工程工作報告

總結閱讀： 工程工作匯報怎么寫。

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了更好的落實工作任務，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告就是下級向上級書寫的一種行文。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家精心整理的“總結閱讀： 工程工作匯報怎么寫”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

全民健身工程的建設，是體育系統服務大眾，為老百姓辦實事的舉措，同時也是全民健身的陣地。多年來這項工程為健身群眾提供了便利的健身條件，豐富了群眾體育活動，增強了居民參加健身的意識。但是自20xx年建設以來，器材的使用年限多數已達十年之久，損壞、老化情況嚴重，存在著一定的安全隱患。如何進一步管理好、維護好健身器材，為老百姓提供一個安全、舒適的健身環境，為創建全國文明鎮的建設做出貢獻已成為一項重要的工作。

一、基本情況

我鎮現有健身苑點24個，健身器材316件，農民體育健身工程11個（即9個村的籃球場），1個公共運動場（燈光球場）。每個村居都設有一名兼職管理員，負責日常的巡查、填寫開放日志（人數統計）以及損壞器材的上報工作。今年我鎮又投入資金，新增了社區文化活動分中心和牡丹新村兩個健身點，新建器材24件。平均每年用于器材維修的費用為5萬元（包括全鎮每個健身點的保險費用2萬元）。

二、存在的問題

（1）多數器材超過安全使用年限

我鎮從20xx年陸續開始農村健身苑點工程的建設，20xx、20xx年建設村農民健身工程（即農村籃球場）。20xx年前建成的健身苑點有17個，占總健身苑點的71%；器材數量達234件，占總件數的74%。至今都已"服役"8年以上，長時間在室外日曬雨淋，大部分器材都已經出現了生銹，腐爛等情況。這幾年的損壞率也是大大提高，維修工作量每年成倍增加。20xx年10月1日實施的GB19272-20xx《室外健身器材的安全通用要求》國家標準要求安全使用年限從原來的6年提升為8年。這樣算來，如果按照之前的6年一個周期的話，我鎮的健身器材基本已經更換過一次，有的甚至要更換第二次了。但是實際上我們只是進行了小修小補，損壞嚴重的才進行了更換。

（2）存在人為破壞、私自占用情況

我們也發現很多器材存在著人為破壞的情況，例如上肢牽引器的繩子及滑輪經常不翼而飛，坐墊被人敲破、告示牌人為砸壞、籃球筐也經常被人拉斷。此外，還有健身點變成了晾曬場，器材上掛滿了晾曬的衣物，被子等。老秦望、魯堰村籃球場變為施工場，堆積了大量的建筑材料，影響了居民在此運動健身的權利。

在《體育法》第四十六條明確規定任何組織和個人不得侵占、破壞公共體育設施。因特殊情況需要臨時占用體育設施的，必須經體育行政部門和建設規劃部門批準，并及時歸還；按照城市規劃改變體育場地用途的，應當按照國家有關規定，先行擇地新建償還。第五十一條規定侵占、破壞公共體育設施的，由體育行政部門責令限期改正，并依法承擔民事責任。

因此可見，公共體育健身設施是不可以擅自變更的權利，更不可以私自占用，如果是惡意破壞還要承擔法律責任。

（3）健身器材使用率不高

在器材安裝后前幾年，使用率還比較好，很多居民都會時不時地前來運動，但如今都由于器材陳舊已無人問津，生銹情況嚴重，健身點雜草叢生，環境也是越來越差。造成這一情況的原因有很多，一個是缺乏正確使用的知識和健身鍛煉意識，對于健身器材的正確使用知之甚少，只是當作休閑時的樂趣，而不是把它當成健身的一種有效方式，而且在農村，缺少健身鍛煉的氛圍。二是布局不合理，由于大多數的農村健身點都建在村委會附近，離居民區較遠，需要走一段路才能到達健身點。相來說，居委會的器材使用率相對較高，也是得益于小區的人流量大，居民健身方便的特點。

（4）管理不到位

雖然各村居都有體育專管員，但是全部都是兼職，加上平時鍛煉的人數不多，對于這項工作的重視度不夠。在全國各地都發生過健身器材管理不到位，導致器材快速老化損壞，而發生傷人的事件也屢見不鮮。因此，各村居一定要重視日常的保養、維修和更換，防患于未然。

（5）維修經費不足、維修困難

我鎮的維修經費實行的管理模式是，鎮區健身點由鎮文體中心出資維修，各村按照誰使用誰維修的辦法。目前我鎮的經費只涉及維修費，如果出現大批量的報廢的情況，費用將大大提高，資金難以保障。

而且早期的健身點都是由市、區、鎮三方投資，當時的器材廠家器材都已更新換代，維修配件不齊全。加上維修成本要遠遠大于更換成本，利潤空間也很小，因而很多廠商都是只更換不維修。廠家給出建議是如果器材維修成本超過其本身價格的30%以上時就應該進行更換，但是從我鎮的實際來看，很難實現。【FANweN.haO86.CoM 好工具范文網】

三、改進措施

（1）重視維護，加強管理

各村居管理員每月應至少進行一次巡查，對于損壞的器材及時貼牌告知居民，并積極上報鎮文體中心，聯系廠家進行維修。此外，器材生銹老化的問題，各村每年應進行一次油漆或者噴漆，延長器材的使用壽命。

建立群眾監督舉報機制，共建和諧的健身環境。在群眾中挑選志愿者，通過他們將器材損壞、占用等情況反映給各村居管理員。各管理員在接到舉報后，也應及時到現場勘查、處置，對于人為惡意破壞的應及時制止，并予以警告。

（2）經費保障

對于鎮區的健身點多，器材多的情況，應適當加大對維修經費的投入。各村每年要確保4000元的經費更換兩件以上的器材，避免一次性投入。

（3）布局進一步調整

對于使用率低、損壞嚴重的健身點，進行重現評估、選址，并且在數量、樣式上選擇適合運動人群的需要，改變現有使用率低的狀況。在重新選址前也要進行公示，讓居民們了解健身點的搬遷原因。

（4）引導群眾加強體育鍛煉

上級主管單位要積極宣傳并轉變農民也要健身的思想觀念，引導農民正確進行健身鍛煉。每年下鄉進行健身器材的使用及相關法律的培訓。并開展一些體育健身比賽，使得農民積極投入健身活動，充分利用健身器材，不要讓健身器材"荒廢"。

延伸閱讀

總結閱讀： 工廠工作匯報怎么寫

作為公司的員工，我們只有在工作中尋找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了提高自己的大局意識，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓，引出規律性的東西引文。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的“總結閱讀： 工廠工作匯報怎么寫”供您參考，希望能夠幫助到大家。

各位領導、同事：

大家好，我是***，20xx年被公司選聘為生產技術科副科長。20xx年已經過去，我們科室人員團結奮進，攻克各道難關，對于我個人來說，這半年來成長很大，我主要負責科室工作為：水質化驗檢測、減排檔案的整理和生產運行方案的制訂，以及和其他副科長協助劉科長處理科室工作。下面我將工作情況介紹一下：

一、規范化驗室管理，當好污水廠的眼睛。

以“科學、嚴謹、求實、創新”為化驗室的工作方針，結合公司實際，認真開展化驗室工作。

1、完善化驗操作手冊和化驗室工作制度

化驗室由于人少，項目多，為了更好的開展工作，結合單位實際，化驗室人員認真查找資料，一起編制了內部《化驗操作手冊》，并將化驗工作制度化、規范化。

2、改進工作方法，提高工作效率。

上半年我們不僅進行每日兩次廠區日常采樣化驗，還增加了管網采樣，污泥處置泥餅檢測，后來又增加硫氰酸鹽檢測項目，檢測項目和次數大大增多，工作強度不斷加大，于是我們不斷尋找改進工作的辦法：

我們化驗室一直采用的酚二磺酸分光光度法測量硝酸鹽氮，需要采取水浴鍋蒸干、兩次碾磨、再滴加試劑定容滴定，耗時在3個小時左右。硝酸鹽是反硝化脫氮反應的重要指標之一，是化驗工作的必做項目，但原有的操作方法不僅耗時長，而且操作復雜。經過認真研究，查找資料，決定改用紫外法測定硝酸鹽氮，紫外法測定比酚二磺酸光度法少了水浴鍋蒸干和碾磨的步驟，只需將溶液事先配置好，將水樣添加藥劑后便可立即測定，耗時最多30分鐘左右。

以前我們計算總氮、氨氮、硝酸鹽氮等方法需要利用計算器進行加減乘除等一系列運算，計算量大而且容易出錯，在不斷的實踐中，我發現這種常規計算其實都是一種通用模式，如果計算公式編輯到EXCEL中，計算量會大大降低，于是以前需要十幾分鐘的計算現在帶入EXCEL中不到一分鐘就計算出來了，大大提高個工作效率。

3、查找水質波動源頭，做好管網采樣工作

我們每周針對新區主要管網進行采樣，上半年共取樣76次，測量數據1000多個，通過多次檢測結果表明，管網長期存在工業廢水注入，其中發現***業區管網COD偏高、***路段氨氮偏高。面對來水水質異常情況，我們一方面向環保部門反應，另一方面積極調整工藝運行方案，以防來水沖擊運行工藝。

4、開展硫氰酸鹽化驗項目

出水色度偏高一直是困擾我們公司的難題，我們通過多方求證，確定了色度高的原因為來水中含有硫氰酸鹽和水中鐵離子反應所致，于是公司立即決定由化驗室開展硫氰酸鹽監測項目。雖然當時化驗室日常項目偏多，且硫氰酸鹽項目測定步驟復雜、需配置試劑種類較多（此一項所配置試劑數量超過了我們常規試劑所需的種類總數），但是認識到項目開展的必要性，我們三個人還是認真查找資料，制作標準曲線，終于將硫氰酸鹽項目開展起來，也確實證明了從管網來水中含硫氰酸鹽。

5、認真執行化驗日報聯單制度

化驗室是污水廠運行的眼睛，是對外展示運行質量的窗口。為了能夠及時分析化驗數據，并且讓領導及時掌握工藝運行情況，我們化驗室工作人員將每日水質情況填寫至化驗日報聯單，及時上報公司各個崗位及公司領導。

月度總結精選: 工程工作匯報怎么寫

作為公司的正式員工，我們要不斷學習與進步，把工作做得更好！為了讓下一階段工作開展有序，我們現在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度總結精選: 工程工作匯報怎么寫》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我們的第三個實習項目是橋梁工程。我從網上了解到，橋梁工程是土木工程的一個分支，它和建筑工程一樣，也是用磚石、木材、混凝土、鋼筋混凝土和各種金屬材料建造的結構工程。橋梁分為梁橋、拱橋、剛構橋、懸索橋、組合體系橋、吊索橋、斜拉橋等。根據用途、尺寸型號和建筑材料，橋梁分為：

(1)公路橋、鐵路橋、公鐵兩用橋、農橋、人行橋、水運橋和專用橋。

(2)根據橋梁長度和主跨的不同類型，分為超大型橋梁(多孔橋500米以上、單孔橋100米以上)、大型橋梁(多孔橋500米以上、100米以上、單孔橋40米以上、100米以下)、中型橋梁(多孔橋100米以上、30米以上)；單孔橋總長小于40m大于20m)和小橋(多孔橋總長小于30m大于80m單孔橋總長小于20m，大于5m)。

(3)按橋梁主要承重結構所用材料分類，如污橋、鋼筋混凝土橋、鋼橋、木橋(易腐蝕、資源有限，除臨時使用外一般不宜使用)。

(4)根據跨越障礙物的性質，對跨河橋梁、立交橋、高架橋和棧橋進行分類。

(5)根據上部結構的行車道位置，可分為上承式橋梁、中承式橋梁和下承式橋梁。

(6)橋梁組成如下：橋梁的支撐結構為墩臺。橋臺是橋梁兩端的支撐結構，是道路與橋梁的連接點。橋墩是多跨橋梁的中間支撐結構。橋臺和橋墩由橋臺帽、橋臺體和基礎組成。

橋梁誕生于很久以前。當時，橋梁的作用是連接大江南北的媒體。然而，隨著時代的變化，橋梁得到了廣泛的應用，不再簡單地應用于河流。交通方便的地方都可以使用橋梁。例如，現在城市里隨處可見立交橋。橋梁根據使用材料的不同分為木橋、石橋、鐵橋和鋼筋混凝土橋。木橋和石橋是古代最常見的橋梁。今天世界上最古老的石橋是中國的趙州橋。目前建造最多的是鋼筋混凝土橋梁，原因是鋼筋混凝土和其他工程一樣，使用方便，經久耐用。鐵橋也是常用的橋，因為鐵做的橋比其他材料做的橋更長，用途更廣。世界上第一座完全由鐵制成的橋是1799年在英國建造的，但由于它容易生銹，維護起來很麻煩。

以上就是我們對橋梁的了解，所以希望這次實習能夠提升和加深我們對橋梁工程的了解。

實習的第一天，我們就到了長沙人民東路與桂塘河交匯處的桂塘河大橋。首先我們到達橋下空地，見習老師為我們講解相關知識。據介紹，該橋長155米，寬29米，引橋為預應力三跨連續箱梁。主跨長78m，為下承式系桿拱。兩個拱圈之間沒有橫向連接，橋型在長沙獨樹一幟。每個拱圈跨度為75.8米，距橋面17.8米。這座橋于20xx年底建成通車。

桂塘江大橋道路與橋體之間的長連接部分稱為引橋，引橋下有橋墩。這些橋墩采用圓柱形實心橋墩，橋墩與橋梁底面之間有一個柱支座，主要根據橋梁的荷載和變形要求采用不同的尺寸和材料。該橋梁體為板梁橋，橋面有開口，主橋有四座

全橋為拱橋結構，因為在這種情況下，無拱結構的橋梁要求其梁高特別高，不僅影響美觀，還增加了工程量。拱橋一般根據材料不同分為鋼箱拱、混凝土拱和鋼筋混凝土拱。這座橋拱屬于鋼箱拱。橋體兩側有支撐梁，橋體的重量通過連接支撐梁和梁體的吊桿傳遞到拱上，從而產生軸向力。

然后我們沿著橋走，吹著河面的涼風，聽著老師的講解。經過一段長路，我們來到另一座橋。這座橋位于瀏陽河上，橫跨瀏陽河兩岸。據說這座橋是目前長沙最寬的橋。不僅如此，它還是一座非常有特色的橋梁。主橋下部長138米，為樁基和帽拱支撐結構?！耙怀珊印?，沒有碼頭支撐水面。緊鄰南、北大堤的兩組巨大主墩各由12個直徑1m的鋼筋混凝土墩組成。因為大橋的地質情況特別復雜，墩柱

平均潛入地下60米，最深的將近80米。橋的梁體也是鋼箱拱結構，但是這座橋的鋼箱拱就由緊靠南北大堤的四大平臺(主橋墩)支撐。

接著我們又乘車來到位于南二環與湘江交匯處的猴子石大橋上，這座橋全長1389.62m，主橋寬27m，西引橋寬27m逐漸加寬至33m，雙向6車道，采用Ⅴ形斜撐，新穎、美觀。按雙向六車道設計，中間沒有設立隔離護欄，大橋兩邊設有非機動車和行人通道。我們主要參觀的是橋的下部結構。橋下有很多橋墩，但是只有四個主墩，都采用V型橋墩，這樣在橋梁上產生三個主塊。橋體依舊采用箱體結構。

實習的第二天，我們首先來到洪山大橋，這是一座很特殊的橋，它是座無背索的獨塔斜拉橋，形似一架巨大的豎琴，它塔高138米，主跨206米，被業內人士譽為“世界第一跨，神州第一橋”。橋面不是和一般橋一樣的兩邊都有鐵索，它在橋面中央有一條人行道，而在人行道的盡頭斜立著斜塔，而且也只有在一個方向上有吊桿，另一個方向上的平衡力卻依靠斜塔向另一個方向傾斜一定的角度，已達到平衡的作用。他的橋梁也是采用大箱梁結構，采用單鎖面。橋上的拉桿總共有十三根。每一根都比較粗，在吊桿底部有一個裝置，聽老師說是從外國引進的阻尼器，主要防止拉桿的晃動，因為在有大風的天氣里，由于拉桿太長會產生晃動，嚴重時晃動程度達兩三米，嚴重威脅橋體的穩定性。因此在底部裝上這種價格昂貴的裝置，盡管如此，在拉桿巨大的重力下，拉桿還是有向下垂的趨勢，但是這比以前效果要好多了。

在獨塔的下面是一間房子，聽房子里的管理員說，這座斜塔斜高約170多米，垂直高度約為138米，在房子里面還有一座電梯，主要用于旅游觀光。不過因為現在還未通過質量鑒定，不能投入使用。大概在十一以前就可以投入使用了。在經過允許后我們進入里面，在電梯旁邊的小門向上看去，電梯的軌道正沿著塔內壁斜向上延伸。

在橋下面，我們看到橋就是一個主體鋼梁，沒有一個橋墩，而在兩邊就是有那些左右對稱的鋼梁承載著來來往往的車輛的重量。

最后我們來到由中南大學設計的三汊磯大橋(即湘江四橋)，這座橋長2204米，寬31米是目前亞洲的自錨式懸索橋。這座橋有東西兩個主塔。兩大主塔凈高為100.8米，如果加上建在主塔頂上的附屬結構——22.9米高的塔尖，總高將達到123.7米。兩大主塔各由水下基礎、承臺和塔柱三部分組成。

三汊磯大橋上最吸引人眼球的是安裝在兩大主塔上的兩根懸鏈索，每根各重500噸，懸鏈索通過高科技手段，架設在高達百米的兩個主塔上。懸鏈索由37股高強鋼絲構成，每根重為500噸。懸鏈索上有244根由高強鋼絲組成的系桿，主跨鋼箱梁橋面全部由系桿緊緊系住。懸鏈索東西方各有26根，而在橋塔中間有70根。

大橋每個塔頂設置2根避雷針，同時安裝2盞探照燈。另外，從主塔到懸鏈索到橋面欄桿，都有先進的照明系統。在漆黑的晚上，大橋一帶也像鑲嵌在湘江上的一顆明珠。

通過兩天對橋梁工程的認知實習，我們對橋梁工程也有了初步深入的了解，這次實習達到了預期目的。而且，在這次實習中，我們的各個方面都有了進步，相信這次實習給我們帶來的經歷一定可以為我們將來的學習和生活提供很大的幫助!

總結閱讀： 工程工作匯報最新范文

自入職以來，我們在公司的大家庭里認識到了很多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己的大局意識，我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“總結閱讀： 工程工作匯報最新范文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

學院：專業： 班級：學號：姓名： 實習單位： 實習時間：

當前，在高等教育改革不斷深化的背景之下，技術實踐作為教學與生產實際相結合的途徑，其重要性變得越發突出。通過兩年半的課程學習，尤其是大二下學期開始的專業基礎課，我不僅學到了知識，也對地拿起過處及其自動化專業有了一定了解。但是總對自己今后從事的具體工作感到模糊，這就讓我產生了參加實習以獲得實際經驗的強烈愿望。而在這次大三上學期的寒假里，我終于如愿以償的參加了一次讓人收獲頗豐的實習。這次實習中，我付出了汗水，也因此享受到了成功的喜悅，更重要的是在整個實習過程中我有了許多感想和體會，收獲了很多經驗。在此，以自己在實習過程中的所學所思所想寫下這篇實習報告。

實踐目的：

①技術實踐是全面推進素質教育、培養學生創新精神和實踐能力的一種重要手段，是學生理論聯系實際的一個重要環節，是大學生擇業就業之前接觸社會、了解社會的一次重要機會。

②通過技術實踐，使學生認識電力生產的整個過程，了解電氣工程及其自動化專業的主要內容和發展方向，掌握專業的基本常識，為專業課程學習奠定感性認識，形成對本專業的認同感、提高學生學習本專業的興趣，激發學生的競爭意識、責任意識和開拓意識。

③通過開放性的專業工作技術實踐活動。 培養大學生自主管理、 社會交往、 互相幫助、獨立完成任務等方面的綜合能力。

④通過參加實習時將所學理論知識和實際工作緊密聯系，鞏固已學的理論知識，積累一定的實際生產技術和管理知識，培養運用理論知識解決工程實際問題的能力，注重知識創新和能力培養，為適應社會工作和生活打下堅實的基礎。

實踐內容及過程：

我在實踐工作期間的主要工作內容是組裝、接線、制線和調試。組裝、接線和布線主要涉及高阻直流配電屏、交流配電箱等;調試主要進行了SMPS1000、SMPS20xx 、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態調試和高壓測試等等。調試過程要嚴格按照電氣調試步驟手冊進行，一步步地發現問題并解決問題。此外，還做了焊接電路，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭等工作。

在生產車間，我首先在電工班，畢竟是第一次，所以起

初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學的的關心和幫助下不斷進步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了許多。更是通過虛心請教，在師傅的指導幫忙協助下，我很快的適應了這份工作。不過對于相關的專業知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時自己也閱讀相關的書籍，并細心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業技術，不斷積累實踐技術經驗。生產實習是學院為培養高素質技術人才安排的一個重要實踐性教學環節，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。通過生產實習，使我們了解和掌握了多種電柜的`主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對交直流變換的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業技術，從事這方面的接線、布線、調試、安裝等打下良好的基礎。

我想在公司的企業文化中有一句話很好地概括了技術工作的全部內容—“研究、試驗、設計、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術人員要一竿子到底!”。我認為這里所說的“七件大事”就是技術工作。有些人認為只有研究和設計一些高科技含量的東西才是真正的技術性工作，而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作，認為技術含量低甚至沒有技術含量。這種看法是片面的、錯誤的。

實踐是理論的基礎，理論都是在實踐中總結創造出來的，用于指導實踐。而試驗、制造、安裝、使用、維修就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機，要想使其正常運行，硬件和軟件密不可分、缺一不可。硬件是軟件的基礎，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛參加工作的新員工，實踐方面的經驗還很缺乏，在學校中學到的是更多的理論知識。因此，很榮幸獲得這次車間實習工作的機會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術工作，彌補在實踐經驗中的不足。

實踐心得：

初次接觸實際的工作環境，眼里滿是新奇，看到書本中才有的各種電氣設備和師傅沉著穩重，使我增加了對技術的感性認識，就是必須在理論和實踐的基礎上再與工作經驗相磨合，才能做到真正的掌握一門專業技能，缺一不可。除此之外，就是要從基礎學起，從基礎做起。

在當今的這個經濟迅猛發展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經濟的到來， 科學技術日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發展。

這一個月的實習為我們勾勒出了今后走上工作，科研崗位的職業規劃藍圖。讓我們不僅熟悉了今后可能面對的各種工作，研究場景，更激勵著我們把握現在，學好專業課，為將來職業發展打下堅實的基礎。

教你寫總結: 內勤工作匯報怎么寫

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是企業人員對自己的成績、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么如何寫好我們需要的述職報告呢？下面是小編幫大家編輯的《教你寫總結: 內勤工作匯報怎么寫》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

作為一名醫藥公司的內勤工作人員，我的主要工作就是負責掃碼、填寫報表、資料的收集整理與歸檔工作。去年，我在公司各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了工作中的各項工作任務，在業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高?，F將20xx年的工作進行如下匯報：

一、思想政治表現、品德修養及職業道德方面

一年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。積極主動學習專業知識，工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作能力和具體業務方面

我的工作崗位是醫藥公司內勤。主要負責負責掃碼、填寫報表、資料的收集整理與歸檔工作。

1、掃碼工作：

2、填寫報表：

三、存在的不足

總結去來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：

一是有時工作的質量和標準與領導的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力素質不夠高；另一方面，就是工作量多、時間比較緊，工作效率不高。二是有時工作敏感性還不是很強。對領導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

四、20xx年工作打算

今年年我將進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作：

一是加強工作統籌。根據公司領導的年度工作要求，對下半年工作進行具體謀劃，明確內容、時限和需要達到的目標，加強部門與部門之間的協同配合，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是切實履行崗位職責：一是堅持每天閱讀文件，翻看檔案，查閱材料。比如對各類業務報表要認真閱讀填表說明，掌握填報方法和填報時間、要求。二是在工作上積極主動，做好各項工作記錄和資料的積累，以豐富自身工作經驗。三是在處理日常事務工作中，要多向其他同事請教，對不清楚的情況、細節、一件事的著落，要勤問、勤打聽、勤催辦，超越職權范圍的要及時向領導請示，不能隨自己的意志去辦，隨時向同事和群眾多動口了解各方面的工作情況，實事求是，及時全面地向領導和上級匯報。四是要結合實際，經常開展調查工作，熟悉掌握各項工作動態，要與外勤和有關業務部門多聯系，相互交流情況，互相支持配合做好各項工作。五是對各類業務報表，要認真分析，所填報表與上年、上月和其它表冊之間有沒有關聯性，同一表中欄與欄、項與項之間有沒有聯系。對于工作上的問題，要動腦分析研究，采取歸納、比較、判斷、推理和分析，注意摸索、積累和總結工作經驗，善于學會觀察分析各種社會現象，透過現象看本質，掌握分析、研究專項整治動態，注意發現問題，養成勤于思考、善于思考的習慣，做到沉靜以深思才能逐漸提高自己的工作水平。

三是加強工作作風培養。始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

總而言之，我一定會不斷加強自身的政治思想素質、作風素質、業務素質和心理素質的修養，切實履行好內勤工作崗位職責，持之以恒地做好本職工作，不斷開拓創新，用自己的力量為公司作出應盡的貢獻。

[精選總結]小組工作匯報怎么寫

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了讓我們未來的工作更加井然有序，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《[精選總結]小組工作匯報怎么寫》，僅供參考，希望能為您提供參考！

經過一個學期的學習，以及連續四期的小組活動，我們在學習和實踐中成長。在其中我們真正的獨立自主的完成小組活動過程中出現的各種情況，盡管我們做的不是很理想，但重要的是我們有所收獲和成長，在小組工作的實踐中鍛煉自己，體會小組工作實務的魅力。以下是我們此次活動的工作報告。

一、工作人員分工情況介紹：

我們小組共四個人，分工情況是在小組準備期，需要大家集體協作，共同開展。這一時期無所謂分工之說，在需求評估、招募組員、制定小組策劃上，我們四個人都參與此環節的準備工作。小組初期由于我們小組王永、張斌后兩個人沒有小組活動的經驗，何吉慶作為主要工作員、觀察員，王永為輔助工作員，張斌后負責輔助觀察評估。在中期、結束期的活動中，王永、張斌后做工作員，何吉慶做觀察員，但這是不絕對的，在遇到問題是何吉慶會以工作員的身份參加小組活動。在小組工作資料上何吉慶負責寫需求評估報告、組員招募情況報告、前兩次小組聚會的觀察記錄、其他評估資料、小組工作報告等，王永負責第四期小組聚會觀察記錄、工作員成長報告、組員信息卡、簽到表及評估資料收集等，張斌后負責第三期小組聚會觀察記錄、組員成長報告、工作員成長報告等。

二、小組開展情況及流程：

1、準備期：在準備期中，我們主要的工作有

①需求評估：我們根據以往服務社做過的關于大學生成長與發展的調查報告，對當前大學生面臨的共同問題做出初步分析，尋找出共同需求。需求評估以服務對象需要為本，真實可靠。

②確定小組目標：小組工作目標要求目標制定要內容、時間準確，可度量，切合實際，易實現。因此，我們針對整體活動制定的目標是通過形式各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環境，在活動中發現自己的需求與優缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發展的目標等方面有所認知。通過小組活動促使他們有所收獲和改變、進步。而每期活動都會有不同的主題，包括“敞開心扉，相知你我” 、“自我認知，自我發展” 、“團結互助，共同成長”、“ 相親相愛，和諧一家”。每一主題下的目標具體明確，與小組活動相連。

③組員招募與篩選上：我們在映雪長廊開展的招募活動，但是很少有人關注我們的活動，招募效果不理想，最后招募的組員大多數為我們自己學院的，由于組員數量少，我們減去了組員篩選環節，所有招募到的都作為組員參與小組活動。

④小組聚會前的準備：小組聚會前，我們的準備工作主要為準備道具，例如畫紙，簽字筆，便利貼，氣球等，工作員提前做好準備。

⑤制定策劃書：策劃書制定上，內容要體現出邏輯性與關聯性，活動內容的設置要合理，照應主題或小組目標，我們在做策劃時，借鑒以往的資料，加之課本策劃寫作的指導范本，盡管我們做的有些不理想，但是在老師的指導下，我們不斷的進行改善優化。

2、小組初期：小組初期我們的主要工作有

①有效開展小組，主要有第一次小組聚會

②組員相互認識，組員進行自我介紹，打破僵局，簡要的進行溝通和交流

③澄清小組目標，引導大家實現自己的目標。

④制定小組契約，大家共同制定，共同遵守。

⑤產生安全信任的小組氛圍，組員表達真實感受，消除顧慮，加強信任關系。我們在小組初期里 安排了兩期活動，為以后的活動打下堅實的基礎。

3、小組中期：我們的主要工作有

①處理沖突，組員間產生小的摩擦或是意見分歧，我們以小游戲或是進一步溝通的方式緩解沖突，我們在處理沖突上都會有些小竅門，或是個人技巧吧，對于課本上的處理沖突的方法，我們可能會在無意間用上，但是總歸說來，我們用的少，學的不精。

②重新審視小組目標，小組發展過程中，尤其是到了中期階段，會發生小組目標的改變，這需要我們對小組目標做出調整，好在我們有了大主題，并未脫離目標太遠，我們及時進行了回拉，所以未改變小組目標。

4、小組后期：我們做的游戲就少了，主要以小熱身活動為主，我們的重點放在大家自由交流分享上，大家進行自由交流，有工作員引導對前期的活動進行全面的回顧，組員分享自己在這幾次活動中的表現，交流自己的收獲與感想，例如自己的改變與進步等，組員每人一張便利貼，寫下自己的感想與收獲，寫下自己的美好祝福等，并且貼在大白紙上。工作員作最后的總結陳詞，處理大家的離別情緒。

三、小組動力分析：

小組動力是體現在小組中或者小組間的各種現象和行為，也包括在小組任何時期察覺到的、未察覺到的所有心里的和行為的內容。影響小組動力的因素包括靜態的和動態兩方面。

對于我們來說靜態方面的機構方面的影響不用考慮。小組特性上，我們的小組屬于成長小組，立足于大學生自我成長方面，小組成員主要是大一學生，也有大二的。在需求上與存在的困惑于問題上具有相似性，同質性則不是很好；我們的理論準備有：

1、馬斯洛的需要層次理論：馬斯洛的需要層次理論包括生理需求、安全需求、歸屬于愛的需求、尊重的需求、自我實現的需求。我們小組將通過小組活動，使小組成員在歸屬于愛的需要、尊重的需要和自我實現的需要上有所收獲。

2、小組動力學理論：小組動力學包括小組的形成、維持、發展，小組內部的人際關系，小組于個體的關系，小組的內在動力，小組間的沖突，領導方式對小組的影響等。我們將借助小組形成的場域觀察小組成員與心理場之間的相互作用，整個小組的開展基本上以民主性為主要領導形態注重小組民主氣氛，存進小組動力的產生，增進小組凝聚力。

3、鏡中我理論：在人與他人的互動過程中，我們通過感知他人對我們的的反應和評價，建立起我們的自我意識、自我形象和自我評價，我們對他人眼中的自己形象的想象，對他人關于這一想象的評價的想象以及某種自我感覺，構成了我們的自我認識。我們為組員提供密切的互動和真實的回饋，幫助組員在小組中感知他人對自己的反應和評價，建立自我意識、評價。

小組領導者因素，小組領導者要有相關的技能，建立目的性關系、分析小組情況、參與小組、處理小組感情、發展活動、應用機構及社區資源、評估等技能，但是作為剛接觸小組的我們來說，領導者的相應素質未具備，領導才能欠缺，因此，小組動力在此方面上相對薄弱。

小組成員特性因素，組員大都是同質性較高的大一學生，正如之前小組對象提到的一樣，組員在年齡與人格特質上都是相似的，都會影響小組的進程。

動態方面：小組領導方式形態上主要是民主式，鼓勵組員參與，注意小組成員間的溝通，我們針對小組發展的不同階段采取不同的活動形式和指導原則，對于小組的評估貫徹小組活動的始終。

四、工作員的角色

第一期 工作員：史傳真 蘇春艷 觀察員：羅亞君 韓海群

第二、三期 工作員：羅亞君 韓海群 觀察員：史傳真 蘇春艷

第四期 工作員：羅亞君 史傳真 觀察員：韓海群 蘇春艷

在小組的初期、過渡階段，我們小組的工作員處在中心的地位，扮演小組起始者與推動者的角色，聯接小組成員，同時也是小組示范者（例如小組規范的遵守、言行舉止得當、小組游戲的示范等）中期與結束期活動，主要是小組規則的執行者，觀察者催化者等。小組工作員的這些角色可以分別于組員互動，介紹組員認識，闡述小組目的和功能，產生安全信任的小組環境，促進小組成員的參與，實現小組的預期效果。

五、工作員的態度與技巧：

態度上，我們堅持尊重、真誠、關心，平等對待小組中的每個人接納每位組員，畢竟我們是大二的，相對大一來說，更加注意小組工作的態度。但是說實話，我們也有態度不好的時候，尤其是第三期、第四期活動中，組員之間已經完全熟悉與了解了，現場秩序不好控制，因為大部分組員都是同一專業的，所以次小組現象嚴重，我們的工作員工作時相當費勁，難以組織大家一起活動，所以有些急躁，態度上不是很好。不過總體上我們工作員的態度是可以的。

技巧上：

1示范：主要是對要開展的小游戲想組員講解游戲方式，為了便于組員盡快掌握游戲規則和操作技巧，需要我們的工作員做現場示范。

2自我表露：對組員的言行不隨意發表評論，對于可能的現象不嘲笑，不評判等。真誠布公，同時工作員要注意認識到自己的錯誤，勇于糾正。

3傾聽：工作員注意傾聽組員的言談，了解其中的問題，而且這也是我們社會工作非常重要的一項技巧。

4保護鼓勵與支持：我們始終會鼓勵組員積極參與進來，勇于發言，分享自己的感想與收獲等。

5評估與觀察：我們對此活動進行了全面的評估，包括前期的組員需求評估，活動過程中方方面面的觀察與評估，活動結束后對整體活動的評估與量化。

6總結：工作員在每次活動中都要做總結，包括每個環節結束后的小總結，每一期活動結束后的總結等。但是我們也有做的不好的地方，總結上不夠到位，說的不是很貼切，而且缺乏邏輯性與總結性，比較散。

7解釋與解說：工作員對與組員提出的問題與不解會給予解釋和解說，幫助組員更好的了解活動及相關問題等。但是我們的工作員聲音有些低，在解釋與解說時不少組員仍然未明白。 此外，我們有許多小技巧也在不經意間用上了，但是很多必備的技巧運用的少或是效果不好，例如同理心、催化聯接，回應的也不是很及時。因此我們在技巧上還有諸多的不足之處，需要進一步學習和掌握。

六、目標達成評估：

我們小組的目標是希望通過各樣的小組游戲，使大學生們在活動中感受小組活動的氛圍，利用小組活動的效果幫助大學生了解他人以及周圍的環境，在活動中發現自己的需求與優缺點等，更好的在人際交往、自我認知、以及未來發展的目標等方面有所認知。

七、遇到的困難：

1、招募時，鮮有人來報名，而且我們招募到的組員數量少，致使組員篩選工作無法進行，在第一步上就已經出現了問題，組員同質性只是局限在組員為同一個專業的，他們的需求是否相同我們不得而知。前期的問卷調查對他們是否完全適用也是個問題。

2、招募到的組員為同一專業，大家相對熟悉，在開展工作時，現場秩序不好控制，工作員難以把握指揮，現場有些散亂。

3、因為是在室外開展的活動，每期活動結束后的組員每人幾句話環節，效果較差，大家不方便書寫，我們改為大家口頭分享，但問題是，我們工作人員并未注意記錄，這致使評估上資料不足，出現漏洞。