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      小學教導主任述職報告

      發表時間:2022-06-22

      最新小學副教導主任述職報告分享(5篇)。

      歲月不居,時節如流,這學期過的充實而有干勁,所以我們要開始寫小學教導主任述職報告了,述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用,如何書寫小學教導主任述職報告才能達到效果呢?以下是述職報告之家小編為大家收集的“最新小學副教導主任述職報告”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      最新小學副教導主任述職報告【篇一】

      轉眼新的一學年就將結束,總結這一學年的工作,我心中經常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學校教育工作中應該做些什么。因為有了這些追問,才使我的工作和我的生命更有意義,從事教導主任工作的兩年來我感到非常有意義,因為我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,為自己留下一些或許對未來有用的東西,可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想,在全身心地投入教育工作,從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,我愿意用最大的真誠,對教師、對學生、對學校、對社會負一份職責。

      一、關注學生的發展,對學生負責。

      從執教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,我要對他們負責。在新課程背景下我努力轉變觀念,把熱愛學生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態,許多事情便迎刃而解,熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生,只要是我的學生,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的',教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責,光有愛心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律,正確運用教學規律,能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到??茖W施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業,定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

      二、為教師的發展作想,對教師負責。

      新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣末來的教師要生存要發展必須具有過硬的本領,在校長室的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,匯同教導處其他和教科室組織新型的教學研究活動,通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學活動中來,增強了教研活動的實效性,努力提高教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,我積極宣傳發動廣大教師撰寫論文,讓教師有一個練兵的機會,學習的機會,積累資料的機會。上級貫徹的有關教師培訓精神,能認真布置,及時宣傳,使廣大教師能及時領會。

      三、加強服務意識,對學校負責。

      作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手。協調好教導處成員,做好以下幾方面的工作:

      1、在校長室的指導下,和教導處其他成員研討,制訂好學校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。

      2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      3、組織、指導、審查各年級教育活動計劃,各教研組教學教研計劃,組織全校教育教學研究和經驗交流,組織檢測,審批試題及質量分析,領導和指導教研組工作。

      4、關心全體學生的全面發展,安排好興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

      5、組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。協助分管領導具體負責學校各室的管理工作。

      作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

      最新小學副教導主任述職報告【篇二】

      一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真貫徹執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果,在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

      一、認真學習課程標準,把握教學方向。

      《國家課程標準》對各學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求,無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學中應更多關注學生的學習過程,采取各種教學方式方法,形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們利用課堂教學創造有利于學生主動探索的學習環境,讓學生在獲得知識技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能夠得到充分發展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動,課前探討教法,課后組織全體教師評議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學有法,當無定法”?!敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格。”

      二、堅持以教學為中心,創新教研形式,提高教學質量。

      1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動,教研活動以共同學習、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。

      2、加強年級學科教研組建設,提高教研實效。(一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。)校教導處安排分科組備課,在學科教研組建設上強調團結、合作,體現團隊精神?;突ブw提高,注重內涵發展,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。

      3、深化校本教研,促進教師專業發展。

      ①加強校本研訓,以教研專家為引領,以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導教師發現教學中的問題與不足,采取措施予以解決。

      ②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。

      ③堅持舉行優質課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術,提升課堂教學效益”全鄉規模的教學觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業引領,拓展了新型的教風教法,把教研活動與課程教材培訓結合起來,讓校本教研真正引領教師成長。

      ④積極進行網絡教研。每位教師開通了自己的教學博客,將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網絡進行互動、交流、研討,網絡教研成為教師專業成長的新途徑。同時,鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文,在案例分析、教學反思中發現不足,尋找差距。加強理論學習,尋找理論支撐,提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。

      三、今后努力的方向。

      大力發展信息技術教育,提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力,促進教師專業化成長。進一步開展多媒體教學研究,促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓,并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用,要求教師充分利用學?,F有的多媒體設備積極開展電化教學,充分調動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,使教學內容更加形象生動具體,提高教學效率,突破教學難點,并引起學生的學習興趣,激發學習熱情,促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學習電腦知識,快速掌握電教新技術,多媒體教室不再只是擺設,而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。

      四、存在的問題。

      1、管理人員工作量大,指導工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。

      2、教師自主學習積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內,對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。

      3、教師對“現代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現代教育技術的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。

      我們將繼續加強學校教研機構建設,扎實深入開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,加大教育科研和教學改革的力度,加強現代教育技術和創新實踐教育,充分發揮學校現有教育教學資源,加強教學流程的監控管理,使學校的教育教學走上良性發展的軌道,促進學校教學質量穩步提高。

      最新小學副教導主任述職報告【篇三】

      上半年,在學校擔任少先隊總輔導員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務,主要負責學校德育工作,團隊工作、班主任考核與管理、學生考核與管理、衛生管理、貧困生救助等方面的工作,參與學校教務處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作,一學期來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我深刻體會到,要成為一名合格的教務主任,必須做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,實事求是,團結協作,公平公正?;仡櫼粚W期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個字總結一下,應該是:艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現主要就上學期從事教務工作述職如下,懇請領導和同事們給予批評指正:

      一、嚴于律己,時刻發揮主動性

      上學期,針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質量及時完成。常規性工作一般都會超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。

      作為教務主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

      1、重視合作意識。作為一名教務主任,必須做到“上傳下達”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務本求是的態度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導下,制訂好教務處的學期工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗和不足,適時召開各種類型的教育教學工作會議,使教育教學工作正常運作。

      2、突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚正氣,增強教師隊伍的凝聚力;二是從容工作,樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認為,每個人都是集體的一份子,都要對學校工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時刻牢記:“踏踏實實做人,認認真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。

      在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當作是一種歷練。

      二、求真務實,努力做好中心工作

      一學期來,緊緊圍繞“提高教師業務素質和提高教育教學質量”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神開展教務處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理優化編排整體教學工作任務,制定教育教學工作計劃,主持教務處人員會議和教育教學會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學常規全過程,做到檢查務實,評價公正,獎罰分明;重點抓好教學工作,確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩步提高。通過本學期教學質量分析看,各科教學質量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優異的成績。

      三、團結協作,合作交流,服務教學

      教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,學期初修定了教職工考核方案、常規檢查制度等,有效地促進了教育教學工作的開展,使廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。

      做到學期初有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學期開學處,與教務處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐,以同課異構和觀看錄像課為切入點,以教師自主學習教育理論知識為依托,分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,認真組織參加全區組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

      教務處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結與進步。在x校長和x校長領導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務處圍繞學校的中心工作,本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨,著重開展了以下工作:

      (二)、抓實常規,做好常規。

      (一)、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。上學期,完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規檢查制度》、《推門聽課制度》,堅持超周備課,要求任課教師提報教學周計劃和校內公開課,讓教師的日常教學工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。

      1、嚴格執行了課程計劃,開足開齊有關課程,做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學工作安排表四表統一。

      2、抓實對教學工作的檢查與評價。

      (1)組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。對教師的測試、作業等常規工作,由教務處的平時督查、期末檢查相結合的形式進行檢查,對每位教師的教學工作進行全面評估。

      (三)做好了日常教務,當好調度員、服務員、管理員。

      (1)、當好調度員,遇到教師請假或較長時間的外出學習,及時地安排好臨時的任課調動,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      (2)、做好服務員,我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。

      (3)、當好管理員,做好教材、教學用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發借閱管理工作。

      (四)、各項工作加強了過程監控和管理,全面提高教育教學質量。

      (五)、健全制度,規范了轉入學生管理。組織班主任對學生進行期末評價工作,填寫好假期家長通知書,召開家長會,xx修復做好優秀學生評比和表彰工作。

      (六)協助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作。

      四、自我反思,改進工作

      隨著教育形式的不斷發展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導業務的力度不夠。

      二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。

      三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠給力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我們今后錘煉的地方。

      經過認真反思,教學工作需要改進方面:

      1.材料索引:今后常規檢查需要提交上交材料的明細索引,由教務處統一設計格式。

      2.文本教案:今后文本教案檢查重點側重檢查教學環節的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學后記要寫的深刻,不要千篇一律,敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現在的老式教案,校內外聽課必須使用“導學案”。

      3.測試及成績分析:全校推行月考制度、期中、期末質量調研制度。

      4.作業布置及批改:學生上交的作文本不要體現練習作文,語文教師用作文本與學生一起寫下水文;教務處統一印制學生讀書筆記記錄本;一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業。組織學生硬筆字展覽。

      5.校本教研:把聽課后寫的的意見和建議的專業性和深刻程度納入扣分項,讓教師學會如何聽評課;多觀看名師錄像課,2t硬盤多搞同課異構活動,參加同課異構的教師要課前上交教學設計,制作課件,使用多媒體上課。成立基本功測評小組,集中實施全體教師教學基本功比賽,選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課,發揮骨干帶動作用。

      6.學生閱讀寫作能力的培養:提高對學生讀書的指導,通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽、現場作文比賽。

      7.提高音體美教學效率:學期初教師制定翔實的教學計劃,報教務處修改備案,學期末抽查學生掌握情況。美術需要和其他學科一樣有書面作業。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。

      8.推行學?!皩W案”教學改革試點。

      9.本著對學生負責的態度,進一步推進我校素質教育的步伐。

      最新小學副教導主任述職報告【篇四】

      尊敬的各位領導、老師:

      大家好!

      一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學年,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。

      一、做人。

      我自從20xx年9月來到xx中心小學 ,這一呆就是十二年。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

      工作中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當做是一種歷練。

      但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

      二、學習。

      作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業務素質,擔任好教務主任這一職業,我主要是從以下幾個方面去努力的:

      第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住這些學習的機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經驗,在學習中來提高自身的業務水平,增強自身的教育教學和管理的能力。

      第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍,還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

      第三,向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經驗進行內化,積累和創新,以此來提高自身的教育教學能力,為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

      第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。”因此,教學工作之余,我勤于筆耕,從寫日記開始,不斷撰寫學習心得和讀書筆記,并發表在自己的博客里,讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,我在“教育在線”上注了冊,也時常寫些心得體會之類的??傊?,通過系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

      第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力,但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評。其中XX年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎,XX年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。輔導學生方面,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文都有著濃厚的興趣。

      三、合作。

      教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

      (一)學籍管理工作:

      1、學年初,在一年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,在陳校長的幫助和指點下,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      (二)教務教學工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。剛上任的我經驗不足,在此,我非常感謝老師們的理解,陳校長、劉主任的提醒和幫助,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

      1、結合本校師資情況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

      2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作。

      3、當好調度員,及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教務教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      4,做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,在此表示歉意。本學期,我若還擔當這份工作,一定會摒棄這些工作中的不足,盡心盡責為老師們搞好服務。

      (三)業務學習工作

      1、本學期,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓?;具_到每人每學期上一節公開課,課后及時研討交流,并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,為教師的專業成長搭建舞臺。

      2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年,以教學質量為中心,組織了期中、期末的質量檢測,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。

      3、本學年,教務處在各部門的協助下,全體教師的努力下,積極開展了各項活動,有:書法競賽,美術競賽,讀書講故事比賽,美文誦讀比賽,歌詠比賽,小型秋季運動會,慶六一文藝演出等。還成立了:音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員x老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長x老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動,讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

      4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,但是我校在陳校長英明決策指揮下,在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習?;貋砗?,教務處組織各教研組分別討論,交流心得體會。今年4月份,我與x校長還有x校長又分別觀摩了xx、xx四所新教育實驗學校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。

      反思這一年的教務工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,指導語數業務的力度不夠。

      二是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

      三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我今后錘煉的方向,相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

      一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我卻收獲的是一份份的充實,即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此,我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

      最新小學副教導主任述職報告【篇五】

      我于今年初開始擔任xx小學教導主任,分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創衛協管員,主抓健教、創衛工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F將有關工作向在座各位述職,請予于評判。

      一、思想政治方面

      本人堅持四項基本原則,擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業,克已奉公,勤奮務實,思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,以“xxx”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠,以優秀教師的標準來充實自己。

      二、學校工作

      作為學校的一名中層干部,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學校的利益放在首位。

      (一)學籍管理工作

      每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學籍審批關。每學期開學初,為轉出學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,逐步實現小學生學籍的電子化管理。

      (二)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項學校工作卻一點沒少,課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜,但我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規工作,如教學計劃、教案、作業批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。

      (三)教研工作

      每學期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想。近兩年,教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得,行有所感。

      (四)其他工作

      1、本人兼任學校健教創衛工作。每學期初能按時制定學校健教、創衛工作計劃,有目標,有措施,并責任到人,層層落實,期末有總結。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學生環保意識、環保行為和環保習慣的培養。近年來,我校的創衛工作屢創佳績,多次被評為**市“綠色學?!?。

      2、協助校長開展學校的日常工作,積極參與各項有關學校發展和創建的工作,如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。

      3、督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發現問題,即時指出,對青年教師,常常以自己的教學體會與之交流,鼓勵他們學習新的教學方法。

      三、教育教學工作

      在工作中,團結同志,相互協調,能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學,從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細認真,特別是對新課改,認真研究新課標,在教學中采取多種教學方法,能充分調動學生的積極性,把握教材的知識體系、重點難點,教學效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業務進修、課改培訓,搜集信息,提高自己的教學水平。

      在教學上,牢固樹立“以人為本”的思想,在教學過程中能與老師們一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力的提高和學習習慣的養成。能主動關心每位學生的學習情況,對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個學習目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作,激發了他們的求知欲和上進心,使他們對數學產生了興趣,幾位學困生成績都取得明顯進步。

      通過自己的不懈努力,我校的教育教學質量穩步上升,師生活動豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中,所在班級取得平均分87.5分,優秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認真總結,收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,我經常協助班主任做好班級的管理,利用課余時間交流管理經驗,現在各班的班風班貌都大有改觀。

      四、存在的不足

      在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創造性,組織教師業務學習的創新力度不夠;有時礙于情面,執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      延伸閱讀

      2022小學教導主任述職報告范文范例(5篇)


      時光在不經意中流逝,這學期過的充實而有干勁,那么我們可以過去的小學教導主任經驗寫成述職報告,述職報告可以總結以往經驗,改進工作中的不足,提高員工素質。優秀的小學教導主任述職報告應該如何書寫呢?以下是述職報告之家小編收集整理的“2022小學教導主任述職報告范文”,但愿對您的學習工作帶來幫助。

      2022小學教導主任述職報告范文【篇一】

      本學年我繼續擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的'教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.學期初重新編排了課表。

      3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

      教學常規管理

      1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合校長完成多項校園工作。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1.工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      2022小學教導主任述職報告范文【篇二】

      尊敬的各位領導、各位老師:

      本學年我擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學年來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)日常工作

      1、及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2、學年初重新編排課表。

      3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。

      4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

      (二)教學常規管理

      1、精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2、對教師教學常規性的工作進行檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3、課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動。

      4、提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,學期中,對各年級的教學質量進行監測與質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備。

      (三)其它工作

      1、值周做到按時到崗,全身心投入管理。

      2、及時做好學校信息上報工作。

      3、配合校長完成多項校園工作。

      四、反思存在不足

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1、工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2、管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      3、個人深入到班指導聽課的力度不夠。

      作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受著各種各樣的壓力,奠定了學校發展的基礎,我為學校的每一個人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。

      2022小學教導主任述職報告范文【篇三】

      尊敬的各位領導、老師們:

      你們好!

      時光飛逝,轉眼又是一年。一年來,我始終懷著一顆感恩的心,誠實做人,踏實做事,兢兢業業地做好自己的本職工作?,F將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下:

      一、德:

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師行為規范。我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,能牢固樹立教育是一種服務的意識:始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的'對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,是自己的本質工作一定盡全力去完成,堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

      二、廉:

      作為學校的教導主任,我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔責任;做事不計報酬,不圖名利,從不計較個人得失,只憑良心做人做事。

      三、績:

      (一)、教學業務方面

      在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想,在教學上我帶頭上公開課、開放課,在課后認真聽取領導老師的評價,虛心接受他們的好的意見和建議,以此來不斷提升自己的教學業務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式,并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業務能力。為順應現代化社會發展的需要,培養新世紀的接班

      人,我校于20XX年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵,帶領一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《xxxx》、《xxxx》等書籍,多渠道了解國內名校的新型教學模式,仔細研讀各種新型教學模式的理論知識,博采眾長,努力探索適合我校學生學情的課改教學模式,不斷更新自己的教學業務知識。在教學中我敢于嘗試創新,嚴謹教學是我的風格,追求優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備。教學過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路,組織本學科組老師做好集體備課。我經常召開各科教研會,將自己的課改經驗和教師的教學經驗結合起來,并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經驗編著成校本教材,供全校老師參考,為我校的課改工作提供理論依據,使我校的課改工作有了質的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內外公開課或參加教學方面的業務競賽時,我都會積極參與聽老師試講課和評課,對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議,做好年輕教師教學業務能力的梯隊培養。我注重課堂教學效果,關注學生的全面發展,嚴格要求自己不管平時工作多累,都要按時認真批改作業,利用課余時間對差生進行個別輔導。

      (二)、教務管理方面

      教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。

      (1)日常工作

      1、及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,學籍管理規范。

      2、學年初重新編排課表。

      3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。

      4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

      5、抓好兩操,開展好“陽光體育”活動。

      6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。

      (2)教學常規管理

      1、精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2、對教師教學常規進行更新,提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統一”,并對這些常規工作進行檢查:備課、聽課、上課、教后反思、作業批改、學生成績檢測等。

      3、一個學校的中心就是教學工作,而課堂教學是教學質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學年我將工作重點放在抓課堂教學,組織教師聽課,相互評課活動。認真貫徹落實區教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展。

      4、提高教學質量一直是教育的根本,是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末安排好全區統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備。

      (三)、反思存在的不足

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1、有些工作方法還在沿襲舊制,缺乏創新精神。

      2、管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      3、個人深入到各學科組指導聽課,評課的力度還不夠。

      作為教導主任,在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步,為學校的發展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲,同時,我也期待著下一學年我們合作得更愉快,讓xx的教學工作更上一層樓。謝謝大家!

      20xx年x月x日

      2022小學教導主任述職報告范文【篇四】

      尊敬的各位領導、各位老師:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      伴隨著xx小學前進的步伐,我們一起走過了20xx。驀然回首,往事歷歷在目。記得有一句話這樣說:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持”。我是幸福的,因為有著有著關愛我的領導和同事們;xx的我工作是無愧的,因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,在各位同事的理解支持下,教導處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查……

      回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負責學校的教學常規、教學質量、課題組、校本培訓、課題研究、以及各種教務工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作。根據學校工作安排,下半年,我主要負責校區教學培訓指導工作(語文、英語),師生管理、德育、藝術、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。

      俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現將一年來的工作向領導和各位老師匯報如下。

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習科學發展觀。自9月份學習實踐xx活動開展以來,我通過集中學習、自學等方式學習筆記累計萬余字。并能對自己的工作進行剖析,撰寫工作反思,教學質量分析等。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

      二、做好教師角色,做好表率。

      1、做了兩年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時的,做教師是永遠的。做為教導主任,我應該做一個教學業務的骨干。因此,我努力學習業務知識,在教體局組織的教導主任《教學管理常規》考試中我取得了第一名。并且我不放棄任何一次學習的機會,特別是市縣組織的各種培訓,我更積極參加,以提高自己的業務水平。一年來我外出學習10余次,校內外共聽課近200節。

      三、教學管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內分外,鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)領導和指導課題工作。

      作為教研行政負責人,能帶領全體老師積極投入課題研究工作。xx年,我校參加了市“十一·五”規劃課題《xxxx》。xx上半年完成課題申報工作。xx下半年課題立項。組內制定了詳細的課題計劃,進行了大量的課題研究與探討。大家分工協作,認真收集資料,建立專項檔案。09年,課題工作取得了初步成效,進入中期研究階段。

      根據中心校工作安排部署,我校教師人人有課題,并做好結題報告,逐一驗收。

      (二)學籍管理工作:

      1、學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      3、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

      4、完成教體局“四率”、基層報表等。

      5、到我校區范圍內調查了解xx年適齡兒童入學情況,確保學區范圍內入學率達到100%。

      (三)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

      1、平時能把各項常規工作精心布置策劃,將工作細化、量化,準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

      2、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

      學校課程表的安排也就好像一幅作戰圖,在設計這幅作戰圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的,用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。

      (四)教學常規工作

      教學常規的管理,是教學管理中一種相對穩定的管理形式,也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學常規監控,通過教學常規管理制度,使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

      1、對各年級的教案、作業等及時進行常規檢查,并寫出反饋意見與建議。

      2、組織行政隨堂聽課。

      3、加大常規檢查指導力度,促進教師專業能力的發展。

      4、上半年組織了一、二年級的`寫字競賽,三至六年級的造句比賽;下半年組織了一、二年級的寫字比賽、三至六年級的片段作文競賽;一至六年級的數學口算競賽;四至六年級英語書寫競賽。

      (五)校本研訓工作。

      1、積極參加學校校本研究,順利完成校本教材編寫工作。

      2、組織xx、xx參加縣品德與生活、英語教學評優,分獲一等獎。

      3、精心組織籌劃教學評優工作,于4月份組織完成語文、數學、英語評優,并及時總結。

      4、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作。

      5、做好特崗教師的指導。11月份,教研室對特崗教師的評估在我校舉行,我盡量放下其他工作,做好各項準備工作。并認真指導特崗教師講課,取得較好的效果。

      (六)認真做好考務工作。

      制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      1. 考試前對學生進行期末復習總動員。

      2、精心布置期中、期末考試相關工作。

      3、對考試工作(閱卷、監考、考場)進行了預安排,安排年級負責人寫好年級試卷分析表。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒能很好地靜下心來總結很多老師的教學經驗。

      2、工作中缺少力度,管理學習不夠、安于現狀,工作缺乏藝術性。

      我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      最后,衷心地企盼我們學校越走越好!

      謝謝大家!

      2022小學教導主任述職報告范文【篇五】

      本年度本人繼續擔任中心小學教導主任,并擔任六x班數學教學。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育,一段時間,我的嗓子出現毛病,聲帶水腫,不能說話,醫囑要休聲一星期治療,否則會造成聲帶囊腫,想到學校人手緊張,畢業班教學需要我,教導處工作需要我,我就是沒有請假,也沒休聲,堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學,努力做到知識教得清,能力培養到位,不圖急功近利,真正讓關注學生在課堂學習中得到發展,在教師相到聽課中,每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展,沒有占用其它的課程來補上數學課。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。班級人數多達60人,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.本學期實行教師競聘上崗,對所有教師的工作重新作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

      3.能夠做好長期病假教師的課務安排調度工作,說實話,這是件很頭痛的事,因為各人的工作量期初已定,中途再有變化,確實很難,加重了一些同志的負擔于心不忍,課表要作調整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!

      4.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      5.建立了教師繼續教育電子檔案,并上報教育局審核。

      6.完成了數字化校園系統中教導處本學期應錄入的信息,如教師安排、學生學籍等等。

      教學常規管理

      1.精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3. 課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,三月份組織了行政督導聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動,堅持一課一議,有效地指導了學科教學。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,結合聽課督導,對部分年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.行政值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第x屆校園藝術節。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1. 工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      述職人:

      20xx年xx月xx日

      小學教導主任個人述職報告范文集錦(5篇)


      俯仰之間,已為陳跡,在學校的一年過得飛快,現在準備將這段時間的小學教導主任工作匯集成述職報告,述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。您是不是正在尋找有關小學教導主任述職報告模板呢?下面是由述職報告之家小編為大家整理的“小學教導主任個人述職報告范文”,相信能對大家有所幫助。

      小學教導主任個人述職報告范文(篇一)

      尊敬的各位領導、各位老師:

      大家好!

      伴隨著xx年的到來,一年的工作也即將結束。

      在過去的兩個學期里,我主要負責學校的安全工作,學生紀律管理及學籍管理,同時分管六年級、英語、體音美學科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,但我能盡自己最大的努力,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F就德能勤績廉五個方面,將一年的工作向各位領導和老師做以匯報。

      一、 師德修養

      本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

      作為學校的一名中層領導,能做到和領導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      二、 竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作

      1、細心。安全工作學校各項工作的保障,凡是涉及到學校安全工作,我都會細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發現隱患及時整改。安全演練,精心策劃,力求實效。安全宣傳教育長期進行,全校師生牢固樹立安全防范意識。安全材料,按時整理歸檔,隨時迎接上級領導的檢查。學籍管理中,新生入學、學生轉入轉出以及學生信息的統計與上報,包含著大量的數據,并且關系到每一名學生的切身利益,更要加倍細心來做好此項工作。

      2、耐心。在學生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發現學生違反紀律之后,我會根據學生的心理特點及個人性格特點,和他們交談,最后這些學生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

      3、真心。學校日常管理工作中我會真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開展的保證。在具體的學校工作中,我總能和同事們進行溝通和協商,充分聽取大家的意見,在取得共識之后,大家齊心協力,最后總能使每項工作都順利地完成。

      三、出勤情況

      在過去的一年中,我很少請假,幾乎沒有遲到早退現象,周末和節假日到學校加班是常有的事。我認為能夠保證學校工作的順利進行,犧牲一下個人時間并不算什么,這也算是體現奉獻精神的一種方式。

      四、工作成績

      過去一年中,在領導的重視和支持下,在相關教師的努力下,我所負責的各項檢查均得到上級領導的好評,組織學生參加上級各項比賽取得了優異的成績。

      五、廉潔高效

      西柳小學外地學生眾多,每年有大量的學生轉入轉出。當家長到學校辦理轉學手續時,我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉學的程序。在不違反學籍管理規定的前提下,及時地為家長辦好轉學手續,把一種高效的服務提供給社會。

      雖然取得了一些成績,但我的工作還存在有許多需改進的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致。

      2、學生參加體育項目比賽成績不理想。

      我想這些是我在今后的工作中應當改進的問題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      最后,衷心地祝愿各位領導和教師身體健康,合家歡樂!謝謝大家!

      小學教導主任個人述職報告范文(篇二)

      尊敬的各位領導、老師:

      大家上午好!

      一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

      在這樣一個充滿關愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學常規工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步,下面我就對本期我校的教務工作作如下報告:

      一、教學常規方面:

      1、學初每位教師均按照學校要求和實際,擬定了詳實的各項工作計劃,措施或方案。

      2、強抓教學常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進行了及時的反思,且進行了通報并糾正。

      3、教研教改

      (1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊,是促進學校教育,提高教師業務能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實效性,因此,以中心學校期初的教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

      (2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環節緊湊,實效,充分發揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認真組織了探討,教師們發言都較積極主動,獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。

      (3)本期教研工作主要開展的工作有:學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等,同時,以“十二五”繼續教育為平臺和契機,組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

      二、學校活動方面:

      我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,主要以我國傳統節日為出發點,如:重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等,通過對這些活動的開展,使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展;對學生的終生發展有著長足的意義和作用。

      三、分管工作:

      為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達到互相監督,共同促進的目的,本期對分管工作即:實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理,各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實處,干出了實效。

      四、寄宿制工作:

      我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,認真履行了學校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象,都全身心的投入到對學生的輔導上。

      綜上所述,我校的總體工作在上級領導的關心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方沒有做到和做好,還請各們領導批評指正。

      謝謝大家!

      小學教導主任個人述職報告范文(篇三)

      我于今年初開始擔任xx小學教導主任,分管學校的教務、教研工作并協助校長搞好學校各項日常工作;兼學校創衛協管員,主抓健教、創衛工作;同時擔任數學教研組長和六年級數學等學科的教學。任職以來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F將有關工作向在座各位述職,請予于評判。

      一、思想政治方面

      本人堅持四項基本原則,擁護黨的教育方針政策,忠誠黨的教育事業,克已奉公,勤奮務實,思想上與黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀,以“xxx”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范,能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀,牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事,“真誠為人,真愛為師”是我的格言。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。任何時候都能用教師職業道德規范嚴格要求自己,不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠,以優秀教師的標準來充實自己。

      二、學校工作

      作為學校的一名中層干部,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利,把學校的利益放在首位。

      (一)學籍管理工作

      每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔,把好新生學籍審批關。每學期開學初,為轉出學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。認真做好學籍數據統計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學生的學籍檔案進行規范管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,逐步實現小學生學籍的電子化管理。

      (二)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少,目前僅24人,但各項學校工作卻一點沒少,課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調課問題相對復雜,但我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不耽誤,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關活動事項等都準確、及時地傳達到各負責人員手中。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統計和質量分析。每期的考試,采用交叉命題、制卷閱卷的方法,避免了教師組考的隨意性,督促教師改進教學方法。每學期能進行4次以上的教學常規工作,如教學計劃、教案、作業批改等的檢查和反饋跟蹤,大大促進了教師備課、上課、作業批改的質量。

      (三)教研工作

      每學期都提前制定好計劃,認真組織教師進行教學教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想。近兩年,教導處組織全體教師進行理論學習、業務培訓等活動達十幾次?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。每學期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開教學教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學科的課堂教學評優、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來,我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以期提高教師的教育教學水平。各學科組開展的教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。讓教師們學有所得,行有所感。

      (四)其他工作

      1、本人兼任學校健教創衛工作。每學期初能按時制定學校健教、創衛工作計劃,有目標,有措施,并責任到人,層層落實,期末有總結。帶領校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學生環保意識、環保行為和環保習慣的培養。近年來,我校的創衛工作屢創佳績,多次被評為**市“綠色學?!薄?/p>

      2、協助校長開展學校的日常工作,積極參與各項有關學校發展和創建的工作,如語言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創建工作。

      3、督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難,總是想方設法予以解決,自己不能解決的,請示校長。在考核中發現問題,即時指出,對青年教師,常常以自己的教學體會與之交流,鼓勵他們學習新的教學方法。

      三、教育教學工作

      在工作中,團結同志,相互協調,能融洽地處理好工作中的各種關系。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況,采取相應措施。對自己擔任的數學課、科學課、信息技術課的教學,從不含糊。要求教師做到的,自己先做好,無論是備課、上課、檢測,總是做到仔細認真,特別是對新課改,認真研究新課標,在教學中采取多種教學方法,能充分調動學生的積極性,把握教材的知識體系、重點難點,教學效果好,得到師生的好評。除此之外,還積極參加業務進修、課改培訓,搜集信息,提高自己的教學水平。

      在教學上,牢固樹立“以人為本”的思想,在教學過程中能與老師們一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力的提高和學習習慣的養成。能主動關心每位學生的學習情況,對于接受能力較差的學生我也始終不放棄,我耐心為他們講解,并讓他們都為自己制定一個學習目標,同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。經過長期“時間、地點、內容、人物、措施”五落實的輔導工作,激發了他們的求知欲和上進心,使他們對數學產生了興趣,幾位學困生成績都取得明顯進步。

      通過自己的不懈努力,我校的教育教學質量穩步上升,師生活動豐富有趣起來了,影響也越來越廣,自己的教學工作也獲得顯著成績。在上學期六年級數學期末統考中,所在班級取得平均分87.5分,優秀率84%的良好成績。在擔任班主任工作的幾年中,我積極摸索,認真總結,收獲了不少經驗。所在班級多次被評為“先進班集體”。我也因此被評為“優秀班主任”、“優秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中,我經常協助班主任做好班級的管理,利用課余時間交流管理經驗,現在各班的班風班貌都大有改觀。

      四、存在的不足

      在工作中也還存在一些問題,比如工作缺乏創造性,組織教師業務學習的創新力度不夠;有時礙于情面,執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。在今后的工作與實踐中,我將堅持一切從實際出發,把積極進取和求真務實結合起來,使自己的思想認識和工作水平隨著實踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      小學教導主任個人述職報告范文(篇四)

      各位領導、各位老師:

      你們好!

      轉眼本學期即將結束,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!現對本學期的工作做如下述職:

      一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規管理。

      常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規檢查,隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查,是教學工作的重要環節和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執行,考察科目涉及語文、數學,還有英語。期中期末考試正常進行,提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析,填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃,期末讓教師上交教學工作總結,教學質量。寫好學生報告冊,做好期末工作。

      二、為教師的發展著想,對教師負責。

      新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,通過數學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

      三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。

      教科研是教學的源泉,是教改的先導,本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度,堅持教學反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學能力自評和校評,組織參加各級教學評比活動,進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。

      四、加強服務意識,對學校負責。

      作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各處工作,做好在以下幾方面的工作:

      1、關心全體學生的全面發展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

      2、協調解決教師在教育教學中的疑難,學校教師人數多,事務多,出現很多棘手問題,能及時解決。

      3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

      4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。

      作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年,xx小學的教學更上新的臺階。

      小學教導主任個人述職報告范文(篇五)

      一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看,全體教師認真貫徹執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果,在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

      一、認真學習課程標準,把握教學方向。

      《國家課程標準》對各學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求,無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學中應更多關注學生的學習過程,采取各種教學方式方法,形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們利用課堂教學創造有利于學生主動探索的學習環境,讓學生在獲得知識技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能夠得到充分發展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動,課前探討教法,課后組織全體教師評議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學有法,當無定法”。“教師一定要在平時教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格?!?/p>

      二、堅持以教學為中心,創新教研形式,提高教學質量。

      1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動,教研活動以共同學習、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。

      2、加強年級學科教研組建設,提高教研實效。(一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。)校教導處安排分科組備課,在學科教研組建設上強調團結、合作,體現團隊精神。互幫互助,整體提高,注重內涵發展,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。

      3、深化校本教研,促進教師專業發展。

      ①加強校本研訓,以教研專家為引領,以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導教師發現教學中的問題與不足,采取措施予以解決。

      ②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。

      ③堅持舉行優質課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術,提升課堂教學效益”全鄉規模的教學觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業引領,拓展了新型的教風教法,把教研活動與課程教材培訓結合起來,讓校本教研真正引領教師成長。

      ④積極進行網絡教研。每位教師開通了自己的教學博客,將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網絡進行互動、交流、研討,網絡教研成為教師專業成長的新途徑。同時,鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文,在案例分析、教學反思中發現不足,尋找差距。加強理論學習,尋找理論支撐,提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。

      三、今后努力的方向。

      大力發展信息技術教育,提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力,促進教師專業化成長。進一步開展多媒體教學研究,促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓,并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用,要求教師充分利用學校現有的多媒體設備積極開展電化教學,充分調動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,使教學內容更加形象生動具體,提高教學效率,突破教學難點,并引起學生的學習興趣,激發學習熱情,促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學習電腦知識,快速掌握電教新技術,多媒體教室不再只是擺設,而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。

      四、存在的問題。

      1、管理人員工作量大,指導工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。

      2、教師自主學習積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內,對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。

      3、教師對“現代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現代教育技術的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。

      我們將繼續加強學校教研機構建設,扎實深入開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,加大教育科研和教學改革的力度,加強現代教育技術和創新實踐教育,充分發揮學校現有教育教學資源,加強教學流程的監控管理,使學校的教育教學走上良性發展的軌道,促進學校教學質量穩步提高。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版合集(5篇)


      光陰似箭,日月如梭,在忙碌中又一學年接近尾聲,這學年取得了一些不錯的成績,那么現在應該好好寫一篇小學教導主任述職報告了,寫述職報告的目的是為了未來的工作能有所進步和提高。那么怎么才能寫好小學教導主任述職報告呢?為滿足您的需求,述職報告之家小編特地編輯了“小學教導主任述職報告2025最新完整版”,供您參考,希望能夠幫助到大家。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版(篇一)

      本學期,我校在鄉中心學校領導下,以科學發展觀為統領,深入學習貫徹黨的xxx精神和區教育局20xx年工作要點精神,緊緊圍繞教育“科學發展、規范發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、協調發展”六大主題,以“聚焦課堂,全面提高教育質量;創新方式,全力提升教研品味”為要務,以促進學生全面發展和教師專業成長為目標,努力改進教師教學教研方式和學生學習方式,全面深化教學改革,全面推進素質教育,堅持特色辦學,優化教學管理,深化教學改革,提升辦學效能,不斷提高教學質量?,F將本學期教導工作匯報如下:

      一、加強常規管理,督促工作規范

      1、樹立規范意識

      我們強調規范學科課程,強化教育法規意識,嚴格執行課程計劃,按照規定開齊、上足、教好所有規定的課程,以保證學生的全面發展和個性發展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發展為契機,學校成立課程檢查落實小組,每天對全校教師落實課程情況進行抽查,實行推門聽課,取得一定成效;減輕學生課業負擔,嚴格控制學生在校學習活動時間。

      2、嚴督教學常規

      教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”,強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定:抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。通過對6個方面的要求,強化學校的常規管理,明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生,做好每節課有反思。

      二、加強業務學習與研究,提高教師素質

      教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習與教育教學研究,能有效提高教師的專業水平。

      1、本學期,我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設,提升教師職業道德素養,打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。

      2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術,掌握現代教學技術,促進課堂教學。

      3、“請進來,走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉、區、市級各類教學和教研活動,如鄉“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區城鄉百名教師成長結對活動、中心片級教研、區“圖書漂流”活動以及區“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓:促進教師更新觀念,更新知識,提高業務水平。

      4、給老師搭建發展展示的平臺。本學期,學校教導處積極配合組織教師參加鄉中心學?!半娮影装迨褂铆h境下三環五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等,讓教師們展示風采,引領教師專業成長,促進教師專業發展。

      5、以課題研究為引領,促進學校教研水平的提升和教師專業化發展。本學期,我校繼續組織力量,參加迎江區基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,與兄弟學校一起,分工合作,現已完成第二階段的研究,并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究,爭取早日結題。

      三、構建高效課堂,提升教學質量

      1、組織教師認真學習探討研究“三環五步”教學法和交互式電子白板技術,以先進的教學理念和教學技術武裝自己。

      2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,上課的老師都能課前認真備課、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,引導教師改進教學方法,提高教學效率,不斷提高課堂教學質量。

      四、關注學生全面發展,提高辦學水平

      教育應以人為本,為了進一步促進學生素質的全面提高,在抓好文化課的教學質量的同時,我校也沒有放松體育、衛生、藝術教育:全面實施《國家學生體質健康標準》,開展學生“體育、藝術2+1”活動,建立學生體質健康監測體系;組織開展了豐富多彩的活動,如安慶市青少年科技創新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,豐富學生的文化生活,優化了育人環境。同時也檢驗了我校創建特色學校的成果。

      五、探索發展創特色

      特色學校的建設,是全面實施素質教育的需要,是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。

      本學期,我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐,切實做好創特色學校創建工作。努力提升辦學品位,提高教育教學質量,真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

      六、存在的問題

      1、專業教師配備不齊,雖然體育課有走教教師,但是科學、藝術等專職教師不足,從而使該方面教學不能取得良好成績;

      2、教研還只停留于本校、本鄉,影響面較小。

      七、下學期工作思路

      1、繼續抓好常規工作,保證教學質量;

      2、加強校際教學交流,發揮輻射作用,鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動,搭建互助平臺;

      3、繼續抓好課題研究;

      4、完善教師學習制度,加強教師業務水平的提高;

      5、開展具有本校特色的各類活動,促進學生全面發展。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版(篇二)

      尊敬的各位領導、各位老師:

      大家好!

      回顧自己一年來的工作,感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著我。承蒙領導和同事們的信任,讓我擔任教導主任、出納,管理學前班和一年級教學工作,同時還擔任一年級的數學、美術、寫字、學前班的語言教學。身兼數職,任務繁重。回顧這一年來,我銘記“在其位謀其政”的為事之道,“嚴于律己寬以待人”的為人之道,恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作,現將個人工作總結如下。

      一、政治思想方面:

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守教師的行為規范,牢固樹立服務意識:為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

      二、個人教學工作:

      1、作為學校的中層管理干部,教學也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔任一年級的數學教學,堅持貫徹新課程理念,做到科學施教。課前反復鉆研教材,大量閱讀參考書;結合學生實際備好、上好每一節課,保證教學質量,讓自己在業務上精益求精。一年來,每次作業要比別人多批改一節課,我沒有怨言,每次作業做到全批全改,批改質量高,并及時做好矯正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

      2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點,突破難點,積極開拓教學思路。尤其今年是從教以來第一次勝任一年級教學,教學思想、教學方法都需徹底轉變。因此在課余,我虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗,大膽嘗試“三三六”教學模式、力求讓課堂活起來、學生動起來、效果好起來,使每一個學生在課堂上學的陽光、自信、快樂。

      3、注重課題研究。批改數學作業是數學教師的一項常規工作,是對課堂教學的補充與提高,是教師了解學情最重要也是最根本的途徑,也是大家最關注的問題,所以我把淺談作業批改的幾點做法確定為教研課題。

      四、教導處工作:

      1、做好常規教務工作。

      學期初,及時安排好課,發放各類表冊和教學資料,做好課務調整和試卷發放工作,學期結束前,安排、組織期末檢測,閱卷,以最快的速度統計學生的考試成績,及時回收并歸檔。

      2、搞好教學常規管理工作,如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃,在計劃的指導下進行教學工作。期末在各個備課組長的協助下進行教學常規檢查和各項教學工作的總結等。

      3、協助校長搞好畢業班的各項工作。

      五、反思自身的不足,促進自己再提高:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態。教學管理水平有待提高。

      2、缺乏創新精神,工作思路陳舊,教導很多工作還是在原來的老路上,教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。

      總之,在這一年中我取得了一點成績,也存在一些缺陷。

      六、今后的努力方向:

      1、不斷學習,更新知識結構,不斷提高管理水平,跟上時代發展的新要求。

      2、謙虛謹慎,努力將工作做到好上加好。

      3、加強教學研究,虛心學習,不斷提高業務能力和學生的學業成績,向課堂要效率。

      以上是我對本學年度工作的簡單回顧,我將在做好本職工作的同時也要做好各種“份外事”,只要是有利于學校發展的,我都將努力去做。今天借述職的機會感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告,不當之處,敬請領導、老師們批評指正。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版(篇三)

      20xx年,在學校領導的大力支持和全體教師的密切配合下,我校教導處按照學年初制定的《教導處工作計劃》開展了一系列教育教學管理工作,帶領中小學全體教師順利地完成了教育教學工作任務。作為學校的教導主任,本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴格要求自己,現將本人履行職責的情況向學校領導和教師匯報如下:

      一、個人政治思想水平和綜合素質

      1、一年來,能全面貫徹黨的教育方針,按照學校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學校和黨支部組織的政治理論學習活動,積極參加學校黨支部組織的黨員爭先創優學教活動,能堅持依法執教,遵守國家法律法規,立場堅定,不斷提高自身的政策理論水平。

      2、本人能模范地遵守教師職業道德,在教師、學生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結協作,民主平等,為人正直,作風正派,關心教師,熱愛學生。

      3、自覺學習教育理論和教育管理知識,進一步端正了教學思想,樹立新的教育理念。主持教學與教研的管理工作,能夠堅持實事求是的原則,促進教育教學質量的提高。能夠按時參加參加教研室和學校的各種會議、及時上報材料,做到了上下協調、團結一致,有令即行,有禁則止。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版(篇四)

      一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真貫徹執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果,在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

      一、認真學習課程標準,把握教學方向。

      《國家課程標準》對各學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求,無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學中應更多關注學生的學習過程,采取各種教學方式方法,形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們利用課堂教學創造有利于學生主動探索的學習環境,讓學生在獲得知識技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能夠得到充分發展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動,課前探討教法,課后組織全體教師評議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學有法,當無定法”。“教師一定要在平時教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格?!?/p>

      二、堅持以教學為中心,創新教研形式,提高教學質量。

      1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動,教研活動以共同學習、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。

      2、加強年級學科教研組建設,提高教研實效。(一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。)校教導處安排分科組備課,在學科教研組建設上強調團結、合作,體現團隊精神?;突ブw提高,注重內涵發展,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。

      3、深化校本教研,促進教師專業發展。

      ①加強校本研訓,以教研專家為引領,以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導教師發現教學中的問題與不足,采取措施予以解決。

      ②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。

      ③堅持舉行優質課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術,提升課堂教學效益”全鄉規模的教學觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業引領,拓展了新型的教風教法,把教研活動與課程教材培訓結合起來,讓校本教研真正引領教師成長。

      ④積極進行網絡教研。每位教師開通了自己的教學博客,將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網絡進行互動、交流、研討,網絡教研成為教師專業成長的新途徑。同時,鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文,在案例分析、教學反思中發現不足,尋找差距。加強理論學習,尋找理論支撐,提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。

      三、今后努力的方向。

      大力發展信息技術教育,提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力,促進教師專業化成長。進一步開展多媒體教學研究,促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓,并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用,要求教師充分利用學校現有的多媒體設備積極開展電化教學,充分調動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,使教學內容更加形象生動具體,提高教學效率,突破教學難點,并引起學生的學習興趣,激發學習熱情,促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學習電腦知識,快速掌握電教新技術,多媒體教室不再只是擺設,而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。

      四、存在的問題。

      1、管理人員工作量大,指導工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。

      2、教師自主學習積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內,對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。

      3、教師對“現代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現代教育技術的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。

      我們將繼續加強學校教研機構建設,扎實深入開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,加大教育科研和教學改革的力度,加強現代教育技術和創新實踐教育,充分發揮學校現有教育教學資源,加強教學流程的監控管理,使學校的教育教學走上良性發展的軌道,促進學校教學質量穩步提高。

      小學教導主任述職報告2025最新完整版(篇五)

      尊敬的各位領導、各位老師:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      伴隨著xx小學前進的步伐,我們一起走過了20xx。驀然回首,往事歷歷在目。記得有一句話這樣說:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持”。我是幸福的,因為有著有著關愛我的領導和同事們;xx的我工作是無愧的,因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,在各位同事的理解支持下,教導處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查……

      回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負責學校的教學常規、教學質量、課題組、校本培訓、課題研究、以及各種教務工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作。根據學校工作安排,下半年,我主要負責校區教學培訓指導工作(語文、英語),師生管理、德育、藝術、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。

      俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一年來的工作向領導和各位老師匯報如下。

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習科學發展觀。自9月份學習實踐xx活動開展以來,我通過集中學習、自學等方式學習筆記累計萬余字。并能對自己的工作進行剖析,撰寫工作反思,教學質量分析等。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

      二、做好教師角色,做好表率。

      1、做了兩年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時的,做教師是永遠的。做為教導主任,我應該做一個教學業務的骨干。因此,我努力學習業務知識,在教體局組織的教導主任《教學管理常規》考試中我取得了第一名。并且我不放棄任何一次學習的機會,特別是市縣組織的各種培訓,我更積極參加,以提高自己的業務水平。一年來我外出學習10余次,校內外共聽課近200節。

      三、教學管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內分外,鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)領導和指導課題工作。

      作為教研行政負責人,能帶領全體老師積極投入課題研究工作。xx年,我校參加了市“十一·五”規劃課題《xxxx》。xx上半年完成課題申報工作。xx下半年課題立項。組內制定了詳細的課題計劃,進行了大量的課題研究與探討。大家分工協作,認真收集資料,建立專項檔案。09年,課題工作取得了初步成效,進入中期研究階段。

      根據中心校工作安排部署,我校教師人人有課題,并做好結題報告,逐一驗收。

      (二)學籍管理工作:

      1、學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      3、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

      4、完成教體局“四率”、基層報表等。

      5、到我校區范圍內調查了解xx年適齡兒童入學情況,確保學區范圍內入學率達到100%。

      (三)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

      1、平時能把各項常規工作精心布置策劃,將工作細化、量化,準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

      2、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

      學校課程表的安排也就好像一幅作戰圖,在設計這幅作戰圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的,用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。

      (四)教學常規工作

      教學常規的管理,是教學管理中一種相對穩定的管理形式,也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學常規監控,通過教學常規管理制度,使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

      1、對各年級的教案、作業等及時進行常規檢查,并寫出反饋意見與建議。

      2、組織行政隨堂聽課。

      3、加大常規檢查指導力度,促進教師專業能力的發展。

      4、上半年組織了一、二年級的`寫字競賽,三至六年級的造句比賽;下半年組織了一、二年級的寫字比賽、三至六年級的片段作文競賽;一至六年級的數學口算競賽;四至六年級英語書寫競賽。

      (五)校本研訓工作。

      1、積極參加學校校本研究,順利完成校本教材編寫工作。

      2、組織xx、xx參加縣品德與生活、英語教學評優,分獲一等獎。

      3、精心組織籌劃教學評優工作,于4月份組織完成語文、數學、英語評優,并及時總結。

      4、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作。

      5、做好特崗教師的指導。11月份,教研室對特崗教師的評估在我校舉行,我盡量放下其他工作,做好各項準備工作。并認真指導特崗教師講課,取得較好的效果。

      (六)認真做好考務工作。

      制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      1. 考試前對學生進行期末復習總動員。

      2、精心布置期中、期末考試相關工作。

      3、對考試工作(閱卷、監考、考場)進行了預安排,安排年級負責人寫好年級試卷分析表。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒能很好地靜下心來總結很多老師的教學經驗。

      2、工作中缺少力度,管理學習不夠、安于現狀,工作缺乏藝術性。

      我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      最后,衷心地企盼我們學校越走越好!

      謝謝大家!

      小學教導主任年度述職報告模板


      時光在不經意中流逝,認真回顧學校這一年的工作,非常開心,現在準備將這段時間的小學教導主任工作匯集成述職報告,述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。那么怎么才能寫好小學教導主任述職報告呢?述職報告之家小編收集并整理了“小學教導主任年度述職報告模板”,希望能為您提供更多的參考。

      小學教導主任年度述職報告模板(篇一)

      各位領導、各位老師:

      大家好!

      本學期的工作即將結束,回顧這學期的工作,教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

      在過去的一學期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量,及時總結改進,現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報:

      一、合理分工、有序開展各項工作

      本學期教導處共有3人,開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工,明確了每個人的工作職責。

      XX:教導主任 主管日常教務工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

      XX:教導干事 負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學,檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時性工作。

      XX:教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

      二、規范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

      開學初,根據學校本學期工作安排,教導處根據學校相關安排,制定了詳細的教學工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時間表、完善并落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

      為確保各項制度落到實處,了解教師的工作情況和學生的學情,及時發現教師在教學中的問題,及時收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進工作方式,做好學校領導和教師溝通的橋梁。

      三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

      開學初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動責任落實到人,確保了教研活動扎實有效地開展。

      在XX集團成立后,在集團理事會的安排下,為進一步規范和統一集團內課程設置,實現教學優質資源在集團內共享,實現了集團內實現了課程統一設置,落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實現了優質資源在集團內共享。通過一學期的實行,已初步取得了一定的成效。

      四、實行績效考核、助推教學質量的提升

      為進一步調動教師工作積極性,提升XX集團整體教學質量,全面實施目標管理和績效管理,在教體局和集團理事會的指導下,教導處制定了完善的績效考核辦法,對集團內全體成員進行全面考核。

      本學期12月底新課結束后,教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試,根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,共發放資金一萬余元資金,充分體現了“多勞多得,優績優酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績,學校將進行第二次績效考核,教導處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實到位。

      五、規范學生管理、落實教育扶貧

      本學期教導處進一步規范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度,確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全,無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規范,本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤,學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。

      本學期教育扶貧工作量大,數據多,在教導處全體成員的努力下經過反復核實,本學區適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤,檔案完整,確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區內適齡人口1503人,經過細致的工作,確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,高質量的完成了學區內適齡人口的核查工作。本學期我校學區共有建檔立卡學生381人,經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時發放到位,確保貧困資助工作順利完成。

      本學期工作已基本結束,在本學期的工作中,還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,在本學期工作結束后,我和教導處全體成員將會及時總結,及時反思,進一步改進工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。

      小學教導主任年度述職報告模板(篇二)

      本學期,我校在鄉中心學校領導下,以科學發展觀為統領,深入學習貫徹黨的xxx精神和區教育局20xx年工作要點精神,緊緊圍繞教育“科學發展、規范發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、協調發展”六大主題,以“聚焦課堂,全面提高教育質量;創新方式,全力提升教研品味”為要務,以促進學生全面發展和教師專業成長為目標,努力改進教師教學教研方式和學生學習方式,全面深化教學改革,全面推進素質教育,堅持特色辦學,優化教學管理,深化教學改革,提升辦學效能,不斷提高教學質量?,F將本學期教導工作匯報如下:

      一、加強常規管理,督促工作規范

      1、樹立規范意識

      我們強調規范學科課程,強化教育法規意識,嚴格執行課程計劃,按照規定開齊、上足、教好所有規定的課程,以保證學生的全面發展和個性發展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發展為契機,學校成立課程檢查落實小組,每天對全校教師落實課程情況進行抽查,實行推門聽課,取得一定成效;減輕學生課業負擔,嚴格控制學生在校學習活動時間。

      2、嚴督教學常規

      教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”,強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定:抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。通過對6個方面的要求,強化學校的常規管理,明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生,做好每節課有反思。

      二、加強業務學習與研究,提高教師素質

      教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習與教育教學研究,能有效提高教師的專業水平。

      1、本學期,我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設,提升教師職業道德素養,打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。

      2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術,掌握現代教學技術,促進課堂教學。

      3、“請進來,走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉、區、市級各類教學和教研活動,如鄉“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區城鄉百名教師成長結對活動、中心片級教研、區“圖書漂流”活動以及區“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓:促進教師更新觀念,更新知識,提高業務水平。

      4、給老師搭建發展展示的平臺。本學期,學校教導處積極配合組織教師參加鄉中心學?!半娮影装迨褂铆h境下三環五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等,讓教師們展示風采,引領教師專業成長,促進教師專業發展。

      5、以課題研究為引領,促進學校教研水平的提升和教師專業化發展。本學期,我校繼續組織力量,參加迎江區基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,與兄弟學校一起,分工合作,現已完成第二階段的研究,并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究,爭取早日結題。

      三、構建高效課堂,提升教學質量

      1、組織教師認真學習探討研究“三環五步”教學法和交互式電子白板技術,以先進的教學理念和教學技術武裝自己。

      2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,上課的老師都能課前認真備課、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,引導教師改進教學方法,提高教學效率,不斷提高課堂教學質量。

      四、關注學生全面發展,提高辦學水平

      教育應以人為本,為了進一步促進學生素質的全面提高,在抓好文化課的教學質量的同時,我校也沒有放松體育、衛生、藝術教育:全面實施《國家學生體質健康標準》,開展學生“體育、藝術2+1”活動,建立學生體質健康監測體系;組織開展了豐富多彩的活動,如安慶市青少年科技創新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,豐富學生的文化生活,優化了育人環境。同時也檢驗了我校創建特色學校的成果。

      五、探索發展創特色

      特色學校的建設,是全面實施素質教育的需要,是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。

      本學期,我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐,切實做好創特色學校創建工作。努力提升辦學品位,提高教育教學質量,真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

      六、存在的問題

      1、專業教師配備不齊,雖然體育課有走教教師,但是科學、藝術等專職教師不足,從而使該方面教學不能取得良好成績;

      2、教研還只停留于本校、本鄉,影響面較小。

      七、下學期工作思路

      1、繼續抓好常規工作,保證教學質量;

      2、加強校際教學交流,發揮輻射作用,鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動,搭建互助平臺;

      3、繼續抓好課題研究;

      4、完善教師學習制度,加強教師業務水平的提高;

      5、開展具有本校特色的各類活動,促進學生全面發展。

      小學教導主任年度述職報告模板(篇三)

      尊敬的領導:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶,認真篩選后,留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中,領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。

      一、以身示范,做師生表率。

      學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長,學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外,對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關注學生們在課間的言行,發現一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發現一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我第一個到校,在校園中來回巡視,為低年級學生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛生,護送學生外出倒垃圾,引導學生按正確的交通規則走路,教育學生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進班,對學生悉心觀察,諄諄教導,將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,我校未出現一例意外事故。x校長做學期總結時,也高興地說,以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,本學期卻一件未發生,真不錯。安全保障了,學校的各種工作也開展得很順利:運動員的訓練有條不紊,學生的各種特長也得以很好地發展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學生在Xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。

      二、身體力行,當學校主人

      我在xx小學工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把xx小學看成是自己的家。現在,我作為學校的教導主任,更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,為了不影響開學后的正常教學,我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。除此之外,新生入學統計、新生入學第一課、新生建學籍照相和錄入數據等等,我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節數最少,校長的事比較雜亂,我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據學科進度,我與學生一同學習。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的.情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。

      三、直言不諱,對教師負責

      本學年,我校教師取得一次Xx市優質課,七次Xx市優質課,一個綜合實踐活動獲xx省一等獎,一人取得安全工作先進個人,一人取得信息宣傳先進個人,一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數大,學歷低,擔心自己在競聘中不占優勢,和我商量轉讓工作,當時,我就毫不客氣地說,轉讓行,干得不好可不行,得拿出實際行動來看看。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發表了許多,楊老師微機方面有點欠缺,她能邊問邊學,將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強,我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現的就要表現,你不表現,誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進個人、優秀輔導員各種獎項攬入囊中,僅市級優質課就獲得了四個證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,你得感謝咱街道的支教政策。”我還開玩笑說:“朱旺是風水寶地吧,別回去了?!笨此仆嫘?,實則我校有廣闊的發展空間,只要是有志之士,在我??倳斋@喜悅。

      身為教導主任,看著學校的教師、學生開心工作和學習,我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝!

      小學教導主任年度述職報告模板(篇四)

      時光飛逝,一轉眼一個學年又要結束了。回顧自己本學年的工作,最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲。本人在這一學年里繼續擔任副教導主任一職,分管學生學籍管理、教師業務培訓工作、學生成長記錄袋、文明學校網管理及科學、思品等的教學研究工作,并擔任六(2)班語文教學。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F將有關工作總結如下:

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度,平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度,做到上課不遲到、不早退、不拖堂,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。嚴于律己,盡心盡責,以較高的要求來約束自己。

      二、教育教學工作:

      本人能牢固樹立以上課為本的思想,在教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,注重學生學習能力和語文素養的提高。在這一年的任教中,對于學習習慣較差的學生我堅持經常協助班主任,與其父母多溝通。在學校里多關心學生的學習情況,對于作業經常不做的學生,讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學生進行個別輔導。在每次的素質檢測中,所任班級的同學均能取得較好成績。多名同學在各類作文競賽中獲獎,自己撰寫的教學論文也在省、區級獲獎。

      三、管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)學籍管理工作:

      1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      3、對我鎮小學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

      (二)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

      1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中。

      2、本學年各種會議和教師病事假較多,我能細心做好平時調課、代課工作,為了落實到人,做到調、代課、會議通知不帶信,寧可跑上奔下,走東竄西。雖然人勞累一點,但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿意足了。

      (三)業務學習工作

      1、積極組織教師以校本培訓為主要方式,深入學習課程改革教育叢書,領悟新課改精神,新課程理念,逐步轉變教師教育教學思想,本學年,教導處組織全體教師學習了《xx市小學學科教學建議》、“如何說課”、《xxxx》等的理論學習。還組織了五年級的老師參加區舉行的新教材教法培訓,弄清新大綱的要求和教材修改的內容?;顒雍蠼M織教師開展研討,撰寫教學反思。同時認真做好資料收集、整理工作。

      2、本學年,仍堅持把校本培訓融入學校教研,安排好教師參加各級各類的教學研討和培訓活動,以次提高教師的教育教學水平。各學科組開展的'教研課,交流課,為教師的專業成長搭建舞臺。教師們學有所得,行有所感。

      (四)其他工作

      1、根據上級的精神,及時收集有關信息,做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

      2、做好學生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料,把工作做實做細。

      3、協助教導主任組織并落實各類調研、競賽活動。本學年,以教學質量為中心,組織了一年級拼音過關測試、三年級語文、四年級《品德與生活》調研,出好試卷,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。做好畢業班的閱卷、試卷質量分析等工作。

      五、存在的不足

      1、組織教師業務學習工作深入創新力度不夠。

      2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質量還有待進一步提高。

      我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      在這一年的工作中,我得到了領導和全校教職工的大力支持,在此對你們表示萬分的感謝,謝謝大家!

      小學教導主任年度述職報告模板(篇五)

      一年來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我逐漸認為,要成為一名稱職的教導主任,應做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,務本求實,團結協作。回顧一年來的工作,有喜悅,也有困惑;現就本年度的工作述職如下,懇請領導和同事們給予指導:

      一、身正為范,積極做好上級布置的各項工作

      俗話說:在其位、務其職、思其政。作為教務主任,我首先要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識。

      1、重視合作意識。作為一名中層干部,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務實的態度,顧全大局,融合群體,在校長室的指導下,制訂好高中教導處的工作計劃,并組織實施,使高中工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗,及時召開各種會議,使高中教育教學工作運作正常。

      2、突出服務意識。教學是服務,管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是加強學習,不斷加固精神防線,弘揚正氣;二是樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我始終認為,一個人無論職位高低,能力大小,都要對工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得教師們的信任與支持。在工作中,我要求別人做到的,我自己首先要做到,對待同志態度要謙和,和教師建立起平等的合作關系,注重團結,容人容言,榮辱不驚,提高心理承受能力。

      二、求真務實,努力工作

      一年來,緊緊圍繞“教師成長和學生發展”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教導處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理分解教學工作任務,制定教學工作計劃,主持教導處人員會議和高中教職工會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教育教學全過程,做到檢查務實,考核公正、公平,獎罰分明;做好畢業班的教育教學工作,確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。

      三、團結協作,服務教學

      教導處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價措施。在校長室的指導下,每學期都制定了考核方案,有效地促進了教育教學工作的開展,使各年級組、廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。

      做到學期有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前,與教導處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,有計劃組織開展新課改培訓和新課改示范課、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

      教學是一項需要愛心與智慧的工作,教學中遇到的許多問題,需要依靠智慧來解決,智慧來自細心的觀察,來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,來自于不斷地反思,不斷否定自我,超越自我。我愛書,也愛讀書,再忙的時候沒有放棄讀書,我參加在職研修,努力提高自己各方面的水平。雖然在教學上我可以算是一個老兵了,但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練,每學期帶頭上公開課,認真備好上好每一節,認真批改學生的作業,做好作業批改記錄。

      1、課堂教學方面。我主動開設校內公開課和課改示范課,爭取大家的評議。

      2、輔導學生方面。盡管教導處工作占去了我很多的精力,但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

      然而,自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代,面對現實我時時提醒自己,要盡可能地善待自己,善待學生,與學生要象朋友一樣,時時刻刻關心他們,愛護他們,我要做到愛生如子,我與學生有“師生心橋”作為聯系的紐帶。

      四、認真反思,努力改進

      回顧一年的工作,我感覺教導處的工作還比較稚拙,經驗不足。隨著教學形勢的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,有以下幾點:

      一是“深”字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度還很不夠。

      二是“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

      三是“韌”字的體現上還不夠。本人由于性格使然,處理問題有時考慮得過多,對教學過程的管理還不夠有力,今后工作中要加以改進。

      一年的教務工作讓我受益匪淺,泰戈爾說過:果實的事業是偉大的,花的事業是甜美的,葉的事業是平凡的。教務主任的事業就是葉的事業,我將不懈努力,在以后的工作中,我會加強學習,努力工作,克服不足,把這葉的事業進行到底。

      農村小學教導主任述職報告范文推薦


      時間在指尖流逝,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,那么現在應該好好寫一篇小學教導主任述職報告了,述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用,怎么才能在寫小學教導主任述職報告時更全面呢?為此,述職報告之家小編從網絡上為大家精心整理了《農村小學教導主任述職報告范文》,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      農村小學教導主任述職報告范文【篇一】

      尊敬的各位領導、老師:

      大家好!

      一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學年,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。

      一、做人。

      我自從20xx年9月來到xx中心小學 ,這一呆就是十二年。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

      工作中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當做是一種歷練。

      但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

      二、學習。

      作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業務素質,擔任好教務主任這一職業,我主要是從以下幾個方面去努力的:

      第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住這些學習的機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經驗,在學習中來提高自身的業務水平,增強自身的教育教學和管理的能力。

      第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍,還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

      第三,向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經驗進行內化,積累和創新,以此來提高自身的教育教學能力,為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

      第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人。”因此,教學工作之余,我勤于筆耕,從寫日記開始,不斷撰寫學習心得和讀書筆記,并發表在自己的博客里,讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,我在“教育在線”上注了冊,也時常寫些心得體會之類的??傊ㄟ^系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

      第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力,但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評。其中XX年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎,XX年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。輔導學生方面,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文都有著濃厚的興趣。

      三、合作。

      教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

      (一)學籍管理工作:

      1、學年初,在一年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,在陳校長的幫助和指點下,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      (二)教務教學工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。剛上任的我經驗不足,在此,我非常感謝老師們的理解,陳校長、劉主任的提醒和幫助,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

      1、結合本校師資情況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

      2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作。

      3、當好調度員,及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教務教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      4,做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,在此表示歉意。本學期,我若還擔當這份工作,一定會摒棄這些工作中的不足,盡心盡責為老師們搞好服務。

      (三)業務學習工作

      1、本學期,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓?;具_到每人每學期上一節公開課,課后及時研討交流,并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,為教師的專業成長搭建舞臺。

      2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年,以教學質量為中心,組織了期中、期末的質量檢測,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。

      3、本學年,教務處在各部門的協助下,全體教師的努力下,積極開展了各項活動,有:書法競賽,美術競賽,讀書講故事比賽,美文誦讀比賽,歌詠比賽,小型秋季運動會,慶六一文藝演出等。還成立了:音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員x老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長x老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動,讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

      4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,但是我校在陳校長英明決策指揮下,在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習。回來后,教務處組織各教研組分別討論,交流心得體會。今年4月份,我與x校長還有x校長又分別觀摩了xx、xx四所新教育實驗學校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。

      反思這一年的教務工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,指導語數業務的力度不夠。

      二是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

      三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我今后錘煉的方向,相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

      一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我卻收獲的是一份份的充實,即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此,我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

      農村小學教導主任述職報告范文【篇二】

      本學年我繼續擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的'教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.學期初重新編排了課表。

      3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

      教學常規管理

      1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合校長完成多項校園工作。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1.工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      農村小學教導主任述職報告范文【篇三】

      上半年,在學校擔任少先隊總輔導員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務,主要負責學校德育工作,團隊工作、班主任考核與管理、學生考核與管理、衛生管理、貧困生救助等方面的工作,參與學校教務處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作,一學期來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我深刻體會到,要成為一名合格的教務主任,必須做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,實事求是,團結協作,公平公正?;仡櫼粚W期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個字總結一下,應該是:艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在?,F主要就上學期從事教務工作述職如下,懇請領導和同事們給予批評指正:

      一、嚴于律己,時刻發揮主動性

      上學期,針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質量及時完成。常規性工作一般都會超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。

      作為教務主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

      1、重視合作意識。作為一名教務主任,必須做到“上傳下達”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務本求是的態度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導下,制訂好教務處的學期工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗和不足,適時召開各種類型的教育教學工作會議,使教育教學工作正常運作。

      2、突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚正氣,增強教師隊伍的凝聚力;二是從容工作,樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認為,每個人都是集體的一份子,都要對學校工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時刻牢記:“踏踏實實做人,認認真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。

      在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當作是一種歷練。

      二、求真務實,努力做好中心工作

      一學期來,緊緊圍繞“提高教師業務素質和提高教育教學質量”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神開展教務處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理優化編排整體教學工作任務,制定教育教學工作計劃,主持教務處人員會議和教育教學會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學常規全過程,做到檢查務實,評價公正,獎罰分明;重點抓好教學工作,確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩步提高。通過本學期教學質量分析看,各科教學質量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優異的成績。

      三、團結協作,合作交流,服務教學

      教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,學期初修定了教職工考核方案、常規檢查制度等,有效地促進了教育教學工作的開展,使廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。

      做到學期初有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學期開學處,與教務處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐,以同課異構和觀看錄像課為切入點,以教師自主學習教育理論知識為依托,分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,認真組織參加全區組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

      教務處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結與進步。在x校長和x校長領導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務處圍繞學校的中心工作,本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨,著重開展了以下工作:

      (二)、抓實常規,做好常規。

      (一)、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。上學期,完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規檢查制度》、《推門聽課制度》,堅持超周備課,要求任課教師提報教學周計劃和校內公開課,讓教師的日常教學工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。

      1、嚴格執行了課程計劃,開足開齊有關課程,做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學工作安排表四表統一。

      2、抓實對教學工作的檢查與評價。

      (1)組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。對教師的測試、作業等常規工作,由教務處的平時督查、期末檢查相結合的形式進行檢查,對每位教師的教學工作進行全面評估。

      (三)做好了日常教務,當好調度員、服務員、管理員。

      (1)、當好調度員,遇到教師請假或較長時間的外出學習,及時地安排好臨時的任課調動,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      (2)、做好服務員,我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。

      (3)、當好管理員,做好教材、教學用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發借閱管理工作。

      (四)、各項工作加強了過程監控和管理,全面提高教育教學質量。

      (五)、健全制度,規范了轉入學生管理。組織班主任對學生進行期末評價工作,填寫好假期家長通知書,召開家長會,xx修復做好優秀學生評比和表彰工作。

      (六)協助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作。

      四、自我反思,改進工作

      隨著教育形式的不斷發展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導業務的力度不夠。

      二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。

      三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠給力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我們今后錘煉的地方。

      經過認真反思,教學工作需要改進方面:

      1.材料索引:今后常規檢查需要提交上交材料的明細索引,由教務處統一設計格式。

      2.文本教案:今后文本教案檢查重點側重檢查教學環節的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學后記要寫的深刻,不要千篇一律,敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現在的老式教案,校內外聽課必須使用“導學案”。

      3.測試及成績分析:全校推行月考制度、期中、期末質量調研制度。

      4.作業布置及批改:學生上交的作文本不要體現練習作文,語文教師用作文本與學生一起寫下水文;教務處統一印制學生讀書筆記記錄本;一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業。組織學生硬筆字展覽。

      5.校本教研:把聽課后寫的的意見和建議的專業性和深刻程度納入扣分項,讓教師學會如何聽評課;多觀看名師錄像課,2t硬盤多搞同課異構活動,參加同課異構的教師要課前上交教學設計,制作課件,使用多媒體上課。成立基本功測評小組,集中實施全體教師教學基本功比賽,選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課,發揮骨干帶動作用。

      6.學生閱讀寫作能力的培養:提高對學生讀書的指導,通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽、現場作文比賽。

      7.提高音體美教學效率:學期初教師制定翔實的教學計劃,報教務處修改備案,學期末抽查學生掌握情況。美術需要和其他學科一樣有書面作業。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。

      8.推行學?!皩W案”教學改革試點。

      9.本著對學生負責的態度,進一步推進我校素質教育的步伐。

      農村小學教導主任述職報告范文【篇四】

      各位領導、各位老師:

      大家好!

      本學期的工作即將結束,回顧這學期的工作,教導處在學校領導和各位教師的大力支持和幫助下,教導處的各項工作已較圓滿的完成。教導處的各項工作成績的取得離不開在座各位的支持,在此我僅代表教導處全體成員,對在座的各位表示衷心的感謝!

      在過去的一學期里,教導處全體成員認真工作,以身作則,較好的完成了各項工作。為進一步提高教導處的工作質量,及時總結改進,現將本學期教導處的工作情況給各位做簡單的匯報:

      一、合理分工、有序開展各項工作

      本學期教導處共有3人,開學初根據3人的工作崗位進行了具體分工,明確了每個人的工作職責。

      XX:教導主任 主管日常教務工作,教科研工作,分管教師考勤、教育培訓;教師績效考核;控輟保學;學籍管理;貧困資助。

      XX:教導干事 負責教師考勤、教育培訓,閱讀教學,檔案資料收集整理,校本研修、其他臨時性工作。

      XX:教導干事兼學校電教員 負責學籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時性工作。

      二、規范學校教育教學各項工作、建立健全各項管理制度

      開學初,根據學校本學期工作安排,教導處根據學校相關安排,制定了詳細的教學工作計劃,根據工作計劃,制定了課程表、作息時間表、完善并落實執行各項教學常規管理工作。切實執行常規教學月查制度,做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

      為確保各項制度落到實處,了解教師的工作情況和學生的學情,及時發現教師在教學中的問題,及時收集每位教師所提出的建議和意見,不斷改進工作方式,做好學校領導和教師溝通的橋梁。

      三、深化教研教改、確保教研教改工作實效

      開學初,教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃,確定了合理有效的研修主題,并將教研活動責任落實到人,確保了教研活動扎實有效地開展。

      在XX集團成立后,在集團理事會的安排下,為進一步規范和統一集團內課程設置,實現教學優質資源在集團內共享,實現了集團內實現了課程統一設置,落實了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研,初步實現了優質資源在集團內共享。通過一學期的實行,已初步取得了一定的成效。

      四、實行績效考核、助推教學質量的提升

      為進一步調動教師工作積極性,提升XX集團整體教學質量,全面實施目標管理和績效管理,在教體局和集團理事會的指導下,教導處制定了完善的績效考核辦法,對集團內全體成員進行全面考核。

      本學期12月底新課結束后,教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試,根據測試成績實行了集團成立以來的第一次績效考核,共發放資金一萬余元資金,充分體現了“多勞多得,優績優酬”。通過本次績效考核充分調動了教師的積極性,也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺,進一步改進教學方法。在本學期的期末測試中,各年級各科成績都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績,學校將進行第二次績效考核,教導處已初步核算出了各科成績,在放假前,力爭將第二次績效考核落實到位。

      五、規范學生管理、落實教育扶貧

      本學期教導處進一步規范學生學籍管理、完善控輟保學相關制度,確保學生正常流動資料齊備、手續完善。做到了學生流動手續齊全,無學生輟學。由于本學期學生學籍管理規范,本學期學生體質檢測數據、營養餐數據準確無誤,學籍系統、營養餐管理系統、體質檢測系統數據維護都在上級部門規定的時間內高質量的完成。

      本學期教育扶貧工作量大,數據多,在教導處全體成員的努力下經過反復核實,本學區適齡兒童、建檔立卡學生數據齊全準確無誤,檔案完整,確保我校本學期教育扶貧工作順利完成。本學期共核查學區內適齡人口1503人,經過細致的工作,確保每位每位適齡學生就讀情況準確無誤,高質量的完成了學區內適齡人口的核查工作。本學期我校學區共有建檔立卡學生381人,經過反復核實我校符合資助條件的建檔立卡學生共有251人(其中本縣戶籍249人,外縣戶籍2人),我校已按上級要求將資助資金按時發放到位,確保貧困資助工作順利完成。

      本學期工作已基本結束,在本學期的工作中,還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實不到位等很多問題,在本學期工作結束后,我和教導處全體成員將會及時總結,及時反思,進一步改進工作方法,力爭在以后的工作中取得更多的成績。

      農村小學教導主任述職報告范文【篇五】

      各位領導、各位老師:

      你們好!

      轉眼本學期即將結束,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!現對本學期的工作做如下述職:

      一、認真落實教學計劃,狠抓教學常規管理。

      常規教學管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎,不僅包括課堂常規檢查,隨堂聽課、教案抽查、學生作業處理等情況檢查,是教學工作的重要環節和有效管理手段,是落實教學計劃的根本保證。因此,我始終認真落實學校制定的教學教研常規,不斷規范教師教學行為。從學期初開始,認真執行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的規章制度去要求師生,檢查評比相結合,表彰先進,督促后進。本學期我們學校的校級月考制度正常執行,考察科目涉及語文、數學,還有英語。期中期末考試正常進行,提高教學質量我們仍將常抓不懈。每周按時檢查教師的備課教案,并做好批注。每次月考都讓教師寫好質量分析,填好月考成績。開學初教師寫好教學計劃,期末讓教師上交教學工作總結,教學質量。寫好學生報告冊,做好期末工作。

      二、為教師的發展著想,對教師負責。

      新課程對教師提出了更高的要求,學校要發展、要生存必須有一批高素質的教師隊伍,同樣教師今后要生存要發展必須具有過硬的本領。在校長的指導下,精心制定了以人為本的校本教研計劃,通過數學組、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀摩課共派了18人去觀摩,還上交了個人聽課記錄,讓更多的教師參與到教研活動中來,提高了教師的課堂教學水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎。

      三、營造教育教學研究氛圍,扎實推進課程改革。

      教科研是教學的源泉,是教改的先導,本學期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽課評課制度,堅持教學反思制度,督促教師完善成長檔案,在老師們的積極參與下,順利完成教師教學能力自評和校評,組織參加各級教學評比活動,進行校本教研培訓和觀摩活動。開展教師課堂教學比賽活動。不論哪個學科都要求所有任課教師積極參加。

      四、加強服務意識,對學校負責。

      作為教導主任,我能正確定位,努力做好校長的助手,協調各處工作,做好在以下幾方面的工作:

      1、關心全體學生的全面發展,安排好學科興趣小組活動,組織好學生的競賽活動。

      2、協調解決教師在教育教學中的疑難,學校教師人數多,事務多,出現很多棘手問題,能及時解決。

      3、組織人員初步完成教學管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

      4、完成科學、音樂、美術、計算機教科書循環使用的規章制度、過程管理和歸檔工作。

      作為教導主任,在學校負有一定的責任,感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,即使工作中遇到意想不到的問題,能夠互相諒解,正是有大家對教學工作的理解和支持,才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學校布置的各項任務,奠定了學校發展的基礎。我也期待著明年,xx小學的教學更上新的臺階。

      小學教導主任年度考核個人述職報告


      歲月不居,時節如流,靜靜的思考著這一學期的工作做的如何,現在我們需要對這一學年小學教導主任工作進行書面匯報,述職報告可以發現不足,總結成功的經驗。怎么才能在寫小學教導主任述職報告時更全面呢?急您所急,述職報告之家小編為朋友們了收集和編輯了“小學教導主任年度考核個人述職報告”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

      小學教導主任年度考核個人述職報告【篇一】

      尊敬的各位領導、各位老師:

      大家好!

      伴隨著xx小學前進的步伐,我們一起走過了XX。驀然回首,往事歷歷在目。

      記得有一句話這樣說過:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持”。XX年的我是幸福的,因為有著愛我的家人,更有著關愛我的領導和同事們;xx的我工作是無愧的,因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,在各位同事的理解支持下,教導處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查,數學課題于XX年圓滿結題。。。。。。

      回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負責學校的教學常規、教學質量、數學課題組、以及各種教務工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作,并擔任五年級校本教學。為了全面熟悉教導工作,更好地為學校教學工作服務,下半年,教導處的工作進行互換,我主要負責校本培訓、課題研究、學籍管理、手拉手活動、數學組工作。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作?,F將一年來的工作向領導和各位老師匯報。

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習,9月份,對社區居民進行xx問卷調查,并撰寫了《xxxx》。我能及時上傳學習的信息報道,全年在xxx、學校網站上共計發布信息32篇,累計在學校網站上發布信息199篇。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。做事堅持原則,既是我的優點,同時也是我的缺點,好在老師們的支持理解,認同我工作上的過于“死板”,其實是個“情性中人”。

      二、教學管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內分外,鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)領導和指導數學組課題工作。

      作為數學組的行政負責人,能帶領全體數學老師積極投入課題研究工作。XX年,數學組參加了xx省教育科“十一·五”規劃課題《小學生活數學教學資源開發與利用》研究。xx上半年完成課題申報工作。xx下半年10月課題立項。組內制定了詳細的課題計劃,進行了大量的課題研究與探討。大家分工協作,認真收集資料,建立專項內容資源包。大家講奉獻,講敬業,犧牲了許多休息時間,利用圖書,網絡等尋求信息,收集資源?!叭f事開頭難”,XX年,大家都不知道資源包是怎么回事,我能深入研究,每天加班加點,取長補短,終于研究出第一個完整的資源包《認識鐘表》,被省教科院基教所作為范例在全省推廣。第一批的資源包都是我熬了幾個通宵一一修改成型。學校23個資源包全部獲得省一等獎。我組每一位老師建立了自己的博客,加強了與各地教師的溝通、交流及資源分享。同時,每學期將老師研究的成果,都編輯了《研究通訊》。研發了具有年級特色的數學小報,裝訂了各年級的習題集,還撰寫了生活數學日記,及時有效的為教學服務。在資源包的收集和整理的過程中,教師們的理論水平和信息技術水平都有大副提升。教師們的凝聚力、戰斗力、創造力、分工協作能力都有長足長進。XX年上半年課題中期評估在我校舉行,借此機會展示了學生與老師的作品,我們的研究成果獲得了兄弟學校的大加贊賞和學習,順利通過了課題中期評估。評為“課題研究先進學校”。XX年,課題工作進入結題階段。

      基于有效教學的理念,以“有效促進每個學生的全面發展,提高課堂教學效率,追求小學新課程教學設計與教學實施每個環節的有效性,達到小學新課程課堂教學的最優化”為出發點,我組織數學課題組于XX年12月對xx小學2-6年級小學生數學學習的有效性進行了調查。我撰寫了《關于有效性教學中學生學習行為的調查報告》,我們的調查活動在省課題32所學校中推薦學習。

      3、XX年上學期,我全力準備課題結題主件和附件材料。為了完成《數學課題結題報告》、《課題成果公報》我收集整理三年來的資料,熬了無數個通宵,我校結題報告被選登在xx省數學課題《研究通訊》中。在課題主件材料中準備課題結題報告、結題鑒定申請書、公開發表的文章、論文與獲獎統計、開題論證書、調查報告、xx-XX年課題大事記、研究方案、教師個人博客情況匯報、課題成果公報、6個學期計劃總結等方面的資料。在此我感謝數學組全體老師,感謝我們的數學組長在該課題中發揮了組織、協調和橋梁作用,正是你們犧牲休息時間默默無聞的工作,成就了我們的數學課題的開發與研究。

      4、由于數學組全體老師的'全力參與,我們數學組每人1上傳美文賞析5篇;2完成了《六年級數學評價案例》撰寫;③ 研發了一套《美文賞析集》、《教學論文集》、《教學反思集》、《數學習題集.》,《數學組問題研究集》,為我們數學教學提供了優質的服務。

      ④創辦學校數學教研刊物《研究通訊》共四期,提供教師交流學術、展示科研成果的園地。

      ⑤6月份,一個月的時間,我常常往返學校與打印社,裝訂課題附件材料,課題材料共計48本,本本精美,這48本資料凝聚了我們數學組全體老師的心血。

      6為教師搭建迅捷豐富、專業成長的教研平臺,提高了教師的科研能力。三年來,課題實驗老師的科研能力得到了提高。

      7在奉鵠的協助下完成課題組刻錄資源包光碟工作,并為課題組每一位數學老師配送一套課題研究的教學資源1-6年級的光碟。

      相信XX年12月24日xx小學的數學課題表彰大會,我們能收獲多多。

      (二)學籍管理工作:

      1、學年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      3、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

      4、完成教育局《一年級學前教育統計表》、《XX年學區內適齡兒童情況調查表》、《XX年學區內適齡兒童情況匯總表》、《班額情況統計表》、《xx市小學生入學情況抽樣調查表》。

      6、對我校1-6年級學區內學生、學區外學生總人數進行統計調查。

      7、到我校學區范圍內社區調查了解XX年適齡兒童入學情況,確保學區范圍內入學率達到100%。

      (三)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

      1、平時能把各項常規工作精心布置策劃,將工作細化、量化,準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

      2、定期更換電子顯示屏內容,每周更換教育主題,并結合當前時事、學校實際及時宣傳。

      5. 每學期期末做好各部門資料收集布署工作。

      6、認真做好課程設置、教師分工、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

      學校課排表的安排也就好像一幅作戰圖,在設計這幅作戰圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成功的,用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。要全面考慮老師的年齡特征、體力、學科特征、學生的學習特點,是一項很精細的腦力勞動。

      (四)教學常規工作

      教學常規的管理,是教學管理中一種相對穩定的管理形式,也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學常規監控,通過教學常規管理制度,使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

      1.對低年級的作業進行了常規檢查,并寫出反饋意見與建議。

      2.組織行政隨堂聽課。

      3、制定教師基本功競賽方案,組織三個教研組開展兩筆字、課件制作、朗誦比賽。

      4、分組進行作業教案互查活動。

      (五)校本研訓工作。

      1、積極參加學校校本研究,為了完成校本教材《垃圾是放錯位置的資源》,我大量搜集環保相關資料,并學習運用電腦軟件進行美工制作,現已順利完成編寫工作。

      2、組織數學老師辜小曦參加長沙市數學教師片段賽,獲得二等獎的好成績。

      3、精心組織籌劃第x屆“銅小杯”教學大賽,做好一切與賽課有關的服務工作。并及時發布信息。

      4、與xx小學開展了教學手拉手活動,xx校長率隊全程參加“銅小杯”賽課,并與xx小學數學組展開熱烈的教學研討。

      5、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作。

      (六)認真做好考務工作。

      制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      1. 考試前對學生進行期末學習復習總動員。

      2、精心布置期中、期末考試相關工作。

      3、對期中考試工作(閱卷、監考、考場)進行了預安排,安排年級負責人寫好年級試卷分析表(電子稿)

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒有靜下心來總結很多老師的教學經驗。

      2、工作中缺少力度,管理學習不夠、安于現狀,工作缺乏藝術性。

      我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      我的工作、我的付出只是四十多位教職工工作的一個縮影,我只是盡了自己的微薄之力。最后我想用三句發自肺腑的話來結束我今天的述職報告:第一,非常感謝各位領導、各位老師一年來對教導處以及我本人工作的理解、支持和幫助。其次,XX年給我的總體感覺是很累,很疲憊,但看到累累碩果時也很陶醉。

      最后,衷心地企盼我們合作更愉快!謝謝大家!

      小學教導主任年度考核個人述職報告【篇二】

      本學年我繼續擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的'教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.學期初重新編排了課表。

      3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

      教學常規管理

      1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合校長完成多項校園工作。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1.工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      小學教導主任年度考核個人述職報告【篇三】

      尊敬的領導:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶,認真篩選后,留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中,領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。

      一、以身示范,做師生表率。

      學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長,學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外,對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關注學生們在課間的言行,發現一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發現一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我第一個到校,在校園中來回巡視,為低年級學生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛生,護送學生外出倒垃圾,引導學生按正確的交通規則走路,教育學生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進班,對學生悉心觀察,諄諄教導,將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,我校未出現一例意外事故。x校長做學期總結時,也高興地說,以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,本學期卻一件未發生,真不錯。安全保障了,學校的各種工作也開展得很順利:運動員的訓練有條不紊,學生的各種特長也得以很好地發展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學生在Xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。

      二、身體力行,當學校主人

      我在xx小學工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把xx小學看成是自己的家?,F在,我作為學校的教導主任,更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,為了不影響開學后的正常教學,我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。除此之外,新生入學統計、新生入學第一課、新生建學籍照相和錄入數據等等,我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節數最少,校長的事比較雜亂,我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據學科進度,我與學生一同學習。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的.情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。

      三、直言不諱,對教師負責

      本學年,我校教師取得一次Xx市優質課,七次Xx市優質課,一個綜合實踐活動獲xx省一等獎,一人取得安全工作先進個人,一人取得信息宣傳先進個人,一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數大,學歷低,擔心自己在競聘中不占優勢,和我商量轉讓工作,當時,我就毫不客氣地說,轉讓行,干得不好可不行,得拿出實際行動來看看。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發表了許多,楊老師微機方面有點欠缺,她能邊問邊學,將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強,我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現的就要表現,你不表現,誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進個人、優秀輔導員各種獎項攬入囊中,僅市級優質課就獲得了四個證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,你得感謝咱街道的支教政策?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風水寶地吧,別回去了?!笨此仆嫘?,實則我校有廣闊的發展空間,只要是有志之士,在我校總會收獲喜悅。

      身為教導主任,看著學校的教師、學生開心工作和學習,我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝!

      小學教導主任年度考核個人述職報告【篇四】

      尊敬的各位領導、各位老師:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      伴隨著xx小學前進的步伐,我們一起走過了20xx。驀然回首,往事歷歷在目。記得有一句話這樣說:“有一種幸福叫做親情,有一種成功叫做堅持”。我是幸福的,因為有著有著關愛我的領導和同事們;xx的我工作是無愧的,因為我堅持著“認真、務實”的工作作風,在各位同事的理解支持下,教導處的工作有條不紊地開展,順利地迎接了一個又一個的檢查……

      回首這一年的路程,我曾這樣走過。上半年,我主要負責學校的教學常規、教學質量、課題組、校本培訓、課題研究、以及各種教務工作。如:課程安排、臨時代課安排、新生入學、學籍管理、各類考試安排、檔案管理等事務性工作。根據學校工作安排,下半年,我主要負責校區教學培訓指導工作(語文、英語),師生管理、德育、藝術、檔案儀器管理、專用教室管理等工作。

      俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一年來的工作向領導和各位老師匯報如下。

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,有愛崗敬業的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。平時能關心時政,認真學習科學發展觀。自9月份學習實踐xx活動開展以來,我通過集中學習、自學等方式學習筆記累計萬余字。并能對自己的工作進行剖析,撰寫工作反思,教學質量分析等。能牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。

      二、做好教師角色,做好表率。

      1、做了兩年的行政工作,我深深明白,做領導是暫時的,做教師是永遠的。做為教導主任,我應該做一個教學業務的骨干。因此,我努力學習業務知識,在教體局組織的教導主任《教學管理常規》考試中我取得了第一名。并且我不放棄任何一次學習的機會,特別是市縣組織的各種培訓,我更積極參加,以提高自己的業務水平。一年來我外出學習10余次,校內外共聽課近200節。

      三、教學管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門的工作不分分內分外,鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      (一)領導和指導課題工作。

      作為教研行政負責人,能帶領全體老師積極投入課題研究工作。xx年,我校參加了市“十一·五”規劃課題《xxxx》。xx上半年完成課題申報工作。xx下半年課題立項。組內制定了詳細的課題計劃,進行了大量的課題研究與探討。大家分工協作,認真收集資料,建立專項檔案。09年,課題工作取得了初步成效,進入中期研究階段。

      根據中心校工作安排部署,我校教師人人有課題,并做好結題報告,逐一驗收。

      (二)學籍管理工作:

      1、學年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      3、對我校學生的學籍檔案進行管理,組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數據,把學籍數據上傳入庫,實現了小學生學籍的電子化管理。

      4、完成教體局“四率”、基層報表等。

      5、到我校區范圍內調查了解xx年適齡兒童入學情況,確保學區范圍內入學率達到100%。

      (三)教務工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。

      1、平時能把各項常規工作精心布置策劃,將工作細化、量化,準確及時地傳達到各辦公室及有關人員手中,保證老師工作操作性強、工作有針對性、實用性。

      2、認真做好課程設置、課表安排工作。嚴格按課程計劃開足開齊課程。

      學校課程表的安排也就好像一幅作戰圖,在設計這幅作戰圖時,就象下一盤棋一樣要通盤考慮各個棋子擺在什么地方,盡量做到科學性、實效性。使學校各方面的工作能夠像“用最巨大的技巧做成的,用最精細的工具巧妙地雕鏤出的鐘”那樣有條不紊地運行。

      (四)教學常規工作

      教學常規的管理,是教學管理中一種相對穩定的管理形式,也是教學管理中最基本、最經常的管理活動。我能嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時,積極創造條件落實課程計劃,落實教材和教師。加強教學常規監控,通過教學常規管理制度,使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

      1、對各年級的教案、作業等及時進行常規檢查,并寫出反饋意見與建議。

      2、組織行政隨堂聽課。

      3、加大常規檢查指導力度,促進教師專業能力的發展。

      4、上半年組織了一、二年級的`寫字競賽,三至六年級的造句比賽;下半年組織了一、二年級的寫字比賽、三至六年級的片段作文競賽;一至六年級的數學口算競賽;四至六年級英語書寫競賽。

      (五)校本研訓工作。

      1、積極參加學校校本研究,順利完成校本教材編寫工作。

      2、組織xx、xx參加縣品德與生活、英語教學評優,分獲一等獎。

      3、精心組織籌劃教學評優工作,于4月份組織完成語文、數學、英語評優,并及時總結。

      4、認真策劃班主任培訓、教師培訓工作。

      5、做好特崗教師的指導。11月份,教研室對特崗教師的評估在我校舉行,我盡量放下其他工作,做好各項準備工作。并認真指導特崗教師講課,取得較好的效果。

      (六)認真做好考務工作。

      制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。

      1. 考試前對學生進行期末復習總動員。

      2、精心布置期中、期末考試相關工作。

      3、對考試工作(閱卷、監考、考場)進行了預安排,安排年級負責人寫好年級試卷分析表。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方:

      1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深入和細致,沒能很好地靜下心來總結很多老師的教學經驗。

      2、工作中缺少力度,管理學習不夠、安于現狀,工作缺乏藝術性。

      我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題,也是自己錘煉的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發展做出貢獻。

      最后,衷心地企盼我們學校越走越好!

      謝謝大家!

      小學教導主任年度考核個人述職報告【篇五】

      尊敬的各位領導、老師:

      大家好!

      一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學年,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向你們表示衷心的感謝!回顧這一年的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。我想用三個詞語來概括:做人、學習、合作。

      一、做人。

      我自從20xx年9月來到xx中心小學 ,這一呆就是十二年。其間,在我煩悶、迷茫徘徊的時候,我遇到了這樣一群充滿無私奉獻的教師群體——xx中心小學的全體教師。他們高尚的人格魅力,對工作的熱情以及為人處事,都無不時時影響著我、激勵著我、鞭策著我不斷地努力奮斗。在這樣一個充滿關愛的大家庭里,我幸??鞓返某砷L著。我知道,在我成長的背后,付出的是老師們無私的汗水。這一切,我永遠不會忘記,也無以回報。因此,我把一顆感恩之心付諸于我的工作,用我的工作業績來報答老師們的助人之美,愛人之心。我努力摒棄自身為人的不足,做到尊重他人、信任他人、理解他人,遇事多進行換位思考,力求做到與老師們打成一片。

      工作中,在老教師、老領導的工作藝術的潛移默化中,我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則,以較高的要求來約束自己。平時,要求老師們做到的,我一定要自己率先做到;不僅要做到,而且要盡可能的做到更好,把做事當做是一種歷練。

      但是,人無完人,金無赤足,由于我本人性格使然,遇事不冷靜,處理問題缺乏藝術。在擔任教務工作一年間,或許在言語上無意間傷害到了有些老師或領導,在此,誠摯地表示歉意,在今后的工作中,我一定會揚長避短,努力提高自身的人格魅力和處世藝術。

      二、學習。

      作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學知識,精深的教育管理知識和扎實的教學基本功。在這方面,我還不夠稱職。因此,為了提高自身的業務素質,擔任好教務主任這一職業,我主要是從以下幾個方面去努力的:

      第一,抓住機遇。每年,教育部門組織的培訓學習很多,因此,我抓住這些學習的機會,不斷學習新的教育教學理念,學習他人的先進教學經驗,在學習中來提高自身的業務水平,增強自身的教育教學和管理的能力。

      第二,自己勤奮。學校給予的機會和平臺是有限的,因此我除了從學校圖書館借閱專業書籍,還自費購買各類有關教育教學的資料來給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學習課改實驗的有關書籍雜志,上網查閱最新的教育教學資料,從而擴大了自己的知識面,端正了新的教育方向,更新了教育觀念,樹立了新的育人思想。

      第三,向同仁學習。學校很多老師的教學能力和教學方法都有我學習和借鑒的地方。因此,在平時的工作中,通過“備、上、評”這一常規活動,我極力向身邊的老師們學習,學習她們教學中的機智、學習她們評課中精彩的點評,然后,我把這些好的經驗進行內化,積累和創新,以此來提高自身的教育教學能力,為努力形成自己獨特的教育教學風格而不斷探索鉆研。

      第四,勤于筆耕。光有學習,不積淀思想是不行的。朱永新教授說“一個教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。要做一個教育有心人?!币虼耍虒W工作之余,我勤于筆耕,從寫日記開始,不斷撰寫學習心得和讀書筆記,并發表在自己的博客里,讓我的博友來評論。在跟博友進行思想交流的過程中,我的思想又得到了另一層面的凈化和提升。為了進一步走進新教育,我在“教育在線”上注了冊,也時常寫些心得體會之類的??傊?,通過系列的理論和實踐學習,使我開闊了視野,豐富了知識,提高了能力,堅定了我的工作信念和對生活的熱情。

      第五、課堂教學方面。盡管教務工作占去了我很多精力,但我在個人專業成長和輔導學生方面一點都沒放松。多次擔任校級及其以上公開教學任務,并獲得大家的好評。其中XX年10月執教的《高爾基和他的兒子》獲得霍邱縣優秀課例二等獎,XX年11月榮獲縣小學語文優質課一等獎。輔導學生方面,所教班級學生朗讀能力、思維能力及語言表達能力較強,對學習語文都有著濃厚的興趣。

      三、合作。

      教務處的工作離不開學校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下,本學年,教務處順利的完成了這幾項工作:

      (一)學籍管理工作:

      1、學年初,在一年級班主任的支持和配合下,完成了新生基本信息的采集,搞好新生學籍審批。

      2、每學期開學初,在陳校長的幫助和指點下,為轉走學生辦理轉學手續,并為轉入學生及時辦理學籍增補。

      (二)教務教學工作

      教務工作是一項經常性、持久性的煩雜工作,需要更多的耐心和細心。剛上任的我經驗不足,在此,我非常感謝老師們的理解,陳校長、劉主任的提醒和幫助,才讓教務處的各項工作得以圓滿的完成。

      1、結合本校師資情況,按照教育部課程設置,開足開齊有關課程,做到了“三表(課程表,時間表,教務工作計劃表)”的統一。

      2、抓實教學常規工作,做好日常教務工作。

      3、當好調度員,及時安排好臨時的課務調動和代課安排,確保學校教務教學工作正常有序的開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      4,做好服務員。教務處的工作宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。本學期,由于工作繁忙,導致有些老師找我借資料沒有及時的服務或是歸還了沒有及時的銷號,在此表示歉意。本學期,我若還擔當這份工作,一定會摒棄這些工作中的不足,盡心盡責為老師們搞好服務。

      (三)業務學習工作

      1、本學期,積極組織教師以教研組為單位進行校本培訓。基本達到每人每學期上一節公開課,課后及時研討交流,并進行認真有效的集體備課。堅持把校本培訓融入學校教研工作中,為教師的專業成長搭建舞臺。

      2、組織并落實期初、期中、期末業務檢查工作。本學年,以教學質量為中心,組織了期中、期末的質量檢測,及時作好分析與反饋工作,使教師們心中有數,以便采用相應的教學措施,提高學科質量。

      3、本學年,教務處在各部門的協助下,全體教師的努力下,積極開展了各項活動,有:書法競賽,美術競賽,讀書講故事比賽,美文誦讀比賽,歌詠比賽,小型秋季運動會,慶六一文藝演出等。還成立了:音樂、美術、舞蹈、書法、軍鼓腰鼓等課外興趣小組。制定了晨誦、午讀制度。引導各小組積極開展了豐富而有意義的活動。其中少先大隊輔導員x老師輔導的腰鼓隊在全縣首屆腰鼓比賽中獲得三等獎。語文教研組長x老師排練的合唱隊在今年我縣合唱比賽中榮獲三等獎。通過活動,讓學生在參與中體會生命的成長與快樂。

      4、當前新教育實驗在我縣開展的如火如荼。雖然我們學校沒有有幸第一批進入新教育實驗,但是我校在陳校長英明決策指揮下,在教務處精心安排下于去年10月組織全體老師分期分批到臨近新教育實驗學校參觀學習。回來后,教務處組織各教研組分別討論,交流心得體會。今年4月份,我與x校長還有x校長又分別觀摩了xx、xx四所新教育實驗學校的考核評估活動。新教育實驗這個概念首先深深地植入了我們每一位教師心中,為我校下步真正走入新教育實驗打下了基礎。

      反思這一年的教務工作,我感覺各方面顯得比較稚拙,經驗還不足。隨著教育形式的不斷發展,還有不少的困惑和不足亟待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少,超前服務、及時服務、細致服務的工作做得不到位。深入課堂,指導語數業務的力度不夠。

      二是“實”字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。缺乏一種抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神。

      三是“韌”字的體現上不夠。我本人由于性格的原因,處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠有力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我今后錘煉的方向,相信在大家的幫助下我一定能不斷地加以克服。

      一份春華,一份秋實。在工作的道路上,我雖然付出了艱辛和汗水,但是我卻收獲的是一份份的充實,即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質的提高。在此,我衷心的表示感謝。謝謝各位領導、老師的支持、幫助、理解和配合,才使得我校的教育教學工作有條不紊的進行。謝謝大家!

      教導處副主任個人述職報告合集(5篇)


      時光在悄悄的流失,歲月在偷偷奔跑,在輕松的工作氛圍中結束了這學期的工作,那么是時候精心準備小學教導主任述職報告了,提升工作效率的一個重要環節就是書寫述職報告。你是否在為寫小學教導主任述職報告而苦惱呢?下面是述職報告之家小編精心收集整理,為您帶來的《教導處副主任個人述職報告》,歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

      教導處副主任個人述職報告(篇一)

      尊敬的領導:

      小學教導主任個人述職報告

      大家好!

      忙碌而充實的一學年轉眼成為回憶,認真篩選后,留下的皆是幸福和感動。在教育示范縣復評的迎檢準備中,領導和教師齊心協力、不分彼此、早出晚歸、犧牲假日,咬一口面包,塞一根咸菜,手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,老師們不上廁所不挪地方。他們的工作熱情深深地感動著我,那時我想,我要為這些可敬的老師做好服務。凡是我能做到的,我絕不麻煩老師們。因此,在一學年的時間里,我快樂地做著每一件事,并因此而感到幸福。

      一、以身示范,做師生表率。

      學生是我們的工作核心。學生是否能得以健康成長,學校教育是不可缺少的條件之一。我除了認真傳授課本知識外,對學生的日常行為習慣也不放松。我密切關注學生們在課間的言行,發現一絲安全隱患就及時消除。像學生沒有規則地追跑、時常出入冬青地、在教室中蕩悠悠等等,我發現一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間,我頓時感覺肩上的擔子重了許多。每天我第一個到校,在校園中來回巡視,為低年級學生糾正掃地姿勢,教他們按一定的順序打掃衛生,護送學生外出倒垃圾,引導學生按正確的交通規則走路,教育學生在班級中吟誦詩文,直到班主任或任課教師到場才撤離。我的行為感染了教師,他們也力爭早到校,早進班,對學生悉心觀察,諄諄教導,將安全隱患扼殺在萌芽之中。在校長請假期間,我校未出現一例意外事故。x校長做學期總結時,也高興地說,以往每個學期剛開學的時候都要出點事兒,本學期卻一件未發生,真不錯。安全保障了,學校的各種工作也開展得很順利:運動員的訓練有條不紊,學生的各種特長也得以很好地發展。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績,學生在Xx市中小學運動會上也獲得理想的名次。在“熱愛祖國、唱響和諧”的征文比賽、講故事比賽中,我校獲街道一等獎。

      二、身體力行,當學校主人

      我在xx小學工作14年了,跟隨了4任校長,不管是誰,我都把xx小學看成是自己的家?,F在,我作為學校的教導主任,更是把自己看做學校的主人。每學期的課程表安排最費腦子,為了不影響開學后的正常教學,我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務。每次安排,我都是既考慮到教師,又考慮到學生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,又考慮到學生每天的學習和娛樂協調些。除此之外,新生入學統計、新生入學第一課、新生建學籍照相和錄入數據等等,我都親自參與。因為我校的一年級班主任任課多,很辛苦,我多干點,她就輕快一點。我校共有10位教師,除了校長,我的任課節數最少,校長的事比較雜亂,我應該多為老師分擔點兒。市里組織教研活動,不管是哪個班級缺教師,我都會自覺頂班,按照課程表,根據學科進度,我與學生一同學習。除了體育課,我不會按部就班外,其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑,我絕不麻煩其他老師。通過看班,我對各班的學生情況了如指掌。校長有時向我了解各班的.情況,我會對答如流,從不同的方面匯報情況。校長親自入班查看,基本沒有出入。

      三、直言不諱,對教師負責

      本學年,我校教師取得一次Xx市優質課,七次Xx市優質課,一個綜合實踐活動獲xx省一等獎,一人取得安全工作先進個人,一人取得信息宣傳先進個人,一人取得優秀少先隊輔導員和教育科研先進個人,三篇文章收編入在小教會材料中,小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜。在我承擔學校工會小組長和計生工作時,高職低聘的獎勵項目中有這兩點,我校的萬老師和楊老師歲數大,學歷低,擔心自己在競聘中不占優勢,和我商量轉讓工作,當時,我就毫不客氣地說,轉讓行,干得不好可不行,得拿出實際行動來看看。事實證明,這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發表了許多,楊老師微機方面有點欠缺,她能邊問邊學,將材料整理得規規矩矩。周旭麗老師初來我校,有些事情不太好逞強,我就直言不諱地對她講:“你來支教是為了什么,就一點私心沒有?該表現的就要表現,你不表現,誰知道你的能力?”在我的游說下,她漸漸地放開了手腳,這一放不要緊,綜合實踐、教科研先進個人、優秀輔導員各種獎項攬入囊中,僅市級優質課就獲得了四個證書。我意味深長地說:“小周,你在朱旺小學支教這一年,把前面十幾年想取得的榮譽都取得了,你得感謝咱街道的支教政策?!蔽疫€開玩笑說:“朱旺是風水寶地吧,別回去了。”看似玩笑,實則我校有廣闊的發展空間,只要是有志之士,在我??倳斋@喜悅。

      身為教導主任,看著學校的教師、學生開心工作和學習,我感覺很幸福。但與各位主任相比,我的缺陷還很多。三年了,未見個人的成績,倍感壓力巨大。今后,我要積極努力,爭取向各位同仁看齊。謝謝!

      教導處副主任個人述職報告(篇二)

      本學年我繼續擔任xx小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的'教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.學期初重新編排了課表。

      3.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      4.認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。

      教學常規管理

      1.精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3.課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合校長完成多項校園工作。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1.工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      教導處副主任個人述職報告(篇三)

      一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體教師認真貫徹執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,積極探索,改革教學,收到了一定的效果,在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

      一、認真學習課程標準,把握教學方向。

      《國家課程標準》對各學科的教學內容、教學方式、教學評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求,無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰。課堂教學中應更多關注學生的學習過程,采取各種教學方式方法,形成自己的教學風格。我們每位教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我們利用課堂教學創造有利于學生主動探索的學習環境,讓學生在獲得知識技能的同時,在情感、態度、價值觀等方面都能夠得到充分發展。教學過程是師生之間、學生之間交往互動、共同發展的過程。這學期積極開展“每人獻一課”活動,課前探討教法,課后組織全體教師評議交流,給授課教師提出了寶貴的意見,“教學有法,當無定法”?!敖處熞欢ㄒ谄綍r教學中滲透新課程的理念,重在關注學生,與學生的交流,從容對待課堂中出現的每一個問題,同時要發揮自己的長處,形成自己獨特的教學風格?!?/p>

      二、堅持以教學為中心,創新教研形式,提高教學質量。

      1、重視教研工作,提高教師教研能力。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動,教研活動以共同學習、促進提高為目的,認真開展聽評議活動,促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高。

      2、加強年級學科教研組建設,提高教研實效。(一二年級為低年級組,三四年級為中年級組,五六年級為高年級組。)校教導處安排分科組備課,在學科教研組建設上強調團結、合作,體現團隊精神。互幫互助,整體提高,注重內涵發展,激發教師參與教研的主體意識和創造熱情,鼓勵教師合作、交流,共享教研成果。

      3、深化校本教研,促進教師專業發展。

      ①加強校本研訓,以教研專家為引領,以“三課”活動為載體,加強集體備課,進行課例研討和交流,引導教師發現教學中的問題與不足,采取措施予以解決。

      ②以年級組為單位積極開展小課題研究,把研究落實在行動中。

      ③堅持舉行優質課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術,提升課堂教學效益”全鄉規模的教學觀摩、交流活動,通過課后互動和教研員的專業引領,拓展了新型的教風教法,把教研活動與課程教材培訓結合起來,讓校本教研真正引領教師成長。

      ④積極進行網絡教研。每位教師開通了自己的教學博客,將自己的教學感悟、心得、反思等上傳交流,大家利用網絡進行互動、交流、研討,網絡教研成為教師專業成長的新途徑。同時,鼓勵、引導教師積極撰寫教育教學論文,在案例分析、教學反思中發現不足,尋找差距。加強理論學習,尋找理論支撐,提升自己的教育教學理論水平、實踐能力。

      三、今后努力的方向。

      大力發展信息技術教育,提高教師運用現代化教學設備進行教學的能力,促進教師專業化成長。進一步開展多媒體教學研究,促進教學質量的提高。學校充分利用遠程教育資源,對教師進行計算機應用能力、多媒體課件制作、網絡資源使用等方面的培訓,并注重多媒體教學設備使用能力在教學中的實踐應用,要求教師充分利用學?,F有的多媒體設備積極開展電化教學,充分調動教師使用多媒體設備教學的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學,使教學內容更加形象生動具體,提高教學效率,突破教學難點,并引起學生的學習興趣,激發學習熱情,促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,其他教師也紛紛學習電腦知識,快速掌握電教新技術,多媒體教室不再只是擺設,而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所。

      四、存在的問題。

      1、管理人員工作量大,指導工作有時力不從心,力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,教師教研意識尚有待加強。

      2、教師自主學習積極性尚不夠高,教研意識不濃厚,在創新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,長期閉鎖在本校的小范圍之內,對外界信息了解太少,范圍狹小,缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學習,提高認識,利用多種途徑(如集中學習、自學和外出學習的機會等)努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。

      3、教師對“現代化教育技術對教學的促進作用”認識不夠,理解和駕馭現代教育技術的能力還存在欠缺,在計算機操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強。

      我們將繼續加強學校教研機構建設,扎實深入開展教學研究工作,以課堂教學改革為突破口,加大教育科研和教學改革的力度,加強現代教育技術和創新實踐教育,充分發揮學?,F有教育教學資源,加強教學流程的監控管理,使學校的教育教學走上良性發展的軌道,促進學校教學質量穩步提高。

      教導處副主任個人述職報告(篇四)

      本人一年來,始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟,堅持四項基本原則,自覺遵守黨紀、國法以及學校的各項規章制度。熱愛教育事業,熱愛學生,全面貫徹教育方針,堅持教書育人,為人師表。自覺參加各種政治和業務學習,不斷加強思想道德修養,提高業務能力和水平。保持終身學習、與時俱進的意識和習慣。

      在擔任教導主任和后勤副校長期間,徹實履行崗位職責。工作踏實,兢兢業業,任勞任怨,始終保持科學民主,實事求是的工作作風,善于協調和處理各種關系,組織管理能力較強,想方設法提高工作效率和質量,全力以赴做好校長的助手。

      在擔任教導主任職務期間,刻苦鉆研,大膽改革,勇于創新。通過狠抓教學常規、教育科研、師資隊伍建設等工作,使學校的教學管理日趨完善,教學質量穩步提升,教育科研水平、師資隊伍素質不斷提高,始終保持全鎮排頭兵的地位。

      本學期,在擔任后勤副校長職務后,面對全新的工作崗位,面對陌生的工作環境,面對生疏的后勤業務,感受到了前所未有的壓力和挑戰。為了盡快熟悉業務,提高本部門工作效率和質量,通過加強業務學習,虛心向校長及本部門領導求教,認真聽取學校行政和教師的意見,堅持事事身體力行,以身作則的原則,使自己迅速地成長起來。在后勤管理工作中,始終堅持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學、層層把關、責任到人的原則,牢固確立“后勤工作為教育教學服務,為師生生活服務”的宗旨,落實“勤快、務實、優質、高效”的工作作風,工作中團結協作,分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理:

      1、抓好后勤管理制度的建設和落實,實施制度化管理

      本學期,針對我校后勤工作的存在的問題,在廣泛聽取學校領導和教師意見的基礎上,組織總務處領導重新修訂了后勤管理制度,給每位教師重新下發了《xx小學后勤管理條例》。在條例中,對學校班級管理,安全衛生工作,公物管理,值周值日工作,住宿生管理等方面提出了明確、具體的要求,使后勤管理工作做到有制度可依,有規章可尋,初步實現了規范化的管理。同時,為了落實規章制度,避免制度形同虛設,流于形式,學校還加強了檢查督促工作。在清潔管理方面,實行班衛生監督員、學校值日生、專職衛生員每天兩檢查以及總務處每周一抽查相結合,并將檢查情況進行評比和及時公布,提高了班主任的責任意識,使學校清潔面貌煥然一新。在安全及公物管理方面,堅持實施自檢、門衛每天下午放學后檢查及總務處每月組織的定期檢查相結合,確保了學校師生生命及財產的安全。在生活教師、門衛、清潔工的管理方面,通過嚴格的招聘、定期檢查、定期學習和定期召開會議,有效地提高了后勤服務人員的責任心和業務水平,為師生提供更優質的服務。

      2、加強了財務管理,提高了資金和設備的使用效率

      在收費方面,嚴格執行物價局、財政局、教育局制定的收費項目和標準,對所有的收費項目進行公示,嚴禁擅自設立收費項目及標準,堅決杜絕教師個人收費行為,嚴格執行收費責任制,落實獎懲制度。收費資金嚴格按照收支兩條線的規定,及時繳存財政專戶和專儲。合理編制學校預算,達到收支預算平衡。學校的支出嚴格執行國家現行財務開支標準和支出范圍。學校支出優先保證教學活動的資金需要,節約開支,量入而出,管好使用好有限資金。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度,做到制度健全,職責明確,完善購物申請、進出庫手續。對各班級、各部門、各專用教室公物實行登記承包管理,兌現損壞賠償制度。

      做好學生學習用品、生活用品及教師辦公用品的購買分發工作,加強辦公用品及學生用品采購的管理。本著對學校負責的態度,在各方面管好用好每一點錢,每一筆錢,實行定點和政府采購。同時抓好庫存物資的管理,采用教學用品領用登記制度,減少浪費。建立好校產固定資產總帳和明細帳。充分用好現有教學設備,校產專人管理,防止被盜,并建立借還制度。逐步添制教學儀器等設備,供教育教學使用。抓好學校節水節電的管理工作,做好學校電路維修工作、重點抓好學校節水節電的管理工作。強化印務室的管理工作,采用文印工作分管領導簽發制度,以進一步核定文印工作量,提高服務質量,降低耗材的數量。

      3、加強了體衛工作管理,提高了學生的身體素質和運動水平

      加強學校體育工作領導和管理,提拔莫鏡冬去老師為體育科科長,充分發揮了體育教師的作用。通過體育教師的檢查督促,抓好了學校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個“確?!?,即確保有序進退場,確保質量,確保每天開展。加強了體育課的管理,確保了體育課的安全和質量。加強了學校運動隊的訓練管理,開學始之初便迅速成立學校男女子籃球隊,堅持以強化體能、強化基本功、強化技戰為主的訓練指導思想,打造過硬的球隊,通過長期,刻苦的訓練,學?;@球隊取得了全鎮總分第一名的優異成績。此外還加強了學校衛工作。利用廣播、標語、宣傳欄等工具,提高師生的衛生意識;抓好學校飯堂和衛生室管理,活動室場的清潔消毒,做好學生體檢和預防接種工作,完善學生健康檔案建設,有效地提高了學生的身體素質,杜絕了流行病、傳染病的發生。

      一分耕耘,一分收獲。一年來,教學和后勤管理成績有目共睹,碩果累累。在體育方面,我校的男女子籃球隊在鎮小學生籃球賽中取得了全鎮總分第一名,以我校隊員為主力,我校教師為教練員的鎮籃球隊在區賽中分獲男女子組第一名的佳績,同時,還成功地組織了我校第二屆運動會,有效地提高了學生的身體素質和體育競技水平;在教育科研方面,本人主持市級課題也成功結題,并得到了評估組專家的高度好評,本人的制作兩個課件也獲得區二等獎。在后勤管理方面,及時為全校師生排憂解難,努力營造了安全、衛生、舒適的工作、學習和生活環境,得到了各級領導及全校師生的好評,此外還我校成功創辦為“書香校園”提供了有力的支持。

      成績只代表過去,追求永不停止,本人必將在今后工作中戒驕戒躁,繼續提高管理能力和業務水平,爭取更大的進步。

      述職人:

      教導處副主任個人述職報告(篇五)

      上半年,在學校擔任少先隊總輔導員、團總支書記、政教處主任、黨支部宣傳委員職務,主要負責學校德育工作,團隊工作、班主任考核與管理、學生考核與管理、衛生管理、貧困生救助等方面的工作,參與學校教務處的部分工作。從20xx年8月開始學校安排我從事教務工作,一學期來,在學校領導和同事們幫助、支持下,我深刻體會到,要成為一名合格的教務主任,必須做到甘于奉獻,勤于學習,善于研究,敢于創新,實事求是,團結協作,公平公正。回顧一學期的工作,有甜美,也有苦澀。用十十五個字總結一下,應該是:艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。現主要就上學期從事教務工作述職如下,懇請領導和同事們給予批評指正:

      一、嚴于律己,時刻發揮主動性

      上學期,針對上級教育主管部門和校領導安排布置的大小工作,不等不靠,都能不打折扣的高質量及時完成。常規性工作一般都會超前謀劃,力求突破,把工作做得盡善盡美。

      作為教務主任,必須要正確定位,努力做好校長的助手。日常工作我始終牢固樹立兩種意識。

      1、重視合作意識。作為一名教務主任,必須做到“上傳下達”,“下情上知”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以務本求是的態度,顧全大局,融合群體,在馬校長和田校長的指導下,制訂好教務處的學期工作計劃,并組織實施,使工作更有計劃性、針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗和不足,適時召開各種類型的教育教學工作會議,使教育教學工作正常運作。

      2、突出服務意識。日常管理工作便是服務。教務處的工作有很多瑣碎事,一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此,在平時工作中,我堅持兩條原則:一是心平氣和,注重借鑒他山之石,不斷加固精神防線,弘揚正氣,增強教師隊伍的凝聚力;二是從容工作,樂于接受群眾監督,自覺做到“三不”,即工作時間長不計較,工作任務重不叫苦,做的事情多不厭煩。我一直認為,每個人都是集體的一份子,都要對學校工作盡一份責任,獻一份力量。我不斷告誡自己,要以身作則,只有這樣才能贏得同事們的信任與支持。在工作中,我時刻牢記:“踏踏實實做人,認認真真做事”,在與人相處中,努力做到尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團結互助。

      在工作中,我嚴于律己,以身作則,率先垂行,要求老師做到的,自己首先做好;不怕吃苦,不怕吃虧,把干工作當作是一種歷練。

      二、求真務實,努力做好中心工作

      一學期來,緊緊圍繞“提高教師業務素質和提高教育教學質量”這個中心,積極探索適合教師發展的管理形式,適合學生發展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神開展教務處工作;按照教學計劃和課程標準的要求,開足開齊了課程,合理優化編排整體教學工作任務,制定教育教學工作計劃,主持教務處人員會議和教育教學會議,指導開展教研工作,協調解決教學中遇到的各類問題,跟蹤檢查教學常規全過程,做到檢查務實,評價公正,獎罰分明;重點抓好教學工作,確保教學任務的高質量完成和教學質量的穩步提高。通過本學期教學質量分析看,各科教學質量不同程度上都有了新的突破,天正建筑8過期如何處理很多科目還取得了非常優異的成績。

      三、團結協作,合作交流,服務教學

      教務處的主要職責是為教學服務,保證教學工作的正常開展,并為教學質量的逐步提高實施相應的管理,逐步探索和修訂各項管理和評價制度。在校長的指導下,學期初修定了教職工考核方案、常規檢查制度等,有效地促進了教育教學工作的開展,使廣大教師心中有目標,行動有指導,教學有效果。

      做到學期初有工作計劃、有總結,每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。學期開學處,與教務處負責教研的同志積極商討、謀劃教研活動主題與方式,在教研活動中,主動探究、積極實踐,以同課異構和觀看錄像課為切入點,以教師自主學習教育理論知識為依托,分教研組靈活安排教研活動。教研活動鍛煉了一批老師,課堂教學中,他們大膽嘗試,有思想,有觀點,對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃,開足上好各門課程,認真組織參加全區組織的各級各類教師培訓學習活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,老師們認識問題、發現問題和解決問題的能力提高了,教研活動的實效性也漸漸提高。

      教務處的工作離不開所有成員的合作,合作增進了信任和理解,獲得了團結與進步。在x校長和x校長領導下和其他處室、各教研組及全體教師的鼎力支持與合作下,教務處圍繞學校的中心工作,本著“服務教學、服務教師、服務學生”的宗旨,著重開展了以下工作:

      (二)、抓實常規,做好常規。

      (一)、制訂教務工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中抽測和期終檢測工作。上學期,完善并實施了《教職工考核制度》、《教學常規檢查制度》、《推門聽課制度》,堅持超周備課,要求任課教師提報教學周計劃和校內公開課,讓教師的日常教學工作有章可循,明白自己做什么,怎么做。

      1、嚴格執行了課程計劃,開足開齊有關課程,做到課程表、作息時間表、教師任課表、教學工作安排表四表統一。

      2、抓實對教學工作的檢查與評價。

      (1)組織好備課、聽課、評課工作,負責指導各科教研組工作,審查教學計劃,組織好教研活動。對教師的測試、作業等常規工作,由教務處的平時督查、期末檢查相結合的形式進行檢查,對每位教師的教學工作進行全面評估。

      (三)做好了日常教務,當好調度員、服務員、管理員。

      (1)、當好調度員,遇到教師請假或較長時間的外出學習,及時地安排好臨時的任課調動,確保學校教育教學工作正常有序開展,努力為學校教學工作保駕護航。

      (2)、做好服務員,我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的,我們會盡心盡職,凡是教師需要的,我們會竭盡全力,凡是學生需要的,我們會想方設法、力所能及。

      (3)、當好管理員,做好教材、教學用品、教輔資料、音像教材及實驗儀器的分發借閱管理工作。

      (四)、各項工作加強了過程監控和管理,全面提高教育教學質量。

      (五)、健全制度,規范了轉入學生管理。組織班主任對學生進行期末評價工作,填寫好假期家長通知書,召開家長會,xx修復做好優秀學生評比和表彰工作。

      (六)協助校長和分管校長具體負責學校其他管理工作。

      四、自我反思,改進工作

      隨著教育形式的不斷發展,我覺得工作中還有不少的困惑和不足有待解決:

      一是“深”字的體現上還不夠。表現在組織教師業務學習工作深入創新力度不夠;對各位教師的困難和需求了解甚少。深入課堂,指導業務的力度不夠。

      二是“實“字的體現上不夠。表現在抓實課堂教學、深入班級不夠。

      三是“韌”字的體現上不夠。處理問題有時考慮得還不夠周到,對教學過程的管理還不夠給力,教學管理水平和技巧有待于進一步提高。

      以上三點是我在今后的工作中應當注意的問題,也是我們今后錘煉的地方。

      經過認真反思,教學工作需要改進方面:

      1.材料索引:今后常規檢查需要提交上交材料的明細索引,由教務處統一設計格式。

      2.文本教案:今后文本教案檢查重點側重檢查教學環節的設計和課時是否基本按照教參要求的課時備課;教學后記要寫的深刻,不要千篇一律,敷衍塞責。提倡3-9年級教師嘗試使用“導學案”替代現在的老式教案,校內外聽課必須使用“導學案”。

      3.測試及成績分析:全校推行月考制度、期中、期末質量調研制度。

      4.作業布置及批改:學生上交的作文本不要體現練習作文,語文教師用作文本與學生一起寫下水文;教務處統一印制學生讀書筆記記錄本;一定把學生書寫和書籍愛護程度納入扣分項。提倡使用書面作業。組織學生硬筆字展覽。

      5.校本教研:把聽課后寫的的意見和建議的專業性和深刻程度納入扣分項,讓教師學會如何聽評課;多觀看名師錄像課,2t硬盤多搞同課異構活動,參加同課異構的教師要課前上交教學設計,制作課件,使用多媒體上課。成立基本功測評小組,集中實施全體教師教學基本功比賽,選拔出課堂教學能力強的教師上校級公開課,發揮骨干帶動作用。

      6.學生閱讀寫作能力的培養:提高對學生讀書的指導,通過讀書競賽測試學生讀書效果。組織學生演講比賽、現場作文比賽。

      7.提高音體美教學效率:學期初教師制定翔實的教學計劃,報教務處修改備案,學期末抽查學生掌握情況。美術需要和其他學科一樣有書面作業。多組織書畫比賽、集體跳繩比賽、學生歌詠比賽等活動檢測音體美科目的教學成果。

      8.推行學校“導學案”教學改革試點。

      9.本著對學生負責的態度,進一步推進我校素質教育的步伐。

      教導處主任述職報告基本情況(5篇)


      時光在不經意中流逝,這一學年,心中有許多感慨,也有所感悟,我們應該要準備一份小學教導主任述職報告了,述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用,那么小學教導主任述職報告您知道該怎么寫了嗎?下面是述職報告之家小編為大家整理的“教導處主任述職報告基本情況”,希望能為您提供更多的參考。

      教導處主任述職報告基本情況【篇一】

      尊敬的各位領導、老師:

      大家上午好!

      一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

      在這樣一個充滿關愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學常規工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步,下面我就對本期我校的教務工作作如下報告:

      一、教學常規方面:

      1、學初每位教師均按照學校要求和實際,擬定了詳實的各項工作計劃,措施或方案。

      2、強抓教學常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進行了及時的反思,且進行了通報并糾正。

      3、教研教改

      (1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊,是促進學校教育,提高教師業務能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實效性,因此,以中心學校期初的教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進表進行了扎實的開展。

      (2)我校教研是沿著“三合一”套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環節緊湊,實效,充分發揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認真組織了探討,教師們發言都較積極主動,獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。

      (3)本期教研工作主要開展的工作有:學生書畫比賽、學生作業評比、學生速算比賽等,同時,以“十二五”繼續教育為平臺和契機,組織教師對“一德三新”的學習和對電子文檔、電子表格基本操作的培訓。

      二、學?;顒臃矫妫?/p>

      我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,主要以我國傳統節日為出發點,如:重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等,通過對這些活動的開展,使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展;對學生的終生發展有著長足的意義和作用。

      三、分管工作:

      為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達到互相監督,共同促進的目的,本期對分管工作即:實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理,各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實處,干出了實效。

      四、寄宿制工作:

      我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,認真履行了學校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象,都全身心的投入到對學生的輔導上。

      綜上所述,我校的總體工作在上級領導的關心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方沒有做到和做好,還請各們領導批評指正。

      謝謝大家!

      教導處主任述職報告基本情況【篇二】

      尊敬的各位領導、老師們:

      你們好!

      時光飛逝,轉眼又是一年。一年來,我始終懷著一顆感恩的心,誠實做人,踏實做事,兢兢業業地做好自己的本職工作?,F將一學年來的工作向各位領導和老師們匯報如下:

      一、德:

      我忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師行為規范。我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,能牢固樹立教育是一種服務的意識:始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事,真誠、熱情、公正的'對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的,自己先做到;校長吩咐的事,盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題,盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠,是自己的本質工作一定盡全力去完成,堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

      二、廉:

      作為學校的教導主任,我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利,辦事公平公正,敢于承擔責任;做事不計報酬,不圖名利,從不計較個人得失,只憑良心做人做事。

      三、績:

      (一)、教學業務方面

      在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想,在教學上我帶頭上公開課、開放課,在課后認真聽取領導老師的評價,虛心接受他們的好的意見和建議,以此來不斷提升自己的教學業務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式,并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業務能力。為順應現代化社會發展的需要,培養新世紀的接班

      人,我校于20XX年決定走課改之路。我首當其沖承擔了課改的先頭兵,帶領一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《xxxx》、《xxxx》等書籍,多渠道了解國內名校的新型教學模式,仔細研讀各種新型教學模式的理論知識,博采眾長,努力探索適合我校學生學情的課改教學模式,不斷更新自己的教學業務知識。在教學中我敢于嘗試創新,嚴謹教學是我的風格,追求優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備。教學過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路,組織本學科組老師做好集體備課。我經常召開各科教研會,將自己的課改經驗和教師的教學經驗結合起來,并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經驗編著成校本教材,供全校老師參考,為我校的課改工作提供理論依據,使我校的課改工作有了質的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內外公開課或參加教學方面的業務競賽時,我都會積極參與聽老師試講課和評課,對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議,做好年輕教師教學業務能力的梯隊培養。我注重課堂教學效果,關注學生的全面發展,嚴格要求自己不管平時工作多累,都要按時認真批改作業,利用課余時間對差生進行個別輔導。

      (二)、教務管理方面

      教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。

      (1)日常工作

      1、及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,學籍管理規范。

      2、學年初重新編排課表。

      3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。

      4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

      5、抓好兩操,開展好“陽光體育”活動。

      6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。

      (2)教學常規管理

      1、精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2、對教師教學常規進行更新,提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統一”,并對這些常規工作進行檢查:備課、聽課、上課、教后反思、作業批改、學生成績檢測等。

      3、一個學校的中心就是教學工作,而課堂教學是教學質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學年我將工作重點放在抓課堂教學,組織教師聽課,相互評課活動。認真貫徹落實區教體局“千名教師課堂教學大比武”活動的開展。

      4、提高教學質量一直是教育的根本,是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末安排好全區統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備。

      (三)、反思存在的不足

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1、有些工作方法還在沿襲舊制,缺乏創新精神。

      2、管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      3、個人深入到各學科組指導聽課,評課的力度還不夠。

      作為教導主任,在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的努力工作,團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步,為學校的發展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲,同時,我也期待著下一學年我們合作得更愉快,讓xx的教學工作更上一層樓。謝謝大家!

      20xx年x月x日

      教導處主任述職報告基本情況【篇三】

      20xx年,在學校領導的大力支持和全體教師的密切配合下,我校教導處按照學年初制定的《教導處工作計劃》開展了一系列教育教學管理工作,帶領中小學全體教師順利地完成了教育教學工作任務。作為學校的教導主任,本人能夠在德、能、績、勤等方面嚴格要求自己,現將本人履行職責的情況向學校領導和教師匯報如下:

      一、個人政治思想水平和綜合素質

      1、一年來,能全面貫徹黨的教育方針,按照學校和上級主管部門的要求開展各項工作。能夠積極參加學校和黨支部組織的政治理論學習活動,積極參加學校黨支部組織的黨員爭先創優學教活動,能堅持依法執教,遵守國家法律法規,立場堅定,不斷提高自身的政策理論水平。

      2、本人能模范地遵守教師職業道德,在教師、學生和社會上有良好的師德形象。一貫堅持團結協作,民主平等,為人正直,作風正派,關心教師,熱愛學生。

      3、自覺學習教育理論和教育管理知識,進一步端正了教學思想,樹立新的教育理念。主持教學與教研的管理工作,能夠堅持實事求是的原則,促進教育教學質量的提高。能夠按時參加參加教研室和學校的各種會議、及時上報材料,做到了上下協調、團結一致,有令即行,有禁則止。

      教導處主任述職報告基本情況【篇四】

      本年度本人繼續擔任中心小學教導主任,并擔任六x班數學教學。俗話說,“教導工作像個筐,什么東西往里裝”。的確,教導處的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己最大的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是“抬頭做人,低頭做事”?,F將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下:

      一、政治思想方面

      本人能堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育,一段時間,我的嗓子出現毛病,聲帶水腫,不能說話,醫囑要休聲一星期治療,否則會造成聲帶囊腫,想到學校人手緊張,畢業班教學需要我,教導處工作需要我,我就是沒有請假,也沒休聲,堅持上班做好自己應該做的每一件工作。

      二、教學工作

      本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學,努力做到知識教得清,能力培養到位,不圖急功近利,真正讓關注學生在課堂學習中得到發展,在教師相到聽課中,每位老師都給了我最高分。教學過程中能與同年級組的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展,沒有占用其它的課程來補上數學課。關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。班級人數多達60人,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。

      三、管理工作

      作為學校的一名中層干部,能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

      日常工作

      1.及時認真做好相關資料的上報工作,如學籍的整理、統計和上報,建立學生流動臺帳,學籍管理規范。

      2.本學期實行教師競聘上崗,對所有教師的工作重新作了安排和分工,進行了工作量的核定,重新編排了課表。

      3.能夠做好長期病假教師的課務安排調度工作,說實話,這是件很頭痛的事,因為各人的工作量期初已定,中途再有變化,確實很難,加重了一些同志的負擔于心不忍,課表要作調整真是麻煩,但工作總不能丟下,真是無奈!好在所有代課的教師都能理解我的難處,能夠接受安排,我在此道一聲謝謝!

      4.安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。

      5.建立了教師繼續教育電子檔案,并上報教育局審核。

      6.完成了數字化校園系統中教導處本學期應錄入的信息,如教師安排、學生學籍等等。

      教學常規管理

      1.精心制訂教導處工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。

      2.組織中層以上的干部對教師教學常規性的工作進行了兩次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。

      3. 課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,三月份組織了行政督導聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。四月份組織了教師相互聽課評課活動動。五月份組織了音、體、美教師有效課堂研究活動,堅持一課一議,有效地指導了學科教學。

      4.提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,結合聽課督導,對部分年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行質量分析,為下學年調整教學思路作準備??荚嚬ぷ魇羌容^復雜的系統工程,涉及到方方面面,每個環節都不能疏忽,我總精心謀劃、細致安排,。

      其它工作

      1.行政值班做到按時到崗,全身心投入管理,多事之秋,麻痹不得。

      2.配合xx主任策劃和組織舉辦了第x屆校園藝術節。

      任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發展完善的。我的工作還存在有許多需改進的地方,如:

      1. 工作思路陳舊,缺乏創新精神。

      2.管理缺少力度,工作缺乏藝術性。

      述職人:

      20xx年xx月xx日

      教導處主任述職報告基本情況【篇五】

      本學期,我校在鄉中心學校領導下,以科學發展觀為統領,深入學習貫徹黨的xxx精神和區教育局20xx年工作要點精神,緊緊圍繞教育“科學發展、規范發展、均衡發展、內涵發展、優質發展、協調發展”六大主題,以“聚焦課堂,全面提高教育質量;創新方式,全力提升教研品味”為要務,以促進學生全面發展和教師專業成長為目標,努力改進教師教學教研方式和學生學習方式,全面深化教學改革,全面推進素質教育,堅持特色辦學,優化教學管理,深化教學改革,提升辦學效能,不斷提高教學質量?,F將本學期教導工作匯報如下:

      一、加強常規管理,督促工作規范

      1、樹立規范意識

      我們強調規范學科課程,強化教育法規意識,嚴格執行課程計劃,按照規定開齊、上足、教好所有規定的課程,以保證學生的全面發展和個性發展。堅決做到教師、教室、教導處的課表一致。以標準化建設和均衡化發展為契機,學校成立課程檢查落實小組,每天對全校教師落實課程情況進行抽查,實行推門聽課,取得一定成效;減輕學生課業負擔,嚴格控制學生在校學習活動時間。

      2、嚴督教學常規

      教學工作是學校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,必須加強各級管理,做到層層把關,處處落實、環環相扣,即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”、“誰分管的誰負責”,強化崗位責任意識。學校對教師的教學常規進行嚴格規定:抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環節,優化教學過程。通過對6個方面的要求,強化學校的常規管理,明確教師的常規工作。教師能認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生,做好每節課有反思。

      二、加強業務學習與研究,提高教師素質

      教育教學理論能指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養和業務水平。加強業務學習與教育教學研究,能有效提高教師的專業水平。

      1、本學期,我校認真組織以師德建設為核心加強教師隊伍建設,提升教師職業道德素養,打造一支愛崗敬業、品德高尚、無私奉獻、公正廉明的教師隊伍。

      2、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐,提高廣大教師的教科研理論水平,使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題;積極組織中青年教師學習、熟練使用交互式電子白板技術,掌握現代教學技術,促進課堂教學。

      3、“請進來,走出去”。鼓勵教師積極參加片、鄉、區、市級各類教學和教研活動,如鄉“1234”教研、“七助一”辦學共同體活動、全區城鄉百名教師成長結對活動、中心片級教研、區“圖書漂流”活動以及區“三定備課”;支持青年教師參加網上培訓:促進教師更新觀念,更新知識,提高業務水平。

      4、給老師搭建發展展示的平臺。本學期,學校教導處積極配合組織教師參加鄉中心學?!半娮影装迨褂铆h境下三環五步課堂教學模式”展示活動、第五屆教育博客評比、班主任教育案例評比、評課論教等,讓教師們展示風采,引領教師專業成長,促進教師專業發展。

      5、以課題研究為引領,促進學校教研水平的提升和教師專業化發展。本學期,我校繼續組織力量,參加迎江區基礎教育科研小課題研究項目《預防和糾正小學生錯別字的有效策略研究》,與兄弟學校一起,分工合作,現已完成第二階段的研究,并獲專家組的肯定。我們將積極參與研究,爭取早日結題。

      三、構建高效課堂,提升教學質量

      1、組織教師認真學習探討研究“三環五步”教學法和交互式電子白板技術,以先進的教學理念和教學技術武裝自己。

      2、扎實開展校本教研。本學期教導處進行了“一人獻一課”校本教研公開課,上課的老師都能課前認真備課、為上好公開課做好充分的準備工作;聽課的教師都能認真做好筆記;課后在教研組長的主持下對每一節公開課進行評課。在全校教師中開展“構建高效課堂”的大討論,引導教師改進教學方法,提高教學效率,不斷提高課堂教學質量。

      四、關注學生全面發展,提高辦學水平

      教育應以人為本,為了進一步促進學生素質的全面提高,在抓好文化課的教學質量的同時,我校也沒有放松體育、衛生、藝術教育:全面實施《國家學生體質健康標準》,開展學生“體育、藝術2+1”活動,建立學生體質健康監測體系;組織開展了豐富多彩的活動,如安慶市青少年科技創新大賽、交通安全知識競賽、小學科學學生實驗操作技能競賽、寫字比賽等。眾多的活動為學生提供了展示交流的平臺,豐富學生的文化生活,優化了育人環境。同時也檢驗了我校創建特色學校的成果。

      五、探索發展創特色

      特色學校的建設,是全面實施素質教育的需要,是學校發揮優勢、開拓創新的有效載體。是學校是否可以持續發展的關鍵。

      本學期,我校加快以書法為特色的特色學校建設步伐,切實做好創特色學校創建工作。努力提升辦學品位,提高教育教學質量,真正使學校成為師生身心愉悅、健康成長的樂園。

      六、存在的問題

      1、專業教師配備不齊,雖然體育課有走教教師,但是科學、藝術等專職教師不足,從而使該方面教學不能取得良好成績;

      2、教研還只停留于本校、本鄉,影響面較小。

      七、下學期工作思路

      1、繼續抓好常規工作,保證教學質量;

      2、加強校際教學交流,發揮輻射作用,鼓勵與兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動,搭建互助平臺;

      3、繼續抓好課題研究;

      4、完善教師學習制度,加強教師業務水平的提高;

      5、開展具有本校特色的各類活動,促進學生全面發展。

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