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      師恩似海作文
       
       發表時間：2025-03-25 
       
       
      
                                                
      師恩似海作文(范例13篇)。
      
                                                
      在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的師恩似海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
      師恩似海作文 篇1
      有人說：“老師像園丁，用勤勞的雙手為我們收修枝剪葉；還有人說，老師是紅燭，照亮的我們，燃燒了自己……”但我認為老師是最偉大的，老師對我們的恩情比山高，似海深！
      我永遠都不會忘記那一個和老師相處的傍晚時光。那是三年級時候的'一個下午，放學了，同學們陸續地回家了，只有我一個人坐在教室門前。當我發著呆的時候，一輛電動車停在我的面前，我抬頭一看，原來是黃老師。黃老師問我：“這么晚了怎么還不回家呀？”我回答老師：“老師，我爸爸媽媽工作忙還沒空來接我?！甭犃T，黃老師心疼起我來：“你真是一個好孩子，我還不著急回家，你跟我去辦公室里坐吧！”“今天的作業是不是很多，我來為你講解吧?！眮淼睫k公室，黃老師耐心地給我講解，直到我懂為止。
      媽媽終于來了，黃老師陪我下來，還把我送到校門口，等我走遠了，她才離開了校園。在路上，我想起了黃老師給我耐心講解作業的情景，今天能遇到如此好的老師，我感到無比的幸福！
      老師的愛猶如冬日的陽光，溫暖著我們的身心；老師的愛，猶如春雨滋潤著我們的心田；我不會忘記老師對我辛勤教導，更不會忘記老師對我溫暖的關懷，這時候我更加深刻理解到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話的意思了。
      黃老師，謝謝您！你對我的恩情深似海！
      師恩似海作文 篇2
      暑假遇到一個老師。她姓傅，既“溫柔”，又“嚴厲”。她有一張漂亮的瓜子臉和一雙“千里眼”和“千里眼耳朵”。無論我們做錯什么，她都會發現，無論我們說得多低，她都會聽到。
      她生氣的時候，就像夏天的雷電；她溫柔的時候，就像春天的細雨。雖然她只和我們在一起十天，但在這短短的`十天里，她給了我很多快樂和知識。最后一天，我們不想和老師分開。然而，經過漫長的旅程，我不得不說再見，我仍然和老師分開了。但我心里想：“既然遇見了，那就是緣分。我相信我們總有一天會見面的?！?/p>
      有一次，我沒來上課，抬頭看見老師用認真的眼神看著我，就用手拍了拍我的桌子說：“孫又耍小把戲了，下次注意?！蔽仪由卣f：“我知道，我知道，我知道。”然后她走到黑板前繼續講課。
      還有一次，她教我做弓。我做了很多次，但都失敗了。就在我要放棄的時候，老師用堅定的眼神看著我，溫柔的說：“鼓起你的信心，我相信你能行?！蔽铱粗蠋燑c點頭。后來我試了幾次，不出所料，一切都有回報，我成功了。是老師給了我信心、知識和鼓勵.
      謝謝老師的指導和陪伴。
      師恩似海作文 篇3
      每到教師節，我都要與自己正在教的學生一起共敘師生情，共憶師長恩。www.66666xq.com
      首先要說的是我的初中班主任李斯本老師。
      李老師是抗戰老兵，后來轉業到教育戰線。我們初中經歷幾次分班，但我很有幸，三年都沒有分到別的班，一直跟隨著他老人家。李老師教我們語文，我現在能夠熟練運用語言文字，底子應該是李老師幫助打下的。30多年過去，現在我已經無法記出他教我們的每一堂課的內容了，但是他常說的一句話“人一能之己十之，人十能之己百之。果能此道矣，雖愚必明,雖柔必強?！蔽医^對是一輩子不會忘。后來我讀書多了，才知道這句話出自《中庸》，原文其實是“人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！?。無論是己十之，還是己百之，己千之，我都覺得很震撼，我們如果真能夠有這種精神，一定能夠學有所成，所以在三市多年的教育教學中，我也常拿這句話與自己的學生分享。我在分享時一定會講到李老師。
      李老師給我們留下了很多回憶。他會在我們閑一些時，跟我們講他年輕時參加“黃唐起義”的“提著腦袋?！钡膫髌娼洑v，每當這樣的時候，我們總是聽得津津有味。李老師教我們時年紀已經很大了，國家沒有忘記他的革命斗爭與晚年從教的辛勞，他是離休?，F在他逝世10多年了，遺憾的是，他離世時，我沒有及時得到消息，沒能去吊唁，一直很內疚。李師母當年有田土，我們會在農忙時幫忙去收割和插秧?，F在，這些都成了我們的美好回憶。在初中母校建校70周年時，我發起為母校捐建一個圖書室，我還應母校之請寫了這樣幾句話：“丙申三月，余回母校，感念師恩，聯眾學友，集腋成裘，學校支持，建閱覽室。學生讀書為本，自當飲水思源，遂以“思本”名之。惟愿母校桃李芬芳，學子為國棟梁?！遍営[室所藏六千多冊圖書都是我一本一本仔細挑選的，圖書室以“思本”名之也是諧音李老師的名字斯本。
      我讀師范時的班主任也是個李老師，李老師教我們數學，他給我寫的畢業贈言都是用函數式寫的。李老師剛畢業就教我們，所以與我們年紀接近，這就平添了一份親切。我們那時的中師生，素質都是不錯的，李老師也特別放心我們班級自治，我們53班也確實凝聚力強，畢業30多年來大家一直都有聯系，每十年一大聚，寧鄉籍的常常小聚。我們每一次大聚都會請李老師和師母參加，李老師也亦師亦友對我們，去年暑假我們畢業30周年大團圓，在晚會上李老師應邀發言，他謙虛地說，他帶我們班，沒有給大家很多幫助，但也沒有給大家傷害。他真是一位隨和厚道的好老師。他后來在母校擔任校領導到副校長，現在她女兒也早已成家立業，還生了一對好可愛的雙胞胎。他是我們永遠喜愛的李老師。
      師恩似海作文 篇4
      歲月在漸漸流逝，卻洗刷不掉無處不在的施恩。四季在變遷，卻改變不了平凡而又偉大的師恩。師恩平凡，平凡在每一位老師都用行動詮釋著它的意義。師恩偉大，偉大在改變了我們的一生。辛勤的師恩，化作一粒粒石子，墊成了我們通向夢想的高速公路。光輝的師恩，化作一縷縷曙光，照亮了我們靈魂的深處。
      告別了盛夏的燦爛、盛夏的熾熱，豐碩的秋季帶著一絲神圣與莊嚴漫步而來，它仿佛在提醒我們：在這最美的季節里，有幾個人，有一個節日屬于她們，有一份感激因她們而升華。她們的名字不必提，那個節日的`名字不必說，但我們與她們一起度過的點點滴滴，卻永遠不該忘記，永遠難以忘懷……
      從幼兒園開始，我們成長的每一步都離不開老師。是老師教我們學會做操，和我們一塊玩游戲，是老師引導我們認識、接觸新朋友；是老師教我們學會拼音，學會識字；是老師從一、二、三開始教我們學會計算；是老師從a、b、c教我們認識英語，用英語對話……老師為我們付出的太多太多，唯一需要回報的是我們能成為有用之人。我知道，給您最好的禮物是我們管住自己的言行，讓您少為我們操心；我知道，給您最好的禮物是，我盡力完成自己身為學生完成的任務；我知道，給您最好的'禮物是課堂上我們認真專心聽課。
      老師，您用不滅燭光照亮我們，實現為人師表，教書育人的真諦。在田野上流著耕耘的汗水，在大道上編織出七彩的圖案。我們不會辜負你們的希望，一定努力學習，積極向上，創造更加美好的未來！
      師恩似海作文 篇5
      時間在流逝，但它無法洗刷無處不在的面紗。四季在變化，但卻無法改變偉大而平凡的老師的善良。老師的風度很平常。每個普通教師都在解釋它的含義。Shien很棒。由于施恩的偉大，它改變了世界的價值觀、人生觀、情感觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀。它改變了世界的'面貌，翻開了歷史的新篇章。Shien為我們鋪平了通往智慧和生命天堂的道路。
      老師，哪一天不是你桌上的一堆作業？它就像一座城堡。對于我們的作業，你戴上眼鏡，逐字改正我們的作業。你的眼睛每天都痛，但你堅持。這個國家明白你不能侮辱這項崇高而神圣的工作；老師們。你們總是想為祖國培養人才。你書桌抽屜里的小藥瓶是你無私工作的光榮見證。書中充滿了你用智慧寫的小字。這些東西是給我們的。
      老師，您將一生獻給了老師們的光榮工作，您將青春毫無怨言地獻給了教育的豐碑。也許在你看來，你的青春已經過去，但在我看來，它不是。你的青春永遠存在于天地之間，因為青春創造的價值會隨著時間的流逝而升華！
      在教室里，每天都有相同的動作和相同的形象：老師身上的粉筆灰是歲月給你的星星。三英尺高的平臺是你表演的大舞臺。那塊大黑板是你展示智慧的銀幕。
      老師，你應該和不及格的學生講道理，鼓勵他們，告訴他們不要落后，無論他們在哪里跌倒，都要站起來。你引導他們在生活中找到夢想。你讓他們振作起來，讓他們邁出堅實的步伐，完成他們的夢想。當他們完成了自己的夢想，你的廟宇已經灰蒙蒙的，但是你很快樂。國威，你的夢想實現了
      師恩似海作文 篇6
      那是一種界于父愛與母愛之間的愛；那是一種比父愛嚴慈的愛；那是一種比母愛溫柔的愛，它是師愛！
      是師愛培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛是什么？師愛是地震來臨的時候為我們撐起一片安全的領地。師愛是用身體擋住呼嘯的汽車，讓學生不受傷害。師愛是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業，師愛是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……
      記得有一次，是師愛打動了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時候，正遇上秋風送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來。星期一，我來到學校。仔細詢問同學才知道需要聽寫生字，因為聽寫的家庭作業忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了?？烧l知第一節上語文的'時候譚老師問我：“王博源，你的生字是誰給你聽寫的?！?/p>
      我壯著膽子說：“是我媽媽給我聽寫的?！?，我的心里很慌亂。
      或許，譚老師從我的神態中看出來我沒說實話，就給我媽媽打了電話問了問，確實是我在撒謊。慘了，可等著挨罰吧?？墒俏业却呐u話語卻一直沒有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒事！每個人都不是十全十美的，誰都有犯錯的時候。難道說愛因斯坦、毛澤東主席就沒有犯錯的時候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬不要撒謊了?！?/p>
      譚老師的話令我茅塞頓開，如撥開云霧見青天一樣。老師說的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會更進一步。再說誰可以做到十全十美??！就這一次，讓我的心重新充滿了溫暖。就這一次，我覺得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！
      老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業、解惑！我會永遠記住這種愛，因為師恩如山，師情似海。
      師恩似海作文 篇7
      感謝老師，您就是一支蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒殆盡。
      從我牙牙學語開始，就與您相識。您看著我們長大，不管是優等生還是差生，都如同您的孩子一樣教育、關心我們。當您表揚我時，我心里如吃了蜜糖一般，甜甜的。當您批評我時，您的話語總能讓我從錯誤中反省過來。當您講課時，在您身上我總能感覺到有一股無私的精神，把自己所有的知識傳授給我們，毫無保留，給我們溫暖的感覺。
      您的每一句話都深深映在了我幼小的心靈上，我就如同一棵小樹苗，經過陽光、雨露的滋潤茁壯成長。您的一聲鼓勵，讓我有了自信；一句批評，讓我能深刻反省。
      親愛的老師，每天晚上，我們在玩游戲、看電視時，您卻在“嘔心瀝血”的備課。您就是培育二十一世紀人才的園丁，這些二十一世紀的主人，一定不會忘恩負義，辜負您的期望。當我們脫離您的羽翼的時，含著淚水深情凝望的'定會是您。
      有一種愛，如橄欖，生生的，澀澀的，淡淡的，甜甜的，讓人咀嚼一輩子都不會感覺乏味的，那就是師恩。
      師恩似海作文 篇8
      此時，微風吹拂，臉上感到無比清爽；路邊的野花都張開了一張張可愛的笑臉來迎接我。而此刻的我，心情也無比清涼。
      張老師，是我們班新轉來的數學老師。當她麻利地拿著課本快速地走進教室時，大家不禁感嘆起來：這位老師可真漂亮！聽到同學們的竊竊私語，我停下手中的作業，抬頭一看，果然不假。只見她的肩膀上正垂著一條細而長的辮子，磁娃娃般的白皙臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃般的小嘴。這時，只聽她作起了自我介紹：同學們好，我是你們的新數學老師張老師。你們可別認為我長得漂亮就認為我十分溫柔，不是的，我的心像塊冰，小心別讓我把你們凍得受不住啰！聽到這里，我不禁想到：這位張老師可真幽默，讓我們別被凍得受不??！世界上怎么會有這種人呢？
      當第二天上課時，張老師還沒說完問題，我就已經把手高高興起作為班長的我，我很強的好勝感，搶風頭的事，當然不能例外。但令我萬萬沒有想到的是：張老師居然裝作沒看見一樣，繼續她的問題。如果換個老師，一定早就抽我這種優等生了。于是，我把手伸得更高，生怕張老師看不見。張老師環視一周后，見只有我把手高高舉著，便極不情愿地點了我。我高興極了，興奮地站了起來，昂著脖子，像一只高傲的大白鵝。這時的我不禁心想：張老師，我一定要讓你對我刮目相看的。一邊想著，我一邊說出了精彩的答題方法：首先，我們要將分母化成相同的，然后再話音剛落，同學們便很給力地想起了一陣熱烈的掌聲。于是，我得意洋洋地看著張老師，那表情誰都懂哈哈，張老師，怎么樣？但張老師卻向我端來一盆冷水澆滅了我心中熱情的火花：這位同學答得非常不錯，但是請注意一下你的行為和你現在的態度！我聽后，十分憤憤不平，在心中暗暗和張老師賭氣：哼，張老師，我要用有的成績讓你心服口服！
      因此，在接下來的幾次測驗中，第一名都非我莫屬。我有點飄飄然了，像一只充足了氣的氣球。但，張老師卻拿著一把鋼叉將我這個氣球給弄破了。她在我某次的作業本上留下了這么一行字：驕傲使人落后，謙虛使人進步！
      一天，我在張老師的辦公桌上發現了一封信。俗話說：好奇害死貓，但我實在忍不住，趁老師不在，我打開信封拿出來一讀：
      親愛的小程同學，對不起，恐怕老師將你冰痛了。老師這樣做，也是為了讓你改正缺點，更上一層樓。我希望你能知道，冰終將會化成水，將你托向成功的彼岸
      一滴，一滴，又一滴，信中的文字變得模糊起來。我十分后悔，前幾天是那樣的態度和老師說話，我真不應該。我真想對張老師說：親愛的老師，你的用意我明白了！你對我的教誨，我一輩子也受用不盡！
      想到這里，我抬頭一看，天空是那樣的藍，路邊的野花也開得格外地艷，而我的心情也是那樣地愉悅！
      師恩似海作文 篇9
      高山要感謝大地，是它使高山茁壯成才;小鳥要感謝藍天，是它讓小鳥飛翔;小魚要感謝大海，是它滋潤魚兒成長，而我要感謝我的蓋老師，是她為我打開知識的大門，讓我不斷前行。
      春風送爽，桃李芬芳。九月，帶著款款深情向我們走來，每年這個時候，我都懷著無比激動的心情，走進教室。新的一學期開始了，我又能看到我敬愛的蓋老師。蓋老師有一雙閃閃發光的大眼睛，梳著長長的頭發，高個子、小嘴巴，是一個知識淵博的老師。
      我們要開運動，可是蓋老師的`腳崴了，我多想讓老師在家休息，但蓋老師不放心我們，柱著拐棍一瘸一拐來到學校。開運動會，天氣炎熱，蓋老師的腳上裹著一層一層厚厚的紗布，她一直站在操場上指揮我們表演，上場、下場，蓋老師一直陪伴我們。我看著蓋老師的腳，真想對她說：“蓋老師，您休息一下吧!您的腳疼不疼了”。運動會比賽開始了，運動員上場了，蓋老師為他們鼓勁、加油，當我們班取得好成績時，蓋老師高興的都要蹦起來了。那時我想對蓋老師說：“您坐下吧，您的腳還沒好那”。她關心我們，愛護我們。在成長的路上，蓋老師是我們的指路燈，快樂與我們分享，悲傷幫我們分擔，我要向蓋老師說一聲：您辛苦了!”
      師恩似海，您對我們的恩情哪能用海水來衡量?那是我們得到的無價財富。我們永遠記住您的恩情，我相信，在你指引的道路上我們會走的更遠。
      師恩似海作文 篇10
      在這里，我先跟我最值得愛戴和尊敬的老師說聲：“老師，您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻給了我們，在黑暗中是您為我點亮了最明亮的燈，在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進的方向;老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在這豐富的知識世界里遨游!是的，老師就是這么偉大，無私!
      記得上五年級那年夏天的一個下午放學后，因為那天是我值日，所以我晚走了，當所有的同學都高興地背著書包放學回家了，在空蕩蕩的教室里只見何老師還獨自坐在講臺上，不停地查閱教學資料，聚精會神的思索著。這時，有幾只討厭的蚊子飛了進來，停在何老師那消瘦的手臂上，無情地吸食著她的鮮血，但何老師還是目不轉睛地看著資料，是那么認真，那么仔細。她根本就沒有發現蚊子的存在?！?唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進去呢?”何老師煩惱的說。此時，我的眼淚不聽話地流了下來。以前，我們總把老師用心的上課當作惡意的折磨，背里說老師的壞話，現在想起來真是不應該啊!我們辛苦，老師比我們更辛苦。何老師，您是那么的偉大，像蠟燭一樣，默默地燃燒著自己，用自己身上所有的光芒來照亮我們的前程，您對教育事業，對孩子們的一顆熱愛之心打造出一個又一個奇跡般地神話。您的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大，最高潔的。
      每當我漫步在草坪兩旁的路上時，看到一朵朵含苞待放的花蕾時，不由地覺得它們很美。但我又想到，花兒美，育花人更美!育花人總是不宣揚自己，一直在默默地呵護著他所培育的花朵。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
      四年了，在這四年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我們付出了太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋?是的，何老師就是這樣一個人，她把她那最無私，最偉大的愛送給了每一個學生，使每個學生都得到幸福和快樂。
      有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛的何蘭春老師。
      師恩似海作文 篇11
      鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上。
      我還記得，我們第一次來到這個小學時，一切都是那么的陌生，心里忐忑不安，非常緊張?？僧斘覀兛匆娔菧嘏奈⑿r，看見里面充滿了濃濃的愛意，心里頓時踏實起來了。下課以后有什么心事都會找您談談，談了以后我就會感覺到，心中一股暖流沖過，心里暢快了，也不覺得傷心了。您就像我們的知心朋友，在我們遇到困難時，給予我們開心的法寶。而您給我們的愛，更是珍貴。上課時，當您發現有一個同學在講話時，您就會走下講臺，走到那個同學的跟前，輕輕撫摸他的'頭，并小聲告訴他，不要再講話話了，乖乖聽老師講課，那個同學聽到老師說的話后，便不說了。還有一次，我的臉被撞傷了，被您發現后，您下課就把我叫到辦公室來，并問我臉上的傷是怎么回事，還問我要擦藥嗎，疼嗎的問題。我聽后，感到非常感動。
      您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
      您的愛，天下最偉大，最高潔。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界……
      如果說我們是漫天的星星，那您就是潔白無瑕的月亮；如果我們是水里的自由自在的小魚，那您就是小河旁的參天巨樹，關注著我們的成長。如果我們是天上的白云，那您就是藍湛湛的天空。如果沒有您的悉心教導，就沒有我們的今天。
      在課堂上，您在黑板上留下一排又一排蒼勁有力而又美觀的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。您那動人的話語，好似山間小泉叮叮咚咚的美妙泉聲，又似古典音樂那和諧的旋律聲音。那多動聽??！
      夜深了，同學們都在睡覺了。但只有您還伏在桌前，批改著我們的做業，直到改到了十點多，還是沒有改完，可您依然在不知疲倦的改呀改呀，眼中布滿了血絲。第二天，您帶著疲倦的身姿依然堅持著來上課……
      還有一次，您病了，可您還是放心不下我們，按往常來給我們上課。您上課時，不時還發出咳嗽聲……
      是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我永遠記得您！
      師恩似海作文 篇12
      鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程濃的師愛一直伴隨左右。
      老師是太陽底下神圣的職業。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領路人，教導我們如何做人、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
      老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的.一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業上，我要感謝老師為我們付出的一切。
      親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
      您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝?！业睦蠋煟?/p>
      師恩似海作文 篇13
      春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記
      溪水潺潺，卵石發亮；微風吹拂，柳絮飄揚；時光匆匆，心已成熟；句句教誨，銘記在心……“三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李；十年樹木十載風十載雨，十萬棟梁”。老師是美的播種者，耕耘者，是老師用溫暖的陽光照耀著花朵，用一點點、一滴滴的雨露滋潤著花朵?？?，一條條浩浩蕩蕩的江河把我們推向浩瀚的大海，是黎明的微光給我們帶來嶄新的一天。哦，是老師把我們帶入五彩的人生。
      古語云：教師似春蠶、似蠟燭，犧牲自己的精力，只為了讓我們在未來的道路上多一緞壯麗的光彩，少一片可怕的.黑暗。鳥兒離不開大樹，大樹離不開土地，而我們離不開老師，離不開老師的淳淳教導……
      老師為了讓我們的畢業考試能取得優異的成績，總是耐心的指導我們如何復習、如何寫好習作、如何認認真真的完成各科作業。老師還常常指導我們如何寫好書法，老師首先給我們講述了軟筆書法基本上的知識，然后給我們展示了軟筆書法的起筆、運筆和收筆。老師說，漢字是由最基本的橫、豎、撇、點、捺……八種簡簡單單的筆畫構成的，而要寫好這幾個筆畫可不簡單，一筆一劃都必須經過起筆、運筆、收筆三個重要過程。一個個細微之處讓我們知道了漢字的美。哦，是老師教會我們如何學習、如何做人、如何相處。我們的一點點、一滴滴的進步都是老師諄諄教導的結果。
      一個個老師是一滴滴雨露，是老師奉獻出了自己，滋養了成千上萬的學生。一個個老師是一塊塊石階，雖然很普通，卻承載著學生一步步的攀登，最終走向成功。有時，我覺得語文老師像一本資深的作文書，裝著無數的范文。每一次上作文課時，我們就會打開這本豐富多彩的作文書。這本作文書教會了我們不少寫作的知識呢！我們的每一次次的作文練習都包含著老師的汗水，這一篇篇文采飛揚的作文都是通過老師的細心指導和修改才完成的。因此，我們的習作水平才能不斷地提高。
      哦，如果老師是太陽，我們就是被陽光普照下芬芳嬌艷的花朵；如果老師是一片草地，我們就是草地上生長的一棵棵嫩綠的小草；如果老師是遼闊的海洋，我們，則是在大海里遨游的一群群游魚！！
        
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