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      學詩有感作文600字

      發表時間:2022-11-03

      [精選總結]作文:學農小結作文600字篇二。

      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了更快的實現工作目標,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么,寫好一份優質的述職報告要怎么做呢?下面是小編為大家整理的“[精選總結]作文:學農小結作文600字篇二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      盡管為期一周的學農活動現已完畢了,可是學農時的各種回憶卻在腦袋里怎樣也無法忘掉。由于那是一段夸姣的回憶。

      還記得上星期一的時分,咱們帶著萬分激動的心境來到學農基地?;氐臈l件并不是傳說中的很艱苦,假如和軍訓比較,學農基地幾乎給我一種“天堂”般感覺。

      學農,意思便是讓咱們學會怎樣干農活。這對于咱們這些城市長大的孩子來說,還真是一個不小的應戰呢!咱們學農的首要分為兩部分:榜首部分便是觀摩古時分人類用過的耕具;第二部就分便是實踐勞動了,這兩各部分合在一起這才是一次完好的學農了??墒前袷滋炷抢锏闹笇Ы處熤徊贿^就讓咱們把帶來的東西放到了寢室里,然后把帶來的床布、被套、枕套套好。最終才舉行了開幕典禮。

      愉快的榜首天就這樣過去了,咱們本認為后邊將是魔鬼般的日子,但現實相反,才第二天就給咱們了一個大驚喜,那便是野炊。早上咱們吃過早飯,歇息了頃刻,教師給咱們分成了三組,然后每組的男生都去搬野炊時要用的食材和東西,而女生去聽野炊時的注意事項,后來才知道還要競賽的,咱們這一組就焚燒起了斗志,預備和對手決一勝負。

      第三天咱們才正式開端上學農課,教師先帶咱們去了耕具博物館觀賞,告知咱們用東西時的辦法。在觀賞時教師問咱們前面這一個箱子是用用來干什么的?答案有許多,但都錯了,只要王弈淇答對了,是用來上廁所用的,教師還說答對了,咱們班就登時驚呆了。學農的日子已進入結尾,咱們心里十分的不安,由于咱們行將回去了,可是這兒還有許許多多的新鮮玩意兒咱們還沒玩過呢!

      這一次的學農日子是我小學階段里最難忘的一次閱歷,但我想說的是假如在學農的過程中不必寫日記,那學農基地便是正真的天堂。

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      11月28日我們踏上了通往瀏河營地的車子,開始了我們為期6天的學農活動,在車上時,我期待著這次的學農生活,對于這一次的學農生活我心中充滿著新鮮感。

      背著沉重的行囊,走下長途汽車懷揣著對于將來6天生活的期待與不安我們到達了我們的目的地瀏河營地。

      來到營地后首先進行了入營儀式,入營式上營地老師對我們解釋了學農活動的意義以及我們學農的內涵及目的,也表達出他們對于我們的鼓勵。入營式充分體現了老師對我們的期望以及老師對我們的要求。

      入營儀式后我們來到了寢室開始整理內務。在這一周里寢室就好比我們的另一個家,我們需要盡心盡力的打掃。在打掃中鍛煉我的自理能力,讓我從剛進寢室時時的忙亂慌張不知從何下手變得得心應手,在這里我養成了自己動手的習慣,讓我的自理能力得到了很大提升。

      這次的學農活動主要有挑菜,訪問附近村子的村民,拔蘿卜,翻地,開心農場,施肥,做草編,種菜,聽農業報告。這些活動不僅是考驗我們的耐心與技術,更多的是配合,分工明確才能完成任務。

      翻地施肥是這幾天中最累的活,因為我們組少了一個男生,所以我就頂替了男生肩負起翻地的工作我認真的照著營地指導老師的示范翻著地,結束后看著我的勞動成果心里別提多高興了。施肥也是一件苦差事,因為它需要我們站在馬糞堆前鏟起一桶桶的馬糞再運到田里去,這時我又發揮起我不怕困難的優點肩負起鏟糞的工作,而其他人則肩負起了挑糞以及將糞均勻的施在田里的工作,大家分工合作著一起為了同一個目標努力。后來在集合時營地指導老師表揚我是他見過的幾批學農的學生中表現最好的一位,這讓我的心中如吃了蜜一樣甜,心想果然是一份勞動一分收獲雖然當晚我便腰酸背痛但是我還是覺得很有意義。

      相較于翻地這一類工作,開心農場便簡單許多,但它對于我們來說仍然是一次挑戰,因為我們都是只吃過豬肉沒見過豬跑就是只吃過飯卻沒有做過飯的人,因此這個任務對于我們來說又增加了一層難度。但是我們組的10個人之中,無論會不會料理,沒有一個人在任何一刻袖手旁觀或者無所事事,大家總是想盡辦法輪流補替必須的工作。所以,到了最后,我們安全地完成了任務,雖然賣相不好但是味道確實是不錯的。

      為了更加了解當地的風土人情,我們去了當地的村子做了一次訪談,從村民的口中我們知道了這個地方的由來以及這周圍的環境及這里特有的風土人情。

      這一次學農之于我就如一杯清神醒腦的冰水,因為這次學農不僅僅是在技能上對我的一種培訓,鍛煉了我的身體,更是精神品質上的一個歷練和提升,同時,它也給了我們這個集體發揮凝聚力的機會。我一直相信,人總是在磨練中成長,而這一次的學農就是我成長路上的催化劑,它洗凈了我身上的喧囂及靈魂中的驕奢,讓我的心靈得到升華。

      時光飛逝,為期6天的學農生活就這樣結束了雖然這6天是短暫的但也是充滿意義的。

      學農讓我學到了一定的獨立生活的能力和自理能力,養成了自己事情自己做的習慣;培養了我的集體榮譽感;增強了勞動能力;也增進了我與同學間的友誼與默契。在這次學農活動中我學到了很多,這些東西足以讓我學習并回味一生。

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      3月9日至11日,我們學校五年級全體同學參加了一個有意義的綜合實踐活動。這一次的活動讓我收獲不少。

      出發當天,我們準備好行李,就乘著學校的大巴開往四會中小學綜合實踐基地。車程大約1個小時,我們就來到了基地。第一次來到基地,大家都有些好奇,有的同學在東張西望;有的同學議論紛紛。下車拿好行李后我們來到自己的宿舍,把行李放好,然后聽廣播叫大家集合去吃午飯。這所有的過程都要嚴格按教官要求,不然就會受罰。

      下午第1節課是野炊課,我們有秩序排隊來到了野炊地。一共有六個班,每個班分3個組,每組有3個人去做菜,剩下的同學也可以去幫忙。在同學、老師的幫助下,我們成功的做出了3道菜!吃完晚飯后,我們一起去清洗自己的碗,一起打掃衛生!做完這些后,我們就排好隊回到了自己的宿舍休息。這一天過得真開心!

      在短暫的三天里,我和同學們一起清洗碗筷、打掃衛生;一起用最快的速度成功地搭好了帳篷,一起挑糞水、澆樹、插秧、除草等。這就是團結友愛的力量!我還通過這次活動懂得了,自己照顧自己,就算爸爸媽媽不在身邊,我也可以自照顧自己了。我還學會怎么照顧同學和關心同學。

      這一次的綜合實踐活動不僅有意義,還可以學到課外知識,鍛煉自理能力呢!我會將這美好的時光,深深地留在我的腦海里的!

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      雖然為期一周的學農活動已經結束了,但是學農時的各種記憶卻在腦袋里怎么也無法忘記。因為那是一段美好的記憶。

      還記得上周一的時候,我們帶著萬分激動的心情來到學農基地?;氐臈l件并不是傳說中的很艱苦,如果和軍訓相比,學農基地簡直給我一種天堂般感覺。

      學農,意思就是讓我們學會怎樣干農活。這對于我們這些城市長大的孩子來說,還真是一個不小的挑戰呢!我們學農的主要分為兩部分:第一部分就是觀摩古時候人類用過的農具;第二部就分就是實際勞動了,這兩各部分合在一起這才是一次完整的學農了。但是第一天那里的指導老師只不過就讓我們把帶來的東西放到了寢室里,然后把帶來的床單、被套、枕套套好。最后才舉行了開幕儀式。

      愉快的第一天就這樣過去了,我們本以為后面將是魔鬼般的日子,但事實相反,才第二天就給我們了一個大驚喜,那就是野炊。早上我們吃過早飯,休息了片刻,老師給我們分成了三組,然后每組的男生都去搬野炊時要用的食材和工具,而女生去聽野炊時的注意事項,后來才知道還要比賽的,我們這一組就燃燒起了斗志,準備和對手決一勝負。

      第三天我們才正式開始上學農課,老師先帶我們去了農具博物館參觀,告訴我們用工具時的方法。在參觀時老師問我們前面這一個箱子是用用來干什么的?答案有許多,但都錯了,只有王弈淇答對了,是用來上廁所用的,老師還說答對了,我們班就頓時驚呆了。學農的日子已進入尾聲,我們心里非常的不安,因為我們即將回去了,但是這里還有許許多多的新鮮玩意兒我們還沒玩過呢!

      這一次的學農生活是我小學階段里最難忘的一次經歷,但我想說的是如果在學農的過程中不用寫日記,那學農基地就是正真的天堂。

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      今天是學農的第二天,昨天我們滿懷期待來到了學農基地,今天我們又開始了第二天的學農生活。

      今天早上的活動就是野炊。早晨吃完早飯,回到寢室后我們激烈討論起了野炊的事。8點左右我們正式開始了野炊,我們男生搬好了食材和工具,就和大家一起聽老師講注意事項等事。和我們合作的小組是林端端她們,正所謂男女搭配,干活不累就這樣我們開始干活了。我是先洗菜,在和黃偉一起去擦桌子了,劉子嚴和何致遠是燒火的,林端端是指揮,尉福佳承擔了主廚的工作,雖然這個工作是最辛苦的,但是這個工作是最適合尉福佳的,而程毓琳的工作是殺魚,這也是一項很辛苦的工作。一切簡單的準備好了以后,我們就準備開始燒第一道菜了。第一道是湯,這碗西紅柿豆腐湯是我們瞎搞出來的,哪有西紅柿和豆腐燒湯的,樣子雖然怪但味道不錯。洗完鍋后,我們又開始燒第二菜了,第二道是青菜炒肉,先把青菜爆炒,再把肉放進去一起炒,再放點鹽和味精就完成了。接著我們又開始做西紅柿炒蛋了,這盤菜還簡單,把弄好的雞蛋倒到鍋里炒一下,再把西紅柿該放進去一起燒就可以了,最后還是放一點味精和鹽就搞定了。接著我們又做出了紅燒魚、魚頭湯、水蒸蛋、魚尾、炒青菜、白切肉這六道菜,所有菜擺在一起就是一桌美味佳肴看了,只讓人流口水啊!在各位組長品味完后,我們終于可以品嘗自己做出的大餐了。

      吃完中飯,回到寢室休息片刻,我們又迎來花果培育活動。我們拿著鐵鍬、木棍、水桶和糞桶來到了桃園做農。我們根據老師的要求,先在桃樹上梳花,梳花完成后,在桃樹兩個鐵鏟處圍著樹挖了一個圈,再撒上了肥料,填上了土,最后再澆上水就搞定了。老師環顧一周,說我們做的最好,接著我們洗完工具并把它們放好之后就回寢室了。

      晚上,我們又去 看電影了,盡管《泰囧》這部電影我已看過,但回顧一下還是可以的??赐觌娪昂螅氐綄嬍?,一番洗漱后就上床睡覺了。

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      今天我們過了相當充實的一天。

      上午沒我們的輔導員叫我們做滾燈,這是奉賢地區一項特色活動,也是列為了非物質文化遺產。這足以證明了滾燈的重要性。我們也是這項遺產的“繼承人”吧!哈哈!我們做了簡易迷你版的滾燈,是用六條有韌性的包裝繩和橡皮筋組成。首先用五根繩子,一根疊一根,最終形成五角星形的滾燈的底部,然后用第六根繩子形成圈,將外側的繩子圍起來:最后,以波浪形的繩子用橡皮筋進行捆綁,形成一個五角星的頂部。如果覺得不對,可以進行檢查。看著小小的滾燈,聽著禮堂里的視頻介紹。我很敬佩那位奉賢滾燈第一個——吳友根,正是因為有這寫=些傳承人,他們用一生的時間去發揚他們手中的財富,去找弟子傳承,才能讓中國許許多多的美妙的非物質文化遺產得以遺留千年,美名遠揚。再想到,現在有很多非物質文化遺產都只有幾位,甚至沒有繼承人,這樣的現狀讓人堪憂。入境社會利欲熏心,人心浮躁,大家越來越注重物質財富,而不是精神上的充實,所以許多人覺得非物質文化遺產因為它看起來賣不了多少錢,就選擇拋棄他,摒棄它。但其實它所含的內涵與它未來的價值不可小噓。而后,我們又學習了果木嫁接,有許多種嫁接的方法,我們學習了其中一種最簡單的一種。我們的知識又豐富了,學習不僅是書本上的,更應該有生活實際的。

      下午,我們去了桃園,為桃樹除草。我們不怕苦不怕累,用鋤頭鐮刀各期對桃樹的有害的雜草。陽光明媚,雖然北風呼呼的吹,卻吹不滅我們的熱情。

      今天,又是快樂的一天。

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      作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《[參考總結] 作文:學農小結每日一記600字 植花寫作范例》,僅供您在工作和學習中參考。

      11月12日 星期一 天氣 晴

      今天早晨,陽光明媚,萬里無云。我們崇文實驗學校的六年級同學,來到了蕭山區中小學勞技教育基地。

      一進門,我們就興奮地大叫起來。基地內部,綠樹成蔭,中間的拓展訓練區引來了滔滔不絕的稱贊聲,大家都在期待著學農時會發生的事。

      我們要上的第一門課是植花,因為大家的激動,我們一直唧唧喳喳地說個不停。老師簡單地說了一下泥土中植花的方法,我們也躍躍欲試,馬上動起了手。先把泥土攪拌均勻,然后鋪一層泥土,再把黃金菊的種子撒上去,再鋪一層泥土,澆些水就可以了。我把手放到盆子里用力地攪拌著,結果好多泥土都濺了出來,濺在了我們臉上,咦?為什么老師攪拌的時候挺輕松的,可我攪拌起來就全濺出來了呢?難道我攪拌得太慢了?于是我又飛快地攪拌了起來,越來越多濺出的泥土落到了同學的鞋上,好多人已經開始抗議了

      接著我又開始鋪泥土。我抓了一大把,使勁往小鵬子里面塞,很快,盆里的土就滿了,這時老師走過來,說我裝得太多了,我又趕緊挖走了一大把,泥土變得十分猙獰,我蹙眉,怎么會這么難呢?我拿了一把種子,匆匆撒了下來,又急急忙忙鋪了層土,杯子上沾滿了泥土,我洗了洗,又洗了好多水,整塊泥土變得非常濕潤,我看了看自己的,又看了看老師的,為什么就差得那么多呢?

      我恍然大悟,這是因為,我們一般在生活中都不做這些事,不去實踐,自然做得不好,所以平時我們不應該只關注學習,我們也應該學會自己做一些獨立的事,而自己不能一味地依賴父母。

      這第一門課,就讓我深深地領悟到了這個深奧的道理。

      加油!明天會有趣!讓我們一起努力!

      [精選總結]學農小結(篇一)


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了下一階段工作順利開展,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[精選總結]學農小結(篇一)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      為期五天的學農生活如白駒過隙般從指縫間溜走,回首過去的五天酸甜苦辣樣樣都有。但它也同樣是充滿意義的,在以后的生活中,這五天的學農生活將永遠成為我腦海里最最深刻的一道印痕,我將永遠記住這段難忘的集體生活,永遠記住這讓我學到了那么多東西的日子。

      還記得初到長興島的我們看到片片橘林顯得格外的興奮,聽完基地師傅的指導,我們分工合作,拿起剪刀走進橘林開始了摘橘子。開始,我們面對這些橘子顯得有些措手不及,不知道該剪哪個是好,后來我們發現,摘橘子可真是個技術活,不能剪枝剪葉,要一刀剪下,不要二次返工,既節省時間又能保證質量。在勞動中,我們也深刻體會到團結的重要,我們有人搬箱,有人摘橘,有人修剪,大家分工合作,大家一起努力,共同完成采橘任務。

      當然學農的生活并不是只有摘橘子這一個單調活動,依然是學農的第三天的晚上,依然有同學過生日,我知道這是老師們來之前就策劃好的,為的是給過生日的同學一個驚喜。雖然這次不是我,但是我還是想起了一年多前,在崇明學農的那個夜晚,天空中群星閃耀,灑下細密的溫暖,整片天空都充斥這明黃色的擁擠的幸福,一群少男少女們一起圍坐在路燈下和我一起慶祝十七歲。時光荏苒,轉眼間已經一年有余了,如今在長興島學農的我也已年過十八,但是這樣的溫暖卻再次因觸景而在心中燃燒,也許這樣的夜晚之于我只有一次,而身邊的人也不再是一年前的那些,但是這樣的感動卻在我心中永遠的生根發芽,每當我抬起頭來仰望星空的時候,我總是能夠回憶起進入向東中學的這兩年多的日子,也許我也曾抱怨過,傷心過,但是就在這點點滴滴中卻藏著那么那么那么多的美好。

      很多人都問我,為什么會選擇第二次來學農,我想現在我可以交出我的答案:因為是學農教會我的成長,是學農帶給我的友情,是學農給過我的感動,是學農讓我知道老師們對我的關心,讓我知道很多很多平日學校里永遠都不會學到的東西。就像這次學農,讓我學會的是團結,在勞動的時候顧胖和老大來來回回搬箱子無數次沒有一句怨言,阿興,小麗在樹下采橘子的速度總是能遙遙領先,只要呼喊一聲,哪里有需要哪里就會出現同學們的身影。我想我沒有后悔我的選擇,我沒有后悔選擇三班,我沒有后悔選擇給自己一次重新認識自己的機會,我想,我沒有后悔。

      我想把在長興島學農的這五天的記憶風干,在我的心中騰出一塊地方專門儲存這些美好與感動,在失敗時,拿出來看一看,它會給我前進的力量;在傷心時,拿出來品一品,它會成為讓我快樂的動力;在氣餒時,拿出來嘗一嘗,它會告訴我團結的力量會讓我成功。五天的學農雖然短暫,但是它留給我的,卻是永不磨滅的記憶……

      高二(3)班劉爽

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