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      猴王出世課件

      發表時間:2022-09-26

      今日總結:猴王出世反思回顧怎么寫。

      自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了給我們后續的工作提供幫助,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?小編特地為您收集整理“今日總結:猴王出世反思回顧怎么寫”,希望能為您提供更多的參考。

      這是胡適先生的一篇文章,此文比較通俗易懂,文筆細膩。通過胡適和母親之間的故事,塑造了母親的人物形象以及這樣一位母親對胡適的影響。全文以晴為出發點,比較能落實好學生的情感價值觀。

      整節課我主要以學生的讀為主,通過對文中細膩文字的品讀去理解課文,感受文中所蘊涵的情感,抒發自己的情感。他們從文中相關語句的品讀中,不僅領會到了胡適母親的品行,也感受到了胡適對母親深深的懷念!這些情感也調動了孩子們對自己的母親深深的理解和感恩。

      帶著這種情感,我留下了作業,請你觀察媽媽的一言一行,感受媽媽對你的無微不至的關懷,并把你自己的感受記錄到日記本中。學生們在觀察和書寫中,不僅體會到了母親的偉大,也提升了對濃濃親情地珍視。

      精選閱讀

      今日總結:小草和大樹反思回顧


      自來到公司的那一天起,我們就又在努力專研,爭取做得最好。為了給我們后續的工作提供幫助,我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?下面是由小編為大家整理的“今日總結:小草和大樹反思回顧”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      《小草和大樹》這篇課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下,堅持學習,嘗試寫作。當她滿懷希望得到大詩人的指點時,卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心,而是從羞慚與痛苦中昂起頭來,與兩個妹妹一起發奮努力,改變方向,繼續寫作。三姐妹終于脫穎而出,成為震動英國乃至世界文壇的作家。這個故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹不屈的抗爭精神與不懈努力的堅強意志,同時,也讓我們感受到,她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代,敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。

      讀了幾遍課文后,我掩卷沉思,進行梳理:這篇文章給我留下印象最深的是什么?是三姐妹在逆境中不屈不撓、堅持不懈的頑強意志。通過這篇課文的學習,要讓學生學會什么呢?我又對文章細細進行了梳理。課文主要描述的是兩部分:一是她們遭遇的逆境;二是她們的堅持不懈、發奮努力。這兩部分內容在處理時是“平分秋色”還是有輕有重呢?我上網查了一下有關的課例,發現老師們在上這課時,基本上是用“平分秋色”的方法處理的,先品“遭遇逆境”,再品“不懈努力”??赐陜炐阏n例,我又繼續梳理自己的教學思路,我想讀文后給我留下影響最深的是三姐妹在逆境中不屈不撓、堅持不懈的頑強意志,那么學生讀文后大概也是如此。我又想,編者之所以把這篇課文選進教材,從態度價值觀這一目標來看,也是想培養學生們遭遇逆境是不屈不撓的奮斗精神吧。我想,通過這節課的教學,應該給學生留下的是一種不屈不撓的態度,是面對困難時堅持不懈的頑強意志。從寫法上看,這篇文章有四大特色:一、中心明確,證明有力;二、描寫人物,個性鮮明;三、恰當議論,深化中心;四、運用比喻,表述生動?!爸行拿鞔_,證明有力”在以前學過的多篇文章中都有體現,“描寫人物,個性鮮明”在前一單元《負荊請罪》、《船長》等文章中已進行重點學習,“恰當議論,深化中心”是學過的《譚千秋》一文的主要特色,衡量下來,根據一課一得的原則,我把“運用比喻,表述生動”作為本課重點學習的寫作方法。閱讀教學的最終目的還是為了學生的“輸出”——寫,所以在閱讀教學中,要有寫作訓練的意識,抓住“讀寫結合點”,有效進行說、寫遷移訓練。但我認為說寫訓練應該緊密結合文本,并為教學內容服務,對品析人物形象有幫助,不能為了寫而寫。從本篇課文的特點和教學內容、時間等方面衡量,我決定在品讀騷塞的話后,引導學生對課文內容進行補白。所以,在進行教學預設時,經過慎重考慮,我打算采用“弱化‘逆境’,強化‘努力’,兼顧比喻,有效遷移”的處理。

      今日總結:安全生產述職報告回顧怎么寫


      自入職以來,我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴,一起為公司出力。為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是向上級反映,從而回答是否稱職的一種應用文書。那么,寫好一份優質的述職報告要怎么做呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《今日總結:安全生產述職報告回顧怎么寫》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      一、信息安全工作情況

      (一)重點工作開展情況

      公司堅持安全第一、預防為主、綜合治理的信息安全方針,全面加強人防、制防、技防、物防的四防工作,細化安全管理、深化技術督查、建立健全信息安全管理體系,加大信息安全基礎設施建設投入,強化信息系統運維管理工作,堅持信息安全八不準,實現了三個不發生的安全目標,保障了全年信息安全。

      1.細化信息安全管理

      為加強信息安全保密管理工作,編制了《重慶市電力公司員工信息安全與保密手冊》、《重慶市電力公司計算機管理辦法》等規章制度,并將保密手冊印刷成冊,做到每個員工人手一冊。增強了員工的信息安全保密意識,規范了員工的信息安全行為,使公司計算機設備管理更加規范化。

      2.積極開展信息安全技術督查

      1)建立信息安全督查工作常態化機制

      在深入開展信息安全保障工作基礎上,成立了重慶市第一支企業化的信息安全督查隊,將信息安全督查工作常態化、固定化、流程化。制定了《重慶市電力公司信息安全督查管理辦法》,按照該管理辦法,公司先后開展了春節及_專項督查、供電公司信息安全督查、迎世博信息安全督查等多項工作。5月21日至22日,通過了國網公司督查組對重慶公司的信息安全專項督查并獲得良好評價。

      2)開展信息安全反違章專項行動

      為努力實現三個不發生基本安全目標,根治違章頑疾,消除事故隱患,全面提高信息系統可控、能控、在控水平,公司編印了《重慶市電力公司開展信息安全反違章專項活動方案》下發到公司各單位。通過開展信息安全反違章專項活動,組織全員學習《信息安全反事故基線措施》,進行信息安全宣傳教育;重點督查了信息安全八不準、隱患消缺機制落實等情況,并及時對公司郵件系統和應用系統發現的弱口令進行了整改。

      3.加強應急演練和專項安全保障

      1)組織應急演練

      公司首次成功舉辦了由信通公司、江北供電局、楊家坪供電局和超高壓局參與的信息廣域網聯合應急演練。改變了廣域網故障排除以前大家各自為陣的局面,取而代之的是先進的遠程統一指揮協作。通過本次演練,為今后信息系統突發性故障遠程統一指揮、協同處置提供了新的模式。

      2)保障迎峰度夏和世博會期間的信息安全

      為確保迎峰度夏和世博會期間的網絡與信息安全,公司開展了以下三方面的工作,一是完善信息系統應急處理機制。二是開展了安全區域、分區防護、終端安全接入等方面的劃分工作,強化業務應用系統與核心設備的綜合防護,加大互聯網出口和對外服務系統的安全巡檢與防惡意攻擊。三是強化運維值班制度,尤其是在重要、特殊時期的值班管理。

      4.信息安全人才梯隊建設

      1)舉辦公司首屆信息化技能競賽

      在全公司組織開展了首屆信息化技能競賽。公司直屬單位、控股供電公司共計40家單位參加競賽。本次競賽的開展對建設信息化高技能人才隊伍、優秀信息運維隊伍、進一步提高全公司信息化建設水平具有重要意義。

      2)開展新進大學生信息安全培訓

      堅持從源頭抓信息安全教育,不斷創新信息安全教育培訓工作。每年對新進大學生開展信息安全知識培訓,使每位大學生在正式走上工作崗位前就深刻領會信息安全的重要性,敲響安全警鐘,牢固樹立信息安全意識,在今后的工作中嚴格遵守信息安全和保密相關規章制度。

      (二)工作的突破和創新:信息安全標準化體系建設

      參照ISO27001標準建立了公司信息安全標準化管理體系。已梳理原有11方面共計64個信息安全規章制度,新編了24個制度、修訂了20個制度,保證了公司信息安全管理體系的先進性和完整性。

      二、形勢分析和重要問題研究

      (一)面臨的新形勢

      隨著國網公司SG186工程的不斷深入,越來越多的系統投入運行,信息系統安全運行工作的重要性更加凸顯。SG186工程對于國網公司,乃至對于整個電力行業都是一個跨時代的事件,通過建立縱向貫通、橫向集成的一體化企業級信息集成平臺,公司系統實現了上下信息暢通傳輸和數據共享,由于SG186工程主要是大集中模式,使得信息安全事件已成為一個全局性的、能影響整個公司的較大威脅。因此必須建立有效的發現、報告、處理、解決信息安全工作機制。

      公司作為公共服務行業之一,如果信息安全得不到有效保障,在遭受惡意攻擊等破壞行為的情況下,可能造成局部或整個系統癱瘓,影響公司正常生產業務和對外服務。在加快推進公司信息化建設的同時,必須全面提高信息安全的整體防范能力,加強系統運行維護工作。

      (二)需要著力解決的重要問題及措施

      公司要建立健全信息安全保障、監督體系,積極防御和綜合防范信息技術風險,增強信息系統安全預警、應急處理和災難恢復能力,保證網絡和信息系統功能正常發揮,不斷提高信息系統安全穩定運行水平。

      1.強化信息安全意識

      目前還有個別員工使用信息內網終端直接連接互聯網,給公司帶來巨大信息安全隱患,甚至可能造成信息泄露事件。這些行為充分表明個別員工的信息安全意識仍然淡薄,需進一步強化員工信息安全意識。

      2.健全信息系統運維體系

      健全信息系統運維體系,人員保障是根本。按照國網公司工作部署,公司20__年建立了兩級三線信息運維體系。但目前由于信息系統建設、運行、管理工作呈現點多面廣的局面,加之個別單位未建立專業的信息化機構,運維人員極其缺乏,很難繼續深入細致地開展信息化工作。

      三、20__年信息安全工作思路和重點工作安排

      (一)工作思路

      20__年信息安全堅持安全第一、預防為主、綜合治理的工作方針,以確保信息系統運行安全和信息內容安全為目標,全面加強人防、制防、技防、物防的四防工作,落實安全責任。以制度完善為基礎,以體系健全為關鍵,以措施強化為手段,以隊伍建設為保障,進一步完善公司信息系統運維體系,嚴肅安全運行紀律,深化安全管理,加強技術手段應用。全面深化應用信息運行綜合監管系統(IMS系統),著力加強信息系統運行監控,變被動處理為主動防御,持續提升信息系統運維安全保障水平,為公司兩個轉變和智能電網五大體系建設提供支撐。

      (二)重點工作

      1.強化信息安全責任制,堅決做到信息安全八不準,確保三個不發生

      信息安全關系到公司電網安全,關系到國家安全。一是各單位要堅持將信息安全納入公

      司安全生產管理體系中,將信息安全納入信息化工作中,將信息系統等級保護納入信息安全日常管理工作中。二是要按照誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責、誰督查誰負責的原則,抓好信息安全責任落實。抓安全生產必須抓信息安全,抓_必須抓信息安全。三是完善以各單位要成立一把手任組長的信息化領導小組和分管領導任組長的信息安全領導小組,落實信息安全組織機構、編制、人員等方面工作,貫徹執行國家和公司發布的各項信息安全規章制度,把安全責任和安全措施落實到每個環節、每個崗位和每位員工。四是健全信息化管理運維部門及人員配置,完善本單位的信息化運維考核管理辦法,確保責任到位、管理到位、措施到位、執行到位。

      1.建立健全信息安全制度體系

      建立健全信息安全過程管理的制度、流程、標準體系,實行信息系統安全規劃、計劃、實施、運行、督查的全過程管控。對信息安全制度、標準進行滾動式修訂,持續夯實公司信息安全標準化管理基礎。

      2.持續強化信息安全基礎管理

      一是強化信息安全教育培訓,引入信息安全仿真培訓平臺,將原有單次現場培訓調整為通過網絡多次、周期化培訓,按季度、半年滾動進行,不斷強化和提高員工信息安全意識和行為規范;二是深化現有信息安全防御體系建設,加強信息外網安全防護,對信息外網終端進行標準化管理,提高信息外網對DDos攻擊防護能力。推廣實施信息安全接入平臺及安全終端、非法外聯監測系統、身份認證(RA)系統、文檔保護系統、統一漏洞補丁管理系統;三是推廣實施信息安全綜合治理體系,主要包括合規控制、風險控制、管理控制等方面;四是推進智能電網信息系統安全接入,按照國家電網公司統一堅強智能電網信息安全總體方案要求,研究重慶公司用電采集系統、輸電線路監測系統、倉庫管理系統和車輛管理系統的安全接入工作。

      3.切實提高信息系統運行水平

      一是按照電網安全生產和運行管理的要求強化信息系統運行管理,建立一套先進的信息調度運行體系。進一步將所有信息系統納入公司統一信息運行隊伍,嚴肅安全運行紀律,嚴格運維監控、運行維護、計劃檢修、故障通報處理等環節。二是開展運維操作標準化建設。制定信息系統運行《標準作業指導書》,實施標準化作業流程(SOP),對操作前、中、后三個環節執行嚴格管理。嚴格執行工作票制度,嚴格故障處理、升級和配置變更、投運與停運等操作流程的審批;通過安全審計系統對所有操作進行全程記錄,實現對運行操作從審批、執行到檢查、審核各主要環節的全過程管控。運行操作人員實行持證上崗操作制度,重要操作必須兩人在場,有人監護執行。加強運行現場工作的科學管理,規范運行操作標準,提高系統運維質量。三是加強三同步工作。確保信息安全措施與SG-ERP各業務建設的同步規劃、同步實施、同步投運,使信息系統全生命周期安全管理貫穿信息系統規劃、設計、實施、運維、廢棄五個階段,明確界定各涉及部門責任要求。建立信息系統安全評審制度,搭建應用系統項目管理平臺,從安全管理、安全技術方面對信息系統進行安全管控。

      4.深化信息安全督查工作

      一是通過完善信息安全技術督查隊伍的裝備、工具,建設信息安全實驗室等手段逐步完善信息安全督查隊伍的硬件設施,提高技術檢查的準確性和精確度。二是貫徹全員參加、全員合格、全員保安全的宗旨,結合電監會和國網公司培訓、技術交流等形式,開展信息安全督查人員持證上崗培訓,提高信息安全督查隊員的業務技能,推動信息安全督查工作規范化、標準化,打造一流的信息安全技術督查隊伍。三是建立督查掛牌消缺制度,加強督查發現問題的整改工作機制。深化日常、專項督查工作,開展信息安全高級督查。加強督查通報,建立公司督查標桿,推廣督查典型經驗。整合并擴充督查工具功能,搭建安全督查工作平臺,通過安全督查專家分析,提高督查工作效率,規范督查工作。

      5.大力培養信息系統運維人才

      推廣運維隊伍持證上崗工作,拓展運維人員視野,適應信息技術日新月異發展的潛在要求,提升運維人員監測、響應和主動發現威脅的能力,新產品新技術掌控能力,新風險及時發現處置能力,建立一支高素質的信息運行維護人才隊伍,確保公司信息系統安全穩定可靠運行。

      今日總結:將相和的反思回顧(篇七)


      作為公司的員工,我們要學會吃苦耐勞的精神,才能在工作中有所進步。為了給我們后續的工作提供幫助,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么,您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎?下面是小編為大家整理的“今日總結:將相和的反思回顧(篇七)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      這篇課文不但以鮮明的人物形象、曲折動人的故事情節引人入勝,更以主要人物藺相如的高尚品質給人啟示和教育;廉頗這位老將軍脫下戰袍,背上荊條,登門請罪的精神也令人敬佩。教學時,我引導學生在閱讀中動心動情,產生積極的情感體驗。結合“思考.練習”讓學生說說喜歡課文中哪個人物,為什么喜歡他,鼓勵學生發表自己的見解,把自己的見解說具體,說清楚。只要言之有理,我就加以肯定。目的是鼓勵學生參與課堂,訓練他們的口頭表達能力,培養他們的愛國思想和美好品質。

      回顧這篇課文的教學,老師教得輕松,學生學得愉快,追其原因,是把新的教學理念融入課堂,把課堂這個主陣地交給學生。但細想過程,也存在不足。一是在有感情的朗讀訓練上有些忽略;二是對人物形象的分析,老師包辦代替的話有些多,應放手讓學生討論交流。

      在今后的教學中要不斷學習,不斷探索,把新的教學理念貫穿課堂,讓學生積極參與課堂,自學自悟,在教師的指導下,各方面的能力得到發展。

      今日總結:七顆鉆石反思回顧季度范文精選


      作為公司的優秀員工,要有過硬的專業技能,才能在這個行業中長久發展。為了提高自己與團隊的工作效率,我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?以下是小編為大家收集的“今日總結:七顆鉆石反思回顧季度范文精選”歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

      《七顆鉆石》中的富有愛心的小女孩和《開學第一課》中的最美女孩孟佩杰有著相似之處,以此作為導入,能和學生在情感上引起共鳴。同時,由于這篇童話情節較簡單,我設計一種新的方式使學生走進文本、研讀文本。環節的設計雖然比較新穎,但是仍存在著不足之處:

      這篇文章包含了太多的愛,是一篇愛與分享的課文。一是小姑娘對母親的愛;二是小姑娘對小狗的愛;三是母愛;四是對他人的愛。這四種愛組合在一起,就構成了這篇文章的大愛。所以木頭做的水罐才能從愛的不斷發展中變成銀水罐、金水罐,最后跳出最有價值的七顆鉆石來。但是,作者不僅僅在倡導孩子們要有愛心,更是在教會他們怎樣去愛。

      那種愛自己親人的人倫之愛,說實在的更是出于一種天性,一種本能。記得一位名人說過:愛自己的孩子,那是連母雞也會的事情,說的可能也就是這個意思。為什么水罐的變化一次比一次有價值,正是因為小姑娘不止有對母親的愛,更有對動物、對陌生人的這種無私的愛。這也完全和托爾斯泰主義中的博愛相吻合,他要大家有一種仁愛之心,要愛所有的人,由此可以看出他是一位博愛主義者。另外,作者在文末讓跳出的七顆鉆石變成北斗七星,意圖也很明顯,那是他在啟示人們愛的方向,要大家怎樣走出一條正確的愛之路。這樣的一翻探究定會掀起課堂的高潮??上以诮虒W時并沒有去深究文本,致使課堂比較平淡。

      從備課到上課,我深深地體會到要講好一節課不是一朝一夕之功,需要教師有嫻熟的駕馭課堂的能力、大膽創新的勇氣外,更要立足文本、深入地研讀文本。

      今日總結:《玩具柜臺前的孩子》反思回顧word版


      作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展,我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?小編收集并整理了“今日總結:《玩具柜臺前的孩子》反思回顧word版”,希望能為您提供更多的參考。

      這樣懂事的孩子,懂事的讓人心疼。售貨員阿姨心疼他,眼圈紅了,打算自己買一輛小汽車送給他。如果是我,如果我可以,我恨不得捧來幾十輛小汽車讓小兵玩個痛快??墒切”f:“不,謝謝,我不要?!倍Y貌地拒絕垂手可得的小汽車。為了什么?尊嚴?是的,就是尊嚴!媽媽一定教育過小兵:人窮志不短。

      懂事、孝順,能抵抗誘惑,能細心體味到媽媽的內心感受……我不知道該如何形容這個不一般的男孩小兵。但有一點毫無疑問,雖然他家的物質匱乏,但是這個孩子將來一定會很了不起!

      這些是我讀書時的感受。課堂上,我帶領學生一起體會,感悟。從小兵對小汽車的喜愛、渴望,到他阻攔媽媽為自己買小汽車。從追究喜歡去不想要小汽車的原因,到思考為什么不要阿姨的贈送……教室里顯得那么沉靜,孩子們在思考,在感悟。我一直攔阻學生對小兵、阿姨做出評價,一直引導他們通過朗讀感受這些美好的感情。有些情感,如果宣之于口,倒顯得蒼白無力。我希望,今天這篇課文的學習會給學生帶來不一般的感受。果然同學們不負我所望,一次次有感情的朗讀,一次次合情合理的想象,很多同學紅著眼圈讀完了全文。

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