研究生工作報告怎么寫

研究生工作報告怎么寫精選(7篇)。

下面的內容是述職報告之家小編為大家整理的“研究生工作報告怎么寫”，在經濟發展迅速的今天。報告對我們來說并不陌生，對于綜合性報告，內容多而雜，更應該突出重點、明確中心、點面結合、條理清楚，我們怎么樣才能寫好一篇報告？期待你喜歡本內容。

研究生工作報告怎么寫 篇1

作為學生會的重要部門之一，生活紀檢部將本著公平、公正、公開的原則，致力于加強同學們日常生活服務、紀律檢查和學風建設工作，做好各種活動記錄，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席，樹立良好形象。并開拓創新，與時俱進，不怕困難，與同學們保持密切聯系，站在多個角度來考慮問題，努力為經濟管理學院同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。 ? 認真做好生活紀檢部工作，需要從以下幾個方面著手： ? 一、嚴格規范，努力完成本職工作 ? 加強自身建設，提高工作效率，走規范化的發展道路，制定完善的工作制度，如經費使用情況詳細登記制度、學生干部考核制度等。在服務經濟管理學院同學的過程中，認真學習先進思想，并要以身作則，踏實工作，鼓勵學生干部多聯系學生，切實解決學生困難，為學生們服務。 ? 二、配合學院的'工作，做好老師的得力助手 ? 生活紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學生會其他各部門的溝通與合作，如在各類活動中聯合組織，共同為打造經濟管理學院良好的學習氛圍努力。并及時了解和發現學生會及班干部的情況，對脫離同學、工作消極、不搞實際只搞形式的人員，將幫助其改正。 ?三、以服務同學為本，努力提高同學的學習和生活環境 ? 通過QQ和飛信等一切聯系方式構建與同學們的聯系平臺，及時了解同學們的意見和建議，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。在新學期，生活紀檢部將與學術部、組織部聯合開展學術論壇活動，并嚴格出勤記錄，使同學們明確目標，刻苦學習；并與文體部、組織部聯合開展各項校園文體活動，如學校運動會、詩歌朗誦等，讓同學們突破自我，全面發展，練就良好的心理素質，豐富同學們的課余生活。在這兩方面，我們都力求做到盡善盡美，讓全院同學滿意。 ? 四、做好學生活動經費使用情況登記 ? 生活紀檢部主管學生活動經費，責任重大，要在每一次集體活動過程中，全程跟蹤，并認真核對，一絲不茍地做好每一筆資金的使用情況，隨時接受老師和同學們的監督。 ? 五、學期結束前做本部門的工作匯報 ? 在學期結束前，協助組織同學們聽取學生會各部門的學期工作匯報，并認真聽取同學們的意見和回答疑惑。 ? 路在腳下，未來掌握在大家手中，面向未來，我們既往前進；展望未來，我們在奮斗中書寫希望。在學校努力更名大學之際，我們要堅定信念，胸懷理想，腳踏實地，樂于奉獻，以崇高的理想為指向標，繼續保持艱苦奮斗的作風，把共創廣西師范學院美好的明天作為己任。 “紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”一百年前梁啟超先生對少年中國的暢想變成了今天的現實，跨入新的世紀，迎來新的挑戰，作為青年一代，我們用青春的激情書寫時代新的篇章！ ? ? ?生活紀檢部：胡尤升 ? 2010年11月17日

研究生工作報告怎么寫 篇2

作為一名當代大學生，絕不應當是僅僅局限于書本，學習理論知識的同時更要注意實踐本事的培養。當今社會需要的是實踐本事強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應當著重培養的本事、以及專業業務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下頭讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業篇——人應當有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應當學好自我的專業或者某一自我擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，此刻一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。

就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作本事。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在此刻努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也進取的工作。

總之，此刻的我務必在大學期間將自我的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰場，在職業場上，人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的分量，

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自我夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一向摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，可是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業。

##結束

研究生工作報告怎么寫 篇3

研究生會學術部秉承“全心全意為全校研究生服務”的宗旨,發揚“艱難困苦、玉汝于成”的精神,堅持“團結、務實、創新”的工作原則,以百分百的工作熱情,與各兄弟部門通力合作,打造濃郁繁榮的學術氣息,營造文明和諧的校園氛圍.

我部活動將圍繞我校各級研究生的學習進行,堅持面向未來,力求貼近實際.目的是提高科研水平、增強學術能力,加強各院各級各專業研究生之間的交流和互助,共同進步.現將部門目標制定如下:

1.貫徹執行研究生院的各項學習制度,全面了解和掌握同學們的學習情況、思想動態；

3．協助研究生院舉辦有針對性的專題講座和學術沙龍,拓寬視野,交流思想,營造濃厚的學術氛圍,以提高我校研究生的學術水平和科研能力.

4.通過本學期新增設的信函公文寫作培訓及簡歷培訓及學術、論文培訓指導活動全面提高重師學子的綜合素質與能力,為社會培養實用型人才.

5.完善我部部門章程,并全面提高學術部的工作效率并在工作中增進部門成員間的感情,讓整個學術部都能在工作中學習,在工作中進步,最后達到服務群眾,提升自我的目的.

通過各種方法,憑借各種形式,利用各種渠道,為同學們創造一個良好的學術氛圍,提高同學們的學術本領,為將來順利升學就業、服務祖國建設奠定良好的基礎.

1.學術活動月安排:學術部要合理有序的展開“學術活動月”的策劃和組織工作,確保“學術活動月”順利開辦.具體安排如下:

（1）確定本學期”學術活動月”的主題.

（2）根據“學術活動月”的主題,確定相應的活動策劃書.

（3）根據活動策劃書,通知各部門關于本次活動需要準備的內容,并協助各部門展開有關“學術活動月”的準備工作.

（4）明確本部門成員工作任務,要求本部成員熟悉活動安排流程,及時溝通協調各個部門,及時了解活動安排的進度,確?；顒禹樌_展.

（5）做好“學術活動月”開幕式的`各項工作,確保開幕式根據計劃順利進行.

2.教學督導:每天對上課的班級進行抽樣調查.抽查負責人按行課時間,每個階段抽查3-5個教室,記錄教師出勤,學生上課氛圍等方面的情況.記錄數據每周一向學校有關領導反映.若遇異常情況,例如上課教室無人,上課班級無教師等應立即向學校相關領導反應.

3.科研宣傳:我部應加強與科研處的聯系,積極宣傳科研,引導同學們對科研的興趣,使同學們逐步了解科研,參與科研,進而加強我校的學研隊伍建設,提高科研隊伍水平.

4．協助其他兄弟部門開展各項活動:作為校研會的一部分,除了完成本職工作外,在其他部門需要幫助的時候,應當響應號召,積極主動地配合其他部門完成任務.

迎著社會的創新趨勢,本著服務大眾、提升自我的初衷,我部在做好本職工作的同時為了提升我校研究生綜合素質并豐富與提高研究生院學生會的學術生活與內涵,計劃在本學期增設信函公文寫作培訓&比賽與論文、學術培訓指導.具體安排如下:

信函公文作為各大企事業單位不可或缺的部分工作內容,不僅是工作本身的需要,更是工作能力和自我內涵的體現.為此我部本著為社會培養更多的適應社會的綜合性人才的目的,計劃推出信函公文寫作培訓&比賽.本次信函公文寫作培訓&比賽安排如下:

（1）選定培訓和比賽的時間、地點.由我部相關成員走相關流程選定培訓和比賽的時間、地點并告知廣播站和宣傳部共前期宣傳需要.

（2）前期宣傳.積極與廣播站和宣傳部展開合作,通過廣播與海報對此次活動進行大力宣傳.

（3）培訓內容.本次培訓內容主要為信函公文的書寫與運用以及簡歷的書寫制作,尤其針對同學們今后進入企事業單位的工作需要.具體包括決定、公告、通告、議案、函、會議紀要等.

（4）培訓教師邀請.由我部相關成員聯系并邀請xx院xx教師對參與此次的培訓的同學進行中文培訓指導.由我部相關成員聯系并邀請xx院xx教師對參與此次的培訓的同學進行商務信函的英文培訓指導.

（5）后續工作.

①開展中英文雙語信函公文寫作大賽及簡歷制作大賽,并設置一、二、三等獎及優秀獎獎項.

②培訓結束后,積極與外聯部和社會實踐部展開合作,聯系相關企事業單位展開對重師畢業生的招聘活動,以促進重師的就業率并展示重師學子的內涵及工作實踐能力.

學術部希望為部門成員,研會成員,廣大研究生學子提供學術交流平臺,邀請各院教授為大家做學術講座,刊發學術論文,為大家搭建學術橋梁,以此提高重師學子的學術能力,培養重師學子的學術創新能力,成為專業的學術型人才.此活動的開展具體如下:

（1）待我部確定培訓指導的時間后由相關成員走相關流程申請培訓指導的地點并邀請相關的導師為我部做學術或論文的指導.

（2）積極鼓勵部門成員廣泛收集論文寫作資料并與指導教師以及部門成員共同分享,交流學術,如分享利于大家收集資源的網站,網址,優秀期刊,文獻,著作等,以此達到為同學們寫論文打好基礎,找到靈感的有效目的,進而從多方面多角度培養研究生學術思維能力和創新能力.

（3）接受過此指導培訓后的成員在部門與其他成員積極交流并撰寫培訓報告并發表論文,以此記錄與總結自己的不足與收獲.

（4）若本活動在本學期在學術部順利有效展開且成效顯著,則學術部將在下學期繼續推行,并將擴大本活動的參與對象,即研究生院所有學子均可參與到指導培訓中來以提升自我的學術能力.

研究生工作報告怎么寫 篇4

（通知范文吧 tV2288.CoM）

職業生涯規劃理論于20世紀60年代在西方發源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內容之一，職業生涯規劃理論已經引起了各大企業的重視，并逐步被引入當今高等學校大學生的就業指導與就業教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業生涯規劃，就是個人結合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業發展所作的策劃和準備，也是個人根據對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己的職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現自己職業生涯目標的過程。可見，職業生涯規劃在人的一生中起著重要的導航作用。隨著市場經濟的不斷深入發展，政府、企事業用人制度也都在發生變化。面對當前日益嚴峻的就業形勢，曾經是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業壓力。這種就業壓力一方面來自競爭激烈的就業市場，另一方面與大多數研究生缺少職業生涯規劃，缺乏職業發展必備的素質與能力的積累高度相關。許多研究生臨近畢業在面對職業方向選擇或今后的職業發展措施時仍表現茫然。研究生是國家培養的高級專門人才，其就業質量的下降與個人職業發展的不當，必將造成人才的極大浪費。因此相關部門應高度重視，落實開展研究生職業生涯規劃教育。據資料來看，大多數研究者關注的是大學生職業生涯規劃的問題，很少涉及研究生的職業生涯規劃。研究生的生涯規劃并未受到應有的重視。為促進研究生職業生涯的規劃，我們調查分析了深圳地區研究生職業生涯規劃的現狀，以期得出對研究生職業生涯規劃的正確認識，提出對研究生職業生涯輔導的相關建議。

一、參與調查人群分析

我們總共發放調查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學城100份，有效問卷87份。問卷調查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學占總數的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學研究生部的同學，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經、教、法、理、工、管各專業均有分布。

二、調查結果分析

（一）深圳地區研究生對職業生涯規劃必要性的認識

據調查顯示，一部分研究生在大學期間接受過不同形式的職業輔導，諸如與職業相關的講座（占12.4%）、企事業單位的實習機會（占9.2%）、公開發布的職業信息（占7.8%）、個別輔導（占4.6%）和活動訓練（占4.4%）等，但是在接受調查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業生涯輔導，53.7%的研究生認為職業生涯規劃對人生和事業的發展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業生涯規劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調查結果還顯示，女生比男生更加認可職業生涯規劃的作用，歷經畢業求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業生涯規劃的作用。對深大研究生部的職業生涯輔導的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業生涯規劃”過于理想化而經不起現實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經基本定型而不愿再做長遠的職業生涯規劃。這說明他們對職業生涯規劃不了解或了解不多。因此，學校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業生涯規劃是具有激發自我潛能作用的，明白個人的職業生涯規劃是未來事業成功的導航圖和助推器。

（二）深圳地區研究生對自我認知水平的評估

個人特點是職業生涯規劃的出發點，進行自我認知是進行職業生涯規劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業生涯規劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業生涯規劃與個人特點是否相關的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關或比較相關，11.7%的研究生不清楚二者是否相關，6.0%的研究生認為二者不太有關或完全無關。以上數據顯示大多數研究生對自我認知與職業生涯規劃二者之間的關系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業素質的評價三個方面進行調查和分析。

1. 研究生對自我認知內容的了解。自我認知內容包括個人經驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學識、技能、情商、智商、價值與需要等有關的認識[3]。調查中我們發現，研究生了解自己學習過什么的占74.5%，了解自己經歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數據可以看出超過六成的研究生對個人經驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關注逐漸下降，而對自身能力的關注逐漸上升。其中，在所有接受調查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優勢。

2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業機構的素質評估來了解自我。這些數據表明，研究生在自我認知過程中重個人經驗輕專業咨詢。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，其單憑個人的經驗是很難實現目標的。如能借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為研究生職業生涯規劃提供建設性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統化的素質評估在職業生涯輔導中是必要的，學校面對研究生的這種需求，應借助師資力量及聯系渠道等優勢，根據研究生的實際情況進行相應的輔導與評估。

3. 研究生對自身職業素質的評價。在對自身的職業素質的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調適能力（31.4%）、發現自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養水平（16.5%）表現得不夠自信。有關研究表明，職業有關素質中除了業務能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質都可以經由職業生涯輔導而得到不同程度的提高。從以上數據我們可以發現，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發現自身潛力的能力未受到多數研究生的重視，很多研究生認為自己學歷較高，因此潛能應該發揮得不錯，事實上學歷有止境而學習無止境，沒有經過某一領域的學習是不可能得知自己所擁有的潛能的。

（三）深圳研究生對環境分析能力的測量

在制定職業生涯規劃時，外部環境分析也是必要的。因為環境因素對個人職業生涯發展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發展條件和成功的機遇。只有正確認識環境對職業發展的作用及影響，才能更好地進行職業目標的規劃與職業的路線的選擇。

1. 研究生對社會環境內容的了解。在“您了解社會環境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業對人才的要求的占39.7%，了解職業的性質的占30.5%，了解職業對人才待遇情況的占29.4%，了解職業方面的政策法規的占16.1%。根據研究生對社會環境內容的了解情況來看，多數研究生就業準備不夠，對國家就業政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業生涯輔導過程中，讓其了解中國入世之后的職業方面的政策，做好有關備戰職業資格認證的準備工作是必要的。

2. 研究生對理想職業性質的判斷。據調查結果來看，在“您了解您理想中職業的哪些性質”的選項中，研究生了解職業發展前景的占61.5%，了解職業的社會價值的占38.9%，了解職業穩定性或挑戰性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關系的占24.1%。從以上數據可以看出，雖然研究生比較了解職業的發展前景，但對職業的社會價值等認識得不夠。實質上，認識職業的社會價值能幫助了解職業是否適合自我的價值觀；認識職業的穩定性或者挑戰性、工作地點和職場人際關系能全面的衡量職業是否適合自己的發展。因此在對研究生進行職業生涯輔導中應注意幫助研究生形成對理想職業性質的良好判斷能力。

3. 研究生對理想職業要求的看法。在“您了解您理想中職業對人才的哪些要求”選項中，專業知識占61.9%、專業技能占57.8%和工作經驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業技能，在實踐中積累實戰的經驗。在“您了解您理想中職業對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態。

（四）深圳地區研究生職業生涯規劃的意向性分析

在比較充分地考慮自我和社會環境的基礎上，有效的職業生涯規劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現職業目標。

1. 研究生職業生涯規劃所采取的措施。研究生對自己的職業生涯規劃所采取的措施主要有：確定職業目標（39.9%）、評估自我和環境（38.8%）、確定職業生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學還有自我增值計劃。以上數據表明，研究生在確定達到職業生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發現，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業生涯輔導提出一個課題，即如何處理好職業規劃的計劃性與靈活性的關系。

2. 研究生職業生涯路線所考慮的因素。接受調查的研究生確定的職業生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發展（26.1%）。以上數據顯示，只有不到一半的研究生對職業生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發展的線路應是職業生涯輔導的重點之一。

3. 研究生職業目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現職業目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。

三、深圳地區研究生職業生涯輔導策略

針對當前研究生在進行職業生涯規劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結合研究生提出的意見和建議，引導研究生進行職業生涯規劃，將職業生涯輔導策略歸為以下幾點：

1. 樹立正確職業規劃理念，加強職業生涯輔導。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規模呈現出蓬勃發展的態勢，就業壓力也因此越來越大，因此職業生涯輔導要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業生涯規劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導者要深入調查，針對不同性別、專業、不同需求、困惑的同學有針對性地進行輔導，并針對社會需求和本校學生能力水平提出可行的輔導方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設，確保連續性，循序漸進；另外研究生部可以通過網站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調查畢業研究生的情況，必要時請畢業生回?，F身說法；最后在環境設置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環境。

2. 有效提高自我認知水平，增強環境分析能力。職業生涯輔導最為艱巨的任務就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質和價值觀。與相對穩定的氣質和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發的余地，興趣還有培養的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業生涯輔導中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環境分析方面，應側重于引導研究生了解職業方面的政策法規、職業性質和職業對人才的待遇的認識等，以及社會政治環境、經濟環境等有關問題的分析與探討，弄清環境對職業發展的作用及影響。

3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業生涯。在制定職業生涯規劃中時，研究生要能夠根據職業和社會不斷發展的具體要求，將已有的知識和技能科學地重組，建構合理的知識，最大限度地發揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發展急需的新興學科與應用型學科的研究生培養能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領域或非研究性職業做準備。

一個人職業生涯的成功應表現了職業條件的改善，職業精神的形成及職業匹配合理三方面。職業條件的改善往往取決于人的職業精神。在研究生抉擇職業生涯的過程中不能僅僅局限于專業，要幫助研究生在評估分析的基礎上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發展等是職業生涯輔導一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業以外的領域可獲得更好的發展的話，鼓勵他們在專業以外的領域發展也未嘗不可。

4. 建立多渠道輔導體系，優化職業生涯規劃條件。首先，職業生涯輔導在方式上要形式多樣。在各種輔導方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業指導師資格的教師進行課堂講，教學大綱要結合學生所學專業的實際就業情況。其次以講座為主，由企業人力資源主管、專業課教師、有實踐經驗的專家、學者及知名校名開設就業指導系列講座。我們可以邀請各個領域的專家學者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經驗。另外，應做好對學生的個別咨詢指導，開展職業測評、心理測試，為學生個人職業生涯規劃提供科學的依據。

實踐機會對于研究生的職業生涯規劃是很重要的，要求學生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業相關的就業市場調研等。研究生在實踐中獲得更多的職業技能，他們在與學校、企事業等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業領域復雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內工作的能力，并預先檢驗何種類型的職業最適合自己的發展。研究生的職業生涯規劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學校、學生與社會的溝通和聯系。

四、結語

從此次調查結果可以看出，研究生對職業生涯規劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業期望與生涯設計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經歷不同，自我意識不斷增強，智能發展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業生涯規劃需要考慮的因素更加復雜，研究生職業生涯規劃輔導難度高于本科生。學校開展研究生職業生涯輔導工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發展長期開展下去，學校和社會、研究生應進行及時的互動，以便調整完善職業生涯輔導，保證研究生職業生涯規劃的順利進行。

【參考文獻】

[1]張競乾，朱玉濤．論加強大學生職業生涯教育的必要性及具體措施[J]．河北農業大學學報.

[2]王一敏．當代青年的職業選擇與指導[M]．上海教育出版社，

[3]王麗，李荔波．研究生職業生涯規劃的思考[J]．天津市經理學院學報，

[4]廖湘陽．研究生教育發展戰略研究[M]．清華大學出版社，

研究生工作報告怎么寫 篇5

時光忽忽飛逝，轉瞬間，我加入校研究生會已經有一年了。雖說雁過無痕，風吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學習，在老師的指導下，在師兄師姐和研會同學們的關心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現將我一年來的工作情況簡要總結

一、初識校研會，端正態度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。

還記得去年十月份，當得到師兄的短信告知我被校研會錄取，我所加入的部門是生活服務部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務艱巨和責任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務，加入研會的第一天，我首先就端正了態度，研會和工作不同，盡管我已經工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。

二、不斷加強自身學習，提高修養，開拓創新，努力進取

由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學習，我向老師學習，向同學學習，向師兄師姐學習，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現了豐厚的內涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養性，做事不重要，要先學會做人，我深知一次完美的創造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學，我有同學，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以，。

三、深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學們的后勤保障工作

在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作

其一，設置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設置，方便了同學們提意見，訴苦悶，更能督促學校抓效率，重落實，是關心同學生活的一項創舉，

其二，定期召開與學校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學生生活息息相關的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學生活，用心為同學服務

其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學校舉辦研究生舞會時設立溫馨小站，為同學端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當計時員，記分員，在學校舉辦研究生風采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰的足跡。

四、團結同學，營造氣氛，在工作和學習中培養責任心和集體歸屬感

在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學溝通協作，完成了任務，又培養了感情，工作做完了就沒有了，但是同學之間情會源遠流長。

研究生工作報告怎么寫 篇6

我于2xx3年進入我院研究生會這個優秀的組織，并且成為學術部副部長。不知不覺間，我們在一起已經走過了一年。一路走來，對學術部來說，收獲的是成熟；對我們每個人來說，收獲的是友誼。在擔任副部長一年的時間里，為了更好地履行學術部的職能、協調學術部與研究生會各部門之間的工作以及更好地為全校研究生服務，我積極配合學術部部長及分管副主席做了大量的工作，比如針對學術部自身工作職責以及內部的具體情況制定了《學術部-工作計劃》，以便后續的活動能夠順利展開。

我們為響應學院的號召，營造學術氛圍，學術部計劃在一年的時間里邀請一些國際著名的學者、教授，通過舉辦各類學術講座以及座談會的形式，將我院科研相關領域的最新咨詢與科技帶到了航運學院，促進了學院研究生對國際前沿領域的了解。在過去的一年中，航運學院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學術活動，使學院的學術活動又上一個新的臺階。

另外，我院研究生會學術部積極配合校研會主辦的“青研源”研究生學術科技節的活動，宣傳、鼓勵我院研究生積極參加“研本有約--尋找身邊的學霸”訪談會和“創意來襲”設計大賽，同時承辦了“百科薈萃知識競賽”并取得了優異成績。這些學術活動激發了學院師生對相關專業領域的興趣，豐富了研究生的業余生活。

在擔任學術部副部長一年的時間里，帶領學術部做了大量的工作，也取得了令人滿意的成績，自己也收獲了很多。為了自己以后能夠提升自己的綜合素養，現結合學術部一年開展的活動對自己個人進行總結：

在進入學術部的時候，在主席團師兄師姐的幫助下，已經很快的完成了角色

的轉變，并快速的融入了研究生集體，時時刻刻牢記自己是一名學生會干部，我應該做好一個好的帶頭作用。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學術部的一員認識到了要想立足于學生會、學術部，必須具有對工作高度負責的精神，必須把全部的熱情投入到工作當中去，能夠在學生會、學術部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學生會的寶貴經歷將是無用的。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學術部的一員認識到了要想立足于學生會、學術部，必須具有對工作高度負責的精神，必須把全部的熱情投入到工作當中去，能夠在學生會、學術部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學生會的寶貴經歷將是無用的。工作時也要積極一點，跑快一點，認真一點，多做一點，多聽一點，多學一點。

參與各項活動，為全院學生服務。雖然工作繁瑣、艱苦，但能為廣大學生服務。雖不能算是為社會謀福祉、謀利益，但也算是是為集體的事業獻上自己微薄的力量。在實現社會價值、集體價值的同時，其本身也是自我人生價值的實現。深刻體會到了“細節決定成敗”這句話的分量。我們每一次活動出色與否，關鍵都在細節上。從這些當中，我逐漸學會了認真，認識到了做一個“有心人”的必要。我相信，這一點，對于我我整個人生來說，都是受益頗深的

學術講座是傳播知識和吸收知識的一個重要手段，也是師生在課外進行學術交流的一種重要途徑，是思想碰撞的'舞臺。因此，本學期本院研究生會將繼續主辦學術講座，豐富研究生課外學術交流。

本學年里學術部邀請了一些國際著名的學者、教授，通過舉辦各類學術講座

以及座談會的形式，將我院科研相關領域的最新咨詢與科技帶到了航運學院，促進了學院研究生對國際前沿領域的了解。在過去的一年中，航運學院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學術活動，使學院的學術活動又上一個新的臺階。

11月12日，“第四屆海峽兩岸海洋工程和航海技術研討會”在武漢理工大學西院會議中心201隆重召開。本次研討會有來自海峽兩岸的近十所高校的師生和專業領域的學者，通過本次研討會，不僅讓與會人員了解了其他學者和相關領域的高校的最新研究成果，更成為兩岸學者溝通的一座友誼橋梁。本次活動等到校領導和臺灣嘉賓的一致好評。經過此次活動，我院研究生會積累了舉辦大型學術交流會的寶貴經驗。除此之外，還舉辦了大量的受到同學們歡迎的學術性講座。

研究生群體接受和參與的社會活動，

科技節。3月，我院研究生會積極響應校團委的號召，配合校研究生會舉辦第三屆“青研源”研究生學術科技節。本次學術科技節主要分為三篇：求知篇——“研本有約--尋找身邊的學霸”訪談會、創新篇——“創意來襲”、 博學篇——“百科薈萃知識競賽”。

正是由于前期準備充分、宣傳到位，并且收到了我院黨委老師的大力支持，以及研會全體成員的共同努力，本次學術科技節獲得了滿意的成果：我院代表隊在知識競賽的決賽中以330分的好成績獲得了校第一名；我院在學術科技節閉幕式中憑借出色的答辯以及前期做了大量的工作，最后獲得了校二等獎（第二名）的好成績。

三、生活方面

學術部這個大家庭，匯集了一群常被戲稱為是“文化人”的同仁，其中的每位成員都個性鮮明，是獨一無二的。從部長身上我學到了什么是細致入微，統籌規劃，每一次活動的過程中她都會給我們鼓勵與肯定，讓我們感到很溫暖，我也一直默默地協助部長做了很多工作！

作為學術部的一員，我一直幸福于這些可愛的人，幸福于與這些人一起度過的半年，也幸福于我屬于學術部這個群體。當回顧這一學期在學術部的每一個時刻，許多感動還都會在瞬間還原，甚至每一場辯論賽的每一個細節都可以清晰地呈現在眼前、每一次會議或討論中的歡笑都舍不得遺忘在夢中。我相信，學術部給我們的不僅是一學期，不僅幾場學術講座或學術科技節，因為當這些東西都成為過往，而最最彌足珍貴的是建立在我們之間的友情，永遠不減！

航運學院研究生會是一個大家庭，同樣具有小而精的特點，任何一個學術性活動都需要有我們研會成員的共同努力下完成的，所以在日常生活中，我非常重視和兄弟部門的之間的交流溝通。通過將近一年時間的積累，已經和研究生會全體成員建立了良好的關系，積累了豐富的人際關系資源，為學術部各項工作的召開做好了準備。

回首學術部這一學年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助，我們亦不例外，在這一學年的發展中沒有領導老師的殷切指導和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導，對于工作經驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。航運學院學術部在院領導殷切關心和熱情的領導下，通過開展豐富多彩的活動來激發研究生德、智、體、美、勞的全面發展。通過與國際著名學者、教授面對面交流，激發了同學們的對相關專業領域的極大興趣，了解了自己的科研方向；同時使學生的思維得到了進一步提高，對開拓學生的視野和活躍學術氛圍以及提升學生的綜合學術素質起到很大的推進作用。

一項活動的開展和完成往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配合和幫助，學術部才能夠發揮強大的凝聚力和向心力，發揮學術交流的作用。學術部的這些工作與其他部門的通力協作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學術部

研究生工作報告怎么寫 篇7

開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在6月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。

第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。

住在挨著華強北的一個小區內，實驗室在南山區的科技園內，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉，晚上吃完晚飯經常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。

下面主要說說研究生第一學期的學習。

本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。

過了半個學期就開始后悔，課程太多應付不過來，幾乎每門課都有大作業，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發現自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。

這學期一共選了13門課，分別說說感受。

(1)中國特色社會主義理論與實踐研究

必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關內容答上去就有分。

(2)英語

選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節，一節外教講，一節是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。

(3)矩陣理論

工科的必修課之一，可以從數理統計、矩陣理論、數值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內容是接著本科學的線性代數講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節課，都是上午第一節，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。

(4)經濟學思想

跨學科的一門選修課，本身對經濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經滿員了，第二天早晨看的時候發現有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節課講的東西都很好理解，到后來有很多經濟學里的公式圖表，就聽不懂了?？荚囀情]卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經濟學原理》，在網上找了這本書的要點總結看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最后還是過了。

(5)算法設計與分析

計算機專業的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態規劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。

不過相比本科學的內容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態規劃部分講的也很好，對動態規劃的理解又加深了。平時有三次作業，一次算法性能分析題，一次動態規劃題，一次分支界限題，，這幾次作業還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發現題目有80%是重復的。

(6)高等計算機網絡

這門課也相當于把本科講的計算機網絡又復習了一遍，還是分層講，內容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業，可以做網絡性能分析、網絡參數測量或者網絡相關的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網抓包分析的程序，結果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。

由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業最多的，同時對自我提高幫助也很大。

(7)程序語言設計原理

院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術水平會有所降低，后來上課后才發現院長水平真的很高。

這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關的內容，到后來基本聽不懂了。

通過這門課第一次知道了什么是函數式語言。老師留的作業也很有意思，共三個作業，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現了哪些程序語言的設計原則。語言之美是分組作業，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、 ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學習一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數式和面向對象式語言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業也被當做最后的考試。

(8)人機交互

這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發有很大幫助。比如做網站，有的網站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現在做的東西基本功能都還實現不了，談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識，一些專業性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調用戶的易用性。這門課也是分組作業，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現說出來。

(9)航天型號軟件工程

這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。

(10)遙感圖像解譯

這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節都不明白，作業也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領域里的問題時，自己知道如何自學了。

(11)科學計算可視化算法

這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數據并繪制出來，是圖形學的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marching cube算法和直接體繪制的ray casting算法，一些細節和算法實現還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現實實驗室的，也就是專門搞圖形學的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學過圖形學，這是第一次接觸計算機圖形學，了解了很多圖形學的基本知識，為以后的學習奠定了基礎。課程的大作業是讓生成三維球體的體數據并繪制，完成大作業的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學的東西，也不至于束手無策了。

(12)視頻編碼技術及其應用

這門課主要講視頻編碼領域的基礎知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關，學完了覺得還是很有用。有兩個作業，分組作業我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業做的是hevc算法的分析。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。

(13)機器學習

這是多數計算機學院學生都會選的一門課，現在什么都講究智能化，機器學習的應用自然少不了。老師講的比較籠統，只講算法思想，把多數數學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業，自己實現了一下感知機算法，也算加深了理解。

感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。

在實驗室內的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內的項目。我這學期在實驗室內就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。

其實不應該抱怨實驗室任務太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發誓考上研后要加倍努力，現在實現了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。

另外復試結束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續按照兩星期一節課的速度推進，也不著急。

延伸閱讀

研究生會工作報告7篇

當一項任務即將結束時,我們使用報告的情況越來越多，編寫報告，可以讓我們在未來的工作中揚長避短。報告的正確格式怎么寫？這是我為你推薦的“研究生會工作報告”，希望本文能對你有所啟發希望你喜歡！

研究生會工作報告 篇1

做兼職輔導員工作已經兩年了，雖然是兼職的，但我感到輔導員工作責任真的很重大，并且通過鍛煉，使自己的管理、溝通等各方面能力都有了提升，是一次難得的鍛煉自己綜合能力的機會。自從擔任09級會展1班和09級物流管理1班的輔導員以來，按照輔導員的規章制度要求自己，一直努力做好輔導員的工作。首先從班級學生的學習、思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發揮本班特長，以勤補拙，雖然兩個班級專業不同，學生性格不同，班級氣氛不同，但兩個班級在各項活動和學習中都都有一定好的成效?，F將本學期輔導員助理工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

（一） 班級的班風建設

針對班級學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進步的特點，從入學伊始，就提出了班級學生要團結的要求，尤其對09級物流班學生要求她們要活潑，要展現大學生的精神面貌，要共同進步的班風口號和要求。班風建設的措施如下：

（1）抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。通過組織新老生經驗交流會，以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“青春”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢，努力學習，樹立信心，展望美好未來。

（2）組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

（3）利用多種機會有班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他們，鼓勵他們勤工儉學，解除他們的后顧之憂；對于那些對專業沒有興趣的學生，認為學習沒有用的學生，耐心疏導，講明道理，用獻身的說法，幫助他們認識到認真學習的必要性，并鼓勵他們學習多方面知識，鼓勵他們學習自考本科，學習外語和計算機等，這樣才可以實現自己的目標。

（4）建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。

（二）班級的學風建設

針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下；

（1）嚴格考勤制度，不定期抽查。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學通報批評，起到很好效果，使我帶的兩個班學生出勤一直很好。

（2）召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。

（三）班級活動組織

（1）堅持每周溝通制度，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

（2）鼓勵學生認真參加學校的各項活動，積極參與系學生會的競選，配合系部完成學校交待的任務，本屆學生會的大部分重要職務都是我帶的兩個班學生擔當，并帶頭出色的完成了各項任務，在校運動會等大型活動中，為系部爭光。

（3）針對本班學生性格偏內向，不善于表現自己的特點，由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如羽毛球比賽，班級聯誼會等，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。

（4）考慮到學生大部分是外地來阜，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，給他們隨時送去幾句鼓勵溫馨的話語，幫助他們打開心中的結。

（5）在班級的獎學金助學金的評選中，堅決本著公開、公平、公正的態度，將國家學院的獎學金和助學金發到應該得的和需要的學生手中。

一個班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學生面前反復強調的一點，我相信09級物流管理班和會展班都是優秀的班集體，這兩個班的學生在今后的實習和工作中也是最棒的。

通過這兩年的兼職輔導員工作，本人認識到隨著我們國家日新月異的變化，隨著社會主義市場經濟的發展，社會對大學生的要求越來越高，從事大學生思想政治工作、日常管理工作和學生素質教育與培養工作的輔導員要與時俱進、不斷調整工作思路，使大學生不僅要具有扎實的專業知識，而且還要具有良好的身體和心理素質、較強的實踐和動手能力。輔導員工作要讓當代的大學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會發展。

研究生會工作報告 篇2

研究生的教務管理工作完成情況：

研究生17級使用教務管理軟件，完善16級培養方案課程信息，新建17級研究生和留學生培養方案申請上課教室，完成學生選課，排考，上報教師上課情況統計及監考工作。

與各部門老師合作，共同完成了接收審核材料、匯總新生初試成績、檔案等各項數據；協調新生復試的各項工作，計算復試最終成績排名，錄入公布研究生復試結果及導師分配信息，保證17級研究生復試工作順利完成。

手填研究生畢業生學籍卡片，完成研究生在校學生的考試成績錄入工作，輔助完成答辯開題報告、整理各項表格、論文等事宜。

輔助畢業生畢業期間的各項答辯事宜：

負責收集研究生論文檢測匯總，導師信息、研究方向及代碼；匯總盲審結果，聯系評閱結果中需要修改的學生及時修改，確保答辯之前的`準備工作順利完成；負責聯系安排究生答辯時間、地點；負責聯絡答辯小組成員及答辯秘書，處理答辯期間的各項事宜,負責填寫、處理答辯期間的各項表格、選票，錄入答辯結果及學位委員會表決結果；負責畢業生學位信息系統個人信息及照片的審核授予工作；研究生畢業畢業證書的出證工作；順利發放了研究生的畢業證與學位證。

研究生會工作報告 篇3

總結,漢語詞語,讀音為zǒngjié,意思是總地歸結。素材范文網今天為大家精心準備了研究生中期考核個人總結，希望對大家有所幫助!

研究生中期考核個人總結

不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。

一、在思想政治方面：

我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創中國特色社會主義事業新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、在業務培養方面

1.首先在論文工作情況方面

(1)在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養計劃，并嚴格執行。

(2)在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。

(3)經過兩年的認真實驗，我已于2019年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果;于2019年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。

2.教學實踐情況

在教學實踐方面，我幫助指導了08級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統籌規劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業充滿了敬意。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。

研究生中期考核個人總結

本人讀研期間努力完成導師交給的學業任務，積極參與學院或學校舉辦的學術交流活動，同時還保質保量完成了導師課題所布置的任務。與此同時，在學業上能夠積極地幫助同學，能夠與大家分享自己的學習心得及研究體會，在努力完成自己的學業任務的同時還幫助落后的同學，共同完成導師交給的任務。

研究生期間，除了按部就班地完成自己的畢業論文，也在導師的幫助下發表了學校要求的小論文，并不時與班級同學組成研究小組參與校外課題研究，通過這些活動，我們不但大大豐富了自己的專業知識，在課余知識及社會經驗上也斬獲頗豐。最值得一提的是我們通過相互幫助與學習，除了知識的相互傳達，男女同學之間的感情也作為副產品得以升華。

另外在讀研期間還參加了研究生會，并任宣傳部部長一職，曾與研究生會成員一起成功舉辦了多次研究生課余活動，豐富了研究生的課余生活，尤其值得一提的是在20xx年舉行了科大研究生聯誼會。另外，作為宣傳部部長，能及時地將研究生處的各種指示傳達到研究生各學院，在其他方面也為研究生處和研究生提供了方便的服務，如舉辦研究生英語角、參與我校第六屆男子足球聯賽等。

英語角舉辦非常成功，雖然在舉辦之初，大家都相互聽不懂，交流存在很大問題，基本上要通過母語解釋，但是到后來慢慢情況就好了，由相互聽不懂變成了“我聽得懂你，你聽不懂我”這種局面，再到后來，更進了一步，變成了“我聽不懂你，你聽得懂我”，兩種局面相持對立，并犬牙交替，但是不管怎么樣，大家都一再堅持，永不放棄，充分體現了研究生不怕困難，努力拼搏這一高貴品質。我們在足球聯賽中取得了不錯的成績，通過各種戰術的輪換交替以及校外強力外院加盟，在他們六名主力沒有上陣的情況下，我們力克上屆亞軍自動化學院打入了校級聯賽第二輪，為處在學校邊緣的研究生爭光添彩，聲名遠震。

生活上本人能做到自律，時刻不忘記自己是一名研究生的身份，處處注意自己的形象，與周圍朋友和師兄弟和睦相處，充分地融入到研究生集體當中去。在生活上不怕困難，本著一切為研究讓路的原則，堅持做到生活研究兩手抓，兩手都要硬，保證生活和研究都有較高的質量。在自理好自己生活的同時，還不忘記幫助身邊的同學。其他方面也本著先別人，后自己的原則，努力讓自己在各方面都成為一名合格的研究生，做到了為學校爭光這一中心，另外兩個基本點，一個是基本上愛護學校一草一木，我做到了，一個是基本上不喝酒抽煙，我正在努力。

研究生中期考核個人總結

又是一個學年的結束，轉眼間我已經即將踏入第x年的學習了。走過了這幾年，我在專業方面有了很大的提升，也有了一些自己的思考。而在這一個學年里，我更是獲得了不少的進步和改變，為此，我在此對這個學年個人在各個方面的變化做自我鑒定如下：

一、思想方面

在這一年的學習中，我并沒有落下自己對思想的學習。尤其是在個人的道德上，我更是不斷的反省，讓自己能得到提升。這一年里，我常在空閑的午后閱讀，提升個人修養的同時，也在關注著身邊的國家大事。并在這個學年積極的去參加過志愿者活動，為社區貢獻自己的力量。而在這些體會中，我也更是進一步抓住了自己的想法，對自己的不足和缺點，也有了更深刻的認識。

當然，在空閑的時候，我也常常會關注企業和市場的發展，通過情況的變動對自己的發展進步做出一定的調整，更是為了將來做打算和計劃。

二、學習方面

在學習上，我專心與自己的學業，并在學習中檢討自己，發信啊自己的優勢和不足。并且在這一學年通過對自己規定的計劃，積極的發展自己在專業上的優勢，但也不忘彌補自己的不足，讓自己的優點更加明顯、出色。

此外，我也沒有忘記其他的知識的累積，爭取讓自己想著全方面人才發展，但主要還是會著重于優勢的培養。并且在學習期間，我還按照計劃參加了專業證書的考試，順利的取得了一些成績。

三、生活方面

生活中，我尊敬師長，熱愛和同學們交流學習，并且在這一學年我積極的參與了各種校園活動以及社區志愿者工作。在期間，不僅體會了豐富的校園生活，提升了和同學們的凝聚力。更是在志愿者工作中累積了不少社會實踐的經驗，讓我在交流和體能方面都有了不小的進步。

四、個人評價

反思這一年來的情況，我對自己的進步感到自豪。但是，作為學生我非常的清楚，過去的進步永遠只是過去的東西。而我們正在前進，未來也在不遠的未來等著我們！在今后的工作中，我要在學習中更多的貼近實際，擴展自己的知識面的同時，也要注重對自己的鍛煉。

總之，這一年的學習還算是成功，但是在未來，我會做的更好！

研究生會工作報告 篇4

????哈爾濱工業大學深圳研究生院????2003年度工作總結及2004年工作要點????一、2003年工作總結????2003年是深圳研究生院發展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規化辦學道路的第一年。根據建院三步走的發展建設戰略以及年度工作計劃，2003年處于第二個發展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發展全面跨上了一個新的臺階。????我們現在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并實踐了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經受了辦學初期各種困難和挑戰的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規化辦學的道路。????1．學生培養喜獲豐收????我們繼續努力探索校企合作的培養模式，并且嚴格按照學校的培養標準和規格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環節上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質量關，確保學校的辦學傳統和學風在深圳研究生院發揚光大。????在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內容、實踐能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的2001級同學順利通過了答辯畢業并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。????在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩定了學生的思想，激發了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業上存在的一些問題和特點，主動聯系有關企業，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。????2．師資隊伍發展壯大????2003年是我們師資隊伍迅速發展壯大的一年，我們本著做好規劃，協調發展的原則，根據各學科發展的需要和在校學生規模，適時地通過各種渠道從國內外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數的教師具有出國留學或一年以上國外工作經歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養上發揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發展。????3．國際合作成效顯著????以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優質教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。????通過同日本、美國和英國著名大學合作，創建了“創業工程學”專業，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創建了“深圳創業工程研究會”和“高科技創業與管理研究中心”，在國內率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內創業工程學科的發展，為推進深圳營造創業家樂園的大環境做出了貢獻。????通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發技術與管理，培育我國高級軟件人才將發揮重要作用。????同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取

研究生會工作報告 篇5

一、加強研會隊伍建設，順利完成過渡并不斷完善

這學期伊始，研會成功的完成了換屆與納新工作，新一屆團隊表現出了極大的工作熱情和務實進取的工作態度，大家積極轉變工作思路，改進工作方法，保證了各項工作的有序銜接和開展。同學的加入也為研會大家庭注入了了嶄新的活力，大家熱情飽滿的為之努力與付出，為后續各項活動的組織開展提供了強有力的保障。

與此同時，研會各部門的有效組織和有序分工是保證工作質量和工作效率的前提，各部門職責明確，同時又相互合作，構建了一個和睦、高效的團隊，正是這種嚴明團結的工作態度使我們較好的完成了各項工作任務，贏得了老師和同學的信任與贊譽。

在此，秘書處作為研會開展活動的中心協調部門，負責研會日常性工作，制定計劃，監督實施，保證研會工作有條不紊的進行；宣傳部負責活動新聞的跟蹤報道，9月至12月，所投稿件被山大校報錄用2篇，山大視點錄用8篇，研工部錄用16篇，共計26篇，作為學院對外的宣傳窗口，很好的展現了電氣研會在外界的形象面貌。大小活動兩個部門均會參與其中，從新生入學到迎新晚會，從學術講座到師生論壇，從山大杯到校慶日，他們不在臺前，卻一直在幕后給予活動默默的支持。

二、繼續堅持以“重科研，講學術”為工作重心

作為一個研究生的群眾性團體，我們有責任也有能力組織和協助開展一定的科研學術活動，活躍科研氛圍，打造鮮明特色。為此我們開展了一系列的活動：第三屆“電力杯”學生學術科技作品大賽、海右博士論壇、“四季風”青年師生思想論壇、“稷下風”講壇、電氣學院年度標兵人物及第三屆“我心目中的好導師”評選以及各類學術講座等等。同時我們積極響應學校號召，開展多種形式的活動大力宣傳研究生學術規范教育。這些活動的成功開展有效的增進了同學間的學術交流，開拓了科研思路，激發了創新意識，對大家的科研工作起到了積極的推動作用。同時我們也進一步打造和完善了幾個頗具影響力的電院特色品牌活動。

在這些活動中，學術部、科創實踐部做了大量工作，負責學院學術和科技活動的規劃與組織，使同學們更好的了解前沿學科的發展方向，并向參加科研競賽的同學們提供平臺與后勤保障。其中，網絡部負責網絡投票的運行，保障了年度標兵人物評選的正常進行。

三、積極開展各種文體活動，豐富課余生活

豐富的文體活動是同學們在緊張科研生活之外放松自我、增進友誼、促進全面發展的有效途徑。一年里我們成功組織舉辦了女生節系列活動、實驗室乒乓球賽、電氣學院趣味運動會、迎新晚會、迎新籃球賽、電氣學院第一屆羽毛球賽等文體活動。在緊張的學習科研之余，帶大家走出實驗室，活躍身心健康。同時我們積極組織參與學校各類文體活動，并取得了優異的成績，其中在學校研究生籃球賽中，電院研究生籃球隊更是創造了歷史，獲得冠軍，為學院爭得榮譽的同時，展示了電院學子的風采。

在這些活動中，文體部工作量最大，從策劃活動、前期宣傳、組織報名等方面毫不懈怠，苦干實干。女生部也組織參與了部分活動，舍區服務中心則提供了后勤服務保障。

四、學生宿舍衛生督促工作繼續緊抓不懈

一個良好衛生的宿舍環境是我們學習生活的后勤保障，也是培養個人良好習慣的好方法。兩周一次的衛生檢查工作變成了我們的一個長期日常工作，盡管又臟又累，舍區服務中心和女生部出色的完成了自己的工作，通過文明宿舍的評選與表彰，有效督促并激勵了同學們營造一個良好生活環境的積極性。

五、日常性工作是研會的重要組成部分

日常工作不僅繁瑣，而且計劃性不強，于細微處見精神，它更能反應我們的工作態度，這些日常工作涉及方方面面，包括寫稿、拍照、錄像、掛橫幅、設計展板海報、打掃會議室、網站維護、幫助黨委辦。

公室和研究生辦公室處理一些日常事務等等。秘書處、宣傳部、網絡部、舍區服務中心等部門的同學能夠做到隨叫隨到，服務學院大局，具體工作認真負責，保證了學院工作的順利進行。

六、結語與期望

總之過去的一年我們有了可喜的進步也取得了不錯的成績，但也存在一些不足和遺憾。對于嶄新的20年，我們的任務會更加艱巨，我們的態度需要更加端正。在繼續保持工作熱情與效率的同時，堅持以同學感興趣為根本出發點開展活動，并重點做好幾點改進：

第一、保證研會隊伍的梯隊建設，積極挖掘與發現優秀的同學，將明年的工作任務有條理、有秩序地交接給新一屆研會；

第二、繼續以“重科研，講學術”為工作重心，組織好各類學術講座和科創競賽；

第三、繼續開展豐富多彩的文體活動，保證身心健康，愉悅科研氛圍，促進全面發展；

第四、繼續做好日常性工作，服務同學，為學院的蓬勃發展貢獻自己的力量；

第五、加大對外宣傳力度，擴大學院對外的窗口，積極宣傳我們的活動與動態，同時增進交流，取長補短，創新進取。

另外在這里還有幾點我想跟大家說，首先感謝10級研究生會的各位主席團成員和部長們，一直以來我們一起努力和拼搏，付出汗水、收獲歡笑、淡看成績，踐行了我們這級研會在努力完成工作任務和充分發揮創造才干的同時更要創造一個溫馨大家庭誓言，為研會新成員。

做出了很好的榜樣；其次感謝研會的新成員們，你們的加入使我們研會更加充滿活力與激情，你們的努力使我們研會各項工作得以順利開展和取得如此成績；再次我想在這里與大家一起共勉，希望10級老同志們繼續保持熱情、做好榜樣和梯隊建設工作，希望11級研會成員無論初衷如何和半年來感觸如何，繼續擔負責任與踐行義務，在研會的平臺上發揮自己的聰明才智與提升自我，在研會大家庭里收獲歡樂和友情；最后遺憾不能有機會大家相聚一起而是以郵件的方式交流，祝愿大家平安夜及圣誕快樂，祝愿11級同志們期末考試取得理想成績。

研會是一個大家庭，團結和睦、踏實進取是我們不斷進步的動力源泉，也是電氣研會的優良傳統。來年，研會將繼續在學院黨委的指導下，以服務師生為中心，以學術活動為主線，以培養人才為目的，配合學院的工作部署，全面推進研會工作，力爭取得新的進步。衷心感謝研會每一位成員的努力付出，新的一年里讓我們再接再厲，攜手共同努力！

研究生會工作報告 篇6

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間研一上學期的學習生活已落下帷幕，下學期的課程正徐徐拉開，回憶上學期的點點滴滴，在公管院老師和導師的關心、輔導下，以及同學們的幫助、支持下，我在思想、學習和生活方面都有很大的收獲，現將半年來的情況簡要總結如下：

一、思想政治方面

作為一名黨員，我時刻嚴格要求自己，自覺加強思想政治學習，特別是開展群眾路線教育實踐活動以來，更是加強了對黨的十八屆三中、四___精神及相關知識的學習，不斷提高了自己的政治覺悟和理論水平。同時，我也意識到自己所肩負的社會責任，對個人人生理想和發展目標，也有了相對成熟的認識和定位。

二、理論學習方面

努力學習專業課程知識，向書本學、向導師學、向同學學。在導師的悉心指導下，讀好了專業參考書目，打牢了基礎，通過不斷的閱讀，不僅讓我開闊了視野，也慢慢培養了自我學習，認真思考，勤于鉆研的能力。此外，在積極參與小組課題研究討論過程中，通過與小組成員協力完成調研報告，進一步加強了我團隊協作能力，也豐富了自己的思維。

三、生活愛好方面

尊敬師長，團結同學，并樂于參加學校各類文體活動。熱愛體育運動，在學習和課題研究之余，加強體育鍛煉，提高身體素質，做到了勞逸結合。平時積極參加學校、院里組織的各類學術講座，既增長了見識，又提升了自身修養。

總之，在今后的學習和生活中，我將繼續嚴格要求自己，保持嚴謹求學的作風，更加努力學習，認真鉆研，爭取成為一名優秀的研究生。

研究生會工作報告 篇7

研究生（Postgraduate）是國民教育的一種學歷，一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校開展，研究生畢業后，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本站今天為大家精心準備了研究生中期考核個人總結，希望對大家有所幫助!

研究生中期考核個人總結一篇精選

不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。

一、在思想政治方面：

我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進，在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創中國特色社會主義事業新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。

二、在業務培養方面

1.首先在論文工作情況方面

(1)在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養計劃，并嚴格執行。

(2)在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。

(3)經過兩年的認真實驗，我已于2019年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果;于2019年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。

2.教學實踐情況

在教學實踐方面，我幫助指導了08級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統籌規劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業充滿了敬意。

有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。

研究生中期考核個人總結二篇精選

時光匆匆，歲月如梭，不知不覺中我已經度過了碩士研究生一年的寶貴時間，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，印證著我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

在學習方面，一絲不茍，實現了由學習到研究的轉變。我認真地學習每一門課程并取得盡可能優異的成績，同時，采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，并且提高了自己的專業英語水平。當然在學習過程中也遇到了這樣那樣的困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決。這一年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。

在思想方面，擺脫了大學期間有些不切實際的想法，重新檢驗并豎立了新的人生觀、價值觀。我始終堅決擁護中國共產黨的領導，嚴格要求自己，不斷向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。

在生活方面，我一直堅持誠信為本，與人為善的原則。良好的生活習慣，坦誠相待的性格讓我結識了很多朋友，特別是進入研究生學習的這一年時間里，我有幸認識了很多學識淵博的長者、同學，并與他們建立了深厚的友誼，得益于這些良師益友的幫助，我的學習和生活充滿了樂趣。在業余時間，我積極參與各種集體活動，發展業余愛好，拓寬知識面，提升人格修養，為我的研究生生活增添了光彩。

在社會實踐方面，我深知作為一名在校學生應該積極尋找各種機會到工地去實踐，到工作中去積累工程經驗，非常感謝我的導師，他給我提供了許多平臺，讓我在實際工作中得到了鍛煉。同時，我自己也利用寒暑假時間聯系了一些企業，參與了幾個工程項目，鞏固了所學理論知識，豐富了工程經驗。

然而我知道自己還有太多的不足，在接下來的時間里，我仍需嚴格要求自己，努力學習，繼續完善自己的知識體系，廣交益友，提升自己的思想覺悟和性格修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。

研究生中期考核個人總結三篇精選

在過去一年半的研究生生活里，我度過了充實而快樂的學習時光，收獲了扎實的專業知識，在學習的理論研究方面取得了顯著的進步?，F將我一年半以來的學習、生活、科研工作等各方面情況總結如下：

在思想政治上，我保持優良傳統，繼續保持黨的先進性。主動加強對政治理論知識的學習，樹立了堅定的共產主義信念，決心為共產主義事業奮斗終身。我積極參加學校和班級組織的各種黨員活動。在黨組織生活中，深刻感到應該以身作則，積極擁護黨的政策方針，堅持黨的領導，并在學習和生活中做好黨員的帶頭模范作用。

我堅持不懈地學習社會主義榮辱價值觀，并認真貫徹到實際學習和生活中。日常生活中我喜愛閱讀傳統文化書籍，并從中汲取道德修養，文化修養方面的精神食糧，以加強自身思想道德建設。在學習和課題研究之余，我積極參加體育鍛煉，并與室友一起鍛煉身體，以培養我們堅強體魄，更好的投入學習和工作。

我按照研究生處的要求選課并努力學習專業課程，獲得了相應的學分，從研一學期末進入實驗室，在導師的指導下，積極參與課題的研究。通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力。在研究過程中，我廣泛查閱了國內外相關的文獻資料，學習專業理論知識，并且根據課題要求已取得了初步的仿真成果。

以上我總結了研究生階段學習、工作和生活的情況，相信這些經歷和積累將成為我人生道路上的寶貴財富。當然，我也存在一些不足之處，例如，科研工作中的效率還需要進一步提高，科研工作中還缺乏更多的創新精神，如果我能在接下來的學習中提高效率，在研究中打開思路大膽嘗試，相信可以在課題上取得更大的成果。

隨著開題答辯即將展開，新的學年即將開始，我也做好了新一年的計劃，即把主要經歷應放在撰寫論文和實驗研究上，更加嚴格地要求自己，爭取在各方面取得更大的進步。

研究生會工作報告精選

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“研究生會工作報告精選”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

研究生會工作報告(篇1)

20xx年，我們小組獲得了國家大學生創新研究項目——xxx，歷時一年，項目基本完成，進入結項階段。

回想起過去一年里參加科研的過程，尋找課題、撰寫項目申請書、查閱相關參考文獻，確定項目方向、實施方案與尋找創新點。并制定詳細的研究方案和步驟。在x老師和相關領導的幫助下，最后確定研究結果和項目評價。

不知不覺中，漫長又短暫的科研項目終于進入了后期的資料整理和分析成果的階段。我們在這個過程中成長著、收獲著，也享受著這樣的一個過程。

對于能夠親身參加這一次本科生科研項目，我感到很榮幸。這是我第一次參與科研項目，所以學到了很多以前不知道的東西。整個項目的過程讓我詳盡了解到了從事一個科研項目的基本過程，我也從紙上談兵走到了實踐的道路上，不但培養了興趣，也感到學有所用的成就感。課題研究取得的成果是大家共同奮斗付出的功勞，這與x老師的悉心指導、學長學姐們的鼎力提攜以及和隊友們的團結合作是分不開的。他們的知道十分的有必要，雖然每次去x老師辦公室都會受到批評，但我還是十分的高興，因為老師批評我們說明我們做的還不夠，我們還需要努力奮斗，需要更上一層樓。這也說明了老師十分的重視我們。

作為一名受到十二年基礎教育的學生，以往受到的教誨是好好學習、天天向上，而對于科研可謂是一竅不通?？蒲信c學習不一樣，學習是被動的接受知識，或者說主動的學習已有的研究成果，進行消化，而沒有創造。一直以來我認為科研需要很高的起點，需要以十分扎實的專業知識作為基礎，所以對于本科生在二年級進行的科研，自身是有所畏懼的，認為自己的水平不夠，還需要更多的積累。但是身邊的同學老師都鼓勵我積極參與，勸誡我說，哪怕做不出什么特別突出的東西，但是這也是一個寶貴的經驗，是大學中最寶貴的財富之一。況且我們還是做了一些小東西，雖然算不上十分創新的東西，但還是有一點我們自己的思想在里面。而且這雖然算不上十分創新的成果，但卻是我們邁向創新殿堂的一小步。

是一名十分靠譜與積極的同伴，在生活中也是我的一名好朋友，他的對待科研的熱情與嚴謹讓我佩服，沒有多思考便接受邀請，成為科研小組的一員，事實證明，加入這一小組是我一生中難以忘記的美好之一。它具有十分出色的領導能力，會把事情按照時間來安排，雖然很多時候我都不是十分愿意遵守，但大多時候我還是聽從了安排。良好的時間安排對我們項目的完成有著十分重要的意義。

我們原本擬定的計劃分為四個階段：第一階段完成對問題進行比較透徹的了解，學習相關的數學軟件以便后期利于模型的模擬。第二階段查找有關文獻，對現有研究成果進行了解。第三階段是就實際問題來建立模型，編寫程序。第四階段是繼續修正模型，完成論文。但是在實際實施計劃的過程中卻遇到了不少的意外。令我印象深刻的是第二、第三階段。

第二階段主要是進行文獻閱讀，同時也在思考如何進行較好的建模。我們不乏遇到這種情況，就是自認為想到了一個較好的點子，一個較新的思路可以讓我們的研究更新穎，但是后來仔細查找文獻后，發現已經研究人員提出過相關觀點，并取得了一定成績，這對我們來說打擊是比較大的。不過同時也讓我們認識到人外有人，天外有天。我們是站在巨人的肩膀上看問題，有時候這巨人的肩膀高的無法想象，抬起頭看見遠處的山峰，自以為就能登頂，實際上還在巨人的腰間徘徊。一開始我們閱讀了大量的文獻，其中不乏英文文獻，這使得閱讀變得困難，但是這點困難在科研中不值一提，一邊看文獻一邊查單詞，在多次討論中，一點一點弄懂了GS算法的與意義，以及程序如何實現，擴充了知識儲備，學到了很多東西。這里我們還和國外的科研人員通過郵件來往，這不僅增加了我們的知識，更重要的是這可以鍛煉我們的英語能力以及與外國科研人員溝通交流的能力。xx教授也對我們通過郵件進行了指導，這是令我十分的鼓舞。

項目過程中，在個人素質提升方面，我也感受到了新的啟發與收獲。

首先是創新思維的整體提升，在自己的已有的知識層面上進行陌生知識的發現，探討到實現，不僅僅是學習難度的提升，更是創新意識的培養。比如我們在處理溫差驅動的時候，別人都是運用的隨機LLG方法，而我們突破性的想到了用溫度對磁矩求導得出磁場，雖然最終沒有選擇這么做，但這種創新想法十分令我鼓舞。

其次就是在整個學習中，團隊的合作素養，交流與同進退的協作工作能力也不斷讓我意識到團隊合作的重要性。從項目開始到結尾，每個人都時刻在提出自己的意見與學習心得，工作的分擔以及相互的交流讓我們少走了彎路，多得了真理。尤其是我們想師兄師姐的咨詢，這起到了十分大的作用。

再者，我從本科生科研項目一開始堅持到最后，并最終圓滿的完成了該項目，學習到了一種堅持不懈，決不放棄的團隊合作精神，我們小組兩人一直堅持著，縱然有時候很苦，有時候很累，有時候很氣餒甚至有時想過放棄，但是我們堅信自己可以完成，堅決不能辜負了老師和領導對我們的期望，一直堅持到了最后，并沒有半途而廢。從這里也能看出我是一個十分能夠堅持的人

最后，x老師嚴謹、積極的科研態度給了我們極大的感動與收獲。在此真誠感謝x老師對我們本科生科研項目課題的指導，x老師帶給我們的不僅是他豐富的項目經驗，還有他對項目敏銳的洞察力，他對我們反饋的每一條信息的分析使得我們的項目進行地更有效率。他十分的嚴厲，說話一針見血，非常有魄力。

科研并沒有想象中的那么困難，我認為門檻不在于知識，年齡或者閱歷等等，而在于態度是否認真，理想是否遠大。如果一開始進行科研的目的只是為了得到一段科研經歷的話，哪怕擁有再多的知識、閱歷，都無法得到一個較好的成績。世界上聰明的人很多，有時候成績并不取決于獨創性，或者新穎程度，而在與治學的嚴謹。哪怕重復了他人已有的實驗，得到了相同的結果，這也是科研，這也是一種成績體現。與此同時，我們應該將自己的眼界抬高，放遠一些，不要固步自封，自以為創新的點很可能十幾年前就有人已經做過了，這可以算是一種精神上的打擊，但更激勵著人們前進。因為科學是屬于人類文明的東西，并不是拿來衡量一個人知識水平和成就高低的標尺。

十分感謝能有這樣的經歷，這必是我人生的寶貴財富。

研究生會工作報告(篇2)

經過全院教職工的共同努力和研究生指導教師的辛勤工作，學院06~07學年的研究生教育和培養工作圓滿完成，現就過去一年的工作予以總結，提出新學年的工作要點。

一、完成研究生招生任務，招生專業和人數大幅度增加

06—07學年是學院研究生招生專業增加最多的一年，土木工程一級學科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點;建筑系開始了首屆三個專業的研究生招生，全院碩士招生專業增加到16個，博士12個。

學院進一步規范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調動各方面的積極性。在研究生入學考試命題、建筑學專業考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學與建筑工程學院XX年研究生調劑與招生規定”和“力學與建筑工程學院XX年碩士研究生復試工作實施方案”，利用校園網及時公布研究生招生、復試和錄取過程中的相關信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數再次超過本科生。

XX年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業碩士7名，招生總數163名。博士和碩士具體分布如下：

土木系：66名，其中博士18名，碩士48名;

力學系：42名，其中博士11名，碩士31名;

建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名;

巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。

目前學院在校研究生總數為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。按學院各系、中心統計：

土木系：227名，其中博士55名，碩士166名，工程碩士6名

力學系：129名，其中博士34名，碩士92名，工程碩士3名

建筑系：15名(從XX年開始招生)其中博士1名，碩士14名

巖土中心：91名，其中博士18名，碩士61名，工程碩士12名

二、研究生導師隊伍壯大，指導力量得到加強

06—XX年度，經學院教師申報，院學位委員會評審，校學位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導師，3名博士生導師，為學院研究生培養和建設高水平研究型學院增添了新鮮力量。

目前學院的研究生導師(不包含外聘導師)總數為34名，分布情況如下：

土木系：碩導16名，博導8名;

力學系：碩導8名，博導4名;

建筑系：碩導4名，博導1名;

巖土中心：碩導6名，博導3名。

三、規范研究生的培養管理環節，畢業生論文評價較高

學院對研究生的培養管理環節進一步規范，加強了對研究生培養計劃、必修和選修學分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導師進行了更改或補充。

對畢業生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學位論文水平整體評價較高。

06~07學年學院共畢業研究生118名，其中博士學位23名，碩士學位93名，工程碩士專業學位2名。

在學院抽查由校外專家評審的16份碩士學位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績全在90分以上，占總數的50%。全院93名碩士畢業生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數的30%以上。

學院23名博士畢業生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數的65%。

四、完成研究生培養計劃的修訂，特色課程大幅度增加

修訂新的研究生培養計劃是06—07學年學院研究生培養管理工作的重點，也是事關學院各專業研究生培養質量的大事，學院先后召開了各系、所負責人和各學科帶頭人會議，根據研究生院的相關要求，制定了切合實際、突出特色、適合學院發展的修訂原則。經過各學科帶頭人和學院研究生導師的辛勤工作，學院學位委員會的反復審查修改，按時、按質完成了所有招生專業培養計劃的修訂任務。

土木系和巖土中心完成了土木工程一級學科下的四個碩士點、兩個博士點培養計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養計劃。力學系完成了力學一級學科下的全部碩士和博士招生專業的培養計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業的培養計劃。

全院各專業在調整和編寫新的培養計劃的同時，充分調動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質量的培養計劃奠定了基礎。在調整原有課程的基礎上，新一輪的培養計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現了我院教師近幾年的科研成果和研究領域的新理論、新方法，反映出學院的研究生培養特色，將為提高學院研究生培養質量發揮重要作用。

五、全面總結工程碩士培養工作，完成工程碩士自評報告

為進一步加強工程碩士專業學位研究生教育的教學質量和監督管理，全國工程碩士專業學位教育指導委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養質量評估實施方法"，要對全國各專業領域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業進行了部署，要求首先在校內進行自評。

根據研究生院的安排，學院組織建筑與土木工程領域的導師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結，從以下七個方面完成了自評報告，即：1、培養單位概況(包括學科建設水平、師資隊伍及基礎條件);2、工程碩士招生情況(包括考生來源、生源質量);3、課程教學情況(包括培養方案、課程設置、課程建設、教學組織和教學方式);4、學位論文與培養質量(包括論文選題、科學研究與指導、論文答辯和質量、培養人才質量);5、管理工作(包括管理機構、規章制度、檔案管理);6、體會(包括收獲與經驗、存在的問題);7、綜合評價。

經學校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領域的工程碩士培養情況平均得分89.7分，綜合評價結果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領域的專業碩士培養將申請參加第二批工程碩士培養質量評估工作。

六、學院研究生培養仍存在的主要問題

1、研究生科研和學習場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導師的辦公空間嚴重不足。

2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數遠遠低于學校平均值。

研究生會工作報告(篇3)

作為一名研究生輔導員，我深深感到自己的責任重大，同時也倍感光榮。在這個崗位上，我要為研究生們提供全方位的指導和支持，幫助他們順利完成學業，實現自己的人生目標。經過一段時間的工作，我總結了一些經驗教訓，在這里分享給大家。

作為研究生輔導員，我要有高度的責任感和使命感。研究生是學術界的未來，他們的成長和發展對整個社會都具有重要的意義。我要不斷提升自己的專業水平，不斷學習新知識，為學生們提供更好的指導和支持。

我要注重與學生的溝通和互動。研究生在學術上可能會遇到各種困難和挑戰，而我的工作就是幫助他們解決這些問題。我要時刻保持與學生的聯系，了解他們的學習情況和困難，及時給予幫助和支持。我要關心他們的成長和發展，幫助他們樹立正確的學習態度和價值觀念。

作為研究生輔導員，我要注重團隊合作和協作。在工作中，我會經常與其他老師和導師進行溝通和交流，共同探討學生的問題和困難，尋找解決辦法。我相信團隊的力量是無窮的，只有大家齊心協力，才能讓每一個研究生都得到最好的幫助。

我要持續關注學生的學術和職業發展。研究生在完成學業后，往往會面臨就業和發展的問題。作為研究生輔導員，我要幫助他們規劃職業發展路線，指導他們找到合適的工作機會，助他們實現自己的職業目標。我要為學生們提供一生的幫助和支持，讓他們在人生的道路上穩步前行。

小編認為，作為一名研究生輔導員，我要秉持著對學生的責任感和使命感，不斷提升自己的專業水平，與學生保持聯系和溝通，與團隊密切協作，持續關注學生的學術和職業發展。我相信只有這樣，我才能更好地為研究生們提供幫助和支持，讓他們在學業和人生的道路上堅定不移地前行。

研究生會工作報告(篇4)

北方工業大學第十屆研究生會自成立以來，在校領導的親切關懷和研究生部各位老師的正確領導下，各成員團結協作、群策群力、開拓進取，在當好研究生部老師助手的同時，滿足了廣大研究生同學在學習、文藝、體育及生活等各個方面的服務需求。

現將本學期研究生會的工作做如下總結：

1、研究生會的組織建設

本學期，研究生會加強了自身建設，本著“公平、公正、公開”的原則，從各院系選拔和招聘了一大批德才兼備的研究生會成員，從而順利完成研究生會的納新工作，為主席團、團委、辦公室、學術部、外聯部、文藝部、體育部、宣傳部、組織部等“兩團、七部”輸入了新鮮“血液”。

2、研究生會的文化建設

北方工業大學研究生會是在校黨委領導，研究生部具體指導下的研究生自治組織。作為校園文化的重要表現形式之一，研究生會的建設和發展也是我校校園文化建設的重要內容。我校校園文化建設的水準和達到的高度，也可以從我們研究生會建設的規模和層次上折射出來。

第十屆研究生會大力倡導“團結、協作、奉獻”的社團文化，并將該種文化扎根于研究生會的各項工作中。社團文化的形成，進一步增強了研究生會的號召力和凝聚力，為研究生會日常工作的順利進行打下了良好的基礎。

3、研究生會的制度建設

沒有規矩不成方圓，研究生會的管理也是如此。要使研究生會工作按一定軌跡，有秩序、有目的地開展，就要有一套規范和健全的管理體制。

本學期，我們抓制度建設的落腳點放在建立、健全研究生會各項規章制度上，起草了《北方工業大學研究生會管理條例》、《研究生會辦公室值班細則》、《研究生會經費使用辦法》等規范性文件。上述規范性文件的制定為研究生會的管理建立了秩序、創造了條件，有利于我校研究生會向更高層次發展。

4、以日常工作為中心，提升研究生會同學的能力

研究生會是研究生部日常工作的助手，研究會各部同學在值班過程中努力完成老師下達的各項任務，充分發揮了助手作用。

在協助老師做好日常工作的同時，也提升了研究生會同學分析問題、解決問題的能力。研究生會同學對有機會和老師合作普遍持肯定態度。

5、以活動為紐帶，增強研究生同學的活力

研究生同學不僅是學習、科研上的積極分子，也是我校各項活動的積極參與者。校園十佳歌手大賽、挑戰主持人大賽都能見到我校研究生同學的身影。

此外，研究生會承辦的系列活動也豐富了廣大研究生的課余生活，為增強研究生同學的活力搭建了廣闊的平臺。

本學期所做活動：①研究生會爬香山活動②研究生英語角活動③首都高校羽毛球聯賽④校際足球聯賽（協辦）

⑤“融冬之夜”20xx年研究生元旦晚會

總的來說，本學期研究生會工作取得了可喜的成績。這份成績是全體研究生會成員心血和智慧的結晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師對研究生會的關心和支持。當然，本屆研究生會工作也存在許多不足之處，主要原因：一是新學期開始階段，整體活動統籌工作不是很扎實；二是對個別同學違反紀律的行為沒有堅決地予以制止。對此，我們將引以為戒，在反思中不斷總結，逐步完善研究生會的各項管理。

以上就是我對本學期研究生會工作的簡要總結。不妥之處，敬請老師批評指正。

研究生會主席

熊安平

20xx-1-

研究生會工作報告(篇5)

我是浙江師范大學研三在讀碩士學生——趙培培，師從羅孟飛研究員（浙江省二級教授）。三年的研究生生活轉瞬即逝，研究生生活讓我深深的體會到：越努力，越幸運！兩年半的時間里，“科研”二字伴隨我走過每一天，有快樂也有淚水，但更多的是充實！

2018年9月步入美麗的浙師校園。完成入學報到流程后，我成為了一名準研究生。畢業生每天做些什么，聽說每天做實驗？讀研究生是為了什么？讀研究生能學到什么東西？……帶著未知，疑惑，同時懷揣著心中的夢想，自信地開始了研究生生活。不久，羅老師就安排了研究課題和研究目標，并告訴我們要盡快從本科的角色中轉換成為一名真正的研究生。研一的第一學期以上課為主，在課后跟著師姐學習儀器基本操作、催化反應裝置的基本技能和閱讀文獻，盡快了解研究課題的背景、進展及存在的困難與問題。首先，重點談談文獻閱讀的經驗，研究課題確定后，查閱和閱讀文獻是科研工作的第一步。但是我經常發現文獻閱讀的效果很差，一方面理解能力弱找不到文獻的重點，另一方面難以記住，只能多次閱讀，才能慢慢理解。之后，隨著文獻閱讀量的增多，我準備了一本專門記錄文獻的記錄本，標上序號，文獻題目，催化劑的制備方法，文章的亮點。通過記錄，對我后期做實驗寫文章起到了很大的幫助。隨著上課、做實驗、看文獻、講組會，研一上學期匆匆結束。

研一下學期，理論課程不多了，真正進入了研究生的科研階段，我的精力也幾乎完全投入了科研。下一步主要從做實驗、寫文章的過程開展。

關于實驗方面有如下三個方面。1.?實驗規劃。按照課題組的實驗記錄規則，在進行實驗前，在實驗記錄本上詳細記錄所需的器材、試劑和實驗步驟，并按照實驗記錄本上的內容準備所需的試劑和潔凈的器材。2.?仔細觀察。實驗時要仔細觀察實驗現象，記錄過程中的物理變化（顏色，氣味，沉淀等），這將有助于解釋實驗結果。舉例來說，我將Pt-Mo/ZrO2催化劑隨Mo含量變化的活性圖匯報給老師時，羅老師發現，在1%Mo含量時催化劑的活性有一個突變（1%Mo含量時活性最好，其他含量時活性很差）。但是，作為學生的我并沒有注意到這一突變現象。在確保催化劑及反應性能測試結果沒有問題后，就開始探索這個現象背后的原因。羅老師拿著這幅圖思考良久，猜測了幾個可能的原因：在1%Mo含量時pH值不同？1%Mo含量時Pt與Mo物種形成新物質？隨后在羅老師的指導下，我一一去驗證可能的原因。首先我測試了浸漬后溶液的pH值，沒有發現有價值的信息。接著又進行了焙燒之前催化劑的XRD、XPS測試，依然沒有找到能解釋活性突變現象的信息。一番驗證后又找羅老師討論，羅老師綜合我匯報的信息，思考之后問我在做實驗過程中有沒有發現催化劑有什么變化，我翻看實驗記錄本發現1%Mo含量時催化劑在干燥后與其它催化劑的顏色不同。這一實驗現象非常重要，結合其他表征結果很好的解釋了催化活性（JournalofCatalysis,?2020,?391,80-90）。經歷這一過程，我更加深刻的體會到仔細觀察實驗過程每一個變化的重要性。同時，意識到自己有許多的不足之處，難以從實驗數據結果中發現創新性信息，也缺乏如何驗證實驗現象的思維。因此，在以后與羅老師討論數據及做實驗的過程中，要學會培養創新思維。正如羅老師經常告訴我們的，做實驗要去思考，不要成為實驗的操作工。3.?實驗記錄。在實驗前要預先做好實驗規劃和實驗注意事項，實驗中記錄每一個實驗細節。這樣的實驗記錄既有利于我們自己查找實驗內容，又方便了師弟師妹們的學習。

做實驗是一方面，導師的指導也是至關重要的。作為研究生每周或兩周，就應該向導師匯報實驗進度。但是，對于我們來說，很多時候是羅老師問我們實驗情況，當然我有問題也會去尋求羅老師的幫助。做催化劑表征工作時更應多與導師討論，因為討論過程中可以學到很多解決問題和數據分析方法。在討論過程中，羅老師不厭其煩的給我們講實驗原理和數據分析。例如，我做完催化劑的H2-TPR測試后，只能分析出譜圖中最簡單、最淺顯的信息。經過羅老師分析后，他明確指出圖中沒有PtOx的還原峰，是不應該。只有一種情況，即PtOx在更低的溫度就已經被還原。于是，在羅老師的建議下，我做了低溫TPR測試，發現PtOx確實在30?℃之前就已經發生了還原。這一結果對實驗結論及解釋其著重要作用。研究生期間，在羅老師的指導下，方方面面都有進步，哪怕是一幅圖，一個PPT的制作，都要精益求精。如何能將一幅圖在準確的基礎上做的更加清楚、美觀，能夠突出表達關鍵信息？如何使得PPT在清楚無誤的基礎上更加簡潔，美觀，能夠充分展示重要內容？在老師的淳淳教導下，我們都有了明顯的提升。如下圖，在老師的指導下，修改之后的圖更加美觀，規律性更明顯。

在科研中，每一個人都會遇到困難，當然我也不例外。經歷幾番波折會顯得成果更加難能可貴。在面臨科研難題時，我覺得用3W原則來描述更加貼切。即：

1：What，首先是確定問題，找出問題的來源在哪里。

2：Why，然后是分析問題，什么是問題的根本原因。

3：How，最后是解決問題，運用學到的知識解決問題。

舉個例子，今年疫情后返校，需要補做做H2-TPR表征，但結果非常不正常(基線向上飄)。由此開始從上面3W原則步驟出發，尋找問題所在。首先是確定問題，更換重新制備的催化劑，實驗結果與原來一樣，但排除了催化劑制備的問題。接著是檢查色譜管路是否漏氣，對管路的所有接口進行全面檢查，沒有發現漏氣。因自身經驗和能力有限，我向羅老師匯報了具體情況和表征結果。在羅老師的幫助與指導下，我進行了空白試驗(固定床中無催化劑)，試驗結果正常。隨后用氧化銅進行標定，結果也正常。那么這是怎么回事呢？羅老師分析了問題的原因，認為氣路中可能有雜質氣體。最后通過測試確定，H2-N2混合氣中混入少量小分子有機氣體。在更換新的H2-N2混合氣后，實驗結果就正常了。探索和解決問題的過程是艱難的，但是，面對困難，在導師的幫助與指導下，只要我們認真思考，用心解決，就一定能戰勝困難。解決問題，也是對自己科研能力的一種提升。

在羅老師的指導下，經過反復討論、推敲、總結，終于迎來了寫文章這一過程。本以為做實驗很難，殊不知面對一堆數據并寫成文章更難。在準備寫論文的時候，羅老師給了我一個提綱，鼓勵我盡快寫出第一稿，并說會幫助我修改。羅老師的鼓勵讓我不再畏懼，我在一周左右把初稿寫完了中文稿，發給老師。羅老師及時地幫我修改文章，指出了哪里寫不好，哪些圖需要修改，哪些部分證據不足需要做補充實驗。我按照老師指出的問題修改好發給老師。羅老師繼續進一步的修改指正。就這樣反復地修改，來來回回修改十幾次，直至文章具有邏輯并且所有現象可以解釋清楚。中文定稿之后，我將它翻譯成英文，陳建博士幫助我進行論文的潤色。之后，魯繼青教授進一步提升論文的高度，使得文章內在邏輯性更強，并在現有結論基礎上通過補充實驗提出創新型結論。在魯老師的指導下，我補做了些實驗，結合文章的中心內容做了圖文摘要。從一個非常差勁的初稿到最終稿，這個過程既艱辛，又充實。非常感謝羅老師、魯老師和陳老師一次次幫助我修改指正文章內容，使文章順利發表。在修改文章過程中，依然能學到很多：想要得出一個結論，如何通過實驗去證明，如何把現有數據整合成一篇有邏輯的文章。

既然選擇了讀研這條路，便只顧風雨兼程。經過羅老師，魯老師，陳老師的指導和我的不懈努力，目前以第一作者發表了2篇?SCI論文，申請了一項專利，并獲研究生國家獎學金，連續兩年榮獲校一等學業獎學金，實驗室文化PK賽二等獎，人人學術優秀報告人等榮譽。

研究生的學習生涯使我改變了很多，也正是羅老師這種“教授型”的培養方式，使我從學習態度、思維方式、解決問題、關注每一個細節的能力等方面得到了極大的提高。授人以魚不如授人以漁，學習方法、思考方式、解決問題的能力，所有這些對我來說都是人生中最寶貴的財富，而且這些都會讓我受益終生。但是，我深知我依然存在許多不足之處，比如創新思維和實驗設計能力不足，對于表征結果的分析不夠深入，同時，對實驗結果可靠性的判斷能力不足。在以后科研道路中，這將是我要去關注和學習的地方。最后，再次感謝羅老師、魯老師和陳老師在科研中對我的指導、幫助和鼓勵。感謝實驗室中師姐和小伙伴們的支持與鼓勵。

研究生會工作報告(篇6)

本人在碩士研究生學習階段，注重政治理論學習，關心國家大事，認真學_和黨的創新理論，擁護黨的路線方針政策，自覺以_來認識世界和社會，時刻牢記擔負的社會責任，時時以共產黨員的先進性標準來要求自己、事事力爭做到模范帶頭。

在專業課程學習上，根據研究方向的要求，認真學習了通信領域的核心課程，所選課程全部達到國家要求。在科研實踐中，廣泛閱讀有關博士、碩士論文和大量的外文文獻，開闊視野的同時，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。勤懇踏實，注重團隊合作精神和集體觀念，實踐動手能力比較強，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽；積極參與班級各項集體活動，熱情為同學們服務。

在研究生階段，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛煉，是充實且有意義的兩年。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以后的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

該同學政治立場堅定，思想純潔，有一定奉獻精神，黨員的先鋒模范作用發揮比較好。能自覺遵守《學生行為準則》和學校的各項規章制度，尊敬師長，團結、關心同學，熱愛集體，積極參加班級集體活動；學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良；為人誠實，做事認真負責，同學中有較好口碑。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。希望以后能發揚成績，克服不足，爭取更大進步。

兩年的碩士研究生學習已經接近尾聲，馬上就要從學校走向社會了?；仡欉@兩年來，通過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年的.研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛煉了自己的實際操作和解決問題的能力。自身整體素質的提高使我受益匪淺。

在學習上，文化課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識；查閱相關的文獻和資料使我對專業的相關進展有了更加清晰的了解；實驗相關的課程使我對很多儀器有了更直觀的認識。在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在課題的研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。

在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業、同班級的同學保持十分融洽的關系。平常注意鍛煉身體，參加豐富多彩的各種體育活動，并且在足球、籃球等有特長的方面努力為集體爭取榮譽。保持樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。

在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名黨員，處處以身作則，以一名合格黨員的要求嚴格規范自己的言行舉止，起到模范帶頭作用。關心國家大事，經常通過各種媒體了解時事新聞，對國內外發生的事件都有自己的見解和判斷。

當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中并沒有發表相關的論文，說明自己在學術研究上還需要繼續努力。平常的待人處事中容易沖動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。

研究生會工作報告(篇7)

一、 第五屆研究生會見面會

活動時間：20xx年10月 研究生會活動

活動目的：第五屆研究生會全體成員相互了解熟識，主席團、各部門負責人以及干事自我介紹，方便全體成員能更加快速的融入研究生會這個大家庭中來，各部門之間配合更加融洽，彼此交流更為快捷。

活動內容：組織全體研究生會成員外出交流，在輕松愉快的環境中，主席團、各部門負責人以及干事進行自我介紹，并按部門進行了文藝表演。在此過程中，不僅加深了研會各成員對彼此

的了解，也充分展示了每位同學的才華，而此次見面會本身的籌備和組織工作，也是第五屆研究生會成立后各部門都參與且配合的首次實踐。從物品的采購、場地的預定及確定、活動當天物品的搬運、活動中宣傳橫幅的制作和懸掛、活動影像的拍攝，到活動結束后場地的清理、剩余物品的回收以及歸納等，都體現了本屆研究生會各位同學積極努力的工作態度和認真嚴謹的做事風格。

二、 組織研究生代表隊參加我校第X屆運動會

活動時間：20xx年10月

活動目的：把我校研究生作為一個團體，參加校運動會，一方面鍛煉了我校研究生的身體，另一方面我校全體研究生作為一個代表隊，增強了我校研究生的集體榮譽感。

活動內容：按照學校有關文件要求，組織我校研究生進行運動會的報名、參賽方陣隊列的訓練、拉拉隊的組織安排、各項展現我校研究生同學體育精神的宣傳工作以及運動會大本營的后勤保障。本次活動也是研究生會首次面向我校全體研究生，整個活動從開始報名到最后打掃大本營場地，研究生會全體同學任勞任怨，積極在代表隊和校方主辦單位之間溝通協調，全力做好運動員在比賽當天的日程預告、場地引領等工作，在大本營值班的同學們不畏炎熱，為參賽運動員及所有研究生同學提供飲用水、比賽用鞋、衛生藥品等基礎保障，確保研究生代表隊在校運會期間安全、健康，以支持他們在賽場上全力拼搏，為研究生這個集體而爭光。

三、 20xx年研究生元旦晚會

活動時間：20xx年12月

活動目的：迎接20xx年的到來，讓在外求學的研究生學子們歡聚一堂，載歌載舞共同迎接新的一年。

活動內容：此次活動準備時間較為充分，吸取以往類似活動的經驗，提早進行了節目的篩選和排練工作，在節目質量上有了很大提高，并且從舞臺的設計到燈光音響的調試，都有了足夠的時間去準備。研會各成員從11月就開始了晚會的宣傳以及節目報名工作，在研究生范圍內乃至全校都有一定的影響力。在節目確

定后，研究生會積極為各位參與節目的同學提供最大能力的服務保障，申請場地，舞臺布置以及舞臺道具的準備，服裝服飾的購買與租賃，音樂伴奏的剪輯等等。此次晚會研究生會還積極向外單位拉去贊助，最大程度的減少了晚會的舉辦成本。最終研究生會最大限度的讓每一位參加演出的同學只一心做好節目的排練工作，讓每一位觀看演出的同學融入到新年的氣氛里，度過一個愉快的，屬于研究生自己的元旦晚會。

四、 第二屆研究生唱歌比賽

活動時間：20xx年3月

活動目的：豐富我校研究生的課余生活，展示我校研究生文藝風采。

活動內容：在我校全體研究生中宣傳此次比賽，經過初選確定參賽者名單，并在比賽開始前對比賽進行了多次彩排。研究生會在此次活動中積極與外系專業導師聯系，邀請了在演唱方面具有專業知識的老師作為評委，總結了第一屆唱歌比賽的經驗教訓，在比賽的活動流程上做了優化。由于受場地開放時間限制，全體研會成員為了比賽現場的環境與氣氛，在短短一個下午的時間內，進行了數百只氣球的充氣、觀眾及領導評委席位的擺放、營造整個現場的輕松氣氛等等。比賽最終取得了圓滿成功，我校研究生同學興趣高漲，觀眾人數眾多，氣氛熱烈。在比賽結束后，研會清理了現場所有的垃圾，并將賽前的所有布置拆除并妥善保管。使比賽的使用場地恢復甚至比賽前更加干凈整潔。受到了老師們的一致稱贊。

五、 第二屆研究生籃球賽

活動時間：

活動目的：鍛煉同學體魄，以班級為單位的比賽增強了班級同學的凝聚力及集體榮譽感。

活動內容：籃球賽是我校研究生活動中整體參與人數眾多，同學積極性高漲，氣氛極為熱烈的活動之一。本屆研究生會總結分析了首屆籃球賽中的組織優勢，加以引用，也看到了其中的不足，確保在此次籃球賽中避免同類不足再次發生。為使得比賽更加公平公正，研究生會同學為每場比賽都預約了我校專業的籃球裁判，賽前賽中賽后在參賽隊和裁判團之間進行協商溝通。比賽現場為防止意外發生，每場比賽研究生會都派有研會成員專場值班，負責比賽場地的布置、和裁判的交流、運動員的飲用水，并準備了急救小藥箱，以防運動員出現受傷的情況。比賽結束后研會成員負責記錄并上報每一場比賽結果，并按照賽制對比賽進行場次安排。最終此次籃球賽全程順利的在和諧友好的氣氛中落下帷幕。

六、 首屆研究生辯論賽

活動時間：

活動目的：鍛煉我校研究生的口才和思辨能力。

活動內容：此次辯論賽分專業進行。研究生會從組織報名到活動宣傳，從辯論賽的幻燈制作到現場主持，全程為廣大參賽隊伍服務。我們邀請了具有經驗的老師作為評委，在每場辯論結束之時對辯論過程、辯手的辯論能力進行點評。活動獲得了研究生處老師以及全體研究生同學的大力支持，整個辯論過程緊張刺激，與觀眾的互動更彰顯了我校研究生同學的思維辨識能力。

七、 首屆研究生英文演講比賽

活動時間：

活動目的：提高研究生的英語口語表達能力，促進全體同學的英語學習興趣。

活動內容：本次活動采用給定題目不限形式的規則，要求各參賽選手自己組織語言，并脫稿進行英文演講。研究生會負責前期報名宣傳以及各項任務的通知，比賽現場的保障工作。我們也邀請了外語系的老師作為評委，為參賽隊員給出英語演講及學習方面的意見。比賽主持人也是由研究生會挑選并派出，全過程英文主持?；顒荧@得了其他研究生同學的大力支持，現場演講過程中掌聲不斷，另一方面也反應出我校研究生的聽說水平較為優秀。

八、 首屆研究生科技文化節的開幕

活動時間：

活動目的：將研究生期間的各種活動統一歸置于文化節名下，使各項活動緊密結合成為一個系統活動。整體上研會的工作以及

研究生活動更顯完整統一。

活動內容：宣傳科技文化節舉辦的意義，開幕式現場的布置等。

九、 研究生數模競賽

活動時間：

活動目的：鍛煉研究生同學對實際問題的數學分析能力。 活動內容：數模競賽是由教育廳組織舉辦的，在通知下發到我校以后，我們就像全體研究生同學發出報名通知。在整個競賽過程中，研究生會主要幫助有關負責老師做一些輔助工作，同時也記錄此次競賽中我校研究生同學努力鉆研的影像以便宣傳。最終我校研究生同學在此次競賽中獲得了驕人的成績！

十、 迎新工作

活動時間：20xx年9月

活動目的：迎接2012級研究生新生。

活動內容：迎接新生是每屆研究生會的最后一項工作內容。在新生入校報道之際，研究生會做的如何直接影響到新生對我校以及我校研究生的第一感覺。所以在迎新工作中，研究生會全體成員盡職盡責確保讓每一位剛入校的研究生同學都能感受到研究生大家庭的溫暖。我們很早就制作了歡迎新生的宣傳條幅并掛于宿舍樓中，報道前一天就已經做好了報道點的所有物品的到位及保障工作，報道當天，研究生會在各院系報名點之間負責統一協調，并在現場做研會宣傳，為下一屆研會做人員儲備工作。報名當天研會全天值班，同時負責校內大本營的餐飲、衛生等各項工作。同時根據學校要求，我們也挑選出極具親和力的同學在火車站進行迎接工作，希望讓每一位剛入校的研究生同學都能更加快捷輕松的完成報道手續。

研究生會工作報告(篇8)

XX年年8月底，我們從中國科學技術大學來到海原縣，開始了為期一年的支教工作。一年來，在中國科學技術大學團委的領導下，在共青團海原縣委和各服務中學學校領導的大力支持和悉心指導下，在各中學全體師生的關心和幫助下，我們順利地開展了包括教學、管理、學生活動、扶貧濟困等各方面的工作。現將各項工作及我們的生活狀況匯報如下：

一、教學工作

我們八位隊員分別在四所不同中學任教，在教學工作中，我們認真鉆研教學大綱和教材，深入了解學生的學習狀況，虛心向各位老師學習請教，一絲不茍的對待教學，滿腔熱情地對待學生，保質保量的完成教學任務。

付雷和卓桂珍在海原三中承擔活動課時，針對該課沒有教學大綱、沒有教材、沒有固定教學方法的特點，精心準備，認真上課，把知識傳授與能力培養結合起來，更多的傳授給學生的是為人的原則和做事的方法。他們側重于培養學生的團隊精神，并向學生介紹學習方法和現代科技知識。付雷的生物課將生物專業知識、生物學史、生物科研方法和生物學的現實應用結合在一起，深得學生喜歡。

石朝陽與黃斌在西安中學主動提出教初一年級的英語和數學，并將該班作為支教接力班，為此，他們在這個班下了很大功夫，無論在平時的教學上，還是在課余的輔導上，他們都盡心盡力，確保教學質量。一年下來，該班的數學和英語成績在全年級名列前茅，該班總體素質有明顯提高。

吳俊杰和方博在興仁中學任教高中英語，工作量很大，任務艱巨，他們不怕困難，通過精心備課與課外輔導相結合，狠抓基礎，培養興趣，英語課上得有聲有色。吳俊杰認真鉆研生物課程標準和教材，生物課堂深得學生歡迎。

彭彬和李新煜在海原回中帶高三數學輔導，工作量非常大，他們以高度的責任感投身于工作之中；而且，他們還利用晚自習和周末時間，輔導學生的其他功課，深得學生好評。特別是在高考前夕，他們經常是一天到晚與學生在一起，除了進行學習輔導外，還開展心理輔導；高考結束后，他們又積極指導學生填報志愿。

為了保證教學質量，支教隊員深入研究教學方法，通過聽老教師的課、請老教師聽自己的課，改進教學方法，改善教學質量。針對學生英語學習狀況，我們還組織了英語學習情況問卷調查、英語書法比賽、周末英語沙龍等活動，提高學生學習興趣，教給他們學習英語的方法。另外，支教隊員利用晚自習和課余時間，為學生輔導各門功課，答疑解惑，受到了廣大同學的好評。

二、學校管理

我們各位隊員均在服務學校承擔了部分學校管理工作，積極參與學校建設和發展。不論在什么崗位上，我們都堅持立足本職、盡職盡責，按照上級要求完成各項工作。同時，我們還積極向學校建言獻策，為學校管理出點子、想辦法，歷盡所能貢獻才智。付雷和卓桂珍在海原三中擔任團委副書記，在校園廣播站、田徑運動會、文化藝術節、兩基迎國檢等活動中發揮了重要作用。石朝陽和黃斌在西安中學分別擔任團委書記和教科室主任，積極參與了學校校園文化周、師生籃球賽、兩基迎國檢等活動。彭彬和李新煜在海原回中政教處工作，在校園文化藝術節中擔任重要工作。方博和吳俊杰由于積極參與學校建設，特別是在兩基迎國檢中作用突出，被學校聘為常務副校長。支教隊員的務實工作贏得了各學校領導的高度重視和積極評價。

三、學生活動

按照支教隊的工作計劃，結合海原縣及各中學實際情況，我們開展了豐富多彩的活動，豐富了學生的校園文化生活，鍛煉了學生的才干，開闊了學生的視野，促進了學生的全面發展。

結合團縣委工作安排，我們聯合廈門大學支教隊，在各中學組織了“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”主題活動，包括奧運、環保、文明禮儀的圖片展、征文比賽、知識講座和奧運知識競賽。XX年年10月24日，系列活動啟動儀式在三中舉行，縣委縣政府及團縣委的領導出席了啟動儀式。11月12日——11月28日，支教隊員在各服務中學因地制宜，或者利用廣播系統，或者利用多媒體設備，開展知識講座，五千余名中學生參與了此次活動；10月下旬至11月中旬，“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”主題征文活動在各服務地展開，海原三中、海原回中、興仁中學收到稿件上千篇，在與其他中學一起進行的全縣評比中，我校支教隊員推薦的文章獲得優異成績；從11月10日開始，我校支教隊員在各中學組織了奧運知識競賽預選賽，每個中學選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學生奧運知識競賽決賽。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊獲得亞軍，興仁中學代表隊、海原回中代表隊、西安中學代表隊均獲優勝獎；12月6日下午“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”系列活動總結表彰大會在海原一中報告廳舉行，我校支教隊員服務的海原三中獲得優秀組織獎。縣委縣政府的領導為在征文比賽和奧運知識競賽中獲得各種獎項的學校和學生頒了獎。

xx年3月全國學雷鋒活動高潮期間，支教隊員在海原三中組織了“學雷鋒，樹新風”主題實踐活動，通過組織雷鋒事跡報告會、主題班會、演講比賽、黑板報比賽、雷鋒日記書法比賽、學雷鋒標兵評選等活動，宣傳雷鋒精神，倡導校園新風，有力的推動了校園文化建設和良好校風的形成。

進入4月份之后，支教隊員在各個學校組織了第二屆風箏節。風箏節已經成為各中學的傳統活動，深得學校師生的歡迎。

吳俊杰和方博在興仁中學組織了冬季拔河比賽、英語書法比賽、手抄報比賽等；付雷在海原三中組織了英語學習情況問卷調查和周末英語沙龍。這些活動一方面活躍了校園文化生活，另一方面也促進了學生的學習和校風建設。

四、扶貧濟困

海原縣是國家級貧困縣，自然環境惡劣，貧困人口比例較高，我們支教的四所中學的學生大部分來自貧困的農村，亟需幫助。針對這種情況，我們開展了幾項扶貧濟困活動，提供各類資助達13.2萬余元。

1.一幫一啟明星導航行動

這是我們的傳統項目，今年是第四年在海原實施。今年我們走訪了近百戶學生家庭，并對以往資助的學生進行了回訪調查。我們聯系中國科技大學芳草社志愿者協會，發動科大學生力量，兩學期共資助學生457人次，資助金額88000元。同時，借助一幫一活動，使受助學生與科技大學的學生建立了書信聯系，是受助學生在物質和精神方面受到雙重資助。

2.健康光明行配鏡活動

教學中我們發現服務學校有一些近視的學生家庭貧困，不能及時配戴眼鏡，影響到了他們的學習。我們聯系到了安利公司的贊助，為我們服務的四所中學363名貧困的近視學生免費配送眼鏡，總價值達24000元。

3.中國科學技術大學——安利優秀獎學金

我們聯系到安利公司XX0元贊助，為我們服務的四所中學62名品學兼優的學生（海原三中14名，海原回中12名，西安中學24名，興仁中學12名）提供了最高每人400元的獎學金。

一年的支教生活，使我們得到了鍛煉和提高，注定將在我們一生的成長歷程起到重要而積極的作用。我們將珍惜這段珍貴的經歷，并將支教的成果轉化為今后學習和生活的動力，激勵自己不斷進步，力爭在學習和工作上取得更大成績.

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研究生會工作報告(篇9)

回憶一年來的經歷，有收獲也有不足。思想上有了必定的進步，學習上也比較刻苦努力，現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況作一個總結性的匯報。

一、自發增強實踐學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實際，又高于實際。在從前的一年中，我主動加強對政管理論常識的學習，主要包括連續深入領會“三個代表”主要思想并配合支部的組織生活盤算，切實地提高了自己的思想意識，同時器重加強對外界時政的理解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和分辨才干，堅定了立場，搖動了信心，在大是大非問題面前，可能始終堅持清醒的頭腦。

今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的毛病和不足，并在生活中循序漸進地改良，一個人改正錯誤和缺陷的過程我想不會再長此以往。所以我做好了充分的心理準備。尤其，在組織生活會上，同志們再次提出了我的不足之處，這使我感到自己還有很多路要走還有很多是要學，當然自己的努力是少不了的。我有信心明年總結的時候可能完全改正一些不足和缺點。因為我是一名黨員了，就應當拿出耐勞刻苦的精力，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我踴躍響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

當然，加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項重要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。

二、學習刻苦，踴躍參加各種活動

作為新世紀的高等學府的學子，我很驕傲，當然壓力也素來不離開過。研究生的課程學習并不是很重，然而老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感到自己仿佛有好多貨色須要學習，所以我不敢放松學習，渴望在有限的學生生活中更多地學到點貨色,為將來能更好地為公民服務作準備。所以，我素來不曠課，課上也是認真聽講，當然學習之余也應該勞逸結合。

在今年學校的活動會上，我報名加入了舞蹈隊的表演，從這次活動中，豈但意識了不少同學，也給了我一個鍛煉本人交際才能的場所，增加了自己的民眾基礎。自己從這次運動中收獲不少，就是從這次活動中，我知道了，只有有信念，不做不到的事。

三、嚴格懇求自己，養成良好的生活習慣

進入研討生的學習跟生活，相對來說環境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的請求，直接的表現就是早上起床經常不疊被了。在一次學習馬祖光院士的活動中，我受到了深深的震撼，一位院士有著如此節儉的生活，對一件事能夠多少十年如一日的保持完成，如許宏大的人格啊!這使我檢討自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關鍵時刻興許想留神都難了。從那一天起，我就再也沒有不疊被，感到自己從那時起，就有了生涯準則，有了自我監督機制，每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有實現。我深入地覺得，一個好習慣終生受益。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的聯合起來，將8小時以外的時間公平的利用起來，養成良好的生活習慣。

當然，這一年還留給我一些弊病跟不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思維政治學習，深刻懂得，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加積極的精神面貌，發展工作學習;還需要進一步加大對思想政治實踐的學習，始終提高個人的思想理論水平。一直加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名精良的共產黨員。其次是交際能力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標和努力方向。通過多參加各種活動，我想會有明顯的改進，這也能增加自己的大眾基礎，更廣泛地投身到社會中，堅決為人民服務的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是非常認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或曲解，這些不足基本還是比擬一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思惟籌備，更有矯正的信心，欲望黨組織考驗我。

最后，今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，當真盡力地實現自己的分內工作，留心生活中的細節持續施展好習慣，動搖摒棄壞習慣。嚴厲按照黨員尺度衡量自己，做好國民的思維工作、在向四處干部宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

研究生會工作報告集錦

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研究生會工作報告(篇1)

職業生涯規劃理論于20世紀60年代在西方發源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內容之一，職業生涯規劃理論已經引起了各大企業的重視，并逐步被引入當今高等學校大學生的就業指導與就業教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業生涯規劃，就是個人結合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業發展所作的策劃和準備，也是個人根據對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己的職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現自己職業生涯目標的過程?？梢?，職業生涯規劃在人的一生中起著重要的導航作用。隨著市場經濟的不斷深入發展，政府、企事業用人制度也都在發生變化。面對當前日益嚴峻的就業形勢，曾經是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業壓力。這種就業壓力一方面來自競爭激烈的就業市場，另一方面與大多數研究生缺少職業生涯規劃，缺乏職業發展必備的素質與能力的積累高度相關。許多研究生臨近畢業在面對職業方向選擇或今后的職業發展措施時仍表現茫然。研究生是國家培養的高級專門人才，其就業質量的下降與個人職業發展的不當，必將造成人才的極大浪費。因此相關部門應高度重視，落實開展研究生職業生涯規劃教育。據資料來看，大多數研究者關注的是大學生職業生涯規劃的問題，很少涉及研究生的職業生涯規劃。研究生的生涯規劃并未受到應有的重視。為促進研究生職業生涯的規劃，我們調查分析了深圳地區研究生職業生涯規劃的現狀，以期得出對研究生職業生涯規劃的正確認識，提出對研究生職業生涯輔導的相關建議。

一、參與調查人群分析

我們總共發放調查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學城100份，有效問卷87份。問卷調查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學占總數的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學研究生部的同學，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經、教、法、理、工、管各專業均有分布。

二、調查結果分析

（一）深圳地區研究生對職業生涯規劃必要性的認識

據調查顯示，一部分研究生在大學期間接受過不同形式的職業輔導，諸如與職業相關的講座（占12.4%）、企事業單位的實習機會（占9.2%）、公開發布的職業信息（占7.8%）、個別輔導（占4.6%）和活動訓練（占4.4%）等，但是在接受調查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業生涯輔導，53.7%的研究生認為職業生涯規劃對人生和事業的發展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業生涯規劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調查結果還顯示，女生比男生更加認可職業生涯規劃的作用，歷經畢業求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業生涯規劃的作用。對深大研究生部的職業生涯輔導的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業生涯規劃”過于理想化而經不起現實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經基本定型而不愿再做長遠的職業生涯規劃。這說明他們對職業生涯規劃不了解或了解不多。因此，學校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業生涯規劃是具有激發自我潛能作用的，明白個人的職業生涯規劃是未來事業成功的導航圖和助推器。

（二）深圳地區研究生對自我認知水平的評估

個人特點是職業生涯規劃的出發點，進行自我認知是進行職業生涯規劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業生涯規劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業生涯規劃與個人特點是否相關的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關或比較相關，11.7%的研究生不清楚二者是否相關，6.0%的研究生認為二者不太有關或完全無關。以上數據顯示大多數研究生對自我認知與職業生涯規劃二者之間的關系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業素質的評價三個方面進行調查和分析。

1. 研究生對自我認知內容的了解。自我認知內容包括個人經驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學識、技能、情商、智商、價值與需要等有關的認識[3]。調查中我們發現，研究生了解自己學習過什么的占74.5%，了解自己經歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數據可以看出超過六成的研究生對個人經驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關注逐漸下降，而對自身能力的關注逐漸上升。其中，在所有接受調查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優勢。

2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業機構的素質評估來了解自我。這些數據表明，研究生在自我認知過程中重個人經驗輕專業咨詢。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，其單憑個人的經驗是很難實現目標的。如能借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為研究生職業生涯規劃提供建設性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統化的素質評估在職業生涯輔導中是必要的，學校面對研究生的這種需求，應借助師資力量及聯系渠道等優勢，根據研究生的實際情況進行相應的輔導與評估。

3. 研究生對自身職業素質的評價。在對自身的職業素質的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調適能力（31.4%）、發現自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養水平（16.5%）表現得不夠自信。有關研究表明，職業有關素質中除了業務能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質都可以經由職業生涯輔導而得到不同程度的提高。從以上數據我們可以發現，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發現自身潛力的能力未受到多數研究生的重視，很多研究生認為自己學歷較高，因此潛能應該發揮得不錯，事實上學歷有止境而學習無止境，沒有經過某一領域的學習是不可能得知自己所擁有的潛能的。

（三）深圳研究生對環境分析能力的測量

在制定職業生涯規劃時，外部環境分析也是必要的。因為環境因素對個人職業生涯發展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發展條件和成功的機遇。只有正確認識環境對職業發展的作用及影響，才能更好地進行職業目標的規劃與職業的路線的選擇。

1. 研究生對社會環境內容的了解。在“您了解社會環境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業對人才的要求的占39.7%，了解職業的性質的占30.5%，了解職業對人才待遇情況的占29.4%，了解職業方面的政策法規的占16.1%。根據研究生對社會環境內容的了解情況來看，多數研究生就業準備不夠，對國家就業政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業生涯輔導過程中，讓其了解中國入世之后的職業方面的政策，做好有關備戰職業資格認證的準備工作是必要的。

2. 研究生對理想職業性質的判斷。據調查結果來看，在“您了解您理想中職業的哪些性質”的選項中，研究生了解職業發展前景的占61.5%，了解職業的社會價值的占38.9%，了解職業穩定性或挑戰性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關系的占24.1%。從以上數據可以看出，雖然研究生比較了解職業的發展前景，但對職業的社會價值等認識得不夠。實質上，認識職業的社會價值能幫助了解職業是否適合自我的價值觀；認識職業的穩定性或者挑戰性、工作地點和職場人際關系能全面的衡量職業是否適合自己的發展。因此在對研究生進行職業生涯輔導中應注意幫助研究生形成對理想職業性質的良好判斷能力。

3. 研究生對理想職業要求的看法。在“您了解您理想中職業對人才的哪些要求”選項中，專業知識占61.9%、專業技能占57.8%和工作經驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業技能，在實踐中積累實戰的經驗。在“您了解您理想中職業對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態。

（四）深圳地區研究生職業生涯規劃的意向性分析

在比較充分地考慮自我和社會環境的基礎上，有效的職業生涯規劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現職業目標。

1. 研究生職業生涯規劃所采取的措施。研究生對自己的職業生涯規劃所采取的措施主要有：確定職業目標（39.9%）、評估自我和環境（38.8%）、確定職業生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學還有自我增值計劃。以上數據表明，研究生在確定達到職業生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發現，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業生涯輔導提出一個課題，即如何處理好職業規劃的計劃性與靈活性的關系。

2. 研究生職業生涯路線所考慮的因素。接受調查的研究生確定的職業生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發展（26.1%）。以上數據顯示，只有不到一半的研究生對職業生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發展的線路應是職業生涯輔導的重點之一。

3. 研究生職業目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現職業目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。

三、深圳地區研究生職業生涯輔導策略

針對當前研究生在進行職業生涯規劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結合研究生提出的意見和建議，引導研究生進行職業生涯規劃，將職業生涯輔導策略歸為以下幾點：

1. 樹立正確職業規劃理念，加強職業生涯輔導。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規模呈現出蓬勃發展的態勢，就業壓力也因此越來越大，因此職業生涯輔導要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業生涯規劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導者要深入調查，針對不同性別、專業、不同需求、困惑的同學有針對性地進行輔導，并針對社會需求和本校學生能力水平提出可行的輔導方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設，確保連續性，循序漸進；另外研究生部可以通過網站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調查畢業研究生的情況，必要時請畢業生回校現身說法；最后在環境設置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環境。

2. 有效提高自我認知水平，增強環境分析能力。職業生涯輔導最為艱巨的任務就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質和價值觀。與相對穩定的氣質和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發的余地，興趣還有培養的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業生涯輔導中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環境分析方面，應側重于引導研究生了解職業方面的政策法規、職業性質和職業對人才的待遇的認識等，以及社會政治環境、經濟環境等有關問題的分析與探討，弄清環境對職業發展的作用及影響。

3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業生涯。在制定職業生涯規劃中時，研究生要能夠根據職業和社會不斷發展的具體要求，將已有的知識和技能科學地重組，建構合理的知識，最大限度地發揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發展急需的新興學科與應用型學科的研究生培養能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領域或非研究性職業做準備。

一個人職業生涯的成功應表現了職業條件的改善，職業精神的形成及職業匹配合理三方面。職業條件的改善往往取決于人的職業精神。在研究生抉擇職業生涯的過程中不能僅僅局限于專業，要幫助研究生在評估分析的基礎上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發展等是職業生涯輔導一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業以外的領域可獲得更好的發展的話，鼓勵他們在專業以外的領域發展也未嘗不可。

4. 建立多渠道輔導體系，優化職業生涯規劃條件。首先，職業生涯輔導在方式上要形式多樣。在各種輔導方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業指導師資格的教師進行課堂講，教學大綱要結合學生所學專業的實際就業情況。其次以講座為主，由企業人力資源主管、專業課教師、有實踐經驗的專家、學者及知名校名開設就業指導系列講座。我們可以邀請各個領域的專家學者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經驗。另外，應做好對學生的個別咨詢指導，開展職業測評、心理測試，為學生個人職業生涯規劃提供科學的依據。

實踐機會對于研究生的職業生涯規劃是很重要的，要求學生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業相關的就業市場調研等。研究生在實踐中獲得更多的職業技能，他們在與學校、企事業等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業領域復雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內工作的能力，并預先檢驗何種類型的職業最適合自己的發展。研究生的職業生涯規劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學校、學生與社會的溝通和聯系。

四、結語

從此次調查結果可以看出，研究生對職業生涯規劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業期望與生涯設計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經歷不同，自我意識不斷增強，智能發展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業生涯規劃需要考慮的因素更加復雜，研究生職業生涯規劃輔導難度高于本科生。學校開展研究生職業生涯輔導工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發展長期開展下去，學校和社會、研究生應進行及時的互動，以便調整完善職業生涯輔導，保證研究生職業生涯規劃的順利進行。

【參考文獻】

[1]張競乾，朱玉濤．論加強大學生職業生涯教育的必要性及具體措施[J]．河北農業大學學報.

[2]王一敏．當代青年的職業選擇與指導[M]．上海教育出版社，

[3]王麗，李荔波．研究生職業生涯規劃的思考[J]．天津市經理學院學報，

[4]廖湘陽．研究生教育發展戰略研究[M]．清華大學出版社，

研究生會工作報告(篇2)

今年以來，由于領導重視，措施得力，使我縣的人才引聘培養工作取得了突破性地進展。全年共引聘較高層次人才名，其中院士、高級專家人。培養研究生名，超額完成了市達目標。

提高認識，加強領導。縣委、縣政府從“市場的競爭，實質是人才的競爭”這一認識高度出發，把人才特別是高層次人才的引聘培養工作作為提高經濟運行質量、振興經濟的一項重要工作納入議事日程?？h委常委會議多次研究；成立了由縣委副書記任組長，常務副縣長、組織部長為副組長，組織部、勞人局、財政局、教育局、科委、房管局等單位主要負責同志為成員的專門領導小組；研究出臺了《關于培養引進碩士研究生工作的暫行規定》，同時要求各單位重視和加強對研究生的培養工作，在經費開支等方面給予大力支持；實行目標責任制，將全年任務分解下達縣直有關部門，并提出了具體要求。

相關部門密切配合，協調聯動。今年以來，縣直有關部門，特別是領導小組成員單位多次召開聯席會議，除參加市里統一組織的人才洽談會之外，按照分工，有計劃地先后十次分赴北京、山西、陜西和東北等地，深入大專院校和科研單位同院士和研究生直接見面，并邀請他們到進行實地考察。

研究生會工作報告(篇3)

大學是我國研究生的主要培養群體。大學培養的研究生占我國研究生總數的90％以上。大學學科門類多，規模大。在大學就讀研究生，可以在更寬廣的'范圍內選修課程。不過，大學招收研究生數量多，平均用于研究生的個別指導時間低于科研單位。

我國405所有博士或碩士學位授予權的大學中，有14所進入中國一流研究生院（含中國協和醫科大學）。

清華大學 工學第一名、管理學第二名。清華大學研究生院的數學、物理學、生物學、力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建筑學、土木工程、水利工程、化學工程與技術、核科學與技術、環境科學與工程、藝術學、管理科學與工程、公共管理學等23個一級學科為A++級，其中14個第一名。

北京大學 法學第一名、文學第一名、理學第二名、醫學第二名。北京大學研究生院的數學、化學、天文學、地理學、大氣科學、地質學、生物學、計算機科學與技術、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、心理學、中國語言文學、外國語言文學、歷史學、公共管理學、圖書館、情報與檔案學等24個一級學科為A++級，其中15個第一名。

浙江大學 工學第四名、管理學第三名。浙江大學研究生院的數學、生物學、光學工程、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、園藝學、農業資源利用學、植物保護學、畜牧學、中國語言文學、工商管理學、農林經濟管理學、等14個一級學科為A++級，其中3個第一名。

復旦大學 醫學第三名、文學第三名。復旦大學研究生院的基礎醫學、中西醫結合醫學、中國語言文學、新聞傳播學、歷史學等5個一級學科為A++級。

南京大學 理學第三名。南京大學研究生院的物理學、化學、天文學、地理學、環境科學與工程、哲學、中國語言文學、歷史學等8個一級學科為A++級，其中2個第一名。

上海交通大學 工學第三名。上海交通大學研究生院的力學、機械工程、材料科學與工程、計算機科學與技術、船舶與海洋工程、生物醫學工程等6個一級學科為A++級，其中3個第一名。

華中科技大學 工學第六名。華中科技大學研究生院的系統科學、機械工程、電子科學與技術、控制科學與工程、生物醫學工程、公共衛生與預防醫學等6個一級學科為A++級，其中系統科學為第一名。

中國科學技術大學 理學第四名。中國科學技術大學研究生院的數學、物理學、化學、地球物理學、科學技術史、管理科學與工程等6個一級學科為A++級，其中2個第一名。

西安交通大學 管理學第一名、工學第七名。西安交通大學研究生院的機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、管理科學與工程、工商管理學等5個一級學科為A++級，其中工商管理學為第一名。

哈爾濱工業大學 工學第五名。哈爾濱工業大學研究生院的力學、機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、控制科學與工程、土木工程、環境科學與工程等7個一級學科為A++級。

中國協和醫科大學（中國醫學科學院） 醫學第一名。中國協和醫科大學研究生院的生物學、基礎醫學、臨床醫學、藥學等4個一級學科為A++級，其中臨床醫學為第一名。

北京師范大學 教育學第一名。北京師范大學研究生院的教育學、心理學、中國語言文學、歷史學等4個一級學科為A++級，其中2個第一名。

中國人民大學 經濟學第二名。中國人民大學研究生院的哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、公共管理學等8個一級學科為A++級，其中應用經濟學為第一名。

中國農業大學 農學第二名。中國農業大學研究生院的農業工程、食品科學與工程、作物學、農業資源利用學、植物保護學、畜牧學、獸醫學、農林經濟管理學等8個一級學科為A++級，其中6個第一名。

（上述14所大學研究生院的一級學科A++級和第一名，不包括科研單位。）

目前我國有研究生學位授予權的科研單位數量占我國研究生培養單位總數的37％，博士生導師數量占博導總數的15％但培養的研究生數量不足全國研究生總數的10％。這一方面說明大部分科研單位規模小，招生人數少，另一方面也說明在科研單位就讀研究生，能得到導師更多時間的指導。初步統計顯示，科研單位的研究生得到的導師個別指導時間，通常是大學的2倍。科研單位沒有本科教學工作量，導師和學生都可以全力投入科學研究，與大學相比較，更容易出成果。

244個有研究生學位授予權的科研單位中，有3個進入中國一流研究生院。

中國科學院研究生院 理學第一名、工學第二名。中國科學院研究生院理學的數學、物理學、化學、天文學、地理學、地質學、生物學，以及工學的力學、材料科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、核科學與技術等12個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。中國科學院研究生院總分列全國自然科學第一名。

中國社會科學院研究生院 哲學第一名、經濟學第一名、歷史學第一名、法學第二名、文學第二名。中國社會科學院研究生院的哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、中國語言文學、歷史學等8個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。中國社會科學院研究生院總分列全國社會科學第一名。

中國農業科學院研究生院 農學第一名。中國農業科學院研究生院的作物學、植物保護學、畜牧學、獸醫學等4個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。

《中國大學研究生院評價》采用黃金分割法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各一級學科的實力。A++級一級學科定義如下：

將全國405所普通高校相同一級學科的科研得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過總得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A等一級學科。將A等一級學科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A等一級學科科研得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A+級一級學科。將A+級一級學科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A+級一級學科得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A++級一級學科。

《中國大學評價》課題組聯系電話：0755－83460023 0755－25964446

作者電子信箱：wushulian@vip. wushulian@vip.

研究生會工作報告(篇4)

中國社會科學院研究生院是直屬于我國人文社會科學最高學術研究機構和綜合研究中心中國社會科學院的研究生培養基地，是我國第一所人文社會科學研究生院。

中國社會科學院研究生院作為我國人文和社會科學學科設置最完整的一流研究生院，現有一級學科博士、碩士學位授權點14個；二級學科博士學位授權點89個、碩士學位授權點102個；還有工商管理碩士、公共管理碩士、法律碩士、社會工作碩士、金融碩士、稅務碩士、文物與博物館碩士七個專業學位授權點。

為適應國內經濟發展的需要，加速建設高級工商管理人才隊伍，中國社會科學院研究生院對MBA教育入學方式進行突破性的改革，依托強大的學科支撐體系、超強的師資陣容、豐富的高品質課程，特開辦特設工商管理碩士（SMBA）項目。

1． 擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；

2． 須具備以下學歷條件之一：

國民教育序列大專畢業三年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是大專畢業五年或以上)

國民教育序列本科畢業二年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是本科畢業三年或以上)

國民教育序列研究生畢業一年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是研究生畢業兩年或以上)

3． 身體健康狀況符合國家規定的體檢標準。

MBA核心課程：管理經濟學、財務會計、管理溝通、領導力、管理信息系統、數據模型與決策、商業（案例分析）報告寫作、人力資源管理、戰略管理、市場營銷。

任課教師與正規MBA師資完全相同,均由具有深厚的理論基礎、豐富的企業管理實踐經驗的副教授以上職稱擇優聘用擔任，部分課程為邀請國內外知名教授、政府官員和有成功經驗的企業家來講授或舉辦講座。

1． 學費：20000元(不含教材及資料費) ，學制兩年，學分保留五年。

北京市東城區建國門內大街5號中國社會科學院，乘坐地鐵1號線、2號線到建國門站下車A口出即是。

頒發證書（修完規定課程，考核成績合格，學員有以下選擇，并獲得相應證書）

1．SMBA學員完成規定課程學習且通過考試成績合格后，可獲得由中國社會科學院研究生院頒發的.研修班結業證書（附成績單、入學申請表及有關檔案材料）。未達到結業要求的，可獲得由研究生院頒發的研修班學習證明。

2．通過1月份MBA聯考及復試被錄取秋季MBA的學生（須補足研修班學費和錄取當年MBA學費之間的差額），修滿學分，論文答辯通過，獲頒中國社會科學院研究生院工商管理碩士學位（MBA）證書和研究生畢業證書。

3．不參加或未通過MBA聯考并符合相關條件的學生，通過相關課程學分轉移，可申請就讀中國社會科學院研究生院與香港公開大學合作MBA項目，可取得香港公開大學工商管理碩士學位（具體情況請電話咨詢）。

1．提交報名資格審查表、最后學歷學位證書復印件、身份證明復印件及一寸照片4張。

2．在接到學員的完整申請材料后進行入學資格審查，審核通過后，申請學員繳納學費。

3．由于每期學員名額有限制，申請人的申請資料通過院校審核后5個工作日內，將學費匯至學校指定賬號，我校方可發放錄取通知書準予錄取辦理入學手續，否則不予錄取。

4．學員在指定的時間到中國社會科學院研究生院MBA教育中心報到、注冊。

研究生會工作報告(篇5)

經過全院教職工的共同努力和研究生指導教師的辛勤工作，學院06~07學年的研究生教育和培養工作圓滿完成，現就過去一年的工作予以總結，提出新學年的工作要點。

一、完成研究生招生任務，招生專業和人數大幅度增加

06—07學年是學院研究生招生專業增加最多的一年，土木工程一級學科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點;建筑系開始了首屆三個專業的研究生招生，全院碩士招生專業增加到16個，博士12個。

學院進一步規范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調動各方面的積極性。在研究生入學考試命題、建筑學專業考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學與建筑工程學院XX年研究生調劑與招生規定”和“力學與建筑工程學院XX年碩士研究生復試工作實施方案”，利用校園網及時公布研究生招生、復試和錄取過程中的相關信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數再次超過本科生。

XX年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業碩士7名，招生總數163名。博士和碩士具體分布如下：

土木系：66名，其中博士18名，碩士48名;

力學系：42名，其中博士11名，碩士31名;

建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名;

巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。

目前學院在校研究生總數為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。按學院各系、中心統計：

土木系：227名，其中博士55名，碩士166名，工程碩士6名

力學系：129名，其中博士34名，碩士92名，工程碩士3名

建筑系：15名(從XX年開始招生)其中博士1名，碩士14名

巖土中心：91名，其中博士18名，碩士61名，工程碩士12名

二、研究生導師隊伍壯大，指導力量得到加強

06—XX年度，經學院教師申報，院學位委員會評審，校學位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導師，3名博士生導師，為學院研究生培養和建設高水平研究型學院增添了新鮮力量。

目前學院的研究生導師(不包含外聘導師)總數為34名，分布情況如下：

土木系：碩導16名，博導8名;

力學系：碩導8名，博導4名;

建筑系：碩導4名，博導1名;

巖土中心：碩導6名，博導3名。

三、規范研究生的培養管理環節，畢業生論文評價較高

學院對研究生的培養管理環節進一步規范，加強了對研究生培養計劃、必修和選修學分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導師進行了更改或補充。

對畢業生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學位論文水平整體評價較高。

06~07學年學院共畢業研究生118名，其中博士學位23名，碩士學位93名，工程碩士專業學位2名。

在學院抽查由校外專家評審的16份碩士學位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績全在90分以上，占總數的50%。全院93名碩士畢業生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數的30%以上。

學院23名博士畢業生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數的65%。

四、完成研究生培養計劃的修訂，特色課程大幅度增加

修訂新的研究生培養計劃是06—07學年學院研究生培養管理工作的重點，也是事關學院各專業研究生培養質量的大事，學院先后召開了各系、所負責人和各學科帶頭人會議，根據研究生院的相關要求，制定了切合實際、突出特色、適合學院發展的修訂原則。經過各學科帶頭人和學院研究生導師的辛勤工作，學院學位委員會的反復審查修改，按時、按質完成了所有招生專業培養計劃的修訂任務。

土木系和巖土中心完成了土木工程一級學科下的四個碩士點、兩個博士點培養計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養計劃。力學系完成了力學一級學科下的全部碩士和博士招生專業的培養計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業的培養計劃。

全院各專業在調整和編寫新的培養計劃的同時，充分調動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質量的培養計劃奠定了基礎。在調整原有課程的基礎上，新一輪的培養計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現了我院教師近幾年的科研成果和研究領域的新理論、新方法，反映出學院的研究生培養特色，將為提高學院研究生培養質量發揮重要作用。

五、全面總結工程碩士培養工作，完成工程碩士自評報告

為進一步加強工程碩士專業學位研究生教育的教學質量和監督管理，全國工程碩士專業學位教育指導委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養質量評估實施方法"，要對全國各專業領域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業進行了部署，要求首先在校內進行自評。

根據研究生院的安排，學院組織建筑與土木工程領域的導師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結，從以下七個方面完成了自評報告，即：1、培養單位概況(包括學科建設水平、師資隊伍及基礎條件);2、工程碩士招生情況(包括考生來源、生源質量);3、課程教學情況(包括培養方案、課程設置、課程建設、教學組織和教學方式);4、學位論文與培養質量(包括論文選題、科學研究與指導、論文答辯和質量、培養人才質量);5、管理工作(包括管理機構、規章制度、檔案管理);6、體會(包括收獲與經驗、存在的問題);7、綜合評價。

經學校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領域的工程碩士培養情況平均得分89.7分，綜合評價結果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領域的專業碩士培養將申請參加第二批工程碩士培養質量評估工作。

六、學院研究生培養仍存在的主要問題

1、研究生科研和學習場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導師的辦公空間嚴重不足。

2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數遠遠低于學校平均值。

研究生工作報告匯總10篇

在現實生活中,我們常常會用到報告這種實用文，經常撰寫報告，能使我們的頭腦更加清醒。怎么樣才能寫好一篇報告？述職報告之家編輯為您精心準備了關于“研究生工作報告”的相關資訊，如果您需要再次訪問此頁面請將其收藏下來！

研究生工作報告(篇1)

我于2xx3年進入我院研究生會這個優秀的組織，并且成為學術部副部長。不知不覺間，我們在一起已經走過了一年。一路走來，對學術部來說，收獲的是成熟；對我們每個人來說，收獲的是友誼。在擔任副部長一年的時間里，為了更好地履行學術部的職能、協調學術部與研究生會各部門之間的工作以及更好地為全校研究生服務，我積極配合學術部部長及分管副主席做了大量的工作，比如針對學術部自身工作職責以及內部的具體情況制定了《學術部-工作計劃》，以便后續的活動能夠順利展開。

我們為響應學院的號召，營造學術氛圍，學術部計劃在一年的時間里邀請一些國際著名的學者、教授，通過舉辦各類學術講座以及座談會的形式，將我院科研相關領域的最新咨詢與科技帶到了航運學院，促進了學院研究生對國際前沿領域的了解。在過去的一年中，航運學院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學術活動，使學院的學術活動又上一個新的臺階。

另外，我院研究生會學術部積極配合校研會主辦的“青研源”研究生學術科技節的活動，宣傳、鼓勵我院研究生積極參加“研本有約--尋找身邊的學霸”訪談會和“創意來襲”設計大賽，同時承辦了“百科薈萃知識競賽”并取得了優異成績。這些學術活動激發了學院師生對相關專業領域的興趣，豐富了研究生的業余生活。

在擔任學術部副部長一年的時間里，帶領學術部做了大量的工作，也取得了令人滿意的成績，自己也收獲了很多。為了自己以后能夠提升自己的綜合素養，現結合學術部一年開展的活動對自己個人進行總結：

在進入學術部的時候，在主席團師兄師姐的幫助下，已經很快的完成了角色

的轉變，并快速的融入了研究生集體，時時刻刻牢記自己是一名學生會干部，我應該做好一個好的帶頭作用。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學術部的一員認識到了要想立足于學生會、學術部，必須具有對工作高度負責的精神，必須把全部的熱情投入到工作當中去，能夠在學生會、學術部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學生會的寶貴經歷將是無用的。真正理解了“在其位，謀其職”。身為學術部的一員認識到了要想立足于學生會、學術部，必須具有對工作高度負責的精神，必須把全部的熱情投入到工作當中去，能夠在學生會、學術部工作鍛煉的機會來之不易，如果渾渾噩噩的度過這段時光，我想在學生會的寶貴經歷將是無用的。工作時也要積極一點，跑快一點，認真一點，多做一點，多聽一點，多學一點。

參與各項活動，為全院學生服務。雖然工作繁瑣、艱苦，但能為廣大學生服務。雖不能算是為社會謀福祉、謀利益，但也算是是為集體的事業獻上自己微薄的力量。在實現社會價值、集體價值的同時，其本身也是自我人生價值的實現。深刻體會到了“細節決定成敗”這句話的分量。我們每一次活動出色與否，關鍵都在細節上。從這些當中，我逐漸學會了認真，認識到了做一個“有心人”的必要。我相信，這一點，對于我我整個人生來說，都是受益頗深的

學術講座是傳播知識和吸收知識的一個重要手段，也是師生在課外進行學術交流的一種重要途徑，是思想碰撞的'舞臺。因此，本學期本院研究生會將繼續主辦學術講座，豐富研究生課外學術交流。

本學年里學術部邀請了一些國際著名的學者、教授，通過舉辦各類學術講座

以及座談會的形式，將我院科研相關領域的最新咨詢與科技帶到了航運學院，促進了學院研究生對國際前沿領域的了解。在過去的一年中，航運學院研究生會本著“追求卓越，與時俱進”的原則，舉辦了大量的學術活動，使學院的學術活動又上一個新的臺階。

11月12日，“第四屆海峽兩岸海洋工程和航海技術研討會”在武漢理工大學西院會議中心201隆重召開。本次研討會有來自海峽兩岸的近十所高校的師生和專業領域的學者，通過本次研討會，不僅讓與會人員了解了其他學者和相關領域的高校的最新研究成果，更成為兩岸學者溝通的一座友誼橋梁。本次活動等到校領導和臺灣嘉賓的一致好評。經過此次活動，我院研究生會積累了舉辦大型學術交流會的寶貴經驗。除此之外，還舉辦了大量的受到同學們歡迎的學術性講座。

研究生群體接受和參與的社會活動，

科技節。3月，我院研究生會積極響應校團委的號召，配合校研究生會舉辦第三屆“青研源”研究生學術科技節。本次學術科技節主要分為三篇：求知篇——“研本有約--尋找身邊的學霸”訪談會、創新篇——“創意來襲”、 博學篇——“百科薈萃知識競賽”。

正是由于前期準備充分、宣傳到位，并且收到了我院黨委老師的大力支持，以及研會全體成員的共同努力，本次學術科技節獲得了滿意的成果：我院代表隊在知識競賽的決賽中以330分的好成績獲得了校第一名；我院在學術科技節閉幕式中憑借出色的答辯以及前期做了大量的工作，最后獲得了校二等獎（第二名）的好成績。

三、生活方面

學術部這個大家庭，匯集了一群常被戲稱為是“文化人”的同仁，其中的每位成員都個性鮮明，是獨一無二的。從部長身上我學到了什么是細致入微，統籌規劃，每一次活動的過程中她都會給我們鼓勵與肯定，讓我們感到很溫暖，我也一直默默地協助部長做了很多工作！

作為學術部的一員，我一直幸福于這些可愛的人，幸福于與這些人一起度過的半年，也幸福于我屬于學術部這個群體。當回顧這一學期在學術部的每一個時刻，許多感動還都會在瞬間還原，甚至每一場辯論賽的每一個細節都可以清晰地呈現在眼前、每一次會議或討論中的歡笑都舍不得遺忘在夢中。我相信，學術部給我們的不僅是一學期，不僅幾場學術講座或學術科技節，因為當這些東西都成為過往，而最最彌足珍貴的是建立在我們之間的友情，永遠不減！

航運學院研究生會是一個大家庭，同樣具有小而精的特點，任何一個學術性活動都需要有我們研會成員的共同努力下完成的，所以在日常生活中，我非常重視和兄弟部門的之間的交流溝通。通過將近一年時間的積累，已經和研究生會全體成員建立了良好的關系，積累了豐富的人際關系資源，為學術部各項工作的召開做好了準備。

回首學術部這一學年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助，我們亦不例外，在這一學年的發展中沒有領導老師的殷切指導和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導，對于工作經驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。航運學院學術部在院領導殷切關心和熱情的領導下，通過開展豐富多彩的活動來激發研究生德、智、體、美、勞的全面發展。通過與國際著名學者、教授面對面交流，激發了同學們的對相關專業領域的極大興趣，了解了自己的科研方向；同時使學生的思維得到了進一步提高，對開拓學生的視野和活躍學術氛圍以及提升學生的綜合學術素質起到很大的推進作用。

一項活動的開展和完成往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配合和幫助，學術部才能夠發揮強大的凝聚力和向心力，發揮學術交流的作用。學術部的這些工作與其他部門的通力協作是分不開的，沒有整個研究生會的共同付出就不會有今天的成績，同時學術部

研究生工作報告(篇2)

時光忽忽飛逝，轉瞬間，我加入校研究生會已經有一年了。雖說雁過無痕，風吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學習，在老師的指導下，在師兄師姐和研會同學們的關心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高。現將我一年來的工作情況簡要總結

一、初識校研會，端正態度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。

還記得去年十月份，當得到師兄的短信告知我被校研會錄取，我所加入的部門是生活服務部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務艱巨和責任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務，加入研會的第一天，我首先就端正了態度，研會和工作不同，盡管我已經工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。

二、不斷加強自身學習，提高修養，開拓創新，努力進取

由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學習，我向老師學習，向同學學習，向師兄師姐學習，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現了豐厚的內涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養性，做事不重要，要先學會做人，我深知一次完美的創造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學，我有同學，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以，。

三、深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學們的后勤保障工作

在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作

其一，設置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設置，方便了同學們提意見，訴苦悶，更能督促學校抓效率，重落實，是關心同學生活的一項創舉，

其二，定期召開與學校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學生生活息息相關的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學生活，用心為同學服務

其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學校舉辦研究生舞會時設立溫馨小站，為同學端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當計時員，記分員，在學校舉辦研究生風采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰的足跡。

四、團結同學，營造氣氛，在工作和學習中培養責任心和集體歸屬感

在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學溝通協作，完成了任務，又培養了感情，工作做完了就沒有了，但是同學之間情會源遠流長。

研究生工作報告(篇3)

開學后正式進入了研究生學習階段，其實早在6月份就和導師到深圳的實驗室去做項目，干了兩個半月，對以前學的技術熟悉了一下，對后來的研究生學習挺有幫助。

第一次到南方，很興奮，和導師帶的另一個同學一起去的，做了24個小時的火車，下車后還是導師親自來接站，感覺榮幸之至。

住在挨著華強北的一個小區內，實驗室在南山區的科技園內，每天按上下班的點去實驗室，第一次體驗了一把上班族的生活。華強北真熱鬧，以前都在小地方，沒怎么見過市面，第一次見六條人行橫道的十字路口，隔三差五就去華強北轉，晚上吃完晚飯經常去電器城里吹冷風，各種新上市的電子產品也把玩了個遍。唯一感覺不好的就是南方的氣候，經常潮濕的不行，蟑螂還很多，個頭又大，住了兩個月就懷念北方干燥的天氣了。

下面主要說說研究生第一學期的學習。

本著求知好學的精神，加上剛上研究生干勁十足，這學期選的課很多，各方面都想學，問了周圍的同學，還沒見到比我選的課多的。

過了半個學期就開始后悔，課程太多應付不過來，幾乎每門課都有大作業，想著如果讓我重新選課，肯定不選這么多。尤其到了最后一個月，簡直要忙死，好幾個課程的大作業都是在截止日期前一天才做完。進入考期后更是緊張，要考試的科目比別人多出四五門，一直愁怎么安排復習時間。最重要的兩門，矩陣理論和算法還是在相鄰的兩天內考，一直擔心要是掛科怎么辦。那幾天又過上了考研期間的生活，每天背著書包去自習室。直到最后一科考完，才發現自己竟然做到了，之前擔心的幾個科目也都比較有把握。再次驗證了人的潛力是逼出來的，如果當初選的課比較少，會過的比較輕松，但學不到的東西，到頭來坑的是自己;選的課多了，學習過程會很緊張，但激發的潛力會逼自己完成所有科目，多學了東西，最終受益的還是自己。

這學期一共選了13門課，分別說說感受。

(1)中國特色社會主義理論與實踐研究

必修的政治課，由好幾位老師講，每位老師講一個主題，與以往的政治課最大的不同是從不同的角度看歷史政治問題，講了些一般政治歷史課本上沒有的。只是每次上課的時間太長，一上就是一下午，沒什么耐心聽。最后是開卷考試，買的講課老師自己編的書，只要把相關內容答上去就有分。

(2)英語

選課前有個英語免修的考試，我沒參加，因為我還是挺喜歡英語的，也不怕英語考試，每堂課跟著聽一聽，比較輕松也能復習復習英語，順帶學點東西。英語課每周兩節，一節外教講，一節是中國的英語老師講。外教是蘇格蘭人，英式發音一開始聽著很別扭，后來習慣了感覺還挺有意思。上課一般是講一些西方文化，分組討論，最后的考試是幾分鐘的口語面試，也挺簡單。中國的英語老師是劍橋留學回來的博士，水平還是很高的，上課多是講一些英文寫作的技巧，確實對以后寫論文有幫助。其實想一想，以后再想找個高水平的英語老師給講課機會可就不多了，所以這次選英語課一點也不后悔。

(3)矩陣理論

工科的必修課之一，可以從數理統計、矩陣理論、數值分析三門里選一門，聽說矩陣論算是其中簡單的，就選了矩陣。第一章的內容是接著本科學的線性代數講的，后面講一些深入的東西，像矩陣分解、偽逆矩陣、矩陣函數之類的。本身我們實驗室就搞圖像處理，學一學矩陣對以后還是挺有幫助的。每周有兩節課，都是上午第一節，總是起不來。最后考試前也很擔心，總怕掛掉，復習資料是看往年的矩陣論考題，針對每個題型復習。在考場上見到考題后才放下心來，題目還是很簡單的，都是些固定題型，沒有很偏很難的。

(4)經濟學思想

跨學科的一門選修課，本身對經濟學很感興趣，就想選這門課。這門課還是很熱門的，選課開始的第一天我選的時候已經滿員了，第二天早晨看的時候發現有人退了，還剩一個名額，就趕緊退掉其他跨學科選修課，選了這門。前幾節課講的東西都很好理解，到后來有很多經濟學里的公式圖表，就聽不懂了。考試是閉卷，50道2分的選擇題，沒一點彈性。參考書指定的是曼昆的《經濟學原理》，在網上找了這本書的要點總結看了一遍，也沒記住多少?？荚嚨臅r候全靠理解加常識，最后還是過了。

(5)算法設計與分析

計算機專業的重量級必修課，授課老師韓軍教授水平很高，澳大利亞邦德大學畢業的，講課生動有趣，參考書就用的王曉東的《計算機算法設計與分析》。還是按照分治算法、動態規劃、分支定界、貪心算法、隨機算法、np理論這一套講下來，也算是又復習了一遍。

不過相比本科學的內容深入了，像分治算法里面又分為分治、減治、變治。動態規劃部分講的也很好，對動態規劃的理解又加深了。平時有三次作業，一次算法性能分析題，一次動態規劃題，一次分支界限題，，這幾次作業還是很鍛煉人的。最后考試還是參照往年試題復習，考之前也很擔心，最后發現題目有80%是重復的。

(6)高等計算機網絡

這門課也相當于把本科講的計算機網絡又復習了一遍，還是分層講，內容上加深了，介紹了一些以前沒講過的協議。老師的講課方式比較枯燥，一個人就能說兩個多小時，沒有互動。不過老師給安排的作業還是很鍛煉人的。平時有5次針對不同主題的論文閱讀，每個人人選三個主題，也就是論文，進行閱讀和分析，候選論文都是老師給仔細挑選的英文經典論文，讀完后要寫分析報告，word，ppt，word上交，ppt在課堂上抽人演講。通過這幾次作業鍛煉了英文原版論文的閱讀能力，提高了英語水平和專業水平，雖然過程很難熬，不過對自己的提高有很大幫助。還有個分組大作業，可以做網絡性能分析、網絡參數測量或者網絡相關的應用。我們組本來想直接交我本科做的一個局域網抓包分析的程序，結果開題時被斃了，說做這些沒有研究意義。后來又臨時選題，做的p2p流量識別和分析。

由于是臨時選題，開題后一點思路也沒有，愁了好幾個星期，直到最后截止日期前才做完。這門課是我所選的課中作業最多的，同時對自我提高幫助也很大。

(7)程序語言設計原理

院長講的一門課，之前還對院長的水平抱有懷疑，總認為干上行政工作后學術水平會有所降低，后來上課后才發現院長水平真的很高。

這門課不是講具體的語言，而是講程序語言的設計原則和分類，很高深的東西，還夾雜著很多編譯原理相關的內容，到后來基本聽不懂了。

通過這門課第一次知道了什么是函數式語言。老師留的作業也很有意思，共三個作業，分別是程序之美、語言之美、形式之美。程序之美是讓分析一段1000行左右的程序，指出其中體現了哪些程序語言的設計原則。語言之美是分組作業，老師給定一些少見的編程語言，分組研究其類型系統、束定機制、存儲機制、程序控制、編譯環境等。給定的語言有objective-c、python、haskell、scheme、clojure、scala、erlang、 ruby、php、html5。我們組選的是scala，本來想選objective-c、python、php這些常用語言，學習一下以后可能用得到，但由于太熱門，名額早就被占光了。scala也不錯，兼具函數式和面向對象式語言的特點，分析過程中確實也學到很多東西。形式之美是讓寫形式化表達，這次作業也被當做最后的考試。

(8)人機交互

這門課主要講一些設計準則，這些準則告訴我們在設計軟件(或其他任何人類使用的物品)時如何才能更好的被人使用。對于以后做界面開發有很大幫助。比如做網站，有的網站我們一看就知道各個功能都在哪里，用起來使人很愉悅;但有的網站給人的感覺卻是亂七八糟，想找的功能找不到，不想要的功能堆在眼前，這就是設計的好與不好造成的。其實感覺這門課對我當前階段來說用處不大，因為現在做的東西基本功能都還實現不了，談不上美和易用性。并且大家應該都有這樣的認識，一些專業性很強的軟件，往往界面不怎么美也不怎么易用，但強悍的功能讓人們還是對它愛不釋手。但這些設計原則對于一些很成熟的通用軟件來說，就有很大作用了，比如騰訊qq的客戶端，這幾年的新版本功能上沒有太大改變，都在強調用戶的易用性。這門課也是分組作業，我們選了以前做的一個項目，沒怎么改就交上去了，老師主要看你演示時能不能將課堂上講的一些人機交互的原則在你的程序中的體現說出來。

(9)航天型號軟件工程

這門課就是講航天領域里軟件工程的一些準則和注意事項，基本上也就是把軟件工程的流程再講一遍。老師講課挺有激情，還請了航天軟件領域的幾位專家來給講解。作業也很簡單，就提交一個需求分析文檔，也沒考試。

(10)遙感圖像解譯

這是我們導師的一門課，講遙感圖像的處理流程。課時比較短，只有半個學期，很多細節都不明白，作業也就是按照老師給的步驟處理了幾個遙感圖像。有人覺得這樣的課根本學不到東西，上了等于白上，但我覺得上過這門課和沒上是有不同的。如果沒上過這門課，對于這個領域里的東西完全是一抹黑，不了解。上過一遍課，雖然很多東西還是不懂，但起碼有個入門，以后在遇到這個領域里的問題時，自己知道如何自學了。

(11)科學計算可視化算法

這門課我覺得選的還是比較值的，算是我計算機圖形學的一個入門。主要是講如何生成各種物體的三維體數據并繪制出來，是圖形學的入門課程。老師教的也很好，講的很細。主要講了基于面片提取的marching cube算法和直接體繪制的ray casting算法，一些細節和算法實現還是不懂，但算法思想理解了。雖然選這門課的大多是虛擬現實實驗室的，也就是專門搞圖形學的，但對我來說幫助也很大。本課時沒學過圖形學，這是第一次接觸計算機圖形學，了解了很多圖形學的基本知識，為以后的學習奠定了基礎。課程的大作業是讓生成三維球體的體數據并繪制，完成大作業的過程中第一次接觸了opengl，雖然完成的過程中很多是參照網絡上已有的程序，但還是自己動手寫了一遍。以后如果遇到計算機圖形學的東西，也不至于束手無策了。

(12)視頻編碼技術及其應用

這門課主要講視頻編碼領域的基礎知識和各種編碼標準，由于和計算機視覺有關，學完了覺得還是很有用。有兩個作業，分組作業我們做的是快速運動估計算法的研究分析，大作業做的是hevc算法的分析。學完這門課后看電影有個習慣，總是想幀與幀之間是如何預測的。

(13)機器學習

這是多數計算機學院學生都會選的一門課，現在什么都講究智能化，機器學習的應用自然少不了。老師講的比較籠統，只講算法思想，把多數數學推導都省去了，感覺這樣更不利于理解，但課時有限也只能這樣了。有個大作業，自己實現了一下感知機算法，也算加深了理解。

感覺研究生階段最重要的還是自學，課堂上老師教的都只是帶你入門，沒有本科階段講的那么細，通過做大作業過程中的資料查詢來學習是主要的提高方法。

在實驗室內的工作方面，這學期可以說基本沒怎么做，導師也是看到第一學期課程比較多，沒有給指派多少任務。但我們實驗室一些能力比較強的同學還是跟著導師做了很多東西，真佩服他們，能夠在完成所選課程的同時又做很多實驗室內的項目。我這學期在實驗室內就是幫老師寫了幾篇文檔，翻譯了幾篇論文，對暑假做的一個項目進行了改進分析。放寒假前導師就給布置了下學期工作的大致安排，還是挺有挑戰性的，越接近開學心里越不踏實，總覺得有很多完不成的任務在等著自己。

其實不應該抱怨實驗室任務太重啊什么的，在考上研究生之前這不就是自己夢想的生活嗎?以前也發誓考上研后要加倍努力，現在實現了又開始不滿足，人都是這樣欲求不滿。所以還是好好干吧。

另外復試結束后有一段時間閑著沒事干，于是開始自學日語，現在基本入門，學到了新標日課本的第9課，由于前段時間考試有一個多月沒學了，以后繼續按照兩星期一節課的速度推進，也不著急。

研究生工作報告(篇4)

研 究 方 向 海洋工程項目進度與成本控制

一、意義

縱觀當今世界的經濟活動，其總量的四分之一都與項目的管理有關，項目管理在企業的發展過程中起著舉足輕重的作用。特別是經濟全球化和競爭國際化的趨勢下，我們市場環境的競爭也越來越激烈，企業要發展就需要不斷的進行技術完善、產品創新、工藝流程改造、新項目開發等各方面的改革活動以滿足市場的要求。企業必須運用科學的項目管理方法，進行成本控制、進度控制以及質量控制，從而實現項目的合同目標、提高企業的競爭力以及企業的綜合經濟效益，使企業擴大自身生存和發展的空間。項目管理是企業經營活動中提高效率、縮短工期、保證質量、降低成本的重要管理工具，同時也越來越成為企業合資合作發展的一個重要的前提。

隨著我國經濟的飛速發展，對能源需求不斷增加，海上油氣資源的開發力度逐年加大，海上油氣田建設項目越來越多，并且已經從100多米深的淺海區域發展到1500米水深的深海區域，隨著勘探開發技術的提高以后開發海域的水深會朝著的越來越深方向發展，這對工程提出更高的技術要求的同時也對項目的管理提出了新的挑戰。特別是對深海工程我們的管理水平還不高，需要面對的情況還很多，選擇一種適合的項目管理方法，是非常有必要的。

二、國內外研究現狀

(一)國外研究現狀

項目管理的思想最早起源于美國，近代的項目管理的思想出現在20實際40年代，在20世界50年代，出現了“關鍵路徑法”(cmp)和“計劃評審技術”(pert)，項目的最初的計劃和控制技術與價值工程、系統論、計算機技術等結合起來，并吸收了信息論等其他學科的研究成果，逐步發展成為一個獨立的完整的科學體系。現代項目管理是在第二次世界大戰期間發展起來的，主要是應用于國防和軍事項目的管理。20世紀60年代阿波羅登月計劃采用了項目管理的方法，取得了巨大的成功，從而也促進了項目管理的進一步發展。隨著知識經濟的發展和信息時代的到來，項目管理已經成為集技術與方法論為一體的專門科學體系，并且已經成為許多發達國家企業管理的重要部分。并且廣泛應用于建筑、金融、it以及工程等行業。

隨著科技的進步和經濟的發展，項目管理的知識體系也逐步得到了發展和完善。目前，項目管理領域在國外形成了三個主流的知識體系：一是由歐洲國際項目管理協會(ipma)編制的以歐洲國家為主體的體系-國際項目管理資質標準(icb)，其體系包括管理中知識和經驗的42個要素。二是由美國項目管理協會pmi編寫的以美國為主體的體系-項目管理知識體系指南(pmbok),其體系包括動態的項目進程五大過程管理和靜態的項目管理就打知識領域，是一套獨特完整的項目管理體系。三是由英國政府商務部ogc開發的以英國為主體的的體系-受控環境下的項目管理prince，經過不斷的完善和提升，此體系已經成為面向各種類型的項目的、通用的項目管理方法，是組織、管理和控制項目的一個行之有效的系統的科學管理工具。

近年來，伴隨著知識經濟時代的到來，計算機和信息技術快速的發展，知識體系不斷完善，項目管理也正朝著全球化、專業化和多元化的方向發展和完善。

(二)國內研究現狀

項目管理在我國起步稍晚一些，1958年華羅庚教授著手研究優選法和統籌學在工農業生產中的應用，并于1964年開始應用推廣的“統籌法”，1965年華羅庚教授的著作《統籌方法平話及其補充》由中國工業出版社出版，該書提出了一個比較系統化的項目管理方法，包括調查研究，繪制箭頭圖，找主要矛盾線，以及在設定目標條件下優化資源配置等內容。80年代后期，我國已開發出了基于統籌法和網絡技術的項目管理軟件，1992年國家技術監督局正式頒布了網絡計劃技術標準gb13400，這是我國第一個項目管理的國家標準，1991年，我國成立了全國性的項目管理協會——中國項目管理研究會。90年代后期，國內開始了對項目管理的職業資格認證標準(即項目管理的知識體系)的研究，期間國家建設部在推行項目經理認證、項目監理等方面做了許多工作，已取得了明顯的效益，XX 年 1月中國項目管理研究委員會推出了中國項目管理知識體系(c-pmbok)。此體系的編制即考慮了中國從計劃經濟到市場經濟轉變的特殊階段的經濟狀況，也同時兼顧了與國際接軌的大方向。體系從項目管理的概念和原則、項目生命期與階段、項目的知識領域和技術方法、應用領域的圖書性知識、知識機構與項目管理、項目人員的道德規范等六個方面闡述了適合我國當今情況下的項目管理體系。

雖然我國建立了理論上的項目管理體系，但是在實際的項目管理工作上還是有許多問題需要進一步的完善：1.相關政策法規的完善，特別是對于大的項目，一些資源的應用會涉及到很多和政府機關進行溝通和協調的程序，對于法律法規的不了解或者法律法規的本身的不完善會影響項目的完成。2.項目管理人員或者項目所需資源的短缺，由于我國的項目管理起步比較晚，在加上我們的經濟發展比較快，就造成了我們的項目管理人員和項目相關資源短缺的現象。3.項目管理中溝通機制執行不利。即使在其它項目中遇到過類似的問題，也很難加以借鑒，導致同樣的錯誤縷次出現，許多顯性知識和經驗不能被共享，造成很大的知識浪費。4.項目管理人員的素質和意識有待提高，我國對項目管理的系統的研究和實踐起步比較晚，專業的工程管理專業畢業的學生比較少，項目配備專業人員缺乏項目管理人才培養的軟硬環境又比較落后，很多執行項目管理的人員沒有正式進行過項目管理知識的培訓，項目管理水平較低。

近年來，海洋工程項目建設隨著水深的發展，項目的工程量和難度也逐步加大，現在作為海洋工程建設項目管理的模式一般采用epc(engineering/procurement/construction)和epic(engineering/procurement/installation/construction)管理模式作為整個項目的管理，其中epic的管理模式在項目管理過程中在主要地位，海洋工程的項目一般都是大型的工程項目，管理組織復雜、技術要求高、管理難度大，epic的模式將項目從設計到安裝整體委托給承包商管理，主要可以確保工程之間的一致性和互動性，在確保承包商能力的基礎上可以減少多個承包商界面協調和管理的影響，達到項目這個建設周期的時間和成本的最低。在具體實際項目的操作上如何更好的應用cpm(critical path method)/pert(program evaluation and review technique)等工具還有許多問題值得探討與完善。

三、研究的目標

本文將從施工企業的角度上，以實際工程項目為基礎在項目成本控制和進度管理方面進行研究，將進度和成本同步控制方法引入施工項目管理，促進海洋時候項目工程成本和進度控制水平的提高，使項目通過項目管理的運用能夠實現工程項目成本目標

研究生工作報告(篇5)

作為學生會的重要部門之一，生活紀檢部將本著公平、公正、公開的原則，致力于加強同學們日常生活服務、紀律檢查和學風建設工作，做好各種活動記錄，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席，樹立良好形象。并開拓創新，與時俱進，不怕困難，與同學們保持密切聯系，站在多個角度來考慮問題，努力為經濟管理學院同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。 ? 認真做好生活紀檢部工作，需要從以下幾個方面著手： ? 一、嚴格規范，努力完成本職工作 ? 加強自身建設，提高工作效率，走規范化的發展道路，制定完善的工作制度，如經費使用情況詳細登記制度、學生干部考核制度等。在服務經濟管理學院同學的過程中，認真學習先進思想，并要以身作則，踏實工作，鼓勵學生干部多聯系學生，切實解決學生困難，為學生們服務。 ? 二、配合學院的'工作，做好老師的得力助手 ? 生活紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學生會其他各部門的溝通與合作，如在各類活動中聯合組織，共同為打造經濟管理學院良好的學習氛圍努力。并及時了解和發現學生會及班干部的情況，對脫離同學、工作消極、不搞實際只搞形式的人員，將幫助其改正。 ?三、以服務同學為本，努力提高同學的學習和生活環境 ? 通過QQ和飛信等一切聯系方式構建與同學們的聯系平臺，及時了解同學們的意見和建議，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。在新學期，生活紀檢部將與學術部、組織部聯合開展學術論壇活動，并嚴格出勤記錄，使同學們明確目標，刻苦學習；并與文體部、組織部聯合開展各項校園文體活動，如學校運動會、詩歌朗誦等，讓同學們突破自我，全面發展，練就良好的心理素質，豐富同學們的課余生活。在這兩方面，我們都力求做到盡善盡美，讓全院同學滿意。 ? 四、做好學生活動經費使用情況登記 ? 生活紀檢部主管學生活動經費，責任重大，要在每一次集體活動過程中，全程跟蹤，并認真核對，一絲不茍地做好每一筆資金的使用情況，隨時接受老師和同學們的監督。 ? 五、學期結束前做本部門的工作匯報 ? 在學期結束前，協助組織同學們聽取學生會各部門的學期工作匯報，并認真聽取同學們的意見和回答疑惑。 ? 路在腳下，未來掌握在大家手中，面向未來，我們既往前進；展望未來，我們在奮斗中書寫希望。在學校努力更名大學之際，我們要堅定信念，胸懷理想，腳踏實地，樂于奉獻，以崇高的理想為指向標，繼續保持艱苦奮斗的作風，把共創廣西師范學院美好的明天作為己任。 “紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”一百年前梁啟超先生對少年中國的暢想變成了今天的現實，跨入新的世紀，迎來新的挑戰，作為青年一代，我們用青春的激情書寫時代新的篇章！ ? ? ?生活紀檢部：胡尤升 ? 2010年11月17日

研究生工作報告(篇6)

尊敬的領導老師：

晚上好！十分榮幸能夠在這里向你們做學術部的工作總結，在過去的一年里，我擔任研究生會學術部部長一職，在此，我向你們匯報我在這一年里的工作以及心得，敬請指教！

—，在研究生處各級領導老師以及同學們的關懷和幫助下，學術部為研究生的學習生活做了一定的努力，通過舉辦不同的講座、學術交流等形式的活動來逐漸實現學術部為廣大研究生服務的工作目的。

這一年來，學術部主要主持或參與了以下活動：

月，在校研究生團總支指導下，研究生會在教五樓038室舉辦了“生活中的網絡語言”主題討論會。 討論會以“網絡語言在生活中的影響及運用”為主題，來自各個學院的研究生代表分別從不同的角度對這一主題作了積極的發言，并與同學們展開了深入的討論。

5月，研究生各個院系舉辦了“起航——我的科學研究”的學術交流活動，并且在社科樓舉辦了比賽，多位同學就自己的科研之路講授自己的科研心得和成果，為學弟學妹和其他同學傳授了做科研的寶貴經驗，有助于提升研究生的科研創新能力。

在這一年，學術部負責研究生的英語四六級、教師資格證、普通話考試的報名工作和證書發放工作，為同學們提供了便利。這項工作要求學術部加強與各院系的分會主席的交流，及時把報名考試信息和準考證等發放到同學們手中，也需要細心安排，確保每位同學的信息正確，并且能夠及時的和上級領導老師聯系，謹防出錯。

2011年11月,應考研服務社的邀請，研究生會學術部特組織部分研會成員參加在八餐小廣場舉辦的“考研之路，你我同行”—考研咨詢會，向他們宣傳考研知識，為他們提供成功的考研經驗。

由于研究生會工作繁忙，研究生會的人手較少，所以學術部的同學也會在其他活動中勇于承擔研究生會的責任與義務，積極參與各項活動，為我校研究生會舉辦的趣味運動會、元旦晚會等各項活動貢獻自己的微薄之力。

雖然我們盡力做的讓領導老師和同學們滿意，但是在工作中，還是有不盡人意的地方，主要缺陷在于沒有加強與校外學術團體之間的學術交流；沒有及時收集研究生教學和學習過程中存在的問題，做好與研究生處及各院系的信息交流。希望第十屆研究生會學術部的同學們能夠做的比我們更好。

回首學術部這一學年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

任何一個部門在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助，我們亦不例外，在這一學年的發展中沒有研究生處領導老師的殷切指導和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導，對于工作經驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。

一項活動的開展和完成往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配

合和幫助，學術部才能夠發揮強大的凝聚力和向心力，發揮學術交流的作用。

研究生工作報告(篇7)

南京航空航天大學

研究生學位論文課題論證報告工作實施辦法

（2005年8月制定）

根據學校博士生培養方案、碩士生培養方案，為了做好研究生學位論文選題，切實保證研究生學位論文課題論證報告制度的落實，特制訂本辦法。研究生課題論證報告包括選題、課題論證報告與考核、審核等三個階段。

一、學位論文選題

研究生在進入學位論文研究工作前，應在導師指導下，充分調查研究，開展選題論證，確定學位論文題目。

(一)碩士學位論文選題原則

1、選題應屬于所在學科的研究方向，及其相關交叉學科研究方向范疇。

2、選題應對科學技術進步、國家經濟建設和社會發展具有一定的科學意義或應用價值，或具有一定的理論意義。

3、選題應研究目標明確，工作量適當，有一定的先進性和一定的科學或技術難度。工學門類學科的碩士論文一般應有實驗、驗證或硬件實物；其他門類學科的碩士論文一般應有調查數據、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證或理論證明。

4、選題應充分考慮研究經費、儀器設備、試驗條件等方面因素。

5、工程碩士學位論文選題參照上述原則，并注意充分結合工程實踐問題。

（二）博士學位論文選題原則

1、選題應屬于所在學科的研究方向，及其相關交叉學科研究方向范疇。

2、選題在理論上應居于學科前沿，具有較大科學技術意義；在學科、專業領域方面屬于學術研究或工程應用研究的前沿；研究工作應對促進科學技術進步、國家經濟建設或社會發展具有重要意義和應用價值，預期可取得創造性的成果。博士生學位論文選題應提倡學科交叉與滲透。

3、選題應研究目標明確，工作量飽滿，具有較大的科學技術難度。工學門類學科的博士學位論文應包括理論分析、實驗研究或工程驗證等，其他門類學科的博士學位論文應有調查數據、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證、理論證明或應用等。

4、選題應充分考慮研究經費、儀器設備、試驗條件等方面因素。

5、為科研機構和企業在職培養的工程類型博士學位論文選題參照上述原則，并注意充分結合重大工程實踐問題。

二、學位論文課題論證報告與考核

1、課題論證報告內容

研究生應在導師指導下，根據選題原則，在調查研究、文獻查詢、理論分析以及文獻綜述的基礎上，形成書面的課題論證報告，碩士學位論文課題論證報告一般在8000字左右（含文獻綜述），博士學位論文課題論證報告一般在13000字左右（含文獻綜述），內容應包括以下幾個方面：(1)選題名稱

應少于25個漢字并確切地反映論文工作的研究內容和內涵。

(2)選題立論依據

包括研究論題的來源、研究目的、必要性和重要性、意義以及國內外研究的技術現狀分析。(3)研究方案

主要包括具體的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析；預期研究成果、研究內容的創新性或新穎性；研究計劃和進度等方面內容，并逐一進行論證。碩士學位論文的工作要有創新點或新穎性，博士學位論文在所研究領域要有系統的創新性或創造性。(4)研究基礎

主要包括與本項目有關的研究工作積累和已取得的研究工作成績；課題研究現有的基礎和已具備的實驗條件，可能遇到的困難或問題和擬解決的途徑和措施等內容，并逐一進行闡述。

(5)研究經費預算與來源（含支持本課題的項目編號）。

(6)參考文獻

課題論證報告應有數量較充足的國內外參考文獻。碩士學位論文選題論證報告應有20篇以上，博士學位論文選題論證報告應有50篇以上。參考文獻應是學術會議論文、學位論文、公開出版發行的學術刊物論文、書籍、專利資料，公開的政府法規文件等文獻資料。內部資料、內部研究報告、非公開的領導講話、網絡文獻資料等不具有長期論據效力的文獻資料及涉密文獻資料，不能作為參考文獻。

(7)文獻綜述

碩士課題論證報告應包括不少于6000字的文獻綜述,博士課題論證報告應包括不少于10000字的文獻綜述。文獻綜述主要反映課題所研究領域國內外最新發展動向，最新研究方法，對研究方法進行了分析對比，找出存在的問題，為課題研究奠定基礎。

2、課題論證報告會

（1）課題論證報告會時間

研究生應于中期考核之前舉行課題論證報告會，課題論證報告會具體時間由系（所）安排確定，并向學院備案。必要時校、院教學督導小組成員可列席會議，督查課題論證報告工作。

（2）課題論證報告會的組織

研究生課題論證報告會由學科所在系、所或室具體組織，課題論證報告會應公開進行。按學科或學科方向，成立以學科（學術）帶頭人為組長的專家小組，小組成員一般應由本學科5名左右的研究生導師組成（博士生課題論證報告會專家組成員中至少要有2名博士生導師），研究生的導師必須參加課題論證報告會。必要時可聘請其他有關學科的專家參加；對于聯合培養的研究生，一般應邀請聯合培養單位的同行專家參加。

課題論證報告會采取研究生本人報告和專家質疑、討論相結合的方式進行。研究生應在開會前向專家小組提交選題論證報告文稿。報告時間一般為：碩士生20分鐘左右，博士生30分鐘左右。

3、課題論證報告評審與考核

專家組應對研究生擬定的選題名稱、選題立論依據、研究方案、研究基礎、研究計劃參考文獻等方面進行評審，提出建議和修改意見，并作出通過、修改后通過或不通過等總體考核結論。

4、非全日制專業學位論文、為科研機構和企事業在職培養的研究生論文課題論證報告參照上述規定執行，開題時間可適當延遲。原則上應在校內進行。若需在校外教學點進行的，應經學院批準，并報研究生院備案。

三、課題論證報告審核

1、對獲得專家組考核“通過”的課題論證報告，碩士生正式填寫《攻讀碩士學位研究生課題論證報告》，博士生正式填寫《攻讀博士學位研究生課題論證報告》，經導師、系審核，學院批準后，報研究生院備案。

2、對獲得專家組考核“修改后通過”的課題論證報告，研究生應根據課題論證報告會上專家提出的意見和建議，對課題報告內容進行修改、補充，并寫出“修改說明”，連同修改后的課題論證報告一并提交導師，經導師同意并在“修改說明”上簽署意見后，正式填寫《攻讀碩士學位研究生課題論證報告》或《攻讀博士學位研究生課題論證報告》，由導師、系審核，學院批準后，報研究生院備案。

3、對專家組考核“不通過”的課題論證報告，須在規定時間內（碩士生1－2個月，博士生半年）進行重大修改后重新舉行課題論證報告會。重新舉行的課題論證報告仍未通過者，由學院按學?！堆芯可鷮W籍管理辦法》等有關規定提出處理意見，報研究生院處理。

四、學位論文研究內容的變更

1．課題論證報告獲得批準后，研究生應按計劃進行學位論文工作，一般不得更改學位論文的題目和研究內容。

2、如確有特殊原因需對學位論文研究內容進行更改，應由研究生填寫《南京航空航天大學研究生學位論文研究內容更改申請表》，經指導教師簽署意見，系審核和學院批準后，可按照本辦法重新進行開題，并報研究生院備案。

3、研究生學位論文研究內容更改后，應保證足夠的論文研究工作時間，并確保論文質量。碩士生應保證不少于9個月的論文研究工作時間；博士生應保證不少于1.5年的論文研究工作時間。

本辦法由研究生院負責解釋。

研究生工作報告(篇8)

由于老一屆學生會主要領導干部都要畢業，離開校園，走上社會。學校舉行了新一屆學生會選舉，我作為在學生會學習部工作時間較長的成員，在我考慮之后，最終競選成功，成為學習部部長?，F在新學期開始了，我對將要擔任學習部部長的一年，我根據學習部的實際情況，制定出了我們學生會學習部工作計劃。在秉承上一屆學生會的常規任務之外，新一屆的學習部希望可以做出自己的風格，現將本年度工作計劃介紹如下： 一，溝通的橋梁 ? 及時傳達學校，院系關于學習方面的任務和要求。平時做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。 一，建立學院研究生博客 在博客里設立一個版塊，主要介紹學習部的主要工作，及對每次活動進展的的細節進行詳細的記錄，并在活動后進行工作總結報告。在版塊里再設立行政管理學，區域經濟學，旅游管理學三個分版塊，通過各種形式分別在其中分享各個領域的知識，定期向同學們介紹一些專業最前沿的東西。 ? 二、跨院系講座 與在學科知識上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如新聞，政法與文學等等，選好兩個學科之間的切合點，可以同時調動兩個院系的學生。并且對提高同學們的知識面和學習興趣有很好的作用。 ? 三，班級開展就某一話題的討論，題材要符合現實社會和同學們日常生活以及大家多感興趣的話題，形式要新穎。加深對各個專業的了解。 ? 四、院內座談活動 學術沙龍活動主要是針對新老生的交流座談，以解決同學們在學習生活中遇到的問題為主要目的。座談可以分為研一新生的專業認識的了解及培養計劃，研二上學期對畢業論文的準備和論文發表的相關事項的.考慮，研二下學期針對準備考博和工作的同學進行相關的指導。同時還可以邀請一些已經工作的師兄師姐們介紹他們的工作學習經驗。 ? 以上是我個人的一些想法，很多東西都還需要推敲補充，希望同學們給出寶貴意見。當然由于我是第一次擔任部長，可能還是存在著這樣那樣的缺憾，不過我不會氣餒的，我一定會在共同努力下，配合各部門，把學生會的工作做到最好，我相信我會在這些工作中努力完成學校派給學習部的工作。 ? ? 匯報人：胡金龍 ? 11月17日

研究生工作報告(篇9)

為提高研究生培養質量，加強研究生培養過程的管理，科學規范我校研究生培養工作，特制定本辦法。

一、碩士生中期考核

碩士生中期考核，要求在每屆碩士生的第四學期初(三月底)完成。各學院應在研究生中期評定的基礎上，在第三學期末，完成對每個碩士生的全面考核，碩士生中期考核分為優秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是：

1．優秀：思想品德好，修滿規定學分，按時通過學位論文開題，學習成績優良，在學位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學后已在本學科國內重要核心期刊或國際著名期刊發表（含接收發表）1篇以上學術論文或獲得全國電子競賽、挑戰杯學術作品競賽、全國數學建模競賽、全國機器人大賽等一等獎及以上獎勵（排名第一），且具有學士學位。

2．合格：學習成績合格，修滿規定學分，按時通過學位論文開題，在學位論文開題或其他科研訓練中，表現出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）在一學期內，有兩門課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計四門課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在三門次及以內仍未取得課程學分的；

（4）中期考核前，沒有修滿規定學分的；

（5）不能按期完成學位論文開題報告或第一次學位論文開題報告不通過的；

（6）中期考核前，受到學校記過或留校查看紀律處分的。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）在一學期內，有三門及以上課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計五門及以上課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在四門次及以上仍未取得課程學分的；

（4）中期考核前，同一門課程補考（含重修）兩次仍未取得課程學分的；

（5）無特殊原因，第一次學位論文開題報告不通過，經重新做（包括同一選題或更換選題）學位論文開題報告后仍不通過的。

二、博士生中期考核

各學院應在研究生中期評定的基礎上，完成對每個博士生的中期考核。春、秋季入學博士生的一并進行中期考核，要求在第三學年內完成。碩博連讀研究生中期考核，要求在第六學期初（即轉為博士生后接近二年的三月底）完成，其他考核按博士生要求進行?？己说燃壏譃閮炐?、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是： 1．優秀：思想品德好，修滿規定學分，按時完成學位論文開題報告并考核通過，學習成績優良，在學位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學后已在本學科國內重要核心期刊或國際著名期刊發表（含接收發表）3篇以上學術論文。

2．合格：學習成績合格，中期考核前，修滿規定學分，學位論文開題報告考核通過，在學位論文開題或其他科研訓練中，表現出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）中期考核前，有一門學位課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計兩門課程考核不及格的；（3）中期考核前，未修滿規定學分的；

（4）不能按期完成學位論文開題報告或第一次學位論文開題報告不通過的；

（5）中期考核前，受到學校記過或留校查看紀律處分的。

對未獲得碩士學位的博士研究生（如碩博連續、提前攻博或同等學力者），中期考核為基本合格的，經學院主管院長審核，研究生院批準，可作為碩士生培養，改做碩士學位論文。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）有二門及以上學位課考核不及格或有一門學位課考核不及格經補考（含重修）后考核仍不及格的；

（2）在學期間，累計三門及以上課程考核不及格的；（3）無特殊原因，兩個學年內，沒有修滿規定學分的；（4）無特殊原因，第一次學位論文開題報告不通過，經重新做（包括同一選題或更換選題）學位論文開題報告后仍不通過的。

三、中期考核工作的具體做法

１．各學院成立以學院主要領導（含分管研究生教學的副院長和學院黨委副書記）參加的學院研究生中期考核工作領導小組，根據本辦法加強對研究生中期考核的領導工作。

2．研究生所在系(所)具體負責研究生的中期考核工作，考核小組成員不少于三人，由系(所)確定，一般可由系(所)負責人、指導教師和主要課程的任課教師等組成，考核方式一般采用答辯形式?？己诵〗M應根據本辦法對每個研究生逐個進行考核，提出處理意見，并填寫中期考核表。

3．學院研究生中期考核工作領導小組根據研究生所在系(所)提出的處理意見，并結合研究生輔導員的意見，給出考核等級，經學院分管研究生教學的副院長審核簽字后報研究生院備案。

4.根據《南京航空航天大學研究生培養機制改革實施方案（試行）》（校字〔2008〕8號），各學院結合各學科的具體情況制定研究生的中期考核細則,研究生的中期考核結果作為研究生獎助金動態化管理的主要依據。

5.對于中期考核不合格的研究生，按學?！堆芯可鷮W籍管理辦法》和《學生管理規定》處理。

本辦法由研究生院負責解釋。

研究生工作報告(篇10)

作為一名當代大學生，絕不應當是僅僅局限于書本，學習理論知識的同時更要注意實踐本事的培養。當今社會需要的是實踐本事強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應當著重培養的本事、以及專業業務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下頭讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業篇——人應當有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應當學好自我的專業或者某一自我擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，此刻一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。

就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作本事。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在此刻努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也進取的工作。

總之，此刻的我務必在大學期間將自我的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰場，在職業場上，人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的分量，

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自我夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一向摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，可是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業。

##結束

研究生工作報告(匯總9篇)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了落實工作目標，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編收集整理的“研究生工作報告(匯總9篇)”，希望能為您提供更多的參考。

研究生工作報告(篇1)

作為一名當代大學生，絕不應當是僅僅局限于書本，學習理論知識的同時更要注意實踐本事的培養。當今社會需要的是實踐本事強的，能迅速完美的解決問題的人才。

今年寒假，我應聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當服務員。從找工作的艱辛到初次應聘的小小緊張，到上班時候的辛勞等等，都讓我從心底里對當前的社會就業形勢、作為一名大學生應當著重培養的本事、以及專業業務知識有了更深一步的了解和認識，也讓我重新看待生活的意義。閑話不多說，下頭讓我從幾個方面談談此次社會實踐的收獲：

第一章專業篇——人應當有一技之長

馬云曾高中生社會實踐報告對大學生說，當代大學生要想有所成就，就應當學好自我的專業或者某一自我擅長的領域，并在努力成為這一領域的佼佼者。身在這個競爭激烈弱肉強食的社會，擁有一技之長極其重要，據不完全統計，此刻一般每一個中薪職位就有將近40個大學生或者碩士生競爭，競爭的激烈性實在另作為大學生的我深感壓力之重。

就企業而言，企業都要求應聘者在某一領域擁有特長，企業家看中的是求職者在專業領域的影響力和實際操作本事。當今社會，社會分工嚴重，一個博而不精的人無法成為分工時代的佼佼者。

在我找工作的過程中，與幾家有關檔案管理工作的經理聯系過，都以沒有工作經驗，專業技能不強而婉辭，甚至有一家餐飲老板也以無服務經驗將我拒之門外。工作經驗從某一角度上說也就是專業技能的掌握程度，可見專業技能對于大學生求職的重要性。對于我而言，一個計算機專業的學生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁，顯然需要在此刻努力嚴謹的學習好專業知識，打下堅實的理論基石，正所謂“公欲善其社會，必先利其器!”在我上班之時，雖然工作與計算機無關，但我也進取的工作。

總之，此刻的我務必在大學期間將自我的專業知識學牢固，在學習上肯動腦，勤動腦，并且拿下計算機專業必要的證書，努力成為計算機領域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜，善于交流，勇于表達

職場如戰場，在職業場上，人際關系對于個人的發展有著舉足輕重的分量，

理僅僅是兩個開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林，帶著自我夢想，開了一家小小的桂林米粉店，當時桂林米粉的名聲還沒有打響，他們生意堪稱冷淡，對于一個小小的餐飲店，和兩個初出毛廬的年輕人，這是相當的打擊，然而他們沒有放棄，一向摸索著更好的經營方式，不斷前進。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了，幸運的是他們兩個都安全的逃了出來，可是他們一手經營的小店已經毀于一旦!這對他們來說實在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅持，并從失敗中總結經驗教訓，不斷的提高廚藝和經營技術，學習中前進!俗話說，大難不死，必有后福。經過幾年的時間，他們的事業最終有所成就，而今，桂林人美食餐飲已經在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業。

##結束

研究生工作報告(篇2)

作為學生會的重要部門之一，生活紀檢部將本著公平、公正、公開的原則，致力于加強同學們日常生活服務、紀律檢查和學風建設工作，做好各種活動記錄，對出現的違紀現象和不良風氣予以記錄和處理并及時上報主席，樹立良好形象。并開拓創新，與時俱進，不怕困難，與同學們保持密切聯系，站在多個角度來考慮問題，努力為經濟管理學院同學提供一個穩定、安然的學習和生活環境，為學院管理和正常運行提供應有保障。 ? 認真做好生活紀檢部工作，需要從以下幾個方面著手： ? 一、嚴格規范，努力完成本職工作 ? 加強自身建設，提高工作效率，走規范化的發展道路，制定完善的工作制度，如經費使用情況詳細登記制度、學生干部考核制度等。在服務經濟管理學院同學的過程中，認真學習先進思想，并要以身作則，踏實工作，鼓勵學生干部多聯系學生，切實解決學生困難，為學生們服務。 ? 二、配合學院的'工作，做好老師的得力助手 ? 生活紀檢部在學院指導下做好自己分內工作的同時，將加強與學生會其他各部門的溝通與合作，如在各類活動中聯合組織，共同為打造經濟管理學院良好的學習氛圍努力。并及時了解和發現學生會及班干部的情況，對脫離同學、工作消極、不搞實際只搞形式的人員，將幫助其改正。 ?三、以服務同學為本，努力提高同學的學習和生活環境 ? 通過QQ和飛信等一切聯系方式構建與同學們的聯系平臺，及時了解同學們的意見和建議，對合理的意見主動接納，對不良情況的反映要及時進行調查和處理。在新學期，生活紀檢部將與學術部、組織部聯合開展學術論壇活動，并嚴格出勤記錄，使同學們明確目標，刻苦學習；并與文體部、組織部聯合開展各項校園文體活動，如學校運動會、詩歌朗誦等，讓同學們突破自我，全面發展，練就良好的心理素質，豐富同學們的課余生活。在這兩方面，我們都力求做到盡善盡美，讓全院同學滿意。 ? 四、做好學生活動經費使用情況登記 ? 生活紀檢部主管學生活動經費，責任重大，要在每一次集體活動過程中，全程跟蹤，并認真核對，一絲不茍地做好每一筆資金的使用情況，隨時接受老師和同學們的監督。 ? 五、學期結束前做本部門的工作匯報 ? 在學期結束前，協助組織同學們聽取學生會各部門的學期工作匯報，并認真聽取同學們的意見和回答疑惑。 ? 路在腳下，未來掌握在大家手中，面向未來，我們既往前進；展望未來，我們在奮斗中書寫希望。在學校努力更名大學之際，我們要堅定信念，胸懷理想，腳踏實地，樂于奉獻，以崇高的理想為指向標，繼續保持艱苦奮斗的作風，把共創廣西師范學院美好的明天作為己任。 “紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”一百年前梁啟超先生對少年中國的暢想變成了今天的現實，跨入新的世紀，迎來新的挑戰，作為青年一代，我們用青春的激情書寫時代新的篇章！ ? ? ?生活紀檢部：胡尤升 ? 2010年11月17日

研究生工作報告(篇3)

研 究 方 向 海洋工程項目進度與成本控制

一、意義

縱觀當今世界的經濟活動，其總量的四分之一都與項目的管理有關，項目管理在企業的發展過程中起著舉足輕重的作用。特別是經濟全球化和競爭國際化的趨勢下，我們市場環境的競爭也越來越激烈，企業要發展就需要不斷的進行技術完善、產品創新、工藝流程改造、新項目開發等各方面的改革活動以滿足市場的要求。企業必須運用科學的項目管理方法，進行成本控制、進度控制以及質量控制，從而實現項目的合同目標、提高企業的競爭力以及企業的綜合經濟效益，使企業擴大自身生存和發展的空間。項目管理是企業經營活動中提高效率、縮短工期、保證質量、降低成本的重要管理工具，同時也越來越成為企業合資合作發展的一個重要的前提。

隨著我國經濟的飛速發展，對能源需求不斷增加，海上油氣資源的開發力度逐年加大，海上油氣田建設項目越來越多，并且已經從100多米深的淺海區域發展到1500米水深的深海區域，隨著勘探開發技術的提高以后開發海域的水深會朝著的越來越深方向發展，這對工程提出更高的技術要求的同時也對項目的管理提出了新的挑戰。特別是對深海工程我們的管理水平還不高，需要面對的情況還很多，選擇一種適合的項目管理方法，是非常有必要的。

二、國內外研究現狀

(一)國外研究現狀

項目管理的思想最早起源于美國，近代的項目管理的思想出現在20實際40年代，在20世界50年代，出現了“關鍵路徑法”(cmp)和“計劃評審技術”(pert)，項目的最初的計劃和控制技術與價值工程、系統論、計算機技術等結合起來，并吸收了信息論等其他學科的研究成果，逐步發展成為一個獨立的完整的科學體系?，F代項目管理是在第二次世界大戰期間發展起來的，主要是應用于國防和軍事項目的管理。20世紀60年代阿波羅登月計劃采用了項目管理的方法，取得了巨大的成功，從而也促進了項目管理的進一步發展。隨著知識經濟的發展和信息時代的到來，項目管理已經成為集技術與方法論為一體的專門科學體系，并且已經成為許多發達國家企業管理的重要部分。并且廣泛應用于建筑、金融、it以及工程等行業。

隨著科技的進步和經濟的發展，項目管理的知識體系也逐步得到了發展和完善。目前，項目管理領域在國外形成了三個主流的知識體系：一是由歐洲國際項目管理協會(ipma)編制的以歐洲國家為主體的體系-國際項目管理資質標準(icb)，其體系包括管理中知識和經驗的42個要素。二是由美國項目管理協會pmi編寫的以美國為主體的體系-項目管理知識體系指南(pmbok),其體系包括動態的項目進程五大過程管理和靜態的項目管理就打知識領域，是一套獨特完整的項目管理體系。三是由英國政府商務部ogc開發的以英國為主體的的體系-受控環境下的項目管理prince，經過不斷的完善和提升，此體系已經成為面向各種類型的項目的、通用的項目管理方法，是組織、管理和控制項目的一個行之有效的系統的科學管理工具。

近年來，伴隨著知識經濟時代的到來，計算機和信息技術快速的發展，知識體系不斷完善，項目管理也正朝著全球化、專業化和多元化的方向發展和完善。

(二)國內研究現狀

項目管理在我國起步稍晚一些，1958年華羅庚教授著手研究優選法和統籌學在工農業生產中的應用，并于1964年開始應用推廣的“統籌法”，1965年華羅庚教授的著作《統籌方法平話及其補充》由中國工業出版社出版，該書提出了一個比較系統化的項目管理方法，包括調查研究，繪制箭頭圖，找主要矛盾線，以及在設定目標條件下優化資源配置等內容。80年代后期，我國已開發出了基于統籌法和網絡技術的項目管理軟件，1992年國家技術監督局正式頒布了網絡計劃技術標準gb13400，這是我國第一個項目管理的國家標準，1991年，我國成立了全國性的項目管理協會——中國項目管理研究會。90年代后期，國內開始了對項目管理的職業資格認證標準(即項目管理的知識體系)的研究，期間國家建設部在推行項目經理認證、項目監理等方面做了許多工作，已取得了明顯的效益，XX 年 1月中國項目管理研究委員會推出了中國項目管理知識體系(c-pmbok)。此體系的編制即考慮了中國從計劃經濟到市場經濟轉變的特殊階段的經濟狀況，也同時兼顧了與國際接軌的大方向。體系從項目管理的概念和原則、項目生命期與階段、項目的知識領域和技術方法、應用領域的圖書性知識、知識機構與項目管理、項目人員的道德規范等六個方面闡述了適合我國當今情況下的項目管理體系。

雖然我國建立了理論上的項目管理體系，但是在實際的項目管理工作上還是有許多問題需要進一步的完善：1.相關政策法規的完善，特別是對于大的項目，一些資源的應用會涉及到很多和政府機關進行溝通和協調的程序，對于法律法規的不了解或者法律法規的本身的不完善會影響項目的完成。2.項目管理人員或者項目所需資源的短缺，由于我國的項目管理起步比較晚，在加上我們的經濟發展比較快，就造成了我們的項目管理人員和項目相關資源短缺的現象。3.項目管理中溝通機制執行不利。即使在其它項目中遇到過類似的問題，也很難加以借鑒，導致同樣的錯誤縷次出現，許多顯性知識和經驗不能被共享，造成很大的知識浪費。4.項目管理人員的素質和意識有待提高，我國對項目管理的系統的研究和實踐起步比較晚，專業的工程管理專業畢業的學生比較少，項目配備專業人員缺乏項目管理人才培養的軟硬環境又比較落后，很多執行項目管理的人員沒有正式進行過項目管理知識的培訓，項目管理水平較低。

近年來，海洋工程項目建設隨著水深的發展，項目的工程量和難度也逐步加大，現在作為海洋工程建設項目管理的模式一般采用epc(engineering/procurement/construction)和epic(engineering/procurement/installation/construction)管理模式作為整個項目的管理，其中epic的管理模式在項目管理過程中在主要地位，海洋工程的項目一般都是大型的工程項目，管理組織復雜、技術要求高、管理難度大，epic的模式將項目從設計到安裝整體委托給承包商管理，主要可以確保工程之間的一致性和互動性，在確保承包商能力的基礎上可以減少多個承包商界面協調和管理的影響，達到項目這個建設周期的時間和成本的最低。在具體實際項目的操作上如何更好的應用cpm(critical path method)/pert(program evaluation and review technique)等工具還有許多問題值得探討與完善。

三、研究的目標

本文將從施工企業的角度上，以實際工程項目為基礎在項目成本控制和進度管理方面進行研究，將進度和成本同步控制方法引入施工項目管理，促進海洋時候項目工程成本和進度控制水平的提高，使項目通過項目管理的運用能夠實現工程項目成本目標

研究生工作報告(篇4)

為提高研究生培養質量，加強研究生培養過程的管理，科學規范我校研究生培養工作，特制定本辦法。

一、碩士生中期考核

碩士生中期考核，要求在每屆碩士生的第四學期初(三月底)完成。各學院應在研究生中期評定的基礎上，在第三學期末，完成對每個碩士生的全面考核，碩士生中期考核分為優秀、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是：

1．優秀：思想品德好，修滿規定學分，按時通過學位論文開題，學習成績優良，在學位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學后已在本學科國內重要核心期刊或國際著名期刊發表（含接收發表）1篇以上學術論文或獲得全國電子競賽、挑戰杯學術作品競賽、全國數學建模競賽、全國機器人大賽等一等獎及以上獎勵（排名第一），且具有學士學位。

2．合格：學習成績合格，修滿規定學分，按時通過學位論文開題，在學位論文開題或其他科研訓練中，表現出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）在一學期內，有兩門課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計四門課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在三門次及以內仍未取得課程學分的；

（4）中期考核前，沒有修滿規定學分的；

（5）不能按期完成學位論文開題報告或第一次學位論文開題報告不通過的；

（6）中期考核前，受到學校記過或留校查看紀律處分的。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）在一學期內，有三門及以上課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計五門及以上課程考核不及格的；（3）中期考核前，課程補考（含重修）門次累計在四門次及以上仍未取得課程學分的；

（4）中期考核前，同一門課程補考（含重修）兩次仍未取得課程學分的；

（5）無特殊原因，第一次學位論文開題報告不通過，經重新做（包括同一選題或更換選題）學位論文開題報告后仍不通過的。

二、博士生中期考核

各學院應在研究生中期評定的基礎上，完成對每個博士生的中期考核。春、秋季入學博士生的一并進行中期考核，要求在第三學年內完成。碩博連讀研究生中期考核，要求在第六學期初（即轉為博士生后接近二年的三月底）完成，其他考核按博士生要求進行?？己说燃壏譃閮炐?、合格、基本合格和不合格。中期考核的要求是： 1．優秀：思想品德好，修滿規定學分，按時完成學位論文開題報告并考核通過，學習成績優良，在學位論文開題及其他科研工作中科研能力強，入學后已在本學科國內重要核心期刊或國際著名期刊發表（含接收發表）3篇以上學術論文。

2．合格：學習成績合格，中期考核前，修滿規定學分，學位論文開題報告考核通過，在學位論文開題或其他科研訓練中，表現出具有一定的科研能力。

3．基本合格：有下列情況之一者，視為基本合格。（1）中期考核前，有一門學位課程考核不及格的；（2）中期考核前，累計兩門課程考核不及格的；（3）中期考核前，未修滿規定學分的；

（4）不能按期完成學位論文開題報告或第一次學位論文開題報告不通過的；

（5）中期考核前，受到學校記過或留校查看紀律處分的。

對未獲得碩士學位的博士研究生（如碩博連續、提前攻博或同等學力者），中期考核為基本合格的，經學院主管院長審核，研究生院批準，可作為碩士生培養，改做碩士學位論文。

4．不合格：有下列情況之一者，視為不合格。

（1）有二門及以上學位課考核不及格或有一門學位課考核不及格經補考（含重修）后考核仍不及格的；

（2）在學期間，累計三門及以上課程考核不及格的；（3）無特殊原因，兩個學年內，沒有修滿規定學分的；（4）無特殊原因，第一次學位論文開題報告不通過，經重新做（包括同一選題或更換選題）學位論文開題報告后仍不通過的。

三、中期考核工作的具體做法

１．各學院成立以學院主要領導（含分管研究生教學的副院長和學院黨委副書記）參加的學院研究生中期考核工作領導小組，根據本辦法加強對研究生中期考核的領導工作。

2．研究生所在系(所)具體負責研究生的中期考核工作，考核小組成員不少于三人，由系(所)確定，一般可由系(所)負責人、指導教師和主要課程的任課教師等組成，考核方式一般采用答辯形式?？己诵〗M應根據本辦法對每個研究生逐個進行考核，提出處理意見，并填寫中期考核表。

3．學院研究生中期考核工作領導小組根據研究生所在系(所)提出的處理意見，并結合研究生輔導員的意見，給出考核等級，經學院分管研究生教學的副院長審核簽字后報研究生院備案。

4.根據《南京航空航天大學研究生培養機制改革實施方案（試行）》（校字〔2008〕8號），各學院結合各學科的具體情況制定研究生的中期考核細則,研究生的中期考核結果作為研究生獎助金動態化管理的主要依據。

5.對于中期考核不合格的研究生，按學?！堆芯可鷮W籍管理辦法》和《學生管理規定》處理。

本辦法由研究生院負責解釋。

研究生工作報告(篇5)

時光忽忽飛逝，轉瞬間，我加入校研究生會已經有一年了。雖說雁過無痕，風吹無影，但校研究生會這個我最熱愛的團體，給我留下了深刻的烙印，我的整個研一生活也是她伴隨著我走過來的。通過一年的不斷學習，在老師的指導下，在師兄師姐和研會同學們的關心和幫助下，我已完全融入校研會這個大家庭。個人的工作技能和工作水平也有了顯著提高?，F將我一年來的工作情況簡要總結

一、初識校研會，端正態度，擺正自我，踏踏實實做人，認認真真做事。

還記得去年十月份，當得到師兄的短信告知我被校研會錄取，我所加入的部門是生活服務部，我的職位是生活部副部長。生活部是校研會的一個重要部門，其主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學提出的各種問題和要求，為大家提供方便，做好學校與廣大研究生之間溝通的橋梁，明確了這個目標，我深感任務艱巨和責任重大，雖然我是副部，但我依然要做好這個副手，用盡全力和部長以及同事們一起完成研會和老師交給的各項工作任務，加入研會的第一天，我首先就端正了態度，研會和工作不同，盡管我已經工作兩年，但是研會我是第一次加入，很多方面我不懂，不了解，不懂的我就問，問同學，問老師，問師兄師姐，另一方面，我時刻提醒自己，做事務必認真踏實，一件事情，我可以做的不那么出色甚至不會做，但只要我做了，我就要認真的去做。

二、不斷加強自身學習，提高修養，開拓創新，努力進取

由于自己第一次加入研會，對這個組織不是特別了解，而自己的認識，能力，和閱歷與其勝任這一職位還有一定的距離，所以我一直不敢掉以輕心，總在學習，我向老師學習，向同學學習，向師兄師姐學習，還記得研工部石老師在召開第二次研會全體大會上說的一句話：盡力而為，量力而行。簡短的幾個字，卻體現了豐厚的內涵，道出了唯物辯證的精髓，加入研會后，我每時每刻不忘記提醒自己要修身養性，做事不重要，要先學會做人，我深知一次完美的創造，需要追求極致的精神和登峰造極的技藝，這些我并沒有，但是我可以學，我有同學，有朋友，有研會的所有同事們，我堅信我可以，。

三、深入開展生活部各項工作，和同事們一起做好同學們的后勤保障工作

在這里我簡單說一下和同事們一起共同完成的工作

其一，設置意見箱，還記得那天，同事們一起不懼困難，不怕磨難，一起完成了這項浩大的工程，意見箱的設置，方便了同學們提意見，訴苦悶，更能督促學校抓效率，重落實，是關心同學生活的一項創舉，

其二，定期召開與學校后勤集團等部門的座談會，充分反映食堂，開水，路燈等各項與學生生活息息相關的問題，力求及時反映，及時解決，貼近同學生活，用心為同學服務

其三，努力幫助其他部門做好輔助工作，比如，在學校舉辦研究生舞會時設立溫馨小站，為同學端茶倒水，噓寒問暖，提供休息的地方，在體育部舉辦籃球賽時，我和同事們積極的充當計時員，記分員，在學校舉辦研究生風采大賽時，我又和同事們一起買水買盒飯，充分做好了工作人員的后勤保障，等等這些活動，都有著我和同事們奮戰的足跡。

四、團結同學，營造氣氛，在工作和學習中培養責任心和集體歸屬感

在校研會生活部的一年多來，每做一項工作，哪怕是再怎么簡單，沒有朋友的支持是不行的，團隊工作講究的是協作，天下無難事，只怕有心人，由于我們部門女生較多，男生就我和兩外一個同學，所以我就多出力，多做事，《后漢書》有云：志不求易，易不避難，我時常想，無論多么艱難的事情，只要大家都出一份力，獻一份策，都會迎刃而解，我相信集體的力量是無窮大的，在一起工作的過程中，我注意和各位同學溝通協作，完成了任務，又培養了感情，工作做完了就沒有了，但是同學之間情會源遠流長。

研究生工作報告(篇6)

職業生涯規劃理論于20世紀60年代在西方發源，并于90年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內容之一，職業生涯規劃理論已經引起了各大企業的重視，并逐步被引入當今高等學校大學生的就業指導與就業教育中，得到人們的廣泛了解與接受[1]。所謂職業生涯規劃，就是個人結合自身情況以及眼前制約因素，為自己實現職業目標而確定行動方向、行動時間和行動[2]。換句話說，就是指個體為未來職業發展所作的策劃和準備，也是個人根據對自身的主觀因素和客觀環境的分析，確立自己的職業生涯發展目標，選擇實現這一目標的職業，以及制定相應的、培訓和教育計劃，并按照一定的時間安排，采取必要的行動來實現自己職業生涯目標的過程?？梢?，職業生涯規劃在人的一生中起著重要的導航作用。隨著市場經濟的不斷深入發展，政府、企事業用人制度也都在發生變化。面對當前日益嚴峻的就業形勢，曾經是“香餑餑”的研究生也感受到了越來越大的就業壓力。這種就業壓力一方面來自競爭激烈的就業市場，另一方面與大多數研究生缺少職業生涯規劃，缺乏職業發展必備的素質與能力的積累高度相關。許多研究生臨近畢業在面對職業方向選擇或今后的職業發展措施時仍表現茫然。研究生是國家培養的高級專門人才，其就業質量的下降與個人職業發展的不當，必將造成人才的極大浪費。因此相關部門應高度重視，落實開展研究生職業生涯規劃教育。據資料來看，大多數研究者關注的是大學生職業生涯規劃的問題，很少涉及研究生的職業生涯規劃。研究生的生涯規劃并未受到應有的重視。為促進研究生職業生涯的規劃，我們調查分析了深圳地區研究生職業生涯規劃的現狀，以期得出對研究生職業生涯規劃的正確認識，提出對研究生職業生涯輔導的相關建議。

一、參與調查人群分析

我們總共發放調查問卷500份，回收有效問卷436份，問卷總有效率87.2%。其中深圳大學研究生部400份，有效問卷349份；深圳大學城100份，有效問卷87份。問卷調查對象男女生分別占53.5%、46.5%，應屆生和往屆生各占63.2%、36.8%，20xx級、20xx級、20xx級和其他年級同學各占11.7%、36.3%、50.4%和1.6%，23至26歲的同學占總數的75.7%。個別訪談對象共20人，均為深圳大學研究生部的同學，其中20xx級與20xx級各10人，男生與女生各10人，文、哲、經、教、法、理、工、管各專業均有分布。

二、調查結果分析

（一）深圳地區研究生對職業生涯規劃必要性的認識

據調查顯示，一部分研究生在大學期間接受過不同形式的職業輔導，諸如與職業相關的講座（占12.4%）、企事業單位的實習機會（占9.2%）、公開發布的職業信息（占7.8%）、個別輔導（占4.6%）和活動訓練（占4.4%）等，但是在接受調查的對象中，僅有38.0%的研究生了解職業生涯輔導，53.7%的研究生認為職業生涯規劃對人生和事業的發展非常有作用或比較有作用，33.7%的研究生不清楚職業生涯規劃的作用，11.9%的研究生認為不太有作用或完全沒作用。調查結果還顯示，女生比男生更加認可職業生涯規劃的作用，歷經畢業求職過程的20xx級研究生，比20xx、20xx級研究生更加認可職業生涯規劃的作用。對深大研究生部的職業生涯輔導的需求程度，11.0%的研究生認為非常需要，40.1%的研究生認為比較需要，20.4%的研究生不清楚，17.7%的研究生認為不太需要，3.7%的研究生認為完全不需要。一部分研究生認為“職業生涯規劃”過于理想化而經不起現實的檢驗，或者認為在研究生階段人生已經基本定型而不愿再做長遠的職業生涯規劃。這說明他們對職業生涯規劃不了解或了解不多。因此，學校需進一步加強宣傳和推廣，幫助研究生認識正確的職業生涯規劃是具有激發自我潛能作用的，明白個人的職業生涯規劃是未來事業成功的導航圖和助推器。

（二）深圳地區研究生對自我認知水平的評估

個人特點是職業生涯規劃的出發點，進行自我認知是進行職業生涯規劃的必要前提。如果缺乏對自己的了解，相當于失去了判斷生涯選項的指南針。有效的職業生涯規劃，其先決條件需要進行自我認知。在職業生涯規劃與個人特點是否相關的問題上，81.9%的研究生認為二者非常相關或比較相關，11.7%的研究生不清楚二者是否相關，6.0%的研究生認為二者不太有關或完全無關。以上數據顯示大多數研究生對自我認知與職業生涯規劃二者之間的關系有著較清楚的認識。在這一部分，我們分別從研究生對自我認知內容的了解、自我認知途徑的選擇、對自身職業素質的評價三個方面進行調查和分析。

1. 研究生對自我認知內容的了解。自我認知內容包括個人經驗、個人對自我、愛好、性格、能力、學識、技能、情商、智商、價值與需要等有關的認識[3]。調查中我們發現，研究生了解自己學習過什么的占74.5%，了解自己經歷過什么的占67.0%，了解自己喜歡什么的占60.6%。由這些數據可以看出超過六成的研究生對個人經驗有著較清晰的認識。另外，20xx級同學比較了解自己擅長什么；20xx、20xx級同學比較了解自己喜歡什么，這說明隨著年級的增長，研究生對自身興趣的關注逐漸下降，而對自身能力的關注逐漸上升。其中，在所有接受調查的對象中，只有44.7%的研究生了解自己“想達到什么樣的人生目標”， 研究生了解自己“不擅長什么”（占55.5%）勝于“擅長什么”（占53.0%），了解自己“缺少什么”（占47.9%）勝于“擁有什么”（占34.9%），說明研究生對自身的劣勢有著較為理性的認識，同時沒有深入挖掘自身的優勢。

2. 研究生對自我認知途徑的選擇。研究生對自我了解的主要途徑有反思自身的成長和現狀（占81.4%），和他人比較（占43.3%），評估自身的業績成就（占42.4%），詢問他人意見（占29.8%），自我進行心理測驗或素質測驗（占25.2%），僅有10.3%的研究生通過專業機構的素質評估來了解自我。這些數據表明，研究生在自我認知過程中重個人經驗輕專業咨詢。職業生涯規劃和發展是一個復雜的、持續的過程，其單憑個人的經驗是很難實現目標的。如能借助職業咨詢的智力和經驗優勢，為研究生職業生涯規劃提供建設性的建議，則可起到事半功倍的作用。因此系統化的素質評估在職業生涯輔導中是必要的，學校面對研究生的這種需求，應借助師資力量及聯系渠道等優勢，根據研究生的實際情況進行相應的輔導與評估。

3. 研究生對自身職業素質的評價。在對自身的職業素質的評價中，研究生對自己的社交能力（占49.8%）、求職技巧（47.5%）、心理調適能力（31.4%）、發現自身潛力的能力（28.7%）和禮儀修養水平（16.5%）表現得不夠自信。有關研究表明，職業有關素質中除了業務能力是由研究生通過自身修煉得到提升外，另外的幾種素質都可以經由職業生涯輔導而得到不同程度的提高。從以上數據我們可以發現，相對于社交能力和求職技巧等硬性指標，發現自身潛力的能力未受到多數研究生的重視，很多研究生認為自己學歷較高，因此潛能應該發揮得不錯，事實上學歷有止境而學習無止境，沒有經過某一領域的學習是不可能得知自己所擁有的潛能的。

（三）深圳研究生對環境分析能力的測量

在制定職業生涯規劃時，外部環境分析也是必要的。因為環境因素對個人職業生涯發展的影響是巨大的，它為每個人提供了活動和發展條件和成功的機遇。只有正確認識環境對職業發展的作用及影響，才能更好地進行職業目標的規劃與職業的路線的選擇。

1. 研究生對社會環境內容的了解。在“您了解社會環境的哪些情況”選項中，研究生了解社會對人才的需求的占49.8%，了解職業對人才的要求的占39.7%，了解職業的性質的占30.5%，了解職業對人才待遇情況的占29.4%，了解職業方面的政策法規的占16.1%。根據研究生對社會環境內容的了解情況來看，多數研究生就業準備不夠，對國家就業政策缺乏了解。因此，在對研究生進行職業生涯輔導過程中，讓其了解中國入世之后的職業方面的政策，做好有關備戰職業資格認證的準備工作是必要的。

2. 研究生對理想職業性質的判斷。據調查結果來看，在“您了解您理想中職業的哪些性質”的選項中，研究生了解職業發展前景的占61.5%，了解職業的社會價值的占38.9%，了解職業穩定性或挑戰性的占36.9%，了解工作地點的占29.6%，了解職場人際關系的占24.1%。從以上數據可以看出，雖然研究生比較了解職業的發展前景，但對職業的社會價值等認識得不夠。實質上，認識職業的社會價值能幫助了解職業是否適合自我的價值觀；認識職業的穩定性或者挑戰性、工作地點和職場人際關系能全面的衡量職業是否適合自己的發展。因此在對研究生進行職業生涯輔導中應注意幫助研究生形成對理想職業性質的良好判斷能力。

3. 研究生對理想職業要求的看法。在“您了解您理想中職業對人才的哪些要求”選項中，專業知識占61.9%、專業技能占57.8%和工作經驗占52.1%，這說明不是所有的研究生能夠認識到在掌握知識的同時也要提高自己的專業技能，在實踐中積累實戰的經驗。在“您了解您理想中職業對人才的哪些待遇”選項中，個人薪資福利占61.2%、個人成長空間占46.1%、社會地位占42.4%，個人健康占31.7%。這說明研究生在擇業時不同程度地存在著追求實惠和功利化傾向，在價值取向上存在“年輕時以健康換取金錢，年老后以金錢換取健康”的心態。

（四）深圳地區研究生職業生涯規劃的意向性分析

在比較充分地考慮自我和社會環境的基礎上，有效的職業生涯規劃還要進一步地依靠切實可行的行動方案，這些具體且可行性較強的行動方案將有效地幫助研究生實現職業目標。

1. 研究生職業生涯規劃所采取的措施。研究生對自己的職業生涯規劃所采取的措施主要有：確定職業目標（39.9%）、評估自我和環境（38.8%）、確定職業生涯路線（31.4%），制定行動方案（27.5%），另外部分同學還有自我增值計劃。以上數據表明，研究生在確定達到職業生涯目標的生涯路線和制定行動方案的方面稍有不足，另外在訪談中我們也發現，并非研究生沒有考慮過怎樣來制定行動方案，而是他們認為環境變化太快，因此“計劃趕不上變化”，很難做長遠的打算。這也為研究生職業生涯輔導提出一個課題，即如何處理好職業規劃的計劃性與靈活性的關系。

2. 研究生職業生涯路線所考慮的因素。接受調查的研究生確定的職業生涯路線所考慮的主要因素有：我適合什么（57.1%）、我想要什么（44.0%）、我能夠做什么（44.2%）、我目前的狀態和目標之間的距離有多遠（42.0%）、哪條路線可以使我獲得發展（26.1%）。以上數據顯示，只有不到一半的研究生對職業生涯路線的考慮是較為理性的，同時能兼顧各方面的因素。研究生最少考慮的因素是哪條線路可以獲得發展，因此幫助研究生如何綜合分析最可獲得發展的線路應是職業生涯輔導的重點之一。

3. 研究生職業目標及行動方案符合標準的定位。在“您的職業目標符合以下哪些標準”的選項中，決心通過實際行動來完成的占36.5%，最終目標符合生活模式和價值觀的占32.6%，傾向個人興趣重于專業的占32.6%，真正由自我確定的占29.6%，難度適度的占29.1%，確定較早的占16.1%，以做過評估分析為前提的占9.9%，目標分解詳細到位的占9.6%。他們在制訂這些職業目標時，所采取的行動方案標準中，注重自我激勵的占42.7%、兼顧到向他人請教的占32.6%、能夠最終實現職業目標的占31.9%、詳細并可行的占24.8%、考慮到后果的`成敗得失的占24.8%。高年級的研究生比低年級研究生更加重視的詳細可行。

三、深圳地區研究生職業生涯輔導策略

針對當前研究生在進行職業生涯規劃中普遍存在的問題，必須及時、有效地從各個方面入手解決。我們結合研究生提出的意見和建議，引導研究生進行職業生涯規劃，將職業生涯輔導策略歸為以下幾點：

1. 樹立正確職業規劃理念，加強職業生涯輔導。伴隨著我國高等教育大眾化的進程，研究生的招生規模呈現出蓬勃發展的態勢，就業壓力也因此越來越大，因此職業生涯輔導要盡早開展，做到切合實際，注重實效，內容詳細，既易為廣大研究生接受又具有可操作性。首先要加大人力和財力的投入，做好職業生涯規劃的宣傳以及推廣工作；其次輔導者要深入調查，針對不同性別、專業、不同需求、困惑的同學有針對性地進行輔導，并針對社會需求和本校學生能力水平提出可行的輔導方案；再次在時間安排上最好地分別在研一或者研三開設，確保連續性，循序漸進；另外研究生部可以通過網站、公共郵件、QQ群等方式長期跟蹤調查畢業研究生的情況，必要時請畢業生回?，F身說法；最后在環境設置上可在校建立專門的咨詢點，即有平等一對一的環境。

2. 有效提高自我認知水平，增強環境分析能力。職業生涯輔導最為艱巨的任務就是幫助研究生提高自我認知能力，需要對自我進行全面客觀的分析與定位，從而認識自己、了解自己，以便更準確地為自己定位。了解自我方面的理論很多，主要可以歸納為五方面：能力、興趣、性格、氣質和價值觀。與相對穩定的氣質和日臻完善的價值觀比較起來，研究生的能力仍有開發的余地，興趣還有培養的可能，性格還有可塑的成分。因此探索和挖掘能力、興趣和性格在職業生涯輔導中顯得尤為重要。在幫助研究生進行外部環境分析方面，應側重于引導研究生了解職業方面的政策法規、職業性質和職業對人才的待遇的認識等，以及社會政治環境、經濟環境等有關問題的分析與探討，弄清環境對職業發展的作用及影響。

3. 不斷提高個人競爭力，慎重抉擇職業生涯。在制定職業生涯規劃中時，研究生要能夠根據職業和社會不斷發展的具體要求，將已有的知識和技能科學地重組，建構合理的知識，最大限度地發揮知識的整體效能。個人競爭力中自己所特有的知識和技能是非常重要的。由于社會發展急需的新興學科與應用型學科的研究生培養能力不足[4]，研究生可以拓寬知識面，并補充自己需要提高的能力，以便為進入新的研究領域或非研究性職業做準備。

一個人職業生涯的成功應表現了職業條件的改善，職業精神的形成及職業匹配合理三方面。職業條件的改善往往取決于人的職業精神。在研究生抉擇職業生涯的過程中不能僅僅局限于專業，要幫助研究生在評估分析的基礎上將目標分解詳細到位，了解哪條路線可以獲得發展等是職業生涯輔導一系列的重任。如果評估分析說明研究生在專業以外的領域可獲得更好的發展的話，鼓勵他們在專業以外的領域發展也未嘗不可。

4. 建立多渠道輔導體系，優化職業生涯規劃條件。首先，職業生涯輔導在方式上要形式多樣。在各種輔導方式中，最受歡迎的是選修課。由擁有職業指導師資格的教師進行課堂講，教學大綱要結合學生所學專業的實際就業情況。其次以講座為主，由企業人力資源主管、專業課教師、有實踐經驗的專家、學者及知名校名開設就業指導系列講座。我們可以邀請各個領域的專家學者，通過講座、論壇、座談的形式為研究生傳授經驗。另外，應做好對學生的個別咨詢指導，開展職業測評、心理測試，為學生個人職業生涯規劃提供科學的依據。

實踐機會對于研究生的職業生涯規劃是很重要的，要求學生利用寒暑假和各種社會實踐機會，開展與專業相關的就業市場調研等。研究生在實踐中獲得更多的職業技能，他們在與學校、企事業等單位接觸中獲得所需的技能，特別是在非專業領域復雜的交流能力，和在相互分工合作的群體內工作的能力，并預先檢驗何種類型的職業最適合自己的發展。研究生的職業生涯規劃需要與社會實踐鍛煉共同進行，我們須加強學校、學生與社會的溝通和聯系。

四、結語

從此次調查結果可以看出，研究生對職業生涯規劃已有了一定的了解，但是他們對自己的職業期望與生涯設計缺少理性思考。此外，由于研究生群體年齡跨度較大，社會經歷不同，自我意識不斷增強，智能發展到較高階段，并且部分研究生面對著家庭壓力，因此研究生的職業生涯規劃需要考慮的因素更加復雜，研究生職業生涯規劃輔導難度高于本科生。學校開展研究生職業生涯輔導工作需要有更加充分的準備，為了研究生的發展長期開展下去，學校和社會、研究生應進行及時的互動，以便調整完善職業生涯輔導，保證研究生職業生涯規劃的順利進行。

【參考文獻】

[1]張競乾，朱玉濤．論加強大學生職業生涯教育的必要性及具體措施[J]．河北農業大學學報.

[2]王一敏．當代青年的職業選擇與指導[M]．上海教育出版社，

[3]王麗，李荔波．研究生職業生涯規劃的思考[J]．天津市經理學院學報，

[4]廖湘陽．研究生教育發展戰略研究[M]．清華大學出版社，

研究生工作報告(篇7)

南京航空航天大學

研究生學位論文課題論證報告工作實施辦法

（2005年8月制定）

根據學校博士生培養方案、碩士生培養方案，為了做好研究生學位論文選題，切實保證研究生學位論文課題論證報告制度的落實，特制訂本辦法。研究生課題論證報告包括選題、課題論證報告與考核、審核等三個階段。

一、學位論文選題

研究生在進入學位論文研究工作前，應在導師指導下，充分調查研究，開展選題論證，確定學位論文題目。

(一)碩士學位論文選題原則

1、選題應屬于所在學科的研究方向，及其相關交叉學科研究方向范疇。

2、選題應對科學技術進步、國家經濟建設和社會發展具有一定的科學意義或應用價值，或具有一定的理論意義。

3、選題應研究目標明確，工作量適當，有一定的先進性和一定的科學或技術難度。工學門類學科的碩士論文一般應有實驗、驗證或硬件實物；其他門類學科的碩士論文一般應有調查數據、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證或理論證明。

4、選題應充分考慮研究經費、儀器設備、試驗條件等方面因素。

5、工程碩士學位論文選題參照上述原則，并注意充分結合工程實踐問題。

（二）博士學位論文選題原則

1、選題應屬于所在學科的研究方向，及其相關交叉學科研究方向范疇。

2、選題在理論上應居于學科前沿，具有較大科學技術意義；在學科、專業領域方面屬于學術研究或工程應用研究的前沿；研究工作應對促進科學技術進步、國家經濟建設或社會發展具有重要意義和應用價值，預期可取得創造性的成果。博士生學位論文選題應提倡學科交叉與滲透。

3、選題應研究目標明確，工作量飽滿，具有較大的科學技術難度。工學門類學科的博士學位論文應包括理論分析、實驗研究或工程驗證等，其他門類學科的博士學位論文應有調查數據、案例分析、軟件演示、硬件實物、驗證、理論證明或應用等。

4、選題應充分考慮研究經費、儀器設備、試驗條件等方面因素。

5、為科研機構和企業在職培養的工程類型博士學位論文選題參照上述原則，并注意充分結合重大工程實踐問題。

二、學位論文課題論證報告與考核

1、課題論證報告內容

研究生應在導師指導下，根據選題原則，在調查研究、文獻查詢、理論分析以及文獻綜述的基礎上，形成書面的課題論證報告，碩士學位論文課題論證報告一般在8000字左右（含文獻綜述），博士學位論文課題論證報告一般在13000字左右（含文獻綜述），內容應包括以下幾個方面：(1)選題名稱

應少于25個漢字并確切地反映論文工作的研究內容和內涵。

(2)選題立論依據

包括研究論題的來源、研究目的、必要性和重要性、意義以及國內外研究的技術現狀分析。(3)研究方案

主要包括具體的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題；擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案及可行性分析；預期研究成果、研究內容的創新性或新穎性；研究計劃和進度等方面內容，并逐一進行論證。碩士學位論文的工作要有創新點或新穎性，博士學位論文在所研究領域要有系統的創新性或創造性。(4)研究基礎

主要包括與本項目有關的研究工作積累和已取得的研究工作成績；課題研究現有的基礎和已具備的實驗條件，可能遇到的困難或問題和擬解決的途徑和措施等內容，并逐一進行闡述。

(5)研究經費預算與來源（含支持本課題的項目編號）。

(6)參考文獻

課題論證報告應有數量較充足的國內外參考文獻。碩士學位論文選題論證報告應有20篇以上，博士學位論文選題論證報告應有50篇以上。參考文獻應是學術會議論文、學位論文、公開出版發行的學術刊物論文、書籍、專利資料，公開的政府法規文件等文獻資料。內部資料、內部研究報告、非公開的領導講話、網絡文獻資料等不具有長期論據效力的文獻資料及涉密文獻資料，不能作為參考文獻。

(7)文獻綜述

碩士課題論證報告應包括不少于6000字的文獻綜述,博士課題論證報告應包括不少于10000字的文獻綜述。文獻綜述主要反映課題所研究領域國內外最新發展動向，最新研究方法，對研究方法進行了分析對比，找出存在的問題，為課題研究奠定基礎。

2、課題論證報告會

（1）課題論證報告會時間

研究生應于中期考核之前舉行課題論證報告會，課題論證報告會具體時間由系（所）安排確定，并向學院備案。必要時校、院教學督導小組成員可列席會議，督查課題論證報告工作。

（2）課題論證報告會的組織

研究生課題論證報告會由學科所在系、所或室具體組織，課題論證報告會應公開進行。按學科或學科方向，成立以學科（學術）帶頭人為組長的專家小組，小組成員一般應由本學科5名左右的研究生導師組成（博士生課題論證報告會專家組成員中至少要有2名博士生導師），研究生的導師必須參加課題論證報告會。必要時可聘請其他有關學科的專家參加；對于聯合培養的研究生，一般應邀請聯合培養單位的同行專家參加。

課題論證報告會采取研究生本人報告和專家質疑、討論相結合的方式進行。研究生應在開會前向專家小組提交選題論證報告文稿。報告時間一般為：碩士生20分鐘左右，博士生30分鐘左右。

3、課題論證報告評審與考核

專家組應對研究生擬定的選題名稱、選題立論依據、研究方案、研究基礎、研究計劃參考文獻等方面進行評審，提出建議和修改意見，并作出通過、修改后通過或不通過等總體考核結論。

4、非全日制專業學位論文、為科研機構和企事業在職培養的研究生論文課題論證報告參照上述規定執行，開題時間可適當延遲。原則上應在校內進行。若需在校外教學點進行的，應經學院批準，并報研究生院備案。

三、課題論證報告審核

1、對獲得專家組考核“通過”的課題論證報告，碩士生正式填寫《攻讀碩士學位研究生課題論證報告》，博士生正式填寫《攻讀博士學位研究生課題論證報告》，經導師、系審核，學院批準后，報研究生院備案。

2、對獲得專家組考核“修改后通過”的課題論證報告，研究生應根據課題論證報告會上專家提出的意見和建議，對課題報告內容進行修改、補充，并寫出“修改說明”，連同修改后的課題論證報告一并提交導師，經導師同意并在“修改說明”上簽署意見后，正式填寫《攻讀碩士學位研究生課題論證報告》或《攻讀博士學位研究生課題論證報告》，由導師、系審核，學院批準后，報研究生院備案。

3、對專家組考核“不通過”的課題論證報告，須在規定時間內（碩士生1－2個月，博士生半年）進行重大修改后重新舉行課題論證報告會。重新舉行的課題論證報告仍未通過者，由學院按學?！堆芯可鷮W籍管理辦法》等有關規定提出處理意見，報研究生院處理。

四、學位論文研究內容的變更

1．課題論證報告獲得批準后，研究生應按計劃進行學位論文工作，一般不得更改學位論文的題目和研究內容。

2、如確有特殊原因需對學位論文研究內容進行更改，應由研究生填寫《南京航空航天大學研究生學位論文研究內容更改申請表》，經指導教師簽署意見，系審核和學院批準后，可按照本辦法重新進行開題，并報研究生院備案。

3、研究生學位論文研究內容更改后，應保證足夠的論文研究工作時間，并確保論文質量。碩士生應保證不少于9個月的論文研究工作時間；博士生應保證不少于1.5年的論文研究工作時間。

本辦法由研究生院負責解釋。

研究生工作報告(篇8)

各位老師、代表、同學們：

大家好！

現在我受**大學**學院第*屆研究生會的委托，向大會做**學院第*屆學生委員會工作報告，請各位代表予以審議。報告分為以下兩部分：

第一部分學年工作回顧

**學院研究生會在學院黨委的正確領導，學院團委的直接指導下，秉學生權益為本，持允公允能為訓，求真務實、銳意進取，貫徹落實“全心全意為研究生服務”的宗旨，提高工作水平，完善工作思路?，F在，我將這一年以來的工作做如下三部分總結：

一、完善研究生會內部建設，提高工作質量與效率

1、提升運營效率，加強部門協作。針對研會整體人數較少的問題，加強研會不同部門間的協同配合，提高組織整體運行效率。注重部門協作，使每個活動都有充足的參與人數，確?；顒淤|量，加強研會內部團結性，令研會成員都得到充分鍛煉。

2、轉換工作思路，提高工作質量。改變以往各部門自己思考活動的思路，在每次講座或者活動前，提前發放問卷詢問同學們的意向和合適時間，使每次活動真正做到為研究生服務，盡可能滿足大家的需求，也使活動能收到更好的效果。

3、錘煉辦公能力，完善管理制度。本學年研究生會工作伊始，各部分主管副主席記錄部門工作內容，總結工作經驗，將每位同學工作內容記錄在冊，為及時完善工作思路。建立學生會研會活動辦公室，為開展例會各項活動提供場所支持。

二、做好研究生會溝通工作，切實體現學生需求

1、積極溝通，做好校、院、班三級聯動樞紐。參加學校研究生會聯席會，同學校研會、與其他學院研會保持有效溝通，學習他院日常管理和活動經驗，并把自己拓展自身學院活動拓展的影響力，豐富校園文化。與學院輔導員老師隨時溝通，及時反映研究生同學的需求，幫助同學們解決生活中的問題。與班級負責人及時聯系，鼓勵班級同學積極參加活動，確?；顒佑行蜷_展。

2、開拓線上學生權益服務入口，維護學生權益。研會微信公眾號開辟權益服務入口，使同學們遇到問題可以盡快反應權益問題。在本學年舉辦的兩次院領導接待日中，我們收集到來自研究生群體的關于學習、生活等各個方面的提案，其中涉及學校相關設施方面的提案已提交校級權益部門，其他如延長圖書館使用時間等提案均在院領導接待日上進行討論并予以答復。

三、開展各項文體學術活動，豐富研究生課余生活

1、基于學院傳統，開展文體活動。新生入學時，開展金彩青春體育節活動，繼承發揚我校體育傳統，也迅速提升新生班級內部凝聚力。組織大家報名第二屆研究生師生研羽毛球比賽、“院長杯”籃球比賽等多項校級文體活動。舉辦“金彩青春，健走獻禮”活動，鼓勵大家走進校園，在兩年學習時間留下更多美好記憶。開辦“NK新青年，金彩隨手拍”為主題的攝影大賽，鼓勵大家用鏡頭捕捉**人“匠心之美”，定格百年**精彩。

2、針對大家的需求，開展實習、學術類相關講座。針對研究生新生對于學院數據庫的不熟悉，開展數據庫培訓講座。有部分學生研究生入學以來存在迷茫焦慮問題，為此，我們特邀優秀博士和同輩榜樣進行分享成功經驗分享。與**學碩黨支部合作，開展班級學風建設活動?；诖蠹覍τ诰蜆I實習方面存在的困惑，邀請優秀的畢業生學長學姐分享經驗。對于學術研究有濃郁興趣的同學，特邀請李學峰教授分享學術規范和提供論文技巧指導。在學院老師指導下，承辦第*屆行業研究大賽，為對行業研究有興趣的同學提供一個良好平臺。

第二部分工作展望

我們在總結過去一年成績和經驗的同時，也同樣認識到了研究生會工作面臨的問題與挑戰。針對研究生會現有的問題與不足，對今后工作，有如下三點建議：

一是站在**百年的歷史時期，注重思想引領工作。在新的歷史時期做好新的準備，提高學生活動的思想建設作用，為校內精神宣傳提供良好的途徑，繼續保持研究生會的政治性、先進性、群眾性，培養有思想、有覺悟的青春力量。

二是深入挖掘研究生需求。同研究生黨支部、研究生班委會等保持緊密聯系，與全體學生有直接溝通渠道，關注研究生群體學習、實習、科研、文體、心理等各個方面的情況，舉辦各類有益于同學們發展的活動，在課余時間提供更多的活動。與學院本科學生會加強合作，互相學習舉辦活動的經驗，為全院學生創造良好的文體環境。

三是繼續完善研究生會管理及培訓體系，調動研會成員的積極性。研會每位同學進入組織內，由于本科經歷不同，各自擅長相關領域存在差異，可以在學年伊始組織學生干部培訓，提升大家的工作能力，交流工作經驗，有效提高工作效率，達到更好的工作效果。

各位老師，各位代表，回顧研究生會一年來的工作，我們能體會到，我們工作的順利開展離不開院領導、老師的關懷和指導，離不開研究生會干部的認真付出，更離不開研究生同學們的支持與配合。在此我謹代表**學院第*屆研究生會向所有關心、支持和幫助我們的領導、老師、同學們致以最誠摯的感謝！

以上報告，請各位代表予以審議。謝謝大家！

研究生工作報告(篇9)

研究生會學術部秉承“全心全意為全校研究生服務”的宗旨,發揚“艱難困苦、玉汝于成”的精神,堅持“團結、務實、創新”的工作原則,以百分百的工作熱情,與各兄弟部門通力合作,打造濃郁繁榮的學術氣息,營造文明和諧的校園氛圍.

我部活動將圍繞我校各級研究生的學習進行,堅持面向未來,力求貼近實際.目的是提高科研水平、增強學術能力,加強各院各級各專業研究生之間的交流和互助,共同進步.現將部門目標制定如下:

1.貫徹執行研究生院的各項學習制度,全面了解和掌握同學們的學習情況、思想動態；

3．協助研究生院舉辦有針對性的專題講座和學術沙龍,拓寬視野,交流思想,營造濃厚的學術氛圍,以提高我校研究生的學術水平和科研能力.

4.通過本學期新增設的信函公文寫作培訓及簡歷培訓及學術、論文培訓指導活動全面提高重師學子的綜合素質與能力,為社會培養實用型人才.

5.完善我部部門章程,并全面提高學術部的工作效率并在工作中增進部門成員間的感情,讓整個學術部都能在工作中學習,在工作中進步,最后達到服務群眾,提升自我的目的.

通過各種方法,憑借各種形式,利用各種渠道,為同學們創造一個良好的學術氛圍,提高同學們的學術本領,為將來順利升學就業、服務祖國建設奠定良好的基礎.

1.學術活動月安排:學術部要合理有序的展開“學術活動月”的策劃和組織工作,確?！皩W術活動月”順利開辦.具體安排如下:

（1）確定本學期”學術活動月”的主題.

（2）根據“學術活動月”的主題,確定相應的活動策劃書.

（3）根據活動策劃書,通知各部門關于本次活動需要準備的內容,并協助各部門展開有關“學術活動月”的準備工作.

（4）明確本部門成員工作任務,要求本部成員熟悉活動安排流程,及時溝通協調各個部門,及時了解活動安排的進度,確保活動順利開展.

（5）做好“學術活動月”開幕式的`各項工作,確保開幕式根據計劃順利進行.

2.教學督導:每天對上課的班級進行抽樣調查.抽查負責人按行課時間,每個階段抽查3-5個教室,記錄教師出勤,學生上課氛圍等方面的情況.記錄數據每周一向學校有關領導反映.若遇異常情況,例如上課教室無人,上課班級無教師等應立即向學校相關領導反應.

3.科研宣傳:我部應加強與科研處的聯系,積極宣傳科研,引導同學們對科研的興趣,使同學們逐步了解科研,參與科研,進而加強我校的學研隊伍建設,提高科研隊伍水平.

4．協助其他兄弟部門開展各項活動:作為校研會的一部分,除了完成本職工作外,在其他部門需要幫助的時候,應當響應號召,積極主動地配合其他部門完成任務.

迎著社會的創新趨勢,本著服務大眾、提升自我的初衷,我部在做好本職工作的同時為了提升我校研究生綜合素質并豐富與提高研究生院學生會的學術生活與內涵,計劃在本學期增設信函公文寫作培訓&比賽與論文、學術培訓指導.具體安排如下:

信函公文作為各大企事業單位不可或缺的部分工作內容,不僅是工作本身的需要,更是工作能力和自我內涵的體現.為此我部本著為社會培養更多的適應社會的綜合性人才的目的,計劃推出信函公文寫作培訓&比賽.本次信函公文寫作培訓&比賽安排如下:

（1）選定培訓和比賽的時間、地點.由我部相關成員走相關流程選定培訓和比賽的時間、地點并告知廣播站和宣傳部共前期宣傳需要.

（2）前期宣傳.積極與廣播站和宣傳部展開合作,通過廣播與海報對此次活動進行大力宣傳.

（3）培訓內容.本次培訓內容主要為信函公文的書寫與運用以及簡歷的書寫制作,尤其針對同學們今后進入企事業單位的工作需要.具體包括決定、公告、通告、議案、函、會議紀要等.

（4）培訓教師邀請.由我部相關成員聯系并邀請xx院xx教師對參與此次的培訓的同學進行中文培訓指導.由我部相關成員聯系并邀請xx院xx教師對參與此次的培訓的同學進行商務信函的英文培訓指導.

（5）后續工作.

①開展中英文雙語信函公文寫作大賽及簡歷制作大賽,并設置一、二、三等獎及優秀獎獎項.

②培訓結束后,積極與外聯部和社會實踐部展開合作,聯系相關企事業單位展開對重師畢業生的招聘活動,以促進重師的就業率并展示重師學子的內涵及工作實踐能力.

學術部希望為部門成員,研會成員,廣大研究生學子提供學術交流平臺,邀請各院教授為大家做學術講座,刊發學術論文,為大家搭建學術橋梁,以此提高重師學子的學術能力,培養重師學子的學術創新能力,成為專業的學術型人才.此活動的開展具體如下:

（1）待我部確定培訓指導的時間后由相關成員走相關流程申請培訓指導的地點并邀請相關的導師為我部做學術或論文的指導.

（2）積極鼓勵部門成員廣泛收集論文寫作資料并與指導教師以及部門成員共同分享,交流學術,如分享利于大家收集資源的網站,網址,優秀期刊,文獻,著作等,以此達到為同學們寫論文打好基礎,找到靈感的有效目的,進而從多方面多角度培養研究生學術思維能力和創新能力.

（3）接受過此指導培訓后的成員在部門與其他成員積極交流并撰寫培訓報告并發表論文,以此記錄與總結自己的不足與收獲.

（4）若本活動在本學期在學術部順利有效展開且成效顯著,則學術部將在下學期繼續推行,并將擴大本活動的參與對象,即研究生院所有學子均可參與到指導培訓中來以提升自我的學術能力.

[推薦總結] 研究生工作報告其六

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦總結] 研究生工作報告其六”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

各位老師、代表、同學們：

大家好！

現在我受**大學**學院第*屆研究生會的委托，向大會做**學院第*屆學生委員會工作報告，請各位代表予以審議。報告分為以下兩部分：

第一部分學年工作回顧

**學院研究生會在學院黨委的正確領導，學院團委的直接指導下，秉學生權益為本，持允公允能為訓，求真務實、銳意進取，貫徹落實“全心全意為研究生服務”的宗旨，提高工作水平，完善工作思路。現在，我將這一年以來的工作做如下三部分總結：

一、完善研究生會內部建設，提高工作質量與效率

1、提升運營效率，加強部門協作。針對研會整體人數較少的問題，加強研會不同部門間的協同配合，提高組織整體運行效率。注重部門協作，使每個活動都有充足的參與人數，確?；顒淤|量，加強研會內部團結性，令研會成員都得到充分鍛煉。

2、轉換工作思路，提高工作質量。改變以往各部門自己思考活動的思路，在每次講座或者活動前，提前發放問卷詢問同學們的意向和合適時間，使每次活動真正做到為研究生服務，盡可能滿足大家的需求，也使活動能收到更好的效果。

3、錘煉辦公能力，完善管理制度。本學年研究生會工作伊始，各部分主管副主席記錄部門工作內容，總結工作經驗，將每位同學工作內容記錄在冊，為及時完善工作思路。建立學生會研會活動辦公室，為開展例會各項活動提供場所支持。

二、做好研究生會溝通工作，切實體現學生需求

1、積極溝通，做好校、院、班三級聯動樞紐。參加學校研究生會聯席會，同學校研會、與其他學院研會保持有效溝通，學習他院日常管理和活動經驗，并把自己拓展自身學院活動拓展的影響力，豐富校園文化。與學院輔導員老師隨時溝通，及時反映研究生同學的需求，幫助同學們解決生活中的問題。與班級負責人及時聯系，鼓勵班級同學積極參加活動，確?；顒佑行蜷_展。

2、開拓線上學生權益服務入口，維護學生權益。研會微信公眾號開辟權益服務入口，使同學們遇到問題可以盡快反應權益問題。在本學年舉辦的兩次院領導接待日中，我們收集到來自研究生群體的關于學習、生活等各個方面的提案，其中涉及學校相關設施方面的提案已提交校級權益部門，其他如延長圖書館使用時間等提案均在院領導接待日上進行討論并予以答復。

三、開展各項文體學術活動，豐富研究生課余生活

1、基于學院傳統，開展文體活動。新生入學時，開展金彩青春體育節活動，繼承發揚我校體育傳統，也迅速提升新生班級內部凝聚力。組織大家報名第二屆研究生師生研羽毛球比賽、“院長杯”籃球比賽等多項校級文體活動。舉辦“金彩青春，健走獻禮”活動，鼓勵大家走進校園，在兩年學習時間留下更多美好記憶。開辦“NK新青年，金彩隨手拍”為主題的攝影大賽，鼓勵大家用鏡頭捕捉**人“匠心之美”，定格百年**精彩。

2、針對大家的需求，開展實習、學術類相關講座。針對研究生新生對于學院數據庫的不熟悉，開展數據庫培訓講座。有部分學生研究生入學以來存在迷茫焦慮問題，為此，我們特邀優秀博士和同輩榜樣進行分享成功經驗分享。與**學碩黨支部合作，開展班級學風建設活動?；诖蠹覍τ诰蜆I實習方面存在的困惑，邀請優秀的畢業生學長學姐分享經驗。對于學術研究有濃郁興趣的同學，特邀請李學峰教授分享學術規范和提供論文技巧指導。在學院老師指導下，承辦第*屆行業研究大賽，為對行業研究有興趣的同學提供一個良好平臺。

第二部分工作展望

我們在總結過去一年成績和經驗的同時，也同樣認識到了研究生會工作面臨的問題與挑戰。針對研究生會現有的問題與不足，對今后工作，有如下三點建議：

一是站在**百年的歷史時期，注重思想引領工作。在新的歷史時期做好新的準備，提高學生活動的思想建設作用，為校內精神宣傳提供良好的途徑，繼續保持研究生會的政治性、先進性、群眾性，培養有思想、有覺悟的青春力量。

二是深入挖掘研究生需求。同研究生黨支部、研究生班委會等保持緊密聯系，與全體學生有直接溝通渠道，關注研究生群體學習、實習、科研、文體、心理等各個方面的情況，舉辦各類有益于同學們發展的活動，在課余時間提供更多的活動。與學院本科學生會加強合作，互相學習舉辦活動的經驗，為全院學生創造良好的文體環境。

三是繼續完善研究生會管理及培訓體系，調動研會成員的積極性。研會每位同學進入組織內，由于本科經歷不同，各自擅長相關領域存在差異，可以在學年伊始組織學生干部培訓，提升大家的工作能力，交流工作經驗，有效提高工作效率，達到更好的工作效果。

各位老師，各位代表，回顧研究生會一年來的工作，我們能體會到，我們工作的順利開展離不開院領導、老師的關懷和指導，離不開研究生會干部的認真付出，更離不開研究生同學們的支持與配合。在此我謹代表**學院第*屆研究生會向所有關心、支持和幫助我們的領導、老師、同學們致以最誠摯的感謝！

以上報告，請各位代表予以審議。謝謝大家！

[薦]研究生會工作報告合集(9篇)

怎么寫出扎實實用的個人經驗總結？日出而作日落而息時間的腳步從未停歇，我們剛剛結束了忙碌復雜的工作。我們需要準備寫工作總結了，工作總結要講實情，尊重客觀事實，反映客觀實際，全面準確總結評價自己的工作，這是編輯從網絡上精心挑選的一篇“研究生會工作報告”文章，這篇文章有可能為您提供有效的幫助請認真閱讀！

研究生會工作報告 篇1

電氣學院研究生會工作總結

電氣學院研究生會自成立以來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，確立了以人為本，堅持以教學、科研為中心的辦學理念，全面提高教育教學質量和科研水平。電氣學院研究生委員會在院總支的正確領導，以及校院團委的精心指導下，在廣大學生干部的共同努力下，廣泛深入聽取同學們的意見，及同學之所需，積極發揮聯系上級領導和廣大學生的橋梁和紐帶的作用，團結和帶領研究生們以飽滿的熱情和當代研究生特有的智慧，與時俱進，開拓創新，在科技文化等領域開展工作，取得了不菲的成效。

一、規章制度方面

鑒于我院研究生會處于萌芽時期，許多規章制度仍未成形．本學期伊始，在主席團的倡導下，通過廣泛爭取同學們的意見，各項規章制度得到進一步的完善，為后期各項工作的開展奠定了基礎．

二、科技創新方面

通過各部門的配合，成功開展了學術科技月，開幕式上邀請了在學術上有較強見解、研究生期間碩果累累的優秀研究生代表作了學術報告，報告正對性強，為低年級研究生的研究提供了可供參考的思路。同時，閩江學者－陳道煉教授為廣大研究生作了主題為研究生素質及創新思維的報告，該報告高屋建瓴，對廣大研究生有較強的啟示作用，較大程度消除了研究生對科研存在的誤區，激勵著廣大研究生在從事科研工作時一定時刻銘記求真務實。

科技月間邀請到的教授們溫文儒雅，博學見多識廣，給廣大研究

生學術和科研上的指點，對于促進提高我院的學術氛圍有較大的幫助。此外，我們也安排了各專業的專題報告，專業性較強；在同學中間反響較好。

總之，學術科技月是我研究生的特色活動，其開展為我院學術科技氛圍提上一個新的臺階起了不可磨滅的作用。

此外，學院也積極鼓勵同學參加如＂英飛凌＂杯科技競賽，提高同學們的動手能力，分析及解決問題的能力，為向社會輸送高質量人才做好了準備．

三、文體方面

雖為工科專業，但我們仍積極的鼓勵同學們開展和參加各種課外文體活動．在11月8日的迎新晚會上，研究生們的兩個節目受到了廣大師生的好評． 12月初，在我校研究生會的首屆研究生歌手賽中，我院范麗芳同學經過不懈努力，獲得＂十佳歌手＂的榮譽稱號．

為走出課堂，親近自然，增進同學們間的相互溝通，11月1日我院研究生以研一為主，研二為輔的代表隊開始了一天的青云山之游．因出行前，各部門考慮全面，出游過程非常順利．在同學們中留有較好的口碑．

與此同時，我院借周末為同學們開展的交誼舞培訓課程．不僅豐富了大家的課余生活，也為同學們日后步入社會起了鋪墊．雖然甲流使辭舊迎新晚會未能如期舉行，但我院同學積極籌劃工作的精神得到了老師們的好評．

開學初，為增進新老生間的了解，9月24日，我院研究生籃球

聯賽在三區籃球場順利舉行，本次活動提高了同學們的團隊協作能力，增強了同學們之間的凝聚力，為后期的各項團隊活動打下了良好的基礎。

在10月18日舉辦的院運會上，通過大家的共同努力，我院研究生代表隊獲得道德風尚獎，同時運動員們也取得可喜的成績，如王小勃同學獲得全院男子短跑第一名的好成績等．

為方便同學們對學院動態的了解，加強了信息的傳遞，增強了各種資源的共享性，在研究生會網絡小組的努力下，09年11月中旬日我院研究生網站進入試運行階段。此站為同學們各種信息的傳遞提供了寬闊的平臺．

豐富多彩課外活動的開展不僅讓同學們可以擺脫實驗室的單調生活，為研究生活增色添彩，也為同學們的特長展現提供了精彩的舞臺。同學們開展并參與的這些活動展現了研究生們激情常駐的青春氣息。

四、后勤服務方面

在這方面，生活部和女生部是非常重要的組織和承擔者．這兩個部門都以“深入同學生活，貼近同學心聲”作為開展工作的指導方針，“認真細致，吃苦耐勞”是每個成員的敬業標準。本學期中，很多工作的開展都得到了這兩個部門的支持，特別值得指出的是，在甲流流行期間，這兩個部門做為中堅力量，為保證甲流期間同學們的安定起到了重要作用，同時，通過他們的協調和配合，使我們防止甲流的工作有序不亂地開展．在甲流的防控工作中起到了重要作用．

回顧本學期的工作，有成績，也有不足，通過這些工作，我們應該看到我們值得繼續發揚的地方，同時也應該吸取相關的經驗教訓，以在以后的工作中揚長避短，使工作水平再上新的臺階．新的學期，我們應該以新的起點、新的視角、新的面貌、新的思維、新的要求和新的敬業水準來接下來的工作。相信只要我們再接再厲，我們一定能將工作推上一個新的臺階！望學院領導給予我們更多支持！

研究生會工作報告 篇2

研究生獎學金個人總結一：

我是管理學院xx級工商管理2班的一名學生，經過一年的努力，我很榮幸地獲得了三等獎學金和“三好學生”的榮譽稱號，我非常激動。因為我知道這是學校領導，院領導及老師、同學們對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到學院對我們寄予的希望和期待。

時光飛逝，不知不覺一年的學習生活已經過去。在過去的一學年里，在老師、同學和學長們的幫助下我不斷進步了。一年中，有歡樂，也有苦痛，有成功，也有失敗，但無論如何，留下的記憶卻是難忘的。在大學這一年多的時間里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。規范地執行學校的學生手冊和學校各種規章制度，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優良。以下是我對一年的學習生活進行的總結。

在思想品德方面，我熱愛祖國，擁護中國共產黨，思想上嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，積極向黨組織靠攏。有良好道德修養，并有堅定的政治方向，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。期間，榮獲圖書館優秀志愿者稱號。

在學習方面，我首先端正了學習態度。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。不僅在課下練習鞏固課堂上所學的知識，還自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，也要有知識。學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過不斷學習才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。與此同時，我合理地安排了課余時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鉆研，不懂就問。課后認真對待自己的各科作業，以這樣加深印象，學到真正屬于自己的知識。終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。期間，我還通過英語四級的考試。

在體育方面，我認為健康的體格、良好的心態是一個人成長與發展的必要條件。我一直堅持鍛煉。體育成績一向很好，尤其在籃球和羽毛球方面更為突出。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，體育不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。良好的心態是從容面對生活和人生之路的一把金鑰匙。人生不可能一帆風順，也不可能一馬平川，困難總是有的，但只要擁有良好的心態，就能坦然面對生活中的困難與挫折。良好的心態能讓你在“山重水復疑無路”的時候發現“柳暗花明又一村”。

金無足赤，人無完人。我在各個方面其實還存在一些不足。首先，不夠自信，可能有很多人覺得我已經很自信了，再自信的話就要自信爆棚了。但我知道我其實很多時候不夠自信的，就如以前聽到一位開講座的老師說：“沒有一個人總是自信的，因為總有些事讓你感到膽怯。”我希望我在面臨一些我“膽怯”的事情的時候可以有“超我”的表現。其次，我性格較為內向，不太主動跟人打交道，同時還需要完善與他人交流溝通的技巧。還有，我的爆發力不夠，敢想敢作敢為是我下一階段或者長期需要學的。雖然我很有毅力，卻缺乏明辨。我知道自身存在缺點和不足，但我不自卑、不害怕。我相信自己可以克服困難，擺脫困惑，改正自己的缺點，完善自己的不足之處。

我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。衷心的感謝學校給我的榮譽，這是對我這一年來努力進步的肯定，使我充滿信心，更加堅定了自己的方向。有了您的肯定與獎勵，在未來的學習生活中，我會更加有動力的去拼搏奮斗，不斷追求卓越。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。展望未來，相信依舊燦爛，我將啟航揚帆，駛向自己的理想。

研究生獎學金個人總結二：

我是xx班的一名學生xx，經過一年的努力，我很榮幸地獲得了人民獎學金三等獎，我非常激動。因為我知道這是學校領導，系領導及老師、同學對我的肯定和信任。感謝校領導對我們學生生活及學習上無私的支持，讓我深深感受到學校給我的溫暖，感受到學院對我們寄予的希望和期待。在大學這一年多的時間里，我在各方面都嚴格要求自己，始終保持積極向上的心態。我的大學生活的重心一直是明確的，那就是以學習為主。所以我的做事原則就是在我學習之余盡量去參加一些工作、活動來提升自己。大一我都在校學生會調研部工作。我覺得調研部使我鍛煉了很多，而且我還聽過很多大型講座、座談會等，還有我們的六十年校慶。這些活動使我對很多方面有了了解，增長了見識。規范地執行學校的學生手冊和學校各種規章制度，關心國內外大事，尊師守紀，團結同學，關心集體，品德優良。匆匆一年，一年的時間我們逐漸的走向成熟，一年的時間我們逐漸的明確了未來的方向，一年的時間我們向夢想又近了一步。通過一年的大學生活使我懂得了紀律得重要性，鍛煉了我的意志;樂觀向上，大方開朗，熱情務實;善與人交流，人際關系良好，待人誠懇;工作認真負責，具有吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神;遇事沉著冷靜，理智穩重，適應能力強，具備良好的組織協調能力，注重團以下是我對大一一年的學習生活進行的總結。

一、在思想政治方面，我積極向上，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導。遵紀守法，遵守大學生守則和學校規章制度，重視思想道德修養，關心集體，尊敬師長，團結同學。培養了正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想政治覺悟。

二、學習，學習是學生的基本，我知道一個受社會肯定的優秀大學生，除了有個性有特長外，也要有知識。學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。所以我合理地安排了課余時間，自學相關課程，腳踏實地，刻苦鉆研，不懂就問。課后認真對待自己的各科作業，以這樣加深印象，學到真正屬于自己的'知識。在同學和老師的幫助下，終于功夫不負有心人，我在期末考試中取得了不錯的成績。

二、大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。在跟室友的努力下搞好宿舍衛生，我們的寢室衛生多次達到優秀。

在車輛3班這個大家庭，作為其中的一員，我努力融入班級，積極參加班里組織的一些活動，建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的運動會、業余黨校學習，各種比賽;參加各種社會活動——學雷鋒活動等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!四、在處事過程中，我更深的體會到了與同事溝通，與同學交流的方式。處事要靈活變通，隨時隨刻都要注意。在處事的過程中，我保持樂觀向上的積極態度。樂觀的在處事中很重要。我經常和同學們一起打球，樂觀對我的團隊意識的提高起到很大作用。在宿舍里我與舍友相處融洽，互相幫忙，我很珍惜大學的這些朋友，經常與她們一起分享喜怒哀樂。雷鋒同志說過，對待同志要像春天般的溫暖。

五、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團。在上課的時候我學到很多東西：現在中國的形勢、求職面試技巧等。在工作上，我還積極完成班上、系里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們紀檢部的各項工作。通過處理各項任務，讓我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。在過去的這一年里，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。這一年我的轉變很大，從浮夸到漸漸成熟，從思想狹隘到有自己的追求并且逐漸學會以平常心處事，我積累了一定的思想、學習和工作經驗。但我明白，即將走出社會的我還會遇到更多的考驗，不過我不會退縮，我已經做好了迎接挑戰的準備。拿破侖說過勝利屬于永遠堅持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢;幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力;也許不是每個人都生來具有這樣優秀的品質，但我們可以學習養成這種品質?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時，學會養成知難而進、逆水行舟的能力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發我們的潛能;“吹盡黃沙始到金”時，學會養成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功增加我們的信心。我要把獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程。

大學生活，是我人生中最精彩的一段，有著許許多多的朋友，同時提供了很好的學習環境.到讀書的時候我會拼命讀的。該用功的時候我會很用功.現在我一直在忙著準備4級英語考試。雖然失敗過很多次了，但我還繼續努力，相信我會考出來的.我會坦然面對所有應該有的及其一些本不會發生的挫折。我想人生也就是因為而充滿著樂趣吧，細細想來在大學期間我也掌握了很多知識：有學習方面的，有交友方面的，甚至是對自己的理財。在大學里一切都是靠自己的自覺。想讀書的人即使在沒讀書時也不會忘記要多看點書，多復習一下功課，做作業;而不想讀書的人，即使每天都很乖的去上每一節課，但上課時就睡覺.一切都由自己把握。感謝社會給予我的幫助，誠實、勤奮是我的個性，勇敢的面對生活給予我的困難，努力學習，在向往的大學生活中始終讓自己的精神站立，不斷地追求，不斷地完善自我，品味著生活的苦與樂，微笑地向前。我會繼續努力去做，讓自己做得更好。

在這一年的時間里，我成長了很多，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。。大一給了我很多挑戰自我的機會。例如在校里的學生會我是一名干事這份工作我得到了很大的鍛煉，而且我也參加了很多的活動，系里的定向越野大賽等等。在這些活動中我交到了很多的朋友。。我要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。而且我相信自己在下一年里一定會做到更好的而且會更加努力爭取榮譽。我在大二計劃是：繼續發揚上一年做的比較好的方面，掌握專業知識，提高各方面的能力。爭取通過英語四級考試和考取其他專業證件。只有實實在在的掌握知識，才能夠在社會占領一席之地，發揮自己的才能，展現自己的風采，實現夢想

另外我還要特別感謝學院領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的生活中，我要更加嚴格的要求自己，把握今天，在今后的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

研究生會工作報告 篇3

中國海洋大學基礎教學中心研究生會

工作總結

基礎教學中心研究生會 2010年6月19日

自本屆研究生會成立以來，基礎教學中心研究生會在校院黨委的親切關懷下，在基礎教學中心團委的悉心指導下，以科學發展觀為指導，以全心全意為同學們服務為宗旨，全面開展各項工作，積極維護基礎教學中心研究生的利益，努力提升基礎教學中心研究生會的吸引力、凝聚力和戰斗力，在組織建設、人才培養、活動建設和服務建設等方面取得了卓有成效的成果：

一、加強組織建設，完善研會各項制度

為了使研究生會的工作有章可依，我們重點加強了研會的組織建設，以校研會章程為參考，結合自由特色，完善了基礎教學中心研究生會章程。使各部門學習、了解各自的職責，更好的履行各自的職責。在尊重各種組織規范的條件下，盡可能的發揮研會成員的積極性。研究生會章程的確立使研究生會的組織架構，活動次序等都有章程可依賴。

此次研會章程的修改制定涉及內容有研會的活動宗旨，組織活動順序，物品存放制度，財務申報制度，研會組織架構，各部職責，研會活動主責制度等。研會制度的章程制定出來后，基礎教學中心的全體成員共同學習（其實章程的制定也是征求過學院領導，老師和各位研會成員的基礎上制定的），共同討論和理解新制定的章程，用具體的活動來實踐這些章程。組織活動時按照章程既定的必要流程來做，同時又可以根據具體的活動要求來增加相應的豐富而有效的活動細節，從而更加精彩的完成研會活動。

同時在每次活動后都用文檔，影音，圖片記錄下來，記載在案，并且在活動后進行總結?；顒拥呢撠煵亢拓撠熑嗽谘袝娜w會議上進行總結，會后成員們都從這次活動中得到有益的啟示。

二、加強人才建設，積極培養研會組織人才

為了使研究生會的各項工作具有更好的延續性，我們還重點培養了研究生會內的各方面人才，他們將在研會今后的工作中發揮重要的領導作用。外聯部，宣傳部，學術部，文藝部等部門在原先規模的基礎上，增設了副部長和干事，并且注重在各部門的活動中，培養新生力量，逐漸把活動的權力下放到副部長和具體活動的參與成員手里，讓新成員在活動的進行中鍛煉和成長能力，擴展視野。在活動進行之前，和新成員共同討論活動細節，這樣既讓新成員熟悉了活動的各項流程和具體細節，又避免了研會因循舊歷而失去活力，使新鮮的，符合新時期，新同學要求活動能最終確定下來。在活動進行的時候，也努力讓新成員盡量多參與活動的流程細節，在具體實踐中學習和鍛煉。并借此，在上學期招新的基礎上，研分會將探索出一條人才選拔、儲備、培養的機制，以完善研分會組織建設機制，為研分會的長遠、有序、蓬勃發展做好人才保障。

二、活動總結

（一）“5.25”研究生心理健康活動

良好的心理素質和健全的人格是大學生走向成功的必備因素，研究生不僅要具備良好的科學文化素質，同時也應注重人文素質的培養和提高，特別是通過廣泛參與各種有益的集體活動等各種方式來增進自己的身心健康、提高自身的人際交往能力、團隊合作能力和社會適應能力。在對社會和自我進行深入分析和理性認識的基礎上，科學規劃自己的職業生涯，以良好的心態面對未來的挑戰。2010年5月25日這天是一年一度的心理健康活動節，由基礎教學中心的研究生協同“陽光使者”們與往年一樣在這一天集中走進同學并舉行大型的簽名宣傳活動。大家帶著“我愛我”的宣傳手冊及精致的小書簽走進同學，在老師的帶領下為同學們講解關注心理健康的重要，用溫柔積極的話語喚起同學心中的陽光，帶領同學們走向陽光，與大家一起分擔風雨。期間，不少同學也志愿加入宣傳隊伍并在我們的紅色宣傳條幅上寫下自己的名字，為“我愛我”活動增添不少光彩，為心理健康月活動架起一道亮麗的風景線。

（二）登頂嶗山巨峰

為了增進研究生之間的交流，搭建互相學習，互相溝通的平臺，5月16日，由基礎教學中心和數學科學學院研究生會聯合舉辦的——“登頂巨峰，攜手明天”的活動在嶗山巨峰風景區展開。全院研究生興致盎然加入到登山的隊伍中。嶗山風景秀麗、道路崎嶇，登山對大家的體力和意志都是一種挑戰，沿途雖然很辛苦，但登上山頂后，天地盡收眼底，令人心曠神怡，參與其中的廣大研究生們受益匪淺，大家有說有笑，不論是否熟識，交流都顯得那么自然，少了平時的拘束和冷漠，拉近了心與心的距離。此次活動，擁抱了自然，放松了心情，磨煉了同學們的意志，鍛煉了同學們的體質，增進了同學們之間的交流和研究生會成員的凝聚力，為廣大研究生提供交流切磋的機會，營造了健康學習，健康生活的良好氛圍，給同學們留下了終生難忘的印象。

（三）參與全校各項比賽

為進一步引導中心的研究生培養參與社會意識，樹立競爭精神，提高社會競爭力，加強與別的院系的交流，全面提高學生的綜合素質，研究生會在校團委的協助下，積極組織研究生參與到學校的各項比賽中。

5月23日晚，研究生會副主席董雪和秘書長袁金旺在校研會主辦的海大第一屆“尋找你的舞伴”研究生交誼舞比賽中獲得“優秀獎”。此次活動旨在豐富全校研究生課余文化生活，活躍校園氛圍，增進友誼，促進交流，加強聯誼。比賽中他們把自信和熱情融入優雅的舞步中，優雅的舞步、嫻熟的配合博得在場觀眾的陣陣掌聲，合著華爾茲悠揚的節奏詮釋著青春、昂揚和友誼，充分展現了我們基礎教學中心研究生的風采和健康向上的精神風貌。

為響應兄弟學院號召，促進校園體育鍛煉氛圍，調動學生運動積極性，結合學生所長，我中心十分關注各學院的活動安排，此次活動積極推薦同學參加，并組織拉拉隊加油助威，發揚團隊精神，為參賽隊員鼓舞士氣，取得不錯突破。經過小組賽和復賽兩個階段，我中心運動員王琦躋身四強，在決賽階段，采用的是循環賽制，分別對陣水產養殖的陳弘揚、吳全慈，數學院的萬凱強，結果王琦實力更高一籌，以兩個3:0，一個3:1完勝，本場比賽，運動員們激情高漲，每贏一個球都會給高聲給自己鼓勁，調整暫停得當，向專業比賽接軌，顯示出了一定的實力。在這次活動中，我們中心做足了準備工作，和體育部聯系尋找陪練，運動員也是作風頑強，刻苦訓練，在比賽過程中，打好每一分，打好每一場，打出了真正的技戰術水平，提升了心理素質，賽出了風格。同時和各院系展開交流，互相了解，相互信任，在競爭中架起一座橋梁，不僅推動了乒乓球運動的開展，同時為學校生活增添色彩，為基教中心增強了凝聚力。

（四）帆船運動訓練營活動

今年是第二屆研究生帆船運動訓練營活動，青島市特別為我校提供了四條激光級帆船與一條潤龍級帆船，并且青島市體育總會把位于第一海水浴場附近的“風之帆”俱樂部指定為我校師生參與帆船課活動的場所，免費為我校的帆船課程和帆船活動提供服務。以此為契機，在校黨委研究生工作部的領導下，由基礎教學中心黨團總支承辦，基礎教學中心研究生會組織的中國海洋大學首屆研究生帆船運動訓練營于2010年6月順利開營，并將于2010年7月31日圓滿地閉營。此次活動依托基礎教學中心體育系帆船運動專業優勢，以增強師生的海洋運動技能為目的，以期使廣大師生建立正確的海洋休閑運動觀。

在訓練營組織過程中，我們本著“團結、務實、進取”的原則，營員們團結互助，克服了許多困難，在學習帆船技能的同時增強了集體的凝聚力，順利完成了計劃中所提出的任務。回顧這次帆船運動訓練營有以下幾點值得總結和發揚：

1、分工明確，精心組織

帆船運動訓練營籌備初期，在基礎教學中心黨團組織的指導下，明確提出帆船運動訓練營的指導思想，以基礎教學中心研究生成員為主要力量，成立了技術組、籌備組、外聯組、后勤保障組等不同機構，明確提出任務，分工明確，責任到位。以體育系帆船運動訓練專業師生為骨干的技術組全面負責訓練營的教學和運營工作；籌備組主要負責營員招募和宣傳工作；外聯組主要負責聯系贊助商等等。由于組織工作的全面周到，為首次研究生帆船運動訓練營的順利召開打下了扎實的基礎。

2、開營順利、規范有序

帆船運動訓練營舉辦之前，后勤保障組積極協調場地，準備音響等必備，為帆船運動的順利舉辦奠定了基礎。整個開幕式體現出較規范和大氣的規模，成為這次帆船運動訓練營的一大亮點。

3、營員參與的熱情積極高漲、熱烈而有序

由于組織工作做得好，使整個帆船運動訓練營舉辦的過程進展順利。按有關要求設臵練習項目。因為有青島市體育總會的大力支持和帆船俱樂部組成的安全保障服務，在訓練營所在的海域保證了練習時的安全。各研究生營員同學練習的積極性高漲，增添了訓練的熱烈氣氛，也鼓舞了大家的士氣。

4、體現了在體育教育中滲透德育的精神

為了激勵研究生同學積極參加體育鍛煉，我們對在帆船運動訓練營的練習中設臵了帆船比賽，為鼓勵同學積極融入集體，我們設臵了雙人艇的練習，通過協作培養了大家的合作意識，激發了同學的團體協作精神和為集體增光的集體主義精神。

（五）挑戰NO.1 2010年6月3日下午，由我們基礎教學中心研究生會主辦的 “挑戰No.1”素質拓展大賽圓滿舉行。來自我們基礎教學中心、數學科學院、經濟學院和外國語學院的研究生，齊聚嶗山校區籃球場，共同參加了比賽。

本次比賽共分 “團體戰鼓”、“不倒森林”、“ 極速50秒”和“激情節拍” 四個項目。各項目旨在培養大家的團隊意識與團隊精神。例如，“極速50秒”要求隊員排成直線，每人拿一節PVC管與左右兩邊隊員接成傳輸線，在彈力球發出后要保證不被彈出PVC管，先傳出的隊員要迅速接到隊伍末端直至小球滑入目標地的水池內。參賽隊員不分院系，抽簽組成自己的隊伍，每支隊伍要求將四個項目依次進行，用時最少者勝出。大賽共分兩個階段，首先進入實戰演練階段。在領會了各個項目的協作要領之后，各隊就開始分頭練習，積極應戰，認真體會掌握各個項目的技巧。在這個階段，每名隊員都充分發揮他們的智慧和力量，共同促成了無窮的團隊力量。一小時的演練時間結束后，比賽正式開始。各隊都以極大地熱情投入到比賽中，大家都專心致志，配合默契。不管結果如何，不論輸贏，各隊都團結協作、互相鼓勵，盡最大努力克服困難，爭取勝利。最后，“方塊隊”在最短的時間內依次完成了四個項目，獲得了此次大賽的第一名。

生命需要拓展，拓展就是智慧與協作的碰撞。此次活動以形式多樣的極具趣味性活動為載體，旨在培養研究生的團隊精神和合作意識。在比賽過程中，大家不分院系，為了共同的目標，共同努力、相互幫助、戰勝困難，增強了研究生的責任意識，提高了研究生的團隊精神，豐富了研究生的課外文化生活，在互相幫助互相關心的氛圍中收獲頗豐。

三、學生會工作的思考與啟示

本屆研究生會在工作中取得了很多成就，而每一項活動的順利舉行，均離不開系領導的指導，離不全體系學生會干部兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們能夠取得這樣的成績也是廣大系學生會干部本著“無私、奉獻、高效、創新”的工作精神，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結成功的經驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創新和提高。本屆研究生會成功之處：

1、加強研究生會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位，做好學生會工作計劃。研究生會是一個學生組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。研究生會干部是研究生會中的中堅力量，是研究生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，因而，在這一時期里，我們著重加強了對研究生會干部隊伍的建設，使人員機制更為靈活，能上能下能進能退，培養了廣大系學生會干部務實、高效的工作作風，使整個工作環境呈現出了嚴肅、緊張、團結、活潑的景象。

2、立足本職，聯合各方面，倡導良好校園文化，滿足同學們多方位需求，同學是我們的堅強后盾，獲得同學們的支持，便為研究生會的發展提供了廣闊的空間。研究生會的天職是為同學服務，代表同學利益。而隨著社會的發展和時代的變遷，同學們的鑒賞能力和欣賞水平不斷提高。這必然要求研究生會舉辦各種高品位、多層次的活動。為此，研究生會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如挑戰NO.1等系列活動，滿足了同學的需要，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。

3、帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校建設和發展當中 學生是學校工作的基礎，系學生會要始終把帶動和引導廣大同學以主人翁意識作為現實工作的一項重要任務，積極帶動廣大同學投入到學校的建設和發展中去。

4、宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產生影響。本屆研究生會在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報等各種載體向同學們宣傳校內活動情況，引導廣大學生關注時事，幫助廣大同學樹立正確的世界觀。

5、通過兩屆研究生會的努力，使我們基礎教學中心在學校中的知名度大大提高，也加強了我們院系和其他兄弟院系的聯系。

在本屆研究生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。

1、由于精力有限，我們所舉行的活動還不是很多，工作還不是很到位。

2、我們對所舉辦的活動的宣傳力度還不夠，沒得到廣大同學的積極響應和參與。

3、對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速。

4、最重要的一點，系研究生會在系學生工作中，并沒有處在真正的主動位臵上?！皩W生的事情學生做”，這在很多普通的學校得到承認，更何況是在我們基礎教學中心志在培養精英人才的系呢？老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動；學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學生會正處于成長期，走彎路、遇挫折、犯錯誤，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢？

研究生會工作報告 篇4

工作定下來了，但是還沒最后簽約，碩士畢業論文改兩次了，但是還沒最后定稿，我對這兩樣都失掉了興趣，所以決定來寫寫我的求職總結。

一來，我一向就喜歡做沒用的事情，比如小時候媽媽說吃豬肝好，我就偏偏不喜歡吃豬肝，說吃油條不好，我就偏偏喜歡吃油條，不知道是天生的沒有健康命還是潛意識的就是叛逆;再比如說念中學的時候我喜歡看各類小說散文，就是不喜歡寫作業、做練習，等好不容易上了中文系，把看小說當作業的時候，我就不喜歡看小說，改喜歡看電影了……因此，在應該改論文的時候，我手癢癢，就是想寫寫我的總結。

二來，在去年開始找工作之初，我成天泡在老水木和北大未名的就業版上當潛水員，看了不少學長寫的經驗總結，覺得有的還是比較受啟發、受教育的，當時覺得這些師兄師姐真是好心，等我畢業了也寫一個給下一屆找工作的看看，現在雖然人是物非，兩個bbs都上不去了，但還是寫一點吧。

三者，我把這畢業求職總結放在博客里，總能增加些點擊率，現在但凡是出現“求職”“就業”“應屆生”一類字眼的網頁被百度和google的幾率都是要高一些的。反正我寫的不一定正確，不一定有針對性，具體情況你得具體分析，但是，我保證我寫的都是實的，決不像學校什么就業大會、支援西部動員大會之類的虛。

先來說說我的情況，就是普普通通的一個文科碩士，學校也算名校，在北京知名度還算高，成績一般般，沒有工作經歷，在北京沒什么親戚，沒當什么學生干部……六級過了，可是過的人多了去了，在幾個媒體實習過，可是實習過的人也多了去了，發了些文章，可是發過文章的人更是多了去了，總之就是十分普通。所以不能像一些大牛牛那樣動輒ibm，國際投行，年薪10萬之類的，在年前就把工作搞定。在一開始，就因為平時沒有努力而輸掉了一大截。所以說研一研二的弟弟妹妹們，如果讀研讀得郁悶，不打算再讀博了，就不要再頹廢下去了，該干嗎干嗎去，動手越早越好，要知道年年擴招，工作只有越來越難找。

至于我的去向么，現在暫時保密，解決戶口、比較穩定、不算太累，基本滿足要求，反正隨著找工作的過程越來越長，你的要求就會越降越低，很有可能發現找了半天找到的工作跟最開始拒掉的那個也差不多，不過不找到最后，怎么心甘呢?

找工作最重要的就是知己知彼，一旦知道一個心儀的工作機會，就要調動全部能量去行動，越快越好，這個全部能量包括各方面資源，家里的、老師的、朋友的，都用上，都用上，親自去，上網查，都行，要調查他們今年為什么招人，最近有什么動向或者調整，需要的大概是什么人。

總之一個單位要人，就是要去給他們干事情的，能給他們帶來貢獻的，是他們現有員工沒法做到的，不然你又不是人家領導的兒子，把你要來養著么?推測人家需要什么人，你的簡歷、你的面試就圍繞這個中心來說，你推測的越具體越全面，你的命中率就越高，至少聽上去你就越像他們需要的人，他們就越對你感興趣。當然如果你的簡歷寫得跟你本人出入太大，人家總是能看出來的，你不會java，偏要說會，那也是不可能的。

每個單位的要人標準都不一樣，但是同類型的單位有同樣的運作方式和工作傳統，對人的評價標準還是有相似的，所以每次面試回來都要寫總結，按照不同行業寫，下次面試前拿出來看看。

找工作的時候最累的是心，很容易就搞得一點信心都沒有、非常懷疑自己的能力，有時候甚至連二十幾年的教育都要被自己完全否定掉。其實很多時候沒有必要妄自菲薄，在沒有簽約之前，時時刻刻都有一些其它因素在作用，在改變結果，有些與我們自己無關，也不是我們自己可以把握的。比如有一個單位始終跟我們講他們今年有十幾個編制，到后來進面試的同學卻不到十個人，我們都覺得應該是很有把握的，只要好好表現就會被錄用了，結果一直沒有接到最后通知，難道真的自己那么差么?人家招不到人都不肯要我?搞得自己很氣餒。

后來遇到一個知道內幕的同學告訴我說，他們根本就不想招人，至于那些指標他們要干什么，大家自己猜去吧。知道這些以后心里自然好過多了，其實很多時候，也不完全是我們自己太差，還有別的因素，你把它當蝴蝶效應好了。媒體只會說我們學生如何不謙虛，沒有自知之明，或者沒信用什么的，其實大多數同學找工作的時候都謙虛得有點不像話了。雖然是賤賣，但是大家還是自己給自己信心，自己給自己多一些保護吧，不要以為招聘方就如何了得，有的單位也是沒有誠信沒有道德的，如果要以損失自己的自尊換取的工作，估計進去以后的工作環境也好不到哪里去，那時候就要把卑躬屈膝當家常便飯了。

工作找不到，也不是活不下去，有一雙手，不怕餓死;工作找到了，也沒有絲毫可以松懈的，人生就是不斷完成一個一個過程，比如考學，比如找工作，比如將來跳槽，晉職，都是要不斷爭取的?？傊?，不斷完善自己同時要學會享受當下的生活，即使在最痛苦的時候也要享受生活，要勸慰自己年輕又健康沒有不開心的理由，因為人生短暫，不要以為這就是最后一次痛苦。

研究生會工作報告 篇5

院系代碼：（003） 院系名稱：外國語學院 聯系人：徐可珈 聯系電話：66133062

點擊左側的專業名稱，頁面下方會出現詳細信息。如果你的網速夠快，也可以：查看所有專業信息。

本專業以英美小說、西方文學經典、英美戲劇、中西方跨文化交際和翻譯學等前沿學科和交叉學科為主要研究方向，致力于培養通曉當代英語語言文學理論和實踐，熟悉該領域的最新研究動向，能從事各相關互譯、編輯、英語教學和研究的高級專門人才。本專業師資力

量雄厚，學術梯隊完整。

指導教師：周平教授、唐述宗教授、朱振武教授、莊恩平教授、龐好農教授，及王曉元、

尚曉進、朱潔、苗福光等副教授20多名。

研究方向：

01．英美文學研究 02．英美小說研究 03．西方文學傳統研究 04．英美戲劇研究 05．英美語言和文化研究

2．242俄語（二外）或243日語（二外）或244德語（二外）或245法語（二外）

3．620英美文學史 4．819綜合英語 5．英漢互譯(復試科目)

研究生會工作報告 篇6

研究生培養處20xx年工作總結要點

20xx年，研究生培養處在學校黨委和行政的統一領導和部署下，緊緊圍繞學校中心工作及部門聘期目標，銳意進取、勇于創新，在各學院的大力支持和配合下，各項工作穩步推進，工作成效顯著突出。具體匯報如下:

一、研究生招生工作

(一)積極做好招生宣傳工作，招生規模繼續增長，各類研究生招生總規模近3000人。

(二)加強研究生招生規章制度建設，研究生招生工作更加規范高效。

(三)廣泛調研，建立工作流程，加強科學化管理。

(四)改革復試方法，加大復試權重，促進優秀生源的脫穎而出。

(五)進一步加強研究生招生管理保密建設和隊伍建設。

(六)積極拓展工程碩士生源。

(七)精心組織，確保各項工作順利開展。

二、研究生培養工作

(一)完成93個專業碩士研究生培養方案修訂，方案全部錄入研究生教育管理信息系統，并在20xx級碩士研究生中順利實施。

(二)完成各一級學科專業基礎課程設置，每個一級學設置3-5門學位課程、必修課程。正在報送課程教學大綱及20xx-2010學年第二學期課表。

(三)初步規劃了12門研究生創新綜合實驗課程，已完成實驗課程建設方案，經費預算及教學大綱的制定工作、學院論證工作及專家函評工作。

(四)研究生培養處組織研究生英語教研室14名教師分別到上海交通大學等7所高校調研，通過調研，結合學校實際，提出了我校研究生英語教學模式:總學時120學時，其中口語、閱讀、聽力、寫作各30學時，采用多媒體教學。已在20xx級碩士研究生中順利實施。

(五)初步確定了研究生培養過程質量督導組成員及組長的建議人選，起草制定了《合肥工業大學研究生培養質量督導組章程(征求意見稿)》。

(六)參考有關省份及部位，起草制定了《合肥工業大學研究生培養過程質量評估體系(征求意見稿)》及評估辦法。

(七)開展20xx年研究生教學改革、精品教材、精品課程項目立項及20xx年項目中期檢查工作

(八)開展20xx年優秀博士學位論文培育資助項目評審立項工作

(九)完成研究生教育管理信息系統中期檢查、畢業審核模塊及若干打印功能規劃工作

(十)完成20xx年公派留學生工作

(十一)完成12個專業領域全日制工程碩士研究生培養方案制定，方案全部錄入研究生教育管理信息系統，并在20xx級全日制工程碩士研究生中順利實施。

(十二)博士、碩士研究生日常教學管理工作

1、完成20xx級研究生第二學期學期和20xx級研究生第一學期公共基礎課程的教學、考試等工作。

2、完成20xx級研究生培養計劃的網上制定等工作。

3、完成20xx級碩士研究生開題上提交等工作。

4、開展20xx級博士研究生中期資格綜合考核網上提交工作。

3、完成20xx級博士、碩士第二次、20xx級博士、碩士第一次培養經費劃撥工作。

4、審核研究生公共基礎課程和各學院專業課程工作量。

(十三)專業學位研究生及工程碩士課程班教學管理工作

1、完成20xx級名工程碩士、名高校教師、校內課程班學員的入學及教學等工作。

2、做好各工程碩士課程班開學典禮、結業典禮、公共基礎課程教學、費用結算及結業證書發放等工作。

4、做好各類專業學位人員答辯成績和費用審核工作。

5、結算并分配20xx年11月-20xx年9月工程碩士課程班學員、工程碩士和高校教師在職攻讀碩士學位研究生學費。

研究生會工作報告 篇7

是深圳研究生院發展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規化辦學道路的第一年。根據建院三步走的發展建設戰略以及年度工作計劃，20處于第二個發展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發展全面跨上了一個新的臺階。

我們現在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經受了辦學初期各種困難和挑戰的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規化辦學的道路。

我們繼續努力探索校企合作的培養模式，并且嚴格按照學校的培養標準和規格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環節上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質量關，確保學校的辦學傳統和學風在深圳研究生院發揚光大。

在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內容、能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的級同學順利通過了答辯畢業并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。

在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩定了學生的思想，激發了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業上存在的一些問題和特點，主動聯系有關企業，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。

年是我們師資隊伍迅速發展壯大的一年，我們本著做好規劃，協調發展的原則，根據各學科發展的需要和在校學生規模，適時地通過各種渠道從國內外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數的教師具有出國留學或一年以上國外工作經歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養上發揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發展。

以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優質教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。

通過同日本、美國和英國著名大學合作，創建了“創業工程學”專業，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創建了“深圳創業工程研究會”和“高科技創業與管理研究中心”，在國內率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內創業工程學科的發展，為推進深圳營造創業家樂園的大環境做出了貢獻。

通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發技術與管理，培育我國高級軟件人才將發揮重要作用。

同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取得了很大進展。根據珠江三角洲國際制造基地的特點，我們借鑒國外成功經驗，籌備成立“國際制造技術研究中心”，從而在人才培養、技術研發與轉移、核心技術研究等方面提供全方位的支持。為把我國從制造大國轉變成為制造強國做出貢獻。

通過到英國、日本訪問講學，接待各國大學來訪等活動同國外一批大學簽署了合作協議。聘請了多位國外知名教育界人士作為院長顧問，借用他們的智慧和經驗提高我們的辦學水平。一批聯合培養學生項目有的已經順利進行，有的正在積極推進落實。

我們首先確立了全員聘任制的用人機制，對于教師還確定了聘任考核與永久職位這一國外成功的管理模式。并制定了教師聘任與考核條例。規劃并準備調整管理機構設置。新的管理機構設置為：學院下設學生培養處、科技發展處、資源管理處、院辦公室、財務辦公室、國際合作辦公室。

學院的管理機構設置扁平化，各學科群的研究中心與研究所只負責學術，不具備行政管理職能，各處室直接對全院師生實施高效的服務。確定將來學生、教師與管理人員的比例為3000:300:30。管理人員實行一專多能。一般性行政事務崗位采用人才派遣方式或人才代理方式聘用，盡量壓縮不必要的行政人員編制。

2018年我們建立健全了大量的管理文件和規章制度，使得學院日常工作有序進行，辦事有章可循。在工作極端繁忙的情況下，學院管理人員表現出高度的敬業精神和責任感，出色地完成了各項工作，對學院的發展做出了重要貢獻。通過國際視頻會議、國際論壇、新生入學儀式、新校園啟用儀式等大型活動展示了學院師生員工的才能，也證明了我們有能力管理好學院。

在市政府有關部門及設計、施工單位的共同努力下，在短短的一年時間里，一個環境優美、設施先進的校園已經初步建成。除部分內部工程及運動嘗圍墻等施工尚需繼續推進而外，已經初步具備了辦學的基本條件。我們與9月8日正式進駐新校園；9月16日召開了級開學儀式；10月12日舉行了新校園啟用儀式。后勤實行了社會化管理。各項服務正逐步走向正軌。一個良好的辦學條件正在形成并不斷完善之中。

在總體規劃的基礎上，首先啟動了研究生培養基礎平臺的建設，市政府的有關資金已經到位，設備采購已經開始進行。各研究所、研究中心的建設隨著教師的逐步到位，也開始了實質性的建設過程。隨著實驗室大樓建設的進展，為各學科發展提供了必要的空間。為了合理使用資源，同時根據各學科的長遠發展和近期發展規劃，確定了實驗室面積的分期啟用的管理辦法，從而保證并促進教學和科研事業的發展。實驗室的計算機及辦公家具已經采購到位并投入使用。為已經進入新校園的師生裝備了基本的工作空間。

科研工作對于研究型大學是一個至關重要的方面。也是研究生教學和全院各方面工作的重要支柱。在學院剛剛建立，學科、教師和實驗室條件尚不夠完備的情況下，我們仍在科研方面取得了開門紅的好成績。我們在各個科研經費渠道都有斬獲，特別是我們獲得了國家自然科學基金、市重點實驗室、市科技攻關、省重點攻關、國防基礎預言以及企業委托項目等方面所申報的課題均有教師獲得了資助。打開了一個較好的局面。2018年科研經費到款額接近700萬元。在科研管理方面出臺了科研經費及實驗室管理等規章制度。為今后科研事業的發展提供了良好的政策環境。

能取得如此豐碩的成果，是我們全院師生的同心同德奮斗進取的結果，也是深圳市各部門和社會各界的支持所分不開的。也是學校領導和各部門的大力支持分不開。也是我們在正確的辦學思路和理念，實事求是，勇于，探索新的辦學道路的結果。

由于我們還處于成長階段，整體上還缺乏經驗，體系尚不夠健全、健壯，因此也存在很多需要進一步改進的地方。例如職責尚不夠分明，部門相互間的協調還不夠順暢，工作流程和管理體系還不夠健全等。這些都是今年要重點改進的。

根據理事會確定的建院發展戰略，今明兩年是建院的第三個階段即“深入發展階段”。這一階段的重點是內涵建設，其中包括建設好以三個國家級重點實驗室或分室為核心的學科實驗室，壯大高素質教師隊伍，形成初具特色的學科布局。借鑒國外經驗建立起自己的創新人才培養體系，初步形成國際化辦學格局。在科研方面實現重大突破，形成人才培養、科學研究、校企合作的良性循環、自我發展的局面。這一階段的目標是：在校生和教師達到計劃規模，形成完整并較為完善的教學與科研體系，建成科學研究與人才培養平臺，在體制機制創新的基礎上形成先進高效的管理體系。這一階段的指導思想是：深化內涵，注重水平，初步建成一批國內一流的學科方向。

今明兩年是建院發展戰略的最關鍵的兩年，也是攻堅的兩年。2018年的主題是“學科建設年”，重點抓好個研究中心、研究所的建設，特別是做好國家級重點實驗室或分室的論證和啟動工作，進一步加強師資隊伍的建設，特別是高水平學術帶頭人的引進工作。以學科建設帶動并促進全院各項工作的全面發展。

全面啟動并抓好三個國家級重點實驗室或分室的論證與建設工作。以此項工作全面推動各學科研究中心、所的建設。院里組織好學術行政兩套體系，抓好頂層設計和學科布局，全面論證與啟動實施工作。此項工作關系到學院未來很長一段時間的發展，要傾全院之力做好，還要充分依靠校本部各學科、學院的大力支持。

下大力氣引進學科建設急需的高層次人才，特別是高水平的學科帶頭人。這是學術隊伍建設的關鍵。要采取各種有效的方法，根據學科規劃，落實好引進工作，同時要為他們配備必要的工作條件，讓他們盡快發揮作用。

要大力推進博士后的引進工作，從而帶動我院教學科研工作的發展。各學科都要重視并落實好博士后的工作條件。并發揮好他們在各方面工作中的作用。

為實現從起，碩士生、博士生培養全過程都在深圳完成的目標，我們必須加快教學體系的建設步伐。首先用一年左右的時間組織專門隊伍，借鑒國外經驗，聽取國內外專家的意見，在充分調查研究的基礎上，形成自己的課程體系和教學體系。同時和清華、北大協調在課程建設特別是基礎課建設方面實現學分互認，教學資源共享。

基本設想是：加強基礎教學，拓寬知識結構，按一級學科或學科群設置課程。性很強的課程（如計算機編程語言，DSP、單片機等）采取少上課多的方式。避免設立一些專業性特別強的課程。盡量選用國外優秀原文教材。

從今年下半年開始編制教學計劃，安排授課教師。沒有正式講課經歷的教師要通過專門的業務培訓，過好教學關。加強培養和教學管理體系的建設，發揚光大我校的學風與傳統，嚴把教學質量關。

繼續加強對畢業生論文工作的指導，充分發揮教師的作用，嚴把質量關，使2001級同學都能以高質量的論文與出色的答辯表現獲得碩士學位。利用學位授予儀式，營造神圣的學術氛圍，向社會各界廣泛宣傳。召開大型座談會、研討會，認真校企合作培養的模式，使之系統化、規范化、理論化。認真經驗與不足，并制定出完整的.與新的培養模式相對應的培養規范文件，使這種模式更加完善，并形成新培養模式的鮮明特色。

要積極創造條件，落實一些政策，鼓勵教師盡快吸收一些博士生來深圳開展課題研究工作，發揮好他們承上啟下的作用，帶動我們的科研和研究生培養。

要根據我們學院的特點，經驗教訓，探索學生工作的新思路，有效地發揮教師和管理人員教書育人、管理育人的作用，真正培養出德智體全面發展的新型人才。在招生與分配工作方面打開新的局面。要加大力度主動到一些教育發達，經濟欠發達地區擴大優秀學生來源，進一步提高生源質量。要拓展就業渠道，盡可能使我們的學生找到好的工作。這是我們學生和教師的共同愿望，也是我們辦學成功的一個重要標志，同時有利于吸引更多好生源。

隨著教師隊伍建設和實驗室建設的深入，科研的基本條件建設到位，研究生數量的增加，科研工作將會進入一個新的發展階段。因此要積極組織引導好國家計劃項目的申報，特別是國家自然科學基金和省市科技計劃項目。積極參與國防科研，爭取在十一五期間能夠取得突破。

教師要主動走出實驗室，去了解企業對未來科技的需求和發展要求，同企業相結合，把培養人和科研相結合。爭取能在外協項目方面取得重大進展。

繼續抓好重點國際合作項目的落實工作，爭取與國外知名大學合作在深圳大學城實體辦學工作有突破性進展。今年國際交流的重點是建立同北美著名大學的國際合作關系。繼續尋求一些好的合作項目，擴大教師間的實質性國際交流。

抓好同Warwick大學合作成立國際制造技術中心的工作，做好內部組織與規劃工作，爭取簽署雙邊合作協議，中心成立掛牌。為促進雙贏戰略，還要積極落實好IGDS、IMDS以及“2+2”等合作培訓項目。

我院要堅持教育為經濟建設服務，為社會發展服務的辦學理念，牢牢在深圳及珠江三角洲扎根，汲取營養，開花結果。因此采取一種更有效的形式加強同企業的全面合作非常重要。

今年的校企合作重點是成立校企合作委員會，建立起緊密合作的網絡與聯盟，在人才培養、研究發展、教育培訓、學生就業、技術轉移等方面實現全面合作。我們將以更好的全方位服務吸引更多的企業加入聯盟，同時我們也要篩癬審核一些與我們合作企業的研究生培養基地的資質，為一些具備資質的企業授牌。定期通報信息，年度要有一次以上有意義的活動。通過發揮校企合作委員會的作用，推動我院全面工作的深入開展。

創建一流大學管理工作至關重要。而管理工作的關鍵是建立起一整套科學合理的體制和機制。而體制和機制的具體體現是管理規章制度等文件。要進一步完善管理文件體系，做到辦事有章可循，工作緊張有序。管理水平的高低體現在宏觀上要把握發展機遇，創造條件快速發展；微觀上要精細嚴密，準確到位，快捷高效，為學院的發展服務，讓教師和學生滿意。充分體現出哈工大的水平與境界。

做好機構調整工作，進一步明晰各部門的職能，明確每個人的職責，明確各部門分工合作的協調機制。建立起完整高效嚴謹的工作流程，強化服務意識和必要的服務承諾制。

要做好在崗位培訓工作，從制度上保證每人每年不少于40個小時的培訓。全面提到工作人員的業務素質，熟悉并深入了解相關的政府部門辦事流程與政策法規，掌握個人分管業務的全部管理文件精神。真正做到終生學習，訓練有素，跟上學院及社會發展的步伐。

我們有了一個秀美的校園，在好的硬件條件基礎上，積極營造一個優秀的校園文化氛圍就顯得格外重要。校園文化是一個大學的精髓，也是一個大學的靈魂。知名大學的優秀校園文化是幾代人努力營造的結果。我們不僅要繼承哈工大的校園文化，還要根據自己的特點營造好哈工大深圳研究生院獨特的優秀校園文化。

通過學術活動，論文答辯，畢業典禮等大型活動營造出神圣學術殿堂的氛圍。通過秀美校園的建設與維護，創造一個提倡并維護文明校園、綠色校園、生態校園的環境。通過宣傳報道工作擴大我院在全社會的影響，弘揚正氣。

通過積極向上的文體活動，提高大家的自豪感與集體榮譽感，提高大家的文化品位。發揮工會、共青團、學生會的作用，共同為校園文化的營造添磚加瓦。提倡創業精神、團隊精神、奉獻精神。增強向心力和凝聚力。為學院的發展提供更強的得合力。

2018年的工作取得了令人矚目的進展，也為今后的發展奠定了堅實的基矗然而創辦世界一流的研究生院的辦學目標任重而道遠，我們現在只是萬里長征走完了第一步。今后的路更長，工作更偉大、更艱苦。我們必須用國際化的視野，超前的意識，改革的頭腦，創業的精神來完成我們神圣的使命。只要我們堅持學校和市政府為我們制定的一流的辦學目標不動搖，克服前進道路上的種種困難，踏踏實實做好每一件實事，在新的體制機制下繼續團結奮斗，就一定能不斷取得進展，并最終實現我們的辦學目標和理想。

研究生會工作報告 篇8

工作總結

新的學期開始了，全新的工作，學習，生活也再自己的面前展開了，處理好自己的時間，應該是每一個人的首要任務，明確自己的工作重點。

從開學到現在也做了不少的工作，從開始的迎新生，開學典禮，到現在的新生班會以及助理招聘等等，不論是策劃，實施，還是后期的有成功的經驗，也有不足的教訓，好的經驗我們要保留，要一屆一屆傳下去，教訓，也正是有教訓，我們才能進步的更快。我們也在成長，研究生學院在成長，研究生會也在成長，在研究生學院老師的帶領下，我們一起成長！先將發現的問題總結一下：

1、有關工作證的問題

現有的不足，工作人員不注意保管，丟失現象常見；工作證沒有區別，管理不嚴，亂借他人使用的現象常見；

建議：加貼照片；志愿者工作牌，簽名領取，歸還。

2、活動，會議都應該有主題，由主要負責人

現有的不足，用同學的話說就是——一頭霧水，不知道應該準備些什么，給大家的通知也沒有說明；活動沒有主要負責人，具體安排起來不方便。

建議：通知簡明扼要，注明——出席人員，時間地點，會議內容；活動要有總導演，總導演負責大小事宜，主要是明確工作，安排人員，其他人一定要做好協助工作，不要覺得和自己無關，研會的活動就是大家共同的活動！

3、好多東西，不夠程序化

建議：將一些工作流程化，比如說如何租花的事情，什么時間，什么地點，找誰借，應該要什么憑證，用辦事流程的形式總結下來，這樣既快捷又方便！

吉宗威

2010-9-20

研究生會工作報告 篇9

一、學科建設與學位工作

1、做好研究生學位論文的送審、答辯等相關工作，以及博士、碩士學位申請和評定工作。做好我院學位分會的相關工作。組織好我院研究生參加校學位授予儀式。

2、開展了優秀學位論文評選與推薦工作。全年學院有2篇論文獲江蘇省優秀博士論文。

3、促進研究生導師隊伍建設。新增博士生導師1名，新增學術型碩士生導師4人，專業學位碩士生導師1人。

4、做好江蘇省學位抽檢論文等其它高校學位論文在我院的評審工作。

5、做好江蘇省碩士學位授權一級學科點基本狀態數據的報送工作。

二、研究生培養工作

1、做好研究生導師業務費、課程補助費的審核和下撥工作。

2、根據研究生教學計劃要求，安排好兩學期的研究生課程教學安排工作。

3、協助院領導完成了全日制專業學位研究生課程建設驗收工作。

4、做好江蘇省20xx年度普通高校研究生科研創新計劃的申報工作。

5、組織好20xx級博士生、20xx級全日制碩士研究生開題及中期考核工作。

6、做好學年末老師的研究生教學工作量審核工作。

三、研究生招生工作

1、進一步完善招生工作制度，形成研究生招生報名、初試、復試和錄取各個關鍵環節的程序保障，促進了學院招生工作的規范化、制度化和標準化。

2、學院20xx年招收博士生88人，學術型碩士研究生159人。

3、協助院領導組織了20xx年研究生導師招生資格審核工作，以及上報20xx年碩士、博士研究生招生專業目錄。

四、教育管理工作

1、做好新生入學服務工作。做好我院碩士新生和博士新生的入學報到和接待工作，對博士生新生機房做好清理和機位坐牌貼放、以及鑰匙管理員的安排工作。做好審核研究生新生英語免修材料，研究生證發放、助學貸款等事宜以及研究生助管人員的選聘工作，安排好20xx級研究生新生的信箱設置和取件工作。

2、做好畢業生就業工作。注重畢業生就業競爭力的培養，舉辦多次畢業生就業講座，提升學生就業競爭力。

3、做好評獎評優工作，努力增強服務意識，始終堅持公正公開的和程序化的原則，嚴格按照學校規定的政策和評選程序，周密布置精心組織，做到政策公開，過程公開，結果公開，確保研究生國家獎學金優秀學生干部、優秀碩士畢業生、優秀博士畢業生等各類評優活動公正透明。

4、做好20xx屆畢業生的檔案整理裝訂歸檔工作。

5、做好全院研究生醫療保險卡的申報、審核和發放工作。

6、做好全院研究生的心理健康普查、生源地貸款回執效驗以及助學貸款申請工作。