筆記本設計師工作總結(系列13篇)。

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的平面設計師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

筆記本設計師工作總結 篇1

時間一晃而過，轉眼間我加入廣告公司團隊已經4個月了。在這段時間里同事與領導給予了我足夠多的支持和幫助，讓我充分感受到了中宸公司的人文精神和寬大的胸襟，也體會到了中宸人作為拓荒者的艱難和堅定。在對你們肅然起敬的同時，也為我有機會成為中宸的一份子而驚喜萬分。

在這一個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷、指導和鼓勵下，通過自身的不懈努力和追求，各方面能力皆取得了一定的進步和提高。目標明確則過程簡單。所以，如何在最短的時間內去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，熟悉公司的整體協同作戰程序，便成了我的當務之急。通過不斷的學習和日常工作積累使我對頂級公司有了較為深刻的全面的認識和了解。工作中的快樂和激情是我在做其它事情時無法獲得的。在這段時間里，我的工作雖談不上是出類拔萃，但是基本上都能保質保量的完成上級交給我的工作和任務，也能夠較好的適應公司的發展環境和工作節奏，今后還當不斷的學習、不斷的努力、不斷的創新，加強與領導和同事溝通與了解精益求精力爭最好。

創意是一個民族進步的靈魂，是一個企業能夠得以發展壯大的源動力。尤其在廣告公司，創意更是不能忽視和不可替代的，所以設計便當仁不讓的成了創意的主力干將，成了公司能夠快速發展壯大的急先鋒。首先，我作為一個設計人員更是責無旁貸，深知責任重大。在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變。我將堅持不懈地努力學習各種創意技巧和表現手法，并用于實際工作，盡全力把稿件設計到頂級，努力使公司的產品成為頂級產品。

2、溝通是了解的橋梁，了解是信任的基礎。只有相互信任才有團隊的存在。我將加強自己的溝通和表達能力，尤其是與領導和客戶的溝通交流。

8月計劃提升業績量50%以上，賬目上做好登記清楚、準確、自己帳和電子帳準時登記，完成時間更快、更好。跟客戶溝通中讓客戶了解我們都能做什么，客戶需要什么，讓客戶選擇中宸，選擇我們。

筆記本設計師工作總結 篇2

時光荏苒，20xx年很快就要過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在20xx年中我進入了另一個自己發展的空間，在這里多了一些專業上的接觸、少了一些專業人士的指點、多了一些領導和員工融洽相處的機會、少了一些人與人之間的交流……在這一年中有得有失。

我個人一直希望能跟著一位明智的領導共同帶領我們在園林景觀設計行業中發光發熱，我是一個執著追求的人，在工作中嚴格要求自己、生活中不斷歷練自己，在還年輕、還有活力的時候就盡自己所能充實自己。在這一年里感覺到了領導的雄心、氣魄。也感覺到了會有很好的發展空間，逐漸對這個行業充滿了信心，在行業中園林景觀是待發展中專業，引發了我的擔憂，記得剛出來的時候沒有對口的工作，都是一些邊緣專業。自己就開始迷茫，但是漸漸的明確的很多，其實自身設計能力的培養要通過多方面的積累和學習。

還記得在做新農村規劃圖紙的時候、可能在規劃設計上并沒有參與很多，但是在完成工作任務的期間將設計中需要用到的軟件進行了熟悉，從中也總結出軟件中的一些作圖技巧，不斷的在加快作圖速度，及時完成了工作內容。同時在出成果圖的時候顯露出了一些小的瑕疵，在做圖時要認真仔細，對于一些特別容易出錯的地方要加倍注意，多檢查、多思考。

在做廣場設計的時候，是從設計出發的，剛開始感覺無從下手，難道真的是看一些好的設計范例根據他們的畫出自己的方案嗎?我并沒有完全是那樣，我還是以學習過方案設計的過程著手開始了解各個環境因素、盡量因地制宜的情況下能融匯各地的風俗民情，為每個設計都能有一個主題而準備。但是在設計上還是欠缺、考慮不是很周全，具體的方案可行性上不過關，最終還是走簡潔、大方的路線。在作圖上還是3D軟件的前期建模和材質上感覺不是很良好，材質搭配上不夠協調，在燈光渲染下整體圖面總是很亮，不穩重，在后期處理上對顏色搭配也不是很好。但是在做了幾次圖之后，在同事的互相探討中有了進步，整體設計圖最終的效果在同事的指導下感覺好很多，在整個設計、作圖的過程中獲益良多。

在參與道路設計的時候，接觸到了實地踏查，組織了去現場測量，在測量的同時可以觀察地形、和周圍環境，測量出設計范圍的同時可以考慮適合的設計方案和植物種植。但是在測量中很多都是不夠精確的，最終設計出來的地塊或大或小都和實際的不同，作圖設計是一方面實地測量是一方面。從中對空間、地塊大小有了了解，但是如果以后方案要趨于精確化的時候，就要進行詳細的測量。為了方案更有可實施性，能依附地形做設計。

總之20xx年已經過去，20xx年我將更加努力，在園林景觀設計行業中發光發熱。

筆記本設計師工作總結 篇3

20xx年即將過去，新的一年又要開始了，在我們期待未來的時候，也要對過去的一年的工作做一個總結，總結一下以往的經驗，以便在新的一年內有所提高。回顧過去的一年里，在領導的正確指導下，在同事的幫忙下，工作取得滿意的成果。

平面設計工作是一個充滿挑戰和機遇的工種，要求從業者有很強的審美觀、有創新意識，有較高的職業精神，有很高的職業情操。在職場中，作為一名平面設計者，電腦操作要熟練，尤其是平面設計軟件和美圖軟件;還要有服務意識，能夠根據客戶的要求完成設計工作;總之對從業者來說，是鍛煉綜合素質的好職業。

就我自身而言，我存在的不足有：

1、工作的主動意識不夠強，不能夠主動的給客戶介紹我們的服務;

2、語言表達本事和溝通協調本事有待加強，有時候和客戶的溝經過程中，存在冷場的現象;

3、工作不夠細致，細心耐心程度不夠;

4、專業知識不夠扎實，在還要在實踐中不斷的學習。

雖然只工作了一年，可是我愿意從這些最基本的學起，在這個過程中，會有很多的困難，可是我相信，有同事和領導的耐心督導和教育，加上我自我的努力，會有較好的成績的。

學無止境，認真的學習平面設計理論是首要任務，僅有經過不斷的學習設計理論，才能夠不斷的提高個人設計本事，才能夠維護好公司的利益，僅有這樣，才能夠不斷的提高，不斷的實現自我的人生價值。

筆記本設計師工作總結 篇4

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下匯報。

記得初次應聘時，我對公司的認識僅僅局限于重慶幾家頂級的廣告公司之一，對設計師一職的認識也僅局限于從事相對單純的廣告創意和美術執行工作。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

一、通過理論學習和日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識。

記得初到公司時，交到我手里的第一份工作就是一張企業賀卡的修改，然而說來慚愧的是，因為對于對方企業整體形象包裝的不熟悉，導致這張小小的賀卡修改任務就讓我在公司的第一天工作從下午5：00左右持續到深夜12：00以后，反復的修改和漫長的等待客戶的回復對我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間里我認真學習和認識了公司各相關資料，并且對公司以前的、現在的客戶的相關資料有了比較初步的了解，(這方面，小組的組長羅暉、美術指導莫劍、還有和我一樣新到公司不久的美術楊泛，對我的幫助都很大，我也一直很感激他們)再加上日常工作積累使我對公司有了較為深刻的認識，也意識到了公司在重慶廣告業舉足輕重的地位，她的發展對于推動整個重慶廣告業的發展有著巨大作用。同時，公司擁有比較先進的管理體制和企業化標準運作的行政機構。這一切都讓我對公司的發展充滿了信心和憧憬。

二、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。

根據崗位職責的要求，我的主要工作任務是(1)負責完成組長分配下來的設計工作指令;(2)參與相關廣告創意的討論;(3)領導交辦的其他工作。通過完成上述工作，使我認識到一個稱職的設計師應當在具有相當的美術功底、熟悉的設計軟件操作能力的同時，還一定要具備良好的設計心態，并且要敢于多提出自己的想法和方案，敢于創新!當然，良好的語言表達能力是向領導和同事提出自己創意想法的必不可少的。

目前我在創意想法方面存在不足，還需要多向組里的和其他組的各位資深領導和同事多求教、多學習。為了讓自己做一個稱職的廣告美術設計人員，我也閱讀了許多與設計相關的書籍，并爭取在工作中有所幫助和提高。

筆記本設計師工作總結 篇5

一年來，在集團公司各級組織和領導的關心和指導下，在各兄弟單位的理解和支持下，圖文公司領導班子和全體員工經過不懈的努力，始終堅持“精心設計，創造完滿”的經營理念，真抓實干，切實完成了集團下達的營業目標。現將公司本年度的各項設計工作總結如下：。

一、狠抓設計進度，經營業績不斷提高

20xx年，公司堅持“精心設計，創造完滿”的經營的理念，把經營業績作為公司發展的第一要務。本年度總產值約萬元，公司在業務承攬、工程設計等方面均取得了一定的成績，主要有：

1、完成施工圖設計；

2、完成施工圖設計；

3、完成設計；

4、完成工程萬平方米的設計合同簽訂。

二、完善制度，管理水平不斷提高（sxw9.cOM 實習報告網）

制度建設是企業發展的重要保證，本年度公司結合經營管理實際，本著實事求是的原則建立了一系列適應市場發展需要和公司發展需要管理制度，包括《產品實現流程》、《外出管理制度》、《合同簽訂及管理流程》、《績效考核管理制度》等11項制度，并加大檢查落實力度，使各項工作有計劃、有方法、有依據、有目的的穩步展開；同時，為了建立完善的內部管理機制，對各部門每個崗位的職能、作用、工作范圍作了明確的劃分，從而將各項工作細化到每個人，提高人員的工作效率，促使業務、管理水平不斷得到提高，基本達到了按制度和規定辦事的管理理念，公司管理逐步進入了科學管理的軌道。

三、注重人才培養，增強公司凝聚力

一直以來，公司對人才培養極為的重視。思想意識上，對新進員工采取人文關懷，如新員工歡迎會，節假日組織聚餐，組織集體活動等，極大地增強了企業的凝聚力，同時也極大地鼓舞和調動了員工工作的積極性、主動性和創造性，形成了良好工作氛圍。技術上，對新進員工采取老員工帶新員工的方式進行一對一的指導，在周列會上，進行技術交流與討論，對提出的技術問題一一解答，鼓勵員工創新，使新進員工盡快能夠獨立完成工程設計任務；不斷提高設計水平，滿足客戶要求。

四、節能降耗，降低財務支出。

本年度重視對成本控制，減少企業支出、提高企業效益。在辦公設備的采購上，必須是兩人以上進行采購，且貨比三家，爭取以最低的價格，購買好質量的'辦公設備；在易耗品采購上，與供貨廠家建立長期供貨關系，并進行有計劃的采購和領用，對辦公設備進行清點，對能維修使用的進行維修，不能維修的，進行報廢處理，以獲得辦公設備的殘余價值。通過以上措施，本年度的財務支出控制在了預算范圍之內。

五、存在不足

首先，公司在崗人員不充分且大部分員工為新進員工，設計技術不熟練，需加強對高技術、高能力人才的引進，才能加快設計工程進度，滿足客戶的要求。

第二，公司管理制度雖已運行，但運行的時間短，需不斷完善相關工作流程，達到規范化運作的目標。

第三，培訓工作力度欠缺，外部交流少，在后續的工作中，需加強對員工的培訓，增強在職人員的技術含金量和服務意識。

同其它公司相比，我們還有許多工作存在一定的差距，我們將加強溝通和交流、汲取經驗和教訓，不斷進行學習和教育，為公司今后的發展創造更好的外部環境和內部條件。

筆記本設計師工作總結 篇6

畢業設計即將結束，回顧這半年來的辛勤工作，總結如下：

一、總體情況

畢業設計是我在大學學習階段的最后一個環節，是對所學基礎知識和專業知識的一種綜合應用，是一種綜合的再學習、再提高的過程，這一過程有助于培養我的學習能力和獨立工作能力。

我選的題目是xx大學xx學院學生食堂施工組織設計，這個題目對于我而言是一個全新的挑戰。在設計時，導師著重強調了對工程量的計算。工程量計算一直是許多同學在學習中存在的困難問題，我也不例外。我選擇這個題目，就是想在大學這個最后的、最重要的時間里，把自己平時存在的問題解決掉，不能夠帶著問題遺憾的離開我的美好的大學。

我選的這個題目是導師帶的一個具體工程，現在還沒有完工，我們把工地上的圖紙抱回來復印，然后再計算工程量，依據所算的工程量再排施工進度和編制施工組織設計。對于這么實際的工程，這可能算是我第一次接觸。因此算的也很認真。雖然在畢業設計的過程中存在許多問題，但通過自己不斷的查閱書籍和導師的悉心指導，最后所有困難都迎刃而解。這對于培養我們的自學能力和獨立工作能力是非常有幫助的。

二、展望

通過本次畢業設計，我感到自己應用基礎知識及專業知識解決問題的能力有了很大的提高，并且這次畢業設計的選題，是一個實際的在建工程，因此，是在我即將工作之前，它是一次重要演練。我想，通過這次畢業設計，到了工作單位后，我將能夠更快的適應工作崗位和工作要求。我對自己充滿信心。

總之，這次畢業設計對我而言是受益匪淺的。建筑畢業設計總結按照學院要求，布置了《某6層框架結構住宅(辦公)樓設計》畢業設計題目，共計4人。通過指導教師、審稿人評閱以及答辯小組答辯，該4名畢業生設計基本符合要求，全部通過。

通過本畢業設計使學生熟悉建筑設計、結構設計的一般原則、方法和步驟;掌握多層框架結構設計特點和計算方法;培養綜合運用建筑學、力學、建筑材料、鋼筋混凝土結構、抗震理論、土力學和地基基礎等已學知識并結合國家現行規范，進行分析、解決工程實際問題的能力，為畢業后工作學習奠定基礎。

具體來說，通過這次畢業設計基本掌握了結構設計的一般步驟和流程，總結如下：

(1)結構體系及布置的確定原則;

(2)水平荷載與結構計算簡化原則;

(3)框架結構內力與位移計算的常用方法，比如分層計算法、D值法、側移近似計算;

(4)荷載效應組合及結構設計要求;

(5)框架設計與構造，配筋計算、抗震設計等;

(6)PK-PM、AUTOCAD等常用結構設計軟件的應用。

這次畢業設計也存在某些問題：比如設計過程中，學生時間安排不夠合理，前松后緊，導致最后收尾倉促;部分學生對畢業設計的態度不夠嚴謹，有等、靠的思想。

作為指導教師也存在不少問題，主要有如下幾點：

(1)對現行規范研究不夠深入。近幾年規范變動較大，哪里作了那些修改，并沒有作調查研究;

(2)除力學模型，內力計算之外，其他如配筋計算、構造設計等方面的知識，遺忘了很多，導致不能太具體地指導學生;

(3)PK-PM、AUTOCAD等設計軟件的'使用，還不算很熟悉，這方面以后要加強;最后要感謝給了我很多幫助，完成了畢業設計。

通過為期兩個月的畢業設計，總的體會可以用一句話來表達，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！。

以往的課程設計都是單獨的構件或建筑物的某一部分的設計，而畢業設計則不一樣，它需要綜合考慮各個方面的工程因素，諸如布局的合理，安全，經濟，美觀，還要兼顧施工的方便。這是一個綜合性系統性的工程，因而要求我們分別從建筑，結構等不同角度去思考問題。

在設計的過程中，遇到的問題是不斷的。前期的建筑方案由于考慮不周是，此后在指導老師及教研室各位老師和同學們的幫助下，通過參考建筑圖集，建筑規范以及各種設計資料，使我的設計漸漸趨于合理。

在計算機制圖的過程中，我更熟練操作AutoCAD、天正建筑等建筑設計軟件。在此過程中，我對制圖規范有了較為深入地了解，對平、立、剖面圖的內容、線形、尺寸標注等問題上有了更為清楚地認識。

中期進行對選取的一榀框架進行結構手算更是重頭戲，對各門專業課程知識貫穿起來加以運用，比如恒載，活載與抗震的綜合考慮進行內力組合等。開始的計算是錯誤百出，稍有不慎，就會出現與規范不符的現象，此外還時不時出現筆誤，于是反復參閱各種規范，設計例題等，把課本上的知識轉化為自己的東西，使其更接近于實際工程。

緊張的畢業設計終于劃上了一個滿意的句號，從四月份至今，回想起過去兩個多月的設計收獲是很大的，看到展現在眼前的畢業設計成果，不僅使我對四年來大學所學專業知識的進行了一次比較系統的復習和總結歸納，而且使我真正體會了設計的艱辛和一種付出后得到了回報的滿足感和成就感。同時也為以后的工作打下了堅實的基礎，也為以后的人生作好了鋪墊。

因此，通過本畢業設計，掌握了結構設計的內容、步驟、和方法，全面了解設計的全過程;培養正確、熟練的結構方案、結構設計計算、構造處理及繪制結構施工圖的能力;培養我們在建筑工程設計中的配合意識;培養正確、熟練運用規范、手冊、標準圖集及參考書的能力;通過實際工程訓練，建立功能設計、施工、經濟全面協調的思想，進一步建立建筑、結構工程師的責任意識。

畢業設計終于做好了，通過這么長時間的努力，終于有了結果。在這期間有過攻克難關的笑容，也有過遇到困惑的愁苦，但是現在都已經不重要了，現在有的只是喜悅。

經過幾周的奮戰我的畢業設計終于完成了。在沒有做畢業設計以前覺得畢業設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業設計發現自己的看法有點太片面。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。這次的畢業設計相對于以前的課程設計，多了很多思考，也鍛煉了我的組織能力和對一些知識的深刻認識，使我受益匪淺。畢業設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業設計，使我明白了自己原來的知識比較欠缺，自己要學習的東西還很多。以前老師覺得自己什么都懂了，有點眼高手低的感覺。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個不斷積累的過程，我以前所懂的都只是停留在表面，并讓我知道，在以后的工作和生活中都應該不斷的學習，努力的充實自己的大腦。

在整個畢業論文設計的過程中我學到了做任何事情所要有的態度和心態，首先我明白了做學問要一絲不茍，對于出現的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決，在做事情的過程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的。在設計中要學會與人合作的態度，認真聽取別人

的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半。在這次畢業實習過程中，在實習工地的工人師傅、施工員的幫助下，我對此次設計過程中出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過他們的教授解釋，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學到了許多做人處世的道理。

這次畢業設計主要是結合自己在施工現場的內容做的，在公司實習六個多月里，對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的技術員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以后的學習充滿了動力。

在設計過程中，我通過查閱大量的有關資料，與同學們交流經驗，并向老師悉心請教等方式，是自己學到了不少知識，也經歷了不少艱辛，但同時收獲是非常大的。在整個設計過程中我懂得了許多東西。也培養了我獨立工作的能力，樹立了自己工作能力的信心，我相信會對以后的學習和工作有非常重要的影響。而且大大提高了動手能力，使我充分體會到了在創造過程中探索的艱辛和成功時的喜悅。通過這次畢業設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質。

雖然這個設計做的也不是很好，但是在設計的過程中所學到的東西是這次畢業設計最大的收獲和財富，使我終身受益！原來那種浮夸的心態沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習。當我擺正自己的心態，以積極樂觀向上的心態投入到設計當中，突然覺得心中又多了一份人生的感悟，這次畢業設計讓我深刻的體會到了專業的重要性，讓我給自己有了一個更好的定位，為將來的工作打好了基礎。

筆記本設計師工作總結 篇7

【設計依據與教學目標】

《高中語文課程標準》在“課程目標”中明確要求“閱讀優秀作品，品味語言，感受思想藝術魅力，發展想象力和審美力”，“努力提高對古詩文語言的感受力”，“通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長”，“學習多角度多層次地閱讀，對優秀作品能夠常讀常新，獲得新的體驗和發現。學習用歷史眼光和現代觀念審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的看法?！薄稜T之武退秦師》是《左傳》人物畫卷中較有代表性的一篇，作者成功地塑造了深明大義、臨危受命、機智勇敢、能言善辯、巧退秦師的燭之武這一人物形象，展示了風云變幻的春秋時代的社會歷史面貌。教師教學本課時，應引導學生以誦讀為主要手段，理解課文內容，感悟人物形象的歷史與現代意義，讓學生了解講話藝術的重要性，激發學生熱愛祖國語言文字的熱情和學習文言文的興趣，提高學生的文言文閱讀水平。

本課的教學目標是：

（１）正確認識燭之武在國家危難之際，臨危受命，不避險阻，只身說服秦君，維護了國家安全的愛國主義精神。

（２）學習本文精彩的人物語言——說理透辟，善于辭令，以及起伏跌宕，生動活潑的情節。

（３）掌握文章中出現的古漢語常識，注意多義詞在不同語境中的不同意義和用法。

（４）在誦讀過程中，培養學生閱讀和理解文言文的能力。

【教學過程與教學策略】

一、啟發談話，激發興趣

同學們都知道謀略在軍事上的重要作用。有時候，一個小小的計謀就可以左右一場戰爭的勝負。明朝的劉伯溫就說過：“凡用兵之道，以計為首?！贝蜷_中國的謀略寶庫，其能人志士不可謂不多也，比如雙腿殘廢的孫臏、輕搖羽扇的孔明、運籌帷幄的張良。今天，我們就來學習一篇課文《燭之武退秦師》，了解一下春秋時期鄭國的大夫燭之武是如何運用離間計，瓦解強大的秦晉聯盟而使弱小的鄭國得以保全的。

（巧設懸念，利用閱讀期待，激發學生急于閱讀課文、急于了解歷史人物面貌的欲望。）

二、整體感知，了解內容

1、讓學生用自己最喜歡的方法自讀課文，完成以下思考題。

（１）借助注釋和工具書，掃除文字障礙，通讀原文。

（汜(fàn)南佚(yì)之狐 夜縋(zhuī)而出

亡鄭以陪(beì)鄰 共(gōng)其乏困

闕(jué)秦秦伯說(yuè)逢(páng)孫）

（２）查找有關資料，了解《左傳》在先秦文學史中的地位及《左傳》的語言特色。

（《左傳》是我國第一部記事詳細完整的編年史，相傳為春秋末年魯國史官左丘明所作，《左傳》主要記載了從魯隱公元年（公元前７２２年）到魯哀公２７年（公元前４５３年）２４０多年間各國政治、經濟、軍事、外交、文化等方面的一些事情。它是研究我國先秦歷史很有價值的文獻，也是優秀的歷史散文。在文學上和語言上的成就很大。作者善于用簡潔的語句寫出復雜的事物（特別是長于寫戰爭），也善于用極少的筆墨刻畫出人物的細微動作和內心活動，使人物躍然紙上?！蹲髠鳌分杏性S多出色的外交辭令和形形色色、多彩多姿的歷史人物形象，整部《左傳》，猶如一幅人物層現疊出的彩畫長卷，展示了風云變幻的春秋時代的社會歷史面貌，為后代歷史著作和敘事散文樹立了典范，后代的一些偉大作家如司馬遷等，從中吸取了營養。）

（３）復述故事情節，用自己的語言說說燭之武是個怎樣的人。

（主要是記敘了公元前６３０年鄭國燭之武利用秦、晉矛盾，向秦伯分析了當前的形勢，采取分化瓦解的辦法，說明了保存鄭國對秦有利，滅掉鄭國對秦不利的道理，終于說服了秦伯。秦伯不但撤走了圍鄭的秦軍，反而派兵保衛鄭國，迫使晉國不得不撤兵，從而消除了鄭國的危機。燭之武臨危受命，不避艱險，只身說服秦君，解除國難，表現了他深明大義和捍衛國家主權的使命感，以及機智善辯的外交才能。）

（４）畫出自己不理解的問題及難點。

2、課堂討論，交流自學所得。

3、教師小結。

（以上教學環節，從教的角度看，出示明確的學習目標，有利于達到教學的目的；從學的角度看，解決什么問題，采用什么方法，達到什么要求，目標明確，有利于發揮學生自主學習的積極性和主動性。）

三、合作探究，體悟情感

1、梳理課文脈絡

引導學生在熟讀課文的基礎上，根據本文主要人物和事件，依據文章順序思考、討論、交流下列問題。

（１）本文記敘的主要人物和事件是什么？（課文題目即是。由此可加深對文章題目作用的理解。）

（２）主要人物（燭之武）是在什么情況下“出場”的？（是在秦晉兩個大國圍攻一個小小的鄭國，鄭國面臨覆滅的危險情形之下，鄭大夫佚之狐向鄭伯推薦他去見秦伯，以退秦師。）

（３）燭之武為什么能臨危受命？（一是鄭伯態度誠懇，勇于自責，并曉之以理；一是燭之武深明大義，有愛國思想且腹有良謀、成竹在胸。）

（４）燭之武為什么能夠說服秦伯退兵呢？（主要是燭之武善于利用秦晉之間的矛盾，言談中又似乎處處都在為秦國的利益著想，從而打動了秦伯，讓秦怕欣然接受了他的意見。）

（５）晉文公為什么不愿向秦軍進攻呢？（主要是晉文公并不昏庸，很有理智，能隱忍不發，隨機應變。因為如果這時進攻秦軍，晉軍就有可能處于腹背受敵的不利境地。而由此，也就證明了燭之武說退秦師的成功。）

2、賞析人物語言

讓學生在反復誦讀的基礎上，賞析這篇文章最有特色之處——描寫燭之武說服秦穆公退師的那段話，教學時，可讓學生分小組討論如下幾個問題：

（１）燭之武是怎樣一步步說服秦穆公的？這說明他具有哪方面的突出才能？由此可以看出作者在描寫人物語言方面達到了怎樣的水平？

（２）全班交流，教師適時點撥。

［燭之武為了說服秦穆公退師，采取了高超的攻心戰術，大體說來分為五步：第一步：欲揚先抑，以退為進（鄭知之矣）。第二步：闡明利害，動搖秦君（鄰之厚，君之薄也）。第三步：替秦著想，以利相誘（君亦無所害）。第四步：引史為例，挑撥秦晉（君之所知也）。第五步：推測未來，勸秦謹慎（唯君圖之）。這段說辭，只有１２５字，表現出燭之武高明的心理戰術和精彩的外交辭令。他看準了秦晉聯合攻鄭各有所圖，而若取鄭則客觀上只會對晉有利，而對秦不僅無利，還會招禍。若秦穆公明白了這一層，就很可能反過來棄晉幫鄭，燭之武抓住了秦穆公這一心理、曉之以利害，終于打動了對方。而燭之武的說辭更妙之處在于他心里處處為鄭著想，但口口聲聲說的是為秦，這就容易被秦伯接受。整段說辭，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、層層緊逼，句句打動對方，顯示出極強的說服力。這說明作者在描寫人物語言方面，尤其是在描寫外交辭令方面達到了很高的水平。］

（3）指導學生在理解的基礎上及時背誦燭之武的這段說辭，再擴展到熟背全文。

（背誦既是學習文言文的手段，也可以說是目的之一。通過背誦可加深對文章的理解，同時也可增強文言文語感和積累文言文素材，為提高閱讀文言文能力奠定基礎。）

四、遷移運用，拓展延伸

1、本文燭之武的話雖系外交辭令，但說得透徹在理，實事求是，層層深入，簡明得體，令人信服。與戰國時代縱橫家的危言聳聽是不一樣的。《左傳》的作者能用少量文字把這些復雜曲折的意思記載得十分清楚，這種精煉的文筆很值得學習。結合本課讓學生討論說話講究藝術的重要性，設一堂口語交際課，題為《說話藝術大家談》。

2、結合本課的學習，讓學生總結正確把握文言文的文意、分析評價文言文藝術特色的方法和技巧。

①了解文章的歷史背景，這對準確地理解，分析和評價文章具有十分重要的意義。

②了解作者生平及概況，正確理解作者的寫作意圖如作品的思想內容，才能做出正確的分析和評價。

③從內容到結構對文章進行整體把握，這是進行分析評價的c基礎。對記敘性的文章，要重點搞清人物、事件，前因與后果，記敘與議論；對議論的文章，要把握文章的觀點，正確理解觀點與材料的關系。

④堅持歷史唯物主義的觀點，具體地、歷史地、實事求是地分析作品的思想意義。

（指點學生在閱讀實踐的基礎上總結有效的文言文閱讀方法，使學生知其然，亦知其所以然，讓學生在獲取知識的過程中掌握學習的方法，從而達到舉一反三、靈活運用的目的。）

【評析】

以上教學設計體現了兩個方面的特色：

1、把握文體特點，選擇具有針對性的教學策略，從而提高課堂教學的效率。每一種文體都有自身的規律，依據文體特點選擇具有針對性的教學策略，可以大大提高教學的效率。《燭之武退秦師》是一篇文言文，也是一篇以塑造人物形象為主的歷史人物傳記，因此，如何引導學生理解燭之武形象及其歷史、現代意義是本課教學的重點。在本教學設計中，為了幫助學生全面把握這一人物形象，一是引導學生在粗知文意的基礎上，沿著故事情節逐層深入地認識燭之武。二是引導學生總結學習文言文的方法技巧，起到“授之以漁”的作用，為學生自學同類作品指點了迷津。

2、注重學生的文言文閱讀實踐過程，讓學生真正成為語文學習的主人。在本教學設計中，安排了兩次集中自學的時間，第一次是學生對照注釋并借助工具書閱讀課文，從整體上把握課文的主要內容，改變了傳統的文言文教學所采用的逐句串講的方法，調動了學生學習的主動性和積極性。第二次是讓學生帶著問題定向閱讀，理解課文內容。這些問題都是與理解課文內容緊密相關的。學生根據這些問題從有關片段中尋找答案的過程，就是一個理解、感悟、探究的學習過程，有助于提高學生閱讀文言文的能力。

筆記本設計師工作總結 篇8

20xx年過得充實，過得忙碌，平時工作不計審視就跳到了下一個工作階段，經常出現一些細節問題，卻屢次不改，造成了公司的損失，也降底了工作中的效率。很多工作都進展不是特別順利，做的不好，卻參與其中。綜合針對設計工作、管理工作、團隊文化建設及領導同事間做如下總結，有說不到之處望諸位提點：

一、設計工作方面：

自一二年起，通過在德瑞普公司兩年多的設計工作，熟悉商貿行業設計工作的相關內容與公司服務客戶的設計需求與質量標準。從中都得到了許多的鍛煉和提升，但仍需不懈努力，為更全面提高了自身的設計水平，了解更廣闊的設計領域，在不同的設計事項中學習并提高了設計水平。大膽去接觸不同行業設計。讓設計水平和多方面知識水平不斷進步。

禮品冊設計：一四年設計工作以禮品冊設計為主，內冊與封套搭配，風格與印刷材質的選擇，后期的工藝制作，每一個環節都追求至上，一個完美作品追逐的并非眼下的高大尚，更多是心靈感觸的圣節，每一次都不少于跨越。禮品冊創意設計，預知在一五年需要引入新的血種，創造出更新穎作品。

電商設計：領導的策劃督導和各位同事的辛苦努力，雅客佳品商城，在一四年的不斷優化，選品的日益豐富，已越來越具顯實力，變得越來越成熟。但對于電商專業知識和相關設計能力我們有所欠缺。在這充滿競爭的電商時代，商城整體的美觀度及商品圖片的美化對于商品購買力的影響越來越顯著，專業知識的不斷深化學習才能不斷提高我們商業競爭力。

美卓冊子：前期業務的生疏，軟件技能的薄弱，工作細節上多有未能注意到的地方，好在客戶本身嚴格把控，印刷成品不曾有過閃失。但工作中不能存在依賴，減少修改次數，提高工作中效率，不是單方的努力。越是繁瑣越是需要耐心，設計的多次校稿越多越細越好。

室內店鋪設計：促使對以往設計技能的鞏固。也學到了更多行業的文化知識。然而，因只顧著對精品的匹配從而對市場的把握度不夠，設計風格雖有一定的滿意度，但最終多數顧客反應多有與家裝不符，沒能增加精品銷售訂單，對于現風格的設計同樣需要重新審視。

傳統訂單設計：產品效果圖制作與客戶企業形象更好的表現，手法如何精練雖說有了一定的進步，但仍需不斷的改進和學習。

二、管理工作方面：

工作的管理：感謝公司給予的信任，一四年七月中旬上任為設計主管一職，習慣以親和、實干與坦誠來作為管理基礎，通過這段時間的設計管理，在上級及公司領導的指導與鞭策下增進了很多的管理知識，無論是工作態度，言辭行為都必須嚴于律己，以身作則。管理工作好壞不單是體現在整體而更多的是在細節，設計工作在某些階段較為繁多，在時間緊湊的情況，兩三個設計工作同時進行，疏忽了審閱。平時工作都會根據項目的輕重與緩急，合理安排時間，根據設計師的'特長和能力，作合理地安排。通過加強設計能力方面的相互融合，配合協作，每一項設計都把它當作共同的事情，共同去完成，不分彼此，最終都能很好完成。再通過對公司店面設計裝修、公司團建、印刷廠工作對接，部門記分考核等不同事項的參與，提高了自身的管理水平，協調力，與印刷廠的溝通能力，以及與同事之間的配合力，使得很多工作都能夠在預期內完成，在這里對在座的各位表示感謝。

時間的管理：一四年時間管理有過盲目，很多時候未能具體工作具體分析，沒有很好的規劃，對工作完成時間的預計過于武斷，同時未知事項的介入，最終工作結束的具體時間未能達到預期，同時有很多工作，因個人的環節影響整體工作進展。團隊文化建設，硨磲手冊與圖片網頁應用等更凸顯出了自身在時間管理上，能力的欠缺。

三、團隊文化建設方面：

公司團隊的不斷壯大，有興參于行政團隊文化建設，共盡免力，更多的是學習，勾劃團隊文化建設體系，有了初衷，卻未能進一步深化和提練，只能成為一四年的遺憾。學習園地的構建，公司禮儀禮節刻劃，算是團建工作有了起色，但愿一五年有更多的人參與繼續，并逐漸完善。

四、公司、領導及同事方面：

面對蕭條的商業危機。嚴峻的環境下，眾多商貿公司相繼關門倒閉，而我們的德瑞普公司依然在同行業中穩步前行，不僅如此，且做出同比13年更優越的成線績，這是我們德瑞普公司扎實的根基和實力的體現。

公司領導頂著環境的壓力，在不斷的探索和預作新的嘗試。給予我們勇氣和信心，帶領我們勇往直前。七月底德瑞普公司旗下“雅客佳品店”和“馨苑”紫砂店正式營業。雅瑯晶與手工純紫砂壺無疑是為公司發展尋求到了又一新的思路。擴大了公司經營范圍也充實了公司的實力，可喜可賀。

同舟共濟的每一位同事，一年中相輔相成。銷售人員的碩果，分享的喜悅。平時的玩笑話，為緩解了工作中的疲勞，也給大家帶來了快樂。新加入的同事，熱情歡迎，離開的同事，難舍難分，珍惜所有，祝福所有。同在一起工作，有情緒，有耍性，有不理解，有無耐心，有言辭過激，大家的理解和包容，讓公司變得溫暖，相互協助和支持，讓團隊的力量變得強大。

筆記本設計師工作總結 篇9

我之前剛成為平面設計師的時候，我總覺的設計師主要的是靈感，而不需要什么經驗，但是在我工作了一個月之后，我覺得，這是錯誤的。靈感的確是作為一個設計師是必不可少的，但是靈感之所以被稱之為靈感，那也是因為它總是瞬間的。要是我們能夠抓住這個瞬間的感覺，那自然是好的，可是要是抓不住呢?那就要看我們平時積累的東西的，因為靈感不只是從突然間里面出現，它還會從你平時的積累的經驗中出現。

為此我自己隨身準備了一個本子，不管做什么，只要覺得以后是能夠用到的，我都會記錄在本子上面，方便以后翻閱然后能夠給自己一些靈感。我其實是熱愛平面設計師的這一份工作的，但是面對這一份需要靈感很多的工作，我也是很努力的。因為我知道，要是我不夠努力，那我就需要天分，但是顯然這是我沒有的，既然我沒有這些，那么我能做的就只有努力了。而這一條路也就是我唯一能夠走的了，唯一條能夠讓我更加的接近我所喜愛的了。

當然我們除了靈感上面是需要充足的，我們面對實際的操作我們的基本也是需要扎實的，要是我們的基本功不足夠扎實，那么我們也是不能夠做好工作的。所以我在積累靈感的同時，我也在加強自己的基本功，我時常抽取自己的休息時間，學習新的知識和回顧之前的知識，以及實際的去練習。

為此我個人的休息時間是變少了，但是值得高興的是，通過這一個月的努力，我的工作能力是得到了很大幅度的提升。得到這樣的結果之后，我倒也是覺得我的付出也是值得的，畢竟能夠把工作能力提升上去這也是不枉費努力的。

而經過了這一個月的努力之后，我也明白了，你要是這個這也相對應的專業畢業的學生也好，你是因為自己喜愛而轉到這個行業的也罷。只要你們踏入公司，那你們的起點其實也都是一樣的，還是要靠自己后期的一個努力，然后才能夠讓別人到你。但是這個努力也是要基于是一個正確的方向的，要是方向是不對的，那么到時候要是在努力也會是白費功夫的'。

最后也是很感謝公司領導對我的關懷，還有公司前輩們對我的幫助和指導，這也是使我進步這么快的一大原因，真的很感謝你們，以后我也會更加努力的工作，用我的實際的工作來回報大家。并且也希望之后和大家的工作會更加的好，公司的發展也會更好!

我的月度工作總結到此匯報完畢，希望各位領導以及前輩對我的工作總結不對的或者匯報的不夠完善的提出來，而我也會虛心聽取，并且把建議融入進之后的工作當中，把工作做的更好，也成為一名更好的平面設計師。

筆記本設計師工作總結 篇10

教材：高一人教版必修1第二單元第四課

教學目標：

1、了解《左傳》的文學常識，掌握文中出現的文言現象

2、掌握一些文言實詞，如“軍、遠、鄙、東道主、行李”等。

3、學習燭之武臨危受命、大智大勇的愛國精神。

4、了解燭之武說服秦伯的方法，認識燭之武機智善辯的外交才能。

教學重難點：

掌握一些重要的文言實詞及文言語法現象

學習燭之武說服秦伯的方法，如擺事實、講道理

教學方法：誦讀法、講授法、合作探究法

教學時間：三課時

第一課時

一、說一說

歷史上有名的口才出眾之人（如， 藺相如、諸葛亮、鄒忌、唐雎等）

二、填空并解題

燭之武 退秦師 加一個字，使之能概括課文內容。（可填“勸、智”等）

燭之武退秦師，關鍵詞是“退”，意思是“使……退兵”

三、《左傳》與左丘明簡介

1、聯系初中九年級《曹劌論戰》所介紹的《左傳》知識

我國第一部敘事詳細的編年體著作《左傳》，也叫《春秋左氏傳》，作者左丘明

2、春秋三傳 《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》

3、《左傳》與《國語》的區別

《國語》是最早的一部國別史，寫此作時，左丘明已雙目失明，他是史家的開山鼻祖?！蹲髠鳌分赜浭?，《國語》重記言

四、追溯歷史背景

春秋五霸

晉（晉文公） 齊（齊桓公）

宋（宋襄公）

秦（秦穆公）

楚（楚莊王）

晉國簡史

晉獻公 → 晉惠公（夷吾）-----朝濟而夕設版焉（得罪秦）

↘ 晉文公（重耳）-----經過鄭，鄭對之不善

↘大女兒（秦穆公夫人）

晉襄公

晉靈公（晉靈公不君 用彈弓射行人 煮熊掌不熟殺廚師）

五、正音，理清故事梗概，熟讀課文，

第二課時

一、以問題串講、品析課文

1、（1-2）自然段，鄭伯是如何說服燭之武的？（用課文原句回答，并翻譯）

2、（3）自然段，燭之武用哪些事實和事理說服秦伯退兵的？其中哪一點最關鍵？

一共有五點

A 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越過已鄙遠，君之其難也。”（注意“執事、縋、鄙、越”等）

B 焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君子薄也。（注意“焉、陪、厚、薄”）

C 若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。（注意“舍、東道主、行李、共”）

D 且君嘗為晉軍賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君子所知也。（注意“賜、許、朝、夕、濟、設、版”）

夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。（注意“何厭之有、封、肆、闕、焉、圖”）

二、思考：

分析燭之武說服秦伯的方法，哪些是擺事實，哪些是講道理？最為關鍵的一點是什么？

A和 D是擺事實

B C E 是講道理

最關鍵的一點是E 因為秦最擔心的是對方的強大而威脅到自己的霸主地位。

第三課時

一、討論：晉文公為什么不愿向秦軍進攻？

1、微夫人之力不及此

2、因人之力而敝之，不仁

3、失其所與，不知

4、以亂易整，不武

注意“微夫人、敝、所與、知、易、武”， “吾其還也”的“其”

二、古代漢語以單音詞為主，現代漢語則以雙音詞為主。解釋課文中下列單音詞，體會這一特點。

朝、亡、厭、國、戍、夕、危、師、及、辭

三、思考并討論：呂祖謙《東萊博議》

天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣，燭之武出說秦穆公，立談之間存鄭于將亡，不惟退秦師，而又得秦置戍而去，何移之速也!燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉，相與之久也，相信之深也，相結之厚也，一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有于鄭乎？他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣!

四、作業

背誦課文，并閱讀《左傳》一書

筆記本設計師工作總結 篇11

隨著時間的推移，20xx年已經悄然離去，回首過去的一年，我深感時光荏苒，但也深刻地感受到了工作的快樂和滿足。作為一名廣告公司的員工，我在這一年里經歷了許多挑戰和機遇，通過不斷學習和努力，我取得了一些成績，也收獲了許多寶貴的經驗。

一、工作成果

在過去的一年里，我主要負責了多個廣告項目的策劃和執行工作。通過與團隊成員的緊密合作，我們成功地推出了一系列具有創新性和影響力的廣告活動。其中，我最引以為豪的是我們為一家知名品牌設計的系列廣告，這些廣告在市場上引起了廣泛的關注和好評。此外，我還積極參與了公司的培訓計劃，不斷提升自己的專業技能和知識水平。

二、工作亮點

在工作中，我注重細節和創新思維。在策劃過程中，我經常運用自己的創意和想象力，為廣告注入獨特的元素和風格。同時，我也非常注重與團隊成員的溝通和協作，通過共同的努力，我們能夠快速有效地完成項目任務。此外，我還積極參與公司的公益活動和社會責任項目，為社會做出一份微薄的貢獻。

三、工作不足

盡管我在過去的一年里取得了一些成績，但也存在一些不足之處。例如，我在時間管理和項目進度把控方面還需要進一步加強。有時候我會因為過于追求完美而拖延項目的進度，這給團隊帶來了一定的壓力。此外，我還需要更加注重與客戶的溝通和反饋，以便更好地滿足客戶的需求和期望。

四、未來計劃

在未來的工作中，我將繼續努力提升自己的專業技能和知識水平，為公司創造更多的'價值。同時，我也將更加注重團隊合作和溝通，為團隊的發展貢獻自己的力量。此外，我還計劃加強自己在時間管理和項目進度把控方面的能力，以便更好地完成工作任務。

五、感謝與期望

最后，我要感謝公司領導和同事們對我的支持和幫助。在過去的一年里，他們給予了我許多關心和指導，讓我能夠不斷成長和進步。同時，我也期望自己在未來的工作中能夠繼續努力，為公司的發展貢獻更多的力量。

筆記本設計師工作總結 篇12

在過去的一年里，我作為一名廣告公司的員工，經歷了很多，也學到了很多。這一年，我在公司中擔任重要的職務，參與了多個重要的廣告項目，并成功完成了其中的一部分。以下是我對個人年度工作的總結。

一、工作成果

在過去的一年中，我參與了多個廣告項目，包括品牌宣傳、產品推廣、活動策劃等。其中，我負責了其中一個品牌的宣傳項目，從策劃到執行，再到最后的呈現，我都全程參與。最終，這個項目取得了非常好的效果，得到了客戶和公司的高度認可。

二、工作收獲

通過這一年的工作，我收獲了很多。首先，我提高了自己的專業技能，包括策劃、設計、執行等。其次，我增強了團隊協作能力，學會了如何與同事和客戶有效溝通。最后，我也更加熟悉了廣告行業的運作模式和市場動態。

三、工作不足

雖然我在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足。首先，我在時間管理上還需要加強，有時候會因為一些瑣碎的事情而耽誤了工作進度。其次，我在與客戶的溝通中還需要更加耐心和細致，以便更好地滿足客戶的需求。

四、未來計劃

在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的專業技能和團隊協作能力。同時，我也將更加注重時間管理，提高工作效率。此外，我還將積極參與公司的培訓和學習機會，以不斷提升自己的專業素養和綜合能力。

總之，過去的`一年是充滿挑戰和機遇的一年。通過這一年的工作，我不僅提高了自己的專業技能和團隊協作能力，也更加熟悉了廣告行業的運作模式和市場動態。在未來的工作中，我將繼續努力提高自己的專業素養和綜合能力，為公司的發展貢獻自己的力量。

筆記本設計師工作總結 篇13

我是20xx年x月被公司錄用的，之前一直從事廣告平面設計方面的工作，也經歷過不少公司平臺，積累了不少經驗，來到xxx，對我來說即是新的機遇也是新的挑戰，我很喜歡設計，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠而執著的心。明天會怎么樣，誰也不知道。至少今天我要對得起自己。很多時候，日常的工作是繁瑣的，我們只有自己從中找到樂趣，才不會覺得枯燥；在工作中，我學到了很多東西，從不懂，到有點懂，再到熟悉。這中間的過程，只有我自己最清楚。任務大小不一，處理時間有長有短，但我都是認認真真保質保量，按時完成。掐指一算，在xx不知不覺也快過去兩年了，在工作上，與剛進公司的去年相比，我越來越感覺得心應手，自身的素質與才能也得到了一定的提高，尤為難得的是，內心深處我也愿意做到與公司榮辱與共。

公司的平臺很大，讓我在從事設計工作以外，還能參與客戶的交流，開闊了眼界，另一方面也拓寬了設計思路，使我的作品更能契合公司和客戶的需要，非常感謝公司給我這個成長的平臺。

一、與同事相處

到了xx以后，要感謝的人真的很多，首先感謝公司的各位領導給于我的信任和支持

在平臺上工作的時候，感謝總監一直教導我，要不斷提高自己的設計能力；感謝xx和xx從我進公司的第一天起，就耐心的教給我很多我不懂的東西，讓我能快速的適應公司的工作；感謝xx，始終如一對我的熱心幫助。感謝有在平臺上磨練的那段時光，正是那段時間激發了我的斗志和工作熱情！

感謝每一個人對我的幫助和支持，感謝大家那么喜歡我，我會繼續努力的，讓我們前進的步伐越走越堅定！

二、與客戶溝通

對于廣告業來說，與客戶的溝通是尤其重要的環節，在xx的這兩年，我也接觸不少的客戶，有蠻不講理的，也有和藹可親的，不過我能始終保持原則，在不違背公司的利益下，與客戶充分溝通交流，和客戶在意見上發生分歧時，大部分我可以很輕易的用我的設計專業方面的知識說服客戶，甚至可以現場做出效果來改變他們的主意。感謝公司！讓我從客觀上對自己在以前所學的知識有了更加感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。

三、建議和意見

1、首先，我覺得公司前段時間組織的活動很好，加強同事之間的感情，加強了團結協作的能力。讓我更加熱愛這個集體，熱愛每一個人！

2、我覺得設計人員在公司的地位還沒有得到足夠的尊重，基于公司的行業特殊性，在工作上，肯定是設計先行，可遺憾的是，我們從事設計的人員卻沒有感受到這點！與同行相比，在待遇上，我們應該是偏低的，尤其是在當下物價飛漲的時代，我們無時無刻感覺到落差，也極大地挫傷了我們設計人員的工作積極性！我希望公司在來年的計劃安排上，能充分理解我們設計人員的工作辛苦，能在待遇上予以應有的傾斜，謝謝！