難忘的過錯作文

發表時間：2025-05-21

難忘的過錯作文（匯編十八篇）。

在學習、工作或生活中出現了過錯后，需要寫檢討書來好好地檢討，寫檢討書盡量要寫得深刻誠懇一些。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學生萬能檢討書，歡迎大家分享。

難忘的過錯作文篇1

在這次演講比賽中，我能夠獲得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學的支持。如果沒有你們的支持，我想我不會獲得這個獎的。

我覺得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開始，我心怦怦的跳著，十分緊張，我害怕會讓老師失望，我害怕自我念得沒有感情。但是，我確實念得沒有什么感情。這樣就表達不出自我內心的想法和此時的激動。

我一向不斷的努力去有一個好成績，但是很不理想。但是，如果再給我一次機會，我必須努力，獲得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會向他們學習的。

老師們，同學們，我們自我都會有短處和需要學習的地方，讓自我做的更好!最后，多謝大家的'鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會永遠記在心間。我會在接下來的道路上，不斷的改善，不斷的努力。

難忘的過錯作文篇2

成長也堪稱“蛻變”它見證了人生成長的一個階段，在童年，有一只巴西龜令我難以忘懷。

小時候，我曾見過一只美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高隆起，就好像是一個籃球的半圓。它的`眼睛炯炯有神，似乎在一直注視著他的主人一樣。這是烏龜是我在舅舅家的書房里看見的。他告訴我，這只烏龜是他在巴西旅行時所看見的，因為從來沒有見過這么美麗的烏龜，他是跟店主談了高價才把它買下來的。但是我想，只能用雙手環抱并且重達三十公斤的大烏龜是怎么從巴西帶回來的呢?原來它是通過動物出關口反反復復地檢驗，耗時三個月才托運過來的。“三個月?那烏龜會不會被餓死?”我說道。“反正它到的時候我看它還挺健康的。”舅舅說道。

過了一個月，我再次去舅舅家探望烏龜的時候，發現烏龜已經不見了。只剩下它的殼……

“烏龜已經死了，這是它的殼，我留下來做紀念?！熬司苏f道舅舅跟我講道，他一個星期前去出差，怕烏龜餓著，就扔了三把香蕉給它?？墒钱斔貋淼臅r候，發現少了一把，獸醫告訴他，烏龜是撐死的……

時隔多年，我再次去探望那只烏龜，這次，當我撫摸著它的殼的時候，心里感慨萬千。在極度的黑暗中饑寒交迫還能生存的烏龜，卻因為吃得太飽就亡故了，可見困危中并不全然可畏，飽足也不盡然歡喜，在飽足中節制可能比在困中忍耐還要艱難呀!

難忘的過錯作文篇3

尊敬的老師：

您好！

我懷著無比愧疚和深刻反省的心情，寫下這封檢討書，以表達我對自己晚上違規使用手機并被您發現這一行為的深刻認識和誠懇道歉。

首先，我認識到晚上違規使用手機是嚴重違反學校規章制度的行為。作為學生，我應該嚴格遵守作息時間，保證充足的睡眠，以便第二天能夠精力充沛地投入到學習和生活中去。然而，我卻因為一時的貪玩和疏忽，忽視了這一重要原則，導致晚上不僅影響了自己的休息，還給您帶來了不必要的困擾和擔憂，這是我深感愧疚的。

其次，我意識到晚上使用手機不僅對自己的身心健康有害，還可能影響到周圍的同學。手機屏幕的藍光會干擾我們的睡眠質量，長期如此會導致視力下降、精神萎靡等后果。同時，晚上使用手機還可能分散注意力，影響學習效率，甚至引發一些不必要的`矛盾和沖突。我深刻認識到，我的行為不僅是對自己的不負責任，也是對他人的一種不尊重和不負責任。

為了改正這一錯誤，我決心采取以下措施：

1. 嚴格遵守學校規章制度，晚上不再違規使用手機。我會將手機放在指定位置，并設置鬧鐘提醒自己按時休息。

2. 提高自我管理能力，合理安排時間，確保每天有足夠的休息和學習時間。我會制定詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執行，以提高學習效率。

3. 增強自律意識，樹立正確的價值觀。我會時刻提醒自己，作為學生，我的主要任務是學習和成長，而不是沉迷于手機等電子產品。

4. 主動向老師和家長匯報自己的學習和生活情況，接受他們的監督和指導。我會積極與老師和家長溝通，聽取他們的意見和建議，不斷完善自己。

最后，我再次向您表示最誠摯的歉意和感謝。感謝您對我的教育和關心，讓我認識到自己的錯誤并有機會改正。我深知改正錯誤需要時間和努力，但我將全力以赴，以實際行動來證明自己的決心和改變。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日

難忘的過錯作文篇4

學習《教師成長手冊》后我才發現一日活動中的各個環節都是有講究的，從早晨的來園活動、戶外活動、一日生活活動、游戲活動、學習活動、晚上的離園活動每一個活動環節都需要我們自己精心設計，這樣才能使幼兒得到很好的發展。

我就其中的運動活動講講我自己的學習體會。

一、加強觀察、關注個別差異，注重啟發和隨機指導

要指導幼兒，首先要了解幼兒，要了解幼兒，就要通過觀察。觀察要有目的性和連貫性，經過多次觀察，才能正確估計幼兒的活動水平。

教師除了在一旁觀察，然后適時介入以外，也可以參與孩子的游戲中去，以同伴的身份與孩子一起玩，給予潛移默化的示范、指導其實，幼兒除了有想與同伴一起運動一起游戲的欲望以外，他們也很愿意與老師一起運動一起游戲，往往和老師一起游戲的時候他們都很容易興奮，有目的地運動。而教師在運動中的`方法技巧往往能對幼兒有潛移默化的作用，幼兒在觀察中得到了經驗。建立教師與幼兒、幼兒與幼兒之間的一種平等、雙向、互動的關系。教師一方面是實用的、常見的較為完善的活動器械的提供者，是激發幼兒主動探索活動、主動參與活動并激發幼兒活動興趣的引導者。同時，教師也是活動的參與者。教師參與本身就能提高孩子活動的興趣，教師應成為活動的參與者，身臨其境，教師與幼兒一起同玩同樂，孩子們會感到格外的高興。另一方面教師須挖掘幼兒的運動潛能，以不斷發展幼兒的活動水平;而幼兒作為活動的主體，在有限的空間、有限的器械中，不斷地主動探索，擴展活動范圍與活動方式、內容、以發展活動經驗、活動能力、活動意志與態度。例如現在活動中我們說的更多是：“我們一起來試試!”，而不是“老師請你們玩……”，因為這樣不僅拉近了師幼關系，也體現了一種師幼的平等關系，朋友關系。

二、教師的作用在于給予幼兒必要的保護和幫助

《手冊》指出：“教師對幼兒活動時的場地、設施、器械、服飾、以及擦汗、喝水等都要予以關注，提高幼兒的自我保護能力，保證幼兒的活動能安全有效地開展?！庇捎谟變涸谏砗托睦砩暇l育不完全，極易在運動中發生事故或危險，因此，教師必須認真觀察幼兒的活動情況，及時給予必要的保護和幫助，確?；顒影踩行У剡M行。

首先，教師要對容易出現問題的活動材料有清楚的認識。如竹梯被架高時一定要兩頭固定，否則兩頭容易滑脫或一頭翹起而發生危險;輪胎壘高時一定要檢查是否壘得整齊，以確定幼兒從上往下跳的安全性;玩圈時，圈不能套在他人的脖子上，以免引起窒息;玩滑板車時應有寬敞的場地條件，以免撞到幼兒的身體，等等，對活動中的不安全因素要及時進行調整、改進，以保證幼兒的人身安全。

其次，對于參加活動有困難的幼兒，特別是那些年齡小、能力弱的幼兒，除了注意場地、設施、器械等方面的防護外，更應從心理上滿足幼兒的安全需要。要尊重幼兒不想參加活動的權利。有些幼兒由于性格或其他原因而不會、不想、不敢自主進行活動時，不要急躁地替孩子選擇，不妨多用些耐心，多給孩子一點時間，引導幼兒慢慢參加自主活動。如小年齡幼兒看到大一些的幼兒走有一定高度的竹梯時，也會產生自己親自去嘗試一下的欲望，但真正面對時卻又十分膽怯，常常不敢走或要拉著老師走，這時如果教師能及時調低高度，并在幼兒通過時伸出手扶一扶、拉一拉給予一定保護和鼓勵，使他們感到有心理上的安慰，那么幼兒的畏懼心理就會慢慢減退，就會大膽嘗試這一動作，從而獲得身體平衡能力的發展以及成功的愉快體驗。

難忘的過錯作文篇5

不知不覺在緊張和忙碌中，xx年即將離我們遠去。這一年對我來說，有欣慰、有遺憾，下面，我就來說說我的感想和收獲：

一、聽課是提高自身教學能力的一個好方法。

要想使自己更好的駕馭課堂，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過學校組織的"吉遠杯"等一系列的聽課活動，我學習了很多課堂上的優點。如郭慧課堂上學生聲情并茂的朗讀；梁鑫的及時點撥，張麗紅的幽默風趣，梁瑞宏的沉穩等，每次聽課都有不同的領悟，都能從中收獲到很多東西，讓我在課堂實踐能力和教學設計上得到很多啟發。

二、放手是提高學生組織能力的一種好方式

五年級的學生，不管在自我管理還是自身的約束力方面都有了一定的能力。到了把手中的風箏線松一松了的時候了。今年元旦前，班里的學生就不斷來問，"我們開不開元旦聯歡會？"我想何不給孩子們一次鍛煉的機會，讓他們自己辦一場聯歡會。于是像舉辦春晚一樣，首先是通過演講競聘元旦聯歡會的導演，在大家的投票選舉下產生了兩位導演：馬蕭（馬導）和王聰穎（王導），這兩位導演經過商量把聯歡會的前期工作做了一一安排。選主持人，報節目，寫主持稿、布置教室，安排道具，準備音樂。每項工作都有專人負責，安排的井然有序。就連聯歡會的獎品也是在兩位導演的組織下大家捐款籌集的。Ys575.com

聯歡會開始了，同學們精心準備的節目各有特色，有小品、有相聲、有歌舞、有玩魔方、悠悠球的展示，還有吉他伴奏的自彈自唱。聯歡會上的兩個亮點讓我為孩子們的創意點贊。一個是在吉他的伴奏下全班同學為元旦生日的閆旭唱生日歌的環節，讓整個教室充滿了溫馨，加上我送的生日祝福，閆旭感動的滿眼淚花。相信這將是他長大后最美的校園回憶。二是聯歡會開始前，兩位導演給全班每一位同學都發了一個編號，所有穿插在節目中的小游戲像搶凳子、畫鼻子等，都是主持人抽號來選人參加的。非常公平公正。其間還加入了幸運觀眾的抽獎環節。使這張小小的`紙片，變得像要中獎彩票一樣，成了每個人的寶貝。聯歡會在熱烈而有序的氣氛中圓滿的結束了。我不得不承認今年孩子們自己辦的聯歡會是最出彩的。我感覺到把手中的風箏線松一松，風箏會飛的更高！

總結xx年，值得欣慰的是孩子們長大了，學會了自我管理。遺憾的是班里的后進生還需要更多的精力去幫助他們，希望xx年會有更大的進步。

難忘的過錯作文篇6

尊敬的校領導：

您好！

我是_班學生__，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！

事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句“你沒長眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了東西出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去打了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我打的同學道歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在醫院養傷！

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫院看望那2位被我打的`同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。

事后，我也很后悔。首先，我對不起我的父母，我辜負了他們的養育之恩，肆意打人，而這么做會給父母帶來很多的麻煩。再來，我對不起老師，老師一直教育我們應該如何做人，而我卻拿老師的話當做耳旁風，絲毫沒有聽進去，這是對老師教育的不尊重。再次，我對不起那個被打的同學，暴力手段很有可能會傷害到它。影響他今后的前途。最后，我也對不起我自己，這是我對自我的一種放縱，是缺乏自我約束力的表現。

自從進入學校以來，學校多次強調紀律對于學習的重要性，紀律是學習的必要條件，而我卻沒有很好的守住紀律，甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象，深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考，逞一時匹夫之勇，將暴力作為解決問題的手段，往小了說，這種思想不利于個人成長和發展，往大了說，這種思想阻礙了和諧社會的構建，我在這里向老師、同學以及學校領導保證，認真的思考與反省自己內心深處的錯誤。

希望老師同學給我一個改過的機會，我保證如果再遇到類似的事情我會三思而后行，不再做那么沒有責任感的魯莽行徑。

此致

敬禮！

檢討人：___

20__年_月_日

難忘的過錯作文篇7

在漫漫成長路上，并非總是通天大道徑直前行。往往有分歧，有岔路，有著各種各樣的選擇，它們或大或小，有輕有重，是好或壞。不論怎樣，做出的每一個選擇，都會影響著我們人生道路的軌跡。

一個雷雨交加的傍晚，鑒于天氣惡劣，我們早早地放學，作業也是出奇的少。我回到家飛速地寫完作業，美滋滋地看前幾天新買的課外書，本以為大家都會好好完成作業享受一個輕松的夜晚，可第二天發生的一件事，讓我發現我錯了。

早讀時，一位關系要好的朋友偷偷扯了扯我的'袖子，低聲叮囑我說：“我昨天晚上忘記了還有抄寫作業，只把書背了背，咱倆關系好，你可別記我的名字啊！”，說完還拍了拍我的手，示意我一定要答應她。我聽完后目瞪口呆，只覺得不可思議，心里暗想：一直是乖乖女的她怎么會不完成作業呢？原來那個誠實的她去哪里了？早讀的時候，我心里一直惦記著這件事，到底應該念在朋友的面子上幫她打掩護，還是堅守自己的原則呢？

早讀結束，其他同學作業都交了，唯獨她——我的好朋友還沒有。我的筆尖無意識的在紙上劃來劃去，舉棋不定。眼光瞥見她正在用企盼的眼神看著我，似乎在說：“你一定要幫幫我，不要那么嚴格呀”。而此時我的心也砰砰跳個不停，一邊是自己要好的伙伴，一遍是自己誠實的原則底線。假如我把她就這樣記錄在沒有完成作業的名單上，我們的友情可能會畫上句號；但如果我幫她隱瞞下這件事，我可能就辜負了老師對我的信任，自己也會感到不安與羞愧，再則，倘若我真的幫她隱瞞過去，也不能保證她不會再犯錯，或許還可能有恃無恐……

我咬咬牙，下定決心，還是要一絲不茍的把她記錄在冊，這樣對我們都好。做出這個決定之后，我的心慢慢平靜了下來，心中的大石頭也終于落了地，我略帶歉意的望向她，心想：雖然我把你的名字記錄在了本子上，但希望你能明白我這是為你好，畢竟誠實做人是我們從小就學會的道理呀！

這件事過去之后，依舊深深地烙印在我的腦海中，久久難以忘懷。這件事使我堅信，做人一定要正直，不能被一點小事或情誼輕易地蒙蔽了雙眼，堅守自己的底線，是我們成長路上不可或缺的品質！

難忘的過錯作文篇8

今天早上，吃完早飯已后，我背上書包，下樓已后，我碰到我的好朋友張樹偉。我們一起去上學。我們走到各自的教室門口就分手了，我到了教室以后，看到有的.小朋友正在互相交流昨天學過的知識，有的在玩耍。我放好東西后也和別的小朋友玩了起來。不一會兒，鈴聲響了，同學們都急忙坐好，等著老師來給我們上課。

在學校的生活真是愉快極了。

王老師出去學習了，今天由二班的米老師給我們上的課。我們都很想念王老師。

難忘的過錯作文篇9

尊敬的老師：

您好！

我懷著十分愧疚和懊悔的心情，寫下這封檢討書，以深刻反省我在晚上違規使用手機并被收繳的行為。我深知自己的行為嚴重違反了學校，給班級管理和宿舍秩序帶來了不良影響，也辜負了老師對我的信任和期望。

回顧昨晚的事件，我未能抵擋住手機的誘惑，在應該休息的時間段內私自使用手機，不僅影響了自己的休息質量，還可能對周圍同學造成干擾，破壞了良好的休息環境。我意識到，這一行為不僅是對自己不負責任的表現，更是對集體紀律的漠視和挑戰。

我深刻反思了自己的錯誤，認識到手機雖然是現代生活的重要工具，但在不恰當的時間使用，就會成為干擾學習、生活的負面因素。我應該更加自覺地遵守學校的各項規章制度，合理安排時間，確保在規定的休息時間內保持安靜，為自己和他人的休息創造良好的條件。

為了糾正自己的錯誤，我決心采取以下措施：

1. 深刻認識錯誤，增強紀律觀念。我將認真學習學校的.規章制度，明確自己的行為規范，時刻提醒自己遵守紀律，不再犯類似錯誤。

2. 合理安排時間，減少手機依賴。我將制定合理的學習和生活計劃，合理安排時間，減少不必要的手機使用，避免手機成為干擾我學習、生活的負面因素。

3. 主動接受監督，積極改正錯誤。我將主動向老師匯報自己的思想動態和行為表現，接受他們的監督和指導，積極改正自己的錯誤，努力成為一個守紀律、懂規矩的好學生。

最后，我再次向老師表示誠摯的歉意，感謝你們對我的教育和幫助。我將以此次事件為鑒，深刻吸取教訓，努力改正自己的錯誤，爭取在今后的學習和生活中取得更好的成績。

檢討人：

日期：

難忘的過錯作文篇10

尊敬的領導：

你好！

今天中午在四樓機房上課遲到了，到這件事給別人看來不是大事，但是我自己認為挺嚴重的，因為這是一個人是否尊重時間，遵守紀律的一方面，尊重時間，時間才會尊重你，你才能在一定的時間內做出更多的事情；遵守紀律，才能更好地促進和提高自己，米老師說過，我們TGB是一個外緊內松的機構，只有個人有了好的習慣才能更好地讓自己進步。

就像米老師說的一樣，這就小農意識在做怪，我總是把個人的問題凌駕于TGB制度之上，置其他同學的利益于不顧，置老師的威嚴于不顧：自我放縱，丟棄原則。這是極其不應該的'，我要以此為戒，努力做到以后絕對不再犯此類錯誤。從客觀上說，自己忘了這事，可是從主觀上分析，這絕對不是一件如此簡單的事情，這是長期放縱自己，生活作風渙散的結果，這種不良的生活學習習慣就體現了思想上的覺悟不夠高，對重要事情的重視度不夠高，即使內心上有了一定的認識，可是在行動上依舊沒能積極主動的實現，根本原因是我對他人的不尊重。通過這件事情，說明我的學習態度還不夠認真，自己的責任心還比較欠缺，沒有把自己的學習和生活方式處理好，只顧自己，自私自利。我對我個人犯下的錯誤深感后悔與遺憾。

我們要遵守紀律，需要我們每一位同學，既要樹立遠大目標，抓住機遇，又要從學習作風、學習態度上進一步提高。努力做最強的自己！

最后告誡大家，以我為恥，好好遵守我們TGB的規矩，無規矩不成方圓嗎！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

難忘的過錯作文篇11

昨天是我們中心小學五十周年校慶和體育藝術節閉幕式，廣場上可熱鬧了，家長、同學、老師都聚集在一起，舞臺上燈光耀眼，還鋪著紅紅的地毯……

晚會開始了，主持人哥哥和主持人姐姐用標準的普通話主持著節目；同學們穿著漂亮的衣服跳著精彩的舞蹈；老師打著快板講述著學校的`輝煌。輪到我們表演了，五六十個同學穿著練功服表演著中國功夫，看，我們才是真正的陽光少年！

難忘的過錯作文篇12

尊敬的老師：

首先致以我誠懇的'歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認識到了，我所犯下的錯。

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我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。并請老師及全班同學一起監督我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

難忘的過錯作文篇13

最近讀了吳曉波的《騰訊傳》，頗有感悟。

說到騰訊，我們自然而然地就會想到眾所周知的QQ、微信等，這些再熟悉不過的軟件伴我們成長，可以說，騰訊完全可以作為中國互聯網發展史的縮影，通過這本書，我也看到了騰訊背后的故事。

作者用“幸存者”、“挑戰者”和“領跑者”三個詞概括了騰訊在中國互聯網行業發展過程中扮演的三個不同的角色，正如這本書的副標題——“中國互聯網公司進化論”。以下是一些心得體會：

大多創業開始的目標并不是后來的樣子。小馬哥是受丁磊的“刺激”決定創業。騰訊的成長初期險象環生，是很多偶然的`因素和運氣造就最終的結果，但在大時代內卻又是必然的。

騰訊從出生開始，從馬化騰開始，就一直是一個以產品為導向，而不是以戰略為導向的企業，馬化騰也好像是最早提出產品經理、用戶體驗的人。騰訊是不斷以顧客的需求為核心，快速迭代，不是先市場調查，或者公司覺得哪個功能好就推出去。而是先推出去一個不太完美的產品，通過顧客反饋和自己不斷使用，從用戶使用需求角度出發來更新迭代產品，而不是固執的推企業自己認為好的功能。企業認為用戶的痛點，不一定是用戶需求的真痛點。

這20年來，騰訊起步也不是最早的，但憑借非凡的運氣和天才的產品能力，在互聯網發展的關鍵時期，有了QQ和微信這兩款利大殺四方的利器。而在QQ和微信的迭代中，同樣也體現了各種機緣巧合和天才構想，比如曾經火爆一時的QQ農場，以及QQ空間等。諾基亞、摩托羅拉等等都已經不在了，這是歷史的唏噓在互聯網領域的縮影——那些天才的I編輯還為您精選準備了莫扎特傳觀看心得專題，希望您能喜歡！

難忘的過錯作文篇14

這個寒假，我閱讀了許多名著，其中包括《魯濱遜漂流記》。這本書的作者是丹尼爾。笛福，講述的故事、冒險是前所未聞、絕無僅有！

我不是在說大話，《魯濱遜漂流記》其實有很多人看過，它講述了魯濱遜?？肆_索不滿于現狀，乘船冒險卻流落到薩累的摩爾人手中。他好不容易逃出后到國外干著高薪的`葡園，可他又因同樣的原因乘船離開，再次失事并獨自逃到了荒島，養羊、種地、抓鱉，生存了二十幾年后，解救了土著并命名為“星期五”讓他做奴仆。后來他又救了“星期五”的爸爸和一些白人，最終終于在1686年12月19日乘船回到故土，歷時35年，島上居住27年2月零19天。

看完這書，我不由感嘆，丹尼爾的想象力讓人折服，同時生動的描繪也令人身臨其境。例如從魯濱遜解救“星期五”的故事中我看到了魯濱遜的勇猛與智慧，從“星期五”自愿讓魯濱遜殺他的故事中看出了“星期五”的忠誠。我認為這本書還有一個優點：它沒有分章節，并用第一人稱寫，如同自傳，讓我融入其中，仿佛主人公就是我。再次回想起來，書中的人物品質我都應該學習。魯濱遜的勇敢、機智、處變不驚，“星期五”的忠心耿耿、領悟性高，這些都是我學習的目標。同時，我還懂得了不能不滿足于現狀，要知足等道理，魯濱遜就是因為這而流落荒島。在生活中同樣要知足，俗話說：“知足常樂。”比如說：買了很多很多玩具了，卻總是因為沒收集完全套而不滿足，就是不應該的了。

啊！這本書就是這樣一本名著，它寫得樸實、生動、有創造性。這樣一本書，也不需要多說，你們也快去看看吧！

難忘的過錯作文篇15

尊敬的老師：

作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的

義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，認識到自身將要為自身的行為負責。我犯的是原則性的問題，是不能被原諒的，為了更好認識和改正自身的錯誤，我認為有必要對自身的行為做出深刻檢討：

一、思想上的.錯誤：在思想上分不清主次，對老師不尊重，對自身不負責。于永慧老師的課我是很感興趣的，于老師上課認真負責，與學生互動良好，內容新穎實用。對這樣好的老師，不僅沒有應有的尊敬，反而曠課，這是我犯過的最愚蠢的錯誤。

二、行為上的錯誤，曠課回家，沒有報告學院任何人，更沒有請假，無視學院管理制度，無視老師的權威。

三、對自身的不負責，學習是學生的天職，逃課讓我失去寶貴的學習機會，必然影響自身知識的積累，作為研究生是很不應該的。

我認為應該從以下方面改正自身的錯誤和身上的毛?。?/p>

一、提高紀律性，最要命的問題是缺乏紀律性，給學院的管理帶來負面影響。

二、學會正確處理問題，當遇到問題是應該深思熟慮，遵循原則，分清主次。

三、學會尊重人，對人尊重是為人處事的基本原則，是一個人應有的起碼禮貌，尊重別人才值得尊重。

我已經深刻認識到自身的錯誤，寫下這篇檢討，希望得到老師的原諒，保證絕對不會再犯類似錯誤，希望老師給我一個改過的機會。

難忘的過錯作文篇16

尊敬的老師：

您好！今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發現我，直到現在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。

我相信，老師已經給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數學，我荒廢了很久，對老師的態度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。

對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟是小學生了，已經長大了，不能再像幼兒園那么調皮，我們已經是小學生，就應該有學生的模范，特別現在是xx，是學習的'緊張階段，是人生的第一次沖刺點，如果就連現在的我都是那樣經常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認真的學習態度，我，真的很羞愧。

如果說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三。”而明顯，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。

檢討人：

20xx年xx月xx日

難忘的過錯作文篇17

尊敬的領導：

您好！

我是XX，今天我工作沒用及時匯報造成的一些不便，我是在很后悔，我不知道自己當時怎么想的，這完全是我思想作風的問題了，您交待了我的事情我就應該做好，您給了我任務就應該積極的完成，現在我這般行為實在是羞愧，我一直沒有把握好心態，工作沒有及時的跟您匯報，這樣的`后果是嚴重的，耽誤了您的時間，同時我也可能會因為沒有及時匯報工作給公司造成損失，盡管這次沒有造成什么嚴重的后果，可是我的行為已經是很不好了，我的行為是在耽誤您的時間，也是在發展這種不好風氣，當時不能夠讓這存在工作當中。

現在的我一直在后悔，回想今天的錯誤我就很難受，畢竟這不是一件簡單的事情，您早上讓我檢查一份報表，下午三點之前跟您匯報一下，當時我很清晰地聽到了您這么說，我本來就應該做好，在第一時間跟您匯報工作，畢竟這也不是一件小事，每次您都愿意把這些事情交待給我，長期以來我的得到了很多鍛煉，這次也給了我很多機會，我卻放松了自己，今天您給我交待了工作，可是我心態卻發生了變化，我居然覺得很隨意。

我覺得這些事情很簡單，當我有這種想法的時候就已經注定我會出問題了，這次您交待的工作我沒有之前積極了，或許是自己長期的習慣，這種不好的習慣給我養成的這種情況，我當時就覺得事情很簡單，可以拖一拖當時是上午，我覺得下午三點之前，能夠完成，在之前我都是第一時間完成的，所以這就是我心態上的墮落，我沒把握住自己的初衷，我拖延工作給自己找理由，可是這種理由是最不應該有的，于是我就把您交待的工作放在一邊，時間一直在過去，我卻在做著自己的工作，久了我就忘記了。

下午的時候我是實在忘記這件事情了，加上我自身的工作還是比較多，這么一來我就沒有想起您交待的工作，本來花半個小時的事情，我就一直拖到了自己忘記，現在想想事情實在太惡劣了，我真的很羞愧，現在這般我對不起您，在您下午三點叫我的時候我才想起工作的事情，我當時就慌了，于是向您坦白了事情，您還是給了我時間，我當時才知道緊張起來，現在我一直很懊悔，您還給了我時間，只是稍微的說了一下我，我實在是太讓您失望了，沒有及時的跟您匯報工作我一定好好檢討自己。

檢討人：XXX

20XX年X月X日

難忘的過錯作文篇18

由周口市健步運動協會舉辦的全市區健步走運動會，在周口大慶路橋頭廣場隆重舉行，各縣市健步走隊抽出隊中的精英，在隊長的帶領下，歡聚一堂，齊聚周口，接受檢驗，迎接挑戰，共迎一年一度屬于自己的歡樂圣典。

隨著發令響徹天空，比賽的序幕正式拉開，各隊成員在隊長的指揮下，以飽滿的熱情全身心的投入到比賽中，身體矯健，昂首闊步，精神抖擻，英姿颯爽，健康的思想，陽剛的`體魄，默契的配合，團隊的精神，給健步走這項運動注入青春與活力，一道道亮麗的風景，吸引路人眾多的目光，經過緊張而又激烈的角逐，大閘路健步走隊，雖沒有名列前茅，但作為大閘路健步走隊成員之一，感到無比的驕傲與自豪；隊長真棒，抽去參加比賽的隊友們沒有辜負大家的期望好樣的；此次比賽獎金雖少，重在健康，榮譽至上，重在對健康的宣傳，同時也引導并警世人們，有一個健康身體的重要性；讓世人在忙碌的生活中，本著對自己及親人負責的態度，從新審視有一個健康身體的重要性，健步走運動隊的隊伍越來越壯大，吸引著更多的人們為健康自愿加入其中。

朋友們，抽點空閑，邁開您有力的腿腳，展開您有力的肩膀，行動起來，讓我們一起并肩同行，向健康出發，向未來奮斗……

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