幼兒舞蹈基本功

[范文收藏]班主任工作的基本功寫作范例。

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了下一階段工作順利開展，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成績做的一種總結。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[范文收藏]班主任工作的基本功寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

2、制度管理的基本功。班主任要依據教育的有關原則和學生的實際向學生提出要求，發動班級學生依據學校制度制定班級管理細則。在執行制度、細則的過程中，班主任要督促檢查，嚴格按規章制度辦事，調動學生的積極性和主動性，發動學生互相檢查監督。

3、組織管理的基本功。組織建立班委會，培養干部嚴于律己的優良作風，教育班干部要發揮模范帶頭作用，要有為集體獻身的精神。班主任還要指導好班干部的工作。

4、目標管理的基本功。班主任要從本班的實際情況和特點出發，依據學校的具體要求，從培養學生全面發展出發，提出班級的總目標。引導學生根據總目標制定小組目標、個人目標。鼓勵學生發揮各自的積極性，實現自己所制定的個人目標，在這個基礎上完成小組、班組的總目標。目標實現后，要進行及時總結、評比和表揚，激發學生為完成更高的目標而努力。

5、思想管理的基本功。班主任向學生進行共產主義思想品德教育，要具有科學性、預見性、針對性、典型性、情感性、趣味性。堅持實事求是，做到曉之以理、動之以情，寓教于樂、寓教于趣、寓教于各種活動中，使學生在潛移默化中受到教育。

6、民主管理的基本功。班主任以班集體一員的身份來實現對班級的管理，采用民主、平等的管理方式，讓每個學生都成為班級管理者，讓每個學生的個性得到充分地發展，從而生動活潑地成長。班主任還要調動學生為建設班級做貢獻的積極性，認真聽取并采納學生的正確意見，及時改進班級工作。

編輯推薦

[總結參考] 2022班主任工作述職報告寫作范例

自入職以來，我們一直在努力地提高自己的溝通能力，以便把工作做得更好。為了與時俱進、跟進任務，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？小編特地為您收集整理“[總結參考] 2022班主任工作述職報告寫作范例”，僅供參考，希望能為您提供參考！

尊敬的領導：

您好!

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：

首先，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為初三下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，個性是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行用心教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。

尤其是針對初三學生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態，用心的投身于班級的各種活動中。

其次，用心培養學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現透過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的潛力。

第三，用心會同各學科教師用心備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，用心的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

個性是在新學期開始，班級中出現了超多的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出__字說明，給學生一個改過自省的機會，同時用心在班內開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。

與此同時，用心同家長聯系，及時了解、掌握學生狀況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式用心同家長聯系，及時反映學生狀況，并及時的了解、掌握學生狀況，到達共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立潛力。同時將權利下放，在開展各種活動時，用心發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，用心提高學生的潛力。

第五，至于成績方面，一是班級構成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛生掃除用心徹底，取得了比較優秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優異的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識潛力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

[參考]班主任工作拾零范例

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了鞏固以往的工作，現在也到了我們寫述職報告的時候了。述職報告對自身所負責的組織或者部門的回顧與總結。那么，寫好一份優質的述職報告要怎么做呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[參考]班主任工作拾零范例》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

1、班主任要有三有四德：人才、謀才、通才、為校、為教、為師、為生。

2、班主任要心明眼亮、遠見卓識、能出謀劃策、創新、奉獻、精深的專業知識、技巧教學、酷愛博覽群書、深入淺出、幽默風趣、孜孜不倦、推心置腹、、海闊天空的心胸。保持一顆平常心，淡泊名利、寵辱不驚。

3、班主任的八字方針：愛、勤、細、全、嚴、法、學、心。

4、班主任工作十忌：（一）忌主觀武斷，不調查研究。（二）忌簡單粗暴，不耐心疏導。（三）忌家長作風，不平等待人。（四）忌上抓讀書，不全面關心。（五）忌信口開河。（六）忌忽視身教，不以身作則。（七）忌感情用事，不一視同仁。（八）忌對差生冷眼看待。（九）忌事務主義。（十）忌故步自封，滿足于吃老本。

5、班主任十二個堅持：（一）堅持按班主任職責對課室、學生的課外活動進行周檢查，掌握班級紀律、衛生、內務和學生的思想、愛好、性情、時間利用等情況；（二）堅持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報情況，周一閱讀周日志，確定當周檢查的目標；（三）堅持抓同學和班干部對班級的雙軌管理，使其充分發揮互相監督的作用；（四）堅持和各科任課老師不定期聯系，主動了解教學動態，及時指導導學小組做輔導工作，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作；（五）堅持每學期期中考試后和期末與家長書面匯報，報告全班的考試成績，班級學生思想和行為動態，請求家長配合教育；（六）堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會，研究班級動態及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態之上；（七）堅持對班干和團干單線或條塊的工作指導、集中培訓，不斷提高他們的管理水平；（八）堅持每學期寫鑒定前，開展一次政治小游戲，廣泛了解同學之間互相評價及心理等情況，作為自己寫學生鑒定的參考資料，使鑒定寫得準確些；（九）根據學生的學習成績、表現、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風動態、學習成績總體概況，堅持不定期的座位調整，提高學生對環境的適應性，以利于將來工作環境或就業分配出現異變的心態需要；（十）堅持鼓勵學習成績好的學生參加各科競賽活動，爭取多種學習渠道，以完善自己的不足，使自己有信心面對各種考試；（十一）堅持在生活上關心，在思想上嚴格要求學生，尤其是對落后學生的問題盡量在本班內消化，解決，以免傷害他們的自尊心，使事態惡化；（十二）堅持寫好工作日志，學習與班主任有關的書刊，不斷指導和改進自己的工作；

6、班主任的能力素質:（1）縝密有方的組織管理班能力（2）機智靈敏的應變能力（3）廣泛靈活的交往協調能力（4）深刻敏銳的觀察分析能力（5）蘊含著一種使人心悅誠服的力量（6）生動藝術的語言表達能力

7、班主任工作四原則：（1）全面性原則（2）正面性原則（3）情感性原則（4）表率性原則。

8、班主任三高境界（1）愛崗敬業精神高（2）教書育人水平高（2）為人師表品行高。

9、班主任與學生談話的良機學生剛剛入學的時候，學生獲得榮譽的時候，學生遇到挫折的時候，學生出現錯誤的時候，學生身體不適或生病的時候，學生受了委屈的時候，學生對他人成績心懷嫉妒的時候，學生與其父母或親友在一起的時候，學生有牢騷怨氣的時候。

10、班主任必備資料目錄引用一名班主任必須具備的資料作為班主任手頭應該具有的資料目錄：（1）學生名單（包括學號，姓名，性別，年齡，學生的宿舍地址，學生的聯系方式，畢業學校）（2）學生家庭情況調查表（包括家長姓名，家長職業，家長聯系方式，家庭詳細住址）（3）學生身體情況統計表（身高，體重，鞋的碼數，有無身體疾病（有的話要寫明），家長姓名及聯系地址和電話）（學生軍訓必須的材料）（4）學生照片（一次性收齊八張，以備后用）（5）學生的各種考試成績表（6）學生的成績統計空表（包括學生的學號和姓名以及準備填充的空格）（7）班級的班干部名單（包括姓名和職務）（8）班級的課程表（9）班級的座位表（10）（學生）作息時間安排表（11）學校衛生區分工表（12）班級的組織原則（班級組建時宣言，由班主任自己擬。）（13）班級的任課老師名單及聯系方式（14）（班主任）值班安排表（15）班干部分工情況統計表（包含班干部責任說明和班干部承諾說明）（16）班級常規的事情的處理規范和流程（17）學校領導值班安排表（18）學校教職工的通訊錄（19）班主任工作日記（用來記錄學生考勤情況及請假情況，學校開會記錄，聯系家長記錄等班主任工作記錄）（20）收據的專用文件袋，用于保存和學校的有關部門的收據的證據材料。（21）學生請假條文件袋，按時間順序保存學生的請假條，以備后用

11、班主任工作的四個真情（一）真情對待分數，定性評價與定量評價相結合，構筑全面發展的教育平臺一周自我檢查、一周優秀小組、一周文明之星、一周進步之星、比一比，賽一賽等欄目。（二）真情對待錯誤，陟罰臧否，一視同仁，構筑責任意識的教育平臺我要求學生養成良好的生活習慣：服飾干凈、文具整齊、不亂丟垃圾，我自己絕對做到，我的寫字臺上無論什么時候都井井有條。我永遠記住錢理群教授的那句話：一個好的教師，他對于學生應該有一種精神上的輻射。（三）真情對待成敗，激勵和期望并重，構筑自信大氣的教育平臺德國教育家第斯多惠說：教育藝術的本質就在喚醒、激勵、鼓舞。如果教師對學生點滴的成功、小小的優點給予贊美，可以使他獲得成功的情緒體驗，滿足他的成就感，這樣才能最大限度地激發學生學習的積極性和主動性。學生具有巨大的發展潛能，作為教師應該相信每一位學生是有發展前途的，可以獲得成功的。有人說：批評一百次，不如表揚一次，表揚一百次，不如給他一次成功的體驗。我相信成功可以激發學生學習的熱情，重要的是能讓學生重新認識到生活的可貴，真正意識到自己責任的所在，讓他們體會成功的同時更促進了他們形成積極的獨立的人生態度。劃一根火柴，閃亮一下，就熄滅了，但倘若用一根火柴點燃一堆火，卻可以散發出比一根火柴大十倍、百倍、千倍、乃至無數倍的熱量。（四）真情對待落后，尊重差異，呵護個性，構筑積極樂觀的教育平臺。絕大多數人認為：好學生勤能乖巧學習努力，壞學生愚鈍懶散朽木難雕，其實，人人都有自尊心和榮譽感，只有受到尊重和信賴，人們才能充分發揮自己的主觀能動性，對于熱情向上的青少年尤其如此，班主任老師應對差生要有信心，用班主任博愛的雨露去滋潤壞學生的心靈，盡可能地保護壞學生珍貴的自尊心，相信每個孩子都是可愛的，相信天生他才必有才，天生他才必有用。

熱搜總結: 小學班主任述職匯報寫作范例

自入職以來，我們學習到了很多的新知識，也認識到了自己的不足。為了下一階段工作順利開展，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“熱搜總結: 小學班主任述職匯報寫作范例”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

在過去的一個學年里，我一向擔任配班一職，在工作中，我能夠和班主任密切配合，和睦相處，共同營造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發展做了很多工作，取得了必須的成果。在做配班工作的過程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的主角，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分;無論身處哪個崗位，都應當認真努力地工作，力爭讓家長滿意，讓幼兒得到充分全面的發展。所以，在即將到來的新學期里，出于班級堅持穩定教師隊伍的研究，我期望能繼續擔任配班工作，和班主任繼續合作，在工作中取得更大成績。

雖然我任職不久，但我已在工作中積累了必須的教學經驗，也取得了一些成績，但這都只能代表過去，人的眼光應當向前看，不斷給自我制定新的目標，盡力做好本職工作，才會充實到有意義。

時代在提高，社會在發展，21世紀呼喚著高素質的幼兒園教師。在今年，我將利用業余時間攻讀大專學歷，力爭做一名具有先進觀念和現代結構，掌握現代化技術手段的教師。新學期，在進入新的崗位后，我將努力做好以下幾點：

一、進取主動地與班主任教師協調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個體差異。

二、開展好家園共育工作，主動、熱情地為家長服務，利用早送晚接的時間與每位家長充分交流，并定期總結與家長交流的情景，力爭做到不冷落任何一位家長，讓每一位家長都能感受到教師對孩子的關愛之心。在工作中，當家長遇到教養方面的難題時，能及時為其解答疑問;當家長提出合理化提議時，則應當虛心理解;當家長反映問題時，能及時認真地解決。

三、繼續美術園本課程的研究工作。21世紀，我國市場經濟將逐步完善，社會將進一步表現出競爭性、開放性、創造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來的社會，從此刻起，就要在幼兒教育目標中，體現未來社會對人才素質的要求，培養孩子們的競爭意識、開放的思維習慣，重視幼兒創造力的開發，我們的美術科研課題《關于幼兒繪畫活動中創新本事的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發展。

四、為適應現代社會發展，在教學中應當適當增加如下教育資料：

1、全球教育：讓幼兒了解世界，關心中國在世界的地位;

2、環保教育：讓幼兒從小構成強烈的環保意識，養成自覺維護環境衛生的習慣;

3、合作教育：培養兒童從小樂于合作的態度，善于合作的本事，增強交往技能，在社會性方面得到的發展。

總結過去，計劃將來，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實地，兢兢業業，為幼兒園的完美前景奉獻自我的力量。

多謝大家!

總結借鑒: 初中班主任述職報告寫作范例

作為公司的員工，我們在工作中不能出現任何差錯，這就需要我們不斷專研與努力了。為了提高自己與團隊的工作效率，我們現在是時候動筆寫個人的述職報告及心得了。述職報告是對過去的工作做出正確的結論。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢？下面是小編精心為您整理的“總結借鑒: 初中班主任述職報告寫作范例”，僅供您在工作和學習中參考。

20xx學年，我擔任八年級班主任、語文、七年級美術教學，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出述職：

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，在政治上關心國家大事，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。恪守職業道德，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本年度，我主要負責八年級的語文、七年級美術教學?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養小學生創造能力”，積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。針對學生作業情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學質量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業質量提高了。而后，針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生，我堅持每次作業都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了！”等等，雖不經意，但效果確是驚人的。因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。

三、班主任工作方面

班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風；我培養了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

四、圖書借閱管理方面

圖書室管理根據學校教育教學和學生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進行了分類、建檔、貼標簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規范了。

在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

本學年學生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學生的視野豐富了學生的知識面，效果較好。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，出現了x年級學生丟失書的問題。

五、教研方面

本學期在校領導的指導下，在教導處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據，按教導處教研計劃，每周安排兩位教師承擔校級研討課的任務，在上課前進行集體備課，分析教材、學情，研究教法、學法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流，組織教師聽課、評議。在校級研修課結束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進行集體評課，評議十分認真，氣氛活躍。本學期還進行了市一小一幫一交流活動，與xx學校進行校際間教學交流，期間還邀請了教研室xx進行了指導，效果非常好。教師每學期的聽課節數都在25節以上，并都有評價意見。達到了預期的目標。

六、存在的問題

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認識到了自己工作中的疏漏和失誤，實事求是地認真反思后，發現自己工作中還存在以下不足：

1.缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果敢的工作作風，有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。

2.自身學習還不夠。我擔任三年級年級語文教學，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因，再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，教學工作也不能做得出色加有特色。

一學年來，盡管做了一些工作但認真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強；工作往往顯得粗糙、不夠細致等。在今后的工作中要把學習的主動權交給學生，教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學"轉化為“我要學”、“我愛學”而努力。

實用總結: 班主任的述職報告范例

自入職那天起，我們就做好了打長久攻堅戰的準備，要把工作做好做全面！為了落實工作目標，我們是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，述職報告的內容具體要怎樣寫呢？小編特地為您收集整理“實用總結: 班主任的述職報告范例”，希望能對您有所幫助，請收藏。

時間過得很快，轉眼間工作已經半年時間了。工作中的酸甜苦辣真的讓我嘗盡了自食其力生活的滋味。教育工作更讓我體會到了育人的不易，新的一年又開始了，還是依舊懷揣著夢想，堅持著最初的理念投入到新的學期當中。希望通過自己的努力和對自己職責的認識，體現黨員教師的先進性。下面我將詳細闡述自己職責：

去年的工作雖然已經結束，但留下了太多的思考和啟示。去年的工作主要由兩個部分組成，第一是班主任工作，剛一踏入工作崗位我就擔任幾乎全是男生的機電班的班主任。而我，作為一個手無縛雞之力的女老師，又沒有經驗和方法，要馴服這群無法無天的學生真的是非常困難。我的熱情非常高，同時投入的心思也非常多，但是，他們就是毫無起色，也完全不受我情感的支配。

于是我也非常失望和灰心。更多的是對自己能力的質疑，是對自己的否定和對自己教育方式、教育信念的動遙但是，在一些周圍領導、老師的支持鼓勵下，我還是堅持了下來。具體從去年的工作中我總結了一下幾點經驗：

第一，對待學生一定要有足夠的耐性，并且不能首先自己就失去了斗志。

不管自己面對的是一群何樣的學生，首先自己要有足夠的熱情和力量。雖然不能從學生那得到任何的動力，但自己必須給自己充分的肯定和贊揚。

第二，做事情要一步一個腳印，不能幻想一擊即中。

做事給自己和學生留下一個緩沖時間。并且要懂得因材施教，適當降低要求和標準。不能拿自己的要求去要求別人，更不能把自己不屑的事情看成多余。

第三，不能逃避問題，更不能只一味地消沉，不管大環境是怎么樣的，都不能喪失拼勁。

要懂得取得幫助，不能什么事情都自己一個人去處理，那樣會覺得只有自己一個人在戰斗，會覺得孤立無援。

第四，干了事情就應該說出來，不能總是覺得自己做的事情只要自己滿意即可。

因為現在是一個看你能力和工作表現的社會，所謂“好事不出門，壞事傳千里”。適當的時候要懂得改變自己的觀念，讓自己得到更多的支持和幫助還有理解。

第五，對學生不能只有寬容，也不能只有教育，一定要有嚴厲。

有時候過多的考慮只是杞人憂天，絕對要學會維護自己的權威。適當的時候也要拿出自己的權利，用自己手中的職權去威嚇一些非常不懂規矩的學生。學會改變自己，因為只有自己去適應工作了，才可能得到肯定，不要總期望著工作來適應自己。

第六，雖然喜歡自己思考方法。

雖然喜歡我行我素，但適當的時候要學會借鑒和靈活應用那些有經驗老師的方法，用他人的智慧令自己進步。當然，在此，我也很感謝那些給了我建議和幫助的領導和老師們。

第七，給學生適當的表揚，也給自己一定的夸獎。

對待自己所做的事情和所付出的心血和真心一定要做積極的暗示。對學生們的要求要根據實際情況做不斷的調整，并做符合時宜的引導。有時候雖然知道自己在做無用功，但做了總比不做好。

第八，做好自己的本職工作即可，別想著整手去抓多顆糖，結果很有可能手被卡在瓶口，最后兩敗俱傷。

改變自己能改變的，適應自己不能改變的，這才對得住自己。以上幾點其實都是自己很可能做不到的，但是，我希望自己可以以這次述職報告的機會，讓自己真正意識到并逐漸進步?；仡欉^去，展望未來，新的一學期又開始了，本來很想讓自己得到暫時的解脫，因為自己的承受能力究竟怎么樣，自己都是未知的。

可能一個黨員注定就要擔當更多。既然無法改變，那么就只有適應。通過對自己職責的充分認識，也通過自己對教育的思考和領悟，我決定從以下幾個方面做出適當的改善：

第一，增強班級的團結意識，用學生互相管理的方式增強班級的凝聚力，增強學生的積極性。同時也增進同學之間的感情和友誼。這方面我會用身邊的示例和事實來教育學生，并且首先從自己做起，通過言傳身教做學生信任和學習的榜樣。

第二，增強同學們的責任感。