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自考教務工作總結與反思

發表時間：2025-03-14

自考教務工作總結與反思（必備8篇）。

自考，是對自學考試參加者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學和國家考試相結合的高等教育形式。下面是小編幫大家整理的自考工作總結（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

自考教務工作總結與反思篇1

作為一名成人自考本科生，我深感這條求學之路的不易與珍貴。在繁忙的工作與家庭責任之間，我始終堅持著對知識的追求和對自我的挑戰。經過幾年的努力，我終于完成了自考本科的學業，現將這段工作經歷與學習經歷相結合，進行總結與回顧。

一、工作與學習并行的挑戰

1.時間管理：作為成人自考學生，最大的挑戰在于時間管理。我需要在工作、家庭和學習之間找到平衡點。通過合理規劃時間，我確保每天都能有一定的學習時間，同時不影響工作和生活。

2.自律與堅持：自考學習需要高度的自律和堅持。我時常面臨工作的壓力、家庭的瑣事以及學習上的困難，但我始終保持著對學習的熱情和毅力，堅持每天學習，不斷積累知識。

3.工作與學習的相互促進：在工作和學習中，我發現兩者并非完全獨立。通過自考學習，我獲得了更多的專業知識和技能，這些在我工作中得到了實際應用，提高了我的工作效率和質量。同時，工作中的經驗和問題也促使我更加深入地學習相關知識。

二、自考學習的收獲

1.專業知識的提升：通過自考本科的學習，我系統地掌握了專業知識，對專業領域有了更深入的了解。這不僅提升了我的專業素養，也為我未來的職業發展奠定了堅實的基礎。

2.自我學習能力的增強：自考學習鍛煉了我的自我學習能力。我學會了如何快速獲取知識、如何分析問題、如何獨立解決問題。這些能力不僅在學習上有所體現，也在我工作中發揮了重要作用。

3.心理素質的增強：自考學習的過程充滿了挑戰和困難，但我始終保持著積極的心態和堅定的信念。這些經歷讓我更加堅韌和自信，面對未來的工作和生活也更加從容和淡定。

三、總結與展望

回顧自考本科的'這段經歷，我深感其不易與珍貴。在工作與學習并行的過程中，我不僅提升了專業知識，還增強了自我學習能力和心理素質。這些收獲將是我未來職業道路上的寶貴財富。

展望未來，我將繼續保持對知識的追求和對自我的挑戰。我將繼續學習新的知識和技能，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將積極面對工作中的挑戰和機遇，努力實現自己的職業目標和人生價值。我相信，在自考本科的這段經歷中獲得的經驗和收獲將為我未來的學習和工作提供有力的支持和幫助。

自考教務工作總結與反思篇2

在過去的自考學習階段中，我經歷了許多挑戰和收獲。自考不僅是對專業知識的深入探究，更是對個人毅力、學習能力和時間管理能力的全面鍛煉?，F在，我將對我的自考學習經歷進行總結，以期在未來的學習道路上能夠更加明確方向，不斷進步。

一、自考學習經歷

1.明確目標：在開始自考學習之前，我首先明確了自己的學習目標。這不僅包括獲取本科學歷證書，更重要的是通過自考過程，提高自己的專業能力和綜合素質。

2.制定計劃：為了有效地進行學習，我制定了詳細的學習計劃。這包括每日的學習任務、每周的復習安排以及長期的考試準備計劃。通過計劃，我能夠有條不紊地進行學習，避免遺漏重要知識點。

3.自主學習：自考學習強調自主學習。我通過閱讀教材、做習題、參加線上課程等方式，不斷鞏固和擴展自己的知識體系。同時，我也學會了利用互聯網資源，如學術網站、論壇等，獲取最新的學習資料和解題思路。

4.參加模擬考試：為了檢驗自己的學習成果，我定期參加模擬考試。通過模擬考試，我能夠發現自己的不足之處，有針對性地進行復習和鞏固。同時，模擬考試也提高了我的應試能力和心理素質。

5.尋求幫助：在自考學習過程中，我遇到了許多困難和問題。我積極尋求同學、老師和網絡社區的幫助，通過交流和討論，我解決了許多疑惑，提高了學習效率。

二、自考學習成果

1.知識體系構建：通過自考學習，我成功構建了完整的`專業知識體系。我不僅掌握了基礎知識，還深入了解了專業領域的前沿動態和發展趨勢。

2.學習能力提升：自考學習鍛煉了我的學習能力。我學會了如何高效地閱讀、如何抓住重點、如何進行知識整合等。這些能力不僅有助于我在自考學習中取得好成績，也對我未來的學習和工作具有積極影響。

3.時間管理能力：自考學習要求我具備良好的時間管理能力。通過制定計劃、調整學習進度等方式，我逐漸提高了自己的時間管理能力。這種能力不僅讓我能夠更好地平衡學習和生活，也提高了我的工作效率。

4.心理素質增強：自考學習過程中的困難和挑戰鍛煉了我的心理素質。我學會了如何調整心態、如何面對失敗和挫折。這些經歷讓我更加堅強和自信，為未來的學習和工作做好了準備。

三、總結與展望

回顧自考學習經歷，我深刻體會到了自主學習的重要性和價值。在未來的學習道路上，我將繼續保持對知識的熱愛和追求，不斷提高自己的學習能力和綜合素質。同時，我也將積極面對各種挑戰和困難，勇往直前，為實現自己的人生目標而不懈努力。

自考教務工作總結與反思篇3

自考，作為一種靈活的學習形式，為許多渴望提升自我、實現夢想的考生提供了寶貴的機會。在過去的自考旅程中，我經歷了許多挑戰和磨礪，也收獲了豐富的知識和經驗。在此，我將對這段自考之路進行總結與回顧，以期在未來的學習和工作中能夠更好地發揮自己的優勢。

一、自考學習的挑戰與應對

1.時間管理：自考學習最大的挑戰之一是時間管理。在有限的時間內，我需要合理安排工作、生活和學習，確保三者之間的平衡。我通過制定詳細的學習計劃，設定明確的目標，并堅持執行，從而有效地管理了時間。

2.自律與堅持：自考學習需要高度的自律和堅持。我時刻提醒自己，自考不僅僅是為了獲得一紙證書，更是為了提升自己的`綜合素質和能力。因此，我始終保持對學習的熱情和毅力，堅持每天學習，不斷積累知識。

3.資源獲取與整合：自考學習過程中，資源的獲取與整合也是一大挑戰。我積極利用互聯網、圖書館等資源，獲取最新的學習資料和解題思路。同時，我也與身邊的自考同學交流學習心得，共同解決問題，提高了學習效率。

二、自考學習的收獲與成長

1.知識體系的完善：通過自考學習，我系統地完善了知識體系，對所學專業有了更深入的了解。我不僅掌握了基礎知識，還學會了如何將這些知識應用到實際問題中，提高了自己的實踐能力。

2.學習能力的提升：自考學習鍛煉了我的學習能力。我學會了如何高效地閱讀、如何抓住重點、如何進行知識整合等。這些能力不僅在學習上有所體現，也在我工作和生活中發揮了重要作用。

3.自我認知的深化：自考學習過程中，我不斷反思和總結自己的學習方法、態度和效果。我逐漸認識到自己的優勢和不足，并針對性地進行改進。這些經歷讓我更加清晰地認識了自己，為未來的學習和工作提供了有力的支持。

三、總結與展望

回顧自考學習的這段經歷，我深感其艱辛與珍貴。在挑戰與困難中，我不斷成長和進步，收獲了豐富的知識和經驗。這些收獲將是我未來學習和工作的寶貴財富。

展望未來，我將繼續保持對知識的追求和對自我的挑戰。我將繼續深化對所學專業的理解，提高自己的專業素養和綜合能力。同時，我也將積極面對未來的學習和工作挑戰，努力實現自己的夢想和目標。我相信，在自考學習的這段經歷中獲得的經驗和收獲將為我未來的學習和工作提供有力的支持和幫助。

自考教務工作總結與反思篇4

本學年，教務處在校長領導下，堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學行為，圓滿地完成了學年初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就本學年具體工作情況做以下幾個方面的小結：

一、強化過程管理，提升管理水平

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，而教務處則是學校的主管部門，為此，本學年我們主要做了：1、落實檢查。學校要提高教育質量，必須依靠全體教師的認真工作。我們加強對教師的教學工作“六認真”的考核工作。開學初，全體教師根據教學大綱、考綱和學生實際情況，制訂好本學年的教學進度，教務處堅持每月一次教學“六認真”檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課和作業批改情況，發現問題及時與教師溝通，使教學工作落實到實處。

2、嚴格規范考試。考試是教學常規不可缺少的環節，為此，我們嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調動師生教與學的積極性。我們精心制定考試方案及相關材料，做到方案落實、責任落實，加強監考過程管理，整頓考紀、考風。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業，以保證考試成績的真實可靠和公正?？己笳J真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質量分析會，找出存在問題并提出相應的改進措施，使教學更具實效性。

二、優化課堂教學，提高課堂教學效率。

教學質量是學校發展的生命。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業務過硬、勤于育人、善于創新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。本學年配合各個年級，分別進行全面的聽課檢查和督導，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規范上課常規，激發調動教師工作的積極性。本學期也加強對教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。

三、突出重點、加強畢業班工作。

1、加強畢業班工作的領導。學校成立了初三畢業班工作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。

2、認真學習和研究中考復習的指導性文件，初三各備課組能較好地把握中考復習方向，突出強化了訓練工作，提高了復習工作的實效和質量?？茖W合理地安排好復習課，做好專題復習的計劃，復習計劃落實到每天每堂課，精心備好復習課。復習課不走過場，做到：目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。抓好基礎知識的過關率，在落實上下功夫。在課堂教學上，積極提倡精練細析，講練結合。做到：有考必收，有收必改，有改必講。并及時做好情況分析，及時查漏補缺。3、加強畢業班教學的`分析研究。本學年教務處充分發揮了初三年級組的作用及各學科備課組職能，及時調整好復習計劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握中考的方向，提高復習的針對性與有效性。

四、認真做好圖書室、閱覽室管理工作。

本學期學校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料，提高自身業務素質創造了良好的條件。同時，為學生提供一個拓展思維，提高修養的讀書環境，有利于營造人人愛讀書的良好學習氛圍。

五、認真做好檔案整理工作。

本學年教務處接受了省、地、縣對我校的學科滲透法制教育工作、教育均衡發展督導評估檢查。并獲得好評。

六、不足之處

1、目標導學案的實施未能達到想要的教學效果。

2、對于查課中存在的問題，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠?？傊?，教務處工作在校領導的領導下，將站在新的更高的起點，為實現新的更高的目標而努力。這是上級及學校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策。

自考教務工作總結與反思篇5

在學院領導的正確領導和關懷下，在學院各部門的通力合作下，教務部根據學院20xx年工要點，結合本部門工作實際，全體員工通過一年的不懈努力，較好地完成了各項工作任務，取得了一定成績。為了更好地發揚成績，總結經驗，力爭20xx年教務部工作再上新臺階，現將部門20xx年工作總結如下：

一、加強部門內部自身建設，為質量保證奠定基礎

1、組織員工業務培訓

針對教務部新聘員工多的具體情況，教務部從一開始就對全體員工進行培訓，包括學院各項規章制度的學習、業務培訓，通過業務培訓和學習使每位員工都能熟悉教務部各業務工作流程和工作規范，經過多次業務培訓，教務部全體員工基本都能按照各業務工作流程和規范進行工作。

2、組織召開員工交流座談會

為了增強教務部員工的凝聚力和團隊意識，教務部多次組織召開員工交流座談會，大家暢所欲言，談工作、談思想、談生活，通過交流溝通，增進友誼，團隊意識和凝聚力得到加強，同時也解決了工作中存在的問題，收到了很好的效果。

3、制定與完善教務部各項規章制度

配合學院工作，完成了學院制度匯編的教學教務部分；根據國家教育部、省教育廳的相關文件規定對已有的《學生學籍管理規定》、《學生手冊》、《校外學習中心管理手冊》進行了修訂與完善。為使部門內部的各項業務流程制度化、規范化，更好地開展工作，制定了《教務部工作手冊》，教務部每位員工人手一冊，各項工作嚴格按照規范操作，使各項工作有據可依，有章可循。

4、對現有業務與人員重新整合，不斷提高工作效率

為了理順關系，減少工作環節，更好地調動大家的工作積極性，根據工作實際需要，將原有的八個業務組調整為五個，人員也進行了相關調整，重新劃分了工作職責，工作效率明顯提高。

二、加強管理，逐步完善教學服務支撐體系，全面提高教學質量

1、健全完善三個指導委員會

健全完善三個指導委員會，建立網絡教育的全面質量監控機制是學院05年的一項重要工作。教務部嚴格按照學院的統一部署和要求，積極組織實施。從開始籌備、各種材料的準備、委員會職責、目標等文件的起草、同各成員的溝通、協調，到三個委員會成立大會的召開，教務部在學院的領導下做了大量工作，三個委員會順利成立，為下一步學院完善學科培養方案、教學計劃等工作奠定了基礎。

2、修訂完善網絡教育學科培養方案

我院原有10個專業及相應層次的學科培養方案、教學計劃，經過3年的實踐、探索與總結，仍有許多需要改進的地方。為使各專業層次的學科培養方案、教學計劃更合理、更科學，在學院的統一安排下，教務部根據學院關于調整和修訂學科培養方案的初步意見，積極與相關院系聯系，督促落實對原有10個專業、層次和今年新增6個專業、層次的學科培養方案、教學計劃進行修訂完善。對公共基礎課的開設、增設的拓展類課程、每學期課程設置等具體操作層面的問題根據學員特點及國家政策進行了研討，并提出相應的解決方案。目前已完成所有專業層次的課程設置方案，學科培養方案已全部完成。教學大綱也計劃在本學期完成。新的教學計劃已于052批次開始實施。

3、提高課程質量，落實實踐環節

理論課程和實踐環節是教學計劃的兩大組成部分，提高課件質量和確保實踐環節的實施是保證教學質量的核心環節，教務部在提高課件質量方面主要做了以下工作：對院系選派的教師進行一學期一次的培訓；本學年教師的綜合素質明顯高于以往，副教授比例占到70%，對主持教師的工作內容和時間安排均有明確要求；對主持教師的項目任務完成均有詳細流程；在教學過程中，為教師提供優質服務保障，協調解決各種關系；對已錄課程定期瀏覽，及時提出反饋意見。

在教學實踐環節方面，對已有的辦法進行了修訂，制定了論文指導教師工作條例，論文評定要求，論文寫作日志，論文格式規范，進一步明確了教師、學生的職責和要求，保證了各項工作的順利完成。尤其是即將畢業的全日制學生的教育實習，我部門對全日制學生教育實習工作周密計劃、安排，從實習單位的聯系，實習前演練、動員，外請教師作專題講座，實習過程的指導；實習結束后的教育實習工作總結大會，到最后實習成果的展出，為全日制學生教育實習劃上了圓滿的句號。

4、完善學習支持服務體系，加強學習過程管理

完善學習支持服務體系是確保教學質量的重要環節，是加強學習過程管理的必要條件。根據校外學習中心歷年的招生及日常管理情況，有效利用招生調控機制，清理整頓了部分無效學習中心，建立了有效學習中心，通過視頻會議系統、集中培訓、個別輔導等多種途徑進行業務培訓，通過年終考核獎懲激勵機制，不斷提高學習中心的服務意識與服務質量；部門內部服務功能不斷加強；考試成績管理與畢業生管理，經過前期大量的準備工作，已從手工管理進入平臺管理，大大提高了工作效率；教務部05年加大了教材管理工作力度，積極與各學習中心溝通，制定新的教材管理辦法，把前期的信息、數據一一核對，建立教材管理資料檔案。經過一年的努力工作，教材管理工作日趨規范，基本保證了教材能準確、及時、到位；增加了學前培訓工作流程，為保證學生的網上學習奠定了基礎；建立了學生學習聯絡卡，提供服務咨詢，記載作業與實踐完成情況；建立了學生學習進度表，幫助督促學生順利完成學業任務；針對05年專業設置增加，課程增加的具體情況，適時增加了答疑輔導教師人數，嚴格標準和要求，聘用了50名答疑輔導教師。明確職責、要求和量化考核標準，使答疑輔導工作真正落到實處，確實起到能為學員解決學習中遇到的疑難問題的作用，真正成為學員學習的好幫手。同時，在以往在線答疑的基礎上，開通視頻答疑系統，全方位為學生服務。

5、加強考試管理，嚴肅考風考紀

考風考紀是影響網絡教育生存的重要因素，一直是學院常抓不懈的重要工作。本年度考試人數創學院歷年最高，全年考試近20萬人次，作為考試工作的具體組織實施部門，我們不敢有絲毫懈怠。一是通過已有的考試規定，規范考試管理，在加強對學習中心監管力度的同時，從我們自身管理出發，啟動新一輪試題計劃，整理試題及答案；調整了作業的內容與形式；這些措施為今后考務工作的規范化管理奠定了基礎。二是將巡考工作落到實處；在考試前給巡考員進行系統的培訓，讓每一個巡考員都明確自己的巡考職責和巡考任務，肩負起監督各校外學習中心考試工作的責任；每個點要有巡考小結,部門有巡考總結。三是對于考試違紀的處理及時向學習中心和學生公布，將我院抓考風建設的力度深入到各校外學習中心；四是將考試的規范程度、考場紀律與校外學習中心的年終考核獎懲緊密結合。

6、嚴把出口質量關

畢業生管理工作是各中心組織學生工作的最后一個環節，為了保證這項工作的`順利完成，我們嚴格把關，細致審核。制定了詳細的工作流程，細化每一個工作環節，目前已順利為3000余人頒發了畢業證及電子注冊、制作畢業生紙介檔案6000余套，并建立了所有畢業生的電子檔案。

三、校外學習中心建設卓有成效，招生規模創學院歷史新高

1、以陜西省中小學教師學歷達標為契機，依靠教師進校、職教中心面向縣鄉一線進行市場拓展

為了貫徹落實陜西省教育廳文件《關于全省中小學教師學歷提高工作有關問題的通知》精神,發揮教育部直屬師范大學的作用，在學院領導的正確領導下，教務部積極開展各項工作。利用已有學習中習心對陜西省各地市進行調研，通過網上搜索潛在的合作對象寄發協商函等多種形式依靠教師進校、職教中心面向縣鄉一線進行市場拓展。經過主動聯系、溝通及其它各方的努力共計收到25份申請單位的合作材料，其中通過學院考察簽署合作協議的有13家，雙方基本達成合作意向的有6家。同時，專門制定了陜西省中小學教師學歷提高招生簡章，05年秋季部分新建學習中已經開始招生，共計注冊新生1069名。

通過此項工作的開展，我校在陜西省的校外學習中心數量增加到50多個,西部學習中心的數量占62%以上，主要分布在陜南、陜北縣鄉一線。這些中心的設立為經濟欠發達地區中小學教師的繼續教育搭建了廣闊的平臺，基本形成了遍布全省的遠程教育服務體系，為教師培訓的組織、協調、指導、管理、服務以及培訓質量建立了有效的保證體系，我院面向西部為中小學在職教師繼續教育服務的辦學定位進一步得到強化。

2、在南京等地區進一步推廣榆林管理模式，積極拓展江蘇省市場

依托南京市浦口區教師進修學校，成立陜西師范大學網絡教育南京服務中心，在南京服務中心的努力下，在南京市周邊又正式增設了2個學習中心，今年南京下設的各學習中心共計招收新生772人，目前，各項工作進展順利。我們在江蘇其它地方又新增8個學習中心，其中有2個正待省廳審批，覆蓋江蘇省東南西北的招生網絡基本形成。

3、規范管理，統一宣傳

為了進一步規范校外學習中心的管理，提高服務意識、規范辦學行為，完成并制作了統一格式的校外學習中心宣傳頁。將陜西師范大學網絡教育學院簡介、校外學習中心管理規定、資源建設統計表、教務工作進度表按照統一的格式制作成宣傳彩頁100套，下發給各校外學習中心。通過不定期的利用視頻會議系統、電話等方式對校外學習中心進行業務指導與交流，校外學習中心管理工作得到了進一步的加強。

4、招生規模創學院歷史新高，規模、質量、效益進一步協調發展

20xx年度春、秋兩次招生涉及13個省市76個學習中心，制作分發郵寄4萬余份招生簡章，組織四次入學考試，全年共計招生14047人，實際報到繳費注冊12584人，招生人數歷年最多。尤其是在今年秋季報名人數增多、陜西省新建校外學習中心增多、招生管理人員減少的情況下，招生的各項管理工作仍有條不紊的按計劃進行，同時也說明了教務部的工作效率、服務能力進一步提高，整體合作意識進一步加強。

為了落實陜西省教育廳有關中小學教師歷達標文件精神,在不降低培訓質量的前提下，對參加新一輪學歷提高的教師，我們制定了切實的優惠政策，今年秋季在陜西省招生近7000余人，這不僅使我院的辦學規模近一步擴大，更重要的是樹立了一個負責任的社會形象，獲得經濟效益、社會效益的雙豐收。

四、顧全大局、服從學院工作安排，努力完成學院的各項任務

教務部全體員工始終堅持以學院工作為重點，顧全大局，堅決服從學院工作安排，盡心盡力，高質量完成學院交給的各項工作。05年主要完成了學院布置的以下工作：

1、首屆網絡教育學生畢業典禮

陜西師范大學首屆網絡教育學生畢業典禮是20xx年學院的一項重要工作之一。在學院領導的統一部署下，教務部承擔了會議相關材料的準備工作，在會議的組織過程中，參與會務接待、會場布置、書寫邀請函等工作，為首屆網絡教育學生畢業典禮大會的成功召開，做出了積極貢獻。

2、組織召開網絡教育三個指導委員會成立大會

在學院領導的指導下，教務部具體負責此項工作的組織實施。從開始籌備、各種材料的準備、到三個委員會成立大會的召開都作了詳細計劃安排，受到與會代表和領導的肯定。

3、校外學習中心會議

每年一屆的校外學習中心會議是學院05年的一項重要工作，在學院統一組織下，教務部負責了所有會議材料及校外學習中心交流材料的相關準備工作；負責了教學教務管理平臺及教學教務工作流程的培訓工作，同時負責了聯誼會的策劃和主持工作，確保了校外學習中心會議的圓滿成功。

4、年檢年報工作

年檢年報工作是學院每年要做的一項非常重要的工作，包括國家教育部的年檢年報和陜西省教育廳的年檢年報。此項工作要求高，不能出任何差錯，為做好國家教育部年檢年報的各種報表，確保各種信息素材準確無誤，大家付出了極大的努力。為順利完成陜西省教育廳對我院各學習中心的年檢年報，在收到省廳相關文件后，教務部立即抓緊落實此項工作，以學院文件的形式下發通知，強調了年檢年報工作的嚴肅性、重要性并提出了明確要求，目前，此項工作正在順利進行。

5、協助做好學院財務工作

為迎接學校財務工作大檢查，教務部協助財務室做了各學習中心交費信息統計工作及教材費的統計、結算等工作。

回顧20xx年，教務部緊緊圍繞《學院05工作要點》，取得了較好的成績，各項工作逐步走上規范化、制度化管理軌道，這些成績的取得，離不開學院的正確領導，離不開教務部全體員工的辛勤努力。在取得成績的同時，我們也看到了許多不足之處，這些有待在明年工作中進一步改進與完善。

五、20xx年主要工作設想

20xx年教務部在開展各項常規工作的同時，要努力作好以下幾方面工作：

1、全面迎接教育部的評估工作，以評促建，以評促改；

2、加強支持服務，組織學生參加國家基礎課統考工作；

3、組織好畢業論文答辯、學位評定；

4、不斷完善學生學習過程的管理；

5、加強校外學習中心的建設與管理；

6、加強教務部內部組織文化建設。

自考教務工作總結與反思篇6

時間過得非常快，轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲，為更好的做好工作，總結經驗，吸取教訓，本人就本學年的工作小結如下：

xxxx-xxxx學年第二學期總的感覺非常忙，因為隨著網絡學院迎來042級新生，網絡學院同時有了五屆學生，達到一萬五千多人的規模，所以教務工作也隨之增加。

1、思想工作方面

本人一直本著為學生服務的宗旨，嚴格要求自己，努力提高自身的素質修養，在自己的崗位上兢兢業業。團結同事力圖把工作做的完美。

2、在工作方面

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本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難，針對這些情況，我積極修改和完善接手的工作。

九月份下旬，按排042批次本部學生的報道、學籍注冊、選課，填寫學籍登卡、學生證等工作。組織各校外學生的'學生證、學生手冊的發放和郵寄。

同時九月至十一月底一直為學生退學、轉專業、課程免修、保留學籍、學生基本信息修改、轉學習中心等工作而忙碌，接收各學習中心送來的退學、基本信息修改等材料，不斷回答學生、學習中心的來電咨詢和詢問。

十二月份開始著手所有批次學生作業、作業答案的整理批改、成績匯總。

同時，在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數，現在除x學習中心外基本已經完成，各個層次、各個批次、各個年級人數已經核清，78各學習中心、15046人。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數核查，同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作。

現在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡、報名表、畢業證復印件、身份證復印件的整理、核查，這個工作完成后，我們的學生人數就可以精確到個位，每個學生的各種材料、各種情況，我們都很清楚。

3、遵守紀律方面

本人遵守我院的各種規定，不遲到、不早退，有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務，堅守崗位，加班加點，全年病事假沒有超過15天。

在學院發展方面我談談自己的看法：

1、我們要計劃我們的招生人數。

2、提高我們的課件質量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時優化我們的網絡環境。

3、加強對各校外學習中心的管理，讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么，加強我們和校外學習中心老師的合作意識。全心全意為學生服務。

自考教務工作總結與反思篇7

有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學經驗，因此要成為一名合格的人民教師必須不斷的學習。充實和完善自己。通過今年繼續教育培訓的學習，使我無論是在教育思想，還是教育理論及業務能力等方面都受益頗多?，F就本次繼續教育學習的總結歸納一下。

一、樹立了正確的'教育觀

觀念是行動的先導?，F代教育觀，就是要把“教師說學生聽”，“教師灌學生記”，“教師管學生服從”的陳舊教育方法重新審視，轉變為學生是教育的主體，使學生重視弘揚學生的主體精神，促進學生全面發展積極轉變教育教學觀念，大力推進素質教育教師的教育教學觀念直接影響著教師的教育教學行為，直接影響著教育教學的效果，影響著素質教育的進行。

二、提高自己的素質修養

注重教師自身的素質發展，努力提高教育教學水平。素質教育改革對教師的專業素質提出了更高的要求，作為素質教育的實施者，應該以新課程改革為契機，不斷地加強學習，提升自己的專業素質。這次的培訓學習不但提高了我對專業知識更使我的業務理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的老師不但要教好課更要會出好題。

三、提高課堂教學

在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學方式讓學生更多地參與教學活動，讓學生實際去觀察去體會，增加學生自主學習、自主活動的機會，鼓勵學生多思善問，敢于質疑爭論，促使學生動腦、動口，提高學生的思維能力和培養表達能力，使學生逐漸掌握科學的學習方法。教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養學生積極的學習態度。要貫徹啟發式教學，限度到調動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節課，還要增強教學藝術的感染力，使學生接受教師情感與情緒的表達，接受教師人格魅力的影響。

總之，作為一名教師，通過繼續教育的培訓，我受益匪淺，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了高考的趨勢，和在教學中的應注意的問題，進一步掌握了提高課堂教育教學質量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素教育的培養目標培養所教學生的全面素質，為學生的健康成長和發展牢牢打好各方面的基礎。