測量述職報告范文

【總結分享】測量述職匯報。

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“【總結分享】測量述職匯報”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

尊敬的公司領導：

您好，時間飛逝，一眨眼就過了一個季度。在這3個月里，我遵守公司各規章制度，積極服從領導的工作安排，工作積極努力，認真學習相關專業知識，不斷充實完善自己。

在公司擔任一名市政工程師助理，主要工作配合水電工程師、市政工程師做好現場管理，圖紙會審，修改變更，工程驗收等工作，協助測量員進行測量定位，測量復核，測量驗收等工作。在工作的過程中，我樹立了正確的人生觀和價值觀，保持積極的工作態度和工作熱情，我積極主動，勤懇務實，責任心較強，樂于接受領導布置的各項工作，與同事能夠很好地相處，配合及協調，認真按照崗位職責的要求盡心盡力做好分內工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、實踐能力都得到較快的提高。

在工程施工過程中，我嚴格遵守公司制定的員工崗位責任書，在實施工程范圍內的工程質量管理，加強過程監督，確保工程的質量達到我們所要求的標準。對進場施工的材料、設備進行質量監督，定期巡檢并出具工程質量巡檢報告。負責組織對項目工程驗收和工程竣工驗收，監督、檢查施工單位的整改情況。參與現場工程調度會議，對參與項目施工的各施工單位實施統一的協調與調度，以及組織對進入現場人員、材料、設備進行統一調配，確保工程進度按照統籌分解計劃的時間節點完成。督促協調監理方申報監理季報、月報、周報，對監理單位的監理工作實施監控，確保時間節點完成。會同工程監理部

門參與工程的分項工程驗收與竣工驗收工作。完成領導交待的其他工作?！緒j62.com 泡泡演講稿】

測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想把工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少。其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。

在工作中，見到領導或同事禮貌問好。上級領導安排的工作必須服從并認真的完成，其中，發生的問題一定得及時匯報。與同事之間必須互相學習。要處理好同事與領導的關系必須要多溝通，多了解。

工作中，我一定嚴格要求自己遵守公司的規章制度，做到規章制度里面多要求的各種規定，認真努力的完成好自己的崗位職責工作，配合好水電工程師、市政工程

師做好現場管理，協助測量員放線放點。 以上是我在公司的工作體會和總結，我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位，總結三個月的工作，有進步也有不足。我會一如既往地努力工作，拓寬思路，深化細化本職工作，全面提升自己的工作能力和工作效率，為了公司輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同公司上下一道努力，爭取為公司作出更大的貢獻。

精選閱讀

總結借鑒: 測量述職匯報最新模板

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了與時俱進、跟進任務，我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，自己在寫述職報告時要注意些什么呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結借鑒: 測量述職匯報最新模板》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊敬的公司領導：

您好！

本人目前在公司擔任一名市政工程師助理，主要工作配合水電工程師、市政工程師做好現場管理，圖紙會審，修改變更，工程驗收等工作，協助測量員進行測量定位，測量復核，測量驗收等工作。在工程施工過程中，我嚴格遵守公司制定的員工崗位責任書，在實施工程范圍內的工程質量管理，加強過程監督，確保工程的質量達到我們所要求的標準。對進場施工的材料、設備進行質量監督，定期巡檢并出具工程質量巡檢報告。負責組織對項目工程驗收和工程竣工驗收，監督、檢查施工單位的整改情況。參與現場工程調度會議，對參與項目施工的各施工單位實施統一的協調與調度，以及組織對進入現場人員、材料、設備進行統一調配，確保工程進度按照統籌分解計劃的時間節點完成。督促協調監理方申報監理季報、月報、周報，對監理單位的監理工作實施監控，確保時間節點完成。會同工程監理部門參與工程的分項工程驗收與竣工驗收工作。完成領導交待的其他工作。

以上是我在公司的工作體會和總結，有進步也有不足，不足的地方是細節方面不夠細想，缺少工作的主動性，在未來的日子里我一定會加大力度修正我的不足，我會一如既往地努力工作，拓寬思路，深化細化本職工作，全面提升自己的工作能力和工作效率，為了公司輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同公司上下一道努力，爭取為公司作出更大的貢獻。

[總結借鑒] 測量述職匯報(篇三)

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了給我們后續的工作提供幫助，現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“[總結借鑒] 測量述職匯報(篇三)”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

各位領導、同事：

你們好！

在新年即將到來之際，首先預祝你們新年快樂，身體健康，合家歡樂！

本人踏入貴公司，在宿遷工程擔任測量負責工作，至今在公司工作已將近1年，在這一年里我首先感謝公司領導和項目領導對我的信任、支持，也感謝各位同事的幫助，我基本上完成了S325省道宿遷段VVI標工程建設的施工測量任務。

從我剛踏入本工程時，工程進度已進入下部構造的建設階段，工程正處于大干時期，對項目的施工規程、施工圖紙及相關設計文件一無所知，為了盡快融入到工作當中去，加班加點熟悉項目相關建設文件，計算相關數據，復核、復測相關控制點的準確性，精密性。通過本科室所有員工共同努力下，本年度測量總體情況比較穩定，沒有出現因測量原因引起的質量問題，各分項工程測量控制合格率100%，特別在主橋施工測量控制達到預期效果，受到建設單位、監控單位、監理單位一致的好評。

現我將我們測量工作思路及過程寫出來，希望領導和同事多給予寶貴意見和建議：

一、施工準備階段

1、熟悉相關圖紙，檢查驗算圖紙相關坐標、高程測量數據成果及結構幾何尺寸是否正確，發現錯誤問題及時整理上報；

2、對控制點進行復測、加密，對復測成果進行計算，如發現與設計不符，及時上報監理單位，請設計單位予以確認，并進行二次復測；

3、測量的相關工作及資料必須嚴格執行復核簽認制度，保證測量工作質量，防止錯誤，提高工作效率。

二、施工階段

1、加強控制點復核及保護，做好與分包隊測量技術人員相關數據及測量控制點位的交接，并要求其做好分包段落點位看管及保護工作；

2、加強與測量監理工程師溝通及報驗工作，做到上道工序未經監理驗收確認，下道工序不得進行施工；

3、路基工程施工，我隊及時放樣并測出高程，確認路基施工質量滿足設計圖紙及相關規范要求，后報監理驗收簽認；

4、橋梁工程施工，橋梁工程施工測量工作比較繁瑣復雜，特別對于主橋等重要部位測量，工序繁多，工藝復雜，控制精確度較高，需集合計算機計算模擬放樣，確認無誤后方可實地實施測量，在測量過程中如發現異常情況及時報請項目技術主管負責人協助分析解決。

三、20xx年工作計劃：

1、充分熟悉圖紙設計意圖，細心謹慎對待工作，始終牢記測量工作沒有小事，重視每道工序測量工作，堅決執行圖紙及相關規范、標準要求；

2、完善內業資料，檢查有無缺少及相關人員簽字是否齊全；

3、對已完工程進行測量放樣，測出相關數據，提前做好工程交工驗收相關測量任務；

4、對未完成工程認真對待，做到測量工作至始至終萬無一失。

四、存在缺點和不足

1、工作經驗還不夠豐富，有些地方走了許多彎路。影響工作效率，對現場管理能力還有待進一步提高；

2、遇到問題不夠冷靜，易于情緒化，做不到審時度勢。

總之，通過在本公司一年工作經歷，在項目領導和同事的幫助下，本人也有所收獲，對我以后的發展有著舉足輕重的作用，以后我將繼續發揚路橋人不怕苦、不怕累、迎難而上、踏實肯干、勇于開拓的工作作風，為本公司發展貢獻自己微薄力量。

謝謝

自然測量的教案（分享6篇）

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班數學公開課教案《自然測量》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自然測量的教案 篇1

活動內容：

學習自然測量

活動目標：

1、幼兒通過自己的嘗試活動學習自然測量，掌握正確的測量方法并學習記錄的方法。

2、探索用不同長度的量具進行測量，知道量具的長短與測量的結果有關。

3、培養幼兒的觀察力和探索精神。

活動材料及環境創設：

1、知識準備：課前組織幼兒進行自由探索活動，引導幼兒用筆代替尺子測量教室內的桌椅，自由嘗試測量及記錄的方法。

2、教師用記錄紙、記錄筆、小棒、磁帶。幼兒人手一份動物掛飾（兔、貓、雞、狗等）及測量用具。

幼兒分組材料：吸管棒、筆、小木棒、線、積木、鐵絲、抹布、記錄紙等。

3、將教室布置成“小熊樂園”的環境。（樂園大門、小火車、小熊家等）

設計意圖：

自然測量活動是幼兒較感興趣一項數學活動內容，也是一項操作性很強的活動，幼兒要在一次活動中較為正確地掌握自然測量的方法，并同時知道測量工具與測量結果之間的關系是不太容易的。因此，教師針對這一活動的重難點，本著在活動中培養幼兒學習的積極、主動性，培養幼兒的探索精神及數學思維能力，設計了活動的教學流程：自由分散探索－－－集中討論學習－－－分組操作探索－－－集中討論歸納。

活動過程：

一、教師以到“小熊樂園”參觀引題，結合自由探索活動小結幼兒嘗試測量活動的結果，引導幼兒學習正確的測量方法。

1、師：小熊請小動物們到“小熊樂園”參觀學習，看看“小熊樂園”是怎么建造的，學會后回到森林里建造自己的樂園。你們聽，小熊樂園的火車來了，讓我們坐著火車去吧！

（幼兒做開火車律動入室）

2、請個別幼兒嘗試用小棒測量大門。

3、教師根據幼兒活動情況小結。示范講解用小棒測量大門的方法及記錄的方法。

4、教師讓小動物學習用筆測量自己坐的積木椅子，教師指導個別能力較差的幼兒。

5、教師提問：你測量的椅子有幾根筆這么長？為什么用一樣的筆測量的結果是不同的？

教師根據幼兒測量結果進行記錄，并引導幼兒發現用同樣的測量工具測量積木，積木越長測量的次數越多，積木越短測量的次數越少。

二、教師指導幼兒在自由分組活動中繼續學習測量的方法，引導幼兒在活動中發現測量用具與測量次數之間的關系。

1、教師介紹分組活動的材料及活動要求。

A組：讓小動物們用吸管棒測量小熊家里的桌椅和床鋪有多長。然后將結果記錄在記錄紙上。B組：請小動物們分別用長短不同的小棒分別測量一下大門的一塊磚有多長，然后將結果記錄在紙上。

C組：小動物們可以自由選擇盤子里的東西作為測量工具，測量小熊火車的一節車廂有多長，你們可以選2、3種工具測量，一邊測一邊想用哪種東西作測量工具比較方便測量。

2、教師交待分組活動的要求。

3、教師組織幼兒分組活動，重點幫助幼兒掌握測量的方法，并引導在B組活動的幼兒思考測量工具與測量次數之間的關系。

三、教師組織幼兒討論交流，引導幼兒發現測量工具與測量次數之間的關系。

1、教師展示A組幼兒的測量結果。

2、教師根據B組幼兒的測量結果引導幼兒發現：為什么一塊磚測量的次數會不同？測量工具與測量次數之間有什么樣的關系？教師引導幼兒發現磚塊時使用的工具長，測量的次數就少，測量的工具短，測量次數就多。

3、教師提問：你選擇了什么測量工具測量火車的車廂，你喜歡用哪種工具進行測量？還有哪些東西可以做為測量工具？

4、師：小動物們測量了“小熊樂園”里的這么多東西，現在知道怎么建造動物樂園了吧，讓我們回到森林里動起手來，建造我們的動物樂園。

幼兒律動出室

四、延伸活動

1、引導幼兒在生活中利用各種不同的工具進行測量活動。

2、尋找哪些工具進行測量更方便。

自然測量的教案 篇2

活動目標：

1、學習不同的工具測量同一物體的長度。

2、繼續探索測量單位與測量結果之間的關系。

活動重點：

學習用不同的工具測量物體的長度。

活動難點：

測量單位與測量結果之間的關系。

活動準備：

完整的鉛筆、積木、回形針、橡皮等測量工具(幼兒人手2份)

記錄表格(見活動材料)

活動過程：

一、創設問題情景，以故事的方式引入。

1、創設問題情景，引入問題。

師：小朋友，瞧，圖上有誰?它們在干什么?(米老鼠和唐老鴨，它們在比賽跳繩)再看下面一幅圖，想知道它們在說什么嗎?再來看第三幅圖，它們現在在做什么?(在測量跳繩的長度)它們用的測量工具一樣嗎?(不一樣)再看一看最后一幅圖，發生了什么事情呢?(它們在爭論誰的跳繩長。)

2、引導幼兒討論測量長度的工具和方法。

師：請你們也想一想，有什么辦法可以測量跳繩的長度呢?還有其他的辦法嗎?

二、遷移幼兒已有測量長度的經驗。

師：我們中班的時候已經學習過測量長度的方法了，你們還記得嗎?那我請一個小朋友用黑板擦來量一量黑板的長度，你們仔細看他測量的方法對不對。

師：他測量的方法，對嗎?誰愿意來跟大家說一說。并示范一下測量長度的正確方法呢?(找準起點，沿邊線測量，不要偏離邊線，首尾相連，量一下記錄一下。)

三、幼兒嘗試測量，探索測量單位與測量結果之間的關系。

1、幼兒自主選擇兩種不同工具測量桌子的長度。

師：小朋友真能干，都已經掌握測量長度的正確方法了，現在我想請你們每人自己選擇兩個不同的測量工具，分別量一量課桌的長度，并在表格上記錄用每個工具測量的次數和結果，(教師可示范記錄方式)

師：你們剛才用兩種測量工具，測量的結果一樣還是不一樣?請你說一說，你剛才是用哪兩個工具測量的?桌子有幾個XX長?用XX測量時量了幾次?桌子有幾個XX長，用XX量了幾次?(請個別幼兒回答)

師：我們測量的是同一個物體，為什么每個人兩次測量的結果都不一樣呢?是不是我們搞錯了呢?現在我們都用這種工具(積木和回形針)來量一量我們書本的長度，看看結果有什么變化，好嗎?

2、集體選擇兩種同樣的工具測量書本的長度。

師：現在請你們用回形針和積木量一量你的幼兒用書有多長，并像剛才一樣把結果記錄在表格里，好嗎?這次測量結果一樣嗎?幼兒用書有幾個回形針長?用回形針量了幾次?幼兒用書有幾個積木長?用積木量了幾次?

3、引導幼兒討論并小結。

師：我們每次的都是同一個物品，為什么測量的次數和結果不一樣呢?仔細觀察你們的記錄表，你會發現什么?(引導幼兒發現測量工具長，量的次數就少，測量工具短，量的次數就多的道理。)

師：小結，測量工具長，量的次數少，測量工具短，量的數次就多。

自然測量的教案 篇3

活動目標：

1、讓幼兒通過實踐學習自然測量，初步掌握正確的測量方法。

2、使幼兒知道量具的長短與測量的結果有關，量具越長，測的次數越少，量具越短，測的次數越多。

3、初步培養幼兒互相合作的能力。

4、積極參與數學活動，體驗數學活動中的樂趣。

5、初步培養觀察、比較和反應能力。

活動準備：

1、各種自然測量的工具（筆、積木、筷子、布條、紙條等）

2、記錄測量次數的紙、筆。

活動過程：

1、談話導入活動。

師：小朋友你們知道我們教室里的每一樣物品有多長嗎？

2、學習自然測量。

（1）幼兒嘗試自由測量，記錄結果。

（2）交流，教師請個別幼兒測量從黑板的一端到另一端，并引導幼兒討論出正確的測量方法：測量時，測量工具要和起點對齊，在測量工具的另一頭用筆做個記號，第二次測量時，要從記號開始接下去量。

（3）教師與一位幼兒合作，再次進行測量，并做好測量次數的記錄，最后說出測量結果。

（3）幼兒自由結伴，選擇測量工具和測量線路進行測量，教師進行觀察，適時進行輔導。

（4）請部分幼兒說一說測量的結果。

3、體驗測量工具的長短與測量結果的關系。

（1）師：“我用兩種不同的測量工具測同一條線路，測出的結果是一樣的嗎？”

（2）請兩位幼兒進行實踐操作，引導幼兒比較測量結果的數目為什么不同，說出用長的工具量出來的次數少，用短的工具量出來的次數多。

4、活動延伸：鼓勵幼兒在區角活動中使用各種不同的測量工具進行測量，比較各種不同的`結果。

活動反思：

《自然測量》活動是幼兒較感興趣的一項數學活動內容，也是一項操作性很強的活動;而且，我為幼兒也準備充分的材料，能做到人手一份。所以，幼兒在活動中主動性及積極性都很強，探索活動中個個都表現地很投入，許多平時比較不愛動手的孩子在此次活動中也顯得活躍多了。幼兒通過多次的自由探索活動，已能掌握比較準確的測量方法了;幼兒在測量中，各項能力也得到了發展，特別是動手能力及探索能力。

自然測量的教案 篇4

活動目標

1、學習用自然物測量桌子等物體，知道測量的正確方法。

2、能表達測量結果，感知測量工具與測量結果的關系。

3、愿意用自然測量的方法解決生活中遇到的簡單問題。

活動準備

1、測量工具：紙條、繩子、小木棍等；

2、相關的PPT課件、記錄表、記錄用的鉛筆等。

活動過程

（一）激趣導入，動手嘗試

1、電話鈴聲響起，師以“接電話”形式導入，激發幼兒學習興趣。

師：喂，您好！你是喜羊羊呀，你想買跟我們班一樣的桌子，哦，等會兒我量好再告訴你！

2、幼兒討論，自選方法。

師：我們要用什么量？怎么量呢？（老師這里有繩子、紙條還有小木棍，我們用這些工具可以量出桌面的長度嗎？）一起來試試吧！邊量邊想自己是怎么量的。

3、動手嘗試，交流方法。

師：剛才你們是怎么量的？（個別提問，口頭表述）

4、結合幼兒的回答，教師用PPT演示要測量的桌面的長邊。

師：好，剛才小朋友說了很多方法，誰愿意來這里演示一下，你剛才是怎么量的？（幼兒演示）

（二）示范講解，合作測量

1）教師邊示范邊講解正確的測量方法。

師：找準起點，做上記號，移動工具，頭尾相連，不留空白，不能重疊，一直量到終點。數一數有幾個記號。

2）請幼兒兩人一組用小木棍量桌面的長邊，各自記錄在自己的記錄單。

3）個別幼兒演示測量方法，表達測量結果。

師：請紅黃藍綠四隊代表匯報測量結果。用什么工具測量桌面的長邊，結果是多少？

4）師幼共同小結：用同樣的工具測量出來的結果是一樣的。

（三）反復實踐，發現秘密

1）請幼兒選擇另外兩種測量工具量桌面的長邊，并記錄測量結果。

師：如果用不同的工具測量桌面的長邊，結果會怎么樣呢？我們再來試試吧！

2）幼兒操作，記錄結果。

師：剛才我們已經用了其中一種工具進行測量，還剩下兩種工具，請小朋友用這兩種工具分別來測量桌面的長邊，記下結果想想發現什么秘密？

3）分享交流，提升小結。

教師根據幼兒的回答，在總表上記錄，引導幼兒觀察，思考為什么測量結果不一樣？發現什么秘密？

4）師幼小結：工具不同，結果不同，工具長，量的次數少，工具短，量的次數多。

四、經驗遷移，解決問題

1、打電話回復喜羊羊

師：你好，喜羊羊??！我們小朋友幫你量好了，用三種不同的工具量結果不一樣，我把這三種不同的工具和量的結果都寄給你自己定吧。

師：這樣做出來的桌子會跟我們一樣嗎？為什么？

幼兒：會一樣，因為我們的工具和測量的結果都告訴喜羊羊啦。

2、師：你們真聰明，現在我考考你們，不用自然物和工具，你能很快測量這個教室從門口到對面墻腳的長度嗎？（啟發幼兒用跨步和用手連接等方法）

3、幼兒在游戲中活動自然結束。

自然測量的教案 篇5

活動目標

1、幼兒通過自己的嘗試活動，學習自然量，掌握正確的測量方法。

2、探索用不同長度的量具，知道量具的長短與測量的結果有關，培養幼兒的觀察力和嘗試精神。

活動準備

1、長度不同的冰棒棍若干，總數與幼兒人數相同。

2、各種長度不同的量具，如小柴幫、紙條、繩子及粉筆。

活動過程

一、第一次嘗試

1、師：今天老師給小朋友準備了許多冰棒棍，請你試著用冰棒棍量一量桌子的長邊有多長，量完了數一數桌子的長邊有多少個冰棒棍長度。

2、幼兒嘗試活動，教師指導。

3、請幼兒將測量結果告訴大家。

4、教師和幼兒共同總結測量方法。（量時，冰棒棍的一頭要對齊桌子的邊角，在冰棒棍的另一頭用粉筆畫一條短線作為記號，第二次量時要從記號開始接下去量。）

二、第二次嘗試

1、師：①同樣的桌子你們量的結果怎么會不一樣？

②（引導幼兒觀察冰棒棍的長短）什么樣的冰棒棍量出來的.次數多，什么樣的冰棒棍量出來的次數少。

③請你試著用長度不同的冰棒棍量一量桌子的長邊有多長。

2、請幼兒嘗試操作活動，教師指導

3、請幼兒將測量結果告訴大家。

4、得出結論：冰棒棍越長量出來的次數少，冰棒棍越短量出來的次數多。

三、第三次嘗試

1、師：老師還給小朋友準備了許多長度不同的量具，請你自己選長度不同的量具在同一測量物上進行測量，然后將結果記錄下來。

2、幼兒進行嘗試，教師指導。

3、請幼兒說說測量結果及為什么測量結果數目不同。

四、結束部分

師：小朋友真能干，學會了用正確的測量方法和長度不同的量具進行測量。

自然測量的教案 篇6

活動目標

1.了解幼兒園里的樹，萌發對樹木的關愛

2.掌握正確的自然測量方法

3.探索用自然物測量樹干、樹枝、樹葉的不同方法，知道量具的長短與測量的結果有關

重點難點

重點：學習用測量的方法了解幼兒園里的樹，萌發對樹木的關愛

難點：會用不同的“量具”進行正確的測量

活動準備

物質準備：教具：示范紙一張，筆1支。學具：每人一張記錄紙，各種測量工具(火柴棍、冰棒棍、筷子、繩子、紙條、布條、毛線等)

教學過程

一、激發幼兒活動興趣

組織幼兒來到小花園，向小樹問好，親親小樹。

二、學習正確的測量方法(第一次嘗試活動)

1．目測：小樹的樹干有多高呢?(幼兒討論)

2．引出測量：我們用筷子來量一量好嗎?

3．幼兒嘗試測量，老師指導，提醒幼兒在測量時對小樹要有禮貌，小心測量。

4．分享：你是怎么用筷子來測量樹干的?教師簡單小結。

5．幼兒再次用筷子以正確的方法測量，教師進行個別指導，并記錄幼兒測量的結果。

三、探索“量具”長短與測量結果的關系(第二次嘗試活動)

1．幼兒自由取火柴棒、冰棍棒等不同長度的“量具”測量同一棵樹干的高。

2．討論：測量同一棵樹，用怎樣的工具量次數多?用怎樣的工具量次數少?

得出結論：測量同一棵樹，工具越長量的次數越少，工具越短量的.次數越多。

四、自由選擇工具進行測量(第三次嘗試活動)

幼兒自由選擇“量具”為小樹測量，并互相交流測量情況。

教師作個別指導。

延伸活動

用自然測量的方法回活動室測量室內物品。

活動評析

一、設計意圖

本次活動最突出的特點是綜合利用和發揮幼兒園現有環境中的有利因素及其潛在的教育功能，引導幼兒用不同工具測量樹干、樹枝等，激發幼兒展開探索活動，突破了以往同類教學重認知結果輕認知過程的劃一模式，讓幼兒在與環境的交互作用過程中既獲取知識又得到潛移默化的環境情感熏陶。因此，在確定本次活動目標時，以學習用測量的方法了解幼兒園里的樹、萌發對樹木的關愛為重點?；顒右宰尯⒆觽冇H親小樹開始，充分調動幼兒的環境情感，創造良好的學習氛圍。通過三次活動嘗試和活動小結引導幼兒逐步掌握自然測量的正確方法以及測量中簡單的數關系。第一次嘗試活動，提供給幼兒一種測量工具，讓幼兒學習正確的測量方法；第二次嘗試活動，提供給幼兒類似但長度不一的測量工具，讓幼兒探索量具長短與測量結果之間的關系；三次嘗試提供給幼兒較為復雜的多種測量工具，讓幼兒自主地去深入測量。

二、效果分析

本次活動結合嘗試教育，滲透環境教育，較好地體現了幼兒在活動中的主體地位以及“在環境中的教育”。材料的提供層次感較強，由淺入深逐步引導幼兒在自主活動中獲得知識經驗，孩子們為自己在每一次嘗試中有所發現而歡欣鼓舞，同時也在不知不覺中讓幼兒對園內的小樹有了進一步的了解，孩子們在活動中是那么的專注，測量中小心翼翼，生怕傷到小樹，不難看出孩子們對樹木的關愛，也勾畫出了一幅人與植物親密無間的畫面。

[推薦總結] 測量述職匯報其五

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了提高自己的大局意識，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[推薦總結] 測量述職匯報其五”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位領導：

大家好！

我于8月3日調入xx項目部，之前在xx五標擔任測量員。我于20xx年進入公司，先后在xx高速路面四標、xx大道改擴建項目、xx五標從事工程測量工作。能獨立操作各種測量儀器，熟練編制測量內業資料，我對所述職崗位的崗位職責是：

1.在項目總工指導下負責對所承建工程的測量日常工作。

2.負責組織本項目交接樁，復測以及線路加密控制網的布設工作。

3.負責做好施工放樣工作，必須實行一種方法測量，多種方法復核的觀測程序，確保測量工作的準確性。

4.負責測量儀器定期檢查鑒定，妥善保管測量儀器，確保測量儀器的使用精度。

5.在平時的工作中，要在測量隊中起到傳幫帶的作用，積極教授測量員專業知識，讓他們早日能成長為公司需要的專業人才。

崗位流程：

1.按照施工要求布設平面及高程控制網。

2.定期對控制網進行復測并形成書面報告，上報項目項目總工，若復核結果偏差超限，則應重新進行控制網布設。

3.按照設計圖紙及規范要求計算放樣數據。

4.現場放樣并復核放樣成果。對現場放樣結果告知現場技術負責人，進行詳細的交底。

5.放樣結束后向測量專監報驗放樣結果。根據監理要求進行第二次復測。

6.完成測量資料，及時向資料主管移交測量資料并保證移交資料的準確性。

任職后，我的工作目標是：

1.完成項目前期的控制點復測及加密點布設。

2.根據圖紙和規范復核設計圖紙的測量數據。

3.積極主動地配合測量專監的日常工作，不讓測量工作的報檢程序影響現場施工。

4.編制施工測量管理辦法，以規章制度管控施工過程中的測量工作

5.帶出一批可以獨立完成測量工作的專業人員。

我今后開展工作的創新舉措有

1.轉變觀念，強化現場服務意識。我們主要從思想教育入手，強化對項目部以及測量隊規章制度的執行，大力加強服務現場工作的服務意識，把現場施工的困難當作自己的困難，想辦法去克服它。我們測量隊員要和現場人員立場一致，轉變觀念，提高認識，把我們的工作做的更認真，更精細。

2.強化測量隊內部管理，制定詳細的內部管理制度。以詳細的制度管控施工現場測量的每個環節。以責任落實到個人的追責制度，提高每個測量人員對現場測量工作重要性的認識。

我對項目部的創新建議有：提高整個項目部內部人員的業務水平，主要通過各部門之間相互學習來實現，可以定期舉辦各種培訓活動，讓各部門之間能互相交叉學習，不僅可以更加熟悉自己部門內的業務流程，還可以對其他部門的工作有一個大致的認識。這樣不僅僅可以讓每個人對自己部門業務更加熟練還可以讓大家對整個項目的工作流程有一個比較清晰的認識，便于以后工作之中更好的與其他部門協調。

總結示范： 測量工作述職匯報范例

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了更好的落實工作任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？下面是小編精心為您整理的“總結示范： 測量工作述職匯報范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

時光匆匆，轉眼來xxxx項目部已經一年了，回顧這一年多來的工作，我在公司領導及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過一年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將一年多來的工作情況總結如下：

我今年xxxx月份來到xxx項目部的，擔任土建放線技術員。這對我來說既可以說是機遇，也可以說是挑戰。因為剛開工的項目大家都是剛接觸認識的，彼此及整個項目部的工作流程、工作模式、工作方法等都不是很清楚，一開始時工作壓力很大。在這種情況下，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向自己同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便熟悉了工作，完成了角色轉換過程，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程（即完成圖紙的施工前會審），其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少（并且施測、復核的工作要有不同的人來做）；其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件；再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家（不浪費資源）、對社會、對業主負責的態度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

工程施工是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的'一項復雜的作業任務，所以，做好相互間的聯系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。

俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。

一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確理解圖紙和規范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為公司的發展盡力。我喜歡我的專業，更熱愛我的崗位，我相信，在甲方和工程部的指導下，xxx工程能夠順利地進行施工，并按照合同的要求圓滿地完成竣工驗收的任務。

【熱搜總結】 測量述職匯報之二

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了與時俱進、跟進任務，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，你會寫領導要求的相關述職報告嗎？以下是小編為大家收集的“【熱搜總結】 測量述職匯報之二”但愿對您的學習工作帶來幫助。

20xx年，測量隊在項目部領導的正確指揮下，測量隊全體員工始終以最飽滿的工作熱情，最佳的工作狀態投入到工作當中，克服重重困難，結合桓集隧道工程各個支洞的實際的特點，認真做好現場的第一手服務資料，保證了施工生產的正常進行。做到橫向聯系建立好技術員、監理、業主的友好關系，縱向聯系建立好各施工隊的協調配合工作，爭取取得更好的成績，現對20xx年度的工作內容進行總結。

一、工作內容

主要負責項目部各個工作面的施工測量及報檢、控制網的復測、各個工作面加密控制網的布設及測量工作，在施工工程當中主要控制橋梁及涵洞等結構物，路基開挖、填土、清淤換填，提供各個部門所需要的測量方面的資料。

二、建章立制、完善管理工作

20xx年度我部建立完善施工測量管理辦法、現場放樣記錄制度，同時認真按照項目部的年計劃制定分解月計劃、周計劃，力爭測量走到整個施工的第一步，不能因為任何測量原因給現場生產帶來阻擾。

三、工程完成情況

在項目部領導的帶領下，我部全體職工艱苦奮斗、團結拼搏、開拓進取，全面形成了同心同德、齊心奮斗的統一意志，克服了廣東雨季施工等難題，努力保證了工程建設的順利前行，較為圓滿地完成了20xx年的生產任務。工程施工形象面貌如下：

1、20xx年4月份開工以來，先后開展了兩次導線控制網的復測聯測工作，首先進行了各控制點局部控制網點的加密埋設工作，利用GNSS對道路主線和L連接線所有控制點進行復測，形成了書面的復測報告并上報公司。對一些控制點有漏測時，會立刻進行第二次復測。

2、橋梁放樣：先組織測量隊人員對橋梁圖紙上的基礎數據進行了復核計算，并整理形成了橋梁細部尺寸極坐標計算書。其次通過測量員軟件利用程序計算將橋梁的細部放樣坐標等數據進行計算，將計算器計算出的結果與根據圖紙手算的結果進行對比，達到對比復核的效果。最后進行橋梁測量的放樣工作。橋梁的放樣準備工作主要包括熟悉圖紙與測量前與現場技術員的技術交底，通過圖紙與技術交底的對比校核確保數據的準確性。橋梁的測量工作主要有線路中線與特殊點坐標放樣，放樣內容包括線路中線點，模板的定位，以及施工后的復核等，根據圖紙設計的里程和線路的偏距來測量具x置。測量放樣工作的整個過程必須做到細心仔細，盡可能多的通過各種方法來對測量的結果進行校核，在確保正確測量的情況下盡量使測量誤差達到規范最小值。同時為工程的安全施工提供服務。保證對所有橋梁的重要結構部位都進行嚴格地測量放線，保證橋梁的每一根樁，每一根柱子，所放的點都是零誤差，其中主線互通跨線橋、翁江大橋、馬耕塘大橋、蘭屋大橋、天橋樁基檢測140次，誤差為0；模板校正136次，誤差為0；墊石中心檢測272次，誤差為0。

3、本標段范圍內魚塘共計46個，魚塘清淤換填檢測184次，每次對魚塘進行檢測時都會主動聯系監理單位和現場技術員，在多方配合下，完成魚塘清淤換填工作，每次測得魚塘的數據，都會及時整理歸檔，并切會以CAD圖的形式移交給相關部門

4、對于現場路基開挖及填土，會經常性的聯系3個路基隊的現場控制人員，進行技術交流。遇到難題時一起解決，爭取做到現場路基不做返工活，誤工活。

四、測量設備的檢定情況

20xx年項目部主要提供兩臺測量儀器，徠卡TC402一臺，編號為：679963，檢定日期為20xx年9月9日，檢定有效日期為20xx年9月08日。水準儀DSZ2一臺，編號為：255770，檢定日期為20xx年9月9日，檢定有效日期為20xx年9月08日，各項指標均全部合格。

五、測量設備管理情況

在每一個每臺測量儀器專人使用，專人保管，每周自檢一次，每月由測量負責人檢測一次，做到周檢、月檢、年檢，保證測量設備在使用過程中的精度達到要求。

六、工作中存在的不足之處與改進方法

測量工作是整個工程的眼睛，為了使整個工程有個明亮的眼睛，測量是一個前提。結合龍懷19標工程的自身特點，由于工期緊、任務重、設備人員配置不足、從而導致現場管理工作較為困難。通過一年的工作總結我們應改進以下問題：

1、加強各個工作面的施工控制測量。

2、做好每個工作面無超欠挖的記錄。

3、對測量設備的檢定及自檢及時做到位。

4、第一手測量資料超前。

5、每天應及時與技術員明確施工臺帳、及時更新資料臺帳及錄入系統資料。

新的一年即將到來，通過一年來的工作積累，我們對現場服務工作又有了新的認識，同時還需不斷加強學習，把公司新的先進管理思想、理念傳遞到各個施工隊，促進生產發展，提升服務水平，為項目部的發展壯大做出更大的貢獻。