述職報告班委

推薦總結： 班委述職報告壹篇。

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了鞏固以往的工作，現在就是我們寫述職報告的時候了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，優秀有創意的述職報告要怎樣寫呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《推薦總結： 班委述職報告壹篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

以下是我擔任注會q1132班得體育委員所進行的一系列工作，具體情況如下：

1、常規工作是帶操。身為班上的體育委員，自然是從最常規的做起－－帶操。每天早上6：30到西區籃球場，同學們是6：40左右去，主要是希望大家不要遲到了，才訂了一系列的規定，其中包含的是人性化的一面，當然，那也算是班規，大家就得遵守。但是大家似乎不大配合，一些具體原因不能怪大家，天氣漸漸的冷了，做操也不愿意把手拿出來，但我們不是小學生，不能怕冷，我自己做操是不會揣手揣腳的。而且現在缺勤擦背、現象也有所好轉，我沒有強求大家什么，是同學們自覺的結果，也謝謝大家對工作的支持，我們班的缺勤率才能變高，只希望大家以班級為重，自覺出操并做操。

2、在10月29日舉行的乒乓球比賽，雖然我們班參加人數少，但也有取得名次的同學，如謝冬冬。而我的工作是鼓勵大家踴躍的參加這種比賽，像一些團體活動，大家不需要考慮態度太多，丟面子的事是沒有的。通過這種活動，可以增加大家的友誼。

3、在11月3－5號的運動會之前的動員，我是在女生寢室跑了三遍，發動大家鼓勵大家去參加。我們班參加的挺積極的。雖然在運動會上沒有好得名次，但大家的激情是值得肯定的。由于某種原因，我沒有參加，沒有做好表率，的確是深感抱歉，但謝謝大家對這一個月工作的支持。

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推薦總結： 班委述職匯報(篇一)

自入職的那天起，我們就掌握了一些基本技能，到現在已經嫻熟至極了，但還是要繼續努力。為了下一階段工作順利開展，我們現在要好好寫寫我們上一階段的述職報告了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道怎么寫具體的述職報告內容嗎？下面是小編精心為您整理的“推薦總結： 班委述職匯報(篇一)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

不知不覺開學已有兩個月。當班委也有一個多月了。這段時間零零散散地也做了一些事情。具體分為以下幾個方面。

1.運動會宣傳板。宣傳板不僅僅是代表注會二班，更是代表管院放在觀眾席面前的。差不多在一兩個星期前，管院學生會就開會通知了我們。在一個星期里，做了很多準備工作。買各種材料，然后在星期六的上午正式開始著手宣傳板。一個上午的時間把宣傳板大概的東西都弄出來了。后來又修飾了一下宣傳板。星期天參加篩選，很幸運的被比學生會選中。是值得高興的事情，也為我們班以后評優加了分。

2.第二個就算宣傳委員的常規工作了，班級博客和微博的建設。在這一方面，我要學習三班的宣傳委員，他的博客和微博建設的很出色。其實博客是很糾結，一直為密碼的事情糾結。之前單獨開設的微博也不算數，所以浪費了許多時間。因為沒有電腦的確不是很方便發博客和微博，所以我這方面的工作做的不是很及時，但是我可以保證我對這個工作還是很用心的。每次一打開電腦我第一時間會登錄我們班的博客微博。

3.還有一方面就算瑣碎的事情，像開會，帶寢，寫報告之類的。在這段時間我也一直積極的籌劃班級活動，借教室，想節目。也體會到舉辦活動真的是不容易的事情。

以上就是我十月的述職報告

推薦總結： 班委述職報告 月度范文精選

作為新入職不算太久的員工，我們要虛心學習，爭取做得最好！為了讓工作計劃順利進行，現在就是我們自己獨創性寫自己的述職報告的時候了。述職報告是向上級反映，從而回答是否稱職的一種應用文書。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？小編收集并整理了“推薦總結： 班委述職報告 月度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位同志：現在我代表計科一班班委會，向會議報告班委工作，請各位代表審議，并請輔導員，年級長和團總支提出意見。

一、20xx-1015年工作回顧

過去的三年，面對復雜多變的社會環境和艱巨繁重的班級發展任務，全班同學在輔導員領導下，同心同德，團結奮進，在團學工作和政治思想建設中取得新的重大成就。

向社會累計輸出志愿勞動力531人次，累計工時6768小時；在重大地質災難中，累計捐獻財務折合人民幣8635.3元；獻血4800cc,在各法定節假日中累計派發福利26次，折合人民幣9562元；在校、院日?；顒又?，響應并參加375次；在重大項目協作中，向各兄弟班級累計提供物資協助43次，總價值6340元，出動同學214人次。我們鞏固和擴大了應對外部環境沖擊成果，實現了高等教學時期良好開局。

三年來，我們主要做了以下工作：

（一）加強和改善宏觀調控，遏制不及格率上升，實現整體學習效果平穩較快發展。我們實施積極的幫扶制度和穩健的考勤制度，堅持正確處理保持學習效果平穩較快發展、調整班級內部凝聚力，和豐富課余生活的關系，更加注重把握好制度實施的重點、力度和節奏，努力做到調控審慎靈活、適時適度，不斷提高制度的針對性、靈活性和前瞻性。

在學風預期下降，就業市場要求高位波動，班級同學浮躁情緒明顯上升，部分同學沉迷游戲的嚴峻形勢下，我們把穩定學習效果總水平作為宏觀調控的首要任務，堅持綜合施策，合理利用考勤制度，調節缺課率，大力推動晚自習，保障復習，搞活課本，加強監管，逃課率、上課低頭率漲幅從3月起逐月回落，扭轉了一度上漲的勢頭。

下一年，學院學習環境不確定性不穩定性上升，班級同學學習出現一些新情況新問題，我們一方面堅持宏觀調控的基本取向不變，保持宏觀學習制度基本穩定，繼續控制課業水平下降；一方面適時適度預調微調，加強學習幫扶制度與考勤制度的協調配合，加大結構性幫扶力度，重點支持想學習的同學特別是基礎薄弱的同學，重點支持成績優異的同學特別是天賦過人的同學，重點保證班級重點幫扶同學的學習需要，有針對性地解決學習過程中的突出矛盾。

我們堅定不移的加強上課缺勤情況的監管，確?？记谥贫榷愕綄嵦帯⒁姷綄嵭АＬ诱n、缺課需求得到明顯抑制，多數同學缺課現象環比下降，調控效果正在顯現。我們高度重視防范和化解授課領域的潛在風險隱患，及時對同學負面思想進行全面統計，摸清了多年形成的負面思想的總規模、形成原因、大眾影響和政治傾向。這些負面思想在個人發展中發揮了一定的積極作用，疏導了不良情緒；也存在一些風險隱患，特別是部分心理承受能力較弱的同學存在局部性風險。

我們認真開展負面思想清理整頓和規范工作，嚴格控制增量，積極穩妥解決負面思想轉變和不良情緒引導問題。目前，我們班級負面思想水平是可控的、安全的。總的看，我們班課業繼續朝著宏觀調控預期方向發展，抗風險能力不斷增強，呈現增長較快、基礎較好、發展趨穩、風氣改善的良好態勢。

（二）加快轉變班委職能轉變，提高發展的協調性和執行競爭力。我們堅持有扶有控，促進結構調整和優化升級，增強發展后勁。

加強和鞏固班委制度基礎。全面落實各項規章制度，加大行政管理監控，穩步提高辦事效率，加強以團支部為中心的班級管理建設，促進班委思想統一，加強為人民服務的能力，建立人民委員會，班級基金會，標志著班級綜合行政能力穩定躍上新臺階。

繼續推進宿舍關系改進，解決了5個宿舍23人糾紛問題，宿舍學習生活條件進一步改善。加快學習結構優化升級。大力促進宿舍學習融合性，學習小組試點示范工作步伐加快。興趣小組兼并重組取得新進展。

支持興趣小組發展和前沿技術學習，團支部課外安排數十課時，支持3個項目，帶動同學8人次。加快發展信息下達，執行回饋等通信網絡，信息通道進一步擴展。

實施物質激勵學習并提高補助標準，執行課業成績獎勵制度，開展班級獎學金試點，發放獎金1500多元。

促進同學間課業協調發展，深入實施同學未來規劃，()實施促進有課程外其他興趣同學跨越式發展的一系列舉措，指定新一年課業幫扶計劃。同學間課業發展協調性進一步增強，學術性同學課業水平增速高于全班平均水平，就業型同學轉型升級步伐加快。

（三）大力發展課余活動，促進學習娛樂協調發展。班委會、團支部加大對出游、聚會、聯誼、會餐、競技活動的投入，三年財政支出5267元。

持續提高大型戶外活動舉辦能力、加強基礎活動的籌備和動員工作。實施班級重大活動計劃，突破一些關鍵核心關鍵環節，填補了學院多項重大活動和賽事的空白。三八婦女節云臺山之行成功舉辦并安全順利返回，成為了專業合作發展史上新的里程碑。

扎實推進教育公平。經過一年多堅持不懈的努力，全面實現電腦普及化目標。其中在指導下12名同學享受到了學校，自行車隊、圖書管理、教師保潔、教務助理等多個勤工儉學崗位兼職機會，初步解決學費自理問題。

推動實施"就業適應計劃",提高未來就業率。在就業型同學中大力發展兼職，代理等實踐性工作，加強就業適應培養，擴大實習領域，提高同學整體素質。首批企業代理同學全部得到不菲薪酬，86%以上確定了固定合作關系。

大力加強文化建設。班級抽調專人定期發布專業推薦書目，加大專業非課本書籍閱讀，擴大公共文化影響范圍，推動學習場所從教室向圖書館轉換，進一步培養鉆研精神。大力促進同學體育活動，全班健身活動蓬勃開展，從單一晨跑發展到乒乓球、網球、籃球、足球、排球、健美等方式多樣、強度不一、立體交叉的身體鍛煉。

積極穩妥推進衛生保健事業發展?；踞t藥保障覆蓋范圍繼續擴大，組建3個保健小組，全班醫藥防疫體系初步形成。防疫時期醫藥報銷比例在校醫院60%的基礎上由班級財政增加20%,重大疫情預警機制基本建立，形成宿舍聯防、責任到人的制度。采購常用藥品18次共計533元，基本公共常見疾病防治服務取得新進展。

（四）切實保障和改善同學生活，解決關系同學切身利益問題。我們堅持民生優先，努力使發展成果惠及全體同學，促進班級公平正義。

實施更加積極的促進個人發展政策。多渠道培養能力，全力推動以活動帶動學習，加強職業技能培訓和學識研究能力建設。加大人員、資金、時間等方面支持力度，著力促進動手能力強，實踐能動力高的同學學習。

完善公共財政體系特別是預算管理制度，把預算外資金全部納入預算管理，擴大班級基金會預算實施范圍，深化班級預算改革，推進班級預算、決算公開。

深化寢室集體物權改革，啟動集體公共財產登記制度，按章程實現宿舍規范化管理。

解決了十多名班級貧困同學助學金額的分配問題。將貧困同學的家庭實際困難情況進行摸排，深入了解相關人員心態，保證助學金分配工作有序進行，班級保障體系不斷健全，向制度全覆蓋邁出重大步伐，這是推進基本公共服務均等化取得的重要成就。

努力維護班級公共安全。加強安全預防教育，做好安全事件的處置、調查、問責工作。完善應急小組和應急預案相結合的安全監管體制機制。堅持以人為本、服務為先，加強和創新班級管理，著力排查化解各類班級矛盾，合理調節群眾糾紛，保持社會和諧穩定。

我們在民主法制建設、應急機制建設、大型活動舉辦、學習活動和思想教育工作等方面都取得了卓有成效的進展。

過去兩年的成績來之不易，顯示了我院學科建設的優越性和生命力，增強了同學們的自豪感和凝聚力。這是以王忠勇同志為院長的領導班子科學決策、正確領導的結果，是全院師生齊心協力、頑強拼搏的結果。

我代表20xx級普招計算機科學與技術1班全體同學，向各年級、各專業的同學表示誠摯的感謝！向院系各部門，學生會各部室的領導表示誠摯的感謝！

推薦總結： 班委述職匯報篇二

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了更快的實現工作目標，我們就要在花時間去寫一份述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成績與不足。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢？下面是小編為大家整理的“推薦總結： 班委述職匯報篇二”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

一個學期很快結束了，網絡101班的同學們在一起走過了大學里的第一個學期?；厥走@學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期。

回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。

一、團結的班委組合

學習委員：賈倩

團支書：王路

勞動委員：江陸霞

生活委員：梁二龍

心理委員：張曉寧

作為班長首先就是要團結班里的班委，才能更好的協調班委在班級中的工作。

二、班級建設 文藝委員：劉珍月宣傳委員：石振飛 組織委員：劉盼強 班長：曹政

為把我們班建設為“團結一心”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：

班級考勤制度：本學期的班級上課出勤一直都很好，說明同學的學習的積極性很高，我們班下學期會設有兩個考勤員，由班長和學委嚴格執，特別是晚自習情況，并每周進行公布核對;通過班委，學生會成員的督促下個學期的考勤情況。

班級財務制度：我們班的班費主要由生活委員來管理，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監督，實現了財務制度的公開、透明。

班級藥箱建設：這是我們班委的一個創新，班級藥箱為以后秋游、運動會、籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。

班級學風建設：我們班從本學年就已經開始，都是通過QQ群來布置作業、督促同學們交作業的，確保了每個同學都能準時的交作業，所以我們班交作業的情況非常好;現在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

我們班委還在各方面的細節上都下了努力，如為使班會變得更加活潑，我們組織策劃了圣誕晚會。為增進同學之間的友誼在圣誕晚會我們加入了大量的游戲互動節目。

11月份，我們班參加了信息技術系與園藝系籃球友誼賽賽，并衛冕冠軍，籃球賽和拔河比賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。

總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。在工作中，我們也發現了一些不足之處，我們班委會在下學期采取相應的措施。我們班委始終是為同學們服務的。

總結推薦: 班委述職報告季度范文精選

作為公司的一員，我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了鞏固以往的工作，我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是要指出自己在工作中哪些該做而未做或做得不好的一些事。那么，您知道這個述職報告應該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“總結推薦: 班委述職報告季度范文精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這個月我擔任學習委員的職務，我在煩忙中找到樂趣，當同學們認可我的工作時我感到喜悅，我熱愛這個工作，希望以后能繼續擔任這個職務，更好地為同學們服務。

學習委員的職責就是每天早上準時收齊學習日志上交老師，匯總病假情況提供給老師。當老師批改完作業，每節課下課我會去查看放在教室外的學校日志老師是否已批閱，如果批閱了，我要及時將學習日志發給大家，以便同學們及時抄好作業。雖然開始我覺得這件事情很簡單，但是做起來卻不簡單。每節課下課我都要去關心學習日志老師是否已批改，有時我還需要在學習日志上貼作業單和課程表等通知。雖說這件事要我在課間抽出休息時間，有時我會花很多時間做這件事，但是每次做完這項工作，我心中都洋溢著喜悅感。

每周二，學習委員需要監督同學們早自習，以及監督同學們出勤和有無遲到情況，并做好詳細的記錄，還需要在班級日志上記錄好一天的情況。

不管是班長還是學習委員都要讓人信服，還要有威信，這樣同學們才能信服，在此基礎上，才能讓班級紀律更加好，但也不能過于教條死板，班長、學習委員這些職務都是僅次于班主任的職務，我們需要與同學溝通，有時也需要給予鼓勵。

我希望在這個月gongyongmin班長的帶領下能在第一屆和第二屆班干的原基礎上更進一步。

總結借鑒: 班委述職報告

作為公司的優秀員工，我們一直在提高自己的專業能力，以便可以給公司做出更好的奉獻。為了讓我們未來的工作更加井然有序，我們現在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告就是向上級領導呈送的總結性報告。那么，關于好的述職報告要怎么樣去寫呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《總結借鑒: 班委述職報告》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

時間如白駒過隙，新的學期又開始了。從萍水相逢到現在的相濡以沫我們僅僅只用了一年半的時間。

在這學期里，身為副團支書的我，仍然帶領著同學們以腳踏實地、勤奮認真的作風來對待每一科的學習。順利完成每科老師布置的課程任務，并且積極配合老師完成教學任務，和團支書、學習委員一起帶動全班同學學習，營造了一個良好的學習氛圍，樹立了良好的學風班風。

另外我從來沒有放松過作為一個副團支書的職責，盡心盡力地完成手上接到的工作，包括學習情況總結，學風調查，把相關學習咨詢傳達給同學們，掌握大家學習情況等。并且，對比上學期，這學期對于跟領導老師溝通方面更加從容，進步了很多，更加積極地去跟他們主動接觸，以了解他們對本班的想法。

我一直都沒有懷疑過我們班級同學們的實力，通過這學期大家共同的努力，同學們的專業都在不知不覺中進步著。不論是專業課，還是必修課，同學們都取得了驕人的成績。這些默默努力的成績，足以證明旅本二班的實力，我想即使在整個政史系里我們也是一個優秀的班級體。只要我們擁有認真的態度和學好每門課的信心與決心，我想總有一天我們班的專業會在政史系里獨領風騷。

當然我們班級的同學在學習中也存在著一些問題，輾轉了許久，總結出了以下幾點：

1、個別同學對于專業的學習態度不夠端正認真，對自己不夠負責任。

2、自主學習的意識不強，缺乏自主解決問題，獨立思考的能力。

3、眼界不夠寬，大多數同學在作業中體現的內容很具局限性。

4、學習效率低，課堂上不能夠充分利用好時間，課下準備工作做得不夠充足。 工作計劃：

1、帶領大家用一種快樂的心態來學習我們的專業知識，讓大家真正的熱愛我們的專業，而不是為了學習而學習。有這樣一句話：快樂是幸福的源泉。所以我打算努力找一些關于每門專業課大家感興趣的點和資料與大家一起分享，進行研究與探討，畢竟興趣對做成一件事很重要，這樣也解決了大家不愛自主學習的通病。

2、由于這學期學習及校內各種活動，所以辯論會一直沒有開成，所以下學期我們會在班里開一次辯論會，鍛煉我們班的同學的口才與表達能力，應變能力。這個活動我會與我們班級中演講與口才社團的學生一起籌劃，讓班級中每一個成員都充分發揮自己的能力。

3、采用互幫互助的制度，把全班的整體的專業課成績穩步提升。

4、鼓勵大家發現問題、解決問題、努力向老師提出問題、與老師更加緊密的交流。

5、與其他班級團支部積極合作交流。以后，在每次團支部活動中，我團支部成員都會與兄弟班級的團委成員積極溝通，交流經驗心得，互幫互助，互相借鑒，從而達到增強班級感情，提高大家工作能力的效果。

雖然在工作中我們團支部有著優秀的表現，但是仍要發現自己的不足之處，古之圣人在巨人的肩膀上看的更遠，我們則在問題的糾正上提升自己處理任務的能力。在今后的工作中，我團支部將發揮自己的能力為同學們提供良好的思想環境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，

努力提升我團支部工作能力。我們團支部雖不敢保證每次工作都能完成得無可挑剔，但能保證每項任務都會盡我們的最大努力去完成。天道酬勤，我們團支部一定不負老師的希望。

總之下學期我希望旅本二班能夠換一種新的思想和學習方式來面對， 采取低調做人，高調做事的原則，把我們的個性和特長以及積聚了一年半的實力都暴發出來。一年半來的學習與班委的工作，我總結了一句話——如果不張揚軟弱給誰看。既然是花就要綻放;既然是樹就要成棟梁;既然是石子就要鋪路;既然有實力我們就要讓別人看到。希望這學期的我們，都能像五湖四海的洶涌澎湃的河流一樣又匯聚到了海洋這里，團結在一起，共同努力，共同創造更多美好的回憶。