教師述職報告

教師業務述職報告3000字。

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時光如水，相信在這段工作過程中自己經歷了很多挑戰。在生活中，崗位述職報告對我們來說并不陌生，述職報告是帶有藝術性的論說文，正如所有科學文章如議論文、說明文一樣。那么，你會寫領導要求的崗位相關述職報告嗎？為此，編輯特意呈上“教師業務述職報告”，相信你能找到對自己有用的內容。

教師業務述職報告【篇1】

業務述職報告

鐵路是國民經濟發展的大動脈，在社會主義現代化建設中發揮著重大作用，在適應鐵路信息化發展的新形勢下，為努力提升自身專業技術業務素質，本人獲得工程師專業技術職務任職資格以來，先后擔任副經理、經理，本人一貫工作認真負責、鉆研刻苦，態度積極上進、嚴謹樂觀，思想高度進步、團結領導同事，在工作中嚴格律己，堅決服從組織的安排部署，能夠按要求及時完成工作任務。在集團公司的正確領導下，在各級領導的關懷和支持下，在全體建設者的共同努力下，攻堅克難，開拓進取，促使新線建設取得較好的成績，實現了工程建設自始至終“零傷害”、“零缺陷”的安全質量目標?，F從如下幾個方面將本人任職以來的基本情況述職如下：

一、在工作思想方面

在建設社會主義和諧社會的今天，抓好鐵路安全生產是每一位專業技術管理人員責無旁貸的企業使命。本人樂于接受工作的鍛煉，肯吃苦、能吃苦、無怨言，能在工作中積極發揮青年同志的積極性、主動性、創新性，不以事小而不為，亦不以事繁而逃避，積極主動、認真地做好領導安排、同事交托的每項工作。具有很強的工作責任心，對待工作態度認真負責，能積極克服各種困難，應付各種緊急的工作和繁重的工作。

在思想上，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和學習實踐科學發展觀，堅決擁護黨的路線、方針、政策；在工作中，本人堅決貫徹執行組織制定的一系列政策、辦法和規定，服從領導、聽從指揮，能積極開拓工作新局面，實現優質、高效完成各項本職工作；在事業上，有強烈的事業心和責任感，對工作能做到認真負責，吃苦耐勞，能團結同志協同工作，樹立良好的工作作風形象。

二、在廉潔自律方面

在日常管理工作方面，本人嚴格要求自己，堅持嚴以律己，向來堅持廉潔的工作態度，自覺接受領導、干部及職工的監督，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，不搞以權謀私，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在日常生活中，時刻提醒自己務必遵照黨的紀律，謹于言，慎于行。不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，自覺抵制腐朽生活方式的侵蝕影響。按照“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”的要求，堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，吃苦在前、享樂在后，不斷增強廉潔奉公意識。認真遵守黨的廉政和反腐敗的各項規定，認真履行個人重大事項申報、住房登記等各項廉政制度，沒有利用職務之便謀取私利，收受賄賂、沒有以個人名義挪用、借用公款，沒有違規用公款為自己購買任何物品，沒有違規配備、使用小汽車和通訊工具，沒有借任何名義公費旅游，大吃大喝、奢侈浪費，沒有利用公款參與健身和其他高消費娛樂活動。

三、在業務工作方面

（一）2010年1月～2012年3月，本人在 從事新線建設項目管理工作，擔任工程管理部副經理、經理負責 全線籌備工作和現場安全、質量及進度管理。一年來，圍繞公司工程建設目標，根據公司的總體部署，我深入施工現場，常駐工地，以積極協調設計、監理、施工單位之間的關系為主要任務,同時又不放松施工管理。在主體施工過程中，全線沒有因缺圖而影響工期，也沒有因施工單位之間關系協調不好而影響工期。對于重大節點工程，我必在現場緊盯施工，直到施工安全完成。每次深入施工現場，我都積極詢問并掌握各標段各工地在建工程情況，對影響工程進度的各種因素與施工單位進行分析研究，共同制訂處理措施，及時協調解決，保證工程按計劃正常施工。

期間，深入學習了國內外相關法律、法規、規程、規范、條例和標準，并結合現場管理實踐，具備了一名鐵路建設項目專業技術管理人員業務素質要求的基本條件。在夯實專業基本素質的同時也獲得了公司及全體同事的一致認可，于2010年度獲青年崗位能手稱號、2011年度獲得安全生產先進個人。

（二）2012年3月～2013年4月，本人在 擔任副經理，主要負責工程部和安全質量部。與項目其他領導及時、有力的提出了“以優質的工程質量保安全、以優質的工作質量保安全”的建設指導方針，身為分管施工現場及施工技術的領導，本人深感責任重大，經常帶領相關人員深入施工一線，全面排查施工現場存在的安全、質量隱患，解決施工中遇到的各種技術問題，并通過落實加大檢查力度，實行重獎重罰等一系列管理措施，切實有效的保證了工程的安全和質量，并于2012年年底獲得先進個人榮譽。

（三）2013年4月至今，本人在 擔任副總經理，組織編寫了公司《本質安全管理體系》及《風險管理手冊》，并在公司鐵路基本建設系統全面貫徹應用。在公司全體同事積極努力下，鐵路順利貫通并成功開展試運營，在本人管理期間，無一起重大安全事故發生，工程質量全部達標。項目管理立足于“抓質量、保安全、促進度、控造價”的主題，快速趕上“基建管理年”的活動，建立健全項目管理制度，落實各參建方主體責任，規范各方行為，強力推行“安全質量標準化、項目活動規范化、工作內容流程化”。樹立“科學組織，規范管理，爭創國優”的戰略目標，充分發揮項目管理的控制、組織、協調職能，全面規劃和控制投資、進度、質量、安全和環境保護。堅持以人為本，加強協調，創造和諧的項目建設環境，確保如期、高質量、高效率地完成建設任務。同時本人努力提升自身業務素質，積極參與集團、公司及地方行政主管部門組織的環保、水保、職業健康及安全培訓，掌握各項安全技術管理規章、制度，并在日常工作中的各環節嚴格PDCA循環，不斷提升業務工作與管理水平。

近四年來，本人以刻苦、認真、負責的工作態度，以熟練的技術業務水平，圓滿完成了各項本職工作，為保障鐵路“安全、高效、不間斷”運營作出了應有的一己貢獻。

四、在科技創新方面

為全面實現公司工程建設創優規劃目標，堅持走“以科技保安全、以科技保效益”的科技興安道路，作為建設項目科技創新領導小組主要成員，本人負責指導、監督、檢查科技創新項目的申報工作，依據《中國建筑工程魯班獎（國家優質工程）評選辦法》（建協字?2000?第17號）、《中國土木工程詹天佑獎評選條例》及公司創優規劃有關規定，要求凡申報省部級及國家級優質工程獎的工點，一方面由建設單位牽頭申報集團公司科技創新項目，另一方面由所屬標段施工企業負責，建設、設計、監理及第三方檢測單位協助，針對本工點引入的新技術、新工藝、新材料、新設備等積極申報科技創新項目，將技術創新滲透到安全生產管理的各個環節，積極采用先進的裝備、科技、信息為安全保駕護航。

依據集團公司《科技創新項目管理辦法》及《關于上報2012年科技創新項目的通知》要求，于2011年10月20日前完成了三個科技創新項目的申報工作。2014年9月，獲第四屆科技進步一等獎，目前正在申報省級科技進步獎。

在總結專業技術業務工作的同時，自己也沒有忘記工作中還存在不少問題，如在工作履歷上以及在日常工作的精細管理上還存在一定差距。本人將以這次副高級工程師評審為契機，發揚成績，克服不足，以更高的標準嚴格要求自己，通過組織支持、團體合作與自身努力，為鐵路基本建設項目管理實現預期的本質安全管理目標作出應有的貢獻。

二〇一一年十一月三十日

教師業務述職報告【篇2】

業 務 述 職 報 告

我1992年7月從學校畢業至今已是第22個年頭了。我親歷了xx線電氣化開通與運行及xx線電氣化開通到運行，xx改革發展的歷程也使我鍛煉成了一名成熟的技術管理人員。

承蒙各級領導的支持和關愛，2013年底我通過了公司的工程系列技術員資格評審。五年來我在工作崗位上勤勤懇懇、踏踏實實，為抓好一線的安全生產工作努力奮斗著。

2011年2月，因xxx段生產架構調整，我通過競聘上崗成為一名xxxxx，負責供電方面的安全生產管理工作。

2013年全段管內信號和供電專業的大型委外施工改造多，各類施工相互交織進行，對既有設備的安全運行造成了很大影響，存在很多不安全因素，給“四電”的安全管理帶來了很大的困難。既要組織大量的專業人員對各站、各專業的委外施工進行監管，同時還要保證日常檢修任務的順利完成，施工配合、檢查和日常生產之間的矛盾非常突出，任何一方面出現問題，都將嚴重影響到運輸生產。為防止這些情況的發生，我定期召集各管內工區、各專業的負責人召開專題會議，確定現場安全卡控和質量卡控方案，并落實在一次次的施工作業中。通過細致的工作，很好地保證了管內各項施工作業的安全。通過嚴格的隨工檢查和精心細致的設備初驗工作，確保了6月、7月xx站電碼化改造、xx站和xxx機務折返所信號微機聯鎖改造工程的順利開通；確

保了xxx至xxx間接觸網腕臂改造和xxx南咽喉、xx、xxx等站的木枕換砼枕施工改造工程安全順利完工。

2013年xxx、xxx、xxx的施工改造較之2012年的同類施工又有不同點。一是部分道岔轉轍設備更換為新型的ZD9型轉轍機，涉及到控制電路的局部改造，二是電化區段換鋪新道岔后要確保接觸網參數的達標。針對這些難點，我帶領工隊、工區安全員認真細致研究，確定卡控的關鍵點。控制電路的改造親自盯控，多次進行模擬導通和帶電實驗，確保電路動作正確、信號聯鎖關系100%正確，這樣才允許施工單位在下一個天窗點進行更換；對于接觸網參數的卡控，根據事先測量數據和換鋪后位臵的變化確定調整方案。通過這些細致的準備工作有力保證了幾次大型I級施工和整個砼枕更換工程的安全順利完工。

2013年的

7、8兩月，管內設備受到多次暴雨襲擊，線路、設備被埋、桿塔基礎塌陷等險情不期而至，各工隊的安全生產工作面臨著非常嚴峻的考驗。在困難面前，我在段里科學、細致的組織安排下，帶領工隊、工區人員第一時間趕赴現場，制定應急搶修方案，以最快速度搶通設備。由于雨中、雨后的巡視處臵工作得當，整個防洪期間工隊管內及時處理了供電線路的倒桿、斷線事故，最大程度地保障了運輸生產的暢通。

對于日常檢修工作，我嚴格要求工區執行“工前預想會和收工會”兩會制度，執行“修前調查和修后復查”兩查制度。使現場的安全生產得到可靠控制，進而保證了現場設備檢修質量。為

運輸生產提供了良好的設備支持。

成績只屬于過去，美好未來要從當下做起。在“二次創業，再造xxx，建設世界一流鐵路運輸企業”這面宏偉大旗的指引下，我將奮力拼搏、勇往直前！

xxxx

教師業務述職報告【篇3】

專業技術工作總結

單 位：

部 門：

姓 名：

日 期：2014年5月25日

專業技術工作總結

我叫***，2006年7月畢業于*****電技術應用專業，有幸被神東公司錄取成為了設備維修中心的一員。現在維修中心一廠質量辦負責大項修設備的質量管理工作。

進入**已經九年多時間了，我一直在****工作，這期間我目睹了維修中心乃至神東集團的發展，同時，在這九年多的工作生活中，我也受益良多，個人素養、工作能力等都有了一定的提高和進步。

自2007年7月入企，我就成為維修中心的一名成員，在***采煤機鉗工班從事大修鉗工工作，剛開始工作我就在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。做為一名大修鉗工，在單位他邊干邊學，不懂就問身邊的同志們，向他們請教大修工藝流程和大修技術，探討各組成部件的工作原理及整機工作原理，分析研究各機型采煤機的區別和共同之處，理清液壓系統和除塵冷卻系統的來龍去脈?；氐郊揖徒栌米值浜途W絡翻閱相關的外文資料，隨著一天天的努力和積累，他的工作能力和大修技術有了顯著提高，2009年5月我已經是一名合格的采煤機大修機械技術員了。

2010年3月，通過崗位競聘考試，我從一名技術員晉升為部門技術副經理，主要分管部門的技術、員工培訓、配件管理、雙增雙節、專項管理、企業文化建設等工作，緊緊圍繞分工，按照職責，我盡心盡力開展工作，竭盡所能完成任務，上報“五小成果”四項、科技論文一篇、專利一項；小改小革新技術推廣應用五項。

2011年7月，在領導的關懷與指導下，在同事的支持與幫助下，聘任我為***經理。這期間，***在中心黨政的正確領導和大力支持下，緊緊圍繞年初確定的工作思路和各項工作指標，以大修生產為重點，精心組織，合理安排，確保安全生產和維修質量，保證維修工期，控制維修成本，全面推行本安體系和精益管理系統，營造了良好的維修氛圍，順利完成了各項任務，為礦井設備接續做出了重要貢獻。

2012年11月，我被調入廠部，負責質量管理、自主修復及再制造工作至今。

以上的成績只代表過去，在今后的工作中，我將不辜負領導及同事們對我的期望。古人說，“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”，虛心接受大家的意見，在大家的監督下我會更加努力工作，找出自己的差距、彌補自己的不足。 “千里之行始于足下”，我會認真走好每一步。為*****的發展做出我的綿薄之力，實現自身的價值。

2014年5月27日

教師業務述職報告【篇4】

業務述職報告

業務述職報告范文(一) 一年前，承載著立新教師的期待與信任，我又回到了熟悉的校園，擔負起了校長的重任。從踏進校園那一刻起，我就清楚肩上這副擔子的份量，我更清楚前面的路不可能是風平浪靜的坦途，我卻有著足夠的勇氣和信心。這份勇氣和信心不僅是來自于自己的堅定和執著，更主要的是來自于廣大教師的充分理解和鼎力支持，來自于上級領導的關懷與充分的信任、指導和鼓勵。正是帶著這份勇氣和信心，一年來我和教師共同揮灑汗水，共同耕耘著、收獲著??同時也在不斷地總結著、思索著。

這一年，我首先組織人力深入實際調研，確定了學校的發展思路，明確了學校的辦學方向。我們接過來的是一所受社會關注的窗口學校、熱點學校，經歷了88年的風雨歷程，我所面對的是高起點、高矚目、高期待。我肩負的責任是怎樣將這所學校帶上新的航程，讓它再發展、再提升。經過多方面論證、研究，我們把工作定位在“傳承與發展”上，確定了“勞動育人，文化立?！钡墓ぷ魉悸罚@一思路得到了充分的認可、肯定。圍繞著這一思路，我們把思想統一到學校發展上，把大家的干勁凝聚到學校工作大局上，形成了齊心協力、干事創業的好局面。

這一年，我和班子成員一起帶領大家鼓足干勁、搶抓機遇、堅定信念、務實進取，出色地完成了一項又一項任務，解決了一個又一個難題。

我們忘不了在市教育局、市領導的支持幫助下，又爭取了育英學校延辦一年的喜悅感受。不僅讓許多家長因享受到了優質的教育資源而歡欣鼓舞，還從很大程度上緩解了學校資金不足、需要償還幾十萬元欠款的壓力。而育英新一年的幾位教師，不負重望，贏得了家長、社會的一致贊賞，進一步樹立了立新良好的形象。

我們忘不了為了拓寬視野，為教師發展開辟更廣闊的空間，由我校牽頭，建立了八校共建聯合會。在我校隆重舉辦了簽字儀式，并舉辦了聯合會啟動儀式和教研活動，實現了學校間資源共享、共建共贏的目的。

我們忘不了為加強教師隊伍建設而舉辦的六場別具特色的師德論壇。每一場論壇都經過了學校教師的精心策劃和排練，每一個主題都寓意深刻、內涵豐富，每一位教師都積極參與，又深受教育。

我們忘不了“省農村骨干進學校”歷時七天的培訓活動。從別開生面的啟動儀式，到異彩紛呈的集中活動，加之我們的19位指導教師的高度負責，讓前來的20位農村骨干教師特別的欽佩和感動，在臨別的座談會上，他們滿懷真情地談到了此次培訓的巨大收獲，對立新教師的敬業精神、對立新學校辦學水平贊嘆不已。他們說咱立新的工作狀態是日本人的作風，深圳人的效益。

我們忘不了，今年年初，我們在響應上級的號召購買“政信富民”理財產品一事中，許多教師克服困難，寧愿個人受損失也積極地響應的大局意識。

我們忘不了廣大師生為從自已微薄的收入中拿出錢款為我校患重病的同學踴躍捐款的奉獻精神。

我們更忘不了上學期為迎接省標準化現場會，我們干部教師以大躍進年代的大慶精神、鐵人精神去拼搏，在時間短、任務重、資金少的情況下，齊心協力、加班加點，舍棄雙休日大干苦干了二十多天，換來了學校翻天覆地的變化。涌現出了一個個動人的故事，感人的事跡。

我們更忘不了上學期，為了修建操場，整整一個暑期都沒有休息的后勤人。

這一年，我們團結一心，堅定而出色地承擔起學校發展的重任，創建了可喜的業績，將學校堅定的向前推進了一步。今年六月初，中國教育臺在建國60周年之際，特拍攝60集大型電視紀錄片《新中國教育紀事》。其中有一集專門拍攝我校勞動教育，并在“十一”當天播放。這在立新建校史上是第一次，讓立新人自豪和鼓舞。六月中旬，我們成功地承辦了“全省標準化學校建設推進會”的現場會，接待了二百多名全省各地的校長，為他們示范，打了個樣。前來的校長們對學校的文化建設及多項活動充滿興趣，流連忘返，不停的拍攝記錄，每一個環節都超出了預定時間，會議日程都向后推延。山東著名的學校杜郞口中學的周女士前來參觀后夸贊說：“黑龍江的立新實驗小學要比我們更出色。

本學期又傳喜迅，我校被中國教育部、團中央共同授予全國優秀少先大隊光榮稱號。在團市委舉辦的慶祝少先隊創建60周年大會上，市委領導親自頒發獎牌，這是我校88年來第三次獲此殊榮。

前不久，我校又被省教育廳推薦，將我校的課程改革經驗匯編到全國課改經驗集中。全國只有96家單位，小學只有12家，我校是其中之一，這是對我校課改的充分肯定。

全市的名優工程經過考試，確定三級培養對象，我校就選入十七名，是全市中小學中人數最多的學校，是同類學校的幾倍。

這一年，我們在班子建設、隊伍建設上又有了長足的發展進步。初步形成了務實、團結、創新、超越的校風。

在教師中，我們抓住評優、晉職的契機，通過“五評五不評”對教師正面引導，樹立正風正氣：

五評：評關心集體、愛校如家的人;

為學校爭得榮譽、贏得聲望的人;

踏實勤奮、責任心強的人;

善于團結、維護大局的人;

創新工作、獻計獻策的人;

五不評：推萎扯皮、拈輕怕重的人;

工作不主動、不負責的人;

不扎實、不勤奮的人;

不合作、不團結的人;

愛說三道四、搬弄是非的人;

在中層干部中，我們抓住周例會和中心理論組學習的機會，通過干部“執行力”問題的反復學習研究，提升主任的責任感和管理能力，一批中層干部在學習與實踐鍛煉中走向成熟。

在班子中，我們主要以開展批評與自我批評的方式，達到團結、溝通的目的。突出“誠”字，真誠對待同志;坦誠對待批評;熱誠對待工作。班子成員之間性格有所不同，方式可以各異，但目標必須一致，就是以大局為重，以工作為重，以團結為重。在平等、尊重的基礎上溝通或批評。不把情結帶到工作中，不把牢騷帶到教師中。做為班長，我帶頭做批評和自我批評，工作在前，思考在前，做團結的模范。

讓踏實勤肯的人有勁頭;讓團結正直的人有奔頭;讓團結和諧、創新鉆研成為主流。

業務述職報告范文(二) 全體黨員、各位村民代表：

20xx年，在上級黨委的正確指導下，在廣大黨員、干部的支持下，我堅持學習和國家的方針、政策、和法律、法規，努力工作，積極團結兩委班子，自覺接受群眾的監督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權利和義務。盡職盡責、廉潔奉公，以務真求實的作風，開拓進取、團結奮斗，較好地完成了上半年的各項工作目標和任務。下面，我把上半年履行職責的情況做以匯報：

一、堅持學習，把握政策，不斷提高自身素質

學習是履行好職責的基礎。不學習，思想就會落后于形勢，行動就會脫離實踐。作為一名村支部書記，我深感責任重大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。一是加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。在大是大非問題上，做到立場堅定，態度鮮明，對黨的方針政策和上級黨委的指示，堅決貫徹執行，堅持黨性原則，自覺在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央和城區辦黨工委保持高度一致，深入貫徹落實科學發展觀、黨的十八大精神以及黨的群眾路線教育實踐活動等等。二是加強法律法規學習。我堅持把和自己履行職責相關的法律法規知識作為學習重點，并在工作中自覺堅持依法行政。三是向實踐學習，向其他干部群眾學習，實踐出真知。在向書本學習的同時，我始終注意觀察和總結 ，注意向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導才能。對工作中遇到的一些吃不準的問題，堅持向上級領導早請示、早通氣，有效提高了工作效率和領導工作的能力。

二、堅持廉潔從政，樹立良好的公仆形象。

作為一名黨的領導干部，我時刻告誡自己，在思想和行動上要從嚴要求。一是增強緊迫感和責任感。從政治上與黨中央保持一致，做一個忠于黨和人民事業的人，忠于職守，盡職盡責。對市委部署的工作任務，無論多大困難，多么艱苦，總是樂于接受，千方百計不折不哲的去完成。二是牢固樹立大局觀念、集體觀念，識大體、講原則。在工作中，堅定不移地去貫徹執行上級領導的決定;自覺主動的安排部署，超前抓、大膽抓、從嚴管，敢于承擔責任。三是廉潔自律。處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自己，不搞以權謀私，從嚴管好家庭成員和身邊的工作人員，不以任何名義謀取私利，生活上勤儉節約，不搞大吃大喝、拉幫結派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動，為人誠實，公道正派，較好地維護了黨的廉潔形象。四是勤政為民。無論是分管農村工作還是意識形態的工作，種類事情都很多，自己一心撲在工作上，從無怨言，并堅持在工作中錘煉自己的堅強性格和務實作風，維護好立黨為公勤政為民的形象。

三、切實搞好基層組織建設，認真搞好十八大精神學習教育活動

村黨支部是村級組織和各項事業的領導核心，而基層組織建設是一切工作的首要任務。本支部認真貫徹執行黨的路線方針政策和城區辦黨委及本村黨員大會的決議。堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會和黨員大會，注重對黨員和積極分子的教育管理和監督進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性，認真組織貫徹落實黨的十八大精神學習教育活動以及黨的群眾路線教育實踐活動，充分發動黨員在經濟發展中帶頭建功立業，在社會事業建設中帶頭獻計出策，真正讓“科學發展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”。

四、關注民生問題完善基礎設施情況

一是投資10余萬元，改造擴容輸電設備，村東大巷增加一臺變壓器并對村北變壓器進行了擴容;二是投資15萬元，改造村西排洪渠300米;三是投資15萬元，改造鐵路涵洞口和村民文化活動中心前大路等。

半年來的工作成績得到上級領導的肯定，我深知這些成績的取得來之不易，是每一位干部辛勤工作、齊心奮斗的結果，我堅信，在上級黨工委的正確領導下，在全村上下的共同努力下，郭村的發展大有希望，郭村的明天會更加美!

最后，懇請領導和同志們嚴格審查我的述職報告。謝謝大家!

教師業務述職報告【篇5】

2010年07-10月份述職報告

單位；某某公司

部門；電教部 崗位；業務員

姓名；張某 尊敬的領導好；

我于2010年6月28日進入某某公司電教部。近3個月來，在部內領導和同事的關心和幫助下，使我在各方面工作上有了很大的提高，配合領導和同事們完成了各種任務工作，同時我也積累了豐厚的工作經驗，更多的是本行業知識上的收獲。作為一名業務員，必須要具備一定的專業知識，不斷地充實自己，在不斷地工作學習中成長，讓自己的理論知識更多的轉換為實踐，更好的投入到現實的工作當中去?？偨Y上3各月的工作還有許多不足之處，今后要加強學習，完善自我，不斷增強自身的業務能力。在此，就我負責的工作向領導作以下述職。

這三個月我負責過的地區有四平（半個月）.延吉（半個月）.遼源（一個半月）。

（1）我于10年7月11日到達四平，8月6號到的延吉，8月25號到的遼源。在這3個地區主要工作（1）.學習產品知識鍛煉業務能力提高銷售技巧（2）是抓起當地的活動任務認真完成公司的各項任務指標。在這三個地區的這段時間內在當地領導和同事的配合下完成了公司交給以下任務。

1售點形象整改，統一學習機形象。 2促銷員與營業員產品培訓。 3 推廣與促銷活動。

4提升產品銷售，壓制競爭對手，搶占市場份，提高產品的知名度。

在四平這半個月中完成大小活動10場，主要以售點和校園活動為主。每天早上8點開始（下雨天在終端講解攔截），每天有效降解30人，攔截50余人。發放彩頁200。售點形象和柜臺樣機陳列已達到公司要求。月底產品銷量上有了顯著的提升，新視野書店H2 T900 T800 以達到銷售目標（以前新視野半年沒有銷售）。

作為一個業務自身的工作態度是非常重要的，如果說這半個月的活動沒有堅持做下去，我想也不肯能完成當初定下的目標。付出就有回報，簡單的事重復做它將變的不再簡單。就推廣活動而言，只要一直不停的做下去，四平的銷量一定還會比現在還好，四平主要還是推廣活動場次不夠，外加“營業員”的產品知識銷售不過關，產品形象，柜臺陳列，周末終端的攔截和拉銷，樣機開機陳列、這些都是要注意和改進的地方。首先宣傳和推廣活動必須要做到場場跟進總結，終端的陳列達到《6+1》的標準。把周末做為一個月的工作重點來做，提前做好周末的促銷計劃，確定銷量目標。周一做以總結，找出缺點和優點與其他地區對照，達到共同進步共同發展。

（2）8月6號到達延吉，在延吉的小半個月中完成活動8場次，以社區和校園為主。每周一到周五的工作都是以戶外推廣活動為主，周末則是在終端做售點拉銷和講解工作，每天講解20人，拉銷20人，以顧客記錄本為證。工作結束之后檢查和總結這一天的工作情況，找出不足，和缺點，在以后加以改正和學習。（任務自己訂的）。終端產品形象和柜臺成列擺放都以達到公司標準。到延吉圖書大廈和千盛商場第一天連續銷售出了兩臺T900（上個月的銷量總和是9臺民族圖書大廈0）。但來到延吉之后我發現自己的業務能力方面還有很多不足，為了盡快提升自身溝通和銷售水平，做好學習機業務本職工作。于是購買了有關溝通銷售和營銷方面的書籍，仔細學習業務方面的知識，學習工作流程，保證理論與實踐相互結合的學習方法，從本質上解決問題，并找到問題的根源，來解決問題，加以鞏固學習。

（3）8月25號到達遼源。因為當地的人員有限和一些的客觀原因，所以工作沒有上兩個地區開展的順利。但是在遼源的這段時間內，這里的工作使我得到了真正的鍛煉，學到了在前兩個地區沒有學到的知識。從9月1號開始我就接手了當地的各種工作，從如何掃街到開分銷點，和商城領導和經銷商溝通，商場和書店大型促銷活動所需的物料和協商本產品促銷情況和細節，到進貨，備貨，調銷售明細（競品的），校園內部推廣講解，對營業員培訓，銷售產品，這些對我來說都是一個很大的挑戰。接下來的一段時間里，就是通俗上說的\"跑業務\"。\"跑業務\"關鍵是要\"跑\"，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務和產品知識有過培訓，產品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向經銷商和顧客表達出來，還需要領導實際指導。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著領導實際學習和自己的磨練以后，我基本上克服了第一次的毛病。

在遼源我主要是負責兩大核心售點之一的新華書店。店面形象到柜臺的擺放，樣機的陳列，產品形象的統一，到顧客下載，顧客回訪，產品進出貨記錄，月銷量目標，任務安排，產品促銷活動和推廣活動等。這些都是我的工作。在前兩個地區主要就是負責形象和活動，并沒有接觸這么多的工作，畢竟這是第一次這么全面管理這一個售點（經銷商）所以心中仍是存有余悸。但是隨著工作的開展，這種感覺也慢慢的消除了，因為在領導和同事的幫助下我逐漸適應了這種工作。工作從9月2日開始每天還是以推廣宣傳為主，在市內小學主要以市實驗一小、二小和多福路小學，為主。中學以市一中和五中為，做推廣活動，每周1到周3的活動安排；

上午8點到各終端了解，上午10點到市實驗一小做宣傳活動。 人員；習超、張某、劉博

活動物料；展桌1個，樣機2臺，彩頁300，圍裙3條，X展架2個，彩盒2個、條幅一個 目標；

有效講解40人次 發放彩頁150封 周3到周5的活動安排；

周3下午到市一中做推廣和宣傳活動。 人員；張某、習超、劉博

物料；展桌1個、樣機1個、彩頁600、圍裙3條、x展架2個 目標；

有效講解；30人（以家長為主） 發放彩頁300封 周末在終端做攔截講解。

在為期一個月的工作下新華書店月底學習機銷量是上個月的2.5倍，學習機高端占比65%，出現這個業績并不能說明什么，只能說明付出是有回報的。

（4）回顧檢查自身存在的問題，我認為我現在還沒有對所有機型做到了如指掌；在工作上 創新意識和工作能力不夠；為人處世能力需進一步加強。主要原因是任職時間較短、缺乏經驗。 在今后的工作中，我一定要努力做到以下三點：

1、努力學習，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力。

2、勇于創新，多學習，多汲取別人的優點，靈活地運用到工作中來。 3、放內心的包袱，多與同事溝通，提高溝通和處理問題的能力，加快對市場的了解。

（5）后期工作與計劃，對于以后的工作首先要把10月份這個的銷量抓起來，每天的活動是必不可少的。10月15號開始進入校園對其每個班級進行產品講解，提高學習機的宣傳，對輔導機構.和學校進行宣傳和體驗.加強售點的終端攔截，組織學習機的體驗，建立顧客信息，提高學習的知名度，促進實銷 。加大高端機的主推.制定高端機獎勵.業務圍繞售點做社區和學校有效講解，每人每天制定有效講解任務，以照片，詳細的記錄，和日后售點銷量考核。

短短的3個月的工實習作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富，現在回頭看走過的這似乎也是漫長的15周90多天里卻也留下我終身難忘的點滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，，但我最終是成功的，我得到在別的工作崗位上沒有學到的知識和鍛煉，得到了同事的認可。也得到了別人沒有的到的體驗。

雖然業績不是很好，銷售量也不高，但我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆誠心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1 1>2的道理。

更重要的是，我學會并懂得了本分誠信這個道理，\"說到不如做到\"的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們處事態度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人信任的，當然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問到\"貴姓\"時，得這樣回答：\"免貴姓*\"；還有遞東西好比是名片給對方時要用雙手，且要看著對方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對方的認可和信任，業務才能順利地開展下去。

通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步，鄧小平同志就說過：\"活到老，學到老\"，我是剛踏入社會的新青年、更要通過這次難得的實習機會，在工作中發現不足及與社會的差距，努力縮小這種差距，改變自己的知識結構。提高自己的工作能力。

教師業務述職報告【篇6】

業務述職報告范文

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好!

不知不覺在業務部經理這個崗位上已工作三年，在這三年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，以實為本，盡心盡力”。在公司領導的關心和指導下，在各位同事的熱情幫助下，三年來，圓滿的完成了公司交辦的各項工作任務，現將具體情況向各位作以下匯報。

一、努力學習,全面提高自身素質，嚴格履行業務部經理工作職責 和要求

1.在總經理的領導下，全面計劃、安排、管理市場部工作，協助總經理制定公司總體發展計劃以及戰略目標。

2.協調與其他部門的溝通合作關系，協調公司各相關部門的資源，推動工程項目的實施。

3.制定業務部的工作規范、行為準則。

4.指導、檢查、控制本部門各項工作的實施。

5.了解客戶多方面信息，滿足客戶各種需求，接受并反映客戶反饋信息。

6.建立和完善市場及客戶信息收集、處理、交流及保密系統。

7.負責陪同主要客戶進行項目現場考察、驗收等工作。

8.指導及開展相應的公關及商務活動。

9.制定不同時期完成項目的廣告宣傳制作。

10.與合作方建立并保持正常穩定的關系，保證業務良好開展。

11.指導與擬寫部門日常內外工作往來函件，并給與決策。

12.對于突發事件的協調處理，解決客戶對于部門員工及工作的疑問與投訴。

13.階段性進行工作總結并完善部門工作制度，結合公司安排，提出年度市場銷售、出差及網點建設計劃。

14.指導部門配合其他各部門進行公司資料檔案的建立及整理。

15.在公司授權的范圍內進行業務洽談，完成報價部所涉及的各種表格、文件，并協助財務部作好催款等后續工作。

16.為公司提供準確的行業定位，及時提供市場信息反饋。

17.指導組織部門人員接受最新業務知識與市場知識的相關培訓。

18.配合人力資源部對市場人員的培訓、考核、調配。

19.配合業務主管的各項工作。

20.每日部門員工報告的信息整理。

21.改善部門員工的形象及禮儀。

22.整理部門員工每日工作匯報，合理分配工作。

23、合理解決有關客戶投訴，熱情解答客戶提出的疑問，維護客戶關系，作好日常溝通工作。

24、業務開展期間，隨時過問客戶拜訪及合作情況，可不定時的召開業務溝通會議，討論解決相關問題業務部工作地位特殊、關系重大,所以對人員的自身要求也特別高，需要永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我不斷地加強學習。我覺得業務部每位同事都是我的良師益友,他們中有業務骨干,有銷售能手,也有管理精英，正是不斷地相互學習和交流,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能順利開展。

二、盡心履職,全心全意做好自己部門的工作，下面向大家匯報一下今年上半年的業務部計劃和目標運行情況及相關經驗總結。

1、業務部目標的完成情況：(1-7月業務情況)

2、內部管理的執行情況：平時的工作中,業務部的每一分子對領導交辦的工作,從不討價還價,保質保量完成;對自己分內的工作更是積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。工作協調上,做到真誠相待,互幫互學。

3、內部人力資源開發情況：新策略從戰略的高度對待人力資源建立和完善適應市場經濟需要的人才流動機制，優化人力資源配置體系開發利用情況，真正使人力資源在企業中起到巨大的支持和推動作用。深化了人事和勞動用工制度，營造吸引人才、人盡其才、人才輩出的良好環境，加大人才資本投資，認真實施人才工程，這一切開發活動極大地提高了業務員的才能;增強了每一個人的活力或積極性。

三、業務部存在的幾個問題。

問題1：對業務員隊伍的關注不夠;對業務員的管理過于粗放，溝通方式只是通過日報、周報等幾個溝通信息量相對較少的溝通方式，公司領導也很難及時了解到業務員的思想動態和想法。

解決辦法：加強對業務員的關注度具體操作建議為

1每周隨機給每位業務員打三到四個電話，及時溝通;

2、經理每天晚上及時與業務員溝通，解決其白天在走訪市場過程中遇到的問題;

問題2、對于業務員在日報和周報上反映的問題和意見建議領導很難做到及時予以答復，這樣間接影響到了業務員對市場問題反映的積極性，這是單方面的信息接收而不是雙向的信息溝通

解決辦法：

1、對于在日報、周報、電話、郵件中反映過問題或提出過意見建議的業務員，請領導在郵件、電話中做出及時的肯定的答復，告訴其對于這方面問題、意見反饋，公司所作出的決定或對策。這樣業務員更能感覺到自己的重要性而增加歸屬感

2.公司領導對意向客戶的及時跟進，可以以公司的名義邀請有意向的客戶參觀公司辦公區域讓客戶對公司有更直觀的了解而增加對公司的信心

問題3：公司經理無法及時掌握業務員的市場信息，無法有效掌握業務員的工作內容，業務策略與業務現狀的信息無法對稱。 問題分析： 掌握和了解當前的市場信息是每個銷售經理的基本能力，是影響銷售策略的制定和執行的主要因素，如何應對信息不對稱、信息渠道不暢、信息內容不確知是企業首要解決的問題。銷售經理在信息的獲知渠道上是多方面的，可以是來源于資料、客戶、賣場、經銷商、業務員、行業關系等等，同時，如何有效提煉和使用有價值信息也代表了一個銷售經理的水平和能力。

解決辦法： 針對可控資源來講，業務員是管理者獲知市場信息的關鍵渠道，我們應該充分利用業務員的工作性質和一線環境優勢， 結合業務總結收取有效信息。設計合理和有效的工具表進行業務信息收集，將業務員每天的工作內容與市場狀況綜合的一個工具表中，既是對業務員當天的工作總結，也是對市場狀況的反饋，與業務員工作內容考核結合起來，是強化過程管理的重要手段?？梢圆欢ㄆ谶M行實地檢查，并與客戶溝通，了解業務員的工作狀況及市場信息，假如沒有監督環節，可能不超過一個月，所有業務員的信息都會變成假的。

四、關于下半年的工作計劃。(填寫業務目標、內部管理、人力開發相關內容)

1.個人工作計劃安排：

2.部門工作計劃安排：

總之，在過去的半年里，我雖然做了一定的工作，取得了一些小成績，但在某些方面，離公司的要求還是有很大差距，我一定要認真查找不足，積極完善，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭使業務部工作再上一個新臺階。

謝謝大家!

進公司已經兩個月了，通過培訓和自我學習了產品知識，通過對各種渠道的拓展，也有自己的一些總結。通過觀察和了解，體會了公司的企業文化，公司的優勢，以及還需要努力的地方，兩個月來自我有了提升，但同時也知道還有很多的不足。力爭在將來的工作中，發揮自己的長處，彌補自我的短處?，F就此向各位領導，同仁匯報自己的工作及想法。

一：關于對公司產品和銷售方面的認識

以前做了三年多的保健食品銷售，但主要是會銷產品及保健營養品，很少接觸過名貴中藥材提取物，兩個月來的學習，才對石斛，天麻，杜仲，葛根，西洋參有了一些了解，從原材料，石斛種植技術以及生產加工技術來講，我們公司都有一定的優勢，種植技術，生產加工技術都已成熟，產品品質高，功效好，無毒負作用，有消費者健康潛在需求，但通過對大量實地各種渠道的拓展，了解到目前我們公司產品的知名度，美譽度還有待提高，從長遠來打算，把產品做長久，公司做長久，只有把產品品牌化，通過各種方式提高產品的知名度，培養消費人群，灌輸“藥食同源”，養生保健的重要性，消費者才會更容易接受公司的產品，企業才會有更大的發展。所有以后的工作中，會致力于公司產品的宣傳，在符合節約成本的情況下，可適量做一些宣傳活動，比如高檔小區宣傳等。

二：產品渠道拓展后的總結

跑了很多渠道，醫院，商超，養生會所，禮品公司，藥店等，在以前的公司只涉及了保健品在藥店的拓展，很少涉及醫院，養生會所，禮品公司等渠道。將近一個半月的拓展，開闊了眼界，了解了更多的保健食品銷售渠道，接觸了一些公司的老總，拓展了知識面，但同時也意識到由于公司產品價格比一般保健食品高，很少有廣告，知名度還不足，所以目前在一些渠道很難有發展，比如藥店渠道，大多藥店的保健食品價格偏低，有廣告支持，在沒有支持的情況下，產品在藥店很難產生銷售，所以暫時不考慮再拓展藥店。因為大多醫院只能開處方藥，有政策制度上的限制，所以醫院方面，目前也很難有突破。養生會所的消費者夠買力高，適合公司產品的銷售，拜訪了很多養生會所，目前已和一家推拿養生館合作，后期會繼續于這方面的工作。禮品公司的客戶面廣，中高低端禮品都有市場，需求面廣，合作方式靈活，所以也適合公司產品的銷售拓展，以后會把重點放在這一塊，工作方向將會由全面拓展，變為重點拓展。結合公司產品的特性，多跑一些適合公司產品的渠道，爭取在這些方面有突破，“少走彎路”。

三：對公司企業文化的認識

一直認為一家公司的企業文化和管理都十分重要，進公司以來，早上上班很安靜，大家都在做自己的事情，沒有聊天，沒有閑玩，同事們都很實干，容易相處，氣氛很融合，但同時也感覺管理層與員工溝通太少，希望獲得更多的溝通與批評，以利于工作和自我缺點的改正。

四：自身在工作上的優點及不足

因為之前從事了三年保健食品會議營銷，也在德維康生物工程有限公司做過保健營養品專賣店店長和區域銷售經理，所在公司十分注重培訓，自己也十分注重學習，所以有一定保健食品銷售方面的積累。在德維康上班半年沒有遲到，早退，礦工過，嚴格遵守公司的規章制度，注意同事之間的關系，不議論公司及同事的是非，維護公司的形象，特別是遵守公司財務上的制度，不貪一分不屬于自己的東西。所關注的是自己能力上的提高，有合適的平臺發揮自己的長處，但同時自己也有很多不足：

1.認為自己專業知識還不完善和精熟，所以以后會更多的看一些關于天麻，石斛的書籍。

2.營銷和管理方面上的知識還遠遠不夠，所以后期會加強這方面的學習。

3.提高自身業務水平，熟悉各崗位的工作流程，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。

培養經常總結的習慣，每天總結，沒周總結，每月總結，發現自己的不足，通過改進方法提高工作效率及效績，提高談判技能，管理能力，專業知識，執行力等等，總之在以后會致力于學習，總結，改進。

五：一些建議

1.因為目前去拜訪客戶還沒有完善的產品資料，不利于工作的開展，所以建議及時做出簡單，一目了然的產品資料。

2.各部門的溝通，領導層與員工的溝通更多一些，這樣才能更多的了解公司，規劃，以及近段時間自身工作的不足等各方面信息。

六：未來努力的方向

應聘的是片區銷售經理一職，接下來的工作中：

1.會努力于自身素質的提高，專業知識的完善，營銷類管理類知識的學習等等，有了熟悉的專業知識，才能說服客服，學習更多的營銷管理類知識，才能更詳細的了解企業的運作，企業的目標，效績管理，社會責任，首要職能等等，同時積極注重鍛煉自己的口才交際能力、應變能力、協調能力、組織能力以及領導能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

2.大量的有針對的實地產品銷售拓展，暫時放棄一些可行性不大的渠道比如藥店，重點拓展可行的渠道比如禮品公司，采用行之可效的方法，提高銷售。

3.提高工作執行力，貫徹執行上級安排的工作，注重實干

4.建立數據庫營銷，獲得更多的優質客戶資源，注重產品售前，售中，售后的服務，提高服務質量。

5.更深入的了解公司的企業文化，團結協作，提高工作效率和效績，創建優秀的區域銷售團隊。

6.更深入的了解產品的市場情況，只有掌握了更為確切及時的信息，才會把握市場，提高銷售。

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教師業務述職報告怎么寫范文3000字6篇

時間它在不經意間悄然而逝，仿佛開學才是昨天，這一學期有得有失。所以我們要開始寫教師述職報告了，述職報告對于促進自我認識、自我學習有些非常重要的作用。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？下面是小編幫大家編輯的《教師業務述職報告怎么寫范文3000字6篇》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教師業務述職報告怎么寫范文 篇1

專業技術工作總結

單 位：

部 門：

姓 名：

日 期：2014年5月25日

專業技術工作總結

我叫***，2006年7月畢業于*****電技術應用專業，有幸被神東公司錄取成為了設備維修中心的一員?，F在維修中心一廠質量辦負責大項修設備的質量管理工作。

進入**已經九年多時間了，我一直在****工作，這期間我目睹了維修中心乃至神東集團的發展，同時，在這九年多的工作生活中，我也受益良多，個人素養、工作能力等都有了一定的提高和進步。

自2007年7月入企，我就成為維修中心的一名成員，在***采煤機鉗工班從事大修鉗工工作，剛開始工作我就在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。做為一名大修鉗工，在單位他邊干邊學，不懂就問身邊的同志們，向他們請教大修工藝流程和大修技術，探討各組成部件的工作原理及整機工作原理，分析研究各機型采煤機的區別和共同之處，理清液壓系統和除塵冷卻系統的來龍去脈?；氐郊揖徒栌米值浜途W絡翻閱相關的外文資料，隨著一天天的努力和積累，他的工作能力和大修技術有了顯著提高，2009年5月我已經是一名合格的采煤機大修機械技術員了。

2010年3月，通過崗位競聘考試，我從一名技術員晉升為部門技術副經理，主要分管部門的技術、員工培訓、配件管理、雙增雙節、專項管理、企業文化建設等工作，緊緊圍繞分工，按照職責，我盡心盡力開展工作，竭盡所能完成任務，上報“五小成果”四項、科技論文一篇、專利一項；小改小革新技術推廣應用五項。

2011年7月，在領導的關懷與指導下，在同事的支持與幫助下，聘任我為***經理。這期間，***在中心黨政的正確領導和大力支持下，緊緊圍繞年初確定的工作思路和各項工作指標，以大修生產為重點，精心組織，合理安排，確保安全生產和維修質量，保證維修工期，控制維修成本，全面推行本安體系和精益管理系統，營造了良好的維修氛圍，順利完成了各項任務，為礦井設備接續做出了重要貢獻。

2012年11月，我被調入廠部，負責質量管理、自主修復及再制造工作至今。

以上的成績只代表過去，在今后的工作中，我將不辜負領導及同事們對我的期望。古人說，“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”，虛心接受大家的意見，在大家的監督下我會更加努力工作，找出自己的差距、彌補自己的不足。 “千里之行始于足下”，我會認真走好每一步。為*****的發展做出我的綿薄之力，實現自身的價值。

2014年5月27日

教師業務述職報告怎么寫范文 篇2

業務述職報告范文

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好!

不知不覺在業務部經理這個崗位上已工作三年，在這三年的工作里我始終牢記一個宗旨，那就是“認認真真履行職責，扎扎實實做好工作，以實為本，盡心盡力”。在公司領導的關心和指導下，在各位同事的熱情幫助下，三年來，圓滿的完成了公司交辦的各項工作任務，現將具體情況向各位作以下匯報。

一、努力學習,全面提高自身素質，嚴格履行業務部經理工作職責 和要求

1.在總經理的領導下，全面計劃、安排、管理市場部工作，協助總經理制定公司總體發展計劃以及戰略目標。

2.協調與其他部門的溝通合作關系，協調公司各相關部門的資源，推動工程項目的實施。

3.制定業務部的工作規范、行為準則。

4.指導、檢查、控制本部門各項工作的實施。

5.了解客戶多方面信息，滿足客戶各種需求，接受并反映客戶反饋信息。

6.建立和完善市場及客戶信息收集、處理、交流及保密系統。

7.負責陪同主要客戶進行項目現場考察、驗收等工作。

8.指導及開展相應的公關及商務活動。

9.制定不同時期完成項目的廣告宣傳制作。

10.與合作方建立并保持正常穩定的關系，保證業務良好開展。

11.指導與擬寫部門日常內外工作往來函件，并給與決策。

12.對于突發事件的協調處理，解決客戶對于部門員工及工作的疑問與投訴。

13.階段性進行工作總結并完善部門工作制度，結合公司安排，提出年度市場銷售、出差及網點建設計劃。

14.指導部門配合其他各部門進行公司資料檔案的建立及整理。

15.在公司授權的范圍內進行業務洽談，完成報價部所涉及的各種表格、文件，并協助財務部作好催款等后續工作。

16.為公司提供準確的行業定位，及時提供市場信息反饋。

17.指導組織部門人員接受最新業務知識與市場知識的相關培訓。

18.配合人力資源部對市場人員的培訓、考核、調配。

19.配合業務主管的各項工作。

20.每日部門員工報告的信息整理。

21.改善部門員工的形象及禮儀。

22.整理部門員工每日工作匯報，合理分配工作。

23、合理解決有關客戶投訴，熱情解答客戶提出的疑問，維護客戶關系，作好日常溝通工作。

24、業務開展期間，隨時過問客戶拜訪及合作情況，可不定時的召開業務溝通會議，討論解決相關問題業務部工作地位特殊、關系重大,所以對人員的自身要求也特別高，需要永無止境地更新知識和提高素質。為達到這一要求,我不斷地加強學習。我覺得業務部每位同事都是我的良師益友,他們中有業務骨干,有銷售能手,也有管理精英，正是不斷地相互學習和交流,我自身的素質和能力才得以不斷提高,工作才能順利開展。

二、盡心履職,全心全意做好自己部門的工作，下面向大家匯報一下今年上半年的業務部計劃和目標運行情況及相關經驗總結。

1、業務部目標的完成情況：(1-7月業務情況)

2、內部管理的執行情況：平時的工作中,業務部的每一分子對領導交辦的工作,從不討價還價,保質保量完成;對自己分內的工作更是積極對待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失職。工作協調上,做到真誠相待,互幫互學。

3、內部人力資源開發情況：新策略從戰略的高度對待人力資源建立和完善適應市場經濟需要的人才流動機制，優化人力資源配置體系開發利用情況，真正使人力資源在企業中起到巨大的支持和推動作用。深化了人事和勞動用工制度，營造吸引人才、人盡其才、人才輩出的良好環境，加大人才資本投資，認真實施人才工程，這一切開發活動極大地提高了業務員的才能;增強了每一個人的活力或積極性。

三、業務部存在的幾個問題。

問題1：對業務員隊伍的關注不夠;對業務員的管理過于粗放，溝通方式只是通過日報、周報等幾個溝通信息量相對較少的溝通方式，公司領導也很難及時了解到業務員的思想動態和想法。

解決辦法：加強對業務員的關注度具體操作建議為

1每周隨機給每位業務員打三到四個電話，及時溝通;

2、經理每天晚上及時與業務員溝通，解決其白天在走訪市場過程中遇到的問題;

問題2、對于業務員在日報和周報上反映的問題和意見建議領導很難做到及時予以答復，這樣間接影響到了業務員對市場問題反映的積極性，這是單方面的信息接收而不是雙向的信息溝通

解決辦法：

1、對于在日報、周報、電話、郵件中反映過問題或提出過意見建議的業務員，請領導在郵件、電話中做出及時的肯定的答復，告訴其對于這方面問題、意見反饋，公司所作出的決定或對策。這樣業務員更能感覺到自己的重要性而增加歸屬感

2.公司領導對意向客戶的及時跟進，可以以公司的名義邀請有意向的客戶參觀公司辦公區域讓客戶對公司有更直觀的了解而增加對公司的信心

問題3：公司經理無法及時掌握業務員的市場信息，無法有效掌握業務員的工作內容，業務策略與業務現狀的信息無法對稱。 問題分析： 掌握和了解當前的市場信息是每個銷售經理的基本能力，是影響銷售策略的制定和執行的主要因素，如何應對信息不對稱、信息渠道不暢、信息內容不確知是企業首要解決的問題。銷售經理在信息的獲知渠道上是多方面的，可以是來源于資料、客戶、賣場、經銷商、業務員、行業關系等等，同時，如何有效提煉和使用有價值信息也代表了一個銷售經理的水平和能力。

解決辦法： 針對可控資源來講，業務員是管理者獲知市場信息的關鍵渠道，我們應該充分利用業務員的工作性質和一線環境優勢， 結合業務總結收取有效信息。設計合理和有效的工具表進行業務信息收集，將業務員每天的工作內容與市場狀況綜合的一個工具表中，既是對業務員當天的工作總結，也是對市場狀況的反饋，與業務員工作內容考核結合起來，是強化過程管理的重要手段?？梢圆欢ㄆ谶M行實地檢查，并與客戶溝通，了解業務員的工作狀況及市場信息，假如沒有監督環節，可能不超過一個月，所有業務員的信息都會變成假的。

四、關于下半年的工作計劃。(填寫業務目標、內部管理、人力開發相關內容)

1.個人工作計劃安排：

2.部門工作計劃安排：

總之，在過去的半年里，我雖然做了一定的工作，取得了一些小成績，但在某些方面，離公司的要求還是有很大差距，我一定要認真查找不足，積極完善，不斷探索新的工作方法，與時俱進，開拓創新，力爭使業務部工作再上一個新臺階。

謝謝大家!

進公司已經兩個月了，通過培訓和自我學習了產品知識，通過對各種渠道的拓展，也有自己的一些總結。通過觀察和了解，體會了公司的企業文化，公司的優勢，以及還需要努力的地方，兩個月來自我有了提升，但同時也知道還有很多的不足。力爭在將來的工作中，發揮自己的長處，彌補自我的短處?，F就此向各位領導，同仁匯報自己的工作及想法。

一：關于對公司產品和銷售方面的認識

以前做了三年多的保健食品銷售，但主要是會銷產品及保健營養品，很少接觸過名貴中藥材提取物，兩個月來的學習，才對石斛，天麻，杜仲，葛根，西洋參有了一些了解，從原材料，石斛種植技術以及生產加工技術來講，我們公司都有一定的優勢，種植技術，生產加工技術都已成熟，產品品質高，功效好，無毒負作用，有消費者健康潛在需求，但通過對大量實地各種渠道的拓展，了解到目前我們公司產品的知名度，美譽度還有待提高，從長遠來打算，把產品做長久，公司做長久，只有把產品品牌化，通過各種方式提高產品的知名度，培養消費人群，灌輸“藥食同源”，養生保健的重要性，消費者才會更容易接受公司的產品，企業才會有更大的發展。所有以后的工作中，會致力于公司產品的宣傳，在符合節約成本的情況下，可適量做一些宣傳活動，比如高檔小區宣傳等。

二：產品渠道拓展后的總結

跑了很多渠道，醫院，商超，養生會所，禮品公司，藥店等，在以前的公司只涉及了保健品在藥店的拓展，很少涉及醫院，養生會所，禮品公司等渠道。將近一個半月的拓展，開闊了眼界，了解了更多的保健食品銷售渠道，接觸了一些公司的老總，拓展了知識面，但同時也意識到由于公司產品價格比一般保健食品高，很少有廣告，知名度還不足，所以目前在一些渠道很難有發展，比如藥店渠道，大多藥店的保健食品價格偏低，有廣告支持，在沒有支持的情況下，產品在藥店很難產生銷售，所以暫時不考慮再拓展藥店。因為大多醫院只能開處方藥，有政策制度上的限制，所以醫院方面，目前也很難有突破。養生會所的消費者夠買力高，適合公司產品的銷售，拜訪了很多養生會所，目前已和一家推拿養生館合作，后期會繼續于這方面的工作。禮品公司的客戶面廣，中高低端禮品都有市場，需求面廣，合作方式靈活，所以也適合公司產品的銷售拓展，以后會把重點放在這一塊，工作方向將會由全面拓展，變為重點拓展。結合公司產品的特性，多跑一些適合公司產品的渠道，爭取在這些方面有突破，“少走彎路”。

三：對公司企業文化的認識

一直認為一家公司的企業文化和管理都十分重要，進公司以來，早上上班很安靜，大家都在做自己的事情，沒有聊天，沒有閑玩，同事們都很實干，容易相處，氣氛很融合，但同時也感覺管理層與員工溝通太少，希望獲得更多的溝通與批評，以利于工作和自我缺點的改正。

四：自身在工作上的優點及不足

因為之前從事了三年保健食品會議營銷，也在德維康生物工程有限公司做過保健營養品專賣店店長和區域銷售經理，所在公司十分注重培訓，自己也十分注重學習，所以有一定保健食品銷售方面的積累。在德維康上班半年沒有遲到，早退，礦工過，嚴格遵守公司的規章制度，注意同事之間的關系，不議論公司及同事的是非，維護公司的形象，特別是遵守公司財務上的制度，不貪一分不屬于自己的東西。所關注的是自己能力上的提高，有合適的平臺發揮自己的長處，但同時自己也有很多不足：

1.認為自己專業知識還不完善和精熟，所以以后會更多的看一些關于天麻，石斛的書籍。

2.營銷和管理方面上的知識還遠遠不夠，所以后期會加強這方面的學習。

3.提高自身業務水平，熟悉各崗位的工作流程，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。

培養經?？偨Y的習慣，每天總結，沒周總結，每月總結，發現自己的不足，通過改進方法提高工作效率及效績，提高談判技能，管理能力，專業知識，執行力等等，總之在以后會致力于學習，總結，改進。

五：一些建議

1.因為目前去拜訪客戶還沒有完善的產品資料，不利于工作的開展，所以建議及時做出簡單，一目了然的產品資料。

2.各部門的溝通，領導層與員工的溝通更多一些，這樣才能更多的了解公司，規劃，以及近段時間自身工作的不足等各方面信息。

六：未來努力的方向

應聘的是片區銷售經理一職，接下來的工作中：

1.會努力于自身素質的提高，專業知識的完善，營銷類管理類知識的學習等等，有了熟悉的專業知識，才能說服客服，學習更多的營銷管理類知識，才能更詳細的了解企業的運作，企業的目標，效績管理，社會責任，首要職能等等，同時積極注重鍛煉自己的口才交際能力、應變能力、協調能力、組織能力以及領導能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己。

2.大量的有針對的實地產品銷售拓展，暫時放棄一些可行性不大的渠道比如藥店，重點拓展可行的渠道比如禮品公司，采用行之可效的方法，提高銷售。

3.提高工作執行力，貫徹執行上級安排的工作，注重實干

4.建立數據庫營銷，獲得更多的優質客戶資源，注重產品售前，售中，售后的服務，提高服務質量。

5.更深入的了解公司的企業文化，團結協作，提高工作效率和效績，創建優秀的區域銷售團隊。

6.更深入的了解產品的市場情況，只有掌握了更為確切及時的信息，才會把握市場，提高銷售。

教師業務述職報告怎么寫范文 篇3

業務述職報告

業務述職報告范文(一) 一年前，承載著立新教師的期待與信任，我又回到了熟悉的校園，擔負起了校長的重任。從踏進校園那一刻起，我就清楚肩上這副擔子的份量，我更清楚前面的路不可能是風平浪靜的坦途，我卻有著足夠的勇氣和信心。這份勇氣和信心不僅是來自于自己的堅定和執著，更主要的是來自于廣大教師的充分理解和鼎力支持，來自于上級領導的關懷與充分的信任、指導和鼓勵。正是帶著這份勇氣和信心，一年來我和教師共同揮灑汗水，共同耕耘著、收獲著??同時也在不斷地總結著、思索著。

這一年，我首先組織人力深入實際調研，確定了學校的發展思路，明確了學校的辦學方向。我們接過來的是一所受社會關注的窗口學校、熱點學校，經歷了88年的風雨歷程，我所面對的是高起點、高矚目、高期待。我肩負的責任是怎樣將這所學校帶上新的航程，讓它再發展、再提升。經過多方面論證、研究，我們把工作定位在“傳承與發展”上，確定了“勞動育人，文化立?！钡墓ぷ魉悸?，這一思路得到了充分的認可、肯定。圍繞著這一思路，我們把思想統一到學校發展上，把大家的干勁凝聚到學校工作大局上，形成了齊心協力、干事創業的好局面。

這一年，我和班子成員一起帶領大家鼓足干勁、搶抓機遇、堅定信念、務實進取，出色地完成了一項又一項任務，解決了一個又一個難題。

我們忘不了在市教育局、市領導的支持幫助下，又爭取了育英學校延辦一年的喜悅感受。不僅讓許多家長因享受到了優質的教育資源而歡欣鼓舞，還從很大程度上緩解了學校資金不足、需要償還幾十萬元欠款的壓力。而育英新一年的幾位教師，不負重望，贏得了家長、社會的一致贊賞，進一步樹立了立新良好的形象。

我們忘不了為了拓寬視野，為教師發展開辟更廣闊的空間，由我校牽頭，建立了八校共建聯合會。在我校隆重舉辦了簽字儀式，并舉辦了聯合會啟動儀式和教研活動，實現了學校間資源共享、共建共贏的目的。

我們忘不了為加強教師隊伍建設而舉辦的六場別具特色的師德論壇。每一場論壇都經過了學校教師的精心策劃和排練，每一個主題都寓意深刻、內涵豐富，每一位教師都積極參與，又深受教育。

我們忘不了“省農村骨干進學?！睔v時七天的培訓活動。從別開生面的啟動儀式，到異彩紛呈的集中活動，加之我們的19位指導教師的高度負責，讓前來的20位農村骨干教師特別的欽佩和感動，在臨別的座談會上，他們滿懷真情地談到了此次培訓的巨大收獲，對立新教師的敬業精神、對立新學校辦學水平贊嘆不已。他們說咱立新的工作狀態是日本人的作風，深圳人的效益。

我們忘不了，今年年初，我們在響應上級的號召購買“政信富民”理財產品一事中，許多教師克服困難，寧愿個人受損失也積極地響應的大局意識。

我們忘不了廣大師生為從自已微薄的收入中拿出錢款為我?；贾夭〉耐瑢W踴躍捐款的奉獻精神。

我們更忘不了上學期為迎接省標準化現場會，我們干部教師以大躍進年代的大慶精神、鐵人精神去拼搏，在時間短、任務重、資金少的情況下，齊心協力、加班加點，舍棄雙休日大干苦干了二十多天，換來了學校翻天覆地的變化。涌現出了一個個動人的故事，感人的事跡。

我們更忘不了上學期，為了修建操場，整整一個暑期都沒有休息的后勤人。

這一年，我們團結一心，堅定而出色地承擔起學校發展的重任，創建了可喜的業績，將學校堅定的向前推進了一步。今年六月初，中國教育臺在建國60周年之際，特拍攝60集大型電視紀錄片《新中國教育紀事》。其中有一集專門拍攝我校勞動教育，并在“十一”當天播放。這在立新建校史上是第一次，讓立新人自豪和鼓舞。六月中旬，我們成功地承辦了“全省標準化學校建設推進會”的現場會，接待了二百多名全省各地的校長，為他們示范，打了個樣。前來的校長們對學校的文化建設及多項活動充滿興趣，流連忘返，不停的拍攝記錄，每一個環節都超出了預定時間，會議日程都向后推延。山東著名的學校杜郞口中學的周女士前來參觀后夸贊說：“黑龍江的立新實驗小學要比我們更出色。

本學期又傳喜迅，我校被中國教育部、團中央共同授予全國優秀少先大隊光榮稱號。在團市委舉辦的慶祝少先隊創建60周年大會上，市委領導親自頒發獎牌，這是我校88年來第三次獲此殊榮。

前不久，我校又被省教育廳推薦，將我校的課程改革經驗匯編到全國課改經驗集中。全國只有96家單位，小學只有12家，我校是其中之一，這是對我校課改的充分肯定。

全市的名優工程經過考試，確定三級培養對象，我校就選入十七名，是全市中小學中人數最多的學校，是同類學校的幾倍。

這一年，我們在班子建設、隊伍建設上又有了長足的發展進步。初步形成了務實、團結、創新、超越的校風。

在教師中，我們抓住評優、晉職的契機，通過“五評五不評”對教師正面引導，樹立正風正氣：

五評：評關心集體、愛校如家的人;

為學校爭得榮譽、贏得聲望的人;

踏實勤奮、責任心強的人;

善于團結、維護大局的人;

創新工作、獻計獻策的人;

五不評：推萎扯皮、拈輕怕重的人;

工作不主動、不負責的人;

不扎實、不勤奮的人;

不合作、不團結的人;

愛說三道四、搬弄是非的人;

在中層干部中，我們抓住周例會和中心理論組學習的機會，通過干部“執行力”問題的反復學習研究，提升主任的責任感和管理能力，一批中層干部在學習與實踐鍛煉中走向成熟。

在班子中，我們主要以開展批評與自我批評的方式，達到團結、溝通的目的。突出“誠”字，真誠對待同志;坦誠對待批評;熱誠對待工作。班子成員之間性格有所不同，方式可以各異，但目標必須一致，就是以大局為重，以工作為重，以團結為重。在平等、尊重的基礎上溝通或批評。不把情結帶到工作中，不把牢騷帶到教師中。做為班長，我帶頭做批評和自我批評，工作在前，思考在前，做團結的模范。

讓踏實勤肯的人有勁頭;讓團結正直的人有奔頭;讓團結和諧、創新鉆研成為主流。

業務述職報告范文(二) 全體黨員、各位村民代表：

20xx年，在上級黨委的正確指導下，在廣大黨員、干部的支持下，我堅持學習和國家的方針、政策、和法律、法規，努力工作，積極團結兩委班子，自覺接受群眾的監督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權利和義務。盡職盡責、廉潔奉公，以務真求實的作風，開拓進取、團結奮斗，較好地完成了上半年的各項工作目標和任務。下面，我把上半年履行職責的情況做以匯報：

一、堅持學習，把握政策，不斷提高自身素質

學習是履行好職責的基礎。不學習，思想就會落后于形勢，行動就會脫離實踐。作為一名村支部書記，我深感責任重大。為此，我始終堅持把學習作為提高素質，完善自我的首要任務。在學習方法上，堅持學以致用，把集中學習和個人自學相結合，努力做到工作學習兩不誤。一是加強黨的方針政策和政治理論的學習，不斷提高理論功底和政策水平。在大是大非問題上，做到立場堅定，態度鮮明，對黨的方針政策和上級黨委的指示，堅決貫徹執行，堅持黨性原則，自覺在政治上、思想上、行動上與以習近平同志為總書記的黨中央和城區辦黨工委保持高度一致，深入貫徹落實科學發展觀、黨的十八大精神以及黨的群眾路線教育實踐活動等等。二是加強法律法規學習。我堅持把和自己履行職責相關的法律法規知識作為學習重點，并在工作中自覺堅持依法行政。三是向實踐學習，向其他干部群眾學習，實踐出真知。在向書本學習的同時，我始終注意觀察和總結 ，注意向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導才能。對工作中遇到的一些吃不準的問題，堅持向上級領導早請示、早通氣，有效提高了工作效率和領導工作的能力。

二、堅持廉潔從政，樹立良好的公仆形象。

作為一名黨的領導干部，我時刻告誡自己，在思想和行動上要從嚴要求。一是增強緊迫感和責任感。從政治上與黨中央保持一致，做一個忠于黨和人民事業的人，忠于職守，盡職盡責。對市委部署的工作任務，無論多大困難，多么艱苦，總是樂于接受，千方百計不折不哲的去完成。二是牢固樹立大局觀念、集體觀念，識大體、講原則。在工作中，堅定不移地去貫徹執行上級領導的決定;自覺主動的安排部署，超前抓、大膽抓、從嚴管，敢于承擔責任。三是廉潔自律。處處事事用共產黨員的標準嚴格要求自己，不搞以權謀私，從嚴管好家庭成員和身邊的工作人員，不以任何名義謀取私利，生活上勤儉節約，不搞大吃大喝、拉幫結派，不參加任何不健康和庸俗的娛樂活動，為人誠實，公道正派，較好地維護了黨的廉潔形象。四是勤政為民。無論是分管農村工作還是意識形態的工作，種類事情都很多，自己一心撲在工作上，從無怨言，并堅持在工作中錘煉自己的堅強性格和務實作風，維護好立黨為公勤政為民的形象。

三、切實搞好基層組織建設，認真搞好十八大精神學習教育活動

村黨支部是村級組織和各項事業的領導核心，而基層組織建設是一切工作的首要任務。本支部認真貫徹執行黨的路線方針政策和城區辦黨委及本村黨員大會的決議。堅持“三會一課”制度，按時召開支部委員會和黨員大會，注重對黨員和積極分子的教育管理和監督進一步調動和激發廣大黨員積極性創造性，認真組織貫徹落實黨的十八大精神學習教育活動以及黨的群眾路線教育實踐活動，充分發動黨員在經濟發展中帶頭建功立業，在社會事業建設中帶頭獻計出策，真正讓“科學發展上水平、黨員干部受教育、人民群眾得實惠”。

四、關注民生問題完善基礎設施情況

一是投資10余萬元，改造擴容輸電設備，村東大巷增加一臺變壓器并對村北變壓器進行了擴容;二是投資15萬元，改造村西排洪渠300米;三是投資15萬元，改造鐵路涵洞口和村民文化活動中心前大路等。

半年來的工作成績得到上級領導的肯定，我深知這些成績的取得來之不易，是每一位干部辛勤工作、齊心奮斗的結果，我堅信，在上級黨工委的正確領導下，在全村上下的共同努力下，郭村的發展大有希望，郭村的明天會更加美!

最后，懇請領導和同志們嚴格審查我的述職報告。謝謝大家!

教師業務述職報告怎么寫范文 篇4

2010年07-10月份述職報告

單位；某某公司

部門；電教部 崗位；業務員

姓名；張某 尊敬的領導好；

我于2010年6月28日進入某某公司電教部。近3個月來，在部內領導和同事的關心和幫助下，使我在各方面工作上有了很大的提高，配合領導和同事們完成了各種任務工作，同時我也積累了豐厚的工作經驗，更多的是本行業知識上的收獲。作為一名業務員，必須要具備一定的專業知識，不斷地充實自己，在不斷地工作學習中成長，讓自己的理論知識更多的轉換為實踐，更好的投入到現實的工作當中去?？偨Y上3各月的工作還有許多不足之處，今后要加強學習，完善自我，不斷增強自身的業務能力。在此，就我負責的工作向領導作以下述職。

這三個月我負責過的地區有四平（半個月）.延吉（半個月）.遼源（一個半月）。

（1）我于10年7月11日到達四平，8月6號到的延吉，8月25號到的遼源。在這3個地區主要工作（1）.學習產品知識鍛煉業務能力提高銷售技巧（2）是抓起當地的活動任務認真完成公司的各項任務指標。在這三個地區的這段時間內在當地領導和同事的配合下完成了公司交給以下任務。

1售點形象整改，統一學習機形象。 2促銷員與營業員產品培訓。 3 推廣與促銷活動。

4提升產品銷售，壓制競爭對手，搶占市場份，提高產品的知名度。

在四平這半個月中完成大小活動10場，主要以售點和校園活動為主。每天早上8點開始（下雨天在終端講解攔截），每天有效降解30人，攔截50余人。發放彩頁200。售點形象和柜臺樣機陳列已達到公司要求。月底產品銷量上有了顯著的提升，新視野書店H2 T900 T800 以達到銷售目標（以前新視野半年沒有銷售）。

作為一個業務自身的工作態度是非常重要的，如果說這半個月的活動沒有堅持做下去，我想也不肯能完成當初定下的目標。付出就有回報，簡單的事重復做它將變的不再簡單。就推廣活動而言，只要一直不停的做下去，四平的銷量一定還會比現在還好，四平主要還是推廣活動場次不夠，外加“營業員”的產品知識銷售不過關，產品形象，柜臺陳列，周末終端的攔截和拉銷，樣機開機陳列、這些都是要注意和改進的地方。首先宣傳和推廣活動必須要做到場場跟進總結，終端的陳列達到《6+1》的標準。把周末做為一個月的工作重點來做，提前做好周末的促銷計劃，確定銷量目標。周一做以總結，找出缺點和優點與其他地區對照，達到共同進步共同發展。

（2）8月6號到達延吉，在延吉的小半個月中完成活動8場次，以社區和校園為主。每周一到周五的工作都是以戶外推廣活動為主，周末則是在終端做售點拉銷和講解工作，每天講解20人，拉銷20人，以顧客記錄本為證。工作結束之后檢查和總結這一天的工作情況，找出不足，和缺點，在以后加以改正和學習。（任務自己訂的）。終端產品形象和柜臺成列擺放都以達到公司標準。到延吉圖書大廈和千盛商場第一天連續銷售出了兩臺T900（上個月的銷量總和是9臺民族圖書大廈0）。但來到延吉之后我發現自己的業務能力方面還有很多不足，為了盡快提升自身溝通和銷售水平，做好學習機業務本職工作。于是購買了有關溝通銷售和營銷方面的書籍，仔細學習業務方面的知識，學習工作流程，保證理論與實踐相互結合的學習方法，從本質上解決問題，并找到問題的根源，來解決問題，加以鞏固學習。

（3）8月25號到達遼源。因為當地的人員有限和一些的客觀原因，所以工作沒有上兩個地區開展的順利。但是在遼源的這段時間內，這里的工作使我得到了真正的鍛煉，學到了在前兩個地區沒有學到的知識。從9月1號開始我就接手了當地的各種工作，從如何掃街到開分銷點，和商城領導和經銷商溝通，商場和書店大型促銷活動所需的物料和協商本產品促銷情況和細節，到進貨，備貨，調銷售明細（競品的），校園內部推廣講解，對營業員培訓，銷售產品，這些對我來說都是一個很大的挑戰。接下來的一段時間里，就是通俗上說的\"跑業務\"。\"跑業務\"關鍵是要\"跑\"，要求我們能吃苦，能堅持，有韌力。因為業務和產品知識有過培訓，產品自己也能了然于胸，但怎樣正確地向經銷商和顧客表達出來，還需要領導實際指導。第一次接觸生人，開始正式交談，未免有些局促、放不開，話語的表達也不是很通順、清楚、扼要，在跟著領導實際學習和自己的磨練以后，我基本上克服了第一次的毛病。

在遼源我主要是負責兩大核心售點之一的新華書店。店面形象到柜臺的擺放，樣機的陳列，產品形象的統一，到顧客下載，顧客回訪，產品進出貨記錄，月銷量目標，任務安排，產品促銷活動和推廣活動等。這些都是我的工作。在前兩個地區主要就是負責形象和活動，并沒有接觸這么多的工作，畢竟這是第一次這么全面管理這一個售點（經銷商）所以心中仍是存有余悸。但是隨著工作的開展，這種感覺也慢慢的消除了，因為在領導和同事的幫助下我逐漸適應了這種工作。工作從9月2日開始每天還是以推廣宣傳為主，在市內小學主要以市實驗一小、二小和多福路小學，為主。中學以市一中和五中為，做推廣活動，每周1到周3的活動安排；

上午8點到各終端了解，上午10點到市實驗一小做宣傳活動。 人員；習超、張某、劉博

活動物料；展桌1個，樣機2臺，彩頁300，圍裙3條，X展架2個，彩盒2個、條幅一個 目標；

有效講解40人次 發放彩頁150封 周3到周5的活動安排；

周3下午到市一中做推廣和宣傳活動。 人員；張某、習超、劉博

物料；展桌1個、樣機1個、彩頁600、圍裙3條、x展架2個 目標；

有效講解；30人（以家長為主） 發放彩頁300封 周末在終端做攔截講解。

在為期一個月的工作下新華書店月底學習機銷量是上個月的2.5倍，學習機高端占比65%，出現這個業績并不能說明什么，只能說明付出是有回報的。

（4）回顧檢查自身存在的問題，我認為我現在還沒有對所有機型做到了如指掌；在工作上 創新意識和工作能力不夠；為人處世能力需進一步加強。主要原因是任職時間較短、缺乏經驗。 在今后的工作中，我一定要努力做到以下三點：

1、努力學習，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力。

2、勇于創新，多學習，多汲取別人的優點，靈活地運用到工作中來。 3、放內心的包袱，多與同事溝通，提高溝通和處理問題的能力，加快對市場的了解。

（5）后期工作與計劃，對于以后的工作首先要把10月份這個的銷量抓起來，每天的活動是必不可少的。10月15號開始進入校園對其每個班級進行產品講解，提高學習機的宣傳，對輔導機構.和學校進行宣傳和體驗.加強售點的終端攔截，組織學習機的體驗，建立顧客信息，提高學習的知名度，促進實銷 。加大高端機的主推.制定高端機獎勵.業務圍繞售點做社區和學校有效講解，每人每天制定有效講解任務，以照片，詳細的記錄，和日后售點銷量考核。

短短的3個月的工實習作結束了，留給我的則是在漫長的人生路上用之不盡的財富，現在回頭看走過的這似乎也是漫長的15周90多天里卻也留下我終身難忘的點滴，在這里我跌倒過，被人嘲笑過，，但我最終是成功的，我得到在別的工作崗位上沒有學到的知識和鍛煉，得到了同事的認可。也得到了別人沒有的到的體驗。

雖然業績不是很好，銷售量也不高，但我自己看到了自己的閃光點，學會了怎樣和別人溝通，也學會了體貼和團結同事，正是在這樣的工作中我才真正說是提升了自己，實現了自己的價值。當然經歷了這么多的可以說是坎坷和辛酸之后，我也充分認識到自己的不足和缺點，懂得要用一顆誠心、平常心去對待別人和事情，也了解和切身體會到團隊的重要，懂得一個人的力量是有限的，在集體中，1 1>2的道理。

更重要的是，我學會并懂得了本分誠信這個道理，\"說到不如做到\"的實際意義。在實習工作的待人接物中處處也體現著我們處事態度，有些雖說是小節，但若沒有真正意識并做到是很難取得別人信任的，當然那樣的話，也做成就不了什么事了。例如被問到\"貴姓\"時，得這樣回答：\"免貴姓*\"；還有遞東西好比是名片給對方時要用雙手，且要看著對方的眼睛，那才是尊重別人，也才能得到對方的認可和信任，業務才能順利地開展下去。

通過實際的工作，切身接觸社會才懂得生活的艱辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都來之不易，最重要的還是懂得了學習的重要性，只有不斷學習才能不斷進步，鄧小平同志就說過：\"活到老，學到老\"，我是剛踏入社會的新青年、更要通過這次難得的實習機會，在工作中發現不足及與社會的差距，努力縮小這種差距，改變自己的知識結構。提高自己的工作能力。

教師業務述職報告怎么寫范文 篇5

業 務 述 職 報 告

我1992年7月從學校畢業至今已是第22個年頭了。我親歷了xx線電氣化開通與運行及xx線電氣化開通到運行，xx改革發展的歷程也使我鍛煉成了一名成熟的技術管理人員。

承蒙各級領導的支持和關愛，2013年底我通過了公司的工程系列技術員資格評審。五年來我在工作崗位上勤勤懇懇、踏踏實實，為抓好一線的安全生產工作努力奮斗著。

2011年2月，因xxx段生產架構調整，我通過競聘上崗成為一名xxxxx，負責供電方面的安全生產管理工作。

2013年全段管內信號和供電專業的大型委外施工改造多，各類施工相互交織進行，對既有設備的安全運行造成了很大影響，存在很多不安全因素，給“四電”的安全管理帶來了很大的困難。既要組織大量的專業人員對各站、各專業的委外施工進行監管，同時還要保證日常檢修任務的順利完成，施工配合、檢查和日常生產之間的矛盾非常突出，任何一方面出現問題，都將嚴重影響到運輸生產。為防止這些情況的發生，我定期召集各管內工區、各專業的負責人召開專題會議，確定現場安全卡控和質量卡控方案，并落實在一次次的施工作業中。通過細致的工作，很好地保證了管內各項施工作業的安全。通過嚴格的隨工檢查和精心細致的設備初驗工作，確保了6月、7月xx站電碼化改造、xx站和xxx機務折返所信號微機聯鎖改造工程的順利開通；確

保了xxx至xxx間接觸網腕臂改造和xxx南咽喉、xx、xxx等站的木枕換砼枕施工改造工程安全順利完工。

2013年xxx、xxx、xxx的施工改造較之2012年的同類施工又有不同點。一是部分道岔轉轍設備更換為新型的ZD9型轉轍機，涉及到控制電路的局部改造，二是電化區段換鋪新道岔后要確保接觸網參數的達標。針對這些難點，我帶領工隊、工區安全員認真細致研究，確定卡控的關鍵點?？刂齐娐返母脑煊H自盯控，多次進行模擬導通和帶電實驗，確保電路動作正確、信號聯鎖關系100%正確，這樣才允許施工單位在下一個天窗點進行更換；對于接觸網參數的卡控，根據事先測量數據和換鋪后位臵的變化確定調整方案。通過這些細致的準備工作有力保證了幾次大型I級施工和整個砼枕更換工程的安全順利完工。

2013年的

7、8兩月，管內設備受到多次暴雨襲擊，線路、設備被埋、桿塔基礎塌陷等險情不期而至，各工隊的安全生產工作面臨著非常嚴峻的考驗。在困難面前，我在段里科學、細致的組織安排下，帶領工隊、工區人員第一時間趕赴現場，制定應急搶修方案，以最快速度搶通設備。由于雨中、雨后的巡視處臵工作得當，整個防洪期間工隊管內及時處理了供電線路的倒桿、斷線事故，最大程度地保障了運輸生產的暢通。

對于日常檢修工作，我嚴格要求工區執行“工前預想會和收工會”兩會制度，執行“修前調查和修后復查”兩查制度。使現場的安全生產得到可靠控制，進而保證了現場設備檢修質量。為

運輸生產提供了良好的設備支持。

成績只屬于過去，美好未來要從當下做起。在“二次創業，再造xxx，建設世界一流鐵路運輸企業”這面宏偉大旗的指引下，我將奮力拼搏、勇往直前！

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教師業務述職報告怎么寫范文 篇6

業務述職報告

鐵路是國民經濟發展的大動脈，在社會主義現代化建設中發揮著重大作用，在適應鐵路信息化發展的新形勢下，為努力提升自身專業技術業務素質，本人獲得工程師專業技術職務任職資格以來，先后擔任副經理、經理，本人一貫工作認真負責、鉆研刻苦，態度積極上進、嚴謹樂觀，思想高度進步、團結領導同事，在工作中嚴格律己，堅決服從組織的安排部署，能夠按要求及時完成工作任務。在集團公司的正確領導下，在各級領導的關懷和支持下，在全體建設者的共同努力下，攻堅克難，開拓進取，促使新線建設取得較好的成績，實現了工程建設自始至終“零傷害”、“零缺陷”的安全質量目標?，F從如下幾個方面將本人任職以來的基本情況述職如下：

一、在工作思想方面

在建設社會主義和諧社會的今天，抓好鐵路安全生產是每一位專業技術管理人員責無旁貸的企業使命。本人樂于接受工作的鍛煉，肯吃苦、能吃苦、無怨言，能在工作中積極發揮青年同志的積極性、主動性、創新性，不以事小而不為，亦不以事繁而逃避，積極主動、認真地做好領導安排、同事交托的每項工作。具有很強的工作責任心，對待工作態度認真負責，能積極克服各種困難，應付各種緊急的工作和繁重的工作。

在思想上，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和學習實踐科學發展觀，堅決擁護黨的路線、方針、政策；在工作中，本人堅決貫徹執行組織制定的一系列政策、辦法和規定，服從領導、聽從指揮，能積極開拓工作新局面，實現優質、高效完成各項本職工作；在事業上，有強烈的事業心和責任感，對工作能做到認真負責，吃苦耐勞，能團結同志協同工作，樹立良好的工作作風形象。

二、在廉潔自律方面

在日常管理工作方面，本人嚴格要求自己，堅持嚴以律己，向來堅持廉潔的工作態度，自覺接受領導、干部及職工的監督，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，不搞以權謀私，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在日常生活中，時刻提醒自己務必遵照黨的紀律，謹于言，慎于行。不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，自覺抵制腐朽生活方式的侵蝕影響。按照“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”的要求，堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，吃苦在前、享樂在后，不斷增強廉潔奉公意識。認真遵守黨的廉政和反腐敗的各項規定，認真履行個人重大事項申報、住房登記等各項廉政制度，沒有利用職務之便謀取私利，收受賄賂、沒有以個人名義挪用、借用公款，沒有違規用公款為自己購買任何物品，沒有違規配備、使用小汽車和通訊工具，沒有借任何名義公費旅游，大吃大喝、奢侈浪費，沒有利用公款參與健身和其他高消費娛樂活動。

三、在業務工作方面

（一）2010年1月～2012年3月，本人在 從事新線建設項目管理工作，擔任工程管理部副經理、經理負責 全線籌備工作和現場安全、質量及進度管理。一年來，圍繞公司工程建設目標，根據公司的總體部署，我深入施工現場，常駐工地，以積極協調設計、監理、施工單位之間的關系為主要任務,同時又不放松施工管理。在主體施工過程中，全線沒有因缺圖而影響工期，也沒有因施工單位之間關系協調不好而影響工期。對于重大節點工程，我必在現場緊盯施工，直到施工安全完成。每次深入施工現場，我都積極詢問并掌握各標段各工地在建工程情況，對影響工程進度的各種因素與施工單位進行分析研究，共同制訂處理措施，及時協調解決，保證工程按計劃正常施工。

期間，深入學習了國內外相關法律、法規、規程、規范、條例和標準，并結合現場管理實踐，具備了一名鐵路建設項目專業技術管理人員業務素質要求的基本條件。在夯實專業基本素質的同時也獲得了公司及全體同事的一致認可，于2010年度獲青年崗位能手稱號、2011年度獲得安全生產先進個人。

（二）2012年3月～2013年4月，本人在 擔任副經理，主要負責工程部和安全質量部。與項目其他領導及時、有力的提出了“以優質的工程質量保安全、以優質的工作質量保安全”的建設指導方針，身為分管施工現場及施工技術的領導，本人深感責任重大，經常帶領相關人員深入施工一線，全面排查施工現場存在的安全、質量隱患，解決施工中遇到的各種技術問題，并通過落實加大檢查力度，實行重獎重罰等一系列管理措施，切實有效的保證了工程的安全和質量，并于2012年年底獲得先進個人榮譽。

（三）2013年4月至今，本人在 擔任副總經理，組織編寫了公司《本質安全管理體系》及《風險管理手冊》，并在公司鐵路基本建設系統全面貫徹應用。在公司全體同事積極努力下，鐵路順利貫通并成功開展試運營，在本人管理期間，無一起重大安全事故發生，工程質量全部達標。項目管理立足于“抓質量、保安全、促進度、控造價”的主題，快速趕上“基建管理年”的活動，建立健全項目管理制度，落實各參建方主體責任，規范各方行為，強力推行“安全質量標準化、項目活動規范化、工作內容流程化”。樹立“科學組織，規范管理，爭創國優”的戰略目標，充分發揮項目管理的控制、組織、協調職能，全面規劃和控制投資、進度、質量、安全和環境保護。堅持以人為本，加強協調，創造和諧的項目建設環境，確保如期、高質量、高效率地完成建設任務。同時本人努力提升自身業務素質，積極參與集團、公司及地方行政主管部門組織的環保、水保、職業健康及安全培訓，掌握各項安全技術管理規章、制度，并在日常工作中的各環節嚴格PDCA循環，不斷提升業務工作與管理水平。

近四年來，本人以刻苦、認真、負責的工作態度，以熟練的技術業務水平，圓滿完成了各項本職工作，為保障鐵路“安全、高效、不間斷”運營作出了應有的一己貢獻。

四、在科技創新方面

為全面實現公司工程建設創優規劃目標，堅持走“以科技保安全、以科技保效益”的科技興安道路，作為建設項目科技創新領導小組主要成員，本人負責指導、監督、檢查科技創新項目的申報工作，依據《中國建筑工程魯班獎（國家優質工程）評選辦法》（建協字?2000?第17號）、《中國土木工程詹天佑獎評選條例》及公司創優規劃有關規定，要求凡申報省部級及國家級優質工程獎的工點，一方面由建設單位牽頭申報集團公司科技創新項目，另一方面由所屬標段施工企業負責，建設、設計、監理及第三方檢測單位協助，針對本工點引入的新技術、新工藝、新材料、新設備等積極申報科技創新項目，將技術創新滲透到安全生產管理的各個環節，積極采用先進的裝備、科技、信息為安全保駕護航。

依據集團公司《科技創新項目管理辦法》及《關于上報2012年科技創新項目的通知》要求，于2011年10月20日前完成了三個科技創新項目的申報工作。2014年9月，獲第四屆科技進步一等獎，目前正在申報省級科技進步獎。

在總結專業技術業務工作的同時，自己也沒有忘記工作中還存在不少問題，如在工作履歷上以及在日常工作的精細管理上還存在一定差距。本人將以這次副高級工程師評審為契機，發揚成績，克服不足，以更高的標準嚴格要求自己，通過組織支持、團體合作與自身努力，為鐵路基本建設項目管理實現預期的本質安全管理目標作出應有的貢獻。

二〇一一年十一月三十日

教師業務述職報告精選

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教師業務述職報告 篇1

業務述職報告

鐵路是國民經濟發展的大動脈，在社會主義現代化建設中發揮著重大作用，在適應鐵路信息化發展的新形勢下，為努力提升自身專業技術業務素質，本人獲得工程師專業技術職務任職資格以來，先后擔任副經理、經理，本人一貫工作認真負責、鉆研刻苦，態度積極上進、嚴謹樂觀，思想高度進步、團結領導同事，在工作中嚴格律己，堅決服從組織的安排部署，能夠按要求及時完成工作任務。在集團公司的正確領導下，在各級領導的關懷和支持下，在全體建設者的共同努力下，攻堅克難，開拓進取，促使新線建設取得較好的成績，實現了工程建設自始至終“零傷害”、“零缺陷”的安全質量目標?，F從如下幾個方面將本人任職以來的基本情況述職如下：

一、在工作思想方面

在建設社會主義和諧社會的今天，抓好鐵路安全生產是每一位專業技術管理人員責無旁貸的企業使命。本人樂于接受工作的鍛煉，肯吃苦、能吃苦、無怨言，能在工作中積極發揮青年同志的積極性、主動性、創新性，不以事小而不為，亦不以事繁而逃避，積極主動、認真地做好領導安排、同事交托的每項工作。具有很強的工作責任心，對待工作態度認真負責，能積極克服各種困難，應付各種緊急的工作和繁重的工作。

在思想上，本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和學習實踐科學發展觀，堅決擁護黨的路線、方針、政策；在工作中，本人堅決貫徹執行組織制定的一系列政策、辦法和規定，服從領導、聽從指揮，能積極開拓工作新局面，實現優質、高效完成各項本職工作；在事業上，有強烈的事業心和責任感，對工作能做到認真負責，吃苦耐勞，能團結同志協同工作，樹立良好的工作作風形象。

二、在廉潔自律方面

在日常管理工作方面，本人嚴格要求自己，堅持嚴以律己，向來堅持廉潔的工作態度，自覺接受領導、干部及職工的監督，始終按照工作權限和工作程序履行職責，堅持公平正直，不徇私情，不搞以權謀私，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在日常生活中，時刻提醒自己務必遵照黨的紀律，謹于言，慎于行。不斷加強黨性修養和黨性鍛煉，自覺抵制腐朽生活方式的侵蝕影響。按照“八個堅持、八個反對”和“兩個務必”的要求，堅持發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統，吃苦在前、享樂在后，不斷增強廉潔奉公意識。認真遵守黨的廉政和反腐敗的各項規定，認真履行個人重大事項申報、住房登記等各項廉政制度，沒有利用職務之便謀取私利，收受賄賂、沒有以個人名義挪用、借用公款，沒有違規用公款為自己購買任何物品，沒有違規配備、使用小汽車和通訊工具，沒有借任何名義公費旅游，大吃大喝、奢侈浪費，沒有利用公款參與健身和其他高消費娛樂活動。

三、在業務工作方面

（一）2010年1月～2012年3月，本人在 從事新線建設項目管理工作，擔任工程管理部副經理、經理負責 全線籌備工作和現場安全、質量及進度管理。一年來，圍繞公司工程建設目標，根據公司的總體部署，我深入施工現場，常駐工地，以積極協調設計、監理、施工單位之間的關系為主要任務,同時又不放松施工管理。在主體施工過程中，全線沒有因缺圖而影響工期，也沒有因施工單位之間關系協調不好而影響工期。對于重大節點工程，我必在現場緊盯施工，直到施工安全完成。每次深入施工現場，我都積極詢問并掌握各標段各工地在建工程情況，對影響工程進度的各種因素與施工單位進行分析研究，共同制訂處理措施，及時協調解決，保證工程按計劃正常施工。

期間，深入學習了國內外相關法律、法規、規程、規范、條例和標準，并結合現場管理實踐，具備了一名鐵路建設項目專業技術管理人員業務素質要求的基本條件。在夯實專業基本素質的同時也獲得了公司及全體同事的一致認可，于2010年度獲青年崗位能手稱號、2011年度獲得安全生產先進個人。

（二）2012年3月～2013年4月，本人在 擔任副經理，主要負責工程部和安全質量部。與項目其他領導及時、有力的提出了“以優質的工程質量保安全、以優質的工作質量保安全”的建設指導方針，身為分管施工現場及施工技術的領導，本人深感責任重大，經常帶領相關人員深入施工一線，全面排查施工現場存在的安全、質量隱患，解決施工中遇到的各種技術問題，并通過落實加大檢查力度，實行重獎重罰等一系列管理措施，切實有效的保證了工程的安全和質量，并于2012年年底獲得先進個人榮譽。

（三）2013年4月至今，本人在 擔任副總經理，組織編寫了公司《本質安全管理體系》及《風險管理手冊》，并在公司鐵路基本建設系統全面貫徹應用。在公司全體同事積極努力下，鐵路順利貫通并成功開展試運營，在本人管理期間，無一起重大安全事故發生，工程質量全部達標。項目管理立足于“抓質量、保安全、促進度、控造價”的主題，快速趕上“基建管理年”的活動，建立健全項目管理制度，落實各參建方主體責任，規范各方行為，強力推行“安全質量標準化、項目活動規范化、工作內容流程化”。樹立“科學組織，規范管理，爭創國優”的戰略目標，充分發揮項目管理的控制、組織、協調職能，全面規劃和控制投資、進度、質量、安全和環境保護。堅持以人為本，加強協調，創造和諧的項目建設環境，確保如期、高質量、高效率地完成建設任務。同時本人努力提升自身業務素質，積極參與集團、公司及地方行政主管部門組織的環保、水保、職業健康及安全培訓，掌握各項安全技術管理規章、制度，并在日常工作中的各環節嚴格PDCA循環，不斷提升業務工作與管理水平。

近四年來，本人以刻苦、認真、負責的工作態度，以熟練的技術業務水平，圓滿完成了各項本職工作，為保障鐵路“安全、高效、不間斷”運營作出了應有的一己貢獻。

四、在科技創新方面

為全面實現公司工程建設創優規劃目標，堅持走“以科技保安全、以科技保效益”的科技興安道路，作為建設項目科技創新領導小組主要成員，本人負責指導、監督、檢查科技創新項目的申報工作，依據《中國建筑工程魯班獎（國家優質工程）評選辦法》（建協字?2000?第17號）、《中國土木工程詹天佑獎評選條例》及公司創優規劃有關規定，要求凡申報省部級及國家級優質工程獎的工點，一方面由建設單位牽頭申報集團公司科技創新項目，另一方面由所屬標段施工企業負責，建設、設計、監理及第三方檢測單位協助，針對本工點引入的新技術、新工藝、新材料、新設備等積極申報科技創新項目，將技術創新滲透到安全生產管理的各個環節，積極采用先進的裝備、科技、信息為安全保駕護航。

依據集團公司《科技創新項目管理辦法》及《關于上報2012年科技創新項目的通知》要求，于2011年10月20日前完成了三個科技創新項目的申報工作。2014年9月，獲第四屆科技進步一等獎，目前正在申報省級科技進步獎。

在總結專業技術業務工作的同時，自己也沒有忘記工作中還存在不少問題，如在工作履歷上以及在日常工作的精細管理上還存在一定差距。本人將以這次副高級工程師評審為契機，發揚成績，克服不足，以更高的標準嚴格要求自己，通過組織支持、團體合作與自身努力，為鐵路基本建設項目管理實現預期的本質安全管理目標作出應有的貢獻。

二〇一一年十一月三十日

教師業務述職報告 篇2

本學年，我任教學校121、131班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執行情況

平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

1、潛心鉆研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信.

3、虛心學習，堅持聽課.注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結經驗，取長補短.經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。

三、學習情況

積極學習，針對很多學生計算機基礎的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發現問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能；在教學方面，還應多向老教師、優秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新學期的職業教育和學校發展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。

教師業務述職報告 篇3

本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。

一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

教師業務述職報告 篇4

本學年，我任教學校121、131班的計算機應用基礎教學，同時兼任學校的、機房維護、德育等工作。在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作做簡要的匯報。

一、學校制度執行情況

平時每個周五都會召開會議，認真學習學校下達的文件，和同事積極溝通，學生的動向和思想狀況。搞好教學部思想建設維護工作。每周按時組織教研活動，并且認真做好筆記，從不缺勤。工作上服從安排，人際關系融洽。

二、教育教學情況

1、潛心鉆研，認真備課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點，強調重點。認真寫好教案，并不斷歸納總結提高教學水平。

2、以生為本，微笑上課。上課時注重學生反饋，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，從興趣出發，在教學中提高學生的思維素質。微笑行動，也是我對自己的教學的新的要求，學生喜歡老師的笑臉，這樣能給學生自信.

3、虛心學習，堅持聽課.注意學習其他老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。同時，認真總結經驗，取長補短.經過聽課，評課，本學期對自己的教學促進很大，我也在努力提高自己的業務水平。

三、學習情況

積極學習，針對很多學生計算機基礎的普遍差學習意識淡薄的情況，我跟學生一起，尋找原因，我也樂在其中。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。計算機應用基礎是學習計算機專業的前提，知識零碎、廣泛，邏輯聯系不強，因此，除了注意課堂效果之外，我還不厭其煩地讓學生練實際案例。為此，在上課結束時，我堅持利用課余時間了解情況，苦口婆心地講道理，結合德育工作發現問題及時糾正。比如指路標牌、流程圖等多種實際操作和工作結合的方式告訴學生在校時間不多要珍惜，這樣同學都可以接受。

當然，我也看到了本學期的不足，比如說，對計算機專業知識的掌握，電子信息化時代，要時時刻刻充電，以后還需多花時間去加強自身的專業理論與實踐操作技能;在教學方面，還應多向老教師、優秀教師學習，以提高自已各方面的能力，適應新學期的職業教育和學校發展的要求。德育方面，本學期人手緊張，我也剛剛接手德育工作，理出頭緒。在下學期要開辟新思路。121班已經分配到崗，剩下一個班的在校生，這樣可以緩解教學部門管理的壓力，應當轉念投入精力招生，為學校的春招添磚獻瓦，為成龍學校的明天獻出自己應盡的一份力。

教師業務述職報告 篇5

任現職以來，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表，教書育人，較好地完成教育教學工作任務，盡到了一名中學教師應盡的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評?，F就個人在任職期間的表現做如下總結：

1、加強政治修養，提高思想素質。

本人熱愛社會主義，堅持黨的領導，認真學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自身修養，做到學高為師，身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，做學生的良師益友，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的知識切實運用到工作實踐中，并及時有效的對學生進行思想政治及道德教育。

2、潛心研究業務，干好本職工作。

任現職以來，本人一直擔任中學物理教學工作兼任物理教研組長。能積極配合學校教導處開展各項教研工作，以身作則，帶頭參加各種業務培訓，潛心教研，銳意教改。本組的教師業務素質不斷提高，物理科目一直成為我校的優勢科目。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環節，深鉆教材，認真備課，以學生為主體精心設計每一堂課，激發學生學習興趣，創設輕松活躍的學習氛圍。形成了具有個人特色的教學風格。

為了配合全縣“學案導學”的教學改革，在教務處領導下，我帶領全組教師努力鉆研終于完成了“一案三為主”的物理教學模式，并得到全縣的肯定與推廣。20-年，順利完成中國教育學會“十x五”科研課題子課題的研究。

3、外出學習經驗，充實自己頭腦。

這幾年，既是我工作成績突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進步的幾年。在這期間，我努力提高自己的業務水平，參加了一系列的學習活動。能力得到提高，已經能較好地完成各項工作任務，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學基本功上有了較大的提升，先后參加了一系列的教育教學技術和基本功培訓，并獲得了相應的證書。二是在專業技術上提高了一個層次。我先后參加市縣等教育部門組織的專業技術培訓。使本人在教研、課堂教學、教學常規等方面有了更進一步提高。三是在外出學習的同時，利用課余時間進行自學專業技術、教科研、心理學、教育學等方面的知識。四是經常與學生多層次接觸、交流，深入了解學生，幫助學生排憂解難，使自己在班主任工作中更上一層樓。

4、勤勤懇懇奉獻，再創輝煌佳績。

20-年，縣教學能手、縣優秀班主任、濟寧市骨干教師20-年，執教濟寧市公開課等其間，物理活動中輔導的學生一人獲濟寧市物理知識競賽一等獎，一人獲全國知識競賽三等獎。當然，由于自己的能力有限工作中還存在很多不足之處，離黨和人民的要求還有差距，要走的路還很長，教學改革的任務還很重。因此，我決心繼續加強學習，積極參加教學研究，大膽進行教學改革，充分發揮自己的光和熱，樂于奉獻，培養好下一代，無愧于人民教師的光榮稱號，在今后的教學工作中爭取更上一層樓!

教師業務述職報告 篇6

心理學家馬斯洛認為：一個學生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發展。因此教師必須在理解、尊重、愛護學生的情感基礎上，為他們創設一個信任、接納、理解、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學生的身心發展，有利于德育工作的實施。為什么要加強師德建設，恐怕每個人都有自己的認識。我認為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰，取決于教育;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛去引導學生，只有真的愛學生才能當之無愧地說愛教育事業。著名教育家斯霞曾經說過：“要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是一個品德高尚的人?！苯處熓菍W生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

任何教育的結果，都是伴隨著一定的師生關系產生的，其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響，不同的師生關系往往導致不同的教育結果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、健康的學習環境。熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關系的基礎。在創建和諧社會的時代背景下，教師在課堂教學中也應該努力營造“民主、和諧”的課堂教學氛圍，生動活潑與嚴肅守紀的辨證統一，因材施教與面向全體相結合。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。

二、教書育人是師德的關鍵

在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。

三、熱愛學生是師德教育的核心

教師的職業道德品質是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業，能否堅定不移地全面貫徹執行黨的教育方針;看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的發展，黨和國家對教育的深切關注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。

老師對學生的愛，會被學生內化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力。在教育中，我們對學生的愛應該是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。如果我們希望學生成為有熱愛美好事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應當真誠地對待他。

在我的課堂教學上，我帶給我的學生是一種愉快輕松的學習，我的感受是：明朗而高效的節奏感，嚴肅而活潑的氛圍，重積累與聯系，重學法指導，重語言運用，重合作意識的培養，重情感交流。在新課標下，我覺得教師的教學要放在激發學生學習語文的內趨力，引導學生主動探求語言知識;指導學生學習語文的方法，使學生由“學會”到“會學”，變“被動學習”為“自主學習”。我堅信，興趣是學習任何知識最好的老師。正因為如此，學生們在適應了我的授課模式以后，漸漸地從對我的課堂發生興趣轉向對語文學習感興趣。我是發自內心地感動于這種良性的循環。同時，在語文課堂教學中我能夠適時適當地利用多媒體教學設備充分調動學生的非智力因素，消除學習緊張感和焦慮感，激發學生探索未知的本能和強烈的好奇心、求知欲，這樣既充實豐富了課堂，又提高了學生學習語文的興趣。

四、班主任工作方面

(一)建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課時間讓學生學習《成長手冊》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

(二)循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

(三)認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

(四)協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

(五)確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。

“小小熱氣球看誰飛得高”我把班內分成6個組，每個小組根據紀律，衛生，競賽等形式獲得小旗子表揚。每個月評比一次，獲勝的小組可以獲得完成一個小小的心愿，這個活動激發了孩子們比學，比紀律的學習熱情。

“我和植物一起成長”在家委會的幫助下，我們再班級的陽臺上“開墾”了小小的種植園，孩子們自己從家里帶來菠菜、雞毛菜、草莓、豆角、南瓜等種子。請家長教學生們種植，種植成功后，孩子們下課追逐打鬧的現象減少了，孩子們到校的第一件事就是到陽臺山看看植物都長的怎么樣了。有時我一來到學校，她們就喊：“老師，老師你快看，葫蘆開花了……”每天孩子們利用課下時間，澆水，捉蟲，施肥。孩子們說，可知道農民伯伯種菜真不容易啊。孩子們在潛移默化中成長了，在無形中收到了教育。

所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

(六)加強班干部的培養。

培養班干部是班主任個人工作計劃中的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

愛是教師美麗的語言，我們教師應有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。我們應該用先進的理念、恰當的方法帶給學生鮮活的知識與技能，努力培養出具有世界胸懷、中國靈魂、適應現代社會的有用之才。教學，是一曲愛的奉獻，我們的生命會因奉獻而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。

教師業務述職報告 篇7

教師業務述職報告怎么寫個人

教師作為一個傳道授業解惑的職業，必須要擁有一定的教學理論和實踐經驗，同時也要不斷地學習新的知識和技能，以滿足不斷更新的教學需求和提高人才的培養質量。因此，每一位教師都需要定期地向領導完成述職報告，以便領導了解教師的工作情況以及發現存在的問題，為教師提供幫助和指導，因此掌握如何寫個人教師業務述職報告是至關重要的。

I. 總述工作內容

個人教師業務述職報告的第一部分應該是對過去一年來工作情況總體概述，包括教學、教研、科研、課程設計、學生管理以及自身教學素質提升等方面進行介紹。此部分應該充分發揮自己的優點和特長，并且要切實客觀，真實地反映出工作情況，讓領導對自己有個全面、準確的認識。

II. 教學工作

教師主要職責之一是教學工作。因此，個人教師業務述職報告的第二部分應該重點描述自己在教學方面所取得的成就。首先，應該說明自己的授課科目、教授年級和教學對象，以及授課班級的教育教學特點。其次，需要介紹采用的教學方法、手段和策略，以及教學效果和學生的學習情況。對于一些教學案例或者成功經驗，也可以在此部分進行介紹，讓領導對自己的教學能力有一個清晰的認識。

III. 教研和科研

教研與科研是教師提升自身教育教學水平的重要途徑，是檢驗教師教學能力的重要標志之一。因此，個人教師業務述職報告的第三部分應該展示自己在教研與科研方面的工作情況。包括參加教研活動的情況、撰寫教研成果論文、主持或參與科研項目的情況等等，最好結合實例或數據進行說明，讓領導對自己的教研實力和科研能力有充分的認識。

IV. 課程設計

課程設計是教學工作的重要組成部分，通過精心的課程設計能夠提高教學質量，激發學生的學習興趣和積極性，因此，個人教師業務述職報告的第四部分要重點介紹自己在課程設計方面所取得的進展和成果。應該詳細介紹自己制定的課程大綱、教材選用、教學內容、教學目標和教學評價漏洞，最好還需要列舉一些成功案例或者同行的肯定。

V. 學生管理

學生管理是教師的重要工作之一，個人教師業務述職報告的第五部分應該介紹自己在學生管理方面所做的工作，包括班里紀律管理、學生心理輔導、課外活動組織和學生學科競賽指導等方面的情況，還應該有所反思，并提出更有想法和措施，解決當前存在的問題和制約因素。

VI. 綜合素質提升

教師要不斷提高自己的教學水平和綜合素養，以適應時代發展和教改契機的需要。因此，個人教師業務述職報告的第六部分，應該把自己的各項培訓、自學、交流方案等自我提升的計劃和進展情況進行介紹，立足點要是通過這些努力不斷提升自身的教學水平，為學生提供更好的教育服務。

個人教師業務述職報告是一個系統的、全面的、客觀的自我評價工具，也是一個反思、總結、提高教學水平和綜合素質的過程。因此，我們需要從全局和細節入手，按照一定的邏輯次序進行寫作，使領導在閱讀時能夠得到一些有用的信息和啟示，對自己的工作有一個準確的反思和評估。在寫作時應該注意反復審讀，檢查語法和邏輯的準確性，避免信息丟失、錯誤，以確保整個年度述職報告的質量和效果。

教師業務述職報告 篇8

教師業務述職報告怎么寫

教師往往需要在特定的時間，向上級或同事提交業務述職報告，以便評估和公開其工作，以及為以后的工作提供指導。寫作業務述職報告可能會讓一些教師感到不確定，但其實只需要遵循一些基本原則，就能寫出具有實際價值的報告。

起草述職報告首先需要有目的和方向。這篇文章向你介紹了一些寫作教師業務述職報告的一般步驟、結構和要點，以及如何在寫作過程中引入具體細節以表現個人的職業價值。

第一步：收集數據和信息

要寫述職報告，首先需要收集關于自己的相關數據和信息。包括：

- 職業目標和教育背景

- 教學經驗和學生反饋

- 學術著作和研究成果

- 參與社會活動的經歷

- 擔任校內外委員會的經歷

- 收到表彰或獎項的經歷

第二步：確定和規劃適當的結構

寫作業務述職報告時，需要確定和規劃適當的結構。一般而言，這個結構可分為以下幾部分：

1. 引言：介紹個人職業背景和工作歷史，特別是在當前工作中有影響的經驗和能力。

2. 工作要點：介紹個人在工作中的表現，具體而言包括：

- 課堂教學的效果和反饋

- 參與學?；蛏鐣顒拥慕洑v

- 參與接受校內外培訓和課程的經歷

3. 總結：總結個人的職業成就和價值，比如數字統計、參與活動和頒發表彰的經歷等。

4. 發展計劃：提出個人未來的發展計劃和愿景，以此激勵自己繼續努力工作，達到高水平。

第三步：寫作業務述職報告并注意細節和具體描述

在寫作業務述職報告時，可以參照以下建議：

- 堅持簡明扼要原則，避免字數過長

- 采用更加通俗易懂的語言

- 利用數字和圖表來說明工作中的成就

- 根據實際職業經驗，生動具體，著重表現細節和能力

- 說明自己的團隊合作經歷和向導師或校領導領導提供的支持等

結語

在寫作教師業務述職報告時，需要展示自己在工作中的較好表現和成就，同時要避免吹噓，并采用實際證據和數據來支持自己的說法。最后要提醒大家，每個述職報告都應根據實際情況以及申報標準而定制。

教師業務述職報告 篇9

在忙忙碌碌中，20-年悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情景，有得也有失，現作如下總結：

一、思想職業道德方面

積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷滲透到自我平時教學工作中，使自我能適應不斷發展的教育新形勢。每一天認真備好每一節課，認真批改好每一份作業并及時認真進行糾錯與訂正。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，以學生的發展為自我的最大追求，使他們在自我的教育中健康成長。

二、教育教學本事方面

在20-年上半年，我擔任高二兩個理科班數學教學，兼任高二(8)班班主任，同時還兼任高二數學備課組長;20-年下半年，擔任高三(6)班的數學教學工作。

在教學過程中，我滲透新課程教育教學理念，以培養學生的學習素養與本事為準則，以學生的可持續性最大發展為目標。平時，我認真備課，努力鉆研吃透教材，使每一節課都有明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點;研究法學法，研究每一位學生，精心設計教學過程，采用生動活潑且靈活多變的的教學手段，在每一堂課中滲透分層教學思想，確立學生為主體，教師為主導的模式，提高學生的學習興趣，因材施教，因人施教，讓每一位學生都能獲得最大的成功與提高。

在上半年的學年統測中，所教的班級學生成績大幅度提高，位列同類選科(物生、物地)前列。并得到學生、家長與學校的認可與高度評價。在下半學年中，班級里的楊同學獲得市數學競賽二等獎(在普通理科班中一共中人兩人)，范同學數學單科成績到達全年級第3名，全班進入學校劃線人數大幅度上升，且進入劃線同學的數學成績全部到達110分以上(正卷)，獲得學校與家長的高度評價。

三、教育教學理念方面

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改善教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的構成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了哪些提高，具備了什么本事。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、工作紀律與自我要求方面

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，構成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，構成良好的學習習慣及方法，使學生學得趣味，學得實在，向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲?？傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

深入研究16～18年齡段學生的心理、生理變化，研究德育方法策略，做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中構成正確的輿論導向，構成良好的班風學風，為學生供給一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。在班主任工作中一步一個腳印，踏踏實實也做好每一件細微的事，真誠對待每一位學生，取得良好效果。

六、在教科研及業務發展方面

在繁忙的教學工作之余，我也不斷的學習、反思、積累，并將其作為自我提高發展的沃土，本年度參加市教科院舉辦的“高中數學教師命題大賽”中獲得市二等獎，撰寫的論文《數學課堂教學中的情感藝術》在《中學教學參考》中發表。

當然，回顧過去的一年，除了取得的些許成績，也還發現自我的一些不足，需要自我不斷地學習，繼續努力，以期在后面最得更多的成果。

教師業務述職報告 篇10

關于聊天

1、業務員和客戶聊天的時候哪些話題不需要聊太多關于技術和理論的話題，需要的是今天的新聞呀、天氣呀等話題。因此，業務員在日常的時候必須多讀些有關經濟、銷售方面的書籍、雜志，尤其必須每天閱讀報紙，了解國家、社會消息、新聞大事，這往往是的話題，這樣我們在拜訪客戶時才不會被看成孤陋寡聞、見識淺薄。

2、關于業務員晚上的四個小時。一個業務員的成就很大程度上取決于他晚上那四個小時是怎樣過的。最差的業務員晚上就抱著個電視看，或者在抱怨，出去玩等。這樣的業務員沒出息。一般的業務員去找客戶應酬，喝酒聊天。這樣的業務員會有單，但我個人認為難有很高的成就。好一點的業務員晚上整理資料，分析客戶，做好計劃等。這樣的業務是一個好業務，應該有前途。的業務員我認為是在做完好業務員的工作后還堅持看一個小時的書。我覺得這樣的業務很有出息，以后有機會可以做老板。

3、關于業務員本身。很多人覺得，業務員身材高大，英俊瀟灑。業務員一定要口才好，能說會道，嘴里能吐出油來才叫口才好。業務員一定要會抽煙，身上隨時帶著煙，逢人就派。業務員一定要會喝酒，白酒，啤酒千杯不倒。其實我感覺這些都不是重要的。就我個人而言，我身高不到172MM，剛開始跑業務時心里很自卑，說話都不流暢，更別說口才好了。我是從來不抽煙的，喝酒我最多一瓶啤酒，多點就醉了?？墒乔谀苎a拙，我剛跑業務時，在惠州，剛開始三個月，我拿幾件衣服就到東莞的弟弟廠里一跑就是幾天。一個工業區，一個工業區的跑。就這樣，我走了三個月，客戶也跑下了幾個，可是皮鞋也爛了一雙，人黑的像黑碳頭一樣。我現在自己開工廠了，我經常對業務員，頭三個月過的是不是人的日子的，熬過后就可以了。所以業務的辦公室在廠外。

關于找客戶

做業務剛進公司的頭三個月是考驗業務員能否成功的最關鍵的三個月，這三個月可以說是影響了業務員以后的業務工作的。這之中第一個面對的就是如何找到客戶的問題，關于怎樣尋找目標客戶。一般來說新業務員進到一個新公司后，在熟悉到1個星期左右的產品知識就要自己找客戶去拜訪了。如果開始沒有業務經理或者老板提供客戶資源的話，可以通過以下方法去找客戶。

1、黃頁,一般公司都有很多黃頁的，如《深圳黃頁》等。我們可以按照上面的分類等找到我們的原始目標客戶。現在深圳也有好多專業類的行業黃頁，如家電黃頁，玩具黃頁等，業務員找到這樣的黃頁來收集第一手資料。這些黃頁在一般大的圖書館都有?？梢阅脗€本子去那里抄就可以了。

2、瀏覽招聘廣告，就象在深圳，《深圳特區報》每天都有大量的招聘廣告，還有《南方都市報》每個星期一都有招聘廣告，我們可以通過閱覽的招聘廣告來獲得我們想要的客戶。我們也可以去附近的招聘市場看看，一般的招聘市場會在門口貼出每天的招聘單位的名稱和招聘工種我們也可以通過他招聘的工種來分析他是做什么的，這樣就可以找到我們要的客戶了。還有我們可以去一些大的工業區附近轉轉，現在幾乎所有的廠都招工，也可以通過他們門口的招工廣告找到的。我們也可以上網看招聘網站，如招聘網等。

從招聘廣告中找的客戶的好處是第一可以找到很多新的客戶，因為有很多新的廠，他或者剛開，或者剛搬過來，如果我們第一個先找到他，那就是捷足先登了。還有，一般有能力大量招工的廠家生意都比較好，對以后業務做成功后的貨款回收也相對有點信心。

3、網絡搜索。我們可以通過關鍵字去搜索，如在百度輸入我們要找的客戶的生產產品的名字，我們可以找到大把的客戶。我們也可以通過專業的網站來找客戶，如阿里巴巴，如慧聰等等。這樣我們可以找到很多客戶的名單了。而且還可以找到老板的手機號碼和老板的姓名等。

4、我們也要經常上街找客戶，我們去逛商場，我一般會到家電商場去看看，他們都有包裝的，或者有品牌和公司的名稱，我們可以記錄下來，回去上網找就可以了。我們可以通過商場的產品的銷售來判斷一個客戶的經營情況來的。這從側面也反映了他的一個經濟實力。

5、但我個人認為的找客戶的方法是通過交際網絡的相互介紹來發展客戶。以后做業務講究資源共享的時代。例如你是做電線的，我是做插頭的，他是做電阻的。我們同時做一個音響的客戶。如果我們都可以資源共享，把好的客戶都互相介紹，這樣做進去一個客戶就非常容易和省心。而且我們的客戶因為大家互相看著，客戶一有什么風吹草動.大家可以提防，風險不就低很多了嗎。

6、還有個辦法是客戶介紹客戶，這是成功率高的。厲害的業務員在有了幾個原始客戶以后，就會認真服務好這幾個客戶，和他們做朋友。等到熟悉了，就開口讓他們介紹同行或者朋友給你。這時候不要讓他們給你名單就好了，名單那里都可以找到，最主要是要讓他幫你打個電話。如果他幫你打了個推薦電話，好過你打100個電話。你以后就主要服務好他介紹的客戶，然后也依次類推的讓這個新客戶介紹下去，那樣你就可以很輕松的找到你的客戶網絡拉。

所以我們是有很多方法來找到我們想要的客戶的，只要我們要用心。業務員的身上無論什么時候都要有三個東西在身上，除了沖涼的時候，這三個東西是：筆，小筆記本，名片。別人都說業務員有8個眼睛的，也是很有道理的，生活中處處留心，就可以找到很多商機。

關于打電話

我們找到客戶之后，第二個問題就是要想著怎樣打電話約客戶了。這里面也有一些細節的。注意一下就可以了。

1、很多人打電話都會遇到這樣的情況。客戶還沒有聽完我們的介紹，就說不要不要，接著就啪的一生掛電話了。還有你說要去拜訪他，他說沒空，讓你傳真資料給他，或者把資料放到門衛室去。我們千萬不要傳真資料和放到保安室給他，沒用的。遇到這樣的情況我開始就很郁悶，后來我就這樣想，可能采購小姐今天一上班就給老板罵了，不高興所以才拒絕我，或者想可能采購小姐今天和男朋友吵架了，所以不理我。沒關系，我下次再找你好了。我很多客戶都是打了好多次電話才得到約見的，有時就是這么奇怪，采購小姐昨天還說不要，今天再打就可以讓你帶樣品去見她了。所以生意的成功往往就是看你堅持不堅持了。

2、無論你的業務技巧多么熟練，我覺得打電話是還是要想一想將要講的內容比較好，不要一拿起電話就聊。因為我們會聊著聊著就忘記了一些本來要講的內容，往往剛掛掉電話又要打多一次。搞的大家都不好。對于剛做業務的朋友用紙寫下來。這樣會講的比較有條理。

3、我覺得站著打電話比較好點，因為人站著的時候我感覺注意力比較集中，會比較認真，還有站著的時候中氣十足，講的話聲音比較好聽。大家不信試試看。無論你剛剛受了多大的氣，打電話時帶著微笑。這樣氣氛比較輕松，客戶會感覺的到的。做業務本來就是受氣的活，可是我們的客戶沒必要和你分擔。

4、我們不要等到有求于客戶的時候才打電話給他們。我們在平時的時候要經常給他們打電話，聊聊天，問候問候也好。直到他一聽到聲音就知道是我為止。能讓他惦記著你。做業務就像談戀愛一樣。我們不能約了一次會后就指望別人能嫁給你。采購是很健忘的，我們要不斷的提醒他。

初拜訪客戶

1、推銷前的準備、計劃工作，決不可疏忽輕視，有備而來才能勝券在握。準備好樣品，目錄書、筆和筆記本等。見客戶之前先想想開場白、要問的問題、該說的話、以及可能的回答。平時對與公司產品有關的資料、說明書、廣告等，均必須努力研討、熟記，同時要收集競爭對手的廣告、宣傳資料、說明書等，加以研究、分析，以便做到“知己知彼”，如此才能真正知己知彼．

2、準時赴約——遲到意味著：“我不尊重你的時間”。遲到是沒有任何借口的，假使無法避免遲到的發生，你必須在約定時間之前打通電話過去道歉，我相信提前出門是避免遲到的方法。

3、服裝不能造就完人，但是初次見面給的人印象，90％產生于服裝。禮節、儀表、談吐、舉止是人與人相處的好壞印象的來源，銷售代表必須多在這方面下功夫。我不喜歡我的業務員穿著紅色綠色的T襯衣等去見我的客戶。我起碼要求是襯衣。還有公文包一定是皮的。

4、我們不可能與拜訪的每一位客戶達成交易，他應當努力去拜訪更多的客戶來提高成交的百分比。在拜訪客戶時，我們應當信奉的一個原則是“即使跌倒也要抓一把沙”。意思是，銷售代表不能空手而歸，即使你拜訪的哪個暫時沒有需求，不能成交。也要想辦法讓他幫你介紹一位新客戶。

5、對客戶而言。要經常留意客戶喜歡的話題和他的愛好，他喜歡的就多跟他聊些。留意他的一舉一動。你就可以投其所好拉。談話的結果不重要，過程的氣氛很重要。我們在和采購聊天的時候，往往很注意談話的內容，老是說沒話題。其實我們要注意到我們談話的過程和氣氛。如果我們哪天聊的很愉快，和融洽，我們的感情就會很親近。在許多天后，我們往往回忘記了當時談的是什么，只記得哪天我們聊得很好。其實采購也一樣。價格我們會有報價單給他，品質我們有品質承認書給他，交期我們會蓋章簽名回傳給他。所以我們只要和業務之外的事情就可以了，聊他感興趣的問題。

如何維護客戶

1、業務員在做到應該釣魚，不是灑網。跑業務時最有效和舒服的做法是用釣魚法。就像我們剛開始追女孩子時，難道我們會同時追幾個女孩子，然后在博他有一個成嗎嗎。我們往會看準一個，竭而不舍的追求她，直到成功吧。我自己是這樣跑業務的。我會選準一個行業，比如我要做耳機行業，我會挑行業里的3個左右認認真真的去攻他，直到做進去為止，以后其他的就很好做了。這樣等你在耳機行業里占到80%的份額。我們再轉到別的行業，復制它。就像釣魚一樣，看準大的。一條一條的釣，很舒服。膽大，心細，臉皮厚。我們年輕的時候，追女孩子，大一點的告訴我們的經驗就是:膽大，心細，臉皮厚。其實做業務就像追女孩子一樣的。

2、據估計，有80％的業務之所以完成，是由于交情關系?，F在競爭都很激烈，在同樣質量，同樣價格，同樣服務等的情況下，你要競爭過對手，只有憑交情了，如果你比對手更用心的對待客戶，和朋友結成朋友關系。這樣誰還能搶走你的單？所以你把時間花在什么地方，你就得到什么。所以說交情是個寶。

3、一定要熱情，熱情可以感染客戶的?？赡芪覀冇泻芏鄻I務員剛開始會非常熱情，可是等到你做到一定的成績就會變成老油條了，失去了往日的熱情，有時候感覺反而單沒那么好做了，你會以過分熱情而失去某一筆交易，但會因熱情不夠而失去一百次交易。熱情遠比花言巧語更有感染力。

4、一定要有個試用期。一個客戶做下來，就像男女結婚一樣。發現客戶就像我們發現一個心儀的夢中情人。從打電話到下單就像開始送情書到訂婚那么漫長。到真正結婚了，都還要度完蜜月才可以認認真真的過日子。所以我們和客戶也要度度蜜月，我們不要一下子就做的很大。一見鐘情而結婚的新鮮感過后很難維持的。我們都應該給點時間客戶和我們?；ハ嗫疾煲幌滦庞茫盏鹊?。

關于成交

1、很多業務員開始做業務的時候，往往沖勁很大，找到客戶，送了樣品，報了價就不知道怎么辦了，往往前功盡棄。其實你應該不斷的問他，你哪個單什么時候下呀，不斷的問他，知道有結果為止。其實，采購就是等我們問他呢。會哭的孩子有奶吃。就像孩子不哭，我們怎么知道他餓了呢？所以我們要要求客戶購買。然而，80％的業務員都沒有向客戶提出成交要求。

2、如果未能成交，銷售代表要立即與客戶約好下一個見面日期，如果在你和客戶面對面的時候，都不能約好下—次見面的時間，以后要想與這位客戶見面可就難上加難了。

3、我的感覺是，做業務要堅持追蹤，追蹤、再追蹤，如果要完成一件業務工作需要與客戶接觸5至10次的話，那你不惜一切也要熬到那第10次傾聽購買信號—如果你很專心在聽的話，當客戶已決定要購買時，通常會給你暗示。傾聽比說話更重要。

做業務就是：以成交為目的而開展的一系列活動。雖然成交不等于一切，但沒有成交就沒有一切。

關于收款

1、做業務不要愛面子。業務做下來了，到收款的時候，很多人會想，我跟采購那么熟，一天到晚去追他的款感覺不好意思。所以就很少追款或者追幾次沒追到就不追了。其實我們也是要拿到貨款才有提成拿呀。欠債還錢，天經地義的，如果你給他欠的太多，你的生意還做不長久呢。我一般追款，不是求他安排，而是說。xx先生，你星期3安排貨款給我，我哪天下午去拿。他有時會說哪天不行，那我就說，那就星期二嘍，他往往就說星期三行了。

2、對自己而言，在做客戶之前，應該細心的去了解客戶的一切。比如他之前和誰做的業務，也就是你的競爭對手是誰，知道了這一點你就可以報價和做出對策。了解客戶為什么會想和你做生意。如果是別人不肯供貨給他，那我們就可以要求他做現金。他肯定會賴帳。如果是對手的原因，例如質量不好，價錢高，服務不好。你就可以作相應的對策去應付他。如果是你在某方面做的比對手好而令到他跟你做，那你以后就知道怎么做了。

3、預防客戶的拖款的辦法是和客戶成交之前的調查。我們要認真的考察客戶的一切信息，包括他的員工工資水準，發工資準時否，廠房是自己的還是租的，老板是那里的。生產的東西是在中國賣還是外銷。是要認識客戶的一些老供應商，這樣可以向他們了解客戶的的信用情況。

高三教師年度述職報告3000字集錦

時間悄悄從指縫中溜走，這一學年過的很快，日子雖然忙碌，但非常充實，我將今年的教師工作書寫成述職報告，述職報告可以領導更全面的了解崗位任職情況。寫教師述職報告要從哪幾點入手呢？下面是小編精心為您整理的“高三教師年度述職報告3000字集錦”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

高三教師年度述職報告【篇1】

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20_，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。

轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續向其他教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數學基本功競賽中先后獲得張甸區一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在“江蘇省數學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第五屆時代學習報數學文化節“優秀指導教師”獎

三、 考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

高三教師年度述職報告【篇2】

我今年擔任高三年級9班和10班的語文教師。這兩個班是理科普通班，有些學生功底差，對考學也不抱多大希望。在這一學期里，我從樹立學生的信心出發，狠抓落實，嚴格要求，整體上還算不錯。一學期又快結束，回顧自己這一學期走過的路，深感獲益匪淺。在這里我對本學期來的語文教學工作做一個總結。

一、學生基本情況

1?；A薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。

2。知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3。學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

4。上課注意力容易分散，偏科現象嚴重。

5。深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

6。有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足。

7。 寫作缺乏文采和思想的深度。

二、制定計劃

我所任教的兩個班級語文基礎相對較差，尤其是部分學生根本不重視語文學科學習，所面臨的困難和壓力比較大。對此，我制訂了如下計劃來督促和引導學生學習語文。

1。樹立了學生的學習信心

我帶的是理科普通班，許多學生認為考本科沒有希望，因此，一部分學生就開始打退堂鼓，甚至有些學生開始得過且過。面對這樣的情況，首先我要求學生認清自己的現狀，制定合理的目標，我告訴學生學習的目的不是為了上高等大學，而是掌握一門技能，條條大路通羅馬，不能放棄學習的機會。其次讓他們學會自我暗示，經常對自己說“我能行”，“我是最棒的”之類的話。自己在平時的教學過程中也不斷尋找機會表揚學生。

2。嚴抓教學，為學生提供必要的幫助和指導

在四個半月的復習中，我緊密圍繞備課組的復習備考安排，有目的，有秩序地進行教學，練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計由易到難。評講課前統計采樣，對錯得多的題詳細講解，對典型的錯誤進行個案分析；特別注意解題思路和解題方法的引導，不照本宣科；在做“試題評講”時，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹；對錯誤多的題類，重新設計針對性訓練，作業盡量全批全改。要求有錯題本，做好學生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練。

3。狠抓了“提優補差”工作。

只有“補差”效果好才能促進“提優”工作。根據優差生的實際情況制定學習方案，根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。對于他們的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。尤其要關注他們的考試卷，試卷能折射出學生學習的漏洞，每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環節，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面：基礎知識的3、4、5題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現代文閱讀中的主觀題，還有作文。我及時調整自己的教學思路、教學內容、教學方法，找出提高成績的有效途徑，對癥下藥。

4。激發興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，學習環境。

三、提高效率，上好講評課

進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。

第一，講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

第二，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇社科短文選擇題，實質是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內容的。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解；文言文中，以句間關系的理解，考查翻譯能力（即翻譯時加上什么樣的關聯詞）

第三，講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，要講究拓展。某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應補充。這樣，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對于學生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標奮進；引導成績較差的學生總結教訓，鼓起勇氣，樹立信心。批評、指責、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。

四、瞄準高考，狠抓常規，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學生以下幾項常規性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個；每個月除月考外額外完成習作一篇；堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發展。

五、深入研究考試大綱，重視信息的溝通

1。在高三開始，細致研究分析山東近三年的語文考試說明和試題，準確把握高考動態，并且及時加以落實。

2。在教學中，除了抓緊學習有關業務知識外，還注意和同事研究學習，從教學方案的設計、教學內容的講授到復習考試的合理安排等教學環節，認真吸取他人有益的教學經驗，指導自己的教學實踐。

六、教學體會

1。任何時候，都要學習、進取，鉆研業務，永遠謙虛務實，認真敬業。

2。要結合教學實際，敢于創新，敢于探索。

3。做好自己的本職工作，盡心盡力。

4。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

5。放手按計劃讓學生讀書，大量的讀，用真正的作品陶冶學生、塑造學生。 7、教學要善于引導和激發熱情興趣。

展望未來，我信心滿懷，明年我會再接再厲，爭取讓學生都能考上一所理想的大學。

高三教師年度述職報告【篇3】

最新的高三教師年終個人工作總結【篇1】

本學期我擔任高三（8）班的數學教學和高三年級的年級副主任，在這學期我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，扎扎實實的工作，使本學期的工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體工作總結如下：

一、 年級工作

1.團結協作，共同拼搏

備課室是老師們辦公學習的場所，更是老師們互相溝通理解的場常所，在日生活中，備課室都能保持整潔、干凈，給大家一個舒服工作、交流的場所。在年級日常管理中，我們堅持“以人為本，構建和諧年級”的管理理念，注意弘揚教師敬業愛崗，無私奉獻的優秀傳統。無論是日常教學、教研、還是班級管理，我們相互理解，相互關心，相互支持，用真誠構建了年級的和諧，雖然我們朝出暮歸卻快樂著！

2、我感謝我年級的所有老師，因為有這么好的一個集體，才能各師共同成長、共同發展，形成良好的教育教學氛圍。

俗話說：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無窮的，在這一學期里，我年級的老師扎實做好每一項工作，勤勤肯肯。特別是幾位班主任，他們認真履行自己的每一項職責，充分發份自己的聰明智慧，把班級搞有有聲有色。我也從幾位班主任那學到了很多、認識到了很多、理解了很多、看透了很多、很多很多很多……學生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級風氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學生。凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經常要交流、座談，共同學習和探討教育教學新理論、新形式，共同探討本年級教育教學中存在的新現象、新問題及其解決之道，從而保證對學生的教育教學工作的科學性和實效性。再次，積極配合學校的工作要求，根據每一位教師的能力、興趣等，盡可能地創造條件，發揮每位教師的聰明才智。第四，生活上，抓住各種細節和機會，真誠地以年級老師交流、交往，即時掌握老師們的教育教學心態，使年級形成互相關心、互相幫助的良好氛圍。以上做法，使全年級同心協力，心往一處想，勁往一處使，成為一個有堅強戰斗力的戰斗集體。

3、面向全體學生，進一步要求班主任加強家校聯系。

我們打破了過去只等到學生犯錯后才和學生家長聯系的情況，我要求班主任經常與學生家長聯系，即時了解學生的家庭情況，同時也把學生在校的情況反饋給學生家長，特別是那些學困生。我們經常以年級教師商討年級班級工作中存在的優點與不足；經常交流特殊生教育的心得，同時也把老師教育的具體情況反饋給學生家長。對于個別學生還請家長到學校來協助教育。以上措施的實行已見成效，獲得社會家長的好評。

二、 教學方面

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等，緊跟課改，上好每一節課。教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

2、認真布置、批改作業。在教學中布置作業要有層次性，針對性。并認真批改作業，做到有質量全批，在作業過程出現不同問題及時作出分類總結并記載下來，課前分析講解。并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

3、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。對學生的表現都做出公正、準確的評價，發放積分卡以此來調動學生的學習積極性，鼓勵學生不斷進步。

總之，一份耕耘，一份收獲。在以后的工作中，我一定會取長補短，爭取做得更好。努力提高自己綜合素質，做一名學生喜歡的教師。

最新的高三教師年終個人工作總結【篇2】

伴隨著嚴冬，又到期末總結時。這學期，本人擔任高三年級兩個文科班的政治科教學工作。無論是試驗班還是平行班，始終堅持認真、嚴謹的態度、求真務實的作風做好各項教學工作。具體有以下方面：

第一、根據學生實際認真制定教學計劃，注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題，積極備考，制定相應的高考備考策略，研究學生，從學生的實際出發進行教學設計和組織教學。

第二、在教學中，依據不同班級學生的實際、新課程標準、考試大綱進行施教。

（一）提高課堂實效，激發學生的思維，培養學生的自主探究精神及創新精神。

（二）充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動，特別是結合當今的國內、國際時事熱點進行教學，提高學生對時政的敏感度及理論聯系實際的能力。

（三）注重對學生進行學法指導。著重啟發學生思維，培養學生的答題思路，并形成規范答題的良好習慣。同時，提高學生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。

第三、積極參加各種教研活動，包括市研訓院組織的教研活動、科組活動及備課組活動，在聽課、研討等活動中，做到積極參與、認真探究、取長補短。

第四、加強教育教學理論的學習，不斷更新教育理念，提高自身的理論素養和綜合素質，轉變教學行為和學生的學習方式，積極探索“有效教學”的實踐模式，提高教育教學能力。

第五、注重以德為本，結合高三畢業班學生的實際，將教材中的基本知識、現實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結合起來，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格，并指導學生以良好的心態面對高考，幫助學生樹立信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到科學性和思想性統一，實現教育教學的三維目標。

教育是愛心事業，沒有愛，就沒有教育。對學生多一分愛心、關心、耐心，尊重學生，了解學生，多進行溝通、交流，并不斷改進教育教學具體形式，力求達到最佳育人實效。

最新的高三教師年終個人工作總結【篇3】

本學期我擔任高三年二、三兩班的物理教學工作，在這學期我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，扎扎實實的工作，使本學期的工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體工作總結如下：

一、 教學方面

高三教學過程是師生互動的過程。本人緊扣高考特點，學生特點，把握全局，認真籌劃每一章節，精心設計一節課的每個環節，推動教學層層深入，形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。

1、由于__年的高考是第一屆新課程的高考，自己也是高三的時候才接觸到新課程的內容。因此，認真分析和研究新課標的內容、新課標與__年考綱中的異同點，特別是新增加的內容與及減少的內容；認真研究近三年的高考試題和各地模擬試題，特別是四個實驗區的高考卷和模擬試卷。從而更好地把握新課程高考的特點，使復習能把握大局，突出重點，在主干知識點花更多時間，下更大功夫，避免平均使用力量。

2、根據學生的實際水平調整教學難度教學。教學要堅持因材施教原則，一定要適合學生的胃口，對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調節，使每個同學都能得到很好的發展。

3、重視理論聯系實際題目的分析和訓練?，F在高考越來越重視理論聯系實驗能力的考查。每一章節都有這樣的題目，本人注意挖掘，特別是電學部分，這樣的題目較多，高考考查的比率也較高。

4、用好課本，夯實基礎。 高考試題不直接取材于課本，因而有人對課本的作用產生懷疑，對課文的教學不感興趣。其實，高考命題雖不取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內容，所有的高考題目都能找出最本質的東西都是在課本。因此，在高三我對課本上的物理概念、規律進行逐個突破。

5、針對教學中存在一些問題，及時進行反思總結，比如針對月考中暴露出來的學生應試水平不足的問題，有層次地增加了學生練習的量，針對幾個模塊的知識，各個老師分工出好相應的練習，取得了較好的教學效果。

二、教師培訓方面

本學期參加了省新課程高考高三復習的建議，泉州市新課程高考高三復習的建議物理科的復習建議；還進行了自我培訓，上網查閱關于新課程高考的信息。

最新的高三教師年終個人工作總結【篇4】

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束。一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面

熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面

從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

四、參加活動和業務進修方面

3、在工作之余，我通過函授的方式不斷提高自己的專業文化知識，我還經常上網瀏覽教育網頁，利用現代化的網絡手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r摘錄下來。同時向有經驗的老師請教，在做中學，在學中做，不斷積累教學經驗，使自己各方面都邁向一個新的臺階。

五、認識工作中的不足，努力進步

我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。本學期，我參加了心理學、教育學、普通話等級考試。希望在來年的工作中，爭取使我的工作更上一層樓。

最新的高三教師年終個人工作總結【篇5】

一年的高三教學很快過去了，現將一年的工作回顧與反思如下：

一、做得較為成功的方面：

1.備課組的精誠合作：在這一年中，我們備課組的每一位教師都十分敬業，分工合作，從整個復習計劃的制定、復習資料的整理到每周一次的測試，老師們都能夠充分發表自己的高見，提出合理的推薦，精心選取適合學生們實際水平的各類試題，毫無保留地分享各種資料等。這樣不僅僅節省了教師們的工作時間，也提高了教學效率，所以我很深切地感受到，一個年級的教學是否成功，在很大程度上取決于各個備課組是否能夠充分發揮每一位教師的潛力，調動每位教師的用心性。如果這項工作做好了，就能夠提升整個備課組的活力。

2.教學計劃的合理制定：本學年我們備課組在認真分析了各個班級學生的學習狀況，研讀了外語高考考試大綱，結合對歷年高考中出現的難點、重點及熱點等語言現象進行了十分詳細而認真的分析之后，制定出了切合我校學生實際的教學計劃，第一輪對各知識點進行專項系統的梳理;第二輪查漏補缺，進行專題復習，突出重點、難點;第三輪開始綜合復習，強化重難點及學生學習中的薄弱點，使學生構成了較完整的外語知識結構。

3.分層進行的輔優補差：每次補差的資料都與本周學習的資料相關，或專項的，或專題的，這樣能夠使這些學生及時地彌補尚未理解或掌握的知識點，并在已有的基礎上進行適當的強化。我的體會是：補差必須要有針對性，針對不同層次的學習水平，針對學習中的重點難點，同時也要針對這部分學生學習中的薄弱點，只有有針對性的補差才是有效的補差。

4.強化性的背誦和默寫：背單詞詞組一向是老師和學生學習英語最頭痛的事，當然也是很有效的做法。但是怎樣背最有效是一個值得所有英語老師要探討的問題之一。我個人以為本學期我們所采用的“常用詞組與句子相結合的強化型翻譯背誦”還有滿有效的。具體做法是：第一輪單詞背誦我們是以“能夠基本辨認”為主要目的;第二輪我們以“正確拼寫常用單詞”為目標。這兩輪在第一學期完成。第三輪我們把詞匯復習的目標定位在“常用的基本詞組”。所以，我們由備課組長負責，把近幾年高考卷、各區考前模擬卷以及平時各種練習翻譯中最常出現的詞組和句子結構按字母順序整理出來，并配合相應的句子翻譯，讓學生不僅僅要記住這些詞組，同時也要會把它們用在具體的句子翻譯中。每一天6--8句，每兩天默寫一次，每個周日再將錯誤率較高的句子稍作改變再默。這樣反反復復地背、默、講、練大大提高了單詞詞組的復現機率，學生也就容易記住了。扎扎實實的三輪復習之后，大部分學生的詞匯量已有了很大的提高，閱讀潛力、和翻譯寫作潛力等也有了相應的提高。到第四輪、第五輪的復習時，學生們的詞匯壓力已減輕了很多。臨高考前一個月，我們把第三輪復習的詞組再一次來反復練習。我覺得這樣的詞匯復習還是很有效的，比較適合我們這個層次的學生。

5.立足教材而開展的主題式復習：本學年我們部分地嘗試采取了以高三教材為中心的主題式復習，將教學資料與學生以前學過的資料相結合，一方面幫忙學生回憶已有的知識，另一方面也幫忙他們構建新的知識結構，到達們故而知新的目的。同時，透過對語篇結構、寫作方法、寫作技巧等的分析，對提高學生自身的寫作潛力也有很大的幫忙。

二、略感遺憾與不足的方面：

1.以教材為中心的主題式復習起步晚了些，如果多花點時間和精力把教材中的資料按主題分類加以系統復習，對于那些高一、高二英語學的不是很好的學生或許會有更大的幫忙。所以也期望新一屆的高三能夠重視立足教材的復習，并在此基礎上有所突破，使高三復習更有效。

2.對學生的學法指導方面仍有不足，尤其是在第二輪的專題復習時。例如：在對閱讀理解的專題復習時，盡管老師們對這類題目的出現形式、解題方法，如：細節事實題如何解答、主旨大意題又該如何解答等都跟學生講過，但卻缺乏了必要的強化練習，使得有些學生在實際解題過程中不能將理論與實踐相結合，解題時只憑感覺，而閱讀潛力卻沒有正真得到提高。聽力解題指導也存在類似的問題。所以，我想，在以后的教學中，應重視學法指導，更應重視“指導”之后的實踐，讓學生切實掌握學習及解題方法，使他們的學習效率到達事半功倍的效果，而不是相反。

3.在試題的選取方面還有所欠缺，還沒有正真到達“教師走進題海，讓學生跳出題?！边@樣一個狀況。我認為，這方面教師對學生的要求與督促還應更加到位，必須要在給學生布置作業前，選取適合的題目布置給學生，以避免學生做無用功，浪費學生寶貴的時間。

三、對今后教學工作中的幾點思考：

1.進一步提升每位外語教師的工作職責心和教師自身的業務潛力，抓好、抓實高一、高二的英語教學，為高三的總復習奠定良好的基礎。

2.英語語篇教學不能只停留在語言本身的講解，在重視單詞、語法等知識點教學的同時，要重視語篇的整體分析，是學生具有統攬的能全篇潛力，即語篇潛力。同時，語法教學必須要結合語境，使學生在必須的語境中理解語法現象，并透過適當的練習來加以鞏固。要讓學生能夠在各種不同的語言環境中靈活運用各種語法規則，而不是只記住概念。

3.在高一階段必須要掃除語音障礙，既在最初階段解決音標問題，讓學生熟練地掌握音標及其字母組合，這樣能大大地減輕學生記憶單詞的困難，有效地提高英語學習的效率。但如何解決音標的教學問題要進行進一步的探討和研究。

4.從高一齊就要分步驟地進行聽、讀、寫等方法訓練和技能培養，養成良好的寫聽讀寫習慣。在學習課本資料的同時，還應擴大學生的課外閱讀量，讓學生做必須量的讀書筆記或短文縮寫;抄背好的詞句以積累英語語言表達的好詞好句，甚至好的段落等。養成良好的讀寫習慣對學生學好英語會有很大的幫忙。

5.備課組的老師都應發揮其應有的作用，認真鉆研教材、研究教法、指導學法，并在此基礎上制定科學合理的教學計劃。我覺得很有必要制定出階段性計劃和學期計劃，不是為了完成一項任務，而是要把計劃作為一種預期目標，在實際教學中不斷地檢驗“預期目標”和“生成目標”的達成度，從使教學計劃發揮其教學中真正的作用。

四、對學校教學管理的些許推薦

1.學校就應采取有效措施鼓勵并獎勵那些在教學中有所成就的教師，尤其是青年教師，使他們成為其他教師學習的楷模，帶動廣大教師的用心性，在校園中營建一種比、學、趕、幫、超的教學氛圍，以提高我們整體的教學水平。

2.客觀評價文理學科和小學科教師在教學中的貢獻和作用，對于弱勢學科多點鼓勵，少點批評，個性是對于兩門大文科，既要看到差距也要看到期望，這樣更有利于各門學科的平衡發展。以上僅是我個人對高三教學工作的一點體會。

最新的高三教師年終個人工作總結【篇6】

高三這一年不論對于學會生還是老師而言都是辛苦煎熬的一年，是充滿挑戰與期盼的一年。于我而言，第一次深入到高三的課堂教學實踐中，心里更是充滿了不安和躍躍欲試的矛盾。不安的是，不明白自己是否能勝任這份艱巨的工作，興奮的是我最后成為一名高三教師了，我能夠利用這一年的教學實踐加速自己的成長。于是我仍然和高一高二一樣，踏踏實實地跟著師傅，一步一個腳印，在教學實踐中不斷充實自己，構成知識體系，摸索出屬于自己的教學方式方法，使自己在課堂教學中越來越富有一名高三教師的范兒。

下面將我個人的高三教學工作做一簡短的總結：

一、根據高考考綱要求和高考動態，根據學生實際，認真備好每一節復習課，充分利用網絡資源，多找材料，多做題，從中篩選貼合學生實際有能應對高考的題目給學生做，加強日常鍛煉。

二、努力增強我的上課技能，提高教學質量，使知識點的講解和復習清晰化，條理化，準確化，做到知識的系統性強，層次性好。高三的課堂尤其注重效率，在課堂上調動學生用心性，加強師生交流，體現學生的主體地位。時事新聞在政治課堂上是不可忽視的，太過專業化的新聞，學生是不愿意理解的。由于學生的作息時間原因，讓他們自己去看新聞也是不大可能的，所以我每一天回家都會留意一些新聞，然后第二天把自己的見聞帶到課堂上。由一開始單純的講一些花邊新聞，奇聞異事來激發他們的課堂用心性，到之后我講一些時政新聞，學生能夠自己就新聞提出問題并回答，我發現學生在習慣了我的新聞的同時，理解了像高考題似地新聞，同時也越來越喜歡上政治課。能夠說新聞是我課堂教學的一個助力器。

三、做好群眾備課、聽課。我在課堂教學中遇到的種.種問題和困難，以及在知識上遇到不通的地方，我都會及時地向師傅請教。去聽師傅的課，認真做聽課筆記，回去之后不斷反思自己的教學，以取長補短。

四、認真分析每次的考試成績。根據每次的試卷分析學生存在的問題，對所復習知識的掌握狀況，了解他們的疑惑，及時調整復習重點，查缺補漏。分析學生答題的規范性，有針對性的提出推薦和答題技巧。

五、做好課后輔導。課堂教學要照顧到整體，所以一些知識性強、基礎比較好的學生就會吃不飽，這樣在課后輔導的時候，我會給他們吃些小罩，為他們指點迷津，做好復習。對于成績相對落后的學生同樣也要吃小罩，注重抓基礎。

在這一年里，我嚴格的要求自己，努力提高業務水平，豐富知識面，結合所教班級學生的實際狀況，兢兢業業，使我的教學工作有條不紊的順利進行。在以后的教學工作中，我會以更嚴格的標準要求自己，努力使我的教學水平更上一層樓!

最新的高三教師年終個人工作總結【篇7】

轉眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年，追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的"人民教師"，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況總結如下：

一、師德方面：

加強修養，塑造"師德"。我始終認為作為一名教師應把"師德"放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。"學高為師，身正為范"，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的"人"。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、語文教學方面：

虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：

去年X月我擔任x級x班的語文教學工作，本年X月至今擔任本級x、x兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從語文教學經驗上。由于自己語文教學經驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到"不恥下問"。從另一個角度來說，學生也是老師的"教師"。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。

我第一年帶高三畢業班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎知識，使自己能夠比較自如的進行語文教學;另一方面，繼續向老教師學習，抽出業余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。

三、班主任工作：

全心全意，盡職盡責。我所帶的x級X班是我踏上語文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業業，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業余時間。古人云："其身正，不令則從。其身不正，雖令不從。"在管理班級、教育學生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持"對事不對人"，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績。不謙虛的說x級x班在學校開展的各項工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動紅旗數次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。如果說高一高二我是在培養學生全方面發展，給他們打好一個良好的素質基礎，那么現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業完成和實現他們自己己的大學夢。我希望從我帶的班走出去的學生都是"合格品"，都是有用之才。

四、學校各項活動情況：

積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

高三教師年度述職報告【篇4】

本學期我擔任高三一、二班生物課，作為畢業班的教師，我繼續努力鉆研新課程標準和高考考綱，深入研究教法，根據學情不斷調整教學思路?，F對本學年教學工作作出以下總結：

一、研究高考信息，看準復習方向

1、明確“考綱”與課本之間的關系，把握好復習內容和方向。理科綜合的高考命題強調知識與能力并重，以知識為載體，更加注重能力的考查。復習過程中，要重視引導學生抓住主干知識，找出基本知識點和考點，構建知識網絡，合理分散難點，強化知識重點，重視聯系實際，關注社會熱點。

2、研究高考生物試題?？v觀近幾年的高考生物試題，可以發現其突出的特點之一是它的連續性和穩定性，始終保持穩中有變的原則。如試卷的結構、試題類型、考查的方式和能力要求等，從而把握高考命題方向及命題特點，更好的指導教學。

二、課堂教學中注重能力的培養

1.切實抓好基礎知識的教學，結合學生的實際情況，將前后相關的內容整合在一起。如將選修本中細胞工程一章內容整合到細胞專題中;將有絲x、減數x和無絲x合并為細胞增殖專題?？梢允沟脤W生對舊知識的`理解、掌握提高到一個新的層次，形成完整的知識體系和結構。

2.培養學生的解題能力，引導學生自主地將所學知識進行靈活運用。例題的分析應以指導思維方法為主，使學生學會同類型的題目的解題方法、突破點，從而加強對知識的理解。

3.培養語言表達能力，高考試卷中要求用科學的語言表達的占很大一部分，且失分主要也在這方面。所以，平時課堂教學中教師的用語一定要反復琢磨，還要多給學生鍛煉的機會，通過反復訓練使他們學會用書本上的基本概念或標準的生物學術語來精確表達;課后精選習題鍛煉學生的語言表達能力。

三、夯實基礎，注重學科內的知識聯系，形成知識網絡

1、在基礎知識的復習中我們要注重讓學生從整體上把握學科的主體知識，注重各知識點之間的聯系，要引導學生及時歸納總結，構建生物學知識的網絡體系。例如光合作用是一個知識點，它的內涵包括光合作用的概念、條件、場所、意義和過程、反應式等。

2、把光合作用與葉綠體的結構和功能，與呼吸作用、生態系統的物質循環和能量流動、水分代謝及礦質代謝等知識有機地聯系起來才是一個知識網。

3、對基礎知識的復習要達到精確、精巧、精煉，同化為自己的東西。

四、根據特定的學情創新教學方法，提高教學質量

1、創設情境，激發學生學習興趣。充分利用教材，精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。

2、緊密聯系生活實際。高中生物雖然抽象但與生活實際聯系緊密。在現實生活中尋找生物題材，激發學生學習興趣，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到生物學習的重要性。

3、開展討論與互評活動，培養學生的創新和合作精神。讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在互評中學習，在討論中思維，在討論中探索，在討論中提高。

五、積極落實新課改理念，活躍課堂

認真落實“兩案七環節”的教學模式，營造高效課堂，課前通過對學生做的學案、作業批改，發現學生哪些知識還存在盲點、疑點，哪些重點知識還需要進一步通過課堂練習加強鞏固，進而更有針對性的進行備課，針對學生存在的共性問題設置成一系列的小問題加以引導提問，使學生更好的把握知識，對于重點知識通過課堂練習進一步加以鞏固，課堂上學生講解為主，教師進一步加以補充歸納的教學模式，進一步活躍課堂，調動學生的積極性，使學生的表達能力、分析問題和解決問題的能力進一步得到提升，提高課堂效率。

六、積極參加聽課研討，取長補短

積極聽學校組織的教師的公開課，聽完課后，我們專門針對課堂教學的有效性，以及每個章節難點還有教學過程中遇到的困惑等進行認真交流探討，我們互相交換意見，對課堂中存在的問題，以及如何進行改進進行討論，取長補短。這樣堅持下來，效果還是比較好，使得自身的教學水平得到不斷的提高。

高三教師年度述職報告【篇5】

一本勵志書上曾經這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經歷和心智.回顧我的20XX，如果真的要來一個總結的話，自己真的是感同身受.總覺內心深處時時充盈著感動。是領導的關懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。轉眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經驗積累最多的一年?，F就這一年的工作總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任兩個班的數學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數學教師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發展這種理論。

其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續向其他教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導的學生在xx中分別獲一二三等獎，同時我也獲得xx獎。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現代教育技術。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細節工作上還存在著不足，特別是學生對作業本的保管、潛能生作業的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分注重工作中的細節，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應不斷提高自己的業務能力、充實自己的業務理論水平、提高自己在學生管理方面的能力、注重細節工作，一如既往的兢兢業業，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

高三教師年度述職報告【篇6】

本學期英語教研組從嚴、從細、認真落實學校和教育科研室提出的學期工作目標和要求，結合本組實際，對各項工作內容抓好落實;充分發揮集體備課組的活力，努力把教研科研工作落到實處;積極推進青年教師的三期培訓工作，不斷為其鋪設成長進步的橋梁;積極實踐大教育觀念下的“品牌學科”戰略，努力使全組工作上臺階?，F將學期工作總結如下：

一、著重落實了以下幾項工作

1.安排并實施了新教師的匯報課、說課的講評工作。

本學期，根據我組實際，我們認真安排了青年教師的“兩課兩評”活動?！皟烧n”工作以青年教師匯報課為主，結合青年教師英語說課、說從教心得。青年教師的全方位培養是我組近幾年教育科研工作的重中之重。本學期共有3位青年(張文娟、彭友、蔣莉文)參加了匯報課和說課展示。經過認真準備，在師傅們的引導幫助下，青年教師依靠集體的智慧，群策群力，經過備課組試講的程序演練，總結不足，在匯報課上展示了半年、一(兩)年來教育教學工作中的收獲和體會。聽課的老師們和有關領導給與了中肯的評價，從而使歷時近兩個月匯報課活動達到了預期的目的，收到很好效果。說從教心得活動，鍛煉了新教師的口語表達能力和反思的能力，從中可以考察新教師的課堂設計能力，還能夠側面反映出新教師的成長進步幅度。3位青年教師從不同側面展示了自己工作中地各項收獲，課后的評課交流更讓年輕人受益匪淺。

2.積極推進計算機技術與學科教學整合的教學實踐。

我們在實踐中圍繞學科教學中的熱點、難點問題，從大處著眼，從小處入手，逐步把計算機技術與學科教學整合引向深入，讓老師們把整合化作日常的教學行為的必要部分。我們注重實效，請學科內專家進行專題培訓，逐步把計算機技術的應用實踐引向深入，老師們的使用能力都有大幅提高。新教師在學習和運用方面進步飛快,他們已經初步掌握了常規軟件的運用技巧，今后需要在適時適度方面多思考。教師E家得到最充分的使用。

3.積極尋找課題研究和教學實踐的結合點，讓結合出實際效果。

本學期，我們仍以課堂教學為基地，備課組圍繞組內實踐的課題開展教學研究工作，做好材料的整理和儲備。圍繞書寫課題研究進展順利，為進一步搞好研究實驗做了充分的準備。同時進行了相關課外作業的布置與作品的收集，例如信件、賀卡。選送了一批優秀作品寄往英國布萊克小學。組織二到六年級學生參加了首屆全國“博爾杯”書寫比賽。取得了不錯的成績。

4.堅持抓好全組教師的學科校本培訓，與青年教師培訓工作并駕齊驅，積極開拓新教師培養的路子。

我們積極參加教科研室組織的科研講座、報告會和研討會，組織全組教師系統學習了《新課標》、開展了閱讀課教法學法的討論、聽取并研討了省市專家的講座，感受很深。朱志虹老師和學校其他四位老師還前往北京參加了第__屆“全國中小學校本教研實踐策略研討會”，身臨其境感受新理念、新思維。同時教研組還按照學校的要求，配合教研室，認真抓好青年教師，特別是新畢業教師的培訓工作。協助教研室做好“師徒對子”的督促、跟蹤和考評工作。積極創造機會和條件，為青年教師的成長進步鋪路架橋，多層次多角度地為其提供展示自我的空間和平臺，本學期我們自己組內進行了青年教師匯報課展示活動和片段(楊奕老師)展示活動，經過多方努力，青年教師進步駛入了快捷的車道。

5.其它工作。

(1)做了一定的中英交流的準備工作，為適時開展活動做好方方面面準備。

(2)經常性地指導學生開展活動，以“英語沙龍”為載體，一個學期來開展了多次有益的學生英語活動。

(3)輔導學生參加首屆全國“博爾杯”書寫大賽，共有400多名學生參加，成績較好。

(4)以校內外賽課、匯報課、研討課活動為契機，積極促進全組教師養成良好的聽課習慣。

二、存在的不足及今后的打算

1、仍有個別同志由于課程安排等因素沒能全程參加教研活動，導致備課組作用發揮不均衡。

2、本學期由于客觀因素外出學習的機會比較少，對外交流工作方面有些不足。

3、個別同志聽課的習慣不夠養成，缺少主動學習的精神。

4、新教師發展進步的幅度不夠均衡。

今后，將繼續加大備課組的整體建設和活動監督，以點帶面，全面推進學科進步和工作提升的幅度;進一步擴大對外交流，尤其是請專家下校指導的交流;對照其他學科找差距，抓好課題研究實驗工作。我們將克服工作中的不足，積極進取，發揚英語組的工作精神，創造性地開展工作，為學校的發展做出更大貢獻。

高三教師年度述職報告【篇7】

本人畢業至今工作已將近半年，作為一名黨員教師，更是應該兢兢業業，這半年來，我始終以黨員標準來嚴格要求自己，不僅要做一名優秀的黨員，更應該履行好教師的職責：愛崗敬業，學高為師，身正為范。

這半年來我始終堅持把學習擺上首要位置。

一、堅持用科學理論和知識武裝頭腦，努力保持思想上先進性，認真履行黨員八項義務，模范遵守黨的章程，自覺服從黨的領導。在原來的基礎上，用先進理論思想武裝自己。此外，在學習方法和手段上要有新突破，做到博采眾長，聯系實際，充分利用互聯網等現代手段加強學習。再者，要樹立通過學習提高政治素質的理念。要認識到作為共產黨員，學習不僅僅是增強智力的需要，更是提高政治思想水平的需要，從而把學習與樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀緊密結合起來，通過學習實現政治素質的大幅度提高。

二、刻苦專研，爭創佳績，并盡己所能關愛關心同事，在本職崗位上提高自身科研能力，爭先進，在日常工作中創優秀，使創先爭優活動符合實際需要、化為實際行動、取得實際效果。為學校事業的整體發展貢獻力量。

三、遵紀守法，遵守學校各項規章制度，遵守勞動紀律。

四、爭當節約型黨員，帶領身邊每一個人節約每一張紙，每一度電，每一滴水。

五、勤于學習專業知識，善于創新

充分發揮共產黨員個人的主動性和創造性，做到勤于學習、善于創新，善于在各種信息和知識中進行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯系實際，邊學邊用，學用結合，進行創造性的學習。閱讀國內外最新文獻，在自己的課題上下功夫，努力鉆研，深入探討，不斷提高教學科研水平和工作能力，使自己在項目、文章等方面能有所突破。

六、帶頭弘揚正氣

積極踐行社會主義核心價值體系，樹立正確的榮辱觀，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。認真學習勞動模范和廉潔從業典型的先進事跡，自覺踐行社會主義核心價值觀，立足本職，愛崗敬業，淡泊名利，甘于奉獻，堅決同不良風氣和違紀違法行為作斗爭。

我深知從一名剛畢業的大學生轉變為一名優秀的教師不是一蹴而就的，各個方面都不能再以一名學生的態度對待問題，需要我各方面的積累經驗和學習，才能養成一名優秀教師應該有的職業意識和職業素養。面對教師職業，我充滿期待充滿信心，教師是一個光榮而偉大的職業，不僅教書育人，這是教師的神圣使命，更能使自己的身心得到鍛煉，緊緊跟進時代的腳步，永遠年輕。

在未來的日子里，我始終要要求自己：要有高尚的師德，樂于奉獻的職業態度和敬業愛生的工作精神，要有終身學習的理念;要弘揚正氣，感染身邊的人，做一個快樂的、樂觀的、積極向上的人。

高三教師年度述職報告【篇8】

這個學期，我努力學習，各個方面都嚴格要求自己，積極向有經驗的教師求教，并結合我校實際條件基礎和學生實際情況，認真細致地工作，使教學工作能夠有計劃、有組織、有步驟地順利進行。為了在今后的工作中取得更好的成績。我對我本學期的教學工作進行了總結，希望能繼續發揚優點，改掉缺點，總結教訓與經驗使教學工作更上一層樓。詳細總結摘要如下:

第一，努力提高課堂質量，提升復習效益。

1.對新課改考試說明和大綱進行認真學習，嚴格執行課程的預期計劃，確保教學進度的嚴肅性、規范化。在明確高三年級學期教學計劃的基礎上，備課組從本學期開始經常集體備課，進行教案整合將長計劃與短安排高效結合，將學期教學的連續性與階段教學的靈活性完美體現。

2.定位復習難點，針對性進行課堂復習。我們把這一批臨界學生作為高考復習的主要對象，根據臨界學生的知識結構和能力水平來設計課堂教學的重點，不再片面追求高、難、尖三點，而是將在夯實學生學習基礎的前提下，逐步提高對學生們的能力要求，突出課程的重點，突破難點和易錯點。

3.不斷地優化課堂結構，促進課堂質量的有效性。根據復習課的特點，梳理復習思路，構建兩輪復習四位一體的課堂模式:能力訓練+試卷評價+整理消化+鞏固。

能力訓練是在一輪復習的基礎上，發現學生考點的缺陷，進行針對強化訓練；在錯誤率統計和錯誤原因分析的基礎上，對試卷進行講評。評價的對象明確為中轉優學生，評價效果以中轉優學生是否真正理解來衡量。整理消化首先需要保證每個學科消化的時間；錯誤率高的題在一定時間長度內以變形的形式鞏固下來，融入到每周的習題當中。

第二，讓學生做好解題工作，充分發揮訓練功能。

1、實行下水上岸制度，提高學生練習質量。下水的目的是為了上岸，老師多做題是為了選好題。為此我先親自給學生們過了一遍題目，加強了選題的工作。練習材料并沒有直接照搬現成材料，同時針對全年級的題目是由備課組集體討論而設置的，要先轉化，再使用，力求選題合適，符合學生實際學習情況。

2.有效監控培訓過程，確保培訓的有效性。注意培訓的計劃性，明確每周的培訓計劃，進行認真的統計分析，對重點學生進行面對面批改，引導學生進行自我訓練，定期進行訓練。

此外，嚴格設置考試流程，狠抓考風考紀，重視學生考試心理的調節，給予標準化答案的指導和考試技巧的訓練，盡力消除非智力因素。及時做好每次考試的質量分析，使分析結果快速、直接，能夠指導后面的復習工作。

3.加強基礎清，實施分級推進。針對學生基礎比較薄弱的現狀，實行基礎題過關的方法。實驗班在夯實基礎的前提下，適當提高訓練難度，同時實行必選題和選擇題的分級訓練。這一措施在提高學生成績方面取得了顯著的效果。

我還有許多方面做得不夠到位，在今后的工作中，我將保持謙虛謹慎，戒驕戒躁，不辜負領導和家長的信任，在新的一年里取得更好的成績。

高三教師年度述職報告【篇9】

認真履行中學二級教師的職責。任教6年以來曾3年擔任高三生物教學工作。適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

一、思想認識。

嚴格遵守學校的各項規章制度。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。

二、教學工作。

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，

內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2、同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

4、認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

6、教學效果明顯，取得了一定的成績。在今年的高考中，高三15班取得了全校第一的佳績，高三四班在普通班中取得了全校第二的好成績。

三、學習提高。

認真鉆研教材，大綱；不斷向同行學習，在教學中不斷自我完善；學習新知識，掌握新方法，訂閱《中學生物教學》，《生物學通訊》等教學專業書刊，網上學習，查閱，下載，編輯資料，課件等，更新觀念，豐富知識；積極參加中學教師繼續教育學習，在學習中不斷充實自己的專業知識，提高教學水平。

總之，在學校領導和同事的關心幫助下，在自己平凡的崗位上，努力工作，認真學習，圓滿完成了學校交給的教學任務，使自己在思想，教學，學習等方面有了很大的進步，不足之處，通過總結，努力改正，通過學習，不斷提高，爭取今后把工作做得更好，更好的服務于學生

高三教師年度述職報告【篇10】

高三是學生高中學習的沖刺階段，對每一位任課教師來說，高三教學工作意味著緊張、忙碌、勞累，同時也意味著充實、收獲和提高。從接受高三教學的那一天起，自己就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年?，F在到了學期末，回顧自己這一年走過的路，深感獲益匪淺?；厥走^去，總結高三的教學，為自己的后來路和后來者留一些不算經驗的經驗，算是教訓的教訓。

一、深入研究《說明》，學習先進的經驗，將理論與經驗作為教學工作的指導新課程標準不僅強調基礎知識，更注重學生能力的培養，特別是學生的實踐活動能力。作為標準和方向的《考試說明》，每年都會根據實際要求調整，這種調整或改動勢必會對高考起到一定得指向作用，從而要求各學科針對說明進行細致研究。在實際教學工作中，我們不斷的結合實際問題，有針對性的對每一個考點進行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結合高考試題分析，從而明確教學的側重點，為自己的工作做了更好的指導。同時，注重與其他教師的溝通和交流。擔任過高三教學工作的老教師的經驗就是最好的學習教材，這些經驗都是直接得出來的，是對高三教學工作的集中反映。只有通過交流學習，才能對自己的教學和成長起到積極的促進作用和更顯著的提高。特別是我校實行的集體教研活動，通過“聽課——交流——實踐——總結”這一途徑，讓自己的教學管理不斷豐富和提升。

二、落實基礎，強化知識點語文高考考點細實、知識廣泛，可以說要求全面、內蘊深廣;加之，隨著《考綱》的不斷更新，幾乎每年都有一定的考試內容和范圍的變動。因此，針對高考語文的特殊性，復習應該全面、系統，在橫向考試內容的面上、逐一展開;在縱向、考點的落實、拓展上，必須訓練到位、滲透聯系。所以我在高三初期就根據學校的要求制定了嚴密的教學計劃。到11月初教材進行完畢，第一輪教材復習一個月左右，主要是必修五冊的文言文，當然文言文也是強化重點篇目，強化大綱要求的重點實詞、虛詞、古今異義詞和特殊的文言句式。20xx年初具體落實知識點，分點一一擊破，主要是通過典型試題練習，過關檢測、漏洞補查來完成，當然中間會穿插綜合試卷。4月初綜合復習，考——批——講——練，每個環節落實到位。5月末到考前的查缺補漏，認真對待。高考試題雖不直接取材于課本，但考查的知識大多是課本直接或間接涉及的內容，這一點在文言文考查和名句默寫中表現得尤為突出。默寫題，只要掌握課本和大綱共同要求背誦的篇目，就基本能拿滿分。因此，在高三我狠抓了課本的背誦篇目，要求學生扎扎實實地復習，又一輪地測試卷、背誦。

三、靈活安排，注重體系由于高三復習存在著不可避免的講課——練習的重復性，因而也就帶來了相應的單調乏味性，甚至在每個階段，都存在學生對學習感到枯燥的現象。因此，從調動學生的積極、主動性出發，我復習還貫徹“靈活性”這一原則。例如，在復習基礎知識三四天后，就安排一堂課作文課，這時，學生的效果也比繼續按部就班地繼續基礎復習好得多。當然，有時基礎性比較強的知識點，還可以動員學生參與到講題過程中。動手又動腦，其樂無窮。再如，可把語言表達練習和名句默寫結合起來，穿插進行;現代文閱讀和作文練習相輔相成，等等。總之，靈活掌握高考各知識點的穿插、配合，使學生經歷一個既完整、系統，又靈動高效的復習學習過程。一方面，能使各知識點互為聯系、綜合滲透;另一方面，可以激發學生的學習興趣、調動潛能，從而相對避免、因過長的同一內容復習而可能產生的枯燥性。需要指出的是，作為教師，在把握“靈活性”原則的時候，還要有高度的全局觀念，不能打亂整個復習計劃、進程。要突出重點，并安排好穿插內容;既保證復習的完整性、系統性和每一階段的主要知識點，又能保證使各個考點都能在整個過程中時時有所體現。

四、加強語文學習意識，重視批改學生，一個晚上，可以花幾個小時背政史地，花一個下午做外語，卻舍不得兩個小時做一套語文卷。當作業太多時，最先放棄的幾乎也是語文。學生中普通存在著這樣一個觀念，語文學習往往事倍功半，投入的時間未必與最后的產出成正比，這個學科自然成了可有可無的雞肋。于是，我在很多的時間里都是在做端正語文學習觀的工作，讓他們適當重視語文學習，合理保證語文學習時間。練習也好，作業也好，我都以檢查批改為主，而我的檢查重在學生的解題思路，看他改了多少，改正確了多少。對一些經典題型，不厭其煩地講，不僅是老師講，而且也讓學生自己講，講得不對，其他同學補充，直到講對為止。尤其是文言文和現代文閱讀，每道題我們都不厭其煩地講思路，講答題套路，時間長了，學生在這方面的`習慣也就養好了。每次的練習卷，都是全批全改，以了解全部學情。尤其綜合卷，則一定全批。遺憾的是，課后輔導答疑，每次必到，但問者寥寥。高三復習，教師對學生的學法指導非常必要，培養學生的自主學習能力極為關鍵。要把課堂作為基本陣營，而把課后的積累、總結作為提高成績的大后方。還有，我經常與學生溝通、交流，切實了解每個階段、每個學生的學情，尤其是他們的心理狀況，作到因人而異、有的放矢。尤其是一班的幾個重點生，幾乎每次考完試，我都會針對他們的薄弱點，以及反映的問題，進行分析談話，指出問題，解決辦法。

五、加強閱讀，促進寫作加大閱讀量，拓寬知識面，不但對解題有利，因為命題材料多出自報刊，更重要的是對寫作很有幫助。我認為，學生寫作中的思維僵化、思路閉塞，與平時的不讀書、孤陋寡聞密切相關。似乎可以這么說，學生作文水平的高低在很大程度上取決于閱讀量的大小。因此，加大課外閱讀量，拓寬學生的知識面，顯得尤為迫切。高三一年我從以下幾方面加強了學生的課外閱讀。一是精選時文。我充分利用課前時間，精選一些文質兼美的小說散文等，每節課讀一篇，積累素材，陶冶情操。二是鼓勵學生訂閱報刊，我反復強調課外閱讀的重要性，不能做到人手一份就要求他們交叉訂閱，交換瀏覽，像《作文與考試》《讀者》《青年文摘》《博覽》等報刊信息量大，可讀性強，學生就廣泛交流傳閱。即使《洛陽晚報》這樣的報紙，如果是在課下看，我也決不反對，畢竟我們的學生不看電視，不看新聞，幾乎和耳聾差不多了。

我今年擔任高三年級9班和10班的語文教師。這兩個班是理科普通班，有些學生功底差，對考學也不抱多大希望。在這一學期里，我從樹立學生的信心出發，狠抓落實，嚴格要求，整體上還算不錯。一學期又快結束，回顧自己這一學期走過的路，深感獲益匪淺。在這里我對本學期來的語文教學工作做一個總結。

一、學生基本情況

1、基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。

2、知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

3、學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

4、上課注意力容易分散，偏科現象嚴重。

5、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

6、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足。

7、 寫作缺乏文采和思想的深度。

二、制定計劃

我所任教的兩個班級語文基礎相對較差，尤其是部分學生根本不重視語文學科學習，所面臨的困難和壓力比較大。對此，我制訂了如下計劃來督促和引導學生學習語文。

1、樹立了學生的學習信心

我帶的是理科普通班，許多學生認為考本科沒有希望，因此，一部分學生就開始打退堂鼓，甚至有些學生開始得過且過。面對這樣的情況，首先我要求學生認清自己的現狀，制定合理的目標，我告訴學生學習的目的不是為了上高等大學，而是掌握一門技能，條條大路通羅馬，不能放棄學習的機會。其次讓他們學會自我暗示，經常對自己說“我能行”，“我是最棒的”之類的話。自己在平時的教學過程中也不斷尋找機會表揚學生。

2、嚴抓教學，為學生提供必要的幫助和指導

在四個半月的復習中，我緊密圍繞備課組的復習備考安排，有目的，有秩序地進行教學，練習課既重知識、又重能力訓練，題目的設計由易到難。評講課前統計采樣，對錯得多的題詳細講解，對典型的錯誤進行個案分析;特別注意解題思路和解題方法的引導，不照本宣科;在做“試題評講”時，對試題特點，對知識和能力的要求，對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類，重新設計針對性訓練，作業盡量全批全改。要求有錯題本，做好學生錯題記載，以便評講或重新設計針對性訓練。

3、狠抓了“提優補差”工作。

只有“補差”效果好才能促進“提優”工作。根據優差生的實際情況制定學習方案，根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，以達到循序漸進的目的。對于他們的作業完成情況要及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。尤其要關注他們的考試卷，試卷能折射出學生學習的漏洞，每次考試之后，我都認真分析，找出薄弱環節，與學生交流，弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面：基礎知識的3、4、5題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現代文閱讀中的主觀題，還有作文。我及時調整自己的教學思路、教學內容、教學方法，找出提高成績的有效途徑，對癥下藥。

4、激發興趣、提高課堂質量

大部分學生總覺得語文學與不學一個樣，高考語文成績完全靠運氣，而且到高三，各學科大量的做題，勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存，只能在課堂上要質量，要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境，學習環境。

三、提高效率，上好講評課

進入高三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是高三復習教學的一條有效途徑。

第一，講評前認真分析試卷，有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

第二，講清試題的角度，即是怎樣來考的，如，試題自身是給一篇社科短文選擇題，實質是考查文章作者的思想傾向，文章的主要內容的。再如，以變換了的種種說法，考查對句意或文意的理解;文言文中，以句間關系的理解，考查翻譯能力(即翻譯時加上什么樣的關聯詞)

第三，講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法：語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

第四，要講究拓展。某題考查某內容、某種角度，同樣的考查內容，還可以從哪個角度考。同樣的要補充，有些變化的更應補充。這樣，即可以以一定的量的重復，加上一定的變化，來增強對此一類題的理解，做到練一些題，通曉某一類題。對于學生而言，還可以自選課外題，以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。另外，還特別注意在講評中堅持正面教育，保護學生的自尊心，充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性，促使成績較好的學生看到差距，向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結教訓，鼓起勇氣，樹立信心。批評、指責、揚一批人壓一批人，或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇，都只能收到適得其反的負面效應。

四、瞄準高考，狠抓常規，注重平時積累

語文學科是一門特別注重積累的學科，很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學生以下幾項常規性工作：按照高考考綱，每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個，成語1個;每個月除月考外額外完成習作一篇;堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動，通過這三項常規訓練，使學生的聽說讀寫等各種能力同時發展。

五、深入研究考試大綱，重視信息的溝通

1、在高三開始，細致研究分析山東近三年的語文考試說明和試題，準確把握高考動態，并且及時加以落實。

2、在教學中，除了抓緊學習有關業務知識外，還注意和同事研究學習，從教學方案的設計、教學內容的講授到復習考試的合理安排等教學環節，認真吸取他人有益的教學經驗，指導自己的教學實踐。

六、教學體會

1、任何時候，都要學習、進取，鉆研業務，永遠謙虛務實，認真敬業。

2、要結合教學實際，敢于創新，敢于探索。

3、做好自己的本職工作，盡心盡力。

4、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創造改變學生。

5、放手按計劃讓學生讀書，大量的讀，用真正的作品陶冶學生、塑造學生。

6、教學要善于引導和激發熱情興趣。

展望未來，我信心滿懷，明年我會再接再厲，爭取讓學生都能考上一所理想的大學。

教師職稱述職個人述職報告3000字(5篇)

光陰如梭，我們的雙腳即將跨入新的一年，您一定準備開始為教師工作的述職報告進行充分準備了，對我們未來發展有著很重要的意義，年度教師中級職稱的述職報告，需要重點寫哪些方面呢？以下是述職報告之家小編收集整理的“教師職稱述職個人述職報告3000字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師職稱述職個人述職報告3000字【篇一】

當老師的的第五個年頭，我開始擔任班主任工作，作為新班主任我的優勢是

熟悉教材熟悉學生，劣勢是思維定勢和作風偏軟。于是請教了很多老班主任，他們告訴我班級管理要“多觀察、多談話、多反饋”，要“及時了解，果斷處理”，我知道了，做好一個班主任首先是要了解自己的學生。那年去旁聽省教改工作會議，有專家在講教改的思路時提到了一個詞――“傾聽”。這個詞啟發了我，用心傾聽，仔細分辨，慢慢的就會了解自己學生最真實的想法得到第一手資料。然后再去做工作就好作了。班主任工作很繁瑣，事無巨細，好在我還算是一個細心的人，所以有苦有甜，樂在其中。這一年我得到了平生第一個“優秀班主任”的獎勵，真的非常感謝學校和領導，讓我在收獲里得到了提高。

班級管理不能放松教學，班主任在教學上是有優勢的，在其他任課老師的配合和學生的努力下，我所帶的那個普通班，各項成績都還過得去，班級比較穩定，得到了領導和其他老師的肯定，讓我感到很幸運也很高興。

教師職稱述職個人述職報告3000字【篇二】

記得有人說過：時間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆匆，不經意間歲月就從我們的指縫間溜走?；厥?，心中留下的有充實，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結。

從XX年被評為中教一級職稱以來的六年里，我親歷了新課程標準改革，并且進行了扎扎實實的實踐活動，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學與師生交流的新變化，在實踐與研究中不斷探索發現，不斷積累經驗，在一輪新課改的磨練之后，我開始了井然有序的教學研究工作。

我將自己的教學研究課題定為“閱讀教學藝術研究”重點對課堂教學藝術，名著閱讀教學，課外閱讀指導，考場閱讀指導進行了行之有效的探索。我和我的學生興趣盎然地進行課堂的平等交流與探討，也在交流的過程中教學相長，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發；我們一起在經典名著的世界里，感受著文學巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質精神所感動。

在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學生分別讀了40—50本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20XX年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學帶給我的充實與快樂。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進行，美文摘抄每周一篇，每屆學生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當看到同學們合作制作的小報，欣賞到他們自己制作的有關名著的精美的幻燈片時，我驚異于他們的熱情和靈性。緊張的生活沒有讓我的學生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語文老師，我和學生一直享受著語文帶給我們的快樂。我繼續堅持我的教學特色：情感的熏陶、文學的感染以及不斷創新。我的學生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學。我們一起在每天的“唐詩宋詞”中徜徉品味；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“作文互評”中互相切磋；在“撰寫對聯”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學習”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。我們在《學會感動》中關注生活，在《走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時光。面對那些豐厚的收獲，我和同學們的臉上總會不經意間浮現出一種成就感。正是給予學生對語文學科的熱愛，對我的熱愛，我們的語文才會成績始終名列全級前茅，學生們也給予了我很高的評價，我的評教是也曾經是98。9%。，我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學生涯中，我將自己的教學實踐與生活的感悟體會，發表在自己的博客里，積累到今天，已經超過100萬字，這成為我人生的一筆重要的財富，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己積極探索的.教研態度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態度，贏得了我的學生的愛戴與家長的欣賞，也得到校領導的認可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，認真教研的結果，也是學校濃厚的教研氛圍，領導重視新課改的結果。20XX年，因為表現突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長了許多，對于教研的認識深刻了許多，此后，我還曾經代表陜西省為全國中考訓練出模擬試題，試題的質量得到了相關專家和雜志的充分認可與欣賞。

在這六年里，作為全國中語會的一名會員，我多次將自己教學研究的體會撰寫成論文、教學設計，連年在教育學會的年會上獲一等獎并進行了交流，在省級教育學會中獲得一等獎，也有多篇論文在專業雜志報紙上發表。我的學生的作品曾在全國中學生作文競賽中獲一等獎，還有學生的文章，被西安電視臺拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里，我又送走了兩屆學生，陪著他們走過了美好的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進青春的心情去面對每天的生活。初中的工作總是如此忙碌，我依然會偶爾停下匆匆的腳步，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識，我們究竟還能給予學生什么？

我希望我的學生能夠不是為了分數而學習，不因為學習的緊張而喪失了學習的興趣，不因為競爭的激烈而扭曲了友情，不因為忙碌的生活而淡漠了親情，在這樣的日子里，我希望我的學生能夠自然地度過自己的初中，希望他們逐漸明白學習是為什么，應該怎樣生活。

我曾經說過，我要讓我的學生們在長大成人之后，回憶起自己的中學生活，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關愛我的父母，關愛我的老師，關愛我的同學陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們?！蹦軌蜃屗麄冊诠陋毬淠瘯r，隨時都可以擷起有關父母親情、同學友誼，師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈，隨時都可以想到，這樣的一群人是自己永遠可以分享快樂與哀愁的人，然后心存感恩地生活。

作為老師，我想在初中三年里所能給學生的是培養他們善良的本性，樂觀的心態，健康向上的性格以及如何對自己負責，對家庭負責，對社會負責的人生理念，這樣就已經很好了。所以，我一直在努力。

教師職稱述職個人述職報告3000字【篇三】

20xx-20xx這兩個學年對我來說是跨度比較大的兩年，我先是擔任高二的兩個文科班的語文教學工作，又來到高一擔任兩個實驗班的語文教學任務。責任和壓力并存。

文科班應該更側重語文，而高二又是緊密聯系著高考的，怎樣讓文科的學生既能夠領略到文學的優美，又不在高考的緊張競爭中落后呢？我感到這是一個對大有文章可作的美好的難題。我整理了前兩年的執教思路，又向成老師請教，借濟南市中語會論文評比的機會寫出了論文《語文教學中的兩條線》，并在論文交流中獲得了一等獎。在教學中嘗試把人文知識的傳授和高考能力的訓練結合起來，提高課堂效率，提高訓練效率，加大在閱讀鑒賞和寫作上的指導力度，讓學生在喜聞樂見中得到能力的提升。應該說取得的效果，還是能夠讓人滿意的。

又一次教高一，而且是兩個試驗班，學生變了，教材變了，教學思路必須轉變。那一年我特別重視給學生打基礎。因為這批學生在將來要有所突破，就必須提高他們學習語文的興趣，挖掘他們的寫作潛力，這樣才能在高二高三的學習中如魚得水，不斷突破。我是這樣想的也是這樣做的，在那一年的測評中，學生對我的滿意率是百分之百，這是對我最大的鼓勵和獎賞。也堅定了的教學思路。

教師職稱述職個人述職報告3000字【篇四】

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將過去一年的工作回顧如下：

（一）、在政治思想方面

我熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正有所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校里與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發展的話，多做有利于學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

（二）、在出勤方面

這一學年里，我繼續抓學校的教學工作，同時又擔任九年級重點班英語教學工作，領導信任我，但我感覺到肩頭的擔子很重，為了不辜負領導和家長們的殷切期望，利用住校的方便條件，每天晚上都找時間給學生解答疑難，每天都堅持提前進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退；無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

（三）、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鉆研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，采用最新穎的方法去引導學生；我從不打“ 無備之仗”，無論是新課還是復習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務；在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成；我重視班風、學風的培養，經常深入了解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題。

（四）取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在20xx年12月份學校優秀教師述職競聘會上，被評為安達市優秀教師 。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務， 201xx年升入重點高中人數15人比上一年11人多4人，升入重點高中的學生有于**等，平時英語成績都在80-90分數之間，很令我頭疼，我就單獨找他們個別分類輔導，教他們答題方法，怎樣記住英語單詞等等。功夫不負有心人，結果中考后，于興海英語104分、王冰100分、劉思佳104分、宋佳麗101分，分別考上重點高中。由于今年中考成績比往年好得多，我和崔校長又從緒騰公司多爭取緒騰基金3000元用于獎勵升入重點高中的學生。

（五）存在的不足

百密總有一疏，再大的付出不一定得到很好的回報，你向**同學553。5分、XX同學552分、**同學551。5分、**同學538分，這四位同學都很優秀，本應該考上，結果考試發揮不好就差10多分沒有考上重點高中，很令人惋惜。

人生有涯而知無涯。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

教師職稱述職個人述職報告3000字【篇五】

尊敬的各位領導、親愛的各位老師：

首先感謝你們把xxx校今年唯一的這次升職的機會給了我，現將我的報告簡述如下：

本人xxx年x月投身xxxx教育事業，分別在xxx的三賢、光明、花房子、涼風等xx任教。xxxx年調至xxxxx中學，分別從事過xx、xx、xx的教學，后因工作需要，學校安排我從事了xx教學至今。

從教以來我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級、同行和學生的認可和好評。

在政治思想上，堅持黨的四項基本原則。能認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛本職工作，忠于職守，追求進步，團結同志。我積極參加各級組織的一系列學習活動，將學到的理論知識切實運用到工作中，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。

在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，認真備課、上課、實驗，不計個人得失，忘命工作，20xx年病倒在講臺上，通過華西開膛破肚手術，花了6萬元，我從死神手中逃了出來，雖然從新認識了生命的可貴，但為了工作，在沒有完全康復的情況下，參加了到漁水村小的支教工作，受到了好評，也使自己收獲了不少東西。

在教育教學中，服從安排，積極探索教學方法，努力提高自身的業務水平，自學了有關專業技術、教學科研等方面知識。積極參加了一系列的業務培訓，使我在教學基本功上了有了較大的提升，能很好的完成各項工作任務，在大家的關愛下取得過不少的成績，質量評估的一、二、三等獎幾乎年年都有，并多次取得任現職的職稱優秀。

在教研工作中，我長期擔任xx教研組組長，我積極組織xx組的活動，參與講課、聽課、評課、學習新課標、探究升學命題的規律、安排xx教學計劃、布置試題探究、組織集體備課等活動。曾有多篇教學論文獲xxx課改優秀論文一等獎。

總之，我做一行愛一行，在教育教學的園地中，認真耕耘，以上是我任現職以來的主要工作情況。雖然在任職期間取得了一些成績，這是大家的關懷，領導的關心所至，但這些都已成為了過去。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于人民教師這個光榮稱號。

回顧過去，可圈可點；有成功，有失敗。再次感謝在座的各位領導對我的關心和指導，感謝老師們在工作中給予的巨大的幫助和支持！我的報告完了。

中學歷史教師述職報告3000字大全2篇

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一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來。下面就需要我們認真去寫好崗位述職報告了，述職報告是下級向上級介紹自己工作情況的應用文書。那么，你知道如何撰寫一份好的崗位述職報告嗎？由此，小編為你收集并整理了中學歷史教師述職報告更多信息請繼續關注我們的網站。

中學歷史教師述職報告 篇1

一、基本情況

XXX，女，1980年1月生?，F任南海一中高二（1）（5）（6）（7）共四個文科班基礎科歷史科任。20xx年畢業于華南師范大學人文學院歷史學專業，本科學歷，并獲歷史學學士學位。20xx年7月至20xx年7月在南海中學西樵分校任教高中歷史，20xx年8月調至南海一中任教高中歷史至今。20xx年1月認定為中學歷史二級教師，至今任現職四年，擔任班主任工作三年，符合有關規定，現申報中學歷史一級教師。

二、申報理由

本人忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，工作勤懇踏實，認真履行崗位職責，用高度的事業心和強烈的責任感去開展各項工作；團結協作，與同事關系融洽；平時注重加強自己的思想品德修養，具有良好的師德。從教五年來，以“為人師表，教書育人”嚴格要求自己，在工作中虛心學習，務求實效，開拓進取，勇于創新，不斷提高自身業務水平，日益成熟。自被認定為中學歷史二級教師以來的四年里，我任教了兩年高三，然后從高三到高一再到高二，完成了一次教學大循環，無論歷史教學還是班主任工作都取得了一定的成績。

（一）教學教研工作

1、認真開展教學工作，在創新中求發展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業業、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業務水平。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平，在教學上，我堅持探究式、啟發式、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發，因材施教，注重發展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業基礎知識、靈活新穎的教學方法、嚴謹的治學態度和強烈的責任感贏得學校領導的高度贊揚，深受學生歡迎。參加工作五年中，連續三年任教高三年級。自被認定為中學歷史二級教師后的四年里，無論分工任教哪一年級，所教班級學生成績優異。

20xx～20xx學年本人在南海中學西樵分校工作，擔任高三歷史專業班311班和314、315、316班的綜合科歷史。這對剛踏上講臺第二年的我來說，既是難得的機遇，又是嚴峻的考驗。其中，311班基礎非常薄弱，表現比較懶散，很多學生感覺考大學無望，學習積極性不高。因此，我花了大量的時間與學生談心，多關心，多鼓勵，幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的激情。平時狠抓基礎，堅持從細節抓起，勤批勤改，經常與學生交談學習狀況，經過一年努力，在高考中，311班上省大專線以上人數為同類班中最多的，歷史成績為不少學生考上大學發揮了重要作用。

20xx年8月本人調至南海一中工作，根據學校工作安排，20xx～20xx年本人繼續任教高三年級。全年級16個班，本人任教地理、歷史專業班外11個班的綜合科歷史，本人的教學直接影響全年級的綜合科成績。因此，本人深入研究考試大綱，注意考綱的新變化，根據近幾年綜合科考試趨勢，選取復習的重點；有針對性選好課堂和課外練習，提高復習效率；認真評講每一次測驗、考試的題目；多輔導，及時解決學生的問題。在本人的努力下，綜合科中歷史成績與兄弟學校相比一直排在前列，歷史科能成為綜合科成績新的增長點。同時，努力做好綜合科負責老師的工作，促進314班綜合科成績的提高，在我的努力下，314班的綜合科成績一直處于前列，在高考中，平均分為572分，遠遠超出年級平均水平。

20xx～20xx學年，本人擔任高一年級112～118班的歷史教學工作，并擔任高一備課組長。這是本人第一年教新課程下的教材，因此，本人深感責任重大。在工作中，充分發揮備課組長的作用，積極為高一歷史教學出謀劃策：堅持研究課程標準，繼續探索新教材的教學方法和學習方法；從備課著手，盡可能提高學習的興趣，提高課堂效率；組織學有余力的學生進行提高班學習，為學科尖子生的培養作努力。經過努力，本人所教七個班的歷史成績在每次測驗考試中，成績都在年級前列，其中113班和118班穩居前兩名。

20xx～20xx學年，本人擔任高二年級基礎科歷史教學。第一學期，擔任207～213七個理科班（五個生物班和兩個化學班）的歷史教學工作，主要完成必修三模塊的教學內容。同時，本人還負責高二級理科基礎歷史科的教學統籌及207、208兩個班的理科基礎科的協調、統計成績等工作。本人針對理科班學生的特點，用各種形式的小活動、小組競賽等方式盡可能提高學生的學習興趣，有針對性地選好課堂和課外練習，提高學習效率，保證教學效果。經過努力，本人所帶的五個班的歷史盡管基礎薄弱，但歷史成績與理化班不相上下，所帶的兩個化學班遠超其他幾個理化班。第二學期，本人擔任201、205、206和207四個文科班的歷史教學，主要進行必修一的復習。因此，本人花了大量精力在準備學案和練習方面。同時，還負責高二理科基礎歷史科教學的統籌及207班基礎科的協調、統計成績等工作。207班是新組建的美術班，學生基礎薄弱，對文化課的學習普遍重視不夠。本人花了大量的時間和他們談心，多關心，多鼓勵，幫助他們解決學習上的困難。在我的努力下，207班的基礎科成績有很大進步。205、206兩個政治班的基礎科歷史與歷史專業班達到同一水平，有時還超過歷史專業班。

2、積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平。20xx年12月參加魏恤民老師在南海主講的“教師專業成長之路”講座。把握學科最新發展動態，了解新的教改方向，關注高考，多次參與南海區高考總結及備考會議，積極參與省實驗中學、南海中學、桂城中學等學校的教學開放日活動，20xx年獲學校青年教師解題能力競賽三等獎。注重實踐，積累經驗，20xx年所撰寫的論文《新課程標準下歷史教師應具備的新素質》獲南海區教學論文二等獎并在學科交流會上宣讀。積極承擔公開課，均獲得好評：20xx年12月公開課《五四愛國運動》獲學校優質課比賽三等獎。20xx年4月承擔學校開放日公開課《新航路的開辟》效果良好，深受各兄弟學校聽課教師的好評。我還參與編寫了《佛山歷史文化》校本教材，同時，參與了省級專項課題《新課程高中歷史網絡資源開發與應用研究》的研究，并主要負責教學設計部分，從中提高自己的水平。

3、開設第二課堂，激發學生學習歷史的興趣。開設了“世界文化遺產薈萃”校本課程深受學生喜愛，為學校校本課程建設發揮了很大的作用。另外，牽頭組織了“我愛家鄉――佛山歷史文化”系列活動，讓學生利用課余時間，用手抄報、攝影、文章等多種形式反映佛山的歷史文化，讓他們去尋找家鄉的歷史，學生從中受益匪淺。這些活動極大程度地豐富了學生的歷史第二課堂生活。

4、積極探索現代教育技術，努力學習電腦方面的有關知識，收集電腦課件素材，力求在課堂教學上有新的突破。20xx年制作了個人主頁，并獲得學校個人主頁三等獎。此外，我積極與科組、備課組的.各位同仁一道利用網絡優勢，整合資源，高度共享。

5、關心青年教師的成長與進步。在學?！扒嗨{工程”活動中，我與青年教師吳永樂老師結成師徒對子，在工作中盡量給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經驗。同時還經常與其他青年教師互相研究，交流教育教學體會，促使他們更快成長，如今本人已成為能獨當一面的教育教學能手。

（二）德育教育工作

在班主任工作中，我做到寬嚴相濟，關心愛護學生，是學生的良師益友。從小處著眼，堅持防患于未然。面對全體學生，一視同仁，讓每一個學生成長成才。

20xx～20xx年度在南海中學西樵分校工作，擔任311班班主任。311班是歷史專業普通班，學生經歷過多次班級重組，狀況比較復雜，表現比較懶散，很多學生感覺考大學無望，學習積極性不高。因此，我花了大量的時間與學生談心，多關心，多鼓勵，幫助他們樹立學習的信心，燃起學習的激情。我始終一視同仁，不放棄任何一個學生，經常向學生談做人，講學法，談理想和人生，談處世之道，讓成績差的學生找到適合自己的方法，讓態度不端正的學生燃起學習的斗志，充分挖掘每個學生的非智力因素。我對后進生的教育一直堅持一個原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。經過一年努力，在20xx年高考中，311班學生考上省大專線以上人數是各專業普通班中最多的，不少后進生如梁錦培等同學也考上了大學。

20xx年8月本人調至南海一中工作，所帶的314班是化學班。我經常與學生談心，了解學生狀況，及時解決學生在備戰高考征途上學習、生活的困惑。堅持防微杜漸，從小處著眼，營造一個和諧、積極、健康向上的班集體。讓學生有積極的學習方法，健康的備考心理，合理的飲食休息習慣。對于中下層學生，給予更多的關照鼓勵與扶持，增強自信心。一年來，全班上下全情投入，互幫互助，你追我趕，眾志成城，經常獲得“優秀班集體”的榮譽稱號。在20xx年高考中，314班取得了驕人成績。其中，蔡嘉星同學以優異成績被華南理工大學錄取。

20xx～20xx學年，本人擔任113班班主任。對高一學生來說，盡快適應高中的學習生活十分重要。我平時注意培養學生三年備考的意識，讓學生明白應該從高一開始向著高考的方向努力。在課室中，營造良好的學習氛圍，如在課室門貼著“課室是安靜學習的地方，如果你準備好了，請進”等字樣的提示語；利用每日捫心一問的黑板寫一些鼓勵的話語。利用班會課主陣地，對學生進行多方面的教育，做到每周的班會課有主題，針對學生不同階段的情況，進行一些有針對性的教育。如開學初，進行了“成功無捷徑，學習當奮斗”“營造良好班級學習氛圍”“時間管理技巧”等主題的班會，期中考試前舉行“經營學習”“心懷理想”“良好習慣為考試加分”等主題的班會，期末考試前舉行“全班總動員，為期末考試作積極準備”“走進成功人士”等主題班會。從分班情況看，113班人數最多，底子較為薄弱，學習成績不突出，本人鼓勵學生積極參加各項有意義的活動，通過活動提高班集體的凝聚力：本班學生在高一級籃球比賽中男女子分別獲得第四名、在體藝節中全班大合唱進入學校文藝匯演決賽、體藝節文藝類比賽（插花、環保作品制作、心理手抄報）獲得各單項第一名和總分第一名……班級凝聚力的增強對班風、學風有很大的促進。本人還加強與家長的練習和溝通，尋求家長的支持和配合，除了常規的電話、短信聯系外，本人還每一星期讓學生寫一份小結，包括本周做得好的方面和不足的方面，本人根據學生情況，寫好簡單評語，讓學生周末帶回家交家長簽名，周日晚回校再交上來，通過這樣做，把學生的表現，老師與家長的交流用書面形式記錄下來，也作為學生檔案材料的一部分。同時，借助班會公開課的契機，113班與104班從“團結協助競爭共進”的主題班會開始，建立了班級合作同盟，在日常工作中初步建立了合作、競爭機制，如兩個班的班主任對兩個班的工作都積極參與，交換班干部進行監督管理等等，此項措施效果較為明顯，在學校及年級中鼓勵推廣。經過努力，113班學生的學習勁頭不斷上揚，班上出現你追我趕的良好局面，學習成績不斷進步。在年度評優中，113班被獲得“紅旗團支部”的榮譽稱號，本人也被評為“先進工作者”。在工作中，本人也培養了一批優秀的學生，如陳泳鵬同學獲得南海區優秀學生稱號、江潔汶同學獲得年級十大優秀學生稱號等；有不少學生在高二分專業班后成為各專業班中的佼佼者，如歷史專業班的黃曉穎，化學專業班的陳泳鵬、梁志鵬、成文龍，物理專業班的周潤彬等同學。

三、晉升后的工作設想

1、進一步牢固“為人師表，教書育人”的思想，更加嚴格要求自己，愛崗敬業，為實施“科教興國”戰略盡自己的最大努力。

2、不斷提高專業知識水平，進一步學習現代歷史教學理論，不斷總結教學經驗，大力推行教學改革，提高教學效率。

3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨煉提高自己。

4、積極開展對外交流活動，不斷學習，提高業務能力，學習先進經驗。

5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術。

中學歷史教師述職報告 篇2

XXX，20xx年畢業于州蘇大學歷史教育系，20xx年任職于州蘇市第一中學，至今已工作5年時間?，F在就任職以來本人的工作情況作一簡單匯報。

一．教學工作方面

嚴格遵守“教學六認真”，積極做好本職工作。20xx年到20xx年曾任高一、初二歷史學科教學工作。20xx年開始任教初一至初三《歷史與社會》新課程教學，所教班級在20年《歷史與社會》中考中成績優秀。20xx年，在州蘇市區初中歷史青年教師評優課活動中獲二等獎。多次開設校級公開課，xx年開設市區校際交流課《巴西》（多媒體教學），獲得好評。在工作之余，還參加干將史學社的活動和綜合實踐活動課程教學，教案收于學校《走進課改》課程改革實踐論文集中。

二．班主任工作方面

20xx年開始擔任班主任工作至今，工作認真負責?，F任初一（11）班班主任。所帶班級都能積極參加學校組織的各項活動，并獲各類獎項，班級建設穩定，學習氛圍好，成績較優良，獲“衛生免檢班”、“無零食班級”稱號。20xx年所帶班級獲“文明班”稱號，20xx年被評為年度校級優秀班主任。

三．教科研方面

在教學過程中，注意總結和思考，撰寫論文。文章《我校的早期校友－葉圣陶》、《中國大西北的古羅馬人后裔》和《干將鑄劍》發表于校級雜志《干將》上，論文《淺談歷史研究性學習》、《在活動中成長》分別于20xx年、20xx年州蘇市歷史學會年會論文交流中獲二等獎，其中《在活動中成長》一文收入《校園里的守望》一書，由蘇大出版社出版。積極參與教研組《新課程下歷史與社會課堂教學模式的構建》課題的研究，積極參加學校組織的各類青年教師基本功競賽，并獲各級獎項。

四．雙語教學方面

20xx年開始參加學校雙語教師工作至今，成為學校首批雙語教師之一。20xx年參加學校組織的暑期雙語教師培訓課程，20xx年參加由省教育廳組織的中小學骨干教師引智培訓班。曾于20xx年被聘為州蘇教育國際交流協會和州蘇市第一中學聯合舉辦的外教班輔導教師。在學校開放日開設公開課《My beautiful home town》，獲得好評，其教案刊登在《雙飛燕》一書。

五．傳幫帶工作

分別于20xx年、20xx年、20xx年、20年多次指導州蘇大學、州蘇科技大學和南京師范大學實習生教育、教學工作。

高中數學教師述職個人述職報告3000字精選

時光飛逝新的工作又要開始了。想必現在的我們是有必要寫一寫述職報告了。述職報告便于干部管理部門了解領導干部的理論素養。你知道如何幫自己的述職報告確定主題嗎？為此，編輯從網絡上精心整理了《高中數學教師述職個人述職報告》，請閱讀，或許對你有所幫助！

高中數學教師述職個人述職報告 篇1

本人自一九七六年參加教學工作以來，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛人民的教育事業，熱愛學校，熱愛學生，立志一輩子獻身教育事業。自被評為中學數學一級教師近十年以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業知識水平，刻意培養教育教學能力?，F總結三大點：

一、重視自身建設，努力提高業務水平。

“學高為師，身正為范”，教師職業要成個人永久職業，人必須永遠保持“學高”這一范疇。“逆水行舟不進則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質，完善自我，不斷創新，努力培養適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環境，為條件而懊惱不已了。在農村中學工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導主任，由教導主任到校長，由校長到教學管理者參與者和實踐者。雖工作幾經周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術……拙于言詞的我深知自己師范畢業在專業知識和教學藝術上遠遠不能適應時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業務水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓。

工作之余，學電腦、鉆教研，先后承擔國家級、省級教科研課題和創造教育課題。參加黃岡數學新題庫的編寫，發表論文十多篇。其中，XX年在《中學數學雜志》上發表題為《數學課課堂提問的藝術》的論文；XX年在湖北省《中小學實驗室》刊物上發表《架起數學通往生活的橋梁》、《實驗教學與學生能力培養》等論文并獲得省級一等獎；XX年在湖北省教育技術裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設為提高實驗教學質量服務》被評為省級一等獎；XX年我的論文《合作學習在課改中的認識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學會中學數學會員，作為中心學校數學學科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結一心，大力推進校本教研，研究農村中學中考復習的新思路新方法，確立了“立足新課程標準、著眼學法創新、注重學科素養提高、實現資源共享、走輕負高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數學考試成績均居全市前列，連續十年中考在全市奪冠。

二、熱愛教育事業，努力培養世紀人才。

一名教師的廣義目標是為教育事業做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，育好人，培養出新世紀合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續擔任初三數學教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業的學生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據面臨畢業的學生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養能力、開發智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。平時經常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調動學生的積極性，我經常鼓勵他們，使學生對學習產生了濃厚的興趣。及時批改作業，發現問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經常與他們談談心。為了使學生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉變，成績也進步了。

去年秋開學第一堂課上，我沒有作高高在上的說教，沒有剛入三初的千叮嚀萬囑咐，而是做了這樣兩件事：首先，我在黑板上畫一個規則的矩形。我向學生提問：“這是什么？”仁者見仁，智者見智后，我發表了自己的觀點：“這是一張白紙，是老師心中的同學們?！睂W生聽后一陣竊竊私語，不明白老師的意思。我緊接著對答作了一番解釋，我說：“不管你們以前是一個怎樣的學生，老師與你們初次相遇，對你們一無所知，所以你們在老師心中就像一張待描繪的白紙，每個人都是純潔無暇的，過去的一切，包括成績，也包括一些失敗或污點，希望同學們都把它忘掉，把初三做為一個新的起點。我相信，你們每個人都會用自己理想的彩筆，把這張紙描繪得五彩繽紛?！痹捳f完后，學生報以熱烈的掌聲。隨后，我給學生出了一篇非作文的作文：每一個人寫一篇自我介紹，內容包括姓名，性別，年齡，星座，生肖，愛好，自己對同桌和座位的選擇，喜歡什么樣的老師，有無意愿當班干部，自己的薄弱學科等。要求寫出真心話。自我介紹交齊后，我逐一批閱，在每個人的本上寫下各具特色的留言。通過這簡單卻真誠的交流，學生用有聲、無聲的語言告訴我們，他們最需要的是求知的快樂，交友的快樂，真情的溫暖和公平待遇。總而言之，即一個愉快的，舒心的，健康的學習生活環境。

作為班主任，應該把學生的最需要的作為自己工作的出發點和落腳點，愛他們的優點，也能包容并修正他們的缺點，這樣才能真正成為學生的知心人。

三、注重德育教育，引導學生全面發展。

平時在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂，當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我鎮有位學生得了敗血癥，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了120元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力的德育教育分不開的。除此之外，我還在班內開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經常組織全班學生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經常帶學生開展一些有益的活動。讓學生找到樂趣、找到了自身的優點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的`歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏展望未來，我將化晉升高一級職稱為工作之動力，以“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”為奉獻準則，為培養新世紀英才再作貢獻！

高中數學教師述職個人述職報告 篇2

精選高中數學教師的工作總結范文1

高三數學教學工作總結20xx年高考中，我校考生取得了較好的成績，這與市、縣、校各級領導的大力支持分不開的，特別是寇老師和仲主任、閆老師在百忙中，為我們高三教學工作提供了準確的、及時的指導，當然這也與我們高三數學組全體教師的團結協作和奮力拼搏是分不開的?；仡櫼荒甑慕虒W工作，我們有成功的經驗，也發現了不足之處。下面就去年的具體做法談談自己的一點看法，總結如下：

一、加強集體備課優化課堂教學

新的高考形勢下，高三數學怎么去教，學生怎么去學？無論是教師還是學生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在王修漢校長、謝鎮祥主任的領導下，在張群懷主任的具體指導下，制定了嚴密的教學計劃，提出了優化課堂教學，強化集體備課，培養學生素質的具體要求。即優化課堂教學目標，規范教學程序，提高課堂效率，全面發展、培養學生的能力，為其自身的進一步發展打下良好的基礎。

在集體備課中，注重充分發揮各位教師的長處，集體備課前，每位教師都準備一周的課，集體備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業的布置等逐一評價。集體備課后，各位教師根據自己班級學生的具體情況進行自我調整和重新精心備課，這樣，總體上，集體備課把握住了正確的方向和統一了教學進度，對于各位教師來講，又能發揮自己的特長，因材施教。

二、立足課本夯實基礎

實行新教材后，高考的要求和高考的內容都發生了很大的變化，這就要求我們必須轉變觀念，立足課本，夯實基礎。復習時要求全面周到，注重教材的科學體系，打好“雙基”，準確掌握考試內容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性，細心推敲對高考內容四個不同層次的要求，準確掌握那些內容是要求了解的，那些內容是要求理解的，那些內容是要求掌握的，那些內容是要求靈活運用和綜合運用的；細心推敲要考查的數學思想和數學方法；在復習基礎知識的同時要注重能力的培養，要充分體現學生的主體地位，將學生的學習積極性充分調動起來，教學過程中，不僅要展現教師的分析思維，還要充分展現學生的思考思維，把教學活動體現為思維活動；同時還適當增加難度，教學起點總體要高，注重提優補差，新高考將更加注重對學生能力的考查，適當增加教學的難度，為更多優秀的學生脫穎而出提供了更多的機會和空間，有利于優秀的學生最大限度發揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導課的時間幫助他們分析學習上存在的問題，解決他們學習上的困難，培養他們學習數學的興趣，激勵他們勇于迎接挑戰，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數學成績。

三、因材施教全面提高

今年高考采用新的模式，學生選修的科類不同，因此學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學目標，又要根據各班實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，應區別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，對不同班級、不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，教師在課后對學生的輔導的內容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

四、優化練習提高練習的有效性

知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現；首先，練習題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的學生；對練習要全批全改，做好學生的錯題統計，對于錯的較多的題目，找出錯的原因。練習的講評是高三數學教學的一個重要的環節，為了最大限度地發揮課堂教學的效益，課堂的講評要科學化，要注重教學的效果，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容一定要講透；對于典型問題，要讓學生板演，充分暴露學生的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，有效的提高了學生的應試能力。

五、加強應試指導培養非智力因素

充分利用每一次練習、測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經?？偨Y臨場時的審題答題順序、技巧，總結考前和考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力；幫助學生樹立信心、糾正不良的答題習慣、優化答題策略、強化一些注意事項。

在這一年中，我們雖然取得了一些成績，但與兄弟學校相比，還有很多不足，在今后的工作中我們還要努力向各位學習，不斷提高自己的教育教學水平。

精選高中數學教師的工作總結范文2

暑假將至，一學期就要過去，這學期我擔任高三186、202班的數學教學工作，真正覺得緊張忙碌。總體看，能認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，在我校自主學習課堂教學模式的基礎上，加大學生自主和探究的步伐，收到較好的效果。在本期的教學中結合我的教學，我有一些不成熟的心得，先總結如下：

一、重視基礎知識的復習，切實夯實基礎

面對不斷變化的高考試題，針對我校目前的生源狀況，我在高三第一輪復習中，重視基礎知識的整合，夯實基礎。將高中階段所學的數學基礎知識進行了系統地整理，有機的串聯，構建成知識網絡。在第二輪復習中，我們仍然重視回歸課本，鞏固基礎知識，訓練基本技能。在教學中根據班級學生實際，精心設計每一節課的教學方案，堅定不移地堅持面向全體學生，重點落實基礎，而且常抓不懈。使學生在理解的基礎上加強記憶;加強對易錯、易混知識的梳理;多角度、多方位地去理解問題的實質;形成準確的知識體系。在對概念、性質、定理等基礎知識教學中，決不能走“過場”，趕進度，把知識炒成“夾生飯”，而應在“準確，系統，靈活”上下功夫。學生只有基礎打好了，做中低檔題才會概念清楚，得心應手，做綜合題和難題才能思路清晰，運算準確。沒有基礎，就談不上能力，有了扎實的基礎，才能提高能力。

這樣的高考復習的方向、策略和方法是正確的。從高考數學試題可以看出數學試卷起點并不高，重點考查主要數學基礎知識，要求考生對概念、性質、定理等基礎知識能準確記憶，靈活運用。高考數學試題更側重于對基礎知識、基本技能、基本數學思想方法的考查。從學生測試與高考后學生的反饋看，成績理想的學生就得益于此，這也是我們的成功經驗。反之，平時數學成績不穩定，高考成績不理想的學生的主要原因就是他的數學基礎不牢固，沒有真正建立各部分內容的知識網絡，全面、準確地把握概念。特別是高考數學試題的中低檔題的計算量較大，計算能力訓練不到位導致失分的同學較多。一位同學說：“我感覺我的數學學得還不錯，平時自己總是把訓練的重點放在能力題上，但做高考數學卷，感到我的基礎知識掌握的還不夠扎實，有些該記憶的公式沒有記住、該理解的概念沒有理解，計算不熟練，解答選擇題、填空題等基礎題時速度慢，正確率不高”。

二、重視精選精講，提高學生的解題思維和速度

夯實“三基”與能力培養都離不開解題訓練，因而在復習的全過程中，我力爭做到選題恰當、訓練科學、引伸創新、講解到位。選題要具有典型性、目的性、針對性、靈活性，突出重點，錘練“三基”。力爭從不同的角度、不同的方位、不同的層次選編習題。訓練的層次由淺入深，題型由客觀到主觀，由封閉到開放，始終緊扣基礎知識，在動態中訓練了“三基”，真正使學生做到 “解一題，會一類”。要做到選題精、練得法，在師生共做的情況下，多進行解題的回顧、總結，概括提煉基本思想、基本方法，形成一些有益的“思維塊”。還應注意針對學生弱點以及易迷惑、易出錯的問題，多加訓練，在解題實踐中，彌補不足，在辨析中，逐步解決“會而不對，對而不全” 的問題。 貼近、源于課本是近年來高考題的一個特點，這就要求我們深入挖掘教材，如變換課本中例習題的背景、改變圖形位置、增減題設或結論等，達到深化“三基”、培養能力的目的。要引申得當，我們還要注意充分發揮典型題的作用，同時深化推廣或變式變形以及引伸創新。復習中我們重視過程，重視知識形成的過程，融會貫通前后知識的聯系，切忌孤立對待知識、思想和方法。要講到位，還要重視思維過程的指導，揭示暴露如何想?怎樣做?談“來龍去脈”，在談思維的過程中，應重視通性通法。

三、重視高三數學作業的布置和批改

高三的復習時間是寶貴的，學生的時間與精力是有限的，所以我們教師對教學的安排，作業的安排要十分慎重。作業的安排一定要針對性、目的性強。作業留的太多太難是沒有必要，一方面耗費學生的精力和時間，影響了其它學科的學習，另一方面可能使一些學生根本不能完成，逐漸失去學習數學的興趣與信心而放棄學數學，這樣的例子也是很多的。我的體會是作業每天要有基礎題也要有提高題，量要適中，每天留12-14道習題，作業要重質，不要重量。

我在上課時十分注意教師的示范作用，經常示范答題如何規范些，其次將學生的解題的過程進行課前呈現，查找學生存在的漏洞，又生動形象地揭示了問題所在，教師再有針對性地進行改正，并說明為何要這樣書寫，為什么有些步驟可以在草紙上完成，這樣書寫的好處學生很容易接受的。

四、加強應試指導培養非智力因素

充分利用每一次練習，測試的機會，培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，如對選擇題，填空題，要注意尋求合理，簡潔的解題途經，要力爭“保準求快”，對解答題要規范做答，努力作到“會而對，對而全”，減少無謂失分，指導學生經?？偨Y臨場時的審題答題順序，技巧，總結考前和考場上心理調節的做法與經驗，力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場審題，答題的具體方法，逐步提高自己的應試能力;幫助學生樹立信心，糾正不良的答題習慣，優化答題策略，強化一些注意事項。注重“三點”，培養學習習慣。高三復習注意到低起點，重探究，求能力的同時，還注重抓住分析問題，解決問題中的信息點，易錯點，得分點，培養良好的審題，解題習慣，養成規范作答，不容失分的習慣。

還有很多做得不夠的地方，我一定保持謙虛謹慎，戒驕戒躁的作風，在今后的工作中揚長避短，不斷進步，不辜負領導和家長們對我的信任，在來年再創佳績。

精選高中數學教師的工作總結范文3

這學年留在高三年級繼續教高三數學，身為第一線從事多年高中數學教學的我，從課改理念的學習，到深入課堂進行課改教學，從中受益匪淺，可以說“在數學教學中有得也有失。下面我從得與失兩方面來進行教學反思如下：

成功的經驗：

1、教學中能從學生的生活實際出發，讓學生感悟到數學學習的意義與價值。

由于傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯系，以致于使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。而我是一名課改教師通過學習和實踐，基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學中努力做到從生活中導入，在生活中學習，到生活中運用。如：我在復習等比數列一課時，不再像傳統教學那樣采取直接從概念導入，而是提前讓學生進行課前預習有關細胞分裂若干次以后的細胞總數問題，獨立探索，由此知道細胞在整個分裂過程中不斷增加個數，而這一問題可以由等比數列來處理，再讓學生驗證自己估計的是否準確。讓學生在活動中悟出等比數列數學模型與實際的細胞分裂問題的關系，加深了等比數列概念的理解最新20xx年高三數學教學工作總結最新20xx年高三數學教學工作總結。在復習的過程中學生更明白了等比數列的重要性，增強了學習的內在動力。

２、運用新教學理念改善了學生的學習方式，提升了學生學習的水平。

通過學習新課標、新的教學理念我意識到：“學習方式不僅能形成一個人的思維方式，而且能影響一個人的生活方式成就一人的事業。傳統課堂一味地采用灌輸和強化訓練的方式進行教學，這樣，學生是踏著別人踩出來的路走，而新的學習是要學生自己去找路走。在課堂教學中我不僅能關注讓學生獲取知識，同時關注學生獲得這些知識的過程，讓學生在獲取知識的過程中提升學習水平和能力。

存在問題：

一是組織學習活動還不夠到位。由于組織引導不到位，學生人數過多，學生在學習活動中參與面不是很廣，往往讓少數學生參與，而大部分學生成為“旁觀者”；二是關注弱勢群體不夠，課堂上經常會看到這樣的情況：有部分學生能積極參與舉手發言，能與同伴進行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺的主角，給課堂教學帶來生機與活力，但細細觀察會看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學生在成為觀眾和聽眾，久而久之形成“問題學生”是必然的

根據兩點所想到的：要想改變上面的狀況，我認為：首先要深入學習《數學課程標準》并進行理論聯系教學實踐的深入思考與研究最新20xx年高三數學教學工作總結工作總結。教學中設計的學習活動一方面要具有一定的現實性、挑戰性；而應該設計具有層次性和開放性的活動，使得各個層次的學生都有事可做，有事可想，都有收獲，都有體驗。再次在教學中我們不能純粹追求活動數量的多少，而應以追求活動的質量為手段，這樣才可以保證各個學習活動都有充分的時間與空間。還可以確定不同層次的教學目標。力爭做到“好生吃得飽、后進生吃得了”，可提供各種層次的彈性練習，讓不同層次的學生進行選擇、實踐和解決。

高中數學教師述職個人述職報告 篇3

高中數學教師年終總結

一學年來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會

一、業務學習

加強學習，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。

二、新課改

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到"一切為了人的發展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果.

三、教學研究

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果。針對高一年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課,學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度在校內聽課42節。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習,合作學習,缺乏理論指導.

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情況怎樣，教師心中無數。導致了教學中

的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。4、加強轉差培優力度。5、加強教學反思，加大教學投入。

高中數學教師述職個人述職報告 篇4

精選高中數學教師的工作總結1

這學年留在高三年級繼續教高三數學，身為第一線從事多年高中數學教學的我，從課改理念的學習，到深入課堂進行課改教學，從中受益匪淺，可以說“在數學教學中有得也有失。下面我從得與失兩方面來進行教學反思如下 成功的經驗：

一、教學中能從學生的生活實際出發，讓學生感悟到數學學習的意義與價值

由于傳統的數學教學過分注重機械的技能訓練與抽象的邏輯推理，而忽視與生活實際的聯系，以致于使許多學生對數學產生了枯燥無用、神秘難懂的印象，從而喪失學習的興趣和動力。而我是一名課改教師通過學習和實踐，基本上能摒棄過去“斬頭去尾燒中段”的做法，課堂教學中努力做到從生活中導入，在生活中學習，到生活中運用。如：我在復習等比數列一課時，不再像傳統教學那樣采取直接從概念導入，而是提前讓學生進行課前預習有關細胞分裂若干次以后的細胞總數問題，獨立探索，由此知道細胞在整個分裂過程中不斷增加個數，而這一問題可以由等比數列來處理，再讓學生驗證自己估計的是否準確。讓學生在活動中悟出等比數列數學模型與實際的細胞分裂問題的關系，加深了等比數列概念的理解最新20xx年高三數學教學工作總結最新20xx年高三數學教學工作總結。在復習的過程中學生更明白了等比數列的重要性，增強了學習的內在動力。

二、運用新教學理念改善了學生的學習方式，提升了學生學習的水平

通過學習新課標、新的教學理念我意識到：“學習方式不僅能形成一個人的思維方式，而且能影響一個人的生活方式成就一人的事業。傳統課堂一味地采用灌輸和強化訓練的方式進行教學，在課堂教學中我不僅能關注讓學生獲取知識，同時關注學生獲得這些知識的過程，讓學生在獲取知識的過程中提升學習水平和能力。其中也存在著一定的不足，比如組織學習活動還不夠到位。由于組織引導不到位，學生人數過多，學生在學習活動中參與面不是很廣，往往讓少數學生參與，而大部分學生成為“旁觀者”;二是關注弱勢群體不夠，課堂上經常會看到這樣的情況：有部分學生能積極參與舉手發言，能與同伴進行合作與交流、能熱情地投入到自主探索之中，是課堂舞臺的主角，給課堂教學帶來生機與活力，但細細觀察會看到，在這熱鬧的背后又隱藏著許多被遺忘的角落，總有一部分學生在成為觀眾和聽眾，久而久之形成“問題學生”是必然的

根據兩點所想到的：要想改變上面的狀況，我認為：首先要深入學習《xxxx》并進行理論聯系教學實踐的深入思考與研究最新20xx年高三數學教學工作總結工作總結。教學中設計的學習活動一方面要具有一定的現實性、挑戰性;而應該設計具有層次性和開放性的活動，使得各個層次的學生都有事可做，有事可想，都有收獲，都有體驗。再次在教學中我們不能純粹追求活動數量的多少，而應以追求活動的質量為手段，這樣才可以保證各個學習活動都有充分的時間與空間。還可以確定不同層次的教學目標。力爭做到“好生吃得飽、后進生吃得了”，可提供各種層次的彈性練習，讓不同層次的學生進行選擇、實踐和解決。

精選高中數學教師的工作總結2

本學期我任教高三17，18班的兩個班的文科數學課，17班是一個實驗班，學生基礎比較好，學習自覺性比較高，有良好的思維習慣。18班是一個普通班，基礎差，不能堅持長時間學習，學習自覺性比較差?；仡櫼粚W期的教學工作，我們有成功的經驗，也發現了不足之處。下面就我上學期的具體做法談談自己的一點看法，總結如下：

一、研讀高考考綱，梳理知識模塊

仔細推敲考綱對考試內容的三個不同層次的要求，準確把握所考的知識點，準確把握所考知識點的深度，做到考綱考什么，講課就講什么，練習就練什么，小考就考什么。幫助學生梳理知識，加強知識板塊之間的聯系，通過梳理知識，讓學生牢固記住所學的所有知識和典型例題的通法通解。

建立起數學知識的框架。復習時要求全面周到，準確把握考試內容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性。

在復習過程中，除了注重學生基礎知識的掌握情況，還注重了學生能力的培養，充分調動學生分析問題、思考問題的積極性，最大限度地調動學生學習的積極性。

二、加強集體備課，優化課堂教學

積極參加每周一學校組織的教研活動，認真聆聽同頭老師的建議和安排，認真做好教研記錄。集體備課時，積極參與發言。解決教學過程中出現的疑難問題。服從教研組長的教學安排，做到同學科，同教案，同進度，同練習，同考試。嚴格按照學校的“四步十六字”方針，認真落實“四步導學練”，積極調動學生學習的積極性，主動性，讓學生在學中練，練中學，培養獨立解題的習慣，養成良好的數學思維。

三、加強限時訓練，提高解題能力

認真對待學校組織的月考，考完后認真總結本次考試的得失，讓學生再次做考題，爭取做到二次一百分。課下精心選題，選題的原則是低難度，低梯度，小綜合，以復習過的為主，復習過的出些大綜合，未復習以基礎題為主。每周練一組綜合題，做到限時，判分，總結。每天定時訓練一道題，提高解題速度。真正的將“練”落到實處。

在講試卷時，注重抓住分析問題、解決問題的信息點、提破口，培養良好的審題、解題習慣，養成規范作答，不容失分的習慣。培養學生的應試技巧，提高學生的得分能力，要求學生做選擇、填空題時學會尋求合理、簡潔的解題途徑，要力爭既“準”又“快”；做解答題時，要做到審題嚴謹，規范作答，努力做到“會而對，對而全”，減少無謂的失分。

指導學生臨考時的審題答題順序和技巧，答題的具體要求?？偨Y考試前和考試中的心理調節的做法和經驗，逐步提高學生的應試能力。

四、落實培優補差，搞好分類推進

針對班里學生基礎參差不齊的狀態，采取分層教學，對優等生采取多關注，多詢問，多鼓勵的策略，在生活上多給一點關注，多詢問一下生活起居，平時見面多一聲問候，了解他們的心理，不要出現厭學、厭考的情緒。講課時可以把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。

對后進生采取低起點，小步子的策略狠抓雙基教學，個別學生補課的形式，培養學生學習的興趣，增強他們學習的自信心，采取個別交流，告訴學生只要好好學習，注意聽講，做好筆記，努力理清解題思路，成績是會提高的，大學也是能考上的。

精選高中數學教師的工作總結3

本學期我擔任高三理科(3)、(4)兩個班的數學教學工作，經過一個學期的努力，兩個班在前幾次月考中都取得了比較好的成績。高三的學習是緊張的，一學期的時光過得很快，回顧這一學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作情況作如下總結：

1、備課：研讀考綱，梳理知識。

根據課標要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。積極參加教研室組織的教研活動，老教師的指導和幫助下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點內容印在試卷上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象隨時能復習、瀏覽;

2、上課 ：重視課本，狠抓基礎，構建學生的良好知識結構和認知結構。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導 ：精心選題，針對性講評。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。

4、作業 ：狠抓常規，強化落實與檢查。

由于高三的課業負擔較重，我只布置適量作業，利用好訂的學案，且作業總是經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

5、愛就是了解。

對尖子生時時關注，不斷鼓勵。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。尊重學生的人格，關愛學生，激起學習激情。熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維。

6、個人學習：充分發揮集體備課的優勢。

學習其他教師的各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

7、教研活動：積極參加省、市、學校的每次教研活動和市組織的下鄉支教活動。

在省培訓院組織的遠程研修中取得良好的成績，被評為“明星學員”。

在高三數學備課組長徐良波的組織和領導下，我們組堅持每周集體備課，認真聽課，探討課堂優化教學，有時探討專題，群策群力，并主要做法：

1、 每周每位教師輪流出一套滾動試題;

2、 每周至少小測一次;

3、 每月或每單元大測一次;

4、每次月考組織高三綜合測評一次;

5、總結，反思。

以上是我這學期的工作總結，還有很多需要完善和改進的地方，我將繼續努力，虛心求教，爭取下學期取得更圓滿的成績。

高中數學教師述職個人述職報告 篇5

時光荏苒，轉眼間一個學期即將結束。如今的我已由一個懵懂不諳世事的學生變身為一位舉止談吐備受關注的教師。為了今后更好的投身教育事業，爭取更大的進步，現將本學期的教學工作總結如下：

本學期教導處安排我教高一（6）班的數學，作為新手的我在摸索中成長，在實踐中見證真理。我深知黎川一中藏龍臥虎，要想在教學上出成績，要想讓學生對我敬佩有加，就務必在學生中樹立良好的教師形象。

一、談吐要得體大方，不講大話，不隨意在課堂上侃侃而談。課堂是學生學習的主戰場，要讓學生正確認識時間的匆忙和一去不復返，并能充分的利用好課堂45分鐘。

二、要有良好的駕馭課堂的潛力，此刻的學生腦瓜子運轉飛速，稍有不慎就會對老師來個鬧的教室底朝天，應對這種狀況為了樹立教師威信一方面要抓搗蛋源頭；一方面要找其談心，讓其從思想上意識自己的錯誤并指導其及時改正。

三、要有深厚的功底，正所謂臺上一分鐘臺下十年功。如果沒有扎實的專業基礎，應對學生渴求知識的眼神，應對學生的提問似是而非忽悠而過，那樣會嚴重戳傷學生學習數學的興趣，會讓學生覺得自己是一個不夠格的老師。這學期我除了認真備課，認真上好每一節課，及時批改講評作業外，還堅持聽黎耀能老師及汪賓老師的課，期望能從他們那里學到更多教學寶典，經典教學方法，精辟的習題，盡量少走彎路。在業余時間我也不忘充實自己大部分時間都花在研究習題，研究教學方法，做高考題上。

大半個學期過去了我發現很多學生數學學習還停留在初中的思維上。沒有充分認識到初高中數學的區別導致數學成績徘徊不前。

初高中數學的區別主要有：

1、知識的差異：初中數學知識少、淺、難度低、知識面窄。而高中數學知識多而廣，它是對初中知識的拓展和完善。如初中你跟學生說一個數的平方可能為負數，他們根本無法理解，但到了高中接觸了復數我們明白i2=—1，在初中學習平面解析幾何我們明白兩條直線不是平行就是相交，但當我們接觸了立體幾何后明白兩條直線還有可能異面。初中研究角度只在0°~360°之間，到了高中就擴充為任意角。對學生的抽象邏輯思維和空間想象力有了更高的要求。

2、學習方法的差異：初中課堂教學量小、知識簡單，透過教師課堂較慢的講解，加之課后超多習題的反復練習和講解，相信再笨的學生也能依葫蘆畫瓢。而高中數學隨著課程開設的增多，每一天用在數學上的時間少了，而且高中數學題型千變萬化，只要稍微改一個字母改一個符號解題方法解題思路都會截然不同。因此我們最重要的是要掌握高中數學四大解題思想：數形結合、化歸、換元、分類討論。在多做題的基礎之上學會自我分類自我總結歸納，到了高中同學們也要慢慢養成自學的好習慣。課堂時間有限，在有限的時間里老師能傳授給大家的知識也是屈指可數的，而科學在不斷的發展，考試在不斷的改革，高考也隨著全面的改革不斷的深入，數學題型的開發在不斷的多樣化，近年來提出了應用型題、探索型題和開放型題，只有靠學生的自學去深刻理解和創新才能適應現代科學的發展。

在平時的教學中我相當重視數學學習方法的培養。良好的學習方法能讓同學們事半功倍。我班學生的學習方法主要有：

1、記數學筆記，個性是對概念理解的不同側面和數學規律，我外加的一些經典題型等。

2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。到達：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

3、自己制作精美小卡片記憶數學規律和數學小結論。

我教的高一（6）班整體基礎比較差，加之我課堂管理上的缺陷，一個學期的學習同學們進步甚微。但是我有信心，我堅信透過我和學生的真誠交流，透過我的加倍努力，透過我用心向有經驗的教師學習和請教，我最終能克服教學上的種種困難，成為一名優秀的人民教師。