「熱搜總結」教務處述職匯報。
作為公司的優秀員工,要有過硬的專業技能,才能在這個行業中長久發展。為了更快的實現工作目標,我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?下面是小編幫大家編輯的《「熱搜總結」教務處述職匯報》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領導:
大家好!我是xxx,現年45歲,從教20年。20xx年4月開始任一中教務處副主任。流逝時間仿佛一支筆剛畫完前唐的落雁平沙,又升起晚清的素描漁歌,一桿桅剛落下秋煙的青煙殘月,又升起晚霜的白荻勁風,歲月在輪回,人生在飄逝。清淺的時光里,歲月老去。請允許我在關于時間流逝的句子里,找尋時間的步伐,追逐履職以來留下的痕跡。
下面把我任職以來工作情況向大家匯報如下:
(一)德高為師,身正為范
作為一名教師,我熱愛祖國,熱愛中國共產黨,有正確的榮辱觀,有一顆報效祖國教育事業的奉獻之心。站在平凡的工作崗位上,我時刻牢記自己的神圣職責,熱愛本職工作,以高度的責任感和積極進取精神,主動、認真、負責地完成學校的各項任務,傾心做到“上情下達”,“下情上曉”,對學校工作起橋梁溝通作用。工作中,我以求真務實的態度,顧全大局,融合群體.全面貫徹黨的教育方針政策,始終按照縣教育局的精神,努力當好教務處主任吳文輝老師的參謀和助手,當好老師們的勤務兵,當好學生們的良師益友,一片丹心為學生。我為人誠實正直,任勞任怨,與同事關系融洽。
(二)愛崗敬業,樂于奉獻
自20xx年4月任學校教務處副主任以來,我常想:在學校教育工作中我處于什么樣的位置,應該做些什么,不應該做些什么,應當發揮怎樣的作用。在這一學年中,我除擔任高中語文教學工作外,還給主任當好助手。做到:在其位、務其職、思其政。作為教務處副主任,我始終以公正的態度和原則去解決問題,不講交情,不講關系,在行動上,自己起模范帶頭作用。在困難面前,帶頭承擔,別人不愿做的事自己來做。在榮譽面前,不爭不搶,一言一行,始終以學校大局出發,不過多計較自己的個人得失。任職教務處副主任以來,在學校領導的指導下,制訂好學校教研計劃,并組織實施,使學校工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,使學校教育教學工作運作正常。
(三)勤勉工作,求真務實
在兩年多的工作中,我從未無故遲到、早退、曠工現象,并且和學校的其他領導班子一樣,執勤日早早的到校迎候師生們,做到了老師當中有我的身影,學生當中有我的目光,放學護送每位學生到大路口的年復一年重復工作。教學是服務,管理更是服務,教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:
一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;
二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”:不計較工作時間長,不計較工作任務重,不計較做的事情多。
(四)甘做公仆,服務師生
為了加強學習,提高自身素質,兩年多來,只要是一有學習的機會,我都不會積極參與。不管是學校里的還是市里的公開課,我都盡量去參加,去學習經驗,并參加兄弟友好學校間的“同課異構”活動。工作中不斷向有經驗的老教師學習、討教,學習新課程理念,同時赴上海延安中學學習,率先投入到新課改的教學準備當中。教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理。我協同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來,努力提高教師的課堂教學水平。做到學期有工作計劃、總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展選修課。
(五)心胸坦蕩,清貧工作
清清白白做人,干干凈凈做事。嚴格執行國家八項禁令,不接受學生家長宴請和饋贈。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,贏得教師們的信任與支持。工作中,我要求自己做到:對待同志態度謙和,和教師建立起平等的合作關系,不勾心斗角,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。
(六)痛定思痛,勤于反思
反思這一年的教務工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決:
1.是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,指導業務的力度不夠。
2.是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。
3.是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
(七)砥礪前行,再上層樓
在教學上起到引領者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動者;在工作中做好上下級的溝通者、聯絡者;在為人上,努力做學生們喜歡的朋友,老師們信任的公仆,領導們得力的助手,家長們信賴的老師!
最后總是想說聲謝謝!
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熱搜總結: 教務處述職匯報
一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
作為教務處副主任,能堅守學校的辦學方向,按學校的要求踏實完成工作,執行學校政策不走樣,工作具有開創性,針對性,實效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學生服務,工作積極主動不等不靠,克服困難、推進工作、善于解決疑難問題,完成學校下達的各項任務,服從領導。分管的實驗室工作,實驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實驗開展登記臺帳》,及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我?!?+1”高效課堂教學改革,組織全?;瘜W老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
作為教務處副主任,能堅守學校的辦學方向,按學校的要求踏實完成工作,執行學校政策不走樣,工作具有開創性,針對性,實效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學生服務,工作積極主動不等不靠,克服困難、推進工作、善于解決疑難問題,完成學校下達的各項任務,服從領導。分管的實驗室工作,實驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實驗開展登記臺帳》,及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我校“1+1”高效課堂教學改革,組織全?;瘜W老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
作為教務處副主任,能堅守學校的辦學方向,按學校的要求踏實完成工作,執行學校政策不走樣,工作具有開創性,針對性,實效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學生服務,工作積極主動不等不靠,克服困難、推進工作、善于解決疑難問題,完成學校下達的各項任務,服從領導。分管的實驗室工作,實驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實驗開展登記臺帳》,及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我校“1+1”高效課堂教學改革,組織全校化學老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
作為教務處副主任,能堅守學校的辦學方向,按學校的要求踏實完成工作,執行學校政策不走樣,工作具有開創性,針對性,實效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學生服務,工作積極主動不等不靠,克服困難、推進工作、善于解決疑難問題,完成學校下達的各項任務,服從領導。分管的實驗室工作,實驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實驗開展登記臺帳》,及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我?!?+1”高效課堂教學改革,組織全?;瘜W老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
作為教務處副主任,能堅守學校的辦學方向,按學校的要求踏實完成工作,執行學校政策不走樣,工作具有開創性,針對性,實效性,工作中講正氣,堅持原則,公道正派,團結同志,熱心為教師、學生服務,工作積極主動不等不靠,克服困難、推進工作、善于解決疑難問題,完成學校下達的各項任務,服從領導。分管的實驗室工作,實驗室老師心情舒暢,干勁足,熱情高,取得成績顯著。實驗室各項制度重新審定,各項工作按照制度執行,先后制定修改了《實驗室人員值班表》、《危險品安全保管和使用制度》、《實驗室公物使用及衛生保潔整改方案》、《實驗室安全工作條例》、《理化生實驗儀器藥品耗損登記制度》,建立《理化生實驗開展登記臺帳》,及時向學校匯報理化生實驗儀器藥品使用情況、需購買清單。為學生實驗的正常開展艱辛工作。
分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我?!?+1”高效課堂教學改革,組織全?;瘜W老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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一學期以來,我能夠關心國家大事,使自己適應不斷變化的形勢和任務的要求。自覺執行黨的路線、方針、政策。自覺遵守學校的規章制度,個人利益服從集體利益,能夠識大體顧大局。我不斷學習新課程理念,了解新高考的要求,提升自己的師德素養。
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分管化學教研室工作,認真落實教科室各項工作,積極推進我校“1+1”高效課堂教學改革,組織全校化學老師開展教科研活動,積極開展聽評課活動。一學期以來,有一個市級課題結題,申報省級課題一個,縣級課題4個;先后有胡春濤參加全國化學實驗調研上課,喬成獲市優質課一等獎,楊弢獲市優質課二等獎,鄭惠獲縣優質課一等獎;發表省級報刊論文兩篇,市縣級獲獎論文多篇。積極參加校內優質課評比活動,田敏獲得理化生組優課比賽唯一的一等獎。
作為一名教師,承擔實驗班的化學教學,能根據學生情況不斷加強自身學習,滿足學生需要,針對學生特點要創新開展教學工作,努力營造適合學生發展的教學方式,教學中把學生能力發展放在首位。把學生的素質能力提高放在教學的終極目標,教學上認真備課,精心上課,勤于輔導,作業批真嚴謹,主動出練習,測試試卷針對性強,把學習的學習方式形成放在教學的重要地位。教學成績優秀,在同類班級中前列,深受學生歡迎。
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