古詩兩首教案

推薦總結： 《古詩兩首》思考回顧之四。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了鞏固以往的工作，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“推薦總結： 《古詩兩首》思考回顧之四”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂在一起商量過冬的事。課文不僅生動地介紹了有關動物過冬的知識，而且表現了小動物之間的相互關心。在學習本課時，我注重從以下幾點做起。

首先、復習詞語，體會關系。通過復習課題中所說的三個小動物是誰，進而出示對這三個小動物的不同稱呼，讓小朋友從中感受到他們之間的親密關系，知道他們是好朋友。從而，為下文的學習埋下基調。(關心)

其次、句式訓練，體會關系。仿照“它們常常在一起唱歌跳舞，日子過得很快樂?！边M行句式訓練：它們常常在一起()，日子過得()。想象說話的過程中，通過教師的評價語言讓學生體會到和朋友一起玩的快樂和美好。從而，為下文的學習埋下基調(關心)，也為下文的分別創設情境。

第三、品味朗讀，突破重點。用抓重點詞語進行品讀的方法，引導學生體會重點詞語的意思，在此基礎上進一步體會句子的意思。如，關于小燕子的那段自述，我抓住兩個“快”和一個“啦”，讓學生體會冬天即將到來時小燕子的那份著急的心情。

第四、角色體驗，解決難點。通過同桌分角色朗讀、男女分角色朗讀、個別戴頭飾用各自不同的方式到臺上分角色朗讀和全班分角色朗讀等不同的朗讀方式，引導學生在多樣化的角色朗讀的過程中明了小動物不同的過冬方式。[幼兒教師教育網 YjS21.com]

第五、總結板書，知識拓展。在總結板書的過程中引導學生說說：你還知道那種小動物，他們也用這樣的過冬方式來過冬?這樣在讓學生記住所學知識的同時更豐富了學生的知識面。

這就是我在進行教學設計以及在進行本節課教學之前的所思所想。當然，根據以上想法反思我今天的課堂教學，我覺得在以下幾個方面還需進一步提高：

1.還需更好地凸顯教師的主導和學生的主體地位。課堂中教師處于一個主導的角色，而學生才是學習的主體，教師應該精煉自己的語言而把更多的課堂教學時間還給學生，讓學生在課堂朗讀、語言表達或者課堂交際中掌握課堂教學內容。教師在其中只需多一些指導即可。

2.還需要再投入一些、語言再豐富一些。雖然課件做得很生動、很精美。但是，如果教師能夠再運用一些入情入境的語言、表情和姿態，那就更能把學生帶進課堂的教學情境中，讓孩子與課堂情境交流，教學效果應該會更好。

3.還需要再多給孩子一些時間。在傾聽、應答和理答的環節，由于教學時間的關系，我沒有等孩子表達完整就打斷了孩子的回答，或者是沒有注意讓孩子表達完整。在以后的課堂教學中，我應該給孩子留下更多的思考以及表達的時間，讓孩子表達清楚、表達完整。

4.還更好地把握教學時間，由于我的時間把握的不好，最后總結拓展比較倉促。

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推薦總結： 回顧革命之四

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了提高自己與團隊的工作效率，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“推薦總結： 回顧革命之四”希望對您的工作和生活有所幫助。

秋瑾就義已經一百多年了，世事滄桑，當今中國已不再是血與火的革命斗爭年代。但秋瑾的精神，依然具有時代意義。

百年前舊中國，封建禮教思想的黑暗統治是那樣頑固。秋瑾作為一個弱女子，敢于如此沖破思想牢籠，打碎封建精神枷鎖，去崇仰真理，追求光明，主張共和，堅持男女平等。她面對腐朽沒落的社會，滿腔熱血，一身正氣，而且為了祖國獨立富強，不惜犧牲個人生命，用鮮血來喚醒民眾，喚醒中國。在被清朝政府抓到后，臨刑前，她懷著滿腔熱血，悲憤地說：“同樣的流血，同樣的奉獻，同樣的犧牲，我用生命喚醒世人，我用生命去反抗這腐朽、沒落的時代，所以一切真正的革命者，他們是堅強的，他們會笑著面對死亡，我要推翻腐朽的滿清政府，我要推翻這個不公平的世界!”并寫下如此壯烈的絕命詩篇：

痛同胞之醉夢猶昏，

悲祖國之陸沉誰挽，

日暮窮途，徒下新亭之淚，

殘山剩水，誰招志士之魂，

須三尺孤墳，中國已無干凈土。

雖死猶生，犧牲盡我責任，

既此永別，風潮取彼頭顱。

她的壯舉像遍布中國大地的熊熊燃燒的革命之火，燃燒了自己，照亮了中國民眾的光明前程。所以，她笑對死亡!

正是像徐錫麟、秋瑾這樣的革命志士們前赴后繼，為中國大地播下革命的火種，到1911年10月10日，孫中山帶領著這樣的中國同盟會在武漢打響了第一槍，其他各地區也響應革命的浪潮，推翻清朝了那個腐朽，墮落的封建滿清政府，為新中國的誕生奠定了堅實的基礎。

今天，我們去回顧它、銘記它，并把那“燃燒自己、鑄就輝煌、點亮他人”的精神代代相傳，不斷激發我們艱苦奮斗、勤奮自強!

[參考總結] 風娃娃的思考回顧之五

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了提高自己與團隊的工作效率，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編為大家收集的“[參考總結] 風娃娃的思考回顧之五”供您參考，希望能夠幫助到大家。

《風娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇課文。本單元教材是圍繞怎樣看問題，想問題這個主題安排了一些給人啟迪的成語和故事，讓學生在閱讀中識字，在閱讀中感悟生活的哲理。

學習不能脫離實際生活，還應和生活相聯系。風娃娃還做了哪些事，你知道嗎聯系實際生活讓學生來說說看，學生踴躍發言。風娃娃會給干活干得很累出汗的人們擦汗，帶來涼爽;風娃娃會關窗，有時把玻璃也打碎;大風有時會把房子吹倒等。學生的想象力是豐富的，感情是細膩的，他們說出了風的許多好處和壞處。其實風娃娃一心想做好事，為什么會做壞事呢我們小朋友中間是不是也有這樣的情況呢你能舉舉其中的例子嗎通過舉例，讓學生明白其實你有時候也像風娃娃好心辦了壞事，啟發學生做事是不能一廂情愿，不能只從自己的角度出發，還要全面地考慮問題，從別人的角度來考慮問題，認真動腦，少做傻事，快快長大。

[總結借鑒] 學生自我回顧思考作文(篇四)

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了提高自己與團隊的工作效率，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？以下是小編為大家收集的“[總結借鑒] 學生自我回顧思考作文(篇四)”希望對您的工作和生活有所幫助。

這個暑假看了部電視劇〈我的青春誰做主〉相信大家都看過。里面小樣的媽媽說過一句話!那就是：這些年輕人談戀愛眼里只有愛情他們就不知道為自己以后著想，他們現在在一起很幸福很快樂，可是感覺不能維持現在社會的生活，到最后終究因生活......至于談戀愛的觀點我就不多說了，若看到了這篇日志，那請你再回頭看我那篇名字是〈哎好感人暗真的讓你受益匪淺的!

別人都說我總是充滿信心，說實話我也不知道哪來的信心，我不是聰明，沒有好的學習條件、所以沒有可以值得自己去依靠的東西。但是我只相信：失敗是成功之母!不經歷彩虹怎能見風雨![很俗哈，但是很有哲理我認為]曾經一個人跟我說：讓自己犯過的錯產生價值的最好方法，不是哭不是郁悶，而是冷靜的分析它錯的原因然后吸取教訓并努力改正。這句說的很對吧!所以我們應該感謝錯誤它可以讓我們更完美不是嗎?就讓暴風雨來的更猛烈些吧!我們不怕...就算斗不過，只要笑一笑沒什么大不了，大不了重新再來嗎?生活充滿激-情充滿刺激不是很充實嗎?平平淡淡好象白開水一樣沒滋沒味的，好沒意思哈!所以對生活充滿熱情充滿信心又何嘗不好那?又不會損失什么。我真搞不懂為什么那么多高中生和大學生要跳-樓自殺那，有什么想不開的，人生嗎就是這樣充滿挑戰。也不為愛你的人，包括家人朋友想想。哎可憐可悲...

總之一句話所有正在為自己理想奮斗的同胞們，沒有什么坎兒我們過不去的，因為我們是人是堅強勇敢的，而

不是懦弱無能的。一步兩步.....嘿到終點了，這不成功就那么幾步嗎?只不過漫長一點哈!紺芭得[加油的意思拉]!

或許，每個人都覺得自己所做的事是對的;或許，每個人都沒有想過自己的錯;或許，每個人都以為錯的永遠不可能是自己……

不屬于自己的，怎么強求也不是你的，盡管拼的頭破血流，那東西也依舊是他的，不可能是你的，想要一樣東西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣東西是你的，別人也搶不走，無論他發費了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。

友誼注重的不是時間，而是質量。就像你寫作文一樣，花了3小時，憋了幾個字，老師會表揚你么?不會的，相反，老師還有可能會批評你。在短的時間，相處的時間再短，也可以成為最好的朋友，一對好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個人，而荒廢了自己交朋友的機會，要給自己一個空間，一個心態，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個會成為我的好閨蜜!”

在生活中，往往也會遇到許許多多的困難，這些困難會在某一時刻出現在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰勝他，有勇氣去向他挑戰，他便會知難而退，這時候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什么呢?

如果你得到了某樣東西，不用張揚，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因為你比別人尊貴了一點點而貶低他人，視他人為糞土。我們應該學會低調，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢，假設你去顯擺去嘚瑟的話，不但不會達到你想要的后果，更會讓別人覺得你很驕傲自滿，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至還會想：“哎嗨，這個人真低調。”從而樂意和你一起做朋友。

每個人都應該自我反省一下自己的錯，不讓自己一錯再錯，繼續放縱下去，久而久之，還可能會引起我們的性格扭曲，從而導致瞧不起他人等現象，加油吧，好好反省自己!

月度總結精選: 小草和大樹思考回顧(篇四)

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《月度總結精選: 小草和大樹思考回顧(篇四)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在第一課時的末了，我引導學生制定第二課時的目標，經過討論，制定的目標如下：1.品析人物形象;2.學習寫作方法。

第二課時伊始，先明確了本節課的學習目標。繼而，我引導學生進行了第一次探究：通過第一課時的學習，我們已經知道這不是一篇寫植物的文章，作者是采用了比喻的修辭手法，(板書：比喻)作者是把什么比喻成“小草”，又把什么比喻成“大樹”呢?因為有了第一課時的讀書基礎，學生瀏覽課文后，很快通過交流解決了這一問題。在學生交流的基礎上，我把“小草”和“大樹”板畫在黑板上，小草矮小單薄，畫在左邊;大樹高達繁茂，畫在右邊。接著進行了第二次探究：作者為何把沒有成功前的三姐妹比作“小草”，能從文中找到依據嗎?這次探究的目的是引導學生走進文本，閱讀“逆境描寫”部分，通過讀書感受她們的艱難。組織交流后，我引導學生進行了第三次探究：你認為三姐妹是靠什么把“小草”澆灌成的“大樹”?請默讀2-7自然段，圈畫有關詞句，簡單作批注。并給學生留出充分的時間去探究思考、閱讀批注、小組交流，然后全班集體交流，在交流時重點引領學生去三姐妹在逆境中不屈不撓、堅持不懈的頑強意志。

推薦總結： 學期教學工作回顧之四

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“推薦總結： 學期教學工作回顧之四”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如梭，轉眼一個學期過去了，下學期教學工作總結。回顧這學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F作一番總結，

一、 教學計劃貫徹情況:

學期初，認真學習教材和課程標準，制定教學工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，教學中認真遵照新課程標準要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、 教學情況：

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。美術科學校安排的課時比較少，這對于學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以怎么上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網以及定的一些美術書刊查找相關材料。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術特長班,利用課余的時間給他們上課,準備在下學期末舉辦作品展覽,通過努務他們的水平進步的很大。

3、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，本學期充分利用本地區的美術資源，查找課外的內容,豐富美術教學的內容，教師工作總結《下學期教學工作總結》。本學期開設了《相框設計》，《盤子的夢想》二節自編課程。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之余，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極到兄弟學校參加開展的一些公開課的聽課,評課,我還注意到要自學, 提高自身的專業素質。在生活上注意形象，為人師表。

三、 經驗和教訓

1.要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中學生的 審美能力。

2.要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、美術教學要盡量注意學科間的聯系。如在講到點、線、面等概念時，可聯系數學中的相關概念來解釋。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平有所提高。