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      生活老師年度工作報告范文

      發表時間:2023-08-10

      生活老師年度工作報告范文7篇。

      下面欄目小編給大家分享“生活老師年度工作報告范文”。時光流轉以驚人的速度走向未來,新的工作即將到來。那么就需要我們對工作好好進行總結,寫好工作總結是重視自己的工作的表現。這篇文章匯集了不少經驗和技巧歡迎大家學習和參考!

      生活老師年度工作報告范文 篇1

      學生公寓是學生生活和學習的重要場所,是學生日常行為管理和思想政治教育工作的重要陣地。學生公寓管理辦公室以“優化育人環境,服務學校教學,利于學生成才”為己任,以服務為基礎,以管理為手段,以育人為目標,積極推進“三項教育”(安全教育、日常行為教育、思想政治教育),開展“三個建設”(規章制度建設、組織機構建設、文化建設),提高學生公寓的管理水平和服務質量,突現學生公寓的育人功能,為學生的成長、成才營造良好的氛圍。

      隨著教育改革的繼續深入和學校后勤社會化改革的不斷推進,學生公寓已經成為學校進行思想政治工作和素質教育的重要陣地,學生公寓的地位和作用空前提高,如何做好學生公寓的管理服務工作,實現學生公寓的育人功能,成為我們工作的著眼點。學生公寓管理在校黨總支、學生處的領導下,積極探索,大膽嘗試,以優化育人環境為目標,堅持“以人為本,根植服務意識,營造良好育人氛圍;與時俱進,提高管理水平,創建一流學生公寓?!钡墓ぷ鞣结槪e極推進“三項教育”,全面開展“三個建設”,開創了學生公寓管理工作的新局面。

      1.安全教育

      學生公寓的安全保衛工作,一向是我們工作的重中之重。高層學生公寓樓層高、面積大、人口密集,安全保衛工作的困難較大,這也是社會、家長、學生最為關心的問題。針對這一情況,我們提出了“三放心”工程——讓社會放心、讓家長放心、讓學生放心。具體措施如下:

      學生在校學習期間,有一半的時間是在宿舍中度過的,如何有效地利用這部分時間對學生進行日常行為教育,已提上學生公寓管理工作的日程。學生宿舍是課堂教育的延伸,是課堂以外的課堂。它不但是同學們的休息場所,更是自學,交流學習經驗,交流各種信息,陶冶情操的重要場所。大學生正處于成長發育的關鍵階段,大學生活是人生觀、價值觀的形成階段,學生的良好生活習慣、健全人格、高尚情操及文明舉止等都將在這里塑造或形成。從這個意義上來說,學生宿舍是以學生實施日常行為教育的重要陣地。我們以此為出發點,開展宿舍衛生的日常檢查評比工作,敦促學生養成良好的衛生習慣;在學生公寓區舉辦或張貼健康向上的字畫、標語等,引導學生的日常行為;通過宿舍設計大賽,提升了學生之間的凝聚力;開展宿舍間、樓層間的文體活動,擴大了學生之間的交流和聯系;讓學生參與學生公寓的管理和服務工作,如打掃公共區域衛生、日常巡視、值班等,使學生懂得了尊重服務人員和珍惜他們的勞動果實。一系列的活動和舉措使學生學會了與人相處,增強了團隊精神,并逐漸養成了良好的生活習慣,健康的成長,不斷的走向成熟。

      2.日常行為教育

      學生公寓是學生的家園,多數學生第一次遠離家鄉,身邊沒有了父母的貼心照顧,開始了相對獨立的生活。不同的生活習慣和個性特征很容易產生這樣那樣的摩擦和矛盾。這些情況,為我們推進學生公寓內的養成教育提供了嚴峻的挑戰。

      學生在校學習期間,有一半的時間是在宿舍中度過的,如何有效地利用這部分時間對學生進行日常行為教育,已提上學生公寓管理工作的日程。學生宿舍是課堂教育的延伸,是課堂以外的課堂。它不但是同學們的休息場所,更是自學,交流學習經驗,交流各種信息,陶冶情操的重要場所。學生正處于成長發育的關鍵階段,學生生活是人生觀、價值觀的形成階段,學生的良好生活習慣、健全人格、高尚情操及文明舉止等都將在這里塑造或形成。從這個意義上來說,學生宿舍是以學生實施日常行為教育的重要陣地。我們以此為出發點,開展宿舍衛生的日常檢查評比工作,敦促學生養成良好的衛生

      習慣,讓學生參與學生公寓的管理和服務工作,如打掃公共區域衛生,使學生懂得了尊重服務人員和珍惜他們的勞動果實。一系列的活動和舉措使學生學會了與人相處,增強了團隊精神,并逐漸養成了良好的生活習慣,健康的成長,不斷的走向成熟。

      生活老師年度工作報告范文 篇2

      2021年,我擔任我們學校的生活老師。一年過去了,我感慨良多。這一年是值得紀念的一年,也是我個人成長的一年。在這篇文章中,我將分享一下我的工作總結和個人成長心得。

      工作總結

      1. 改進宿舍管理制度

      作為生活老師,宿舍管理是我最重要的工作之一。在去年,我和同事們共同制定了一些新的宿舍規定,以更好地管理學生的日常生活。例如,我們規定了晚上11點關燈睡覺,禁止在宿舍內吸煙和飲酒等等。通過這些規定的制定和執行,我們的宿舍管理水平得到了大大的提升。

      2. 開展生活技能培訓

      在學校中,我們要盡力幫助學生獲得更多的技能來適應未來的生活。我發現一些學生在生活技能方面存在一些缺陷,例如缺乏基本的烹調知識、缺乏簡單維修技能等等。為此,我和同事們開始了一系列的生活技能培訓。例如,我們組織了學生學習如何做簡單的炒菜、如何維修自行車等等。這些活動得到了廣泛的關注和支持,并得到了學生們的積極反饋。

      3. 認真對待每一個學生

      作為生活老師,我們需要與每一個學生建立聯系。去年,我和同事們對每一個學生都進行了若干次談話,并了解到了他們的困惑和問題。我們還開展了一系列的小組聚會和活動,以便更好地了解學生的情況,同時解決他們所遇到的問題。

      個人成長

      1. 獨立自主

      去年是我作為生活老師的第一年。由于工作涉及到很多方面,例如宿舍管理、學生日常管理等等,我感到有些不確定。但是隨著時間的推移和實踐的經驗積累,我變得越來越獨立自主,更有信心面對工作上的種種挑戰。

      2. 了解自己

      作為生活老師,我經常需要與學生溝通交流,了解他們的想法和需要。這些交流讓我更好地了解自己,同時也讓我知道如何更好地與學生溝通。

      3. 改進自己

      在實踐中,我意識到自己的一些不足之處。例如,我原來有時候表達不清楚,口頭交流能力不夠強等等。去年,我通過參加一些培訓課程和接受同事的指導和幫助來改進自己。這些努力讓我進一步提高了自己的工作水平。

      總結

      在2021年,作為一名生活老師,我想我有了很多收獲。通過工作,我不僅改進了宿舍管理制度,開展了生活技能培訓,還認真對待每一個學生。同時,我也在獨立自主、了解自己和改進自己等方面取得了很大的進步。我相信,在未來的歲月里,我將繼續努力,在自己的位置上為學生們提供更好的服務和幫助。

      生活老師年度工作報告范文 篇3

      幼兒園大班生活老師年終總結個人

      時光匆匆,一年又快速流逝,在這一年中,我又度過了一年充實而有意義的幼兒園大班生活常規。在這樣的一個幼兒園園所里,我們這樣的幼兒園大班生活老師是扮演著一個級別相對較高的崗位,一年來,我在這個崗位上,可以說是體驗到了很多的快樂,也有一些不同的困難和挑戰,下面就來為各位同事做一個年終總結吧!

      首先當然要說的是,幼兒園大班生活老師的工作整體是比較輕松愉悅的。和小學老師不同,我們這樣的職務在眾多的課程和時間規劃上會比較松散,有很多的空閑時間來安排班級的日常事務以及精神文化活動。在這樣的氛圍下,我可以用我的想象力來構建各種有趣的景象和活動,因為幼兒的好奇心總是無窮無盡的,而在他們的好奇心中,我們這樣的老師可以通過教育他們來讓他們獲得更多的知識和經驗,給他們以良好的成長環境和快樂的生活體驗。

      當然,幼兒園大班生活老師的工作也有一些比較困難和挑戰的地方。首先,我們需要理順班級內部的關系,讓大班的小朋友之間可以和諧相處,不會搞得什么內部混亂,甚至互相拉幫結派。這樣的協調工作可能很有難度,也需要老師投入大量的精力和時間才能夠完成,不過這確實是我們這樣的幼兒園大班生活教師必須要做好的一方面工作。

      另外,還有一個比較麻煩的部分,就是幼兒園大班生活老師需要同各類家長經常保持良好的溝通和聯系。通常情況下,家長會有各種各樣的意見和看法,從而在某些時候需要通過耐心細致地溝通來化解潛在的爭議和衝突。所以,作為一個幼兒園大班生活老師,在這樣的關系管理上,必須要有一定的智慧和溝通技巧才能夠做得比較好。

      最后,在這一年里,我有幸跟著一批優秀的同事們,建立了很多難忘的回憶,體驗了很多喜悅和感動;在他們的指導和協助下,我獲得了很多跨越老師生涯的成長體驗和經驗,這一年的拼搏和努力也為我成就了一個手提式幼兒教育的美好夢想。在新的一年里,我們一起迎接挑戰,相互支持,攜手同行,讓更多的孩子在這個校園里得到更加優質的教育和體驗。

      生活老師年度工作報告范文 篇4

      本年度,我作為生活老師擔任了六年級的教學工作,經過全年的辛勤付出,取得了許多成績和收獲。在年終工作總結中,我將詳細具體且生動地回顧我今年的教學工作和學生的成長情況。

      一、工作總結

      1.教學內容安排合理

      對于六年級的生活教育,我根據學生們的年齡特點和生活經驗,合理安排了課程內容,注重教育生活實用性。我以全面的教學思路,在學生們的生活中注入了更多的精神營養。

      2.教學方法靈活多樣

      為了讓學生們更好地理解課程內容,我采用多種教學方法,讓學生們通過互動的方式參與課堂,充分發揮他們的智力潛能。同時,針對學生差異性,我還采用了分組策略,幫助學生們更好地掌握知識,取得更好的成績。

      3.調解學生情緒

      在學生生活中,經常會出現一些矛盾和問題,我在這方面也給予了適當的關注。針對一些學生情緒的波動,我及時與學生心理醫生溝通,給學生提供了解決方案。同時,我也定期邀請家長到學校,與學生一同分享生活中所面對的問題,并給出專業建議,為學生成長帶來了有益的幫助。

      4.活動策劃和組織

      在學生課余時間,我也根據學生的喜好和需求,組織了各種有益的活動,比如文藝演出、烹飪課程、戶外運動等,增強了學生們的團隊合作能力和生活技能,為他們的成長提供了各種機會。

      二、學生成長情況

      1.學業成績穩步提升

      經過半年多的學習,六年級學生的學業成績有了很大的改善,最近一次考試的總體成績比上一次提升了5%以上。同時,班級整體討論和互動氛圍更加融洽。

      2.生活品質提升

      生活老師作為學生的榜樣和指導者,我的生活方式和價值觀在這個生命啟示的環境中,給予了學生充分的啟發和引導。學生們的個人品質、衛生形象等方面均得到了提升,受到了同學和家長的好評。

      3.情感關系升級

      在半年的教育中,學生們增強了團隊溝通和情感互動,以同理心的方式親近別人,與同學之間的情感關系進一步升級。同學之間的相互關照、幫助和自然的同情心更加強了班級生活的美好形象。

      三、工作收獲

      作為一名六年級生活老師,在我的教育生涯中,我得到了許多收獲:

      1.教師自身的成長

      通過與學生們的交流和互動,我的教育能力和教育素質不斷提高。在教學思路、教學方法等方面也得到了更多的實踐和摸索,不斷發揮自己的教學潛能。

      2.學生的成長帶來的滿足感

      看到自己的辛勤付出收到了同學和家長們的好評,讓我感到非常滿足和欣慰。我希望我的付出會對學生的成長產生深遠的影響,讓他們在未來的人生中投身思想、文化、社會和實踐等各個領域中,成為更加出色的人們。

      四、展望未來

      面對新的一年,我會繼續努力,不斷提高自己的教育素質和教學能力;同時,將更多的目光和精力放在學生的成長上,讓生活教育真正成為學生成長所必需的重要環節。我的目標是讓每個學生都成長為優秀的人才,為未來社會和家庭的繁榮發展做出積極的貢獻。

      生活老師年度工作報告范文 篇5

      光陰似箭,日月如梭,轉眼間一個學期的工作已經結束了,本學期擔任初二八年級801 803 808 201 及205等5個班級的男生管理工作。根據本學期的工作現作如下的總結:

      1:工作的感觸:由于是中途接手,并且是主動請纓接管的緣由,我想總結的還是那句老話:苦 累并委屈著。明知山有虎偏向虎山行,用飛蛾撲火來形容我這段主動請纓的.工作經歷是再精確不過了。初二八年級兩個中間年級段的男生管理工作,是學校公認的最難管的年級段。他們處于嚴重的“逆反期”,對教育者有明顯的“反控制”及“對抗”心理,并且,自由散漫,情緒暴躁,極難管理。工作的難度、強度,以及工作績效,可想而知。半年來的工作是:有掃不完的垃圾,拖不完的地面,扔不完的垃圾。我的感覺是:身體苦了還有心苦,身體累了,還有心累。我們的勞動得不到學生的尊重也就罷了,有時候還要委屈的承受為管理學生時被學生辱罵的滋味……

      安全:安全工作重于泰山,安全工作無小事。每月的1號和16號固定為安全檢查日,安全設施隨時檢查,發現問題及時上報維修,絕對控制出現安全事故。

      衛生和紀律:高度重視學生的養成教育,以《中學生日常行為規范》為標準從嚴要求學生,抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的早鍛煉,就餐就寢等進行量化評比,發現問題,及時反饋糾正。開學初制定的短期目標驗收如下:1:停止亂扔垃圾現象有所收斂,808班變化是最大的班級。2:床鋪能進行整理,做得比較好的班級是201和801;3:包干區衛生打掃工作大部分同學開始有了自覺性,寢室衛生比較好的班級是201和801;4:早鍛煉大部分同學能積極參與,表現好的班級是201班;5:不或盡量少講臟話;6:周末進行小結上報班主任。

      學生管理方面:學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環,學生管理沒上去,學校教學工作肯定上不去,學生處的職能應突顯在學生管理上,盡管學生管理有班主老師在一線負責和生活老師的后方配合,但畢竟有些棘手,解決不了的問題,這些問題往往挫傷老師的積極性,主動性,也在學生中產生負面影響。由學生處牽頭解決,不僅力度大,而且能為學校管理工作掌握第一資料,從而防微杜絕,防患一未然,確保學校教學工作的良性循環。另外,由學生處處牽頭解決,本身帶有榜樣性和示范性,這對規范老師的管理行為,呵護老師的工作熱情也是不無好處的。

      衛生和紀律雖然有了很大程度的改變,但離學校的要求還是有一定的距離。在管理學生方面,突發事件面前不夠冷靜愛沖動,出現很多尷尬的場面。教育工作是一項常做常新,永無止境的工作。社會在發展,時代在前進,學生的問題和特點也在不斷的發生變化。故管理能力的創新和提高將是我下期的目標。

      生活老師年度工作報告范文 篇6

      轉眼一學期又結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時也有了工作的動力,要求自己努力努力在努力,爭取有更多的收獲?,F將本學期的工作作如下總結:

      一、完善制度,強化措施。

      本期我校共有住宿生51人,其中男住宿生24人,女住宿生27人。為了確保住校生健康、安全地學習、生活,使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探索,不斷完善住校生管理制度,修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責》、《生活教師職責》。組織相關人員和住校生進行了學習,提高認識,做到住校生管理工作有章可循。

      二、加強監管,確保安全。

      1、住校生安全是住校生管理的頭等大事。學校領導經常(對教師)升國開展住校生日常行為中的安全教育工作,如嚴格遵守《安全值班制度》等。本年度,我校還專門針對全校師生開展了“滅火演練”、“防火災等突發事件疏散演練”及相關安全知識學習,進一步提高了他們的安全意識和應急能力。

      2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到?!瞧谖逑挛绶艑W離校,其間實行全封閉管理,如確有事需要外出,須有班主任簽名的請假條,并要求有家長接送,傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后,生活指導老師到每個寢室進行點名,核查學生是否回寢室就寢。如有學生不在,立刻向班主任了解情況,如無請假條請假的,則馬上通知家長,并組織老師與家長外出尋找。

      3、我校針對住校生實際,制定了就餐、就寢、衛生保持、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比?!拔拿鲗嬍摇钡脑u比是我們學校管理住校生的一個特色。生活老師和同學們一起布置寢室,一起勞動,既增進了同學生之前的感情,又讓學生養成了良好的衛生習慣和勞動觀念。

      三、開展豐富多彩的課余活動,讓住校生生活更充實。

      相對說來,住校學習,自由支配的時間增多了。如何讓學生既愛實在又有意義地度過,老師們確實想盡了辦法。我們學校積極的開展社團建設,如籃球社團、乒乓球社團、跳繩社團、踢毽社團等,同學們踴躍參加,效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動,既豐富了學生的課余活動,又讓學生學習到了很多知識和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關的科教片,來加強學生的愛國主義教育和提高學生的學習興趣。

      我們相信,在學校領導的指導下,在我們學校全體老師的努力下,石龍小學的住校生管理工作一定能取得很好的成績!

      生活老師年度工作報告范文 篇7

      時間過的真快,轉眼1個學期過去了,本學期任六年級道德與法治教育教學工作,現對學年來的教學工作做以下結:

      在教育教學中,本人盡職盡責。依照大綱領求制定并實行教育教學工作計劃。做到開學有計劃,學期末有總結。在備課進程中,我認真仔細地學習教學目標和綱領,一絲不茍地做著教學準備,并想方設法地從各個渠道搜集有關的圖片、資料和課程資源,這1環節我從沒馬虎和懈怠過。

      在教學進程中,我重視了學生的整體學習氛圍,讓每一個學生都活動起來,都積極參與,都來做學習的小主人,乃至都可以來當小老師,我不給他們框框里的學習內容,不限制掌握知識的范圍,可以隨便的自由的攝取知識營養,大膽的富有創造性的進行作業和實際生活演習。我和學生在教學進程中,常常進行角色互換,大多數時間里我都不以教師身份自居,常常是知道也裝不懂的去請教學生們,這樣一來就大大地提高了他們的學習熱忱,激起了他們的求知愿望,我看到他們急不可耐地想說出自己的想法,從而忘記了膽怯和羞澀,忘記了貪玩和溜號,忘記了老師和學生,我們就是一個游戲小團體,在快樂中學習知識,在輕松中悟出做人性理。我們全部學習進程好像1個團體的營地訓練,這類教學方法建立了學生的自信心,使他們勇于表現自我,其中生活場景表演方式更使孩子們學會了生活自理,鍛煉了獨立生活能力,在創設交往環境的同時更學會建立人際關系的技能,從而培養了學生團隊合作的精神。在這個角色游戲表演中,他們相互接納,相互支持,相互信任,與此同時能開放自我,表現自我,進而增強了對自己性情、能力的認識,另外,還大膽的做了一些自己歷來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的.事,在發掘自己的潛能同時也鍛煉了自己的膽量。

      在課堂上,每次教學活動的結束都是我反思的開始,我下課以后都要問自己:我的活動策略有無紕漏,還有哪些地方需要改進和補充,我應當怎樣進行活動延伸和課外輔導?作為一名教師我做沒做到鎮定自若、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交換?對他們在活動中所表現出來的優秀1面我由衷的贊美了嗎?對他們的不足我及時的引導了嗎?這些都是我課下需要反思的。尋覓效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質。

      總之,通過道德與法治的課堂教學,曉得何謂善、惡、美、丑,提高他們養成良好道德行動習慣的自覺性和安全意識,構成健康的人格和良好的心理,生理素質。平時重視培養他們養成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀遵法,保護環境的道德行動習慣,個性心理方面培養學生構成健康的人格和良好的心理,生理素質。學生的整體素質得到了提高,到達了預期的效果。

      精選閱讀

      生活老師工作報告(精選7篇)


      韶光易逝,彈指之間,這段工作已經完成了。工作總結是提高工作質量的重要方法,一篇總結應該要怎么寫呢?您需要的“生活老師工作報告”已經準備就緒了,歡迎收藏本網站,繼續關注我們的更新!

      生活老師工作報告(篇1)

      本學期,我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中,我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色,沒有前人經驗可以借鑒,我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下,覺得自己的工作還是進行得有條不紊?,F將這一年的工作總結如下。

      生活老師,首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每時每刻都要下寢室,尤其是晚自習結束以后,我都會去寢室值班,希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家,只有抓好寢室的衛生和紀律等常規,才能讓學生有一個比安靜,整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規檢查結果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人,我都會與班主任和她們及時進行溝通,由于中考的臨近,學生都很抓緊時間學習,基本上寢室表現都比較好,相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”,也就是所謂的“真空地帶”,這些寢室里的學生是來自幾個班級的,管理起來有一定的難度,我就特別關注的多一點,比如下寢室的次數就特別多一點,利用中午靜校和晚上靜校的時間,多和學生聊天,也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作,我們制定了“寢室日常行為規范”、“寢室衛生安排”、等制度。對學生進行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規范學生請假制度,做到學生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯系。同時學校也設立了獎勵制度,每月都設有優秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創意,取得了很不錯的成果,使學生的小家更加融洽,迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。

      生活老師工作報告(篇2)

      小學畢業班生活老師工作總結

      在小學畢業班擔任生活老師一年的經歷,是我人生中難忘的一段時間。這一年里,我不僅體驗了作為老師的苦與樂,還收獲了與學生們深厚的情感紐帶?;仡欉@一年的工作,我有許多感受和體會。

      首先是責任感。在小學畢業班這個重要的年級里,老師的責任重大。這一年不僅是學生們小學生涯的結束,更是一個非常關鍵的轉折點。在這一年里,孩子們需要在學業和人生方面做出許多重要的決定。而作為生活老師,我的任務就是幫助他們順利度過這個關鍵階段。我時常關注每個學生的成長和進步,督促他們完成作業和學習計劃。同時,我也會與家長溝通,讓他們更好地了解孩子們的情況,協助學生更好地發揮潛力。

      其次是關愛。在小學畢業班,學生們的情感需要與智力同樣重視。他們面臨的壓力來自于來自課業和人際關系兩個方面。因此,除了課堂教學,我也會為他們營造一個溫暖關愛的環境。我常常與他們交流,互相分享自己的生活與心情,了解他們的煩惱和成就。我也會組織一些團隊合作、游戲、體育運動等活動,讓他們體驗到團隊協作和健康的快樂。

      第三是耐心和靈活性。每個孩子都是獨特的,他們性格和興趣不同,學習方法也各異。因此,在作為生活老師的這一年里,我必須擁有極高的耐心和靈活處理問題的能力,以適應孩子們不同的情況。我深入了解他們的心理,發現他們存在的疑問和問題,并根據他們的特點量身定制方法幫助他們解決問題。對于那些需要特殊照顧的孩子,我更會與家長和班主任保持密切聯系,制定個性化的學習計劃和教育方案,并鼓勵他們主動參與班級活動,這樣每個孩子才能得到最好的成長。

      總之,作為小學畢業班的生活老師,我認為我的工作是非常有意義的。我要用我的努力和智慧為學生們的未來貢獻一份力量。即使我不再是他們的老師,我也期待著他們能在未來成為更好的人,讓我們這一年的付出不會被白白地浪費。

      生活老師工作報告(篇3)

      高三是一個極為重要的階段,對于我來說,也是一段充實的工作經歷。作為高三年級的班主任和教師,在這一年中,我認真履行職責,兢兢業業,經歷了許多困難和挑戰,但也收獲了很多快樂和成就。在這里,我將對這一學年的工作進行總結。

      工作內容

      作為高三年級班主任,我的主要工作任務包括管理班級,組織開展各項活動以及指導學生學習。針對不同學生的學習情況和自身特點,我不斷探索學習方法和策略,推動學生在考試中發揮最佳水平。同時,我也積極參與學科教學和備課工作,幫助同事解決遇到的問題,及時完善教學計劃。

      工作成果

      看到高三學生日復一日地學習,執著地追求目標,我也深感欣慰和驕傲。而我的工作成果,主要體現在以下幾個方面:

      一、班級管理良好

      作為班主任,我的主要責任是管理班級,創造一個良好的班級氛圍,對于規范班級管理制度,我盡心竭力。我通過組織班會,課余活動等方式,極大地調動了學生的積極性和主動性,讓他們在歡樂中成長,在成長中歡樂。

      二、學生學習成績好

      在指導學生的學習中,我遵循“因材施教,因人施策”的原則,根據學生的學習能力和特點,制定不同的學習計劃和方案。我也時刻關注學生的學習情況,幫助他們解決遇到的難題,并鼓勵他們堅定學習信心。通過這樣的努力,我們班級學生成績得到了提高,多數同學都有所提高,尤其是部分基礎薄弱的同學,進步更加顯著。

      三、活動開展豐富多彩

      在學生的日常生活中,我積極組織和開展各種形式的課余活動,如讀書活動、運動會、文化節等,讓學生在學業繁忙之余得到了一些放松和娛樂。通過這樣的活動,班級凝聚力和活力得到了增強,并激發了學生的創造力和想象力。

      思考與反思

      在這一學年的工作中,我反思了自己的一些不足之處,并積極尋求改進和進步。首先,我認為我的溝通能力不足,希望今后加強與學生和家長的聯系,及時了解他們的需求和想法。同時,在教學和指導方面,我也需要進一步提高自己的能力,不斷創新和進步。

      結語

      高三生活是學生人生中非常重要、難忘的組成部分,對于我這個年輕的教師來說更是充滿挑戰和收獲的一年。回顧這一學年,我體會到無數的艱辛和堅定,也體現了許多值得傳承和發揚的精神,這些背后,離不開我的堅定信仰、真誠愛心和無私奉獻。我相信,在未來的工作中,我將繼續努力,不斷創新與進步,為學生的成長和未來奮斗不懈。

      生活老師工作報告(篇4)

      夜班生活老師工作總結

      夜班生活老師是一份特殊的職業,需要有非常的耐心和細心,需要有獨立工作能力,需要有團隊合作精神,更需要有同情心與愛心。在這份工作中,我們需要關注很多問題,并給出最好的方案。在這里,我將分享我的工作總結,希望能給剛剛開始從事這份工作的人一些啟發和建議。

      首先,夜班生活老師的第一項工作是關注學生的生活情況。我們需要知道學生的生活起居習慣,有沒有煩惱或能否保持健康的生活方式等等,然后通過調動資源,提供相關建議、輔導或幫助。例如,某個學生在作息上有困難,我們可以提供睡前放松、積極鍛煉等建議,或者為學生尋找已經通過相似困難的學長學姐提供的經驗。

      其次,我們需要關注學生的情感需求。夜班生活老師會遇到很多孤獨或遇到煩惱的學生。在這種情況下,我們需要用心傾聽學生的內心世界,了解其感受和需求,幫助解決問題。如果學生需要有人聆聽,我們必須用心聆聽,讓他們感覺到被人關注。如果他們需要得到支持,我們需要動員資源,號召大家組成一支有愛心、專業的支持團隊。在這里,我們通過關注學生的情感需求,并提供有效的支持,可以為學生們的成長與發展切實做出貢獻。

      此外,我們作為夜班生活老師,還需要關注安全和建立緊密的學生關系。安全問題一直都是非常重要的,我們需要對學生常見的安全問題進行預防指導,幫助他們提高安全意識。此外,緊密的學生關系和團隊合作精神同樣非常重要,我們需要與學生保持良好的溝通和互動,使他們感受到我們的愛心及支持,讓他們知道在碰到困難或煩惱時,可以隨時向我們尋求幫助。

      最后,我想強調一下,夜班生活老師需要有一定的專業知識和觀察力。我們需要知道一些基本衛生和保健知識,以及如何從細微而察覺并解決學生的問題。有時候,小問題也能引起學生的不適感受,我們需要從中發現并解決問題。面對問題,我們必須從學生的角度出發,建立起對學生的信任,以身為己任,不斷獲得學生的認可。

      總之,夜班生活老師是一份非常有意義、工作量較大且細致的工作。我們需要關注學生的生活情況、學生的情感需求、學生的安全問題和建立緊密的學生關系,給他們提供有效的支持。在這樣的工作中,我們還需要注重體力和持久性,以保證您能夠在這份工作中,為學生們付出最多的愛和關心。我相信,只要持之以恒地為學生們服務,我們將能成為他們生命中不可或缺的伙伴,共同成長和取得更多的成就。

      生活老師工作報告(篇5)

      作為一名生活老師,我深知自己肩負著培養學生生活自理和社交能力的重要使命。在工作中,我不斷總結經驗,不斷探索新的教學方法,以幫助我的學生更好地成長。

      一、注重學生的基本禮儀

      首先,作為生活老師,我會注重培養學生的基本禮儀,如如問候、打招呼、道謝等等。這不僅是基本的社交禮儀,更是培養學生自信心和語言表達能力的重要途徑。

      在授課時,我會以身作則,以身教言,經常對學生進行表揚和鼓勵,在日常生活中也不忘提醒他們要注意自己的言行舉止。我還會邀請成熟文雅的學生來做示范,以此加深其他學生的理解和接受。

      二、創設多元化的教學環境

      其次,作為生活老師,我注重創設多元化的教學環境,以激發學生的興趣和積極性。我會利用多種形式的教學手段,如講解、討論、案例剖析、游戲活動等等,讓學生在生動的氛圍中學習生活技能和社交規范。

      比如,在教授交往禮儀時,我會通過小組討論、小游戲等互動形式,讓學生體驗不同的交往場景,并且在體驗中掌握禮儀新知。在教授自我保護技能時,我也會設置模擬演練環節,使學生在體驗中掌握實用技能。

      三、重視學生情感體驗

      最后,作為生活老師,我強調重視學生情感體驗,讓他們在學習中感受到溫馨和關愛。

      在授課前和課程中,我會多次與學生談話,了解他們的生活狀態和問題,幫助他們盡快調整狀態;在課程間隙,我還會與學生聊天,拉近我們之間的距離,讓他們感受到我的溫暖和關注。

      同時,在課堂上,我也會不斷調整自己的教學策略,因勢利導,以便更好地滿足孩子們的學習需求。

      總之,作為生活老師,我深知肩負的責任重大,因此在日常教學工作中不斷總結經驗,努力做到注重學生的基本禮儀、創設多元化的教學環境和重視學生情感體驗,以期幫助每一個學生更好地成長。

      生活老師工作報告(篇6)

      作為中學老師,我深知自己工作的重要性和難度,特別是在教育環境日益復雜的情況下。在過去這些年中,我在教學中積累了很多經驗,并總結了一些教育理念。以下是我對我中學生活中的老師工作進行的總結。

      首先,作為中學老師,我們的首要任務是教育。我們不僅要向學生傳授知識,而且要教會他們運用所掌握的知識。我們需要制定合理的教學計劃,并且適時調整教學方案,以保證教育的有效性。這需要我們不僅僅擁有豐富的學科知識,還需要具備教育理論和教育方法的理論知識。

      其次,我們中學老師的工作需要注重培養學生的綜合素養。我們不僅要關注學生的學業成績,還要注重培養他們的思維能力、實踐能力和社交能力等多方面的素養和技能,從而為他們未來的發展打下良好的基礎。

      除此之外,我們還需要注重學生的心理健康。我們要關注學生的行為和情緒,他們是否具備適應性和自我控制能力。我們需要通過交流和關懷,及時引導學生掌握應對壓力和解決困難的方法,增強他們的心理韌性和自信心。

      此外,我們中學老師也需要關注班級管理和校園安全等問題。我們需要制定規章制度和班級管理制度,引導學生養成良好的行為習慣,維護班級和校園的秩序和安全。

      最后,我們中學老師還需要關注家庭教育。在家長教育意識提高的今天,我們作為中學老師,應該與家長建立良好的溝通渠道,定期與家長溝通,了解學生在家庭中的情況,共同為學生的成長努力。

      總之,在中學老師的職業生涯中,我們需要掌握豐富的學科知識和教育理論,打造高效的教育環境和班級管理制度,關注學生的綜合素養和心理健康,與家長通力合作,全力以赴為中學生的成長和發展貢獻力量。

      生活老師工作報告(篇7)

      20xx—20xx學年里時,一個也不多,并及時與班主作聯系。同時學校也設立了獎勵制度,每月都設有優秀寢室的評比,獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時,我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創意,取得了很不錯的成果,使學生的小家更加融洽,迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動,今年的寢室氛圍變得更加整潔,融洽,是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。

      二、做好了常規檢查,保證寢室外在環境。

      我想和學生的溝通,做好一些力所能及的心理輔導工作,也應該是生活老師的職責所在。為此,我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點,我查閱了很多資料,同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的.管理老師加強聯系,了解了最需要幫助的對象,對他們給予額外的關注。六年級考試頻繁,課業負擔較重,學生一直生活在高壓地帶,如何對待考試分數和名次,如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己,建立良好的心態成功迎接各種考試。

      三、做一些力所能及的心理輔導工作。

      在走訪寢室的過程中,發現學生的交往能力比較欠缺,因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關系意義重大。建立正常的人際關系是社會文明進步的重要表現,處理好人際關系也體現著人的知識和修養,人際關系狀況關系著個人的成長和成才?,F在的學生大多都是獨生子女,從小優越感強,唯有在與別人的比較中才能充分認識自己,離開了交際對象或可供比較對象,就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往,孤僻冷漠,缺乏交往,那他對自己的認識就缺乏了“參照系”,也發現不了別人身上有好或不好的東西,也就無法調整和改進自己。處理人際關系是一種能力,也是一種技術,它可以通過學習和訓練來培養和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余,不妨主動地找同學談談心,討論某些問題,交換一些意見,從中加深情感聯系。平時真誠關心同學,當別的同學有求于自己時,只要是正當的要求,就要盡己所能,滿足對方的要求;當看到別的同學有困難時,要主動去幫助。此外,學會寬容待人,謙恭禮讓,惜時守信等等,也是正確處理好人際關系的一種技能。在寢室這個小家庭中,同學們也要經?;突ブ?,建立深厚的友誼。

      四、加強自習紀律管理。

      住校生必須于返校上課前一天下午到校,參加從星期日到星期四的晚自習。晚自習前實行點名制,并在晚自習點名簿上記載出勤情況。每個學生要做到不遲到、不早退,不講話,以保持自習室的安靜;不在教室里自由走動,不調換座位;不在自習時間上廁所或進出教室;不干擾他人自習;不做與自習無關的事。自習前做好輔導計劃,努力做到每個晚自習要有計劃地進行復習、預習,切實提高自習課學習效率。在晚自習時間內,認真解決學生遇到的問題。晚自習期間,學生不得進入學校食堂,更不得走出校門。晚自習時住校生不準擅自回宿舍,遇特殊情況必須回去時,必須先向值班老師請假。晚自習后值班老師負責檢查作業并簽字。晚自習結束后,學生應立即回到宿舍準備就寢,不得在校園內、操場上或其它地方游蕩。各班必須安排專人在晚自習結束后整理教室(關燈、關門窗、鎖門等)。

      一學期的生活老師下來,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處,不能對每個學生都給予足夠的關心,工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步,與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。

      小學語文老師年度工作報告7篇


      時間像一把皮鞭,鞭策我們追趕人生的目標,認真回顧學校這一年的工作,非常開心,現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告,述職報告一定要有理論性,規律性,還有要策略規劃。您是不是正在尋找有關教師述職報告模板呢?下面是小編為大家整理的“小學語文老師年度工作報告7篇”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。

      小學語文老師年度工作報告 篇1

      新課程的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式,給學生更多的思考空間,在教學過程多方面的能力,比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,更多的注重學生能力的培養,而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,從而將新課改的理念融入到本學科中來。所以自己經常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念,用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為了學生心目中學習的引導者。

      作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,不對學生偏見,重視他們提出的意見,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是朋友,對學生的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學的進行。在教學過程的知識水平,同時也要注重學生道德修養的提高,所以,我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也時時刻刻關心國家大事,了解時事,擁護黨的各項方針和政策,盡力做好自己的本職工作。

      在教學中,立足于學生,從學生出發,成為學生學習過程中的指導者、推動者、引導者,努力發展學生學習的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐,提高教學質量此文來自優秀教育資源網斐斐,課件園,做一個有思想的新形勢下的教師。

      1、加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。

      2、在教學過程中認真研究教材,立足于學生的角度來研究教材,積極備課,認真上好每一堂課,及時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

      3、在教學方式中繼續探索生活化、情境化的創設方法,掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學方式,激發學生的學習興趣。

      4、堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。

      5、多聽教師公開課,通過對比,發現其他教師中的優點,加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課、交流學習等形式,來提高教師的業務水平。

      6 繼續學習新課程理論,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養,在整個教學過程中,要注重對每節課的教學經驗進行總結。努力做到三個反思:教學前反思,教學中反思,教學后反思。定期總結教育教學過程,努力做到有所改進,有所沉淀,為以后的教育教學活動積累經驗。

      四、本學期閱讀書籍有;

      1、擇借一些優秀的文學作品進行閱讀,特別是名作家的。

      2、借閱有關名家專著如魏書生、于永正、王崧舟、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習。

      3、訂閱報刊雜志選擇學習,如《小學語文教師》、《小學語文教學》等雜志。

      4、常閱讀有關報紙如:《教師報》、《教育信息報》、《小學教育》。

      6、經常翻閱《意林》、《讀者》、《聰明與智慧》、《青年博覽》。

      一個學期的學習很快就結束了,我會在以后的教學工作中不斷學習,以適應現在教學的需要,讓孩子們學到更全面的知識。

      小學語文老師年度工作報告 篇2

      一、總述

      作為一名小學語文教師,我感到非常榮幸,能夠在這個崗位上為學生的語文學習付出自己的努力。在剛剛結束的一年里,我認真對待每一個學生,積極參與學校教育改革,注重班級管理和課堂教學,取得了一定的成績。在此,我謹向領導匯報我的工作總結。

      二、教學成績

      在教育教學方面,我積極參加學校組織的各種教學培訓,不斷提高教學能力。我注重課堂教學,善于發現和挖掘學生的優勢和潛力。在課程上,我結合學生的實際情況,注重提高學生們的閱讀、寫作和思維能力。我通過多種教學方式,讓學生感受到學習語文的樂趣。

      我的教學成績也是比較突出的,在學校小學部統一考試中,我所帶班級語文成績始終穩居前三名,并不斷提高。同時,我的學生成績也得到家長和領導的一致好評。

      三、班級管理

      在管理班級方面,我注重培養學生的自主性和團隊合作精神。我思考如何更好地提高班級氛圍,以提高學生的學習效果。我通過多種方式鼓勵學生參加課外活動,提高學生的班級榮譽感和歸屬感。

      我認為班級管理還應注重班級師生互動,我積極主動地了解每個學生的情況,注重和家長的溝通。我通過多次家訪和家長會等方式,幫助學生和家長更好地了解學生的學習情況,并針對性地提出一些問題,以期得到更好的改善。

      四、教育改革

      在學校教育改革中,我積極參與學校的教改工作,不斷升華教育教學質量。我認為教育改革是保證學生發展的前提,我們應該按照自己的專業素養和需要,進一步探索和創新,不斷提高教育教學質量和效果。

      在此,我通過不斷學習教育教學的新理念和新技術,進行深思熟慮和勇于創新,為班級帶來了新的變化和進步。我相信,隨著教育教學的不斷改進和提高,我的教育理念和管理方式也必將不斷升華和完善。

      五、結語

      通過一年的努力和匯報,我相信我所做的工作能夠得到領導的認可和一致好評。在此,我謹向領導和同事致以深深的感謝。但同時,我也意識到還有很多需要改進和提高之處,我會繼續加強自己的學習和教育教學方法,更好地肩負起作為一名優秀的小學語文教師的責任和使命。

      小學語文老師年度工作報告 篇3

      這學期,我擔任的是四年級語文教學工作,在工作中有許多收獲,同樣也有許多不足,現將收獲和不足做如下回顧:

      本學期學校依然舉辦了公開課觀摩活動,這對于新教師來說是個不錯的學習,這使不少新教師從中汲取經驗。在這個活動中我也收獲了許多:

      1、在指導朗讀方面我從多個教師那里學習,有老師引讀達到很好的朗讀效果的,也有逐句引導,調整語氣反復讀達到很好的朗讀的效果的,在自己的教學中也有所體現。

      2、在調動學生自主學習方面也有了一個新的突破,敢于放手讓學生去做,在我準備的公開課中就安排了這樣一個環節:學生初讀課文之后,讓他們談談自己對課文的感受,用一個詞來形容,并讓他們把這些詞語出示在黑板上,這就構成了他們對課文的不同方面的認知,在讓他們從其中的一個方面入手細讀課文,學生很樂意選取自己喜歡的方面去讀,以至于充分調動可學生自護學習的積極性。

      本學期我就學生的復習方面根據不同的情況做出了兩種不同的嘗試。期中考試前復習采用的方法是緊抓平時,逐漸完成學習任務。從開學每大周的周一和小周四都做為復習鞏固時間,讓學生對本大周的學習任務做一回顧,確保將一大周內所學內容牢牢把握。通過這樣反復的復習使每一個同學都有所收獲,這樣把復習做在平時,就大大減輕了考前復習的強度。在段考前,有是以小單元為基本逐單元復習,把每單元所要復習的內容(基礎知識、對課文理解)合在一起完成。最終發現通過這樣的復習方法復習,成績有了明顯的提高。對于期末考試,由于期中考試到期末考試時間比較短,課程安排較緊,無暇顧及平時的回顧,所以考前復習采用了分類復習:將所要復習的知識點分類共分為三類:詞語類、課本基礎知識類、對課文句子理解類。分三個不同時期來復習,詞語類在初期復習,一次是課本基礎知識和對課文句子理解,一這樣的方法安排旨在于能顧及后進生的復習特點。在這三個階段里可以直接抓后進生的基礎部分,也不耽誤優秀生復習。本以為這種方法是比較巧妙的,可結果卻事與愿違,并沒有達到理想的復習效果,這些便是本學期的兩種復習方法,以及兩種復習方法所帶來的效果。

      從文學作品中,從熒屏中我們所截獲的兒童形象是天真無邪的,然而在現實中他們卻給了我不同的感受。他們宛若一個個“小大人”都擁有自己獨立的思維。在他們的心中也裝著滿滿的心事,在一次與學生交流是發現他也有許多不為人知的煩惱,家庭也好,同學也好,這一切都是他們顯得憂郁。除了這些還會發現他們?!靶÷斆鳌钡臅r候,例如:“老師我這道題不會”一位學生跑上講臺問我問題,當我給他講解過后,他會從另一邊繞過去,把一樣東西塞在旁邊同學的手里,諸如此類的事數不勝數。這些跡象表明他們都具備了自我判斷能力,對于這點我在教育方式上就必須有所改變。

      雖然在這一學期的工作中有很多收獲,也學到了很多教育學生的技巧,但是對于這學期的許多新的認知還未從實踐中得到認證在下一步的工作中將會以此為努力方向,爭取做到一個新的高度。

      一年來,我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,使五年級甲班教學質量有了大面積提高。

      小學語文老師年度工作報告 篇4

      時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結如下:

      載著幾多忙碌,幾多辛勞,幾多汗水,幾多收獲,20xx 年與我們依依而去,現在憶及那走過的來時路,不覺點點滴滴涌上心頭:

      在政治思想上我從倆沒有感絲毫放松對自己的要求,我總是用科學發展觀理論知道我的言行,并不斷加強學習,在把學習的收獲反哺我的教學管理工作。我還關心時事,總能不折不扣地完成上級交給的各項任務,并圓滿完成本年度的教育教學和管理工作。除此之外,作為坐班校長的我,還就經常定期不定期的組織老師進行政治學習,不斷提升他們的政治覺悟。一年來,我校師生無一人次違法犯罪、無一人上訪。

      在教學業務上,我雖然是坐班校長,到我主動帶畢業班語文。我認真備好、上好每一節課,在教研上下工夫。目前,把“精心準備放在課前,把精彩留在課堂,把精選作業放在課后”的“三精”教學流程正在我校推廣,“快樂語文”教學模式正為我校老師效仿。本年度我還執教校、鄉、網片、縣級公開課多次,并受到好評。我的論文在省“師陶杯”論文評比中獲得二等獎。我的市級課題已經上報了結題材料。另有兩個世紀課題正在研究之中。我還帶領全校老師積極投身“高效課堂”的創建,開展了一系列的諸如培訓、人人一課、青優評比、反思評比、現場備課等活動,受到縣“高效課堂”督導組的肯定。此外,我還帶領老師積極投身到省平安校園的創建、市鄉村學校少年宮的創建、縣心理咨詢室、縣寫字合格學校的創建活動并都順利通過驗收。

      雖然我家離校最遠,但我總是要求自己做到第一個到校。從不遲到早退。周一到周五吃住在學校。從不缺學生一節課,不但如此,還多次為請假老師頂板上課。凡事做老師的表率,要求老師做到的,自己首先做到,真正做到以校為家,為師師表。

      天道酬勤,雖然在工作中有很多的困難、困惑,的你我都積極面對,用心工作,用心和老師交流,還是花困難為動力,取得了一定的成績:順利通過省平安校園創建的多次檢查,被評為省寫字比賽優秀組織單位、江蘇省科技教學先進學校、縣寫字合格學校、獲得縣武術操二等獎。我自己的一個市級課題已經上報了結題材料,另有兩個世紀課題正在研究之中。獲得縣基本功大賽一等獎,獲得縣校長優質課評比二等獎,被被評為縣第七批拔尖人才,我的學校教學質量和教學管理工作也由全鄉的倒數一下子躍居第一的寶座。受到學校、家長、和社會各界的好評。也受到上級領導的肯定!

      小學語文老師年度工作報告 篇5

      小學語文教師年度考核個人工作總結

      一、工作回顧

      本學年,我在小學語文教學工作中認真負責,認真備課,積極創新教學方式,不斷提高自身教學能力,以期將學生的語文水平的提高。

      1.立足現實,熟練掌握新教材

      今年,小學語文教材大幅度改革,我始終不斷學習新的教材,熟練運用。通過對新的教材的逐一分析和研究,我充分了解了新教材的教學內容,并通過精心備課打造出高質量、高效率的語文教學課。讓學生在學習語文的同時,更加關注和體會語文學科內在的內涵;還在語文教學中貫徹了愛國主義,讓學生在愛國主義教育中感受到文化之美和真理之光。

      2.個性化教學,解決學生個別難點問題

      對于每個學生的學習情況,我充分了解并加以善于掌握整個班的學生成長。在語文教學中,我時刻關注學生的學習情況,主動了解學生的思維方式,開展個性化教學,充分解決學生在學習中遇到的難點問題。通過采取不同的教學方式,針對性解決學生難題,讓學生掌握語文學科的基本知識,更加信心滿滿,學習成績穩中向好。

      3.課堂管理,充分發揮學生的潛力

      在我擔任小學語文教師的這一年中,完善了教師課堂管理,全面提高課堂教學效率。我充分發揮學生潛力,讓學生在課堂上獲得充分展示和發揮。提高了學生的自信心,積極主動地參與到課堂教學中來。我不僅鼓勵學生勇敢發言,而且讓他們更加關注語文學科的內涵和精髓,激發他們充分發掘自己的學習潛力。

      二、評價及工作建設

      1.個人思考

      小學語文教師是負責孩子語文學習教育負責并具有美育性質的教育工作。任何一位教育工作者,在這個崗位上,必須具有認知意識和教育實踐的創新能力,使能力和經驗有所提升和創新。

      2.工作建議

      未來,我將繼續積極努力,不斷探索推進語文學科的深入學習,在這個過程中對于關注個別學生的思維能力,提高學生的思考能力并幫助學生形成有價值的學習觀念準則;保證教育過程的個性化學習方案,讓每個學生有特定的發展定位,并在工作中總結實踐的經驗并不斷總結和推進教育教學工作,為每一位學生的成長打牢良好的基礎。同時,要關注和擴大新的學科內容建設,努力打破刻板印象,更加關注語文教育的多元化和個人化的教育思想。

      3.個人定位

      我將認真思考和貫徹黨和國家及省市關于教育的方針政策,認真投身于語文教育事業中,讓每一個學生從本質上感受到語文學科的魅力和內涵。在未來的教育工作中,我將優先滿足每位學生的個性化教育需求,以此幫助學生形成有文化素養的人物,更好地走向社會履行社會責任。最后,亦希望我一直以來的教育教學掛彩得到社會各界的認可,并且你一路香花共噠一腹議,讓更多的學生在語文學科中燃起學習的激情和夢想。

      小學語文老師年度工作報告 篇6

      作為一名小學語文老師,我很榮幸地向大家呈上我年度工作報告,希望能夠在這里向大家匯報一年來我的工作情況。

      一、教學工作

      在教學方面,我積極引導學生學習語文,關注學生的全面素質發展。在語文知識的傳授上,我注重發掘語文知識的內涵,注重情感教育,通過精心設計的活動,使學生的閱讀興趣得以充分發揮。同時,我也大力推進研究型教學的實施,帶領學生更好地探究語文知識,加深對語文知識的理解。

      二、學科研究

      在學科研究方面,我積極參加各種典型案例研究,提升自己在教育教學領域的素養,積極參加學科研究,不斷積累經驗,為教學工作的改進提供有力支持。

      三、學生管理

      在學生管理方面,我注重學生的活動管理和課堂管理,注重班級默契的培養,組織班級活動,提高學生的團隊意識和協作意識,為學生的全面成長打造更為優質的學習環境。

      四、師德建設

      在師德建設方面,我注重維護自己的工作操守和道德規范,注重對學生的關愛和引導,積極參與學科建設、教育講座等活動,提升自己在教育教學領域的專業素養和職業操守。

      五、其他

      除了以上幾個方面的工作之外,我還積極參與學校組織的各種活動和教育講座,積極響應學校的號召,為學校的各項工作做出貢獻,并積極與其他老師交流學習,提升自己的教學水平。

      總之,作為一名小學語文老師,我認真負責,不斷進取,希望通過我的工作能夠幫助學生們在語文學習中取得更好的成績和更為全面的發展。同時,我也愿意不斷努力,提升自己的教學水平和管理能力,為學生和學校的發展做出更大的貢獻。

      小學語文老師年度工作報告 篇7

      小學五年級語文教師年度考核個人總結

      一年的教學生涯已經悄然度過,我的身后留下的是學生的笑臉和收獲的知識,同時也伴隨著自己的成長和進步。在這一年里,我非常注重自我提升和學習,不斷探索和嘗試新的教學方法,努力挖掘學生的潛力和培養他們的學習興趣,希望在此列舉出這一年里的一些收獲和無奈的經歷。

      精心備課,努力探索

      在一年的教學中,我認為備課是非常重要的環節。因為備課是為了讓學生學習更加有條理和高效,也能更好的培養學生的思維能力和創造力,讓他們在學習中能有所提高。于是,我花了很多時間,精心備課,不僅搜集好教材,還研究和探究學生的學習習慣和習慣,定制好教學方案。

      在備課的過程中,我也發現了一些問題。由于學生的認知和思維是個體差異很大的,因此在備課的時候,要注意上課內容的多樣性和趣味性,讓學生覺得學習不只是單調的傳授知識,而是一種創造性的探索和思考。另外,還要注意制定一些有針對性的教學方案,針對某些學生可能出現的問題,制定具體的解決方案,幫助學生克服問題。

      注重學生的參與和表現

      在教學中,我也極度注重學生的參與和表現。因為學生是教學的本體,只有他們在教學中充分參與,才能更好的掌握和領悟知識。因此,我嘗試采用多種方法激發學生的學習興趣和潛力,引導他們積極參與,讓學習成為一種習慣和習慣性行為。

      我采用了很多有趣的教學方式,如課堂小游戲,情景模擬教學,分組討論等等。這些教學方式不僅能帶給學生露出趣味性,而且還能培養學生的合作意識和創造性思維。同時,在教學中,我也注重鼓勵學生的表現,及時發現他們的進步和優點,讓學生更加自信和有動力,鼓勵他們在接下來的課堂中更加積極的參與進來。

      反思和改進

      在這一年里,我也遇到了不少挑戰和問題。譬如,某些學生的情緒低迷,參與度不高,需要我花費一些時間和耐心調解;譬如,某些學生的知識掌握不夠牢固,需要我在上課的時候對重點內容進行再次講解和復習。這些問題離不開我的反思和改進。

      因此,我跟學生們經常開展師生座談活動,在課后跟學生聊聊他們對這一節課的評價和感受,從而及時發現自己的不足和學生的需求,讓教學進一步精進和提高。同時,我對自己的授課方式和方法也進行了反思和調整,比如,對于輕信程度較高的學生,我會講解相關知識,引導他們改正自己的毛??;對于愿意向我展示自己的學習成果的學生,我表揚鼓勵他們的積極性,同時也告訴他們自己還需要提升的地方,在接下來的教學中加以改進。

      總結

      在這一年的教學中,我經歷了很多挑戰和難題,也收獲了很多成功和進步。我深深認識到教育是個細致、耐心和理性的工程,需要教師付出極大的心血和精力。我也更加認識到,要成為一個好老師,必須要保持學習和探究的狀態,不斷探索出新的教學方式和方法,讓學生在適應和改進中得到更好的發展。因此,我將在接下來的教學生涯中,持之以恒,勤奮努力,不斷自我提升,成為更好的教育者。

      高中政治老師年度工作報告精選(7篇)


      你是否正在為寫報告犯愁呢?當一項任務即將結束時,我們經常都會用到報告。編寫報告,能促使我們思考,是整理思路的過程,閱讀“高中政治老師年度工作報告”或許能夠讓您了解到一些之前不曾想到的觀點,為方便后續閱讀請將此篇文章收藏!

      高中政治老師年度工作報告(篇1)

      本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,現將把一學期以來的教育教學工作總結如下:

      一、思想方面:

      本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排,承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,沒有從事有償家教和第二職業,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務,互相學習,配合默契教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。

      二、教學方面:

      1、知識更新

      為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學報刊,在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

      2、教育、教學能力

      首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,培養學生建立知識結構的意識和能力,努力提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的,所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

      第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

      3、勤批改

      本學年全勤,沒有因個人私事而耽誤學生一節課,積極去聽其他有經驗老師的課程;堅持學生的作業全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。

      三、反思

      1.與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業務,提升素養。任何時候,都要學習、進取,鉆研業務,永遠謙虛務實,認真敬業。

      2.要結合教學實際,敢于創新,敢于探索。

      3.做好自己的本職工作,盡心盡力。

      1

      4.教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態。

      5.教師要不斷積累教學資料和教學經驗。

      6.有一顆奉獻之心,關愛自己和他人,尊重學生。

      7.不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發,用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創造改變學生。

      8.教師要形成自己的知識體系和教學風格。

      高中政治老師年度工作報告(篇2)

      本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,現將把一學期以來的教育教學工作總結如下:

      一、思想方面:

      本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排,承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,沒有從事有償家教和第二職業,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務,互相學習,配合默契教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。

      二、教學方面:

      1、知識更新

      為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學報刊,在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

      2、教育、教學能力

      首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,培養學生建立知識結構的意識和能力,努力提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的,所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

      第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

      高中政治老師年度工作報告(篇3)

      本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作,現將把一學期以來的教育教學工作總結如下:

      一、思想方面:

      本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議;能根據學科特點,通過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞,及時領會和用于教學輔導;能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排,承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務;熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,沒有從事有償家教和第二職業,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業務,互相學習,配合默契教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作。

      二、教學方面:

      1、知識更新

      為了能夠適應不斷變化、發展的教育形勢,并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,堅持閱讀教學報刊,在家有電腦的條件下能天天上網查閱、儲存資料。

      2、教育、教學能力

      首先,能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系,培養學生建立知識結構的意識和能力,努力提高課堂教學效率,在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的,所教班級平均成績和優秀率在本校都名列前茅。

      第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。因而也得到了學生的尊重。

      高中政治老師年度工作報告(篇4)

      一、指導思想

      (1)面向全體學生,實施素質教育,以培養學生的創新精神和實踐本事為重點,為學生全面發展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

      (2)結合高中思想政治新課程標準,明確所教年級的教學目標的要求,從整體上確定與把握教學資料,以新課程標準為教學依據,結合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。

      (3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

      二、教學目標

      經過《思想政治》的教學和復習,使學生進一步鞏固對馬克思經濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解,使學生能夠說明常見的經濟和政治現象,學會運用相關原理分析問題的本事,學會理論聯系實際的分析本事,提高學生對知識的理解和運用本事,加強學生的高考應試本事。

      三、教學要求

      1.學習《課程標準》,并且結合《課程標準》中的識記、理解、運用的不一樣層次的基本要求,準確地貫徹在教學過程中,落實教學資料,把握教材的特點。

      2.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要進取創造條件,充分運用各種形象、直觀和現代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果。根據教學資料和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

      3.認真貫徹理論聯系實際的原則。將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來,做到科學性和思想性統一,培養學生運用所學理論觀察分析實際問題的本事。

      4.加強學習,更新教育觀念,轉變教學行為和學生的學習方式,進取有效地探索和實施研究性學習,充分調動學生學習的進取性、自主性。重視對學生學習過程的指導,引導學生經過自我的研究和思考獲得結論。同時做好后進生的較換工作。

      5.在認真學習、備課、講課的基礎上,進取參加市和縣里及校內的有關教研活動,互相學習,有意識地捕捉教學和教育的信息,更新教育、教學理念,提高自身的素質,以適應教學改革的新要求。

      四、教學活動設計

      1.同組指導教師的教學意見

      2.師生交流會

      3.研究教學實踐課

      4.參觀示范課、講座、團體備課

      5.新高考教育的研究

      五、本學年教學工作要點

      1、認真研讀新考綱,明確考點,把屋考試方向。

      認真研究考綱規定考試的性質,資料,形式及試卷結構,考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質,了解考點的內涵和外延,明確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。

      2、以教材為本,夯實基礎,構建網絡。

      首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情景,以問答題的形式來進行考查,考不好的同學必須在限定的時間內去掌握。

      其次,要構建知識網絡。復習時注重知識體系的構建,重視網絡化復習,注重學科內經濟常識、哲學常識、政治常識的聯系和綜合。網絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

      3、關注熱點,聯系實際,提高本事。

      復習基礎知識的同時,有意識的引導學生關注社會政治、經濟、文化生活,異常是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,了解產生的原因,分析如何發展,注意解決對策,并學會用所學的知識進行分析。

      4、強化訓練,精選試題,提高水平。

      在高考的最終階段的復習過程中,結合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環節。經過練習查漏補缺,掌握答題規律、技巧,提高應試本事。每次的習題要經過篩選,練習要練,也要講評,并且要講得精,評得透,做到舉一反三。

      5、加強對學生答題的訓練,提高應試水平。

      在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

      高中政治老師年度工作報告(篇5)

      教政治班教學的我,感覺壓力挺大的。為了更好的教學,我對我的教學工作作了以下的安排:

      一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。

      二、在教學工作方面的具體安排以下:

      1、認真備課:

      根據學校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數,發揮自如。

      對于備好每一節課,我又將從以下幾方面入手:

      ①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質和真諦,從而落實好新課標的教學。

      ②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現實生活相聯系,從貼近學生的生活去激發學生的學習興趣和學習進取性。

      ③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關進取去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分研究教學的思想性,基礎性和啟發性。做到保證教學目標的完成。

      ④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用本事,情感態度與價值觀等方面的培養。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

      ⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。所以,對于現代來說,以前傳統的教學已經全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優化,從而到達學校優的更優,后進生有所提高的目標,做好培優扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。

      2、認真上好每一節課

      備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態度與價值觀的培養等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

      貫徹執行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統的“滿堂灌”,發揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發現問題、解決問題的本事,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結合,做到當堂的資料,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

      3、做好課后的反思工作。

      堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

      4、完善自身學習

      繼續學習教育理論知識和專業文化知識,不斷地更新知識,掌握好現代化教學手段,認真研究教學業務,學習教學資料專業雜志,及時了解教研教改動態,自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應現代教育發展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。

      高中政治老師年度工作報告(篇6)

      在這x年的教育教學工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,在不斷探索教育教學規律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:

      一、把握時代脈搏,使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

      政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統一起來。與此同時,還要有目的有意識地培養學生觀察、聯系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

      二、以學生為主體,實施開放式教學

      傳統的灌輸式、填鴨式的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,強調師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,我積極發揮學生的主體能動性,組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

      1、辯論賽。

      活動的目的是:

      培養學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發揮學生的主體作用,激發學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。

      步驟:

      選定論題。

      第一教時:

      就這一命題,圍繞社會主義市場經濟的基本理論,供全班學生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。

      第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側,正式展開辯論。

      第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內,表明自己的觀點;

      第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質疑;

      第三步,由其他學生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;

      第四步,由教師根據雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學生提出的各種問題。

      2、專題討論。

      活動的目的是:發揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,培養學生理論聯系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題,讓學生共同探討,發表自己的看法,老師引導學生運用所學的經濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯系的時候,我組織學生開展了克隆技術將會把人類帶往何處,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。

      3.組織學生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W生運用高一經濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結合家庭經濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養學生運用經濟學知識解決問題的能力,調動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W們回家后和家長商量如何把家里的經濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統看法,一直認為這些活動非常好。

      4、社會調查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。調查式的第一步是幫助學生設計恰當的調查課題,尋求符合實際的調查對象和調查步驟,明確社會調查的方式和方法。第二步:正式開展調查,掌握大量的和課題有關的數據和材料,并對之進行必要的分析和思考。經過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。第三步:撰寫社會調查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

      5.開辟時事論壇。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題,培養學生理論聯系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國九一一事件等。

      此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯系實際的原則,還組織了同學寫哲學小論文,經濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

      三、質疑導思激活思維

      思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當的問題激起學生思維的浪花,使他們于無疑處生疑難,產生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發展。當然,教師的問題要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。

      四、運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量

      多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產生一定的刺激,引起學生的注意,激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態的知識形象化,無序的內容系統化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲娶記憶。

      高中政治老師年度工作報告(篇7)

      本人上半年擔任高一10、13班的政治教學工作,高一年級教務干事;下半年擔任高二3、5、15班的政治教學工作,高二年級教務干事。在學校各級領導的領導和政治組同仁的幫助下,圓滿完成自己的本職工作。為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結如下:

      一、思想道德方面:

      一貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持四項基本原則。熱愛教師職業,忠誠黨的教育事業。自覺遵守國家的法律、教育行政法規,認真學習《中小學教師職業道德》,自覺遵守職業道德,不從事有償家教和第二職業,在學生中樹立了良好的教師形象。不斷加強個人修養,提升自己的思想道德水平。尊重領導,服從分配,團結同志,嚴于律已,寬以待人,關愛學生,真正做到了為人師表,教書育人。

      二、業務能力方面:

      我在堅持新課程理念學習的同時,積極探索教育教學規律,充分運用學?,F有的資源,結合我校倡導的“361自主合作探究”活動單導學模式,大膽改革課堂教學,取得了明顯成效。嚴格遵守學校制定的集體備課制度,積極參加備課組的集體備課活動,一起鉆研教材,研究教法。積極去聽其他有經驗老師的課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。

      三、勞動紀律方面:

      我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。工作積極、主動,任勞任怨。從不計較個人得失,具有強烈的事業心和高度的責任感。

      美術老師年度工作報告10篇


      編輯特意為您整理了“美術老師年度工作報告”。常言道,實踐出真知,在日常的學習生活中。報告成為了一種新興產業,報告使我們工作更有效率,養成良好的工作習慣。此內容僅供您在工作和學習中參考如需決策請自行甄別!

      美術老師年度工作報告 篇1

      美術老師個人年度工作總結2024


      尊敬的校領導、親愛的同事、親愛的家長:


      大家好!很榮幸能夠站在這里,向大家分享我個人的年度工作總結。在過去的一年中,我作為學校的美術教師,非常努力地投入到工作中,不斷學習、不斷實踐,以期提高我的教學技能和教學質量,為每一位學生的藝術發展提供更好的指導和幫助。以下是我個人年度工作總結的詳細內容。


      1. 提高教學水平


      作為美術老師,我深知自己的教學水平直接影響到學生的學習效果和藝術發展。因此,在過去的一年中,我投入大量的時間和精力來進一步提高自己的教學水平。我積極參加各種教師培訓和研討會,學習最新的教學理念和方法。我不斷反思自己的教學實踐,總結經驗教訓,并根據學生的實際情況做出相應的調整。通過這些努力,我可以自豪地說,我的教學水平有了明顯的提升。


      2. 創設良好的教學環境


      為了提高學生的學習積極性和創造力,我注重創設良好的教學環境。我精心布置了美術教室,使其充滿藝術氛圍和創造力。我鼓勵學生自由表達自己的想法和情感,并鼓勵他們參加各種藝術活動和比賽。我還與家長保持密切的溝通,并組織家長參觀學生的作品展示。通過這些努力,我希望能夠激發學生對藝術的熱愛,并培養他們的創造力和審美能力。


      3. 個性化的教學方法


      每個學生都是獨特的,他們具有不同的興趣、天賦和學習風格。因此,在我的教學過程中,我注重個性化的教學方法。我關注每個學生的特點,了解他們的學習需求,并針對性地設計教學方案。我充分尊重學生的個人差異,鼓勵他們發揮自己的創造力,培養他們的獨立思考和解決問題的能力。通過這個過程,我看到學生們在藝術創作中逐漸展露出自己獨特的風采。


      4. 促進藝術素養的提高


      在我看來,美術教育的目標不僅僅是培養學生的繪畫能力,更重要的是培養他們的藝術素養。因此,在我的教學工作中,我注重培養學生的藝術情感和藝術鑒賞能力。我引導學生學習各種藝術形式和風格,了解藝術的歷史和發展,學習欣賞和評價藝術作品。通過這些活動,我希望學生們能夠對藝術有更深入的了解,培養他們的審美能力和創造力。


      5. 積極參與學?;顒?/strong>


      作為一名美術老師,我積極參與學校的各種活動。我組織了藝術展覽,邀請學生展示他們的作品;我指導學生參加校內外的藝術比賽,并取得了一定的成果;我還參與了學校藝術節的組織工作,使學生能夠在活動中充分展示自己的才華和創造力。通過這些活動,我希望能夠豐富學生的課余生活,培養他們對藝術的熱愛和追求。


      通過一年的不懈努力,我對自己的工作和教學充滿了自信。在接下來的工作中,我將繼續努力,不斷提高自己的教學水平和教學質量,為每一位學生的藝術發展提供更好的指導和幫助。我想感謝校領導對我的支持和信任,感謝同事們的合作和幫助,感謝家長們的關心和支持。

      美術老師年度工作報告 篇2

      美術老師三年級個人年度工作總結


      時間過得真快,一轉眼我已經擔任美術老師三年了。在這個充滿挑戰和成長的歲月里,我獲得了很多寶貴的教育經驗。現在,我將總結過去一年的工作,分享我的成就和反思,為未來的工作制定新的目標。


      我要感謝學生和家長對我的支持和理解。在這一年里,我與班級的關系更加融洽,學生們也更加信任我,愿意積極參與我的課程。我通過組織各種豐富多彩的活動,引導學生們在繪畫中發現自己的興趣和潛能。有一次,我與學生們一起參觀了當地一家藝術畫廊,讓他們親身感受到藝術的魅力。這樣的活動激發了學生們的創造力和想象力,幫助他們在藝術領域有了更多的成長。


      我不斷努力提高自己的教學水平。我參加了一些教育培訓班,學習了新的教學方法和藝術技巧。我還翻閱了大量的藝術書籍和雜志,不斷豐富自己的藝術知識。這一年,我將學到的新知識和技能應用到了教學中,通過引入多媒體教學和互動學習等方式,提高了課程的吸引力和趣味性。學生們對我的課程更感興趣,他們的學習積極性也得到了大大的提高。


      另外,我注重與其他教師的合作和交流。作為美術老師,我認識到藝術教育與其他學科的聯系緊密。因此,我積極與其他科目的老師合作,在他們的課程中融入藝術元素。比如,在語文老師的課堂上,我邀請學生們用繪畫形式表達詩歌的意境;在歷史老師的教室里,我與學生一起創作手工藝品,還原歷史文化。這樣的合作不僅豐富了學生們的學習內容,也增強了不同學科之間的聯系。


      我也意識到了一些需要改進的地方。由于學時的限制,我沒有給學生們提供足夠的實踐機會。我將為下一年設立更多的課外活動,并鼓勵學生參加藝術比賽和展覽,提高他們的繪畫技巧和表現能力。同時,我還要更加重視學生的個性化發展,給予他們更多的自主選擇權,培養他們獨立思考和創新的能力。


      我也要更多地傾聽學生和家長的意見和建議。他們的反饋對于我的成長非常重要。我將定期與他們進行溝通,了解他們的期望和想法,不斷完善自己的教育方法和課程設置。


      小編認為,過去一年的工作使我更加堅定了繼續從事美術教育的決心。我對于提高學生的創造力和審美能力有了更深入的理解,并通過實際行動去實現這一目標。未來,我將繼續不斷學習和提高自己的專業水平,為學生們提供更好的美術教育。


      以上就是我作為美術老師三年級的個人年度工作總結。我在過去一年里獲得了很多的成就,也遇到了一些挑戰和困難。這些都使我成長為一個更好的教師。我期待未來的工作,將繼續努力,為學生的藝術之路添磚加瓦。

      美術老師年度工作報告 篇3

      中學美術老師[年份]年終工作總結


      一、工作回顧


      [年份]年度是我作為中學美術老師的第三個年頭,回顧一整年的工作,我感到充實而有成就感。在這一年中,我主要完成了以下工作任務:


      1. 教學工作:


      我以培養學生的審美能力和藝術技巧為重點,在教學中注重培養學生的觀察、表現和創作能力。通過激發學生的創造靈感和藝術興趣,我成功激發了課堂上學生的積極性,并取得了明顯的進步。我的學生參加了多項校際、市級和省級的美術比賽,并獲得了優異的成績。


      2. 美術展覽:


      我組織了一次校級的美術展覽活動,為學生提供了展示自己作品的機會。通過這次展覽,學生得到了更廣泛的展示和表達自己的機會,激發了他們的學習熱情。同時,我邀請了一些專業畫家來校進行講座和交流活動,讓學生們更深入了解藝術創作的技巧和方法。


      3. 美術掛圖:


      我設計并制作了一批美術掛圖,裝飾了校園的各個角落。這些掛圖既起到了美化校園環境的作用,又展示了學生們的創作成果,激發了學生的藝術興趣。


      二、存在問題


      在工作中,我也發現了一些問題,給自己的工作留下了隱患:


      1. 教學方法需要創新:


      盡管我的學生在美術方面取得了進步,但是我發現自己的教學方法還存在一定的局限性。我需要不斷學習和探索新的教學方法,以更好地激發學生的學習興趣和創造力。


      2. 時間管理:


      由于各種原因,我在工作中有時候沒有合理安排時間,導致一些工作進展緩慢。我需要更加有效地管理時間,合理規劃工作,確保各項任務按時完成。


      三、工作計劃


      針對上述存在的問題,我制定了以下工作計劃:


      1. 學習教學方法:


      進一步加強對于教學方法的學習,不斷更新自己的教育理念和教學技巧,提高自身的教學能力。


      2. 繼續組織美術展覽:


      繼續組織校級的美術展覽活動,為學生提供更多展示作品的機會,并邀請更多的專業畫家來校進行交流和講座。


      3. 動員學生參加更多比賽:


      鼓勵學生參加更多的美術比賽活動,提高他們的競爭意識和創作水平,為學校爭取更多的榮譽。


      四、合作交流


      在下一年度的工作中,我打算與其他學校的美術老師展開更緊密的合作交流。我希望能夠借鑒他們的教學經驗和成功案例,與他們共同進步,提高自己的教育水平。


      五、總結


      [年份]年度是我作為中學美術老師的第三個年頭,雖然遇到了一些問題,但是通過總結和反思,我對自己的工作充滿了信心。在下一年度的工作中,我將繼續努力,不斷學習和創新,為學生提供更好的藝術教育。我相信,在我不斷完善自己的同時,我的學生們也將不斷進步,取得更多的藝術成就。

      美術老師年度工作報告 篇4

      尊敬的校領導、親愛的同事們:

      時光如梭,一年又過去了?;厥走^去的一年,我覺得自己有很多收獲和成長。今天我就以“美術老師個人年度總結報告”為題,與大家分享一下我的成長歷程。

      一、工作方面

      1.備課

      作為一名美術老師,備課是必不可少的一項工作。今年我在備課方面取得了一定的進步。我每次備課時都會細心查找有關參考資料和案例,與同行交流,不斷提高自己對美術教學的認識和思考。這樣不僅有利于提高備課效率,更重要的是,可以使我的授課更加深入人心、生動有趣。

      2.課堂教學

      在課堂教學方面,我尤其注重學生的參與和反饋。我會盡量讓學生在課堂上豐富自己的經驗和知識,充分發揮自己的創造力和想象力。同時,我也會積極尋求學生的反饋意見,對學生的建議和意見也給予認真的回復和處理。這樣不僅可以促進學生的學習興趣和積極性,還可以幫助我不斷調整和完善自己的教學方法和技巧。

      3.文化活動

      在各種文化活動方面,我積極參與并組織。今年學校還成功舉辦了各種美術比賽和成果展,讓學生們充分展示自己的才華和創意,并在其中獲得了不小的榮譽和成就。這也讓我更加感受到“教育是一件快樂的事情”的真諦。

      二、個人素養與自我提升

      1.教學研討

      美術教育是一門藝術和科學相結合的學科,需要不斷的自我提高和學習。今年,我積極地參加了各種教學研討活動,并結合自己的實際工作情況,不斷調整和改進自己的教學方法和技巧。通過與同行交流和討論,我不斷更新和完善了自己的理論知識,使自己的教學更具有深度和廣度。

      2.專業修養

      美術老師需要深厚的美術專業素養。今年,我積極參加了各種美術相關學習和培訓,并加強自己的美術作品創作。通過不斷練習和反思,我不斷提高自己的美術水平和審美能力。

      3.自我反思

      “自求多福,不自滿;自知不足,時刻努力?!弊鳛槊佬g老師,我時刻保持著這種積極向上的精神面貌。每當學期結束時,我都會認真反思自己的工作表現,找出不足并加以改進。這樣不僅可以增強自信和自覺性,也可以幫助我在以后的工作中提高自己的表現。

      三、總結

      回顧今年的工作和成長,我深感人生充滿了不斷努力和追求進步的樂趣。在未來的日子里,我將繼續堅守教育初心,加強專業學習和實踐,更好地服務于學生和教育事業的發展。在最后,我要感謝領導和同事們的支持與幫助,也要感謝我的學生們,是你們的鮮活與情感讓我堅定了美術教育事業的信仰。謝謝大家!

      美術老師年度工作報告 篇5

      回顧這個學年所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下,以便擇優汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓。

      一、教學計劃貫徹情景

      學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合科組工作的現狀和特點,按照《小學美術教學大綱》的要求,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本期的教育教學工作。

      二、教學情景

      寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

      2、利用學科特點,和自身條件,組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

      遲到、早退現象,嚴格遵守學校的規章制度,每次都認真參加學校的例會學習。

      民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。美術教學中體現時代精神,適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源,豐富美術教學的資料。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯系實際的原則,教學資料的選擇注意到聯系學生生活的實際。經過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美本事和良好的品德情操;提高學生的觀察本事,想像本事、形象思維本事和創造本事。

      5、在教學之余,我也注重自身發展提高。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自我;從行動上參加繼續教育學知識,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習,運動會工作等等。

      美術老師年度工作報告 篇6

      小學美術老師年度工作總結

      作為一位小學美術老師,我深知美術教育對學生全面發展的重要性。通過多年的工作經驗和不斷的學習與探索,我一直努力著給予學生們最優質的藝術教育,讓他們在美術領域中實現潛能。

      在過去的一年里,我以啟發學生藝術創造力和提升審美能力為核心目標,通過多種方式積極推動藝術教育的發展。我將在下面重點總結我在教學、活動和自我提升方面取得的成就和經驗。

      教學方面,我注重培養學生的藝術創作能力和表達能力。通過教學案例設計和多媒體資源的應用,我提供了豐富多樣的藝術素材和技巧,激發學生的學習興趣。我還注重培養學生的觀察能力和想象力,通過藝術鑒賞和創意作品的引導,激發他們對藝術的熱愛。此外,我注重培養學生的合作意識和團隊精神,通過小組合作和集體展覽來促進學生們共同進步。多年的實踐證明,這種綜合性的教學方式有效提高了學生的藝術修養和創作能力。

      活動方面,我積極組織了一系列有益的藝術活動,豐富學生的課余生活。例如,我組織了校級美術作品展覽和比賽,鼓勵學生能夠展示自己的作品并與他人互相學習。此外,我還組織了學校藝術節、藝術工作坊等活動,讓學生們參與其中,深入了解各種藝術形式。這些活動提供了一個良好的平臺,讓學生們在展示自己的同時培養了自信心和表演能力。

      自我提升方面,我持續不斷地學習和探索藝術教育領域的最新理論和方法。我定期參加各種教育培訓和專業研討會,與同行交流經驗并學習他們的成功經驗。同時,我積極閱讀相關書籍和文獻,拓寬自己的知識面。這種不懈的努力使我保持了對教學的激情,并能夠提供更好的教學服務。

      在過去的一年里,我的努力得到了學生、家長和同事的認可和贊賞。學生們在我的指導下取得了不少突破和進步,作品展覽和比賽取得了很大的成功,校級表彰和榮譽不斷涌現。這些成果極大地鼓舞和激勵了我,我將繼續保持初心,不斷提升自己的專業水平,為學生們提供更好的美術教育。

      然而,我也清楚自己在教育教學中仍存在一些不足之處。例如,我在課堂管理和學生評估方面還有待改進。為了更好地解決這些問題,我計劃在新的一年里參加更多有關教學管理和學生評估的培訓,并改進課堂組織和教學方法,以提高教學效果。

      總之,過去的一年是充實而忙碌的一年,同時也是充滿收獲和成就的一年。我深感榮幸能夠擔任小學美術教師這一角色,為學生們創造美麗的創造空間和展示平臺。我將繼續努力提高自己的專業水平,不斷為學生們的藝術發展和未來的成就而努力奮斗。

      美術老師年度工作報告 篇7

      工作總結

      上一學年,在學校的工作安排下,我擔任了高一和高三美術教學工作。一學年以來,在學校領導的關心支持下,盡職盡責做好各項工作?,F具體總結如下:

      一 傾心教育,為人師表

      身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養,堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,愛崗敬業,把教育好學生視為神圣的使命,視為自己人生的理想,安教、樂教。我謙虛進取,事業心強,認真貫徹教書育人的思想,認真領悟師德師風精神,嚴格遵守《漢中市中小學教師十不準》之規定。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹的工作作風和良好的思想素養,熱愛、關心全體學生,對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。

      嚴格遵守學校的各種規章制度,按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。積極按時參加校內外一切集體活動,嚴格按照學校的要求做好各項工作,工作積極、主動,任勞任怨。甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益,具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

      二, 精心施教,形成特色

      教學是學校的中心任務。在教學方面,我時刻準確把握新課程標準,制定合理的教學目標,把各種教學方法有機地結合起來,充分發揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學簡簡單單、扎扎實實、深入淺出、通俗易懂,十分注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然。

      在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的美術教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。

      積極進行教學改革。積極參加學校組織的教研活動,通過參觀學習,組織考試等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。

      藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在平時的教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。

      三 潛心鉆研,完善自我

      在較好地完成教學工作的同時,我積極進行教學研究,積累教學經驗,不斷錘煉自己的教學基本功。

      通過購買大量的書籍資料,以及合理運用網絡資源,探索出一套適合我校學生特點的教學方法,同時不斷汲取營養,充實自己的專業理論水平。

      在平時的教學工作中,堅持和學生一起示范,努力提高自己的實踐能力。充分利用業余時間,廣泛涉獵于書法平、攝影、影視編輯等美術專業領域,拓寬了自己的知識范圍,提高了自己的專業素養。

      美術老師年度工作報告 篇8

      高中美術老師年度工作總結

      一年的時間轉瞬即逝,回首過往,我的職業生涯充滿了歡樂、挑戰和成長。作為一名高中美術老師,我盡心盡力教育培養學生們的美術才能,并幫助他們在人生道路上找到自己的方向。通過總結這一年的工作,我深刻認識到了自己的優點和不足,也從中得到了寶貴的經驗和啟示。

      首先,我意識到鞏固基礎知識的重要性。這一年來,我以教學為基礎,注重開展學生的基礎訓練,幫助他們掌握繪畫、色彩和構圖等方面的基本技巧。我多次組織學生進行素描和水彩的練習,鼓勵他們通過觀察和模仿來提高自己的繪畫水平。在這個過程中,我發現學生們的創造力和表現力得到了明顯的提升。通過串聯教學環節,我讓學生們明確了藝術創作中的基礎知識和技巧,并幫助他們打下了堅實的基礎。

      其次,我積極參與校內外比賽和活動,豐富學生的藝術經驗。作為一名美術老師,我深知理論知識的掌握遠遠不夠,只有親身參與實踐,才能真正了解藝術的魅力和力量。因此,我積極組織學生參與各類繪畫、攝影和手工制作比賽,培養他們的創新思維和團隊合作能力。同時,我還組織學生參觀藝術展覽和美術館,讓他們親身感受藝術之美,開拓視野和思維。這次活動不僅拓寬了學生的藝術視野,也增強了他們對美術的興趣和熱愛。

      在教學過程中,我注重發掘學生的個性和特長,鼓勵他們勇于表達和探索。我充分尊重每個學生的創作風格和想法,在他們的作品中發現不同的藝術個性。通過定期的作品評比和點評,我指導學生如何運用各種表現形式和色彩搭配,表達他們內心的情感和思想。在這個過程中,我不斷鼓勵學生,讓他們相信自己的創作能力,幫助他們建立自信心和獨立思考的能力。不僅如此,在學生遇到困難和挫折時,我愿意給予適當的幫助和指導,幫助他們克服困難,找到突破口。

      此外,我還積極與家長進行溝通和合作,共同關注學生成長。每個學生都是家長的心頭肉,他們對子女的發展和成長都十分關心。在家長會上,我向家長們詳細介紹了學生的學習情況和藝術實踐成果,聽取家長的意見和建議,并與他們積極溝通。通過和家長的密切配合,我與家長一道攜手為學生的未來奠定堅實的基礎。

      這一年來,我盡心盡責,付出了大量的心血和努力,從中學習到了很多。通過對已完成的工作總結和反思,我意識到自己在教學方式和方法上仍有不足之處,需要進一步學習和提升自己。同時,我也深感教育事業的偉大與重要,作為一名美術老師,我要不斷學習和探索,不斷提高自己的專業素養,為學生的成長和發展貢獻自己的力量。

      總之,我的年度工作總結充滿了歡樂和成就感,同時也飽含著無限的期待和努力。我將以更加飽滿的熱情和投入,繼續從事美術教育事業,用我的專業知識和經驗,引導學生們走向藝術的殿堂,成為自信、才華橫溢的藝術人才。我堅信,美術的魅力是無限的,它能夠打開學生的心扉,引領他們走向美好的未來。

      美術老師年度工作報告 篇9

      本人于...x年畢業于南陽第一師范學校,_年9月至今在我校工作,_年取得河南師范大學小學教育專業??茖W歷,現被評定為小學一級教師,擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來,我在校領導的關心下,同事們的幫忙下,我能以“師德”規范自我的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的提高,現將我工作的主要方面總結如下:

      一、認真學習和領會黨的_大精神和“...x”重要思想,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發展?;谝陨险J識,我在工作上進取投身教改,兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自我,規范自我的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周18節工作量的前提下,還進取參與學校布置的各項臨時工作等。

      1、認真備課,不但備教材、備教法,并且備學生。根據教材資料及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的進取性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習本事,讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、教師們學習,多聽教師的課,學習別人的優點,克服自我的不足,也常常征求其他教師的意見,改善工作。

      在努力上好每一節課的同時,進取投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的本事,促進學生的個性構成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,經過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到學校中,運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學資料和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受本事和想象本事。

      3、從發揮學生創造性本事出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真,分析和記錄學生的作業情景,將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。

      三、進取參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動,認真參加了區教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,經過對教學相關知識進行著重學習,使之更加系統化,使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。_年6月,我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。_年6月,輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學生作品都入選,學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

      四、教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我進取投身于英語、美術學科教研工作,我撰寫的論文《...x練》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學英語學科一等獎,論文《...x》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學美術學科三等獎,論文《小學社會課素質教育初探》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《...x》、《...x》等分別在《河南日報》、《教育時報》發表。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,不斷追求崇高的夢想,實現自我的人生價值。

      美術老師年度工作報告 篇10

      小學美術老師三年終工作總結


      隨著一學年的結束,我作為小學美術老師的三年終工作總結也隨之到來?;仡欉@段時間的工作,我不禁心生感慨。在和孩子們的相處中,我學到了很多,也教會了很多。在學校里,在孩子們的視線中,我不僅僅是一個老師,更是一個引導他們發現美的引路人。


      我要感謝我的學生們。三年來,每一個孩子都在我心中留下了深刻的印象。他們天真爛漫的笑容、無憂無慮的童年,都給了我極大的鼓舞和動力。每天,我都期待與他們共度的時光。他們通過每一次的繪畫、手工制作,將內心深處最純真的情感展現給我。我相信,藝術可以釋放孩子們內心的激情,讓他們保留和發展美感,所以,在每一節課上,我都鼓勵他們發揮創意想象,勇敢地表達自己。


      我要感謝我的同事們。他們與我共同面對教育的挑戰和壓力,為學校的發展努力奮斗。在和他們的交流中,我不斷汲取他們的經驗和智慧。小學美術教育的實踐需要一個團隊的協同作戰,老師和同事們的相互支持和配合是取得良好教育效果的關鍵。


      在三年的教學中,我積累了一些自己的教學經驗,其中最重要的就是激發學生們對美的熱愛和創作能力。我鼓勵學生們用自己的感受去觀察、品味、思考,用繪畫的方式來表達他們的情感與想法。我相信每個孩子都有自己獨特的創造力和想象力,只需要給予他們足夠的自由和鼓勵,他們就能取得很大的進步。


      為了達到這個目標,我在課堂中積極引導學生進行自由繪畫、手工制作和拼貼等多種形式的藝術實踐活動。我相信這種自由的創作過程可以讓孩子們更好地發揮他們的想象力和創造力。與此同時,我還注重培養學生們的觀察力、細心和耐心等美術基本功。這些基本技能的掌握將為他們今后的學習和發展打下良好的基礎。


      除了在課堂上的教學,我還積極參與學校美術活動的組織和策劃。例如,每年的藝術展覽、美術比賽和配合其他科目的跨學科合作等活動。通過這些活動,我希望讓更多的學生參與其中,感受到藝術的魅力和快樂。同時,我也通過主題班會和家長會等方式加強與學生家長之間的溝通,共同關注孩子們的成長和發展。


      小編認為,作為小學美術老師的三年終工作總結,我要感謝我的學生和同事們,感謝他們對我的支持和理解。在今后的工作中,我會繼續努力提高自己的教學水平,為孩子們提供更加豐富多彩的美術教育,讓他們在學習的同時,享受到藝術帶來的樂趣和成就感。我相信,通過我們的共同努力,美術教育會給孩子們的未來帶來更加美好的可能性。

      美術老師年度工作報告6篇


      隨著日月輪換,本階段的工作結束,但下階段的工作也已經近在眼前。我們將要進行一個工作總結,工作總結是對自己之前階段性工作的總結,是一種自我的歸納,工作總結中如何處理各種反饋評價和建議等信息?經過述職報告之家的編輯的反復推敲和打磨這篇“美術老師年度工作報告”呈現出最好的狀態,這篇文章很有價值請務必收藏起來方便下次閱讀!

      美術老師年度工作報告(篇1)

      從膚淺到深刻,從幼稚到成熟,從手忙腳亂到基本勝任,20__年——我在工作的每一個方面都有了進步和發展。我深刻體會到,教師工作任重而道遠,不僅擔負著教書的職責,更承擔著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和領導者,也是學校教育工作主力軍。下面我對自己幾個方面的工作作點小結:

      一、教育教學工作

      韓愈說:師者,傳道、授業、解惑也。教學工作是教師工作的重要組成部分,關系著學生心智的健康成長。本學期我擔任五年級語文教學工作,能認真鉆研教材,把握教材。在教學中,努力把新課標、教參與課本有機結合,以提高和培養學生發現問題、分析問題和解決問題能力為目標,重視學生的創新思維和創造能力,全面提高學生的綜合語文素養。

      五年級的學生已經有了很強的自我意識,要做好教學工作,首先必須充分尊重學生。全國優秀教師楊傳泳老師來我校作報告時這樣說道:“教師只有親近學生,融入學生,才能發現學生的問題,找到教育的契機,從而點亮學生的心燈?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,放手讓學生去做,鼓勵他們大膽探索和實踐,共同提高。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動,極大地培養了學生的能力,提高了學生的學習積極性。

      二、教育科研工作

      “問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!蔽覀兊膶W校無疑也是一個清凌凌的方塘,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當然,教科研是一項系統的、復雜的創新工作,需要熱情、興趣和關注,更需要充足的時間和執著的毅力。

      蘇州大學朱永新教授為了鼓勵教師寫教育隨筆,在網上開辦了“教育成功保險公司”,即教師如果堅持每天寫教育隨筆1000字,堅持十年寫成3650篇,字數達365萬字,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬。我沒有去朱老師那里投保,但工作五年來,我對教科研卻是情有獨鐘。

      三、團支部工作及其他

      作為語文組的團支部書記和學校的團總支副書記,我能認真做好本職工作,開展多種多樣的活動,豐富團員教師的生活。3月份,100多名團員教師去無錫參加了班主任培訓,欣賞了黿頭渚的秀麗風光;4月份,我們在團員教師中開展了以“愛心、責任、成長”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚青春”的演講比賽……

      《青春教壇》是團總支自己的刊物,主要刊發團員教師的教育隨筆,心情雜感,是廣大團員教師交流、學習的重要平臺。雙月刊的雜志,現在已經出到了18期,它以精美的文章、匠心的設計贏得了鎮團委領導的高度贊揚。

      同時,本學期,我還擔任了《吳江綢都》報的教育版面工作。能在工作之余,積極寫作學校新聞,遴選出優秀的教師文章,將好新聞,好文章推薦給該報,為宣傳學校、教師成長獻出了自己的一份力。

      美術老師年度工作報告(篇2)

      本學期由于學校實際工作需要,我承當了五年級兩班的美術教育教學工作?;仡欉@個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題?,F對一學期的工作總結如下,

      以便擇優汰劣,取長補短,以待下學期教學水平能更上一層樓。

      1.學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照二期課改美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

      2.認真備好課,努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務時,美術課時并不太多,只有10節課,但如何保證課的質量,讓五年級的學生喜歡上美術課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。五年級學生學習任務是相當

      繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優化課堂教學,提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減,也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課,根據學生的興趣在臨摹的基礎上,增加學生感興趣的內容,讓學生自己創作有個性的手工作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力,也提高了學生的興趣。

      3.在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,根據課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,在教學中,依據教學內容,運用故事、游戲、圖片等藝術質料,創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容,而且可以調動學生的情緒,引發學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。

      4.在教學之余,我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。

      美術老師年度工作報告(篇3)

      教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為人師,育人者,必先行為世范。作為一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺,我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,學高為師,身正是范?,F對本學年美術教學工作總結如下。

      一、愛崗敬業,忠于教育事業

      熱愛教師的職業,愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業,就要盡心盡力,每一種職業都是社會的必要組成部分,不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的,能在平凡的崗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。

      對教師職業的熱愛,忠于教育事業,愛崗敬業是作為一名合格教師必須具備的職業道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年,但自己對教師工作已經產生了感情,通過自己的教學使學生具備了相關的知識,看著自己付出的努力獲得了回報,內心充滿了成就感,在新的教學工作中也就有了動力。

      二、熱愛,平等對待每一位學生

      關心學生,熱愛學生,平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀?,F在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,這也是全社會都普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。

      但“人非圣賢,熟能無過?!备螞r是還未步入社會的學生。學生犯了錯誤,也不能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,感受自己的所作所為給別人造成的傷害,這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤,從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的,真誠的,真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能接受你的批評和意見。

      三、努力提高自身教學水平

      精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵?!皫熣?,傳道、授業、解惑也。”只有精通業務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答,在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言,對你所教授的學科也不可能再有興趣,當然也不可能學好這門課程。

      隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,我仍有許多能力目標把握不住,鉆研得還不透徹,上起課來有些力不從心。另一方面,每個人都有他不同于其他人的長處和優點,學生在某方面超越教師的可能性甚大,所以,老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重??傊?,我認為提高教學技能和水平,仍是我今后要努力的方向。

      四、努力提高自身道德修養

      通過回顧和總結,結合自己的體會,我對教師師德有了更加明確的認識,師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭味兒,也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下,教師的責任重大,教師的使命感要加強。

       五、本人還存在的問題

      工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

      今后,我將繼續從思想上嚴格要求自己,在行動上提高責任心,樹立一切為學生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養,刻苦提高教學業務水平,定能夠成長為一名優秀的教師。

      美術老師年度工作報告(篇4)

      我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,轉眼間冬天來了,新年又到了。一年忙到頭,付出的是什么,收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧:

      一、加強學習,不斷提高思想業務素質

      “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。本學期,結合新課程改革,確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來,我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

      二、求實創新,認真開展教學、教研工作

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。

      我任教三至六年級的美術課,共計xx節課,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“神奇的鞋子”、“我的椅子”、“神奇的椅子”、“美麗的門簾”等課,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。美術課教學中,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到每堂課都能讓學生有收獲??傊还茉谡n堂教學,還是在課外教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學校其他工作

      本學年我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,“六一文藝晚會”,“學生才藝表演”,“師生手工制作發明展覽”等等。同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務。其中不僅涉及到很多的美術宣傳工作,有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

      四、加強反思,及時總結教學得失

      反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。

      不足有以下幾點:

      1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。

      2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

      3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想開設美術興趣小組,但由于種種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為開創美術教學的新天地作出貢獻。

      其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應更加兢兢業業。

      美術老師年度工作報告(篇5)

      時間總在不知不覺中,飛快而過,本學期教學工作即將結束?;仡櫛緦W期工作中的點點滴滴,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對本學期的工作進行簡單的總結。

      這一學期在學校的安排下,我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

      一、加強自身學習,不斷提高思想業務素質

      問渠哪得清如許,為有源頭活水來。作為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,自己就得一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持政治、業務學習,寫好政治筆記和業務筆記。結合自身教學實際,主動向書本學習,向同事學習,向優秀的老師請教。利用書籍、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》,以及相關書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新,也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學實踐作好了準備。

      二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,并根據學校工作安排時時補充教學內容,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成自己的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備,精心設計教案,運用電子白板,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作

      業。課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,已積累教學經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,使每節美術課都能讓學生有興趣、有收獲??傊?,在美術課堂教學中,我都以提高學生興趣、培養學生能力、提高學生素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學校工作。

      本學期,我校舉行了一系列活動,如:創強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領導的檢查驗收,補充美術室的許多資料和器材的擺放,做到室內干凈整潔;協助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌;協助教研組長更換學校的版面;寫好學校的獎狀等,對于學校分配下來的每一項任務,我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優質高效。

      經過一學期的努力,我與李萱老師的微型課題“構建生動有趣的美術課堂研究”,獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

      四、加強反思,及時總結教學得失。

      反思本學期來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

      1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考的還不夠多,不能及時將一些想法和問題記錄下來,進行反思。

      2、教科研方面本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做的不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

      3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今后還要多學習借鑒,取人之長,補己之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。

      美術老師年度工作報告(篇6)

      轉眼間,本學年已近尾聲。一學年來,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業。在工作中對自己要求更為嚴格。我們積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作?,F將本年度工作情況總結如下:

      一、教學情況概述

      本學年教美術,班級多,班級管理以及學生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照相關要求,本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中,自始至終能按照計劃進行教學,至期末考試前,本學年的美術教學任務已圓滿完成。

      一學年來,我們認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了,并且善于總結出經驗教訓,向先進個人和教學經驗豐富的老師學習,互補有無,取長補短,以達美術教學的至臻完善,并順利完成教育教學任務。

      二、成績和經驗

      1、學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性,學生之所以忽視美術學習,是他們認為只要文化課學好就行了,美術課學好與否無所謂。其實,美術學科是門基礎課,與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用都是一樣的。

      美術水平的高低,直接關系著美術鑒賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言,它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺,對作品做出象不象、美不美的評價是很不夠的,還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力,并具有一定的思想水平、認識水平,這些在很大程度上要靠學習美術獲得。美術和文學作品一樣,都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的,只不過是表現形式各異罷了。

      千變萬化,事各謬形。隨色象類,曲德其情。這說明美術創作不僅是描繪可視的事物形象,也同文學作品一樣,還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫,多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用詩情畫意一詞,說明好的詩文要含有畫意,而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!讓學生明白美術與文化課的關系,會極大地提高他們學習美術的積極性。

      2、高教學質量,關鍵是上好課我認真地分析中職美術教材的編寫特色及體系,懂得了中職美術必須要求掌握的學習內容,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時,我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強了學生的美術學習熱情和興趣,使我的美術課成為學生的受歡迎課。

      3、做好課后輔導工作,培養了美術帶頭人,加強了課后輔導工作,培養了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用,帶動其他學生學習美術的興趣,提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業訓練,故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練,并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能,即樂教樂學。

      巧用啟發思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領悟和創新,掌握一定的訓練規律??傊柧氝^程嚴格按照循序漸進的訓練原則,做到精講多練,處處體現教師的指導和學生的主體作用,同時在課中對他們進行思想規律的教育,培養他們的意志品質,鍛煉他們的性格特征,做到抓素質訓練,促進全面發展,突出一技之長。

      4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學習,從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

      三、存在的問題和教訓

      金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,平時示范較少。追憶往昔,展望未來,本學年工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發揚優點,改正缺點,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。在下一學年的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕,領導欽佩目光的認同!

      生物教師年度工作報告精選7篇


      東流逝水,葉落紛紛,回顧過去一學期,工作愉快,非常充實,現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告,述職報告可以總結以往經驗,改進工作中的不足,提高員工素質。怎么才能在寫教師述職報告時更全面呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“生物教師年度工作報告精選7篇”,僅供您在工作和學習中參考。

      生物教師年度工作報告(篇1)

      做了人民教師才知道教師工作是繁忙的,瑣碎的,必須是更細致、而又深入的。在這學年,我承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞技學科的教學工作,還擔任研究性學習學科的研究工作。針對七年級的教學特點我認真對待,在此過程中,在七年級全體教師的幫助協作下,我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,勿庸置疑是汗水與淚水換來的?;仡^看自己緩慢成長的經歷,心中百般滋味;而每當看到年輕教師和學生們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,而且更感任重。

      政治思想上,堅持四項基本原則,遵紀守法。職業道德方面,熱愛教育事業,對學生的愛勝過一切。服從并做好領導分配的各項工作,工作積極主動?!耙陨碜鲃t,為人師表”,我作為從事義務教育多年的老教師,根據新課程理念確定義務教育發展方向,不斷學習,不人云亦云,尋方向,找出路,也不斷提醒、鞭策著自己,不管付出辛苦,都不能使義務教育教學工作誤入歧途。

      二、專業化水平能力方面:

      人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學工作中,對于自己的思想覺悟、理論水平和教學實踐、實驗技能仍處于不斷的摸索中。為了全面透徹的理解課程標準,面對的確是活生生的學生與活生生的教材,改變理論與實踐脫離的的現狀,我感覺如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后來從校本理論學習、和一些教育著作、教育教學雜志上,獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業,為培養高素質的下一代。今年承擔初高中生物實驗教學和七年級生物、勞動技術學科的教學工作,組織科技活動小組的教學活動,還擔任研究性學習學科的研究工作。工作量大。備課量大,任務繁重,年近半百的我每周還有3個晚自習,其中的勞累自不必多言。準備實驗消耗腦力和體力,實驗課上和科技活動實踐指導學生的實驗技能是勞累和辛苦,每天要轉換角色,轉換思路,每天上不同的課,做不同的工作,接觸不同的人,鍛煉了我心里的調試能力,而且使自己更快的再次熟悉教材,知識量也飛速增加,并融會貫通。這對提高教學能力有很大的幫助!

      這種跨頭的獨特經歷的感受是:痛并收獲著,累并快樂著!這一學期,我們除了圓滿完成教學工作,還完成了初中和高中的生物實驗考試任務。7月驕陽似火,我不顧酷暑,不顧風雨,并且設法準備取得實驗材料,路邊的雨水曾沖刷過我的汗水。在教學中,我采用研究性學習的學習方式,以培養學生的學習能力為主,提高學生的素質為目標。通過教育,讓學生深切的感受到擁有科學知識和科學技能能夠提高生活和工作的質量,使自己

      成為一個睿智和有財富的人!我深切的明白,教育不是灌輸,而是點燃火焰!我一直把教學看得很重,如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,都會歡欣鼓舞。我們的七年級科技活動利用每周三的7、8節組織學生完成了燕山中學校園內植被、北外環西段、西外環北段人工植被的調查,完成霧靈山西南面人工資被和天然植被的考察,初步進行霧靈山山前南側沖擊平原植被種類的調查,認識了菌類植物,采集了小葉紅波的果實,學會了探究學習。我在完成教學工作的同時,堅持聽課,注意學習組里老師的'教學經驗,努力探索適合自己的教學模式。同徐成林、李國棟結為“師徒對子”互相聽課,促進兩位年輕教師的迅速成長。為了配合領導和老師的工作,遇到同事有事,生病等事情,我都會主動的迎接領導派來的新的教學任務。

      今年,在領導的帶領下,我們初中推廣以小組團隊協作學習為主的課堂教學模式,我欣喜地加入到改革的行列中,把課堂還給了學生,自己只做導演。因為課堂改革,組織科技活動課,從科技活動內容,,從修改到上課,細節的處理,時間的安排,我都會和七年級的領導、教師,活動小組的學生商量,讓我感覺不是我一人在開課,體現了團隊協作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!

      我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

      隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,我在教學之余,我積極參加校本培訓、政治學習、教研活動、值日、升旗禮,做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領敬導、團結同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

      今后我要努力研究,多方學習,摸索出適合自己的高效課堂教學模式。

      生物教師年度工作報告(篇2)

      一學年結束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經驗,并從經驗中取得進步,現將本學期的工作總結如下:

      一、教學思想方面:

      本人思想進步,積極向上,擁護中國共產黨,以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事,不做不利于學校發展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生,尊重每一個學生,教書育人,具有良好的職業道德;認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。本學期,為提高自己的教育教學水平,并能適應新時期教學工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學習他們的優點,克服自己的不足。

      1、認真備好課,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,學習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。

      2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

      初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我做好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。本學期的作業情況:本人在作業這一環節上也下了不少工夫。主要是以發給學生的試卷為主,共二十五份,認真批改的共16次??傊?,抓住教學工作的主動性,作業布置得有針對性,有層次性。為做到這點,我經常到網上收集資料,對各種資料進行篩選,然后印發給學生。同時,關注國內及本地區敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識,并引導學生掌握這些知識,以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,就有了很好的效果。

      3、為提高自己教學質量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。本學期我本人試講了5次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲??傊┎杀婇L,彌補自己的不足,以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      三、取得的成績及反思:

      通過努力的工作,教學上也取得一定的成績。上學期期末考試中我帶的6個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目,目前成績還沒有出來,但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態環境的保護》獲三等獎。十一月份,與其他生物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作,并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王新華老師編寫整理了七年級上冊的整套習題,這個工作讓我們對課本及課標內容有了更深的理解,并豐富了我們的教學資源。

      這一學年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我的學生,無愧于我的工作。

      總之,嚴格遵守勞動紀律,一切以學生為主,一切為了學生的終身發展。為人師表,處處以身作則。

      在教學的過程中,如安在輕松的氛圍中讓學生學好知識是我始終的探究標的目的。學生是主體。果此,在教學之前,當真過細地研討課本,研究先生控制知識的辦法。通過研究教學綱要和教材,一直探索,測驗考試各種教養的方式,那些都是必不成少的條件。作為生物課單單做好這些還遠近不敷,要讓性命活動的進程留在學生的記憶中。進步學生學習生物的興致和提高課堂的時光效力是要害。

      起首,我經常應用資本、各類相干專業的書報純志懂得古代生物迷信的意向,收集一些新的生物學結果先容給學生,以激收學生的學習興趣,也開辟自己的教學視線和思想。我在教學中,同時也激勵學生搜集身旁有閉生物的問題,在課堂上開拓一片相互交換、互相探討存眷題目的六合。通過如許的材料互動形式把課堂教學與生涯起來,表現生物學科的社會性一里。 其次,學研究表白:人的意識運動老是和情緒嚴密接洽的,是在感情的推進下進行的。教學中,我常學生加入豐盛多彩的生物課外科技活動,如生物標本制造,小論文的撰寫,創意作品,還與發展蟲豸稱號的認識競賽。豐碩多彩的生物課內科技活動合乎學生的心理和心思生長法則,既擴展學生的常識視家,激起求知興趣,也加強他們進修生物學的踴躍性和自動性。通過課中科技活動把生物課堂延長到課外,為他們自己的愛好和專長供給了機遇,通過發明、摸索息爭決一些生物學識題,了解生物科學在人類保存和發展和現代化扶植中的使用,更有助于學生的興趣、喜好升華為幻想跟抱負,有益于因材施教和培育生物科學的后備人材。

      再次,教育心的研究還告知咱們:詳細的東西比形象的貨色輕易被感知,人獲得悉識是經由過程各類感到器官來感知的,應用的感民越多播種也越年夜。因而 課堂上,我習氣通過媒體影片、什物察看、試驗操縱、掛圖演示、真地觀賞、事例闡明、腳色表演等手腕把龐雜的問題簡略化處置后浮現正在學生眼前,讓學生學得更輕松也讓學生可能更多的參加到課堂當中獲得更多的操作技能。同時,課堂上我器重德育的浸透工作,讓學生在學習生物知識的同時,熏陶他們愛天然、愛科學、愛故國、愛休息的思維情操,建立關懷生態等的思惟,增進學生周全成長和特性造就。

      通過兩年的盡力,我依據生物學科的特色,逢迎學生獵奇心強的特征,勇敢地停止教室改造。把講堂與生活拉近,以情勢多樣的探索活動為主 讓生物課的范疇擴大到生活的各個方面。教學上基礎創立了一個師生同樂,以生為本的課堂氣氛,學生們都愛好我的課,所教班級的生物統考成就均能堅持前列。同時,教學過程當中,我擅長總結,撰寫學術論文,和同前進行交流,提高本人的專業知識 某某年撰寫的論文《淺談生物課教學中的興趣教學》獲禪城區優良教導論文兩等獎并在學科論文交流大會上宣讀 翻新活動設計計劃獲禪鄉區某某年度一等獎。我積極地擔負黌舍的生物公然課義務,積極介入區鎮有交流活動、培訓課程晉升自己的教學才能。

      時光匆匆,轉眼間,一個學期即將過去。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的各項工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地總結過去,著眼未來,全面提高自己的業務素質,提高教育教學質量,現將本學期的工作做一個小結,借以鞭策自己、促進提高。

      一、加強學習,不斷提高政治思想業務素質。

      “學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。一直以來我都積極學習教育教學理論。認真學習黨的方針、政策,遵紀守法,忠誠人民的教育事業,積極參與教學改革實驗、探索教育教學規律,以滿腔的教育熱情獻身于這一光輝的職業。遵守學校各項規章制度,團結同志,真誠合作,關心同學,做合格的人民教師。以“盡我所能,甘為人梯”為座右銘,以“坦誠做人,認真讀書”為班訓嚴格要求學生。模范地遵守《中小學教師職業道德規范》,嚴格要求自己的言行,培養良好的師德,樹立自己教書育人、為人師表的形象。本學期,結合學校教學處確立的學習重點是新課程標準及相關理論。我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了生物新課程標準,熟悉了蘇教版高中生物新教材,以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展,知識的更新,也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。本學期被評為建鄴區生物學科帶頭人。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和經驗、為自己更好的教學實踐作好了準備。

      二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新課程理念?!绷η笞屛业纳镎n堂教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高教學質量。

      1、夯實基礎,突出重點,抓好一輪復習工作。

      結合高三年級一輪復習的要求和內容,我感到時間緊、任務重,作為備課組長,我積極帶領本組教師認真研究教法、合理設計教學案,幫助學生梳理知識重點、難點、易錯點和易忽略點,構建完整的知識體系。上課時語言精煉、重點突出、難點突破有新法、構思精巧有新意,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習積極性和靈活發散的創造性思維,透徹理解問題,運用舉一反三。備課時考慮到學生懶于記憶的特點,盡可能地利用圖文曲線再現知識點,構建知識網絡。在練習的選用方面,結合高考對學生的解題要求,精選典型例題和案例,提高學生綜合分析問題的能力。作業量整體上適中略有不足,同時對學困生作業降低了要求,力爭讓他們也能看到自己的進步與提高,獲得成功的體驗。我任教高三年級的兩個生化班的生物課,共計18節課,在迎接綜合考試前的復習階段,每周課時都在20節以上,課時量比較大。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同層次的學生采用不同的批改方法,使學生對生物更有興趣,同時提高每一位學生的文化成績。

      2、認真反思,及時總結,提高教育教學水平。

      授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際等問題,我積極進行校本課程的開發與設計,設計了“現代生物技術(生物工程)”、“物種入侵專題(生態學)”、“禽流感專題(設計題型)”、“神奇的微生物(微生物專題)”等18個高考熱點專題內容,讓學有余力的學生吃的飽、消化得了,以提高學生對高考新題型的適應能力,激發學生學習生物學的興趣,著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。在及時總結教學工作的同時,積極撰寫教育教學論文,本學期有6篇文章在省級以上報刊發表,其中《新課程理念下的高中生物集體備課》發表在國家核心期刊《生物學教學》20_年第一期。

      3、研究教法,提高效益,發揮集體備課優勢。

      高三的生物課的集體備課活動,按時開展、取得實效,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,討論上課復習思路、考查的重點難點、練習的選用、階段性測試與周練的編寫等,寫出具有實效的一體化教學案,使每堂課都能讓學生有收獲,幫助學生把書看薄,沉淀知識,形成能力,完善知識結構??傊?,不管在課堂教學,還是課外輔導中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓生物教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學校其他工作。

      本學期我校開展了一系列的比較大型的教學活動,“青年教師說課比賽活動”,大型“新教師招聘活動”,“微生物培養與食用菌栽培實踐活動”等等;同時還有鳥類保護專題講座、植物葉脈標本制作活動、提優補差輔導活動、新課標觀摩課活動及參加市、區教學研究活動等,我都積極組織備課組教師參加,以提高全組教師的教育教學能力。其中不僅涉及到很多的課外時間和精力,有的更是需要我們全程積極參與指導活動。對于學校布置下來的每一項任務,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。

      四、加強反思,及時總結教學得失。

      反思本學年來的教育教學工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。主要的不足有以下幾點:

      1、對于生物新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

      2、教科研方面本學年加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究工作做得不夠細和實,沒有達到自己心中的目標;

      3、生物教學中有特色、有創意的東西還不夠多,本來想在生物輔導課開設“生態環境調查”興趣小組,但由于種.種原因也沒能實現,今后還要努力找出一些生物教學的特色點,為開創我校生物教學工作的新天地作出貢獻。 其他的有些工作也有待于精益求精,以極大的熱情和頑強的毅力,更加兢兢業業,讓生物教學工作具有更加蓬勃的生命力。

      某某學年來,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。

      堅決擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則,認真參加政治學習,認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責任性較強,并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度,工作積極、主動、講究效率。

      在工作中,能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量,做好課堂教育。在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法,提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題,使自己的知識與學校的教育實踐形式合務,共同做好教學工作。

      以上是我今年教學工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任,也爭取在教學方面取得的進步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學生都有進步,以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

      光飛逝,轉眼間一個學期的教學工作即將結束。本學期我擔任高一(1)、(4)及高二文(1)、(2)共四個班的生物教學工作。在這為期半年的教學工作中,有得也有失,有成功的經驗可以吸取,也有失敗的教訓可以借鑒,在這辭舊迎新的時刻,為了更好地提高以后的教學工作,現將本學期的教學工作簡單的總結如下。

      一、深入了解學生,走進學生的心靈自從開學之初我就深深地喜歡上了4個班的同學,并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師。每個高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊,需要我們悉心澆灌。因此,我多利用課下時間與他們交流溝通,大大縮短了與他們的距離,使他們也喜歡上了生物課。這樣在學習和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出,便于解決。

      二、認真充分備課,精心設計課堂我覺得認真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要,因此,每節課我自己都先做大量的練習題目、高考題目,閱讀許多相關的書籍,然后每節課之前我都認真地寫出詳案。在課堂上增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

      三、經常走進課堂聽課,虛心向老教師及各位老師學習聽課對于剛步入工作崗位的我們來說尤為重要,堅持聽同科教師與不同科教師的課,虛心學習更多的教學方法與技巧,請其他教師聽自己的課,多發現自己的不足。通過從各位老師的課上我學到了很多很多,本學期我在本校聽了很多節課,從這些課中我學到了許多精華,也豐富了自己的課堂。

      四、注重與現實生活的聯系,培養學生學習生物學的興趣我發現學生在學習與現實生活聯系緊密的知識時較感興趣,學習的積極性也較高,記憶也較深刻。因此,在教學中盡可能地注重與現實生活的聯系,以學生本身為活生生的例子,加深學生的理解與記憶。如講到生命系統的結構層次時,以班上的某個同學為例來說明。再講蛋白質一節時以學生的頭發、指甲、肌肉為例,以班上的幾排學生為例講解和氨基、羧基、肽鍵有關的計算題目。再如,再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節時利用學生自制的模型進行講解。講到酶這一部分的內容時結合學生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等進行講解。這樣學生的積極性得到了很好的調動,他們也喜歡上了生物。

      五、認真批改作業,注重課后輔導作業和課后輔導工作也是教學工作的有效補充,因此,我根據4個班同學不同的層次,精心挑選作業題目,布置合理的作業。課后輔導也是鞏固拓展教學內容的重要環節,利用課下、周末及晚上查寢的時間對學生的問題進行耐心、詳細的講解。

      六、教后反思教學是一項創造性的工作,沒有最好,只有更好,所以每天上完課后及時總結一下自己的優點與不足將是提高教學水平與教育境界的一種行之有效的方法。教學工作中優點:21世紀,生物科學迅猛發展,越來越多的新生物學知識正在成為普通公民應當具備的科學素養的重要組成部分,所以我在日常教學中注意聯系實際滲透一些前沿知識,著力培養他們成為一個有生物科學素養的人。課堂氣氛活潑熱烈,學生參與度高。在教學時運用實物對照、調查、實驗等方法,借助實物、掛圖、模型等教具。我充分利用了我校的生物,讓學生走出課室,調查我們身邊的花草樹木,讓他們認真地觀察自己身處的環境。不足:教學環節銜接不夠自然,課堂秩序性稍差一些,學生背記稍差一些,檢查監督力度較小,對課堂上學生的反應觀察得不夠細,對個別有潛力的學生沒有做好引導。

      生物教師年度工作報告(篇3)

      一年都結束了,我也沒有想清楚我怎么就當上了小學體育老師。但好在我今年的小學體育老師工作表現得非常不錯,不僅受到了校領導的表揚,也受到了孩子們的喜歡,還有家長在接孩子的時候遇見我說因為我的體育教學,他那一直都沒怎么長的孩子長個了,這不得不說,是我的體育教學起作用了!

      我是一個體育專業畢業的小學體育老師,這就決定了我的專業程度是要比其他不是體育專業畢業的老師要大很多的。但這不一定是好事。因為孩子們畢竟都不是學體育專業的,如果我用我們體育專業的強度原來要求他們的話,他們一定不僅不會長高長大長強壯,還會在一種高強度的體育鍛煉下出現停滯身體發育的危險情況。這對我作為本校小學體育老師的特殊性,我把小學體育課程創新了一番,讓孩子們主要是在寓教于樂的氛圍下進行體育鍛煉,讓孩子們更加開心的去跑步去跳高去跳遠,不讓他們因為鍛煉的辛苦而害怕體育課。

      在體育課上,我把一些有趣的體育游戲安插在小學體育教育當中,這使得孩子們現在一聽到上體育課就非常想去,而不是像過去一樣,一聽到體育課就開始出現“你幫我請個假”“我幫你請個假”的情況。有學生在我的體育課后反映,我的體育課上的游戲讓他們不再覺得鍛煉是一件好難好辛苦的事情,也讓他們現在在課余的時候也進行著體育課上的游戲。有家長還向我反映,他那已經很久沒有長高的孩子,今年上了我的體育課,不僅又開始長高了,而且身上的肉也長結實了,以往看起來一推就到的孩子,現在也已經不再看起來那么瘦弱了。這讓我這個做體育老師的非常欣慰,畢竟體育的精神內核已經在我的教學中達到了!

      在今年的體育課上,雖然我對課程以及游戲都有所改進和創新,但這對于幫助孩子們長高長大長強壯的體育來說或許還不夠。今年的工作中,我意識到了這個問題,我希望在明年的工作中,把小學體育活動也創新創新,讓孩子們更加喜歡鍛煉身體,也讓家長們更加放心把孩子的體育鍛煉交到我的手上,幫助孩子們長高長大長強壯!再就是明年體育工作中,我也想培養幾個體育生了,希望這些體育生可以在我的手里成長為一顆體育之星。

      生物教師年度工作報告(篇4)

      名師培養的路上,我不僅是一位英語專業的小學教師,更是一個不想辜負各位領導信任的少先隊大隊輔導員。這兩個頭銜仿佛兩塊重重的石頭同時壓在了我的雙肩,讓我喘不過氣來,但時刻不敢怠慢;更像是正在捧著太陽的兩只溫柔的雙手,托著我慢慢高升,她們為我指明了方向,讓我看到了陽光璀璨的希望和未來。所以,無論什么專業或什么形式的學習,我都感受頗深,借鑒蠻多,非常充實。有了這些,實踐的過程中就更見成效,與此同時也豐富了更多的經驗。

      一、學科專業知識的成長

      1. 自己的課堂高效化

      如今,時間緊、任務重、壓力大,已然沒有太多的時間與精力投入到自己的課堂教學中,這就要求我必須尋找更加行之有效的辦法來提高課堂效率。北京一行讓我感受最深的是全英文教學,為學生創造學習英語的環境勢在必行,這也是提高學生的目前成績和學生能長遠發展的唯一捷徑;通過整理各位專家的講座,反思自己的實踐,發現充分調動小組長和課代表的積極性必不可少,多表揚少批評,針對性的鼓勵與規范學生的習慣養成相結合,嚴以律己的同時嚴格要求學生,這樣的課堂更高效,成績也有了顯著的提高。

      2.英語學科模式、課型模式雛形的確立、實踐、摸索和完善

      在我的教研組中,除了兩位38歲的轉行教師,就是我最大30歲和其他6位30歲以下的妹妹們的年輕團隊。對于我們這些青年教師來說,因為年輕,我們更加有活力和干勁;但與此相對的是我們的劣勢——經驗不足,困難重重。我們有時間,有精力,但我們更想自己的工作有質量。如何讓自己課堂上“教”的引導更加精煉,學生學會自己學、合作學,并且學得輕松明白,課后還能少走彎路呢?在學校領導的悉心指導下,我們研磨出了自己的學科與課型教學模式,解決了溫飽,個別優秀教師在此基礎上解決基礎教學質量之后可自由發揮,實現“一部分人先富起來”。這個成果在市局組織的“模式匯報”活動中,代表我校進行匯報。

      3.小課題的確立、研究、亮相

      有了模式,還要優化,這就要求我們做課題研究。只要一有時間,我就帶著課題一頭扎進同組姐妹們的課堂,進行觀課議課,與大家共同交流探討,發揚優點,彌補不足,帶頭學習,共同提高。在大家的共同努力下,我們的小課題——《小學英語朗讀教學策略的研究》有了些許收獲,在市局組織的“小課題匯報會”上作為英語學科代表進行了匯報,得到來市局及同仁的認可。

      二、育人方法理論的提升

      我作為--市府東街小學少先隊大隊輔導員,深感榮幸。輔導員的工作我還是新手,一切從“0”開始。記得剛上任的時候,我總是怕自己做不好,不斷地向上一任的輔導員請教,向有經驗的老師請教。同時,我告訴自己:我年輕,有活力,所以我有工作的熱情,雖然是非常辛苦的,但是也是非??鞓返?。如何搞好少先隊工作,把工作做出特色,這是我的努力方向。也就是又趕上了赴京跟班學習的機會,我我以輔導員特有的敏銳和細致,努力地在那些優秀的學校中尋找著每一處工作的痕跡,虛心地請教著每一位老師,他們都給與了我寶貴的經驗財富。在工作中,用我的真心去關愛學生,用我的真愛去溫暖學生,用我的真誠去感動學生,針對孩子們點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

      1、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設。

      加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作,落實輔導員的有關政策,為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件,定期召開輔導員會議,組織學習研究工作,提高輔導員的少先隊工作水平。

      2.創造性地開展少先隊活動,在活動中迸發創新的火花

      少先隊的活動,是少先隊的生命。沒有活動,少先隊就會形同虛設。從“開學典禮”、“保護水資源從我做起”、“學雷鋒見行動”、“三八婦女節”、“植樹節”、“清明節緬懷先烈”、“五老宣講團”、“讀書日”、“地震演練”、“勞動最光榮”、“少先隊入隊儀式”、“六一的童心同繪中國夢”......每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。我感覺到,孩子們喜歡少先隊活動,愿意在這課堂之外的活動中展示自己,我努力做到“尊重、相信”隊員,“親近、了解”隊員,盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神,而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己,使少先隊組織的自我教育得以充分體現。著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“教育人,就是要培養他對自己有嚴格的要求,要做到這一點,就不能總牽著他的手走路,而是讓他獨立行走,因而離開自我教育是不可思議的?!币蚨覀兙鸵⒁庠诨顒又信囵B學生的自我教育意識。

      3.強化隊員思想品德并規范隊員的行為教育,培養良好文明禮儀習慣。

      ⑴小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們學校注重狠抓習慣養成教育,一是組織學生學習《小學生日常行為規范》,要求隊員記清記牢,做到淳淳教導,堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法,每周進行不定期的檢查,通過廣播及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比。

      三、業務能力的提高

      體藝2+1得到了更好地落實,完善了考核制度,更好地服務了學生。

      自去年10月份接到2+1的文件開始,這個工作就在我校轟轟烈烈地展開了。對于“主要負責人”還是“外行”的我來說,又是一個從“0”開始的工作。但是在學校領導團對的大力支持下,從定方案、實施到期末測評,總結,總算是小有成效。

      1.首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師,家長會

      2. 結合學校實際情況和學生特點,制定細致周密的工作計劃

      開展了符合學生身心發展特點的、學生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點、指導教師,進一步規范評價標準,明確了崗位職責和獎懲機制。

      3.嚴格按照學期活動計劃,認真備課,做好學生出勤、考查、管理工作。讓學生掌握科學的學習方法,減輕學習壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識,促進學生的身心健康發展。

      開展活動后到處呈現出學生們生機勃勃的景象,操場上、教師里到處是學生們歡快的身影,留有學生們快樂的足跡。通過活動的開展,鍛煉了學生們的身體,培養了學生的節奏感,提高了學生對藝術的欣賞能力,也提高了他們的藝術表現能力,豐富了他們的校園生活,增強了團體意識,也提高了教師的水平能力,我認為這是一項有意義的活動,使學生學到更多的知識,提高素質教育的質量。

      作為一個從事陽光下最美麗事業的普通的人民教師兼輔導員,能有這樣的機會走在名師培養的路上,我將襟懷一顆赤子童心,孜孜不倦的努力去托舉群星,為我所愛的事業獻上我的忠誠。

      四、下一步工作重點及建議

      1.認真落實新的教學方法并注意及時反思總結。

      2.堅持小課題的進一步研究,爭取出成果。

      3.扎實推進個人成長規劃中的各項活動,夯實基礎。

      建議:希望多安排與教學實際結合緊密,有指導性和借鑒性的講座;希望指導教師給出更加具體的要求,如課題研究;希望下次的跟班學習有自己的小學階段的導師。

      生物教師年度工作報告(篇5)

      又一學年結束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經驗,并從經驗中取得進步,現將本學期的工作總結

      一、教學思想方面

      本人思想進步,積極向上,擁護中國共產黨,以黨的方針政策作為指導思想。注意團結同事,不做不利于學校發展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、愛護每一個學生,尊重每一個學生教書育人,具有良好的職業道德;認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,從不無故遲到或早退。本學期,為提高自己的教育教學水平,并能適應新時期教學工作的需要,本人從各方面都嚴格要求自己,勤勤懇懇,積極向各位教師請教,學習他們的優點,克服自己的不足。

      二、教學工作與學習方面

      這一年我擔任的教學任務是初一(8)班至(10)班與初二(1)、(2)、(6)班的生物教學工作,每周課時12節,我認真對待每節課,上好每節課。在課堂上的學生管理也很好,在我的課上基本上沒有搞亂課堂或睡覺的學生。

      在教學上我的一貫作風是

      1、認真備好課,一方面鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣教才能更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣,學習新知識可能會有哪些困難等等,在讀透教材與學生后,及時采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內容。在課堂上激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習生物的興趣。

      2、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。

      初中學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,我做好學生的思想教育,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,對調皮的學生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。這樣,學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,也開始喜歡學習生物。本學期的作業情況:本人在作業這一環節上也下了不少工夫。主要是以發給學生的學案為主,共16份,認真批改的共16次。

      總之,抓住教學工作的主動性,作業布置得有針對性,有層次性。為做到這點,我經常到網上收集資料,對各種資料進行篩選,然后印發給學生。同時,關注國內及本地區敏感事件,認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯系的知識,并引導學生掌握這些知識,以題目的形式來加強學生的印象。這樣做,就有了很好的效果。

      3、為提高自己教學質量,為上好課,我積極參加備課組的主備試講活動。

      本學期我本人試講了2次,每次都有很好的收獲,我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓。聽其他老師試講共10次,也有很好的收獲??傊?,博采眾長,彌補自己的不足,以提高教學水平。老師隨著課程改革的推進,對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

      通過努力的工作,教學上也取得一定的成績。這一學年,我作為一個平凡的人,雖然沒有很顯著很耀眼的成果,但作為一名人民教師,我盡心盡力做完我該做的,做好我該做的,我無愧于我的學生,無愧于我的工作??傊?,嚴格遵守勞動紀律,一切以學生為主,一切為了學生的終身發展。為人師表,處處以身作則。

      實用文書寫作課程教學總結:嚴格訓練夯實功底秘書本學期《秘書實用文書寫作》這門課程,還是由xx老師主講。這門課程是實用文書寫作,要求上比較嚴格,格式以及用詞方面也必須嚴謹規范,不能有半點差錯,沒有上學期基礎寫作那么輕松,自由...

      為期十天的新課程遠程培訓結束了,通過這十天看視頻與文字文本的學習,通過網上交流和做作業,通過專家的點評和交流,使我對新課程有了較全面的認識。

      本年度,本人能夠認真學習黨的教育路線和方針政策,積極投身“繼續解放思想、推進科學發展”的教育活動,時刻牢記黨的教育方針,遵守教師職業道德,全面落實省教育廳的規范40條,主動學習有關法律法規,加強師德師風自身建設,嚴格遵守校...

      一學期的工作即將結束,本學期,我校全體語文教師立足崗位,團結協作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務?,F簡要總結勤學——新課程標準為指針現代社會對語文教育提出了新的挑戰和要求。

      初中數學教學總結作為一個初中班的數學教師我覺得要搞好數學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經驗與體會,覺得從以下兩大方面出發,教學成績...

      我們常說,教學就是教與學的過程,兩者相互聯系,學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。七年級是英語學習的基礎階段,也是養成好習慣的關鍵時期。

      一年一度的考核工作開始了,對照專業及專業方向、學科負責人工作職責,對本年度的工作總結如下,歡迎各位同仁評議。1、加強理論學習、提高自身素質為了完成學院領導布置的各項任務,加強自身政治理論學習、提高自身素質。

      我從第一次走上講臺初為人師到現在,已經一個學期了。回首這一個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任111和112兩個班的語文教學工作,同時還擔任111班的班主任工作。

      生物教師年度工作報告(篇6)

      本學期我擔任高一(5、6、7、8、10)班的生物科的教學工作,現將一學期的工作總結如下:

      一、認真鉆研教材。

      為更加透徹的理解高中新課程教學工作的要求,認真解讀《生物課程標準》,鉆研課程具體目標中的知識、情感態度與價值觀、能力目標。針對本學校學生的實際情況,認真進行教學設計。在教學過程中除了加強基礎知識的掌握外,我更注重的是學生創新能力的培養,在課堂中經常地滲透有關生物熱點新聞,讓學生積極參與生物科學知識的傳播,促進生物學科知識進入學生個人的生活中。

      二、關注學生。

      通過一年的教學讓我深刻的感覺到做為一名教師,不僅要重視知識的傳授,更應該關注學生情感的培養,用心聆聽用心體會學生的感受。"缺乏情感的認識失去了認識的深入。人的思想只有被濃厚的情感滲透時,才能得到力量,引起積極的注意、記憶和思考。"對于犯錯誤的學生,我們不應打罵、諷刺他們,而應該和顏悅色的開導他們,只有這樣,課堂才能真正成為師生智慧飛揚的新天地。

      三、在作業的設計中,注意分層次。

      對不同程度的學生留有不同水平的作業,使每個學生都能有所發展、提高。

      對自覺性不高的學生,實施切實可行的措施保證其作業的質量。做到每一次的作業都能批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況。對于部分中等學生的作業利用晚自修時間進行有針對性的個別輔導。

      四、課后及時進行教學反思。

      由于是高中新課程的新教師,在教學過程中難免會遇到很多問題,因此寫好課后反思是提升自我教學能力的一種好方法,通過反思記錄自己的感受、體會、評價及修訂(再備課),總結積累教學經驗,尋找更好的,更適合我們學生現狀的教學方式。

      五、多聽課、多交流。

      教師之間的相互聽課交流能夠大大促進教學水平的提高,特別是對于新教師,本學期我除了積極走進本校老師課堂外,還參加了晉江市組織的教學研討活動,與有經驗的老師多交流,是提高自我素質的一種很有效的方法。

      六、做好課后輔導工作,注意分層教學。

      在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。

      以上就是我在本學期的教學工作總結,由于經驗尚淺,還有很多不足之處,爭取在以后的工作中繼續努力,取得更好的成績。

      生物教師年度工作報告(篇7)

      八年級物理教師工作總結-06-30 14:20八年級第二學期物理教學工作總結

      本學期,我擔作八年級三個班的物理教學工作,從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現對本學期教學工作作出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結經驗教訓,提高自己的教學能力。一、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出總結,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。三、認真批改作業:布置作業做到精讀精練。有針對性,有層次性,同時對學生的.作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。五、一分耕耘,一分收獲在本學期,我所教的八年級三個班的物理課程,在同年級的統考中,平均成績達60分,優秀率30%,及格率80%。

      藝無止境,學無止境,工作亦無止境。二十一世紀才是人才培育的時期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭取更大的進步。

      生活老師工作報告集錦


      述職報告之家編輯決定分享一篇非常有用的“生活老師工作報告”給大家,流逝的歲月是回不去的,上一階段的工作即將就要結束了。本階段的工作總結也要準備起來了,如何才能完成一篇完整的工作總結呢?還請您收藏本文。

      生活老師工作報告【篇1】

      在我們的成長過程中,老師起著至關重要的作用,生活老師更是如此。他們不僅傳授知識,更是教會我們如何生活,如何面對困難。評價生活老師的工作總結,將會讓我們更加珍惜優秀的生活老師。

      一、生活老師的工作內容

      首先,我們需要了解生活老師的工作內容。生活老師的工作范圍比較廣泛,除了傳授知識外,日常生活上也會教我們一些實用的技能,例如如何穿衣搭配、如何處理人際關系、如何養成健康的生活習慣等等。他們往往作為學校的心理輔導員,在學生情感方面也扮演著重要的角色,引導學生處理情緒問題。

      二、生活老師的工作意義

      生活老師的角色在我們的成長中至關重要。他們不僅傳授知識,更是教會我們如何面對生活、如何擁有一顆積極的心態。生活老師可以引導學生樹立正確的人生價值觀,幫助學生克服心理障礙,盡情展現自我。這些問題對于學生而言都非常重要。在生活老師的幫助下,學生可以更好地適應社會、發展自我,成為更加優秀的人。

      三、生活老師的工作優劣分析

      在對生活老師的工作進行評價時,我們需要從優點和不足兩個角度進行分析,并希望給出進一步的發展建議。

      1、生活老師的優點

      生活老師的專業知識和敬業精神都是值得稱贊的。他們會關注學生的學習情況,幫助學生解決學業上的問題。同時,在生活上也會鼓勵學生以積極的心態面對困難,盡情展現自我。生活老師的輔導,幫助學生更好地適應社會,養成健康的生活方式。

      2、生活老師的不足

      然而,有一部分生活老師可能在專業素養、溝通能力和教育方式等方面存在缺陷。一些老師教學方法陳舊,沉默不語,缺乏創新性。此外,一些老師與學生的溝通存在矛盾,往往不夠耐心、不夠關注,讓學生感到被忽略。

      四、提出優化建議

      為了優化生活老師的工作,我們可以提出以下改進建議:

      1、增大專業素養。生活老師需要擁有較強的專業知識和敬業精神,不斷更新知識,提高職業素養。

      2、增強溝通能力。生活老師需要加強與學生的聯系,聽取學生的聲音,并積極解決問題。溝通是健康成長的關鍵。

      3、引導學生自我發展。生活老師可以引導學生參加社會實踐、競賽等活動,展現自己的優勢,擁有更廣泛的心理體驗,充實自己。

      后記:

      評價生活老師的工作總結,是對我們生活中的指導者進行一次中肯的總結,以期他們通過更好的教學方式、更專業地指導,讓更多的學生受益。我們希望所有生活老師都能夠付出自己的真心和才智,幫助學生成為更加成功的人。

      生活老師工作報告【篇2】

      生活指導老師是一項非常重要的工作,旨在幫助學生在校園生活中成長和發展。作為一名生活指導老師,我認為我的工作是為學生提供全方位的幫助和支持,以便他們實現自己的個人目標和夢想。

      首先,作為生活指導老師,我要負責學生的日常生活管理。這包括幫助學生解決來自家庭、學習和自身方面的問題,并與學生的家長和教師密切合作,確保學生的生活在校園中得到充分的關心和照顧。我還需要監督學生的作息和飲食健康,幫助他們建立良好的生活習慣,保證他們的身體和心理健康。

      其次,我還要為學生提供情感和行為方面的支持。在學生在校園中遇到挫折和困難時,我會給予他們情感上的支持和關心,鼓勵他們積極面對并克服困難。同時,我也會教授學生應對事情的行為技能,學習處理人際關系等方面的技巧,以幫助他們成為有自信、堅強和立志追求成功的人。

      此外,作為一名生活指導老師,我還要為學生設計各種校園活動和社區服務項目,幫助他們豐富課外生活,培養社交和領導技能。我會安排學生參加志愿活動、文化活動、體育競賽等校園活動,并鼓勵他們積極參與社區服務項目,成為對社會和他人有貢獻的成員。

      最后,我作為一名生活指導老師還會負責學生的智能和語言培養。我會積極推動學生的學習興趣,幫助他們成為優秀的學生,并為他們的語言能力提供有效的支持。我會為學生設計有趣并有目的的練習,終身教育等關鍵領域中提醒和教育他們,以幫助學生成為更好、更有力的成員。

      總的來說,作為一名生活指導老師,我的工作是非常豐富和有挑戰性的。然而,我認為我所做的工作將能為學生們的未來奠定堅實的基礎,從而使他們做出重大的貢獻,成為有價值和成功的成員。

      生活老師工作報告【篇3】

      作為中學老師,我深知自己工作的重要性和難度,特別是在教育環境日益復雜的情況下。在過去這些年中,我在教學中積累了很多經驗,并總結了一些教育理念。以下是我對我中學生活中的老師工作進行的總結。

      首先,作為中學老師,我們的首要任務是教育。我們不僅要向學生傳授知識,而且要教會他們運用所掌握的知識。我們需要制定合理的教學計劃,并且適時調整教學方案,以保證教育的有效性。這需要我們不僅僅擁有豐富的學科知識,還需要具備教育理論和教育方法的理論知識。

      其次,我們中學老師的工作需要注重培養學生的綜合素養。我們不僅要關注學生的學業成績,還要注重培養他們的思維能力、實踐能力和社交能力等多方面的素養和技能,從而為他們未來的發展打下良好的基礎。

      除此之外,我們還需要注重學生的心理健康。我們要關注學生的行為和情緒,他們是否具備適應性和自我控制能力。我們需要通過交流和關懷,及時引導學生掌握應對壓力和解決困難的方法,增強他們的心理韌性和自信心。

      此外,我們中學老師也需要關注班級管理和校園安全等問題。我們需要制定規章制度和班級管理制度,引導學生養成良好的行為習慣,維護班級和校園的秩序和安全。

      最后,我們中學老師還需要關注家庭教育。在家長教育意識提高的今天,我們作為中學老師,應該與家長建立良好的溝通渠道,定期與家長溝通,了解學生在家庭中的情況,共同為學生的成長努力。

      總之,在中學老師的職業生涯中,我們需要掌握豐富的學科知識和教育理論,打造高效的教育環境和班級管理制度,關注學生的綜合素養和心理健康,與家長通力合作,全力以赴為中學生的成長和發展貢獻力量。

      生活老師工作報告【篇4】

      作為一個生活老師,我深知每年的總結對于個人的職業發展和成長至關重要。因此,我不僅僅會在年末進行總結,更會在全年每個月對自己的工作進行回顧和反思,以便更好地改進自己,提升教學質量。下面是我個人的年度總結,希望對于同行有所幫助。

      回饋社會,成就自己

      作為一名生活老師,我的工作不僅僅是單純的教學,更是努力為學生提供更好的生活指導和建議。在過去的一年中,我參與了多個公益活動,在教育和幫助貧困家庭和弱勢群體方面做出了自己的貢獻。在這些活動中,我用自己的職業技能為他人服務,并促進了自己的個人成長和提升。通過參與這些公益活動,我更加深入地理解了人民的生活和生命的真正意義。

      創新發展,教學質量得到提升

      過去的一年中,我利用互聯網和現代技術手段,創新教學方式和方法,提高了教學質量和效果。通過網絡直播、網絡平臺等多種方式(例如微信公眾號),我擴大了教學范圍和受眾,吸引更多的學生關注。同時,我也借助互聯網的力量收集、整理、分享全球生活科學資訊,帶給學生更多的生活指導、生活技巧和生活理念。

      積極勇敢,擁抱挑戰

      在教學工作中,永遠不要放棄面對問題和挑戰。作為一名老師,難免會遇到教學難點或學生反饋問題等。在面對這些問題時,我積極尋求解決方法和建議,鼓勵學生互動交流,共同尋找答案。在解決問題的過程中,我不斷給自己加油鼓勵,迎接任何困難和挑戰。正是這種勇氣和信心,讓我在教學工作中取得更大的成功。

      注重自我,進一步提升形象

      作為一名有遠見的老師,我認為教育工作者的形象與個人教學水平和能力是相輔相成的。在過去的一年中,我注重自己的形象,從著裝、舉止、語言等方面進一步提高自己的職業形象,給學生留下更為深刻的印象,提高了學生的信任和尊重。

      總之,在過去的一年中,我努力為學生和社會做了很多有益的事情,也嘗試利用新的技術和方式來創新教學方式。同時,我也會在以后的工作中繼續不斷學習、不斷創新、不斷努力,為學生和社會做出更多的貢獻。

      生活老師工作報告【篇5】

      評價生活老師工作總結

      生活是無法離開教育的。而教育也需要生活來驗證。生活老師在生活中肩負著教育的職責和使命,他們能夠通過自身的生活經驗和愛心,引導學生在成長的過程中,更好地理解生活的本質。本文將對生活老師的工作進行總結,并評價生活老師工作的優點和不足。

      優點:

      1.生活老師具備豐富的生活經驗

      生活老師經常在生活和教育實踐中接觸生活經驗,常常能夠收獲到豐富的人生感悟和生活理念。因此,在教學中,他們能夠將這些真實的生活故事和經驗分享給學生,引導學生理解生活的本質。

      2.生活老師關注學生情感健康和心理成長

      生活是一個充滿各種情感的世界。生活老師關注學生的情感健康和心理健康,傾聽學生的表達和感受,幫助學生合理地處理情緒,理解自己的心理需求和成長方向,更好地適應學習和生活中的困難和挑戰。

      3.生活老師注重學生的實踐能力和創新能力

      生活是一個不斷實踐和探索的過程。生活老師注重學生的實踐能力和創新能力,引導學生在生活中實踐并探索新的知識和技能。通過實踐和探索,學生能夠更深刻地理解生活的本質和生命的意義。

      不足:

      1.生活老師教育理論知識不足

      生活老師雖然具備豐富的生活經驗,但在教育理論和教育方法方面卻存在欠缺。缺乏教育理論知識和教育研究的基礎,可能會導致教學過程中缺乏科學性,而且靈活性也不夠。

      2.生活老師缺少課外知識儲備

      生活老師的工作范圍涉及到很多方面,但有些領域與教育教學還存在一定的脫節。因此,生活老師要全面掌握相關領域的課外知識和技能,從而能夠更好地幫助學生解決生活和學習中的實際問題。

      3.生活老師缺乏綜合分析能力

      生活老師在解決生活和教育中的問題時,需要有自己的思考能力和綜合分析能力。對問題的分析能力和解決問題的能力通常需要長期積累和實踐,而這種積累和實踐需要外界的支持和幫助。

      綜上所述,生活老師在日常生活和教育教學中,具有很多優點和不足。生活老師在應對教育和生活挑戰的過程中,不僅需要注重自身素質的提升,還需要拓寬自己的知識面,不斷更新教育教學理念和方法,提高對于學生的解決問題和思考問題能力,以更好地服務學生和社會。

      總結推薦: 老師年度工作報告(篇二)


      時光流轉,歲月如歌,這一學年,心中有許多感慨,也有所感悟,所以是時候靜下心來好好寫教師述職報告了,述職報告可以發現不足,總結成功的經驗。教師述職報告總結需要從哪寫方面入手呢?下面是小編精心為您整理的“總結推薦: 老師年度工作報告(篇二)”,僅供參考,希望對您有所啟發。

      光陰荏苒,歲月如梭。_年己逝去,為更加提升完善自我、總結經驗、挖掘不足,我將自己這一年的工作情況總結如下:

      一、政治表現與師德修養

      本人擁護和堅持黨的教育方針,能用正確政治觀點影響和教育學生,關心時事政治,關心時事,作為一名名黨員,積極參加活動,認真做好筆記。熱愛學校,愛崗敬業,關心集體,顧全大局。利用業余時間閱讀道德修養心理學書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。工作中能充分發揮繼續教育科每位老師的作用,服從領導的工作安排,配合領導認真完成各項工作。

      二、教學工作

      作為一名教師,教學工作是自己的首要工作。如何提高課堂教學質量,激發學生的學習積極性,是必須考慮的事。本年度自己擔任了會計從業資格證培訓班的會計電算化課程的教學任務,同時擔任了z0992班的計算機應用基礎課程的教學工作,深深體會到,社會人員的學習都是自己要學,學習主動性和積極性都比較高,而在校學生的學習主動性和積極性不高,處于一種要學生習的狀態,即便如此,在教學過程中,積極探索,從學生心理層面出發,在教學過程中滲透心理健康教育,同時采用任務驅動教學法,充分挖掘學生內在的學習潛力,將學生的計算機應用能力進行歸類,并系統化,使學生的計算機應用能力在原有基礎上得到進一步的提高。

      三、培訓中心工作

      培訓工作是一項繁雜的工作,上半年主要集中專業技術人員的公修課培訓的組織工作上,犧牲雙休日,上門服務,特別是暑假,先后到石塘灣、玉祁、藕塘,對中小學教師進行公修課培訓,工作上積極主動,認真負責,從收費到證書發放沒有出現任何差錯。因工作分工,下半年設立了繼續教育科,負責各級各類考證工作,先后組織了會計電算化考試,全國計算機一級b考試,高等教育自學考試,江蘇省會計從業資格證考試,職稱計算機考試,教師ntet考試,從報名入庫,到組織考試,腳踏實地,工作上一絲不茍,沒有出現差錯。

      四、教研組活動

      按時參加由教研組長召集的教研活動,完成教研組安排的各項任務,通過各種形式的活動積極與他教師探討教學方法,提高業務能力,積極參與一些本專業、行業舉辦的各種交流活動,努力使自己的教學與社會不脫節。本學年撰寫的論文《走出人際交往的誤區》獲無錫市教育學會優秀教育論文三等獎,《角色期待與職校生的成長》獲無錫市德育論文三等獎,同時該論文已在《中國職教》_年第一期上發表,《和諧心靈和諧社區——試論社區教育中的心理健康教育》已送無錫市成人教育協會評審。

      五、其他

      作為國家二級心理咨詢師,一方面積極學習有關心理及心理咨詢方面的知識,努力提高心理咨詢方面理論知識,另一方面,把心理知識和心理咨詢服務在工作中進行落實實施,積極實踐。主要有兩個方面,一方面是考慮如何把心理健康教育與課程教學相結合,讓學生能學一點心理學知識,懂一點心理學知識,使學生能健康愉快的成長;還有就是利用業余時間對需要服務的對象進行心理咨詢服務,有一名厭學的高一孩子,在自己的努力下,重新回到學校上學,有兩個新婚家庭,因為自己的介入,改善了婚姻關系,提高了家庭生活質量。在具體的實踐過程中,自己確定了心理咨詢的重點項目:家庭教育問題,婚姻家庭情感問題,情緒調控等。

      美術老師年度工作報告(系列12篇)


      每一個日出日落隨著時間的流逝也意味著我們的一次成長與進步,上一階段的工作即將就要結束了。是時候做好一個階段的工作總結了,每一次總結都能讓我們獲益良多,工作總結中應該如何表現自己的成長?通過閱讀“美術老師年度工作報告”您可能會對這個問題有更深刻的認識,我們致力于為您提供更多的行業趨勢和發展動態!

      美術老師年度工作報告 篇1

      回顧這一學期,雖然我在教學和業務上取得了不錯的成績,但還是有很多值得總結和反思的地方。本學期的教學工作總結如下,以促進提高。

      一、加強學習,不斷提高思想和業務素質。

      在過去的一個學期里,我參加了學校組織的各種培訓活動。此外,我還利用書籍和網絡認真學習了美術和藝術教育的新課程標準,以進一步提高自己。并虛心向其他老師學習,取長補短,從而更好地開展教育教學工作。通過這些學習,可以樹立先進的教學理念,明確今后教學努力的方向。不斷充實自己,豐富自己的知識和見識,為自己更好的教學實踐做準備。

      二、認真做好自己的教學和科研工作。

      課堂教學是我們教師工作的首要任務。這學期,我盡量把自己的一些教學經驗和多年來所學的新課程理念運用到課堂教學實踐中?;谡n堂和教學實踐,我盡力讓我的藝術課堂為拓寬學生的視野貢獻自己的一份力量。課前充分準備,精心設計教案,結合每節課的實際情況,靈活講授每節課,課堂上精心講授,使學生在學習一些基礎知識的同時,掌握美術的基本技能和技法,同時學會判斷美和創造美,從而提高學生的審美能力。

      1.在日常教學中,為學生樹立榜樣,言傳身教。課堂內容盡可能在課堂上完成,讓學生對藝術更感興趣,同時要注意發現有藝術天賦、有興趣踏上藝術道路的學生,提高他們的鑒賞和藝術感悟能力,為興趣小組的建立打好基礎??傊趯嶋H教學中,我以培養學生能力、提高學生素質為目標,努力讓美術教學在學生成長發展中發揮更大的作用。

      2.利用學科特點和自身條件,組織部分學生參加學校藝術興趣小組,在早操和課外活動時給予輔導。參與的學生主要來自高一,在這個過程中水平有了很大的提高,強調知識和技能在幫助學生學會美化生活中的作用,讓學生在現實生活中體會到藝術的獨特魅力。

      3.美術教學要有的放矢,有重點有難點,注意美術內容的調整。充分利用本土美術資源,挖掘課外內容,豐富美術教學內容。在美術教學中,要注意學生的心理和生理特點,注意循序漸進,不可過急。補充地方內容,反映地方社會經濟發展現實。通過美術教學培養學生對美術的興趣和愛好;學習美術基礎知識和技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的道德情操;提高學生的觀察能力、想象力、形象思維能力和創造力。

      三、努力完成學校其他工作。

      對于學校布置的每一項任務,我都能以最大的熱情做好,基本做到“努力,優質高效”。

      四、加強反思,及時總結教學得失。

      反思自己這一學期的工作,以及自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

      1.還缺乏自我提升,在課堂教學實踐中的思考不夠全面,不能及時記錄一些教學思路和問題進行反思;

      2.至于教學科研方面,雖然這學期我們加大了學習力度,認真學習了一些教學科研方面的理論書籍,但是在教學實踐中的應用并不到位,研究也不夠細致和實際,以至于沒有達到目標。

      3.美術教學中沒有足夠有特色和創造性的東西。今后,我們應該努力找出一些有特色的地方,為二中的美術教學做出我們應有的貢獻。當然,其他工作還有待改進,以后會更加兢兢業業。

      美術老師年度工作報告 篇2

      本學期由于學校實際工作需要,我承當了五年級兩班的美術教育教學工作?;仡欉@個學期所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題?,F對一學期的工作總結如下,

      以便擇優汰劣,取長補短,以待下學期教學水平能更上一層樓。

      1.學期初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務,結合本教研組工作的現狀和特點,按照二期課改美術教學的要求和精神,本學期新課開始之前即njiukjjjj已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質教育,按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

      2.認真備好課,努力上好每一節課。本學期在承擔美術教學任務時,美術課時并不太多,只有10節課,但如何保證課的質量,讓五年級的學生喜歡上美術課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。五年級學生學習任務是相當

      繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優化課堂教學,提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減,也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了手工課,根據學生的興趣在臨摹的基礎上,增加學生感興趣的內容,讓學生自己創作有個性的手工作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力,也提高了學生的興趣。

      3.在美術教學中,我還注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,根據課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,在教學中,依據教學內容,運用故事、游戲、圖片等藝術質料,創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容,而且可以調動學生的情緒,引發學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。

      4.在教學之余,我也注重自身發展進步。向老教師學習教學經驗,同時能團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的教育教學工作總結,在吸取經驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下學期有所突破,有所提高。

      美術老師年度工作報告 篇3

      日子過得真快,轉眼間,一個學期又過去了。在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了本學期的工作?;仡欉@一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方?,F將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

      一、加強學習,不斷提高思想、業務素質。

      學海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我以天道酬勤自勵,積極學習。本人能積極參加政治、業務理論學習,關心國家大事,擁護以______同志為核心的黨____的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守學校的各項規章制度和勞動紀律,同事之間團結互助;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;教學工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。本學期,結合課程改革實驗,我確立的學習重點還是是新課程標準及相關理論。

      一學期來,我認真參加學校____的新課程培訓及各類學習講座。另外,我還利用書籍、網絡等繼續認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以及相關的文章等,通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。積極參加聽課、開課等活動,吸取相關的教學經驗,使自己在教育教學方面不斷進步。

      二、求實創新,認真開展教育教學工作。

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我擔任初一(7)至(8)班和初二(1)至(8)班、共10個班的美術教育教學工作。其中初一、年級使用新課程理念指導下編寫的新教材(初一年級使用浙美版新課程教材,初二年級使用湘美版原課程教材)。我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足活用新、老教材,實踐新理念。力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學五認真。

      課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業,不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。

      另外,授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學積累經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。我堅持從生活中來,到生活中去的藝術教育原則,挖掘新教材中的人文因素,重視情感與價值觀的培養。重視實踐體驗過程,讓學生學會關注社會、關注生活,關注自我;重視現代教學____在教學研究中的重要作用,重視教學軟件的設計與應用,體現其在美術教育中無可比擬的教學優勢;注重教學環節的合理設計,努力創設良好的學習氛圍,探索行之有效的教學方法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題,我積極進行對教材的拓展、改編設計。

      繼續完善誘導、嘗試 自我探究美術課堂教學模式,在低年級探索游戲性的美術教育教學,豐富個人的教學手段與教學思路,創造以較小的投入獲得較高的教學功效的教學方法,探求盡可能高的教育正效應和盡可能低的教育副效應的優化教學方法,即達到教學方法創新的高效與優化。

      對于我負責的美術興趣小組的教學,我采用系統性、階段性相結合的原則,做到定時間、定地點、定內容,使每堂課都能讓學生有收獲。根據學校的實際,我見縫插針利用周一到周五的中午休息時間開展書法、美術興趣活動,并收到了較好的活動效果。總之,不管在課堂教學,還是在興趣小組教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

      除了日常的教學工作之外,負責校內大部分的宣傳工作,為了能做好學校的宣傳工作,不計酬勞,任勞任怨、加班加點,按時保質完成工作。如校內各櫥窗,宣傳橫額(牌)、文化長廊布置與設計等。在學校領導的重視和全體師生的共同努力圓滿完成了太平中學第八屆書畫展。雖然沒有高質量藝術品位,但具有愛校宏圖藝術精神,亦迎得了普室驗收領導的好評。雖然取得了點滴成績,但遠遠達不到高質量的要求。離質甚遠。這就需要我們不斷刻苦努力鉆研學習,勇于創新。不斷提高。

      加強反思,及時總結教學得失。在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

      1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

      2、教科研方面還需加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍。覺得在自己的教學實踐中新的理念應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

      寄望于下一學年度為提高我校學生的美術水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力!為開創我校美術教學的新天地作出貢獻。

      美術老師年度工作報告 篇4

      回顧這個年度所從事的美術教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名年輕教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。今在此作一番總結,以便擇優汰劣,取長補短以待來年教學水平更上層樓

      1、認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務。教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育,按時按質地完

      2、認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。美術課學校安排的課時比較少(一周每班一節)。這對于學生來講是很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用

      3、根據學校的工作要求,四月份帶領九名學生參加了四川省第xx屆中小學藝術人才大賽,并獲得了優異的成績(一等獎八名,三等獎一名)。上學期并獲“宣漢縣藝術教育先進個人”稱號。下期指導學生參加達州市,宣漢縣科幻畫比賽,以學生作品《蜂蜜采集器》獲市一等獎,縣三等獎。

      4、敬崗愛崗,扎扎實實地做好本行工作。認真學習美術課程標準,掌握教材特點,用好教材。根據學校和學生的實際情況,對美術教材中內容過于淺顯和繁雜的內容(如范例畫和步驟畫),作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢,有重點有難點,注意美術課內容的調整。貫徹理論聯系實際的原則,教學內容的選擇注意到聯系學生生活的實際。注意適合學生的心理和生理特點,注意循序漸進和趣味性。教學中注意體現民族特點,充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統,增強學生的民族自豪感。重視美術基本技能教學,加強課堂當場的示范指導,運用信息技術多媒體的演示,讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導,凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題,充分利用各種渠道,加以具體指導;對優秀作業,獨創性作業予以及時肯定。美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能,培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力,想像能力、形象思維能力和創造能力

      5、本年度一直擔任體藝組組長,在全組各教師的共同努力下,我組教學及活動有序的開展,并取得優異的成績。

      作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,而尋找和創設更好學習方法和環境空間!

      美術老師年度工作報告 篇5

      本學期我擔任三年級的美術教學任務,在這半年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一學期的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發現美創造美、表現美、審美素質有所提高,現將一學期所做工作總結如下:

      一、制定切實可行的教學計劃

      開學初,在校領導帶領和指導下,根據我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的`學習,接受實施新的教育理念的計劃。

      二、積極利用網絡資源充實自己

      為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,還利用家里的寬帶網絡優勢,從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

      三、學生為主,課堂圍著學生轉

      美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,培養各班學生繼續發揚優點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一學期的教學,學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本學期的教學目標。

      四、本學期采取的主要教學措施及成就

      首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。

      其次對學生評價的轉變,對于學生的作品不再單純的評價為:優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導學生修改,同時注意保留和發展學生的個性。

      調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業,舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。

      總之,本學期的教學任務圓滿完成了,但是回顧這半年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,因此,下年的教學任務對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

      美術老師年度工作報告 篇6

      本學期是我擔任高二年級的美術教學工作。一個學期的時光中,在校領導和同事們的關懷幫助下,較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作?;仡欉@一學期,雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績,但還是有許多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一,在促進人的全面發展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育,則要加強對美術教學方法的探索和研究。 現將本學期的教學工作總結如下,借以促進提高。

      一、加強學習,不斷提高思想業務素質。

      一個學期的實踐教學中,我越來越清晰地認識到,“學海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我都積極學習。一學期來,我認真參加本校及進修學校組織的各項培訓活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。美術教育與人和社會的發展息息相關,高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一,在促進人的全面發展中起著不可忽視的作用。而如何進行美術教育,使受教育者把握美的規律,并具有感受美、鑒賞美、創造美的能力,促使學校教育從應試教育向素質教育轉化。我認為,最主要的是加強對美術課堂教學方法的研究,克服以往美術教育中的諸多弊端,確立新理念,探索新方法。教學方法是關系到教育、教學成效的關鍵。巴班斯基認為:教學活動的“一個典型特點是它不容許有千篇一律的現象”,教學中最忌“在課堂教學的結構方面,在教學和教育的形式和方法的應用方面的教條主義和死板公式”。

      二、認真搞好本職教學、教研工作

      課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的, 那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創造美,提高了學生的審美能力。

      在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,為使每堂課都能讓學生有所收獲??傊趯嶋H教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。美術教學應避免把美術課上成技能課,還要重視課前各方面的研究,并充分調動學生的積極性主動參與,以此來激勵、喚醒、鼓舞學生,從而發展學生的自主能力和創新能力,展現美術教學的活力,達到提高學生的藝術修養,樹立正確的審美觀和價值觀,促進學生的身心健康發展的目的。

      三、任勞任怨,完成學校其他工作

      對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。

      四、加強反思,及時總結教學得失。

      反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:

      1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;

      2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,上繳了教科研論文,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

      3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些美術教學的特色點,為我們平山中學的美術教學做出自己應有的貢獻,當然,其他方面的工作也有待于精益求精,今后工作中將更加兢兢業業。

      美術老師年度工作報告 篇7

      歲月如梭,轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中,我擔任一、四、五年級的美術教學工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的歡樂,也在工作中發現了一些令人不滿意的問題?,F就這一學期中我所擔任的美術課教學工作總結如下:

      一、貫徹落實教學計劃,推廣素質教育:

      本學期我認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質教育;教學中我認真遵照《小學美術課程標準》要求,以身作則,言傳身教,親自示范,細心指導,按時保質保量地完成教育教學工作。著重提高學生素質與本事,加強學生自我的動手本事。

      二、注重美術教學過程:

      在教育教學工作中,我認真遵照《課程標準》的要求,遵循美術教育原則,根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時,在課堂上認真上好每一節課,把自我的美術知識盡心盡力地傳授給學生,使學生學到必須的基礎知識,掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧,使學生提高審美本事。在教學中,我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示,講述名人故事等,我認為興趣是學習美術的基本動力,我充分發揮美術教學的特有魅力,使課程的資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣,并使之轉化成持久的情感態度。為使學生構成基本的美術素養,在美術教學中,

      三、注意自身素質的提高:

      課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習,完善自我,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自我能更好的進行教育教學工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式總之,在這一學期的教學工作中,經過扎實的工作,不懈的努力,培養了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現方法和技能;培養了學生健康的審美本事和情操;提高了學生的觀察、想象、思維和創新本事,成績顯著。但尚有不足之處:一是關照差生不夠,還有少數個別學生的作品不夢想;二是課堂不夠嚴謹,創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里,我會更加關注全體學生,進取營造美術藝術氣氛,為促進素質教育的發展再作貢獻!

      相信今后在工作中,我會不斷在成功中吸取力量,從不足中吸取營養,在教學中,爭取新的突破。

      美術老師年度工作報告 篇8

      本人于...x年畢業于南陽第一師范學校,_年9月至今在我校工作,_年取得河南師范大學小學教育專業??茖W歷,現被評定為小學一級教師,擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來,我在校領導的關心下,同事們的幫忙下,我能以“師德”規范自我的教育教學工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的提高,現將我工作的主要方面總結如下:

      一、認真學習和領會黨的_大精神和“...x”重要思想,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不一樣程度的發展。基于以上認識,我在工作上進取投身教改,兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的教師。我一向信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好教師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自我,規范自我的言行,做到熱愛團體、服從分配、團結同事、愛崗敬業,做到既教書又育人。

      二、遵守學校的規章制度,教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周18節工作量的前提下,還進取參與學校布置的各項臨時工作等。

      1、認真備課,不但備教材、備教法,并且備學生。根據教材資料及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。

      2、增強上課技能,提高教學質量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調動學生的進取性,加強師生交流,體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。充分研究每一個學生學習需求和學習本事,讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、教師們學習,多聽教師的課,學習別人的優點,克服自我的不足,也常常征求其他教師的意見,改善工作。

      在努力上好每一節課的同時,進取投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發學生學習美術的興趣,培養學生的創新精神和解決問題的本事,促進學生的個性構成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美本事的培養,引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,經過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到學校中,運用感受、觀察、表現及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學資料和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受本事和想象本事。

      3、從發揮學生創造性本事出發布置作業練習,并注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真,分析和記錄學生的作業情景,將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情景及時改善教學方法,做到有的放矢。

      三、進取參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動,認真參加了區教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,經過對教學相關知識進行著重學習,使之更加系統化,使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動,挖掘并發展他們的特長。_年6月,我在第四屆中小學生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。_年6月,輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動,所有參賽學生作品都入選,學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

      四、教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情景、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下,我進取投身于英語、美術學科教研工作,我撰寫的論文《...x練》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學英語學科一等獎,論文《...x》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學美術學科三等獎,論文《小學社會課素質教育初探》在_年全區優秀教育教學論文評選中,榮獲小學社會學科二等獎。我撰寫的教育論文《...x》、《...x》等分別在《河南日報》、《教育時報》發表。

      “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的職責,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自我,作為一個青年教師,我明白我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創造,不斷追求崇高的夢想,實現自我的人生價值。

      美術老師年度工作報告 篇9

      時光荏苒,歲月如梭,轉順間走上工作崗位已經7年有余了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進,因為回顧總結為前進的腳步清掃障礙!那么就先來回顧一下這半學年的點滴吧!

      一、思想方面:

      作為一名年輕的教師,時刻提醒自己爭做優秀教師。在工作與學習中,我以積極求進的態度認真參加各項學習,深入學習政治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事,擁護黨中央的領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態度端正,鉆研業務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

      二、教育教學方面:

      在這個學期中,我任教一、二、三、四、五年級美術,在教學方面我總結以前的經驗,運用學校先進的教學設備,利用好地方豐富有利的教學資源,以激趣和引導為主,讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維,遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!這樣的課堂不再是乏味的教學,不在是教師教學生學,而是教師融入學生中去,和大家一起來學習和探究!這樣的教學方法,不但激發學生學習美術的興趣,而且使學生形成基本的美術素養。我特別注重面向全體學生,以學生發展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能,結合過程和方法,組成課程的基本內容。同時,要課程內容的層次性,適應不同素質的學生,使他們在美術學習過程中,逐步體會美術學習的特征,形成基本的美術素養和學習能力,為終身學習奠定基礎。

      三、自身素質培養方面:

      教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。本年度還報名參加了市組織的美術教學輪訓班,在學習中,我學習到了更成熟有效的教學方式方法,和專家面對面請教,組隊組研討,通過自己努力的學習和研討,在教學實踐中深得專家和老師的好評!本學期在教育教學中也取得了一定的成績,如:在教研課評比中榮獲一等獎等。

      四、德育工作方面:

      一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦、主動開展班級管理和德育建設。與其他班主任一樣,經常性加強對學生的早讀、課間操、衛生清潔、安全防護等督促檢查并考核登記,階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、清潔衛生情況進行突擊檢查,經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況,力求更多的感性掌握第一手材料,以便有的放矢地加強動態管理。深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育并且督促其良好習慣的養成,同時發揮教師的言傳身教之示范效果。作為中年級的班主任,我還得考慮學生的學習方法和思想的轉化,經常性與家長取得聯系,積極做好合力教育工作。有力配合了對學生的及時教育和督導。功夫不負有心人,我們班的各項工作考核達到了大家預期的目標。

      作為一名美術教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學習和工作中,我會加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學習好,而尋找和創設更好學習方法和環境空間!

      美術老師年度工作報告 篇10

      時間總在不知不覺中,飛快而過,本學期教學工作即將結束。回顧本學期工作中的點點滴滴,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對本學期的工作進行簡單的總結。

      這一學期在學校的安排下,我擔任了二年級七個班的美術課和美術室管理員的工作,在校領導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進和反思的地方。

      一、加強自身學習,不斷提高思想業務素質

      問渠哪得清如許,為有源頭活水來。作為一名教師,我們不能再僅僅持著“給學生一杯水,自己就得一桶水”的觀念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學的青春活力。所以,本學期以來我都能堅持政治、業務學習,寫好政治筆記和業務筆記。結合自身教學實際,主動向書本學習,向同事學習,向優秀的老師請教。利用書籍、認真學習了《美術新課程標準》、《美術新課程標準解讀》,以及相關書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新,學生求知欲的不斷增強與教學拓展內容的不斷更新,也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,為自己更好的教學實踐作好了準備。

      二、求實創新,認真開展教學、教研工作。

      教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期,我將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,并根據學校工作安排時時補充教學內容,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业拿佬g教學更具特色,形成自己的教學模式,更好地體現素質教育的要求,提高美術教學質量。在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學。課前認真做好充分準備,精心設計教案,運用電子白板,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作

      業。課后根據得失及時寫些教后感、教學反思,已積累教學經驗。同時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法,使每節美術課都能讓學生有興趣、有收獲??傊?,在美術課堂教學中,我都以提高學生興趣、培養學生能力、提高學生素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

      三、任勞任怨,完成學校工作。

      本學期,我校舉行了一系列活動,如:創強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長會、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領導的檢查驗收,補充美術室的許多資料和器材的擺放,做到室內干凈整潔;協助班主任更換好黑板報和學校的板報、班級標志牌;協助教研組長更換學校的版面;寫好學校的獎狀等,對于學校分配下來的每一項任務,我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優質高效。

      經過一學期的努力,我與李萱老師的微型課題“構建生動有趣的美術課堂研究”,獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學生參加“關愛杯”書畫賽分別獲國家級一、二、三等獎。

      四、加強反思,及時總結教學得失。

      反思本學期來的工作,在看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

      1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入,在新課程的實踐中思考的還不夠多,不能及時將一些想法和問題記錄下來,進行反思。

      2、教科研方面本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做的不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

      3、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多,還缺乏個人的教學特色,今后還要多學習借鑒,取人之長,補己之短,努力挖掘美術教學的特色點,以不斷提高個人的教學能力。

      美術老師年度工作報告 篇11

      初中數學組在學校的正確領導下,全體教師在當前更新教育觀念,全面推進素質教育的進程中,奮力拼搏,求實創新,以提高我校的教育教學質量而扎實工作,全體教師愛崗敬業,教書育人,以校為家,勇于奉獻,做出了一定的成績。

      一、教學常規工作管理:

      從整體優化出發,加強教學工作的五個環節的管理。為進一步發揮教研組、備課組的功能,開學初,響應學校的號召,明確樹立集體質量意識,信息資源共享,認真落實了集體備課制度,由備課組長負責制,抓好備課過程中的各環節。各備課組至始至終都能認真執行,在發揮教師各自教學特色和風格的基礎上,做到&“三定、四統一、一結合&”,各教師的教案都較為規范,質好量足。全體教師在精選習題的基礎上,認真做好批改工作,力求做到及時反饋矯正,講求實效。

      二、教研組建設:

      根據學校的工作計劃,結合本組的特點,經過全組教師的熱烈討論,制定了工作目標和具體計劃,有定期的教研活動制度、備課制度、相互聽課制度、教研組活動記錄。具體安排了新能掛鉤對象,老教師無私傳授,新教師虛心好學,認真完成了五個一工程。組內教研氣氛濃厚,各新教師聽課都在12節以上,其余教師聽課都在10節以上。組內年輕教師都積極參加各種進修、培訓活動。全組教師團結協作凝聚力強,有良好的師德師風。

      三、教科研活動:

      本學期有計劃的舉行了各年級數學專題講座或興趣小組,取得了較為明顯的效果。本學期九年級參加曾都區數學竟賽,在促優拔尖方面發揮了積極作用。盡管日常教育教學工作十分繁忙,但老師們仍十分重視教育科研,實踐有效性課堂課題。

      四、工作實績:

      經過全體教師的`共同努力,數學學科已成為我校的拳頭學科。

      我們初中數學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,轉變教育教學觀念,將更加團結協作,真抓實干,為把我校建成一所示范型中學作出應有的貢獻。

      美術老師年度工作報告 篇12

      本年度我擔任三年級的美術教學任務,在這一年里,我不斷學習新的教育理念,積極參加學校的教研活動,致力于用學生喜歡的教學方式,滲透德育、智育、美育,以智力促技能。通過一年度的學習,學生初步學會觀察,學會造型,在實際生活中發現美創造美、表現美、審美素質有所提高,現將一年度所做工作總結如下:

      一、制定切實可行的教學計劃

      開學初,在校領導帶領和指導下,根據我校實際情況,制定可行的教學計劃,并且給自己制定了符合實際的學習,接受實施新的教育理念的計劃。

      二、積極利用網絡資源充實自己

      為了學習新理念,接受新觀念,轉變自己的教學方式,我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外,還利用家里的寬帶網絡優勢,從網絡上查找各種各樣、各地區的新教學方法、新的教研課題,使自己不但在教學上有新方式,還有新的理論知識的儲備。

      三、學生為主,課堂圍著學生轉

      美術課教學在學生已有知識的基礎上,巧妙設計備課。并且針對各個班的不同特點,培養各班學生繼續發揚優點,彌補不同的知識缺陷。在課前我提前了解到學生搜集的信息,根據各班搜集的不同材料,把握課堂知識目標,知識重難點,因班而異,因勢利導,因材施教,設計不同的導入和思路,在各班教學中,根據各班學生帶的材料進行講解和分析。經過一年度的教學,學生們在欣賞、表現、制作等方面都有了較大提高,能夠大膽用色,造型生動、巧妙,從而順利完成了本年度的教學目標。

      四、本年度采取的主要教學措施及成就

      首先是教學行為的轉變,不再單純傳授繪畫技法,而主要培養學生的學習能力、創新能力、觀察事物和描繪事物的能力。認真備課、上課。做好課前的各項準備活動,拓展教學思路,做到因材施教,因人而異。

      其次對學生評價的轉變,對于學生的作品不再單純的評價為:優良、合格、不合格。而是根據學生的具體作品先評價作品中優秀的部分,也就是肯定學生作品中成功的地方,增強學生的自信心和自豪感,然后把作品中不足的地方引導學生修改,同時注意保留和發展學生的個性。

      調動學生的學習興趣。通過自評、互評學生作業,舉辦班內、班際、校內的作品展評,增強競爭意識及榮譽感,互相學習、提高學習興趣。

      總之,本年度的教學任務圓滿完成了,但是回顧這一年的工作,也有不足之處,例如教師對后進生的輔導不夠,導致部分學生的繪畫作業不理想。還有美術課外小組人員素質參差不齊,因此,下年的教學任務對我來說,依然很艱巨,我還需不斷學習、不斷充實、完善自己,積極努力準備好下年的工作。

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