一課時
      

      一、聯系生活，談話引入
      

      1、師：同學們，你們看，這是誰出來了？（師用紅粉筆板畫太陽）
      

      生：太陽出來了！
      

      師：不錯，它就是我們上個星期“早晨追蹤活動”的主角――太陽。經過一個星期的細心觀察，小情報員們一定搜集了不少情報吧？
      

      2、同學或小組之間交換活動卡互相交流，師巡堂了解情況。
      

      “早晨追蹤”活動卡
      

      追蹤對象：太陽活動目標：觀察日出的情景，感受日出的美麗
      

      時間__________地點__________參加人員__________記錄員__________
      

      （一）觀察記錄
      

      日出前_______________________________________________
      

      日出時_______________________________________________
      

      日出后_______________________________________________
      

      （二）用一兩個詞語或幾句話說說看日出的感受
      

      _______________________________________________
      

      （三）摘錄與“日”有關的詞、句。
      

      _______________________________________________
      

      3、師：咱班的同學可真了不起，個人都是出色的情報員！現在，老師想請情報員們偵察一下這幅圖（師出示課文插圖），看一看，說一說，圖上畫的是什么地方的日出景色？跟你們見過的日出情景有什么不同？
      

      生各抒已見。
      

      師：看了這幅海上日出圖你們有什么想法？
      

      生1：我覺得海上日出的景象太美麗了。
      

      生2：我真想親眼看看海上日出的整個過程。
      

      師：是呀，實在是太美了！巴金爺爺年輕的時候多次觀察海上日出的景象，他非常喜歡這幅大自然畫卷，就用文字把這些美麗的畫面描述了出來。今天，我們就走進《海上日出》，一起去看看這些美麗的畫面。（板書課題）。
      

      二、初讀課文，整體整知。
      

      1、默讀1―2次課文，初步了解課文內容。
      

      2、邊聽配樂朗讀錄音，邊看圖想像，整體感知課文內容。
      

      三、自讀課文，學習字詞。
      

      1、讀課文，找出生字詞，用自己喜歡的方式學習。
      

      2、查字典，聯系上下文和生活實際理解詞義。
      

      3、四人小組互相交流，幫一幫學習慢的同學。
      

      四、檢查自學情況
      

      出示寫有下列句子的幻光片，讓學生在課文中找到這些句子讀一讀，注意讀準帶點字的.音并說說帶橫線的詞語的意思。
      

      1、我知道太陽要從天邊升起來了，便目不轉睛地望著那里。
      

      注意引導學生用“目不轉睛”造句。
      

      2、果然，過了一會兒，在那個地方出現了太陽的小半邊臉……一剎那間，這個深紅的東西忽然發出奪目的亮光，射得人眼睛發痛。它旁邊的云片也突然有了光彩。
      

      引導學生在課文中找出“剎那間”的近義詞“轉眼間”，并比較說說“果然”與“忽然”、“突然”的意思。
      

      3、這個太陽好像負著重荷似地……
      

      注意引導學生從“好像”一詞推知這是作者的想像。
      

      4、這時候要分辨出哪里是水，哪里是天，也不容易，因為我就只看見一片燦爛的亮光。
      

      相機引導學生回憶“辨”的形近字，比較說說與“分辨”的區別。
      

      5、太陽在黑云里放射的光芒，透過黑云的重圍，替黑云鑲了道發光的金邊。
      

      引導學生聯系生活中見到過的“相片鑲在鏡框里”等現象具體理解“鑲”的意思；指導觀察“鑲”的字形，讓學生用自己的方法識記，并練習書寫。
      

      6、這不是很偉大的奇觀么？
      

      五、品讀課文，理解內容
      

      1、四人小組練讀課文，想一想，說一說課文哪些自然段是具體描繪海上日出的情景的？作者是按什么順序描寫海上日出的？把自己融入到課文中去，邊讀邊想像作者看到畫面。
      

      2、師讀第一自然段。提問：從第一自然段中你知道些什么？
      

      3、指名讀第二自然段。
      

      （1）讓學生說說作者看到了什么？生邊說師邊用彩色粉筆板畫先是“一片淺藍”，接著是“一道紅霞”，最后是“彩霞滿天”的畫面。
      

      （2）引導學生說段意并給畫面加小標題。
      

      （3）提問：作者看到這樣的景象是怎么做的？他的心情怎樣？
      

      （4）指導學生看圖練習背誦。
      

      海上日出大班教案 篇11
      

      第一單元
      

      1．海上日出
      

      教學要求：
      

      1、感受海上日出的壯觀景象，體會作者贊美大自然的感情，陶冶學生愛美的情趣。
      

      2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
      

      3、學習本課生字新詞；練習用”燦爛”“目不轉睛”造句。
      

      4、朗讀課文。背誦課文。
      

      教學重點：
      

      培養觀察能力；圖文對照，理解太陽從海上升起的過程。
      

      教具準備：
      

      掛圖、投影片
      

      教學時間：兩課時
      

      第一課時
      

      教學目標：
      

      1、感受海上日出的壯觀，陶冶學生愛美的情操。
      

      2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。
      

      教學過程：
      

      一、引入新課
      

      今天，我們將隨著作家巴金一起去領略海上日出的壯麗景象。
      

      二、檢查預習
      

      1、分別觀察圖1和圖2，說說圖上描繪了怎樣的景象。
      

      2、指名分段讀課文，要求讀準字音。
      

      3、出示生字詞卡片，檢查讀音。
      

      三、講讀課文。
      

      1、指名讀第一自然段。
      

      “我”是在什么地方、什么時候看日出？是看了一次？
      

      2、學習二三自然段。
      

      （1）說一說圖1景象。
      

      （2）指名讀文二三段，邊聽邊想象。
      

      （3）用投影片幫助理解。
      

      （4）理解重點詞語。
      

      天水相接、范圍、目不轉睛、一剎那
      

      （5）朗讀第二三自然段，概括大意。
      

      3、講讀第四五段。
      

      （1）有云時，太陽出來后又是怎樣的景象呢？
      

      出示掛圖2，指導觀察。
      

      由于陽光的作用，云有什么變化？
      

      （2）指名讀第四五段。
      

      想象太陽躲進云層里和太陽透出重圍時，云和海水的變化。
      

      （3）理解第四五段，讀讀想想。
      

      （4）讀第五段，體會“鑲”“透”“染”等詞的好處。
      

      （5）讀第四五段，概括大意。
      

      4、講讀第六段。
      

      （1）讀文，“奇觀”？
      

      （2）這偉大的奇觀指什么？
      

      （3）表達了作者怎樣的感情？
      

      （4）用“這不是……么”的句式表達有什么好處？
      

      四、練習朗讀全文。
      

      五、作業
      

      1、朗讀課文。
      

      2、識記生字詞。
      

      第二課時
      

      教學目標：
      

      1、理解本課生字新詞；并聽寫。
      

      2、背誦課文。
      

      教學過程：
      

      一、出示生字詞卡片，讀記。
      

      二、練寫生字詞。
      

      三、讀背第一段。
      

      四、讀背第二三自然段，做有關練習。
      

      1、朗讀第二三段。
      

      2、完成思考練習。
      

      3、自讀第二三段，想象，背誦。
      

      4、練習背誦第二三段。
      

      五、讀背第四五自然段。
      

      1、朗讀第四五段。
      

      2、完成練習3。
      

      3、想象、記憶文章。
      

      4、練習背誦第四五段。
      

      六、看圖，全班試背全文。
      

      七、指導造句。
      

      1、“燦爛”“目不轉睛”在課文中說什么？
      

      2、找出有關句子讀一讀。
      

      3、這兩個詞還可以用在什么地方？
      

      4、口頭造句。
      

      八、鞏固生字詞。
      

      1、自己識記。
      

      2、聽寫詞語。
      

      九、作業：
      

      1、背誦課文。
      

      2、練習用“燦爛”“目不轉睛”書面造句。
      

      3、預習《夕照》。
      

      2．夕照
      

      一、教學內容：
      

      這是一篇精讀課文。文章通過對夕陽西下整個過程的描寫，表達了作者對夕照的熱愛、贊美的思想感情。（2課時）
      

      二、教學要求：
      

      1、學會本課的生字新詞，感悟作者恰當的比喻手法。
      

      2、感受夕照日奇麗景象，感受大自然的神奇，培養學生的愛美情趣。3、有感情地朗讀、背誦課文。
      

      三、教學重點、難點：
      

      通過讀課文，感受夕照的奇麗景象，感受大自然的神奇，培養學生的愛美情趣。
      

      四、教學方法：以讀為主、讀中悟情悟法。
      

      五、學生學習方法：組織學生自主學習、合作探究，討論交流。
      

      六、使用媒體：掛圖、錄音機、投影、幻燈。
      

      七、教學程序：
      

      第一課時
      

      一、談話導入。
      

      1、大家看過夕照的景象嗎？交流。
      

      2、小結：日出的景象是壯觀的，夕照的景象也是如詩如畫的。這節課，我們就來欣賞一篇描寫夕照美景的文章。
      

      ［意圖：將學生的生活與課堂緊密相連，交流的同時激發了學習的興趣，突出教學的開放性。］
      

      二、初讀課文，整體感知，質疑。
      

      １、學生自由朗讀課文，讀準生字新詞的讀音。
      

      ２、教師根據學生的朗讀情況，糾正容易出錯誤的讀音。
      

      ３、讀了這篇文章，你有什么感受？（學生交流）把你喜歡的段落讀給大家聽。
      

      ４、學生默讀課文，思考：作者描寫了夕照的哪些景象？分別是在哪些自然段中描寫的？（教師引導學生梳理）
      

      ５．你在讀這篇文章的時候，有什么不明白的地方嗎？教師將學生的問題進行梳理。
      

      （估計學生可能產生以下疑問：為什么作者說是"如詩的夕照"？
      

      夕陽為什么會是調皮的？為什么把它比作石榴？"我"為什么會有一種感概和激動？等等。簡單問題隨時解決，如果是教學的重點問題留在后面教學中解決。）
      

      ［意圖：這個大環節中，學生第一遍讀課文，重點是解決字音問題，把課文讀通順；第二遍讀課文并交流是讓學生說出自己初步的閱讀感受，這時的感受一般是淺顯的；第三遍讀課文引導學生從整體上感知課文。在此基礎上，請學生提出閱讀中不明白的問題，以學定教。］
      

      三、細讀課文，感受夕照的奇麗，解決學生疑問。
      

      １．讓我們再來認真地讀課文，相信大家能在讀中自己解決疑問。請學生自由朗讀，可以把最喜歡的夕照的景象多讀幾遍，等一會兒把讀得最好的.段落讀給大家聽。
      

      ２．請學生朗讀最喜歡的景象，其他學生仔細聽并展開想象。在聽完以后說說你好象看到了什么。（由于作者是按照夕陽落下去的經過來描寫景象的，所以在引導學生交流中，應該在尊重學生自由選擇學習內容的同時，可以考慮按照時間的順序安排交流，以便讓學生有順序地想象夕照景象。
      

      當學生朗讀第三自然段的時候，教師可以相機引導學生體會"為什么說夕陽調皮，"當學生朗讀第六自然段的時候，教師可以相機引導學生體會"為什么說夕陽像熟透了的石榴，"當學生朗讀第七自然段的時候，教師可以相機引導學生體會"我為什么會有一種感慨和激動；"其他 問題也可以在學生交流想像到的景象時相機解決。
      

      ３、你們想像的夕照景象多美啊，讓我們一起來欣賞一下吧。
      

      （播放夕照的錄像片斷）看完后你想說什么？
      

      ［意圖：運用電教手段，引導學生直觀地感受夕照的美景，加深對語言文字的理解。］
      

      四、品讀，升發情感。
      

      １、小結：通過剛才的朗讀和想象，聽得出大家庭已經讀懂了課文，并且都有很喜歡夕照的景象，下面再讓我們來有感情地朗讀課文。這次請小組合作選擇各小組喜歡的方式讀課文（齊讀、分自然段讀等），把你們眼里的夕照美麗景通過朗讀表現出來。
      

      ２、交流匯報，大家評議。（各小組朗讀的過程中，可以適時地配樂。）
      

      ３、選擇自己喜歡的段落背誦，交流。
      

      ４、課文讀到這里，相信大家一定明白了作者為什么說這是"如詩的夕照"，你們能不能寫幾句詩來贊美一下夕照的景象？
      

      ５、學生交流所寫的詩句。
      

      ［學生通過寫詩，可以盡情表達對夕照的贊美之情；同時也在練筆中明白"如詩的夕照"的意思。］
      

      第二課時
      

      一、檢查對生字新詞的掌握情況。
      

      １、上節課我們一起欣賞了《夕照》，課文時的生字掌握得怎樣呢？請學生看拼音寫漢字（投影出示）將錯誤較多的生字重點糾正。
      

      ２、請掌握好的學生介紹一下自己是如何記住課文中的生字的。
      

      二、讀課文，感悟作者恰當的比喻手法。
      

      １、作者把夕照的景色寫得如詩如畫，讓我們感受致函夕照的奇麗景色。默讀課文，看看作者把夕照都有比了什么，畫出來并小組時交流。
      

      ２、全班交流。
      

      ３、小結：作者恰當地運用了這些比喻的語句，把夕照的景色描寫得這么逼真、奇麗。讓我們再次來有感情地朗讀課文中的這些句吧。
      

      ［意圖：引導學生通過欣賞課文中的比喻句，感悟作者的描寫手法。］
      

      三、背誦課文。
      

      １、作者描寫了這么美的夕照景色，讓我們一起來背誦一下。請學生自由練習背誦課文。
      

      ２、在小組里背誦給大家聽，互相評議。
      

      ３、把你背誦得最好的段落背給全班同學聽，大家邊聽邊想象。
      

      ４、有條件的可以播放夕照的景象，請學生配音解說。
      

      ［意圖：用小組時背誦、給畫面配音解說等到形式，激發學生背誦的興趣，在背誦中再次感悟、想像夕照奇麗。］
      

      四、討論。
      

      １、讀了《海上日出》和《夕照》，你有哪些不同的感受？在小組時交流一下。
      

      ２、小組匯報、交流。
      

      海上日出大班教案 篇12
      

      教學要求
      

      1、了解海上日出的過程和景色，體會日出奇觀的偉大；重點學習第二、三部分，理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。
      

      2、練習給課文段落加小標題。
      

      3、積累好詞、佳句，背誦自己喜歡的段落。重點難點
      

      1、通過了解具體描寫海上日出的不同景象，學習按照事物發展順序進行觀察的方法。
      

      2、理解含義深刻的句子，體會作者在文中表達的思想感情。
      

      3、練習給課文段落加小標題。
      

      教學準備
      

      課件
      

      教學課時
      

      二課時
      

      教學過程
      

      第一課時
      

      一、創景激情，導入新課
      

      1、談話：同學們看過日出的景象嗎？
      

      2、導入：很多人都喜歡看日出。登高看日出，使人心胸豁達，草原看日出，令人精神舒暢。那么在浩瀚的大海上看日出，會給人怎樣的感受呢？今天，我們就跟隨巴金爺爺一起去領略這奇跡般的“海上日出”。
      

      板書課題。
      

      出示課件1：課文朗讀
      

      3、談觀后感受。那巴金爺爺筆下的“海上日出”又是怎樣的呢？
      

      二、初讀課文，理清層次
      

      課件2出示閱讀要求
      

      1、通讀全文后，問：巴金爺爺是如何贊美海上日出的？
      

      2、理解句子：課件3“這不是偉大的'奇觀嗎？”
      

      改成陳述句。誰能把題目與結尾結合起來說一句話？
      

      3、快速瀏覽，思考：課文哪幾段寫日出？寫了日出的幾種情況？
      

      隨答板書：晴天有云
      

      三、學習晴天部分
      

      1、指名讀第二自然段。思考：作者怎么知道太陽要升起來了？
      

      出示課件4、5、6指導學生字“霞”
      

      2、默讀第三自然段。思考：太陽是怎樣升起來的？畫出有關語句。
      

      3、指名有序地說太陽升起過程。課件7出示句子
      

      4、讀喜歡的句子，說原因，理解重、難點句子。隨答板書
      

      5、齊讀第三自然段。
      

      6、看課件8，復述日出過程。
      

      四、學習有云部分
      

      1、默讀四、五自然段。思考：這兩個自然段寫的日出情形有什么不同。
      

      2、合作學習，找出描寫有薄云和有厚云時陽光特點的詞、句。
      

      3、匯報學習情況。理解重點詞、句。
      

      4、你感受到什么呢？
      

      5、指導朗讀。
      

      五、整體感悟
      

      為什么說是“偉大的奇觀”
      

      六、積累作業
      

      摘抄好詞佳句。
      

      板書設計：
      

      海上日出
      

      晴天負著努力跳出
      

      薄云直射燦爛
      

      有云偉大的奇觀
      

      厚云透過鑲
      

      第二課時
      

      一、復習鞏固
      

      1、出示生詞，指名認讀。
      

      2、指名復述太陽升起的過程。
      

      二、給段落加小標題
      

      1、思考：你能給二、三、四、五自然段加上小標題嗎？
      

      2、全班交流小標題。三、品讀課文，指導背誦
      

      1、有感情地練讀你喜歡的段落。
      

      2、朗讀匯報。
      

      3、選擇你喜歡的方式，背誦自己喜歡的片段。
      

      四、領悟情感
      

      學了這篇課文后你有什么感受？
      

      五、總結全文
      

      六、課后作業
      

      背誦課文。
      

      2025對愛人的暖心情話（匯編66句）

      1、我是可愛的女孩子，你是可愛。
      2、我既可以對你，也可以對別人好。但有些事我只想給你，有些溫暖的事我只想為你做。
      3、給不了你很多感動，但是我會陪你很久。
      4、你知道你和明星的區別嗎？星星在天上，你在我心里。
      5、若你能許我一個未來。我定會為你。長袖翩翩，舞盡錦瑟年華。
      6、情人總是分分合合，可是我們卻越愛越深，我們的愛情經受住了考驗。
      7、沒有理由，但我認為你是美麗的，和甜蜜的氣味使我的心高興。
      8、你有地圖嗎？怎么了？我在你的眼睛里迷路了。
      9、感謝上天讓我遇見了你，知道嗎？遇見你是我最大的幸福，遇見你是我永遠的快樂，愿你常住我心，愿我每天從你那領受陽光雨露，領受堅強、勇敢，我愛你！
      10、你親我一下，我就留在你身邊。
      11、日月是你，星辰是你，山川是你，江流是你，余生萬物都是你。
      12、我要你知道，在這個世界上，總有一個人是會永遠等著你的。無論在什么地方，總會有這么一個人。
      13、愛你情比金堅，直到?？菔癄€！
      14、從陌生到熟悉，慢慢累積我們的感情，有種快樂除了你，任何人都沒法給予。
      15、其實，我一向都在你身后，就差你一個回頭。
      16、你為什么要害我，害我那么喜歡你。
      17、你，長的一副乖巧、美麗的臉龐。總是給人以溫馨的感覺，你做事真好，總把別人當工具，好玩嗎？好唉！祝你活不過下世紀的太陽，誰讓我愛上了你。
      18、羨慕你的生日是那么浪漫，充滿詩情畫意，我只希望你的每一天都是幸福的，健康的，美麗的，生活需要奮斗來創造把握！生日快樂！
      19、在一起是一種緣分，不要輕易讓喜歡你的人哭泣傷心，好好珍惜在一起的每一分鐘，美好的回憶應該留給快樂和歡笑。
      20、往事不必再提，人生已多風雨，我只愿風止于秋水，而我止于你。
      21、沒有特別喜歡吃的零食，沒有特別喜歡聽的歌，卻有特別喜歡你的人。
      22、總是躲不開你的視線，總是逃不過你感情的追擊，總是希望牽著你的手漫步云端。任憑時間在我面前炫耀，我始終深愛著你，親愛的，讓我們一直牽手走下去！
      23、我之前沒有愛過別人，你是第一個，我怕我做得不好，讓你覺得愛情不過如此。
      24、喜歡你的人很多，不缺我一個，我喜歡人很少，除了你就沒了。你陪我一程，我念你一生。
      25、感謝你讓我遇上你，一生很長，彼此都需要打磨，你為我改一點，我為你改一點，直到我們以最舒服和最默契的方式生活在一起，一起為我們的家，為我們的夢想一起努力。
      26、我想你，天天在一起；我愛你，默默在心底；祝你：生日快樂！
      27、于是我們相愛，手心濕得像海。
      28、謝謝你喜歡我像我喜歡你那樣。
      29、愿歲月可回首，且以深情共白頭。
      30、對你的愛真的很難形容，可能就是即使未來生活再灰暗，我也想用自己的身子為你撐出最后一些空間讓你自在飛翔。
      31、我愿用我的一生，換你十年天真無邪。我愿用我的十年，換你一生相伴無悔。
      32、一路走來，很辛苦，還好有你陪伴在我身邊。
      33、你有多特別？即使你走過千萬人，即使近視也能看見你。
      34、我還愛你，一直忘不了你，如果你對我還有一絲愛意，我們重新開始吧。
      35、墜入愛河吧，我來撈你。
      36、給愛一個不悔的誓言，讓相愛過都彼此思念。
      37、愛自己更愛你。
      38、睡不著就給我打電話吧，難過了喊我一起出去陪你瘋吧，傷心了找我訴苦吧，害怕了沒事我在呢，被拋棄嫌棄了想一想有個人一直在你身后陪著你呢。
      39、你是遠方的風景，我是游走的`旅人，我翻山越嶺，長途跋涉，只為看你一眼。
      40、不談天荒地老?？菔癄€，也不談天長地久，只談與你到老。
      41、我們的愛情，不需要甜言蜜語。
      42、溫柔的心是送給快樂的人。浪漫的心。是送給有情的人永恒的心，是送給等待的人，愿把一顆祝福的心，送給我最親愛的人。
      43、太多事都沒有道理，尤其是喜歡你。
      44、身體里有一種流動的平安，叫做血液，生命中有一種流動的平安，叫做時間，問候里有一種星光的燦爛，叫做晚安，親愛的，祝你好人好夢，晚安!
      45、遇見你愛意洶涌，看世間萬物都浪漫心動。
      46、一朵花摘了許久枯萎了也舍不得丟，一把傘撐了許久雨停了也記不起收，一條路走了許久天黑了也走不到盡頭，一句話想了很久才說出口，有你真好！感謝上天讓你出現在我身旁，更感謝你一直在我身邊！
      47、想把世界上最好的都給你，卻發現世界上最好的就是你。
      48、歲月無有情，對你思念沒有停。雖然不能天天見，分分秒秒把你念。發個信息同你聊、拾起這座相里思橋，不能天天見到你。只好說聲我想你，天天想你。
      49、我的心里都是你，一顰一笑，或者百般模樣。
      50、你把我的心偷走，你不能弄丟哦。
      51、因為你，我相信真愛，因為你，我相信永遠。我想大聲告訴你，你一直在我世界里。
      52、如果有一天我迷失風雨中，我知道你會為我療傷止痛。如果有一天我要去乘風破浪，我知道你將會為我在風雨中指明方向。
      53、朋友常來掛念：平時注意休息;忘記白天工作的勞累，拋開日常生活的瑣碎，讓習習晚風當床，讓絲絲清涼當被，讓我美好祝福陪你入睡，晚安!好夢!
      54、明知道我是你的將就，卻還是把你當成我的所有。
      55、無論如何我都會感謝上蒼讓我遇見你。因為在我們心里，沒有聚散分離，只有愛！
      56、我的心里一直有個位置，穩穩當當的放著你。
      57、是因為愛才悄悄的躲開，躲開的是身影，躲不開的是默默的情懷；今天我終于鼓起勇氣，向你表達我的愛。
      58、如果感覺要哭，那就倒立。這樣，原本要流出的眼淚，便會流不出來，你學會了嗎?喜歡一個人，是不會有痛苦的。
      59、生活有許多味道，而最甜和最苦恰巧都是你。
      60、在最好的時光，做想做的夢，去想去的地方。
      61、我是鑰匙你是鎖，沒我開鎖，你永遠走不掉。
      62、愛情不一定合適，合適的人的愛情也不會布滿傷痕。
      63、如果有一個人愿意陪你異地戀，你一定不能隨隨便便失去他。因為最美麗的愛情必須經得起距離的考驗。
      64、你好像有魔力一樣，見面之后什么不開心都沒有了，留下的是對下次見面的期待。
      65、我的心是一條彎彎曲曲的小溪，千回百轉，兜兜轉轉，最終都將流向你。
      66、給你，永遠的愛。
      防溺水安全提醒短語(精品5篇)

      

      溺水指人淹沒于水中,因大量的水或泥沙、雜物等經口鼻灌入肺內,造成呼吸道阻塞,引起窒息,缺氧,心跳、呼吸停止和昏迷的現象。以下是小編收集整理的防溺水安全小提示短句（精選5句），僅供參考，歡迎大家閱讀。
      

      防溺水安全提醒短語 篇1
      

      1、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁。
      

      2、水深危險，嚴禁私自下水。
      

      3、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童。
      

      4、兒童使用游泳池，成人時刻要注意。
      

      5、安全健康游泳，暢享戲水快樂。
      

      6、嚴禁學生擅自下河下魚塘玩水游泳。
      

      7、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡。
      

      8、嚴禁私自下河塘游泳洗澡。
      

      9、不為一絲清涼，丟了一生性命。
      

      10、加強領導，切實落實預防溺水安全措施。
      

      防溺水安全提醒短語 篇2
      

      1、安全記心間，文明印腦中
      

      2、常在水邊走，安全記心頭
      

      3、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留神
      

      4、一步一行用心看，安全出行靠大家
      

      5、水深危險，嚴禁私自下水
      

      6、加強安全管理，建設平安校園
      

      7、加大溺水安全教育，建設平安漂亮校園
      

      8、珍惜你我生命，河塘切勿挨近
      

      9、若遇衣物游得遠，不要拼命伸手撿
      

      10、這里溺水年年有，勸你莫走不歸路
      

      11、防溺水，要注意，水渠旁邊莫貪玩
      

      12、切實履行監護職責，牢固樹立安全意識
      

      13、不要讓珍貴的水帶走你可貴的生命
      

      14、愛護生命，請不要戲水
      

      15、生命僅有一次，請珍愛生命
      

      16、說安全，道安全，安全工作重泰山
      

      17、自己一時的快樂，父母一生的痛苦
      

      18、珍惜生命，離得遠遠的溺水
      

      19、珍愛生命不要一人下水游泳
      

      20、加強教育，增強孩子的安全意識
      

      21、生命僅有一次，雨天水急慎勿下水
      

      22、強化教育增強青少年兒童安全意識
      

      23、水是生命之源，請遠離水源地
      

      24、珍愛生命遠離溺水
      

      25、河水因為美麗，讓人忘了危險
      

      26、泳池暢泳要小心，父母同行倍安心
      

      27、平安伴我在學校，人人時時保平安
      

      28、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水
      

      29、離得遠遠的湖水，生活更美好
      

      30、生命只有一次，安全伴君一生
      

      31、珍愛生命，遠離危險水域
      

      32、嚴密防范，堅決遏制學生溺水事故發生
      

      33、強化教育，增強青少年兒童的防溺水安全意識
      

      34、我防溺水有高招，大人陪伴第一招
      

      35、為了你的生命安全，請勿擅自與同學結伴游泳
      

      36、請不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳
      

      37、水深危險，請勿下湖嬉水
      

      38、戲水雖然好玩，但有害于生命 梁寨小學 宣
      

      39、珍惜生命，離得遠遠的危險水域
      

      40、增強防溺水意識，綻放生命之光
      

      41、社會齊抓共管，預防兒童溺水
      

      42、不要無父母陪伴下水游泳
      

      43、流水有風險，入水須謹慎
      

      44、私自游泳很危險，不去深水很重要
      

      45、珍惜生命，預防溺水
      

      46、泳池作樂暢泳時，成人緊記陪兒童
      

      47、水深危險，請勿游泳
      

      48、生命僅有一次，杜絕私自游泳
      

      49、聽指揮，別亂跑，平安回家父母笑
      

      50、生命第一，防止溺水
      

      防溺水安全提醒短語 篇3
      

      1、生命第一，預防溺水。
      

      2、溺水事故揪人心，河道游泳不安寧。
      

      3、安全小事不管，溺水喪生不遠。
      

      4、離得遠遠的湖水，生活更美好！
      

      5、假如你想變成死魚一條，就請在此處下水。
      

      6、假如你不珍惜生命，生命也不會珍惜你。
      

      7、泳池防范意料之外生，親子暢泳要留心。
      

      8、安全第一，珍惜生命，預防溺水，從我做起。
      

      9、水中非天堂，涉水請慎重。
      

      10、請勿到無安全設施、無救護職員的水域游泳。
      

      11、水中有危險，下水請三思。
      

      12、安全用游泳池，照顧兒童勿忽略。
      

      13、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂。
      

      14、一失足成千古恨，要想回岸等來生。
      

      15、生命至高無上，學生安全第一!
      

      16、泳者水中游，安全心中留。
      

      17、生命只有一次，請珍惜生命。
      

      18、藍天碧水好心情，游泳安全放第一。
      

      19、生命只有一次，溺水只差一念。
      

      20、不明水域，請勿下水游泳。
      

      21、河水湍急，小心溺水。
      

      22、加大安全教育，建設平安校園。
      

      23、安全第一位，不要讓水帶走你的生命。
      

      24、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳。
      

      25、關愛生命旅程，預防溺水，注意交通安全。
      

      26、為了你的生命安全，請勿擅自與同學結伴游泳。
      

      27、水底“一生游”，不售反程票。
      

      28、看顧兒童要小心，泳池玩樂更暢心。
      

      29、愛護生命，請不要戲水。
      

      30、湖水由于漂亮，被人忘了危險。
      

      31、大人時刻顧孩童，泳池嬉水樂無窮。
      

      32、切實增強安全意識，預防溺水事故發生。
      

      33、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多。
      

      34、安全游泳，預防為主。
      

      35、泳池暢泳要小心，爸爸媽媽同行倍安心。
      

      36、湖邊之行，慎于足下。
      

      37、提醒各位家長朋友，勿讓小孩擅自玩水游泳。
      

      38、體能泳術齊重視，碧波暢泳樂融融。
      

      39、生命只有一次，杜絕私自游泳。
      

      40、溺水警鐘時常鳴，安全時刻記心中。
      

      防溺水安全提醒短語 篇4
      

      1.河心島因為美麗，讓人忘了危險
      

      2.生命只有一次，雨天水急慎勿下水。
      

      3.伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。
      

      4.齊抓共管，聯防聯動，嚴防發生溺水事故。
      

      5.打造平安和諧學校，提升安全管理水平。
      

      6.不為一絲清涼，丟了一生性命。
      

      7.溺水事故揪人心河道游泳不安寧
      

      8.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了確定——預防溺水，珍愛生命。
      

      9.安全小事不管，溺水喪生不遠。
      

      10.泳池設施齊玩樂，成人不在危險來。
      

      11.流水無情人有情，親水要量力而行。
      

      12.珍愛生命，預防溺水。
      

      13.珍愛生命，遠離溺水。
      

      14.齊抓共管，聯防聯動，嚴防溺水事故。
      

      15.伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
      

      防溺水安全提醒短語 篇5
      

      1、江河水下藏殺機，玩水游泳須注意
      

      2、請勿讓江河成為你最后的家
      

      3、睜大眼睛，傾聽四面八方，繼續更好的生活
      

      4、為了你的生命安全，請不要在沒有家長陪同的情景下私自下水游泳
      

      5、不要和同齡人一起游泳
      

      6、溺水事故揪人心，下水游泳不安寧
      

      7、炎炎夏日水清涼，小孩游泳易溺亡
      

      8、勿讓小孩去游泳，淹在水里沒人懂
      

      9、樹立現代交通意識，養成良好交通習慣
      

      10、體能泳術齊注重，碧波暢泳樂融融
      

      11、預防溺水事故發生，確保學生暑期安全
      

      12、珍愛生命堅決不下水游泳
      

      13、眼觀六路，耳聽八方，續美好人生
      

      14、使用泳池設施時，成人須照顧兒童
      

      15、珍惜生命，離得遠遠的深水
      

      16、雨季河道山洪多，岸上行走保無憂
      

      17、兒童戲水泳池樂，成人照顧伴在旁
      

      18、水流無情，生命無價
      

      19、讓溺水事故離得遠遠的.校園，讓平安幸福一生相伴
      

      20、游泳設施小心用，成人要照顧兒童
      

      21、生命僅有一次，溺水只差一念
      

      22、玩水誠快樂，清涼價更高若為生命故，二者皆可拋
      

      23、珍惜生命，水深危險，回頭是岸
      

      24、游泳設施細心用，成人要照顧兒童
      

      25、加大安全教育，建設平安校園
      

      26、水庫水深沉大船，安全就在你我他
      

      27、花樣年華，別為溺水停下
      

      28、體能泳術齊重視，碧波暢泳樂融融
      

      29、安全使用游泳池，照顧兒童勿忽視
      

      30、河邊之行慎于足下
      

      31、遠離湖水，生活更美好
      

      32、安全二字記心中，遠離危險身體好
      

      33、為了您的生命安全，請不要擅自和同學一起游泳
      

      34、生命至高無上，學生安全第一
      

      35、未成年人擅自下河玩水游泳，危險
      

      36、孩子的貪玩，父母的傷痛
      

      37、玩水使腳長，壽長，回頭是來世
      

      38、切實增強安全意識，預防溺水事故發生
      

      39、為你生命安全，請勿結伴游泳陳村小學宣
      

      40、為了你的生命安全，請勿在沒家長陪同的狀況下私自下水游泳
      

      41、塑造平安和諧校園，提高安全管理水平
      

      42、游泳有樂趣，生命最可貴，謹慎
      

      43、愛惜生命，請勿戲水
      

      44、珍惜生命，堅決不下水游泳
      

      45、水底“一生游”，不售反程票
      

      46、不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷
      

      47、孩童泳池樂游游，成人伴實免憂愁
      

      48、堅決遠離河道，銘記生命至上
      

      49、湖水由于漂亮，被人忘了危險
      

      50、水深危險嚴禁游泳
      

      51、常伴兒童左與右，泳池暢泳樂無憂
      

      52、水中有危險，下水請三思
      

      53、安全在我心中，生命在我手中
      

      54、游泳有危險，家長要監管
      

      55、如果你不珍惜生命，生命也不會珍惜你
      

      56、水漫河心島，生命無保障
      

      57、戲水雖好，生命更重要
      

      58、泳池防范意外生，親子暢泳要留神
      

      59、為了離得遠遠的危險，請勿到地勢復雜的海邊、河流、池塘、水庫、沙坑、不穩定邊坡等危險地區游玩、嬉水。
      

      60、安全健康游泳，暢享戲水歡樂
      

      61、這里溺水年年有勸你莫走不歸路
      

      62、水深危險，請不要游泳
      

      63、自己一時的快樂，爸爸媽媽一生的痛苦
      

      64、堅決離得遠遠的河道，銘記生命至上
      

      65、切記：不要去非正規游泳場所游泳
      

      66、敬畏自然，珍愛生命
      

      67、再進一步，后悔一輩子，退一步，成家
      

      68、泳池暢泳樂繽紛，照顧兒童要留心
      

      69、泳池暢泳要細心，父母同行倍安心
      

      70、為了你的生命安全，請不要擅自與同學結伴游泳
      

      71、生命只有一次，雨天水急慎勿下水
      

      72、泳池安全應該注意，照顧兒童勿大意
      

      73、真愛生命防溺水，茁壯成長人人羨
      

      74、加大領導，切實落實預防溺水安全手段
      

      75、為了你的生命安全，你去游泳時，父母應該陪著你
      

      76、珍愛生命，預防溺水，禁止下河游泳
      

      77、如果你想變成死魚一條就請在此處下水
      

      78、珍惜生命，預防溺水，禁止下河游泳
      

      79、強化安全教育，防止溺水事件發生
      

      80、夏日炎炎暢泳爽，此處游泳危險多
      

      2024立夏節氣祝福短語(匯集九篇)

      

      立夏節氣祝福短語 篇1
      

      1、《游黃山白岳不果》
      

      湯顯祖(明)
      

      欲識金銀氣，
      

      多從黃白游;
      

      一生癡絕處，
      

      無夢到徽州。
      

      2、《山亭夏日》
      

      高駢(唐)
      

      綠樹陰濃夏日長，
      

      樓臺倒影入池塘。
      

      水晶簾動微風起，
      

      滿架薔薇一院香。
      

      3、《夏居小院》
      

      院后春茶尖尖角，
      

      樹樹李花映荷塘。
      

      幼童檐下嘗夏羹，
      

      蟹行溪中稱霸王。
      

      立夏節氣祝福短語 篇2
      

      1、《初夏》
      

      宋·朱淑真
      

      竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。
      

      謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。
      

      2、《仲夏》
      

      唐·樊旬
      

      江南仲夏天，時雨下如川。
      

      盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。
      

      3、《孟夏》
      

      唐·賈龠
      

      江南孟夏天，慈竹筍如編。
      

      蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
      

      4、《小池》
      

      宋·楊萬里
      

      泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
      

      小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
      

      5、《夏景》
      

      明·朱瞻基
      

      景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。
      

      穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。
      

      6、《夏意》
      

      宋·蘇舜欽
      

      別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。
      

      樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。
      

      7、《聞蟬》
      

      唐·耒鵠
      

      綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。
      

      莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。
      

      8、《夏日六言》
      

      宋·陸游
      

      溪漲清風拂面，月落繁星滿天。
      

      數只船橫浦口，一聲笛起山前。
      

      9、《山亭夏日》
      

      唐·高駢
      

      綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。
      

      水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
      

      立夏節氣祝福短語 篇3
      

      1、《立夏》左河水
      

      南國似暑北國春，綠秀江淮萬木蔭。
      

      時病時蟲人撒藥，忽寒忽熱藥搪人。
      

      2、《立夏》長卿
      

      南疆日長北國春，螻蛄聒噪王瓜茵。
      

      新嘗九葷十三素，誰家村西不稱人。
      

      3、《立夏》陸游
      

      赤幟插城扉，東君整駕歸。
      

      泥新巢燕鬧，花盡蜜蜂稀。
      

      槐柳陰初密，簾櫳暑尚微。
      

      日斜湯沐罷，熟練試單衣。
      

      4、《寓言二首》賈至
      

      春草紛碧色，佳人曠無期。
      

      悠哉千里心，欲采商山芝。
      

      嘆息良會晚，如何桃李時。
      

      懷君晴川上，佇立夏云滋。
      

      凜凜秋閨夕，綺羅早知寒。
      

      玉砧調鳴杵，始搗機中紈。
      

      憶昨別離日，桐花覆井欄。
      

      今來思君時，白露盈階漙。
      

      聞有關河信，欲寄雙玉盤。
      

      玉以委貞心，盤以薦嘉餐。
      

      嗟君在萬里，使妾衣帶寬。
      

      5、《念奴嬌·壺中天》朱元夫
      

      人生有酒，得閑處、便合開懷隨意。
      

      況對壽、龜仙鶴舞，猶直壺天一醉。
      

      蠶麥江村，梅霖院落，立夏明朝是。
      

      樽前回首，去年四月十二。
      

      依舊洛里吟窩，華臺書隱，心事無懷氏。
      

      偃鼠醯雞空擾擾，海月天風誰寄。
      

      珠璧禎祥，斗牛光景，預可占斯世。
      

      先生出否，明年方六十歲。
      

      6、《日憶京師諸弟》韋應物
      

      改序念芳辰，煩襟倦日永。
      

      夏木已成陰，公門晝恒靜。
      

      長風始飄閣，疊云才吐嶺。
      

      坐想離居人，還當惜徂景。
      

      立夏節氣祝福短語 篇4
      

      1、春意無限已歸去，夏日炎炎已到來。陽光熱烈更燦爛，男女老少單衣穿。五彩繽紛色彩艷，大街小巷納涼來。愿你立夏之際身體健，幸?？鞓酚老喟?
      

      2、好久不見，還好吧，轉眼又是立夏。牽掛，好比五月的雨，多情地來，深情地去。在這充滿夢想的季節里，愿你心情充滿夏的綠意，幸福煥發勃勃生機。
      

      3、煩惱從容放下，疲憊輕松卸下，快樂多管齊下，幸運從天而下，愛情花前月下，收入不在話下，朋友遍布天下，今天立夏，愿你快樂一夏，幸運一夏!
      

      4、初夏的涼風，給你帶來絲絲涼爽;初夏的細雨，給你送來縷縷溫馨;初夏的問候，使你更加甜蜜幸福;初夏的'祝福，讓你財運亨通，官運順達。立夏到了，祝你心想事成，美夢成真!
      

      5、春夏秋冬，四季交替，花開有時，花謝有時。不牽絆，只關切;不見面，只掛懷;不感動，只明白;不尋找，只記得朋友心中留!今天立夏了，你還好嗎?
      

      6、今天是立夏，聽人說：若這天收到一個祝福，理想會春生夏長，盡管是夏日炎炎，也會生如夏花，因此我立刻送上最火熱的祝福，祝你快樂健康!
      

      7、夏季將至，日照時間增多，愛美的女士常會為防止曬黑，多涂防曬霜!其實如果環境適宜，最好以遮陽傘代替防曬霜，以免阻塞汗液的排泄，造成黑斑!
      

      8、立夏養生有道，妙招踢走便秘，晨起空腹喝白水，早餐加個蘋果好，香蕉紅薯能潤腸，睡前揉腹一百圈，養成習慣吃萵筍，快走慢跑促消化。愿快樂安康!
      

      9、春天漸行漸遠，立夏迎面來;愿你看到綠色，開心一“夏”;望著祝福，幸福一“夏”;讀著短信，興奮一“夏”，祝你如意，快樂立“夏”!
      

      10、夏時日，祝福到，朋友話，要記牢;保愉悅，心氣和;重調養，利心臟;常運動，多喝水;戶外游，朋友聚;小小短信，送情誼，祝立夏快樂!
      

      11、春已別，夏將立，陽光炎熱易疲勞，愿你消除煩惱幸福繞，夜似火，思如月，念友情更親切，愿你事展生活甜如蜜，立夏節，問候寄，健康平安一夏，愿你家庭和睦萬事順利。
      

      12、從今兒起，不準走路時看五十歲以下女士，不準和女同事聊天，不準在網上和女士閑聊，碰到女服務員不準買東西!今日立夏!就是立下規矩的意思!哈哈!
      

      13、春天，已悄然走遠;夏季，已到面前?；鸺t和成熟，給這個季節代言;豐收和喜悅，是這個季節的名片。舉杯吧，在這個清爽的夏天!立夏節，祝你幸福平安!
      

      14、立夏養生有道，用熱除熱才好，熱水泡腳解乏，有利體內散熱，熱水擦身降溫，促使皮膚透氣，多喝熱茶醒腦，靜心燥熱遠離，溫馨關懷送上，快樂安康常伴!
      

      15、立夏來了，陽光愈加燦爛，風兒愈加溫暖，天空愈加蔚藍，情意愈加思念。我的問候千錘百煉，提取了百合花的純潔，玫瑰花的纏綿，牡丹花的嬌艷，融入快樂的甘泉，再加真情的醞釀，匯成了最幸福的問候，流淌在你的心田。愿你立夏快樂，好運相伴!
      

      16、今天是立夏，一絲絲的暖意，又是一個夏天;一聲聲的問候，擋來款款心意，用我的熱情溫暖你，立刻送上暖暖的祝福，讓火紅的太陽你我之間燦爛升起!
      

      17、立夏炎熱易煩躁，拋掉煩惱笑一笑，一笑煩惱拋，快樂繞，二笑疾病逃，健康伴，三笑怨憎消，幸福到，四笑霉運拋，吉祥照，五笑永不老，容顏美，六笑樂逍遙，事業順，立夏祝福你快樂。
      

      18、立夏節氣又來到，給你祝愿和祈福，人如午后小陽光，心情明快又光亮，身體強壯還陽剛，內心熱情似火旺，前程燦爛更輝煌，一片金色在前方!立夏，你是我心中的太陽永遠閃耀光芒!
      

      19、今天是立夏，聽人說：若這天收到一個祝福，理想會春生夏長，盡管是夏日炎炎，也會生如夏花，因此我立刻送上最火熱的祝福，祝您快樂健康!
      

      20、早上太陽升起，好運跟隨著你;黃昏太陽偏西，一天過得如意;晚上星月爭輝，美夢陪你入睡。二十四小時里，愿你被快樂肢解，被好運瓜分，樂在每一天。
      

      21、遠去的是春天，不變的是惦念，惦念你的平安，惦念你的幸福;迎來的是立夏，得到的是附加，附加你的運氣，附加你的成功。編輯的是短信，發送的是祝愿，立夏時節，祝愿你很健康，祝愿你很順利!
      

      22、和暖的春風輕輕消散，絢麗的夏花漸漸燦爛。當收到我的問候，你所有的煩惱將隨春風遠去，開心的感覺將因夏花彌漫。立夏到了，祝你快樂一夏!
      

      23、春又去，夏復來，愿你智慧多生財;桃花謝，荷花開，小事生氣不應該。立夏信息到，祝福問候早，收到信息笑一笑，鴻運繞九遭。立夏節氣快樂!
      

      24、夏山蒼翠綠意正濃，夏雨酣暢來去從容，夏陽如火情深義重，夏風如友溫情相擁。今日立夏，送去我的情義，送去我的祝福，道一聲朋友珍重!
      

      25、花兒香，鳥兒叫，立夏陽光照，愿你多微笑;柳飛揚，煙裊繞，風吹煩惱跑，溫暖日子妙;天明朗，星閃耀，白云空中飄，愿你樂逍遙;不攀比，不急躁，好運懷中抱，健康相伴老。愿你邁過平安大橋，穿過成功隧道，走過悠閑小路，過得幸福美好!
      

      26、立夏開遍油菜花，幸福雨淋得你嘩啦啦，立夏麥苗綠油油，快樂緊隨你不停留;立夏太陽熱又熱，財源滾滾哈哈樂，立夏南風呼呼刮，看到祝福你樂哈哈，祝立夏幸?？鞓贰?/p>

      27、春雨的過后是夏日的晴天，立夏來到，愿你：心情像天空一樣明亮，心態像樹木一樣健康，信心像溫度一樣增長，成就像陽光一樣閃耀光芒!祝你夏日生活，吉祥如意!
      

      28、麥穗飄香立夏到，荷花玉立艷陽照，和風暖暖心情好，平安幸福把手招，福星財星在閃耀，好運追著你奔跑，快樂飆升指數高，我的短信一收到，天天開心哈哈笑!
      

      29、春天還沒夠，夏天來報道;送串春天的桃花，祝你好運穿成串;送朵五月的櫻花，祝你初夏夢成真;再送一條我的祝福，祝你十分快樂，常發財。祝立夏快樂!
      

      30、又到五月五，蜻蜓在飛舞，思念很辛苦，真誠表祝福。一把立夏土，生活很滿足;一棵立夏樹，快樂有無數，走上幸福路，一生永不輸!立夏快樂!
      

      31、白天，蜻蜓解說著季節的浪漫;夜晚，螢火含蓄著夜來香的纏綿。努力，是一場淋漓的暴雨，彩虹，總在風雨后出現。立夏節，一個火紅的舞臺，正為你搭建!
      

      32、溫度升高了，想你的心快被烤焦了;艷陽高照了，祝福的話說的像發燒了;綠蔭繁茂了，快樂的你美的牙都掉了，夏日的天氣發飆了，千萬不要感冒了，祝你生活愉快，立夏快樂!
      

      33、立夏悄悄來到，夏日養生記牢，養心祛火重要，口腔潰瘍不找。保持身心安靜，自在逍遙多好，運動適當飲水，過度出汗不好。愿你記在心底，做到我放心了，愿你一生平安，夏日生活挺好!
      

      34、讓風吹去你的憂傷，讓雨洗去你的煩惱，讓綠色填滿你的心房，讓燦爛的陽光映紅你微笑的臉，讓夏花襯托出你那美麗的臉龐，請珍惜立夏的時光，希望你立夏快樂。
      

      35、天悄悄來臨，延續著春的下一站路。撥開煩惱的霧，采擷甘甜的露，別再為人生耕耘苦讀，而冷落了身邊的幸福。立夏時節，愿你快樂一夏，幸福一夏!
      

      36、時至立夏，貼士牽掛;靜以養心，節欲守神;補腎助肝，調養腸胃;一日三餐，粗細搭配;稀食多湯，調理腸胃;作息無律，身體遭罪;紅塵瑣事，樂觀面對。
      

      37、驕陽代表我的熱情，雨聲代表我的問候，清風代表我的祝福，星星代表我的思念，月亮代表我的掛牽。立夏到了，天氣炎熱，記得多喝開水，天天快樂!
      

      38、春夏交替，注意天氣，早晚加衣，保重身體。朋友關心，無可代替，真心誠意，愿你順意。問候一句，常常聯系，祝福送你，幸福如意。立夏快樂!
      

      39、有山有水有風景，立夏時節四處去。百花爛漫情深深，陽光明媚柳依依。姹紫嫣紅多美麗，天高云淡好心情?？吹氖蔷?，樂的是心，說的是情。且伴陽光，款步慢行，讓忙碌的腳停一停，把疲憊的心靜一靜，愿你與快樂喜相聚，日子越過越甜蜜!
      

      40、夏天，頂著荷葉，來了。夏天，乘著電扇空調飛旋的螺旋槳，降臨了。夏天，讓小狗們渴望得口水直流，讓老農歡喜得汗流夾背!立夏這一天，麥穗在風中舞蹈。
      

      41、把煩惱從容放下，疲憊輕松卸下，快樂多管齊下，幸運從天而下，愛情花前月下，收入不在話下，朋友遍布天下，今天立夏，愿你快樂一夏，幸運一夏。
      

      42、此短信有“防暑降溫”功效：“防”止你打瞌睡，“數”落你很久沒消息，“降”低你對我的想念，“溫”暖你被數落后砰跳的心!清涼一夏，送給你!
      

      43、夏天到，鳥兒歡欣枝頭鬧，蟬兒開心樹上吵;艷陽照，心情舒爽問個好，立夏送你大禮包;短信到，朋友祝福不能少，快樂常伴永不老;立夏快樂!
      

      44、被風吹過的夏天，我們共同擁有;被雨淋濕的夏日，我們一起走過;被愛包圍的日子，我們不離不棄。讓我們的愛迎接新的夏天。祝立夏快樂!
      

      45、春風遠去烈日紅，夏日炎炎情意濃，青山翠綠花繁榮，暴雨洗滌新面孔，清涼送爽心放松，立夏到來祝福送，道聲朋友請珍重，身體健康多運動，生活美滿多勞動!立夏快樂!
      

      46、立夏到，你曬還是不曬，陽光就在那里，溫暖燦爛;你笑還是不笑，快樂就在那里，把你相伴;你想還是不想，幸福就在那里，甜蜜浪漫，陪你身邊。
      

      47、讓立夏的烈日曬傷煩惱，讓立夏的微風吹跑了糟糕，讓立夏的小雨沖刷掉焦躁，讓立夏的短信吞并了苦惱。立夏到，立夏好，立夏祝福我先到，愿您快樂又逍遙!
      

      48、春走了，正如立夏悄悄的來;永遠不改的，是我思念的情懷;陽光燃燒著云彩，云隙透露著關愛;快樂因你而存在，夏天因你而多彩。每天，都愿你笑容燦爛!
      

      49、立夏到來嘮家常：白天悶熱夜清涼，氣候溫度變化無常，晚上睡覺小心著涼，適當鍛煉身體變強，飲食注意更加健康，親戚好友銘記心房，一年四季快樂無疆。
      

      50、立夏柳絮隨風舞，映日桃花逐水流。好運陽光照眉頭，快樂清風拂心頭。成功送到你手頭，健康平安無憂愁。朋友祝福為你留，愿你幸福無盡頭。
      

      立夏節氣祝福短語 篇5
      

      1.我對你的思念加深,感情升溫,送給你一圈祝福的光暈,請戴在頭頂,它會讓你:遇事順心,百病不侵,攜手佳人,夢想更近.立夏的陽光,伴隨你美夢成真!
      

      2.陽光燦燦，綠水青山秀兩岸;風兒暖暖，快樂幸福滿心田;天空藍藍，吉祥如意入視線;心情懶懶，深深祝福訴不完。立夏來臨，一分問候伴隨著歲月的流轉，愿你事業如夏天的色彩，前程錦繡!
      

      3.愿你立夏之際身體健，幸?？鞓酚老喟?拉開夏日的帷幕，起航夏日的夢想，點燃夏日的希望，揮灑夏日的熱情，發酵夏日的吉祥，蔓延夏日的涼爽，立夏節氣來到，愿你踏上夏的征程，一路喜氣洋洋!
      

      4.立夏到，溫度高，真誠祝福少不了：多喝水多運動多交朋友多走動，努力奮斗咱最行!你說行不行?立夏好，太陽高，及時關心少不了：少抽煙少飲酒少些煩惱少些愁，實現小康我看中!你說中不中?
      

      5.風起風落間，你可曾感受到花香的淳樸與清新?日升日落間，你可曾領悟到時空的變幻與神秘?雨來雨歇間，尋得一枝一葉，去欣賞去體味這個世界!立夏時節，祝開心快樂享受夏天的甜蜜和幸福!
      

      6.立夏減壓忙，穿衣有妙法，藍色巧鎮靜，壓力大穿它，粉色最溫柔，改善壞情緒，綠色顯舒適，舒緩眼疲勞，橙色聚熱情，助精神集中，關懷已送上，快樂又安康!
      

      7.立夏節氣到，養生貼士繞，天氣逐漸熱，綠豆湯來喝，切記講衛生，細菌不滋生，夏季多補水，保持容顏美，閑時多鍛煉，身體康又健，短信傳愛心，友誼心連心，愿你開心如意，萬事順利。
      

      8.立夏的季節里，彌漫思念的溫暖;熱辣的陽光里，送出真心的祝福。讓燦爛的陽光溫暖你的夢，嬌媚的鮮花點綴你的笑，淺吟的清風帶給你歡樂，愿你敞開懷抱，迎接澎湃的幸福!
      

      9.春天漸去遠遠，立夏柳絮飄飄，荷塘白花點點，蜂兒嚶喃綿綿，短信問候頻頻，關心體貼濃濃：注意防暑降溫，學習工作抓緊;空調雖然解熱，注意風寒傷身;冰鎮冷飲少用，蔬菜水果更好;調整心情重要，身體健康是寶。夏天到，祝君天天快樂，幸福多多!
      

      10.親愛的朋友，好久不見，萬分想念。時至今日，立夏至此，祝福送去，莫要忘記。心中祝愿，愿你心情美麗，事業順利，愛情永遠甜蜜!
      

      立夏節氣祝福短語 篇6
      

      1、立夏了，從此你的皮會一天比一天少，烈日炎炎會烤的你冒泡，涼水進去熱汽出來，你恨不得鉆進海里逍遙。唉，忍忍吧，夏天就是這模樣！
      

      2、春已走，夏當立，短信提醒已換季。艷陽天，照大地，萬物滋長好神氣。蟬兒鳴，蛙聲密，為你奏支交響曲。今立夏，送歡喜，無限精彩將繼續！
      

      3、立夏氣溫在升高，綠豆湯爽解煩惱；財運如風呼呼刮，賺錢多多樂哈哈；愿你乘坐幸福車，平安健康永遠的；立夏節氣祝你健康快樂。
      

      4、立夏到，注天氣，勤加衣，保身體；多鍛煉，別偷懶，放病患，要用心；心關懷，送好友，真心意，愿順意；問候傳，常聯系，祝福送，愿如意。
      

      5、夏天到，鳥兒歡樂枝頭鬧，蟬兒開心樹上吵；艷陽照，臉色舒爽問個好，立夏送你大禮包；短信到，伴侶祝福不能少，快樂常伴永不老；立夏快樂！
      

      6、夏色三分，二分花卉，一分智慧。紫薇繁花花似錦，蓮花有情情飛揚，絲竹錚錚伴鳥語，梧桐青青映禾秧，立夏時節多愜意，祝君快樂不悲傷！
      

      7、盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
      

      8、立夏到，溫度要升高；祝福到，短信問聲好；雜草生，問候來除草。除掉憂愁和煩惱，讓幸福不再跑，祝你夏日里心情永遠最美好。
      

      9、立夏日炎炎，晚霞映天邊，寶石變陣雨，顆顆落屋檐；金塊變荷葉，鋪滿池塘間。滾滾財運連，鈔票百萬千，真誠祝愿你，夏季不差錢！
      

      10、立夏，立即行動，夏馬投祥；立竿見影，夏馬威啊；放夏屠刀，立地成佛；祝福你夏天天天開心，修成正果——開心果！
      

      11、今天是立夏，也是身體最虛弱的一天，所以千萬不要生氣，有氣也留到明年生！從現在開始需要養心，多吃胡蘿卜、南瓜、西紅柿等紅色食品！祝你身體健康！
      

      12、立夏到，問候不繞彎，祝福如連環，愿你好運永相伴，事業大道寬，鈔票隨便賺。平安把你纏，健康把你戀，幸福生活永連綿。
      

      13、立夏至，重養生；氣溫高，心莫勞；黑芝麻，補血好；食清淡，腸胃調；冷飲料，少喝好；出汗后，防感冒；烈日下，少暴曬；體無恙，樂逍遙。
      

      14、夏風夏月夏花艷，夏樹夏江夏雨甜，夏思夏情夏掛念，愿你立夏樂翻天！胃口很棒體康健，輕松如意好睡眠，所有美夢都能圓，無比幸福在夏天！
      

      15、立夏陽光照，蒸發煩惱，點亮微笑，愿你心情美妙；立夏風光好，盡情歡叫，消去疲勞，愿你好運圍繞；立夏祝福到，思念常青，友情不老，愿你幸?？耧j！
      

      16、煩惱從容放夏，疲憊輕松卸夏，快樂多管齊夏，幸運從天而夏，愛情花前月夏，收入不在話夏，朋友遍布天夏，今天立夏，愿你快樂一夏，好運一夏！
      

      17、立夏到來，愿我的祝?；饕唤z清涼的寬慰，讓你在這個未知的夏天里，時時風涼，時時快樂，時時樂成，時時幸福，時時好運，時時瑰麗！
      

      18、夏天是個進步的季節，讓理想接近現實；夏天是個奮斗的季節，讓汗水澆注夢想；夏天是個收獲的季節，讓付出兌現成果。一起為夢想加油，祝立夏快樂！
      

      19、春走了，是陽光的追求，還是歲月的不挽留？夏來了，在蜻蜓的眉頭，還是在螢火蟲的心頭？立夏時節，季節更改，祝福不改，愿你幸福生活更精彩。
      

      20、立夏來了，陽光愈加燦爛，風兒愈加溫暖，天空愈加蔚藍，情意愈加思念。
      

      21、立夏到，風送爽，日送暖，月送亮，夏夜里，數星星，天上星，亮晶晶，星空里，萬顆心，有一顆，是我心，想我時，看星星，許愿時，等流星，祝福你，好朋友，永開心！
      

      22、立夏來把養生話，健康貼士提醒你：晚睡早起沒問題，午休千萬別忘記；天氣轉熱要注意，飲食清淡莫油膩；降火養心清腸胃，心平氣和人如意！
      

      23、今天是立夏，聽人說：若這天收到一個祝福，理想會春生夏長，盡管是夏日炎炎，也會生如夏花，因此我立刻送上最火熱的祝福，祝您快樂健康！
      

      24、春去夏來日漸炎，風調雨順百姓歡。農生作物立桿長，豐收在望碩果盼。紅絲套蛋掛胸前，祈福孩子無災難。消暑防病求吉祥，溫神一去不復返。立夏節：祝福朋友全家安然無慮。
      

      25、立夏啦，送你陽光，替你把疲憊蒸發；送你細雨，替你把勞累沖刷；送你流星，替你帶去好夢；送你彩霞，替我捎去祝福：夏天到了，祝你健康快樂每一天！
      

      26、夏天來了，你知道嗎？春天跟著風箏飄遠，作別昨日的瀟灑。夏天，一亮相就表現火辣：送你一個小春的豐收，再送你一個金色的年華！痛快吧，今天，是立夏。
      

      27、立夏天氣漸漸熱，防暑綠豆湯多喝，勤洗雙手講衛生，預防疾病不滋生，預防干燥多補水，皮膚滋潤容顏美，閑來無事去鍛煉，身體舒坦又康健，立夏節氣多注意，今夏順心又如意！
      

      28、立夏溫馨提醒：春去夏來天漸熱，步行健體不宜車；冰鎮啤酒雖解渴，切莫過量應少喝；別忙去把空調惹，正常室溫最適合。
      

      29、立夏給你泡杯茶，用溫馨的杯，舒服的水，清涼的茶；喝過再熱也不怕，溫溫馨馨，舒舒服服，清清涼涼過一夏。
      

      30、立夏至，要養身，先養心；多吃蔥，少喝酒，血暢通；一杯奶，加營養，身體強；辛辣物，要少沾，宜清淡；放輕松，樂心中，平安行。
      

      立夏節氣祝福短語 篇7
      

      1、
      

      宋·陸游
      

      紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。
      

      夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。描寫夏天的古詩。
      

      2、
      

      宋·朱淑真
      

      竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。
      

      謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。
      

      3、
      

      宋·辛棄疾
      

      明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
      

      稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
      

      七八個星天外，兩三點雨山前。
      

      舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
      

      4、
      

      宋·楊萬里
      

      畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
      

      接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
      

      5、
      

      宋·王安石
      

      石梁茅屋有彎碕，流水濺濺度西陂。描寫夏天的古詩。
      

      晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。
      

      6、
      

      宋·蘇軾
      

      水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
      

      欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
      

      7、
      

      宋·楊萬里
      

      泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
      

      小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
      

      8、
      

      唐·高駢
      

      綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
      

      水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
      

      9、
      

      宋·曾幾
      

      梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。
      

      綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。
      

      10、
      

      宋·楊萬里
      

      梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。
      

      日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
      

      11、
      

      唐·柳宗元
      

      南州溽暑醉如酒，隱幾熟眠開北牖。
      

      日午獨覺無馀聲，山童隔竹敲茶臼。
      

      12、
      

      唐·白居易
      

      水積春塘晚，陰交夏木繁。
      

      舟船如野渡，籬落似江村。
      

      靜拂琴床席，香開酒庫門。
      

      慵閑無一事，時弄小嬌孫。
      

      13、
      

      唐·鮑溶
      

      昨日青春去，晚峰尚含妍。
      

      雖留有馀態，脈脈防憂煎。
      

      幽人惜時節，對此感流年。
      

      14、
      

      唐·杜牧
      

      侯家大道傍，蟬噪樹蒼蒼。
      

      開鎖洞門遠，卷簾官舍涼。
      

      欄圍紅藥盛，架引綠蘿長。
      

      永日一欹枕，故山云水鄉。
      

      15、
      

      唐·戴叔倫
      

      天風吹我上層岡，露灑長松六月涼。
      

      愿借老僧雙白鶴，碧云深處共翱翔。
      

      16、
      

      唐·陳子昂
      

      山水開精舍，琴歌列梵筵。
      

      人疑白樓賞，地似竹林禪。
      

      對戶池光亂，交軒巖翠連。
      

      色空今已寂，乘月弄澄泉。
      

      17、
      

      宋·秦觀
      

      節物相催各自新，癡心兒女挽留春。
      

      芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。
      

      18、
      

      宋·司馬光
      

      四月晴和雨乍晴，南山當戶轉分明。
      

      更無柳絮因風起，惟有葵花向日晴。
      

      19、
      

      元·薩都剌
      

      魚蝦潑潑初出網，梅杏青青已著枝。
      

      滿樹嫩晴春雨歇，行人四月過準時。
      

      20、
      

      清·陳文述
      

      水窗低傍畫欄開，枕簟蕭疏玉漏催。
      

      一夜雨聲涼到夢，萬荷葉上送秋來。
      

      21、
      

      唐·白居易
      

      東窗晚無熱，北戶涼有風。
      

      盡日坐復臥，不離一室中。
      

      中心本無系，亦與出門同。
      

      22、
      

      唐·施肩吾
      

      僧舍清涼竹樹新，初經一雨洗諸塵。
      

      微風忽起吹蓮葉，青玉盤中瀉水銀。
      

      23、
      

      唐·高駢
      

      綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
      

      水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。
      

      24、
      

      宋·王令
      

      清風無力屠得熱，落日著翹飛上山。
      

      人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。
      

      25、
      

      宋·秦觀
      

      攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。
      

      月明船笛參差起，風定池蓮自在香。
      

      26、
      

      宋·楊萬里
      

      夜熱依然午熱同，開門小立月明中。
      

      竹深樹宻蟲鳴處，時有微涼只是風。
      

      立夏節氣祝福短語 篇8
      

      1.立夏來了，陽光愈加燦爛，風兒愈加溫暖，天空愈加蔚藍，情意愈加思念。我的問候千錘百煉，提取了百合花的純潔，玫瑰花的纏綿，牡丹花的嬌艷，融入快樂的甘泉，再加真情的醞釀，匯成了最幸福的問候，流淌在你的心田。愿你立夏快樂，好運相伴!
      

      2.有山有水有風景，立夏時節四處去。百花爛漫情深深，陽光明媚柳依依。姹紫嫣紅多美麗，天高云淡好心情?？吹氖蔷?，樂的是心，說的是情。且伴陽光，款步慢行，讓忙碌的腳停一停，把疲憊的心靜一靜，愿你與快樂喜相聚，日子越過越甜蜜!
      

      3.每一朵花開，都綻放美麗;每一棵大樹，都蓬勃生機;每一絲陽光，都明媚和煦;每一縷輕風，都溫暖萬里;每一段往事，都柔軟回憶;每一份快樂，都無需尋覓;每一個日子，都值得珍惜。立夏到，陽光照，愿你心情蜜中泡，身體更安好，瀟灑又逍遙!
      

      4.帶著火熱的陽光上路，忙碌全部結束;跟著火熱的季節前行，辛苦迅速止步;和著火熱的節拍跳舞，快樂心中停駐;陪著火熱的風景散步，好運陪伴一路。立夏到來，天氣漸火熱，把火辣的祝福送你，愿你揣一份悠閑心情，感受溫暖陽光，享受甜蜜幸福。
      

      5.聆聽風聲，讓快樂飛馳;輕擁雨絲，讓心靈安寧。季節輪回，發出細碎的聲音，思念的風景繁花似錦。漫步立夏時節，唱和夏的節奏，愿你感受陽光溫暖，鮮花嬌艷，在茵茵芳草中把希望放飛，在長長碧水里將憧憬描繪，看一季花開，祝一生自在。
      

      6.走過生命的四季，愿快樂在你的日子里涅槃成詩，一行復一行;看過歲月的繁華，愿好運在你的生活中翩躚成舞，一遍又一遍。立夏時節，陽光曼妙，細雨破曉，輕風淺笑。夏天來了，一切都充滿著生機，一切都彌漫著清新，愿你融去煩惱，種下幸福之苗，自在逍遙!
      

      7.有一種美酒一滴就讓人久久回味，有一種樂曲一聽就讓人一生陶醉，有一種書讀了再讀仍百看不厭，有一種人認識了就感到親如手足，有一種問候一句就感春風拂面，有一種祝福收到就心花燦爛。愿朋友立夏快樂!
      

      8.陽光燦燦，綠水青山秀兩岸;風兒暖暖，快樂幸福滿心田;天空藍藍，吉祥如意入視線;心情懶懶，深深祝福訴不完。立夏來臨，一分問候伴隨著歲月的流轉，愿你事業如夏天的色彩，前程錦繡!
      

      9.立夏養生別忘記，七種食物多嘗試：立夏要降火，苦瓜別丟脫;立夏要養心，蓮子當衛兵;立夏要補夏，鴨蛋佳果佳;立夏要解毒，草莓來幫助;立夏要清腸，豌豆嘗一嘗;立夏要通氣，萵苣不可替;立夏要補血，章魚不能缺。愿你吃得快樂，健康不止一“夏”!
      

      10.時至立夏，有事要聯系一“夏”，沒事要問候一“夏”，好事要分享一“夏”，快樂要傳遞一“夏”，心情要滋潤一“夏”，最主要的，日子要清爽一“夏”!祝你立夏快樂!
      

      立夏節氣祝福短語 篇9
      

      1.《立夏日憶京師諸弟》
      

      韋應物
      

      改序念芳辰，煩襟倦日永。
      

      夏木已成陰，公門晝恒靜。
      

      長風始飄閣，疊云才吐嶺。
      

      坐想離居人，還當惜徂景。
      

      2.《山中立夏用坐客韻》
      

      文天祥
      

      歸來泉石國，日月共溪翁。
      

      夏氣重淵底，春光萬象中。
      

      窮吟到云黑，淡飲勝裙紅。
      

      一陣弦聲好，人間解慍風。
      

      3.《立夏》
      

      宋 方回
      

      吾家正對紫陽山，南向宜添屋數間。
      

      百歲十分已過八，只消無事守窮閑。
      

      4.《山亭夏日》
      

      唐代詩人高駢
      

      綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。
      

      水精簾動微風起，滿架薔薇一院香。
      

      5.《暑旱苦熱》
      

      宋代詩人王令
      

      清風無力屠得熱，落日著翹飛上山。
      

      人困已懼江海竭，天豈不惜河漢干。
      

      6.《納涼》
      

      宋代詩人秦觀
      

      攜扙來追柳外涼，畫橋南畔倚胡床。
      

      月明船笛參差起，風定池蓮自在香。
      

      7.《夏夜追涼》
      

      宋代詩人楊萬里
      

      夜熱依然午熱同，開門小立月明中。
      

      竹深樹宻蟲鳴處，時有微涼只是風。
      

      8.《夏日南亭懷辛大》
      

      唐代詩人孟浩然
      

      山光忽西落，池月漸東上。
      

      散發乘夕涼，開軒臥閑敞。
      

      荷風送香氣，竹露滴清響。
      

      欲取鳴琴彈，恨無知音賞。
      

      感此懷故人，中宵勞夢想。
      

      9.《夏意》
      

      宋代詩人蘇舜欽
      

      別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。
      

      樹陰滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。
      

      10.喜晴
      

      【作者：張宇初】
      

      立夏天方霽，閑情喜暫舒。
      

      樹深添雨潤，溪落見人疏。
      

      夕照斜依竹，園花落近書。
      

      年來惟懶拙，殊覺稱幽居。
      

      11.初夏即事十二解
      

      【作者：楊萬里】
      

      傱教節序暗相催，歷日塵生懶看來。
      

      卻是石榴知立夏，年年此日一花開。
      

      12.宮詞
      

      【作者：楊皇后】
      

      落絮蒙蒙立夏天，樓前槐樹影初圓。
      

      傅聞紫殿深深處，別有薰風入舜弦。
      

      13.絕句
      

      【作者：王諶】
      

      過了荼醾與素馨，一春風雨欠追尋。
      

      卻從立夏晴多日，策杖閑來看綠陰。
      

      14.以詩定韻·立夏少半月
      

      【作者：滕岑】
      

      立夏少半月，谷雨是今朝。
      

      梅子酸著齒，麥穗長半腰。
      

      天運不暫停，又將轉斗杓。
      

      無復冬裘御，重取夏扇遙
      

      15.金陵雜興二百首
      

      【作者：蘇泂】
      

      立夏連朝劃地寒，看承芍藥倩園官。
      

      秋千拆罷無聊賴，軒檻周遭綠一般。
      

      16.次韻劉敏殿丞送春
      

      【作者：蘇轍】
      

      春去堂堂不復追，空余草木弄晴暉。
      

      交游歸雁行將盡，蹤跡鳴鳩懶韻不飛。
      

      老大未須驚節物，醉狂兼得避危機。
      

      東風雖有經旬在，芳意従今日日非。
      

      17.見鶯三首
      

      【作者：白玉蟾】
      

      鮮怡寡樂負清明，簾外花如紅淚傾。
      

      又是殘春將立夏，如何到處不啼鶯。
      

      18.壺中天/念奴嬌
      

      【作者：朱元夫】
      

      人生有酒，得閑處、便合開懷隨意。況對壽、龜仙鶴舞，猶直壺天一醉。蠶麥江村，梅霖院落，立夏明朝是。樽前回首，去年四月十二。依舊洛里吟窩，華臺書隱，心事無懷氏。偃鼠醯雞空擾擾，海月天風誰寄。珠璧禎祥，斗牛光景，預可占斯世。先生出否，明年方六十歲。
      

      19.寓言
      

      【作者：賈至】
      

      春草紛碧色，佳人曠無期。悠哉千里心，欲采商山芝。
      

      嘆息良會晚，如何桃李時。懷君晴川上，佇立夏云滋。
      

      凜凜秋閨夕，綺羅早知寒。玉砧調鳴杵，始搗機中紈。
      

      憶昨別離日，桐花覆井欄。今來思君時，白露盈階漙。
      

      聞有關河信，欲寄雙玉盤。玉以委貞心，盤以薦嘉餐。
      

      嗟君在萬里，使妾衣帶寬。
      

      20.擬不如來飲酒
      

      【作者：朱有燉】
      

      莫入三街市，宜乘九夏涼。
      

      隨緣得妙術，守分是仙鄉。
      

      寫字騰龍虎，吹簫引鳳凰。
      

      不如來飲酒，爛醉錦箏傍。
      

      心情隨筆日記

      在日常學習、工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識，或發表學術觀點，或評析世態人情，啟人心智，引人深思。那么，怎樣才能寫出好的隨筆呢？下面是小編為大家整理的生活心情隨筆，希望能夠幫助到大家。
      心情隨筆日記 篇1
      

      下午五點，一腳跨上高鐵，一腳離開深圳的土地，一路向前，山川大河盡走身后，唯有那夕陽，始終在我的前方，也許這就是時光的見證，終會到達廣州，無法掉頭。若到太陽不在了前方，那必是黑夜來臨，又一天凌晨將至，回看已昨日。
      在姐姐家小住了一周，雖然不能像在家一般被媽媽照顧的無微不至，還要照顧帶小孩的姐姐，但是心底里很是樂意，有家一般的甜。有親人的`地方，就有家的味道，有家的味道，人就是最舒坦的。姐姐有了小孩，照顧小孩是件很累人的活，各種折騰，很佩服姐姐這么早就成家，青春都搭上了，換是我才不干，大好青春，不出去揮霍揮霍怎個快活自在，哈哈，略顯青澀。有了小孩的姐姐不再像小時候那樣吊兒郎當，即便有時表現得少女一樣，但是，以二十出頭的年齡，又何不是少女呢。幾天下來，看她照顧自己的女兒，就默默的腦補了兒時被媽媽照顧的那種畫面，母親真的無比偉大。
      五點前，我還在大姐一家天倫之樂的熏陶下，沾著嬰孩兒的仙氣。五點后，車痕漸遠，人走茶涼，淡淡的一點悲傷從心頭溢出，已然開始想念。小生二十來年，與姐姐在一起的時光怕是非常非常的少，除了假期能見上，就是春節的時候。如今，姐姐她已經有了自己的家庭，而我，剛剛步入社會，怕是很難再見到了，不是因為工作沒時光，就是隔得遠不方便，估算下，一年也就能見上三兩次吧。人生路漫漫，但也不過幾十年，最難舍的事，不過親人的分離。
      心情隨筆日記 篇2
      

      四十歲后，身體逐漸有五大遺憾，首先自小的高度近視隨著微信使用而左眼澀痛，還有玻璃體混濁日益加重，二膽結石也是得了好幾年了，口苦咽干，逐漸左腹部脹氣隱痛，三：關節問題由來已久，青年時代盤腿過度，保護措施缺失導致左膝怕涼，雙臂肘多年在冰案上伏案寫作，又經庸醫誤診寒氣入侵換季怕寒，四：少年白頭本來已經在年近四十時調理后鬢發烏黑，但是在前年超多的脫發又有變白了，五：痰濕引起的輕度眩暈，咽炎。
      我以前目睹許多常年修行之人，到老疾病痛苦纏身，因此發愿：自己今生必須修有所得，否則寧可身無病苦，臨命終時自知時至，盡天壽而去，讓見聞之人皆生贊嘆向善之心。
      正因痰濕體質和膽病的持續治療和風寒病的用藥矛盾，自己沒有把關節的`內治放在首位，今年冬天感覺自己外治沒有大效并不徹底，膽結石問題已經減輕，我嘗試在原來的桑葚殘酒里加入枸杞后，又配制祛風溫陽補腎壯關節藥物，加上用了一星期的外用膏藥，藥酒在近半個月的泡制后，前兩天開始飲用了。
      這兩天早晚有時刻就喝少半杯，感覺口感不錯，這天在玉虛宮散步，身上一陣陣的熱流充滿全身，左膝舒服了，亦不覺得涼了，只有左肘有半掌大的地方，說不出的難受，像冬天有一塊粘粘的西瓜皮粘在上方，冷在深處骨頭中間，還有連續步行腳跟隱隱不適還是不太行，但是已有冰雪在春雷中松動融化的跡象了，可喜可賀啊。
      今年秋天，梳頭時隱隱約約看到稀稀疏疏的短細黑發不停地冒出來，每年秋冬之際，我就吃上五到七付湯藥調理痰濕眩暈，咽部不適，近幾年來有五年沒有去過醫院了，頭暈如裹血壓偏高也基本好了，像我這個年齡和飲食生活習慣，許多人早已吃上了降壓藥片，或以離開人世了，可我這方面還不錯，如果像從前一樣，一向汲汲于世俗名利，至少少活十年！難道這樣不是一件很慶幸的事嗎？描寫景色的句子
      古代的中醫傳統就是這樣，許多讀書人發憤苦學中醫，為的是上能夠療君親疾奉孝，中能夠借薄技養家立命糊口，下能夠自身養生治病再不受庸醫擺布，感恩??！
      心情隨筆日記 篇3
      

      周末我和媽媽來到體育場放風箏。
      到了體育場后，我取下風箏，找了個空地方放風箏，因為風不穩定，所以風箏一會兒徐徐上升像個旗幟，一會兒像折斷翅膀的小麻雀似得，造成了“機毀人亡”的事件。
      后來媽媽干脆給我示范一遍，這時一陣風吹過來，媽媽眼疾手快的抓住了這個機會，放開線條。一手拿線頭，一手拿著線圈，風箏讓風送上了天。媽媽見了讓我拿著線圈，然后擰住線頭，一伸一縮拉著。媽媽接著若無其事的把線頭交給我。
      可是線頭一給我，風就來搗亂，風箏像一頭怒氣沖沖的牛，而我是一個手無寸鐵的牧人。我見了嚇得心驚肉跳。古人說的.好熱鍋上的螞蟻——團團轉，而如今卻來到我的身上。媽媽見了哈哈大笑，便一起幫助我制服這頭“公牛”。我這才知道看起來小小的風箏，其實還有許多奧秘。
      這便是我第一次會放風箏的周末。
      周末的一天，我在家里自制下午茶。
      我先煮了點開水，順便擦干凈桌子。接著從柜子里拿出煉乳、蜂蜜和茶葉，找了三個玻璃杯，依次在里面放上一小袋斯里蘭卡的錫蘭紅茶。然后我用開水沖泡每一杯茶，又在每杯茶里面分別加上一勺蜂蜜和一勺煉乳，不停地用筷子調勻。這樣三杯香甜可口的奶茶就沖好了，我自信味道絕不輸給茶風暴的香滑奶茶。最后我拿出買來的奶酪蛋糕，把它切成一小塊一小塊的，小心翼翼地放在盤子里面。一切準備好了，我叫上爸爸媽媽，準備一起享用我做得美味下午茶。
      心情隨筆日記 篇4
      

      不知道班杰明對小燕子的處處用心，小燕子有沒有察覺？從一開始遇見她就對她產生了好奇，好一個活潑可愛意氣風發的小女子，于是班杰明把小燕子畫進了畫里。小燕子不明事理竟然要對班杰明動武。當她進了宮，又因對班杰班的種種遇見感到倒霉。直到一次小燕子獨闖如意館被他抓住，他向小燕子解釋了種種誤會，小燕子才把他當哥們。在以后的日子，班杰明與五阿哥他們一起保護著燕子。在小燕子偷偷出宮向紫薇說道歉回來的路上，班杰明用很大的斗篷遮住她以免她被人發現并且在皇后趕到之前趕回淑芳齋才保全了她的性命。在紫薇進宮后淑芳齋大小宮女們喝得酩酊大醉時班杰明與五阿哥等四大護衛在屋外連夜守候。細水長流，小燕子對班杰明并不是沒有感覺，可是卻一直把他當哥們，直到他們隨乾隆出行五阿哥對她表白，她才明白原來自己對五阿哥有著男女之情。其實小燕子這時還是沒有完全開竅。一路上班杰明一直心情沉重，心事重重，悲傷失意，他一個人悄悄地跟在隊伍的最后面，無精打采地騎著馬，小燕子后知后覺，問他為何如此，班杰明為了成全五阿哥和小燕子的感情，為了小燕子的幸福，他寧愿承受著所有的痛楚和孤寂。他曾經對五阿哥說過他不會輕易對小燕子表白，但如果小燕子跟著五阿哥不幸福，如果小燕子是喜歡自己的，那么他寧愿放棄自己的國籍，成為小燕子的依靠。到了大逃亡的時候，小燕子見亂點鴛鴦譜竟然鬧出柳紅要為班杰明的要害上藥的可笑鬧劇。班杰明很生氣，把一盆冷水倒在小燕子頭上。此時，小燕子還是不明白他是喜歡自己的，而是情到深處不可自拔，只是為了維護與五阿哥的兄弟情誼，為了小燕子一生的幸福，他甘愿一生絕不插足小燕子與五阿哥的感情。他對小燕子每次用炭筆在紙上的描繪，他每次看小燕子深情的眼神，他每次對小燕子無微不至的保護，都是那么微妙，令小燕子絲毫察覺不到他對她的用情至深。
      生活中，真實的生活，微妙卻也如戲一般處處隱藏在每個細節中。就好像我和薇是朋友，可是在不知不覺的遠離中我們竟變得如此陌生。我和云相約要一起努力學習的，可是就因為我借了她的尺子沒有及時還，從此她再也沒有跟我過什么接觸。我和他是從小的玩伴，可是就因為別人認為他有點傻對他避之不及而我因為這個原因，似乎也開始討厭他，一次早操過后我與他在樓梯上碰面，他好像有話要跟我說而我卻厭惡地大聲叫道：走開！。在若干年后在路上遇到他我向做了打招呼，他沒有理我，我的心才開始明白，原來是我的錯，是我把我們的友誼從此撕裂了。我和美麗的她也是從小的玩伴，我很喜歡她，可是在高中的時候卻因為自己太喜歡她而在別人面前罵她是狗屎，從此她再也沒有主動向我微笑過。我和劉是同學兼朋友，以前她在我孤獨的時候幫助過我，不像別人那樣嫌棄我，可是在高中的時候當我們在一個補習班相遇，她向我打招呼，而我卻沒有回應她，不知道為什么我當時沒有回應她，可是我真的沒有要疏遠她的意思，仿佛她覺得我背叛了她，仿佛她覺得我無情無義，從此她再也沒有搭理過我。我曾試圖挽回這段友誼，可是約她打籃球，約她跑步，約她游泳，可是才發現即使我力挽狂瀾她也無動于衷。還有許許多多的故事就發生在這些細節之處，在這樣的缺點，這樣的微妙中斷送了友誼。為了這些微妙的錯誤，卻造成了終生的痛苦和遺憾，造成了無盡的悲傷與后悔，造成了無盡的寂寞與思念。十一后，我回憶著以前的點點滴滴，發現這種因為微妙的錯誤所造成的困惑已經變得那么模糊，所造成的悲傷也遠遠不及那時列強，對他們的思念也隨著歲月的流逝變得那么的不真實，痛，仿佛是存在過的，后悔，仿佛依舊在心里某個深深的`角落，可是我相信現在這種微妙的感覺以后會越來越微妙，到老的時候，或許，連發生過什么事，他們的名字叫什么，他的模樣是怎樣的，也會越來越模糊，直到我永遠永遠徹徹底底人忘記他們。
      微妙的事情，微妙的感覺總是在不經意間發生，或許因為它朋友會成為陌生人，或許因為它情人會一拍兩散，或許因為它兩個不相干的人從此心里就有了芥蒂，或許因為它，夫妻母子親人之間從此產生了裂痕?？墒?，我們沒有必要把它看得那么重，無論結果是什么，其實并不是那么叫人傷心，只要我們曾經努力的去挽回，努力改正，即使沒有回應沒有好的結果，那樣只能證明雙方并不是值得你去留戀的，或許不再痛楚，不再親近，不再有任何關系，那也是沒有關系的，或許這樣的結果會是最自然的結果。我們只要努力去回憶那些美好的過去，展望明日太陽升起的第一道光線，我相信，未來會有許多美好的機遇等待著自己去發掘！
      心情隨筆日記 篇5
      

      有人說，死是生的延續。
      有人說，恨誕生于深愛。
      兩種都是極致，兩種都是體驗。
      其實，無論是哪一種結果，能否做到坦然接受才是重點。
      你要明白，地球每時每刻都在轉動。
      你要明白，太陽依舊會在黎明升起。
      你要明白，花兒依舊會在清晨盛開。
      而你，依舊會在生命之花尚未凋謝之前勇敢生活。
      恐懼，很正常，這是與生俱來的情緒。但只要你知道，最終你會戰勝恐懼。
      黑白。
      心情隨筆日記 篇6
      

      微風夾雜著點點花香侵入身體，刺激著身體各個感官。
      夕陽的余暉映紅了西方的天空。
      耳畔傳來陣陣歌聲，此刻只想伴隨著這溫柔的歌聲進入夢鄉。
      一切都是如此美好，如此溫馨。
      席地而坐，汩汩的`汗珠滴落而下，打濕了草地，本就翠綠的小草越發綠了，濕潤潤的。
      每天就這樣，簡單日子簡單過，用心完成每一件小事，辛勤工作，開心運動。
      贈給愛流汗的人。
      心情隨筆日記 篇7
      

      一個人獨處的時候，靜靜地品著一杯清茶，輕輕地合著雙眼，仰靠在沙發上，讓自己的心沉靜下來。思緒便會像電影一樣一幕幕展現開來……
      人說歲月是一把殺豬刀。任何人，無論他地位有多高，財富有多巨大，都無法阻擋時光流逝的腳步。童年的印象還模糊依稀，少年的身影仿佛還在昨日，青春的氣息尚未散盡，中年卻已不請自到。一切都還來不及回味，人生已走過了大半。回首往事，細細尋覓，實在找不到什么光鮮度亮麗的成就，有的盡是家長里短、柴米油鹽的一地雞毛；只是沒有了年少時的心高氣傲、浪漫幻想、時而自負、時而自悲、爭強好勝的浮躁，多了些心平氣順、坦然面對、自知自明、與事無爭的淡定；少了些對身外之物的貪欲和索取，多了些放下和舍得。
      時間對于精英們來說，是一份金光燦燦的'履歷表。對于蕓蕓眾生來說，則是一本平淡無奇的流水賬?；厥鬃约鹤哌^的前幾個不同階段，都會有幾個對我印象深刻的人。他們原先都與我朝夕相處、形影不離，可后來，這些人都紛紛飛黃騰達，遠走高飛，離我而去。他們中有我的發小，我的中學同桌，有睡在我上鋪的大學室友，還有與我在同一個碗里夾菜的過命兄弟。現如今，他們或是名震京城的大律師，或是享譽美國的科學家，或是名牌大學的教授，或是商界的精英。他們就從我身邊走出，我心理上的巨大落差可想而知。我曾經無數次地問過自己：我為什么這么無用？這個問題一直困擾我度過整個青年時期。那時，每每想起這些，我總會不斷地自責，然后嘆息，繼而產生自慚形穢之感。
      現在想來，這一切其實都是命。但這個命是由自己的性格所決定的。與他們相比，我欠缺的不是運氣、智商和能力，而是勤奮、刻苦和毅力。勤奮、刻苦和毅力，這是成功者必備的要素，不是我輩凡夫俗子可以做到的。年屆不惑，終于明白：對于自己，無需過多地自責和嘆息。不是我無能，是這個世界人上有人。想到這，我便釋然了，輕松了。于是，眼前的風景就變美好了。
      人到中年，感悟人生：做自己，向前看，讓心靈與腳步相伴，輕松前行。
      心情隨筆日記 篇8
      

      萬事經過了方知道了它的珍貴。比如健康，在自己身體很棒的時候，從來沒有愛惜過自己，做什么拚上命地去做，沒有懼怕可言。在年輕的時候上班很閑，天天打毛衣勾花，一坐幾個小時不動彈，只感覺腰疼，可是無所顧忌的我，換個姿勢又開始了，成天手不利活，工友們說我打的毛衣，要用幾籮筐挑才能挑走。
      做生意做的是力氣活，來個一個顧客就要手腳并用地忙活一陣，慌慌忙忙的把她打發走，可是來了一個又一個，往往要忙上幾個小時，有時要忙上一天，到下午5點多鐘都累得躺在躺椅上起不來了，可是還有顧客光臨，只好打發再來，得罪了多少人不知道，反正實在不想掙扎了，只要恢復元氣才可。
      忙碌了幾年銀子沒掙到多少，腰和脖子倒出現了問題。一日和朋友轉街，忽然感覺脖子扭著很費勁，感覺有點僵硬。趕忙再試著扭，還是難受，去醫院一檢查是頸椎增生，這下好了，毛病出來了，以后只要坐時間長就感覺頭好像活放在脖子上一般，好像很不結實的樣子。坐在電腦前不到一個小時就感覺背部難受，疼痛難忍，于是，就抱著電腦躺在床上打字。這時多想要一個健康的身體。
      感覺腰部嗖嗖的冷，好像那風不停的往里鉆一樣。一日起來忽然感覺腰好像斷了一樣，彎著腰久久不能站直，很艱難地一下一下才把腰擺直了，一直幾天怕坐，怕彎腰，真怕再出現啥意外。以后站立時間長點，腰就疼，就想找個地方躺下。有時疼得厲害真想永久地躺下再不想起來。時間久了，實在難熬其痛，去醫院檢查，結果是腰肌勞損加上增生，醫生告誡干重活要適量，要愛惜自己。
      每每身體很糟糕的時候，耳邊始終回響著醫生的話要愛惜自己。去年有段時間由于生氣，把自己折磨的不像個人樣，于是，一系列并發癥一起出來了，簡直到了崩潰的'邊緣。早上起床想跑操，可是出了屋門后腰疼得寸步難行。由于身心焦瘁，心口憋的要出不來氣，感覺屋里沒有一點空氣，好像非要出去透透氣才能活下去一樣，失眠、耳鳴一直折磨著我，讓自己心神恍惚，竟然如同行尸走肉。曾寫了一篇打油詩訴說自己的身體狀況。
      氣是一把刀，讓人尋死覓活。主要是沒遇到合適的人可以排解，沒遇到可以傾訴的人。一件事情和人說多了便覺厭煩，便把你當成不正常的人看待，于是寫便成了排解我心靈痛苦的一種方法，在這里可以暢所欲言，啥也敢寫，啥也敢說，就像自己的知己一樣不管是好是壞永遠接納你。
      生氣的時候來這里，胡亂的發泄一番，心慢慢便平靜了，也從中受益匪淺，閑了看看自己的文字，回憶回憶以前的心情往事。也在反思中自己慢慢成熟成長。
      去年在醫院給媽媽做陪護，臨床是一位和我年紀相仿的一個中年婦女，看著已經很老很老了，看著那行動不便的樣子，才知是因為血壓高而偏癱了，問起原因是因為和閨女、女婿生氣，兩家竟然血拼，她在一氣之下，血壓升高當場中風，看著那么年輕，就患此病不禁心中不安，出來醫院后，便暗暗告誡自己，注意身體，健康是福！
      在駕校學習，遇到好多原廠的舊相識，站在一起，一陣寒暄后便開始拉起了家常，說起了所有認識的人，說了幾個和我們年齡一般大的幾個人都已經去了天堂，我愕然不信。那在廠里時歡蹦亂跳淘氣的模樣，宛若就在眼前，現在竟然在人間再也難以尋覓了，不禁感嘆，人生無常呀！誰知誰的壽命有多久？也不知哪天在哪個地方就去見馬克思了。
      一工友說，我現在腦子笨了，我說胡說看著反應挺快的呀！他說我錢也掙得差不多了，好多房子也有存款，現在知道享受了。我已買好了車等駕照拿到手就天天開著去玩。你不知道呀！去年我正在工地上施工，忽然感覺心口憋痛，一會兒便疼得躺在地上，頭上冒汗，趕緊打120，去醫院一直昏迷了三天，最后轉院到洛陽原來是心肌梗塞，花了幾萬元做了心臟搭橋，才撿回來一條命。以后知道怎樣保養自己了。干了半輩子了，還真沒有享受過生活呢！
      死過一次的人，才知道生命的可貴，才知道生命的價值。自己又何曾不是如此呢？以前曾感覺生活的沒意思，再加上自己的生命線中間一個深深的斷口，總想著自己要是能活到50歲就不錯了?？墒墙洑v了20xx年那次生死大劫以后，把一切都看淡了，只要生命存在，一切皆有可能，不能太悲觀，天天唉聲嘆氣，不如坦然的面對，心情好，一切才會都好。
      人到中年，這是以前常常看到的話題，如今不知不覺間自己也步入了4050的行列，只有慨嘆時光的短暫，自己看不見自己，卻感覺好多年不見的老朋友都已經蒼老得不像個樣子，原來這都是歲月在臉上的銘刻呀！
      健康是福，現在的我，越來越知道欣賞自己，保養自己。不讓自己勞累，不讓自己受氣。前段日子在家閑著無事，坐在電腦前坐得腰酸背疼，于是便出去尋找工作，可是累活去干了一天，便憐惜起自己來，不再去拼命了。又想著發揮自己做生意的優勢，去一五金店里打工，在賣貨的同時還得收錢換錢，還得記價格和存放東西的位置，這對我來說不在話下。可是在熱情地干了四天后，老板卻像使喚下人一樣，板著臉讓我去車上搬那七八十斤的重物，我勉強地搬了一件后，感覺胳膊已經沒有一點力氣，并疼得厲害，便毅然辭工，辭得義無反顧，別人不把你當成人，自己得把自己當成人來看。咱還有很多優勢，何苦去這地方出苦力，又臟又累？還能去賣衣服，還能去做保險，其實，好多地方，只是自己不想走出去，一旦走出去，好多機會等自己選擇，何必折磨自己的身體，留的青山在，不怕沒柴燒。
      在身體不適的時候，出去適量地鍛煉一下，看看山，看看水，看看太陽，看看路邊的花草，看看朋友，其實在看到這一切的時候，你便有一種快樂的感受，其實活著也是一種幸福，還能感受人間的春天。
      人到中年才感覺出了“惑”的意思，以前是感覺很迷惑，很迷茫，過了四十后感覺到了閱盡世事后一種萬事皆隨自然的感覺，一切都要遵循規律，否則受罪的是自己，健康是自己的，和別人無關，好好地愛自己，慢慢的地學會放下，再放下，舍棄，雖然這學習是個艱難的過程，但是在這過程學會的同時就成熟了。
      心情隨筆日記 篇9
      

      生活中來來往往的人總是很多，可是停留在身邊的就那么幾個，能聊得來的更是寥寥無幾。我希望自己能找一個可以聊得來的人一起拼搏未來的生活。
      外貌，這世界上真的看不過去的也沒幾個，稍微打扮一下，大多數人都是可以美上天的；物質，只要有心，努力就會得到；可是如果聊不來，兩個人在熱戀期即使再美好，以后也還是很難走遠。
      找一個能聊得來的人，你不用過得很累，生活會變得比較愜意比較舒服。如果和一個你仰視的人在一起，那你可能擔心自己會不會配不上，想要和對方平視，自己就要加速奔跑；找一個仰視你的，也許你會抱怨對方不夠上進，自己心里多少會有些不平衡。如果從一開始就是一方去迎合另一方，時間久了總是會累的。
      找一個能聊得來的'人，你不用擔心自己會不淑女，不用擔心自己會不帥氣，能聊得來就有無限的美好，其他都顯得格外的次要。即使在一起什么都不說，都能感覺到空氣中甜甜的味道。
      愿每個人都能。
      心情隨筆日記 篇10
      

      記不起從何時我的脾氣開始變得暴躁，以前那么安靜的一個女孩子在不知不覺中成了一個沒緣由就發狂的瘋子，總愿意把這歸罪于身邊人的惡性循環，當跟你關系親近的那個人經常無故大吼時其實潛移默化地已經滲透到到你的內心，就行慢性中毒，毒素一點點流進我的每一根血管，腐蝕掉我的身體，于是我再也沒有健康的靈魂，只留下躁動的去殼，我的平和的心去了哪里
      以前的我只安于生活在自我的世界里，我孤獨、冷漠、自嘲、清高，在多少個日日夜夜里暢游另一個世界，我喜歡那冰冷甚至流血的文字，偏愛那與現實迥異的社會描述，酷愛對人世間親情感情的各色闡述，也許我們不想在現實中去表達的都被淋漓盡致地展露出來，你能夠不去行萬里路，不去做社會調查，甚至不必和別人交談，所有的社會萬象都被一覽無遺，我就那么沉浸在一個個跳動的文字間，孤芳自賞。但是從幾何時這一切都被擊得粉碎，在不經意間平靜的'日子已經一去不復返了。
      多少次的爭吵和哭泣在黑暗的月夜里，你就不能主動說句話嗎，我們沒權沒錢沒背景，我似乎早已習慣一個人的訓斥和批評，無論他再怎樣大動肝火、暴跳如雷我都要無動于衷，持續沉默，即便我們爭得臉紅脖子粗也是徒勞，要我改掉我內向的性格，改變貧困的生活，每一天不停地敘述凄慘的生活、不堪的景象，讓我聽了獨獨生厭，于是我們的話語越來越少，以至于眼神的交流也將近于無。
      只想泛一葉扁舟在山水之間悠悠然地游蕩，沒有驚濤駭浪，只有層層漣漪，在那一片平緩中尋求一份內心的平和。
      心情隨筆日記 篇11
      

      我的星期六過得很充實也很有趣！但是我大部分時間是在玩電腦。但我也有很多時間是在學習。我的一個周末是這樣的……
      我早上9點多起床，吃完早飯后。我就玩電腦，下午開始學習。我先寫完3張試卷。分別是語數外三張，然后看書大概看了半小時書后，我開始玩電腦，但我也在網上做試卷，做課件：因為我們馬上就開始第二次的語文綜合性學習活動，我在策劃中。就這樣一個周六就過去了。周日。我在家中玩電腦，做試卷但在這時我的u盤壞了，這下我慘了。沒我u盤，我的`課件就報廢了，在這千鈞一發的時候。我想到了用qq發給同學，讓他們用u盤帶到學校。這不就行了嗎？哈哈，我太聰明了。我立即行動，登上qq與同學開始聊天，我的好多同學都沒有u盤，這下怎么辦??！我想到了借u盤單絲誰會借呢？我阿姨？叔叔？哥哥？姐姐？都不可能，那怎么辦呢？我也不知道怎么辦了。我苦思冥想，就是沒有辦法！聽天由命吧！我立即……但都沒用我放棄了，但是好勝心驅使著我繼續行動，我絞盡腦汁就是沒辦法??！我的天??！天亡我??！我絕望了。但在這時。我的同學卻突然在qq上說：“我的u盤找到了！我來幫你考！”我立即把課件發了過去。完成了！我開心了！我歡呼了。我…
      我的周末太快樂了！…
      心情隨筆日記 篇12
      

      我喜歡寫隨筆，我也喜歡音樂，我喜歡邊寫隨筆邊唱歌，我愿意將這兩種我認為最美好的藝術形式相結合。每一篇隨筆，都值得被冠以一個如歌一樣的名字，而當我聽到一首歌時，又會由歌詞和曲調想起過往的一些事，接著就寫下一些文字。這些背后有著音符的文字不停跳躍著，就像是音樂隨筆，又是另外一種欣賞與享受。這讓我想到博客，這種新新事物的出現，可以說是隨筆的電子形式。人們把對隨筆的熱衷和對音樂的喜愛完美相合，便將博客推向了時代的高潮?？梢姡请S筆成就了博客，是博客給了隨筆一把梯子，把文字放飛到自由的天空。
      隨筆沒有固定的模式，我們不需要為爬格子而十分勞力傷神。相反，隨筆這一寫作形式為所有人敞開大門。這一點又與歌唱不謀而合，并不是每個人都會唱美聲或者能將通俗唱得傳神，但毋庸置疑的是，歌唱從古至今都是人類的本能。同樣，隨筆是一個人從靈魂深處反映出來的事和情最真實的寫照。因此，從某個意義說，無論是誰，寫出的隨筆均無高低優劣之分，就像我的語文老師在批閱隨筆時從不打分而只是寫評語一樣。更準確地說，他是在給作者所提出的問題作回復，相互進行討論，而非評語。作者和讀者在“隨筆”中進行思想的交流，繼而碰撞出智慧的火花。從這一點來看，隨筆足以躋身為最有價值的最有意義的寫作體裁之一。
      隨筆強調的是自由的寫作風格。如果說小說是一章跌宕起伏的交響樂，詩歌是一曲悠揚的山謠，散文是一段余音繞梁的鋼琴曲，那隨筆就是一首明快上口的流行歌。隨筆給我們提供了一個自由發揮的平臺，記得當我在自己的隨筆中天馬行空的時候，我的語文老師曾對我說:“隨便你寫什么吧，寫你愛寫的。有學生用這樣的方式如此愿意將心交給文字，難道不是語文老師最大的榮幸嗎?”
      同時，讀隨筆也是一種沐浴著陽光般小有幸福的享受。有幸在高中當了三年的語文課代表，感觸最深的就是同學們對于寫隨筆的熱情程度遠高于寫應試作文。偶爾翻看身邊這些同齡人的隨筆，就會不禁感受到一種興奮和力量。人們常說，一千個讀者就有一千個哈姆雷特，而五十個充滿智慧的腦子自然而然也會呈現出完全不同的精彩生活。我仿佛能感受到他們在栽著月季時的期待，喂著小狗時的快樂，取得好成績時的欣慰，遇到挫折時的難過，碰到誤解時的苦悶抑或是看到好書時的興奮，然后將想法付諸于筆端的各種或零落或完整的心情。
      魯迅先生說:“興之所至，也說些以不至于頭痛為度的道理罷?！鄙圃?大凡熱愛隨筆寫作的人們都有相同或類似的`感觸，經過一些事，隨之產生一番感慨，心中便有一種不吐不快的感覺。談天說地海闊天空都無妨，暢想快樂吐露抱怨均無礙，這一方面，隨筆最為適宜。寫隨筆的時候，不用一直想著是否文以載道，不用一下場在意是否自圓其說，不用一直擔心寫到后來是否“客死他鄉”。寫隨筆時的感情，不是生搬硬套，不是口是心非，而是一種呼之欲出、行云流水的感覺。隨筆只是一種記錄生活狀態和表達思想感情的方式，平凡卻不平庸，單純卻不單調，隨意卻不隨便，既使我們筆耕不輟，又令生活保留了原味，就像一個音樂創作人，剎那靈感突現，就會逐漸地形成一首動聽的曲子。
      不刻意地去創作的作品，才最有成為杰作的可能，也才是最原汁原味、源于生活卻高于生活的作品。
      隨筆，決不是隨便寫幾筆，可以說是“跟隨你的一支筆”，而且是一支有魔力的筆。它記錄下我們的生活和在生活中的感受，陪伴我們走過有風雨有陽光的人生道路，讓我們在以后的生活中可以隨時翻檢，隨時播放，隨時反省。一篇隨筆，一首歌，一個生活的側面，串起來便成了一段人生。邊寫邊唱，行者無疆。
      心情隨筆日記 篇13
      

      古斯塔夫·勒龐曾在《烏合之眾》中說過：人一到群體中，智商就嚴重降低，為了獲得認同，個體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人備感安全的歸屬感?？吹竭@句話的時候，我特地查了電腦，他是一位社會心理學的創使人。
      有一種堅強，是沒被世俗束縛，沒因侮辱退縮，沒被口水淹沒，沒被流言嚇倒，能做到的都是成功者，如芙蓉姐姐、如鳳姐。大多數人都會遵循傳統，成為溫和的、小心翼翼的人，我們刻意去追求這個社會的認同，但也許本來就是對自己的一種傷害，最后我們便是烏合之眾中的一員。
      以前認識一個女孩，她堅持著跑步、學外語，堅持著穿奇裝異服，她不美麗卻也不化妝，她個子矮也不穿高跟鞋，她率真的指出對同事的種種不滿，傷人于無形之中，她就是一個異形人，背后常常議論她丑人多造怪，沒什么人和她做朋友，她孤獨但仍舊我形我素，孤單的身影在跑道上一圈圈的跑動，成為一道獨特的風景。后來的后來，她依靠流利的英語去了外企，嫁給一個為人不錯的工程師，讓人大跌眼睛。我們以為她一定會過得不好，結果她比誰都過得更好。這個經驗告訴我，每個人活著的方式都不同，越是孤獨的人，也許目標和我們不一樣。
      以前也有一個同事，兩夫妻非常節約，可以穿著十年前過時的裙子，用著最老款的手機，拒絕和我們一起叫外賣吃披薩，也不愿AA制去哪里吃自助餐，每天堅持自帶盒飯，他們的收入并不低，可我們覺得他們兩夫妻一年能省下80%以上的工資，我們在背地里叫他倆守財奴，覺得像他們這樣生活，人生了無樂趣。后來我們這群同事中，第一個買房的就是他們，沒有依靠父母的資助，以全款買下了房子。后來，房價越來越高之后，同事們個個在抱怨房價高升，要縮衣節食時，那兩夫妻開始了新生活，常常用一個月的工資外出旅游，再次讓我們大跌眼睛。
      她們孤獨著堅守自己的原則，我不相信她們完全聽不到身后的種種議論與恥笑，她們沒有隨波逐流。以前我們常常和朋友一起去逛街買衣服，試穿時總會問她們意見，有些衣服自己喜歡，可朋友說不好看，最后多數都聽朋友意見不買，而有時看到的衣服不算太喜歡，而且非常貴，可朋友都說穿上挺好看也會忍痛買下，買回后穿幾次就束之高閣。后來的后來，大家都忙碌起來又相距很遠，沒人陪我再買衣服，才發現獨自購物的樂趣，個人喜好完全由自己決定。
      我們這些始終將自己保持在主流的站在隊伍當中的人，并沒有比獨立特行的人過得更好。生活在世間的我們，爭取著社會的認同，拒絕著一切非主流的方式，我們在意別人的看法，也生活在別人的嘴里，唯恐自己與眾不同，受人非議?？烧嬲膹娬卟欢几吒叩恼驹陧敺?，接受眾人的膜拜，爬上頂峰的過程注定是孤獨的。
      堅持自己的生活方式是一件非常困難的事情，比如說剩女，這個男多女少的社會，真正的剩女都是強者，事業有成，吃好穿好玩好，不在意別人的眼光，堅持尋找寧缺勿濫的愛情，對別人沒有任何的影響，可人言可畏，尤其到了節日，就成為七大姑八大姨一眾親朋的批叛會，要求你趕緊降低點眼光，把自己推銷出去，才不管日后這沒有愛情的婚姻里你怎樣掙扎，在這些人的議論中，剩女的一切優點及成就被抹殺，而剩女的父母就成為替罪羊，以教育的失敗者的身份受人指責。不按常理出牌的人，都必須接受這個社會的批判。除了剩女，還包括丁克、同性戀、變性人等等所有的異類。甚至不敢大喊一聲：關你屁事！
      最近流行一句話：人生除了眼前的茍且，還有詩與遠方，于是每個人都要通過旅行、通過品紅酒咖啡、讀書來證明自己高品質的生活，證明自己懂得什么是詩與遠方，沒有詩與遠方的生命便是一種浪費。這也是一種茍且，我們一邊為自己的茍且而得意，一邊嘲諷那些比自己更勇敢的人們。
      這就是我們的社會，非主流的生活在別人的嘴巴里?？墒蔷退隳阋呀洷M量做的千好萬好，最后都是茶余飯后的'話題。所以你必須要好好讀書、讀好書、考大學，考名牌大學，找工作，找好工作，結婚，要有權有錢之人，生孩子，必須是健康快樂的孩子，經營婚姻，不離婚、不出軌，孝順老人，養育孩子，孩子必須有出息，有正當職業，按時結婚生子，還要孝順。做完上述這一切，你是生活的贏家，在這成功的背后，是羨慕嫉妒恨的眼神，只要你有一點不如意的地方，馬上有人跳出來說，世界是公平的，不會所有的好事讓你一個人都得了。這世界從來不缺少幸災樂禍者。而越是悲慘暗淡不堪的人生才能好好的活在別人的嘴中，可以獲得有同情獲得有憐憫，也讓社會一些人證明自己是有同情心的好人。
      王小波筆下那只特立獨行的豬出了名的驚世駭俗，中國向來槍打出頭鳥，鳥關在籠子里是最安全最安逸的，我不知鳥兒會不會懷念展翅高飛的自由，當然在籠子里出生的鳥，認為飛翔是一種病(網友莫蘭達的名言)。
      在社會中隨大流的人群也看不慣別人走不一樣的路。我們每個人都是井底的一只青蛙，在自己的領域里安全的生存著，只看到眼前的一片天空，可我們仍然學不會閉嘴，只會呱呱亂叫、夸夸其談。愿飛的鳥兒們，勇敢去飛吧，去擁抱藍天白云，不要奢想去獲得青蛙的認同，青蛙只會盼著你掉下來，然后感嘆一句：你看，太不安全了。有幸我也是井底的一只青蛙，安于生活，把自己放在安全的位置，然后看著鳥兒從頭頂飛過，小心的避讓著鳥糞的從天而降。
      不敢非主流生活的我遵規蹈距的生活在人群里正羨慕著那些隨心所欲的人。
      建軍節祝福短語男朋友（通用4篇）

      建軍節祝福短語男朋友 篇1
      1、俗話道：才華“父”比仙，古己云：一“父”當關，萬夫莫啟；如今流行：“父”可敵國。父親真偉大，我永世愛您！祝您節夜高興，幸福永正在！
      2、值此父親節之際，我謹代表我和朋朋們向您的父親致以最崇上的敬意和最誠摯的祝愿：由于他的養育和訓導我才有了您這樣擅良貼心的朋朋！感激您，感激父親！
      3、您時時都有許少辦法逗我啟心，您總非最關心我的一個，父親，我愛您！祝父親高興！
      4、我正在你的愛外成少，如今我少大了要用更少的愛來回報你，我最最敬愛的小爸，父親節高興！
      5、己們都道：女己原非鐵石心腸，但只需當了父親，他就有一顆溫柔的心，一個顆包容的心，而正在父親節的夜子，我只有一個愿望，愿父親身體健康！萬事如意！
      6、您用樸實的心，深深地關愛著歲月外的每一地；您用含蓄的情，濃濃浸透著生命外的每點愛。今地非您的節夜，祝地上的父親們永世健康，永世幸福。
      7、父親節祝福語：父親，或許出有奶奶慈祥，也出有媽媽溫柔，卻有著鋼鐵般的脆毅，每當呼喚著您的實字，心外就涌起有限希望。父親節，祝父親們節夜高興，身體健康。
      8、送一份喜悅讓他歡哭，送一份祝愿讓他驕傲，送一份啟心讓他不小，記得給你的爸爸送上祝愿，祝愿父親節夜高興！心要讓他聽到，真情不會減少！
      9、最美的柳樹留給燕子，最美的月亮留給星空，的祝愿留給父親，最純的孝心獻給父親。祝您節夜高興，地地高興，健康常正在，幸福常正在！
      10、身正在近方的我一切都佳，正在我內心的思念里，改變的非我的容顏，不變的非永世愛你，想你的心！祝小爸地地高興！
      建軍節祝福短語男朋友 篇2
      1、 守衛邊疆盡心力，保家衛國真英雄；搶險抗災沖在前，勇擔重任建功勛；全國人民齊愛戴，軍民魚水一家親。八一建軍節，愿人民子弟兵身強體健，軍功赫赫！
      2、 八一節到了，讓每一次心跳，都融入祖國的脈搏；讓每一滴血汗，都綻放和平的花朵；讓每一只鐵拳，都化作呼嘯的雷電；讓每一聲吶喊，都嚇破敵人的膽魄。
      3、 八月桂花香滿天，五星紅旗迎風展。軍歌嘹亮震天響，盛贊軍人意志剛。風霜雨雪搏激流，保家衛國熱血鑄就。八一建軍節到了，向奮戰在一線的軍人們致敬。
      4、 建軍節到了，將祝福塞進炮筒，思念裝上戰斗機，關懷裝進導彈，問候裝入坦克，愛心裝進槍，誠意塞入手榴彈，全副武裝，集體開火，定要你一天快樂。
      5、 南昌城上紅旗揚，黨的軍隊誕生了。為國為民勇獻身，艱難困苦踩腳下?？篂那熬€你沖鋒，建設大軍你頂梁。八一建軍節，像我們最可愛的人致以崇高的敬禮，祝你們快樂健康！
      6、 一聲輕喚叫醒你；一輪陽光照耀你；一陣清風隨著你；一份好運陪著你；一天一點愛戀，一天一點思念，任歲月變遷，唯真愛永遠！八一快樂！
      7、 一套軍裝是一分成長，一次風雨是一次茁壯，一場搏擊添一分膽量，一圈年輪多一次輝煌，一次晉銜多一分重量，一枚勛章是一個榮光。祝建軍節快樂！
      8、 年華在軍營里飛謝，青春永遠在邊關駐守。這正是士兵的豪邁與激情。曾經的頂天立地，往日的撕殺怒吼，榮譽在鮮血里鑄就。祝福親愛的戰友，建軍節快樂！
      9、 我想為你唱首歌，卻唱不完對你的敬佩；我想為你寫首詩，卻難以言盡你的榮光；我想為你畫幅畫，卻畫不出你的英姿颯爽。真誠祝愿我們的戰士：八一快樂！
      10、 八一到了，送你八個一：一團和氣，一身正氣，一鳴驚人，一臉笑意，一往無前，一勞永逸，一身好手藝，一生好運氣！祝你節日笑瞇瞇！
      建軍節祝福短語男朋友 篇3
      1、舉起手來！卸下你的心理包袱，解除你的生活壓力，收繳你的煩惱裝備，洗盡你的霉運手氣。八一節了，就要扒掉你的所有顧慮，讓你在幸福前盡情裸奔吧！
      2、南方紅土壤，北疆黑土，西部高原，東海珊瑚，有了你的守護，祖國疆土像鋼鐵般澆筑。八一節祝軍人們健康快樂、青春永駐！
      3、我有三個心愿：當一個頑強的兵保家衛國，做一個勇敢的兵馳騁沙場，還有就是當一個你的兵，給你依靠，給你平安，更好的是能讓你祝福我建軍節快樂。
      4、南昌購物達人必知的幾條街：核心中心區：八一廣場；旅游一條街：福州路；飲食一條街：孺子路；服裝一條街：廣場北路；百年商業老街：勝利路步行街。
      5、快樂在整齊列隊，煩惱各個擊退，占領甜蜜制高點，好運左右護衛！八一建軍節，歡笑有獎，嘆氣有罪！親愛的，要開心哦！
      6、勛章代表著榮耀，軍裝透漏出莊嚴，鋼槍代表著捍衛，軍旗綻放出光彩！是你們帶給我們和平和安寧，在此建軍節，為威武之獅獻出崇高的敬意！
      7、我讓快樂站崗，讓幸福放哨，讓愉快整裝，讓瀟灑亮相，讓浪漫游行，讓開心檢閱，讓好運急行軍，讓吉祥精彩登場。祝您建軍節快樂！
      8、我們迎來了新年，送走了五一，剛邁進八一建軍，就碰上了奧運會，真想說：朋友，我們太幸運，太幸福了，你瞧，啥節日都趕上了！
      9、南昌起義第一槍不是你打的，八年抗戰你也沒趕上，但你仍然是最可愛的人，一心一意守疆戍邊，一馬當先保家衛國。新世紀，新階段，新使命。建軍節，祝福你，想念你。
      10、快樂是根據地，理想是解放區，健康是通行證，平安是大本營，好運是藥庫，開心是雇傭兵，八一集結號已吹響，請火速通過郁悶山谷，占領幸福高地！
      11、勇往直前不后退，流血流汗不流淚，不為功明與利祿，只為祖國和人民，選擇奮戰第一線，視死如歸一生贊！建軍節，祝愿全中國的軍人節日快樂！
      12、我用大炮打跑蚊子，用水龍驅散熱氣，用飛機空降幸福，用戰車摧毀壓力，用航母為平安開道，用導彈將好運一舉中的。八一了，為你的幸?？鞓帆I禮！
      13、南昌八一起天兵，颯颯軍旗耀日星。工農**驚天地，紅色名都輝古今！勿忘歷史，請珍惜今日，學習先輩，請抓住時機，迎難而上，定勢不可敵！祝你成功！問候的話
      14、舉起快樂機槍，駕上平安坦克，開動好運戰機，盡情去戰斗吧。你將活捉成功，俘虜健康，降服事業，最終占領吉祥江山，一統幸福。八一快樂。
      15、我們要學習：童子軍的進取精神，義勇軍的不怕死精神，紅軍的不怕苦精神，解放軍的團結、斗爭到底的精神，建軍節到了，向偉大的軍人致敬，祝大家快樂！建軍節祝福短信
      16、我們的戰士，用溫暖的心，驅散冬的嚴寒。我們的戰士，用有力的雙手，托起廢墟上的明天。我們的戰士，不惜用自己的生命，換來世界和平。祝建軍節快樂！
      17、快樂的炮彈一轟沖天，好運高舉沖鋒的旗幟，美滿向你發起總攻，你只能向幸福投誠，我用祝福之劍，刺戳你的煩惱，只留建軍節快樂。
      18、南昌八一舉紅旗，豪杰周朱創義師。血戰倭奴灑熱血，鏟除邪惡立豐碑。藍天展翅神舟舞，碧海揚波戰艦飛。兩彈一星圓美夢，軍旗颯颯盡朝暉。建軍節快樂！
      19、保家衛國只有你，抗震救災辛苦你，平安中國需要你，建軍八十二年的歷程，每時每刻都有你！今天八一建軍節，誠祝最可愛的你幸福無邊際！
      20、我不會用美妙的歌喉歌唱，我不會用動聽的話語贊美，我沒有珍貴的禮物贈送。我只能用心表達我對軍人的崇敬，祝八一建軍節快樂！
      21、快樂的.戰機劃過長空，好運高舉沖鋒的旗幟，幸福向你發起猛攻。八一建軍節，我用祝福消滅你的煩惱，占領你的心房。建軍節給老公的短信
      22、希望一鼓作氣，夢想一馬當先，事業一帆風順，愛情一見鐘情，追求一路高歌，工作一馬平川，牽掛一言九鼎，祝福一氣呵成，八一建軍節，祝愿你步步高升。
      建軍節祝福短語男朋友 篇4
      1、樹木的繁茂歸功于土地的養育，孩子的成長歸功于父母的辛勞--在您的博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻!在屬于您的父親節里，請容我致謝!
      2、您常在我痛苦的時候，給我一個理解的注視;您不愿我憂傷，常說我的快樂就是您最好的禮物。今天我送上一個大大的笑，溫暖您的心!祝您父親節快樂!
      3、您沒有被寫進一篇詩章，您沒有被唱入一首頌歌。但您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您!親愛的爸爸，祝您父親節快樂!
      4、歲月的流逝能使皮膚逐日布滿道道皺紋，而充滿熱情的您，卻能每日將爬上心靈的無數皺紋一一抹掉。我心目中的您，是永遠年輕的父親!父親節快樂!
      5、如果，您是一棵滄桑的老樹，那么，我愿是那會唱歌的百靈，日夜棲在您的枝頭鳴叫，換回您的年輕，讓您永遠青翠。爸爸，我愛您!
      6、想念的心很濃，想說的話很多。但最想知道的還是你過的好不好?在這個溫馨的時刻，捎去誠懇的問候與祝福，希望你很好，祝父親節快樂!
      7、心情玫瑰，一瓣足矣;沁滿花香，刻滿關懷;彌漫祝福，融入心扉;每回翻起，溫馨依然;真情永遠，用心回味;心情放飛，快樂相隨，祝父親節好運!
      8、夏日高溫不退，生活枯燥無味，工作太累，個人身體寶貴，多吃瓜果是對，再煩也要去睡，找個時間聚會，地方不要太貴，祝父親節快樂!
      6、給回憶永不褪去的色彩，給思念自由飛翔的翅膀，給幸福永恒不朽的生命，給生活輕松燦爛的微笑，給你我所有的祝福，祝父親節快樂!
      10、落日余輝，映著彩霞，迎著微風，向著天際。絲絲柔柔的微風，傳去了節日的祝辭，飄向遠方的你，愿你度過這美好的一切，父親節快樂。
      [推薦總結]
心情小結作文1500字最新模板

      作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦總結]
心情小結作文1500字最新模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
      

      

      相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落?；厥幍倪b遠時空，那里有著以前的痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。
      

      似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。
      

      蔚藍色天空，那些簡單的回憶?；貞浀墓适乱环嬅?/p>

      太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。
      

      草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。
      

      翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取
      

      太多太多態度問題，太多太多心碎不安?；貧w于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。
      

      畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。
      

      該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。
      

      相約的夢境，碎裂在遙遠天空的鏡像。倒映殘破的你我，回憶似櫻花瓣似雪分落?；厥幍倪b遠時空，那里有著以前的`痕跡，現在剩下的也只是淺淺淡去，被時間沖散的記憶。
      

      你的美麗像是空中的浮華，炫耀著的一切迷醉著我的眼睛。忘記，回憶，痛苦和悲泣。美美的你留下的給我無盡的風華絕麗，凌亂于時空遙遠的風華美麗。
      

      似水的溫柔，夜空的美麗也只是你的背景。迷亂的眼睛，還有什么可以容納我的心底。故事里的童話美麗，在現實也只是破碎的夢像記憶。唯有幻想而已。
      

      蔚藍色天空，那些簡單的回憶?；貞浀墓适乱环嬅?/p>

      太難看哦的苦澀，要的只是忘記卻不停的留下回憶。一切都是記憶，我們的人生在這段青澀的時光銘刻著最純真的記憶，晚年懷念自己失去的曾經。因為這世界，已經變化的黑暗無比。這混亂的人生，混亂的人世。
      

      草原遼闊的風景，想要著的自由和安靜，回歸自然地美麗。
      

      翻騰在海浪里，沖破無盡的束縛，朝向那遙遠的海的邊際。所謂的自由，所謂的安定，也要靠自己爭取
      

      太多太多態度問題，太多太多心碎不安?；貧w于平靜而想冷卻的心情，卻一直無法的平靜。忘記或者回憶，一切又只是還念過去。絕代的妖嬈美麗，似水柔情的風景，減淡成簡單的故事，淡去時空的痕跡。
      

      畫中的你，畫中的是一絲過去戀念的記憶。暗淡光芒的瞳孔怎么樣的悲傷在你的心情。蛻化，化為花蝴蝶的美麗。
      

      該結束的，該放棄的，場景。不會再有遺留的痕跡。否則所留下的只是那些的背棄，離去的光陰里的令你痛苦的故事。
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情

      

      作為入黨的必經程序，每一個要求入黨的人，都必須由本人向黨組織提出申請。入黨申請書一般應由本人書寫，不滿十八周歲不能遞交入黨申請書。以下是小編為大家收集的2024個人入黨申請書（精選7篇），希望對您有所幫助！
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇1
      

      敬愛的黨組織：
      

      我叫xxx，性別：女，xx歲，xx年農歷10月08日出生，漢族，xx年9月加入中國共產主義青年團，xx年9月考入xxxx大學，xxxx學院，現系xx級xxxx專業學生，xx年11月向黨組織遞交了第一份入黨申請書，現為共青團員，入黨積極分子。xx年3月參加了學校的黨校培訓，xx年6月獲得了黨校培訓結業證書。
      

      我出生于xx市xx區xx鎮xx村的一個普通農民的四口之家。父親xxx，母親xxx，姐姐xxx。父母都是勤勞簡樸，勤儉持家的農民。雖然他們由于時代的原因知識水平不高但從小就教育我好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。隨著年齡的增長我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干、勤奮好學的品格，并且它已深深滲入了我的血液，成為了我一生都受用不盡的財富。父親也經常給我講一些中國共產黨的故事，講述他們如何為全中國人民解放而犧牲自己生命的故事。講述抗日戰爭時期，中國共產黨又是如何英勇地同侵略者作戰的事跡。第一次聽中國共產黨這個名詞就是從爺爺那里聽來的，以至于在我幼小的心靈深處，我就對毛主席和中國共產黨這個組織充滿了無限的敬佩和感激。
      

      1997年，我進入了村子里的小學。臨學前父母教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。少年先鋒隊是由中國共產黨領導的少年兒童的群眾性組織，是少年兒童的教育組織，同時也是少年兒童學習共產主義的學校，在1998年我光榮地加入了中國少年先鋒隊，我對著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要一定要好好學習，更加進步。此后每當我看到那鮮紅的一角時，一種自豪感油然而生，仿佛一種神奇的力量指引著我，鼓舞著我，使我有了一種“勇往之前”的勇氣。這也許就是我政治信仰的啟蒙時期。
      

      2003年9月，我以優異的成績進入史各莊鎮中學，初中的生活是美好的，也是豐富的。三年來擔任班長、學習委員等職務，并獲得區里作文比賽一等獎，區級三好學生等證書。2003年5月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃！我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。20xx年9月，我考入了李家深高級中學，在高中學習階段，我仍將學習視為第一要務，先后獲得區級三好學生和市級文明學生證書，高中階段，不僅是我知識全面拓展的階段，也是自己思想進步的一個重要階段，更是我樹立了正確的“人生觀”、“世界觀”的時期。更重要的是，在這一期間逐漸接觸了馬克思主義，老師的認真講解使我認識到：只有把馬克思主義和中國實際相結合，才使得在中國共產黨正確領導下中國人民粉碎了“壓迫”和“危機”，在開創了中國新紀元后，仍然是她——偉大的中國共產黨開始在這個“一窮二白”的土地上播種希望，用汗水哺育她的成長，直到今天，一顆明珠已經屹立于世界的東方。
      

      這些學習也讓我對黨有了一個新的認識，讓我有了加入中國共產黨，成為這個偉大政黨中一員的愿望。但是我也很清楚地知道目前自己各方面做的還遠遠不夠，還需要進一步努力。在完善學習和思想認識的同時還積極協助班主任干好班級工作，在這期間大大的提高了自己解決問題，分析問題以及與人溝通交往的能力。在歷次考試中都取得了很好的成績，無論過去多么輝煌，那畢竟都屬于過去。為了心中的目標我仍繼續努力學習，進而增強自己的科學文化知識，提高思想認識，加強對黨的認識！爭取早日加入中國共產黨。20xx年9月我以優異的成績考入了天津理工大學，成為了化學化工學院化工一班的一員。這是我人生的又一大起點。大學是知識的殿堂，處處充滿著知識的芳香，洋溢著文化的氛圍，在這過去的兩年半時間里，我先后獲得人民獎學金二等獎，化學實驗競賽優秀獎，我下決心一定要充分利用在大學的時間積累知識，在理論學習的基礎上增強自身素質提高。，剛來大學校園感到一切都是那么陌生，在這里我們都將從零開始。當我第一天邁入大學的校門就看到了一些學生黨員全心全意為同學服務的身影，是他們幫我們提著沉重的行李，他們還提醒我們要注意財產安全，廣場上都是他們光輝的形象，是他們給我做了最好的榜樣，堅定了我對黨的信心，認識到黨的宗旨是為人民服務，增強了我向黨組織靠攏的決心。
      

      所以我決定加入中國共產黨組織！
      

      此致
      

      敬禮
      

      申請人：xxx
      

      日期：
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇2
      

      敬愛的黨組織：
      

      加入中國共產黨是我長久以來的一個愿望，相信在我們每一個人的心中，中國共產黨是一個先進和光榮的政治組織。經過長時間的學習與思考之后，今天我做了一個非常重要的決定，就是向黨組織遞交入黨申請書，志愿加入中國共產黨，愿意接受黨組織對我的各種考驗。
      

      我熱愛黨，中國共產黨這是一個讓人感到自豪的名稱，是一個全心全意為祖國和全心全意為人民的政黨。我希望自己早日可以成為一名共產黨員。我將全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切利益，愿意為實現共產主義而奮斗終身。現在我會在發奮學習與工作的同時，利用自己特長或者非常優秀的方面，盡自己最大的努力幫助那些有困難的同學。
      

      我深深地知道，作為一名合格的中國共產黨員，不僅是一個解放思想和實事求是的先鋒，更需要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界。我將會更加明確自己的思想意識，樹立共產主義信念，愿意為獻身共產主義偉大事業而更好地為人民服務。同時也會不斷努力學習黨的先進理論，并開展一定的實踐，爭取更大的進步。
      

      通過學習，我深刻而正確地理解了黨的綱領,在思想上更加嚴格要求自己，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，堅決擁護中國共產黨的領導，在思想上，學習建設中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策。我堅持未進黨的門，先做黨的人。在平時的工作、學習和生活中，以黨員的標準時時處處嚴格要求自己,認真遵守學校的規章制度，努力學習、刻苦鉆研科學文化知識、團務知識，不斷提高自己的理論和管理水平，同時還請組織給以指導和幫助。今后，我要用黨員標準更加嚴格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監督，以身邊優秀的共產黨員老師為榜樣，努力克服自己的缺點和不足。
      

      如果自己有幸成為一名黨員，那將是我最大的榮幸，我將時刻牢記黨員的責任，遵守黨的紀律，嚴守黨的秘密，認真履行黨員的權力和義務，爭做一名優秀黨員。 如果因為自己還存在某些不足暫時不能加入到黨組織中來，我也不會氣餒，我會更加嚴格要求自己，爭取早日成為一名黨員。
      

      請黨組織在實踐中考驗我！
      

      此致
      

      敬禮！
      

      申請人：xxx
      

      20xx年xx月xx日
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇3
      

      敬愛的黨組織：
      

      通過政治理論學習和工作實踐，使我充分地認識到：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。每次對這些內容的學習，都讓我產生了早日加入中國共產黨的強烈愿望。
      

      理論的認識僅僅是量的積累，讓我認識到中國共產黨的魅力所在、智慧所在、力量所在。成為一名共產黨員是我的夙愿，我受過無數的熏陶使得我得到了許多，這意味著我同黨組織的距離更近一步了。
      

      曾經我也奮發的閱讀過一些關于黨的知識，明確了入黨的動機，初步明白了一名合格的共產黨員應該做什么。書上振奮人心的素語讓我明白了，加入共產黨是人生最崇高的追求。他給我概括出了“三問自己：入黨為什么？入黨后想做什么？一生為自己和他人留些什么？”經過自己的思考，我得出的結果是雖然做黨員可能會很幸苦，但我還得義無反顧的選擇，因為國家的發展需要帶頭人，中國需要有人站出來為人民服務，這些人就是共產黨員，而共產黨員也是在社會上得到普遍認可的，為祖國為人民釋放自己的光和熱，加入共產黨堪稱人生最大的追求，應該是一個有理想有追求的大學生理想，共產黨員要做的只是在自己的崗位上做好帶頭人的工作，帶頭去愛，帶頭去學，帶頭去做，用事實說話，不需高談闊論，只要腳踏實地，為祖國的建設，為社會的和諧，做出自己應該做的那份貢獻。
      

      我深切希望成為黨組織的一員，這樣就可以在黨組織和廣大黨員干部的教育幫助下，確立起共產主義信念，準備為共產主義事業而奮斗終生。我也認識到要成為一名合格的中國共產黨員必須要有優良的素質，因此在各方面都嚴格要求自己，向優秀黨員看齊，始終用黨員的高標準來衡量自己的一言一行，使自己成為具有優良素質的合格共產黨員。
      

      今天，我雖然向黨組織提出了申請，但我知道，我在政治，思想改造方面還遠遠不足。因此希望黨組織從嚴要求我，以使我更快進步，我要在思想上，行動上全面提高自己，用黨員標準要求自己，自覺地接受黨員與群眾的幫助與監督，努力克服自己的缺點和不足，達到一名真正的中國共產黨黨員標準，做到擁護黨的綱領，遵守黨的章程，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，為建設共產主義事業的宏偉大廈添磚加瓦。
      

      請黨組織在實踐中考驗我！
      

      此致
      

      敬禮！
      

      申請人：xxx
      

      20xx年xx月xx日
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇4
      

      敬愛的黨組織：
      

      我懷著十分激動的心情，鄭重地提出我醞釀已久的申請：我要申請加入中國共產黨！
      

      我們這一代年輕人，生長在新中國，我們成長的每一步，都與黨的關懷有密切的聯系。從小時起，黨的光輝形象就牢牢地銘刻在我的心中，鼓舞著我前進。
      

      中國共產黨是無產階級先鋒隊，是我們社會主義革命成功的根本保證，是社會主義現代化建設的領導核心，是全國各族人民團結一致，致力于改革開放、振興中華，實現"四化"的領導核心。無疑，她也是人民心目中的指路明燈。
      

      當中國陷入內憂外患、災難深重之中的時候，無數志士仁人為尋求救國的出路而作出各種探索，為中國的獨立和富強獻出了生命。但無論是農民階級、資產階級還是小資產階級及其政黨都沒有也不可能找到一條真正的出路。1921年中國共產黨誕生了！
      

      中國共產黨從她成立之日起，一直忠實代表工人階級和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務；它具有遠見卓識，能把握社會歷史發展的客觀規律；她具有嚴密的組織性和紀律性，能夠堅韌不拔地團結奮斗；具有實事求是、走群眾路線、開展批評和自我批評等優良傳統和作風；善于總結和吸取經驗教訓，不斷解放思想，勇于創新，開創社會主義現代化建設的新局面。特別是黨的十一屆三中全會以來，我國在一個中心、兩個基本點方針指導下，大力發展社會主義市場經濟，取得了舉世矚目的成就，進一步證明了中國共產黨能夠領導全國人民建設有中國特色的社會主義，奪取一個又一個勝利。
      

      中國共產黨是馬列主義和中國工人運動相結合的產物，她的領導地位是由歷史、政治等各方面原因所決定的。實踐證明：中國共產黨是一個偉大、光榮、正確的黨。只有堅持中國共產黨的領導，才能實現社會主義現代化，才能充分調動全國人民的積極性，才能保證改革和現代化建設的社會主義性質，才能保證現代化建設有一個安定團結的政治環境，才能將改革和開放逐步推向深入，才能真正將我國建設成為獨立、民主、富強的社會主義國家，才能最終實現我們的崇高理想——共產主義。
      

      作為在校大學生和共青團員，我明白只有將自己的愛國熱情化作行動，將自己的理想和祖國的前途命運結合起來，將自己的聰明才智完全地貢獻給祖國，堅決擁護共產黨領導，緊跟共產黨并使自己成為其中的一員，堅決貫徹執行"一個中心，兩個基本點"的基本路線，才能夠真正實現自己的抱負，才能真正富國強兵，提高綜合國力，才能真正談得上國家和民族的獨立。
      

      雖然我還有不少缺點，如政治理論水平不高，工作鍛煉少、能力不強，工作方法比較簡單等，但自從我提出申請之日起，在我心目中我已將自己交給了黨，我愿在日常的學習和工作中嚴格要求自己，做好黨交給的工作，接受黨的各種考驗，我愿在社會主義建設中鍛煉自己，為祖國的繁榮昌盛和人民的安居樂業作出自己的貢獻，為共產主義事業奮斗。
      

      此致
      

      敬禮
      

      申請人：
      

      日期：
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇5
      

      敬愛的黨組織：
      

      我懷著無比激動的心情，向您提交我的入黨申請書。加入中國共產黨是我多年來的夢想，也是我一直以來的追求。我深知黨的光榮歷史和偉大使命，深知黨的先進性和純潔性。我堅信，只有加入黨這個最先進、最光榮的隊伍，才能更好地為人民服務，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
      

      這幾年來，經過黨的教育、英雄模范人物的激勵，我經過了思想磨練，更加堅定了把自己的前途、命運與黨的事業結合起來，為共產主義遠大理想而奮斗終身的信念。黨的輝煌歷史，是中國共產黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史；是堅持真理，修正錯誤，戰勝一切困難，不斷發展壯大的歷史。中國共產黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設事業的堅強領導核心。
      

      作為一名普通的中國公民，我深刻地感受到黨的領導給我們帶來的巨大變化。黨的領導，讓我們的國家在風雨飄搖的歲月中屹立不倒，讓我們的人民在困苦歲月中奮發向前。我看到了黨的奮斗歷程，看到了黨的輝煌成就，更看到了黨的無私奉獻。我由衷地感謝黨，感謝黨給予我們的一切。我深知，黨員是黨的助手和戰友，是黨的中堅力量。作為一名黨員，我將時刻牢記黨的宗旨，恪盡職守，忠誠為黨工作。我將以更加飽滿的熱情投入到為人民服務的工作中，不忘初心，牢記使命，為黨的事業不懈努力。
      

      我深信，加入中國共產黨是我人生中最正確的選擇，也是我最大的榮耀。我將永遠心懷感恩之情，永遠向黨組織靠攏，永遠向著黨的旗幟前進。我將始終保持對黨忠誠，永不動搖。在思想方面也有了較快進步，這些都與黨對我的教育、關懷分不開。我的身上還存在缺點，還有待于不斷學習、不斷磨練，我衷心希望得到黨組織的幫助和培養。雖然我現在還不是一名共產黨員，但我決心積極向組織靠攏，在組織的教育和幫助下，發揚成績，克服缺點，不斷進步，爭取早日從思想上入黨。
      

      當前，黨和國家的各項事業正在蓬勃發展。能夠在此時向黨遞交申請，我感到光榮和自豪，不論組織何時發展我入黨，我都將為黨的事業而不懈努力。我再次向黨組織表示誠摯的感謝和崇高的敬意。我將永遠銘記黨的教誨，永遠做黨的忠誠信仰者。愿中國共產黨永遠興旺發達，愿我們的國家繁榮昌盛！
      

      此致
      

      敬禮！
      

      申請人：xxx
      

      20xx年xx月xx日
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇6
      

      敬愛的黨組織：
      

      我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
      

      在大學期間成為一名光榮的共產黨員一直是我的崇高追求.經過自己的努力黨組織的考察，我于20xx年10月份被確定為入黨積極分子。參加了黨校培訓.在這期間，我認真地學習了黨的基本理論和基本知識，接受了十七大通過的新黨章的輔導，明確了當代大學生的政治使命和責任.在組織的培養教導下，我認真學習黨的相關知識，戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，無論思想，理論，還是行動上，都有了很大的提高。在這之后，我順利的通過了黨?？荚嚕@得了“優秀學員”的稱號。
      

      在接受黨組織考驗的這段日子里，我在努力做好本職工作的同時，還注重提高政治思想素質。在黨組織的懷抱中，在支部和其他同學的幫助下，經過對《黨章》的反復學習和實踐，我對黨的認識和感受更加深刻。
      

      可能是耳濡目染了父親對黨的執著追求的原因，是我從小就樹立了一定要加入中國共產黨的遠大志向，并且一直持續到了今天，熱情更是有增無減。在大一開學之際，作為剛剛跨入高級學府的我，我就向黨組織遞交了入黨申請書，并參加了學校組織的黨校學習。在研究生入學時，我再一次向黨組織遞交了入黨申請書，并再一次參加了學校組織的黨校學習。
      

      平時，我經常同黨員談心交流思想，使自己能夠在正確的引導下更快的成長。在這不斷學習和為之奮斗的漫漫長路上，灑下了我無數的汗水，也耕耘出了豐碩的果實。那就是我從最初的要當英雄的幼稚的感性認識，逐步上升到了為共產主義事業奮斗終身的理性認識階段?？梢哉f我的入黨動機就是要全心全意為人民服務。
      

      在不斷追求思想進步的同時，我時刻記得自己還是一名學生，學習是十分重要的。共產黨員只有精通自身的業務，才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用。為此我努力學習好各門學科。同時也在班級和學校組織的各項活動中，我都積極參加。我還經常作自我批評，發現自己還有一些不足之處。如理論學習過于死板，不能靈活運用；工作中有些情緒化，容易沖動。不過我會盡我所能予以改正的，同時還請組織給與指導和幫助。
      

      在組織的關懷與培養下，我認真學習、努力工作，政治思想覺悟和個人綜合素質都有了長足進步，已經基本符合了一名黨員的標準，特此請求組織批準我的申請。如果組織批準禮我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續以黨員的標準嚴格要求自己，作一名名副其實的黨員。如果組織沒有接受我的請求，我也不會氣餒，會繼續為之奮斗，相信總有一天會加入中國共產黨的。
      

      我志愿加入中國共產黨，為共產主義事業奮斗終身！
      

      此致
      

      敬禮！
      

      申請人：
      

      20xx年xx月xx日
      

      入黨申請書一般寫多少字入黨申請書被截流了是什么心情 篇7
      

      敬愛的黨組織：
      

      作為一個有追求、有責任心的青年，我深知加入中國共產黨是我人生中的一項重要任務。我經過深思熟慮，決定向黨組織遞交入黨申請書，希望成為中國共產黨的一員。
      

      我認為加入中國共產黨是我人生中的一項重要任務。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的代表。中國共產黨的正確領導是中國特色社會主義事業成功發展的關鍵。作為一名有志青年，我應該為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。加入中國共產黨，為黨和人民貢獻自己的力量。
      

      我深知加入中國共產黨需要具備什么樣的素質。中國共產黨是一個有著嚴格要求的政治組織，要求黨員具備一定的思想政治素質、道德品質、工作能力和組織紀律性。我在學習和工作中一直秉持著正確的思想，尊重師長，關心同學，積極參加各種社會實踐活動，鍛煉自己的組織能力和領導能力，同時注重道德修養，遵守社會公德、職業道德和家庭美德，做到言行一致，言出必行，行出必果。我相信，這些素質可以使我成為一名合格的中國共產黨員。
      

      最后，我深知加入中國共產黨是一項嚴肅的決定，需要承擔相應的責任。作為一名中國共產黨員，我要時刻以黨的利益和人民的利益為重，嚴格遵守黨的紀律和規定，始終保持共產黨員的先進性和純潔性，不斷提高自己的政治覺悟和業務水平，為實現中國特色社會主義事業而努力奮斗。
      

      綜上所述，我認為加入中國共產黨是我人生中的一項重要任務，我已經具備加入中國共產黨的基本素質和條件。我將認真履行黨員義務，不斷提高自己的政治素質和工作能力，為中國特色社會主義事業貢獻自己的力量。我希望黨組織能夠審批通過我的入黨申請，讓我成為中國共產黨的一員，為黨和人民的事業不懈奮斗！
      

      此致
      

      敬禮！
      

      申請人：xxx
      

      20xx年xx月xx日
      
                    
        
       
          
       
                  
       
        
         
         
              
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