學生處工作總結

學生處工作總結精選10篇。

本文為述職報告之家推薦專題“學生處工作總結”相關內容。

時間過得真快呀，這一階段的工作已經暫時告一段落了。這不，又到了寫總結的時候了。做好工作總結有助于未來的發展。工作總結分為哪幾個部分？我們經過整理，為你編輯了學生處工作總結，相信一定會對你有所幫助。

學生處工作總結(篇1)

本人于9月初從藝術學院調至學生處工作。現根據要求，將自己一年來的工作分前后兩部分作如下小結，請領導和同志們批評指正。

一年來，本人能注意聯系思想實際、工作實際加強理論學習、實踐學習，工作責任心強，盡心盡力，廉潔自律，力求高效、務實。在領導和同志們的關心、支持下，本人認真地履行了崗位職責。

一、在藝術學院擔任黨總支副書記期間，針對學院剛剛組建的狀況，積極熟悉、了解情況，努力理順關系，明確思路，開展工作。

1.建章立制，規范基礎工作，促進學風建設。制定了學院有關學生管理的十多項規章制度。會同教學口，采取切實措施，以教風帶學風，以學風促教風，集中整治了學生上課遲到現象多、出勤率低，尤其是畢業班曠課較嚴重的狀況，成效明顯。積極組織學生考研，首屆美術本科班32名學生，12名報考，錄取4名，學士學位授予率達94%。

2.搭建平臺，推進素質教育，豐富第二課堂。積極營造氛圍，創造條件，引導學生拓寬知識、提高品位、增強技能、全面成才。如除專業學術報告外，還圍繞人才素質、中學教育、就業考研等話題舉辦了九場講座。再如，校慶期間，籌劃組織了藝院學子“給校慶添彩，為百年放歌”系列活動，其中“見證百年”校園風光油畫展、“成長的足跡”校友風采速寫和“真情傳遞”現場作畫贈送以及“我為校慶唱支歌”音樂會等，學生參與面廣、參與熱情高，收獲大。

3.以人為本，寓教育于管理、服務中，充分重視畢業生工作。認真做好就業指導、服務工作;協同教學口安排教育實習、看望實習學生、舉辦畢業作品展、匯報演出;倡導畢業生以文明的言行和良好的形象為大學生活劃上圓滿的句號;耐心細致地做好個別同學的疏導教育工作。全體畢業生文明離校。

4.建立網絡，組織指導培訓，加強學工隊伍建設。多方爭取支持，調整班主任隊伍，充實專兼職人員，成立了院學生工作領導小組，健全網絡，明確職責，通過周會、月報等，及時交流指導。舉辦了首期院學生干部培訓班。

二、9月初，調任校學生處副處長一職。在領導和同事們的關心與支持下，我能及時轉換角色，熟悉業務，積極開展工作。

1、認真做好迎新協調工作;參與布置了新生入學教育工作，用校史校情校規教育、成人成才教育、心理健康教育等內容充實入學教育。

2、根據學分制全面實施等新情況，在充分聽取學院、相關部門和學生代表意見的基礎上，主持修訂了《xxxxxx大學學生綜合素質測評辦法》。

3、主持了首次國家獎學金和xx-xx學年學校獎學金的評定工作。為方便學院統籌安排，避免重復勞動，通過積極與有關資助方商談，實現了將目前所有的13項社會資助的獎助學金“一攬子”布置，同期評定。

4、努力保持心理健康教育工作的已有優勢，同時加大心理健康知識的普及宣傳力度，嘗試進行了全校首屆心理劇調演，取得成功。

5、在處長支持與重視下，具體負責“學生工作數字化工程”、學生網站的建設工作，深感此項工作意義頗大，但時間短、任務重，難度不小，能積極爭取各方支持，克服困難，加快節奏，該項工作現已取得初步成效。

不足之處：

1、對新時期學生工作的有關理論及規律、特點學習、研究不夠;

2、直接接觸學生不多，深入其中不夠;

3、工作中主動服務意識不夠;有時對有些工作有思考，但動作不快、力度不夠。

學生處工作總結(篇2)

白駒過隙，彈指揮間。

再回首20xx年，我要感謝我的父親，是他在我事業的道路上給我指明了方向；更要感謝學生處魯春山主任及學生科全體老師，魯主任是我工作、成人道路上的引路人，指引我在成才的道路上披荊斬棘。

一、學生處干事工作

20xx至20xx學年下學期我調入了學生處工作，初始我并不了解管理工作，在學生處開了眼界，原來老師不僅僅是在課堂上“說書”；在學生平時的學習活動和生活反面都要有所照顧，全方面的為學生服務才是一個合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學理念武裝自己，努力提升自身的教育理論素養和學生管理經驗，并以強烈的責任心和事業心抓好自己分管范圍內的工作，確保學校教育教學工作運作正常。

1、勞動實踐班級管理

勞動實踐課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，都不能體現勞動課的最大特點。

我們學校勞動課的實踐操作主要是組織學生開展課外勞動動為主，如：帶領學生參加植樹，組織學生課外實踐。

在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終走向成功。

2、加強校園環境整治，樹立良好的學校形象：

本學年一直堅持環境衛生的“一天三掃除，一天一評比”清掃和檢查評比制度，把學生處的檢查與學生干部的檢查充分結合起來，既培養了學生干部的管理能力，也培養了全體學生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。

3、加強校園文化建設，充分發揮校園文化育人功能

我借助打造全國示范性學校這一目標，激發學生的自尊心和榮譽感，教育學生爭做合格的示范性學校的學子，培養學生的自我教育能力；利用已工作的優秀學子在企業中的良好成績，激發學生努力學習，樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報，及時報道校園動態，全面反映校園生活，拓寬了學生自我教育渠道。

20xx至20xx學年下學期我的學生工作雖然可以寫上一筆，但工作落實不嚴，對學生生活學習的指導也不足，特別是因本學期是我在校學生處的第一學期，因此，在學生管理上對我來說增加了一些難度，特別是在德育工作這一方面，如何協調和加強對學生的管理和教育作為一個新課題擺在我的面前，這是今后努力的方向。

二、汽車實訓處教師及班主任工作

時光匆匆，20xx至20xx學年上學期，我調回到汽車實訓處，擔任汽車學生管理干事及專業課的教學工作?；仡欉@一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會成為一個優秀的班級，我也能成為一名合格的班主任。

我們班的學生大多來自農村，學生較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距，所以學生行為習慣較差。如何規范學生的行為習慣，如何統一學生的學習思想，是需要去解決的問題。

（1）通過集體活動，樹立團結、班級榮譽等意識。

我們班的課程本學期主要是由電工基礎理論及其他基礎課程組成。

為了豐富學生業余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業余開展體育活動用的體育器材，包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級內部組織文體活動，另一方面積極參加學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養學生敢于表現自己，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。

我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時期，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習、課余活動等時間，在學生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下，和學生交談，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友。

在校期間除了學校的教師、班主任外，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯系和溝通有利于最快掌握學生個人行為、心理等特點，有利于針對學生個人出現的問題對癥下藥處理。

這學期是我首次帶班，并且是接任其他班主任帶過的班，出現了很多意想不到的問題，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯系家長。

學生處工作總結(篇3)

學生處在學校行政、黨支部的正確領導之下，在各處室的密切配合之下，以學校學期工作為主線，按照學生處工作計劃，對全校各班級學生開展了德育思想教育，學風教育，班風教育，遵紀守法和良好行為習慣的培養教育，為學校各項工作的順利開展和正常運行，為學生的穩定和學校的持續發展，作出了應有的努力?，F就學生處開展的學期工作情況作出如下總結匯報：

一、把抓好德育工作放在首位，做到了宣傳教育目的計劃明確，工作到位，有較大成效，例如抓好學生思想教育、遵紀守法的教育，安全教育，良好行為習慣的教育，五感三熱愛教育，孝心教育，愛護公物的教育等內容，做到了有針對性、實效性，從開學到期末，有始有終。通過了學生處綜治辦全體老師的共同努力，一學期束，學生的思想認識，道德品質和良好行為習慣得到了培養和提高，從班風到學風都有了長足的進步。

二、抓班主任工作的督導、檢查、促進取得了一定的成效。

學生處全體干群高度認識到抓好班主任工作對學校各項工作配合的積極性，始終把重視班主任工作的開展放在首要議事日成來抓，做到了月要求重點，周有檢查，天天有促進，每月堅持考核。尤其是學生處全體人員堅持深入樓層班級，深入到學生宿舍，深入到學生食堂，緊密配合各班班主任、督促班主任、指導班主任如

何有效、有方法地抓好班級學生的教育、管理、督促，有效地促進了各班級班風的建立，學生的穩定以及學習風氣的好轉。學生處全體人員忠于職守，認真履行職責，辛勤努力工作，到位盡心盡責，沒有辜負學校領導的信任。

三、堅持抓好抓緊全校學生的遵紀守法教育見了成效。

一學期來學生處把對全校學生遵紀守法教育堅持放到主要工作上來開展。并要求各班主任高度重視此項工作，每天堅持不懈不放松對學生的引導教育。例如班會必須要有遵紀守法教育內容，安全教育內容，要有記載，并嚴格履行了考核。由于此項工作做到了有力有序，一學期末全校沒有發生一起大的違紀違法事件和案件。

四、堅持開展校園環境綜合治理工作，為校園全校學生和諧穩定奠定了良好基礎。

一學期來，學生處始終堅持把學校環境衛生、安全、穩定、遵章守紀，文明教育等人文治理工作作為重要工作來抓，作為常規工作來進行。要求各班級做好包括人在內的環境治理工作、教育以及日常管理工作，尤其加大了對學生愛護生存環境理念的樹立，尤其是加大了對學生培養良好行為習慣的培養教育，特別是對學生具體學習生活的培養督促、指導檢查。開學不久9月份開展了宿舍文化節活動，10月份按照創建省級衛生城市要求，開展了日常環境衛生治理，取得了顯著成效。

五、堅持抓好學生的常規管理，為各項工作順利開展奠定了基礎。

一學期來，從開學到放假，從每天起床到晚上就寢，從課堂到課余休息，從學生報到注冊到交費催交費等，學生處都把各項工作作為日常要做要做出實效的工作來安排、督促、檢查、考核。

六、注重抓學生活動的開展，并取得了較好成效。

一是督促配合團委抓了每學月晚會的活動；

二是抓了5月份召開的家長會和親子活動；

三是抓了孝心活動的引導教育、活動開展；

四是抓了校園環境治理活動；

五是堅持不懈抓了學生的日常安全教育、檢查、督促工作。

七、注重加強對班主任團隊工作的指導培訓，使班主任科學規范工作有了一定的提升。

一學期來，盡管沒有硬性規定班主任例會制度，學生處仍然堅持每月召開一次班主任工作會，除了安排布置工作以外，注重了對班主任工作給予幫助提示，經常深入到各班級協助班主任教育督促管理班級學生，不分彼此，不分時間，為各班級學生管理，打造良好班風，提高學生素質作出了努力。

八、教育學生，處理學生偶發事件主動迅速，不留遺癥。

一學期來，無論是平常還是招生期間，學生處全體成員緊密團結，協調配合，協助各班主任對學生不守紀律，違規違紀，打架、遺失物品等事件及時進行教育處理，做到了大事不過夜，小矛盾及時化解，做好對學生矛盾的消化和處理工作。因此樹立了學校全體教師在學生中的良好形象。

綜上所述，一學期來，學生處全體同仁付出了努力，付出了艱辛，深感欣慰和驕傲。但由于學生處是一套班子兩塊牌子，工作內容廣范圍寬，工作繁雜，責任重大，所以在客觀上仍然存在著不盡人意，不少問題。為此在新的一年的工作中還須不斷改時，增強敬業奉獻精神，進一步端正工作態度，改進工作方法，爭取把工作做的更好一些。

學生處工作總結(篇4)

根據學期初制定的《xx學年第一學期xx一中學生處工作計劃》，認真落實，扎實開展，取得了一定的實效?，F主要匯報總結

一、管理、培訓工作做到細化、明確化、制度化

1、主要落實在班主任工作手冊的使用、溫馨教室、溫馨寢室的建設、完善“嘉定一中德育學分”這三個方面，促使良好班風的形成，促進基礎管理水平的提高。對于溫馨教室的考核等德育管理基本制度做到了公開、透明。

2、加強團學干部和班級干部隊伍的建設，做好培訓和考核工作。組織了學生檢查隊的培訓、各班宣傳委員的培訓、國旗班的培訓、班長團支書的培訓、行政助理團的培訓等一系列活動，強化學生的責任意識，完善學生自主管理體系，為學生的發展搭建舞臺。在紀念129活動、對外交流活動等各級各類活動中，為學生的積極參與提供機會，提供學生自我展示舞臺，多方位、多角度的鍛煉學生能力。

3、做好對班主任業務培訓工作。開學初，請了德研室陸主任做了德育課題研究的輔導，通過班主任例會制度、校報?？?，交流班級管理的經驗，組織了主題班會的展示聽課活動，努力提高班主任業務素質。

二、落實“兩綱”教育，開展主題教育活動

1、利用好每周一節的班會課，配合黑板報的宣傳，提升班級德育教育的質量。根據年初制定的班會課、黑板報的計劃，絕大部分的班主任能組織學生有效的開展教育活動，也有一部分班級根據本班實際情況作出了相應的調整，并且相互之間也進行了教案的交流。如精心組織xx年弘揚和培育民族精神月活動的《開學第一課我的夢中國夢》的相關活動，高三組織的“祖國的未來 我的責任”的主題班會，高一年級做了“生活的準則”主題班會的校級展示活動。我們希望能夠相互取長補短，教學的質量要提高，班會課的質量上也要有所提升。

2、社會實踐活動是xx年的主題，在年初制定的實踐方案的基礎上，繼續做好校內社會實踐工作，校外具體落實“一班一基地”有關工作，完成了高一軍訓、國防教育、高二學農、高三社會考察、高一長興、高二紹興的素質教育活動。編制了《追尋歷史放飛理想南京社會實踐校本教材》，并在高三中具體實施，效果應該還是比較好的，在完成社會實踐的同時也完成了高三的研究型課程。高二的班主任也編制了學農勞動的社會實踐方案。此外還整理編寫了《青年黨?！?、《校園講解員》、《學生檢查隊》等社會實踐校本教材。應該說成果頗豐。

劉麗華老師、趙志杰老師兩位班主任以圍繞世博開展的社會實踐活動為主題參加了xx年的班主任基本大賽，并且都作為區級候選人參加市級評比。

3、圍繞世博，全面推進“兩綱”教育。獲得上海市三等獎的，由語文組吳曉燕老師設計的“世博一課”《一起去發現世博之美——作文的思維訓練》，在區二綱研修聯片范圍內進行教學展示，做好“世博風尚好少年”以及“世博風尚好家庭”的評選工作，有6位學生獲得了上海市的“世博風尚好少年”的榮譽稱號。

4、豐富載體，開展主題教育活動。通過專家講座、各種專題宣傳日、各類展板、“百年樹人”電影陽光行、46個學生社團，“世博會”等國家大事這些活動載體，加強學生的國家意識、引導學生懷愛國之情、樹報國之志，不斷增強學生的社會主義理想信念和對偉大祖國的深厚情感。

5、豐富多彩的校園文化，為學生的成長發展創造了空間。組織了“成長·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評比活動”、“德尚風采人物”的評選活動、“秋季運動會”、“一二.九”主題集會、學生體育比賽等等。

6、重視民族團結教育活動。開展漢族班與新疆班結對活動，在漢族班開展民族政策宣傳活動。學校每個黨員與新疆班學生結對活動，高三學生的成人儀式，每一位結對的黨員教師給新疆班的學生寫下了發自肺腑的成人寄語，留下了殷切的希望。學校專門設立了課題《民族團結教育策略研究》的研究工作。

7、重視學生心理健康教育。除學校心理健康教育的常規工作外，每班的晨檢員和知心委員、心理的主題班會及黑板報宣傳等已經被我們的老師和學生當做一項常規項目來做。本學期心理咨詢室重新裝修后開放，受到師生的歡迎，并且開設心理放松室，聘請兼職心理教師定期開展心理咨詢工作，保證了心理咨詢工作的常規化。

三、溫馨教室建設——注重深入開展班級文化建設

1、圍繞基礎道德教育，加強學生管理，抓實常規工作，使學生養成良好的思想品德和行為習慣。從規范學生行為習慣做起，加強崗位落實制度，強化責任意識。重視對學生儀表、自行車排放、遲到、班級內務、保潔區、眼保健操、課間跑、黑板報制作、寢室衛生和紀律等檢查管理；對班級日常管理工作的考核；周五清校例行檢查；對一刻鐘勞動檢查等，各項考核均納入到溫馨教室的評比之中。各班開展了文明自律的承諾活動。

2、營造特色班級文化氛圍。在原有的班級口號、宣傳櫥窗、綠化角等基礎上，為展現學生青春風采、蓬勃活力，全面展示各班級良好的精神風貌，培養廣大學生熱愛學校、熱愛班級的集體榮譽感和團隊精神，增強班級的凝聚力，展示同學們的創新精神和設計能力，組織開展了班徽活動，作為溫馨教室建設的一個項目。該項活動獲得了廣大師生的積極支持，參與的面廣量大，很好地體現了學生的班級集體意識，獲得很好的效果。在秋季運動會上，各班亮出了自己班級的班徽，喊出了班級口號，成為一道亮麗的風景。

3、注重團隊活動，培養班級凝聚力。運動會、“一二.九”主題集會、社會實踐活動、本學期兩次大的課間跑操展示評比（結合緊急疏散）等活動，需要組織紀律，需要創新思維，需要共同努力，由此從中體現出了每個班級的獨特文化風格。

4、樹立標兵，重視榜樣的示范引領作用。各類獎學金的獲得者、各類先進的表彰、班級干部的競選等活動，為班級營造一個積極向上的氛圍。

四、其它工作

1、重視家委會工作。做好各班級的家長代表來校辦公、調查，及時反饋有關信息。高三的成人儀式中，組織每一位家長給學生寫了成人寄語，感動了每一位學生。參加了區優秀家委會及優秀家委會工作人員的評比。組織了家長對學校的收費、辦學質量、滿意度的調查活動，從反饋的信息來看，家長對學校的辦學成績加以肯定。

2、做好全員德育的工作，發揮好學校、年級、班級三級德育輔導員的作用。

3、做好對我校困難學生的幫困工作，完成了“兩免一補”、佛教十方、穎奕助學、學雜費減免、素質教育活動減免、社會個人救助等活動。

4、做好對外交流的各項工作，接待了新西蘭市政府代表團、師生代表團、日本岡山的師生代表團的來訪交流活動，建立了與美國亞利桑那州鳳凰城tesseract 高級中學學生間的交流，鍛煉學生組織活動及語言表達的能力，提高學生的國際交流能力，開闊學生的眼界。

5、做好學校的衛生工作，組織學生參加了上海市第三屆中小學師生識險避險自救互救知識技能展示活動，榮獲了團體一等獎。

學生處工作總結(篇5)

在校黨委、校長室的正確領導下，在全體師生的共同努力下，緊緊圍繞校黨委提出的“積極德育”的理念，開展各項工作，始終堅持“以人為本，全面發展”的觀念，以“嚴、細、實”的工作作風扎實工作，取得了一定的成績?，F將學生處一學年以來的工作簡要的總結如下：

一、常規管理工作：

把常規工作做到極致，就是特色。我們圍繞這個目標，有針對性的對禮貌、儀表、衛生、晨練、廣播操、宿舍、就餐等七大塊重點常規工作進行了進一步的要求，做到天天有檢查、周周有重點、月月有反饋，各系部根據相應的要求，努力執行，強勢推進。尤其是我們的廣播操、晨練、宿舍更是我們學校的德育品牌活動，周邊和外省許多學校都紛紛來參觀學習，受到了參觀者們的一致好評。

二、重點推進的工作：

1、成功舉行了校園文化藝術節閉幕式文藝匯演暨校園十佳青年評比表彰大會。

2、學生處牽頭組織各系承辦德育交流展示活動，各系都能精心準備，例如信息系的“德育文化氛圍的營造”；機械系的“積極德育下德育工作站建設的有效作用”；經管系”班級晨跑文化的展示”；機電系的“班會課課例研究展示等活動，形式多樣，內容豐富，效果也很好。都體現了各系領導都在開動腦筋，努力把工作做好，通過這樣的德育對口交流活動，真正能使各系部之間形成比、學、趕、超的.良好局面，也能從中發現自己系部存在的問題和不足，從而推動了全校整體德育工作的狀態和精神面貌。應該說很成功，受到了系部主任、班主任和學生的歡迎和好評。

3、文明風采大賽從上上學期就開始著手準備，結合我校校園藝術節活動，開展校內的文明風采大賽，為省和全國的同類比賽做準備，我們高度重視該項工作，有800多個作品參賽，經過項目組負責老師的評選，有600多個作品參加省賽和國賽，在第四屆江蘇省“文明風采”競賽中，我校參加征文類、設計類、攝影類、動漫類和展示類共5大類13賽項的省級比賽。經省級競賽組委會組織專家評審，我校共有334件作品獲獎，其中27件作品獲得一等獎、55件作品獲得二等獎、78件作品獲得三等獎、174件作品獲得優秀獎。根據參賽作品的數量、質量及學校德育成效，我校被評為江蘇省競賽最佳組織獎、全國競賽組織獎。

4、舉行內務技能大賽，提升了我校宿舍管理水平和狀態，星級宿舍評比能夠做到高標準嚴要求，能夠經得起任何時間、任何地點、任何領導的參觀和檢查。值得一提的是：招生階段，初三家長們都對宿舍很感興趣，有部分家長還去參觀了我們的宿舍，評價很高。

5、開展德育大講臺系列活動，分別邀請了黃海濱老師作了《運動與健康》、陳殿發老師作了《飲食與健康》、周海燕老師作了《身心與心理健康》、邀請了救護中心專家作了《救護知識培訓》等多個講座，豐富了學生的生活健康知識，提高了學生對生活技能的興趣，更消耗了學生的過剩的精力。

6、聯合團委及各系部共同組織第十一屆校園文化藝術節，歷時一個月，共八大類系列活動，豐富了校園的文化氛圍。

7、組織全校廣播操大賽，通過比賽，進一步提升了我校廣播操的水平，奠定了廣播操德育品牌的地位，真正成為“身體素質的鍛煉操，思想品德的提升操”。把我們的軍訓化做操推向了顛峰狀態。

8、準確完成信息采集、審核、申報等助學金發放工作。始終抱著對學校對學生負責的態度，工作細致到位，準確無誤。本學期學生資助管理工作方面，在全省中職學校學生資助工作績效評價中，我校獲得了“優”，是無錫地區唯一一所獲評“優”的職業學校。

9、重點打造第三批免檢包干區，在申請、檢查、審批等活動環節中我們嚴格把關，大力宣傳，努力提高學生的整體環境衛生的意識，擴大該項活動的輻射影響，效果很好。

10、全面推廣德育工作站建設。進一步完善積極德育工作團隊的配備，形成校長室學生處系部德育工作站班主任五級德育工作管理梯隊。并且形成比較成熟的運行機制。

11、參加了江陰市職業學校班會課競賽，我校8名班主任參加比賽，其中2人獲得一等獎、3人獲二等獎、3人獲三等獎的好成績，并承辦了江陰市職業學校德育工作會議，并在當天下午獲得一等獎的符曉磊、楊春芳兩位老師對全市進行了班會課公開展示，受到了聽課老師的一致好評。

12、迎接了無錫市三項督導工作，學生管理工作受到了專家們的一致稱贊。

三、下學期的工作設想：

1、圍繞“積極德育”的主題，落實“文化育德”的全面滲透，形成積極德育的輿論環境、工作氛圍和學習氛圍。

2、依托校企文化互動平臺：組織參觀、訪問企業，舉辦企業專題講座；拍攝職教之聲專題宣傳片，制作典型企業文化、成功學生典型事例等教育光盤，匯編《成功學生案例集》。

3、創設精品活動和精品社團。引導學生走出課堂，走進活動現場和生產現場去體驗、去感受，在活動中以陶冶情操，凈化心靈。圍繞“文化育德、行為鑄德、知識養德、勞動礪德”，繼續舉行校園十佳評比、校園文化藝術節、廣播操展示，創業開放日、暑期社會調研等10大品牌活動，鼓勵各系積極開發活動資源，創新活動項目，爭取成為品牌活動掛牌展示單位。發展校系兩級學生社團，鼓勵各系創建學生社團并開展相應活動，確保社團數量達20個以上，力爭建設6-8個影響力較大，內容新穎的精品社團，爭取在一年內能夠對外進行比較成熟的展示。

4、重點完善2個心理咨詢室、籌建雛鷹愛心港和維權愛心港2個聯系點，打造1個“青愛小屋”。采取引進和外聘相結合的措施，讓更多的人參與指導和管理，壯大德育隊伍的力量。

5、繼續舉辦和推廣德育大講臺系列活動，讓更多更好的內容融入進來，進一步豐富學校的文化活動，培養學生的生活技能、拓寬學生的生活常識，有利學生的身心發展。

6、對男生、女生分別進行專題教育活動。對男生加強責任心、勇敢、寬容、誠信、自信、上進等方面的教育；對女生強調從女孩-女人-家庭成員的轉變教育。

至今，在上級領導和同志們的關心、支持、幫助下，我認真履行工作職責，堅持虛心學習，踏實做事，完成了各項工作任務。現總結如下：

一、努力學習，不斷加強自身的政治理論水平和思想道德素質

在這一年半的時間里，我主要參加了學校組織的“大學生就業指導培訓”、席在北大師生代表座談會上的講話及《勞動法》，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自己，為努力做好學生輔導員工作盡職盡責。

二、愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責

我熱愛本職工作，能夠以飽滿的工作熱情對待各項工作任務，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，任勞任怨，盡職盡責。

1、做好學生的黨建工作

做好組織發展工作，不斷加強組織建設；通過政治理論學習，加強黨員思想建設；通過制度規范，提高黨建工作效率；通過支部活動，提升黨員黨性修養；通過評優活動，激勵黨員爭當模范。在校“七一表彰”中有2個支部同時獲得“校級先進黨支部”稱號。

2、加強學生的思想教育

思想是行動的先導，思想穩定也是安全穩定的根本，大學四年級更是學生從學校到社會的重要轉型階段。為確保學生在面臨學習、考研、就業等的壓力下順利畢業，做好思想工作是根本。年級通過各種方式及時解決學生中存在的各類思想問題，緩解心理壓力，同時秉著“公平、公正、公開”的原則認真做好年級獎、貸、勤、助、補、學籍處理、保研等工作，以消除各種不穩定因素。

3、抓好就業工作這個重點

在學生上大四的一年中我要求自己積極起到“四個橋梁”作用（即：學校與學院，學校與學生，學院與學生，用人單位與學生之間的橋梁），成立年級就業工作組，在學生宿舍設立就業信息發布欄，開通名為“機電部落”的新浪博客和qq群。做好各方的協調與溝通工作，盡努力讓每個學生找到滿意的工作。及時端正學生的擇業觀念和就業心態，樹立積極的職業意識。同時，鼓勵學生去尋找機遇，努力抓住機遇。在大家的共同努力下，本科生的就業率達到100%。

4、為“機電學院黨建與學生工作管理平臺”初期的規劃建設獻計獻策，在“平臺”使用過程中更新數據、添加信息，使用“平臺”輔助日常工作。

5、負責學生處教育辦下達的各項工作，完成學院學生綜合測評、三好表彰、獎學金評選、發放工作，與學院其他學生工作干部一起研究并制定《機電學院學生綜合素質測評實施辦法》。同時協助學院及學生黨總支完成學生搬遷、新生接待、校慶等其他工作。

6、積極參加各項文體活動，如學校組織的運動會、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽，學院籃球賽、年末晚會等各項文體活動，使自己得到鍛煉，并與其他老師增進了交流。

三、從零開始，不斷進取

回顧這一年半的時間，自己收獲了很多：生活忙碌，卻不乏充實；緊張，卻不乏快樂。但工作中仍存在很多的不足和問題，諸如有時對自己要求較松懈，學習欠深入，知識不夠全面；有時工作標準不夠高、工作方法欠得當，缺乏敢做敢為的創新意識等等。今后，我會嚴格要求自己，從零開始，腳踏實地，加倍努力，務實、高效、創新地做好各項工作。

學生處工作總結(篇6)

20xx年，學校的1號文件確立了我校十年遠景規劃和五年進期目標以及一年工作計劃。電大教務處積極貫徹落實學校1號文件精神，在學校黨支部的正確領導下，轉變思想、更新觀念、努力工作、開拓創新，認真做好教務教學管理工作。取得了一個又一個成績。這一年，我們積極開招生源，采取多種形式辦學，使電大在校生超過了2100人，年內招生960人，超額完成了學校預定招生計劃。而且在各項管理工作中，也都走在全市前列，受到市電大的重視和表揚。在20xx年市電大組織的回顧一年來的工作，電大主要做了以下幾方面工作：

一、加強隊伍建設，提高教學管理水平

一個學校教學質量和管理水平的高低，決定因素是人，只有有了高素質的師資隊伍和強有力的管理手段，才能不斷提高教學質量和管理水平，從而提高學校聲譽，因此，我們把加強隊伍建設放在首位。

今年，電大開設90余門課程，有專兼職教師70多人。為了加強輔導教師的管理我們在3月份開學前召開了輔導教師教研會，會上提出了對輔導教

1、加強師資隊伍建設，提高電大教學質量師的要求

公布了學校制定的規章制度，并由幾名有豐富電大教學經驗和能夠運用多媒體進行教學的教師介紹了他們的經驗和體會。市電大王曉明校長參加了我們的教研會，對我們的工作給予了充分肯定。另外，我們還鼓勵輔導教師制作教學課件。由郝校長帶頭做電子文本，并進行了課件制作方法講座和課件演示、講評?，F在已有10多名教師制作了教學課件，有少部份教師能夠利用多媒體（如錄音機、錄相帶、計算機網絡等）進行課堂教學。我們還要求明年任電大課程的教師必須每門課做至少50屏電子文本，準備在寒假期間進行演示、講評。以此推動現代化教學手段的使用。結合評估工作，我們制定了輔導教師的管理辦法，作業批改要求，輔導教師上課行為規范等規章制度，對于不能按要求去做的老師，我們采取找學生座談、聽課等手段及時向輔導教師反饋意見。要求他們改進授課方法。對于負責任有水平深受學生歡迎的教師給予一定的物質鼓勵和精神鼓勵。我們還建立了輔導教師檔案，將每位教師的任課情況，學生評價和期末考試情況記錄在冊，做為選聘輔導教師的依據。對于本校專職教師，我們采取培養與考評相結合的方法，使一大批年輕教師走上了電大講臺。通過這些管理辦法，使我校的專兼職教師的教學水平不斷提高。已初步形成了一支較穩定的專兼職教師隊伍。

2、加強班主任培訓，提高電大管理水平

班主任是學校管理的一個重要組成部份，學校的各項管理措施，都要通過班主任來實施。因此，發揮班主任的橋梁和紐帶作用極為重要。今年，電大共有26個班級26名班主任。為了加強班主任管理，由劉子成主任負責專門抓班主任工作。制定了班主任培訓和工作檢查制度。定期召開班主任工作匯報會，交流管理經驗。同時制定了嚴格的獎懲措施，凡工作出現疏漏者，扣分扣班主任費。由于采取了強有力的管理措施，充分調動了廣大班主任的工作積極性，絕大多數班主任對工作認真負責，全心全意為學生和輔導教師服務，做了大量具體工作。如開放教育的班主任人人都學會了上網查找教學信息，并及時為輔導教師和學生下載。許多班主任經常為學生復印資料、及時收發作業、召開學生座談會、深入課堂聽課、及時反饋學生意見，真正起到了橋梁和紐帶作用，深受學生歡迎。正是向于電大人的熱情服務和嚴格管理，使武清電大的社會聲譽越來越好。

3、加強學生管理，培養合格人才

在對電大學生的管理上，我們遵循成人教育規律，結合多年的管理經驗，做好學生思想工作和服務工作，取得了較好效果。首先，每年開學初，我們都要通過開學典禮，對學生進行入學教育，使學生明確學習目的，端正學習態度。其次，樹立優秀典型、獎勵優秀學生，推廣好的學習經驗。今年3月份的開學典禮大會上，我們表彰了楊村二中、武清建行等優秀學習小組，并向其所在單位頒發了獎旗，影響很大。其中楊村二中學習小組作為市級優秀學習小組，在中央電大評估時，在全市大會上做了經驗介紹，受到中央電大好評。第三，加強了平時作業和形成性考核成績的管理。為了使學生能夠重視平時作業，通過做平時作業達到復習鞏固知識的目的，我們制定了平時成績管理辦法，要求班主任認真檢查學生完成作業情況，教務處在期末對所有科目的作業進行抽查，并制定給分比例。使形考成績真正起到作用。第四，進行考風考紀教育，嚴格考試紀律。通過這些管理措施，使我校形成了良好的校風、考風和學風。學校社會聲譽越來越好。

二、積極探索，不斷改革，做好開放教育試點工作

自九九年舉辦開放教育試點工作以來，在學校領導的正確領導下，我們不斷探索開放教育規律。取得了一定成績，郝校長多次代表武清電大在全市大會上介紹經驗。山西省電大和市區的一些電大分校也來我校進行參觀學習。同時，我們還注意總結經驗，在郝校長帶領下，發表了十多篇關于開放教育的論文。

在開放教育試點工作中，我們在市電大和學校的領導的支持下，積極探索開放教育的教學特點，邊實踐邊改革。如我們進行的縮短面授輔導時間，增加自學時數的實驗，通過在九九英語、00英語和00金融三個班試行，取得較好效果。結合中央電大評估中發現的實踐環節較弱的問題，由劉主任專門負責，在本科各專業中制定了實踐活動計劃，中文專業聘請本區和市內的知名作家、書法家、畫家進行講座，和當場指導，參觀大運河書畫展進行藝術欣賞。金融專業學員學了《證券投資》課程，試著搞股票投資交易。英語專業請外藉教師和學生進行口語交談。這些活動，都收到很好效果，受到學生歡迎和市電大的肯定。

三、不斷擴大生源渠道，努力擴大生源規模

生源是學校的生命線，一個學校管理再好，師資力量再強，沒有學生也是不行的。學校領導非常重視招生工作。由袁乃志主任主抓招生工作。通過袁主任的積極工作和學校領導的支持。今年我們完成800余人的招生任務，其中，開放教育春季招生170人，秋季招生520人（中文本40人，法律本40人，英語本80人，小教專40人，財會專100人，計算機專30人，現代文員90人，與衛校聯辦護理學專80人，成人高考錄取新生90人。另外還錄取了30名預科生）超出學校下達招生計劃的一倍以上，使在校生人數達到1600人。也是電大歷史上在校生人數最多的一年。隨著招生數量的增多，也為學校創造了更多的經濟效益。20xx年共收學費164萬，20xx年學費收入250萬，比上年同期增長了52%。

四、存在問題和改進措施

雖然，武清電大在全市電大系統小有名氣，但在管理工作中，還有很多不到位的地方。特別是開放教育的管理、教學支持服務和多媒體的綜合運用上還存在不少問題。另外，師資力量不足，特別是本科各專業專職教師匱乏，現代化教學手段的運用也很不夠。

為此，我們將在下學期采取以下幾方面的整改措施：

（一）加強開放教育的教師管理和培訓

1、選定優秀教師進行公開課展示。通過培訓和競爭上崗促進現代化教學手段多種媒體的綜合運用，提高電大教學質量。

2、制定班主任聽課制度。由三位主任分別負責幾個專業深入課堂聽課、聽取學生意見，及時向任課教師反饋，幫助輔導教師改進教學方法。

3、建立輔導教師檔案。對每位輔導教師的任課情況，學生評價都記錄在冊，做為每學期評聘教師的依據。

（二）加強開放教育班主任的培訓和管理

1、建立班任持證上崗制度。每學期定期對班主任進行培訓。培訓的主要內容為開放教育知識和網絡技術。然后進行考試擇優錄用。

2、加強班主任工作匯報制度。每周一下午召開班主任會。進行工作匯報和培訓?？刹扇∪w會或分專業分年級進行等辦法。

3、樹立優秀班主任典型，推廣先進的管理經驗。本學期要有意識地培養幾名優秀班主任。起到以點帶面的作用。

（三）做好教學支持服務工作

1、教務處工作人員要有明確的分工，各負其責。做好本職工作。由劉子成主任具體負責班主任工作和實踐環節等工作，搞好實驗實習和畢業論文等工作。

2、管理好各科的形成性考核成績。特別是四次平時作業。要求輔導教師要全批全改，為減輕輔導教師負擔，可挑選一些優秀學生和班主任負責判作業。

3、做好為教師和學生下載教學信息、幫助指導學生上網查找教學信息，播放錄相、購買復習資料，刻錄光盤等具體服務工作。

學生處工作總結(篇7)

本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。

一、本學期主要工作回顧。

１、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建

設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽撔履Ｊ?。

我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬恕”四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5E”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的`基本素質（5E）是：遠見卓識的眼力（Envision）；影響團隊的魅力（Energize）；大膽開拓的魄力（Ｅager）；快速行動的執行力（Ｅxecute）；開誠布公的道德力（Ｅthics）。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把２１條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。

１１月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課；或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習；5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習；2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動；5名德育管理者參加浙江省班主任年會；2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

２、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，

營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發展。為繼續廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現代價值，凸現“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優秀選手，6名優秀指導老師。

３、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創建活動。

每周五專業部德育主任工作學習例會和每周一專業部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學?！昂椭C校園”、“平安校園”的建設。

對于寢室整頓, 初步貫徹了企業管理的先進理念，引進“７S”現場管理方法, 出臺”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校４幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查后既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前；通學生早上進校門；學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監督與反饋。

周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出５０米外東西各１００米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

４、強化班會課質量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。

本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業特點，借助專業情景小品、專業技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優秀畢業生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節班會課結束既安排骨干老師的5分鐘現場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現的主題意識、布局意識、創新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。

5、密切開展家校聯系工作。

家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發《國慶告家長書》，期中考試后，以專業部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學?；I劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

6、各專業部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業思想教育活動。

財經部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會， 06旅游（2），06商英（2）、（3）、（4）的學生參加了本次現場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了xxxx學生就業服務進校園活動的序幕。

為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業技能，促進了優良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規”和“孝敬父母”學生公開頒發了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業、建筑專業畢業生實習就業洽談會。

7、學生處其他10項工作：

（1）完善學分制學籍信息平臺的數據輸入工作；做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態的跟蹤記錄；填報市三類學籍數據以及學校學生年報數。

（2）開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優工作。

（3）開展全校學生的體檢工作。

（4）開展xxxx屆畢業生就業信息反饋以及2009屆畢業生信息采集工作。

（5）召開班級心理健康聯絡員會議。

（6）進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發事件處理。

（7）召開學生會代表補選會議。

（8）召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業部德育干事協調會議。

（9）校園“一卡通”內容打印。

（10）學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，總結另附。

二、xxxx學年第二學期工作設想。

1、圍繞市德育考核指標，探索有一定深度的德育工作模式。

德育是育人的工作，育人工作是一項收效慢、成效不明顯的工作。下學期我們將認真學習、分解市德育工作考核指標，做到德育工作開展“有的放矢、思路明晰”， 將抽象、空泛的德育內容整合，使之具體化、可量化，發揮全體老師的智慧和力量，把德育工作作為一個有特色、有實效的德育課題來研究，努力探索出以促進社會和諧、校園平安為方向,體現社會主義核心價值體系、符合我校特色的德育管理有效模式。

2、繼續開展“書香校園、歡樂校園、文明校園”的主題文化創建活動。

完善校值周班值周制、寢室管理制度，建立一套清晰的“７Ｓ”管理流程，繼續開展“溫馨教室”（“星級寢室”）創建活動，構建和諧校園 ，增強學生生存能力和意志，培養學生團結奉獻的精神和高度的社會責任感，努力實現學生工作由管理型向養成型轉變。

要選拔一批德才兼備的優秀學生吸收到學生會干部隊伍中來，培養一批學生會干部精英，來帶動一大批學生干部的素質提升。同時為了豐富全校學生的課余生活，充分發揚學生的個性，在老師的指導下成立由學生自我管理的各種社團，為學生干部創造條件，在企事業單位中為學生建立社會實踐基地，鼓勵學生自籌學生會活動經費。

3、構建班主任學習型組織，推進班主任校本優質培訓。

組建了班主任學習小組，建成班主任學習型組織，構建知識共享與交換平臺，設立德育資源庫，滾動上傳各種課件、案例，供教師查詢，實現信息網絡化管理，教師可隨時看到學校舉行的各項德育活動，提升班主任團隊學習技能，為班主任提供全天候、全方位的培訓服務，架起教師成長的“立交橋”。班主任培訓既要有可行性操作，又要有后期的跟進。

4、注重均衡發展 ，關注“２０％”的特殊學生，啟動預警機制建設，

建立“未成年人思想道德教育專家人才庫”， 開辦“成長指南——名師講壇”，開展“3520”學生成長素質拓展工程，即在3年內發動校、部二級開展5個20%的菜單式服務拓展活動。主要包括20%骨干學生干部培訓（青年干校）、20%問題學生素質提升培訓、20%陽光學生技能演示、20%家庭孝順子女評選、20%實習生的就業指導培訓。利用好教育專家隊伍，廣泛開展形式多樣的思想道德對話活動，為未成年人健康成長奠基護航。

要修訂完善《學生手冊》、《星級寢室細則》、《溫馨教室細則》、《德育積分實施細則》、《學生預警制度實施方案》等系列學校條文。積極探索“多元智能”視野下的職高學生的多元化評價，即評價標準的多元性、評價方法的多樣化、評價主體的多元化。要精心構建學生在“人文道德素質”、“專業知能素質”、“身心發展素質”等三個方面的評價項目體系，探索以網上測評、電子學籍卡等方式有效評價學生的綜合素質。

在校學生違紀違規、違法犯罪預警機制，包括預防、預警、應急、幫教等環節的內容設計。建立“改過銷過”和心理危機干預制度。讓問題學生轉化成“好公民”。

5、開展職業生涯設計活動，做好09屆畢業生就業指導和09級新生招生宣傳工作。

針對２００９屆畢業實習學生，組織一定的職業生涯設計活動，采取的方法可有職業指導、心理咨詢、磨礪訓練、榜樣模仿、角色扮演、社會服務、社會調查、參觀訪問及志愿者活動等，指導他們正確樹立就業觀和創業觀，為２００９級新生招生在專業趨向、就業崗位、社會需求等方面提供一定的參考信息。

6、深入開展警校共建、社區共建、企校共建的校外社會教育實踐三大活動，積極構建校外教育網絡體系。

德育工作是多層次、多渠道的，德育任務的完成、單靠學校教師的力量是不夠的。我們將發揮家長委員會作用，辦好家庭教育研究會，深入開展城鄉學生“一對一”結對幫扶活動，協調、利用好社區的現有資源，增強農村教育實踐體驗和城市教育實踐體驗，提高學生社會適應能力；開展文明家庭創建活動，評選表彰首屆“教子有方十大優秀母親”。

7、加強學科德育優質課建設，提高課堂教學的實效。

注重知識與技能、過程與方法、情感、態度、價值觀的融合，號召教師要根據各學科特點和內容要求，有針對性地在課堂教學中貫穿德育，使德育與知識、技能的教學有機結合，使德育與課堂教學效益的提高相結合，與學生的實際成長需要相結合，不斷提高課程育德的能力和水平。

學生處工作總結(篇8)

在校領導的關心、輔導員的支持和同學們的積極配合下，我順利完成了本學年第二學期學生工作處助理工作。提筆回想，我聽到了自己的自我介紹，看到了自己的滿腔熱血，從那時起，我便下決心，一定努力做好校學生處工作助理的工作，一學期以來，在校領導、黨總支和學生處老師的領導下學生，學生處堅持以理想信念教育為核心，以學風建設為重點，以日常管理為主線，不斷探索，辛勤澆灌，德育工作方面取得顯著成效。

本學期我們學生處的工作主要圍繞助學貸款展開。前期工作主要是以制作關于貸款的表格為重點，整理各個學院不同年級學生貸款的信息并歸類，以便后期工作。后期工作主要是圍繞XX級畢業生簽署還款協議書為主，繪制表格并將簽署信息統計出來，并對其進行核對，以防有疏漏。

前期工作以繪制表格為重點，學生處統籌規劃，合理分配學生工作時間，使每個學生都能在自己的崗位上得到鍛煉并學到很多東西，無論是能力上還是在德育上，都能得到很大的提升。繪制關于貸款信息的表格要求我們一定做到不漏掉一個有用信息，要求學生在工作時要認真謹慎，嚴禁出現失誤，因為工作量比較多，所以一旦出現一點失誤。就可能導致整個工作白做，既浪費時間，又影響工作效率，所以我們學生工作的時候，不能只追求速度，而放棄了效率。對于我自身而言，前期工作中，因課程問題，我和另外兩位同學被安排在了星期三下午，我們的工作根據工作需求和安排，主要是在表格中記錄貸款信息，并核對信息的正誤。從前期的工作中可以看出同學之間的合作非常重要，無論是直接，還是間接，只有相互協調，工作效率才會大步提升，才能使我們學生處助理工作持續穩步發展。

后期工作比較繁重，主要以簽署還款協議和核對協議信息為主。學生處作為一種橋梁和紐帶，聯系著銀行和每一位貸款學生。此項工作既關系著銀行的利益，也關系到每一位貸款學生的利益，所以學生處工作尤為重要。開始的前一階段，學生處和銀行代表共同組織了三場XX年畢業生貸款還款協議簽署活動，簽署協議結束后，大量的工作也接踵而來，無論是學生處，還是銀行都面臨著大量的信息處理工作。作為學生處工作助理之一，也感覺到自己身上的責任，所以我接受老師的任何安排。因為我和另外兩個學生處工作助理在老校區，離農業銀行比較近，所以我們的工作重點就從新校區轉移到農業銀行。由于工作需求，我們老校區的學生處工作助理經常在空余的時間里去銀行協助經理，在銀行里，我們協助銀行經理處理一系列貸款協議信息，比如制作一系列關于貸款協議的表格和核對貸款協議信息等。

在我工作的這一學期中，我學到了很多。這讓我加深了對學生工作助理的認識，讓我更加積極主動的適應大學生活，為以后學習和工作奠定了良好的基礎，在學習上，能讓我找到新的學習方法，較快的適應了大學生活，并學會合理的分配學習時間，提高學習效率。同時通過在學生處的工作，我逐漸適應并學會自我管理、自我服務的大學生活模式，這一切都離不開在學生處的鍛煉和老師的引導，我衷心的感謝學校給了我這次鍛煉自己的機會。

學生處工作總結(篇9)

20xx年，我們緊緊圍繞學校工作大局，以“穩定、就業、考研、競賽”為工作重點，以“確保穩定、狠抓學風、嚴格管理、強化服務、開拓創新”為基本工作思路，切實履行部門工作職責，扎實開展各項工作，取得了一些成績，現總結如下：

一、堅持以學生為本，認真履行職責，高效率地完成各項任務。

（一）加強教育、嚴格管理，確保校區穩定。

1、暢通信息傳遞渠道，及時掌握學生思想動態，有的放矢地開展學生思想教育工作。

一年來，我們注意多渠道、多形式了解學生對教學、生活、就業、考研、晨讀、晚自習等與他們切身利益有關的意見和建議，尤其是建立了“重大事件及時上報、日常事項一周一報”的學生動態上報制度，從而確保了學生動態的及時掌握，并對學生反映較普遍的問題及時通報給有關部門，做到及時溝通、及時解決，有針對性地及時化解各種矛盾和學生的思想問題。

2、堅持“安全第一、預防為主”的工作理念，積極開展校規校紀和安全防范教育。

在新生中認真開展安全防范知識教育和遵紀守法教育，以增強新生的安全防范意識、遵紀守法意識和自我保護能力。如：為加強校紀校規教育，在新生入學教育中安排全體新生學習《學生手冊》并組織考試；利用非法營運面的肇事事件及杭師院學生被潮水卷走等典型案例，及時開展安全教育，使廣大學生高度重視安全問題。

3、嚴格執行制度，加強學生管理。

為防止重大事件的發生，及時掌握學生動向，在下沙校區實行“晚點名”和請、銷假制度。各學院基本能及時掌握學生情況，并且對晚上不按時歸宿或沒有歸宿的學生能查明原因，給予批評教育；嚴格執行班級外出集體活動的審批和輔導員帶隊制度。

4、重視做好敏感時期、重點時段的工作，及時處置學生中重大突發事件。

在新生報到、畢業生離校等重點時段和各種重要節日、紀念日，我們思想上高度重視，工作上仔細籌劃，做到任務要求明確，措施人員安排到位。如今年3.15前夕，在我省出現有人以維權為借口，利用手機短信串聯學生罷餐事件。我們在得到有關信息后，及時摸清情況，組織學工干部深入學生之中，做耐心細致思想教育工作，終使此事件沒有波及到我校。又如：今年暑期有學生因拿不到畢業證爬上樓頂，揚言要跳樓的事件發生后，我們在第一時間及時趕到現場，自始自終地參與到對學生的教育工作之中，并最終使該事件得到了穩妥的解決。

（二）堅持以學風建設為核心，大力開展學風建設活動。

1、以班集體建設為核心，以評“優良學風班”和“學風特優班”為切入點，進一步推進爭創優良學風班活動。

班級是學生學習和生活的基礎平臺，班級學風如何，直接影響班級每一位學生的成長成才。根據學校學風建設競賽規定，全校“優良學風班”和“學風特優班”必須通過班級申報，學院和學校評審。我們以此為契機，精心組織申報材料并要求全校學生干部和輔導員參加“學風特優班”申報大會。會上，各申報班級代表將創建優良學風的亮點向大家充分展示，感人至深，令人深思。會后，我們又將“學風特優班”材料進一步修改加工，制成宣傳板塊，在教工路校區和下沙校區向全校學生展示，學生對此反應熱烈，紛紛表示要自覺投入爭創班級優良學風競賽中去；家長對此也給予高度評價，認為孩子在這樣的氛圍中成長我們放心；學校上級主管部門對學校開展班級學風建設競賽給予了充分肯定。在20xx年全省高校輔導員

培訓班上，請校學工部同志專門做了“學風建設與高校學生思想政治工作”為主題的講座，取得較好的效果。

2、針對學生特點，分別組織20xx、20xx級全體學生聆聽學校領導、思政專家關于創建優良學風與學生成長成才的專題報告。

我們認為，創優良學風除抓典型，在面上進行倡導十分必要。20xx年下半年，我們分別組織教工路校區、下沙校區20xx級、20xx級和民辦學院學生四場共計8500余學生參加的學生大會，請校黨委副書記、學生思想政治工作專家廖曰文教授給全體學做學風建設和學生成長成才的主題報告。廖書記對每一場報告均精心準備，運用大量材料，廣證博引，報告效果很好，會后我們收到不少學生反應，均高度贊同學校抓學風建設的思路和舉措。

3、進一步開展創優良學風競賽，將學風建設不斷推向深入。

通過抓創優良學風先進班級典型事跡和廣泛宣講學風建設重要意義，極大調動廣大學生主動爭創優良學風的積極性。首先由民辦學院學生提出向一、二批次學生挑戰的倡議。我們感到學生這種積極性的可貴，并以此為契機，就挑戰和應戰的專業、班級、相關指標進行認真研究，形成挑應戰書在全校公開展示。目前，共有73個班級加入到學風競賽的挑應戰活動中去，出現不同批次不同學院學生班級挑應戰、同批次不同學院學生班級挑應戰和學院內部不同學生班級挑應戰三種格局，全校學生爭創優良學風的可喜局面已初步形成。

4、繼續狠抓學生晨讀和晚自習。

晨讀和晚自習是創建下沙校區優良學風的兩大著力點。為此我們加強對下沙校區晨讀、晚自習工作的管理和督查，對檢查情況每天排名并公布。20xx年，03級學生晨讀和晚自習平均出勤率均在93%以上，04級學生晨讀平均出勤率達98.17%，晚自習出勤率高達99.43%。經過一年多堅持不懈的努力，大部分學生已經養成了自覺晨讀和晚自習的習慣。我校抓晨讀和晚自修工作得到絕大多數學生的擁護，得到了廣大學生家長的支持，得到了社會的普遍贊譽。

5、對大學英語等級考試通過率進行目標管理。

在學風建設上為探索“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，我們制定《關于學生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，從03級學生班級開始對大學英語等級考試通過率進行目標管理并實施相應的激勵機制，這項工作已初見成效。上學期03級（外語學院、藝術學院除外）共有學生3856人，其中報考大學英語四級的學生有2477人，通過1422人，通過人數占報名人數的為57.41%，本學期所有的03級學生（外語學院、藝術學院除外）全部報名參加了大學英語四、六級考試。

6、繼續抓考研、促學風。

20xx年我校學生考研工作取得較大進展。20xx年畢業生中錄取為碩士研究生的人數比上年增加一倍多。我們通過進一步宣傳發動、加強管理、完善考核、實施激勵、強化服務等措施，我校學生的考研氛圍更加濃厚，報考碩士研究生人數大幅上升，20xx屆畢業生中報考碩士研究生比20xx屆增加55％；

（三）堅持以學生為本，扎實做好學生管理、就業和解困工作。

1、積極主動、扎實高效，認真做好學生管理的各項日常工作。一年來，我們較好完成20xx年度全校學生的綜合測評和各項評優評獎工作。為進一步規范實施程序，我們通過網絡實行全程公開，今年的學生綜測、評獎、評優實現了零投訴。針對往年學生申請專項獎學金盲目性較大的情況，20xx年，我們對專項獎學金的申請進行了優化引導，評審工作非常順利。

2、進一步構建和完善貧困生解困體系，

（1）為合理利用學校資源，學生處總結以前工作，在制度上將經濟困難學生依據困難程度細分為特困生和貧困生，使學校各項幫困政策更具有針對性。同時，大力拓展校內學生勤工助學崗位，以保證受各種資助外的特困生和一部分經濟條件較為困難的學生均能上崗。勤工助學已成為眾多經濟困難學生的主要生活來源。

（2）努力做好學生助學貸款工作，充分發揮其扶貧幫困主渠道作用。隨著助學貸款規模不斷擴大，學生貸款申請、審核、發放、確認、還款、催款工作量成倍增長，學生的誠實守信情況已成為學生助學貸款健康發展的基礎。為此，我們合理分配工作量，提高效率，同時將學生誠信教育納入學校學生思想教育體系，并在入學教育和畢業離校教育中加以強化。我們還建立校、院聯動的催款機制，每周進行欠款學生信息發布。今年， 571名2-4年級學生的助學貸款申請已交經*銀行，正在受理的04級新生估計達250人；同時，通過催款，逾期未還的畢業生由145人下降到56人。

（3）多渠道做好困難學生的資助工作。20xx年度我校有173位同學獲得國家、省政府獎學金，有150名學生繼續獲臺資企業資助，這是連續第五年獲得臺資資助。通過國家獎學金、浙江省政府獎學金、學雜費減免、社會資助等多種途徑引導和激勵經濟困難學生發奮學習、自強不息。

3、挖掘潛力、健全服務體系，全力做好就業指導和服務工作。

20xx年全校共有畢業生3016人，就業工作的壓力較大。根據黨委制定的就業工作目標，結合專業需求，分解指標，進一步健全就業工作考核機制、引入幫助和鼓勵畢業生簽約的激勵機制，努力形成全校教職員工共同關心畢業生就業的格局。為提高就業簽約的有效性，我們實施大型招聘會和專場招聘會并重，以專場招聘會為主的工作思路，成功舉辦“浙江省20xx屆財經、旅游類高校畢業生就業專場招聘會”和“20xx年部分校友企業人才招聘會”，召開中小型專場招聘會400多場次，向社會廣泛推薦我校畢業生，使我校今年畢業生就業工作取得較大成績。截止八月底，我校研究生簽約率達96.7％，本科畢業生簽約率達91.1％，高于全省本科畢業生簽約率達3.3個百分點，超額完成校黨委年初提出的85％的就業目標。

二、堅持與時俱進，努力開拓創新。

1、根據下沙校區的環境特點和學生規模，20xx年我們主動提出學生工作重心必須向下沙校區轉移，并適時向黨委匯報了這一思路。黨委同意我們的建議后，我部、處認真研究工作方案，迅速將全校學生工作力量進行重新整合，形成下沙校區以各學院學辦主任和專職輔導員為主體的學生工作隊伍。實際證明，這支隊伍對保證下沙校區正常教學、生活秩序，創建優良學風都起到了十分重要的作用

2、在學風建設上，第一、圍繞爭創優良學風和學生成長成才，通過申報、評比“優良學風班”、“學風特優班”和學生大會，點面結合，全面發動，使全體學生深感優良學風對自己成長成才的重要意義， 營造全體學生主動參與學風建設競賽的良好氛圍。第二，強化班集體建設，進一步引入競爭機制，在全校范圍開展“班級學風建設挑應戰活動”，使學校學風建設競賽活動更加深入、更加有效。第三、探索“設置階段目標，實施分層管理”的新路子，制定并實施了《關于學生班級大學英語等級考試實行目標管理及獎勵辦法》，對各班級的學風建設進行分目標激勵、分階段管理。

3、在扶貧幫困工作中，我們改革了特困生參加勤工助學方式，通過召開“勤工助學崗位招聘會”，用工部門和經濟困難學生雙向選擇參加勤工助學。這些措施，有利于培養經濟困難學生的主體意識、責任意識和競爭意識，有利于他們成長成才。

三、不足之處和努力方向。

第一、根據學校建立教學研究型大學目標，我們的工作理念、管理制度與機制、管理方式與方法等還不適應，需進一步完善。第二、作為學校職能部門，如何從繁雜的事務中解脫出來，加強學生工作的政策性研究，加強宏觀管理和宏觀協調方面尚有待進一步改進。

學生處工作總結(篇10)

在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現將工作總結如下：

一、加強學生工作，推進學生自主管理

1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業典禮。

2、本期團委組織了兩期業余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優推薦104名優秀青年加入共青團。

3、加強學生干部常規管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。

二、加強常規管理，促進班主任隊伍建設

1、8月底組織了全校班主任教師培訓會，交流班主任管理經驗的同時明確了班主任工作職責。各班班主任把《班級管理的考核細則》的落實作為班級常規管理的抓手，積極配合學校學生日常行為規范的管理工作。9月，落實第一個月的班主任考核工作。經過1個月的實踐，10月對《班級管理的考核細則》進行了微調，使其更符合我校的實際，更有利于激發班主任的積極性和班級的管理。工作中，做到了天天有公示，每周有小結，每月有考核。我們的王

憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數據進行整理和統計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!

2、為了更有效的組織全校學生日常行為規范的常規管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節;經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學校或醫院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。

3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩定發展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20xx年3月以來，平安穩定，無打架斗毆等惡劣事件無重大違紀，很了不起。

三、系列德育活動，豐富德育教育載體

9月開學以來，學校運動場翻修，場地受限，縣內大型活動多，克服重重困難，各班主任積極配合，按照學年德育工作計劃的安排，

圓滿完成了以下德育活動：

1、9月，教師節前，以“感謝師恩”為主題展開了一系列感恩老師的教育活動。通過這一系列的以“感謝師恩”為主題的活動，讓學生開始注意到自己身邊除老師之外的父母、同學，以及一切曾經幫助過或是正在幫助著他們，給予他們無私的愛的人們。從而讓他們意識到應該珍視自己所擁有的一切，并積極友善地去對待自己身邊的人;組織上千學生參加縣教育系統“唱讀講傳”大型活動，獲演唱二等獎;

2、10月組織了20xx校園主持人大賽;校園安全報告會以及校園安全檢查;學生“誠信教育”主題班會教育活動;團委青年志愿者清潔綦城活動;與體藝組聯手組織了20xx年班級籃球聯賽;

3、11月組織縣德育常規教育活動開放日活動及縣中職學校德育管理交流活動，班主任老師劉小剛、王憲在全縣中職德育管理交流會上就班級管理作經驗交流得到與會代表一致首肯;組織了20xx春招學生“學國學，讀經典”硬筆書法大賽和20xx級經典誦讀比賽活動;醫務室楊晶晶老師分批組織了歷時一個半月的全校學生健康教育活動;

4、12月，分兩場組織了20xx級經典誦讀比賽活動;與與體藝組聯手組織了20xx年學生棋類比賽活動;組織了“紀念12.9學生運動”教育活動;

目前正在準備元旦前夕組織迎新文藝匯演及第四屆校園文化藝術節閉幕式;元月8日還將組織首屆校園心理劇大賽;

5、學校保衛科每月定期或不定期的組織學生法制及安全教育活動，各班主任每周組織了至少一次的學生法制及安全教育活動;

四、關注高危群體，及時處理問題學生

1、從保衛科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。

2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛科也積極協助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡劣事件的發生。

3、加強日常校園安全督查。保衛科人員輪流值夜班，協助行政值周處理突發事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發現問題及時處理。

五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

1、繼續加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節，及時發現宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發現，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3, 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。

2、違紀學生的教育和管理。任何一個學校，必定會有一部分的學生還存在著不適應學校管理現象，違紀現象的出現也是正常的。對于學生的違紀，我們要正確看待，正因為他們有這樣或那樣的惡習陋習才愈顯我們學校教育的重要，才愈顯班主任工作的重要。我們需要牢固樹立“要成才先成人”的理念，把良好行為習慣

的養成放在第一位。由此而引發的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待?？鄯植皇俏覀兊哪康?，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現曠寢，發現一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

六、其他事情

1、高一年級班主任配合學校保衛科完成了秋季校服的發放和調換的工作;

2、配合學校督查室完成了年度督導評估相關資料的收集整理工作，組織家長委員會代表出席學校督導評估座談會;

3、高一班主任配合醫務室完成了高一學生的體檢工作;

4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;

以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解?；厥孜覀円黄鹱哌^的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。

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總結2025學生處工作小結其四

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了鞏固以往的工作，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結2025學生處工作小結其四》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

本學期由于學生處人員有比較大的調整，雖然工作的開展還處在理清摸索的階段，但是在學校領導的正確引領下，在各部、處、室的通力配合下，在全校班主任的辛勤耕耘下，我們明確思路，把握原則，提倡校部緊密合作，開展德育工作，進展還是比較順暢。

一、本學期主要工作回顧。

１、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建

設為重點，繼承學校德育管理的許多優良傳統和優秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽撔履Ｊ健?/p>

我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規則意識、細節意識，我們把21條班主任常規編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發了班主任的“話語權”。

11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯評。

此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

２、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，

營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

熱門總結: 2022年高校學生處長述職報告

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是由小編為大家整理的“熱門總結: 2022年高校學生處長述職報告”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。能夠積極貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，積極學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動積極的學習專業知識，工作態度端正，積極負責。

2、專業知識、工作能力和具體工作。

我是六月份來到學院工作，擔任學院行政秘書，協助辦公室主任做好工作。行政工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了學院的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。

在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：(1)協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標簽的文件夾內，給大家查閱文件提供了很大方便(2)做好了各類信件的收發工作，20__年底協助好辦公室主任順利地完成了20__年報刊雜志的收訂工作。為了不耽誤學院、大家的工作，不怕辛苦每天按時取信取報，把公函，便函及時分發到部門及個人。

(3)協助好辦公室主任做好學院的財務工作。財務工作是學院的一項重要工作，需要積極負責，態度端正、頭腦清晰。我積極學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，并積極登記，年底以前完成了學院20__年辦公用品、出差、接待、會議、教材、低值易耗等各類帳務的報銷工作。學院的財務工作正進一步完善規范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

(4)做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行學院公章管理規定，不濫用公章，不做違法的事情。(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。(6)積極、按時、高效率地做好學院領導及辦公室主任交辦的其它工作。

為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

3、工作態度和勤奮敬業方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確積極的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，積極遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

4、工作質量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為學院及部門工作做出了應有的貢獻。

總結一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將積極學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。

學工處工作述職報告精選

你知道我們的崗位述職報告的書寫格式嗎？撰寫崗位述職報告是當前需要完成的一項重要工作任務。述職報告的問題和教訓應該要深刻而明顯，欄目小編盡心盡力制作出了這份“學工處工作述職報告”請您品味，為了方便查看還請您收藏本網頁地址！

學工處工作述職報告(篇1)

本學期高中部學生處以學校職代會精神為指針，大力弘揚實驗中學的“五種精神”，以“為學生的終身發展奠基”的辦學理念，在主管校長帶領下，學生處全體人員精誠團結,努力拼搏,圓滿地完成了上級交給我們的各項任務,真正體現了“學校是我家，管好靠大家”的主人翁精神，現將學生處本學期的工作總結

一、學生處發揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序

本學期學生處在在__校長的指導和__主任的帶領下，我們分工明確，互相配合，使各項工作按照計劃開展的井然有序。

還在假期期間，我們在學校領導的指揮下，順利完成了招生工作，且生源質量和數量都超過往年。8月19日學生處對新高一班主任進行輔導，并下發了相關材料，為新高一的各項工作的開展奠定了基礎。從8月20日—8月29日配合高一學年完成了新生的軍訓，并進行了國防教育、校規校紀貫徹、學法指導等活動。開學初又組織了三個學年的開學典禮和全校開學的升旗儀式。8月27日召開了全體班主任會議，明確了新學期的各項班級管理的任務和工作重點。

本學期我們學生處既分工又合作，大家克服各種困難，發揚團隊精神，齊心協力互相配合，開學初在付偉主任的指導下，__和__兩位老師起早貪黑完成了高一和高二兩個學年的電子學籍的建立和整理。學生處每天所有成員大都比班主任來的早，大家每天分別負責檢查室內外衛生和學生到校的秩序，每天課間在各個樓層督促和檢查走廊秩序。每周組織一次衛生掃除，每月組織一次衛生徹底清理，每月對學生的儀表進行檢查，并加強每天學生校服穿著的檢查。每月召開一次班主任工作會議，總結經驗教訓，布置工作重點，進行班主任培訓，這些管理都已經成為規律和習慣。

9月份學生處配合特長部組織完成了學校20屆藝術節的籌備和召開任務。本學期學生處組織三個學年的貧困助學學生的材料整理申報和資金的發放等活動。

在我們的努力下，本學期高中部的管理工作開展的扎扎實實、井然有序。

二、嚴抓管理，培養學生良好習慣，保證穩定的教學秩序

本學期學生處的管理工作在上學期的基礎上，繼續嚴抓常規管理，各項規章制度貫徹到位，落實到位，努力培養學生良好的衛生習慣和學習習慣，使學生成為懂規矩守紀律的中學生。同時我們還注意提高學生的自我管理能力，高一學年設立的`文明崗效果明顯，每周的值周班鍛煉了學生，學生會組織了高中部“告別不文明行為，做文明中學生”千人簽字儀式，還組織文明流動崗，對學生的不文明行為進行監督和約束，學生在各項工作的開展中既鍛煉了自己的能力，也提升了自己的文明素質。

在__校長的指揮下，學生處對學生在學校期間嚴格要求，上課上自習杜絕學生隨意出入教室的現象，學年和教務處經常抽查班級上自習的人數，同時我們還對平時上課經常瞌睡的學生進行重點觀察，實行教育跟蹤制度，并及時和家長聯系，控制學生利用課余時間上網。努力建立穩定有序的教學環境。

為了加強對學困生的管理，我們建立了“學困班”，指定了專人管理，由__老師做班主任，定期培訓和教育，并聘請有經驗的教師給他們做專題講座，加強了對學困學生的教育。

本學期進一步加強了宿舍管理，學校安排同志負責宿舍的管理，趙主任為了宿舍管理想方設法，盡量改變宿舍的狀況，多次召開舍務管理人員、衛生員和更夫會議，在__校長的帶領下，經常檢查宿舍的安全防火、防盜、內務、室內外衛生等各項工作，并加大了對管理人員的檢查，發現問題，及時解決。加強對住宿學生的管理，把宿舍管理納入了班級文明考核中來，使班主任也重視宿舍管理，加強了宿舍的管理。到目前為止，宿舍管理有明顯的提高。

三、通過各項活動，發揮“體驗式”教育功效，提高學生的德育素質

德育活動是德育工作的有效載體，活動中學生在體驗中感受到德育教育，并形成學生良好的道德行為。

學工處工作述職報告(篇2)

本學期工作即將結束，現結合本學期工作實際，對政教處工作總結如下。

一、加強德育工作，提高德育工作實效

學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德建設

進一步完善了學校德育工作網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師例會中開展政治理論學習，積極開展師德討論，組織教師簽訂師德師風承諾書，舉行師德專題演講，努力提高教師的政治素質和師德修養。對照XX縣“教師七條禁令”要求，規范教師行為，不斷提高教師的整體素質。與此同時，對亂訂資料、有償家教、校外兼課等現象進行監管，加大治理力度，明察暗訪，多次召開學生座談會了解情況，規范教師行為，通過治理，有償家教、亂訂資料等現象得到了很好的扼制。

2、強化過程管理

本學期學校完善了《班主任工作量化管理細則》，突出對班主任工作的過程考核，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。為了落實《細則》，除值周組、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、教室衛生、包干區衛生情況、教室衛生紀律)外。政教處加大了對班主任到崗、升旗儀式、衛生打掃等工作的不定期檢查，通過對重點工作的督促，以上工作有了明顯變化，常規管理工作走上了新的臺階。

德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。為進一步提高德育工作針對性，加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。積極組織學生參加社會舉行的各項主題教育活動，充分發揮社區教育的德育優勢，形成多層次多渠道合力網絡的德育大格局，使學生在校與在家的時間內都能接受健康有益、積極向上的德育教育。因此，學校要求各班主任要認真落實家校聯系制度，各班建立了家長微信群，加強與學生家長的信息交流，形成教育合力。

二、強化行為規范教育，改變學生精神面貌

1、加強行為規范教育

本學期以來，政教處十分重視學生的行為規范教育，把對學生的日常行為規范教育貫穿在日常管理工作之中。每周在升旗儀式后專門召開廣播會，對學生上周的行為表現進行總結，對好的事跡和班級進行表揚，對存在的問題敢于直面現實，點到班，說道同學。同時還注重對好的行為品質的激勵和引領。與此同時，對學生的不良行為進行教育，提高認識，積極改進。如本學期中，先后對發現在校園抽煙的多名同學進行教育，對初三(7)班鮑金升同學給與了記過處分。督促他們改正了抽煙的壞習慣。對儀表檢查發現的問題也能逐一通過談話也進行解決。

2、強化校園環境的整治力度，推進學生良好行為習慣的形成。本學期以來，學校在均衡取得成果的基礎上，開學初的一個多月的時間對校園衛生、班級衛生、自行車擺放、地下室電瓶車的停放、校園騎車現象進行了集中規范。通過學校上下努力，學校環境明顯改觀，各種好的行為習慣正在形成。學校窗明幾凈、車輛擺放整齊、地面干凈衛生、墻壁干凈整潔、花草樹木郁郁蔥蔥。

3、重視安全教育

①開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事。在學校班子會議、班主任例會、全體學生集會、教師例會上，都做到次次有研究部署，次次有檢查布置，本學期我們還在各班級設立了安全員，專門召開了安全員會議。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期共進行了4次徹底的安全大排查，做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。對地下室電瓶車的存放、學校充電樁等重大安全隱患向學校提出，建議學校徹底解決電瓶車停放等重大安全隱患。本學期學校強力推行了領導值班責任制，學校對值班領導的分工、職責、站位進一步做了細化，明確了職責，規定了時間，提出了嚴明的紀律要求，本學期領導值班盡職盡責，大大改善了學校的常規管理，收到了實效。

②開展安全宣傳教育活動。

為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據我校安全教育的具體要求，摘錄了我校日常安全教育主要內容，并印發給每位教師和每個班級。值日教師、值日領導認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。

③加強門衛管理

本學期在東大門還未施工結束前，政教處就積極謀劃，經學校批準，從保安公司增聘門衛兩人。在學校大門沒有安裝之前，設立門崗，對進出入人員施行嚴格管理，對門衛的職責進行規范監督。同時加強對東西門衛的協調管理，職責明確，分工合作。打造了第一道安全關。

4、扎實做好防溺水、防雷電等重點防范工作。

早在四月份，政教處就針對我校防溺水的嚴峻的安全形勢，專門開展了給家長一封信的活動，廣泛宣傳，積極動員家長、老師、及社會力量參與到防溺水的活動中去，要求全體任課教師要每天講防溺水，班主任要每個周會課講防溺水，行政領導要每次升旗儀式講防溺水，各個班要求召開家長會，主題班會等認真討論具體防范措施。進入六月份以來，我校又認真貫徹國家基礎教育司關于防溺水工作的要求，對防溺水工作進行部署。學校利用滾動屏幕對防溺水進行不間斷的宣傳，受到了家長和社會的好評。5月份政教處組織了放溺水安全教育簽名活動。

5、重視學生的安全演練。本學期政教處進一步細化了學生的行走路線，統一打印后印發到各班，平時升旗儀式、大課間、集體活動都訓練學生走各自的樓梯，養成良好的習慣，把演練落實到每一天。

6、扎實做好留守兒童之家建設。本學期重建了留守兒童之家。

7、利用監控系統提高安全防范工作。政教處在學校監控系統投入使用后，組織學生參觀學校監控中心，對學生進行安全防范教育，提高防范意識。同時利用監控查處了三起破壞公物事件和多起違紀現象，增強了學校管理能力。

8、加強青少年普法教育，把青少年普法工作落實到實處，經常組織開展法制宣傳、法制講座及各種法制活動。

三、舉行大課間活動，促進校園文化建設

1、高度重視，大力宣傳，做到全員參與。學校在開學初就專門召開會議，就大課間活動作出安排，確定了由政教處牽頭，教務處、團委、后勤、藝體組等多個部門參與的組織機構。張校長經常深入大課間，現場辦公，解決活動過程中出現的問題。

2、因地制宜，科學規劃，確定活動方案。我校現有學生兩千八百多名，教職工一百六十多人，校園狹小，僅有一個三百米的跑道可供使用。平時做操操場就十分擁擠。跑道僅能夠一個年級的跑步使用。我們根據這一實際情況。初一年級利用兩樓之間的空隙組織活動。初二年級利用西門新開的道路跑步，這樣既保證了初三年級的重點迎考訓練，也使初一、初二兩個年級有了活動場地。

3、積極創造條件，做好廣播操。三月份政教處又組織了初一年級廣播體操比賽，通過一個月的努力，初一年級全體同學也順利的學會了廣播體操，隨后，政教處精心規劃，克服了場地狹小的困難，把籃球場、跑道路面充分利用起來，保證了初二年級的做操場地。同時，在信息中心的配合下，對大課間的音樂進行了重新編排，確保了廣播體操順利開展。

4、嚴格考核，狠抓落實，實施攻堅戰役。為了確保方案的實施，學校成立了三個大課間考核組，由三位副校長分別任考核組組長，學校中層領導，年級組長任組員，全面對大課間工作進行考核，班主任、教職工在大課間的活動表現情況納入績效考核。

四、存在的問題

1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西，教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不力，對“上網”、“說臟話”、“厭學”等不良現象還缺乏有力度的合適的制止方法。

2、學生常規管理缺乏長久性、自覺性、延續性。值周組工作的主觀隨意性較大，少數值日生本位主義思想嚴重。

3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。

4、校園內打架現象仍有發生，治理校園欺凌現象壓力很大。

五、今后的工作設想：

1、繼續抓好學生的行為規范教育，鞏固擴大成果。

2、加強班主任隊伍建設，加強班主任的常規管理，

3、改革完善班級量化考核辦法，增加對班主任自身工作的考核。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，提高學生自我管理、自我教育能力。

一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取更大的進步。

學工處工作述職報告(篇3)

本學期，在學校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心，以全面提高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點，本著“高起點，高要求”，“抓管理，促教學”的原則，不僅從學生養成教育入手，并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：

一、重視德育工作，德育工作放在首位。

本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。

主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的目的。2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國主義教育。

繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動，取得了良好的效果。

4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解，強化學生法律意識及自我保護意識。

5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項活動，進一步加強學生的.文明意識、節約意識、榮校意識等，使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。

二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語"活動

1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

利用課間，政教處人員經常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。

2、繼續充分利用“大課間操”的作用。政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美，通過上好“大課間操”，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

3、加強行為規范教育,積極推行"日行一善,日積一語"活動

“日行一善，日集一語”活動目的：為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。學生良好的思想品德的培養，要從大處著眼、小處著手，從一點一滴抓起。本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了男生染發、留長發；女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。

三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理。

1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說

話。并繼續作好了“文明班級”評選工作。

2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質。

3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。

4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

四、加強后進生轉化工作。

對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研，及時了解學生情況，杜絕惡性的事件發生，防患于未然。

總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。

學工處工作述職報告(篇4)

中學部政教處20xx-20xx學年度第一學期工作總結 本學期政教處以精細化管理為指導，以“提質量、強隊伍、促教改、重管理、創特色、樹品牌、爭一流”為工作目標，緊緊圍繞學校的中心工作，大力開展美麗校園創建活動。強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向。工作中突出一個重點，抓住一條主線，帶好一支隊伍，團結協作、求真務實、銳意進取，扎實工作，舉行了一系列活動，豐富了校園文化?，F將本學期工作總結如下：

一、帶好一支隊伍，優化過程管理。

1、帶好一支隊伍。定期召開班主任工作會議和學習會，努力提高班主任的教育力和執行力。安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經驗交流會組織班主任理論培訓，提高班主任素質，增強責任感和執行力。學期初，在班主任會議上就規范常規作進一步要求并學習《經濟開發區中心學校中學部班主任一日工作要點》。

2、督促班主任制定好班級工作計劃，并認真實施。

3、嚴格考核班主任工作，包括班級衛生、學生出勤、紀律、兩操評比、黑板報宣傳、活動開展、各種上交資料等。班主任績效做到當月考核，當月公布，有效的調動了班主任工作的積極性、針對性和實效性。

4、及時根據學生的具體實際情況，利用黑板和口頭通知等形式，加強對班主任工作的督促和指導。

二、狠抓常規，加強學生的養成教育。

1、繼續實行行政人員聯系班級制，對班級的常規管理和活動開展進行指導和督促。

2、學期初，重新制定了《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動安排表》，使教師全員、全面、全程參與到教育活動中的模式已形成，效果明顯。

3、加強常規管理和檢查。一是，開學就制定出《肥東經濟開發區中心學校中學部教師參與班級活動登記表》，每天記錄，當月統計并公布教師參與常規活動的績效，有效的調動了協助教師參與班級常規活動的熱情和積極性。二是，對學生的儀容儀表、班級衛生、班級布置等方面進行多次檢查和評比，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。三是，每天大課間活動有相關人員負責對各個班級進行巡查，發現情況及時告知班主任，并要求及時整改，確保大課間活動學生安全不出問題。四是，開學初，重新制定出《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分評比標準》、《肥東經開區中心學校中學部一日常規積分表》，每天由學生會值日生負責巡查和打分，當天公布，月末統計并落入班主任當月績效考核中。

4、規范升旗制度，制定出《肥東經開區中心學校國旗下講話安排表》并組建了中學部國旗班，國旗下講話做到定時、定人、定主題。抓好國旗下講話這一重要的德育基地，樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長，幫助學生樹立遠大的理想和抱負，懂得成人是成才。

5、堅持好“一種秩序”，即課堂秩序、課間秩序、集會秩序、路隊秩序的文明有序。各種活動都要堅持整好隊，放學路隊有班主任和協助教師負責整隊并護送到校門口。

6、對優秀學生進行表彰，樹立學生努力拼搏、奮發向上、勇爭第一的求學意識。

三、加強對學生干部的培養和管理。

1．加強對學生干部的培養，在學生中大力倡導和發揚“自學、自律、自理、自覺、自強”的精神，充分發揮學生干部在學校管理中的作用。

2．加強對學生會、班團隊工作的指導，提高學生干部的工作能力和管理水平，并通過他們帶動全體學生干部開展活動。

四、加強學生安全工作，共建和諧校園。

安全無小事，安全教育逢會必講。學校領導歷來十分重視學生的安全教育工作，在學校每次行政會議，班主任例會，全體學生集會，教師例會上，都做到次次有布置和要求，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。本學期繼續落實行政值日人員—值日教師和班主任三級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工作到位。

1、本學期初，政教處嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際開展行之有效的安全教育活動。開學初，政教處要求每位班主任根據班級特點精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安全落實到平時工作中，使安全教育工作貫穿學期始終。

2、印發各班學生信息聯系表, 統計并造冊，以便于及時聯系學生家長。

3、加強對各年級、班級及值日老師的安全教育工作和安全管理工作落實情況的檢查工作。做到及時發現問題，及時整改，防患于未然。

4、豐富安全教育內容，積極開展如：防火安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、假日安全教育、財產安全教育、公共安全教育、防溺水教育。

5、通過各種形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來。如：學期初安全教育、周末安全教育、期中安全教育、學校安全教育專欄、班級黑板報安全?？?、廣播和升旗儀式的安全教育講話、發放致學生家長一封信、組織學習等。

6、通過開展全體師生應急疏散演練，對學生進行組織紀律和安全意識的強化教育。

7、協同總務處對教學、實驗室等生活設施和各種學生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。

五、特色教育，成效明顯。

積極創建特色學校是優化學校管理、豐富學校內涵、提升學校品位、確保學校教育可持續發展的支撐點和生長點；是全面深化素質教育、實現教育創新的突破口和切入點；是呈現學校鮮明個性，拓展辦學境界的立足點。為此，學校順應教育改革發展的需要，并結合學校自身特點，努力挖掘潛在優勢，統一思想，明確目標，積極投身于創建特色學?；顒又?，在藝體教育、育人環境、經典誦讀、校園文化等方面形成了獨特而鮮明的學校個性：

1、有序開展大課間活動；

2、學校宣傳組利用縣教育信息網、學校網站、校園廣播網等平臺，及時宣傳報道我校開展的各項教育教學活動和取得的成果；

3、重大節日舉行慶祝活動，本期舉行慶元旦班級布置評比活動、慶元旦等活動，將藝術教育與德育活動及建設“書香校園”活動結合起來，培養學生的審美情趣和人文精神。

4、召開七、八年級師會生，加強學生思想教育和常規教育。

5、組織學生參加各項文體比賽并多次獲獎。

6、開展學生心理健康講座，提高學生抗挫折能力。

7、召開20xx年秋季美麗家長會，加強學校教育與家庭教育相結合。通過家長會引導家長科學教育子女，展示學校形象，宣傳教育教學工作，形成教育合力，構建和諧教育。

六、抓好衛生工作，美化校園環境。

教學是中心，安全是重點，環境是窗口。為了營造良好的育人環境，做好了校園的凈化、美化工作，學期初，重新劃分了班級衛生區，做到劃分明確，責任到班級。各班級衛生區每天要三掃三檢，每周五再進行環境整治活動，努力做到學校時時經得起看，處處經得起查。

七、存在問題。

1、學生的常規管理工作還有不細致的地方。

2、學生工作還需加強，工作方法還需改進。

3、在全員做好學生的教育方面，教師的重視程度還需提高。

4、班主任隊伍建設仍待加強。

5、政教處自身建設不夠，力量較為薄弱。

八、今后工作思路。

1、加強班主任的思想學習和培訓，在各年級實施班主任培訓計劃。

2、結合我校工作實際，結合學生特點采取有效的措施培養學生的良好的行為習慣和學習習慣。

3、改革完善班級量化考核辦法，做到制度化，精細化，常態化。各項管理有制度就有實施，善始善終。建立學生文明行為監督制度，管好用好學生會，提高學生自我管理、自我教育能力。

4、加強學生心理健康教育。

5、加強學生干部的培養，提高學生的自我管理能力。

6、發揮年級組管理優勢。

7、加強德育研究，集智聚力，優化管理。

學工處工作述職報告(篇5)

在20xx---20xx學年度第二學期的教務工作中，教務處依據開學初制定的學校教務工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環節，使教學質量有了進一步的提高，教學質量顯著提高。教務處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教務處積極提高了教育管理與服務水平，進一步提高了學校的教學質量，并貫徹了全面發展的原則。總起來說，教務處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執行。指導教師上好了每一節課，督促教師高質量的完成了各種作業的批閱，領導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：

一、教師的備課。

依據縣教育主管的備課要求，教務處嚴把備課關，各任課教師都有學科進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備了教材教法，還備了學生，每節教案都是在新課程理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思。教務主任抽查教案每周一個教研組，且有記錄與通報，全體教師基本上能按要求完成備案任務。

二、本學期老師的上課情況。

本學期來，教務處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發現的問題采取了及時的措施。本學期共發現進課堂遲到，課中間出教室現象，上課打手機現象6次，對以上現象給予了當面指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質量，做到了按時上下課。教務處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。

三、關于作業的批閱。

教務處按照教育局的中小學教學過程管理規定的要求。首先制定了各科作業批改要求，教師都能保質保量完成各種作業的任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業補做情況等。關于作業的批閱，總體上來講作業批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖延現象，各年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。

本學期教務處共檢查各科作業8次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。所有作業都按時完成了一學期的任務。

四、本學期的班主任工作。

在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務處進行了審閱存檔。在教務主任領導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關心幫助每一位學生。本學期，教務處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛生時，班主任有時不能親臨現場進行指導；個別教師還有體罰學生的現象。每位班主任都能依據自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結，總結真實，有經驗總結、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。

五、關于教研活動的開展。

本學期我校繼續推行新課程改革，開學初，教務處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。另外，教務處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務處開展教研活動6次，語文教研組3次，數學教研組3次。教師能積極進行業務自修，勤記業務筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結一篇，每篇數字都在1500字以上。

六、“兩基工作”的情況。

本學期教務處完成了20xx---20xx學年度的“普九”、表冊數據的填寫工作。

七、課程的教授情況及教學成績。

到十九周止，我校的各科教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語文、數學、英語、政治、物理、化學學科的教學現處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務處的教務主任已基本完成了本學期的基本任務，回思一學期，教務處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。八、存在的問題：

1、我校對非主授課的重視不夠，技能課有別于語數外、理化生、政史地，一節課的時間為40分鐘。教師對技能課只側重于動手作業。期中、期末之前過早的停技能課。這些不利于學生的全面發展。

2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。一學期的教務工作基本上隨著這份總結的完成而結束，但愿以后的教務工作能更扎實更完善，

xxxx中心學校

20xx年1月13日

學工處工作述職報告(篇6)

學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的三大支柱之一，同時具有鮮明的服務保障性、經濟性和教育性相統一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，總務后勤工作才有服務對象，沒有總務后勤工作，教學工作也難于開展，兩者關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可，因此，充分認識到：總務工作雖不直接參與教學，但所做的一切細鎖、繁雜的工作都是學校教育中不可缺少的，在教育事業的發展中起著不可代替的重要作用，堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報務工作。

一、積極組織后勤人員參加學習，不斷加強自身素質建設。

貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執行上級頒布有學校制定的有關總務工作制度。組織好總務處的全體人員，進行業務等方面知識的學習和培訓，對存在的問題及時解決，并努力提高后勤人員的職業道德水平，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性，以解放思想，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

二、堅持做好后勤服務常規工作

1.寒假期間,為提高教學教育質量,添置購買一批教育設備、圖書資料等。對教學樓的墻面全面粉刷、補修、布置，對課桌椅、門窗進行維修、更改。同時，對食堂進行全面整改和管道氣改造。

2.開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，教師教學辦公用品到位，使教學工作正常開展。

3.開學初，學期結束都分別對各班級的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產責任制管理。

4.規范全校教師自行車、摩托車擺放，嚴格管理。

5.不定期對學校的校舍、電器進行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發現問題及時維修。

6.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修，保證學生正常上課。

7.加強校舍的安全衛生工作，做到有記錄，有專人負責。

三、規范學校的收費工作嚴格收費制度，實行財務公開制度，及時在校內公布，

平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費，同時規范收支兩條線，做到帳目清楚，讓家長、學生、教師和社會來監督學校的收費工作，沒有違規收費現象。

四、校園美化工作優美的環境能提高人的素質，努力創建優美的校園環境，進一步美化校園、綠化校園，繼續保持了“綠色學?！钡臉s譽。加強對校內苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創造良好的工作和育人環境。通過環境育人來提高全體學生的素質。

五、校產管理

1.本學期強化財產管理，辦理各教學樓的房產登記手續，使學校財產管理逐步走上規范化，嚴防學校財產的流失。

2.加強對固定財產增減工作的管理，認真執行教育局有關規定，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，要根據固定財產增減的有關規定，及時地進行造冊登記。

3.加強低值易耗品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。如復印紙張、油墨、試卷、辦公用品、打掃工具、光盤、軟盤等。

4.負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配。

六、加強對學校食堂的管理

食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的具體問題，所以一值是我們后勤的工作重點，盡管可能大家在許多方面不盡滿意，但后勤部門花了很多的時間，做了很多的工作。我們一方面加強貫徹執行《食品衛生法》和有關的管理規定，嚴把好食品原材料進貨渠道，嚴格進行食堂管理，以保證師生飲食的衛生安全，加強平時的衛生檢查。杜絕食物中毒事故。同時抓好食品衛生及食堂轄區環境衛生，確保健康干凈、整潔的衛生環境，經常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機器設備的安全設施，維護及保養，保障財產，物資的安全與完整。廣泛收集師生對伙食的意見，及時認真研究，以便改進。本學期由于大家的努力，得到市衛生部門的高度評價。

七、維修方面檢修維護學校的各項設施，也是總務處的重要工作，我們在不影響正常教學工作的前提下，努力做到不等不靠，主動及時，為保證教學工作正常進行和學校財產的使用壽命做出努力。

八、存在的問題和今后努力方向：

1.后勤各部門要加強內部管理，合理分工，明確職責，協調好其他部門工作。

2.加大對電、用水、消防、食品衛生的檢查、抽查力度，把各項工作做實，做細、做到位。

3.增強后勤服務保障意識，努力提高服務態度、服務檔次，力求在最短的時間內及時解決大家的問題及困難，為教育教學做好后勤保障。

4.加大對文印室。圖書室、儲藏室及配套室的管理，節約開支。

后勤工作是學校其他工作得以正常開展的前提，做好它事關重大，在這個學期的工作中，總務處良好地完成了學校各個社會職能部門的協調工作，保證了學校工作正常進行，為學校取得良好的社會聲譽做出了自己的努力。我們決心，有信心做好學校的后勤保障工作，爭取使我校的后勤工作再上一個新臺階。

學工處工作述職報告(篇7)

一、加大常規管理工作力度，促進校園平安建設

本學年學生科加強日常管理工作力度，力求在嚴、細、實上下工夫。充分發揮了學生干部的作用，對早讀、晚自習、英語寢室和上課紀律進行常規管理及檢查考核，個性是第二學期成立了“英語寢室檢查部”，對各宿舍英語寢室開展狀況實行日檢查、周評比的考核辦法，保證了我系英語寢室學習活動的正常開展。

1、管理工作落到實處，考核評比職責到人。

（1）堅持做好學生日常行為規范教育及習慣養成教育。如學生科每一天安排值班人員，分別對早操、早讀、晚自習的遲到和早退現象進行檢查、通報；為嚴格課堂教學秩序，我系安排各班長和任課教師分別對學生的上課狀況進行檢查，一周匯總后分別交學生科和教務科，學生科、教務科各自匯總后，把結果報系領導進行及時處理，該辦法的實行有效解決了課堂不考勤和考勤結果不實的問題，也便于系領導對各班級的上課狀況進行掌握，透過該措施學生的課堂出勤率有了明顯提高。為使班主任及時了解學生狀況，每周班級例會時間學生科將上周學生“宿舍衛生、違紀、考勤狀況”進行通報，提高了班主任工作的針對性。

（2）建立健全學生評價體系。一是對違紀學生注重收集保存違紀資料進行登記，及時介入教育，在按校園規章予以處理的同時，耐心細致做好差生的轉化工作；二是建立表揚制度，對學生中的好人好事、拾金不昧、學習進步、出勤進步、比賽獲獎等諸多項目及時表揚，以促進學生進步，教育效果明顯。

（3）抓好學生干部制度建設和隊伍建設，充分發揮班干部、學生會干部的帶頭作用。每周定期召開一次兩委干部例會，及時檢查了解學生干部工作狀況。本學年有系領導為學生干部進行了以“政治素質”、“管理素質”等為主要資料的講座，培養學生干部自我管理、自我約束、服務同學的潛力，要求他們做遵紀守法和學習上的模范，充分發揮學生干部的示范作用。

2、加強安全教育，建設平安系院

首先，根據學工部要求及時對學生宿舍進行安全隱患排查，并及時報告校園進行整改；

其次，加大學生安全教育力度。開學初與班主任簽訂了學生安全教育職責書，要求班主任對學生進行長期的安全教育；在每次班級例會中也都安排有關于安全教育的資料。

第三，加強對晚歸、曠宿、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度，對其危害性進行教育，提高學生的安全防范意識。

3、做好國家獎助學金等的發放工作。

根據校園文件要求，公平、公正地做好各類獎助學金的評選和發放工作，本年度共完成470余名同學的各類獎助學金評選工作，未出現違規或學生上訪現象；為做好困難學生幫扶工作，審核完善了151名家庭經濟困難學生檔案；為41名學生申請辦理了生源地國家助學貸款、為21名經濟困難學生發放學費減免和補助計12300余元，透過以上幫扶措施程度的使經濟困難學生得以安心學習。

二、多種途徑和方法做好思想教育工作

對學生的思想教育要求教育者不但要有耐心、愛心、恒心，還要不斷學習新的教育管理理念和教育管理方法，才能實現教育管理目標。

1、抓好迎新、入學教育和軍訓工作。

新生入學之初，學生科透過組織學習《濱州學院學生手冊》，對xx級學生進行管理制度、組織紀律教育，同時安排教務科老師對學生進行了專業教育；透過緊張有序的軍訓工作，同學們增強了組織紀律性，磨練了意志，在比賽中我系獲得“軍訓優秀組織獎”，培養了學生的群眾榮譽感。

2、抓住教育契機，開展主題教育活動。

以春季運動會、第三屆大學生科技文化藝術節、濱州學院第四屆宿舍文化節、濱州學院第六屆心理健康教育月為關鍵點開展系列教育活動，用用心向上的文化活動占領學生的課余生活，共有近300人次參與了以上活動并榮獲各種獎項；同時我系組織開展了班級專業匯報演出、畢業生系列音樂會等活動，這些項目的開展，使學生的才能得到發揮，也給了學生一個發展的空間和展示的舞臺。

三、加強學生管理隊伍建設，提升德育工作水平

1、班主任隊伍建設

本學年學生科加強與班主任的溝通聯系，用心協助他們解決班級存在的問題，透過召開班主任座談會探討學生管理方面的成功經驗和做法。每周日下午班會前召開班主任會議，傳達班會資料、指導班主任開好班會，同時聽取班主任意見，統一思想認識。在工作中，以量化考核促工作成效，建立并實施完善的班主任評價體系，發揮評價體系的激勵作用，不斷加強班主任隊伍建設。

2、學生科自身隊伍建設

每學期初組織學生管理人員認真學習掌握自己的崗位職責資料，要求不僅僅要鉆研業務，還要學習教育教學管理規律、學習心理學、法律常識，同時要學習和研究工作藝術，在工作中既要堅持原則又要講究方法。同時堅持每周召開一次學生管理工作例會，總結本周工作和明確下周工作重點，也加強了科室成員間的溝通。

四、加強團組織建設，開展豐富多彩的志愿者活動和校園文化活動

1、學期初組織進行團干部及學生會干部換屆選舉，產生新一屆的學生會干部，并進行工作培訓，培養學生的先進意識；組織xx級六名團干部參加團委舉辦的“青年馬克思主義者培養工程”團課培訓；嚴格做好學生“推優入黨”工作，本學年共向黨組織推薦優秀團員學生22名。

2、我系學生志愿者活動活躍，每學期定期前往濱州市特殊教育校園，為音樂班的學生們表演聲樂、器樂節目，并對孩子們進行專業輔導；相應團委號召，我系團員學生為西南旱區、青海玉樹地震災區捐款共計4465元，同時系團總支用心發動全系學生為xx級音樂教育班家庭困難的李文芳同學捐款8575元，體現了我系同學的愛心。

總之，本學年學生科用心工作，努力進取，限度地實現了德育的育人功能，使學生精神面貌有了較大改善，初步構成了健康向上、安定團結的良好局面。但在進步的同時我們也清醒地認識到我們的成績離校園、社會的要求還有很大差距，為此，我們決心繼續團結協作，為全面建設安全穩定、禮貌和諧的校園環境而不懈努力。

學工處工作述職報告(篇8)

本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。

一、加強學習，樹立新的理念。

1、通過組織教師再次學習新的《課程標準》，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能。樹立學生發展觀，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現代社會、現代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網查找資料、舉辦各級各類教學方法巡回報告會等。

二、加強校本培訓，提高教師素質。

1、開學初教務處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關心每一個學生，認真上好每一節課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質。

2、開展校本培訓，校本教研活動是提高教師教學水平的動力和有效方法，各教研組按教務處安排組織教研活動，學習先進經驗。

3、加強教師網上學習的管理工作，使教師的網上學習真正落到實處，達到應有的效果。

語文科重視讀的質和量，加大訓練面，鼓勵創新，加強積累；教學科突出能力的培養，掌握數學思想和方法，獲得數學活動經驗；外語科突出情境教學，提高學生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強實驗教學，訓練學生動手操作能力；音體美提倡趣味教學，加強學習娛樂性、參與性。全面提高教學質量。

三、加強教學常規管理，重實效。

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習，并提倡寫教后記。

3、開學初教務處精細制定了各年級各學科的教學計劃，科學確定四次全校統一考試的時間，其中期中、期末試卷由外校教師命題，實行教、考分離，既體現了公平性，又能最大限度了解外界信息，拓寬老師思路。各次考試教務處都精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統一批改，流水作業，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統計迅速，第二天就能為教師提供各項數據進行反饋，五天內學生光榮榜就能公示，八天內考試質量分析會就能按時召開，使后段的教學更具有針對性。

4、科學完善并制定期末教學質量獎勵方案。該獎勵方案打破“吃大鍋飯”的平均思想，最大限度地激勵老師們為提高教學質量而奮力拼搏。

5、理化實驗室從無到有，本著節約的原則添置了大部分實驗器材和藥品，制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，提高了實驗設備的使用效率，為全面培養具有創新精神和實踐能力的高素質學生打下了堅實的基礎。

四、注重師資隊伍建設，著力培養青年教師。

針對學校青年教師所占比例較大的特點，學校制定了《培養青年教師師徒結對要求》，實施師徒結對；要求青年教師多學習、多聽課；開展青年教師優質課競賽；選拔青年教師參加縣級以上各類學科競賽。實施“名師工程”，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

五、規范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。教務處一則堅持月考制度，一則規范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統一，改卷時間要統一，評分標準要統一；考試過程中開考時間要統一，終了時間要統一，嚴肅考風考紀要統一。評卷工作結束后，任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務處備案；要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。畢業班成績要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

六、未來工作展望。

學?，F階段正處于高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，為實現新目標而不懈努力。

1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、針對部分班主任工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調整和充實。

4、積極聯系兄弟學校聯考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

5、制定續聘、解聘教師工作合同的文件，進一步調動老師的工作積極性。

6、針對畢業班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優生會議、差生會議、年級組會議、教研組長會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業班成績。

7、轉差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

過去的一年，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

出納員工作總結10篇

時間不等人，驀然回首，上階段的工作結束 ，下階段的工作即將到來。做好本階段的工作總結是非常重要的。總結過程就是勤于思索，提高自己能力的過程，您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結呢？有請閱讀小編為你編輯的出納員工作總結，相信能對大家有所幫助。

出納員工作總結【篇1】

20xx年我在局領導和科室負責人的領導及同事們的幫助下，以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，始終堅持高標準嚴要求，按時保質保量完成了領導交給的各項工作任務，自身的政治素質、業務水平和綜合能力進一步得到提高?，F將一年來的工作情況總結：

一、全面加強學習，努力提高自身綜合素質

年初，根據局里安排，我從事出納工作，這對我來說是一個全新的工作崗位，為了盡快進入角色，我努力加強與出納工作相關的業務知識學習，自費參加業務知識培訓，較快地掌握了出納工作崗位的基本業務知識及相關工作流程，為勝任本職工作打下了堅實的基礎。同時認真積極地參加局里組織的各種學習培訓，進一步學習國家有關檢驗檢疫的法律法規，學習省局、岳陽局的文件精神和規章制度。及時把握政策動向，使自己在思想和行動上與全局保持了高度一致。

二嚴于律已，不斷加強作風建設

一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的行為準則，始終把加強作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上，在工作中，以制度、紀律規范自己的一言一行，嚴格遵守本局的各項規章制度，尊重領導，團結同志、謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見和建議，不斷改進工作；堅持做到不利于機關形象的事不做、不利于機關形象的話不說，積極維護單位的良好形象。

三、立足本職，全力完成各項工作任務公文收發文辦理

今年共收文570多個，經過清理沒有遺漏現象。在公文閱辦過程中，做到了及時、準確、流向清晰，沒有出現漏傳、誤傳和延傳等現象。及時做好機要件的來文登記。對年機要件進行了清理、上交。

今年共發文50個，發函43個，黨組發文4個，從文種的選擇、文件格式的套用、文字和標點符號等方面都沒有發現錯誤。

2。對年度的檔案進行了整理及歸檔，并將老商檢、動植檢及基建和設備的檔案共計302盒檔案輸入電子檔案。對實驗室的設備檔案進行了整理及輸入電子檔案。

3、順利完成了我局公費和私人報刊的征訂工作。在業務科室的努力下超額完成了今年的檢驗檢疫報刊征訂工作任務，共計征訂報紙81份，雜志50份。我負責了整個報刊征訂的收費、統計、催辦、郵訂等繁瑣的事務性工作，經我手的征訂費有27000多元，沒有出現過差錯。

4、在林科長，曹主任的幫助下完成實驗室的檢測任務。下半年在戴局的帶領下參與了國家認可委的飼料中的蛋白質和鎘的能力認證。

5、每天向省局辦公室匯報安全情況。專項整治期間每個星期五省局上報專項整治信息。

6、在這一年當中，還擔任了商檢公司的會計工作。對領導分配的每項工作，我都愉快地接受，都把它看成是學習和鍛煉的機會，認真去做，虛心地學習。

四、正確對待自己，找準不足之處，迎接新考驗和挑戰

通過一年的工作，我覺得自己還有一些不足之處，需要在今后的工作中不斷加以改進，以適應新形勢的需要，迎接入世帶來的新的考驗和挑戰。要進一步加強文字綜合能力，勤練多寫，特別是加強主動捕捉信息的能動性。

2、工作中要更嚴謹細致，確保不出任何差錯。

3、還要進一步加強學習，與時俱進，不斷更新知識和觀念，以適應新形勢下新的工作和要求，百尺竿頭、更進一步，為本局發展作出自己應有的貢獻。

公司出納年終工作總結

20xx年我在財務部從事出納工作，主要負責現金收付，票據印章管理，開具發票和銀行間的結算業務，剛剛開始工作時我簡單的認為出納工作好像很簡單，不過是點點鈔票，填填支票，跑跑銀行等事務性工作，但是當我真正投入工作，我才知道我對出納工作的認識和了解是錯誤的，出納工作不僅責任重大，而且有不少學問和技術問題，需要理論與實踐相結合才能掌握。在平時的工作中我能嚴格遵守財務規章制度，嚴格執行現金管理和結算制度，做到日清月結，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報及時處理，根據會計提供的憑證及時發放工資和其它應發放的經費，堅持財務手續，嚴格審核有關原始單據，不符要求的一律不付款，嚴格保管有關印章，空白支票，空白收據，庫存現金的完整及安全，及時掌握銀行存款余額，不簽發空頭支票和遠期支票，月末關帳后盤點現金流量及銀行存款明細，并認真裝訂當月原始憑證，每月及時傳遞銀行原始單據和各收付單據，配合會計做好各項帳務處理及各地市資金下撥款，嚴格控制?？顚Ｓ煤豌y行帳戶的使用。

以上是我今年工作以來的一些體會和認識，也是我在工作中將理論轉化為實踐的一個過程，在以后的工作中我將加強學習和掌握財務各項政策法規和業務知識，不斷提高自己的業務水平，加強財務安全意識，維護個人安全和公司的利益不受到損失，做好自己的本職工作，和公司全體員工一起共同發展，新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎约焊械饺杂胁簧俨蛔阒帲?/p>

1、只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等；

2、業務素質提高不快，對新的業務知識學的還不夠、不透；

3、本職工作與其他同行相比還有差距，創新意識不強。

以上是我部XX年全年的個人工作總結，向全行領導及員工作以匯報。這一年中的所有成績都只代表過去，所有教訓和不足我們每個人都牢記在心，努力改進。

出納員工作總結【篇2】

時光飛逝，20xx年的工作已經結束了。作為一名財務出納，同時也作為一名服務住戶的物業公司人員，我的職責主要是：認真做好住戶物業費和購水電費以及其他相關費用的現金收存，核對前臺文員的各種票據臺賬，做好現金日記賬，保管庫存現金、財務印章以及相關票據，負責支票、發票、收據管理，負責支出公司報賬單，按時發放工資，辦理銀行結算及有關賬務，協助前臺做好接待工作，以及及時修改住戶的數據庫等事項。

一年以來，我的工作在公司領導層的正確指導下，依靠全體同仁的共同努力，在平凡的工作崗位上，以細致入微的工作作風，以樂于奉獻的工作態度，以服務無止盡的工作追求，較好的完成了各項工作任務。為了積累經驗，查找差距，提升能力，現就去年工作情況總結匯報

1、堅持原則，嚴謹細致，認真做好賬務核對。

每天小心翼翼的處理各種來源的現金收款，仔仔細細的核對各種票據，使之票款相符，并于當日錄入財務賬單，詳細規范做好日記賬。做到日清日結。主動與會計核對票據和對賬單。本著客觀、嚴謹、細致的原則，堅持從細微處入手，實事求是、不怕麻煩、細心審核。在業主購水電的.高峰期，有時一天的現金收入達十多萬，票據百多張，都需要我獨自反復點驗，反復核對，確保不出一點差錯。

2、態度端正，依章辦事，嚴格執行財務紀律。

因財務工作是公司的核心部門，《會計法》和各項財務規定對這一塊工作要求細致、規范、嚴謹。我嚴格遵守財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求，進行財務記賬與報賬工作。無張冠李戴現象，無現金坐支行為。

在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，說明原因，果斷不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了我公司財務信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。同時，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核，經得起隨時檢查。

3、勤勤懇懇，樂于奉獻，堅守財務工作人員的職業道德底線。

盡心盡職做好柜臺服務工作，及時整理好破幣和散亂現金，按時發放員工工資。因為實際工作情況的特殊性，我除了完成出納工作，還同時要兼顧公司其他業務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，樂于吃苦，樂于奉獻，經常加班加點工，起到了先進和榜樣的作用。

同時，每天對于數萬元的現金從手中經過，也是對我的道德操守是一種強大的考驗。抱著對老板負責任的態度，憑良心做事，扎實工作，任何時候任何情況，都決不挪用公司的一分錢。我很榮幸，公司現在賬目清楚，各種票據完全真實，一分也沒差錯。賬款相符，心理坦然。

4、兼顧前臺，依章辦事，適時加大對相關費用的收繳。

我們物業公司主要靠及時收繳物業費和其他相關費用，來維持公司的良性運轉，這些費用的及時收取，就如同及時注入新鮮的血液。根據我部門內對領班和我的職責劃分，我負責經營性車庫雜屋水電費物業費的催繳管理，開發商車庫租金的催繳管理，車位占用費的定期清查管理，以及有償服務費收入、場地占用情況等相關費用的管理。

在每個單月份的10日，我協同物管員一起催收經營性車庫雜屋的費用，在每個月底，協同接待柜臺對拖欠租金的使用人發出催款通知，每天親往門崗，收取臨時停車費，每天觀察步行街廣場的場地使用情況，核對收費情況。通過一系列切實有效的方法，確保了應收現金的進賬，提高了資金的運行質量，保證了資金運作和流動上的順暢。

5、顧全大局，團結協作，做好住戶服務工作。

作為服務行業的一員，心中時刻裝載我們xxx的服務理念：住戶的滿意是我們的唯一追求。當有住戶前來我柜臺繳納水電費物業費時，我都主動與住戶打招呼，微笑服務，讓住戶感受到我們的

熱情。因為多方面的原因，上半年我前臺職員流動頻繁，給我們部門的接待工作帶來一定影響。作為公司這個大家庭的一份子，我發揚老員工的表率作用，以老傳新，并在其他員工不在位，或有業務糾紛時，發揮能者多勞，勇于擔當。同時不斷告戒新員工要牢記：業務忙，莫慌亂，情緒好，態度謙。

6、任勞任怨，服從安排，做好公司交代的其他事項。

5月份，公司統一部署對小區所有住戶進行住戶滿意度調查工作。作為一名家庭主婦，作為一名家長，我家務多，孩子讀書學琴也需要輔導，監督。但我更知道，公司的榮辱得失與自己休戚與共。沒有擺自己的客觀情況，服從安排，克服困難，和同事一起，利用晚上加班加點，挨家挨戶，盡自己的最大能力去說通業主，記錄業主反映的問題，并迅速反饋給相關工作人員，最終順利做好了滿意度調查問卷工作，圓滿完成了公司交代的任務。

一年以來，個人工作經過不斷的認真探索，經驗積累，自我學習，自我總結，較之于往年，在以下兩個方面得到有效的加強

一是堅持學習，提高了業務水平。我于今年3月份再次報名參加了20xx年會計從業人員資格考試，并在4月份的考試中終成正果。平時也經常自購相關書籍，自學業務知識，不斷充實自己的工作經驗和業務技能，并學以致用。通過堅持不懈的學習，在業務工作能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了一定提高，較好的適應了工作的需要。

二是加強了服務意識，端正了工作態度。公司領導的言傳身教，工作環境的親歷渲染，本人心態的逐步轉變，個人感覺對我所從事的物業服務工作已漸入佳境。面對個別無理取鬧的業主，能保持心平氣和，耐心解釋說服，起到了一名老員工良好的表率作用。

在過去的一年里，我雖然能基本完成工作，取得成績，但這與領導的有力支持和同事的協同給力是分不開的?？陀^冷靜的自我剖析，自身還存在很多不足之處：首先，由于科學技術的快速發展，我對現代化的辦公方式和業務處理方法還不是完全能駕馭；其次，由于經常顧這頭沒顧到那頭，沒有盡到管理者的最大管理責任。針對諸多存在的不足，在以后的工作中，我還需要：

1、搞好與業主之間的關系協調，進一步理順關系。

2、進一步加強業務知識的學習，提高自身素質與業務水平。

3、進一步管好財、理好賬，做好經常項目開支。

新的一年已經來臨了，我決心再接再厲，鼓足干勁，迎接更高的目標，接受更大的挑戰，各方面都能更上一層樓。

出納員工作總結【篇3】

時間飛逝，轉眼間又到20xx年年終了?；仡欉@期間的工作情況，還是收獲頗豐，現將本人一年以來的工作及學習情況匯報如下：

一、主要工作情況

作為單位出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

1、現金業務

本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例，實現現金管理，現金收付，憑證的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無誤，認真復核會計主管審核的原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時性。

2、銀行業務

日常與銀行相關部門聯系緊密，根據單位需要正確開具支票轉賬進賬，提取現金備用，井然有序地完成了職工日常報銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫銀行結算憑證，保證金額填寫準確，及時掌握銀行存款余額情況，逐筆序時認真登記銀行存款日記帳。

3、本職工作

對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向財務主管核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時回收整理各項回單、收據，根據財務主管提供的依據，及時發放員工報銷和其它應發放的經費。在工作中堅持財務手續，嚴格審核算(發票上必須有經手人、審核人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續的發票不付款。當然還有最重要的一方面就是保管現金、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制的意識;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失的意識。

4、厲行節約，保證采購科學合理

由于領導的信任，本人還擔任辦公室后勤物品采購工作。本著厲行節約，保證工作需要的原則，我始終堅持做到多請示、多匯報、不該購的不購，不該報的不報，充分利用辦公室現有資源，科學調度，合理調配，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得的效果。

5、廉潔自律，力樹財會工作形象

財務工作是重點崗位工作，要求工作人員務必做到廉潔奉公、遵章守紀，忠于職守。我始終堅持認真學習財務相關法規，堅持以自律為本，在實際工作中嚴格遵守法紀，時刻以反面教材警示自己，不斷強化廉潔自律意識，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，樹立了財務工作者的良好形象，始終以飽滿的精神狀態投入到每一項工作中。

二、存在不足和20xx年度工作計劃

1、存在不足在公司領導的培養下和同事們的幫助支持，無論是思想認識，還是工作能力都有了進步，但差距和不足大有存在的。比如：一方面是學習的深度和廣度還需要加強;另一方面是遇到困難強調客觀原因較多，沒有充分發揮主觀能動性

2、20xx年度工作計劃

20xx年已經到來，為迎接新一年的挑戰，我給自己做了以下計劃：

1)提高自身業務能力。

在上級部門的正確領導下，勤奮學習，扎實工作，繼續加強學習。深入學習實踐科學發展觀理論。同時認真鉆研業務知識，虛心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的會計業務知識。要立足公司發展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預見性、創造性，為領導出謀劃策，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作用，不斷提高參與和決策能力。

2)發揮協調功能。

財務工作綜合全局，協調各方，承內聯外，對于職責內的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實，對于職責外的工作，也要義不容辭的承擔起來，保證各項工作的全面推進。

3)發揮主觀能動性。

財務工作的程序性要求很強，所以在工作中要保持頭腦清醒，分清主次、不怕麻煩，爭取建立一套科學的工作制度、工作程序，使每項工作都有章可循。

出納員工作總結【篇4】

這一學期，承蒙領導的信任，我很榮幸的承擔了學校的出納工作，這是我職業生涯的重要轉折時期，實現了理論教學與工作實踐的結合，同時也感到壓力倍增?，F在，我把自己在這一學期工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學中取得更大的成績和進步?，F將工作總結如下：

一、教學工作

本學期，我承擔了會計班的《稅收基礎》課程的教學工作，在積累了兩輪教學經驗的基礎上，我認真研究教學內容，大膽探索適合于學生的教學方法。例如，針對《稅收基礎》課程內容枯燥、計算多、難理解的問題，采用讓學生分組成立不同類型的企業，每種稅講完以后相應的組以自己公司為主自編計算題，為全班同學講解的方式，即引發了學生積極性又能考察學生的掌握情況。同時，我還認真備課，批改作業，多思考，多學習，不斷提高教學水平，不斷積累經驗。

二、出納工作

本學期，在許老師的無私指導和幫助下，我順利完成了出納工作。今年累計費用支出達2885萬元，辦理支付業務948筆，包括署假日均業務量達701筆。經過一年財務工作的鍛煉，我認為要做到以下幾點才能做好出納工作。

1、具備嚴謹細致扎實敬業的作風出納每天和金錢打交道，關乎到每位老師的切身利益，從票據審核、付款、票據整理、記賬、對賬，每一個環節都不能疏忽，稍有不慎就會造成意想不到的損失，所以每次付款我總是核對了又核對，卻也難免偶爾出錯。

2、業務技能。出納工作需要很強的操作技巧。填票據、打算盤、用電腦、點鈔票等，都需要深厚的基本功。作為專職出納人員，不但要具備處理一般會計事務的財會專業基本知識，還要具備較高的處理出納事務的出納專業知識水平和較強的數字運算能力。

3、提高安全意識。出納人員保管著單位的現金、支票、票據和各種印鑒等重要財物，必須要提高安全防范意識比如每天下班時檢查保險柜、抽屜，門窗是否上鎖；送現金到銀行繳存時，必須有人保護，并且時刻保持警惕，否則一旦現金被搶或丟失將是不可挽回的損失，出納員也會遺憾終生。

4、道德修養。出納人員必須具備良好的職業道德修養，要熱愛本職工作，敬業、精業；要科學理財，充分發揮資金的使用效益；要遵紀守法，嚴格監督，并且以身作則；要潔身自好，不貪、不占公家便宜；要實事求是，真實客觀地反映經濟活動的本來面目；要注意保守機密；要竭力為本單位的中心工作、為單位的總體利益、為全體員工服務，牢固樹立為人民服務的思想。

5、虛心請教，加強學習。經過一年的鍛煉，出納工作對于我來說已經是輕車熟路，但是一些原則性的問題，還需要許老師和課室其他老師的指導和把關。同時還要加強政策、法規的學習，培養自我工作的原則性。

6、培養良好的職業道德。面對財物，要廉潔自律、堅持原則，做到“常在河邊走就是不濕鞋”。出納工作絕不是簡單的點點鈔票、填填支票、跑跑銀行就行了，承擔的責任和心理壓力絕不比班主任少，只有干了財務才能知道其中的艱辛與不容易。

三、存在的問題

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也存在很多不足。主要有以下幾個方面：

1、財務工作太忙，擠占備課時間尤其是集中付款的9月和3月，業務量非常大，忙的焦頭爛額，經常上課之前備十幾分鐘的課，就匆忙去上課了。

2、付款不及時，人際關系壓力大。去年自實行新的財務制度后，所有的報銷付款都需要排隊審核，手續也很麻煩，付款時間延后，導致有些收款人有抱怨情緒，不合規定的票據打回重做也會得罪不少人。

我非常感謝領導能給我這次鍛煉自我、提高素質、升華內涵的機會，同時，也向一年來關心、支持和幫助我的許老師、科室老師們道一聲真誠的感謝，感謝大家在工作和生活上對我的無私關愛。最后，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并借此機會，給大家拜個早年，祝各位同仁心想事成，萬事如意。

出納員工作總結【篇5】

本人在為期一月的實習工作中，對出納崗位的認識、工作性質、業務技能以及思想提高都是對我的職業生涯的填充和必不可少的彌補?；仡欉@一個月以來的出納工作，在公司同事的指導下我對許多實際作問題得到了認識和鍛煉。下頭我將本人出納工作總結如下。

一、工作體會

本人以前在其他公司是做出納兼文職類的工作，因為前公司規模小，財務制度不是很完善，我所接觸的出納業務就是管理銀行存款賬、現金等，每月稅務局報稅，我甚至沒有接觸支票類業務。

（一）做好基礎工作是做好本職工作的基礎。無論做任何事光是認真仔細沒有用，還要求掌握基本的操作技能。如：支票填寫必須字跡工整、無連筆、不能修改等。蓋銀行預留印鑒時也是一門技巧，印鑒重壓、重影等都會被銀行退票，耽誤工作。

（二）做好出納工作，必須認真。在辦理銀行存款轉賬和現金的保管的時候，現金收付的，要當面點清金額。并且做好付款手續，嚴格按照操作流程進行辦理。

（三）及時記錄出納賬務，切實做到日清月結，賬實完全相符。每日付款的都要及時登記銀行日記賬，并及時與銀行對賬。每日結出各賬戶存款余額，以便總經理及財務會計了解公司資金運作情景。每日做好日常的現金日記賬及盤存工作，做到賬實相符，防止現金盈虧，做到今日事今日畢。

（四）行政方面我學到了：對于人事資料要及時歸檔，學會了社保企業系統的操作，為公司職員繳納了社保。學會了住房公積金的減員，繳納住房公積金的時間與方式。在登記考勤時出差的人要異常注明，以免算工資的時候出現多算或者少算的現象。

二、存在的問題

本人入職時間短，可是對于公司的領導、同事、股東董事還不是很熟悉，對于公司的經營方式以及往來業務單位不是很熟悉。我需要盡快熟悉環境及業務，做好本職工作。

三、今后努力的方向

（一）熟悉和了解公司制度，公司業務關聯單位及人員。

（二）熟悉本崗位工作內部控制制度，發揮財務控制、監督的作用。

（三）嚴格遵守出納人員要求恪守良好的職業道德。

（四）出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并互相牽制。

（五）要有很好的溝通本事，異常是和住房公積金，社保等單位的外聯溝通本事。

以上是我近一個月以來出納工作的一些體會和認識，也是我不斷在工作中將所學的知識與實踐相結合的一個過程。在今后的工作中我還將不懈的努力和拼搏，做好出納工作，努力實現自我的人生價值。在此我要異常感激公司領導和各位同仁在工作中和生活中給予我的支持和關心，這是對我工作的肯定和鼓舞，我真誠的表示感激！

出納員工作總結【篇6】

時光飛逝，20xx年的工作已經結束了。作為一名財務出納，同時也作為一名服務住戶的物業公司人員，我的職責主要是：認真做好住戶物業費和購水電費以及其他相關費用的現金收存，核對前臺文員的各種票據臺賬，做好現金日記賬，保管庫存現金、財務印章以及相關票據，負責支票、發票、收據管理，負責支出公司報賬單，按時發放工資，辦理銀行結算及有關賬務，協助前臺做好接待工作，以及及時修改住戶的數據庫等事項。

一年以來，我的工作在公司領導層的正確指導下，依靠全體同仁的共同努力，在平凡的工作崗位上，以細致入微的工作作風，以樂于奉獻的工作態度，以服務無止盡的工作追求，較好的完成了各項工作任務。為了積累經驗，查找差距，提升能力，現就去年工作情況總結匯報

1、堅持原則，嚴謹細致，認真做好賬務核對。

每天小心翼翼的處理各種來源的現金收款，仔仔細細的核對各種票據，使之票款相符，并于當日錄入財務賬單，詳細規范做好日記賬。做到日清日結。主動與會計核對票據和對賬單。本著客觀、嚴謹、細致的原則，堅持從細微處入手，實事求是、不怕麻煩、細心審核。在業主購水電的高峰期，有時一天的現金收入達十多萬，票據百多張，都需要我獨自反復點驗，反復核對，確保不出一點差錯。

2、態度端正，依章辦事，嚴格執行財務紀律。

因財務工作是公司的核心部門，《會計法》和各項財務規定對這一塊工作要求細致、規范、嚴謹。我嚴格遵守財務紀律，按照財務報賬制度和會計基礎工作規范化的要求，進行財務記賬與報賬工作。無張冠李戴現象，無現金坐支行為。

在審核原始憑證時，對不真實、不合規、不合法的原始憑證敢于指出，說明原因，果斷不予報銷；對記載不準確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經辦人員更正、補充。通過認真的審核和監督，保證了會計憑證手續齊備、規范合法，確保了我公司財務信息的真實、合法、準確、完整，切實發揮了財務核算和監督的作用。同時，按國家財務規定對每一筆收支票據的真實性、完整性進行認真審核，經得起隨時檢查。

3、勤勤懇懇，樂于奉獻，堅守財務工作人員的職業道德底線。

盡心盡職做好柜臺服務工作，及時整理好破幣和散亂現金，按時發放員工工資。因為實際工作情況的特殊性，我除了完成出納工作，還同時要兼顧公司其他業務。為了能按質按量完成各項任務，本人不計較個人得失，不講報酬，犧牲個人利益，樂于吃苦，樂于奉獻，經常加班加點工，起到了先進和榜樣的作用。

同時，每天對于數萬元的現金從手中經過，也是對我的道德操守是一種強大的考驗。抱著對老板負責任的態度，憑良心做事，扎實工作，任何時候任何情況，都決不挪用公司的一分錢。我很榮幸，公司現在賬目清楚，各種票據完全真實，一分也沒差錯。賬款相符，心理坦然。

4、兼顧前臺，依章辦事，適時加大對相關費用的收繳。

我們物業公司主要靠及時收繳物業費和其他相關費用，來維持公司的良性運轉，這些費用的及時收取，就如同及時注入新鮮的血液。根據我部門內對領班和我的職責劃分，我負責經營性車庫雜屋水電費物業費的催繳管理，開發商車庫租金的催繳管理，車位占用費的定期清查管理，以及有償服務費收入、場地占用情況等相關費用的管理。

在每個單月份的10日，我協同物管員一起催收經營性車庫雜屋的費用，在每個月底，協同接待柜臺對拖欠租金的使用人發出催款通知，每天親往門崗，收取臨時停車費，每天觀察步行街廣場的場地使用情況，核對收費情況。通過一系列切實有效的方法，確保了應收現金的進賬，提高了資金的運行質量，保證了資金運作和流動上的順暢。

5、顧全大局，團結協作，做好住戶服務工作。

作為服務行業的一員，心中時刻裝載我們xxx的服務理念：住戶的滿意是我們的唯一追求。當有住戶前來我柜臺繳納水電費物業費時，我都主動與住戶打招呼，微笑服務，讓住戶感受到我們的

熱情。因為多方面的原因，上半年我前臺職員流動頻繁，給我們部門的接待工作帶來一定影響。作為公司這個大家庭的一份子，我發揚老員工的表率作用，以老傳新，并在其他員工不在位，或有業務糾紛時，發揮能者多勞，勇于擔當。同時不斷告戒新員工要牢記：業務忙，莫慌亂，情緒好，態度謙。

6、任勞任怨，服從安排，做好公司交代的其他事項。

5月份，公司統一部署對小區所有住戶進行住戶滿意度調查工作。作為一名家庭主婦，作為一名家長，我家務多，孩子讀書學琴也需要輔導，監督。但我更知道，公司的榮辱得失與自己休戚與共。沒有擺自己的客觀情況，服從安排，克服困難，和同事一起，利用晚上加班加點，挨家挨戶，盡自己的最大能力去說通業主，記錄業主反映的問題，并迅速反饋給相關工作人員，最終順利做好了滿意度調查問卷工作，圓滿完成了公司交代的任務。

一年以來，個人工作經過不斷的認真探索，經驗積累，自我學習，自我總結，較之于往年，在以下兩個方面得到有效的加強

一是堅持學習，提高了業務水平。我于今年3月份再次報名參加了20xx年會計從業人員資格考試，并在4月份的考試中終成正果。平時也經常自購相關書籍，自學業務知識，不斷充實自己的工作經驗和業務技能，并學以致用。通過堅持不懈的學習，在業務工作能力、綜合分析能力、協調辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了一定提高，較好的適應了工作的需要。

二是加強了服務意識，端正了工作態度。公司領導的言傳身教，工作環境的親歷渲染，本人心態的逐步轉變，個人感覺對我所從事的物業服務工作已漸入佳境。面對個別無理取鬧的業主，能保持心平氣和，耐心解釋說服，起到了一名老員工良好的表率作用。

在過去的一年里，我雖然能基本完成工作，取得成績，但這與領導的有力支持和同事的協同給力是分不開的。客觀冷靜的自我剖析，自身還存在很多不足之處：首先，由于科學技術的快速發展，我對現代化的辦公方式和業務處理方法還不是完全能駕馭；其次，由于經常顧這頭沒顧到那頭，沒有盡到管理者的最大管理責任。針對諸多存在的不足，在以后的工作中，我還需要：

1、搞好與業主之間的關系協調，進一步理順關系。

2、進一步加強業務知識的學習，提高自身素質與業務水平。

3、進一步管好財、理好賬，做好經常項目開支。

新的一年已經來臨了，我決心再接再厲，鼓足干勁，迎接更高的目標，接受更大的挑戰，各方面都能更上一層樓。

出納員工作總結【篇7】

轉眼間，20xx年就過去了，在這一年里單位各部門都取得了可喜的成就，作為單位出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責。展望未來，我對單位的發展和今后的工作充滿了信心和希望！為了能夠制定更好的工作目標，取得更好的工作成績，我把參加工作以來的情況總結如下：

　一、日常工作

1、與銀行相關部門聯系，根據單位需要提取現金備用。

2、核對保單，與保險公司辦理好交接手續，完成對我單位職工的投保工作。每月按時交公司按揭款。

3、做為現金出納，每天對收入和支出的憑證要認真核對，及時記帳。月底和會計對帳、盤點，做月報表。

4、做好20xx年各種財務報表，并及時送交部門領導。

二、在本年度工作中

1、嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。

2、及時收回單位各項收入，開出收據，及時收回現金存入銀行，從無坐支現金。

3、根據會計提供的依據，及時發放教工工資和其它應發放的經費。

4、堅持財務手續，嚴格審核算（發票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。

三、主要經驗和收獲

在單位工作的兩年多時間里，積累了許多工作經驗，尤其是基層財務工作經驗，同時也取得了一定的成績，總結起來有以下幾個方面的經驗和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業務，才能盡快適應新的工作崗位；

（二）只有主動融入集體，處理好各方面的關系，才能在新的環境中保持好的工作狀態；

（三）只有堅持原則落實制度，認真理財管賬，才能履行好財務職責；

（四）只有樹立服務意識，加強溝通協調，才能把分內的工作做好；

（五）只有保持心態平和，＂取人之長、補己之短＂，才能不斷提高、取得進步。

四、工作中的不足

隨著不斷的學習和深入，我對本職工作有了更深刻的認識。我的工作內容可以說既簡單又繁瑣。例如登賬，公司各項目獨立合算，賬本有十幾本之多，要逐筆登記匯總。龐大的工作量，使我必須細心、耐心的操作。經常是一天下來眼花繚亂的。

由于工作量很大，特別是月底和年終，自己一個人有時感覺力不從心，在一些細節中出現了一些疏漏和不足，從而影響了工作的進度和同事的工作，在這里深表歉意。

五、確立工作目標，加強協作

財務工作象年輪，一年工作的結束，意味著下一年工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業正常運轉的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，同時也為自己的工作設定了新的目標：

1、做好財務工作計劃，以預算為依據，積極控制成本、費用的支出，并在日常的財務管理中加強與各部門的溝通，倡導效益優先，注重現金流量、貨幣的時間價值和風險控制，充分發揮預算的目標作用，不斷完善事前計劃、事中控制、事后總結反饋的財務工作。

2、實抓應收賬款的管理，預防呆賬，減少壞賬，保全單位的經營成果。

3、積極參預，配合各部門開拓新的經濟增長點。

以上是我對自己工作的總結匯總，敬請各級領導給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結工作經驗；努力學習，不斷提高自己的專業知識和業務能力，以新形象，新面貌，為單位的輝煌發展而努力奮斗。

出納員工作總結【篇8】

轉眼間我們送走了舊年，迎來了嶄新的今年。回顧這期間的工作情況，還是收獲頗豐，現將本人上半年以來的工作及學習情況總結匯報如下：

一、主要工作情況

作為企業出納，我在收付、反映、監督、管理四個方面盡到了應盡的職責，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

1、現金業務，本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例，實現現金管理，現金收付，憑證的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無誤，認真復核會計主管審核的原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時性。

2、銀行業務，日常與銀行相關部門聯系緊密，根據單位需要正確開具支票轉賬進賬，提取現金備用，井然有序地完成了職工日常報銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫銀行結算憑證，保證金額填寫準確，及時掌握銀行存款余額情況，逐筆序時認真登記銀行存款日記帳。

3、本職工作，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向財務主管核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時回收整理各項回單、收據。根據財務主管提供的依據，及時發放員工報銷和其它應發放的經費。在工作中堅持財務手續，嚴格審核算，對不符手續的XX不付款。當然還有最重要的一方面就是保管現金、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制的意識;也要有對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失的意識。

4、厲行節約，保證采購科學合理，由于領導的信任，本人還擔任辦公室后勤物品采購工作。本著厲行節約，保證工作需要的原則，我始終堅持做到多請示、多匯報、不該購的不購，不該報的不報，充分利用辦公室現有資源，科學調度，合理調配，能用則用，能修則修，以最小的支出，取得的效果。

5、廉潔自律，力樹財會工作形象，財務工作是重點崗位工作，要求工作人員務必做到廉潔奉公、遵章守紀，忠于職守。我始終堅持認真學習財務相關法規，堅持以自律為本，在實際工作中嚴格遵守法紀，時刻以反面教材警示自己，不斷強化廉潔自律意識，努力做到“自重、自省、自警、自勵”，樹立了財務工作者的良好形象，始終以飽滿的精神狀態投入到每一項工作中。

二、存在不足和今年度工作計劃

1、存在不足，在公司領導的培養下和同事們的幫助支持，無論是思想認識，還是工作能力都有了進步，但差距和不足大有存在的。比如：一方面是學習的深度和廣度還需要加強;另一方面是遇到困難強調客觀原因較多，沒有充分發揮主觀能動性。

2、今年工作計劃，今年已經到來，為迎接新的挑戰，我給自己做了以下計劃：

(1)提高自身業務能力，在上級部門的正確領導下，勤奮學習，扎實工作，繼續加強學習。同時認真鉆研業務知識，虛心向身邊的同事學習，不斷充實和豐富自己的會計業務知識。要立足公司發展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，增強工作的主動性、預見性、創造性，為領導出謀劃策，提出可行建議和工作預案，發揮參謀和助手作用，不斷提高參與和決策能力。

(2)發揮協調功能，財務工作綜合全局，協調各方，承內聯外，對于職責內的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實，對于職責外的工作，也要義不容辭的承擔起來，保證各項工作的全面推進。

(3)發揮主觀能動性，財務工作的程序性要求很強，所以在工作中要保持頭腦清醒，分清主次、不怕麻煩，爭取建立一套科學的工作制度、工作程序，使每項工作都有章可循。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領導，有了大家這樣的好同事好領導，在這樣的一個優秀的集體里，我相信我們的公司明天會更好!而我們也將收獲無限的希望。

出納員工作總結【篇9】

以年初公司提出的工作思路為指導，以提高企業效益為核心，以增強企業綜合競爭力為目標，以財務管理和資金管理為重點，加強基礎管理，抓規范，實現了全年財務制度規范化，財務管理系統化，企業效益化，有力地推動了公司財務工作水平的進一步提高，充分發揮了其在企業管理中的核心作用。

現將20xx年部門工作開展狀況匯報如下：

一、稽核各連鎖門店、銷售部門指標完成狀況

透過對各連鎖門店、各銷售部門的賬目核算，各項指標與年初所簽訂職責狀的比較，分析差異，查找原因，做到指標有針對，落實有監管。為總經理的決策帶給可靠數字依據。

二、以資金管理為契機，不斷增強預算管理意識

近年來，隨著企業精細化管理水平的不斷強化，對財務管理也提出了更高的要求。我們以此為契機，根據財務管理的特點以及財務管理的需要，零星購置先審批等一系列相關制度，從而使每項工作有計劃、有落實、有監督、有考核。在費用控制方面，采取定額以外的費用、沒有審批發生的費用，一律不予報銷。在現金預算方面，為提高現金預算的準確性，在實際支付時做到，沒有現金預算項目的不予支付，超預算支付標準的不予支付。在職工借款還款方面，規定了借款務必于發生當月還款，確實起到了降低借款數額，減少資金占用，避免呆帳發生的用心作用。

三、以培訓為動力，不斷提高財會人員的業務水平

隨著我公司業務量的增大，工作的側重點和基本點也在改變，因此財務工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上，應不斷更新知識，不斷提高理論水平。結合本行業財務工作的特點，認真總結經驗、查找不足，保證財務基礎工作的準確、及時、完整，為領導及時、準確、完整的帶給財務信息。

透過學習，職稱考試，進一步了解財務各項管理制度，懂得了企業財會人員的工作要求，進一步激發了干好財務工作的主動性與用心性。

四、以考核為手段，促進財務基礎管理水平的提高

隨著企業管理的進一步深入，財務的管理職能逐漸增強。今年，公司為加大職責制考核力度，保證職責制的貫徹落實，制定了職責狀考核辦法，細化了各項指標和日常工作的考核。在此基礎上，我們也加大了財務基礎工作建設，從粘貼票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎的工作抓起，認真審核原始票據，細化財務報賬流程。詳細制定了《貨幣資金管理辦法》等，將內控與內審相結合。在今年的財務管理工作中，最重要的一點就是借助公司的考核體系，將管理的要求與重點，納入工作質量與方針目標考核。將費用預算透過月份考核與工資掛鉤，全面提高了財務核算質量。遵紀守法，實事求是的體現財務經營成果，做到誠信納稅。并榮獲xx市地稅局頒發的所得稅“百佳誠信納稅人”獎。隨著財務管理職能的日益顯現，財務管理參與到企業管理的方方面面，這其中包括存貨的盤點等，加強對公司財產物資的管理。規范了庫存管理基礎工作，確保庫存物資的.帳帳、帳實相符。

五、加強資金管理，減少資金占用，提高資金利用率

為加強對資金的統一歸口管理，規范運作，強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性，盡可能地規避資金風險，為進一步減少資金占用，提高資金利用率，今年重點對現金流量、未達帳項、應收應付款項、流動資產周轉率等一些項目加大了考核力度。資金預算，確保了資金的使用合理、規范、安全、有效。嚴格執行現金管理制度，實行財務制約制度。以上制度的建立和實施更加有效地減少了資金的占用，降低了財務費用，提高了企業經濟效益。

六、20xx年工作計劃

為全面搞好20xx年全面預算管理與財務管理工作，我們計劃重點抓好以下幾個方面的工作：

（一）根據公司下達的預算指導意見，進一步搞好預算管理工作。預算管理作為財務管理中的重要一環，與全面做好財務工作息息相關。在明年的工作當中，要進一步加強對連鎖門店的銷售預算與實際完成的預算分析、分解與落實工作，根據數字查找經營環節存在的問題，使全面預算管理真正成為全員預算管理，讓預算真正發揮其應有的作用。

（二）結合新會計準則的實施，當好領導的參謀，確保完成上級下達的各項指標。隨著公司逐步走上良性發展軌道，經營質量不斷提高，企業資產得到進一步凈化與整合。結合績效考核管理，本著“嚴、深、細、實”的原則，全面強化職責制的制定與落實，在增大銷售的基礎上，千方百計研究節支，力爭完成各項任務指標。精細核算薪酬，完善所創造價值與所得薪酬公平的工資計算原則。同時，圍繞盤活資產，嚴格控制存貨占用金額，減少資金占用率，提高企業資產周轉速度。

（三）繼續開展會計從業人員的培訓活動，進一步搞好財會基礎工作，提高管理水平。企業越發展進步，財務管理的作用就越突出。在提高會計人員水平的基礎上，進一步加強檢查督促與指導，搞好會計的基礎管理工作，為更好的參與企業的經營管理工作打下堅實的基礎。

總之，今年部門的工作在各位領導的支持與幫忙下，在各科室和門店的配合下，按照公司的總體部署和安排，認真組織落實。今后應將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，透過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。雖然，精細化財務管理是件極為復雜的事情，其實正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細”。

出納員工作總結【篇10】

02號文精神的要求，用近一個月時間對20__年以來的賬目按《中華人民共和國會計法》及《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查狀況、經驗體會、內部控制度建設狀況及會計制度執行狀況，進一步規范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。

三、勤勤懇懇做好后勤服務。

作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，做好財務工作計劃，樂于理解安排的常規和臨時任務，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾狀況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。

在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都就應用心做到，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。

月度總結精選: 教務處工作述職匯報精選

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己與團隊的工作效率，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《月度總結精選: 教務處工作述職匯報精選》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

和名師工作室的交流研討，7個學科，7位領銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。

和十八中的校際交流，關注畢業班，關注一線教學，面對面交流，更直接有效。

面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發展中教學問題的發現、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了，下學期會努力多安排。

閩清天儒中學60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態課，正常的教學進度，顯示我們的常規工作是過硬的。

歷史學科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學院好評，繼主辦面向市區的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。

高一語文承擔全市期末模塊統考命題任務。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經得起全市高一師生的檢驗。

初一、初二思品承擔八所民辦學校聯考命題任務，啟動迅速，布置細致，工作有力，政治組表現出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。

公派語文、數學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。

師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。

凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：

1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。

2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規定與要求，并將這些規定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規范的一個表現，也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。

3.學校關于教研和備課工作的規定與要求得到了良好的貫徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務處進一步要求各學科將這些規定與要求內化成為自覺的行為，而且要求各學科能夠在這些規定與要求的基礎上，創造性地開展工作。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。

4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環節完整，符合常規教研和備課活動的要求，說明我校基本已經走過了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。

一個學期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。

教導處工作述職報告精選

欄目小編根據您的指導為您準備了一份“教導處工作述職報告”的解決方案，你能寫出一篇好的崗位述職報告嗎？述職報告是任職者總結自身工作表現的一種文字，下面的信息僅供大家參考希望大家閱讀！

教導處工作述職報告 篇1

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1.抓常規，促進管理更加規范。我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。加強了教學常規工作的管理。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。教導處對各教師的教案實行月查制度。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。通過組織各種形式的聽評課，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

(3)抓作業批改。教導處對各科作業批改情況定期進行檢查，但部分學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付;作業量少而簡，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的要求。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

(4)抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們制定措施加強教師對學生課后輔導的力度，同時通過各種方式加強學生良好學校習習慣的培養。

(5)抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2.加強教學質量管理力度。學校實行教學質量月檢測及教學質量分析制度，根據情況，適時召開任課教師會議及家長會，并通過班會等形式從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

3.進一步采取措施加強學生實驗室、電教儀器、圖書閱覽室等的有效利用。

教導處工作述職報告 篇2

本學期以來，我們認真貫徹落實中心校教研室的工作計劃，根據本學期的工作特點，立足我校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，全面提高我校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查，努力提高課堂教學效益，使我校的教學水平有了一定的提高。同時發揮教導處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個新的臺階。

一、加強理論學習，促進高效課堂改革。

本學期中，我校開學初成立了高效課堂研究小組，教導處每周組織教師集體備課，就促進高效課堂中的問題共同商討，并學習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去，改變了因循守舊的教學方法和模式，以新課程標準來指導和規范我們的工作，為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查，規范教學過程 認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度，更是對學生是否負責最直接的體現。

我校教導處和各教研組加強聯系，密切配合，經常性地對部分教師進行檢查，并及時反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。

(一)備課：平時做到組內互相交流，共同研究集體備課，各教研組長把關，杜絕了不備課進課堂的現象，并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革，將備課的中心轉移到備學生上去，加強備課的針對性。

(二)上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，狠抓質量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學生積極主動地學習，從整體上看效果明顯，各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處及時了解和掌握每位教師的課堂教學，并能有針對性地進行指導和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次公開課，給青年教師展示的平臺，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評課，不斷提高教師的教學水平。

(三)抓好作業的布置和批改工作：通過隨機柚查和召開學生座談會，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時組織部分學生進行教育訪談，了解學生的作業負擔。

(四)注重學生的素質培養，本學期舉行了漢字聽寫大賽，數學競賽等，除了以上幾個活動外，學校仍然堅持傳統活動活動：每學期一次班級文化建設評比活動;每學期一次優秀作業、教案展覽活動;每學期一次的大課間比賽活動。

(五)做好期中段測和期末檢測的各項工作，及時進行成績統計和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調整教學方法，促進學生成績得到提高。

三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學能力

(一)加強教研組建設，實行組長負責制，各位組長訂好計劃，組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見，積極探索“346”教學模式，開展各項活動，使全體教師的業務水平不斷提到提高。

(二)加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

(三)加強對骨干教師的培養，給他們定任務、壓擔子，在科組活動上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學習，使他們迅速成長，取得了較好的效果。

四、加強教學管理，深化素質教育

我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開齊上足各類學科，特別加強對一些小學科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。

總之，在過去的一學期中，我校教導處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創福彩小學教育的新局面!

教導處工作述職報告 篇3

本學期以來，教導處在校長的正確領導下，認真學習、踐行科學發展觀，本著“以人為本”的教育思想，全面貫徹、認真落實上級文件、會議精神，以深化素質教育為目標，以更新教育觀念為前提，以發展教師專業素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，緊密結合我校實際教育教學情況，深入分析和研究教學中出現的新情況、新問題，與其他部門團結協作，在全體教師的密切配合下，落實“三抓（抓課堂教學、抓在校時間、抓學生學習）”措施，繼續體現“當勤務兵，做服務員”的工作原則，以細致的常規管理和精細的服務來推動教導處的各項工作。

一．規范教學管理，實施高標準素質教育。

1．全面貫徹落實《基礎教育課程改革綱要（試行）》，嚴格執行《敦煌市義務教育階段課程設置方案》，開齊上足課程，不隨意增減課程。節假日不補課，控制學生的在校時間和作業量，切實減輕學生過重的課業負擔。本學期根據《敦煌市義務教育階段課程設置方案》，繼續安排電教組教師開展健康教育、環境教育、民族知識教育、禁毒教育、預防艾滋病教育、人防教育、法制教育等專題教育，認真貫徹落實《中小學學校衛生工作條例》，積極開設活動類課程，提高學生綜合素質，增強學生自護自救的能力，充分挖掘學生的潛力，張揚學生個性，豐富學校的校園文化生活。

2．處理好教學質量和素質教育的關系。積極組織教師開展業務知識學習，通過學習，使全體教師在教育過程中進一步轉變教育觀念，改進教學方法，積極開展“課堂教學有效性”探索，立足課堂，著眼于學生，靈活運用多種教學方法，激發學生學習興趣，為學生的終身教育奠定良好的基礎。本學期，要求教師認真貫徹落實《課堂教學常規》，抓課堂教學的有效性，向課堂教學要質量。繼續推行巡課制度，檢查課堂教學情況，杜絕提前下課和拖堂現象的發生。提倡教師抓在校時間，教導處、教研組長對每位教師的備課、作業批改多次進行檢查，并及時反饋，加強教育教學工作的完善與質量建設，不斷提高教育教學工作的質量。

3．修訂完善教育教學管理制度，提高教師工作積極性。一是修改了作業批閱、教案備寫等教學環節的相關規定。二是修訂完善了《郭家堡中學教師年度工作考核辦法》，取締了制約教師發展的部分規定，體現了教育教學管理的人性化和人文關懷。

二、加強教學常規的精細勤實化管理，提高課堂教學的有效性。

1．加強教學常規管理，切實提高課堂教學有效性。精細化分解教學環節，教師明確了各個環節的要求，備課深，手段新，增強教學的預見性；教學活，上課實，不斷更新教學手段，以起到突破重點、化解難點的作用；從學生學的角度出發組織教學，思考問題，課后及時記錄教學得失，重視教學反思，不斷提高教學水平；作業精，輔導細，作業設計突出重點，突破難點，難易適中、有針對性，批改認真及時；繼續關心學困生的學習、生活和心理狀況，特別是加強了畢業班后進生的輔導工作；學校領導、教研組長對本校、本組教師實行跟蹤聽課，課后及時交流與溝通，同時檢查備課和作業批改情況，有效地促進了我校課堂教學質量的提高。2．抓好教學督查。本學期期初、期中、期末三次對全體教師的備課；第一學月、第三學月作業批改進行了檢查，學期中還對部分教師的備課、上課、自習輔導、批改作業進行了不定期的抽查，優秀率達到85%。XX年10月中旬，學習實踐科學發展觀活動開展以來，進行了教師、學生、家長關于教育教學效益的問卷調查，并對調查意見進行了歸類匯總和分析研究，及時反饋整改，取得了一定的成效。期中抽考后，為進一步踐行科學發展觀，發現、整改問題，召開了六到九年級優、中、差生學生代表座談會，進行了“教師課堂教學滿意度問卷調查”活動，并對調查意見進行了歸類分析研究。針對學生反映集中的問題和老師，教導處及時進行了查處和談話，幫助教師及時發現問題，尋找對策。每次檢查做到有針對性，有記載，有反饋。

三．進一步轉變思想觀念，改進工作作風和方法，強化服務意識，做好教導處日常工作。

一是明確學籍管理制度，及時認真做好學生休、轉學手續辦理工作?？朔刂乩щy，完成了教育年報填寫、上報工作，為教育政策的制定提供詳實的數據。二是認真做好期中抽考、期末檢測兩次考試的組織安排工作，認真分析考試的相關數據，撰寫中肯的分析報告，為校長制定管理辦法提供依據。三是積極負責熱情的做好教師用書、學生用書、循環使用課本的發放收繳工作。四是督促做好多媒體教室及其設備的管理使用及登記工作。五是積極督促做好電腦及其附屬設備的維護維修和文印工作，及時掃描、打印各類文件、試卷。電教組的尚云、張平老師和文印室賀紹華老師在這些工作中，總是有問題及時處理，保證了教育教學工作的正常運行。六是積極認真做好臨時指令性工作，關心教師的教育教學工作和生活，及時處理突發事件，保證教育教學工作的順利運轉。

四．存在的問題：

1．教師學習業務知識和實踐研究以及校本培訓的制度還不夠健全，措施還不夠具體；

2．教育教學常規管理不夠經?；?、細致化、制度化，一些問題沒有及時處理，個別教師自由散漫的工作作風還沒有完全轉變；

3．教育教學活動開展的范圍不夠廣泛，學生的興趣活動不足。

4．深入課堂調查研究不夠，對教學中存在的問題了解不足；

5．教學研究工作開展不夠，制度不健全，廣大教師的教研積極性沒有完全調動起來，大部分教師只是為了完成教學任務而工作，許多好的教學經驗沒有總結出來。

以上問題，將在今后的工作中，通過修改和制定一些與時俱進的制度，通過改進工作方法和工作作風，努力逐一得以解決和改進。

XX年1月6日

教導處工作述職報告 篇4

學期初制訂教研計劃，明確研究重點任務。各教研組每周定期進行年組教研活動，在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入參與活動。

(1)本學年組織開展校內示范課17節，分別是語文學科、數學學科、英語學科、音樂學科、美術學科以及科學學科。每一次的教研活動中，從聽課、課后的評課及總結上，教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

(2)為了更好地促進青年教師的專業成長，提高課堂教學質量，本學年教導處組織開展新教師公開課2節，教導處與有經驗的教師一同深入課堂對青年教師進行課堂教學指導，通過上課、評課、反思、重建等一系列的教學研究，使青年教師得到了啟發，迅速地成長起來，同時也促進了全校教師常態課水平的進一步提高。

(3)一如既往地開展每周一次的集體備課，本學年開展校內集體備課、專家指導備課共47節，課后及時組織評課。在活動中老師們積極參與，主動與專家交流探討課改中遇到的困惑，教師間切磋教法學法，不斷總結提高。

(4)本年度教導處能夠配合上級部門按時完成各項任務，同時也能夠組織教師積極參與上級部門組織開展的各項活動。4月17日，白旗課堂教學觀摩學習團蒞臨我校進行觀摩學習，我校教師共上公開觀摩課4節。5月25日-26日，由盟教研中心主辦，旗教研室承辦的區域聯動，共建優質課堂教研活動在我校開展，我校教師共上公開觀摩課4節。12月11-13日，全盟中小學漢授音體美、信息技術學科教學能手評比在我校開展，我校音樂教師薩木嘎參加本次比賽。

三、開展各類評比活動，為教師提供展示的平臺

為進一步加強教師隊伍建設，不斷促進教師掌握新五環節教學模式，提高課堂教學改勒的能力，全面提高教學質量，培養典型、樹立標兵，從而帶動教師隊伍整體教學水平提升。根據《蘇尼特左旗第一小學評選教學能手實施方案》的要求，我校于5月16-17日認真組織開展了第二屆教學能手評選活動，全校9名不同學科教師參加了此項活動，經過兩天緊張激烈的比賽，最終，趙文莉、李芳、康永杰、門曉楠、曹紅燕五名教師獲得校級第二屆教學能手稱號。11月13日-30日，組織我校7名不同學科教師參加全旗幼兒園、中小學學科帶頭人、教學能手評比活動，我校趙文莉、康永杰兩名老師被為旗級學科帶頭人，趙建萍、郭鳳榮、巴特爾三名老師被評為旗級教學能手。

四、存在的不足

1、教導處工作千頭萬緒，再加上我個人業務不是太熟，工作有時無法兼顧，一些工作雖能及時完成，但是在質量方面還需要加強。

2、教師能參與學校和教研組的各項教學研究活動，但積極性還應進一步提高。

成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學年中，我們將繼續以新課程改革為契機，再接再厲!

教導處工作述職報告 篇5

本學年，在市縣教研室的正確領導下，我校堅持以推進新課程改革為重點，以提升教學質量為核心，深化課題研究，強化教師隊伍建設，優化常規管理，開展各類教研活動，不斷提升新課程教學的實施水平，確立與新課程相適應的教學觀念和方式，提高教育教學質量，現將主要工作概括如下：

一、抓理論學習，促進教師理論水平的提高

1、印發理論學習資料：本年度教研處積極搜集有關教學、教研教改信息，通過《創新》刊這個窗口，印發了有關教育、教學理論，提高了教師的理論水平，使教師的教學從感性認識上升到理性認識。

2、組織教學理論探討：針對新課程、新理念下的教學模式的轉變，在校黨委領導下，本學年，教研處組織教研組長、備課組長、骨干教師成功地舉行了第二屆“教研論壇”。

3、與教務處合作，定期向教師們業務培訓，教師們受益匪淺，信息技術的掌握和多媒體教學手段的使用給我校帶來了生機，教學效果顯著提高，教學節奏明顯加快。

4、與教務處合作，成功組織了省生物優質課比賽及市歷史優質課比賽。

5、組織各科教師積極參加各類研討會，學術交流和新課標培訓：如組織教師到合肥科大、華師參加數學、生物奧賽培訓;為了拓寬教師視野，每年秋季教研處組織高三教師到教育發達地區或名校學習，借鑒兄弟學校先進經驗，以改進教學方式。教師們通過到武漢二中、華師附中、武漢外校、安慶一中、九江一中、宜昌一中等校學習，回校后思想有很大觸動，有的教師寫出了幾千字的感想。

二、抓教研課題，促進教學質量的提高。

校園文化建設和科研興校是校領導一直倡導和非常重視的一項工程，為此教研處積極提倡課題研究并做了以下工作：

1、確立課題規范化。教研處為此特別設計課題立項審報表、審報步驟。在此基礎上，每個教研組均有研究課題，備課組就是課題研究小組，由于教師工作任務重，課題交流探討的多，總結匯報的少，今后教研處將努力把此工作落實好。

2、組織教師參加國、省、地區優質課、優質論文、課件、試題、教案等大賽：我校江純、張國鴻、石若芬老師代表地區分別參加省生物、信息技術、化學優質課比賽，江純獲省一等獎，其余均獲得省二等獎，黃智平、梅紅曼老師獲國家論文比賽一等獎，王莉、柳建青、王瑞麗老師獲省論文比賽一等獎，魯偉、胡寶華、陳志新兩位老師也在省論文比賽中獲獎。江純、張國鴻、王莉、王瑞麗、陳細軍、周淑敏、楊飛、葉毅、陳樹東、黃勝、王貴雄、張卉、付超球、郭伶俐等十四們位教師代表學校參加地區生物、語文、物理、化學、歷史、計算機等學科優質課、論文、試題、課件比賽中，其中獲得一等獎的有十八人次，獲二等獎的有十二人次。

3、積極鼓勵教師在各級報刊雜志上發表文章、出版著作。在國家級報刊雜志上發表文章、出版著作。本學年，我校在國家級、省級報刊上發表文章的教師有黃智平、王衛華、曾亞蕓、陳志新、周貴平、洪仕元、黃勝、楊飛、周淑敏、李江漢、李永剛、孔小燕、周全、余習榜、胡浪、許丹、鄢國防、趙光新、岳建兵、桂成斌、洪貴兵、商建汶、何志雄、趙水貴、黃紹慧、張文忠、沈燕、胡志宏、胡寶華、袁志軍、孫曉東、張卉、蔡圣兵、徐春桃等老師，其中國家級刊物上發表文章的有45人次，在省、市級刊物上發表的有234人次。

教師發表文章、參加各級各類比賽等工作使我校形成了濃厚的學術氛圍，人人來鉆研教學，個個來研究教學，使教育教學質量實現了新的突破。

5、學生學科競賽再譜華章。數學競賽獲國家二等獎的有二十一人，三等獎的也有二十人;生物競賽獲各國家二等獎的有四人，三等獎的也有四人、物理競賽獲國家獎的有四人。

三、抓教研常規工作，促進素質教育的全面實施。

1、抓教研組工作：教研組長起了干帶頭作用。教研組長為了讓工作落到實處，每位教研組長每月至少召開一次教研組中心會議：由教研組長組織

各年級備課組長及本組骨干教師一起討論本組工作重點、難點，及本組教研發展規劃;本學年教研組長召開了一次全組教研大會，為教師們確立一年的教育教學目標，同時對青年教師提出明確要求，教研組大會的召開增強了教研組的凝聚力，指明了本組工作方向。

2、抓集體備課：備好課是優化教學過程的前提。備課組全體教師集體研讀教材、課程標準，分析學生實際情況，制訂了學科教學計劃，分解備課任務，審定備課提綱，反饋教學實踐信息;在集體備課的基礎上，教師個體考慮自身優勢與本班學生實際，在教學設計上突出特色(在一般教學設計上作加減)，并在課后征求學生意見，自我反思，自我評價，寫出教學日志，提出改進方案。我們從教學發展的實際出發，在既能體現新課改理念，又能突出重難點的基礎上，提出多種角度的教學方案，使本年級的該學科教師步調一致，統一協調，共同研究，共同提高，充分發揮備課組集體智慧和力量。

3、加強對教師的定性定量評估、檢測，提高教學質量。每學期期中考試之后，組織全校教學大檢查：一方面通過學生文字表述，來了解學生對教師教學的要求;另一方面通過電腦調查，來了解受學生歡迎的教師。為了掌握教師的教學計劃是否落到實處，教研處還組織了對教師教案、聽課本、學生作業等大檢查。由教研主任、教務主任、年級主任通過對教師隨機抽查方式，來監控教師教學情況、作業批改情況、聽課情況等。

4、努力抓好選修課的管理，提高選修課教育教學質量。

選修課是黃梅一中一道亮麗的風景線，過去，學校課程由必修課壟斷?，F在，我校在開齊開足部頒計劃必修課的同時，開設了學校選修課、電視新聞課、閱覽課、活動課、地方課，構建了學科課程與活動課程、選修課程與必修課程相結合的課程新體系。

5、積極開展高考改革的研究：我們從各種途徑、各種渠道收集高考信息，探索高考命題的規律，梳理高考命題的思路，分析考生在高考中失分的誤區，從而挖掘學生的內在潛能方面做了大量工作。

6、把好命題關，提高師生質量意識，提升學校品位：針對以前命題出現的問題，本年度對教師命題作了進一步改革，對審題人的要求更為嚴格。由于把好命題、審題關，據老師、同學們反映，命題質量有顯著提高，試題準度更加增強。

7、積極組織青年教師優質課、中老年教師示范課的開展。每學年秋季開展青年教師優質課、春季開展中老年教師示范課已成為我校常規教學特色。尤其是青年教師優質課比賽，特別引起校領導關注。全體黨組成員及教研處主任、教務處主任、三位年級主任、教研組長全部、全程參加聽課、評課，公正客觀地評選出獲得“教壇新秀獎”的老師。

四、不足之處和今后努力方向

由于教研工作無止境，工作中有可能不細致的地方，在今后的工作中我們將進一步加大教研工作的力度，認真做好教研工作，將在高考研究和新課改方面開展一系列的教研活動，為教師們提供多種展示自己才能的一個平臺，更好地為教學一線的教師們服務，增強服務意識，最大限度地調動教師們參與意識和主動性，我們將一如既往勤勉、務實地工作，在工作崗位上兢兢業業、毫不松懈地努力奮斗，為教育事業、為我校教研工作譜寫出新的文章!

教導處工作述職報告 篇6

在剛剛過去的一學期里，教導處按開學初擬定的工作計劃開展工作，本著“立足新起點，采取新舉措”的指導思想，落實各種教育、教學措施，嚴格執行國家課程及課時計劃，加強常規教學各環節的管理，堅持向管理要質量，向課堂教學要質量，全心全意為教學服務。在全體教師同心協力的配合下，各項工作完成的比較順利，總結如下：

一、抓基礎工作，促規范管理：

1、 嚴格執行新課標，開齊開足各項課程，在廣泛聽取老師們意見的基礎上，具體落實教代會提案，進一步改進各類課程表的安排；

2、在開學準備階段，根據新課標的要求，做好教學人員工作安排，合理安排各科課時，發放教學用的教材及用具。平時做好臨時調課、代課等登記工作以及各類考勤統計工作，保證教學活動規范、有序地開展；

3、堅決按照教體局的意見，加強教材與資料的統一征訂與科學管理，嚴禁使用一切非正常渠道來的書刊、資料，教師復印資料繼續實行先登記后復印，切實減輕學生的課業及經濟負擔；

4、進一步加強學籍管理，對學生的轉進轉出進一步規范化、制度化，嚴格領導審批制度；學生檔案建設科學化，如完善學生學籍情況統計表、成績統計表、中考報名實行電子化和電子采像等，逐步過渡到電子檔案；

5、做好各類考試的安排工作以及體育考試、理化操作考試、中考的送考安排；組織進行了對七、八兩個年級的體育素質測試工作；進一步加強對期中、期末考試的管理，分年級交叉命題，交叉改卷，命題后有審題，改卷后有評價、分析與反思，客觀、科學地評估教學質量，提高考試的信度與效度；

6、認真組織七、八兩個年級的三次月考；強調考試紀律，盡可能杜絕作弊行為；安排好各學科的閱卷工作；在考試過程中，校長室給予了大力支持，認真巡視督查，維持秩序．在全體教師的辛苦耕耘下，學校的教學質量有了較大的提高。

7、加強畢業班的管理：組織初三學生參加了兩輪聯考，并及時召開聯考成績分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標；安排了部分學科中考復習指導講座；召開初三教師會和中考前的考生動員大會；召開了初三家長會，通報12年中考及春招有關政策。

8、認真組織各年級學生參加各級各類競賽。成立了數學、物理、生物等興趣小組。

二、強化教學管理：

通過加強對期中、期末考試的管理，使老師們既重視學生的考試成績，更重視考試后的分析與總結，重視學期末的回顧與展望，不斷提升自身專業素質；組織教學常規檢查工作，做到有記錄有反饋．檢查情況利用教職工大會予以公布。本學期我們進行了教師教學情況調查，尤其是教風的檢查；組織進行了五次教學月查，包括作業批改、備課、聽課情況檢查；組織進行了教師校本培訓方面的自查。

三、重對外宣傳，尋多方聯系：

1、加強與學生家長之間的聯系，定期或不定期地召開各年級的家長會，充分發揮學生家長的宣傳作用；讓家長和社會一起參與對學生的教育，特別是形成良好的校外環境，力圖形成學校、家庭、社會齊抓教育的局面，共同關心學生們的成長；

2、加強與重點生源小學的聯系，互通情況，互相幫助，互相配合；努力做好20xx年的招生宣傳，讓更多的學生來八中報名；

3、加強與兄弟學校之間的聯系。交流資料，互相學習，經常組織大型聯考以期共同提高教學水平。

4、組織教師赴外地進行教學交流，開闊視野，提高教學水平；

5、以良好的精神面貌、規范的操作程序組織和安排各類考試，在服務考生的同時，

時刻注意維護八中的形象，通過聯考、地生會考（尤其是有外校教師來校監考）以及承

擔市區片聯考和期末閱卷工作，大力宣傳八中。

四、在學習中改革與創新

1、組織教師通過校本培訓充分領會新課程標準的理念，貫徹新課程對各年級段知識和能力的要求，使教師了解本學科的總體目標和分期任務，通過集體備課以及各教研組公開課的相互聽課，研究和改進教學方法；本學期語文、數學、政史地教研組分別開展了多次集體備課，對于教學中出現的新問題，爭取在第一時間內加以解決。本學期共有23位教師進行了公開課教學；提倡教師每學期至少寫一篇教學論文，以提高自身素質，培養研究的能力。

2、改革教學組織形式，以教導處為核心，以年級組、教研組為龍頭，實行統一調配，分組管理，充分調動年級組、教研組及各位老師的積極性，團結合作，共同進步；組織教師探索與新課程相適應的教學方法，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，致力培養學生的創新精神和實踐能力，樹立開放性教育觀念，增強師生雙方的交流。

3、改革考試制度：除期中期末考試外，開學有摸底考試，學期中每月還有月考制度；期中期末考試由教導處統一采取交叉命題、交叉閱卷、交叉登分的方式，考前準備充分，考中安排詳細，考后有細致分析與總結；

4、以學校農遠項目建設為契機，加快教育信息化步伐，充分利用多媒體教室；學校還成立了“農遠項目建設”領導小組，制訂對教師進行培訓的計劃，為學校實施“網絡支持下的課堂教學”創造條件。

總之，教導處在平時的工作中注意總結，虛心聽取領導與教師的意見與建議；注重收集各方面的教學教改信息，及時反饋給相關年級與老師；注重收集中考、職業中學招生、錄取信息，及時反饋給相關學生。今后，我們還要不斷努力，加強對教學的管理，采取有效的措施，提高教學質量。

教導處工作述職報告 篇7

一、教育教學工作：

學校常規教育教學工作在學校領導下有序開展，透過大家的不懈努力，本期教育教學工作碩果累

累：

初中三年級參加畢業會考，90人參考，12人被六中網班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。

初中二年級期末考試全優生XX名，集優生XX名。

初中一年級期末考試全優生XX名，集優生XX名，也取得了可喜成績。

二、教學“六認真”工作：

本期經過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作狀況。絕大部分教師都是兢兢業業對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。

白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。

陳雪梅老師，備課環節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1——5都對班級狀況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。

還有周建老師，人年輕，經驗不足，但后半期以來，堅持做好每課反思，長期堅持也將會取得明顯效果。做得好的教師不能一一詳評，徐俊熙老師堪稱教學老黃牛，還有謝一卉、錢時林、席弟春、蔣琴、劉俊、趙容

三、教研工作獲豐收

學校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，個性是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業成長上進了一大步。外出賽課，經片區選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現了教研工作走出去，請進來的要求，到達了促進步，促發展的目的。

四、普教科研工作

學校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都用心撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。

五、普九和繼教工作

“普九”工作穩步進行，20xx年我校普九各項都順利完成，透過自查，基本到達“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實的基礎。

繼續教育方面，為了提高自身素質，增強業務潛力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結構。

六、存在不足

1、常規教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結束了。

2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。

3、普教科研用心性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究帶給佐證材料的作用。

緊張、忙碌是20xx年上期的感覺，滿意、豐碩是20xx年上期的收獲。同志們的努力為20xx年上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優秀成績，改本期的不足，共同創造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！

教導處工作述職報告 篇8

本人自參加工作以來對工作熱情，奮發向上，積極完成本職工作。在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，積極進取，團結同事，遵紀守法，響應醫院的號召。能積極執行黨的各項方針政策，努力提高政治思想覺悟，堅持以病人為中心，踏踏實實做好本職工作，20__年被評為院先進共產黨員。

在工作中認真負責，對待患者和藹可親。20__年12月至20__年5月之間擔任科室住院總，承擔起科室急診手術任務，在半年的學習及鍛煉中，對普外科常規急診手術能熟練開展，對疑難危重病例在上級醫師的指導下能夠順利完成手術，業務水平不斷得到提高。在完成常規醫療工作同時不斷學習新的醫學知識，積極進取，20__年至20__年間在安徽醫學、中華全科醫學等雜志上共發表文章四篇。自己不斷學習，工作中從未發生過醫療事故。我愿在今后的工作中，更加努力，更好地服務于社會。

第四篇：外科住院醫生述職報告

本人__ie__iebang，200__年7月畢業于____醫學院臨床醫學專業，至今工作在____中醫醫院，在外科任職住院醫師，于200__年3月至200__年3月在急診科工作一年;在近七年的工作過程中，我始終堅持以病人為中心，全心全意為病人服務的思想，待病人勝親人，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研外科專業知識體系，在實踐過程中我取得了一些成績，同時也逐漸認識到外科工作的復雜性、多樣性，了解了外科手術的一些新進展。

在政治思想方面，我始終堅持黨的路線、方針、政策，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、積極主動，取得了同事們的一致好評與認可。

在外科實踐工作中，我深切體會到作為外科醫生的應具備的素質和條件，在上級醫師的指導下，我逐漸對外科常見病、多發病的診斷、治療有了較多的認識，作為住院醫師對病人從入院-住院-診斷-治療及手術-出院-復查有了很好的掌握，經過不斷的學習和訓練，我已能掌握國家規定的住院醫師所能承擔的丁類手術如：闌尾切除術、一次性疝修補術、膽囊造瘺術、各種體表腫痛的切除術、等等，并在此基礎上我能勝任乙丙類手術的第一助手，并努力學習，正在為進級主治醫師而努力掌握相關的診療技術操作等等，通過不斷的學習，我爭取早日進級外科主治醫師。

外科工作是復雜多樣的，在工作中也產生了一些經驗教訓，如對于一些不常見的病狀缺少認識，這些經歷教訓我視為寶貴的經驗，更對自己以后的診治水平有了清醒的認識，提出了更多的要求，在以后的工作中要更細心全面詢問查體，積極學習先進的臨床知識，爭取早日成為病人心目中滿意放心的醫師。

綜上所述，我認為我在任職期間很好的盡到了住院醫師的職責，在以后的工作中我還要不斷努力，加強我的自身能力，更好的為人民服務。

教導處工作述職報告 篇9

為提高教師業務素質，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓，并參加大課堂視頻學習。

2、組織教師讀相關專業理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3、走出去，請進來。本學年共組織聽課 70余人次，基本上做到人人都有機會。同時“請進來”，秋季開學初，邀請了縣數學教研員韓洪靈、陳秀蓮老師來校指導，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。

4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節數作了具體規定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導，積極提升青年教師的課堂教學能力;每兩周定期開展一次教研活動，數學、語文分別上兩節課，既檢驗教師新課程理念的領悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現狀，并推動了同伴互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課;組內教師的研討課;涌現了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結。吳芬、高云峰兩位老師分別開出了優秀公開課，展現教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

教導處工作述職報告 篇10

這一學期，我們認真落實學校工作計劃，根據這一學期的工作特點，立足學校實際，全面深化素質教育，以育人為根本任務，以全面提高學校教育教學質量為主要目標，積極推進課程改革，充分發揮“協調、組織、檢查、管理”功能，深化課堂教學改革，切實加強各學科教學研究和專業指導檢查，努力提高課堂教學效率，使學校的。同時，要充分發揮教學部門的教育科研作用，把我校的教學科研推向一個新的水平。

一、加強理論學習，用新課程理念指導教學改革

本學期，我校教學部多次組織全體教師集體備課，一起討論教學中的問題，學習新課程標準的理念，潛移默化地改變教師的教學觀念。并在教育教學實踐中逐步實施，改變了老式的、經驗性的教學方法和模式，用新課程標準指導和規范了我們的工作，為我校教育教學水平的提高奠定了堅實的基礎。

二、加強對教學工作的指導和檢查，規范教學過程

認真工作是衡量一個老師工作態度和能力的最基本的尺度，也是學生是否負責的最直接體現。我校教學部加強了與教研組的聯系，密切配合，定期對部分教師進行檢查，并及時反饋信息，填寫工作檢查表。在這五個環節中，要以備課和聽課為重點，盡量引導教師以備課為重點，在課堂上展示自己的技能。

1、備課：平時在小組內互相交流，同年級一起學習集體備課，由教研組組長檢查消除不備課進課堂的現象，根據每位老師的實際情況確定如何有效備課。這學期進行了備課改革，把備課的重心轉移到了備課學生身上，增強了備課的針對性。期中考試結束后，進行綜合考試。從考試來看，每科備課都比較好。在中期工作分析匯報會上，教學部可以起到導航作用，指出閱卷和作文閱卷的不足，表揚一批教學業務創新、業務認真的老師，交流工作方法和業務特色。

2、上課：一方面在老師精心備課的基礎上，狠抓質量，40分鐘注重效益，多做訓練，改變以往重知識傳授，輕能力訓練的做法，讓學生主動學習，整體效果明顯，各學科教學質量都有很大提高。教務處會盡可能每周到教室聽課，及時了解和掌握每位老師的課堂教學情況，提供有針對性的指導和幫助。另一方面，積極組織各種形式的公開課，每月一次，新課程改革試點班，青年教師展示平臺，為全校教師指導課程改革方向，組織有效的班級評價，不斷提高教師的教學水平。

3、做好作業的布置和批改：通過隨機柚查和舉辦學生論壇，了解學生的作業情況，及時總結，反饋給課堂老師，真正把握先——

1、加強教研組建設，實行組長負責制，各組長做好規劃，組織研究教育系列和各學科新教材的調整意見，積極探索各種教學模式，開展各種活動，使全體教師的專業水平不斷被提及和提高。

2、加強對新教師的培訓，做好新教師的考核工作，加強對他們的指導，給他們更多的開班機會，一定程度上提高他們的教育教學能力。

3、加強骨干教師的培養，給他們分配任務和負擔，讓他們上一節示范課讓其他老師學習，讓他們快速成長，取得好成績。

四、學生活動

1、通過精心組織論文寫作活動和報紙寫作活動，提高學生的寫作水平，提高學生的繪畫能力和流動性，豐富校園文化。

2、通過組織校紀活動提高學生學習積極性。這學期，學校有計劃地在6月1日開展了有趣的體育比賽和文化表演，有效豐富了學生的學習生活，提高了學生的學習成就感和積極性。

3、我們嚴格控制學生的上課時間，禁止體罰和變相體罰，這將增加學生沉重的學業和心理負擔。促進學生身心健康發展。

4、把握現實，培養優秀。畢業班的培優扶弱工作要早做，實事求是。對優秀和差的學生進行有針對性的指導，教師討論和實施提高質量的方案和措施。學科教師應加大工作力度，做好學生的優訓和差績，制定切實可行的計劃，研究和實踐提高優訓和差績效率的有效途徑和方法，注意數據積累，并及時總結。

五、家校聯系

1、有效地通過家長會和家長交流信息，討論家庭教育和學校教育的方法。這學期，學校在期中考試后組織了一次家長會，受到了家長的好評。家長表示，學校從學生發展的角度考慮教育問題，要比家長毫無節制的急躁魯莽好得多。

2、通過督促老師主動說話和打電話。

小學教務處工作述職報告精選

常言道，百聞不如一見，在不斷進步的時代，報告不再是罕見的東西。在寫報告時我們需要注意什么？期盼這份"小學教務處工作述職報告"能夠幫助您解決問題，歡迎閱讀這篇文章希望你會喜歡并在社交媒體上分享！

小學教務處工作述職報告 篇1

小學教務處工作述職報告

一、工作背景

自從擔任小學教務處主任以來，我始終秉持著以學生為中心的原則，全心投入于教務工作。在過去一年中，我帶領全體教務處工作人員，致力于優化教學管理，促進學生綜合素質的全面發展。

二、工作任務及完成情況

1. 教務規劃與管理

在過去一年中，我制定了全年的教務工作規劃，并將其細化為每月、每周、每日的任務清單。通過合理的安排和分配，有效地提高了工作效率。同時，我還加強了對教務工作進展的監督與評估，確保教學進度與預期目標相符。

2. 教學質量監控

為了提高教學質量，我要求教師們每周提交教案、備課筆記和課堂反思報告。我通過仔細閱讀和點評這些資料，不僅幫助教師們改進教學方法，還提供了可行的建議和意見。同時，我還定期組織教學觀摩和研討活動，促進教師們之間的相互學習與分享。

3. 教育教學改革

在教育教學改革方面，我積極響應學校的政策和要求。我組織教師們參與教育教學改革研討會和專題培訓，提高他們的專業素養和教學水平。同時，我還鼓勵教師們采用多樣化的教學方法，培養學生的創新能力和問題解決能力。

4. 學生管理與指導

我注重對學生的個性化和全面發展，推行了學習方案和綜合素質評價制度。我定期與班主任、任課教師開展交流，了解每個學生的學習情況和問題。我還組織了一系列活動，幫助學生樹立正確的學習態度和價值觀，提高他們的自信心和團隊精神。

三、取得的成績和亮點

1. 教學質量明顯提升

通過對教學工作的全面監控和指導，教師們的教學質量得到了明顯提高。學生的學習成績和綜合素質評價均取得了顯著進步，并多次獲得區域組織的表彰。

2. 教學管理有效優化

我對教務工作進行了系統化整合和優化，提高了工作效率和透明度。同時，我還積極倡導數字化教務管理，通過使用教務軟件，提高了數據的準確性和管理的便捷性。

3. 教育教學改革積極推進

我積極響應學校的教育教學改革政策，組織了多次研討會和培訓活動。教師們的教育觀念得到更新，教學方法更加靈活多樣，學生的創新能力和問題解決能力得到了有效培養。

4. 學生綜合素質全面發展

通過注重學生管理和指導工作，學生的綜合素質全面提升。學生重視學習，關注自身發展，積極參加校內外競賽活動，并取得了好成績。學生們的綜合素質評價得到了社會的高度認可。

四、存在的問題及改進方向

盡管在教務工作中取得了一定成績，還是存在一些問題需要解決。首先，教師們的教學負擔較重，需要進一步改善其工作環境，提供更多的支持和幫助。其次，教務處的人員配備相對不足，需要進一步擴充和調整人員。最后，教務工作的宣傳力度不夠，需要加強與家長和學生的溝通。

針對上述問題，我將繼續加強對教師們的培訓和指導，幫助他們提高教學效果和減輕負擔。同時，我還將爭取更多的教務工作人員，提高工作效率和質量。另外，我將積極與家長和學生進行交流，了解他們的需求和意見，改進教務工作中的不足之處。

五、工作總結

過去一年，我在小學教務處工作中全力以赴，努力推動教育教學的改革與提升。通過優化教學管理和加強教師培訓，教師和學生的整體素質得到了明顯提升。盡管還存在一些問題，但我相信在未來的工作中，我會繼續努力，取得更大的成績，進一步提升小學教務工作水平。

六、感想與展望

過去的一年，我深切感受到了小學教務工作的重要性和使命感。教育是一項神圣的事業，我愿意為它付出一切努力。在未來，我將不斷豐富自己的教務管理經驗，提高專業素養，帶領教師團隊不斷創新，進一步提高教學質量和學生綜合素質，為小學教育事業做出更大的貢獻。

小學教務處工作述職報告 篇2

本學期，教導處在區教研室教學教研工作精神的引領下，在校領導的指揮下，結合我校教學工作實際情況，以提高教育教學質量為中心，以“打造‘堅實’課堂，提升學校內涵”為主要工作方向，帶領教師開展了課堂教學研究，切實履行研究、指導和服務的職能，努力促進教研方式的轉變和教師的專業成長，現按總結如下：

一、學籍管理，規范嚴謹 1、新生入學，合理分班

今年我校一年級新生招生繼續實施“積分入學管理制度”，學校教導處配合區教育局和鎮政府對流動人口子女積分制管理，主要工作是按上級部分提供的新生名單接收學生，并合理編班。開學后第一個月為每位在讀新生建立了電子學籍檔案，并拍攝了學籍照片。

2、學生轉學，提供方便

我校流動人口子女較多，學生的流動性特別大，期初學生轉進轉出數量將近一個班，所以做好這方面工作也尤為重要。轉入方面，為公平其間，我們教導處統一了插班生報名時間，公開錄取流程，并于招生當天下午公布轉入新生名單，盡量做到公平公正。轉出方面，多為學生家長考慮，避免其辦理手續過程中兩地來回奔波，教導處能夠提供的手續盡量為家長提前辦妥，許多手續盡量電話聯系、網上辦理，為家長省錢省力，因此也獲得了家長們的肯定與好評。

二、教學常規，常抓不懈

1、細化教研組工作。教導處開好期初期末的兩次工作會議，明確教研組工作內容，細化各組員教學工作的要求。教研組除了組織好每位教師的教學研討課活動外，還需定期開展相應學科的教育教學理論學習，組織教師交流研討促進課堂教學效率的提升，同時組織開展學生的學科競賽活動，收集資料，匯總數據，分析情況，跟進教學措施的調整。

2、開學初組織教師學習我校的《各學科教學工作規范》，教師嚴格按要求開展備課、上課、作業批改等教學工作，教導處每月組織人員進行常規檢查，并將檢查情況匯總于教師會議上向全體教師反饋。

3、定期和不定期的教學質量調研。十月底，對三至六年級數學進行了教學質量調研，并組織全體數學教師進行教學質量的分析。十一月，進行了語數外三門主課的教學質量抽測，匯總分析數據，跟進調整教學措施。

4、做好小學畢業班教學研討工作。9月14日，舉行了小學畢業班教學研討活動。校長室、教導處，以及全體六年級任課老師，包括音、體、美等術科組老師一并參加了活動。會議由教導處徐建春主任主持。他首先帶領大家回顧了上一學年小學畢業考試整體情況，用幾張數據圖清晰明了地展現了學校畢業班教學中存在的優劣勢。同時對下階段畢業班教學工作提出了明確的要求。分管小學部教學工作的徐春柳副校長和校長王建明也分別對畢業班的教學工作提出了要求和希望。此次畢業班任課教師教學研討會議的召開，體現了學校領導對畢業班工作

的高度重視，也使畢業班任課教師從思想上認識到六年級教學的重要性，以決心拿出行動，爭取實現學校的期望。

5、12月5日，接受了區教育局基教科、教師發展中心、電教中心一行十一位專家對我校小學部的教育教學常規工作的全面調研。調研組領導通過看、聽、查、問等形式，對學校常規工作進行全面了解。他們走進課堂，分別聽取了語文、數學、英語、體育、美術、音樂、綜合、信息、品德、科學等學科的教學，共計14節。聽完課后各位專家與上課老師進行了深入地交流，對教師的課堂教學能力給予了充分肯定，同時也對老師們的課堂教學提出了中肯的意見與建議。

三、學科教研，提升素養

1、多層次開展課堂教學研討活動。

(1)第一、二周開展校外領導的引領課活動。

新學期伊始，劍湖實驗學校進行了自上而下的教學研討課活動，領導干部率先垂范，聚焦課堂，助推學校高效型課堂生成。9月8日，為期一周的“校長公開課活動周”畫上了圓滿的句號。本次上課的有王建明校長，徐春柳、朱建春、周繼榮三位副校長。此次校長公開課活動周，是學?！懊麕煿こ獭敝?。校級領導率先垂范，正是“向我看齊”的最好標桿。而后續第三、四周，將是學校各中層的公開課展示?！懊麕煿こ獭惫こ痰膭摻ㄕ俏倚Ｖ匾曁岣哒n堂效率，努力向課堂要質量，深入實施素質教育的重要舉措。劍湖實驗學校的領導們，身體力行，將先進的教學理念、有效的教學策略、藝術的課堂調控、靈活多變的教學方法等融入課堂，為老師們的教學起到了積極的示范、引領作用。

(2)第三、四周開展行政人員示范課活動。

為了激發教師對課堂教學研究的興趣，培養教師的團結協作精神，打造高效課堂，開學初，我校進行了自上而下的教學研討活動，領導干部率先垂范，從“校長公開課活動周”，到“中層公開課活動周”，有計劃，有落實，教研“熱”成為了學校一道亮麗的風景。9月22日，活動圓滿結束。此次“中層公開課活動周”活動涵蓋語文、數學、英語、物理、政治、生物、體育等多學科教學展示，通過互動交流、教學研討、教學觀摩、現場診斷等形式，從年級組的集體備課擴散到全校學科組的相互研討，認真、仔細、反復地推敲、打磨，不斷找出問題、分析問題、解決問題，為教師相互交流、促進教師整體業務水平的提高奠定了基礎。教學研討的過程不僅是執教者個人的成長，更是一個團隊的共同成長。如果說“校長公開課活動周”是學校教育教學的一根標桿，那此次“中層公開課活動周”是埋進學校教育教學沃土中的一顆種子，它將生根發芽，引領全校教師形成教研“熱”的新氣象，我們相信這棵幼苗定會長成參天大樹，結出豐碩的果實。

(3)第五、六周開展優秀教師展示課活動。

我校各學科教壇新秀、教學能手、骨干教師和學科帶頭人等優秀教師向全體教師展示了良好的教學素養和成熟的教學風格。

(4)12月，舉行新教師的匯報課活動。

11月30—12月1日組織開展了新教師匯報課活動。潘葉麗老師執教了《大還是小》，周婷老師執教《比尾巴》，王箏老師的《小稻秧脫險記》，顧磊老師

執教《九色鹿》，嚴玉麗老師執教數學《解決問題的策略》?；顒又?，5位新教師向全校老師展示了良好的教學素養和積極向上的風貌。同時作為教學新手，在課堂教學過程中或多或少的會出現一些問題，然而瑕不掩瑜。希望這幾位老師在未來的教育教學工作實踐中，不斷思索，在思索中不斷前行，努力成長我校教學工作的中堅力量。

2、平時校本教研活動的開展。教導處各成員分工負責各學科教研活動，督促各學科教師按計劃召開校本教研活動，并積極參與每次活動，提高了教研活動的質量與效果?；顒訉嵤┖灥街疲_保每位組員都能參與其中，活動的交流過程要求每位老師都能發言，進行課堂教學的點評，不僅對上課教師，對聽課者，也是一次很好的學習提升過程。同時我們鼓勵教師跨學科聽課、跨年段聽課，做到學科互補、知識上下貫通。

3、開展了小學教學協作東片的數學教學專題研討活動。

11月30日下午，我校開展了以“數學實踐活動”為主題的教研活動，東片各小學部分數學老師一起參加了本次研討活動。孟翠琳老師執教三年級上冊的《平移與旋轉》。居芝娟老師執教了五年級的《釘子板上的多邊形》。課后，聽課老師各抒己見，在交流中有所思、有所獲，大家一致認為這兩堂課是學生有所學、老師有所獲的好課。最后由區數學學科中心組成員王薇老師對本次活動做了總結性的點評，肯定了兩位老師有良好的數學素養、研究精神和挑戰精神。同時也對我校數學教學研究提出了更高的要求，如學生的活動設計可以更開放些，關鍵性問題的提出更精準些，等。此次活動的開展，既為東片數學老師們創造了互觀互學、交流研討的機會，又給本校教師在教學中提供了良好的學習范例，從而真正實現共同進步，共同成長。

4、組織教師參加武進區小學語文和數學優質課評比活動。賽前安排教師在校進行模擬上課的演練，組織人員幫助參賽老師提高教學技能。在第一輪比賽中，語文的高璐老師和數學的吳慧老師分別出線。

5、平時，組織教師參加片區市等各級教研活動，做到統籌規劃、合理安排，確保各學科每位教師都能參與活動，并做好活動期間教師調代課工作。

四、社團活動，發展特長

由于學校部分教學樓鑒定為危房，為了學生的安全，各功能室只能停止使用。學校領導想方設法統籌兼顧，利用一切可利用的場所，開設了書法、美術、數棋、電腦、排球、田徑等多個興趣小組。

學生的興趣小組活動也取得了一定的成績：書法興趣小組我校有33人次獲得各類比賽的獎項;校田徑隊在20__年武進區中小學田徑比賽中獲團體第十一一名;排球隊獲武進區小學排球賽第四名;繪畫獲3個市級比賽三等獎和1個優秀獎;數棋小組獲1 個區二等獎和2個三等獎。

五、教育科研，引領成長

1、每學期期初、期末召開課題組長會議，交流學期研究計劃、研究重點，對一學期的研究作總結。要求各課題組互相學習、互相借鑒。新申報區級課題4個，分別是王建明、倪詠梅主持的學校主課題，宣黎毓主持的德育課題，王燕芬

老師的英語課題和高璐、徐洪勤主持的語文課題。另外，由陳晨、葉玉芹兩位老師主持的區級課題于1月19號結題。

2、組織教師撰寫論文參加各類評比，20__年度省“藍天杯”論文評比中，陶麗萍、徐春柳、居芝娟、高璐、倪詠梅等5人分獲二、三等獎。20__年度區教育學會論文評比中，倪詠梅、高璐、嚴智廣、施紅英等4位老師分獲一、二等獲。

3、組織學生參加省“金鑰匙”比賽，小學部由徐洪勤老師指導，項非一、鄭一諾、李強凱、楊衡瑞等11位同學獲一、二、三等獲。學校獲得優秀組織獎，周繼榮校長被評為“優秀校長”，徐洪勤老師被評為“優秀輔導員”。 4、繼續組織老師按學校規定認真撰寫案例并上傳至校園網，并與年終績效考核掛鉤。

六、教育技術，支撐教學

做好裝備的使用管理和維護保養。期初對全校教育裝備進行一次檢修。平時，每個月通過報修系統了解各班多媒體設備情況，并及時安排人員維護。

用現代教育技術支撐教育教學工作。為更好地使現代教育技術服務于我校教育教學工作，每學期至少組織一次教師現代教育技術培訓，本學期，由孫海燕和徐建春老師對全體教師進行了《微課制作》和《希沃教學助手軟件使用》的培訓。同時在平時的校級教研活動中研究如何使媒體設備更好的為教學工作服務。 為老師的學習生活工作提供服務和技術支持。平時老師在教學、生活、學習的過程中出現電腦應用方面的問題，我們都能給予及時的幫助，如課件制作，系統故障，軟件應用等方面。同時指導老師掌握一些簡單的電腦故障的處理方法。

小學教務處工作述職報告 篇3

新學期以來，我校教導處在學校領導的全力支持下,按照學期初制定的教學工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心，教學質量是關鍵的觀念，扎實開展教導處工作。發揮教導處對學校教學的指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監督,提高備課組、教研組工作的實效性。反思才會進步，總結才會提高?，F對本學年度教育教學工作作如下總結：

一、主要工作完成情況

1、嚴格執行教學法規，按教育局要求，開齊課程，上足課時，確保高質量完成各科教育教學任務。

2、狠抓常規管理，提高教學效益。一是本學期教導處積極會同教研室繼續完善和落實常規檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、聽課、作業批改、輔導、考試等各個教學環節在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。__年5月教導處積極配合科研處開展了全員參與的小組合作教師作課大賽，老師們也受益匪淺。 二是本學期教導處積極組織進行了多次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結果,非常注重實效性。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,某些教師教案太簡,聽課次數不足,作業批改不細致等現象。三是本學期教導處注意課堂教學各環節的規范性，以提高40分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內要互相協作，資源共享，共同進步。本學期實行自主教學的探索，要求各科老師按小組合作的模式展開編寫教案，展開教學，教導處積極與科研處協調做到教案編寫規范，授課活躍有效，效果明顯。四是加強了考試工作的管理。在本學期進行了兩次全校統一的期中、期末考試，教導處都能提前謀劃，提前準備，使考試工作圓滿完成。過程中教導處加強巡視和管理力度，加強考風考紀教育，加強了考后分析和落實調整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。五是認真落實學期初的各項制度，做好教師的各項考核，包括考勤、教案作業、高效課堂、學生評教、繼續教育、聽課評課、教研活動等，確保學校各項工作正常高效運轉。

3、進一步完善學籍管理，全面實現學籍管理電子化。我們根據教育局的要求，對我校在校學生的學籍進行再次統計，建立學籍檔案，實行電子統一管理。我們在前兩次統計的基礎上進一步完善了學籍電子檔案，將我校13個班級所有學生的基本信息全部輸入了電腦，進行了多次校對，保證了每生一籍，保證了我校及上級部門的規范管理。

4、鼓勵教師將學習、實踐與反思結合起來。開學初，針對以前教師在試卷分析過程中存在的各種現實問題，提出人人都寫試卷分析的要求。各位教師都能按照學校的要求，針對試卷中出現的問題，結合自己的教學實踐，積極進行教學反思。

二、工作反思

教導處的工作瑣瑣碎碎，反思這一學期的教導處工作，還存在以下不足：

一是對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃。

二是在教學管理中，還有因為雜事多導致的落實不夠的地方。如對于教師的課堂教學缺少延續性的規劃指導;教研組缺少工作的主動性，造成部分活動較為拖拉，實效性不強;集體備課的開展得也不夠扎實等，這些都是今后工作中需要進一步完善的。

三是教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向學生調查、普查與抽查相結合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領導聽課制度落到實處。加以改革,建立起真正的激勵機制,形成良性的競爭環境 ,工作會做得更好。

四是由于缺乏足夠的認識，不夠重視，使檔案工作沒有做好，使學校在星級學校評選過程中沒有順利過關。以后在檔案管理方面要更深入，專人負責，分門別類，專柜存放。

五是對小組合作教學的研究深入度不夠，沒有制定有效的學習、監管措施，使我校的小組合作沒有真正落到實處。

三、展望未來

我們的愿景：以打造優質教研組為抓手，堅持以課堂主陣地的“教研一體化”研究，通過教師分段分層培訓提高，如：教師專業技能大賽、骨干教師結對幫扶、課堂教學展示等，繼續促進教師快速成長，全面提高教育教學質量。

一是加強教師教學基本功的監控。提供有效平臺讓老師參與各級各類學習和培訓，在提高自己專業素養的同時，通過各種有效的聽課、賽課活動，提高教師的教學能力和水平。

二是繼續在教師中開展讀書活動，向老師們推薦學習材料，并做好交流分享。

三是加強教師的課標學習，落實各年級各學科的知識考核點。進一步理清新教材的教學思路，突出教學要點，有計劃地開展教學工作。

四是積極開展小組合作教學，把我校的課改推向更深的層次。

我們清醒地認識到：教導處的工作很繁瑣，需要創新，需要步伐。展望新的學期，我們相信在校長的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，教導處將進一步突出重點，勤奮工作，講究實效，盡心盡力地服務每位教師，我們有信心并有能力做得更好。

小學教務處工作述職報告 篇4

實驗小學年度第二學期教務處工作總結范文

本學期教務處在校長室的正確領導下，以第四次全國教育工作會議精神為指導，認真學習貫徹《泰州市中長期教育改革和發展規劃綱要》，嚴格執行省教育廳“五嚴規定”，深入實施素質教育。遵循學校十二五發展的總體思路，堅持“以人為本，和諧發展”的工作理念，牢固樹立責任意識、質量意識、創新意識和服務意識，加強教學常規管理，深入開展教學研究，全面實施課程計劃，努力促進學生全面發展和教師專業成長，圓滿地完成了學期初制定的各項工作目標。具體工作總結如下：

一、規范辦學，認真做好各項教務管理工作。

本學期教務處嚴格執行國家課程計劃，落實《江蘇省義務教育課程設置實驗方案》和省“五嚴”規定，保證了辦學行為的規范。

1.開齊所有的學科課程和活動課程，開足各學科課時，尤其保證了音樂、體育、美術等學科的課時，力求做到課程設計規范，課時安排科學。

組織各學科教師認真制定教學工作計劃、集體備課活動計劃等，切實提高教學工作的針對性和實效性。

2.加強學籍規范管理。本年期進一步加強了學籍的管理力度，嚴格按照《江蘇省中小學管理規范》相關規定，對于經過審批需轉入、轉出、休學、更名的學生進行造冊登記，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。

3.大力開展“陽光體育運動”，確保學生每天1小時的體育活動鍛煉時間。大課間活動有周密的計劃，活動落到了實處。各班無體育課當天都安排了體育活動課，體育活動有計劃、有方案，有落實。積極推行“體育藝術2+1”項目，確保落實到位，進班到人。

4.取消期中考試，每學期只組織一次期末考試。認真組織期末考試命題、審題、監考、閱卷、登分、統計分析等工作，工作程序合理規范，考試的信度、效度得到了有效的保證。

5.按照學?？冃Э己朔桨敢螅J真做好教師工作量的考核、教師代課情況的統計、晚自習加班情況的統計等各項統計工作，并進行公示，力求做到統計數據準確無誤。

6.按照省、市教育主管部門要求，認真做好六年級畢業班學生信息調查和審核工作，1-5年級學生電子學籍信息的采集和上傳工作，努力做到信息數據準確無誤，上傳時間符合上級規定要求。

二、注重教學細節管理，努力提高教學質量。

本學期教務處加強了對教學過程的細節管理，對教師的備課、上課、作業批改及時督查，及時反饋。具體實施了以下舉措：

1.加大巡課力度，力求做到每課必巡。本學期的巡課人員增加了校級干部，每天由一名校長領隊巡課。重點加強了對音、體、美、科學、品德等學科課堂教學的督查。發現問題及時記錄、及時反饋，有力促進了教學常規的有序化，保證了各類課程實施的效果。

2.加強對集體備課的督促、檢查，促進各備課組集體備課的有效進行。

3.認真組織實施常態抽簽聽課制度，對教師平時的課堂教學進行指導和評價，引導教師重視平時的課堂教學，把新課程的理念滲透在平時的教學中，努力提高課堂教學的'質量。

4.每月組織一次教學常規工作督導檢查，及時了解教師的二次備課、作業批改情況、教學反思撰寫情況，使教師的教學工作更加細致、有效。

5.家校聯動，形成合力，構筑育人共同體。為了讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，促進學校教育與家庭教育的共同發展，教務處在5月份組織召開了學生家長會，班主任向家長們總結了學生在校學習及生活情況，闡述了本班集體目標和管理措施，對家長進行了家庭教育的有效指導，進行了家長評教和征求教學意見活動，科任教師也都到班與家長進行了深入的交流。本次家長會，增進了家長和教師之間的溝通和理解，進一步加強了家校聯系，為學生的健康成長起到積極的推進作用。

6.科學實施對小學科教師和校本興趣活動指導老師的考核，努力提高全面實施素質教育的水平。對音、體、美、信息、科學小學科教師的考核主要采取抽測班級和項目的方法，對校本興趣活動指導老師的考核主要采取活動過程和成果考核的辦法。通過考核，引導教師規范教學行為，提高各類課程實施的效果。

三、搭建展示平臺，促進教師專業成長。

本學期教務處在提升教師素質方面組織了以下活動：

1.低年級數學、品德和經典誦讀等課程的省、市級賽課選手，全部通過組織學科組內教師上課或說課比賽活動產生，從而為更多的教師提供機會，讓更多的教師得到鍛煉和發展。

2. 舉行了首屆校內美術學科課堂教學競賽活動。為美術教師組全體教師提供了展示自己才華的舞臺，在比賽活動中有5位教師展示了她們精彩的課堂，他們新穎的教學設計、扎實的教學基本功、開放先進的教育理念、精益求精的精神，讓參與聽課的評委稱贊不已。經評委組認真評審，z老師獲得美術賽課一等獎，劉春娟和翟慧玲老師獲得二等獎。

3.幫助參加市（市直）級以上賽課的青年教師磨課，促進青年教師快速成長。本學期教務處先后多次組織骨干教師幫助zz等參加市（市直）級以上競賽的青年教師磨課，促進了青年教師的快速成長。z老師獲得省級優課競賽二等獎，zz三位教師獲得市級優課競賽一等獎，z老師在市直和醫藥高新區的品德課比賽中獲得一等獎第一名，她在泰州市教師大學堂活動中執教的經典誦讀課亦獲得一致好評。

4.積極組織小學數學教師參加市直學校教師解題能力競賽，在活動中我校眾多青年教師脫穎而出，z老師榮獲一等獎，zz老師榮獲二等獎，zz老師榮獲三等獎。

四、開展豐富多彩活動，全面實施素質教育。

1.組織舞蹈、合唱、詩詞、乒乓球、京劇、田徑隊、科技、美術、圍棋等校本興趣課程，各小組活動正常有序，豐富了學生的校園生活，發展了學生的興趣特長，促進了學生綜合素養的全面提升。詩詞興趣小組聘請了市詩詞協會的專家主講，培養了一批詩詞愛好者，學生所寫的詩詞有多篇發表于泰州市詩詞協會會刊。乒乓球小組升級為“泰州市青少年體育俱樂部少兒乒乓球訓練基地” ，市體育局與學校簽定了聯合辦學協議，并長期安排專業教練來校帶隊訓練。

2.舉行了一年一度的校田徑運動會。小學一、二年級的學生也參加了運動會，擴大了比賽的項目和參與度，增添了比賽的娛樂性。比賽過程中，運動員摩拳擦掌，啦啦隊熱情高漲，運動場上“加油”聲不斷，運動健兒們頑強拼搏，奮勇爭先，賽出了水平，賽出了風格，展現出了“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。此次活動展現了學生的勃勃生機，培養了學生的集體榮譽感和團結拼搏精神，取得了很好的效果。

3.繼續開展了“好書伴我成長”活動，活動有計劃、有落實。學期初分年級組擬定課外閱讀計劃，確定學生必讀書目和選讀書目，并確定課外閱讀指導課的授課安排。此外，每個年級組還確定了中華經典誦讀內容，如《三字經》、《弟子規》等。活動提高了學生的課外閱讀興趣，增厚了學生的文化底蘊，營造了濃厚的“書香校園”氛圍。

4. 舉行了以“誦讀經典 感悟成長”為主題的高年級學生作文競賽，并將學校層面現場比賽挑選的優秀作文作為市級網絡作文比賽的資源進行了上傳。本次活動共100多名學生參加，在老師的指導下創作了100多篇優秀的習作，有26名同學榮獲校級一等獎，有38名同學榮獲校級二等獎，有38名同學榮獲校級三等獎。

5.深入推進“三進”活動--書法進校園。本學期教務處積極組織學生報名參加書法等級考試，進一步加強對學生的書法培訓和指導，并通過組織“學生優秀書法作品展”來激發學生練習書法的興趣，本次書法等級考試共有500多名學生參加了活動，95%以上的學生順利取得了更高級別的等級證書。此外，本學期教務處還組織了“學生優秀作業展評”，通過活動培養學生良好的書寫習慣和細致認真的學習態度，從而提高作業的有效性。

6.組織首屆校園“英語節”，激發學生英語學習興趣，有效促進學生語言能力的發展。舉辦了為期一個月的首屆校園“英語節”，主題是“Fun with English----快樂學英語”，“英語節”內容豐富，形式多樣，有節徽設計征集、創意畫單詞、繪制英語小報、情境劇表演等一系列活動?！坝⒄Z節”的系列活動吸引了全校2000多名學生和家長參與，頒獎典禮暨匯報演出取得圓滿成功，得到了廣大家長的積極支持和良好評價。

五、增強服務意識，努力做好各項服務工作。

1.認真承辦市教育局在我校舉行的自學考試、書法等級考試、教師資格考試、市直教育系統招聘教師考試、公務員考試等各項考試的考務工作，工作程序合理規范，受到上級部門好評。

2.認真做好“經典誦讀”演出活動、“英語節”演出活動、“六一藝術節”演出活動、女教師合唱團演出活動、校運動會等多個大型活動的課務協調安排工作，確保教學秩序的正常。

六、積極參與各類創優爭先活動，按時保質完成各種創建臺賬資料。

本學期，教務處主要參與了“泰州市文明單位”、“全國文明城市創建先進市”、“全國文明城市創建未成年人思想道德建設”、“全國環境模范城市”等多個創建活動臺賬資料的準備。在各種創建活動中，我們放棄了許多休假時間，加班加點，確保按時保質完成創建臺賬資料的準備，得到了校長室的充分肯定。

本學期的教務處工作，雖然取得了一些成績，但認真反思，還存在許多不足，如教學管理還有待進一步創新，學生活動的形式還需繼續思考怎樣更有效果。今后，我們將繼續努力，爭取更大的成績。

小學教務處工作述職報告 篇5

本學期，我校教導處在校長室的正確領導下，以校本教研為載體，以備課組建設為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業化水平的提高為目標，按照學校提出的工作思路和工作要求，加強教學常規管理，嚴格落實課程計劃，大力實施課堂教學改革，全面提高教學質量，實現師生共同發展。現將本學期工作總結如下：

　一、強化教學精細管理，規范教學常規工作

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，本學期，學校因校安工程分流安置在外，教導處在期初能按校長室要求，制訂了分流安置期間的教學常規管理方案，每個分置點均安排了常規巡查負責人，重點做好了如下工作：

1.抓常規，促進管理更加規范

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。

(1)抓備課。備課是上好課的關鍵，我們對備課要求進一步明確，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。五六年級的教學案在原有的基礎上，本學期繼續規范了教學案的“校本化”設計，鼓勵并要求各任課老師根據自己的班情和自身的教學風格對原有的教學案進行重組與校本化設計，這在一定程度上為實現高效課堂提供了良好的前提。

(2)抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。學校每周安排好隨堂課聽課表，五六年級的教學案隨堂課安排每周一節，其他年級其他學科每周共安排3節左右，聽課定到人員，日常教學更加規范嚴謹。同時，除了日常聽課之后，語數學科還聘請了專家顧問每周來校指導，參加聽課活動。

(3)抓作業。本學期學校按照《作業布置與批改要求》，規范了作業布置與批改工作，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，總體情況良好發，但也存在學生作業書寫不規范，書寫習慣不太好，作業本不夠整潔的現象。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并通知到相關老師，下次檢查時重點看改正的情況。做到有查必報，有錯必糾。

(4)抓輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，或跟不上班級整體隊伍。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心，學校制訂匯總了各班早間、午間和課后輔導安排表，充分利用合理的時段科學地對學生進行輔導，不讓一名學生掉隊。同時，關于學困生的輔導，學校要求有計劃、有教案、有具體針對性的輔導練習，及時關注每位學困生的變化，填寫好跟蹤記錄表。

(5)抓反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思提出具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2.重過關，加強質量監控力度

本學期一開學，教導處在校長室的指導下，布置各學科制訂“雙基”過關安排表，每個年級針對教學內容及需要達成的目標合理安排過關內容，過關的形式有全校集中過關，也有備課組組內過關，過關的內容與學科要求緊密聯系，過關的組織定時定點定人員，程序規范，過關后，任課教師需要在第一時間反饋結果，學校召集過關年級開展質量分析會，為下一階段學生的學習提供更清晰的方向。此項工作的目的就是實現“段段清”，最終促使學生學業質量的過關。

二、加強教師業務研修，提高教師綜合素質

教師的教育教學業務素質直接決定了學校的辦學品味和質量，因此，提升教師的教育教學理論、更新教師的教育觀念、提高教師的理論修養和業務水平是教導處工作重中之重。

1.以“達能”專業研修室活動為抓手，構建教師業務研修體系

學校成立的教師發展中心，下設“達愛”師風促進會、“達能”專業研修室和“達慧” 閱讀書友會，其中，“達能”專業研修室就是針對教師業務研修的一個重要組織，專業研修室的活動主要分為師徒結對研修、同伴互助研修以及學術探討研修等項目體系，一學期以來，研修室開展了多種形式活動，有課堂教學研討活動，有日常研修專題交流，有特色團隊集訓等等，具體做法為：

(1)“捆綁”式結隊定任務

期初，學校根據教師實際發展情況，策劃好結隊研修方案;明確了師徒結隊、同伴互助組等結隊人員，布置了相關研修任務，提出了研修的主要目標和要求;平時注重落實師徒具體職責。

(2)組內教學研討搓技藝

各結隊小組根據任務及要求在日常的教學中，能認真備課、碰撞智慧，結隊人員能主動執教研討課，主動進行專題研討，互搓教學技能。

(3)結隊工作扎實聚共識

在結隊研修活動中，年輕的老師有充沛的精力，有好學的熱情，有豐富的知識，有創新的能力。而作為師傅老師更樂意把自己多年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。同伴互助更是將水平優秀的老師結成了共同進步的對子，在專業研修活動中，老師們共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學理念知識得到了更新，教育教學技能得到了進一步的提升。

2.以主題式研討為引領，積極開展校本教研活動

學期初，學校各學科以主題式研討為引領，制訂了科學合理的校本教研活動計劃，有省級課題“習作目標細化”的主題研究，有詩意課堂主題研究，有教學案課堂教學的實施研究，還有學校特色兒童詩教學的主題研究等等，形式多樣，全體教師投入到校教研活動中。在教研活動中，從研討課前的教學準備到組織聽課到課后的評課及總結，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

在校本教研活動中，我們更注重問題研究，教導處、備課組兩周組織一次有針對性的教學專題研討會，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的聽寫過關、查字典過關、二年級的寫話專項訓練、三年級的250字作文過關、閱讀理解過關、及如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際教學能力。

3.以參加學習培訓為助推，努力提升教師自身師能

本學期，學校繼續鼓勵老師外出聽課培訓學習。

語文學科

xx老師參加了xx市兒童習作微課制作研討，周艷老師參加了 “xx市常態下的小學語文高效課堂建設”(農村小學專場)研討活動，xx、xx老師參加了第x屆全國小學語文教師素養大賽的觀摩活動。

數學學科

xx、xx參加中小學校長(骨干教師)培訓;xx、xx參加全國蘇教版小學數學教材第五屆優秀課評比觀摩;xx、xx、xxx、xxx參加xx市詩意共同體活動;xx、xx、xxx參加xx省“名師送培”活動

英語學科

居佳老師參加了“基于學生素養的小學教學設計培訓活動”;xx老師代表xx區參加了省藍天杯會課。xx、xx老師參加了市“英語直拼和英語閱讀”研討活動。，

綜合學科

美術老師參加xx、xx市美術老師交流培訓，體育xx老師參加全國校園足球教練員培訓，音樂xx老師參加省青年文明號培訓

通過各種培訓學習活動，老師們提升了自身的教學素養。

　三、加強團隊合作，促進“片區合作”全面升級

1.深化片區學科教學工作

本學期在五、六年級語數學科片區教學案研討的基礎上，三、四年級語數學科也開展了片區合作研討交流。在開學初3-6年級就制訂了片區教研計劃，片區備課組長定時檢查督促相關備課工作的落實情況，發現問題及時提出、督促整改。每位老師都在學校執教教案研討課，聽取學校領導的意見，課后認真研討、評議、反思。建立了片區3-6年級語文、數學教研QQ群，對每一課的教案、每一周的周周清(針對五、六年級)及日常教學中出現的問題在線研討，互學共進。期中、期末階段性復習片區各校有針對性的進行交流。

片區教研的目的要落在教師發展上，要求老師都是反思型老師，片區教研要依托課堂教學為載體，校際交流為紐帶。在區教研員指導下，結合每課的教學案校際交流，通過每課都有主講教師，每位教師在每周集中研討前上傳評論，主講教師研討后上傳教學案的定稿的步驟進行研究。

教學特色的形成不是一蹴而就的，這是在“模課”、“磨課”、“悟課”的過程中螺旋上升的。本學期三-----六年級結合區教培中心的要求，在每次研討活動中先上課再研討的形式，有效的增強了教學案使用的針對性。

片區教師在每周二共同解讀教材，共同修改教學案，智慧在這里碰撞，視野在這里拓展。在同伴互助中，教師提高了文本解讀，教學設計的能力。

我校組織中華片區的六語骨干教師承擔了全區畢業班作文教學建議的專題研討會，我校承辦并開展片區音樂學科教學設計大賽，片區賽課。信息學科積極開展片區教研活動、集體研討、

2.加強片區課堂研討活動

本學期中華片區開展了相關的學科研討活動，如我校xx、xx、xx等老師在片區研討會上執教了主題研討公開課。xx執教《間隔排列》、xx執教《平行線》、xx執教《圖形王國》、xx執教《數的世界》其他學科也積極開展了片區研討活動。

3.加強片區學科質量調研

中華片區語文、數學組1-5年級在期中進行了階段性質量調研，及時了解校與校之間在半學期以來的教學質量，為今后的教學工作收集信息，更好地為后期的合作教研，質量共贏提供參照。六年級的體育參加區體質健康調研，第十四名。

四、豐富各項教學活動，營造詩意教學氛圍

(一)語文學科：

1.期初組織老師們批閱了暑假作業，并進行了批改反饋

2.組織學生參加了xx省第x屆網絡讀書征文活動

3.組織片區語文老師進行了省第x屆網絡讀書征文的網上批閱工作

4.組織了學生參加了xx省“xx語文”杯書法大賽，并進行了校級初評

5.組織語文老師參加區“全民閱讀”講座活動(12人參加)

6.組織語文老師參加市習作教學微課、課外閱讀微課比賽

7.組織學生參加了20xx年青少年日記大賽

8.組織開展了第xx屆校園讀書節活動

9.組織中華片區六語老師承擔全區畢業班語文研討會專題發言工作

10.配合校長室完成了迎接教育現代化學校創建系列工作

11.組織一年級的漢語拼音過關活動，組織各年級開展了雙基過關系列活動

12.組織語文老師參加了所有外出學習培訓活動

13.開展了語文菜單式培訓活動

14.組織何君老師參加了區語文“新秀杯”賽課活動，并獲得一等獎

15.組織全體語文老師迎接xx市書香校園創建工作

16.組織老師參加市“xx研修營”結業儀式的公開課展示活動

(二)數學學科：

數學組圍繞《詩意課堂構建的行動研究》在這一學年中，組織全體數學教師開展理論學習，用來指導教學實踐，并做好摘錄。在每次的大組活動中，我們定好研究主題，有目的的進行詩意課堂的探索。低年級段的主題是：創設情境 構建詩意數學課堂;中年級段的主題是：數學課堂“詩意化導入”的研究;高年級段的主題是：自主探究，構建詩意數學課堂。開展了：教研課展示、骨干教師菜單式培訓等活動。

(三)英語學科：

1.開展了我校第二屆英語文化周活動，各年級開展了形式豐富的特色活動，例如英語賀卡、英語書信、英語漫畫等。同時結合圣誕周，開展了“看一部圣誕動畫、唱一首圣誕歌曲、讀一本圣誕繪本”的活動，并在班級舉辦了圣誕聚會。

2.開展了英語組教學設計活動。老師們在給定的選題中，選擇一個并認真思考完成設計。3.對直拼教學進行了組內的研究。我們選擇了教材，組織老師參加了兩次培訓，將于下學期全面開展直拼教學，以加強學生單詞的識記能努力。

(四)綜合學科：

各學科自主開展教研活動，校內教研與區內教研結合，卓有成效。

　五、加強師生全面建設，塑造優秀師生團體

我校堅持教育以學生為本，努力在進一步提高學生的全面素質上下功夫。通過學校、家長、學生三方交流互動，為學生成長進步加油、鼓勁。本學期我校成功舉辦了第x屆校園詩歌節，第xx屆體育節，開展了豐富多彩的系列活動，全體學生均參與了節日的各項活動。同時學校開展各類主題教育活動，學生們在活動中培養興趣愛好，發揮特長優勢，發展綜合素質。學校還特別注重加強與家長的合作與交流，做好作業公示工作。注重收集來自教師、家長等多方面的評價和反饋信息，以便更好地改進我們的教學工作。老師和學生都能積極參加各級比賽或活動，取得了不錯的成績。

本學期，xx和xx老師區xx杯評比青年教師評課活動中獲一等獎。xx老師在市xx研修營結業儀式上執教展示課，xx老師或省xx杯賽課二等獎，xx老師獲xx區xx杯賽課二等獎。xxx老師、xx、xx老師分別在各類市級活動中做展示課。我校組織學生參加希望之星、英語ABC活動，學生分獲一二三等獎。舞蹈、合唱、棋類獲區級明星社團，校棋隊獲xx區棋類比賽團體第一名，校田徑隊獲區田徑比賽第七名，xxx老師獲xx市網絡知識競賽一等獎，拍攝國家級優質課視頻，xxx老師獲xx市音樂教師教學設計大賽一等獎，xxx老師獲xx市優秀教師稱號。信息xx老師教學視頻獲江蘇省優質課評比優質資源，制作的多媒體軟件1個獲xx市軟件評比一等獎。各學科指導學生參賽成果豐碩，多人獲省市級一、二等獎。

六、存在問題與不足

1.備課研組工作質量有待提高，各學科骨干教師的示范作用仍需加強，學校教師隊伍的整體業務水平仍有很大提升空間。

2.課堂教學有待進一步加強，深化改革步伐還需加大。雖然青年教師業務水平提高明顯，但是課堂教學實踐經驗和實踐智慧還有待提高。

3.由于本學期迎檢工作多，對于教學六認真的檢查不夠深入細致，下學期將深入各備課組，帶領教師認真完成每個工作要求。

七、下步工作謀劃

教學工作艱巨龐雜，教學改革任重道遠。新的一學期，教學質量要上新臺階，需從以下幾方面改進，努力尋求新突破。

1.進一步精化校本教研。大力倡導在教研組建設、教研活動常態化的基礎上勇于創新，開展各種教研活動，力求使教研活動向課題化、精品化方向發展。

2.進一步優化資源配置。加大教科研力度的同時，促進薄弱學科的開展同步發展，加強校際間的交流、合作，創造教師發展平臺，促進年輕教師的快速成長。

3.進一步深化課程研討。不斷加強以聽課、評課為主的教研活動，通過開展創新評優課活動，深化研討，加快青年教師成長步伐。

小學教務處工作述職報告 篇6

本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下,在本校同事的大力協助下,積極學習先進的教育思想和新課程標準,積極實踐課程改革,全面深化素質教育,以更新觀念為前提,以提高師資素質為核心,以提高課堂教學效率為重點,深入教學一線,為教師、學生服務,以務實、創新的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力,全面提高教學質量。一學期來取得了一點成績。現就以下幾方面加以總結。

一、培訓學習求實效

本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。

1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業務培訓,組織了教師參加了市教研研討會活動,以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了"名師課堂觀摩活動",以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。

2、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀專著,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網頁,并在業務學習時間交流感想;組織教師圍繞"如何提高課堂教學效率"討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業務水平和教師自身的職業道德。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環節。

我們教務處開展了"一人一節好課活動"、"信息技術賽課活動""名師師范觀摩活動"等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據上課情況認真寫好自我診斷,真正實現理念的刷新,行為的改變。

二、教學管理求細化

教育、教學常規是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。

開學初,教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規管理制度》在教師會中重申備課要求,課堂教學常規、批改作業常規、教師課堂"七不"規定等制度和要求。

2、進一步規范和強化教學常規管理工作。

繼續以備課、作業為抓手,完善課前準備、課中教學、作業與輔導三環節的實施與管理。同時,加強了教學常規檢查的力度。開學初,教務處結合中心小學教導處要求,針對備課、上課、測試、作業、輔導、聽課常規檢查進行了細化,以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質量。

3、加大教學常規檢查的力度。

開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量,提高課堂效率成了口號。為此,教務處開始對課堂教學常規進行不定期的檢查,檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象。

三、教學質量求提高

1、做好培優、輔差工作是提高教學質量的一舉措。

開學初,我們繼續抓好此項工作,積極探索轉化途徑。

做到對象明確,內容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結合濉溪縣"教學效率提高年"活動,教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓,一開學,就要求全校各教研組,對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校均比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時,開展了"如何提高課堂教學效率"研討會,讓各任課教師暢談自己的做法,實現經驗共享。會議的召開,在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學,學科成績是教育質量的核心部分,加強提優補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優秀率刻不容緩。

2、重視學生良好學習習慣的培養。

特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養成教育。在課表中,每天早上開設了快樂晨讀,讓學生每天讀經典,誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課,提高學生寫規范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養成。

小學教務處工作述職報告 篇7

xx小學位于運河古城正北，蘭祺古鎮東首。學校目前為市級規范化學校、市級精神文明單位。學校有22個教學班，在校生1086人，教職工61人。

學校以全員育人，特色品牌創建、“三六五”課改、學生成長等工作為主題，全力推進素質教育。今年，學校被市教育局評為“三項活動先進單位”，被區局先后評為“幼兒園環境創建先進單位”；“校園環境創設先進單位”、獲得“臺兒莊區紅旗少先隊”、“法在心中，健康成長”演講比賽優秀組織獎、臺兒莊區“中小學生書畫展”優秀團體三等獎、區“經典誦讀”優秀組織獎、區“校園放歌比賽”小學組一等獎的榮譽稱號；并在本年度區課改調研中取得較好名次。目前，學校有區級骨干教師3人，市級教學能手1人，市級優秀班主任2人，區首席課改教師2人。

本學期具體工作匯報如下：

一、加大投入，改善條件，夯實基礎，提升品位

學校在XX年初確立了“創幽雅環境，塑健全人格，育合格人才”的新目標，努力營造“用崇高的道德塑造人，用淵博的知識影響人，用先進的理念轉變人，用美好的明天激勵人”的育人氛圍，豐富校園文化內涵，積淀校園文化底蘊，讓校園充滿濃厚的文化氣息。學校根據校園自身特點，并進行了區域規劃，投資2萬余元在中心路西側花園內建“雅苑亭”一座；投資3萬余元新建高標準籃球場一個，硬化校門前主路近300平方。在環境整治中學校又投資6萬元對教學樓室內外墻壁進行刷新并在西教學樓一樓墻壁設立英語特色展板六十余米。東樓為一、二、三年級教學區，西樓為四、五、六年級教學區。今年在西二樓創建了中國紅十字會書屋、圖書閱覽室、舞蹈房。目前校內有激人奮進的“文化走廊”，有別具一格的花園“雅苑亭”，有懸掛名人名言的警句，更有整潔的運動場內師生的歡歌笑語……

健全財務制度，實施財務支出審批制度。成立民主理財小組，重大支出校委會研究交教代會通過。嚴格執行各種收費標準，無亂購資料、亂收費現象，加強財物管理體制建設，實行一物一卡，并統計歸檔，堅持財務公開制度，增加透明度，陽光操作，定期出示，接受社會、教師監督。確保資金服務教學，改善辦學條件。

新增桌凳196套，對門窗、桌凳、體育器材進行維修刷新；投資1.5萬元為辦公室安裝了空調；投資3千余元新購買了一臺打印機和一臺影印機；為教導處、德育辦、特色辦安裝了微機6臺；投資9000余元粉刷了操場的三面墻壁，并書寫了文明健康的激勵性標語；投資訂購了8千余元的教學資料和報刊；中國紅十字會為我校捐書1500冊，新增圖書XX多冊，編印校本教材1200冊，極大地滿足和豐富了師生學習閱讀的需要。同時為提高教師辦公的現代化水平，在上級教育部門的大力支持和統一部署下，全校63名教師均訂購了電腦。

學校堅持“好鋼用在刀刃上”的后勤保障理念和工作思路，對于那些兢兢業業，時時刻刻為了工作，為了學生付出辛勤勞動并取得優異成績的老師，學校無論資金多么緊張，都會給予他們“隆重”的物資獎勵，隆重就隆重在從校長到老師都流行了“奉獻有回報”“奉獻是時尚”的蘭小教育理念。隆重就隆重在領導與老師，老師與學生都成了“家”的主人，都在比著看誰為“家”做的貢獻大！

小學教務處工作述職報告 篇8

本學年，教務處在校長的領導下，緊緊圍繞學年初提出的學校辦學思路，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為，較好地完成了學年初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學檔案，及時全面準確地為學校領導提供教學信息。現將本學期主要工作總結如下：

一、規范教學常規，促進教學質量提高

1、狠抓教學“五認真”。本學年，我們始終把教學“五認真”作為平時教學工作的目標和規范，從高處要求、細處入手，力求每個環節都能出效益，為教學質量的提高夯實基礎。教務處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導，有的通過教研組長進行指導并限期改正，有效地促進了教師教學業務的成長?！獙W年以來，教師的教案書寫和作業批改的合格率均在95%以上。在本學年的五次市局及中心學校的教學規范執行檢查中，取得了多次的好評。

２、抓好了課堂教學工作。課堂教學是學校教學工作的中心環節，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學原則。教師發揮了指導者、引導者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節以上，教研組長、備課組長聽課在40節以上，校長、教導處主任聽課都在60節以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年１０月及今春３月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學方法，促進新課改革的進程，課堂教學得到進一步提高，課受學生歡迎。

３、充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。本學年，學校堅持開好一月一總結的教師會，總結本月成績，布置下段工作任務；狠抓師德建設，提高教師師德修養。特別是學生會，本學年，學校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學典禮、半期表彰會、期末的散學典禮，全期召開學生會共計50余次，通過教育，使學生弘揚高尚的道德情操，明確學習目的，端正學習態度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養和樹立良好的學習風氣。家長是學校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質及孩子在學校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。

4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學年，我校教師積極撰寫教學論文，參與競賽的論文全年累計２０余篇；高段語文教師熱情的輔導學生參與各類征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學校的教學大比武。通過以上一系列競賽活動，培養了一批具有一定特長的教師和學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

二、執行規章制度，規范學校管理

1、加強常規管理是提高教育教學質量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環節，規范教師的教育教學行為。要求每位教師扎實做好常規工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業等，做與教學有關的事情。

2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續，做到每月一小結，學年進行統計。

3、加強晨讀、午自習學生出勤的監控工作。本學年將晨讀、午自習列入教師的工作量，對晨讀、午自習提出了明確的教學要求，使各項工作落到實處。

三、重視文體工作，確保安全高效

一學年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；３月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學生的能力得到了鍛煉；５月進行的慶“六一”文藝節目排演，也獲得了學生的贊譽，所有這些活動的開展，使得同學們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學們體驗到成就的快樂，身體素質增強，學習精力充沛，學習效果好，對于克服生活、學習中的困難就更加自信，挑戰自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學生的課余生活，陶冶了學生情操。

四、存在的問題：

本學年，由于體、音、美學科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領導和管理，規范音樂、美術、體育、勞技老師的課堂教學行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。

教務處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學年的工作，我們覺得教務處工作還有欠缺之處，下學年除繼續做好各項本職工作外，還應該著重考慮如何進一步創造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學。

一份耕耘，一份收獲。教務處將朝著科學、高效的工作目標努力奮進，為提高學校的教育教學質量，為我校教育教學目標順利實現做出應有的努力。

小學教務處工作述職報告 篇9

本學期本部教務處在中心校各部門的正確領導下，在本校同事的大力協助下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐能力，全面提高教學質量。一學期來取得了一點成績。現就以下幾方面加以總結。

一、培訓學習求實效

本學期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。

我們根據期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業務培訓，組織了教師參加了市教研研討會活動，以提高學校教學研究和管理;配合教科室開展了課堂觀摩活動，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。同時，加大走出去力度。

2、自主學習是校本培訓的重要方式。

組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時，不忘給自己充電:讀讀專著，翻翻教學雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學網頁，并在業務學習時間交流感想;組織教師圍繞如何提高課堂教學效率討論主題展開了課堂教學大討論。從而提升了自身的文化品位、業務水平和教師自身的職業道德。

3、教學研修課是校本培訓的實踐環節。

我們教務處開展了一人一節好課活動、信息技術賽課活動師范觀摩活動等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動對自己的教學行為進行反思，根據上課情況認真寫好自我診斷，真正實現理念的刷新，行為的改變。

二、教學管理求細化

教育、教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。

1、落實各項制度。

開學初，教務處嚴格按調整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學學生的電子學籍管理工作，做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學常規管理制度》在教師會中重申備課要求，課堂教學常規、批改作業常規、教師課堂七不規定等制度和要求。

2、進一步規范和強化教學常規管理工作。

繼續以備課、作業為抓手，完善課前準備、課中教學、作業與輔導三環節的實施與管理。同時，加強了教學常規檢查的力度。開學初，教務處結合中心小學教導處要求，針對備課、上課、測試、作業、輔導、聽課常規檢查進行了細化，以教務處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考課，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學工作的質量。

3、加大教學常規檢查的力度。

開學初，雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質量，提高課堂效率成了口號。為此，教務處開始對課堂教學常規進行不定期的檢查，檢查結果與教師教學教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松、散的放羊式現象。

三、教學質量求提高

1、做好培優、輔差工作是提高教學質量的一舉措。

開學初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。

做到對象明確，內容落實，輔導到位，記載詳盡。本學期，結合濉溪縣教學效率提高年活動，教務處把提高教學質量作為頭等大事來抓，一開學，就要求全校各教研組，對照自己所任學科上學期的期末考試成績，跟同級別學校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好《后進生轉化方案》和《學法指導方案》。同時，開展了如何提高課堂教學效率研討會，讓各任課教師暢談自己的做法，實現經驗共享。會議的召開，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質教育不能放松學科教學，學科成績是教育質量的核心部分，加強提優補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優秀率刻不容緩。

2、重視學生良好學習習慣的培養。

特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開設了快樂晨讀，讓學生每天讀經典，誦美文;中自習開設了20分鐘的寫字課，提高學生寫規范字水平，學校還組織了寫字等多項達標活動，以促進學生的良好學習習慣的養成。

教務處的述職報告范文2000字10篇

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《教務處的述職報告范文2000字10篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

教務處的述職報告范文(篇1)

本學期，教導處在市教育局和校長室的正確領導下，貫徹市教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規教學管理力度，全面提高教學質量，實現師生共同發展。

一、加強教師的業務學習，努力提高教師的綜合素質

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、積極開展教研活動。

（1）積極組織參加校內外研討課。

第3周我校全體語文老師一起聽了培本實驗小學支教老師XX上的四年級語文研討課《開天辟地》。課前，語文教研組長與主講老師就教案進行研討，然后進入課堂第一線進行聽課，課后再認真修整。公開課后，全校老師對這一堂課進行了激烈的討論，大大提高了各教師對上課與評課的認識。第14周，校內舉行第二次研討課由XX老師執教的三年級數學研討課《認識分數》。作為參加工作剛一年的教師，X老師教學認真，敢于大膽創新，又虛心好學。從課前的教學設計、課上的教學操作、課后的教學反思，都認真對待，值得讓大多老師去反思、去借鑒。一節研討課，得到了全校領導教師的一致好評。與此同時，作為我校數學骨干教師的教導主任XXX也在17周上了一節六年級數學《解決問題的策略—替換》的示范課，得到了全體數學老師的好評。

在以上舉行的幾次教研活動中，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。

（2）努力開展教學研討會。教導處每月組織了一次有針對性的教學研討會，由教導處及教研組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。如：低年級的識字認字教學、二年級的寫話的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學生輕松學英語、記單詞等，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題，發表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

教學常規是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規工作的管理與考核。尤其是市教研室X月X日來我校進行教學調研后，對我校的教學六認真工作提出了寶貴的意見和建議，我們馬上制定了整改意見，并馬上在教學工作中加以落實。

（1）抓備課。備課是上好課的關鍵，我們把電子備課改為手寫備課，同時要求教師依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

（3）抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，但大多數學生作業書寫不規范，書寫習慣也不是很好，作業本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

2、加強畢業班的教學管理力度。

一個學校的教學水平，無不從畢業班展現出來。自上學期以來，學校提高對畢業班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。本學期先后召開了4次畢業班老師會議，一次畢業班家長會，從思想上讓提高學生的認識，引導學生把對班對校的熱愛轉化為學習動力。加強了學校與家庭、社會的聯系，增強了學校的教育合力。

3、加強質量監控的力度。

本學期一開學，教導處就對部分年級進行了摸底性的質量抽測，根據抽測中發現的問題召開了任課教師會議，幫助他們找出問題的原因，并提出了在以后教學中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發現全校數學學科中普遍存在著計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學老師中開展了如何提高學生計算正確率的研究，全體老師各抒己見，說出了自己的的想法和做法，改變了過去相互埋怨的現象，經過努力，在期終考試中有了明顯的改觀。

三、積極開展各項評比及展示活動

為了為青年教師提供展示風采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創新型教師隊伍。本學期，我校組織了以“有效課堂”為主題的教學研討活動。先以教研組為單位，每人上一節研究課，每組推選出一名教師參加校級評課。XXX老師參加了XX市五年以內教齡數學教師會課比賽獲三等獎，XX老師參加路北片音樂青年教師會教三等獎；由查艷虹輔導的徐志浩、XX輔導老師輔導的XX分別獲得“XXX文化傳播活動”二等獎和三等獎。另外在1月4日我校還舉行了5年以內教齡的青年教師賽課活動，使廣大年輕老師得到了一次鍛煉。

　四、存在問題及構想

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創造性更多一些，創新求實，穩步提高教師素質和教育教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為石牌小學，為石牌的人民譜寫教育新篇！

教務處的述職報告范文(篇2)

隨著期末的臨近，一學期的工作即將結束。認真總結本學期的工作，充分肯定成績，認真找準問題與不足，將有利于今后工作的提高和開展。現將教務處本學期的工作總結如下：

本學期教務處工作以提高我校教育教學質量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，以學校2xxx年工作要點為指導，努力實施品牌戰略，堅持走內涵發展之路，不斷規范辦學行為，堅持以科學管理、探索創新、適度超前、和諧發展為努力的方向。以特色求生存、以質量求發展。在努力創建學習型、研究型校園、信息化校園、藝術校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績?，F將本學年特別是本學期的工作總結如下：

一、工作特點

1、團結合作，齊心協力搞好教務管理工作。在學校明確定位，以發展幼兒教育為龍頭后，教務處每個成員能顧大局，識大體，在教學總監和分管教學副校長的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問，努力將各自的工作做好，呈現出一個團結協作，積極向上的團體。

2、各項工作計劃周密，落實到位。教務處為了使各項工作做到有的放矢，保證學校中心工作得到落實，開學初認真制定了符合學校實際的教務工作計劃，并得到了嚴格的落實，做到月月有重點，周周有安排。避免單打獨干，各用其招的現象，每項工作和重大教育教學活動的開展，都能發揮集體力量，大家坐下來，各述其見，將好的思想和見解統一起來，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實，收到了明顯的效果。

3、規范行為，落實制度。無規矩不成方圓，為了將全校教師的教學思想、理念、行為統一起來，工作有統一的要求，統一的標準，統一的行動，教務科先后完善和制定了有關

教學管理的十幾項規章制度，它們是：《學生課堂常規要求》、《教研組長職責》、《教師職業道德要求》、《 教師教學要求》、《教師崗位職責》、《學生作業規范化要求》、《學生課堂常規要求》、《學生考場守則》、《監考教師要求》、《多媒體教室管理規定》等。從師生兩個方面，統一要求，加強管理，使教與學的行為進一步走向了規范化管理的軌道。

4、分工明確，責任到人。教務處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。有人抓課程設置與安排；有人管教學檢查；有人負責電大的報名考試以及成績的匯總；有人整理教學、教務、考務檔案；有人安排檢查課外活動的開展；有人負責教學檢查等。包括每次大的活動，也將任務細化，落實到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時做到分工不分家，在工作需要的時候大家一起上，沒有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時津貼而教務行政人員分文未取的情況下，大家毫無怨言，自覺地將本職工作干好。

5、大膽管理，積極創新。面對二千多學生， 200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規教學管理，教務處成立了查課小組，堅持對日常教學工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進行檢查。一旦發現問題，及時糾正，并和課時津貼掛鉤，及時指正老師教學中的不規范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為；堅持教學檢查，成立聽課小組，進行推門聽課，每學期對教師的

教案、作業批改、聽課等情況定期檢查，發現問題與不足及時糾正，為規范教學行為發揮了積極作用。同時在管理中積極創新，針對中青年教師教學基本功弱的情況，組織開展青年教師的培訓工作；針對學生放學后，無所事從的情況，積極組織和專業課有密切聯系的教學活動，組建學生課外活動小組等；針對教研活動有形式無實效的情況，要求教研組活動做到三落實（地點、時間、中心發言人），較好地發揮了教研組和教研組長地作用；針對教師教學方法陳舊的問題，積極引導教師向課改方向發展，積極使用現代化教學手段；針對教務處學生成績管理混亂，積極引入先進的電子軟件管理系統等等，都說明教務處在創新思維、創新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

二、具體工作及收獲

（一）青年教師的培訓工作。

1、為加快教育改革的步伐，全面推進素質教育，并為學校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據我校青年教師比重大的實際情況。學校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓。培訓內容既有區、市教研員的專題講座，又有心理學專家的咨詢；既有校領導的輔導報告，又有微機、板書和教學

語言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個方面。通過培訓，青年教師在師德修養、專業知識、教學基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學生歡迎的青年教師正在茁壯成長。

2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領導和教研組長參加的教師論壇上，十名高級教師以為了學校的發展和順利轉型，我能作什么？我該做什么？我要做什么？為主體暢所欲言，積極表達了高級教師急學校發展之所急、想學校發展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發展、自我要求、自身作用等方面各述其見，為學校出謀劃策。通過這次活動，極大地調動了高級教師們的積極性，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動，以身作則指導和帶動中、初級職稱的老師認真做好教育教學工作。

3、成功進行了音樂、舞蹈教師的專業技能考核。為提高教師專業技能水平，促進教師專業發展， 12月18日開展了一次別開生面的音樂舞蹈教師專業技能考核活動。這次考核的專業性很強，為體現公平、公正、公開，學校特邀寧夏大學音樂學院教授李世明、寧夏教育

電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術學校副校長代秀卿、寧夏大學音樂學院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔任評委?？己朔譃閮山M進行，上午進行了舞蹈組教師的專業技能展示，下午為音樂組教師的專業技能展示。考核項目分為必考、選考及特長才藝三大類。在考核中，教師們視唱準確，優美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻上了自己的絕活。考核結束后，李世明教授充分肯定了參評教師的業務水平，同時也指出了存在的問題及改進的措施。

本次練兵活動增強了教師們的責任感、使命感，力促其不斷提高自身的業務水平，成為學生、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結發言時說：培養和造就一支政治素質好、業務能力強、務實高效的教師隊伍是學校教育改革和發展的根本，作為幼兒師范學校，音樂舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強訓練、提高素質，為幼兒師范輝煌的明天貢獻自己的一份力量。極大地調動和鼓舞了青年教師學習轉業、努力提高專業技能的積極性。為下一步教師專業技能考核的全面開展打下了基礎。

4、組織專業老師下幼兒園體驗生活。為了使我們的教學不脫離實際，教務處和教研室組織幼教專業老師下幼兒園體驗生活、作調研工作。這一活動，讓老師們進一步了解了幼兒教學的所求與所需，在我們的教學中給予彌補和加強。改進了們的教學，使教學

更貼近實際

（三）開展豐富多彩的教育教學活動，為學生的成長就業奠定基礎。

1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午，學校在校文化體育館舉辦了第二屆童話劇表演大賽，由同學們自編自導自演的精彩劇目競相登場，不時博得現場觀眾的熱烈掌聲。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學們的專業技能，還為同學們搭建了一個充分展示自我、挖掘表演藝術潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學們感到：作為未來的幼兒教師，不僅要具備扎實的基本功，還應該永遠擁有一顆童心，用童心與幼兒交流。

本次活動的編劇、導演、演員全部由幼教專業學生擔任，同學們通過自編劇本或改編經典童話；動手制作道具、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創編、動手動腦、伴奏等多項幼兒教師的必備能力，通過與童話的親密接觸，同學們在實踐中激發了興趣、發掘了潛力、發揮了特長，提高了藝術審美情趣，充分展示了我校實施素質教育，努力營造積極向上、清新高雅、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅實的基礎。這次活動后，我們又選出了優秀節目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進一步在實踐中

教務處的述職報告范文(篇3)

緊張而又忙碌的半年的工作又將結束?；仡櫼荒甑墓ぷ?，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務?，F將一年的工作總結如下：

一、政治思想方面

在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業，為人師；遵守國家法律和幼兒園的各項規章制度；積極參加幼兒園的各類政治業務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以幼兒園利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于幼兒園發展的話，多想有利于我園發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、工作表現，教育教學方面

在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，“清清白白做人，踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：

1、在圖書管理工作中，我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》，及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作；為了能充分發揮幼兒園圖書的利用價值，也為了方便職工借閱，我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間，在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到，在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規范圖書管理，避免圖書的遺失，在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。

2、在檔案管理工作中，我能根據檔案工作歸檔要求，認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中，我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議，收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效，在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。

3、在各類表冊的打印發放工作中，我能按時根據各部門領導要求制作、打印、發放各類表冊，一年累計發放表冊2000多張。

4、在收發工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發放，爭取做到按時、到人。

5、在教材及幼兒用書的發放過程中，我能積極協助主管領導征訂教材，及時分發、按時發放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發放工作中我能本著勤儉節約原則，根據實際情況做到該發的足量及時發放，不該發的一個也不發。

總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可，也得到上級領導的贊許；在今后的工作中我將繼續努力學習，提高自身素質。認真鉆研業務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，超越自己，爭取更大的進步。

教務處的述職報告范文(篇4)

轉眼間一年時間過去了，我在教務處和教科處的領導及同志的關懷幫助下圓滿的完成了各項工作，思想覺悟有了進一步的提高。本年度工作總結如下：

一、品德素質修養及職業道德

能認真貫徹黨的基本路線，遵紀守法，認真學習法律知識，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真學習專業知識。工作態度端正，認真負責。

二、專業知識，工作能力和具體工作

教務處及教科處工作非?，嵥?，為了搞好工作，我不厭其煩地向領導請教，向同事學習，熟練掌握了辦公室的協助工作，明確了工作程序、方向，提高了工作能力，在具體工作中形成了一個清晰的思路，能順利的開展工作，并熟練圓滿地完成了本職工作。

在這一年里，我本著把工作做到更好的一個目標，開拓創新意識，積極圓滿地完成以下本職工作：開學配合教務處的領導完成高一新生報名工作；各項考試的考務工作；各個學科計劃、總結材料收集并存檔；下載有關教學方面的新聞并存檔；上傳每周的備課活動預報表；檢查備課組的備課活動、教研組的教研活動，作好記錄，收集材料并存檔；寫每周備課活動、教研活動簡報；負責各備課活動教室、多媒體教室的清潔衛生安排及檢查；收集市級區級論文并上交；每天按時到崗，到崗后收拾整理辦公室、并做好辦公室清潔，等等。

三、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待工作。工作投入，熱心為大家服務。認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用時間，堅守崗位，保證工作能按時完成。

總之，在這一年的工作中，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，比如個別工作做的不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進，努力使思想覺悟和工作效率全面的進入一個嶄新的水平，作出更大的貢獻。

教務處的述職報告范文(篇5)

本學年，學校發展的主題定調為“質量提升年”。于我個人而言，20xx是我的“生活豐收年”：上半年，買了房子，雖只是一個殼，但也算在寸土寸金的城市里有了不動產，這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著，談戀愛，現在正張羅著結婚。兄弟們都問，很忙吧？我的毛病是不知道該忙啥，一腦袋糨糊。我對自己的評價是，有些不清楚的一個人。

在學校任職以來，這學期是個人巡課、聽評課次數最少的一個學期，尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數更是屈指可數，也是參加和組織教研、備課活動次數最少的一個學期，也是開展過程性教學常規、教研和備課工作檢查次數最少的一個學期，也是對課堂教學了解和監管最不到位的一個學期，也是對文印、實驗、圖書、網站建設等各項事務性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展，借此述職報告場合，謹表歉意，因為生活中的許多私事撲面而來，占用了部分時間，加之工作水平本就有限，以至未能在教學、教務、教研和備課等工作中取得更大的進步和發展，深感有愧于教務主任這個職位。

教務工作

三位新員工用很短的時間熟悉了業務，迅速上手，各項工作大體有序開展，這一方面得益于員工自身的素養和品德，另一方面得益于處室內部頻繁的帶有培訓性質的短會。

教務工作有的看得見，比如巡課，每天至少3節，雷打不動；有的看不見，比如教務處管理的對上負責的系統就有省初中新課程管理系統、省高中新課程管理系統、市中招網、市中學學籍管理系統、省會考網、市會考網、省高招在線、市高招網、市質檢成績統計系統、綜合素質管理系統，這是老師們看不見的，任一個系統報送的數據出問題，都是事故。

這學期教務工作，個人印象最深刻的是經常開小會，帶有培訓性質的，既有工作方法和程序規范方面的內容，也有統一的作風和紀律教育等內容。

我的工作經驗之一就是，要讓工作順利開展，事前培訓動員一定要充分。

三位新任工作人員從對教務工作不熟悉到迅速上手，到能夠比較得心應手地開展工作，表現出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。在這個過程中，她們都付出了巨大的努力，讓人感動，也讓人欣慰。

教學工作

我在高中前后教了六年書，一直呆在高一年段，其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學，這學期第一次上高二。高二第一學段結束后，必修模塊全部完成教學，開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經比初中跨躍了一個臺階，選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次，為數不少的篇目甚至是我們當年在大學里學習的內容，備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知，高中學生學習之辛苦。

半期考后，我接手高一7班語文教學任務。雖說課程相當熟悉，但準備一節課，沒有一個多小時的時間還是沒有把握的，尤其是7班優生相當多，寶貝也相當多，很象一個不平衡的生態系統，教學難度很大，教育難度更大。

第15周左右，個人感覺到已經無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務處工作和生活中的一系列瑣事了，一度有過請假甚至請辭的想法，但因為接手高一7班之時，曾許下諾言，起碼保證本學期內語文科不再換老師。權衡再三，暫辭備課組長一職，由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應手的一份工作，內心里是很不想放棄的。

教研和備課工作

教務處的多數工作，都由工作人員具體經辦，我把關，但對教研和備課工作，我始終是自己在經辦，工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內容和集體備課主備方案，我起碼都會大致翻閱；對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動，我基本都能提前了解或者同步了解。

簡而言之，推動教研和備課工作規范開展，繼而有特色地開展，始終是我最優先考慮和保證的重點工作，始終是我在挖空心思琢磨的工作。

這學期，為更有效地提高各學科教研和備課工作的質量，教務處推出了兩項新措施，一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排，二是巡查教研和備課活動時現場查收活動內容。從全學期各學科的實際工作看，兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病，提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了，就是希望教研組和備課組提高計劃意識，提高執行規定和落實計劃的意識。

按慣例，印發了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料，至今已是35期，有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料，多數文章是很有質量的，《臺州書生中學關于教研和備課工作的資料》、《40年教學的20條經驗》、《教育大計，教師為本》、《有效教學繞不開的三條規律》、《如何開展集體備課》、《解放“學習力”上、下》等文章對我校的教學和管理肯定是有借鑒或啟發意義的。

和名師工作室的交流研討，7個學科，7位領銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。

和十八中的校際交流，關注畢業班，關注一線教學，面對面交流，更直接有效。

面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發展中教學問題的發現、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了，下學期會努力多安排。

閩清天儒中學60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態課，正常的`教學進度，顯示我們的常規工作是過硬的。

歷史學科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學院好評，繼主辦面向市區的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。

高一語文承擔全市期末模塊統考命題任務。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經得起全市高一師生的檢驗。

初一、初二思品承擔八所民辦學校聯考命題任務，啟動迅速，布置細致，工作有力，政治組表現出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。

公派語文、數學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。

師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。

凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：

1。各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。

2。組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規定與要求，并將這些規定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規范的一個表現，也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。

3。學校關于教研和備課工作的規定與要求得到了良好的貫徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務處進一步要求各學科將這些規定與要求內化成為自覺的行為，而且要求各學科能夠在這些規定與要求的基礎上，創造性地開展工作。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。

4。各學科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環節完整，符合常規教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀涀哌^了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。

一個學期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。

教務處的述職報告范文(篇6)

本學期的教務工作即將結束，回顧一學期的工作，忙中有樂，忙中有得，現就本學期工作的開展情況作如下總結：

一、認真做好教學常規工作，切實抓好新課程的實驗工作

本學期我校繼續按照上級有關教學常規要求，嚴格做好“六認真”工作。做到了認真備課，認真上課，認真批改作業。做到了認真學習，認真反思。作到了備課充分、教學及時、作業具體，目標明確，重點突出，難點突破有創新。認真上好每一節課。作本期共上了兩節公開課，并能按要求完成了教學任務。做到了認真批改、及時聽課。做到了認真上好每一節課。做到了上課不遲到，按時批改作業。做到了認真輔導，作業批改及時認真。

本學期我校教導處對期中和期末教學質量檢測，教師能認真做到認真批閱作業，及時發現并糾正個別學生作業中的問題，使期中成績得到有效的提高。作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業。平時做好輔導工作，注意分層教學。對學有余力的學生注意輔導，對后進生注意輔導。對學習比較差的學困生，進行了輔導，使他們在原有的基礎上有所提高，增強學習信心，對學習數學有興趣，學習數學的愿望。

二、加強教研，努力提高教學水平

本學期教務處對教師繼續教育，進行了集體備課，教師們能根據自己教學的特點和需要，能根據教材、教法和學生實際，共同制定教學計劃，充分發揮每個人的優點和特長。教師們能認真鉆研教材，認真備課，精心設計教案，能根據教材內容及學生實際，共同制定教學目標，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。在學習理論知識后能積極進行實踐。通過一學期的努力，教師們掌握了多媒體課件制作的基本方法，熟練掌握多媒體課件制作的基本步驟，具備了多媒體課件輔助教學，提高了課堂教學效益，提升了數學課堂效果。

三、加強學習，提升了教師素養

本學期，我校繼續加強教師的業務學習，認真組織教師認真學習了《數學課程標準》及相關的理論知識，提高教師的素養，使大部分教師能夠做到愛崗敬業，熱愛本職工作，在平凡的崗位上做出不平凡的事，做到不計名利，不講價錢，積極奉獻。

四、加強教學研究，努力提高教育教學水平

本學期教務處組織教師認真參加了教學開展的活動，并積極參加了市教育局組織的優質課評比活動。我校數學科成績斐然。數學教師積極參與各級各類教研活動，在活動中認真聽課，做好記錄，積累經驗，在活動中提高了自己，在活動中學習。教師在課堂教學中遇到的問題能與大家一起討論，共同解決。

五、存在的不足

一學期下來，教師們對教學工作比較滿意，教師在參與教研活動時，能積極參與到教學研究中，使教學工作開展得更好。但也有少數教師的教學觀念仍需要更進一步轉變，教學思路還需要更加寬闊，教學研究還需不斷深入。在今后工作中我們將再接再厲，把教研工作做得更好。

教務處的述職報告范文(篇7)

20xx年，在學校黨委和行政的堅強領導下，在各部門和學院的大力支持和配合下，教務處積極應對新冠疫情發展，以立德樹人為根本任務，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，規范日常教學管理，強化內涵建設，提高了人才培養質量，比較圓滿地完成了各項工作任務。

（一）完善本科專業人才培養方案，推進培養模式改革

1.完成20XX版本科專業人才培養方案校訂、印發、系統錄入和試運行工作。本版專業人才培養，涉及16個學院、54個專業，包含普通師范、高中起點公費定向師范、初中起點公費定向師范、非師范專業等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務處督促各學院將完善后的本科專業人才培養方案在各學院網絡主頁公開發布。20XX級學生按照新修訂的人才培養方案開展人才培養工作。

2.修訂完善課程教學大綱和考試大綱。按照專業認證與專業評估標準要求，修訂完善課程教學大綱和考試大綱，強化培養目標和要求，促進人才培養質量進一步提升，辦學特色進一步彰顯，社會競爭力進一步增強。

3.開展了20xx級“卓越教師培養計劃”實驗班結項評審工作。組織專家對20xx級物理學、化學、美術學和歷史學等4個專業的“卓越教師培養計劃”實驗班開展了結項評審，其中20xx級化學、美術學專業“卓越教師培養計劃”實驗班予以結項。

4.啟動中職專業課教師聯合培養工作。我校擬與湖南環境生物職業技術學院和湖南財經工業職業技術學院申請開展旅游管理專業、計算機科學與技術專業中職專業課教師聯合培養工作。

（二）堅持內涵發展，深入推進一流專業與一流課程建設

1.全力推進專業建設，獲評兩個國家級一流專業建設點。（1）擬定《xxxx學院20xx-20xx年本科專業建設規劃》。（2）組織開展20xx年本科專業優化調整工作。20XX年恢復統計學專業招生，風景園林、音樂表演兩個專業繼續暫停招生。對7個專業實行一級預警，1個專業給予二級預警。（3）評選出校級一流本科專業建設點17個，其中12個專業獲評省級一流本科專業建設點，地理科學和英語兩個專業被認定為20xx年度國家級一流專業建設點。

2.推進課堂教學建設，提高課程育人能力。（1）創新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學、慕課、spoc等教學方式開展公開課活動，促進教師線上教學能力的提升。（2）組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學競賽，獲二等獎1項。（3）組織開展20XX年度教師教學質量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為A類課教師，其余教師均為B類課教師。

3.組織開展卓越教師培養經驗交流會暨省級教學成果獎培育會。

（三）積極應對疫情變化，創新教學方法與手段

加強日常教學運行檢查，保障教學運行秩序。（1）組織學院、教學管理人員，以及配合教學質量監控中心，積極開展在線教學情況檢查。學校統一開展檢查達6次，不定期抽查10次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數近1500節次，確保線上教學質量提升。下學期組織開展全校層面教學運行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數近900節次。（2）開展了20xx年下學期教師任教資格自查工作。（3）明確教學場地管理的責任和義務。

（四）繼續加大實驗教學改革力度，穩步推進實踐教學工作

1.實驗教學工作組織有序。（1）上學期大部分實驗課程因受疫情影響未及時開展，各學院根據教務處統一部署，利用線上教學或在下學期補課的方式完成了相關課程教學任務。（2）組織開展了兩次實驗室安全檢查工作。但實驗室的水電氣安全、整改建設方案設計的科學性等還有待進一步完善。

2.實習工作注重學生實踐能力和動手能力的培養。（1）繼續實施“三位一體”指導模式培養師范生，密切跟蹤和關注頂崗實習學生學習生活狀態。本年共派出372名大四學生赴衡陽、郴州等地區頂崗實習。與衡陽市清泉學校、衡東縣劍橋學校，郴州市宜章縣養正學校、湘南紅軍學校簽訂了實踐教學基地建設協議，舉行了授牌儀式。（2）常規實習：各專業實習時間均延長至18周或以上，絕大部分專業的實習工作已在本學期完成，少部分專業的實習工作需要到下學期結束。落實了畢業實習與日常見習監控工作，通過校領導、督導、教務處與各學院共同推進，開展各專業實習抽查工作。（3）開展20xx級師范類專業教育實習（含頂崗實習）、教育研習工作，做好實習檔案整理工作。從20xx級學生開始，進一步完善師范生教育實習檔案材料。

3.畢業論文質量明顯提升。（1）開展20xx屆畢業論文網上指導與答辯工作，評出校級優秀畢業論文（設計）97篇、優秀指導教師73名。（2）布置了20xx屆畢業論文工作。

4.組織了20xx屆畢業生課外活動和社會實踐學分申報。

（五）以學科競賽和項目研究為抓手，提升學生專業技能

1.學科競賽成績穩步提升。

2.體育競技比賽成績突出。

3.加強大學生創新訓練計劃項目組織管理工作。

（六）做好教學管理服務工作，提升教學管理水平與能力

1.組織開展教材督查和發放工作。20xx年上學期，認真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學生郵寄發放教材20萬冊，確保在線教學順利進行。下學期錯峰發放20xx年秋季教材27萬余冊。

2.加強教學基層建設。組織開展校級優秀教學基層組織評選工作，評出校級優秀教學基層組織10個，并推薦3個基層組織參評省普通高校本科教育教學優秀基層組織，其中光電課程組教學團隊、心理學系獲省普通高校本科教育教學優秀基層組織。

3.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學生英語四六級考試等社會考試、20xx年全國教師資格考試、第59次全國計算機等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學期聯系超星公司利用智慧考試系統等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20xx年兩個學期不及格課程補考、20xx年公費定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩有序。

5.組織開展20xx級2300余名師范專業學生教師資格證考試培訓工作。

6.完成了新教務管理系統建設方案調整與招標工作。

7.完成學校鄉村振興人才培養優質校的申報工作。

20xx年，是極不尋常的一年。教務處緊緊圍繞立德樹人根本任務，以服務師生為中心，不斷創新課堂教學與實踐教學方式，提高人才培養質量，取得了較好的成績，獲得xx省第xx屆普通高等學校師范生教學技能競賽“優秀組織獎”、20xx年度xx省普通話測試“先進理事單位”、20xx-20xx年度“校務公開先進單位”。

教務處的述職報告范文(篇8)

本著求實的精神、務實的態度，在校長室的領導下，本學期來我們教務處以教學為中心，以常規為抓手，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結如下：

一、嚴格教學管理，規范教學行為

1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課，堅決杜絕曠課現象。教務處做好教師課堂考勤工作，并及時反饋。參加業務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處協調好課程，確保學校教學秩序的穩定。

2、各教研組應根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研組規定的統一進度教學，教研組長和備課組長對此定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也協備課組定期檢查各學科教學進度及執行情況。

3、加強課堂教學管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課重學生的學力和上課狀態，重組織教學，不一味追求速度和進度。課堂內容體現多活動、勤反復和高效率；課堂原則體現出主動參與和激勵評價；課堂程序反應出感知讀、啟發思、組織議、點撥講、指導練和創新用；課堂上要鼓勵學生質疑。教師做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，

讓學生自己去歸納。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師具體做到：基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學生能掌握90％的課堂內容，教務處協同年級組通過月考等對教師的上課效益進行考核。

4、對作業的設計和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；切實減輕學生過多的課業負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰術”等違反教學規律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。教務處每周檢查一次作業，并將檢查情況進行通報，且將檢查結果納入教師考核。

5、加強考試管理工作，嚴格監考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點把好命題關，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標度”、“難度”、“區分度”以及得分率和錯題所占比例，使各類學生都有成就感，為檢驗教學效果提供合理而可靠的依據。每次考試后教務處認真組織質量分析，及時反饋教學情況和命題質量。

6、行政領導將繼續有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，并及時與授課教師溝通，努力促使其業務水平的提高。

7、教務處將定期召開學生座談會及教師座談會，及時了解各年級的教學情況，有的放矢地調整相應措施，提高教學質量。

8、培優補差，真抓實干。根據我校學生的現狀，為了使每個學生都有成就感，必須重視分層教學，做好培優補差工作。培優做到集中輔導與平時“添料”相結合，靈活輔導，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進行質量跟蹤，教務處組通過定期召開的學生座談會，了解培優情況及學生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導，對優生和進步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

二、加強制度建設，強化規范管理

這一學期來，教務處重點強化四項規范管理：

一、崗位職責規范，加強圖書閱覽室、實驗室、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴格要求自己，恪守崗位職責，確立為教學一線教師服務的思想，保證一線教學的需要，目前，教務處負責的各職能部門管理規范，運作優良。

二、學籍管理規范，嚴格執行學籍管理的有關規定，學生的檔案、學籍卡以及轉學、退學、休學、畢業、肄業等相關資料，規范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規范化。

三、課程管理規范，結合學校實際，科學執行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動、研究性活動和各項選修課的研究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護課表的嚴肅性、權威性，禁止私自調課。同時，加強對音、體、美、信息技術、體育健康、綜合實踐等課程的監督管理。

四、檔案資料管理規范，教務處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料。

三、畢業班工作

1、開學初及時制定了九年級年級工作計劃，召開年級老師會、學生百日沖刺誓師大會、家長會，明確了工作目標，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后九年級年級工作科學、合理和有序的進行。

2、多次舉行了九年級綜合測驗，及時批改和講評，并相應調整教學內容、難度和進度，有效提高九年級的教學質量。

3、多次召開九年級年級質量分析會，聽取了班主任和老師的教育教學經驗，徐校長提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態、抓細節”的總體復習思路。

4、組織落實區教育局九年級體育中考和英語口語考試方案，及時有效地進行訓練，經過努力，九年級體育中考和英語口語考試成績優異。

5、組織九年級教師加強考試研究，研究考試方向，注重中考信息的收集，尋找復習著力點，中考成績喜人。

四、工作中的不足和失誤

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行。

3、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。

4、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題，教務處未能拿出具體的措施。

總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在校長室的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現黃中跨越式發展而努力奮斗。

教務處的述職報告范文(篇9)

和名師工作室的交流研討，7個學科，7位領銜教師，20余位成員，我們收獲頗豐。

和十八中的校際交流，關注畢業班，關注一線教學，面對面交流，更直接有效。

面向師生的講座，省教育學院教授鮑道宏，主講學校發展中教學問題的發現、研究及成果推廣，老師們給予了好評；兒童文學作家郁雨君，人稱“辮子姐姐”，面向初一學生，交流閱讀與成才，初一學生掌聲陣陣。這學期的講座少了，下學期會努力多安排。

閩清天儒中學60余位教師前來觀摩，我們沒有專門大張旗鼓地布置，常態課，正常的教學進度，顯示我們的常規工作是過硬的。

歷史學科的教研和備課工作非常扎實，贏得市教育學院好評，繼主辦面向市區的市級教研活動以后，黃鶴鳴和艾振斌老師又應邀參編《福建教育史》一書。逐漸走向名師，就是這樣自己為自己爭取著機會，學校提供的只是一個平臺。

高一語文承擔全市期末模塊統考命題任務。意義大，在于市教育學院信任我校老師；責任也大，在于這份試卷要經得起全市高一師生的檢驗。

初一、初二思品承擔八所民辦學校聯考命題任務，啟動迅速，布置細致，工作有力，政治組表現出了很強的工作能力。主辦學科命題備考會等，做得有聲有色。

公派語文、數學等學科教師和班主任代表外出參加高質量的教學或管理觀摩研討會。

師大附中的公開周，我校約有40余位教師前往觀摩教學和講座。

凡此總總，教研和備課工作的些微進步都讓人欣喜：

1.各學科備課組普遍具備了比較強的計劃意識，能夠按計劃安排開展集備活動，能夠把計劃的活動落實到工作中，這是本學期教研組和備課組建設的進步之處。

2.組長們模范地遵守了學校關于教研和備課工作的規定與要求，并將這些規定和要求貫徹落實到了實際工作中。善于落實制度與要求正是我校辦學規范的一個表現，也是各學科教研組和備課組建設取得成效的前提與保障。

3.學校關于教研和備課工作的規定與要求得到了良好的貫徹與實施，這歷來是我校的教研和備課工作的長處所在。教務處進一步要求各學科將這些規定與要求內化成為自覺的行為，而且要求各學科能夠在這些規定與要求的基礎上，創造性地開展工作。只有這樣，我校各學科的教研組和備課組建設才會取得更豐碩的成果。

4.各學科教研組和備課組開展活動準備到位，過程充分，環節完整，符合常規教研和備課活動的要求，說明我?；疽呀涀哌^了教研和備課建設的第一階段，就是弄清楚什么是教研和備課工作，怎樣開展教研和備課工作，怎樣的教研和備課活動才是符合要求的。教研和備課建設的第二個階段就是有深度地、有新意地開展工作，開展有本學科特色、本校特色的教研和備課活動，希望各學科教研組和備課組能夠在這些方面多想辦法，多實踐探索。

一個學期倏忽而過，年終盤點工作的時候，我們會有些微成就感，也總有一些說不清道不明的遺憾。既有遺憾，那就讓我們在接下去的時間里做得更好一些吧。

教務處的述職報告范文(篇10)

轉眼新的一學年就將結束，總結這一學年的工作，我心中經常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學校教育工作中應該做些什么。

回顧過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障”緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動。加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平;加大常規教學管理力度，對教師的備課和作業批改采取月查制度，對畢業班采取月考制度;以課題研究為載體，在探索促進教師專業成長的有效途徑等方面做了大量些工作，現總結如下：

一、加強業務培訓，提高教師素質。

教育教學理論具有指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習，能有效提高教師的專業水平。

1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習各科課程標準和新頒發的《義務教育法》，做到人手一份資料，認真學習，認真作筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。做到一人發言，大家記筆記，結合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。

2、請進來，走出去。努力創造機會帶領教師外出聽課學習，本學期組織教師到定遠參加滁州市第六屆小學教學觀摩課活動，組織課題組教師到天長實驗學校交流學習，組織教師到鳳陽永安小學，鳳陽大溪河小學交流學習，到明光市逸夫小學，高王小學聽課學習，組織教師到南京虹橋小學參觀學習;邀請鳳陽縣永安小學領導班子到我校交流學習，邀請天長實驗學校的課題組教師來我校交流學習。通過請進來，走出去的方式，開闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識面。

3、理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求。

4、本學期開展了許多教學教研活動：明光市小學數學教學論文和案例評選活動，我校楊甫等5位教師的論文和案例參加明光市優秀論文和案例評選，明光市舉辦的小學品德與生活(社會)優質課評選活動，我校賀建偉校長參加了此項活動，并獲得明光市一等獎，代表明光市參加滁州市的優質課評選活動。明光市舉辦的小學科學優質課評選活動，我校徐中山老師獲得明光市三等獎。

二、強化教學管理，全面提高教學質量

1、抓常規，促進管理更加規范。

本學期我校嚴格執行課程計劃，強化教學法規意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監控力度，進一步加強了教學常規

工作的管理與考核，認真落實“月查制度”。本學期突出了教學管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節課是上好一節課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統的教育理念，依據課程標準，創造性地使用教材，恰當地選擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對本校教師的教案和作業檢查了四次，著重對教師的調整方案和教后反思進行檢查，多數教師的備課體現了個性化和特色化，教案書寫規范，調整方案到位，教后反思詳細。每次檢查后，教導處都認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。②抓上課，上課是教學過程的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，提高了課堂效率。③抓作業批改。本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業批改情況抽查了四次，絕大多數學生作業書寫規范，書寫習慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設計了每次作業，做到批改認真及時，每次作業都有激勵性評語;作業量適中，真正做到了“減負”。④抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育。⑤抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業化發展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學反思是備課質量的主要衡量標準之一。

2、抓課題，促進青年骨干教師專業化發展。

本學期，我們緊緊抓住省立項課題—“農村小學現代遠程教育教學方法的研究”這一主課題，努力在課堂教學改革方面有所探索，使骨干教師向專業化方向發展。我校規定周一下午放學后是全體教師政治、業務學習時間，課題組活動安排在周二下午放學后。課題組的成員利用這個時間加強理論學習，集體備課，討論總結課題中的問題，總結課題研究中取得的成績。學校利用網站，開通教師博客，教師的評課活動可以利用網絡進行補充，評議。我校的課題研究工作已經到了關鍵時期，課題中期驗收工作以順利通過驗收。

3、抓“一人兩節課”促進課改不斷深入。

課堂講究實效。我們讓學生學得輕松，想得明白，在不增加學生負擔的情況下學得扎扎實實是我們追求的目標。本學期我們圍繞“充分利用遠程教育資源”開展一人兩節課教研活動。語、數教研組開學初制定“一人兩節課”活動計劃，在教學中認真開展“一人兩節課”。組長積極組織教師聽課、評課，并認真記錄、總結。為了推廣課題研究成果，促進“一人兩節課”的的深入開展，我校安排了三輪送教下村活動，持續了三個星期，每個星期安排6位教師到西徐小學上公開課，給村小的教師送去了高效的課堂，讓他們體驗先進的教學方法和設備，讓農村的孩子享受優質的教學資源。

三、關注學生全面發展。提高辦學水平

教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學校開展了豐富多彩的活動，如“第五屆慶六一趣味運動會”，陽光體育活動、美文朗誦活動、寫字比賽活動，眾多的活動為學生提供了學習交流的平臺，豐富了學生的文化生活，優化了育人環境。在活動中涌現出一批特長生，為更好的發揮其特長，我校專門成立了各種興趣活

動小組，讓他們的興趣特長能得到持續快速的發展。眾多的活動不僅使校園熱鬧起來，也陶冶了學生身心，拓寬了學生生活空間，發展了學生的特長，促進學生全面素質的提高。

四、加強服務意識，對學校負責。

作為教導主任，能準確定位，教導主任是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者，要能明確自己的任務和作用。本學期做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經驗。

2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期末檢測工作。

3、關心全體學生的全面發展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動。

4、做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程。

5、組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。

四、具體工作

1、開學初擬定工作計劃，安排報名工作。

2、編排課表，分配課程。

3、做好學校的考勤工作。

4、開展課題實驗課，完成課題中期評估工作。

5、開展“一人兩節課?！?/p>

6、開展農遠優質課評選活動。

7、組織教師參加優秀論文和案例評選活動，及參加安徽省六項優秀作品評選活動。

8、做好市教育局的期中抽測及閱卷工作。

9、組織教師參加優質課評選活動.

10、組織六年級月考。

11、參加明光市教導主任培訓班學習。

12、組織各項學生活動。

13、組織安排送教下村活動。

14、組織開展教學常規管理檢查。

15、總結本學期的教導處工作。

16、做好期末各年級檢測工作。

17、做好畢業驗印工作。

18、做好期末總結工作。

19、做好教師假期繼續教育工作。

五、存在問題與不足

1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。

2、對常識、藝體學科重視力度不夠。

3、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

六、今后的設想

要更好地提高教學質量，要嚴格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學為中心，以質量為生命，以安全為保障。”學生的學習成績是學校的生命線，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時要建立學有困難學生的學習檔案，加強對這些學生的學習輔導工作，以此更好地提高學生的學習成績。

回顧一學期教學工作，在教育局和學校的正確領導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績。感謝全體教師對我工作的大力支持，是你們無私的敬業精神，才使我們的工作有了今天的成績，謝謝你們。正是有你們的支持，展望新學期，我更加滿懷信心，相信在我們城西小學全體師生的共同努力下，教學成績一定會“百尺竿頭，更進一步”。