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      中心學校校長個人述職報告

      發表時間:2022-08-07

      總結推薦: 中心學校校長述職匯報模板。

      作為公司的一員,我們只有在不斷學習和探索中才能提高自身的業務能力。為了給我們后續的工作提供幫助,我們現在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么,你知道我們的述職報告要怎么寫呢?下面是小編為大家整理的“總結推薦: 中心學校校長述職匯報模板”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

      一年里我校在教學管理上趨于規范化,營造了積極奮進、團結進取的.教育教學氛圍;書香校園初見成效,今年6月1日成功召開鎮級校本課成果展示現場會專長;區進修學校組織的班主任素養大賽、語文素養大賽、英語素養大賽和綜合實踐活動素養大賽中共五項賽事,我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績。教學成績穩步提升。

      一 回眸昨天一路風雨 一路歌

      1、走出無人無錢的圍城

      XX年9月20日,受區教育局中心校領導的重托,我被調到中心小學。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級 4個教學班 2個學科語文數學個班主任沒有的情況下,面對這樣的困難,我們領導班子成員認真研究處理辦法,在沒有找中心校要人的情況下,我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學秩序。

      2、明確辦學理念 規范辦學行為

      結合我校的實際狀況,我們領導班子重新確定了如下辦學理念,經過一年的實施初見成效。

      辦學理念

      以人為本,以創新為核心,以質量求生存,以特色求發展,以提高學生綜合素質為目的。淡化城鄉教學邊緣線,實現學生有特長,教師有品位,學校有發展。

      辦學思想

      博愛做人 博學成才 求真務實 追求卓越

      培養目標:

      教師發展目標 學識淵博 人格高尚 個性鮮明勇于創新學生發展目標 志向高遠人格健全 基礎扎實 特長鮮明

      校訓:勤奮 守紀 探索 創新

      校風:與時俱進 爭創品牌

      教風:嚴謹 耐心 靈活 賞識

      學風:勤奮 刻苦 誠實 博學

      辦學特色:數字化、精細化、人文化

      辦學宗旨:學校發展、教師發展、學生發展

      辦學策略:質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。

      治校方略:有序、激活、創新

      實施原則:全員發展、全面發展、優勢發展、可持續發展。

      3 、以千分考核為平臺 構建提升教育教學質量的策略與方法。

      自去年10月份教育下發1000分考核評價方案以來,我帶領班子成員認真解讀方案后,采取分人負責全員參與的方式。重點從教學管理入手,首先繼續嘗試我在西川小學嘗試一年的導學教學模式。經過開一線教師研討會、座談會、反思教學會,徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現象;取替了機械性的文本作業和用練習冊給學生訓練的方式。在實施推進導學教學模式中,用每節課5分鐘的隨堂測代替了學生每天寫作業的訓練。深得一線教師的認可。

      總之,導學教學模式經過一線教師的近一年的嘗試,開發學生的潛能的同時,做到了向40分鐘要質量。

      4、開發校本課程 彰顯育人特色

      從去年10月份我校在原來校本課程的基礎上,開發了語文學科的主題為“讀悟感寫積累運用”、音樂學科的舞蹈和葫蘆絲;信息技術學科的手機dv制作。3個特長班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績:去年12月27日省信息技術比賽中,五年級的李清源榮獲小學組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區教育局組織的1000分考核中,在特長展示方面給我校爭得榮譽,得到領導的好評。

      5、以校本研修為契機 提升教師專業水平

      6 重視德育教育 ——今天表揚你

      二 展望明天 任重道遠一路情

      一、繼續構建提高教育教學的策略與方法,確保教學成績逐年穩步提升。

      二、利用假期組織領導班子研究制度建設,力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。

      三、抓好兩只隊伍建設,做到班子團結出戰斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進取、快樂向上的氛圍。

      總之,在即將站在第三期校長聘任的起跑線上,我有決心帶領教職員工步入教育信息化的快車道。認真執行上級文件會議精神不打折。做到有效教師、有效學校。以嶄新的姿態:站在新起點、迎接新挑戰、再創新輝煌!

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      優質總結:中心學校校長述職報告


      作為新入職不算太久的員工,我們要虛心學習,爭取做得最好!為了鞏固以往的工作,我們現在應該做的第一件事就是寫述職報告了。述職報告屬于應用文稿,分為集體和個人兩種。那么一篇好的述職報告要怎么才能寫好呢?下面是小編為大家整理的“優質總結:中心學校校長述職報告”,希望能對您有所幫助,請收藏。

      尊敬的縣教育局、各位老師:

      一年來,我分管教育教學工作,取得了一些成績,也有一些不足,現向大家述職如下,希望給予幫助與指導。

      一、做高效課堂的踐行者

      本年度,縣教育局根據縣內外教育形勢,大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式,身為業務副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者,上下學期以來,我以小組的劃分,小組組員的職責,組內小展示、班內大展示,提前分配展示內容等做了多番調整,研究。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來,即身動、心動、神動,師生“動”,生生“動”,小組“動”,形成一個“動態的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動起來。我認為,能讓學生學會的課才是好課,一切以學生的“學”來評價教師的“教”,即“以學評教,少教多學,先學后教”。課堂必須體現出“知識的超市,智能多元,生命的狂歡”。把課堂話語權還給學生,讓學生在課堂上敢說、會說,充分展示,是我的課堂另一重要特征。一年來,我所任的班級數學,學生能積極自主預習,質疑合作,“兵教兵”,課后補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷,原來升學時數學只考了23分,通過組內合作,教師激勵,拾起了自信的風帆,現不僅學習不用督促,而且非常用功,組內展示、質疑、對抗學習也非常積極,成績大幅度上升;張梁、梁振濤等幾個學生原來上課從不摸筆,對上數學課根本不感興趣,我給他們創造簡單問題讓他們展示的機會,激發了興趣,加之我給他們有點“言過其實”的鼓勵,現每節數學課都“流露”了想參與的眼神,幾次單元檢測成績都突破了個位數。在實施“五步三查”教學中,也出現了一些問題,成績突出的成績下滑,學生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤,而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學生,我沒有在“學有余”上給他們提出要求,中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。另外,“五步三查”各環節的連接上,展示時間的分配上,堂堂清等環節把握有待專家的指導。我相信,高效課堂教學會給我帶來快樂與驚喜。

      二、做高效課堂的推行者

      本年度,張敬民校長放手讓我們高效建設團隊推進我校課堂建設

      新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化,要深入推進新課改,課堂始終是主陣地。因此,必須圍繞著課堂來構建“以學定教,以學導教”的教學關系,同時,也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關系。我們做了一下一些工作:

      1、加強理論培訓

      課堂的決定者是教師,只有具有新思想和新理念的教師,才能決定新課堂,只有建構新型的課堂教學關系和新型的師生關系才能決定課改的成敗。我們及時印發了《高效課堂五步三查教學法》,《五河縣高效課堂達標課評價方法》,組織老師在教研會上學習、研討,進行了“達標課”理論過關考試,所有參考老師均達過關要求?,F所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。

      2、重視集智備課

      現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學案,由于時間倉促等原因,遠沒有發揮導學案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導學案編寫的“知識問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學期把周一下午的第四節課做為各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題,基本上能根據學生的認知規律,將知識點進行拆分、組合、設計成不同層次的問題,給學生一個自主學習的路線知識圖。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線,但德育線(即在學習的過程中挖掘并體現學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀)體現的不多,這也是我們今后努力的方向。

      3、小組建設為抓手

      小組建設是高效課堂成敗的關鍵,這也是不少學校高效課堂建設的軟肋,我校專門召開各班小組長會議,培訓了小組長的職責及組員分工,各班班主任對各班的小組成員都進行了分工,也進行了培訓,并把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師根據學校的要求也對小組進行分工培訓,有的以小組板報的形式張貼在墻上,非常醒目,效果很好。4月份,我們又進行了小組口號評選活動,得到了班主任、課任老師的大力支持,共采集口號90條,75條口號獲獎,有力地促進了小組文化建設,使學生在濃厚的文化氛圍中成長。

      4、以“達標課”全員教學大賽為契機,推進我校高效課堂建設

      高效課堂建設不能只停留在光說不做,光激動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會,我們積極動員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創新、挑戰、不服輸、不滿意推倒重來的熱情,認真學習理論,虛心學習已有成果,形成了一個良好的課改的春天。5月初,我們委托大新初中對我們達標錄相課進行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。

      5、常規檢查為高效課堂護航

      沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設,我們制定了半月業務檢查制度,要求理科要為學生準備“補缺本”。形成了教務巡課制度,每位領導巡課一天,為課堂找問題,指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發現了不少全縣共性問題,也發現了很多我校獨有的個性問題。我們有決心解決這些問題。

      課改,僅有熱情遠遠不夠,更要有鍥而不舍的精神,咬成青山不放松的品質和永遠行走在路上信念。xx中學人正以飽滿的熱情,腳踏實地,苦干加巧干的精神行走在課改的路上。

      三、重視教研工作

      教研是一個學校教學工作的加油站,教學生命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作:

      1、堅持開好教研會,研討“五步三查”流程,校長親自督促檢查,把出勤率納入績效工資中。

      2、選派骨干教師參加學習,本年度,我校兩去杜郎口中學,見識了“杜郎口課改旋風”,增強了自己教學的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化,“梁頭”文化;學習了安子口初中的延長課堂時間的做法;學習了三鋪中學的“漸進推進法”,學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。達到了預期的效果,培養了我校的骨干力量,開闊了老師的眼界,也增強了我校老師的自信心,也解決了有些老師的畏難思想。

      3、以活動為載體,凝聚人心,鼓勵教研組以活動促進學生發展,以活動凝聚學生人心,以活動搭建融洽的師生關系。舉辦了“頌”主題演講比賽,七年級粉板字比賽,感恩作文比賽,古詩詞比賽,英語綜合應用比賽,英語聽力比賽,益智運動會,廣播操比賽,秋季運動會,七、八年級數學競賽,李陽“瘋狂英語”報告會,教師排球比賽等。

      4、參加市、縣要求參加的所有征文活動,讓老師把課改之得用文字記錄下來,也能促進教師的學術水平,我校教師本年度發表論文27篇,在教育網上有12篇論文交流學習。

      四、做好校長的助手

      初中副校長即是校長的助手,又是分管工作范圍的指揮員,承上啟下,地位特殊。我在工作中踐行以下幾個方面:

      1、聽從指揮,堅決執行

      對經集體研究,校長拍板的定案,堅決執行,并保證按校長意圖把事情辦好,本年度,張校長讓我負責教學工作,我盡自己所能團結中層領導把事情做好、做細、做到位,不給校長添麻煩,讓校長在重大事情上有精力、有時間決好策。

      2、尊重理解校長

      3、務實創新工作,不讓校長督促,職責內的事想辦法干好。

      4、嚴于律已,當好表率

      5、擺正位置,不爭權。

      五、做好其他工作

      1、校長交辦的其他工作,和中層領導合作,盡力做好。

      2、張校長外出學習時,主持學校工作,教學秩序井然。

      六、注重自身修煉

      1、堅持理論學習,讀書看報是我每天的必修課,通過學習來

      提高自身的管理水平、教學能力和表達能力。本年度,我自費訂閱了《讀者》,堅持看《中國教師報》、《中國教育報》、《人民教育》、《五河教育》、《高效課堂在行動》,陶冶了自己的情操,了解了課改一線的動態,增加了高效課堂的知識,能更好地為教學、教學管理服務。

      2、以身作則,在教學、教研、教學管理中,實實在在地做一些事,真真切切地干出一點成績,團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動。論文《也談用心做教育》發表在《五河教育》上,在本校網上交流多篇論文。一年來,從未因私事請過假,調過課。早出晚歸,兢兢業業地當好一線老師的表率,做到問心無愧,胸襟坦蕩。

      七、不足及努力方向

      一年來,應該說我做了不少事,也取得了點滴成績,但這離不開局領導,張敬民校長、中層領導、特別是各位老師的幫助。我清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協調能力有待鍛煉,教育教學管理水平與素養有待進一步提高。特別是在高效課堂的推進方面存在不足,我認為我校在高效課堂的推進上有兩個問題需要解決,一是制度上存在問題,二是文化的依托。在下一階段,我將進一步創新理念,緊抓高效課堂和校本教研不放松,以期在協助校長把握教育教學大局上,在推進高效課堂建設上做實、做細、做好、做出名堂,把自己分管的各項工作做的出色。

      工作中的歷練成長,使我信心倍增,領導、老師的關愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重道遠,我將百倍珍惜,繼續努力,為學校的發展,為高效課堂建設加油!

      謝謝局領導,謝謝張x校長,謝謝各中層領導,特別謝謝我校的各位老師!

      總結收藏: 中心學校校長述職報告


      作為新入職不算太久的員工,我們要虛心學習,爭取做得最好!為了提高自己的大局意識,現在到了我們下筆向領導寫述職報告的時候了。述職報告就是指任職者從中找出經驗教訓,引出規律性的東西引文。那么如何寫好我們需要的述職報告呢?以下是小編為大家收集的“總結收藏: 中心學校校長述職報告”僅供參考,希望能為您提供參考!

      來到xx鎮擔任中心校校長,已經一年半的時間,下面就班子XX年的述職述廉情況匯報如下,題目是《依法治教,提升學校辦學層次,讓農村孩子享受優質教育》。

      一、加強學習,嚴格管理,推進黨風廉政建設

      我們一直堅持把黨風廉政建設當作大事要事抓在手上,并以身作則,以身示范,層層簽訂了黨風廉政建設責任書。全鎮認真落實黨風廉政建設責任制和教體局黨風廉政建設實施意見,重點對個別學校個別教師誘導學生違規訂教輔資料問題進行了嚴肅處理。狠剎了吃喝風,從根本上杜絕了非教學教研開支,有力地保證了學校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風建設,組織全鎮廣大教職工認真學習落實《教師職業道德規范》,實行社會評教,制定了《xx鎮教師職業道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題,堅持公開公正公平,重大事項通過教職工代表大會。協同學校召開家長會,密切教師與家長的關系。

      二、真抓實干,提升辦學層次,努力完成各項教育工作任務

      (一)下大力氣優化辦學條件。中心學校以標準化學校建設工程為抓手,積極籌措資金,大手筆建設數字化校園。全鎮累計投資達140余萬元。xx中學投入百余萬元更新班班通工程,在教學樓內各教室安裝了電子白板,在平房教室安裝了等離子彩電,教師人手一本筆記本電腦,校園內無線寬帶上網。中心小學投資20余萬元安裝高標準微機室一個。大寨小學、西埠小學、宗王小學累計購買46臺筆記本電腦,投資18萬元。高樓小學投資6萬元購買15臺高配置電腦??梢哉f,在數字化建設方面,我們農村的孩子享受了城區孩子同等的教育。xx中學投資2萬元更換了學校大型宣傳櫥窗,投資10萬元更換了圖書室可移動圖書架,投資6萬元更換了閱覽室桌椅,投資7萬余元更換了450套可升降課桌。中心小學建起全鎮第一個勵志教育基地,高樓小學投資2萬元更換陳舊的櫥窗及走廊文化,大寨小學將書法教育作為學校工作特色。 11月份,全鎮按照縣局部署,網上訂購圖書50萬冊,投資40萬元。中心小學、大寨小學都是桓臺縣“書香校園”,今年12月份,xx中學、高樓小學、宗王小學又進行了申報驗收。桓臺電視臺《教體新視窗》對大寨小學、高樓小學的校園文化建設、書香校園建設進行了專題報道。

      (二)抓好課堂教學改革,提高教育教學質量 。XX年中考再創輝煌,升入淄博十七中3人,桓臺一中104人,桓臺二中167人(其中推薦錄取10人,居全縣第一),漁洋中學140人,建筑工程學校90人,特長生錄取18人,錄取率達98%。體育考試(滿分70分)滿分率為56.8%,平均分66.2分,創歷史最好成績。

      三、正視問題,下大氣力提高工作水平

      目前,全鎮教育教學工作不同程度地存在著以下一些問題和不足,我們將提高認識、強化措施、攻堅克難,下大力氣整改提高。

      1、教育教學水平發展不平衡,教師年齡偏大、知識老化,教師的整體素質需進一步提高。

      2、校園周邊環境、信訪穩定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。

      3、由于教師多數居住縣城,離校較遠,給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學校盡快落實學校班車和食堂建設。

      中心學校校長述職報告1500字


      我們的還沒來得及好好感受時間就這樣溜走了。下面就需要我們認真去寫好崗位述職報告了,述職報告是下級進行的自我回顧、評估、鑒定的書面報告。那么,我們撰寫崗位述職報告需要注意哪幾點呢?下面是小編幫大家整理的中心學校校長述職報告,請閱讀,或許對你有所幫助!

      中心學校校長述職報告 篇1

      一年來,本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針,以科學發展的辦學思路建設學校,以規范精細化的管理打造學校,以求真務實的精神發展學校。下面就把一年來的思想工作情況向上級領導作如下匯報:

      這一年,我依然堅持自己做事的準則,誠心對人,真心做事。誠心對人贏得了和諧的校園人文環境,增強了我們這所民族學校團隊的凝聚力和戰斗力。真心做事讓我更加熱愛我的工作,并用現實行動踐行著。作為校長毫不動搖地擁戴中國共產黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學計劃要求開設課程,開足課時。帶領全校教職工學習《教師職業道德規范》、《教師法》等,并認真踐行。

      近一年來,領導班子分工明確,各盡其責,在抓常規管理的基礎上,著力突出以下幾方面的工作:一是進一步明確了學校的發展思路,那就是立足自身,搶抓機遇,內涵發展,提升品位逐步推進學校文化建設;二是加強對全體教職工思想意識教育,努力培養一支自尊、自愛、自信、自強,為人師表、嚴于律己、敬業愛崗的教師隊伍。強化大家的責任、憂患、大局、服務等意識;三是繼續加強教研隊伍建設。首先為甘于奉獻的年輕教師提供機遇,讓他們參與到學校的教科研中來。努力為全體老師提供學習培訓的機遇,讓他們的業務素質得到提高,。四是豐富教育教學活動。開展聽評課活動,教學技能比賽等,促進教師的專業發展。五是著力改善環境和辦學條件,營造良好的育人環境。

      在工作中,能認真做到切實遵循學校的各項規章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,每周帶頭做好領導值周工作。學校管理工作中做到:勤思、勤看、勤?、窃徿、侵k

      平日,對工作勤于思考,勤于和班子成員、教師開展思想溝通,并多次與教師個別談心。日常工作我還勤于動手,不僅在寫記錄性材料上,還體現在小事上,我看見操場上有一片紙屑或一支煙頭等,都能彎下腰去撿起來,放到垃圾桶里,這樣,學校教育教學的管理人員也能自覺地行動起來,而不是僅僅停留在檢查衛生的定點上。由此也還來了校園的整潔面貌。

      近一年,在船營區政府和區教育關懷下,在學校領導班子的密切配合下,在學校全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下工作:

      在市區教育局和市民委的幫助支持下,20____年我校繼續大力改善辦學條件,上半年區裝備辦給學校增添了先進的教學設施,建立了計算機校園網、校園監控錄像系統,完善了科學實驗室、微機室、圖書室、閱覽室、衛生室、美術室、音樂教室、體育倉庫及等功能室。學校為了支持教師和學生學習,為全校的每位教師和班級配備了一臺液晶電腦,極大的方便了教師和學生們的工作和學習,實現了教育資源共享,創造了較好的現代信息技術教育教學環境。

      中心學校校長述職報告 篇2

      一年里我校在教學管理上趨于規范化,營造了積極奮進、團結進取的.教育教學氛圍;書香校園初見成效,今年6月1日成功召開鎮級校本課成果展示現場會專長;區進修學校組織的班主任素養大賽、語文素養大賽、英語素養大賽和綜合實踐活動素養大賽中共五項賽事,我校參加的宋麗深、季雪靜、李曉佳、葉鳳琴均榮獲特等獎的佳績。教學成績穩步提升。

      一 回眸昨天一路風雨 一路歌

      1、走出無人無錢的圍城

      XX年9月20日,受區教育局中心校領導的重托,我被調到中心小學。記得迎接我的第一件事就是三年級五年級 4個教學班 2個學科語文數學個班主任沒有的情況下,面對這樣的困難,我們領導班子成員認真研究處理辦法,在沒有找中心校要人的情況下,我們終于克服了沒人任課的困難。保證正常的教學秩序。

      2、明確辦學理念 規范辦學行為

      結合我校的實際狀況,我們領導班子重新確定了如下辦學理念,經過一年的實施初見成效。

      辦學理念

      以人為本,以創新為核心,以質量求生存,以特色求發展,以提高學生綜合素質為目的。淡化城鄉教學邊緣線,實現學生有特長,教師有品位,學校有發展。

      辦學思想

      博愛做人 博學成才 求真務實 追求卓越

      培養目標:

      教師發展目標 學識淵博 人格高尚 個性鮮明勇于創新學生發展目標 志向高遠人格健全 基礎扎實 特長鮮明

      校訓:勤奮 守紀 探索 創新

      校風:與時俱進 爭創品牌

      教風:嚴謹 耐心 靈活 賞識

      學風:勤奮 刻苦 誠實 博學

      辦學特色:數字化、精細化、人文化

      辦學宗旨:學校發展、教師發展、學生發展

      辦學策略:質量立校、特色立校、科研興校、強師興校。

      治校方略:有序、激活、創新

      實施原則:全員發展、全面發展、優勢發展、可持續發展。

      3 、以千分考核為平臺 構建提升教育教學質量的策略與方法。

      自去年10月份教育下發1000分考核評價方案以來,我帶領班子成員認真解讀方案后,采取分人負責全員參與的方式。重點從教學管理入手,首先繼續嘗試我在西川小學嘗試一年的導學教學模式。經過開一線教師研討會、座談會、反思教學會,徹底取替了任課教師用電子教案上課和不備課就上課的現象;取替了機械性的文本作業和用練習冊給學生訓練的方式。在實施推進導學教學模式中,用每節課5分鐘的隨堂測代替了學生每天寫作業的訓練。深得一線教師的認可。

      總之,導學教學模式經過一線教師的近一年的嘗試,開發學生的潛能的同時,做到了向40分鐘要質量。

      4、開發校本課程 彰顯育人特色

      從去年10月份我校在原來校本課程的基礎上,開發了語文學科的主題為“讀悟感寫積累運用”、音樂學科的舞蹈和葫蘆絲;信息技術學科的手機dv制作。3個特長班在兼職教師的辛勤指導下取得了可喜得成績:去年12月27日省信息技術比賽中,五年級的李清源榮獲小學組一等獎。葫蘆絲和舞蹈班在區教育局組織的1000分考核中,在特長展示方面給我校爭得榮譽,得到領導的好評。

      5、以校本研修為契機 提升教師專業水平

      6 重視德育教育 ——今天表揚你

      二 展望明天 任重道遠一路情

      一、繼續構建提高教育教學的策略與方法,確保教學成績逐年穩步提升。

      二、利用假期組織領導班子研究制度建設,力爭用制度約束人、制度管人、制度激勵人。

      三、抓好兩只隊伍建設,做到班子團結出戰斗力、凝聚力、核心力。具有整體師資隊伍是積極進取、快樂向上的氛圍。

      總之,在即將站在第三期校長聘任的起跑線上,我有決心帶領教職員工步入教育信息化的快車道。認真執行上級文件會議精神不打折。做到有效教師、有效學校。以嶄新的姿態:站在新起點、迎接新挑戰、再創新輝煌!

      中心學校校長述職報告 篇3

      來到xx鎮擔任中心校校長,已經一年半的時間,下面就班子XX年的述職述廉情況匯報如下,題目是《依法治教,提升學校辦學層次,讓農村孩子享受優質教育》。

      一、加強學習,嚴格管理,推進黨風廉政建設

      我們一直堅持把黨風廉政建設當作大事要事抓在手上,并以身作則,以身示范,層層簽訂了黨風廉政建設責任書。全鎮認真落實黨風廉政建設責任制和教體局黨風廉政建設實施意見,重點對個別學校個別教師誘導學生違規訂教輔資料問題進行了嚴肅處理。狠剎了吃喝風,從根本上杜絕了非教學教研開支,有力地保證了學校各項工作的正常運轉。注重加強師德行風建設,組織全鎮廣大教職工認真學習落實《教師職業道德規范》,實行社會評教,制定了《xx鎮教師職業道德考核辦法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題,堅持公開公正公平,重大事項通過教職工代表大會。協同學校召開家長會,密切教師與家長的關系。

      二、真抓實干,提升辦學層次,努力完成各項教育工作任務

      (一)下大力氣優化辦學條件。中心學校以標準化學校建設工程為抓手,積極籌措資金,大手筆建設數字化校園。全鎮累計投資達140余萬元。xx中學投入百余萬元更新班班通工程,在教學樓內各教室安裝了電子白板,在平房教室安裝了等離子彩電,教師人手一本筆記本電腦,校園內無線寬帶上網。中心小學投資20余萬元安裝高標準微機室一個。大寨小學、西埠小學、宗王小學累計購買46臺筆記本電腦,投資18萬元。高樓小學投資6萬元購買15臺高配置電腦??梢哉f,在數字化建設方面,我們農村的孩子享受了城區孩子同等的教育。xx中學投資2萬元更換了學校大型宣傳櫥窗,投資10萬元更換了圖書室可移動圖書架,投資6萬元更換了閱覽室桌椅,投資7萬余元更換了450套可升降課桌。中心小學建起全鎮第一個勵志教育基地,高樓小學投資2萬元更換陳舊的櫥窗及走廊文化,大寨小學將書法教育作為學校工作特色。 11月份,全鎮按照縣局部署,網上訂購圖書50萬冊,投資40萬元。中心小學、大寨小學都是桓臺縣“書香校園”,今年12月份,xx中學、高樓小學、宗王小學又進行了申報驗收?;概_電視臺《教體新視窗》對大寨小學、高樓小學的校園文化建設、書香校園建設進行了專題報道。

      (二)抓好課堂教學改革,提高教育教學質量 。XX年中考再創輝煌,升入淄博十七中3人,桓臺一中104人,桓臺二中167人(其中推薦錄取10人,居全縣第一),漁洋中學140人,建筑工程學校90人,特長生錄取18人,錄取率達98%。體育考試(滿分70分)滿分率為56.8%,平均分66.2分,創歷史最好成績。

      三、正視問題,下大氣力提高工作水平

      目前,全鎮教育教學工作不同程度地存在著以下一些問題和不足,我們將提高認識、強化措施、攻堅克難,下大力氣整改提高。

      1、教育教學水平發展不平衡,教師年齡偏大、知識老化,教師的整體素質需進一步提高。

      2、校園周邊環境、信訪穩定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。

      3、由于教師多數居住縣城,離校較遠,給安全、管理、教育提出了新的課題。廣大師生要求學校盡快落實學校班車和食堂建設。

      中心學校校長述職報告 篇4

      尊敬的各位領導、各位同仁:

      大家好!

      總結一年來的學校工作,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行匯報,請各位領導、各位同仁批評指正。

      一、 以“三公”為原則,創建一個好班子

      “一個好的班子,意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則,才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起,推進廉政建設和依法行政,但凡重大問題和決策,始終堅持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發,我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流,當面說,背后不說;不利于團結的話不說,不利于解決問題的話不說。

      二、 以“服務”為根本,樹立學校班子形象

      1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活,為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日,我們自籌3000元對我鎮15名優秀女教師進行表彰;5月份又從工會經費中拿出5000元,成功舉辦了全鎮教師運動會; 9月10日,我們又爭取鎮政府教育成果獎10000余元,使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵,有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

      2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課,參與教研,我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上,有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研,做一個懂業務的校長。

      三、以“質量”為根本,逐步提高學校辦學效益

      1、強化教學能力,優化課堂教學

      我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機50臺,其中微機室30臺,教室15臺,教師用5臺。我們以中心小學為龍頭,利用先進的網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功,對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排,保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作,我鎮中心小學李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

      2、加強教師隊伍建設

      我們通過多種舉措,規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓,提高教師素質,提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平,通過認真選題、科學論證,申報了《 轉變教與學的方式 》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出幾千元資金,支持教師參加各類培訓,并組織開展鎮級課題分析研討會4次,教師教研能力和水平明顯提高。

      3、開拓活動載體,豐富校園生活

      在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時,我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動,抓好國學經典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和“六。一”文藝匯演,這些活動提高了同學們的學習興趣,也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

      四、以安全為保障,營造平安校園

      “安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上,我們著重做了以下幾方面工作。

      1、加強檢查,發現隱患及時整改

      如之平、太豐、種子小學的廁所,太豐、良種小學的天棚,都是檢查時發現存在隱患,當場提出進行整改。

      2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節性的傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外,都買了消毒液,利用放學后的時間進行消毒、通風,保障師生人身安全。

      3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育,同時在學校的監督下,由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

      4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液,同進為中心小學安裝了變壓器防護欄,設置警示標志,同時維修了4所村小學的廁所。

      五、強化協作監督,共創和諧教育

      回顧一年的工作,我們感到欣慰:在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中,我校位居前列。雖然取得了一定的成績,但離我們的辦學目標還有一定的距離,與兄弟學校尤其是與09年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領導和全力支持下,提高管理水平,進一步提升師生素質,提高教育教學質量,創特色,努力開創各項工作新局面。

      中心學校校長述職報告 篇5

      中心學校校長述職述廉報告

      個人基本情況:武俊杰,男,漢族,大學本科學歷 中共黨員,現任正陽縣雷寨中心學校校長,黨支部書記

      各位領導,老師們:

      首先歡迎局領導來我校作年度考核,并檢查指導工作,下面我向各位領導,老師們作述職述廉報告,并代表學校對xx年的工作做簡要總結。

      一年來,在縣教育局和鄉黨委政府的正確領導及關心支持下,我校以習近平系列重要講話精神為指導,認真貫徹“黨的十九屆五中全會”精神,認真學習上級有關文件精神,積極配合扶貧攻堅,搞好均衡創建工作。認真做好常態化疫情防控工作,全校師生緊密團結,緊緊圍繞“學校發展”和“質量提升“的大主題,以畢業班工作為重點,全面推進教育改革、實施民主管理,樹立了良好的校風、教風、學風,營造了積極向上的育人環境,按計劃完成了各項工作。

      一、領導班子作風建設加強,黨風廉政建設全面推進。

      1、加強了理論學習。一年來,在黨的“十九屆六中全會”的精神指引下,學校組織了領導班子學習有關文件和資料,開展了轉變工作作風學習教育活動和師德教育活動,通過會議、寫心得和宣傳專欄等形式,切實提高了領導班子的思想素質和理論素質。中心學校班子成員在教育教學中身先士卒,起了很好的帶頭作用。學校分管教學工作的副校長梁輝,兼任七年級年級長,班主任,教數學課,一周正課19節。教務主任張原廠兼任六年級年級長,班主任,教數學課,一周正課20多節。政教主任雷豪兼任九年級年級長,班主任,教畢業班數學課。團委書記張社虎兼任八年級年級長,班主任,教英語課。轄區各小學校長都能夠擔任主科教學。

      2、增強了聯系溝通。學校多方聽取意見,針對各年級不同的教情,學情,認真征求每位教職工的意見和建議。面對各位老師提出來的意見和建議,學校認真考慮采納、集思廣益,合理地實行整改。學校重新修改完善了相關制度,如《xx年績效工資發放方案》,對一線教師傾斜,體現多勞多得,

      3、公開了辦事程序:根據上級黨風、行風廉政建設的要求,堅決實行校務公開制度。學校辦事公開程序,作出服務承諾,特別是對于學校學校購物和財務開支等工作,力求做到嚴密規范,做到公平、公正、公開。凡事不是一個人說了算,重大經濟支出、學校建設等大事,要經班子反復討論決定,促進了學校領導作風建設制度化和規范化。

      二、堅持德育為首,突出德育工作的實效性和針對性

      我校一直堅持把德育作為教育教學工作的著力點來抓。

      1、搞好主題教育。學校以貫徹《公民道德建設綱要》和《社會主義核心價值觀》為主線,深入開展主題教育,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育,在各種活動中有機滲透德育工作。通過每周日晚上的主題班會、團委布置的板報、每周一早上的升國旗儀式、學校定期組織觀看愛國主義電影等活動,對各年級學生進行文明禮貌教育。學校邀請公安派出所的同志到學校給學生上法制課,加強對學生的法制教育,結合普法活動,對學生進行有關法律知識學習活動,組織師生參加感恩教育活動;

      2、加強陣地建設,提高教育效果。學校充分利用廣播、板報、等輿論陣地開展宣傳教育活動?!缎@之聲》廣播站每天播出,班級板報不斷更新,內容豐富,貼近學生生活,富有教育性。學校組織人員對各班板報及班級布置進行檢查評比,評比結果納入班級量化評比。扎實抓好主題班會教育活動,進行主題班會觀摩活動。

      4、落實德育管理措施,抓好學生的養成教育。xx年,我們學校按照《中學生日常行為規范》和《中學生守則》,對校園文化進行了全面布置。我們繼續強化學生會干部值日制,對學生執行日常行為規范情況進行督促和嚴格檢查,推行班級量化評比活動,每周公布,評選“衛生班級”,每月評比一次“文明班級”和“文明寢室”活動。量化評比結果與班主任業績掛鉤。學期結束進行量化評比結果匯總,并作為評比先進班級的重要依據。學校對學生儀容儀表提出了具體要求,班級、年級、學校檢查相結合,日日查,周周查,以培養學生的文明行為習慣;充分發揮學生的自主教育管理能力,使學生養成自覺遵守中學日常行為規范的習慣,強化了規范教育,把養成教育當作德育工作的一個重點。

      中心學校校長述職報告 篇6

      尊敬的縣教育局、各位老師:

      一年來,我分管教育教學工作,取得了一些成績,也有一些不足,現向大家述職如下,希望給予幫助與指導。

      一、做高效課堂的踐行者

      本年度,縣教育局根據縣內外教育形勢,大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式,身為業務副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者,上下學期以來,我以小組的劃分,小組組員的職責,組內小展示、班內大展示,提前分配展示內容等做了多番調整,研究。我上課的第一個重要特點就是要讓學生動起來,即身動、心動、神動,師生“動”,生生“動”,小組“動”,形成一個“動態的、情感的、生動的”課堂。課改的精髓體現在最大限度地把課堂動起來。我認為,能讓學生學會的課才是好課,一切以學生的“學”來評價教師的“教”,即“以學評教,少教多學,先學后教”。課堂必須體現出“知識的超市,智能多元,生命的狂歡”。把課堂話語權還給學生,讓學生在課堂上敢說、會說,充分展示,是我的課堂另一重要特征。一年來,我所任的班級數學,學生能積極自主預習,質疑合作,“兵教兵”,課后補缺等。出現了一些可喜的變化。如楊紫婷,原來升學時數學只考了23分,通過組內合作,教師激勵,拾起了自信的風帆,現不僅學習不用督促,而且非常用功,組內展示、質疑、對抗學習也非常積極,成績大幅度上升;張梁、梁振濤等幾個學生原來上課從不摸筆,對上數學課根本不感興趣,我給他們創造簡單問題讓他們展示的機會,激發了興趣,加之我給他們有點“言過其實”的鼓勵,現每節數學課都“流露”了想參與的眼神,幾次單元檢測成績都突破了個位數。在實施“五步三查”教學中,也出現了一些問題,成績突出的成績下滑,學生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤,而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學生,我沒有在“學有余”上給他們提出要求,中間層次的學生分層教學還沒有解決到位等。另外,“五步三查”各環節的連接上,展示時間的分配上,堂堂清等環節把握有待專家的指導。我相信,高效課堂教學會給我帶來快樂與驚喜。

      二、做高效課堂的推行者

      本年度,張敬民校長放手讓我們高效建設團隊推進我校課堂建設

      新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化,要深入推進新課改,課堂始終是主陣地。因此,必須圍繞著課堂來構建“以學定教,以學導教”的教學關系,同時,也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關系。我們做了一下一些工作:

      1、加強理論培訓

      課堂的決定者是教師,只有具有新思想和新理念的教師,才能決定新課堂,只有建構新型的課堂教學關系和新型的師生關系才能決定課改的成敗。我們及時印發了《高效課堂五步三查教學法》,《五河縣高效課堂達標課評價方法》,組織老師在教研會上學習、研討,進行了“達標課”理論過關考試,所有參考老師均達過關要求?,F所有教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。

      2、重視集智備課

      現在我們使用的是縣教研室統一編印的導學案,由于時間倉促等原因,遠沒有發揮導學案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導學案編寫的“知識問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學期把周一下午的第四節課做為各教研組集智備課的時間。各教研組都克服了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題,基本上能根據學生的認知規律,將知識點進行拆分、組合、設計成不同層次的問題,給學生一個自主學習的路線知識圖。也給出了指導學生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學法線,但德育線(即在學習的過程中挖掘并體現學習內容的情感價值、世界觀、方法論價值觀)體現的不多,這也是我們今后努力的方向。

      3、小組建設為抓手

      小組建設是高效課堂成敗的關鍵,這也是不少學校高效課堂建設的軟肋,我校專門召開各班小組長會議,培訓了小組長的職責及組員分工,各班班主任對各班的小組成員都進行了分工,也進行了培訓,并把各組長及組員職責報學校備案。有不少老師根據學校的要求也對小組進行分工培訓,有的以小組板報的形式張貼在墻上,非常醒目,效果很好。4月份,我們又進行了小組口號評選活動,得到了班主任、課任老師的大力支持,共采集口號90條,75條口號獲獎,有力地促進了小組文化建設,使學生在濃厚的文化氛圍中成長。

      4、以“達標課”全員教學大賽為契機,推進我校高效課堂建設

      高效課堂建設不能只停留在光說不做,光激動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學大賽的機會,我們積極動員、組織50歲以下教師教師全員參與。大多數老師拿出了創新、挑戰、不服輸、不滿意推倒重來的熱情,認真學習理論,虛心學習已有成果,形成了一個良好的課改的春天。5月初,我們委托大新初中對我們達標錄相課進行了認真評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。

      5、常規檢查為高效課堂護航

      沒有檢查、督促不能很好落實課堂建設,我們制定了半月業務檢查制度,要求理科要為學生準備“補缺本”。形成了教務巡課制度,每位領導巡課一天,為課堂找問題,指方法。督促教師按“五步三查”授課。在巡課中發現了不少全縣共性問題,也發現了很多我校獨有的個性問題。我們有決心解決這些問題。

      課改,僅有熱情遠遠不夠,更要有鍥而不舍的精神,咬成青山不放松的品質和永遠行走在路上信念。xx中學人正以飽滿的熱情,腳踏實地,苦干加巧干的精神行走在課改的路上。

      三、重視教研工作

      教研是一個學校教學工作的加油站,教學生命的補給線。它的重要性教學人都知道。我們做了以下工作:

      1、堅持開好教研會,研討“五步三查”流程,校長親自督促檢查,把出勤率納入績效工資中。

      2、選派骨干教師參加學習,本年度,我校兩去杜郎口中學,見識了“杜郎口課改旋風”,增強了自己教學的自信心。參加了縣局要求我們參加的所有學校教學開放日活動。我們學習了小圩中學的課堂評價表和班級文化,“梁頭”文化;學習了安子口初中的延長課堂時間的做法;學習了三鋪中學的“漸進推進法”,學習了五河二中、新集中學的所有學科全面鋪開的推進法。達到了預期的效果,培養了我校的骨干力量,開闊了老師的眼界,也增強了我校老師的自信心,也解決了有些老師的畏難思想。

      3、以活動為載體,凝聚人心,鼓勵教研組以活動促進學生發展,以活動凝聚學生人心,以活動搭建融洽的師生關系。舉辦了“頌”主題演講比賽,七年級粉板字比賽,感恩作文比賽,古詩詞比賽,英語綜合應用比賽,英語聽力比賽,益智運動會,廣播操比賽,秋季運動會,七、八年級數學競賽,李陽“瘋狂英語”報告會,教師排球比賽等。

      4、參加市、縣要求參加的所有征文活動,讓老師把課改之得用文字記錄下來,也能促進教師的學術水平,我校教師本年度發表論文27篇,在教育網上有12篇論文交流學習。

      四、做好校長的助手

      初中副校長即是校長的助手,又是分管工作范圍的指揮員,承上啟下,地位特殊。我在工作中踐行以下幾個方面:

      1、聽從指揮,堅決執行

      對經集體研究,校長拍板的定案,堅決執行,并保證按校長意圖把事情辦好,本年度,張校長讓我負責教學工作,我盡自己所能團結中層領導把事情做好、做細、做到位,不給校長添麻煩,讓校長在重大事情上有精力、有時間決好策。

      2、尊重理解校長

      3、務實創新工作,不讓校長督促,職責內的事想辦法干好。

      4、嚴于律已,當好表率

      5、擺正位置,不爭權。

      五、做好其他工作

      1、校長交辦的其他工作,和中層領導合作,盡力做好。

      2、張校長外出學習時,主持學校工作,教學秩序井然。

      六、注重自身修煉

      1、堅持理論學習,讀書看報是我每天的必修課,通過學習來

      提高自身的管理水平、教學能力和表達能力。本年度,我自費訂閱了《讀者》,堅持看《中國教師報》、《中國教育報》、《人民教育》、《五河教育》、《高效課堂在行動》,陶冶了自己的情操,了解了課改一線的動態,增加了高效課堂的知識,能更好地為教學、教學管理服務。

      2、以身作則,在教學、教研、教學管理中,實實在在地做一些事,真真切切地干出一點成績,團結同事、尊敬同事、尊重同事的勞動。論文《也談用心做教育》發表在《五河教育》上,在本校網上交流多篇論文。一年來,從未因私事請過假,調過課。早出晚歸,兢兢業業地當好一線老師的表率,做到問心無愧,胸襟坦蕩。

      七、不足及努力方向

      一年來,應該說我做了不少事,也取得了點滴成績,但這離不開局領導,張敬民校長、中層領導、特別是各位老師的幫助。我清醒地認識到自己還存在諸多的不足。如個人的工作協調能力有待鍛煉,教育教學管理水平與素養有待進一步提高。特別是在高效課堂的推進方面存在不足,我認為我校在高效課堂的推進上有兩個問題需要解決,一是制度上存在問題,二是文化的依托。在下一階段,我將進一步創新理念,緊抓高效課堂和校本教研不放松,以期在協助校長把握教育教學大局上,在推進高效課堂建設上做實、做細、做好、做出名堂,把自己分管的各項工作做的出色。

      工作中的歷練成長,使我信心倍增,領導、老師的關愛信任,使我備受鼓舞。展望未來,任重道遠,我將百倍珍惜,繼續努力,為學校的發展,為高效課堂建設加油!

      謝謝局領導,謝謝張x校長,謝謝各中層領導,特別謝謝我校的各位老師!

      中心學校校長述職報告 篇7

      在各級領導的信任和各位同仁、老師們的關懷支持下,我于20____年3月被確定為____區名校長培養人選,非常感謝大家的信任和支持。任職以來,我力求做一名稱職的校長,在立足學校實際的情況下,我積極進取,不斷學習,充分發揮教學點優勢,以“以人為本,普遍激勵,讓每一個學生都得到發展”為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現將我的工作情況述職如下:

      一、關注課堂教學,抓好教學質量

      學校的教學工作,教學質量是生命線。我從來到梁才三小的第一天,就號召教師們向課堂要質量,大膽進行教學改革,我和老師們一起精心設計教案,嚴謹安排教學環節,深入挖掘教材蘊涵的知識點,重視學生的知識構建過程,培養學生樂于思考、善于思考的學習習慣。探索“小班化”課堂教學模式,習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。從全面評估的各項指標可以看出,此項活動效果顯著。

      二、強化教學常規管理,規范教學行為

      小學階段,重點以養成教育為培養目標,我從加強校園常規管理做起,以養成良好習慣為目標,在校園內推行責任首遇制度,倡導“人人都是管理者”的策略,進入校園,師生行為、言談舉止、常規要求,具體包括見面相互問好,是否使用普通話,坐立走的姿勢、執筆習慣,課堂常規、看見垃圾隨手撿起、直至學習用品、衛生用具的擺放等等細節問題,誰第一個發現問題,誰就有糾正的責任,發現問題及時指正,馬上整改,并做好記載,不再犯重復性的錯誤。規范師生的行為言談,禮儀規范落到實處,倡導校園行為的正能量。

      三、開展校本培訓,提高師德水平

      學校要想取得長足發展,師資是關鍵,師德是校風?;陿淞⒌母尽N易バ1九嘤柺紫葟膸煹绿嵘嘤栕銎?,倡導教師發揚終身從教,樂于奉獻、艱苦奮斗的精神。20____年9月,我校有24間水泥檁條房屋被拆除,留下一大片場地需要清理和建設,但資金不足。我帶領老師們利用課余時間和節假日,義務參加學校建設,整修辦公室,搭建車棚,修繕廁所,墊平活動場地,硬化校園路面等等,為學校節約資金10000余元。全體老師在加班加點的集體勞動中,呈現出團結協作、無私奉獻,任勞任怨,不計較個人得失的局面,梁才三小師德高尚、團結一致的校風已經形成。離家近的教師主動替離家遠的教師值班,主動幫扶留守兒童等現象屢見不鮮。相互關心、主動幫扶、早來晚走成為梁才三小教師的定勢習慣。

      四、不斷學習,以身作則,傾力發揮校長的輻射和引領作用

      在和老師們共同教研的同時,我積極參加市、區組織的各種培訓交流活動,先后參加了全市小學示范校觀摩會、全省小學教師暑期遠程研修,____區教育局組織的暑假讀書會,于會祥校長報告會等等,獲得遠程研修優秀學員、____區最美教師等榮譽稱號。作為校長,我一直不斷強化學習研究意識,自學教育專著,吸取先進的教育理念充實自己。我積極發揮自身的引領作用,每學期堅持聽課30節以上,努力做好中青年教師的培養指導工作,指導骨干教師優質課、公開課、課題研討等活動,促進其快速成長。

      一年多來,通過全校師生團結協作,共同奮斗,我校的各項工作均取得了明顯的成效。作為農村不完全小學,地理位置偏遠,教學設施落后,教師年齡偏大,學校規模小,人員少,資金不足,外出學習機會少等等,與其他學校相比還有很大的差距,特別是我個人的理論水平和管理能力還有待于進一步提升,工作還有許多不完善的地方,這都有待于今后的不斷學習,不斷成長,不斷充實,不斷完善。我將在大家的幫助和支持下,進一步增強質量意識和主動意識,充分認識教學點存在的重要意義,強化過程管理,及時有效地改進工作,為全面提高教育教學質量,為創辦具有農村特色的小學教育而不懈努力。

      月度總結推薦: 中心學校校長考核的述職匯報1360字


      自入職以來,我們學習到了很多的新知識,也認識到了自己的不足。為了對后續工作有所幫助,我們現在是時候寫我們的述職報告了。述職報告是指在某一階段的工作進行全面的回顧。那么怎么才能寫出更好的述職報告呢?小編特地為大家精心收集和整理了“月度總結推薦: 中心學校校長考核的述職匯報1360字”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      在各級領導的信任和各位同仁、老師們的關懷支持下,我于20____年3月被確定為____區名校長培養人選,非常感謝大家的信任和支持。任職以來,我力求做一名稱職的校長,在立足學校實際的情況下,我積極進取,不斷學習,充分發揮教學點優勢,以“以人為本,普遍激勵,讓每一個學生都得到發展”為出發點,以全面實施素質教育為根本宗旨,依靠全體教職工的共同努力,取得了一定的成績,現將我的工作情況述職如下:

      一、關注課堂教學,抓好教學質量

      學校的教學工作,教學質量是生命線。我從來到梁才三小的第一天,就號召教師們向課堂要質量,大膽進行教學改革,我和老師們一起精心設計教案,嚴謹安排教學環節,深入挖掘教材蘊涵的知識點,重視學生的知識構建過程,培養學生樂于思考、善于思考的學習習慣。探索“小班化”課堂教學模式,習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養學生良好的學習習慣,關注學生的心理健康。從全面評估的各項指標可以看出,此項活動效果顯著。

      二、強化教學常規管理,規范教學行為

      小學階段,重點以養成教育為培養目標,我從加強校園常規管理做起,以養成良好習慣為目標,在校園內推行責任首遇制度,倡導“人人都是管理者”的策略,進入校園,師生行為、言談舉止、常規要求,具體包括見面相互問好,是否使用普通話,坐立走的姿勢、執筆習慣,課堂常規、看見垃圾隨手撿起、直至學習用品、衛生用具的擺放等等細節問題,誰第一個發現問題,誰就有糾正的責任,發現問題及時指正,馬上整改,并做好記載,不再犯重復性的錯誤。規范師生的行為言談,禮儀規范落到實處,倡導校園行為的正能量。

      三、開展校本培訓,提高師德水平

      學校要想取得長足發展,師資是關鍵,師德是校風?;陿淞⒌母尽N易バ1九嘤柺紫葟膸煹绿嵘嘤栕銎?,倡導教師發揚終身從教,樂于奉獻、艱苦奮斗的精神。20____年9月,我校有24間水泥檁條房屋被拆除,留下一大片場地需要清理和建設,但資金不足。我帶領老師們利用課余時間和節假日,義務參加學校建設,整修辦公室,搭建車棚,修繕廁所,墊平活動場地,硬化校園路面等等,為學校節約資金10000余元。全體老師在加班加點的集體勞動中,呈現出團結協作、無私奉獻,任勞任怨,不計較個人得失的局面,梁才三小師德高尚、團結一致的校風已經形成。離家近的教師主動替離家遠的教師值班,主動幫扶留守兒童等現象屢見不鮮。相互關心、主動幫扶、早來晚走成為梁才三小教師的定勢習慣。

      四、不斷學習,以身作則,傾力發揮校長的輻射和引領作用

      在和老師們共同教研的同時,我積極參加市、區組織的各種培訓交流活動,先后參加了全市小學示范校觀摩會、全省小學教師暑期遠程研修,____區教育局組織的暑假讀書會,于會祥校長報告會等等,獲得遠程研修優秀學員、____區最美教師等榮譽稱號。作為校長,我一直不斷強化學習研究意識,自學教育專著,吸取先進的教育理念充實自己。我積極發揮自身的引領作用,每學期堅持聽課30節以上,努力做好中青年教師的培養指導工作,指導骨干教師優質課、公開課、課題研討等活動,促進其快速成長。

      一年多來,通過全校師生團結協作,共同奮斗,我校的各項工作均取得了明顯的成效。作為農村不完全小學,地理位置偏遠,教學設施落后,教師年齡偏大,學校規模小,人員少,資金不足,外出學習機會少等等,與其他學校相比還有很大的差距,特別是我個人的理論水平和管理能力還有待于進一步提升,工作還有許多不完善的地方,這都有待于今后的不斷學習,不斷成長,不斷充實,不斷完善。我將在大家的幫助和支持下,進一步增強質量意識和主動意識,充分認識教學點存在的重要意義,強化過程管理,及時有效地改進工作,為全面提高教育教學質量,為創辦具有農村特色的小學教育而不懈努力。

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