新教師述職報告

優質總結：最新教師述職報告最新模板。

時光如流水般，匆匆而逝，在學校的一年過得飛快，我們現在將這一學期的教師工作做一個述職報告，述職報告要從工作實踐中去總結成績與經驗，找出不足與教訓。什么樣的教師述職報告是高質量的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“優質總結：最新教師述職報告最新模板”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的各位領導、評委、老師大家好：

我于19xx年7月畢業于吉林永吉師范，從20xx年1月1日定小教一級到現在，我一直腳踏實地地工作，苦心專研業務，培養了一批又一批優秀的小學畢業生。在班主任這一崗位上，我把青春最美好的時光都獻給了學生，10年來我沒有耽誤過一天課，沒有請過一天假。但是，我無怨無悔，因為我深知肩上責任的重大，我常常想，學校和家長把這么多孩子交到我的手上，他們能放心嗎?這些孩子可是祖國的未來和希望，是家長的掌上明珠啊，那么，我怎樣做一個能讓學校滿意，讓家長放心的合格的小學教師呢?答案只有一個，就是實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準。多少次了，為了給學生補課，我一連幾個雙休日都沒有修，為了能寫好一篇文章，我一連幾夜沒有合眼。有一年暑假，四中招收雙特生，家庭條件不好，但學習特別好的同學可以報名，錄取的同學免收一切費用，很多學生不敢報名，因為全縣只招收50名。但我深知農村孩子求學之不易，所以我抓住了這個機會鼓勵班里幾個學習好的同學報了名，結果有兩名同學在吉昌考區和明城考區過了關，孩子和家長都很高興。但是往往最難過的就是最后一關，于是我犧牲了假期一個月的時間為兩個孩子補習功課，我還親自到磐石給他們買了很多資料，補習期間趕上下雨，他們就在我家吃，有時天黑了，路比較遠的同學我就送他們回家，結果經過一個多月的充分準備，兩名同學都順利地通過了最后一關，他們被四中招收為雙特生，省去了一大筆費用，有位家長含著熱淚給我送來了二百元錢和貴重物品，都被我婉言謝絕了，我激動地說：孩子能有今天是我們家長和老師的光榮啊!

在一些人眼里，奉獻與獲得是應當成正比的，我的一個朋友初中畢業就參加了工作，他月收入頗為豐厚，當他得知我當時只有幾百元的工資時，懷疑和不解地說：“你每天起早貪黑甚至連節假日都不休息，才只掙這么點錢太沒意思了，是啊，事情很難兩全，既然我們選擇了太陽底下最光輝的職業就不應再拼命去追逐太陽底下最閃光的金屬，有的人以金錢為貴，有的人以知識為貴，得以集天下英才而育之，其富貴豈可衡量，至于問我們的工作有什么意思，這其中有說不清的情愫，道不明的眷戀，我們雖然與清貧為伴，但卻擁有春天、擁有陽光、擁有花朵。

我們班原來有一名學生，他的家庭很貧困，從小缺少母愛。他原來是全校出了名的差生：性格頑劣，整天打架、上網吧，從來不把老師放在眼里。轉到我們班后，我決心先從思想上轉變他，使他重新做人。起初，我多次找他談話;給他補課;還給他講許多從逆境中走向成功的故事。但這些對于一個散漫慣了、自暴自棄的學生來說簡直無濟于事。但是我并沒有放棄他，反而對他更加關心了。有一次，剛上課，他就捂著肚子喊“疼”，看得出他疼得很厲害。開始，我還以為他是裝的，但為了教育他，寧可他是裝的我也要背著他去醫院。到了醫院，確診為急性闌尾炎，急需做手術。那次，我為他付了手術費?？晌胰f萬沒有想到，這件事卻成了他痛改前非的開端。在一次班會上，他寫了一封長長的信，述說了他對過去的悔恨，決心重新做人;感謝老師對他無微不至的關心和教育;感謝老師把他從懸崖邊上拽了回來……淚水打濕了他的信盞。讀完后他抑制不住激動的心情，趴在桌上大哭起來。當時，我也不知哪來那么多淚水，生怕被同學們看見，忙轉過身去，淚如泉涌。我不斷想，不斷對自己說：教育好一個學生是多么不容易啊!

是槳是鐪就要為船憂患，是兵是將就要為國征戰。20xx年，磐石市婦聯要在我校舉辦一次“法在我心中”關愛學齡女童文藝匯演，主任要我在三天之內準備幾個節目，接到任務后，我的壓力很大，三天時間，怎么可能，但是我知道，這是領導對我的新任，不管怎樣，我一定完成好，于是我用一夜時間寫完了5000余字的相聲及小品，兩天時間排練，結果受到領導及全體觀眾的好評。幾年來，我創作了像《五朵金花》、《轉變》、《神算》《今天我當家》等20多個校園兒童文學作品，其中小品《神算》還獲得了市里小品創作大賽一等獎，在我校演出不下五次。

我常常想，做一名小學教師容易，但是做一名合格的小學教師卻不是一件容易的事。為了不斷充實自己，為了適應未來教育的需要，20xx年我自修了大專學歷，今年九月份我又報了大學本科，并不斷專研業務，這幾年，我一直教高年級。而高年級學生最頭疼的事是寫作文，為了提高學生的作文水平，激發他們寫作的興趣，我常常和同學們一起寫下水文，并指導他們寫作，幾年來，我先后在各種省市級報刊上發表了《小河》《故鄉的小可》《腳印》《扒紅薯》等10余篇文學作品，當我把發表的文章拿給同學們看時，他們都爭著搶著去看，有的都把報紙搶壞了，這說明他們對作文產生了興趣，都主動去寫，寫完讓我修改?；艏t是我上一屆的學生，她寫的一篇作文題目叫《筆桿和筆芯》發表在江城日報上，還有一名同學的作文參加了吉林市的征文比賽獲得了一等獎。我把我幾年來在作文方面取得的經驗寫成了論文叫做《抓住有利契機 適時指導寫作》在吉林教育20xx年第6期上發表。并被評為全國基礎教育教科成果一等獎。得了60元稿費。今年九月論文《班主任心理失衡的成因分析及對策》在國家級刊物上發表。（工作總結之家 www.Dg15.Com）

成績的取得不會停止我前進的腳步，我還會不斷努力學習和工作，現在，我家里還收藏有剛剛買的魏書生的書兩本，李鎮西，朱永新等教育家的著作若干本，這些書，我會好好專研，不斷豐富自己，提高自己的業務水平。因為我堅信， 真才實學是立足之本，自古至今沒有哪一個朝代不注重有真才實學的人， 只有真才實學才能經得起考驗，反之則是這個人的幸運和這個時代的不幸。

當然，由于我本人的能力有限，在工作中難免會有失誤之處，我會在工作中不斷完善自己。最后祝愿所有的老師都能擁有一片明朗的天空。

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總結閱讀： 新教師述職報告最新范文

東流逝水，葉落紛紛，這學期過的充實而有干勁，所以我們可以開始寫教師述職報告了，述職報告對于后續的工作調整與學習有著十分重要的作用，那么教師述職報告總結的重點是什么呢？下面是小編精心為您整理的“總結閱讀： 新教師述職報告最新范文”，希望能對您有所幫助，請收藏。

我憑借自己對教育事業的強烈責任感，把自己的愿望和抱負全部都傾注在我所熱愛的教育事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠和對本職工作的熱愛，全部熔鑄在自己從事的事業中?，F在我從以下四點來總結我的德育工作。

一、特色立校，敢為人先

十多年前，我剛剛從事校長工作，我就利用大屯學校的體育教育優勢和我自己的體育特長——乒乓球，建立了學校興趣小組，將大屯學校建設成為了靜?？h的體育特色學校，為靜海體校輸送了不少體育尖子；也為有體育特長的孩子找到了自己熱愛的學習內容，將枯燥的學校變成了興趣，使學校成為學生的樂園。當年我的興趣小組輸送的倪文紅同學參加了在鳥巢舉辦的奧運選拔賽，為靜海人民爭了光。隨后我在工作中結合實際提出了“育人為本，德育為先，質量興校，特色強校”的辦學理念。并在學校積極開展心理健康教育，并取得階段性成果。2011年我被評為實際優秀黨員。

二、敏而好學，堪為人師

在工作中我勤于實踐，敏于思維，注重學習現代教育理論，積極參與課程改革；善于搶抓機遇，展開教育研究活動。為了提高自己，我研讀了《教學管理》、《學校管理學》、《人民教育》、《中小學校長》等書刊，并堅持網上學習，積累了大量資料，撰寫了好幾十萬字的心得筆記。我還與時俱進，不斷學習，進修了大學?？茖W歷，豐富了自己的知識面，也增長了自己理論水平。我認為：作為一校之魂的校長，只有自己樹立了終身學習和研究的觀念，從自己做起，才能使全體老師不斷學習、不斷超越、不斷創新，才能促進學校的可持續發展。因此我還參與了我校校本教材的編纂和修訂，讓大屯學校成為一個充滿書香氣息的現代校園。另外以我為核心的教研小組正在進行國家級德育課題的研究，《德育教學如何走進學生心理》這一課題的研究已經接近尾聲。它足以代表大屯學校在德育工作上的重視程度。

三、內培外引，甘為人梯

在學校，我關心教師，樂意為教師的成長充當引路人?，F在無論是社會還是學校對教師隊伍的要求都有所提高，為了加強隊伍建設，我采取“請進來，走出去”的方略，請專家到學校來指導，派教師外出學習，將教師的業務能力的提高視為學校發展的內動力。

為提高教師綜合素質，我總是竭盡全力多方籌資，為教師、圖書室購書，促成濃厚的讀書氛圍。我還經常主動與教師交流溝通，傾聽教師呼聲，感受教師苦樂，滿足教師需求。他用自己獨特的人格魅力和特有的親和力向教師們踐行了自己的人生信條：甘為人梯。

我不僅對教師如此，對學生也同樣關心、愛護。國務院前副總理李嵐清曾經指出：“教師的一言一行無不給學生留下深刻的印象，有的甚至影響學生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質上、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表。這句話不僅說給教師聽，更是說給我聽的。我始終堅持，教師凡是要求學生做到的；自己要率先做到，我更應該做到；要求學生不能做的，教師堅決不能做，我更應該是教師的典范；要求學生不遲到，預備鈴一響，教師就提前到教室門口，我則提前1小時到校，看似區區小事，實則細微之處見精神做表率。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發的內驅力不可估量。因此，為人師表是當好人民教師最基本的要求。

四、加強聯系 樂為橋梁

現在隨著社會的前進，我提出我們教師要像商口行業一樣，把“為顧客服務”溶進“為學生服務”之中去，并且要具備這種心大態。不能再像過去那樣高高在上，對學生指東點西，把他們當作指揮的工具來使喚。我們在教學中的服務心態，不應只少數優等生服務，而應該平等對待那些后進生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。我們甚至要給予他們最優惠的服務，設法調動全心全意的積極性和上進心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養成為合格且有特色的“產品”。 此外，課外輔導，上門家訪，以及與學生的抵足談心等，都可以看作是這種服務心態的具體表現。只有當我們的教師具備了這種心態，才會在日益激烈的`行業競爭中立于不敗之地，并使“太陽下最光輝的事業”更煥以光彩。

今后我將繼續把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

最新新教師述職報告集錦

時光在不經意中流逝，回顧一學年的工作，有很多可以值得分享的經驗，我將今年的教師工作書寫成述職報告，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？小編特地為您收集整理“最新新教師述職報告集錦”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

新教師述職報告【篇一】

時光飛逝，轉眼間，一年又過去了，在這一年當中，我擔任著現 一（1）班的數學教學，在這當中我認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上默默付出著，收獲著?，F就將一學年的工作總結如下：

一、政治思想方面：

首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的十八大精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛、尊重學生。并積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周認真進行政治、業務學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。并在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教育教學方面：

加強學生的思想品德教育，使學生全面發展是教師的首要任務。我充分利用數學課，科學課有針對性在開展一些活動，提高學生的思想品德素質。用“小學生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學生，規范學生言行，提高全班學生的思想素質，促進了正確班風、學風的形成。

實施素質教育首要問題是面向全體學生，使每個學生的素質都得到提高。教師必須關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。用同

一個標準去衡量全體學生是不科學的?；谶@種認識，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在思想、學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標，并堅持每月小結一次。

在班級學生轉化工作中，要抓得準，做得細，有恒心，樂于幫助。我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，激發他們的上進心和求知欲。在課堂上，對于一些預知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破、鞏固。而課堂上沒解決的，再進行個別補習。由于長期如此，有些學生樂意配合老師的行動，他們學習也在慢慢地進步。讓學生教育學生。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在課堂中開展“我是課堂小主人”的活動，讓每個學生參與到課堂的管理中來，更好地促進課堂的發展，看到班級存在的問題和優勢，為班級的發展出一份力。因此，班級的習慣有了好轉，學生自我管理的能力有了提高。

在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學， 認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。注意培養良好的學習習慣，提高學生的自學能力。沒有良好的

學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培養書寫規范工整的習慣，和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮學生的主體作用。課堂上，想方設法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性。在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得。重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養學生讀書的習慣和情趣。要求學生學會學習。在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真參加學校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習。

三、工作考勤方面：

我尊重自己所從事的事業，因為每一個孩子的身上都牽系著一個家庭的希望，所以在每一天的工作時間內都能按時作息，并積極運用有效的時間做好自己份內的工作。有急需處理的個人事務時也能做到按規定請假。

四、工作業績方面：

一學年以來，雖然是平淡無奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子們知道我們在默默的成長著，進步著，我們有屬于我們自己的心理歷程和感悟，雖然我們還有許多亟待解決和改進的地方，但我們知道只要我們努力了，我們就是充實的，而且只要我們努力著，就會有希望在前方。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

新教師述職報告【篇二】

時間在無聲中流逝，彈指一瞬間，一個學期的工作就要結束了，回首顧 望，這是一個忙碌的學期，也是一個收獲的學期。

“為了每一個孩子都有進步” ， 這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學期，在領導的關心，同事的配合協助下即將畫上圓滿的句 號，現將這一學期的工作總結如下，通過總結吸取經驗和教訓，在以后的工作 中取長補短，爭取更大的進步。

一、政治思想方面

能認真遵守和執行幼兒園的各項規章制度，熱愛幼教事業。嚴于律己，恪 守崗位職責。班級工作細小瑣碎在班級成員中明確自己的角色定位，做到分工 不分家。立足于本職工作，愛崗敬業。認真學習新的教育理論，及時更新教育 理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。

二、教育教學方面：

1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言：

“教 育者沒有情感 沒有愛 如同池塘里沒有水一樣 ”現實工作中，我努力為孩子們 創設一個充滿愛的“池塘” 當孩子有困難時，我會給予他幫助，當孩子遇到委 屈時我及時給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人， 培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們 來說，一輩子都是受益的。

本學期上午班休病假 2 個月期間孫老師上午在班級幫班，驗收期間孫老 師在園里有許多工作要做，我主動承擔起班級的各項工作。認真備課，精心設 1 計活動內容，充分準備教具。每一課都做到“有備而來” ，每堂課都在課前做好 充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。因班級是混齡班級 有大、中、小年齡段組成。根據孩子的不同年齡特點，在設計教學活動時注意 做到有針對性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

2、這學期孫老師在班級幫班，我虛心請教孫老師。在教學上，有疑必問， 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導和幫助下增強上課技能， 提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索 清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

從一開始的怕上課到能流暢的上完每 節課再到想上課我覺得我已經戰勝了自己。

平時除了忙于教學工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規培養、以及對 班級特殊兒童的照料。在孫老師的指導和幫助下我們班級老師進行了分工與合 作，在每一個環節都做了相應的分工，確保孩子們時時在老師的視線內，并及 時關注提醒調皮的孩子要遵守 相應的安全的規定，防止安全事故發生、本學期 使兩名超重兒童恢復到正常。

三、家長工作

幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是 幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長對 于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。我們堅持不懈通過班級 網站向家長公布幼兒的每日在園情況，讓家長及時了解幼兒的學習情況和 生活情況，并通過土星和班級特殊幼兒的家長溝通。使網絡真正成為家長了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長的橋梁，并取得了家長的積極 配合。

四、工作存在的不足

1、有時對于要求上交的資料沒有準時上交。

2、沒有積極投稿有關學前教育方面的文章

3、在教學上還需要下功夫。

航醫所幼兒園臥虎藏龍，人才濟濟，進入航醫所幼兒園，我更懂得了壓力的內 涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我 產生了深深的距離感和自卑感，我曾經沮喪過，曾經煩惱過，但仔細想來，沮喪和 煩惱只是多余，只有執著的追求才能使人進步!

新教師述職報告【篇三】

作為一名剛走出校門的幼教新人，我始終都抱著求實的工作態度，通過不斷實踐和反思來提高自身的業務水平，在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個方面取得了一定的進步:

一、德

作為一名中共團員，我堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本方針政策，關心國家大事，認真參加政治學習．

二、能

作為一名新教師，我積極的學習和反思，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實自己。同時，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業余的時間報考了學前教育本科段的自學考試，并已經通過了一半的課程。另外，我積極地參加了浦東新區新教師的培訓，在培訓中也收益頗深。同時，我也虛心學身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會經常地向她請教和學習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽課的機會，做好聽課的記錄并進行及時的反思，取長補短，不斷提高自身的教學水平，為做一名名副其實的幼兒園教師而不斷的努力。

在班主任的幫助下，我逐步適應并把自己融入了這份工作中，在教學上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見，在課堂上嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統教學模式，多用開放式教學調動幼兒的學習興趣。在游戲活動中，我認真向帶教老師學習請教，并和她一起根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語表達能力以及社會性交往能力等。對幼兒出現的問題，我做到及時記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

三、勤

作為一名新教師，我平時在幼兒園行為得體，講話文明，按時上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動，有集體觀念，時時刻刻將自己作為幼兒園、班級這個大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽。

四、績

由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會更積極主動地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時也要更及時與她交流，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。

新教師述職報告【篇四】

人生漫漫征途歷經歲月的漂洗和沉淀負載一切美好默然前行，春華秋實的轉瞬即逝，靜待花開的小美好里我們茁壯成長，遇見和感知生命不同時刻不一樣的自我。或許生命的旅途就該如此，在無數次的跌撞中成就更美好的自己。

驀然回首，走上教師崗位至今，在不經意間時光悄然流逝，為期一年的教師生涯為我們烙印美好，見證成長，秉承互交流共成長的理念，我們站上講臺講述屬于我們獨一無二的教育故事，體悟教育帶給我們對生命的獨到體察，感知教之途中那份美好溫存，反思歸納，虛心求教，以一年新教師的身份，從全新自我的視角出發講述自己在面對班主任工作時不斷修煉和磨礪的心路歷程中的所感所悟，從零到一的點滴積累，從咬牙堅持到坦然面對的釋然，面對客觀現實的無奈，和猛然襲來措手不及的狼狽，以及對不可追回的惋惜，不斷激勵著我們在班主任的這條道路上悄然成長，在失與得的較練場上收獲著收獲，彌補著缺憾，語言的魅力拉近彼此心與心之間的距離，真摯的交談消除彼此的隔閡和防備?？偠灾诎嘀魅喂ぷ魃衔覀儗⑷蔚蓝剡h，始終保持初心，不斷積累和升華自我。

在教學方面，面對不同學生的個體差異，由開始的千篇一律的唯我教學，到通過不斷地反思和觀察總結實現個體化授課的過程中，要求教師有問題要做到及時解決不為教學留隱患。在此期間要學會課堂的歸還，要注意培養學生的獨立思考和解決問題的能力，要給學生自主創新的空間，讓學生在不斷摸索中成長。

向每位在新教師的成長路上付出心血默默在背后支持我們的堅實力量表達謝意。感謝學校和學部對我的關心和支持。感謝在我的成長之路上有班主任師傅林定勇的悉心指導和關懷，從剛開始的教室美化，班級團隊的組建，到問題的解決和處理，面對問題處理需要注意的小細節和技巧的傳授和指導，不厭其煩，傾囊相授的慷慨和豁達。在專業教學方面感謝師傅楊麗老師的指點和教導，在教學知識把控不準確出現偏差時總是能及時有效的對我進行糾正和指導，以及楊麗老師在生活上對我的關心，在生活中總是如大姐姐般溫暖著我們，感謝辦公室老師的付出和指導，幫助處理學生問題，對學生進行心理的疏導，感謝在生活上的關心。

一年的教師生涯讓我受益良多，對于教師日復一日簡單的工作做好就是不簡單，把一件平凡的事情做好就是不平凡。人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈，希望之燈，一扇長開的窗，接納之窗，告誡自己人生永遠沒有絕對的低谷，在困厄面前要勇于不斷突破和挑戰自我，海納百川有容乃大，面對比我們弱小的人我們要有一顆包容之心，以包容的態度去面對一切那么世界將變得美好，畢竟放過別人就是放過自己。

新教師述職報告【篇五】

尊敬的各位領導：

時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。俗話說：活到老，學到老。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了二零XX年、二零一X年的職業技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經兩年，雖能較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生同樣能夠感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。

教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生。因此我們要鼓勵學生善于根據變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發揮。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學水平才有可能滿足多層面學生的需要。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲，人生才會有價值。

"金無足赤，人無完人"，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業知識水平，培養優良的個性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優秀的人民教師。

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XX年X月X日

最新教師年度述職報告系列

一轉眼，相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。我們在上一段工作中遇到了什么，我們可以在崗位的述職報告中寫出來。寫述職報告的目的就是為了更好的了解自己在工作中的不足。寫一篇好的崗位述職報告應該具備哪些要求？經過搜索和整理，述職報告之家小編為大家呈上最新教師年度述職報告，相信你能從中找到需要的內容！

最新教師年度述職報告 篇1

尊敬的xx：

時光流逝，歲月如梭。轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校xx的指揮、服從學校xx的工作安排。能根據學校xx的工作安排認真做好各項工作，現就一學年來的體育教學工作，述職如下：

一、xx政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在xx上嚴于律己，熱愛x的教育事業，全面貫徹x的教育方針，以x員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭xx上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的教師。

二、教學工作方面：

在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發，認真備課、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業知識與技能。在教學過程中重視培養學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現終身體育鍛煉的目的。重視學生的xx教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行xx教育。

培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的xx等。體育課要營造一個好的氛圍的話，老師就應該以身作則，說一不二，上課不能遲到，對學生承諾了的事情一定要做到，讓小學生時刻感覺到老師是很有責任心，對學生從來不撒謊，讓學生知道老師是一個對工作一絲不茍、高度負責的人，而且還有一顆關心、愛護學生教師才愿意把愛獻給每一個學生。當教師將愛的情感傾注給學生時，就愿意和學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生學業上的良師、生活上的益友。

三、本學期的主要成績：

本學期，在學校xx的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我在上學期我擔任本校一至三年級的體育課教學工作，在工作中，我認真教會了他們的武術操，每個班都做得非常好，動作整齊，還參加了學校組織的體操比賽，得到了學校xx和教師的好評。取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力，希望在今后的工作中，能多為學校爭光。

回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展營造一個良好的學習環境，促進學生身心健康發展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名xx省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的體育老師。

最新教師年度述職報告 篇2

本學期以來，本人從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。取得了很好成績。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作總結如下：

一、積極參加政治學習，努力提高自身的政治素養。

本人能夠積極參加學校和黨支部舉辦的各級各類的政治學習，在學習的過程中能及時地做好筆記，撰寫心得體會。平時還能堅持自學，經過政治理論的學習，不但提高了自身的政治素養還能做到將所學理論與自己的教學工作結合起來。

二、認真搞好教育教學工作，不斷提高自身的專業知識和技能水平，提高教育教育教學效果。

1、在備課上，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作出詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并讓學生搜集整理每課書的知識要點，歸納成集;在批改作業上，我布置的作業有針對性，有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果，我對學生的作業批改及時，并對學生的作業情況作出記錄，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結、評講，取得很好效果;在輔導學生上，我對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求。

2、注重課堂提問的`藝術，讓學生上課積極思考。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備對在上課時要提出的問題做到成竹在胸。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調動學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。我發現學生對這種方法相當歡迎。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、運用多媒體教學，提高課堂教學的效率。近幾年，多媒體教學在教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。為了多媒體教學的效果更好，我利用課余時間努力鉆研，自制課件，同時大量地開發和利用現代遠程教育資源和網絡教育資源。

4、增強上課技能，提高教學質量。使講解清楚、線索清晰，深入淺出，我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。

5、注重后進生的轉化工作，使教學協調發展。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項枯燥任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的障礙，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。本學期，有相當一部分學困生明顯進步。

總之，在工作中我深知一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

最新教師年度述職報告 篇3

尊敬的各位領導、各位同事：

時光匆匆，20__年已經離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。

一、思想方面

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上，時刻能以一個優秀黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。并踐行自己在爭先創優活動中的承諾。

二、教育教學

本學期，我擔任_至_年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優秀的歌曲放進去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。

三、業務提高

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗以此來提高自己的教學水平。20__年_月，我利用假期前往__參加第__屆世界音樂教育大會，這是音樂上的__運動會。此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內一邊備戰省優質課比賽，一邊組隊參加區首屆合唱節的比賽，并取得了區一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的，還要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發現自己教學中出現的問題，才能豐富自己的教學經驗。正因如此，我一直活躍在省市區優質課比賽的舞臺上。

四、成績收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下，取得了一點成績。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年_月_日

最新教師年度述職報告 篇4

一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現情況。

我自去年1月份被選舉為（上級市）市人大代表以來，按照市人大常委會的要求，認真學習代表法及有關法律，努力提高履行職責的能力，積極維護群眾利益，較好地履行了人大代表的職責。下面，我把擔任人大代表一年多來的工作情況匯報如下：

一、不斷加強自身建設，努力提高履行代表職責的能力

人大代表素質的高低直接關系到代表作用的發揮。作為一名人大代表，只有不斷學習，加強自身建設，提高自身素質，才能不斷提高依法履行職責的水平。為此，我注重加強理論學習，認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會精神，進一步明確了為誰當代表和為什么當代表的問題。為提高法律水平，我認真學習了與人大工作關系密切的《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等，還結合本職工作，系統地學習了《民法》、《公司法》、《消費者權益保護法》等法律法規，增強了法制意識，明確了人大代表必須把依法辦事作為開展活動、履行職責的重要前提，依法開展各項工作。特別是結合《行政許可法》的實施，組織、帶領干部職工逐章逐條學習法律條文，進一步規范執法程序，嚴格執法監督，規范了干部隊伍的執法行為。為履行好代表職責，我還注重加強實踐鍛煉，努力提高實際工作能力。通過人代會前走訪聯系群眾、開展調研活動，會中認真聽取各項報告、積極提出建議意見，會后認真傳達貫徹會議精神、協助落實各項決議，以及列席市人代會等，使我增強了代表意識。

二、貼近黨委工作中心，始終把支持促進全市經濟發展作為第一要務

作為一名人大代表和工商部門的負責人，我注意正確處理履行代表職責與干好本職工作的關系，主動地把工商行政管理工作放在全市經濟建設的大環境中去思考、去衡量、去把握，始終把發揮職能作用，支持促進全市經濟發展作為工作第一要務。

一是深入實施名牌興市戰略。名牌商標，是企業的金字招牌，也是一個城市經濟實力的象征。為提升我市經濟實力，我在工商機關提出了實施名牌興市戰略的工作思路，并組織制訂了《市爭創馳名商標、著名商標工作規劃》。通過與企業的共同努力，目前，全市注冊商標達到713件，居（上級市）各縣市區首位。今年2月，幫助新郎爭創為全國馳名商標；6月份，又幫助雙樂、益利、良豐、信得4件商標爭創為山東省著名商標。這樣，我市擁有了得利斯和新郎兩件全國馳名商標，省著名商標達到17件，馳名商標、著名商標的數量位居全省縣級市之首。

最新教師年度述職報告 篇5

日子過得真快，轉眼間，一個學期就要過去了。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F將本學期的工作做一個述職，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結合課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了物理新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业奈锢斫虒W更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高物理教學質量。

我任教初二年級的班的物理課程，任95班班主任。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業，使學生對物理更有興趣，同時提高學生的探究科學水平。另外，授課后根據得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

總之，在課堂教學，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、加強反思，及時總結教學得失

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、物理教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些物理教學的特色點，讓自己的教學水平更進一步！

高中物理教師工作年度考核述職報告

在一學期里，本人在學校的工作安排下，擔任了初二物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

一、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況透過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的物理教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育物理教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。透過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以＂如何培養中學生創造潛力＂教學實驗專題。

用心進行教學改革。用心參加市教研室、及學校組織的教研活動，透過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。透過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們構成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美潛力，越有創造力。

所以，在中學物理教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，透過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習用心性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

二、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。

抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有物理興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等狀況分為物理興趣小組初級班和創作班。按實際狀況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，物理水平有了很大的提高。

在學校的支持下建成本校特色的物理，各同行我校學生的物理有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在必須程度上提高了我校的學習氛圍。

在這一學期的工作中，透過和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得必須的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的潛力。寄望于下一學年度為提高我校學生的物理水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

最新教師年度述職報告 篇6

在即將過去的一年里，我堅持以科學發展觀統領思想，積極參加“爭先創優”活動，把不斷提高自己的師德修養和教育教學水平作為長期努力的目標。在平凡的工作中，堅持認真學習，積極實踐科學發展觀，為人師表，全力以赴地工作，爭做一名合格的共產黨員，爭做一名深受學生喜愛和家長好評的好教師，爭做一名合格的市級名師。 .

學習是教師的終身任務，我堅持不懈地學習著。我每天告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學習。我堅持學習政治理論，堅持學習教育教學知識和技能，從而不斷地豐富自己的知識，為更好地教書育人提供新的養料。除了堅持自學，我還受學校以及上級主管部門的選派參加了以下培訓：去年10月至今年3月，參加了湖南省小學數學“有效教學，和諧課堂”遠程培訓，6月至11月，參加了教育部國培計劃“知行中國”小學班主任教師遠程培訓，兩項都圓滿結業，并被評為“優秀學員”。9月19日至28日，由省教育廳選拔推薦，去北京教育學院參加教育部“國培計劃（XX——中小學骨干班主任教師培訓項目”的培訓，圓滿結業，滿載而歸。11月19日至21日，去長沙參加了《湖南省小數會團體會員單位第二屆第一次數學研究活動》，對數學教學中滲透數學文化進行了探討，并將做進一步的研究。

我努力學以致用，理論聯系實際。我把培訓中學習到的知識靈活地運用到日常教育教學工作中，營造和諧的課堂，打造有特色的班級。從北京學習回來后，我加強了班級文化建設。在去年日常教育的基礎上，我配合學校開展的《創建省級衛生文明城市，爭做文明小市民》系列主題中隊活動，注重對孩子們進行“責任感”和“做好每一個細節”的教育，引導他們從細節做起，從我做起，從現在做起，學會對自己、對他人、對社會負責。從而使他們逐漸懂得細節看起來雖然很不顯眼，但可以彰顯文明，體現修養，將來再進一步理解“細節決定成敗，點滴鑄就輝煌”的深刻含義。我還在教室后面掛起了《寫給老師的悄悄話》信箱，傾聽孩子的心聲，給他們寫回信，與他們親切交流，為他們排憂解難，使他們更加喜歡我，把我當作了大朋友。此外，我除了在學校與家長面對面交流、家訪、打電話、發信息等方式與家長溝通外，還充分利用學校“家校通”信息平臺、 “三人行”班級網絡平臺和qq與家長溝通交流，使他們更新了教育理念，與孩子一同學習，共同進步。由于家校溝通互動，營造了和諧的育人氛圍，形成了教育的合力，孩子們“快樂學習，快樂成長”，205班也成為了一個溫馨和諧的優秀班集體。

一分耕耘，一分收獲。一年來，我取得了以下成績:

1.參加了湖南省教育學會“xx”教育科研課題《家校共創學習型家庭，讓孩子學會感恩》課題的研究，并榮獲課題研究成果系列一等獎。

2.積極組織學生參加益陽市首屆小學生日記大賽，班上有十名學生獲獎，我自己也榮獲“優秀指導獎”。

3.受學校選派，3月份參加赫山區“新課程教學設計”大賽，榮獲數學課一等獎。

4. 數學教學論文《捕捉課堂細節，變意外為精彩》榮獲區論文評比一等獎。

5.班主任工作隨感《打破預設 生成精彩》和《讓留守兒童在愛的陽光下成長》分別于1月5日和10月在《益陽城市報》上刊登。

6.班主任工作經驗《加強家校溝通 ， 形成教育合力》發表在11份的《桃小星報》上，學校領導作了推介，我和家長接受了益陽教育電視臺記者的采訪，于11月19日在益陽教育《教育新時空》151期進行了宣傳報道。

總之，我在學習中不斷成長，我的點滴進步都離不開領導、同事、家人、學生和學生家長的關心與幫助。懷著一顆感恩的心，我將一如既往，戒驕戒躁，勤學善思，不斷求索，再創佳績！

最新教師年度述職報告 篇7

x年我擔任高二年2、7班的英語教學工作。這一學期來，本人積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便更好的“因材施教”。在教學中嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期的

一、教學任務完成情況

學期初制定了教學計劃，內容為本冊書所有單元，但由于開學初占用了時間，時間打的不緊，以及學生基礎差，學習習慣差導致授課速度慢，未完成教學計劃，尚有三個單元，留待下學期完成，鑒于本學期的問題，下學期一定計劃好時間，嚴格要求，完成教學任務。

二、教學

首先，了解學情。通過一段時間的教學接觸，對學生的學習情況有所了解：普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發興趣，提高能力”的指導思想。以此激發學生的學習興趣，不斷提高學習成績。單詞是的基礎，其次，認真備課。要提高教學質量，關鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：

一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

二了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防。

三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從套題或網絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業。布置作業時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業中得以直接體現出來。對于難度較大的題目，學生出現錯誤較多的作業，課上利用時間統一詳細講評每個錯誤;對于學生不該出現的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新、好進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

在努力上好課之余，我還認真輔導學生積極參加學科競賽，并取得一定成績。在高中部英語演講比賽中，高二4班王雅玲同學獲得二等獎、高二年3班郭秋梅同學獲得三等獎;而在英語詞匯比賽中，高二年4班王雅玲獲得一等獎，高二年4班楊萍萍、黃雅萍同學獲得三等獎。

成績已成過去，希望在未來，今后我將繼續加強學習，勤，以促進教學工作更上一層樓。

最新教師年度述職報告 篇8

經歷夏花的繁華、秋實的豐美、冬雪的寧靜、春草的生機、麥粒的飽滿，我與唐坊鎮中學20xx屆畢業生走過了一個充滿挑戰的學年。

在這一年的工作中，我堅持以德為先，熱愛教育事業，恪守教師職業道德，全身心的投入本職工作中，關愛每一名學生。在課上課下，都注意德高為師，以身為學生的表率。

在這一年的工作中，我一貫勤勤懇懇。在整個學年我都注意認真備課，深研教材，靈活選擇教法，以求達到最佳的效果，認真對待每一個早晚自習，珍視每一個45分鐘。為了讓學生在體育加試中取得好成績，今年第二學期剛開學，我們就加開了第九節課，我們九年級教師輪流在第九節課上指導學生的體育訓練。在這一時期，我有4節早自習，4節晚自習，每天早來晚走，披星戴月，對此我毫無怨言，因為我多晚走兩天，同事便可少晚走兩天。

在這一年的工作中，我力求精益求精。中考前的復習大課，每天4節語文課，有時還需要連排，課時不可謂不多，工作不可謂不累。在這種情況下，我仍然注意每節課的質量。課下埋頭備課，課上精心教授，課后耐心輔導。我的工作軌跡一般為教室到辦公室再到教室再到辦公室的往返。考練階段兩天一個輪次，每次考試后我們都精心閱卷（為了不耽誤時間，有時還把試卷拿回家中判閱。），審卷，分析，在其中發現問題，抓住重點，找拓展，細鞏固。

在這一年的工作中，我注重方法與策略。我在學期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行，因材施教，全面施教，重點指導，廣泛拓展，學生成績逐步提升，第一學期末優秀率達25%，完成了計劃所訂的目標。本學年的總復習，時間緊、任務重，我注意分析了中考取向，以達最佳效果。本年度中考增加了語句排序、標點符號運用、查字典、古詩詞閱讀賞析等內容，對此我與春芬提早下手，找資料、精備課、有序練習、針對考查。在第一次區模擬考試中戰勝了長期壓制我校語文的王蘭中學，越居全區的前列。中考中，也取得了喜人的成績，我所教的班級優秀率達25%。

熱情、汗水、奮斗、艱辛在這一個學年中交織融合，我自信無愧于教師這一稱謂，無愧于九年級語文教師的責任，在這一個學年我也收獲了信任、尊敬與快樂。一年工作已告一段落，我也深知教育之路久長。對繼往學生，我愿給他們最美好的祝愿，希望我的教育益于他們的成長；對于未來我期待我用愛心學識與人格指引學生美好的明天。

中學教師年度述職報告

時間過得真快，轉眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人如下：

（一）思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。自始至終我一直以認真、嚴謹的工作態度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以教師職業道德規范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發和培養學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

（三）業務素質方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發表自己的見解，以此來共同提高業務水平。假期，我還認真學習英語專業，使自己能夠切實提高專業水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰。

中學教師年度述職報告

尊敬的各位領導和同事：

轉眼間，一個學年又過去了。從我參加XX教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。

一學年來，我能認真學習黨的的精神實質，不斷提高自身理論水平。認真學習《廣東省中學教育管理規范》，學習《中學教師職業道德規范》，學習相關的法律法規，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業務能力的要求也提出了新的內容。

為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識及能力。發揚個人的特色教學，使學生在XX課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的XX成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學管理出質量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。

一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業余學習，請教一些年長老師的教學方法。二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。自己堅持到課堂上學習，在課堂上調研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯系實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業務水平。自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創佳績！人際關系和諧發展。良好的人際關系是工作必不可少的條件。

本學期，我主要搞好了如下個方面關系：

（1）與領導之間的關系。堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協商、調節、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯系，共同協商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校的愿心?！?/p>

回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養力度不夠，安于現狀不思進取還大有人在；三是自己學習還不夠，創新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態，提高理論水平，以適應新形勢，再創造新的業績。

最新教師年度述職報告 篇9

我忠誠黨的教育事業，有強烈的敬業和奉獻精神，有強烈的進取意識。在這年的工作中，在老教師的指導下，我潛心鉆研教材，注重體育教學方法與體育中考項目的研究，經過幾年的努力，我終于取得優異的中考成績。連續2年所擔任的畢業班體育中考成績超過市平均分，由于本人有強烈的責任感和事業心，多年來一直擔任體育教學工作，具體述職如下。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨。本人依法執教，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表，10年以來辛勤耕耘、默默奉獻。并在20xx年加入中國共產黨。

二、教學教研方面

（一）教學工作

本人具有系統堅實的基礎理論和專業知識，從教以來，不但進修本科學歷，還利用課余時閱讀了《運動心理學》《中學生正姿學》《體育教師教育的專業化研究》《初中體育教學案例庫的建設與應用研究》等書籍，記下了詳實的筆記，掌握本學科的發展動態，追蹤本學科的科研信息，在教學中能把最新的理論巧妙的結合起來。開拓學生的視野，全面提高學生的綜合素質。

在教學中對教材有深刻的分析理解，能根據教材的特點、學生的實際、結合教育教學動態，科學的傳授知識，培養能力、重點突出、分析難點，語言準確、生動、流暢、通俗易懂、動作規范、大方準確。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發引導，注重講、練、看、結合。使用現代化手段，用制作的計算機軟件分析動作指導教學，收到了事半功倍的效果，提高了教學質量。

業績

1.20xx.6.24.《足球：腳內側傳球》 黑龍江省新課程課堂教學展示，獲體育學科優質課一等獎

2.XX.7.18.黑龍江省第三屆中小學體育教師基本功大賽初中組一等獎。

3.20xx.6.13.教學設計《足球運球：外腳背運球技術》黑龍江省四城市第九屆體育教學交流研討會一等獎

4.XX年.6.13.指導課《籃球：三步上籃》第八屆黑龍江省四城市體育教學交流研討會一等獎

（二）教研工作

多年來，本人能認真鉆研業務，了解體育教育最新的發展趨勢，不斷的更新知識。訂閱了大量有關資料，認真學習使自己的業務能力和教學水平得到提高。并撰寫了大量教育教學方面的論文，分別在省，市專題研討會上交流，論文《談中學生心理健康教育》在國家級研討會被鑒定為一等獎，論文《體育創新教學的探索嘗試》、《初中體育教學中如何培養學生的合作意識》等分別獲黑龍江省體育論文論文一等獎。在此之外本人結合青春期學生在成長特點、營養需求教學實踐經驗撰寫了《怎樣才能讓孩子長得更高》一書，現正在市科研所程春英老師的幫助下進行整理。各類報告由于長期工作在教學一線，深深體會到作為教師肩上的責任重大。在這期間我協助政教處及其他班主任從學生實際出發，對不同類型不同個性的學生，有針對性地進行思想教育。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。

最新教師年度述職報告 篇10

回顧一年來的工作，真是感慨萬千，真是有提高也有不足之處。下面就對本學年的工作做一總結，以便對來年工作提供參照，以便進一步提高！

在本學年里，本人繼續遵照一貫的工作作風，踏踏實實、認認真真的對待工作中的任何事情，從不馬虎，有不懂、不會、弄不明白的地方，總是會及時的請教各位老師，這不僅讓自己看到了與其他老師的差距，還讓自己明確了今后的方向，因為只有看到與別人的差距，才會想方設法去彌補，才會有源源不斷的動力去學習。由于自己的勤奮、努力，我已從最初的迷茫、惶恐、緊張不安，已漸漸步入了語文的天地里，并且樂此不疲！憑著自己對教學工作的滿腔熱情和熱愛，在教學方面終于邁出了一小步，所謂的一小步，就是在今年的十月份，敢于突破自我，開了一節區級公開課。這次公開課讓我從中收獲了很多，知道了優點及今后需要提高、努力的地方。由于自己的精心指導，一些喜愛寫作、意寫作的同學，陸續在《小作家》和《今日佘山》報上發表文章，大大提高了學生寫作的熱情，對班里其他同學也起到一個很好的借鑒作用，學生寫作的熱情也得到激發！

為了進一步提升自己的專業水平，我還利用閑暇時間相繼閱讀專業書籍，和一些文學作品，這些書籍的閱讀，讓我從中學到了很多，對自己的教學也起到了很好的提升，因此在以后的時間里，我要繼續保持這個好的習慣，和書籍真正成為形影不離的好朋友！

不過由于教學經驗不夠豐富，因此對于課堂上的隨機應變能力還有待進一步加強；由于性格原因，因此在處理學生問題時，方法也較單調，還沒有總結出自己的一套切實可行的方法來，這也是自己今后努力的方向之一。葉圣陶曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就有可能成為名師?！币虼嗽谝院蟮慕虒W中應該積極反思，不斷總結，爭取早日形成自己的教學風格！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！

最新教師年度述職報告 篇11

本學期，我主要擔任六年級一班的語文學科教學，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉眼又是一個學期。為今后工作更有效地搞好工作，現對本學期工作做如下總結。

一、某年級某班的語文學科教學

1.注重基礎知識和基本能力的教學，課前做好備課;

課后，認真批改學生作業，對作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。

2.師生共讀，激發閱讀興趣，拓寬學生課外閱讀量。

本學期，學生重點閱讀了《哈利波特》、曹文軒的《青銅葵花》、《一條更大的魚》、《狗牙雨》;秦文君的《男生賈里》、《女生賈梅》等。全班有部分酷愛讀書的同學認真工整地寫了一本多讀書筆記。

3.我嘗試探究習作教學新路徑，輔導學生習作，培養學生習作能力。

我通過創建班級博客，組織學生向學校報刊、校報、優秀期刊投稿等方式激發學生習作興趣。我班向校刊投稿二十多篇，我對每一篇稿件都進行了悉心指導，這些作品都是學生習作的第三稿，甚至第四稿，結果有13篇優秀稿件被錄用，同學們的習作水平也有大幅度的提高。

二、某年級的綜合實踐活動教學

本學期，某年級綜合實踐活動的重點研究課題是《神奇的泡泡》。同學們很感興趣，積極參與活動。學生的原始材料、評價材料整理完善、有序，多數同學達到了相應的活動目標?；顒舆^程中，每位同學都參與了玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了游戲的過程與感受，其中三年級三班孫康樂同學的習作《吹泡泡真好玩》，在校報上發表。

三、綜合實踐活動學科組長

確定研究課題，搞好課題研究，整理課題材料;教研組活動計劃、記錄，總結。

四、班主任工作

發揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創建自主管理班集體。

我在班級管理中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。本學期，我經常到授田英才學園的徐曉彤老師的博客中，學習徐老師的班級管理方法，很受用，并且從中感受到徐老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閱讀了與班主任相關的書籍，如張某某的《致青年班主任》、李某某老師的《做的班主任》等教育專著，收獲不小。

在班級管理中，我繼續嘗試班級自主管理――責任分工制的管理方法，現在孩子們的主人翁意識和自主管理能力有明顯提高。比如衛生區的衛生管理，由勞動委員負責督促，幾名就餐學生負責，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法，我班衛生區連續幾周都是滿分的優異成績。

回顧一學期來的工作，有成績也有不足。古人云：“飛瀑之下，必有深潭?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學經驗和管理方法也是靠長時間積累起來的。我知道，任何事情都是在不斷的反思――改進――再反思――再改進的過程中不斷的發展進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己的努力，為學生的發展做出貢獻。

最新教師年度述職報告 篇12

各位領導、各位老師：

回顧這一學的工作，我心中經常在反思，我在學校教育工作中應該做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。為今后更好的工作，現將一學期的工作匯報如下：

一、完善師德

德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要有心理容量，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學生，全身心地撲在教育事業上。其次要愛學生，在新課程背景下我努力轉變觀念，沒有愛就沒有教育，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師、學生、家長合作，與人相處真誠熱情。

二、虛心學習

作為一名教師，我們都知道教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一學期來，我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》等教育專著，在網上我結識很多名師和青年教學骨干，從他們身上我學到許多，也找到自身的不足。

三、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個學期的教學工作順利完成。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

四、其它工作

除了日常的教學工作之外，能夠積極參加學校組織的各項活動。加強''師德師風''的學習。工作上不計酬勞，任勞任怨，通過和同事們的共同努力，按時保質地完成了工作，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。為我校素質教育的發展作出更大的貢獻！

[優質總結] 新教師述職報告范例

時光荏苒，歲月蹉跎，這一學年過的很快，日子雖然忙碌，但非常充實，我將今年的教師工作書寫成述職報告，述職報告是總結工作，展示工作能力的一個重要的途徑。那么我們應該從哪些方面去完善教師述職報告呢？下面是小編精心為您整理的“[優質總結] 新教師述職報告范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

初為人師的一年轉瞬即逝，回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。本學期我擔任三年級的班主任組長，并負責三年級五班的班主任和語文教學工作，現將我本學期的工作總結如下：

一、 語文教學工作

在語文教學工作上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點：

1、認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。

2、做好課后的常規工作，如聽寫、作業批改、評講等。

3、注意培養學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。平時上課我特別注重學生的閱讀能力的培養，引導學生通過聲音、動作和表情表達文章的感情。

4、注重學生的寫字習慣。三年級學生很多寫著寫著字頭就不自覺地趴到了課桌上了，因此我每節課都會提醒學生坐姿，只要他們坐不好，我不會上課，也不會讓他們寫字。

5、勤練筆。鍛煉學生多練筆，只要語文課文中可以用到練筆的地方，我都會給他們規定時間現場寫一段小練筆，讓學生或多或少地寫出自己的見解。

6、在平時的教學中我十分注重學生的基礎，每個易錯的字應該注意什么，尤其是臨近期末考試時，我邊講重點邊直接讓孩子在課本上比著寫三遍易錯的字，這樣就夯實了學生的基礎知識。

二、班主任及組長工作

本學期伊始，我便被安排成了班主任組長，當時的自己擔心害怕，唯恐做不好，辜負學校領導的信任。在后來的班主任組長工作中，我一直以團隊為單位，督促各位班主任上交材料，各位班主任前輩都特別支持和配合我的工作，晚輩真的不勝感激。

在班主任工作中，我僅僅圍繞一個字"細"字來展開工作。起初管理班級感到力不從心，班級學生多、活躍，常常令我無所適從。后來我細化到小組和組長，表現好的積極鼓勵，表現不好的及時與家長和學生溝通，取得了一定的效果。我深知自己是一名年輕的班主任，所以很多方面經驗不足，因此我也虛心向身邊的班主任和經驗豐富的教師學習，他們都很熱心幫助我。班主任工作是很繁瑣，在這個過程中卻也收獲了很多做人做事的道理。

三、繼續學習

本學期我在自己的新浪和網易博客上寫了將近20篇教育教學的博文，課余時積極讀書，并且寫了讀書筆記和讀后感。從中我不僅學到了教育教學方面的知識，還學到了德育方面的知識。

在工作中，我深知學習的重要性，我十分珍惜學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在前輩們的指導和自己的努力下，在學校組織的年級組教研活動中我認真備課、講課和反思，在全縣語文青年教師素養大賽和本學期本班語文期末考試中均取得了不錯的成績。此外，我還認真研究作文教學，在邢主任、周主任及孟燕老師的指導下，論文《激發寫作興趣，積累作文素材》獲得縣級論文一等獎。

此外，我們年級組在君華姐的帶領下，將語文校本課程開展得如火如荼，學生們的想象力真的是難以想象。最后，學生發表詩歌朗誦的音頻，自己寫兒童詩歌，我們年級組最后把所有的指導修改后的兒童詩歌匯集起來，并配上唯美的圖片，制作成冊?？粗蠹业男量喑晒覀兌加X得這學期的付出是值得的。

通過一個學期的教育教學及班主任等工作，我得到了家長的認可，也得到了同事的支持，我感到很榮幸，謝謝大家的包容與幫助。我將在以后的教育教學中，繼續努力學習，勤于反思，提升自我：

1、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。

2、更加注重班級班風的培養。

3、落實好培優輔差的工作。

4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。

5、勤動筆，寫反思。

[推薦總結] 最新教師崗位競聘述職報告

時間如白駒過隙，轉瞬即逝，在學校的一年過得飛快，現在準備將這段時間的教師工作匯集成述職報告，述職報告對于自我提升有著十分重要的作用。你知道優秀的教師述職報告包括哪些內容嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦總結] 最新教師崗位競聘述職報告》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨著時間的流逝，新一輪教師競聘又開始了。我一直認為自己只是一名普通而平凡的語文教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業、默默耕耘著，努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的"好教師"。

下面，就從幾方面簡單談談三年來本人在各方面的表現情況。

一、傾心教育，為人師表。

身為教師，為人師表。我深深認識到"教書育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性?；仡欉@三年來，本人忠誠黨的教育事業，堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨的教育方針政策，熱愛、關心全體學生，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，團結同事。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個人得失，從沒有委托家長辦過私事，具有較高的威信和良好的教師形象。

二、堅持學習，提高自身素質。

俗話說，打鐵先要自身硬。為提高自身的業務水平，本人能夠積極學習各種教育理論，經常閱讀一些教學書籍，以充實自己。多次的培訓、研討、聽課，讓我更加準確地了解到新教學的理念，取其之長，補己之短。我還利用業余時間認真學習電腦知識，自學flash動畫制作知識，學制多媒體課件，為教學服務。同時關注學校網站與論壇，多次發表文章。不斷給自己"加壓"，讓大腦富起來，提高了自身素質。這三年還通過自學，已獲取了大專學歷。

三、改進教法，提高效率。

課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地。改進課堂教學方法，是提高教學效率的關鍵。幾年來，我在這一方面狠下工夫。要"備好每一堂課;上好每一堂課;評好每一堂課;反思好每一堂課"成了我提升自身教學能力的途徑。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發學生的學習興趣。課堂上努力貫徹新的教育理念，創設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發言，形成群言堂。在教學中，讓學生有機會坦陳自己的想法，以學生為主體，構建探究式課堂模式，自主獲取知識，提高學生的能力。同時，能自制教具、課件想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂上，適當的小組合作學習、"我當小老師"等教學手段讓我的教學如魚得水。教師已成為學生的親切朋友，教室也成為學生的學堂，讓語文課堂真正煥發出應有的活力。作業能把準梯度，并具有代表性，做到有布置有檢查，還提倡開放式作業，讓學生自己選擇喜歡的作業，使他們真正喜歡語文這一學科。使學生從被動接受的"要我學"轉化為主動的"我要學"，變"學會"為"會學"。"我要學"、"學會"與"我要學并學會"都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

四、配合學校，搞好語文實踐活動。

本人能夠配合學校的安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉。如教五年級，通過朗讀、寫字、作文、讀書會、講故事等形式，充分調動學生的積極性，注重培養學生的發散思維，創新精神。還注重學生的閱讀和寫作，加強語言積累，指導學生辦小報、編寫作文選等，重視培養學生的團結協作精神。去年任教一年級，能配合學校素養課，在學生中開展"我是中國人，寫好中國字"的教育，組織學生認真練好鉛筆書法，并耐心指導，嚴格要求，效果可佳。配合學校的大閱讀活動，鼓勵學生與中國古文化做親密接觸，多讀、多背古詩和三字經，學生積極響應，超額完成了本年級要求背誦的詩經。

五、和諧教育，溝通情感。

學生愛動、好玩，缺乏自控能力，針對這種問題，就要抓好學生的'思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。按照學生的認知規律及特點，我采用和諧教育，幫助學生樹立學習信心，端正學習態度，溝通師生情感，讓學生做學習的小主人。我注重學生的心靈感受，用愛和發展的眼光來看待每一個學生，尤其在后進生的轉化中，對后進生努力做到從友善開始，比如：握握她的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重;在批評學生之前，先談談自己工作的不足。這樣，師生之間得到了溝通，情感也加深了。

愛，是通向學生心靈深處的道路;愛，是創設優化的教育環境和心理環境的瑰寶。教師只有熱愛、理解、尊重、關注學生豐富而復雜的內心世界，才能通向他們的心靈。

六、辛勤的汗水，換來了豐碩的成果。

幾年來，由于本人的不斷努力，取得了一定的成績。在五年級鋼筆字和作文比賽中本班名列前茅，在威海舉行的"金洋乳業杯"和"新華杯"中小學作文競賽中我班有20多名學生分別獲得不同名次的獎，我也榮獲優秀指導獎。在學校舉行的一年級的鉛筆字、朗讀、背詩經比賽中分別獲得級部第一名的好成績,在全市素質大檢查中我班的鉛筆字也是名列前茅。七、查找不足，完善自我。

"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免還存在著不足。如：個別學生不良學習習慣還有待進一步引導改正，差生與優生的距離較大，學習成績不夠理想。平時對于學生整體照顧不夠，基礎知識不夠扎實。

"捧著一顆心來，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。走進新世紀，社會對教師的素質要求更高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要吸取過去的經驗教訓，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進。

最新教師小學個人述職報告精選

光陰匆匆而過，本階段的工作也只剩個收尾了，我們應盡快完善好自己的崗位述職報告。述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。一篇個人述職報告要怎么把它寫好呢？下面由小編幫大家編輯的《教師小學個人述職報告》，建議你收藏本頁和本站，以便后續閱讀！

教師小學個人述職報告 篇1

20XX年，在學校領導和全體教師的支持和努力下，按照“發展教師，讓學生成功”的工作理念，圍繞“提高教師專業水平和教學質量”的核心目標，我校教育教學工作進一步深化課程改革，鞏固校本教研，追求高效課堂，提高管理實效，全面提高教育教學質量，真正實現了教師和學生素質的全面、持續、有效發展。主要工作總結如下：

一，以德育為先導，促進學校工作穩步推進

1、加強領導班子建設和干部作風建設。學校領導以身作則，積極聽課，參加學校組織的各種活動，起到了帶頭作用。

2、加強教師道德教育，堅持《教師職業道德規范》、《教育法》等法律法規，提高教師依法教學的能力。20XX年，為了加強教師道德修養，開展了教師道德教育月活動，從領導評價、教師評價、學生評價三個方面進行，評選出x名教師道德標兵和x名先進個人。選定的教師進行了題為“不要忘記你的主動性思維我老師的夢想”典型經驗交流報告。

3、開展全校一本書的閱讀活動，與學校開設的閱讀課融為一體，讓學生學會以書為伴，以書為友進行閱讀。培養學生情操，提高辨別真善美的能力。

4、學校經常利用晨會、國旗下演講、班會等方式加強學生的個人修養、未來理想、人生價值觀、心理健康等教育。

5、特別注重校風的培養。為了開展文明評班等一系列活動，扎實推進師生各方面的標準化，學?；拘纬闪苏\信、文明、和諧、安全的校園。

6、特別注意班級工作。每個班主任和學科基本形成了自主管理、協調發展、誠信互助、動手的局面。在這一年里，教師可以以對學生、家長、學校和社會的責任感和奉獻精神工作，密切關注學生的思想教育。

7、加強道德教育，召開兩次家長會，加強學校、家庭和社會的聯系。為學生的全面發展創造健康、文明、舒適的學習生活環境。形成學校、家長、社會三位一體的教育網絡。

二、以迎接檢查工作為重點，推動各項工作有效開展

20XX年，學校全體教師以高度的主人翁意識致力于義務教育均衡發展。他們早出晚歸，埋頭苦干，把材料準備得質、量、細、全。功能房設備基本符合省二級標準，功能房布局符合學科文化。教師、學生和員工自己創造了主題突出、特色鮮明的校園文化。

　三、嚴格把握教學套路，規范教學秩序

1、20XX年，我校加強了課程計劃的實施和管理，實現了“開放、提高、教好”。同時也促進了學生的全面發展，加強了對課堂教學的監控，進一步加強了對日常教學工作的管理和考核。

(1)注意備課。20XX年教務處對教師的教案進行了x次檢查。每次檢查后，教學部門認真總結，如實反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。

(2)注意上課。這一年，我們繼續加強講課，采取了上課聽課的制度。

(3)重視作業。20XX年，學校對教師作業批改進行了新的評價方法，提高了作業批改的要求，增加了激勵措施。教務處對各科作業批改進行了八次抽查，大部分老師都能認真處理學生作業中的問題，讓學生及時幫忙批改。

(4)重視課后輔導。要提高教學質量，還應做好課后輔導，加強對貧困學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生增強學習責任感。

2、加強畢業班的教學管理。

20XX年上學期，學校對畢業班進行了四次質量抽檢，并組織人員認真審核。

四、加強教師培訓，提高教師素質

1、積極組織老師學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。理解新課程改革精神和新課程理念，改變教師的教育教學思想。各教研組根據自身實際情況收集相關教學理論，組織教師學習，用理論指導教師教學實踐。

2、積極開展教研活動。

(1)20XX年，我校開展了骨干教師帶班、示范班、優秀班示范班、學科教師講課、及格班、正常班競賽等活動，大大提高了教師對班級和班級評價的認識。從講座前的聽課、備課，到課后的評價總結，教務部精心組織準備，下大力氣做好教研工作，從而提高了每位老師的教學能力和教學水平。

(2)學校領導深入課堂，老師相互傾聽。校長、教務處、教研組長以身作則，在全校掀起了一股講課熱潮。針對我們在課堂教學領域經常面臨的問題，發表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。

教師小學個人述職報告 篇2

教學工作：

這學期，我擔任一年級語文數學教學工作，下面從以下幾方面進行總結：

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結寫好教學反思。

2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，開展特色教學，因材施教，堅持學生為主體，教師為主導，真正做到“以學為主，當堂達標”。

3、布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

4、做好課后輔導工作。用愛去溫暖后進生的心靈，用贊美的語言去鼓勵他們，調動其學習積極性，并為不同層次的學生制定輔導方案，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

5、積極參加校內外教學研討活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

校本研修：

1、參加學校組織的教科研活動，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余進行網絡學習，充實自己，上網查找資料，制作多媒體課件，為教學服務，并積極撰寫教學隨筆，教學反思和教學論文，總結自己的教學經驗，不斷反思自己的得與失，終身學習，不斷充實和完善自己，提高自己的教育教學水平。

2、校本實踐彰顯特色。本學期我圍繞校本課程開展了豐富多彩的實踐活動，古詩展演活動、剪紙作品展示活動為學生提供了多角度、多方面、多渠道的情感體驗，增加了學生實踐的機會，為學生營造了展示、交流的平臺。豐富了學生對中華民族文化底蘊的認知，激發了學生對民族文化的學習興趣，體驗到學習的快樂。

教師小學個人述職報告 篇3

這學期本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我注重集體的政治理論學習，注意從書本中汲取營養，不斷提高自己的業務能力。

二、教育教學方面

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表

示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為教育事業作出自己的奉獻。

教師小學個人述職報告 篇4

在過去的一年中，圍繞校本研修主題，提高個人素質，我做了一些工作，取得了一定的成績，現總結如下，以促使自己在今后的工作中再上一個新臺階。

一、業務素質方面

1.遠程教育專業的知識，能熟練的運用各種教學資源進行電子備課。

2.富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。

3.用多種形式，提高了課堂教學效果。

4.好的指導學生進行說英語，用英語，使運用英語的能力有了一些提高。

5.按時參與校本研修活動，并做好學習記錄，踴躍發言，提出自己的見解，而且每周我們英語教研組都有一次集體備課活動，在活動中，我有幸進行了第一次空講以及空講后的試講、集體評課，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養和業務水平。

6.參與網絡研修，利用業余時間上網瀏覽研修論壇中新發表的博文，并對自己感興趣的話題發表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。通過交流，我認識了自己在教育教學方面的不足，找到了與外界的差距，同時也是自己有了更多的緊迫感和壓力感，自覺學習的勁頭比以前更高了。

二、具體措施：

1、以“同伴互助，自學反思”為主要形式。

自主學習，學以致用，學用結合，形成學習與反思的習慣，增強研究意識，分析和解決自己在教學中遇到的實際問題，克服被動性、盲目性;把日常工作與教學融為一體，以新課程為導向，靈活運用案例分析、行動研究、教育實驗等多種活動方式，深入了解并及時解決教育教學中的困難和問題，努力提高教育、教學研究的針對性和實效性，邊學習邊實踐，邊實踐邊反思，邊反思邊改進，邊改

進邊提高。遇到解決不了的困難，和同伴合作、探究，不斷探索、創新、調整、充實，總結經驗，提高了自己的專業發展水平。

2、認真學習英語新課程標準以及各種書刊等先進的教育教學理論，使自己具有良好的職業道德水平，扎實的教育教學專業知識，廣闊的知識背景，較高的業務水平，來加快新課程發展建設步伐，適應新課程標準下的課堂教學。

3、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。

4、專題講座：結合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座。

5、教學觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進行教學交流。

三、增強上課技能，提高教學質量。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流。使學生學得容易，學得輕松，覺得愉快。上課形式多樣，備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，不要把自己限制在七尺講臺上，在課堂上不要把矛盾激化，碰到突發事件時，一定要理智，要化干戈為玉帛，要保護自己，也不要傷害學生。多一些關愛和鼓勵，可能會改變他的一生,每位老師都協助班主任做好學生的思想工作，這是促進學生和諧發展的有力保障。

過去的已經過去，回顧是為了更大的進步。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，學習是教師的終身必修課，今后我會更加努力，使自己更好的成長，也使學生得到更好的發展。

最新總結: 幼兒園新教師述職報告

時光在不經意中流逝，一學期時光又悄然而逝，感慨萬千，現在我們把這段時間的教師工作寫成述職報告，述職報告是工作報告中總結系統性的報告。什么樣的教師述職報告是高質量的呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“最新總結: 幼兒園新教師述職報告”，僅供參考，希望對您有所啟發。

回想去年，我懷著一腔熱血和激情，來到嶄新的××小學。不知不覺中，第一個學年已經過去。為了總結得失，以利今后進一步改進和提高，現將一年來的工作總結如下：

一、班主任工作

在擔任3班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的**教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育**教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在中學**教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、其它工作

除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的**水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力!

總而言之，多年來為系里的發展建設做出了一定的貢獻，說白了只是努力盡職而已，本人還存在諸多缺點，政治理論不高，開拓精神不夠，謀劃發展不強，一定程度影響了系的發展。今后本人將更加積極更加努力的工作，發揚自己的長處，克服缺點，虛心向他人學習，在實質性的并入哈師大之后扎扎實實地做好組織分派給我的工作，盡力而為之!

不當之處敬請批評，謝謝大家!

總結參考： 最新教師述職報告(示范版)

人生漫漫，歲月匆匆，回顧過去一學期，工作愉快，非常充實，是時候認真寫一份教師述職報告了，述職報告一定要有理論性，規律性，還有要策略規劃。你知道優秀的教師述職報告包括哪些內容嗎？下面是小編幫大家編輯的《總結參考： 最新教師述職報告(示范版)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

教師述職報告：做一個踏實、樸素的人民教師。

我時常在想，我是不是一個所謂的好教師，越是如此想，也越覺得自己很卑微。因為班級上總有個別學生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學生要講空話，還有一些學生時不時在我背向他們在黑板上寫字的時候往嘴巴里迅速地塞東西。思考的結果這責任肯定在我這里，因為我的講解讓他們覺得很無趣！他們覺得說空話很有趣，吃東西也很過癮，唯獨聽課是一種折磨！

當我不能改變他們的時候，一味地責罵只能表明自己的無知，我只有從改變自己入手。在過去的幾年中，我徹底改變了埋怨學生的思維，反過來去反省自己：有沒有給學生一種正確學習觀念的引領？有沒有讓學生在心靈上感到學習是一件艱苦的事但更是一件快樂的事？我在學生心目中是一個什么樣的形象？在反省的基礎上，我開始踏實地行動。

在910、911兩個班級的課堂教學上，我追尋并堅持每節課上學生能有幾聲開心的笑！學生學習壓力已經很大，如果哪一節課上我聽不到學生的笑聲，我會有很失敗的感覺。所以，我需要不斷地錘煉自己的課堂語言，有聲的無聲的語言。我追尋課堂里學生開心的笑聲，我覺得這笑聲是世界上最美的音樂。

在作業上，十余年來我開始將作業消化在課內，如果我的課堂任務完成了，而這時還沒有下課，我就督促學生去做其他學科的作業。這源于我有一次聽桐鄉一個叫朱永春老師的報告后的感觸。他是一所初中的理科老師，卻從來不給學生留課外作業，我也感到很奇怪，但是他總是發揮自己的聰明智慧將作業消化在課內，他的學生的學習成績非但沒有降低，反而提升，學校看到他的改革有了效果，作為自然科學的教師他，又去兼任了數學教師，成績還是很好。當然，他是一個個案，但是個案總能給我們些許的啟發：我們能不能改變一下自己？反觀我自己，我當時也是天天給學生留課外作業，哪位學生一旦作業交不上來叫吹胡子瞪眼睛，就會認為這個學生學習態度不端正。其實呢，學生做的很辛苦，老師批改的也很辛苦，但辛苦的結果是學生并未有多少可持續性性的收獲，我只是像一個地主老財一般逼迫學生為完成作業而作業。因為我當時被一種固有的思維支配著，學生是一定做作業的，學生就是作業的勞動者。一次和學生的談話，讓我的看法有了初步的改變，學生說作業嘛都是為老師完成的，為了完成老師的作業，飛速地抄、寫，有的干脆抄襲。

過多的作業讓學生失去了“反芻”的機會。與學生談話之后真相的了解，加上聽了朱老師的報告后的激動，我也開始嘗試將作業消化在課內。沒想到這一實驗就是十年，效果還過得去。既然過得去，何必再布置課外的負擔呢。

我們有時總是被一種先見的錯誤引領著，被一種固定的模式和思維支配著，以至于兀兀窮年。這是很可悲的事情。

在教學研究上，我開始關注把自己樸素的做法記錄下來，梳理成文。我并沒有想到過把自己書寫的東西拿出來，去發表、去展覽。但是，兩個人改變了我的想法。一個是一個從未謀面的編輯，看過我記錄的東西后，主動要我把一些有價值的東西“貢獻”出來，說這樣做的話應該是一件有意義的事情。還有是一個教研室的老師，說我的這些東西要梳理一下，對同行應該有幫助。既然有價值和幫助，好意難違！20xx年六月份開始，我開始把自己過去記錄下的東西進行梳理，結果有兩篇教育教學文章是蕭山教育上發表，有四篇文章在中學政治教學參考上刊出，有一篇文章是杭州教育上登載。還有一篇獲得了區專題二等獎，一篇獲得區優秀學術論文一等獎。

我寫這些東西，感覺自己就像一個農人，在教育的田野里勞作，腳踏實地，不忘星空，著實是一件很快樂幸福的事情。

時間如白駒過隙，匆匆又是一年的光景。心存感恩之心，是每個公民應有的素養，所以，在我述職即將要結束的時候，我要表達一下我內心的感謝，感謝在過去的一年中的握過手的，甚至擦過肩的人們！尤其要感謝在過去的一年里接受過我幫助的學生、老師們，不管是校內的同事，還是校外的同行，我需要給你們鞠躬，因為在幫助你們的同時，我也品嘗到了別樣的人生之樂。

最新教師隨筆活動總結（集合15篇）

無論是在學習還是在工作中，大家一定都接觸過隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。經典的隨筆都有哪些？以下是小編幫大家整理的生活教師隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師隨筆活動總結 篇1

隨著工作生活中的需要，電腦、手機等電子產品在不知不覺中已經離不開了。不論大人還是孩子，許多人都得了電子產品綜合癥。雖然我們知道長時間面對它們對身體不好，輻射、視疲勞、鼠標手、肩周炎、頸椎病……等種種不適，但還是抗拒不了它們的誘惑。

今年暑假還未開始，電腦就給我提交了一份請假單，閃屏、死機頻頻出現，隨著送修，也給電腦放放假。

在沒有電腦的日子里，看書、散步成了每天必修課，還可以把平時沒有時間干的小碎活兒慢慢完成，把以前的愛好撿起啊來，陪家人聊天玩耍，再約上幾個好友出去逛逛或者旅游一番小住幾天……手機靜音不怎么光顧，沒有這些打擾感覺生活特別舒服。朋友們說我的生活越來越仙兒了，他們還要上班，羨慕的不得了。

也是這樣舒服的.日子只能假期過了，上班又該恢復常態，怎樣讓手指、眼睛、頸椎舒服些呢，醫生建議：每使用30分鐘要主動眨眼20下，休息5分鐘，活動活動;乘車、走路不宜使用平板電腦和手機;保護手指盡量避免長時間的機械性動作;頭部與屏幕保持適當的距離保持正確姿勢;玩平板電腦最好用支架;每周至少有一天為無電子日，陪家長朋友們活動……

其實，遠離電子產品是一個態度，合理安排時間，多活動少面對它們，就會多一份健康多一份幸福。

教師隨筆活動總結 篇2

隨著年齡的增加，記憶里的年味已漸行漸遠。

舊習俗里過了臘八就是年，臘八這天父親會早早的起來熬上一鍋熱氣騰騰的臘八粥，紅豆、綠豆、黃豆、葡萄干、紅棗、柿餅、大米、小米硬是湊齊了八樣，早飯喝上一碗臘八粥，一天都是暖暖的。

“臘八粥過幾天，漓漓拉拉二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，掃房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年雞，二十八，把面發……”聽著耳熟能詳的童謠，又讓我想起了孩提。每到年根兒大街小巷都彌漫著幸福的`味道。紅紅的春聯、五顏六色的糖果、琳瑯滿目的年貨堆滿了街頭。大人們忙碌的置辦著，孩子們嬉笑的玩鬧著。小孩子最開心的要數買新衣，吃糖果、放鞭炮了。

父親母親放假晚，總是忙到臘月二十七八，才一趟一趟的往家運年貨，有魚有雞，都是活的，現殺現做。所以后來生物課老師講授的魚類內臟結構我是老早就知道的。記憶里最清晰的還有甘蔗，父親說寓言生活節節高。接下來的兩天家里就彌漫著煎炸烹煮的香味。

二十八一大早會被父親叫去幫忙貼對聯，家里是獨院兩層，所以門比較多，但父親貼的很講究，漿糊是自己一大早現打的，我們姐弟倆就負責遞春聯抹漿糊，貼上春聯家里瞬間喜慶了不少……

現在的鄭州一到過年就會來一場大遷徙，越到歲末人越少，以至于除夕到初六大街小巷冷冷清清。記憶里的年去了哪里？隨著這場大遷徙回到了夢里老家?？窗桑逊e如山的年貨又涌上了街頭，到處熙熙攘攘，老公不經意的感慨“這才有過年的味道”。

教師隨筆活動總結 篇3

“大雪小雪又一年”，這日子過得真是日月如梭，光陰似箭啊，說著日子，這就要放假了，和每年一樣，來鄭州十七年了，每個寒假一放假，我們就要回到了老家，在農村過年那才有味，我的老家在豫東的杞縣，就是古代的那個杞國，創造杞人憂天故事的地方?；貞浧鸸枢l的年總是那么有興趣，怪不得每年都有成千上萬的人逃離城市，在960萬平方公里的大地上，來個人口大遷移，那一定是濃濃的鄉情和親情。

趕會

每年回到老家都是先在岳父母家過年，初一再回我家，人家就這一個女兒嫁給我了，咱得先照顧人家的感情吧?；氐郊依镎s上綆會，就是每月固定時間的集市買賣大會，我開著電動三輪帶著老婆和女兒就去趕會了。進了綆會場，真算是人山人海啊，賣什么的都有，一個詞就是琳瑯滿目。女兒緊跟著我，生怕一不留神走丟了，給女兒買了新衣服，新鞋子，特別是一件粉紅色的棉襖，樣式特別好看，還有一個帽子，上面兩個大大的耳朵晃來晃去的，女兒試穿的時候在鏡子前面扭來扭去，開心死了。我們也給姥姥姥爺買了衣服，還有買了好多吃的：雞鴨，魚，豬肉以及很多蔬菜，特別是一捆芹菜，綠瑩瑩的枝繁葉茂，好大的一捆，女兒抱都沒抱動呢。中午我們在會場里的山西面館里吃了刀削面，有了力量我們下午繼續購買年貨，紅紅的春聯，大大的蘋果，黃黃的柚子，甜甜的甘蔗------還有那一箱一箱的`飲料，酒等，一下子就堆滿了三輪車，連人坐的地方都沒了，只好坐在了酒箱子上面，我開著車，我們在太陽掛在西邊變成了一個大大的紅紅的氣球時候回到了家。

做菜

等過年用的菜都備好了，家家戶戶就開始滿院飄香了。我們家也不例外啊，我是做菜的高手，老婆做我的助手，女兒說是打下手。煤火，液化氣灶，電磁爐三個做飯的家伙齊上陣，蒸煮炸同時開始，我倆忙得很，女兒也做好準備工作，更讓女兒喜歡的是每次最好好吃的我都先讓她嘗嘗，哪個好吃了有時候她還偷著吃幾個，被她媽媽發現還罵她是饞嘴貓呢。我最愛吃的是炸的紅薯丸子，那是家鄉特有的食品，過年是必須有的。肉丸子，還有干炸的帶魚也不錯，就是有點咸了，是老婆腌制的時候鹽放多了。下午蒸饅頭蒸包子，三個火太慢，我臨時在院子里壘了個灶臺，大鍋往上一坐，燒火的事情就是女兒和老婆的了，幾大鍋饅頭包子整蒸了一下午，看著冒著白煙的白白的饅頭，如花一樣的包子，涼在鋪好的板子上，真好看。告訴你，香香的肉包子我吃了3個啊，撐死我了，沒辦法實在是好吃，太好吃了。

貼春聯

我家房子多，自然門也多，春聯就貼了好長時間。下午4點時候，我打好漿糊，老婆選好剪開春聯，岳父，女兒和我分開貼春聯，有刷漿糊的有貼的，女兒還拿著小掃把拍拍，使春聯貼得更牢固。春聯內容豐富，吉祥如意，紅紅的花花的，很是喜慶。有兩對我記得最清楚，寫得是“上聯：百花齊放春光好；下聯：萬馬奔騰氣象新”“上聯：車水馬龍農家樂；下聯：花香鳥語大地春?！迸畠旱暮僮鳂I有一項讓收集十對春聯，我看不用收集，我們家就夠了，我讓她拿出日記本子，邊貼邊抄，等她抄到小西屋時候，她大聲喊，“爸爸，爸爸，春聯貼倒了”。我走近一看還真貼倒了，右邊的“萬馬奔騰國步雄”竟然是倒著貼的，我一問原來是姥爺的“杰作”，午飯姥爺喝點酒，80多歲的人了，有點老眼昏花，也沒仔細看，貼上門框拍拍就走了，聽說是岳父的錯誤，氣得老丈母娘吵了岳父幾句，而我們都哈哈大笑起來。最后我把一掛好長好長的鞭炮掛在樹上，剛掛好，去黑網吧剛回來的兒子掏出打火機一下點著了，噼里啪啦聲中，煙霧四起，幾分鐘后院里里樹下到處都是炮紙，真是滿地紅啊。

打雪仗

記得去年過年，下起了雪而且越下越大，第二天我早早地起來，開開門一看，哇，好大的一場雪啊，到處都是雪，樹上，房子上，菜棚上白色一片，整個的銀色世界。這時的紅紅的春聯在白雪的映襯下更是好看。到了中午，家里來了好多客人，還有幾個和我女兒一樣的小孩子，都是11，2歲吧，于是都不再看什么“喜羊羊與灰太狼”“光頭強”了，飛一樣地跑了出來，在院子里院子外打雪仗，堆雪人了，喊聲笑聲大得很。一開始堆雪人他們怎么都團不起來大雪團，后來在我的幫助下，他們終于堆起來個特大的雪堆，剩下的就是幾個孩子給雪人造型了。最后是打雪仗，他們5個人分兩班，隔著十幾米的距離，在院子外的樹林里打了起來，喊殺聲，笑聲此起彼伏，摔倒了滑到了迅速爬起來投入戰斗。都累了打雪仗也就結束了，再看看這幾個熊孩子，身上，頭發上，脖子里都是雪，腳脖子和鞋里都灌滿了雪，這時候問他們，他們才感到有些涼涼的了?；氐轿葑永?，每個孩子都讓自己的家人連罵帶嚷的吵了幾句，但是他們心情很快樂。

昨天下班后，在路上，車站邊，看到了背著大包小包的人，攜家帶口的一家人，匆匆忙忙趕路的人，這都是要回家的人，回家過年的人，團聚的人啊。家鄉的年味很濃，很香，更有年邁的父母老人，有他們就有家，他們在就是幸福，每年和他們一起過年過節更是溫暖，今年這個冬天一定不冷。

回家過年，永遠在路上，即使風雪交加，路的那頭一定是老家年的味道！溫馨幸福歡樂!

教師隨筆活動總結 篇4

時光荏苒，歲月清淺，回憶在心間蔓延，新年已邁著匆匆的腳步如期而至。迎接新年最隆重的儀式就是過年，它寄托了華夏兒女盼團圓的幸福情結，既是對過往的深情告別，也是對新年的美好憧憬。

不知從何時起，臨近年尾總會聽到這樣的話語“現在過年越來越沒意思，年味變淡了?！逼鋵嵅蝗?，試著提升感知幸福的能力，我們仍能細細品嘗到過年的味道。

過年的味道是什么？它是一家人團圓的幸福；它是親戚朋友的新年問好；它是媽媽包的噴香水餃；它是窗外隆隆作響的鞭炮……

記得小時候每到臘月二十三總會記起過年那句民諺“二十三，祭灶官；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，蒸饅頭；二十七，拍拍枝；二十八，炸油花；二十九，去打酒；年三十，貼門畫兒”，然后掰著指頭數日子，滿滿地都是對春節的期待，期待過年的新衣，期待過年的壓歲錢，更期待家人的團圓。

每到過年時，忙碌了一年人們手里緊攥著車票，拖著沉重的皮箱，穿過擁擠的人群踏上回家的旅程，只為團團圓圓回家過年。再累，再難也要趕在除夕夜之前回家，我想這就是對家的繾綣和牽掛吧！回家，聽聽爸媽的'絮叨；回家，說說羞澀開口的傾訴；回家，嘗嘗過年的味道。

說起過年的味道，不得不提中國傳統節日春節最具代表性的餃子了。世間百味，不如家里的餃子最有味。新年舊年交在子時，故名為餃子，在農歷新年吃餃子有“招財進寶”的寓意，為了圖個吉利，所以餃子可是年夜飯必不可少的一項。大年三十晚上，全家歡聚一堂，吃過年夜飯，長輩給孩子們分發“壓歲錢”，零點鐘聲敲響街上鞭炮齊鳴，響聲此消彼長，預示著新的一年開始了。

過年不僅延續著年夜飯，壓歲錢，逛廟會，吃餃子，貼年畫，走親訪友等綿延至今的民俗，同時也注入了新的元素來烘托節日氛圍，如搶紅包、咻一咻、集福卡等，形式在變，但內在永遠不變，那依然是團聚時濃濃的親情和家的味道。

歲月變遷，時光不老，讓我們把這一年的辛勞和疲憊通通放下，感受回家的溫暖，品嘗過年的味道。

回首時光年輪的又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。再深情的眷戀也擋不住歲月的匆匆，讓我們滿載xxxx年成功的喜悅，面向xxxx年前景的輝煌。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，祝大家新年快樂，萬事如意！

教師隨筆活動總結 篇5

初出茅廬的小丫頭，現在已經是一名幼兒教師，都說幼兒園的老師更像“媽媽”，嘿，我已經是23名幼兒的“媽媽”了。我們班有幾個孩子是9月剛入園的，慢慢發現，時間久了，和他們已經有了濃厚的感情。在活動室里，一雙雙眼睛盯著你，等待著教師的安排，覺得自己就是他們的領導者，自己身上的責任一下變重了。

剛入園的孩子對幼兒園這個新環境很陌生，對幼兒園的常規都不知道，再就是孩子們自己不能獨立吃飯，隨著新孩子的加入一些老孩子也亂了陣腳，弄得我也有些手忙腳亂，再加上孩子們的哭鬧，覺得自己每天的心情都很浮躁，現在慢慢過去了，當心理想到自己面對的是一群什么都不知道的孩子的時候就覺得自己更應該做好這個工作。

教育教學我覺得也是處處碰壁，活動的導入加上活動的開展，都費盡心思。導入一直想新穎，讓孩子們感興趣，發現每次預設的和實際并不一樣。幼兒上課亂走，不能安穩坐在自己的小椅子上，再就是講不到幾分鐘就去廁所，還會有些孩子哭鬧想回家，這些插曲都會出現，所以我反思自己的課程氣氛還沒有到位，如果孩子的注意力集中到我這，就不會去想其他事情，這些插曲也就迎刃而解，活動過程的設置，以及教師語言這些方面都需要我像老教師學習。

一個月已經過去了，我也感受到了很多，孩子們的進步也是巨大的，從一開始的哭鬧到現在孩子們能自己獨立吃飯，雖然有些孩子還沒有做到，當孩子們的進步變現出來，我們就知道自己付出的得到了匯報，幸福的笑容就會洋溢在臉上。

我們的工作時刻充滿著愛，我相信我們的'愛也是相互的，記得有一天我肚子有些疼，我們班的壯壯就過來問我怎么了，還要伸手幫我揉肚子，幼兒關心老師的事情也是一件一件的發生，我的心里一直有一度暖流，每次說到這些，我都很幸福，教育就是用愛去換回孩子對我們的愛。愛是相互的，我們付出了越多孩子也就越來越愛我們。

教師隨筆活動總結 篇6

一位美國幼兒教育學家說，美國幼稚園只訓練孩子合群、適應環境，不教任何字。最主要的訓練是手的動作，例如使用剪刀和筆等。日本學校至今仍沿用傳統的算盤來進行計算教學，因為計算機無法使學生理解，得出與答案有關的基本運算過程，也就不能訓練學生的思維。算盤恰是一種行之有效的工具，它充分鍛煉了手指。

手指的`鍛煉直接刺激大腦中央的手指運動區，間接引起其它運動區的興奮和活躍。當手指鍛煉得愈來愈靈巧時，頭腦的思維也就會相應的更敏捷了。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：手使腦得到發展，使它更加聰明；腦使手得到發展，使它變成創造智慧的工具和鏡子，所以說，兒童的智慧在手指尖上。

恰恰是珠心算教學中的算盤能讓兒童雙手通過指尖訓練，達到開發兒童的智力和潛能。也是最典型的方法之一。

教師隨筆活動總結 篇7

“教師，睿睿在家又含手指了，真拿他沒辦法。”今日早上入園時，睿睿媽媽愁眉苦臉的對我說。睿睿是我們班最小的一個孩子，入園時還不到兩歲半，雖然在班里比較乖巧，大家也都十分喜歡他，可是他有一個含手指的壞習慣很讓人頭疼。在家睿睿的父母想盡了各種辦法都不管用，還是照含不誤。睿睿入園快兩個月了，含手指的習慣再不改掉，對他以后的身體健康會造成很大的影響。所以，我必須要幫睿睿改掉這個壞習慣。

用什么方法才能使睿睿不含手指呢？真巧，今日午時有一節《認識小手》活動，我給每個孩子的手指上畫上五官，并起上名字，讓他們和手指娃娃做好朋友，要愛護它們，不能咬或者含他們，這樣手指娃娃會不舒服的.。之后，我又啟發孩子們說出手指娃娃有哪些本領？孩子們爭先恐后地回答出很多答案，當然睿睿也很進取回答。借此機會我之后問：“手指娃娃做了這么多的事情，那么它的身上臟嗎？此刻我們在顯微鏡下觀察一下就明白了。”孩子們經過觀察發現指甲里藏了許多我們用肉眼看不見的細菌，我告訴大家這些細菌如果吃到嘴里，就會生病。所以我們必須要及時給手指娃娃洗澡，做個講衛生的好孩子。從此以后，我細心的觀察著睿睿的一些變化，并及時的鼓勵他，一周下來，睿睿含手指的習慣慢慢改掉了。

教師隨筆活動總結 篇8

一周沒開電腦，打開文檔，我知道這將是我xxxx年在機器上敲下的第一篇完整的文字。嗯，沒錯，加了一連串的前綴，因為確實如此。

元旦過后，坐在冰冷的屏幕前，期許眼前的字句能帶來溫暖，零星地排列了些，可越排越覺得難看，按著“Backspace”又讓它們逐個從眼前消失，然后關機。夜里的時光太短，短到我來不及將白日里的思緒一一梳理，黎明就已在前方召喚。而我的黎明又來得太早，生生地讓心越來越浮躁，甚至于某個夜里呆坐良久，下筆無言。

那晚本該到睡覺時間了，友說不太想睡，不想一覺醒來就是明天。我的淚一下子出來了。后來道了晚安，也洗漱完畢，卻無端覺得胸口堵塞，喉有異物，煩亂到在屋子里轉了幾圈，一種強烈的無奈、無助、無力像一瀉而下的瀑布，將崖底的我沖擊得無處藏身。

從柜子里扒出曾經的日記本，搗鼓半天才把密碼打開，看著最后一篇在“20xx年10月18日”定格，我的慚愧又來了。雖說這幾年也寫了些字，大都散于網絡，那種臨紙輕語、擁己問心的詞句已所剩無幾，也難怪，心會浮躁。

二話不說，提筆。不足二十分鐘，三頁黑頭小楷已翩然滑落在若隱若現的粉色紙頁上，標完時間合上本子，已是神清氣爽。躺下，即刻成眠。

曾在一篇舊作里說“我想，我的前世是一株柳，文字便是朵朵紛飛的絮。當我寂寞地佇立在山頭，盡管發絲輕舞，盡管婀娜身姿，但終究揮不去盤旋心頭的情思。唯有文字，潔白著我眼中的凄迷，跳躍起希望的節拍，將組合的欣喜及書寫的暢意一并帶到我的身邊?！?/p>

想起了多年前滿大街尋找能讓自己中意的本子的身影，伴著“書是青山常相憶，燈如紅豆最相思”的光亮，隔離白日的喧囂，一筆筆將獨處異鄉的孤獨、漂泊輾轉的迷茫，和著性子里的`敏感、自卑，描畫在時光的長廊。歲月無聲，書寫有痕。一摞摞疊起的本子，融化了我青春旅途的蒼涼，豐盈流年，沉淀了一顆如蓮般亦真亦誠的心，素雅、淡然。

文字如友，相伴左右，它不嘲笑我的幼稚與膽小，不譏諷我的胸無點墨，包容淚水承載笑意，有兄長般的呵護，又有姐妹樣的柔情。它只做一個聆聽者，任我傾倒完凡塵俗事里的酸甜苦辣，它只微微一笑，然后用道別前的擁抱給我信心予我力量。

當我還在泡論壇，博客已然盛行；當我轉戰博客，自媒體漸悄然成風。有人說只是平臺不同而已，寫出的字不還是一樣么。也是開了自己的公號后才知道有個詞叫“雞湯文”，還曾為此糾結過一陣，現在回想真有些可笑。之所以流行“雞湯”，想必是人們需要這湯去為忙碌生活中的麻木注入養分，以延生息。

提起文字，雪小禪老師是令我肅然起敬的一位寫作者，她的書稿全部是用毛筆在宣紙上手寫，再由編輯敲打成電子稿。雪老師的字日常、樸素，卻有著直抵靈魂的撼動，將光陰的風骨在漫不經心的敘述中展現無遺，讓一度因學識自卑、為缺撼耿懷的我恍悟，日常最是動人，大俗即大雅，不媚俗、不迎合，遵從內心的字才是最美。

好一句“給時光以生命，而不是給生命以時光”！

于是，我不再支撐著疲憊的身軀為公號的更新而熬至深夜，不再為刻意的構思一文而推開寶貝兒拉扯的小手，不再為寫出什么“爆文”而絞盡腦汁。繁瑣的日常之余，翻兩頁閑書，寫一段文字，與小兒相嬉，甚至找出多年不用的信紙，想像著友人讀信時的欣喜，瞬間感覺自己的時光也溢滿了花香。

我不是書法家，并且字也丑得很，還曾用“字很丑，情很真”來為自己開脫、鼓勁?？刹皇敲?，在這個世上，字寫得漂亮的人有很多，若不是寫給我的，即便再好，跟我有半毛錢的關系嗎？我頂多做個遠觀者，它們與我，沒有交集，更不會有故事。還有，也不要用“有才”來形容我，巴金老先生說過“我只是一個普通的人，我寫作不是我有才華，而是我有感情?！闭搶W識數師長，我均不在你之上，之所以能將字排列成句、成段、成篇，充其量不過是內心聲音的一種表達，有人釋放在音樂里，有人釋放在奔跑中，而我，恰好喜歡文字，如此而已。

并且，更喜歡文字帶給我的平靜、安然、富足、喜悅……

寫字是個痛苦又快樂的過程，它需要用心去捕捉某個瞬間，織羽為裳，繽紛記憶。文字是我祭奠逝去時光的一種方式，它是成就我快樂的理由，絕非羈絆我滑翔的借口。我只仰借它的力量，從煙火生活中找尋詩意，嗅一縷來自靈魂的香氣。

我在這里，寫字，不論時光緩慢還是久遠。

而你，可能已經走了。

也好，那樣的你已經走了。

教師隨筆活動總結 篇9

今天早上我早讀，讓學生讀了兩課書，《我的伯父魯迅先生》和《一面》，就到時間了。這個單元本應要今周完成教學并測驗的?？删褪且驗橹R競賽的準備小題大做，于是必須停了下來才能應付所給來的練習卷。原先我想不要他們做的了，后來想著還是全班做一做，當做期中的復習，也好補一補前面遺漏的知識。于是就停了下來。第五單元就還有

兩課書和一篇作文呢。還要測驗呢，足足慢了一個星期的課程了。

不過，那些去輔導的學生從第四單元的測驗中我就看到他們普遍都退步了。他們每天成了學習的機械人，被塞滿了各科的試卷和練習，腦袋中充斥的是各種各樣的題海，根本沒有了思維的空間去消化，去吸收。于是有時連基礎知識也變得不鞏固了。

今天還要進行最后的語文輔導。聽說今天另一位老師又再報置他們四篇作文，簡直荒唐之極。下午我集中他們講一講一些“尾巴”，評講前面留下來的一些練習，那么就讓他們讀練習卷了，一些基礎知識是需要復習的。讓他們喘一口氣，明天希望他們能考得好些，為我爭一口氣。

心中總是窩著一把火，有些心有不甘！

昨天傍晚很早就走了。兒子感冒好幾天了，偶爾有些咳嗽，而鼻子的鼻涕多得很，鼻孔口總是粘粘糊糊的。前幾天說給他吃“苦苦”，他還大聲答應“好??！”不知他是順口還是確實自己不太舒服，愿意吃藥呢。昨天早上喂他吃了一瓶“喉棗散”，他也沒什么大意見，算順利就吃完了。

今天早上看他就好多了。等陣回去再看看他有沒有鼻涕吧。

不過，昨晚走之前還是把他們的`關于編“環保故事”的作文發回給他們的，大部分人的故事基本似樣了，就讓他們抄到正稿本上，還有少部分人需要修改。還有幾個沒交作業的。

剛才第一節評講了昨天發給他們的練習卷。下午那一節再“掃尾巴”，然后就讓他們復習基礎知識，讀讀書也好。那些參加輔導的學生連早讀也取消很久了，他們大概連一些需要背誦的課文也忘記了吧。

那就讓全班都來讀一讀書吧。

好了，想想下午怎樣運用電腦提高學生的學習興趣和輔導的效率吧！

教師隨筆活動總結 篇10

20xx年11月22日，我在春曉小學迎來了第一場雪。這場雪來的及時，來的愜意。讓我感覺冬天真的來了！

雪洗滌了久落心靈的塵垢，思緒又開始舒緩。記憶中最喜歡雪，下雪的日子，看雪是一種享受。站在屋里看窗外，體驗“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇景氣派，分享“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”的生動，雪景迷人，心曠神怡。雪停了，玩雪的日子最快樂，也最本真。

大雪紛飛，導致孩子們無法正常上課。故停課一天。我們需要做的工作是掃雪，感到很慶幸得到一個機會鍛煉身體，于是一大早滿懷激情的就來到學校掃雪。和幾個同事齊心協力把學校門前的學掃完后。校長，我們慈愛的女神帶領著我們去拍雪景。在拍雪景中，又著實讓我體驗了一把兒時玩雪的本真，兒時玩雪的快樂。我們先是擺各種姿勢來拍照，想要用照片記住我們在一起的種種美好。拍著拍著就開始打雪仗，校園后操場上，我們追著、鬧著、笑著個個像孩子一樣，笑得那么開心，那么快樂，同時又是那么的幸福！

快樂的.時光總是走的那么快，一會兒就到中午了。我們親愛的賈校長親自買菜、買料，給我們弄了兩鍋火鍋，嘿嘿！一鍋辣的，一鍋不辣的，特地照顧我這個不會吃辣椒的人，感動嚶。看著熱氣騰騰的火鍋，幸福的不得了，沒有語言了，只剩下吃火鍋了。哈哈，真是又溫暖又好吃。讓我覺得這個冬天并不是那么冷！

有了這個美好的開頭，相信這個冬天肯定不會冷。在春曉的每一天都是快樂的，在這里工作、成長。春曉是一個溫暖的家庭，愛我的家！

教師隨筆活動總結 篇11

教師在教育教學過程中要求學生勤奮好學，那教師自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲！感謝網絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲；感謝網絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執著尋夢人，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景！

想想培訓的這段時間的生活，更多的是喜悅、欣慰和收獲。遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平臺。課程標準遠程培訓讓我轉變了學習觀念，更加了堅定養成終身學習的習慣。遠程培訓使我開闊了眼界，豐富了知識，結識了許多良師益友，感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。

通過課程標準遠程研修學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀?，F代遠程教育不僅僅是教師的工作，還應是教師的事業，實施課程標準現代遠程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”，更是不斷充電的“長明燈”。在課程改革中，我們利用現代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執行者，而且還是課程的建設者、開發者、創造者，是課程實施中問題的協商者、解決者，改變了傳統的援業、解惑的角色，以適應新時代的挑戰。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，具有自我診斷、自我激勵、自我調控和自我改進學習的功能。

本次培訓研修為我們提供了各類豐富的專題講座等，使本來枯燥的`學習、抽象的內容變得生動、易懂，提高了學習的效率，拓展了自主學習的空間。而實時視頻教學更是使遠在千里的同學都能感受到課堂上課的氛圍。通過網絡，無論在何時何地我們都可輕松地學習，參與網絡評論給我們增添了許多樂趣，上面不但可以學到很多知識，同學和同學之間、同學和老師之間還可以互相交流、互相討論。

路漫漫長，在今后的教育教學中，我會不斷學習，運用現代遠程教育資源，將新課程的基本理念落實到教育教學實踐中，相信課改終將會結出累累碩果！

教師隨筆活動總結 篇12

她，微笑地看著男友為自己洗手下廚做飯，輕輕地跑過來在他的唇上吻一下，在調皮的跑開，素面如花，眼神清澈，體態輕盈，調皮可愛......這樣的場景似乎只會發生在20多歲的小姑娘身上。

但你錯了，她是一個45的女人，經歷了第一任丈夫的出軌和第二次婚姻中孩子是先天兔唇的女人，更經歷了娛樂圈各種浮浮沉沉。每次在電視上看到王菲，我都會砰然心動，這個女人不管經歷什么都是那么美好，那么想讓人擁有，那么想讓人疼愛。

然而，生活中的我，才35歲，好像已經被生活掏空，對內對孩子老公焦慮，對外脾氣暴躁，曾經的寬容和善良的女人，變得尖酸刻薄，自私狹隘。也行再過10年，我將是面容憔悴，心如老朽.....

經常會在美文中看到這樣的句子：“她是一個美好的女子！”“美好的”女子，而不是美麗的女人。美好更讓人喜歡吧。美好，不僅美而且好。要做到這樣大概是不容易的，有的女子天生就擁有這樣美麗的面容，有的女子因為在家庭中得到了好的熏陶，大都也都很有感覺。或許她們的外表并不是很漂亮，但她們的氣質修養感覺肯定是突出的。一個有思想的女性定是美好的了。

那些美好的女子不一定都是美人，但內心定是溫柔的善良的善體人意的?；蛟S站在人群中她也會消失不見會被人群隱沒，可當你看見她認識她的時候，從她的舉手投足間你就會感受到她的修養她的與眾不同。她的獨有的氣場散發出來的氣質是無法阻擋的，是無法偽裝出來的。這時候的她是突出的'是不容褻玩的，是光潔的美好的。有時候我覺得傾國傾城指的大概不是美麗的容顏吧，應該是氣質，修養，內涵。

如果你沒有美麗的容顏，那就擁有美好的情操吧。做個有氣質的女人，擁有美好的內心吧!

想出這些大都是因為我自己還沒做到的吧，所以想來告誡自己要怎樣怎樣。我希望自己可以做到，但道路總是艱辛的，或者說我總是那么多借口！

想著這些日子，不免心中有些難過，想著未來的日子，心中不免迷茫。我總做不到自己心中所想的那樣，一次一次的讓自己失望。離這樣的美好越來越遠，卻總能給自己找到讓自己懈怠的理由。好吧，我希望自己越來越能做到讓自己滿意！那么，為自己加油吧！

教師隨筆活動總結 篇13

二十四，掃房子，二十五，做豆腐，

二十六，去割肉，二十七，宰年雞，

二十八，貼花花，二十九，蒸饅頭，

三十晚上鬧一宿，大年初一扭一扭

又是一年除夕到，又是一年春來了。明天就是除夕夜了，明天也是xxxx年的最后一天。過去一年的酸甜苦辣、世間冷暖都將在三十這一天畫上圓滿的句號。

以前在小的時候，媽媽由于工作的原因，很少和我們一起準備過年的物品，有時大年初一初二還會依然堅持在工作崗位上，每年過年的時候都是她們最忙碌的日子，在我的記憶里，年前的工作都是我和爸爸一起在準備著……

不知不覺，我從懵懵懂懂的小女孩，長到了二十六七的大姑娘。雖然歲月迫使著我在成長，但每年我最期待的還是過新年，因為在過年期間，我可以收紅包、穿新衣……

隨著我的長大，母親也在漸漸地老去，自打我懂事以來，過年前我都會幫助母親打掃衛生，準備年貨……（有時還會收到媽媽不菲的紅包獎勵）今年仍舊如此，平日里那些看似簡單的家務活，干起來卻那么的辛苦，難以打掃。

二十三那天，母親給我布置任務：衣服、床單、被罩，自己動手洗一下。我心想：沒問題，so，easy……洗衣服時，由于手勁有限，厚實的睡衣很難一下擰干，母親看到后走過來對我說：“來吧，我來給你擰吧”我卻說：“不要，我自己會弄，早晚我都要獨自面對的”母親心有不舍的走開了，最后看到我通過自己的努力完成后，母親露出了欣慰的笑容。

二十四擦灶臺時，母親看到油膩膩的油漬對我說：“來吧，我來擦，洗潔精最傷手了”我說：“不用了，我弄吧，以往也都是我擦的!”媽媽不放心的'看看我走了。

下午，母親問：“你們過年準備吃什么餡的餃子??？”我笑著說：“韭菜？”老爸說：“蘿卜？”我接著說道：“那三個人三個餡吧~”母親說：“還準備和去年一樣？心疼下你母親唄……”母親雖是這樣說的，但去超市買菜時，她還是買了我愛吃的韭菜和爸爸愛吃的韭黃菜，用她的話說：“想吃哪個給你們包哪個吧！”

今天，母親給我布置了最后一項任務擦家具，我對媽媽撒嬌道：“你看，我手都爛了，這邊都腫了……”母親看到后一臉心疼，笑著說：“看，你媽媽平時干的活多不，辛苦不！”我卻一直不肯說話，只因我不知道說什么，其實我知道她很辛苦，其實我知道她就是想讓我說句好聽的，但是我卻怎么也說不出來……

傍晚陪著母親下樓散步時，突然發現院子里的汽車少了很多，對母親感嘆道：“看，這鄭州一到年三十，就成空城了，這要我以后結婚走了，年三十更沒人陪你們了！”母親笑著說道：“那可不”……

鄭州的夜更靜了，明天就是三十了，望著窗外的夜色，回想著從小到大的點點滴滴，心中覺得我很幸福。也明白了為什么父母不希望我離那么遠的原因。聽著父母在客廳被小品逗得呵呵笑，心里不由得感慨：這不就是我們常常尋找的幸福嗎？

歲月無聲催人老，春光有意沐草新。在現在越來越發達的信息化社會，一通電話的問候，一條短信的編輯，或許會讓父母放心，知道你的近況。但是在過年的時候，無論身處何地，無論事業多忙，我們都應該回家和父母團聚，以前父母總對我說：“家有小孩才歡樂”現在我終于明白了，孩子是父母的牽掛，孩子是家的圓心。

在除夕來臨之際，和自己的父母圍坐一團，吃著餃子、嗑著瓜果，說說笑笑、看著春晚、聽著那首《難忘今宵》是多么愜意，幸福的事情啊。

除夕，合家團圓的日子。除夕，能陪父母一起度過的就多陪陪父母吧！在除夕來臨之際，祝大家xxxx年吉祥如意、財源滾滾、闔家幸福、心想事成！

教師隨筆活動總結 篇14

剛來的一個星期我覺得時間過得非常慢，但是等熟悉了這里的生活以后，時間就在飛速的流逝，不知不覺一個星期又過去了。經過這兩個星期的歷練，現在我已經熟悉了站在講臺的感覺，已經能熟練地上一節課了，但是把一節課上好可不是幾天就能學會的，需要下一番功夫。

最開始我們兩個英語老師在初一年級，一人教一個班的英語，后來因為初三一位老師請假，學校就把我們其中的一位調去教初三年級，所以留下來的我就成了兩個班的英語老師。工作量自然比以前的要大，但是還在我的承受范圍之內。我也一直很努力的讓自己能成為一位合格的老師。其實有時候真的很怕因為自己教的不好而誤人子弟，尤其我現在教的是初一年級，剛進初中的大門真的是一張白紙，現在正是打基礎的時候，我很想把我知道的都塞進他們的腦子里，可是一切都不像我所想的那樣。就和我們經常說的一樣，理想與現實是有差距的。昨天我們師大學科指導老師在群里給我們分享了一篇文章《只有老師是優雅的，我們的孩子才有望優雅》，文章里的一段話讓我印象非常深刻，“因為只有老師是優雅的，我們的孩子才有望優雅，只有老師是從容的，我們的孩子才有望大氣，只有老師是幸福的'，我們的孩子才有望明亮，只有老師是過的有尊嚴的，我們的民族才會擁有高貴的品質。”，教師這個特殊的職業，必須以身作則，每個教師都或多或少的影響著那些學生，即使是在一個不經意的瞬間或者一個不在意的小細節。我瞬間覺得自己有了一種使命感，覺得自己責任重大了。作為老師，我會盡量做到優雅，為學生做個好榜樣！

教師隨筆活動總結 篇15

最近工作之余癡迷于一檔音樂節目《夢想的聲音》，這區別于《我是歌手》或是《中國好聲音》，而是平常人直接向專業歌手叫板，節目的創意和大膽也讓我一度為歌手捏一把冷汗，為素人的精彩表現而真臂高呼。

一開始，我對音樂節目的一般印象就是一段歌曲加一段悲慘的故事。這就是選手能夠被導師選中的原因。而這個模式在這個節目中直接被打破了，這個節目中沒有凄慘的故事，有的就是一顆顆熱愛音樂和挑戰的心。他不屑以音樂之外的事贏得尊重，唯有音樂才是衡量其價值的`標準。少了諸多煽情成分，這檔節目做得既真誠又真實。另外，這里的素人還平生了一份挑戰專業音樂人的勇氣，直接向音樂人叫板，靠才華征服觀眾。他們展現出了一種屬于年輕一代的直接、真誠與勇氣。他們也是自信的，相信自己足以靠才華者征服世界。

這樣一個平臺想必是應運而生的，時下90后甚至00后已經成為了社會的主要力量，他們身上擁有新時代的朝氣，而非“垮掉的一代”或者沒有希望的一群人。臺上的他們簡直就是這個時代90后、00后的縮影。不借助任何外在力量，專注于自身的實力，甚至不在乎別人的眼光，創出自己的味道，不模仿、不追隨任何人，甚至自己就是自己的偶像，面對前輩，他們以破釜沉舟的勇氣挑戰，此等精神簡直令人心生一震。這種精神何嘗沒有體現在我們的生活中呢，面對前輩，面對全新的工作領域，我輩也應當自信、提升自己實力、不憑借外力、修煉身心，才能有與前輩切磋的機會。