班主任個人述職報告

月度總結推薦: 班主任個人述職報告(篇二)。

時間一溜煙兒的走了，工作即將步入一個嶄新的篇章。按照公司崗位要求，我們要為寫個人述職報告做準備了，述職報告對于回顧工作，總結經驗有重要指導意義，工作計劃是述職報告的重點內容。那么，個人述職報告有哪些可以參考的格式，以下是小編收集整理的“月度總結推薦: 班主任個人述職報告(篇二)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我于xxxx年x月畢來于xxx師范學院英語系，xxxx年8月到xxx中學任教，從參加工作第一年起，我連續x年擔任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任?，F將一年來班主任工作述職

初三畢業班的教學工作終于結束了，順利且圓滿地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結。

我們初三年級共有學科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機會，平時工作相當努力、認真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學經驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀律嚴明、團結互助、奮發向上的優秀集體。接下來我談談我們的一些具體工作和措施。

初三畢業班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能休息。

工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。老師眼中的學生已經沒有了班級的區分，老師的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

延伸閱讀

推薦總結： 班主任個人述職報告

隨著時間一天天過去，這一階段的工作暫時告一段落了。聽從領導的指示，我們要預先寫個人述職報告了，述職報告可以強化自己的職責觀念，寫述職報告可以體現自己的工作能力。那么，有哪些可以激發我們靈感的個人述職報告范文，下面是小編精心為您整理的“推薦總結： 班主任個人述職報告”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

從教以來大多數時間擔任了班主任工作。xx年剛從三河中學調入五中時，被學校委以重任，擔任了首屆縣級初中實驗班106班的班主任，xx年調到湘山實驗學校繼續擔任班主任工作——外六班班主任。雖然教兩個班的語文夠辛苦的，但我一直把把班主任工作當成一件愉快的事。擔任五中實驗班班主任時，我就養成了一個好習慣，寫班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點滴體會記錄下來。當班主任雖嘗盡酸甜苦辣，但更多的是收獲了成功：我用筆記錄了每一個學生從幼稚走向成熟的歷程，記錄下了他們每一次成功與失敗，記錄下了教師對學生一次又一次的理解、關愛、肯定、表揚、鼓勵、贊美……記錄下了師生間的那段真情。

我把我的班主任工作手記叫《真情伴你成長》，我在扉頁中寫道：“我是教師，是母親，我要慈母般理解、關愛每一個學生，讓他們擁有如沐春風的成長環境，關愛學生就要尊重、理解、欣賞、激勵、信任學生，我要尊重學生人格，理解其追求，欣賞其亮點，激勵其進步，信任其言行，寬容其過錯。不因其調皮而改變初衷和耐心，不因其搗蛋而拒絕奉獻和犧牲，不因其資質差而少交心，不因其伏桌酣睡而言之為無心向學，教師的愛，應以特有的溫情，將一泓泓清泉注入久渴的心田，將一縷縷春風吹進灰色的籬笆墻，將一抹抹陽光撒在冬天的草尖上。”

當我讓一個來自農村的家庭貧困、容貌不佳、孤獨自卑的女生張斯文重新看到希望，感到班集體的溫暖時，我在班主任工作手記中寫道：老師只有真正走進學生心靈，用特別的愛去呵護特別的他們，用特別的心去理解特別的他們，與他們共喜怒哀樂，他們定會非常樂意地敞開心扉，把心底的想法告訴你。當我讓師生眼中的“差生”，大家避之如瘟神的陳亮改掉惡習，成為熱愛班集體的積極分子時，我又在班主任工作手記中記下點滴體會：教師，只要你播下愛的種子，它就一定會發芽，茁壯成長，真情喚得真心，愛心喚信心，有了信心哪個孩子都可以創造奇跡。當我讓一度陷入迷茫、徘徊，茫然無助的女生柳心怡重新燃起希望，找回快樂時，我又一次在手記中寫下這樣一段話“十三、四歲是美好的，但仍有這樣或那樣的不如意，可是誰又不是從這樣或那樣的煩惱中掙扎出來的呢？聰明的教師不是責怪孩子，而是幫助他們，理解他們，使他們堅強而睿智?！?/p>

班主任工作是辛苦的，但我收獲的是快樂。我看到了孩子們正在成長，我看到了希望。我讓106班100%的學生升入了普通高中，近50%的學生考入省重點中學，我也讓外六班的學生懂得要讀書必須先做好人，雖然他們剛進來時有些調皮，但一年以后他們都變成了可愛的孩子。

20年中我一直從事初中語文教學，我愛我的本職工作，我愛語文教學。如果別人把教師職業當成飯碗，那我當作事業，如果別人把語文教學當作事業，那我當作至樂至愛。我把我所有心血都花在教學上，或許我更辛苦，或許我犧牲了休息時間，但我取得了比他人更多的成績，最近6年我任教的班級語文都名列全縣第一名。

語文教學不比數理化，不是比學生智商的高低，而是比學生學習興趣的高低，學生有興趣才能學好語文。因此我的語文課沒有固定的模式，只有自己的特色，適合學生學習的特色。在滲透德育教育的同時，我更注重知識傳授的啟發性、感染性和趣味性。為了提高學生學習興趣，我想了許多辦法，運用了許多教學方法和現代化教學技術。

我備課既備教材也備學生，我備知識的難點、重點，備學生在知識與能力上的不足與缺陷。我處理教材不是按照教參上的模式，而是根據我的學生的現狀，適當調整難易程度與教學進度，該加的加，該舍的'舍，從不死搬教參。我還把“考試語文”與“生活語文”緊密結合起來，就是把語文學習與學生生活聯系起來。比如講授《感悟幸?！窌r，我讓學生結合自己的體驗與所見所聞談自己的看法，既學到了知識，又啟發了思維，還讓學生樹立了健康的、積極向上的人生觀。

運用現代化教學設備和教學技術是我語文教學的一大特色。我除了運用錄音機、幻燈片以外，我更多的是使用多媒體和網絡教學。這三年，大部分課文我是利用多媒體和網絡技術進行傳授的，收到了很好的效果。精美的畫面、動聽的朗讀給學生全新的視聽享受。

熱門總結: 班主任個人述職報告(篇二)

時間一去不復返，新一階段的工作正在向我們招手。根據領導的安排，是時候開始準備好寫個人述職報告了，述職報告可以描述任職概況和工作完成情況，我們寫述職報告時一定要全面。那么，有哪些可以被我們參考學習的個人述職報告模板，為此，小編從網絡上為大家精心整理了《熱門總結: 班主任個人述職報告(篇二)》，希望大家能夠喜歡。

尊敬的各位領導、同仁：

大家好!在20xx年秋季開學，我非常榮幸，承蒙領導賞識，擔任學校八(1)班的班主任。班主任是一個班級的管理者、領導者和組織者，是發揮班級教育力量的關鍵。要做好一名班主任，不僅是一門技術，而且是一門藝術，想要做好一名優秀班主任，需要有實戰經驗，更需要鉆研琢磨。

本學期，我自擔任八(1)班班主任以來，結合學校要求和本班的實際情況，積極開展班級工作，努力提升學生的素質，使學生能得到較全面的發展。一學期已結束，我現將班主任工作報告如下：

我在班主任教育管理工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，確立“以學生為主體”，“以培養學生主觀能動性”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工安排。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好學生的教育工作。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，學有所獲，并且順利完成教育教學任務。下面是我在班級管理中的六點做法：

一、從行為習慣入手，端正學生的學習態度

由于是新教師，為了更快、更清楚地了解學生，我做到勤到班，跟學生多接觸，觀察他們的言行舉止。開學初，我發現班級存在一些紀律、學習習慣散慢，不積極等問題，缺乏集體榮譽感。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規范》，結合貫徹學校的常規教育，發現班級仍然存在少許問題。于是在月考后，我利用周末時間，細致分析本班的特點，制訂了班級積分管理制度，此積分制度涵蓋了學生平時的學習、紀律、衛生、活動的加減分細則。結合每周的積分，做到兩周一次評比，自己買小物品獎勵班級積分前十名的學生，這樣一個月下來，我發現班上積極的同學變多了起來，學生的行為習慣與學習習慣也好了很多，學習態度與之前相比也端正了。

二、讓學生參與班級管理，發揮班干部的積極帶頭作用

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級事務，必須會領導學生，信任學生，調動學生的積極性，培養一批積極有能力的班干部是重點。為了充分發揮班干部的帶頭作用，管理好班集體。我在班級積分制度里面設置了首要條件：班干部不服從班長管理、小組成員不服從組長管理的著重減分，不尊重老師、頂撞老師的學生永不加分，積分靠后的班干部予以罷免，積分作為期末評優的參考條件。

三、抓好平時的學習與作業情況，形成良好的學習風氣

為了讓學生更自覺、更積極地完成作業，我在班級積分制度里面設置了“一科作業未完成減去50分”。每周總結學生的作業情況，周末來校公布因作業未做減分情況，并算在兩周一次積分總結情況里面，有縱橫的比較，在班內形成你追我趕的良好學風。

四、細心對待班主任工作，用耐心去教育學生

班主任工作事無巨細，事事都要忙，事事都需要細心，對待班主任工作，只有做到不計回報、努力奉獻，才能把它做好。當說及學生的不良行為時，做到就事論事。用耐心去教育學生，錯誤行為是不能接受的，但不因此而否定。嚴厲而又充滿愛心，當學生做出良好行為時，及時表揚，學生改正了不良行為后，加以鼓勵，相信學生會越來越優秀。

學生的可塑性很強，作為班主任要有足夠的耐心，在教育學生的問題上，沒有捷徑可走，只有用耐心去教育學生，才能讓學生形成良好的學習習慣。

五、積極參與班主任會議，做好會議記錄

積極配合學校，做好班級工作!每次學校召開的班主任會議我都不缺席，認真做好會議紀錄?；氐桨嗉壷笳須w納，向學生傳達會議要求。

六、發揮好班級微信群的作用，建立家校互信

家校不分家。學校工作如果沒有家長的支持，很難做好!所以我手機里添加了每位學生家長的微信，存有所有家長的手機號碼，隨時與家長能取得聯系，如有學生有異常情況，及時向學生家長反映。積極響應學校的工作要求，及時在家長微信群發通知，充分發揮班級微信群的作用，常轉發一些家庭教育的文章到群里，建立起家校互通、互信。

以上就是我的班主任工作述職報告，今后我將以更加嚴格的標準要求自己，不斷學習，開拓進取，在班主任工作崗位上繼續發揮光與熱。謝謝大家!

熱門總結: 班主任個人述職匯報(篇二)

時光流逝，我們又將迎來新的工作。按照公司的工作要求，我們可以開始寫個人述職報告了，述職報告是提高員工素質的重要途徑，作好寫述職報告，可以少走彎路，少犯錯誤，那么，可以被我們拿來當參考的個人述職報告有哪些，下面是由小編為大家整理的“熱門總結: 班主任個人述職匯報(篇二)”，希望大家分享！

時光飛逝，轉眼之間20xx年已經結束。20xx年是自己踏上西科中學教學崗位的第一年，也是不斷探索奮斗、不斷取得進步和發展的一年。一學年來，我以學校及各處組工作計劃為指導，以加強師德師風建設，以提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化教學工作為動力，認真履行崗位職責，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的熱情傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已結束，收獲頗豐，下面我對上學期的工作作一匯報，為下學期工作汲取寶貴的教學經驗及教訓。

(一)思想政治方面

想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種聽課學習，為了提高自己的思想覺悟，定期進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。

(二)工作方面

1、教學工作

自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鉆研，每一堂課前都認真做好導學案的準備工作，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍，并把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，當堂知識當堂消化，不留后患，并且注重在教學中進行自我的反思，將新的教學理念，新的教學模式運用到英語教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養，在每個單元結束時，我都要在整理和復習，通過每單元的課堂練習，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯系的方法來學習，從而形成一種能力。同時在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，從不放棄任何一個后進生。

在教學工作上，我經常向教學組組長、各位同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學期的各種教學活動中，我覺得還是取得了一定的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今后還有待于進一步的學習、提高。在校領導、學科組長及各位同事的關心和指導下，我班英語成績提高顯著，尤其是后進生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。對于學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴肅的批評和耐心的輔導。在其他老師的鼎力支持，我們的教育教學工作是成功的，令人滿意的。當然，對于學生的引導和教育是長久的工作，需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。

2、班主任工作

在擔任高一四班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究管理與提高學生的有效方法，及時發現問題并及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣，每堂課后讓學生打掃課堂衛生，保持課堂清潔。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

擔任班主任期間，我組織班級同學圓滿完成了新生軍訓，鍛煉了學生的身心素質;開展了班級文化建設，創建了班級口號、班級文化、班級奮斗目標等，進行了班級教室布置及美化工作，制作了“家長寄語”海報等，讓學生們在家長的囑托下能夠進一步投入學習;參與了校運動會及籃球比賽等文體活動，取得了短跑、接力等多項佳績;順利召開了兩次家長會，與家長共同溝通學生的教育教學工作，取得了家長的信任和支持;開展了月考、期中考等動員及總結大會，與同學們一起從成績及不足中吸取經驗和教訓，為以后的進步打下基礎;組織學生參與學校的照金研學旅行活動，感受中國革命的艱辛，堅定信念，提升思想覺悟;組織開展了高一年級組英語朗誦比賽，提高了學生的英語誦讀能力，提高學習英語的熱情。

過去的一個學期，我深深地體會到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學生的高度評價而喜悅感動，也把它作為一種鼓勵從而以后更好的服務于學生，奉獻于學校和社會。我在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號，在以后的工作中我也會揚長避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發展。

月度總結推薦: 班主任個人工作述職匯報精選

歲月匆駛，相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。根據領導的安排，我們要對這一年的工作進行匯報了，個人述職報告是工作報告中總結系統性的報告，通過寫述職報告，可以提高自己的工作技巧，那么，個人述職報告有哪些格式可以參考為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度總結推薦: 班主任個人工作述職匯報精選》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

又一個學期過去了，在期初訂計劃的時候，我就提到過，這個學期是班級的守成期，在班級工作中尋求穩定，當然能有發展自然，但是以穩定為基礎。工作中有時為了穩定而放下了發展，這是這個學期的一大缺點。在這個學期因為秉承的是守成思想，工作重心就放在了學生的行為啊、安全這個方面，就應檢討的是確實有忽略學生學習成績方面的現象。

在這個學期，最讓我欣慰的是班級班干部隊伍的成熟，他們有了3年的歷練，已經能夠管理大部分事情，雖然不如高段那么得心應手，但是比起以前來，確實讓我放心了很多。個性是中午，剛吃完飯那段時間，基本上我到教室的時候學生都安靜地坐在教室里學習了。因為這個還受到了領導的表揚，其實那里很大的功勞都是虧了有這些班干部。

第二個我發覺班級學生問題開始復雜化，思維活躍化。部分三年級轉過來的學生，行為上不能融入班級。有些問題一二年級根本沒有，此刻漸漸有了蹤跡。打電子游戲，一年級根本沒有發現過，今年本班一個后竺的學生迷上了游戲機，成績有下降的趨勢。打架x，一二年級最多是同學間的小打小鬧，而今年一個何家轉來的學生，居然把架x四年級。

低段的說教已經對他們沒有作用了，他們的糾紛也漸漸由班級內的糾紛，演化成了班級間的糾紛，有時是和低段，有時是和高段，學生的交往潛力在增加，制造麻煩的幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長，矛盾漸漸和低段大大不同了。

三年級是最為動蕩的一個年級，它有一個承接的過程，學生在這個過程中，最容易發生變化，好學生可能就變化成壞孩子，壞孩子也可能漸漸尋求上進。

這個在我們班級里比較明顯，有些平時比較好的學生，今年成績行為上開始下降，而平時不怎樣好的孩子，倒突然就學習也認真，上課也認真起來，上下的波動比較大。

為此，我在學生中間采取的是加強思想教育。

第一，行為規范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的自我約束力差，所以對行為規范教育是常抓不懈，每學期均要組織學生學習有關規范資料，督促學生在思想上提高認識，平時，對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話等不禮貌行為及時指出，要求改正。一年來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規范，維護群眾榮譽。

第二，群眾主義教育。群眾主義精神要求個人的行為融入群眾之中，個人要服從群眾。但此刻的學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識，所以，透過教育，促進學生互幫互學，增進友誼，大家共同進步，樹立群眾意識，并透過參與學校組織的群眾活動，培養學生的一榮俱榮、一損俱損的群眾意識，大大增進了群眾的凝聚力。

第三，學習重要性教育。有的學生基礎差、學習意識差，有的學生甚至厭學，但我還是有意識地對引導學生好好學習，多學知識和技能。一是加強和任課老師聯系，了解學生上課狀況，對待學習自覺性差的學生，共同教育、幫忙;二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成狀況。

對于特殊群體學生的教育，我持比較謹慎的態度，因為他們一般比較自卑、敏感，方法不當，容易挫傷其自尊心，我主要采取私下談心的方法，這樣容易溝通，容易理解。對他們我平時多注意，多觀察，多鼓勵，讓他們也能夠有進步，有成績，讓他們也能有自信。

本學期也取得了一些成績，孫巧美同學被評為奉化日報優秀小記者，譙紅燕同學被評為奉化市孝星兒童，班級在閱讀比賽中獲得了第一名，小紅旗也有16面。當然仍有很多的不足，今后將繼續努力。

月度總結精選: 班主任個人述職匯報精選

隨著時間無聲無息的流逝，歲月匆駛。這一階段的工作即將結束。按照領導一貫的要求，我們要開始寫個人述職報告了，述職報告對我們來年發展有著重要的意義，寫述職報告過去才能開啟將來，那么，個人述職報告有哪些格式可以參考為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度總結精選: 班主任個人述職匯報精選》，希望可以幫助到有需要的朋友。

時間稍縱即逝,彈指一揮間已打發了寒來暑往的20xx-----20xx學年度時光,又迎來了新的學期，驀然回首,一年多的點點滴滴,如在昨日,既讓人不勝感嘆,又感覺特別充實，這一年讓我更加認識到,一份耕耘一份收獲，班主任述職報告。

一年來,我勤勤懇懇,扎扎實實,滿負荷地做好教育教學工作。

我除了當好"二傳手"外(即做一名副書記應做的工作),還能很圓滿的完成09年畢業班85名同學的科學教學工作，完成了全校的安全穩定督查工作。

誠然，隨著經濟的發展,社會的進步,教育也同樣與時俱進,于是“百花齊放,百家爭鳴”，教育熱鬧非凡。學生難管是事實,工作難做是事實,和諧難為是事實,鈔票難存是事實……種種事實,讓先天樂觀并有韌勁的我更加堅定信心,充分發揮個人主觀能動性,化整為零,勇于進取,爭創佳績。

為了總結經驗，找出不足，也為了起到拋磚引玉的作用，下面匯報一下一年來我的各項工作：

一、全面落實學校的德育工作。

一年來，政教處的同志們和我一道懷著堅定的信心，努力工作，基本上完成了年初工作目標。

一是健全德育工作領導機構。成立了德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，并得到具體落實。二是建立德育工作網絡。建立了由政教處、團 委、學生會、家長委員會、班主任組成的德育工作網絡、覆蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作。加強對班主任的崗位培訓，提高全體班主任及老師的理論水平和工作藝術水平，為學校德育工作奠定堅實的理論基礎。四是建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。德育工作實行目標責任制。層層簽訂責任書，學期末總評兌現；實行德育一票否決制。德育工作不落實，完不成指標的不能參與評優。實行月考評制。每天堅持對德育工作進行考評。對考評結果進行周總結，并通報，作為月流動紅旗班和年終評選“優秀班主任”、“三好學生”的主要依據。 五是以活動為載體，寓德育與活動之中。1、規范升旗制度。2、堅持主題班會制度。3、開辦家長學校，定期開班開課。4、定期到德育基地搞活動。5、加強校園文化建設。豐富了校園文化生活，提升了學生的道德情操，述職報告《班主任述職報告》。

一年來，校園環境干凈整潔，學生紀律情況較好，良好習慣初步養成，絕大多數學生積極進取，勤奮好學。無重大事件發生。學校校園文化建設得到了上級領導表揚。在此，感謝辛勤勞作的班主任，感謝全體教師的關心和支持。相信你們能一如既往的關心、理解、支持我們的工作。

二、遵章守紀，清正廉潔。

一年來，我自覺遵守國家法律法規，自覺遵守并執行學校紀律，時刻維護學校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說的不說，不該去的地方不去。認真遵守學校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事請假，領導同意后才離開學校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒有私自調課，從沒有因私事離開學校。

在工作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風，不謀私。堅持原則。在坐車、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺爭當節約先鋒。

三、認真搞好教學工作。

教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，讓我越發感受到如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思應該是每日的必修課。

第一點夯實業務功底。學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生發展有利有益的事。我認為上好課、對學生負責是底線，為此我有時間就認真學習各科課標，閱讀教材，分析教參，利用一切時間與教師一起研究學習。在學習過程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

第二點向身邊的榜樣學。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業愛生、求真務實的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺得老教師們的班級管理與協調能力、教師的熱情與虛心好學、黨員的高風亮節都值得我去學習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。

第三點在教學中認真實施新課標，扎扎實實推進新課程改革，積極落實“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動手腳，力爭把每一堂課上得生動活潑。教學上不拘一格，敢于打破陳腐教學、寓教于樂深受學生喜愛。一年來，所教的六年級科學教學質量名列全區前茅。

四、強化安全意識，確保學校穩定。

一年來，我聽從領導安排，繼續監管學校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學校發展的前列，站在時代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務。從未討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為學校排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。

各位領導、老師，即為瀏小人，當為瀏小謀，瀏小興衰史，我們同書寫。在新的學年里，我將不斷加強個人修養，踏實工作，大膽創新，盡職盡責，為瀏小發展努力實現自己的人生價值。

月度總結推薦: 幼兒園班主任個人述職報告推薦一則

時間在悄然飛逝，在目前的崗位上，又一階段的工作過去了！緊跟領導的步伐，我們要預先寫個人述職報告了，述職報告可以強化自己的職責觀念，對自己的工作進行客觀的分析和評估。那么，個人述職報告有哪些格式可以參考下面是小編精心為您整理的“月度總結推薦: 幼兒園班主任個人述職報告推薦一則”，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的領導：

您好！

在忙忙碌碌中，我們的學期又接近了尾聲。回顧這一學期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔負幼兒班的班主任工作，一邊擔負一年級的語文教學工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是忙碌不停的。雖說工作累點，苦點，但是我還是感謝領導這樣的安排，慶幸自己的幸運，讓我能有這樣一個磨練的機會，讓我不斷學習不斷進步。盡管一年級語文教學工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，因為我的對象是一群太小、太需要保護的孩子們。我只能朝著一個目標努力：為了孩子們的身心健康，盡心盡力地工作，讓他們學有所樂，學有所獲。

今年的幼兒班只有xx個孩子，雖說人少，但由于沒有一個固定的老師擔任教學工作，一個班，有七個老師每天輪流下去擔任不同學科的教學，所以，這群孩子們的養成習慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進行衛生、禮貌、養成、安全教育的時間了。日積月累，孩子們漸漸已適應這樣的環境，也知道我每天必將嘮叨的點滴，因此，只要看見我，孩子們便會不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。一年下來，孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進步。

一、在平時的教育中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍

用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。養成他們良好的學習習慣，與活潑開朗的性格。我平時就鼓勵小朋友多方面的發展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現自己。讓小朋友在一日生活環節中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習慣也在這當中穿插教育，孩子們不僅學到了知識，而且行為習慣也養好了。

二、我力求從小事做起，耐心細致

班上今年剛進來的小班小朋友比較多，自理能力比較差，語言、動作發展都比較慢，剛開始時，我幫助他做一些事情，而且帶著大班的孩子一起幫忙，接著讓大班孩子主動幫助，到后來就鼓勵他們自己做事，鼓勵他要學會自己的事情自己做，體驗成功的喜悅。到現在，只要我稍微提醒，孩子們馬上就會說：“自己的事情自己做！”

三、幼兒園里無小事，安全責任重泰山

我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于安全的物品，使孩子懂得一些簡單的保護自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規則，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產生初步的自我保護意識，讓不利于安全的一些“隱患”遠離幼兒。時時刻刻，日復一日的，每天都重復著這些安全小常識，終于，半年下來，孩子們沒有出一起安全事故，我想這是大家最高興之處的。

四、教師與家長互動

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友。開學初期我就把我的手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我進行聯絡，更好地關心孩子的成長。

辛苦了半年，勞碌了半年，孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有不足之處：原本在開學初期準備創設的成長記錄墻沒有建成，原本在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實到位。我想，等明年開學時，我一定要將這些沒有完成的任務逐一完成好，讓孩子們更加快樂、有意義地學習！

述職人：xxx

xxxx年xx月xx日

熱搜總結: 學期班主任個人述職匯報(篇二)

時間彈指一揮間，這一階段的工作暫時告一段落了。聽從上級的安排，我們需要寫個人述職報告，述職報告可以幫助我們總結自身工作，寫述職報告總結經驗教訓，使以后的工作少走彎路，多出成果，那么，個人述職報告的參考格式是什么樣的，小編收集并整理了“熱搜總結: 學期班主任個人述職匯報(篇二)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

回首xx年，那是淚水、汗水和笑容交織在一起的七彩生活。對于一個耕耘在教育戰線上已滿十載的我來說，這七彩生活才是我工作的原動力。因為它換來的是我這一年來自身業務水平的不斷提高，班主任工作的有序開展。

一、提高思想覺悟更新教學觀念

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業。在思想上我積極進取，為人師表。堅持執行黨的教育方針，全面推薦素質教育。努力提高思想覺悟，不斷完善自我。在學習新課程標準的基礎上，更新教學觀念。遵守勞動紀律，團結學校同事，關心愛護學生。愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。

二、堅持終身學習提高業務水平

在過去的一年里，本人在教育教學工作中，確立“以學生為本”，“高度尊重學生”“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作。嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。另外，讀書使我擴大了知識面，更豐富了自己的綜合知識。利用一年時間我廣泛涉獵了《第56號教師的奇跡》《構筑理想課堂》、《成功無捷徑》《圖畫書閱讀與經典》等書籍，并自購了一套親近母語閱讀教程和一系列兒童文學作品及繪本，通過這些著作的閱讀，極大地豐富了自己的講課語言，深受孩子們的喜歡。總之，以上所有的努力雖然付出了許多汗水但卻是值得的，因為它印證著一個亙古不變的道理，“不經歷風雨怎么見彩虹”，有付出就會有收獲。

三、加強班級管理培養全面人才

班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解學生，尊重學生，關心學生。一年級孩子們孩子們不會做值日，我就每天留下來，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。暑假里的“大家訪”活動，讓我切實地了解每一個孩子的家庭情況，對他們的認識也更深了。而本人撰寫的《家訪面面觀》獲得縣征文二等獎。

四、積極開展活動，豐富孩子業余生活

用豐富多彩的活動和具有較強針對性的社會實踐來充實孩子們的生活。上學期，為了了解家鄉的烏牛早，我特地組織了采茶活動;尋找春天的足跡更是讓孩子們走出教室，走近大自然去感受油菜花的生機勃勃;開展繪本書院活動，讓孩子們增強閱讀興趣，指導的學生葉戴林子在縣征文比賽中獲得二等獎;本學期又組織水果拼盤比賽，讓孩子感受秋天的豐收，體驗創造的樂趣;在安全教育上我們始終提高警惕，溫州少年宮歡樂流動課堂來我校開展了有關食品安全、交通安全等游戲，孩子們在玩中明白安全知識，在快樂的活動中感受到來安全的重要性。

推薦總結： 班主任工作個人述職報告其一

不經意間，工作已告一段落，這一階段的工作又將畫上句號。按照領導一貫的要求，我們要準備個人述職報告了，述職報告可以促進自我認識、自我學習，寫述職報告過去才能開啟將來，那么，有哪些可以激發我們靈感的個人述職報告范文，為滿足您的需求，小編特地編輯了“推薦總結： 班主任工作個人述職報告其一”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

一、自我充電，蓄銳自強，樹立威信

初中是學生心理變化最大的一個階段。一開學，我發現他們變成我“最熟悉的陌生人”，熟悉的是他們的面孔，陌生的是他們的心理，一部分學生學會了體諒，但一部分學生出現了逆反心理。俗語說“打鐵全憑自身硬”。因此，要想要做好班級各項工作必須加強自身建設，提高自身的素質，樹立權威。這種權威不同于上下級之間的權威，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好各項工作的無形資本。因此，上網搜尋資料、閱讀書籍、與同事交流等各種手段提高自身水平，成為我本學期中的一個工作重點之一。

二、觀察學生動態，個別談話，親近學生

班主任既要做學生的指導老師，又要做學生的朋友與助手。因此當學生情緒波動時，我就及時找他談心，特別是當平時表現好、長期在順境中成長的學生遇到挫折而無法從中擺脫出來時，通過談心是班主任幫助學生重新找回信心；對于學困生，要有耐心，多一份寬容，發現優點及時鼓勵，讓學生認識到自己不是最差的，我能做的更好；當學生特別是住校生生病時，給予及時照顧與關心，幫助學生盡快恢復健康、督促學生把落下的功課補上，述職報告《班主任工作述職報告》。

班級管理只靠班主任一人是不行的，因此要營造學生間互助的氛圍，利用班會課讓學生交流學習方法，學習心得，使學生會學習，要學習，營造了良好的學習氛圍，激發了學生的學習積極性。

三、加強與任課老師的交流，引導學生與課任教師的關系

經常和班級的任課教師溝通，從另一個方面來了解班級的實際情況，了解學生在課堂上的表現。注重優生的培養，穩定“千人賽”的人數；轉換中等生；關注學困生，與課任老師交流，穩定學困生的情緒波動。

正確引導學生對任課教師的偏見，做好學生的思想工作，讓學生學會體諒他人，適應不同教師不同教學方式。

四、豐富學生的課余生活

我們的目標是培養學生成為德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學生體育活動的機會，并積極參加他們的活動。通過課外活動，發現學困生的興趣，培養其健康的業余愛好。并在活動中融入德育教育，如積極鼓勵學生參與學校的感恩孝敬活動，并在活動中取得了一定的成績：

五、寢室管理

寢室是住校生的第二個家，有條不紊的寢室生活，才能讓家長放心，學生舒心。因此，我每天到寢室與住校談心，了解并幫助學生解決生活中遇到的困難。

推薦總結： 學校班主任個人述職報告其五

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，緊跟領導的步伐，我們應該寫個人述職報告了，述職報告提升工作效率的一個重要環節，述職報告是我們工作中必不可少的一部分。那么，可以被我們拿來當參考的個人述職報告有哪些，請您閱讀小編輯為您編輯整理的《推薦總結： 學校班主任個人述職報告其五》，希望您能閱讀并分享。

擔任班主任工作是教師的光榮，也是教師的樂趣所在。從自己的親身經歷中深深體會到，當教師就要當班主任。之所以有這樣的深刻體會，是因為班主任在與學生的廣泛接觸中，成為他們的知心朋友，贏得學生的信賴和尊敬，同時也因為他們看到了在履行班主任職責中，對學生進行成功的教育，以此感到無比的欣慰和自豪。我在擔任二年級的班主任以來，我跟學生整天在一起，深入接觸學生，不斷探索，低年級的小學生，養成良好的習慣尤為重要。班隊委是班主任作好班級各項工作的有力助手，要建立一個勤奮向上、團結友愛的班集體就必須要有一個有幾名能為同學服務的關心集體、辦事認真、積極性高的同學組成班委會來領導班級工作。為此，我在上學期班隊委的基礎上，根據學生的建議，進行了調整。從規范入手，注重養成教育建設良好的班風。選出班干部后，班級工作步入正規，但俗話說：“沒有規矩，難成方圓。”要想建設一支班風正，學風濃的優秀班集體，班級的各項規章制度就顯得尤為重要。

一、以素質教育為中心，以培養良好習慣為目標

1、早讀認真、自覺、逐步養成習慣。

2、上課專心聽講，力爭每人每節課發言最少一次。

3、課間活動不大聲吵鬧，不做不健康的游戲，要注意安全。

4、做好兩操，走好路隊，搞好活動。

5、嚴格執行班給管理制度，使規范管理落到實處

二、衛生方面做到：

1、不隨地吐痰、扔廢紙和削的鉛筆屑。

2、桌面文具擺放整齊，抽屜內保持干凈。

3、使用的文具書本要保持整潔。

以下是我班的獲獎情況：

1、在學校組織的故事演講比賽中，我班獲一等獎。

2、獲路隊紅旗一面。

今后的努力方向：

我總覺得活到老學到老，可還是有好多東西沒掌握得了。今后在班級管理方面，再多動腦，采用更多的孩子樂于接受的方式方法，充分發揮隊干部的作用，讓每一個學生加強自我管理與自我約束的能力。多總結自己在工作中的經驗和教訓，以便更好的促進今后的工作。

推薦總結： 班主任個人述職匯報寫作范例

時間一去不復返，新一階段的工作正在向我們招手。根據上級的指示，我們可以提前準備好自己的個人述職報告了，述職報告可以對以往的工作實踐進行回顧，分析，述職報告的需要強調的是個人性。那么，優秀的個人述職報告參考有哪些，以下是小編收集整理的“推薦總結： 班主任個人述職匯報寫作范例”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

尊敬的領導：

本學期是高三關鍵階段，在學生處的直接領導下，在科任老師的支持下，本人順利地完成了高三班主任的各項工作:

一、高考復習仍要抓好常規

高三下學期是每個學生學習的最關鍵的一個學期，進一步規范每個學生的行為，養成很好的復習習慣更為很重要。因此，仍要抓好早自習及下午課前每天的提前十分鐘到校，值日生早到校清掃衛生及督促保持整日衛生環境，每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規定時間理發等尤為重要。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺。

二、高考復習仍要強調安全

安全重于泰山，這是班主任要經常叮囑的大事，如交通、防盜、防火、人身安全，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防，晚自習路遠的結伴而行，過馬路的紅綠燈，斑馬線的過往，住宿生的理財，貴重物品的存放，放假乘坐運輸公司的車，小心蠟燭電源等，同時，結合新聞報道的安全事故，讓學生牢牢記住安全第一。

三、高考復習仍要把握好每一個環節

1.以辭舊迎新為契機，讓同學們總結復習中的得失，并做出新學期的打算，大家慷慨激昂，計劃著期待中的20___，都寫下了高三最后一個學期的復習及沖刺計劃。

2.以白山統考為依據，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強，弱科要提高的具體計劃，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查督促自己，在下統考中檢驗自己的提高情況。堅持下來，效果不錯。

3.以考試進取為出發點，每次都會針對每個學生的成績，結合學習現狀，找每個學生談話，有鼓勵、有指導、有批評、有規定、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲。

4.加強尖子生的輔導與督促

本班集中了理科尖子生，在好好督促、多多關心、與任課老師多多溝通，尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下，做到落實到位。

5.本學期，除了學習之外，帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動。消防演練、食品安全、間操比賽等等，讓同學們多關心國家大事，特別是關注黨的十八大文件精神，積極靠近黨組織，班級又有10人遞交了入黨申請書，體現了當代青年為實現夢想的積極追求。

四、高考復習更要與家長齊心合力

上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說，四是學會調節孩子的心理。共同的目標：讓每個考生考上理想的大學。這學期，與家長的溝通方式就是手機了，做到發現問題及時解決，如，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間;對信心不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰;對經常開夜車的同學讓家長保證其營養;對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商量對策，一點點找回信心——從成都找回來的___x同學高考461分，圓了她上本科大學的夢!

總之，在高三復習的這半年，師生們一起努力，高考取得了令人滿意的成績，參加高考49人，19人進重點線，26人進本科縣，其余進三本線。

這一路走來，既緊張又忙碌，既勞心又充實，既勞累又享受。

是啊，不管你的年齡大小，教師這個職業永遠會讓我們定格住年輕的心理，因為你身后永遠是充滿活力的孩子!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日