申報中學高級教師述職

總結借鑒: 中學高級申報述職報告之四。

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了與時俱進、跟進任務，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，怎么才能讓寫的述職報告更加全面呢？下面是小編為大家整理的“總結借鑒: 中學高級申報述職報告之四”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

1997學年我所帶的高一（9）班是一個很特殊的班，這個班是我校轉制后招收擇校生較多的一個班，整體素質普遍較差，學風懶散、成績偏低、紀律渙散。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發掘同學的優點，充分調動班干部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，被評為學校的優秀班集體、市紅旗團支部。盡管基礎很差，但同學們學習都非?？炭?，在廣東省會考中最終成為學校合格率達到100%的班集體之一，會考優秀率也超省平均水平。三年后，這一班的同學在20xx年全國普通高考中有了很大的突破，上省大專以上線有41人，成為全校上線率最高的班，為學校的騰飛作出了應有的貢獻。1998學年我也因此被評為南海市優秀班主任、廣東省優秀班主任。

在自己的實踐中，我總結出一條經驗：當好一名老師，僅僅靠"嘴"和"手"是不夠的，更重要的是用"心"去思考，用"心"去工作。也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。我還及時總結德育工作的經驗，撰寫了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導》、《與后進生心連心》等文章，在班主任經驗交流會上作了介紹。

在過去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進取，我的工作也得到了領導和老師們的充分肯定，1997-1998、1998-1999、1999-20xx、20xx-2010年度考核中連續被評為優秀。

以上是我任現職以來在教學、教育等方面的一些做法與成績，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設想

1、深入進行研究性學習專題的研究，在教學中進行語文研究性學習的課堂教學改革，爭取在課堂教學改革中取得突破。

2、努力鉆研現代教學理論，了解現代教學信息，掌握現代教學手段，實施電腦多媒體教學，努力探索網絡環境下的教學新模式，在信息化大潮中爭當弄潮兒。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業愛崗，不斷進取。

5、積極參與培訓青年教師工作，培養教育教學的新生力量。

有人說："教師站在講臺上，從頭到腳就是教材。"因此教師的言談舉止、儀表作風自然會對學生的思想情操、意志品質、道德情操等方面，產生很大的影響。有人總結出教師形象應該是博學多識的學者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的嚴父慈母形象，愛崗敬業的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業做出更大的貢獻。

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月度總結精選: 中學高級申報述職報告

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是小編收集整理的“月度總結精選: 中學高級申報述職報告”，僅供參考，大家一起來看看吧。

我叫李敬忠，現年48歲，大專學歷，任教于青縣流河中學，從事中學語文教學工作28年，符合有關規定，現申報中學語文高級教師資格。

一、任現職以來工作情況匯報

1、我的職業素養

學高為師，身正為范。先說說師德。踏上講臺的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演繹神圣？

第一，責任感。幾十個孩子，幾十個家庭的一段重要經歷，而且沒有回頭路，這是一家人的幸福與不幸，所以作為一個教師，我必須把責任扛在肩上，一定要讓所有的孩子在我這兒的這段時光是幸福的，有價值的。認真備好每一節課，上好每一節課，批改好每一次作業，珍惜每次跟學生交流的機會，每一件事少不了“認真”二字。

第二，正直?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為一個教師，無論衣著，無論說話，無論做事，為人師表。讓學生講文明，我肯定做到；讓學生講誠信，我一定做到；讓學生7：30到校，我肯定提前到……

第三，熱愛。熱愛我們做的工作，關愛每一個學生，我不歧視差生，相反后進生在我這兒總會找到自己的自信，優生會迸發更強動力。第四，團隊意識。同事之間和諧相處。教研組內積極研討，有不懂的問題虛心請教，同時也不隱瞞自己做得好的經驗。真誠做人，打總體戰。

我時刻都銘記：老師，你的名字是：責任、良知！

2、我的教學能力

雖然自己已是一位中年教師，具備了一定的教育教學基本功，但我從未間斷過業務進修和學習。除參加學校、教育行政部組織的業務學習之外，自己還連續多年自費訂購《語文學習》，努力提高自己的理論水平和業務能力，吸收他人的先進經驗，并能熟練地、恰當地把它們融入到語文教學中，形成自己的教學風格。

從事語文教學28年來，歷經多次初一到初三的教學循環，均能夠勝任中學各年級的語文教學工作，取得了顯著的教學效果，歷年的教學成績均名列全縣上游。在教學實踐中，能夠根據學生實際，對教材、大綱進行深刻的分析和理解，科學地傳授知識，培養學生能力。在教學工作中，能不斷學習先進的教育教學理論并應用于教學實踐當中，堅持系統式、啟發式和主體性的教學方法，以學生為主體，誘發學生學習動機，激活課堂教學活動，創造性運用教材，引導學生學會學習，注重培養學生創新精神。

在課堂教學中，能夠從實際出發，根據學生、教材、課型等具體情況，采取靈活多樣的教學方法和教學手段，培養學生的學習興趣，調動學生的學習積極性。如開展生動活潑的“課前3分鐘語文活動”，通過“詩歌散文朗讀”、“好書美文介紹”、“成語故事”、“自由演講”、“謎語、歇后語”等項目，每天一個內容，輪流進行。新課標頒布以來，更是如魚得水，使自己的眼界更為開闊。合作、自主、探討、交流的新型教學模式已在我的課堂初步成形。多媒體的運用使教學、新穎別致的教法使得師生都充滿教與學的激情。在班級管理中，注意培養學生的主人翁意識，發揮學生的自我教育和管理功能，注重關心學生、研究學生、相信學生、培養學生，特別是“值周班長負責下的值日管理制”的實踐，調動了學生參與的積極性，使學生在工作中鍛煉，鍛煉中工作，收效甚好，已成為自己班級管理的常用模式，今后還將進一步完善。

3、我的教科研能力

任現職以來，我始終注重參與教研工作，努力爭取使自己成為一個學者型的教師，平時勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握語文學科最新的改革趨勢，了解國家基礎課程改革的發展方向。20xx年以來，在上級教研部門的專家指導下，與學科組老師一起，進行“杜郎口六步教學法”、“洋思模式”的試驗和探討，在一定程度上提高了自己的教學效率和教學能力，自己倡導的語文課堂教學“三講三不講”和“兩個不準進兩個不準出”在全學區推廣。

3、我的工作態度

由于自己有較強的事業心和責任感，所以處處以工作為重，以學生為重，從不因個人事務而耽誤教育教學工作。任職期間堅持出滿勤，無遲到、曠工、請假等現象，反而還常常犧牲自己的休息時間為學生進行個別輔導，這一點也深得師生的好評。

4、我的教學業績

由于本人在教學上孜孜以求，刻苦認真，取得了顯著的教學效果，所教班級的語文成績始終位居全縣上游，20xx年所教班級語文成績在全縣名列第二；20xx年所教初中畢業班上學期成績名列全縣第三名。

二、晉升后的工作設想

1、愛崗敬業，更加積極主動承擔教研任務和學校教學公開課。

2、今后我將繼續學習現代教學理論，鉆研教材教法，深化新課程改革。

3、認真組織開展學校的教研活動，提高教研的力度和水平。

4、多與外校交流，學習他人的先進經驗為我所用。

5、參與繼續學習，掌握先進的教學設備和教學理念，提高自己的業務水平。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，對于教育教學的要求也在不斷地提高，正如古人所言“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在以后的教學工作中，我將繼續探索，努力彌補自己工作中不足和失誤，盡職盡責地做好工作，完成自己肩負的教書育人的神圣使命，為黨的教育事業做出更多的貢獻。

[優質總結] 中學高級申報述職匯報篇一

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了下一階段工作順利開展，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，要如何寫好一份值得稱贊的述職報告呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“[優質總結] 中學高級申報述職匯報篇一”，僅供您在工作和學習中參考。

我名叫***，女，XX年出生。XX年7月畢業于**省**師范并分配到**縣***中學任教，XX年調入延川縣永平中學任教，現在在延安市行知中學從事語文教學及班主任工作，執教已20年。XX年9月被評審通過為中學一級老師。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！倍嗄陙?，我一直勤勤懇懇、扎扎實實高質量地完成教學工作任務。在德、能、勤、績方面成績顯著。根據專業技術職稱晉升規定，我符合申報中學語文高級教師條件，現將申報中學語文高級教師的理由闡述如下：

一、教育是我的真愛

“投身教育即為家”，從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學確立為自己的人生選擇，把教育教學研究視為自己生命存在的方式。在這靜默的歲月中，我無怨無悔，如同一個苦行僧，完全放棄了應有的娛樂和休息，又象一個虔誠的宗教徒，懷著堅定的信仰，朝著心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達，是一個對生活充滿激情與追求的人。默默的像一條黃牛，埋首于自己真愛的教育事業。

我有高尚而健康的師德，對教育事業無限忠誠，愛崗敬業。我在各方面都能嚴格要求自己，品德言行堪為學生表率。熱愛每個學生，對他們關懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創建偉大功業的追求和志向。人常說，最有才華的歷史學家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現曾經有過的歷史的那種人。優秀的教師當如是。家學的淵源和多年的勤學不輟，使我不僅擁有濃厚知識功底，更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著優秀人文精神光芒的優美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺--講臺，我全副身心地投入進去了。我深知興趣是最好的老師，只有培養學生學習語文的興趣，才能言及其他。為此，我經常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設計課堂教學，耐心細致地指導課外閱讀，廢寢忘食地配合學校各項工作，字斟句酌批閱學生習作，循循善誘引導學生步入文學殿堂，飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛和美播撒進學生的心田，將知識的占有提升為對精神的追求，形成了良好的語文教學氛圍。

二、勤于奮斗 不斷超越

我有正確先進的教育思想和觀念。我認為，教育必須為社會和人的發展服務，即為社會主義現代化和提高國民素質服務。在實際教學中，我注重教書育人，其中育人是根本，讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發展自我。

語文學科的知識性決定了語文教師應具有“專”與“博”的知識結構。從教十九年，我一直在繼續學習語文專業知識、教育專業知識、文化科學知識，以廣博的知識開拓學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學的實踐。

我堅持有目的，有計劃地學習，再學習。我經常通過報刊雜志或書籍網絡資源了解本學科教育教學的最新發展動態，從而不斷更新自己的教學教育方式，廣采與語文有關的知識，使自己跟上21世紀改革步伐，知識結構常新常進。平時，涉獵布魯諾的“知識結構” 、蘇霍姆林斯基的“發展智力”、陶行知的“教學的發展”，研究葉圣陶的語文教學思想，切實解決教學實際問題。

《學記》說：“學然后知不足，教然后知困，知不足然后能知反也……”我在傳授知識汲取知識上進取，做一個充滿“文學細胞”的雜家。

我還不時地利用雙休日在網上學習語文課堂優化研究、中學現代閱讀教學研究、漢語詞義系統與中學語文教學、漢語和漢文化、中國民俗學、普通話、主持、演講及誦讀藝術等。

三、能力突出 經驗豐富

（一）教學能力方面：

我能正確理解、運用掌握教學大綱和教材，正確傳授教學內容，重點突出，難點講析透徹，“雙基”教學扎實。人們說：“一個好老師，應有一張巧嘴、一手好字，擅長分析、寫好文章?！北救藗€人素質好，普通話動聽標準，字端正美觀，平時博覽群書，閱讀面廣，寫作是特長，所以教學具有相當的示范性，能帶出一大批語文方面冒尖的學生。

語文教學過程是一個嚴密的螺旋上升的過程。這要求教師教學本領強，自己擁有源源不斷的活水。我通曉語文教材的體系，鉆研教材遵循從整體到局部，再由局部到整體的思路；通讀全套教材，把握教材編寫意圖、編排體系，安排出范文系統、知識系統和作業系統的最佳組合方式及縱橫聯系。在具體操作中又采用主體式課堂教學方法，講究以學生為主體，教師引導學生探究問題，這樣能優化課堂教學，培養學生創新精神。語文是一門語言藝術課，充滿魅力的語言是語文教學取得成功的重要因素。我設計出聲情并茂的課堂用語，力求使學生感到上語文課是一種美的享受。畢竟，我始終認同這樣一個觀點：優秀的高明的語文教師理應是一個雜家，博學能文是其必備素質。

我講究情境教學，經常從生活中掇取素材，借助音樂、電影、電視錄像等好的媒介，并引導學生自己多看，以營造一種美的課堂境界，讓學生在課堂上入迷地聽也入心地寫；我收集許多有趣味有延展性的題目，讓學生投入思考，利用網絡資源輔助作文教學，要求學生摘抄剪貼互評習作，每學期讓學生自選題目，寫出兩篇創新式作文。我對學生嚴格要求，對學生進行五項任務完成達標：①語文知識的傳授；②語文能力的培養；③發展學生的智力；④進行思想政治教育；⑤進行道德審美教育。

總之，在工作上，我認真踏實，一絲不茍，特別講質量講效率。精心備課，認真上課；批改作業細致、下班輔導深入。為每堂課都達到自己的既定效果，我還組織了語文第二課堂活動小組，以培養學生的演講與口才、辯論與交流能力，所教的學生語文成績好，能力強，素質高。此外，我也善于帶動和培養年輕教師。

（二）教學經驗豐富：

我原在鄉下6年，是學校骨干教師，學生的良師益友，勝任中學語文大小循環教學，并一直擔任過班主任，所帶班團結友愛，學風濃厚，樂觀向上。

XX年調到縣級市級中學以后，我的教學態度仍保持著一貫的認真性，責任感相當強。一直是教兩個班語文，也當班主任。荀子有言：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。善于反思使我的教學能力飛速提升。眾所周知，“勤能補拙是良訓”，班主任工作講究“勤”字，要注意言傳身教，“學高為人師，身正為人范”，嚴格要求自己也嚴格培養學生。我深知，班主任的帶班藝術，在于熱愛關心學生，有很強的教育管理學生的能力和經驗。注意因材施教，對好、中、差學生實行分層管理，分類推進，對學生實行“做人、知識”雙方面教育，經常找學生個別談心，關注其身心的健康，進行良好引導，重視專題班會課教育，采用比賽、文藝活動等各種方法增強學生紀律意識、競賽意識、集體意識，并組織學生交流學習方法，發揮干部作用，并培養學生合作能力，特色是實行分層勵進教育教學管理模式，“一幫一”活動。所教班多次被評為先進班，有很好的學風班貌，班上同學思想進步，學習勤奮，后進生轉變成效好，成績常居年級首位。

四、工作任務重 勤奮創佳績

1 、工作任務重：

XX年至XX年度，每年教初三年級，各2個班，周17節課以上，并當一個班的班主任。

XX年至XX年度，我教七、八年級，共2個班，周18節課以上，并當一個班的班主任。

2、勤奮創佳績：

我教學基本功扎實，教學效果顯著，多年來，所任教班級的語文成績名列同類班級前茅，XX屆、XX屆、XX屆初三畢業班的語文平均成績在畢業考和升學考中，均取得了同類班級第一名的好成績。XX、XX年所教173、174班語文科每次考試均為年級第一。

所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。本人也多次被評為“優秀班主任”XX年在鄉組織的語文閱讀教學優質課評比中獲“語文閱讀教學一等獎 ”， XX年上學期參加市直中學語文教學觀摩課比賽，獲二等獎。XX年我撰寫的論文《修辭：語文研究性學習的瑰寶 》在國家級期刊《 中外教育》上發表，XX年《談新課程理念下的語文作業設置與評點》在《時代教育》上發表，XX年《淺談初中語文作文教學》在《現代教育報》上發表。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教無止境，我的追求亦無止境。今后，我會一如既往地提高自身綜合素養，努力讓自己成為一個擁有現代意識和現代教學手段的與時俱進的21世紀新型教師。在教學、班任工作方面，全方位提高學生的能力與素質，帶出一批批德智體美勞兼具的高層次人才。

我認為，自己在各方面表現優異，教學效果一直好，合乎中學語文高級教師資格，懇請領導、評委批準。

[總結分享] 中學高級申報述職匯報其二

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了下一階段工作順利開展，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告屬于應用文稿，分為集體和個人兩種。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是由小編為大家整理的“[總結分享] 中學高級申報述職匯報其二”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

一、基本情況

王 勇，男，1971年12月24日出生，化學中學一級教師?，F任佛山市南海區第一中學化學教師，德育處副主任。1994年7月畢業于云南師范大學化學系，獲理學學士學位。1994年7月至20xx年7月在佛山市南海鹽步高級中學一直從事高中化學教學工作，先后擔任班主任、校團委副書記、級組長等職務。20xx年8月至今在佛山市南海區第一中學擔任高中化學教學工作，并擔任班主任、備課組長、級委會委員、德育處副主任等職務。1999年11月被佛山市中學一級教師任職資格評審委員會評定為中學化學一級教師。至今已任現職7年，任現職期間共獲得各項榮譽11項，年度考核有四個年度獲得優秀，符合有關規定，現申報中學化學高級教師資格。

二、申報理由

任化學中學一級教師7年來，我一直擔任高中化學科教學工作，先擔任高三化學班化學科的教學工作，在以往的教學工作中，曾擔任高三化學教學工作3年（1999-20xx、20xx-2002、20xx－20xx），工作以來曾有5年任高三化學教學工作。連續5年跨年級教學（1999-20xx）。工作以來，我能忠誠黨的教育事業，全身心地投入到教育事業中。從事化學教學工作12年以來，做了6年班主任、5年級組長工作，始終站在教學、教育工作的最前線，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業?！坝袕娏业氖聵I心和高度的責任感，工作能力強，教學教研能力強，肯吃苦，肯奉獻?！笔菤v屆領導和同事對我的評價。工作中，一直以陶行知先生的：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！弊鳛槲业男袨闇蕜t，關心愛護學生，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。在任職期間所擔任高三化學教學的20xx年、20xx年、20xx年的高考中，一年一個新臺階，高考成績不斷提高，特別是20xx年的高考中，化學班省大專線上線率為83.4%,在鎮屬高中里能取得如此好的成績，實屬不易。

堅持教學科研工作，認真研究教學。從教以來，我十分注重理論學習，密切關注學科教學動態，認真開展教學研究，每年堅持撰寫教學論文一至兩篇并積極參與課題研究。

課題研究：

20xx年2月，由本人獨立承當的課題《高中化學學習習慣對學習成績的影響》獲得立項。

20xx年，我參與組織的《重視學生非智力因素的培養，提高學生學習成績》專項課題獲佛山市級立項。

論文撰寫：

20xx年7月，撰寫了《化學科高考總復習中臨考前的復習策略》，該論文發表在《佛山教研》20xx年第三期上。

20xx年12月，撰寫了《化學課堂教學的情景創設》，該論文在南海區20xx年學科教學論文交流大會上宣讀，并獲得優秀論文貳等獎。

20xx年7月，撰寫了《化學美與中學化學教學》。

20xx年5月，撰寫的教學案例《金屬的冶煉》榮獲學校一等獎。

20xx年7月，撰寫了《重視化學答題中文字表述能力的訓練》。

20xx年1月，撰寫了《無機推斷題的分析思路和解題方法》。

20xx年10月，撰寫了《淺述“歸納法”在化學學習中的應用》。

20xx年6月撰寫了《德育工作的藝術》。

20xx年10月，撰寫了《噴泉實驗的設計及其綜合利用》。

20xx年9月，撰寫了《淺述化學教學中的幾個重要環節》。

我現就任現職7年來的教育教學工作總結如下：

（一） 政治思想品德方面

我熱愛祖國，擁護共產黨的領導，忠誠于黨的教育事業。嚴格遵守教育法規，熱愛自己的工作崗位。勇于承擔教學任務，在任現職的7年間，就有5年是跨年級教學，雖教學任務較重，但工作上絕對服從學校的安排，不講價錢，工作中肯吃苦、肯奉獻，從不計較個人得失。在十二年的教書生涯中，我始終認認真真，兢兢業業，勤懇工作，默默奉獻，不求功利，安心教學，把自己的青春奉獻給了南海基層的教育事業，把自己的青春和熱血都奉獻給了學生。在我離任班主任，赴任德育處副主任時學生挽留的言語中，可以看到我付出的汗水，我獲得了學生的尊敬和信任，做到了“捧著一顆心來”。

（二） 教學教研工作方面

1、學科知識扎實，教學基本功過硬，對中學化學教材掌握透徹，善于把教育學和心理學的知識靈活地運用到課堂教學中，有很強的課堂駕馭能力。

任現職以來，我一直承擔較重的教學任務，常年跨年級教學，也許正是由于這種教學經歷，練就了我過硬的業務能力。我平時十分喜歡看科技和人文方面的書籍和收集高科技方面的信息，數學、物理知識都比較過硬，這使得我具有一定廣度的相關學科的知識，并且能在課堂教學中靈活運用，能較熟練地引用相關學科的知識，使學生不是為學知識而學知識，更重要的是教會學生怎樣融匯貫通，怎樣活學活用，怎樣把握知識點之間的內在聯系，重視學生化學素養的培養，將應試教育與素質教育有機地結合起來。我從事高中化學教學12年以來，5年的高三化學教學工作，已經充分地證明了我的教學能力。我的教學特點是：駕馭課堂的能力強，能根據學生的實際，靈活地處理教材，深入淺出，課堂氣氛活躍，善于激發學生的學習熱情，教法靈活多樣，教學語言生動有趣，富有感染力，善于運用肢體語言，把學生思維能力的培養和訓練作為課堂教學的一個深層次目標。多年來，逐步形成了自己獨特的教學風格。自1996年鹽步高級中學實行學生評教活動（每學期一次）以來，歷次學生評教結果均處在學校前幾名，例如：在1999-20xx學年第二學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第3名；在20xx-2002學年第一學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第9名；在20xx-2003學年第一學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第7名；在20xx-2003學年第二學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第2名；在20xx-2004學年第一學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第1名；在20xx-2004學年第二學期末的學生評教活動中，我的評教成績排于全校第1名；在南海一中工作的二年中，歷次學生評教均名列全校前列。這些，都充分地證明了我所講授的課深受學生歡迎。

2、工作態度“勤”，工作方法“巧”，辛勤的汗水澆灌出碩果累累。

在高三的教學工作中，我始終能夠做到精心備課，深入研究學生，最大限度地提高課堂效率。針對學生基礎差的實際，我在課堂上將知識點講透，將試題分析得十分透徹，一點一點分解，一點一點講解，讓學生理解消化，以幫助學生理解記憶。我把這種“細分細講”的方法戲稱為“添加消化酶”。課外，我采取了帶“研究生”的方式，每天較長時間的一對一的輔導，幫助學生每個知識點過關，通過試題的強化訓練強化“雙基”。由于教學工作認真細致，措施到位，在高考中取得了令人滿意的成績。早在1997年，當時南海的鎮區屬一級的普通高中剛剛興辦，我受命擔任高三理科班班主任，肩負著學校交給的普通高考人數“零的突破”的任務，在1998年的高考中，我所領的高三理科班有兩人綜合分上了省大專線，兩人的化學單科標準分均超過本科錄取線20多分，實現了我校普通高考人數“零的突破”，受到了學校的表彰，這個成績的取得在當時是十分不容易的，在當時全市11所鎮屬高中中名列第四。在隨后的1999年、20xx年、20xx年、20xx年的高考中，一年一個新臺階，高考成績不斷提高，特別是20xx年的高考中，化學班省大專線上線率為83.4%,在鎮屬高中中取得如此成績，實屬不易。張玉君、李明光、邵志斌、李熾明、何劍宏、高國成、簡錦泉等一大批學生的化學成績均能考到580分以上，作為鎮區屬高中的學生，能考到這樣的成績，是很不簡單的。

高一、高二年級的化學教學中，從雙基訓練入手，逐步讓學生懂得越來越多的化學知識，逐步培養學生學習化學科的信心，有了信心才能有興趣。充分發揮我課堂教學的特點，使學生漸漸地喜歡我這個化學教師，從而喜歡上化學課。例如：在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望，每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習。開展形式多樣的課堂師生互動，讓學生真正投入到教學中來。實踐證明，我的做法是成功的，歷年來我所教的班的化學成績在南海區組織的鎮區屬高中的統考中，化學科的合格率、平均分、優秀率，均名列南海同類學校的前列。例如：20xx-2001學年第二學期高二（1）（2）班的平均分是81.0分，合格率是100%，優秀率是33.2%，遠遠高于同類學校；20xx-2002學年高二（3）（4）化學區統考合格率是90.2%，優秀率是21.4%；20xx-2004學年高二（1）（2）的區統考的合格率達到98.3%，優秀率達到46.2%。這些成績，均高于同類學校。

20xx年8月調入南海一中工作后，給我的教學提供了更大的舞臺。我拼命地工作，全身心地投入到工作中去，我將我的熱情、汗水都給了我的學生，由于上課情感十分投入，我每堂課下來都汗流浹背。學生評教在我所任教的四個班中均位于第一名。在完成高二年級四個教學班的同時，在高考備考領導小組的分工中，我負責8個化學班尖子生的提高班第二課堂教學工作，鄺智銳、江顯佳化學單科成績均獲得了近700分的好成績，為他們的高考成功盡了一點綿薄之力。20xx年8月以來擔任化學班的化學科教學工作，開始了我在一中上化學班專業課的歷史，我如魚得水，在改革課堂教學模式、提高課堂教學效率、完善學生知識結構、精化學生習題訓練、強化測試的導向作用等方面均取得了可喜的效果。

3、深入鉆研教學，不斷提高自我，與時俱進，大膽創新。任現職以來，我始終把教學教研工作放在重要的位置，把成為一個學者型、科研型的教師作為自己的奮斗目標。在工作中不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握化學學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。積極參加各級教研部門組織的化學高考備考研討會，同時積極發言，闡述自己備考的觀點。選編高考復習專題，選編高考模擬題，積極參加科組、備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發教學研究專題。注重化學科教研教改的動態，對于教學中的許多問題，有自己獨立的思考，也敢于實踐創新。在教研教改方面作了許多有益的嘗試，例如：1、結合學校提出的“把綜合科作為新的分數增長點”的高考備考思路，結合教材和學生的實際，在高二的課堂教學中實踐了把綜合科的備考貫穿在平時的課堂教學中，把高考中要求的知識點分解，在平時的課堂教學中加以解決；2、在高三的教學中，重點在學生思維能力的訓練和解題技巧的培養上進行了實踐和研究，其研究成果在20xx年5月31日南?；瘜W科高考研討會上發言后得到了兄弟學校同行們的好評和認同；3、為了強化學生綜合科的意識，貫徹落實“抓三年、三年抓”的高考備考方針，我長期主動承擔了所任教年級的綜合科的統題、組卷工作，為提高綜合科的高考備考水平和命題質量做了一些具體有益的工作。

任現職7年來主要研究課堂教學，研究的專題有：“高中化學學習習慣對學習成績的影響”、“多媒體教學手段在化學課堂中的運用”、“學生非智力因素對學生學習成績的影響”、“影響鎮區屬高中學生學習成績的主要因素”、“學生的養成學習習慣與高考成績的關系”、“學生在學習過程中如何運用教學參考書”。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平，增強了自己的教研能力，收到了良好的教學效果。

任現職以來，還一直承擔各級主辦的研究課和公開課，均獲得較高評價。20xx年3月，承擔校級公開課，課題是《化學平衡》；20xx年4月，承擔全校公開的優質示范課，課題是《乙酸》，公開課獲得了巨大成功，受到了聽課老師的一致好評；20xx年12月，承擔全校公開的優質示范課，課題是《原電池》，課堂上教師對課堂的駕馭能力、教師對教材的處理、師生間的充分互動給聽課老師留下了深刻的印象；20xx年5月，承擔全區公開課，課題是《非極性分子和極性分子》；20xx年3月，承擔高考復習專題講座示范課，課題為《高考化學實驗專題復習》。

4、勇于實踐，善于總結，加強教學科研，把自己鑄就成為“學者型”教師。

任現職以來，我十分注重理論學習，密切關注學科教學動態，認真開展教學研究，積極撰寫教學論文。20xx年9月，圍繞怎樣組織好課堂教學，提高課堂效率，向課堂40分鐘要質量，我撰寫了《淺述化學教學中的幾個重要環節》。20xx年10月，針對高考對中學化學實驗的考查趨勢，在實驗裝置的創新和實驗原理的靈活運用方面作了一些嘗試，撰寫了《噴泉實驗的設計及其綜合利用》。20xx年10月，撰寫了《淺述“歸納法”在化學學習中的應用》。20xx年8月，我結合幾年來帶高考的經驗，將其歸納總結，上升到理論高度，撰寫了《化學科高考總復習中臨考前的復習策略》。20xx年12月，就怎樣組織好課堂教學，充分發揮課堂教學的藝術，撰寫了《化學課堂教學的情景創設》，該論文在南海區20xx年學科教學論文交流大會上宣讀，并獲得優秀論文貳等獎。20xx年，我參與組織的《重視學生非智力因素的培養，提高學生學習成績》專項課題獲佛山市級立項。20xx年4月，參加由南海教育局教研室組織的高考備考研討會。20xx年5月，參加由省教廳化學教研室組織的高考備考研討會。20xx年4月，參加由佛山教育局教研室組織的高考備考研討會。20xx年12月，參加由省教廳化學教研室舉辦的中學化學“創新實驗”研討會。20xx年，參與組織開展獲佛山市級立項的專項課題《重視學生非智力因素的培養，提高學生學習成績》。20xx年7月參加新課標專家報告會。

為擴大學生的知識面，培養學生的能力，每個學年都堅持組織開展幾個講座。先后開展了《二十世紀世界十大污染》、《生活中廢舊電池的處理》、《維生素與人體健康》、《食品衛生與中學化學》、《生活中的化學》、《吃與化學》等講座，大大豐富了學生的課外知識，也使學生能夠體會怎樣用所學過的知識去解釋身邊的現象。

通過撰寫論文，開展各種形式的講座，把自己在教學實踐中的經驗總結起來，同時積極學習先進的教學理念，把理論與教學實踐有機地結合起來，用理論指導實踐，在實踐中產生理論。另一方面，通過參加教學研討會，學習優秀同行們先進的教學思想、教學理念，不斷武裝自己的頭腦，不斷完善自我，把自己鑄就成為一名“學者型”教師。

5、更新觀念，緊跟時代步伐，用信息化手段推動教學成績的進一步提高。

（1）努力學習，積累資本。任現職以來，我積極學習電腦知識，并在工作中積極使用電腦，緊跟時代步伐。20xx年2月，通過了計算機應用初級考試；20xx年11月通過了計算機應用中級考試；20xx年8月25日，通過了全國專業技術人員計算機應用能力考試中的五個模塊的考試，其中Windows98成績為92.5分、Excel97成績為85分、PowerPoint97成績為92.5分、WPS Office成績為97.5分、Word97成績為97.5分。

（2）學以致用，努力產生教學效益。任現職以來的幾年間，正是信息化發展的高速時期，短短幾年，中學課堂教學模式發生了翻天覆地的變化。我運用自己所學到的電腦知識，積極制作課件，加強課堂教學的效果，豐富課堂教學的手段，增大課堂教學的容量。先后制作了《物質的量》、《氣體摩爾體積》、《乙醇》、《乙酸》、《原電池》、《氯氣》、《金屬的冶煉》等一批質量較好的課件，大大提高了學生課堂學習的效率，同時也大大豐富了課堂的教學形式。為了進一步提高課堂教學信息化的程度，我通過各種渠道，收集各種制作優秀的課件、音頻材料、視頻材料、圖片等，形成了一個教學素材的資源庫，大大豐富的化學教學的素材。我還制作了“化學加油站”的個人網頁，以提供給同學課外瀏覽，同時也可以在網上給我提問題，形成了一個“移動教室”，具有鮮明的時代特色。

6、不遺余力地致力于“青藍工程”，努力實現“百花齊放”的春景圖。

任現職以來，我作為中學化學一級教師，在完成本職工作的同時，積極做好青年教師的培養工作，任職以來我在教學、教育方面指導培養成長的青年教師有熊貴桂、張虎、黃麗婉、劉娟、蔡湛藝、楊健敏、曹吉愛等，他們的業務能力提高很快，已經成為學校的骨干教師。其中熊貴桂老師擔任了科組長，劉娟老師擔任了級組長。其中楊健敏老師也很突出，20xx年我與楊健敏老師一起上高二，科組安排我帶楊健敏老師，我熱情地將自己多年的經驗、體會毫無保留地與楊健敏老師交流，她的進步很快，雖然只工作了三年，在教學上已經可以獨擋一面了，現擔任高二年級化學班的化學科教學工作。

（三） 德育工作方面

繼初級職務任職期間擔任五年班主任工作以后，1999年任現職以來，直到20xx年7月，一直擔任級組長的工作，20xx年8月調入南海一中的第一年擔任班主任工作，20xx年3月起擔任德育處副主任。任現職以來，認真系統地學習教育學、心理學理論，經常與同行交流，不斷提高德育工作的水平。

1、狠抓學生思想覺悟，以“思想為本， 德育先行，尊重學生，突出學生在德育工作中的主體地位?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸?，大力提高學生的思想素質。在工作中，善于團結班主任，協調各班級的工作，充分尊重班主任，最大限度地發揮班主任的積極性和主觀能動性，較好地完成學校交給的各項工作。工作中以“思想教育”作為教育工作的開篇，全面貫徹“思想為本，德育先行”的教育工作理念，重視和突出了“思想教育”在教育工作中應起到的重要作用，把“思想教育”作為整個教育工作的主線。狠抓學生的思想覺悟，以“以人為本，德育為先，尊重學生，突出學生在德育工作中的主體地位?！弊鳛榈掠ぷ鞯目偹悸贰Ｖ匾暋俺Ｒ帯惫芾砗徒逃?，強化學生的紀律觀念，端正學生的儀容儀表，培養學生的文明習慣和禮儀修養，提高學生的課堂學習效率。對學生的日常管理做到了“高起點、嚴要求”，不斷實踐以“六個學會”作為素質教育的最終目標，實踐了“優良的'教風創建優良的學風”的學風建設思路，從優化教風入手，最終達到創建優良學風的目的。結合現階段我國選拔人才的機制，大力強化學生的“成才意識”，努力將素質教育與應試教育有機地結合起來，幫助學生樹立自己的奮斗目標。重視學生的心理健康教育，通過各種手段，對學生進行磨礪教育，增強學生的心理承受能力，大力開展“理想教育”、“情感教育”、“賞識教育”、“感恩教育”、“愛國主義教育”，真正從提高學生“思想素質”入手。所領級組級風好，多年來無重大違紀事件發生。

2、全面落實級組長職責，在級組管理中注重教學質量的提高。在級組管理工作中，注重教學管理工作，加大了對教研教改的力度。嚴格執行教學常規，保證級組教學工作的正常進行。在多年的高三級組長工作中，隨著高考制度不斷改革的形勢下，逐步摸索出一套操作性較強的學生成績評價體系，強調“三科平衡，一科突出，五科達標”的評價觀點，有效地指導學生正確處理學習精力的分配和學科間的關系，使學生有的放矢，少走彎路，以獲得“綜合分數最高化”的效應。計劃、組織、落實高三的高考備考工作，積極推行、實踐“月考制度”，加強了高考備考工作的階段性檢測評估功能；強化管理，緊抓不放，從抓“常規”入手，帶動整個高考備考工作的啟動；實施了分層教學，實踐了“大班套小班”的管理模式，分板塊備考，“板塊效應”日益明顯；加大了培優扶差的力度，在重視培優工作的同時，強化了扶差工作。我擔任高三級組長的幾年來，高考上省線人數一年一個新臺階，例如20xx年高三全級有54人上省大專線，上線率為61.4%；20xx年高三全級有166人上省大專線，上線率為75.1%，位于市同類學校前列。

3、德育工作中注重發揮德育工作的藝術性，以相關理論作指導，努力做一名優秀的“人類靈魂的工程師”。級組工作中，注重陶冶學生的思想情操，強調耐心細致的思想教育，不壓學生，不罵學生，以“禮”待人，以“德”服人，善于做學生的思想工作，在學生中有很高的威信。對于優秀的學生善于進一步地激發他們奮發的激情和欲望，比如說，1998屆的曾淑敏和邵燕萍兩位同學，一個是校學生會主席、班長，另一個是校團委副書記、團支部書記，在我的引導下，都光榮地加入了中國共產黨，走上工作崗位后都成為了骨干力量。還有孔少霞等一批同學都向黨組織遞交了《入黨申請書》。20xx屆的駱昱同學，高一入學時表現平平，我大膽使用，大膽培養，大膽實踐激勵教育，高中擔任班級勞動委員，在我的激勵下，駱昱同學進步很快，于20xx年考入廣東商學院，并任系學生會主席、校學生會干部，現已走上工作崗位。20xx屆的簡錦泉同學性格內向，不善表達，經過鼓勵、引導，考入韶關學院。對于后進生的教育轉化，可以說是我的強項，轉化工作中我注意充分挖掘其“閃光點”，充分肯定他們的優點，對于他們暫時存在的不足，既耐心細致地和他們分析，又給他們一個改正的空間和時間。批評教育時注意符合事實、符合道理、符合原則、符合心理特點，使其心悅誠服。

4、以德育工作理論為指導，以豐富的德育工作經驗為依托，滿腔熱情地投入到班級管理中去。20xx年8月，我調入南海一中工作，學校安排我做高二（8）班的班主任。在做了多年的級組長工作之后，再次到學生管理工作的最基層的班級中擔任班主任，對我來說可謂是游刃有余。工作中我充分發揮我管理學生能力強的優勢，將過去學生管理工作中積累的經驗全方位地運用到班級管理中，有張有弛，很快就收到了很好的成效，我所領的高二（8）班很快在眾多班級中脫穎而出。我用我的能力、汗水和真誠贏得了全班同學對我的尊重。高二（8）班班風好，學習風氣濃，有正確的輿論導向，同學們團結友愛，有很強的班級凝聚力，是學校的“優秀班集體”和“紅旗團支部”。高二（8）班是我工作生涯中一件令我自己驕傲的“作品”。

5、鼓足勁頭，全力以赴，挑更重的擔子，把更多的愛無私地奉獻給學生。我20xx年3月起擔任德育處副主任，作為學校的一名中層干部，做到了認真貫徹學校制定的各項方針政策，努力完成學校交給的各項工作，做學校方針政策的忠實履行者，認真履行《德育處主任崗位職責》。工作中積極發揮“主動性、積極性、創造性”，始終保持高度的工作熱情，“勤”字當頭，積極思考，不斷創新，注重工作實效。學生工作成效顯著，善于做學生的思想工作，在學生管理上取得了一些成績。一年多來，在校風建設、學生日常行為養成、學生心理健康教育、學生宿舍管理、教室文化建設等方面均取得了一定的成績，也積累了許多寶貴的經驗。

工作十二年以來，令我驕傲和欣慰的是，我不負眾望，一直戰斗在學生管理工作的最前線，兢兢業業，無怨無悔。我愿意一直戰斗在學生管理工作的最前線，直至我職業生命的終結。

三、晉升后的工作設想

1、在新一輪課程改革中，認真學習，刻苦鉆研，努力成為教研教改積極分子，抓住機遇，把自己培養成為“學者型”教師。

2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，繼續踏踏實實地站好三尺講臺，把自己的全部身心投入到祖國的教育事業中去，以報答黨和人民的培養之恩。用自己的實際行動，去踐行“教師是人類靈魂的工程師”這一人類對教師的贊譽。

3、我們的社會已進入信息化的時代，我要更加努力地學習，使自己成為信息技術運用能手。在課堂教學中盡可能地使用各種信息化手段，為教學服務。努力探索網絡條件下的課堂教學新模式。

4、繼續不遺余力地致力于“青藍工程”，培養更多、更優秀的教學教育能手。

5、繼續努力，在各方面不斷提高自我、完善自我，把自己培養成為新時代高素質的人民教師。

“捧著一顆心來，不帶半根草去！”我將用我畢生的精力，去踐行陶行知先生為人民教師譜寫的贊歌！

述職人：

「總結分享」中學高級申報述職報告1篇

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告類似于工作總結，但又不同于工作總結。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《「總結分享」中學高級申報述職報告1篇》，希望能為您提供更多的參考。

xxx，男，xxxx年xxx月出生?，F任xxx區第一中學高二語文備課組組長，高二（13）班班主任。xxx年7月畢業于佛山師專，1995-1998年就讀于廣東教育學院中文系，取得本科學歷。畢業17年來一直勤勤懇懇從事語文教學工作。1997年10月經xxx市中學教師一級教師任職資格評審委員會評定為中學語文一級教師。至今任現職已滿xxx年，符合有關規定，現申報中學高級語文教師資格。

任中學語文一級教師六年來，我一直擔任語文教學工作,其中高一一年（1997-1998），高二兩年（1998-1999，XX-XX），高三三年（1999-XX），還擔任備課組長兩年，班主任五年。六年來我能忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感，以"教書育人"為己任，關心愛護學生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，嚴謹治學，不斷提高自己的教學教育水平，并取得了較好的成績。1998年6月被評為"南海市優秀班主任"，同年9月被評為"廣東省優秀班主任"，還多次被評為學校"先進教育工作者""優秀班主任""最受學生歡迎的老師"等。在1998指導學生參加全國中學生暨海外華人作文競賽中成績突出，被授予"優勝指導獎"。另外，我還堅持教學科研工作，每年至少撰寫一篇教學教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學系統中不可缺少的一環》榮獲南海市XX年教學論文評比三等獎；《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市XX年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。在任現職的六年年度考核中四年被評為優秀。

以下我就任現職6年來的工作做一個總結。

（一）教學教研工作

1、勤勉教學，成績突出。作為一名教師，我始終把"教書育人、為人師表"作為己任，把成為學者型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來，我要求自己不斷增強業務素養，深入鉆研教材，認真進行教學研究，堅持系統式、啟發性、研究性的教學方法。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的"學"放在教學的核心位置上，把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求"齊頭并進"，而是正視事實，追求"差異發展"。在教學方法的設計上，我突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知欲望。每一節課都要設計學生參與的問題，來引導和訓練學生學習語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動"，如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等，極大的刺激了學生的表現欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求，近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去，并取得了較好的成績。撰寫的教學論文《研究性學習在高三語文第二輪復習中的應用芻議》獲得南海市XX年教育教學論文一等獎、全國中語會中南研究中心XX年論文評比二等獎。

在任現職期間，我所任班的語文成績均排在年級前列，畢業會考成績均超過本市平均水平，大大超過全省平均水平，其中XX屆、XX屆參加廣東省畢業會考，學生的會考合格率達到100%，優秀率也超過省平均水平。1999-XX學年、XX-XX學年、XX-XX學年連續三年所任教班的高考語文成績均獲得學校一等獎，上省大專線均保持在70%-80%之間，超過了省平均水平，在同類學校中成績突出；XX屆的廖慧媚和XX屆的馮鳳群兩位同學分別獲得了當年高考全校語文最高分。為南海一中學的崛起做出了自己的貢獻。

[總結借鑒] 中學副校長述職匯報之四

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了落實工作目標，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編精心為您整理的“[總結借鑒] 中學副校長述職匯報之四”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊敬的各位領導、各位老師：

我叫，自20xx年X月X中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門 校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F在，我把本人任職期間的工作情況簡要匯報如下，請領導和同志們審查指正。

一.開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。

我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，采購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，并做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。

二.開學初，抓緊制訂各項規章制度。

在后勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。

三.根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。

一至二周認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨干帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接著抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。

四.加強對師生生活的管理。

開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接著做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衛生，食堂環境衛生始終要保持干凈，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井里抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建筑一個水池，并安排人員每天從大井里抽水放進池里供師生利用，解決了師生的實際困難。

五.抓校園環境整治工作。

校園環境的整治與美化非常重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清凈整潔，師生能以輕松愉快的心情學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衛生區劃分包干給各班，嚴格要求各班始終要保持干凈。規定總務處每周三檢查一次，好的表揚，不好的批評，并強調及時搞好。年終總評，并把總評結果列為政績考核內容。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。

六.加強衛生安全工作。

為了做好學校的衛生安全工作，我對學校的飲食衛生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄桿等安全防范設施。并嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衛生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防范能力，確保學生健康成長。

七.加強對住校生的管理。

為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍里閑聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧嘩，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。

八.思想覺悟

本人能堅持以 科學發展觀 重要思想為指導，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，并且做到;干一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，以優秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負 校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

推薦總結： 申報小學高級述職匯報之五

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了更好的落實工作任務，我們現在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？以下是小編為大家收集的“推薦總結： 申報小學高級述職匯報之五”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本人于20xx年8月被評為小學高級教師，任現職以來，能認真工作，取得了一定的成績。20xx年5月，被省教育廳評為江蘇省青少年科技教育先進個人,20xx年，被評為z市學科帶頭人，20xx年被評為z市課改先進個人，20xx年度、20xx年度考核優秀?，F將本人任現職以來的工作情況總結如下：

一、政治思想素質。

身為一名教師，本人熱愛祖國，堅持黨的教育方針政策，認真貫徹教書育人的思想。自參加工作以來，我一直堅持在三尺講臺上默默耕耘，無私奉獻。思想上，我積極要求進步，20xx年加入了中國共產黨，并時刻不忘在黨的教育事業中發揮黨員的先鋒模范作用。多年來本人嚴于律己，以身作則，不斷加強自身的綜合素質。在教育教學工作中，我顧全大局，勇挑重擔，始終把最飽滿的熱情投入到工作當中。

二、教學教研方面。

1．教學上大膽創新，形成特色。

從教20年來，本人一直堅守小學語文教學第一線。工作認真負責、踏實，關愛學生，深入鉆研教材，深刻領會語文新課標的要求。在教學過程中加強德育滲透，做到寓教育于教學中，對學生進行道德行為、人生觀、世界觀、價值觀等的培養。十分重視因材施教，在教學上設計多層次多形式的問題讓不同層次的學生都有機會參與。對差生不歧視、不放棄，多給他們表現的機會，讓他們有成就感，對他們小小的進步及時表揚，以此激勵他們上進。根據語文學科的特點，將課外閱讀與課內閱讀同步進行，堅持每月與學生“共讀一本書”，積極探索語文教學新境地，激發學生學語文、愛讀書的熱情，開展多形式的語文活動，以此培養學生良好的學習習慣，鍛煉學生語文綜合能力。

在教學研究中，我曾多次承擔教改公開課：《三借芭蕉扇》、《林沖棒打洪教頭》、《月光啟蒙》、《錢學森》《小小辯論會》、《語文綜合活動課：自信與努力》在z市、鎮江市、五縣市會課中得到好評。20xx年在第五輪第四批學科青年教師教學基本功競賽中獲z市一等獎、鎮江市三等獎，20xx年獲z市活力課堂教學評比一等獎，寫字課《左右結構》獲江蘇省二等獎。

2．深入鉆研，善于總結。

多年來，本人始終把教研放在重要位置，認真鉆研業務，了解語文教學最新的發展趨勢，不斷更新知識。積極參加校內外教研活動，主動承擔教改任務，參與鎮江市級課題“滲透心育理念的語文綜合實踐活動”的研究。雖然每一階段的試驗都付出了艱辛和汗水，但都取得了可喜的成就。工作中的心得體會寫成論文，有五篇已經發表：《讓“音樂語言”穿行于語文課時空》、《課堂的精彩從“誦讀”開始》、《構建情景交融的課堂》、《讓作文與生命的節奏同步》、《從“寫字教學”走向“寫字教育”》分別發表《江蘇教育報》、《中國農村教育》等。

三、管理工作方面。

任現職以來，曾經在學校教導處、德育處工作，分管語文教學、德育條線工作，現在校辦公室負責學校日常事務，協助校長開展工作。曾負責學校創建“江蘇省級檔案室”、“江蘇省綠色學?！?、“鎮江市現代化學?！?，擔任“三個文明目標責任考核”、“第四、五輪督導”主要工作。無論在哪個部門，在哪個崗位，我都恪盡責守，勇擔責任，熱心扶持、培養青年教師，時時處處“領先一步，導人一程”。我指導的青年教師在個人專業成長上有長足的進步，在上課、演講、素質評比中，頻頻獲獎，分別被評為z市教學骨干，是學校語文教研組中心成員。

教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。

今日總結:申報職稱述職匯報之四

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了反饋工作質量，我們現在也該用心去寫好自己的述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么，述職報告的內容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“今日總結:申報職稱述職匯報之四”，僅供您在工作和學習中參考。

一等獎?！稖\談提問的藝術性》《朗讀訓練必須主體到位》《“比尾巴”教學設計》分別在福建省第一屆素質教育研討會論文交流中獲二、三等獎。教學隨筆《我也當了一回“白字先生”》在《福建教育》20xx年第5期上發表。

我熱衷于課改，積極投身于教學改革中，做到與課改同行，多年來，我一直是校課題組成員，為了更好地教改，20xx年我主動擔任了?！爸笇А灾鲗W習”課題組長，撰寫的課題論文《“指導－－自主學習”嘗試》榮獲省教學論文優秀獎。20xx年在安砂支教是擔任?！靶“嗷虒W”課題組長。撰寫的課題論文《小班化教學嘗試》獲永安市小學語文十九屆年會論文二等獎。這兩年我又是省“自主、合作、探究”子課題的成員。20xx年12月執教的市課題匯報課《蛇與莊稼》一課效果良好，受到全市同行的好評。

作為一名語文老師，我深知“打鐵先要練好真本領”的道理。寫作是語文老師的基本功，為了練好內功，我常常寫作，并用我的寫作熱情去激發學生，感染學生，我認為寫下水文不僅可以鍛煉自己而且可以為學生做好示范，我撰寫了許多下水文，其中《抹不去的傷痕》《恩情似?！愤€連續二屆獲全國教師下水文三等獎?！缎乱r衫的風波》獲永安市教師下水文評比一等獎。我注重學生寫作能力的培養，大膽探索了提高學生寫作能力的途徑，提出以日記形式進行寫作訓練的模式方法，先在六年級教學中實驗了兩年，效果顯著。今年我又將這一做法用在二年級的教學中，讓二年級的學生做到提前寫話。幾年來，我確確實實培養了一批具有寫作特長的小作家，我常常用鼓勵學生投稿參賽的方式來激發學生的寫作積極性，取得了很好的效果。我指導的張佳琳同學的《可愛的小精靈》在《故事作文》中發表了，指導的王舒珊、黃夢茜、王鷺瑩、傅心怡、劉連等十多位同學習作在《三明廣播電視報》《永安報》《小荷尖尖》上發表及各種省市作文比賽上獲獎。

總結借鑒: 工作述職報告之四

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編幫大家編輯的《總結借鑒: 工作述職報告之四》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

尊敬的領導：您好!

x年即將過去，在這將近一年的時間中我通過努力的工作，也有了一點收獲，臨近年終，我感覺有必要對自己的工作做一下總結。目的在于吸取教訓，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有決心把明年的工作做的更好。下面我對一年的工作進行簡要的總結。

我是今年三月份到公司工作的，四月份開始組建市場部，在沒有負責市場部工作以前，我是沒有xxxxx銷售經驗的，僅憑對銷售工作的熱情，而缺乏xxxxx行業銷售經驗和行業知識。為了迅速融入到這個行業中來，到公司之后，一切從零開始，一邊學習產品知識，一邊摸索市場，遇到銷售和產品方面的難點和問題，我經常請教xxxx經理和北京總公司幾位領導和其他有經驗的同事，一起尋求解決問題的方案和對一些比較難纏的客戶研究針對性策略，取得了良好的效果。

通過不斷的學習產品知識，收取同行業之間的信息和積累市場經驗，現在對xxxxx市場有了一個大概的認識和了解?，F在我逐漸可以清晰、流利的應對客戶所提到的各種問題，準確的把握客戶的需要，良好的與客戶溝通，因此逐漸取得了客戶的信任。所以經過大一年的努力，也取得了幾個成功客戶案例，一些優質客戶也逐漸積累到了一定程度，對市場的認識也有一個比較透明的掌握。在不斷的學習產品知識和積累經驗的同時，自己的能力，業務水平都比以前有了一個較大幅度的提高，針對市場的一些變化和同行業之間的競爭，現在可以拿出一個比較完整的方案應付一些突發事件。對于一個項目可以全程的操作下來。

存在的缺點：

對于xxxxx市場了解的還不夠深入，對產品的技術問題掌握的過度薄弱，不能十分清晰的向客戶解釋，對于一些大的問題不能快速拿出一個很好的解決問題的方法。在與客戶的溝通過程中，過分的依賴和相信客戶，以至于引起一連串的不良反應。本職的工作做得不好，感覺自己還停留在一個銷售人員的位臵上，對市場銷售人員的培訓，指導力度不夠，影響市場部的銷售業績。

二.部門工作總結

在將近一年的時間中，經過市場部全體員工共同的努力，使我們公司的產品知名度在河南市場上漸漸被客戶所認識，良好的售后服務加上優良的產品品質獲得了客戶的一致好評，也取得了寶貴的銷售經驗和一些成功的客戶案例。這是我認為我們做的比較好的方面，但在其他方面在工作中我們做法還是存在很大的問題。

下面是公司x年總的銷售情況：

從上面的銷售業績上看，我們的工作做的是不好的，可以說是銷售做的十分的失敗。在河南市場上，xxxxx產品品牌眾多，xxxx天星由于比較早的進入河南市場，xxxxx產品價格混亂，這對于我們開展市場造成很大的壓力。

客觀上的一些因素雖然存在，在工作中其他的一些做法也有很大的問題，主要表現在

1)銷售工作最基本的客戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作的，在開始工作倒現在有記載的客戶訪問記錄有xxxxx個，加上沒有記錄的概括為xxxxx個，八個月xxxxx天的時間，總體計算三個銷售人員一天拜訪的客戶量xxxxx個。從上面的數上看我們基本的訪問客戶工作沒有做好。

2)溝通不夠深入。銷售人員在與客戶溝通的過程中，不能把我們公司產品的情況十分清晰的傳達給客戶，了解客戶的真正想法和意圖;對客戶提出的某項建議不能做出迅速的反應。在傳達產品信息時不知道客戶對我們的產品有幾分了解或接受的什么程度，洛陽迅及汽車運輸有限公司就是一個明顯的例子。

3)工作沒有一個明確的目標和詳細的計劃。銷售人員沒有養成一個寫工作總結和計劃的習慣，銷售工作處于放任自流的狀態，從而引發銷售工作沒有一個統一的管理，工作時間沒有合理的分配，工作局面混亂等各種不良的后果。

4)新業務的開拓不夠，業務增長小，個別業務員的工作責任心和工作計劃性不強，業務能力還有待提高。

三.市場分析

現在河南xxxxx市場品牌很多，但主要也就是那幾家公司，現在我們公司的產品從產品質量，功能上屬于上等的產品。在價格上是賣得偏高的價位，在本年銷售產品過程中，牽涉問題最多的就是產品的價格。有幾個因為價格而丟單的客戶，面對小型的客戶，價格不是太別重要的問題，但面對采購數量比較多時，客戶對產品的價位時非常敏感的。在明年的銷售工作中我認為產品的價格做一下適當的浮動，這樣可以促進銷售人員去銷售。

在鄭州區域，因為xxxxx市場首先從鄭州開始的，所以鄭州市場時競爭非常激烈的市場。簽于我們公司進入市場比較晚，產品的知名度與價格都沒有什么優勢，在鄭州開拓市場壓力很大，所以我們把主要的市場放在地區市上，那里的市場競爭相對的來說要比鄭州小一點。外界因素減少了，加上我們的銷售人員的靈活性，我相信我們做的比原來更好。

市場是良好的，形勢是嚴峻的。在河南xxxxx市場可以用這一句話來概括，在技術發展飛快地今天，明年是大有作為的一年，假如在明年一年內沒有把市場做好，沒有抓住這個機遇，我們很可能失去這個機會，永遠沒有機會在做這個市場。

此致

敬禮!

述職人：xxxx

20xx年x月xx日