安全工作報告范文

推薦總結： 安全工作報告其七。

作為公司的優秀員工，要有過硬的專業技能，才能在這個行業中長久發展。為了反饋工作質量，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？下面是小編幫大家編輯的《推薦總結： 安全工作報告其七》，僅供您在工作和學習中參考。

同志們：

今天，我們在這里召開20ｘｘ年度安全工作會議，主要任務是總結20ｘｘ年的工作，表彰先進，分析當前安全生產面臨的形式和存在的問題，對今年安全工作進行安排部署，進一步強化安全責任落實，加強風險管控，夯實安全工作基礎，提升安全管理水平，確保公司安全生產持續穩定。

一、2018年安全工作回顧

20ｘｘ年，在集團的正確領導下，我們始終把安全放在首要位置，我們認真貫徹落實集團安全生產決策部署，堅定“三不四可”和“三基三抓一追究”，以安全檢查考核為重心，不斷健全完善安全管理機制，加強基礎工作建設，強化責任落實監督，嚴格現場管理，為公司的安全生產穩定提供了保障。主要工作如下：

（一）健全完善安全責任考核體系

去年，公司從總經理到職工，逐級簽訂了安全生產責任狀，修訂完善了全員安全生產責任制，下發實施了《安全生產責任制考核辦法》、《三三三一安全生產績效考核辦法》考核制度，明確了各級人員的安全職責，逐步完善了安全責任考核體系。在安全考核過程中，對涉及考核人員的罰款比例進行了詳細分解細化，從單一處罰違章人員，轉變為處罰隱患責任人和相關管理人員，出現責任追究的，對分廠廠長進行考核；在處理隱患和違章直接責任人的同時，更加注重管理責任考核，向隱患和違章的根源下手；對安全工作盡職盡責和表現優秀的單位實施獎勵，提高了安全工作積極性，進一步發揮了落實安全責任的監督和導向作用。

（二）強化培訓，提升全員安全素質

落實“安全是企業第一核心競爭力”的根本要求，全年公司舉行安全培訓班4個，分廠部門安全培訓班8個，累計培訓人數600余人次。利用班前會、班后會、微信群，開展“安全每日一題”“職業衛生每周一課”“安全生產月”活動、等培訓方式對全員進行安全培訓。利用公司安全環保群、分廠、工段安全管理各級微信群等新媒體，使培訓內容及時、準確傳遞給每一位員工。

（三）嚴格隱患排查治理，提升現場管理水平

進一步健全了隱患排查治理體系，盯住重點領域，抓住關鍵環節，制定有效措施，隱患治理全面深入推進。建立公司、職能部門、分廠、班組及崗位隱患排查機制，制定了隱患排查表，對隱患實施跟蹤督促閉合整改，并在月度安辦會上對各單位隱患檢查、整改及考核情況進行通報，確保隱患排查治理到位。全年共排查、整改各類隱患510條，責任追究29起，全部得到整改落實，保障了公司安全生產。

（四）開展雙預控機制建設工作

按照雙重預防機制建設工作要求，構建了以危險源辨識和風險評估為基礎、以風險預控為核心、以隱患排查為重點的雙預控體系。公司共劃分風險區域單元4個，初步查找出256個風險點，為下一步完善隱患排查表奠定了基礎。

（五）嚴格危險作業安全管理

建立健全危險作業管理制度，明確了職責，規范了控制程序，加大了危險作業管理程序的檢查力度，發現違規違章行為和現象進行嚴肅查處。每月對開具的作業票證實施歸檔集中管理，對所有作業項目進行登記列表，規范作業票證管理。

（六）認真做好應急管理工作

按照年度應急預案培訓演練計劃，公司組織了兩次消防培訓，一次職業健康應急培訓，提高了職工應急技能。相繼開展了動力廠觸電事故、捻織廠中暑事故、浸膠廠調膠工段甲醛中毒事故、捻織廠布機機械傷害事故、捻織車間織機現場火災事故、捻織車間行車起重事故、浸膠車間天然氣火災事故、防汛演練等八場應急演練，并在演練過程中不斷對應急預案進行補充、完善，注重演練現場細節與實際情況的結合，增強了預案可操作性。提升了職工演練的實戰性和應急的快速反應能力。20ｘｘ年，按照上級要求，公司對綜合應急預案、現場處置方案進行了精簡和優化，編制完善了應急處置卡，使應急措施更為簡明、更易操作、更有實效。

（七）職業衛生管理規范有效。積極貫徹落實《職業病防治法》，堅持“預防為主、防治結合”的方針，把職業健康與安全生產放在同等重要位置，依法依規強化職業健康管理，組織職工進行崗前、崗中和離崗的職業健康體檢。組織了職業衛生展板教育、職業健康有獎競答活動。開展了職業健康一人一檔檔案的建設，完善了職業危害場所告知和體檢流程，完善現場警示標識管理。公司對ｘｘ個崗位進行了職業危害因素檢測；對接毒、噪音重點崗位的92名職工進行了職業健康體檢；按照要求配置了噪聲、有毒氣體監測儀器，對捻織、調膠、吸膠等重點崗位進行監測，同時實施嚴格勞動防護用品佩戴使用管理，對未按要求佩戴的人員進行考核，不斷提高職工職業病防治意識。

（八）嚴格承包商和施工現場管理

為規范承包商現場作業管理，提高施工人員安全意識，確保作業安全，公司在加強施工單位入廠資質審查的同時，重點加強了施工作業人員安全教育培訓，對施工人員實施公司、分廠、班組三級安全培訓教育，培訓合格后方可施工作業，同時發放出入證，加強人員管理。公司與承包商均簽訂了安全協議書，明確了相互間的安全責任，并對作業現場加大檢查力度，對現場設備、施工條件等達不到安全標準的，要求現場整改，保障了施工安全。

（八）完成國家二級標準化驗收

公司按照安全標準化評審細則，發動全體職工，開展安全標準化創建工作，同時通過聘請專家進行現場檢查和指導、到同行業先進單位進行學習等方式，提高公司安全管理標準化水平。在公司全體員工的努力下，11月份，公司順利通過了國家二級標準化驗收。

（九）完成公司建設項目驗收工作

按照建設項目“三同時”的要求，公司組織中介機構和相關專家對《平頂山神馬化纖制造有限責任公司搬遷升級改造及1萬噸浸膠帆布項目》進行了建設項目驗收。經過公司上下努力，11月份，公司順利通過了安全設施、職業病危害因素效果評價驗收。

同志們，剛剛過去的一年，面對艱巨繁重的生產經營任務，我們順利實現了年度安全生產目標，創建了國家二級“安全標準化示范企業”。在此，我代表公司，向一年來為公司安全生產傾注大量心血、付出辛勤汗水的全體安全管理人員和廣大干部職工，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

二、當前存在的問題和安全生產形勢

同志們，當前我們面臨的突出問題有：一是安全認識有待進一步加強，仍有部分人員把安全當成別人的事情，沒有認真落實一崗雙責要求，對現場安全要求不夠重視，不按標準執行；二是職工培訓有待進一步加強，當前公司的生產工藝、技術、設備不斷升級，部分職工的綜合素質水平和專業技術能力不足，不能做到百分之百達標上崗；三是職能部門業務保安作用需要進一步加強，一些部門對本單位安全主體責任認識不到位，在業務工作開展過程中不能按照相關安全標準執行，所轄專業內安全管理缺失；四是班組隱患排查工作需進一步加強，部分崗位隱患排查過度依賴公司和分廠，隱患排查工作自主積極性不高，甚至應付了事；五是危險作業管理需進一步提升標準，分廠對作業方案編制、安全措施落實、人員培訓要求、監護人員應急應會程度的要求標準不高，對施工人員的培訓力度不夠。

當前，國家和社會對安全的要求更為嚴格，對事故企業及責任人的處理更為嚴厲，安全關乎企業生存，個人命運。不重視安全，就是在鋌而走險，做不好安全，就是對自己、對企業不負責任。

20ｘｘ年安全工作目標是：

1、實現零事故、零傷害、零火災，杜絕二級及以上非傷亡事故。

2、職業病發病率為零。

3、深入推進安全生產標準化水平。

三、20ｘｘ年安全重點工作

認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”安全方針，緊緊圍繞集團安全工作總體部署要求，堅定“三零”目標，把握“六個堅持”基本方略，深化“三不四可”“三基三抓一追究”，強化紅線意識，壓實安全責任，加強風險預控，夯實基礎建設，嚴格現場管理，全面保障公司安全生產形勢的持續穩定，我們要重點抓好以下工作：

（一）進一步明確全員安全責任，督促安全責任落實到位。在公司全員安全生產責任制修訂的基礎上，加大安全責任宣傳、細化、檢查、考核力度，逐步建立完善全員安全責任制及考核體系，壓實各級人員安全責任。在加強分廠安全責任監督落實的基礎上，重點強化業務保安部門安全責任的落實，發揮生產、設備、工藝、技術等職能部門的督導作用，進一步提升公司安全綜合管理水平，為安全生產提供更有力的保障。

（二）完善安全培訓機制，提升培訓工作質量。要把安全培訓作為素質提升工程的重要途徑，堅持“先培訓、后上崗”“干什么學什么、缺什么補什么，應知應會、必知必會”原則。加大職工培訓力度，從工藝操作、設備運行、應急處置等多個方面保證培訓內容的全面性，倡導優秀管理人員和工程技術人員兼職培訓師，鼓勵一線工程技術人員兼職授課，提升安全培訓質量。真正使每名領導干部職工都成為“想安全、會安全、能安全”的本質安全人，每個崗位都成為管理無缺陷、操作無失誤、崗位無隱患的本質安全崗，全面提升企業本質安全水平。

（三）深入推進安全生產標準化水平。安全生產標準化是企業的基礎工程、生命工程，代表著企業的安全發展水平。在成功創建國家安全生產標準化二級企業基礎上，要進一步鞏固提升。各單位要高度重視，把標準化建設作為“一把手工程”全面落實推進，嚴加考核問責。

（四）加大隱患排查治理力度，提升現場管理水平。把隱患排查作為常態化工作，并通過綜合檢查、專項檢查、日常檢查、季節性檢查等方式增強檢查效果。加強管理人員對安全標準規范的學習，增加隱患排查的深度。對未整改隱患加強整改督促，確保各項隱患整改到位。

（五）深入開展雙預控體系建設工作。防范遏制安全事故是我們做好安全工作的頭等大事。在當前雙預控工作開展的基礎上，進一步實施全面鞏固和提升工作。要始終把浸膠天然氣管道及附件、燃燒裝置、變電站、各類倉庫（關鍵部位），調膠工藝（重點環節），八大作業（危險作業）作為管控重點，深入開展安全事故應急預案優化和應急處置卡編制工作，加大獎勵考核力度增強職工參與積極性，全面提升公司安全風險防范能力。

（六）嚴格危險作業管理。進一步強化落實危險作業管理程序，通過引導、督促、檢查、考核等方式，確保各個環節管理落實到位，消除管理漏洞和短板。加強作業監護人員管理，提升現場監護水平，切實發揮危險作業監護人一線關口作用。

（七）強化應急處置能力。在公司、分廠兩級應急演練的基礎上，要增強班組級演練管理，更加突出事故第一時間、第一現場的應急處置能力，堅決把事故遏制在初發階段。加強崗位應急處置方案和應急處置卡編制完善工作，建立各種風險應急處置措施，加強職工應急培訓，提升職工應急能力。

（八）加大科技保安投入。要轉變思想認識，重視科學技術對安全管理的保障提升作用。要進一步加大安全投入，在生產裝置中引入先進可靠的安全硬件設施，對較大風險設備及工藝進行安全升級改造，健全完善四大系統防控體系，切實提升工藝、裝置的本質安全水平。

（九）加大安全考核工作。今年，集團對風險抵押辦法和安全考核辦法進行了修訂，公司將加大、加重安全考核力度，讓安全與位子、面子、票子掛鉤，督促各項安全工作落實到位。

同志們，生命至上，安全為天。新的一年，新的征程，我們必須統一思想、居安思危，時刻保持高度警惕，俯下身子認真打基礎、抓落實、提水平，打好安全工作攻堅戰、持久戰，為保障公司20ｘｘ年安全生產目標的順利實現而努力奮斗。

編輯推薦

[優質總結] 安全生產工作報告其七

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了與時俱進、跟進任務，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編收集整理的“[優質總結] 安全生產工作報告其七”，希望能為您提供更多的參考。

潘集物業管理處為扎實開展好“六月安全生產月”活動，精心組織，啟動迅速，以形式多樣、富有實效的活動方式，強化全員安全責任意識，營造了人人講安全，事事講安全的濃厚氛圍。一是把檢查防范工作做在前，成立了六月安全生產月活動專項檢查組，在六月份期間多次深入到各個單位，對重要車間、崗位、值班室、機電設備及小區保安等安全狀況進行了全面檢查，對查出的問題實行“問責制”落實整改機制，并以“四定表”的形式明確整改時間和整改責任人；二是潘集物業處于6月1日召開了班長以上管理人員動員大會，認真安排了“六月安全生產月”活動內容，號召各級管理人員要強化安全意識，明確責任，確保安全生產?；鶎痈骺啤⑹?、辦也及時召開了職工大會，以增強職工自主保安、互保聯保意識，使職工牢固樹立“安全第一、預防為主”安全工作方針；三是把“反三違、反事故”百日安全生產活動與“六月安全生產月”活動有機結合起來一道抓，強化“三違”查處力度，實行動態檢查機制，以堅決遏制隱患事故的發生，共同促進安全生產工作；四是車輛及駕駛人員的管理，為確保車輛行駛的安全，我處制定印發《關于加強車輛管理的有關規定》，車輛實行集中管理，駕駛人員定期進行安全教育，做到不安全不上路，嚴格遵守交通規則；五是充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、漫畫展、安全知識測試等宣傳活動形式，大力營造六月安全生產月活動氛圍，并結合職工素質教育工作，提高職工學安全、學業務的積極性，增強了職工的保安意識；六是我處想職工之所想，使職工工作心情舒暢，心身健康。進入夏季以來，我處先后組織6次“送涼爽”活動，為職工送去西瓜、十滴水、綠豆茶等降溫物品，給職工送去涼爽，鼓勵了職工們的干勁，保證了夏季高溫期間的工作效率和質量。

回顧在反“三違”、反事故百日安全生產活動中，我處通過全處上下員工的共同努力，實現了百日安全生產及六月安全生產月活動目標。今后，我處還會不斷加強安全生產管理力度，在安全教育、現場管理上多下功夫，為實現全處全年安全工作目標更加努力。

總結示范： 安全生產工作報告其七

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了給我們后續的工作提供幫助，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？小編特地為您收集整理“總結示范： 安全生產工作報告其七”，希望能為您提供更多的參考。

20××年，按照市區政府和市區建委施工現場管理工作要求，圍繞“安全生產年”的總體部署，以突出宣傳教育、隱患治理、安全生產管理、綠色施工為抓手，結合我區建筑施工現場實際情況，開展了以下幾個方面的工作，現總結匯報如下：

一、安全生產事故情況及行政處罰情況

（一）安全生產事故情況：截至10月21日，發生建筑工程安全生產死亡事故3起，死亡3人，與去年同期對比死亡事故起數和死亡人數分別下降了25%和40%，（其中，起重機械傷害1起死亡1人、塌方事故1起死亡1人、高墜1起死亡1人）。

（二）行政處罰情況：今年，對存在較大安全隱患和發生安全事故的企業一律進行嚴厲行政處罰。截至10月底，行政處罰15起，處罰金額28.1萬元。

今年建設工程基本情況:截至2008年11月25日，累計開復工工程390項，建筑面積1322.41萬平方米。

二、工地監督檢查執法情況

截至10月底，執法科累計出動檢查人員3005人次（含協管員），檢查工地3380項次,其中：本區聯合檢查40余次，工地檢查覆蓋率平均每月1—2次，同時，對存在安全隱患的問題工地和發生安全生產事故的工地進行重點檢查和跟蹤復查。累計查出隱患問題3884條，已整改隱患3884條，整改率100%。

發出限期整改通知書1份，發出停工整改通知書3份。

三、工作開展情況

（一）及時制定下發相關文件，群發各類預警提示信息，規范建筑工程施工現場管理和安全生產行為

截至10月底，先后制定下發建筑工程施工現場管理和安全生產相關文件27份；向企業群發各類預警及工作信息66次，其中預警信息34次。向市區有關部門報送各種文字材料165份。切實做到了宣傳、貫徹、落實上級文件精神及時、信息渠道暢通；工作有計劃、有部署、有方案、有檢查。同時，定期抽查企業貫徹落實情況。

（二）分層次召開安全生產專項工作會議，分別部署安全生產工作

一是行管處安全生產工作例會43次 由主管安全工作建委副主任主持，行業管理相關部門負責人參加，分析研究當前安全生產形勢，查找安全事故隱患，傳達市、區有關會議精神，部署安排工作;

劉文洪主任對安全生產提出了具體要求，李勇副主任分別部署全區施工安全管理工作，轄區內相關單位及建設工程參建單位負責人近2000人參加了大會。

（三）有針對性開展專項檢查，全力遏制較大事故的發生

消防安全專項大檢查

1—3月份，結合全市工地消防安全形勢，舉一反三，吸取教訓，對工地執行用火、用電安全管理制度和動火審批制度等各項消防安全管理制度；是否按規定設置消防通道、消防水源，配備消防設施以及民工宿舍的防火安全等進行了專項大檢查。為督促工地及時消除消防安全問題，有效防止火災事故的發生，起到了督促和警戒作用。

（四）3月簽訂建設施工現場文明施工、安全生產管理責任書

為認真貫徹 “安全第一，預防為主”的工作方針，確保我區建設工程施工現場平穩發展，有效防范建筑安全生產事故，同轄區在施工程參建方簽訂了豐臺區建設施工現場文明施工、安全生產管理責任書，進一步明確了參建各方主體責任，督促其履行職責。

（五）積極開展安全生產百日督查專項行動

按照市、區文件精神，從4月下旬開始，在轄區范圍內組織開展建筑施工安全生產百日督查專項行動，制定并下發了百日督查行動專項工作方案，明確了督查目的、形式、內容和工作要求?

（六）危險性較大工程及起重機械設備專項檢查

4月份，對危險性較大工程專項施工方案編審、專家論證和實體驗收等情況，進行了重點監管；并對轄區內施工使用起重機械設備登記編號、使用登記、安裝拆卸檢測驗收以及人員持證上崗等情況進行了專項抽檢。

（七）深基礎工程和地鐵暗挖工程

5米以上深基礎工程的開挖、邊坡支護、排水措施和雨季施工方案專家論證的落實情況和地鐵等暗挖工程的邊坡方案專家論證落實情況、實時沉降監測情況、排水情況、雨施方案及搶險準備等情況進行重點監管，督促工地嚴防雨水倒灌、邊坡土方坍塌和滑坡等事故的發生，進一步加大了督促企業消除安全生產事故隱患工作力度。

（八）配合有關部門宣傳安全使用液化石油氣工作

配合有關部門對工地使用液化石油氣安全工作進行宣傳教育工作，督促建筑工地食堂工作人員使用正規的液化石油氣，嚴禁使用無資質廠家生產的氣瓶、灶具等液化石油氣設施設備。

（九）完成區政府折子工程情況

十五階段控制大氣污染折子工程，我們承辦的有四項第5、6、7、19項，做到了按時限、按內容要求完成。

（十）圍繞“三項行動”實施方案，積極開展執法、治理、宣傳教育等工作

從“三項行動”，從開展以來，切實做到了有部署、有行動、有檢查。一是執法行動重點針對工程項目未辦理施工許可和質量安全報監手續等建筑安全生產非法違法行為，進行了全面檢查和高限行政處罰；二是治理行動重點針對企業未按有關要求開展自查自改，消除安全隱患的行為，加大了檢查力度和約談告誡；三是宣傳教育行動重點針對企業落實農民工三級安全教育培訓、特種作業人員持證上崗等情況，進行了督促檢查。

（十一）認真部署，積極組織廣泛開展安全生產月活動

制定了20××年建筑工地安全生產月活動方案，明確了指導思想，圍繞“弘揚安全文化、服務科學發展，喜迎新中國成立六十周年”主題，結合在施工程現場實際情況，針對安全生產形勢，在轄區內從三個層面組織開展形式多樣，內容豐富的系列安全生產教育活動。

（十二）發揮行業作用，積極開展協同聯動工作機制加強建筑工程監管工作

協同區環保、城管、安監、食品辦、衛生防疫、消防等部門，積極開展建筑工地各項安全檢查、宣傳教育、文字材料報送和數具統計等工作。

四、存在問題

1、需進一步加強對轄區內建設工程，執行法律法規、標準規范、文件精神情況的督促和檢查。

2、需發揮部門聯動機制，進一步探討加強對建設、監理企業的執法力度。

五、工作思路

（一）增強行業監管責任意識，繼續加大查處力度

努力做好行業監管工作，堅決貫徹好、落實好、執行好市、區文件精神，扎實做好轄區內建設工程安全監管工作。繼續加大查處力度，依法嚴肅查處事故的責任單位和責任人，真正發揮行業懲罰警戒作用。

（二）加強與各街鄉鎮的聯系，積極督促企業強化安全生產管理

充分發揮聯動機制，做好各個施工階段的工作檢查、抽查和隱患整改的復查工作，圍繞安全監督檢查的內容，積極有效的開展工作，督促企業及時排查安全生產隱患，有效減壓一般安全事故，堅決遏制重特大安全事故的發生。

（三）推進綠色施工，實現施工現場管理標準化

進一步加強對參建單位執行國家和本市有關工程管理相關法律法規、規定及綠色施工管理規程等落實情況的檢查，全面實現綠色施工。

推薦總結： 安全工作報告其八

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了落實工作目標，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為您收集整理“推薦總結： 安全工作報告其八”，希望對您的工作和生活有所幫助。

后勤安全工作包括財務室安全,設備安全,治安消防工作,藥品管理,保育員操作安全,伙房安全和食品衛生安全.各塊工作都有專人負責.

開學之際,后勤個項安全工作各線負責人都作了檢查,現在報告如下:

1.財務室門窗牢固,電器使用正常,沒有不安全隱患.

2.總務對大型設備以及教室各項設施進行檢查發現有部分隱患,請來修理工已經修理調整到位.

3.保健醫生對藥品進行檢查,對過期藥品已經進行清理.

4.食堂人員對伙房進行了安全自查,堆放柴火處進行徹底清理,消除不安全隱患,嚴防發生火災.鍋爐操作工對鍋爐進行認真檢查,直到沒有任何安全隱患才投入使用.

5.食品采購以及操作過程在開學初進行了繼續培訓,嚴禁采購變質的物品和三無產品,食品制作嚴格把關,按規范操作.

通過自查,鞏固了原來的安全意識,消除了一些不安全隱患,確保小朋友在安全***的環境中成長.

推薦總結： 課程工作報告其七

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了下一階段工作順利開展，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？小編特地為大家精心收集和整理了“推薦總結： 課程工作報告其七”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

XX年秋季我縣啟動新課程以來，積極準備，認真實施，為新課程實驗推廣開展了扎實、有效的工作。但在農村地區，推進基礎教育課程改革遇到很多的困難，如教師專業素質整體水平相對不高，教師年齡老化，師資嚴重缺失，教材內容偏多，農村學生學習吃力，教育教學設施設備落后等問題?；A教育課程改革本身是一項系統工程，也必定是一項漸進的工程。在農村地區，如何立足于農村教育的現狀，找準通過推進課改促進農村教育發展最近生長點，而非好高騖遠，是我們推進課改必須思考的。

為此，我縣小語學科確定了以“調研”為途徑，深入一線，重心下移，發現問題，了解教師需求，依靠“研訓”為載體去激活和催生教師專業成長，以“閱讀”奠定基礎，追求廣大語文教師“快樂教學、幸福生活”為目標。

2010年，我縣小語緊緊圍繞全局教育教學宗旨，努力踐行教學研究、引領、服務的職責，開展了一些工作，收獲了一些成效。

一、 深入調研，挖掘問題

語文教學的目標就是通過聽、說、讀、寫致力于學生語文素養的形成。小學語文教學的癥結在哪里？尤其是村完小一級的課改現狀如何？都是必須關注的。因此，我縣教育局非常重視課改推進中的調研工作和課改質量分析工作。通過集體調研、學科調研，協助市教研室開展課改調研等，教育局多次組織課改調研工作。同時，加強了以學科為主的課改推進實際情況分析?？偟恼f來，通過調研證實，課改給農村教育教學帶來了積極的變化，特別表現在對教師專業素質的促進和課堂教學實踐改革上。同時，課改中也出現了一些問題，以我縣2010年4月開展的一次以農村學校為主，面向150名一線教師、200名小學生的課改調研為例，其中部分結果如下：

1、在關于對本次課程改革的態度上，僅有5人選擇了不支持或無動于衷，但是其中只有2人選擇了對課程改革的理念和目標“不認同”。在對新課程所倡導的評價理念和方式的態度上，共有97位（92.38％）教師選擇了“通過創設一定的條件可以實現”，有8位教師選擇了“過于理想，難以實現”。

2、關于對課程和教材的認識，有35人（33.3%）認為現在的課程設置有不合理的地方，新課程教學中課堂容量較大，現有課時難以完成教學任務，并建議能夠增加一些學科的課時。教師們普遍認為“新教材比舊教材要求高了，難度大了”。

3、關于教師的教學行為和教學方式的調查。教師在備課時使用的參考資料中，排在前三位的分別是學生練習冊、教參、教材，只有23人同時選擇了課程標準，僅占21.9%。

4、關于學生的學習習慣和學習狀況的調查。在學習習慣上，22人（12.94％）表示在教師上課前“每次都有預習”，58人（34.12％）表示“有時預習”；而在課堂上“經?！敝鲃酉蚶蠋熖釂柕膶W生只有17人，“沒有提過”的達到42人，絕大多數學生只是“偶爾”向老師提問。87人（51.18％）反映，教師每天布置的作業“１小時之內”就能完成，45人（26.47％）表示需要“1—2小時”才能完成，僅有個別學生需要較長的時間（2—3小時）。

2010年秋，縣教研室教研員針對各個學科的教學開展情況開展系統調研，形成專題調研報告。其中小語反映出的主要問題是：

（一）、重讀寫、輕聽說。

1、學校硬件上就沒有配備聽力設備；

2、語文老師在課堂上范讀很少，完小教師更是難以聽見教師讀書的聲音；

3、滿堂灌還是大量存在，尤其是高年級，說的訓練在弱化，以致課堂只剩教師的聲音。

（二）是重課內，輕課外。

1、語文教師沒有重視課外閱讀的指導和檢查；

2農村閱讀環境惡略；

3、課業負擔重，閱讀時間少；

4、教師缺失閱讀理念。

（三）、重技巧、輕訓練。

1、重課文的講讀，輕活動課的開展；

2、作文教學評價及檢測流于形式，走入“盲區”。

教師課堂教學暴露的問題，更是引人深思：

1、教學目標空泛，問題設計應接不暇；

2、教學內容邊緣化，語文課變味；

3、教材處理浮躁化，依靠網上下載，無度拓展；

4、合作學習過大，為合作而合作；

5、濫用多媒體，課件成為記事本、備課本，冷落文本；

6、板書設計無脈絡，無主干；

7、問題設計簡單化，思維含量低；

8、作業設計隨意化；

9、教師評價簡單化，沒有指向性。

這些問題是與課改初衷嚴重違背的。但我們收獲了問題，有問題才能有發展，問題是基石，它讓我們找到了今后努力的航標。

二、 閱讀奠基，夯實教學

課改行程的艱難，讓我們清醒地認識到教學應該深深扎進閱讀的土壤里。為此，我縣將2010年定為“師生閱讀年”，著力推進“書香校園建設”。目標明確，推動有力，措施具體有效，活動開展，成效日益顯現，影響不斷擴大。一路行走，一路收獲。

（一）、全面啟動農村中小學書香校園工程。為了貫徹落實“行動與研究”教育教學研討會精神，營造“書香校園”和全員讀書的良好氛圍，落實新課程標準提出的九年義務教育階段閱讀量應在400萬字以上，高中階段閱讀總量150萬字以上的要求，幫助師生形成扎實的人文素養、豐厚的文化積淀。教體局制定并下發了《萬安縣師生閱讀指導意見》，方案確立了全縣師生閱讀的四項工作目標：

1、在全縣掀起閱讀熱潮，并繼續致力于書香校園建設，培養師生廣泛的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣。

2、轉變思想觀念，拓寬課程視野，探索師生閱讀的有效路徑。

3、在廣泛閱讀的同時，倡導教師精讀專業書籍與經典書籍，提升專業素養，培養學生濃厚持久的閱讀興趣，掌握正確的讀書方法，養成良好的閱讀習慣，讓學生“好讀書、讀好書、會讀書”。

4、不斷強化師生閱讀教育，讓學生在讀書中豐富知識、提升人格，促進師生和諧發展，全面提高我縣中小學教育教學質量。并提出建立組織、營造氛圍、樹立榜樣、搭建平臺、抓好圖書館建設、加快校園網建設、推薦閱讀書目、舉辦讀書節、成立讀書組織、強化閱讀指導、建立激勵機制”等工作措施。我縣中小學書香校園工程由此進入了全面實施階段。

（二）、舉辦讀書報告會。為了讓教師開闊眼界，拓展視野，提升思想，提升品味。4月上旬，特邀江西省特級教師、原吉安市教研室主任劉武德老師作了題為《師生共讀師生同樂》的報告。在長達二個多小時的報告中，劉老師站在生命成長的高度，高處著眼，小處入手，從讀書走向、誦讀經典、讀寫結合、與思考同行等多角度、多層次闡述了讀書方法、讀書內容，從容講來，思考深刻，舉例豐富，分析入理，深深地震撼著人們的心靈。使大家對教師為什么要讀書、如何讀書、應該讀哪些書，有了新的、更全面、更深刻的理解。

（三）、成功舉辦萬安縣“新華杯”師生讀書知識競賽。為了倡導“閱讀豐富人生，讀書使人智慧，建設書香校園”的理念，引導廣大師生多讀書、讀好書、愛讀書的良好校園文化氛圍。5月28日——29日成功舉辦萬安縣“新華杯”師生讀書知識競賽。旨在通過讀書知識競賽，讓師生與人類崇高精神對話，與文明對話，與經典對話，讓廣大師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地?；顒臃譃閮蓚€階段：學校初賽和縣決賽。5月20日以前各校以讀書為媒，建立“學習共同體”，緊緊圍繞全縣的總體實施方案，都制定了各具特色的師生讀書計劃。一個個主題鮮明的讀書活動，不但激發了同學們的閱讀興趣，同時也喚發了師生的讀書激情，把全縣的讀書活動演繹得多姿多彩?？h賽時，經過筆試角逐，實小、芙小、枧小、窯小、韶小和桂小代表隊進入決賽。決賽采用口頭答題形式，挑戰“四關”，即“別無選擇”、“舍我其誰”、“信心百倍”和“勇擔風險”。在表彰儀式上教體局局長郭白云對此次讀書競賽活動給予了充分的肯定，并提出了三點希望：一是要繼續創設濃厚的閱讀氛圍，引導師生愛讀書；二是要創造良好條件，保證師生有書讀；三是要加強閱讀指導，培養學生養成良好讀書習慣。

（四）、讓“經典”走進師生心靈。

每天早晨，各校都安排“讀書時間”；堅持進行“聆聽名段，欣賞名作”的感悟經典歷程：聆聽中外名曲、古今詩文、經典故事、這些經典之作經日積月累，給予了學生文化營養，浸潤了傳統道德思想，豐盈了孩子們的精神世界。實驗小學和桂江小學制定了《2010年師生共讀經典活動實施方案》，要求學校全體教師和學生共同參加，低年級學生以《三字經》《弟子規》《千字文》為主，中高年級學生及教師以《論語》為主。通過經典背誦競賽、個人考核過關的檢測學生誦讀成績?，F在從一年級到六年級共有24５６名學生參與到活動中來。

教師以背《論語》為主，平時以自學為主，利用例會時間進行抽測或集體測試（集體測試以寫為主）。從校長到同志，從后勤到一線，只要是實驗小學的老師人人都要參與?，F在學校已檢查完《論語》的第一、二章。誦讀《論語》已作為本年度教師基本功主要內容之一，年終必須過關。

2010年4月23日和6月16日的《井岡山報》兩期刊登了實驗小學“師生共讀經典”活動的報道。

三、研訓結合，提升素質

找準教學的切入點，研訓結合，突出主題，攻破難點是我縣小語開展教學研討活動的宗旨。我們認為，教師素質的提高依靠“競賽+培訓+閱讀”。競賽是錘煉，培訓是提高，閱讀是養分。并且形式要創新。我縣在走“主題式教研”發展之路方面作了努力：

各校從問題入手，尋找教研突破口。以學科教研組為平臺，開展了大量“主題式”教研活動,活動程序為：“發現問題—確定主題—行動跟進—實踐探索—揭示問題—尋找對策”。建立一種“包容、共生”的良好人際關系促進學科教研組建設，從而達成開放性評價和互助式教研。

為了搭建平臺，促進更多語文教師實現專業成長?？h教研室09年相繼召開了“小學語文教師作文教學優質課競賽暨觀摩研討會”、“小學語文合作教學競賽”、“小學語文教師光盤教學（模式一）優質課競賽暨觀摩研討會”等主題教研活動。面對的對象有中青年教師和50歲以上的老教師，實現了老、中、青共參與、共提高的目標。其中涉及的主題研討內容有：一、二年級的識字教學、三年級的片段作文教學、四年級的古詩詞教學和五、六的閱讀教學（分精讀和略讀）。讓參會人員帶著問題來，滿懷信心回?；顒又饕扇「傎?、培訓、研討相結合的方式推進：說課、上課、評課競賽——專題講座——觀摩優質錄像課——研討交流——總結（論文、案例評比）。以此平臺，營造平等民主的教研氛圍，堅持了問題從教師中來，堅持了在教學中研究，堅持以研究促教師發展。我們沒有響亮的口號，靠著樸實、扎實的實干，靠著教師“把自己擺進去”的真正參與，促進教師成長的真實變化和課堂的真實變化。

四、教學實踐，親近課堂

“課堂是我們教師的根，教研員永遠不能脫離教學一線，要永遠保持教師的身份?！边@句話我們銘記于心，根植于課堂。

1、送課下鄉。為發揮學科教研員、市縣級學科帶頭人和骨干教師的示范引領作用，我縣每個學期都會組織小語學科送教下鄉。這一活動為廣大鄉鎮教師帶來了實實在在的能體現新課程理念的示范課例。

2、教學實踐周。為了引領鄉鎮教師更新教育理念，探索切合實際的教學模式，我縣經常組織教研員到鄉鎮學校開展教學實踐周活動?；顒觾热萦袃煞矫妫?/p>

（一）是每個教研員到校后接一個教學班的教學工作；

（二）是教研員站在理論前沿，貼近改革實踐，在新課程改革理念方面作專題講座。理論與實踐的磨合，教研員與一線教師的零距離接觸，不僅提升了教研員自身的教學素能，而且加快了鄉鎮教師專業成長的步伐。

反思與展望：

根據課改中出現的一些問題，我縣在今后課改中工作將適時調整工作策略，著力加強以下幾項工作，進一步促進小學語文課改在我縣的常態化推進。

一、閱讀先行，成立讀書會。

朱永新教授說過：一個人的閱讀史就是一個人的精神發展史。為此，我們將給廣大教師提供一個廣闊的交流平臺，讓更多有教育思想、有反思精神、有理想激情的優秀教師聚集在一起，探討切磋，互助共進。讓閱讀成為教師的生活方式和行走的姿態。

二、抓住關鍵，分類召開主題教學研討會。

1、開展研課活動。當前，我縣課堂教學出現了新流弊，課堂好看但教學空泛了，教學空間大但學科本體弱化了，以致學生忙碌了，學習成本提高了，綜合素養卻降低了。為此，尋求解決問題的方略，一切理解從“讀”出發，一切深度思考從“挖掘”教材開始。

2、召開光盤教學研討會。為實現資源共享，為村小教師實施有效教學搭建一座橋梁。

3、召開六年級復習研討會。通過研討積極探索“輕負擔、高質量”的課堂教學模式，同時深入挖掘傳統教學中的寶貴經驗以活動為載體加以推廣，引導廣大教師聚焦課堂，研究課堂，優化課堂教學，提高教學效益。

三、樹立身邊的榜樣，以“案例”激發教師成長。

我縣不乏教學經驗豐富的語文教師。這些優秀的教學經驗，總結、推廣、應用優秀教師教學經驗，本身也是課改工作所關注和推崇的，是課改工作的一部分,本身就是很有價值的培訓工作。將舉行“小學語文名優教師教學經驗研討會” 通過展板、執教示范課、作專題報告、同事介紹、教研員點評、對話、研討等全方位地展示了學科帶頭人和骨干教師多年形成的優秀教育教學經驗。

四、以課題研究助推課改創造性推進。

問題即課題?！耙钥蒲写僬n改”是許多地區的共同做法，也是我們的當然選擇。在我縣全面推進課改之際，我們將力求通過“重點課題牽動一般課題的研究，微型課題豐富重點課題研究”的辦法，做到理念實、思路清、方法活、形式新。

[推薦總結] 員工工作報告其七

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了給我們后續的工作提供幫助，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告就是要找出優點以及不足與教訓。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[推薦總結] 員工工作報告其七”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

通過師德師風的學習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，本人現對自身進行自查自評，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。現從以下幾個方面對自己進行自查自評報告：

一、道德行為。

師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業獻身的職業道德。以身作則、為人師表是教育工作根據教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業道德的集中體現。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣;時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。

二、教學行為。

在教育教學過程中，由于教學經驗不足，對課堂調控能力較差，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，想方設法令課堂生動有趣，使學生輕松快樂學習。重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，我會學著去發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。依照學生原有的知識認知水平，獨特的年齡個性等方面，個性化地設計教育過程，通過有效地引領，最終促進學生的成長。

三、教育行為。

教師教育行為是教師教育方法、措施與手段的總和，也是教師教育觀念的外在表現。教師恰當的教育行為對學生的心理健康起著積極的作用;教師不恰當的教育行為對學生的心理健康起著消極作用，甚至會導致心理障礙。教師要利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。建立良好的師生關系，是在教育交往中形成的，教師與學生之間相互展現、溝通，是構建和諧師生關系的基本前提和條件。因此，我會主動到學生中去，向學生展現自己，與學生產生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學生，建構和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關系。教師的多才多藝、幽默風趣、舉止文明，使學生對教師充滿敬慕之情，學生才會“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。

四、治學行為。

教師是知識的重要傳播者和創造者，連接著文明進步的歷史、現在和未來，面對的挑戰比任何一個領域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時俱進，樹立終身學習理念，并具備終身學習的能力，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學習是教師專業發展不竭的動力。如：教學過程是動態生成的，盡管我在備課時已經對課堂上可能發生的情況做了充分的預設，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流!這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預設于無形的、動態的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。

因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統教學模式,而是要不斷“充電”，掌握現代教學手段，比如多媒體教學、任務型教學，實現資源共享。

我以后會努力鉆研所教內容，不斷改善我的教育實踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導下的學生能夠不斷進步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師!

月度總結推薦: 最新煙草工作報告其七

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓工作計劃順利進行，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度總結推薦: 最新煙草工作報告其七”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

根據《XX省煙草專賣局關于進一步做好內部專賣管理監督檢查工作的緊急通知》(X煙?！?0__】XX號)的要求，我局對XX縣營銷部20__年以來的經營業務進行了全面、逐項、細致的自查，現將在自查中發現的問題及整改措施匯報如下：

一、成立領導小組。

為了確保此次專賣管理監督檢查工作能落到實處，我局成立了以局長某為組長，某、某同志為副組長，某、某、某、某、某為成員的“某縣煙草專賣局內部專賣管理工作領導小組”，領導小組辦公室設在專賣科，具體工作由專賣科科長某同志負責。

二、工作部署。

1、為做好內部專賣管理監督檢查工作，經領導小組研究決定，由專賣科牽頭，綜合辦公室和各稽查中隊長組成檢查工作小組，對某縣營銷部20__年以來的經營業務進行全面細致的檢查。

2、為確保此次內部專賣管理監督檢查工作的順利開展，局領導高度重視，從人力、物力和財力上給予保障，切實做到了人員、車輛、資金的“三落實”。

三、檢查方法。

1、詢問業務經營部門的工作人員，要求其對有關事項作出說明。

2、要求業務經營部門提供、報送相關文件和資料，并對其所提供、報送的相關文件和資料的真實性負責。

3、查閱業務經營部門的有關文件、合同、發票、帳冊、單據、記錄、業務函電和其他資料。

4、實地走訪經營戶，并對送貨員的貨源流向進行跟送監督。

四、檢查重點

本次監督檢查工作，在領導小組的統一組織領導下，各職能部門積極行動認真開展檢查，主要是對以下幾個方面進行重點檢查：(1)是否嚴格按照煙草專賣法律、法規和有關規定的許可范圍購進煙草專賣制品;(2)是否是搞好每季度體外循環審查和核查工作。重點是確認情況、入網銷售情況等。對數據平衡差數要準確說明原因，并附上涉及的相關卷煙品牌以及數量等材料;(3)是否嚴格按照煙草專賣法律法規以及有關規定的許可范圍、價格、渠道銷售卷煙、雪茄煙;(4)是否有拆單分攤、假入網銷售;(5)是否是入網銷售、落地銷售、落戶銷售;(6)是否存在毗鄰銷售的情況。

五、檢查結果。

1、銷售方面。20__年某縣營銷部卷煙總銷售計劃為箱，完成箱，完成計劃%。資料表明所有銷售都是通電話訪銷進行的,某縣營銷部無任何私自向外調拔貨源以及搞計劃外卷煙銷售違規情況發生.

2、“一價制”執行方面。公司督查組對一些市場緊俏品牌及滯銷品牌的批發價進行了督查，看是否有提價或降價的情況發生，經實地調查，發現某縣營銷部建立嚴格的價格監測機制，加強對卷煙品牌管理，嚴格執行“西南五省一價制”的價格規定，沒有提價或降價情況出現。

3、貨源供應方面。核對客戶資料，審查沒有發現向無證戶供貨行為，全程監督貨源流向，通過系統查詢、實地調查、客戶抽查等措施，核實了日定單量、送貨量、交易額數據以及配送路線等有關卷煙經營情況，沒有發現貨源不入網經營的問題。

4、訪銷確認方面。以治理卷煙體外循環為突破口，通過營銷系統的查詢、實地調查、客戶抽查等措施，對20__年度卷煙銷量前10名的卷煙重點零售戶進行調查，核實其訂單量、配送量、實收量、送達人、收貨時間和實際的客戶姓名、客戶編碼、許可證號是否一致，并采取走訪隨機抽查的20戶經營戶及跟送監督等方法，從而確定訪銷配送的真實性，發現區營銷部不存在虛假客戶假入網及拆單分攤的情況，完全達到100%入網銷售、落地銷售、落戶銷售。

5、貨源限供方面。微機銷售數據顯示，今年某縣營銷部分別在1月、2月、7月及8月有超“351”供貨情況發生。經了解，1月、2月是春節期間，經營銷部請示領導不受“351”限制，因此未予追究，而在7月及8月發生的超“352”供貨，區局檢查監督領導小組已及時征對這個情況進行了整改，從9月至今尚未再次發現超“351”供貨情況的發生。

征對以上檢查結果，我們將在以后的工作中，不斷的建立和完善各項內部監管制度，從而進一步提高內部專賣管理監督力度，確保內部專賣管理監督工作取得實效。