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      總工會經審工作總結

      發表時間:2022-06-30

      報告參考: 總工會經審工作調研匯報篇二。

      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了讓工作計劃順利進行,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?下面是小編精心為您整理的“報告參考: 總工會經審工作調研匯報篇二”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      按照市總工會《關于組織開展全市工會經審工作調研的通知》的要求,我們用10多天的時間對本級以及個基層工會的經審工作進行了調研,現將調研情況報告如下:

      一、工會經審工作取得的成績

      1、強化經審組織建設

      縣總工會和大部分基層工會在換屆選舉時,堅持經審會與同級工會委員會同時考察、同時選舉、同時報批,經審會主任按同級副職配備,經審委員一般為3-5人,經審組織比較健全。縣級經審會注重選配審計局、稅務局、財政局等具有專業職稱的人員擔任經審委員。全縣22個鄉鎮總工會和358個基層工會全部建里了經審組織。基層組織建設情況大至為以下二種模式,一是職工人數多的單位,成立經費審查委員會,經審委員配備為3至5人。二是職工人數相對較少的工會,在選舉工會委員會的同時,選舉產生1名經審員,負責日常具體事務。注重加強對經審干部的培訓,能積極組織轄區內經審干部參加上級工會及其他有關部門組織的業務培訓,大部分能堅持定期對基層經審干部進行培訓。

      2、完善經審制度建設

      縣總工會經審會向全縣基層工會印發了《關于貫徹〈中華全國總工會關于加強工會經費審查監督工作的意見〉的意見》、《關于對下級工會經費審計監督辦法》、《關于對計提撥解工會經費實施審查審計監督的規定》、《工會經費審查委員會議事規則》、《工會經審干部廉潔自律規定》、《經審工作檔案管理制度》、《工會經審工作信息制度》、《經審人員學習制度》等,通過各項制度的健全完善來規范工會經審工作,推動了工會經審工作經常化、制度化、規范化建設。

      3、全面開展經審監督

      一是縣總工會經審會每年都要對本級工會財務預決算執行情況進行審查。二是對重大財務事項如維修、裝修辦公樓、購置固定資產和大額資金的運行等,進行事前、事中、事后全過程監督。三是開展下審一級及經費計撥審計工作,每年對基層單位常規審查審計保持在個以上,發現問題及時糾正。四是開展對“送溫暖”資金和幫扶助學資金的專項審計,確保專項資金用于困難職工身上。五是進行離任主席審計。YS575.coM

      4、率先進行經審考核

      為推動全縣工會組織規范化建設,20××年7月,縣委辦公室、縣人民政府辦公室印發了《縣基層工會組織考核實施意見》,我縣總工會在全市工會系統率先對所屬各鄉鎮(街道)總工會、行業工會聯合會和基層工會每年進行工作考核,其中工會財務和審計工作部分占25分(總分100分),強化了工會財務和經審工作。

      二、工會經審工作的基本經驗

      我們的工會經審工作經驗主要有三點:

      1、領導重視

      無論什么工作只有領導重視才能抓好、抓出成效。我縣總工會領導們非常重視工會經審工作,大會小會強調,定期研究解決工作中的問題,營造了良好的氛圍,引起了各級工會的重視,把經審列為重要工作來抓,尊重和支持經審組織的依法審查監督職權,解決工作中的遇到的困難和問題,包括機構設置、人員配備、經費落實、辦公設備等,為其工作創造良好的條件。

      2、常抓不懈

      在經審組織建設方面,無論哪一級工會換屆,事先要求經審會與同級工會委員會同時考察、同時選舉、同時報批,代表大會閉會期間,經審會成員出現缺額,督促盡快補選,保持組織健全。在經審制度建設方面,除執行上級工會的有關規定外,我們有根據自身的實際情況制定了比較詳細的規章制度,如《工會經費審查委員會議事規則》、《工會經審干部廉潔自律規定》、《經審工作檔案管理制度》、《工會經審工作信息制度》、《經審人員學習制度》等,使整個經審工作有章可循。在審查審計方面,堅持定時定向和隨時審查審計相結合、不間斷。

      3、照章辦事

      經審是一項原則性、政策性很強的工作,只有照章辦事,才能充分發揮其審計監督職能。我們每年兩次對本級總工會以及50%以上基層工會的經費預決算執行情況、收管用情況、專項資金使用等情況進行認真審計,對查出的問題按有關規定作出相應處理,做到有錯必糾、違章必究,嚴肅了工會財務紀律,促進了工會經濟活動規范運作,促進了工會系統的黨風廉政建設。

      小編推薦

      報告參考: 工作調研報告篇二


      作為公司的優秀員工,我們一直在提高自己的專業能力,以便可以給公司做出更好的奉獻。為了提高自己與團隊的工作效率,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“報告參考: 工作調研報告篇二”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      加強對刑滿釋放和解除勞教人員(以下簡稱刑釋解教人員)的安置和幫助教育,有效預防和減少重新違法犯罪,是維護社會穩定、構建社會主義和諧社會的一項重要而緊迫的任務。由于我國各地區經濟文化水平的差異,安置幫教工作也呈現了區域化的不均衡發展。而這其中,既有安置幫教機構的原因,也有刑釋解教人員自身的原因,本文將就此進行分析。

      (一)缺乏法律依據

      目前為止,除了一些個別的原則性指導文件,我國還沒有一部系統的全面的對刑釋解教人員進行保護的法律,實踐中往往只能依靠政府及相關機構的政策性文件來指導工作,沒有統一的標準,任意性較大,這也導致實際工作缺乏執行力,或是在執行過程中特別混亂,難以銜接。

      (二)基層組織建設不完善,脫管失控現象嚴重

      由于安置幫教工作本身的非強制性,很多刑釋解教人員在回歸后不會及時到戶口所在地報到及辦理入戶手續,而是選擇到外地務工,這導致當地的安置幫教組織無法掌握他們的行蹤,因而造成脫管漏管現象。而安置幫教工作本身也沒有一個全國統一的工作機構,有的地方有專門的安置幫教組織,有的地方則與社區矯正或基層工作處合二為一。這樣混亂的組織形式導致沒有統一的考核標準,沒有統一的工作流程。再加上這項工作涉及的部門較多,而很多地方基層組織的力量薄弱,無力統籌各個部門統一開展工作,因此這項工作很多時候處于無人抓無人管的狀態。

      (三)安置就業困難

      在目前整體就業形勢嚴峻的現實下,刑釋解教人員大多都面臨著無法就業的困境,由于刑釋解教人員很多自身條件差,文化水平不高,再加上社會歧視,他們在缺乏政府幫助的情況下很難實現自力就業。

      (四)安置幫教主體單一,缺乏社會參與

      安置幫教工作的最終目的是讓刑釋解教人員重新被社會所接納,而目前我國大多數地區的安置幫教工作都是以政府為主導,極度缺乏社會力量的參與。而安置幫教工作本身就是一項應當由社會主導的系統工程,需要社會各方面參與才能達到良好的效果。

      (一)安置幫教理論研究、立法滯后

      西方國家對于人的社會保護有著200多年的研究歷史,但我國在這方面的理論研究十分薄弱,還沒有專門的研究機構和研究人員。而刑釋解教人員的回歸社會是一個系統性很強的再社會化工程,需要社會學、法學的理論予以支撐。雖然中央、國務院把安置幫教工作作為社會治安綜合治理的一項重要內容,中央綜治委和各省市綜治委也制定了一些工作方面的規定,但就安置幫教工作本身來說沒有一部法律來指導、管理,這給安置幫教工作帶來很多不便。1954年政務院頒布的《勞動改造罪犯刑滿釋放及安置就業暫行處理辦法》,在市場經濟體制下顯然已不再適用。1994年的《監獄法》對刑釋解教人員的安置、救濟和權利保障等問題作了專門規定,但只有4個條文,這些規定比較原則,缺乏可操作性和程序性,不能涵蓋安置幫教工作的全部內容?,F階段的安置幫教工作主要還是依據現行有關政策,借助行政手法去貫徹落實,這既不符合依法治國方略,也不符合市場經濟的要求。

      (二)基層力量分散,信息資源沒有共享

      安置幫教工作需要多部門聯合開展,但是部分單位缺乏大局意識,對安置幫教工作不夠重視,再加上不同系統的單位內部缺乏固定的溝通和協調機制,導致難以形成合力共同完成這項工作。同時,我國大部分省市的基層安置幫教機構沒有與公安機關實現信息資源共享,人口信息不全,對部分不愿意回原籍或者因各種原因發生戶口遷移的人員難以管理。

      (三)刑釋解教人員的標簽污名化與社會區隔和排斥

      刑釋解教人員雖然已經經過國家規范的約束和改造,實現了再社會化,但社會制度、社會成員對其污名化標簽的現象和機制安排確實是客觀存在的。比如對他們的定期審查,輿論宣傳中對他們的負面報道。普通民眾對安置幫教人員的評價也普遍比較負面,危險而易于再次犯罪往往是人們對他們的第一印象。刑釋解教人員同時還面臨著社會的區隔和制度的排斥。英國社會學家布思關于倫敦地區刑滿釋放人員的研究發現,這些人重犯率很高與社會文化的區隔和排斥有著很強的相關性。標簽污名化通過社會制度的區隔而得到進一步的強化。這些區隔和排斥包括就業制度中的歧視、流動機會的喪失以及身份的固化等等。刑釋解教人員一般來說社會聲望都比較低,經濟購買力和政治權力往往也是缺乏的,他們往往被隔離在正常的流動渠道之外而成為圈外人。

      (四)政府與NGO在安置幫教工作中缺乏合作

      政府在安置幫教工作中能夠有力的完善工作機制,提高監督管理和教育矯正的質量,降低違法犯罪率,維護社會穩定,但是政府的工作往往缺乏專業化的水平,很多時候有心無力,最終產生畏難情緒,反而不利于工作的開展。相反的,一些非政府組織擁有大量的專業社工和常年從事社會工作的經驗,并且能夠深入社會之中,不僅能夠做好工作還能起到正面的宣傳作用,傳遞正能量??墒?,現實情況是,目前政府與非政府組織之間缺乏長效有力地合作機制。如果能夠借助一些非政府組織,例如上海市的新航社區服務總站,以購買服務的方式將幫扶回歸人員的工作交給專業的社工站,由專門的社會工作者、志愿者來開展工作,既是對政府力量的有效補充,也能夠讓社會大眾對這項工作有進一步的認識,取得人們理解和認可。

      (一)安置幫教工作的法治化

      法治化的前提是法制化,安置幫教工作應當依法進行,遵循法律程序,避免工作的隨意性,具體來說應當考慮到以下幾點:

      1.權利義務(權力職責)的法制化。以立法形式完善對刑釋解教人員的社會保障,明確工作部門的職責分配,避免工作混亂互相推諉。

      2.工作程序的法制化。將安置幫教工作作為一個長期工作固定下來,明確工作程序,形成穩定的工作制度。

      3.工作機制的一體化。明確部門職責,分工合作,相互配合,協調一致,建立健全一體化的安置幫教工作網絡,充分共享信息資源,通過立法或制度上的規定將各個職能部門和機構有效聯合起來做到幫教工作機制的一體化。

      (二)刑釋解教人員的去污名化

      污名化就其實質而言,是主體在外在環境制約下的自我建構和自我認同。該機制發揮作用的關鍵在于制度的切合。為此,在開展具體的安置幫教實踐工作中可以引入社會學、社會工作領域中所普遍強調的保密、責任原則,消除制度安排中的比如說就業領域的歧視性政策;在輿論、媒體宣傳等領域中消除對刑釋解教人員的負面和污名化形象塑造等。通過行為的規范、生活生產技能的培訓提升刑釋解教人員的社會適應能力,經過幫扶教育消除刑釋解教人員心靈上被打下的烙印,避免其產生“自我降格”的心理過程。

      (三)豐富社會網絡資源,加強政府與NGO之間的合作

      借助一些非政府組織,例如我國上海市就有新航社區服務總站,當地政府以購買服務的方式將幫扶回歸人員的工作交給專業的社工站,由專門的社會工作者、志愿者來開展工作,既是對政府力量的有效補充,也能夠讓社會大眾對這項工作有進一步的認識,取得人們理解和認可。通過社區工作和行政工作,加強刑釋解教人員與社會資源的聯系,發揮正式團體、非正式團體的社會輔助性作用。

      報告參考: 工作管理調研匯報1篇


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      根據上級指示精神,為加強校車管理,確保學生上下學交通安全,進一步摸清當前中心校校車運行服務收費現狀及存在的問題,我校對校車運行服務收費情況進行了調研,調研內容如下:

      一、校車基本狀況

      我?,F有校車6輛,(北朱小學2輛,前劉小學4輛)手續齊全、建有完善的檔案。校車具有全國統一的校車標識,車身兩側噴涂校車安全標識。

      我校校車屬于車主自籌購車,校車每年的各種稅費(例如保險費、車船使用稅、燃油稅等)全部由車主自己負擔。當地財政無支持政策。

      為了有效、安全管理校車,我校特別制定了《校車安全管理制度》、《交通安全教育制度》、《關于嚴禁乘坐非學生專用車的規定》,確保了廣大師生的乘車安全。

      二、學生乘車數量以及乘車年度費用收支情況

      1、學生乘車數

      我中心校(前劉小學、北朱小學)學生總乘車人數是386人,占在校義務教育學生人數比例是70%。

      2、校車收費情況

      校車收費的定價方式是學生家長與校車車主協商而定,每輛校車按36座收費,每學期600元,全年共計1200元,(寒暑假除外)

      毛收入8.4萬元。

      3、校車支出情況

      人工費3萬元,燃油費1.8萬元,保險0.5萬元,稅0.06萬元,維修保養費0.37萬元,折舊費1.4萬元,共計7.07萬元。

      三、其他情況

      1、向乘車學生的收費占校車運行維護成本的比例為70%。

      2、校車運行成本中稅費的種類有保險費、車船使用稅、燃油稅、駕駛員工資、維修費、保養費等。

      3、當前校車運行中校車車主和學生家長經濟負擔太重。

      4、校車定價方式為車主和學生家長協商定價。

      四、對校車運行服務管理采取的措施和建議

      1、若對校車減免相關稅費具體項目為保險費、車船使用稅、燃油稅、維修費。

      2、實施規范化管理,對駕駛員統一教育,對車輛實行嚴格檢驗準入制度,監管到位,嚴格執法,保障不超載運行。

      3、政府主導管理,把校車的購置運營維護的費用納入到地方財政預算管理當中,形成政府督導、社會參與、家長配合的機制,除了教育部門,公安、交通、安監、財政等部門齊抓共管,提高整體管理水平。

      4、學校加強學生安全教育,使學生遵守交通安全法規,杜絕安全事故發生。

      5、由于學生人數減少,嚴格控制校車增加數量。

      總之,為方便中小學生上下學,確保交通安全,希望政府發揮主導作用,成立專業公司運營,建立建全校車安全管理機制度,明確相關部門責任,依法打擊“黑校車”,為學生安全保駕護航。

      [報告范本] 工作管理調研匯報(篇二)


      作為新入職不算太久的員工,我們要虛心學習,爭取做得最好!為了給我們后續的工作提供幫助,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告屬于應用文稿,分為集體和個人兩種。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“[報告范本] 工作管理調研匯報(篇二)”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

      物業管理是一種新型的管理模式,其職責是集中多種管理服務職能,整合各類專業技術人員,有效地幫助居民解決生活中遇到的實際問題,從而不斷提高居民生活質量,優化居民生活環境。隨著經濟社會的持續發展,城市居民對生活質量和改善居住環境的要求與日俱增,居民住宅區的消防安全作為人民群眾最關心、最需要解決的問題自然成為了物業管理的一項重要職責。當前,由于消防警力、業務經費、管理體制、業務水平等因素的影響,多數物業管理單位管理水平參差不齊、大部分物業單位的消防安全職責不明確、消防安全意識淡薄,加之業主委員會與物業管理單位之間缺乏信任基礎等原因長期存在,致使委托管理的單位、小區特別是多產權建筑滋生大量的火災隱患。當前,各類小區物業管理模式在消防安全管理上面臨著嚴峻的挑戰。

      一、物業管理單位履行消防安全職責過程中存在的主要問題

      (一)多數物業管理單位消防法律意識觀念不強

      在日常的消防管理工作中,不能認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》及《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的有關規定和要求,對法律法規明確的消防安全職責了解不多?!吨腥A人民共和國消防法》第十四條,《機關、團體、企事業單位消防安全管理規定》第十條,都明確規定了物業管理單位的各項消防安全職責。然而,一些物業管理單位對此知之甚少,甚至根本不懂法、不守法,有法不依,違法不究,造成了工作上的盲目性和被動性,直接或間接地縱容了各類火災隱患的滋生和生長。

      (二)一些物業管理人員消防業務素質不高

      在平時在履行消防檢查時發現:個別物業管理單位聘用的管理人員缺乏相應的消防專業技術知識,學歷層次、專業技術偏低,安全意識差。大部分小區消防控制室的值班制度流于形式,有些單位僅滿足于有人在崗,而值班人員對消防控制中心的各種消防設備的運行及日常的防火巡查情況卻不甚了解,值班人員對消防設施運行的正常與否毫不關心,對消防控制中心自動報警系統發出的聲響不聞不問。有的值班人員能夠發現問題,但不會解決問題,更有甚者直接關閉了之。一些單位消防器材無人管理,內部消防設施、器材被盜現象嚴重,應急照明、疏散指示標志損壞突出,消防設施器材長期處于缺損狀態。一些單位與開發商、業主相互推諉、扯皮、推卸職責,缺少協調配合,導致舊的火災隱患久拖不改,新的火災隱患又迭出不窮,久而久之,大部分消防設施的功效特別是聯動功能大打折扣,大大降低了消防設施的完整性、可靠性,致使投資上百萬的消防設施形同虛設,無法發揮應有的功能。

      (三)大部分物業單位消防安全管理職責不明

      物業管理公司作為市場經濟條件下的產物,其最終目標是服務于與業主的各項合同約定,也就是說,其只對合同約定的內容負責。而目前普遍情況是物業管理單位在與業主的交接過程中有很多單位和業主對消防設施的管理沒有明細的合同約定,致使物業公司對消防設施要不要管理、如何管理、管理到什么程度均不明確,而大部分業主特別是住宅小區業主也基本不關心除電梯運行及環境衛生等以外的公共設施的管理,導致部分消防設施不能時刻處于工作狀態,或有故障而不能及時得到恢復,影響了設施的工作效能;

      (四)物業對部分消防安全意識淡薄的業主缺乏管理

      部分業主往往只注重自己居住、工作場所的小環境,而缺少對建筑、小區整體安全的考慮,借著裝修之名,肆意擴大裝修面積,擅自改變建筑物使用性質,擅自增加夾層擴大防火分區,改變建筑結構、樓梯形式,封堵排煙口、強占圈圍疏散走道等,而物業單位為追求經濟利益,害怕得罪業主,未盡到勸阻和管理責任,在本單位無力解決的情況下未及時與相關職能部門溝通,妥善處理相關時宜,而只是認為我不是執法部門根本管不了這些事情,從而放任發展,增加建筑的火災危險性和火災負荷,造成了大量的“先天性”的火災隱患;

      (五)物業管理單位準入缺少消防必要條件

      物業管理企業,是指依法設立、具有獨立法人資格,從事物業管理服務活動的企業。雖然建設房管部門在核發資質證書時對物業管理公司擁有的技術人員數量上有明確要求,但沒有規定消防專業技術人員的數量。加上目前很多建筑特別是非住宅小區高層建筑的物業管理企業基本上是從房地產開發企業派生出來,雖具有獨立的法人資格,但依附受制于房地產開發商,建設和管理不分的體制嚴重制約了物業管理單位的工作開展;

      (六)消防設施日常維修資金得不到有效保障

      由于業主多且分散,在公共場地的使用、車輛的停放、物業公司的服務質量等方面業主與物業之間很容易引起矛盾,造成雙方產生不信任和糾紛的情形,加上傳統的“主仆”觀念影響,物業管理處于被動弱勢地位,導致物業管理費用不能及時收取。同時現有法律對建筑大修理基金的收取、保管、使用等方面的規定,要求維修基金的使用由售房單位或受托的物業管理企業作為實施單位,提出年度使用計劃及分項目維修經費預算報告書,經業主委員會審核,房地產行政管理部門審批后方可將維修基金分批撥付實施單位,其操作程序復雜,很少有物業單位有決心和耐心去申請和使用這筆經費,致使包括消防設施在內的公共設施維護保養經費的使用得不到有效保障。

      (七)消防安全管理未納入委托管理的正常范疇

      在日常的監督執法過程中,筆者遇到這樣的情況,由于與業主之間存在尖銳的矛盾,有些物業管理單位未通過任何移交手續擅自撤離小區,致使小區的日常管理全面癱瘓,而小區的業主委員會隨即聘請了新的物業單位進行日常管理。而消防部門進入該小區進行監督抽查時,往往注重對物業管理單位的管理與監督,但由于原物業單位未將建筑主體的審驗情況及消防設施的相關維護資料移交給業主委員會,而業主委員會也沒有把消防安全管理納入委托物業單位管理范圍,則新物業管理單位就不應承擔相應的法律責任,而消防部門只能把責任落實到業主委員會。但業主委員會是由所有業主選舉產生的非法人臨時組織,不具備法律責任承擔能力,這就極大地增加了小區火災隱患的整改難度,大大加大了消防部門的工作量。

      二、解決當前物業管理中消防安全職責不落實問題的對策

      (一)進一步明確和完善相關法律規定

      政府相關部門應根據目前物業管理的現狀,加緊制定完善相關法律法規,進一步明確業主委員會的職責,完善組織機構,確保業主委員會人員的相對穩定。規范業主、業主委員會與物業管理單位之間處置問題的程序,明確合同約定中消防安全管理的具體內容,規定每幢建筑(或小區)聘請物業管理公司應通過競標形式進行,嚴禁單產權多使用建筑或多產權建筑開發公司委托下屬物業管理單位管理。把建筑消防設施的委托管理作為業主聘請物業公司管理的先決條件,確保消防設施有人管理,明確物業管理單位的接管時間并完善建筑消防設施移交的手續;

      (二)提高物業公司的準入門檻

      建設房管部門在核發資質證書時,應明確規定物業管理單位必須配備一定數量的消防專業技術人員,并把通過消防專業培訓且取得相應的消防資格證書作為核發物業管理單位資質證書的前置條件。同時要建章立制,制定消防部門與建設房管等部門之間的信息通報制度,及時掌握物業管理單位的相關信息,把物業公司擁有消防專業人員的數量、消防管理能力的強弱及履行消防安全職責情況納入物業管理單位資質申領、等級評定的范疇,提高物業管理單位消防安全意識和管理水平;

      (三)加強對物業公司消防工作的指導

      區級政府應將街道、社區范圍內的物管單位納入街道、社區及公安派出所的考核管理范圍,定期保量的對轄區內居民住宅區的管理單位進行消防監督檢查,把加強對物業公司的管理作為今后消防管理的一項經常性工作,并把物業管理單位納入日常監督管理的視線,把規范物業管理單位履行消防安全職責作為加強各類建筑、小區消防工作的基礎內容,同時,物業單位要主動地與街道、社區及公安派出所建立聯動機制,一旦發現小區內出現違章違法行為,物業單位應及時報告街道、社區及公安派出所,切實將一些隱患扼殺在襁褓之中。同時,相關職能部門也要加大執法力度,對存在火災隱患久拖未改的物管單位及個人應依法嚴肅處理,從嚴處罰;

      (四)加大消防教育培訓力度

      切實加強對物管單位負責人及相關管理人員進行消防安全培訓。街道安全辦要具體抓好摸底、統計匯總工作,督促落實,防止漏報漏訓。通過培訓,使物業管理人員增強消防安全觀念,切實學懂學透《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律、法規,進一步明確各項消防安全職責,樹立起消防安全責任主體意識。管理人員要做到會報警、會組織人員疏散、會組織撲救初起火災。力爭使物管單位消防管理工作水平、崗位人員素質有所提高。

      (五)規范對公共維修基金的管理

      《物業管理條例》已明確了維修基金制度相應的法律地位,其使用是否公平、合理,將直接影響到每一名業主的切身利益。因此,必須完善規范維修基金的使用管理,尤其應明確公共部分具體設施設備相對應的維修基金使用原則、程序等,建立物業單位主要負責人為消防安全責任人的防火組織,定期召開消防工作會議,切實解決火災隱患、經費等問題,對于需要動用房管部門的專項修理基金,街道、社區及公安派出所應幫助物業單位協調各業主,或者物業單位以粘貼公告的形式告知各業主,以便盡快地啟動維修基金,以保證火災隱患能得到及時、有效的整改??傊?,物業管理單位消防安全責任的落實牽系于千家萬戶的平安幸福,是消防工作的重要組成部分。只有政府、職能部門密切配合、協作,共同努力,物業管理單位充分認清火災形勢和火災危害,認真履行消防安全職責和義務,努力為居民的安居樂業和城市的經濟發展提供堅實的消防安全保證,才能營造居民小區良好的消防安全環境,共同為構建和諧社會作出應有的貢獻。

      [熱搜報告] 工作調研匯報(篇二)


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了讓我們未來的工作更加井然有序,我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告類似于工作總結,但又不同于工作總結。那么,你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎?下面是由小編為大家整理的“[熱搜報告] 工作調研匯報(篇二)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      做好統戰工作,對于加強黨的建設,提高黨的執政能力,具有重要的現實意義和重大的推動作用。提高統戰工作科學化水平,是推進黨的建設科學化的重要方面。幾年來,我區統戰工作有為有位,取得了顯著成效,不斷邁上新臺階。從總體上說我區統戰工作科學化水平不斷提高,但客觀分析,特別是按新時期統戰工作要求和我區爭先進位的目標,我們在提高科學化水平方面還有大量工作要做,必須努力提高服務發展的質量和水平,堅持思想高境界、工作高標準、追求高目標,不斷深入挖掘潛力,提高統戰工作科學化水平。

      一、加強統戰工作隊伍建設,進一步推進統戰隊伍管理科學化

      (一)推進統戰干部隊伍自身建設科學化。要進一步深化“五個一”和“熱愛統戰、奉獻統戰”活動,加強“五型”素質培養教育,努力造就一支全能型、復合型的高素質統戰干部隊伍。搞好基層統戰、民宗干部的學習培訓,結合組織部、宣傳部和黨校以專題培訓、綜合講座等形式對全區統戰、民宗干部進行分批培訓,不斷提高統戰政策理論水平和處理復雜事情的能力。引導統戰干部加強學習,提高政治素養和政策水平,增強做好統戰工作的責任感和使命感。樹立以人為本、服務大局、和諧共贏的統戰理念,建設一支勤奮學習、作風民主、求真務實、團結奉獻、開拓創新的統戰干部隊伍,不斷提高做好新形勢下統戰工作的能力和水平。

      (二)推進黨外干部隊伍建設力度科學化。加強黨外干部隊伍建設,按照培養規劃的要求,培養一支數量足夠、質量優秀,政治上靠得住、工作上有本事、品德上能服眾、社會上有影響的黨外代表人士隊伍。要充分發揮黨外知識分子聯誼會的作用。以活動為載體,為民主黨派、無黨派和黨外知識分子施展才華搭建平臺,造就一支政治堅定、業務精通、素質優良的黨外干部隊伍。要進一步加大黨外代表人士培養力度,提高黨外干部的綜合素質、工作能力和參政議政水平。要進一步健全和完善黨外后備干部人才庫,確保數量充足、結構合理、素質優良。

      (三)推進非公經濟人士的教育引導科學化。搞好非公有制經濟代表人士的綜合評價工作,建立完備的綜合評價工作體系,促進非公經濟代表人士隊伍的科學化、規范化和制度化建設;在非公有制經濟代表人士中深入開展“爭當優秀中國特色社會義事業建設者”評選表彰活動,激勵非公經濟人士為我市非公經濟發展做出更大貢獻。引導他們科學發展,增強社會責任感,造就一支經濟實力雄厚、誠實敬業守信、積極回饋社會的非公有制經濟代表人士隊伍。

      (四)推進做好宗教愛國力量的培養、教育和引導工作科學化。造就一支政治上靠得住、學識上有造詣、品德上能服眾的宗教愛國人士隊伍。進一步完善教育引導機制,深化主題教育活動,全方位提高教職人員和信教群眾的素質。

      二、推進重點抓落實,實現統戰工作科學化

      (一)大力推進多黨合作。加大黨外干部培養力度,最大限度地調動黨外干部的積極性,鼓勵他們在實踐中提高素質,增長才干,創造更多激勵人、感染人的業績;建立健全優秀黨外干部的發現、培養、舉薦機制。積極引導統一戰線成員深入學習多黨合作的光輝歷史,繼承和弘揚民主黨派與中共風雨同舟、肝膽相照的優良傳統;支持民主黨派、工商聯加強自身建設,進一步提高其政治素質和履職能力。

      (二)全力做好經濟統戰工作。積極引導民營企業提升企業管理水平,轉變經濟發展方式;在全區非公有制經濟人士中開展“爭當優秀建設者”活動,引導非公有制經濟人士投身我區發展。

      (三)做實做細民族宗教工作。加強宣傳民族宗教知識、政策,促進民族團結和社會和諧發展,積極引導宗教與社會主義相適應。

      (四)積極開展經濟聯絡工作。加強國內經濟聯絡,加大海外聯誼力度,在引智引資上有新進展,為我區經濟和社會發展推波助力。

      推薦報告: 工作調研匯報其二


      自入職那天起,我們就做好了打長久攻堅戰的準備,要把工作做好做全面!為了提高自己的大局意識,我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《推薦報告: 工作調研匯報其二》,希望對您的工作和生活有所幫助。

      在“稅收新常態”的背景下,納稅服務工作面臨著來自多方面的越來越大的壓力,如何緩解納稅服務工作人員心理壓力,保持心理健康,是各級稅務機關必須引起高度的關注和重視。同時,建立高效完善的心理疏導機制,對提高納稅服務工作效能,提升服務水平,優化征納環境具有重大而深遠的意義。

      心理壓力是壓力源和壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗過程。拿破侖?希爾曾說過“壓力是身體對一切加諸其上的需求所作出的無固定形式的反應”。也就是說,任何加諸于身體的負荷,不論是源于心理方面還是物理因素,都是壓力的來源,就會引起“一般適應綜合征”。

      隨著新一輪“便民辦稅春風行動”的逐步開展和《全國稅務機關納稅服務規范》2.1版的正式實施,地稅部門全面奏響構建優質便捷納稅服務體系的進行曲。納稅服務工作地位日益凸顯,面對工作的高要求、嚴標準,每一位納稅服務工作者都不同程度的承受著一定的心理壓力。通過針對南昌市地稅系統納稅服務工作人員的實地調查,我們發現,納稅服務工作人員普遍感到“工作壓力大”,甚至約75%的工作人員認為“工作壓力非常大”,60%的人認為“因為工作原因常常產生焦慮感,總覺得心里沉甸甸的”。據筆者了解,當前納稅服務工作人員心理問題突出表現在以下三個方面:

      “納稅服務”是一項細致瑣碎的工作,服務人員每天要與形形色色的納稅人打交道,既要進行政策解讀,又要受理業務申請,工作狀態往往是“守著三尺平臺,陪著一臺電腦”,每天都要處理大量的涉稅業務,經常一坐下來就是好幾個小時不能動,在納稅人等候人數較多時甚至連上廁所的時間都很匆忙,重復著單一的“窗口”工作。長此以往,很容易導致納稅服務工作人員工作激情消耗殆盡,產生心理疲勞,難以繼續以積極進取的心態投入到納稅服務工作中。

      處在納稅服務最前沿的前臺人員,無論面前是否有業務需要處理,都必須堅持在所在的窗口,等候納稅人隨時發起的辦稅流程,不能聊天、不能讀報、不能做與工作無關的事項,更不能脫離崗位,除了處理業務和等待納稅人的到來,別無選擇。況且辦稅服務廳環境嘈雜,噪音很大,又是一個攝像頭全程監控的場所,前臺人員的一言一行都暴露在公共的視野,是全透明的工作狀態,長期這樣的環境會給人帶來心理壓抑和情緒煩躁,應該說提供長期、穩定、高質量的納稅服務對每一位前臺人員都是一個很大的考驗。

      情緒宣泄是人們獲得精神健康的重要“營養素”,通過及時、適當地宣泄不滿、抑郁、委屈等消極情緒,有利于人們化解不良情緒,恢復心理平衡,保持心理健康。但是納稅服務工作的好壞直接影響著地稅部門在廣大納稅人心目中的形象,尤其是納稅人對其報以很高的期望值,各級稅務機關對納稅服務工作也提出了更高的要求。然而,在實際工作中納稅人的素質也呈現出參差不齊的現象,難免會遇上個別納稅人心情不好,情緒反常,把納稅服務工作人員當作抱怨和宣泄情緒的出氣桶。而在這種情況下,納稅服務工作人員還必須控制自己的情緒,壓抑內心的委屈,耐心地向納稅人解釋,最大程度的化解矛盾,解決問題。久而久之,難免會對工作產生一定的厭惡和抗拒情緒,帶來較大的心理壓力。

      在社會轉型時期,納稅服務工作人員承擔的心理壓力,除了常見的來自經濟方面、家庭方面、人際關系方面的共性壓力外,還有因為工作的特性帶來的特殊壓力。

      納稅服務工作具有緊張、機械、重復的特點。據統計,市局辦稅服務大廳每周要受理契稅及其他各稅的申報上千戶,另外還有發票的銷售、繳銷、兌獎等大量涉稅業務。納稅服務工作人員常常一坐下來就是好幾個小時,每天處在忙、亂、噪、雜的工作環境下,身心和意志都經受著高強度的考驗,許多長期“坐大廳”的納稅服務工作人員職業病現象非常突出。

      另一方面,為了傾力打造優質納稅服務,不斷提升服務水平,納稅服務工作人員在熟練掌握國家各項政策內涵、了解每項稅收優惠政策的準入門檻的前提下,還要了解個體納稅人之間的差異,為其提供最具有針對性、實用性的服務,最大限度保障納稅人的權益。因此,納稅服務工作者必須要能夠在短時間內充分消化、吸收、整合各項稅收政策,為納稅人提供多樣的個性化服務,滿足個人訴求。

      近年來,隨著稅法宣傳活動的不斷深入,納稅人法律意識/維權意識越來越高,對納稅服務人員的工作特別是服務質量提出了越來越高的要求。納稅服務工作者每天要面對形形色色的納稅人,尤其在稅收優惠政策的執行過程中,由于牽涉部門較多,人為控制因素相對較大,納稅服務工作人員常常處于被動執行的狀態,很容易引起矛盾糾紛的出現。對于納稅服務工作者來說,相比勞累,更難以接受納稅人的不理解,不支持,不配合,擔心納稅人對自己納稅服務質量和執法水平是否滿意,也加重了納稅服務工作人員的心理負擔。

      當前,地稅部門對納稅服務工作人員作風建設要求越來越嚴,新聞媒體及納稅人等多個層面的監管力度越來越大,總局組織的全國納稅人滿意度調查及上級組織的各類明察暗訪交叉進行,作風整頓改進工作持續開展,在這種情況下,納稅服務工作人員每天處在“被監視”的緊張環境中,

      不敢有半點懈怠與馬虎,心理負擔和壓力越來越大。同時,作為納稅服務的前沿陣地,前臺窗口不僅直面納稅人,而且是地稅機關內部考察交流的必經部門,負荷著更大的無形壓力。

      由于地稅部門實行垂直管理,機關人事結構呈金字塔形,對事業的成功往往存在著很大的不確定性。在干部的使用上,干部選拔任用科學化、規范化、制度化還有待完善,對事業前途的種種憂慮使基層納稅服務者往往感到力不從心,產生沉重的思想包袱。另一方面,從納稅服務工作人員現狀來看,受到公務員編制的影響,干部隊伍近年來“新鮮血液”補充極少,整個人員結構已出現了嚴重的老齡化傾向。

      納稅服務是一個重要的工作,一個人的工作態度和情緒,影響到千萬納稅人走進地稅的切身感受/滿意程度及信任指數?,F實生活中我們注意到,很多大型服務

      企業對職工的心理培訓和疏導工作都特別重視,也特比專業。事實上,地稅部門納稅服務工作也是一個服務型的行業,每天與形形色色的納稅人打交道,因此,納稅服務工作人員也需要進行積極的情緒引導,建立納稅服務人員的心理疏導機制具有十分重大的現實意義。

      通過對大量征納矛盾分析,我們不難發現,很多征納矛盾雖然是由物質利益分配引發的,但矛盾是否能積聚并引發,關鍵是當事人心理調適的后果。首先,通過建立心理疏導機制,能夠加大對納稅服務人員的心理干預力度,有效緩解乃至消除納稅服務工作人員長期積累的不良情緒,打開“心結”,重拾“為國聚財、為民收稅”的工作信念。其次,通過建立完善的多層次的心理疏導機制,即是構建了一個合理的矛盾疏導機制,是從根本上減少征納關系中不和諧因素,構建平等互信、和諧文明征納關系的有效方式。

      心理問題與軀體疾病一樣,其緩解與痊愈在某種程度上都要依靠機體的自然成長。心理修通就是幫助人們主動發揮內因的作用,在自省的基礎上朝著身心健康的方向發展。首先,通過建立良好的心理疏導機制,讓納稅服務人員進一步了解和認識自己的工作,清楚自身心理不適和情緒障礙的來源,從而塑造自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態。其次,通過建立良好的心理疏導機制,有助于培養他們的理想信念,提高他們的心理承受能力、心理對抗能力以及心理調節能力,有助于他們在日常工作中以更加積極向上的心態應對各種困難與挑戰。

      我國稅收工作在理念、行為、制度等方面正發生著積極而深刻的變化,為了適應新常態下納稅人權利意識不斷增強的趨勢,納稅服務工作也要進行調整,實現全面提升。首先,通過建立良好的心理疏導機制,引導納稅服務工作人員心態朝良性方向發展,實現內心世界的自我調適、自我和諧,有利于實現個人的職業期望。其次,通過建立良好的心理疏導機制,可以激發人員工作熱情,深化全員服務理念,強化服務措施,形成合力提升服務水平,以最飽滿的精神面貌迎接新常態下的納稅服務工作。

      由于納稅服務工作人員的心理壓力來自多個方面,在過去很長時間里我們一直忽視納稅服務人員的心理問題,在人才隊伍建設中也存在“重技能,輕心理,重教育,輕溝通”的現象,一味地偏重對納稅服務人員進行思想教育和業務訓練。據有關專家分析,一個人的身體狀況與心理健康程度是統一的,納稅服務工作人員存在心理問題,不但危及員工自身的身心健康,而且直接影響地稅部門的形象和工作績效。筆者認為,建立心理疏導機制,解決納稅服務人員職業心理危機可以從組織保障、方法內容、人才隊伍建設和營造環境氛圍幾個方面入手。

      為了保證納稅服務心理疏導工作積極有效地開展,建立健全組織領導機制是保障,要切實抓好各項工作制度的落實,使心理疏導工作走向制度化、規范化。

      當征納矛盾激化以后,如何防止小矛盾演變成大矛盾,小沖突演變成惡性案件,也是檢驗納稅服務人員心理素質的關鍵所在。通過設立突發事件處理崗,強化納稅服務人員的個人危機處理能力,及時把矛盾消除在萌芽階段。采取模擬真實情景的方式,加強演練,提高納稅服務工作人員遇事的忍耐性,降低矛盾激化的可能。

      必須充分發揮心理疏導的主渠道作用,把心理疏導納入納稅服務工作內容體系,切實做到有計劃/有方案/有安排。心理疏導評議制度可以結合當前“互聯網+”模式,通過微信平臺將以往“紙張式”靜態評議搬到互聯網上,實現微信互動式評議,充分調動心理教育疏導的積極性和主動性。

      做好當前納稅服務工作人員心理疏導工作不僅需要融入心理疏導新理念,注入人文關懷,更需要探索構建一個尊重、民主、寬容的心理疏導工作新模式,從而增強納稅服務隊伍的凝聚力,感召力和戰斗力,為促進地稅事業的發展注入生機與活力。

      文化對人具有潛移默化和“潤物細無聲”的作用。納稅服務隊伍應當借助推進地稅文化建設工作的機遇,在地稅文化建設的具體工作中,考慮并融入心理疏導因素,倡導和諧理念,弘揚豁達、寬容的樂觀主義精神,教導納稅服務工作人員以開闊的心胸和積極的心態,管理自己的情緒,并學會化解與納稅人之間的矛盾。

      一是咨詢指導性心理疏導,心理咨詢是心理疏導最常見且運用最廣的一種方法。心理咨詢為對象提供了一個傾訴內心煩惱、憂慮、苦悶的場所。通過心理咨詢能及時發現納稅服務人員的心理失常,及早進行排解治療,心理咨詢能為納稅服務工作者實現發展、提高適應環境的能力和提供具體的指導。二是生活對話式心理疏導,積極“話療”。領導每月要與工作人員進行一次談話,了解其工作生活情況,征求意見與建議。每逢人員調整、職務升遷、評先選優、工作量大等敏感時期,領導要視情況及時與其談心。通過實施經常的信仰、目標、榮譽和情感激勵,引導大家以崗位為榮,把握機遇,積極進取。三是情感感化式心理疏導。人的情感是對客觀現實的特殊反映,也是對客觀事物態度的體驗。進行情感感化式心理疏導,心理工作者要善于進行角色換位思考,站在納稅服務工作人員的角度設身處地為他們著想,用真摯的情感感動人、感化人、感染人。對心理狀況不佳的疏導對象,要運用自己健康情感的感染力對其實施感化疏導,具體指用自己對地稅事業的責任感,對納稅服務工作的熱愛之情,以及積極樂觀,勇于挑戰的拼搏精神,使疏導對象從中受到深刻觸動和極大鼓舞。

      經驗表明,許多成功的企業在面對激烈競爭和日益加快的工作節奏的時候都有一套有助于釋放心理壓力的做法??梢酝ㄟ^拓寬釋放心理壓力的渠道,推進心理疏導工作機制的運行。以內容多樣,形式多變的文藝活動,健康向上豐富多彩的體育活動為載體,強化參與意識,提高參與興趣,使納稅服務工作者在地稅文化活動中陶冶情操,展現自我,愉悅身心,從而減輕他們來自工作生活等方面的心理壓力。

      一支具有一定專業技能并樂于奉獻的心理工作者隊伍,是建構心理疏導體系的關鍵。為此,要積極創新形式,加強對現有基層心理工作者隊伍能力素質的培養,使其充分適應新常態下的心理疏導工作。

      基層心理工作者隊伍是開展心理疏導工作的中堅力量,必須要提高基層心理工作者的能力素質,增強心理問題診斷與不良情緒疏導的能力??梢圆扇∫韵氯N方式建強基層心理工作者隊伍:一是辦班培訓,在干部職工中挑選數名奉獻精神強、熱愛心理工作的同志集中辦班,聘請高校心理學教授或者心理學專家定期授課,對他們進行心理學基礎理論的系統培訓。二是網絡培訓。在地稅網站開辟心理工作答疑專欄,為心理工作者提供一個交流心得體會的平臺。心理工作者通過網絡平臺對平時進行心理疏導時遇到的問題展開集中討論,并且邀請相關專家參與解答釋疑,提供專業性的意見建議。促使心理工作者在交流學習中不斷轉變工作視角,引導他們用尊重、信任、友愛、寬容的態度接待咨詢者;三是在職培訓?;鶎有睦砉ぷ髡叨ㄆ诮M織崗位練兵、難題會診和體會交流,在實踐應用的基礎上,不斷

      總結經驗教訓,掌握科學的心理疏導方法處置矛盾糾紛。

      要建立納稅服務工作人員的心理疏導機制,除了發揮以基層心理工作者為主的心理骨干隊伍作用以外,還應積極建設心理咨詢師隊伍。由于心理疏導是新時期思想政治教育的一種新興方法,其中包含的心理咨詢、心理治療、心理干預等專業技術都對主體提出了更高的要求,僅依靠基層心理工作者的業余培訓難以滿足。為此,必須要在基層單位建設心理咨詢師隊伍,通過與高校聯系,邀請一些具備了相關專業資質的心理輔導師作為單位客座教師,定期舉辦心理健康知識講座,傳授專長知識;有計劃地組織基層心理工作者到地方心理工作科研單位參觀見習,了解心理疏導工作的前沿理論和高效手段,要把基層心理工作者與專業咨詢師結合起來,在專家帶訓的基礎上,提高全局心理疏導人才隊伍的綜合實力。

      “軟”環境方面,加大對心理疏導工作的資金投入,為納稅服務工作人員發放“精神”福利。購置發放一些大眾化、入門級的心理圖書,訂閱心理學相關雜志,供廣大的納稅服務工作人員閱讀學習,開闊視野;開展內容豐富、形式多樣的文藝活動,消除煩悶感、緊張感、失落感、自卑感等不良情緒,獲取成就感、自豪感、滿足感和快樂感等良性情緒,營造濃厚的心理教育和疏導的氛圍。

      “硬”環境方面,通過建立心理疏導室,開通心理咨詢熱線,創建互動網站,設置“心理陽光郵箱”等方式,

      為納稅服務工作人員提供全方位、多樣化的心理疏導服務。同時,積極優化和諧團結的人際關系,努力形成關系融洽、健康向上的氛圍,為納稅服務工作人員的心理轉變和健康發展提供保障。

      報告必備: 工作調研匯報之二


      作為公司的員工,我們只有在工作中尋找樂趣,才可以把工作推動到極致。為了落實工作目標,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點,問題所做的設想以及自我評價。那么,述職報告的內容具體要怎樣寫呢?小編特地為您收集整理“報告必備: 工作調研匯報之二”,希望對您的工作和生活有所幫助。

      在局領導“教育創強”方針指引下,為進一步掌握我縣農村基礎教育教學總的質量和課程改革實驗情況,了解教學實踐中所取得的成績和存在的問題,分析原因并有針對性地解決問題。促進我縣課改實驗作扎實有序地向前推進。根據中心領導的指示,二零零四年學度我對金星學校進行了教學調研,現將調研情況報告如下:

      一、基本情況:

      金星學校是九年一貫制學校。學校占地總面積2萬平方米,共有在編教師56人,20個班級,中學生231人,小學生439人,學前班81人,總人數670人;全校近視率2%左右。

      學校體育跑道181m,沙坑、單雙杠各一,籃球場兩個(無室內運動場地);實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂室(內僅一架鋼琴),少先隊(團支部)活動室等各一個,其它教學器具等基本設備初步達標。

      二、所取得成績

      近三年來,金星學校重視素質教育,全體教職工在校領導班子帶領下重視人性化管理,實行教師量化考核,充分調動教師積極性,在教學工作中積極營造“安全、健康、和諧”的人性化氛圍,以“知禮、勤勉、奮進”為校訓,認真落實“減負不減質”的根本宗旨,教學上取得了一定的成績。

      1、重視課改

      ①組織教師學習有關政策法規和學科課程標準,并鼓動教師參加縣“323”師訓等各種學習活動,并進行理論實踐。

      ②通過黑板報,編寫“課改專欄”,定期宣傳課改動態信息,交流課改教師的心得體會。

      ③定期開放“家長學?!?,向廣大家長宣傳課改的目的意義,反饋學生的成長過程,為學生全面健康發展共同出謀劃策。

      ④加強了課改實驗的領導、管理和指導工作,制定了《基礎教育課程改革實驗方案》。

      ⑤規范了課改資料的建設和管理,并加強了教學指導工作,學校領導經常深入課堂聽課,用新課改的理念指導教學工作。

      2、教師的教學觀念發生了變化

      ①教師主動參加課改,不斷積累和總結經驗,積極撰寫論文和教學案例。如小學,很多教師通過自制卡片、教具、學具;如語文教師為提高識字量,不僅在書中,還在各種學習資料中培養學生主動識字習慣,培養學生搜集資料的能力,克服了由于教學資料不配套等不利因素給教學帶來的麻煩。

      ②教師的教學手法發生變化。首先教師的理念變,才能使之方法變,把學習的主動權還給學生。組織、激勵、引導等方法在不斷改進,很多老師能因地制宜,充分挖掘和合理利用課程資源,如美術老師楊先紅,在色彩課中結合唐詩、宋詞,并利用情感和審美雙重因素,使學生在樂中學,潛移默化地將知識傳授給了學生,把課堂教學和生活實際有機地結合起來,極大調動了學生積極性。

      3、學生的學習方式發生了變化

      通過語數英等各學科現場觀摩可以看出,課堂教學較之前傳統課堂教學都有一定改進,使人感到了新課改后,課堂中的清新氣息,學生的學習方式更為豐富,呈現出多樣化、個性化趨勢?!白灾?、合作、探究”已逐步成為學習的主要方式。如語文課,學生有大量的實踐進行探究、思考、觀察和分析及實踐活動。卻能根據學生的年齡特征因材施教,科學地滿足了學生的好奇心和求知欲,合作學習給了學生更多參與和表達的機會,學生自主、自信、合作、探究的意識普遍增強。

      4、教研氛圍日接濃厚

      人性化管理發揮教師原動力,全校上下形成合力,積極開展教研活動,特別是新課改以來,以“323”師訓工程為載體,積極參加教科研組織的各種教研活動。

      ①教科研活動內容豐富、形式多樣,除聽課、評課還去辦了專題講座研討活動,對新課改的一些熱點、難點問題展開及時的討論和交流,使教師在教學實踐中獲益匪淺。

      ②課題研究開始啟動,經過半年多的實踐探索,今年上報市級課題兩個。

      5、嘗試構建促進學生發展的評價體系

      大家都知道:評價的功能不僅僅是甄選和選拔學生,而是促進學生潛能、個性、創造性的發揮,使每個學生都具有自信心和持續發展的能力。為此,該校在課改實踐中,引導教師大膽改革評價內容和方式,采用“分項考試+等級評價+孤立評價+鼓勵評語”的呈現方式,努力構建多元,評價內容方式多樣,既關注結果,更重視過程的評價體系。方法是教師、學生、家長共同參與的交互互動。如語文分:識字寫字(學生互評)、朗讀、口語交際(教師家長參與),以鼓勵為主用游戲形式糾正等等。

      6、重視社會實踐,師生共同參與

      帶出去請進來。一年以來,該校抱著新的“教學觀”,與校外結合,進行一系列“走進新課程”、“與新課改工成長”活動,實行校際聯合。

      ①初中部與荔港學?!奥撘觥?,進行新課改教研活動。

      ②小學部與石浦中心校進行教學新課程教研活動;小學語文與新港小學進行教研活動。

      ③重視學生社會體驗活動

      a、擁軍活動。初中新生軍訓、“八。一”節慰問石浦邊防站、“端午節”送粽子,建立深厚的軍民關系。

      b、建立勞動基地。學校有專門開辟的花木基地供學生栽培、觀察、分析、護理。

      c、到申棱電梯廠進行社會實踐,讓學生采訪,寫《申棱成長之路》在縣市宣傳口發表

      d、請消防大隊進行正常的安全教育,懂得自我保護,做到群眾的預防災害宣傳員。

      e、到敬老院去舉行文藝聯歡,做新時期敬老愛幼的好學生

      f、每年去烈士墓緬懷先烈,進行革命傳統教育。

      7、重視師資業務培訓,教學成就顯著

      ⑴教學質量是學校的生命線,培養一支“政治正、業務硬、教學勤”的師資隊伍,始終是該校關切的問題,為此學校領導極力鼓勵進修、學習以提高教師的教學能力。通過大家的共同努力,小學語文、數學合格率100%;初中語、數、外、政、自等平均合格率70~80%;三名教師參加中級研修班,一名教師參加學科骨干培訓班。歷年來教師積極參加各類競賽活動,成績顯著:

      ①縣教壇新秀評比:20xx年度初中部自然、美術分獲二等級。

      ②縣教師基本功競賽:美術二等獎,數學、自然三等獎,政治市三等獎。

      ③教學論文評比:小學數學縣一等獎、市二等獎,初中數學、美術分獲縣二等獎,教學基本功案例分獲縣三等獎,體育優質課縣二等獎。

      ⑵學生是教學的主體,教學的一切為了學生,學校在“以人為本”的宗旨下,近三年來所顯現的成績可想而知。

      ①中考:20xx年考進象中3人,考入二中13人;

      20xx年考進象中2人,考入二中20人;

      20xx年考進象中4人,考入二中15人。

      ②各年統考相比,20xx年尤為突出:

      20xx年第一學期初中一年級層全縣中上水平,其中自然學科全縣名列4、5、6;初中一年級政治,全縣名列前5名??傊?,小學合格率100%,中學合格率70%~80%。

      ③重視素質教育,各方面提高顯著:

      a、全縣中學三模競賽:全縣第九名;

      b、縣學生藝術節舞臺藝術表演:團體二等級;

      c、縣學生藝術節三獨表演:1人二等獎;

      d、縣學生藝術節書畫藝術現場賽:書法、繪畫各獲二、三等獎;

      e、學生作文競賽中:3人參加3人全獲獎――其中市二等獎1人,縣二等獎1名,縣三等獎1名;

      f、全縣學生運動會:每屆組隊參賽,態度積極,重在參與;

      g、縣科技界:多篇科技論文獲獎,獲縣科協好評。

      三、存在主要問題:

      1、師資力量薄弱:

      專職教師不足,老齡化現象嚴重。如:小學數學35歲以下2、3個人;12班級音樂教師專職只一人,小學美術12個班級居然無一人。體育專職也只一人。造成學科之間不平衡,給學校帶來很大壓力。

      2、辦學條件差:

      教學用房不齊不足,沒有專門美術室,沒有專門家委會活動用房;雨天無法上體育課,多媒體教室只一個,如果各學科同時使用便無法進行,學前班擴班無教室,也無英語角等用房,藝術表演場地沒有等一系列用房問題,亟待解決。

      另外資金困難,很多教學活動難以開展,到“提襟見肘”的地步。辦公經費、教輔資料、教學設備……難以兼顧。

      3、缺乏與新課程相匹配的科學的操作性強的學校、教師、學生評估制度,這在很大程度上阻礙了學校與廣大教師參與課改實驗的積極性和創造性發揮。

      四、幾點建議:

      1、加強師資均衡配備的行政措施,加大師資培訓的力度,與政府部門協調加大經費投入,確保必要的師資培訓經費落實到位;另外是加強與教材出版部門的網上協調,有條件組織專家培訓到縣(與“323”師訓建議)以便教師更好地領會教材的編寫意圖,全面而準確地把握教學目標;再是培訓方式和內容可建議更為貼近農村學校實際,研究解決在目前情況下如何減輕教師過重的教學負擔,以提高教學效率。

      2、建議上級教育部門(有關部門)應盡快協助建立一個與課改相適應的教育教學評價機構。

      評價是新課改最大的難點,是影響課改健康發展的“瓶頸”。因此,加快課改理念下的評價研究,制定出與課改相匹配的評價方案是當前應努力研究,力求早日完成重要任務。以充分發揮師生教學積極性。

      3、應充分認識校本課程教學和學科整合的重要性,組織專門培訓小組引領教師,并將其作為學校的一項長期、穩定的工作。有目的有計劃地來抓,方能保證課程改革順利而持續地進行下去。

      最新總結: 項目總工述職匯報(篇二)


      自入職的那天起,我們就掌握了一些基本技能,到現在已經嫻熟至極了,但還是要繼續努力。為了提高自己與團隊的工作效率,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么,關于好的述職報告要怎么樣去寫呢?下面是由小編為大家整理的“最新總結: 項目總工述職匯報(篇二)”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      本人自20xx年2月份任***項目部總工,至今已經十月有余,自上任以來,以立足本職工作、堅持服務一線為原則,扎實、穩步地推進技術管理工作,取得了一定地成績,以下就本人當年工作做簡要述職如下。**工程是今年新上項目,為礦山井巷開拓工程。工程總量掘進10.8萬m3,支護1.5萬m3,工期14個月,工期緊,任務重是本工程地突出特點。本人自做標到投標整個投標過程全程參與,在做標階段,認真研究招標文件和施工圖紙,精心編制了投標技術方案;在投標階段,采用先進地投影設備向業主專家團做詳細地方案介紹,受到業主地好評,對本工程中標作出了一定地貢獻。

      工程開工以后,組織技術人員圖紙自會審,對發現的問題進行了及時地處理。針對本工程地特點,編制了更詳細的施工組織設計(包括技術方案、總體網絡計劃、設備材料計劃),對項目部的科學決策和施工生產起了積極地指導作用。在此期間,獨立編制了4#風井罐籠改造方案,繪制了安裝圖及零件加工圖30余張,多次參加業主組織地討論會,三易其稿,現4#風井改造已經基本完成。

      做為項目部總工,全面負責項目部地技術、測量、質量等管理工作,在日常管理工作中,積極督促每個技術人員做好本職工作,克服人員少、路線長、工作面多等困難因素,較好地完成了技術管理工作。在技術方面,施工作業方案齊全,施工圖紙發放及時,作業交底及時。測量方面,由于本工程是接續工程,而非新開水平,本人積極于公司聯系,對530水平重新進行了一次陀螺定向測量,從而有力地保證了施工精度;12月初甲方對我方已經完成的巷道做了一次全面的導線和高程復測,全部數據都在誤差范圍內,5201底盤道順利貫通,甲方比較滿意。質量方面,制定了詳細地質量考核辦法,嚴格考核工程質量,并與工程結算掛鉤,較好地控制了工程質量。總之在技術管理方面,認真貫徹了技術先行、技術把關的原測,較好地處理了技術管理工作與施工生產地關系,保證施工生產地順利進行。

      本人積極深入生產一線,提供良好技術服務,密切關注施工生產,時刻掌握工程動態,為項目部決策提供準確的各類數據。針對本工程協作隊伍多的特點,重點對協作隊伍作業人員進行井下現場交底,井上技術方案交底,不間斷地對協作隊伍進行技術培訓,使其充分了解本工程的作業技術要求、質量要求,取得了一定地效果,對提高協作隊伍的作業能力起到了積極地促進作用。

      認真做好每月的計量和簽證工作,無論是上報業主的工程統計數量還是對協作隊伍的工程數量統計,堅持月結月清,手續齊全,不留死角,不留后患,真實反映工程進展情況,為項目部科學決策、科學管理打好基礎。

      總之,在近一年的總工崗位上,本人做了一些工作,但也存在著不足,在今后的工作中,我還將再接再厲,做好本職工作,做一個優秀的總工。

      [報告范本] 工作調研報告其二


      作為公司的員工,我們要有加強學習,勇于實踐的決心。為了與時俱進、跟進任務,我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么,怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢?下面是由小編為大家整理的“[報告范本] 工作調研報告其二”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      當前,我國的基礎設施建設規模不斷加大,建筑行業日漸繁榮,建筑市場競爭也漸趨激烈。隨著有形建筑市場的不斷健全和完善,工程招投標已逐步走上規范化軌道,但是在近年來在施行過程中也出現了一些不容忽視的問題,在工程招投標過程中頻頻發生違法行為,使招投標這一“陽光作業”出現了“暗箱操作”,為工程質量埋下了隱患。工程在招投標階段“暗箱操作”、“違規操作”,剝奪了潛在投標人公平競爭的機會,同時給一些腐敗的分子提供了權力“尋租”的沃土。建筑市場經過多次整頓取得了一定成效,但違規行為從公開到隱蔽,從個別人“一錘定音”到整個招投標過程不正當的“系列操作”,形成了程序上貌似合法而實質上滲透著腐敗。這種狀況不予以整治危害性更大,將使建筑市場處于非良性競爭狀態,嚴重危害行業的健康發展,且毒害黨風和社會風氣。據有關資料介紹,近年來各地檢察機關立案查處的發生在建筑工程領域的商業賄賂案例,85%的發生在工程的招投標承攬階段。由此可見,工程招投標日益成為職務犯罪的高發部位。為此,經過查閱有關資料并結合澠池實際,我們對當前招投標市場存在的問題進行了深入分析。

      一、當前招投標中存在的主要問題有:

      (一)在招投標程序上找漏洞

      1、用招標書賺錢。招標單位工程招標,投標單位購買標書就要付給招標單位一定數額的所謂工本費,并明確規定,不論中標與否一概不退。個別地方投標者甚至還要付給地方建筑主管部門一定數額的所費建筑管理費。這樣如果參加投標企業較多,有關單位就會有一筆較為可觀的收入。

      2

      招標文件上暗做手腳,量身定做,制定傾向性條款,為意向的投標單位開綠燈;或是提高招標資格條件,排斥潛在投標人,以利其意向投標單位;或是要求參加投標企業提供巨額保證金,以巨額保證金嚇退不知內幕的潛在對手。

      3、訂立不合理合同。按照有關規定,簽定符合要求的表面合同,應付有關部門檢查,背地里,又按事先約定,與承包商簽訂了一份具有真正的約束力的實際合同,把利潤較大的部分回收另行分包或訂立苛刻條款。簽訂合同的單位如不答應招標單位這種“不合理合同”,就無法獲得此項工程,承包商只好委曲求全。

      (二)在操作空間上找機會

      1、出圈企業重復來,如招標單位或招投標管理部門有意讓某企業中標,將工程劃為幾個標段招標。其中第一標段某投標企業在開標公布標底時,已高標出圈。招標單位或招投標管理部門又可操縱評委,以復核報價等非招標程序讓其中標。

      2、明招暗定。招標單位或招投標管理部門經過資格預審,確定幾家投標單位,組織了龐大的團隊對擬參加投標單位進行考察。個別投標單位興師動眾,熱情接待,花費大量錢財。而實際上,在考察前招標單位或招投標管理部門就已經確定了一家意向單位,并根據意向單位的企業特點就獲獎情況、報價及施工技術方案等關鍵要素,為其設置評標程序及評標辦法。

      3、肢解項目標段。按照規定,造價50萬元以上的建設工程必須招標,50萬元以下的工程可直接發包。有些單位為了逃避招投標程序,經常把造價50萬元以上的工程進行分拆或肢解,從而達到指定施工單位的目的。而招投標管理部門在審核報建單位的工程造價時只根據報建單位提供的資料進行備案,缺少嚴格的審核把關。

      (三)在監督過程中上鉆空子

      1、“公開評標”不公開。在招標過程中,不是在競標單位報價之后、評委評標前公布經審定的標底,而是評委評標后宣布中標者時才公布標底。使各投標單位弄不清楚這是評標前已審定的標底呢,還是在評標過程中已調整過的標底。

      2、假借資質參與競爭?!墩型稑朔ā访鞔_規定,不得假借資質或以他人名義參與招投標報名。但在實際報名和資格審查過程中,招投標中心并沒有嚴格按照規定程序操作,審核過程中也缺少相應的制約措施,致使假借資質、以他人名義報名的現象時有發生。

      3、后續監管無人負責。當前招投標管理工作中普遍存在一種重場內管理、輕后續監督的現象。后續監管不到位既有思想上不重視、人手不足的原因,更有體制上的原因,施工隊伍的年檢和日常管理屬建設主管部門,因此招投標辦和建設主管部門之間存在互相推諉的現象,使得招投標管理的后續監督工作出現真空,一些本可以通過后續檢查發現的問題比如借資質的問題,如非法轉包、擅自變更合同等等未能得到及時的揭露和糾正。

      二、存在問題的主要原因

      招投標領域產生腐敗的原因主要有六個方面:一是市場經濟條件下,一些人放松世界觀的改造,經受不住權力、金錢的考驗,以權謀私,違規參與招投標活動。二是招標投標的法制還不完善?!墩袠送稑朔ā穼φ袠送稑说囊恍┉h節缺乏強制性規定,尤其對資格預審和評標等關鍵環節規定過粗,標底的地位和作用沒有明確,存在一些可以人為調控的因素,如利用資格預審排斥其他潛在投標人入圍,利用評標辦法中的人為因素操縱評標結果或控制中標單位。三是業主權利和義務不對等?!墩袠送稑朔ā方o予業主的權力過大,對其缺少責任約束和追究制度。四是工程招標投標監管力量嚴重不足。招投標管理辦公室的人員配備不足,使招標投標監管難以到位。五是招標投標管理、監督體制沒有理順。我國現行招標投標管理體制,對招標投標活動的行政監管由多個部門負責。這種多頭管理的格局容易引發矛盾和相互推卸責任,造成監管不力。六是招投標市場不夠健全規范。招投標市場的信息服務、場所服務、集中辦公服務等基本功能還不健全,相關的制度也不夠完善,這些都制約了招投標市場對遏制腐敗行為作用的發揮。七是立法有缺陷。投機者為了小團體利益或個人目的,鉆法律和規定的空子,甚至是受賄搞不正當競爭。但主要的、關鍵的原因還是競標人的不良行為在起作用。

      三、解決招投標領域存在問題的對策

      1、加強監管機構建設,實施有效監督。一是健全監管機構,加大工作力度。招投標管理辦公室要充實力量,認真履行職能,針對招投標管理過程中的薄弱環節,加強監管,堵塞漏洞。二是明確責任,加強工程監管。要進一步明確招投標辦與建管部門的責任,對招投標工作涉及最多的建設工程實施“兩場聯動”監督,即招投標市場與建筑管理市場協調動作,跟蹤管理,嚴防在建設工程項目中出現轉包、違法分包、違規變更設計等違法違規問題。三是加強執法監察,嚴查違法違規問題。監察部門要實施駐場監督,對招投標各個環節存在的問題,要依紀依法從嚴追究當事人的責任,以有力的執法監察保證招投標活動的規范運作。

      2、加強招投標中心建設,規范招投標運作。一是加強對招投標中心工作人員的法紀教育,注重利用反面典型開展警示教育活動,增強其廉潔自律的意識和依法行政的意識。二是加強招投標中心的硬件設施建設和內部管理,修定完善內部規章制度,嚴格內部人員管理,調整充實專家評委庫,改進評標定標辦法,嚴格場內交易活動的程序,使中心成為招標投標活動的有效載體。

      3、實行工程項目廉政準入制度,從源頭上杜絕不正當競爭行為。由建設行政管理部門、審計部門、紀檢監察部門、檢察機關職務犯罪預防部門等組成廉政業績評價小組,對工程施工、監理、設計單位的廉政業績情況進行調查評價。主要考察廉政建設的職能機構是否建全,監督制約機制是否有效,有無貪污、行賄、受賄等違法違紀紀錄等,建立廉政檔案,并與其它業績和資質評定掛鉤,考察結果作為招投標時評價投標方資格的依據。對通過送禮行賄等到不正當手段攬取工程項目的單位或個人,規定在一定期限內不準參加有關項目的招投標活動,以從源頭上凈化工程建設市場環境,遏制不正當競爭行為。

      4、健全規章制度,凈化招投標市場。一是建立對業主行為的監督制度。對必須招標而未招標、將工程肢解發包等行為要嚴肅查處。二建立信用檔案,完善廉政準入制度。對有假借資質、違規掛靠、違規轉包以及在招投標活動中有其它不良行為的企業和人員列入黑名單,使這些企業或人員在市場準入時受到限制,以加大違法違規的成本,利用經濟手段強化廉政準入管理;三是建立市場準入和清出制度。通過加強企業年檢和專業技術人員執業資格注冊等管理手段,對達不到規定要求以及有違法違規行為的企業和專業技術人員,堅決依法予以降級或清出建筑市場。

      5、把握好評委抽取及評審過程的環節。評標專家人員作為招投標活動當事人,對保證招投標活動能否公平、公正、公開起到十分重要的作用。工程招標活動能否順利結束,也在于評委的公正與否。評標人員的集中過程必須做好保密工作,盡量縮短可能泄露專家名單的時間,防止在人員集中時出現評標人員和投標單位聯系串通的現象;評審過程的管理必須嚴格按照規定進行,評委按照評標辦法對投標人的投標文件進行客觀公正的評審。業主和項目代理人員及現場監督人員均不能對評委施加任何影響。

      6、加大打擊和預防違法犯罪的力度。在嚴厲查處有關人員利用招投標受賄索賄的同時,突出打擊那些利用行賄等手段進行不不當競標的單位和人員。充分發揮職務犯罪預防機構的作用,協調各職能部門形成嚴密的監督網絡,建立起預防違法犯罪的長效機制。此外,應積極組織對《建筑法》、《招投標法》的宣傳和培訓,結合個案預防對招投標從業人員進行法制教育、廉政教育和警示教育,增強依法辦事的自覺性。加強對建設項目的全程動態管理和跟蹤監督,通過審查、評價、檢查等方式,及時發現存在的問題,提出整改意見,健全事前、事中、事后預防制度,努力從源頭上杜絕違法犯罪,推進建筑市場法制化管理。

      招投標是市場競爭的一個環節,具體實施貫穿整個市場管理全過程。因此,各個職能部門應加強對工程、建筑市場的管理,做好服務,協同作戰,才能最大限度降低工程成本,確保工程的順利實施。

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