與名人有約作文
與名人有約作文。
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫10篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的我與經典有約作文,希望能夠幫助到大家。
與名人有約作文 篇1
上周六晚上,我看《西游記》一直到十點多,后來,不知不覺便躺在床上睡著了。
突然,我覺得身體變輕了,飄飄忽忽地來到了一家神仙減肥館。我使勁揉揉眼睛,簡直不敢相信眼前發生的一切。我好奇地四處張望,猛然發現了正在跑步機上運動的豬八戒,我大膽地向他走過去,和他進行了一次有趣的對話。
豬八戒:嗨!老兄,你是哪路神仙,我怎么不認識你?
我:我是張俊,是一名小學生,你是大名鼎鼎的豬八戒吧?
豬八戒:你怎么知道我的名字?
我:嘿,你早是無人不曉的明星啦,在電視上、書上,我早看爛了。
豬八戒:哦?既然我成了明星,那可一定要以全新的面貌去面對喜歡我的人了。你說呢?
我:是是是,言歸正傳,你在做什么啊?跑來跑去的?
豬八戒:當然在減肥嘍!
我:哈哈哈,少來了!你是神仙,還要減什么肥???
豬八戒:笑什么笑,你們人類可以減肥,我們神仙當然也需要啊!告訴你一個秘密,我們馬上要進行一次選美比賽呢!可不要告訴別人哦!
我:一定,一定。我相信你一定能成功的。
豬八戒:謝謝!呦,你也挺胖的嗎!來來來,跟我一起減肥吧!
我:不不不,大仙,我不用了!
豬八戒:好好好,強扭的瓜不甜,時候不早了,我也要回家了。拜拜!
我:拜拜!
“俊俊,怎么這么晚了還不關電視?
與名人有約作文 篇2
我們的相遇是在那個最美的春天,那個鶯歌燕舞,鳥語花香的春天它伴著賀知章的“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”,悄悄地來了。它悄悄地在我耳畔訴說,講述著孫猴子出世,而后大鬧天宮,在唐僧的點化下,與忠厚老實的沙和尚,活潑可愛的豬八戒前往西天取經。它給我講述了一個情節曲折的故事《西游記》。
我們的相識,是在最熱的夏天,它伴著楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”轟轟烈烈的來了。它激動地在我面前表演,演繹著武松打虎,三英戰呂布的故事。它讓我感受英雄們的氣勢非凡,它讓我在農民起義與三國鼎力的時代里穿梭......在這個最熱的夏天,它為我表演了驚心動魄的劇情——《水滸傳》和《三國演義》。
我們的相知是在那個最美好的秋天,那個秋高氣爽,瓜果飄香的秋天它伴隨著杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”緩緩的來了。它柔柔地在我面前翩翩起舞,演繹了林黛玉與賈寶玉糾結情感,它讓我著迷林黛玉的'溫柔似水它讓我在封建的社會里漫步......在這個最美好的秋天,它為我跳出最優美的舞蹈——《紅樓夢》
我們的相遇,相識,相知并不會在這最冷的冬天畫上句號。在這個天寒地凍,大雪紛飛的冬天,我想家了。本來的我,是那么地孤獨與無助,但它來了,又來了。它緊緊地抱住我,撫摸著我。它把我帶到家,找到了我的“閏土”,我和“我的閏土”一起在雪地捕鳥,它驅走了我的無助于孤獨,它把我帶到了——魯迅的《故鄉》。
它像是一壇美酒,洋溢著陣陣醇香;
它像是一束鮮花,散發著縷縷清香;
它像是一輪太陽,包裹著熊熊烈火;
“它”好多的它,好令人向往的“它”?!八钡降资钦l?“它”就是經典,是文學上的明星,是我難以忘卻的它,久久懷念的它!
與名人有約作文 篇3
在我很小的時候,爸爸經常跟我講一些有趣的成語故事,那時候感覺特別有趣。等到長大一些,自己可以識字的時候,爸爸便給我買了很多的書籍,其中就有一本《成語故事》。
這些經典,已經慢慢的走進了我的生活。“班門弄斧”讓我明白了那些在行家面前賣弄本領的人,最終都會被大家識破的。所以在日常生活中,我們一定要踏踏實實的學好本領,這樣在遇到那些具有真正本領的人面前才不會感到難堪?!安磺笊踅狻敝v的是陶淵明幾次外出做官,逐漸認清了當時官場的污濁與黑暗。于是,他歸隱山村,過起了閑適的田園生活。
耕作之余,陶淵明堅持讀書。他讀書只領會精神,不死摳字句。這個故事告訴我們讀書要把握要旨,不刻意咬文嚼字。還有很多的成語故事,都給了我很大的啟發,讓我明白了許多做人做事的.道理。
通過閱讀,我可以獲得很多生活以外的信息;通過閱讀,我可以學習古今中外積累下來的知識。我與經典有約,它讓我明白了學習的真理,讓我的腦海里充滿了豐富的知識;它讓我認知世界,不斷的去探索發現。經典,將在我的成長路上伴隨著我。
與名人有約作文 篇4
名人,在某一方面有所成就的人?!}記
俗話說得好:“三百六十行,行行出狀元?!泵恳晃幻硕加凶约洪W爍的一面,那么你想不想與名人對話呢?今天下午,我們班就進行了一場“與名人對話”。
今天來到教室,老師便問道:“想不想與名人對話想的閉上眼!”“名人”,這個詞在我的腦海中刷過。難道周杰倫,劉謙那些名人要來我們班做客?為了抓住這個機會,我便老老實實的閉上了眼?!氨犻_吧!”老師笑了笑,又說道:“想不想來看看名人到底是誰呢?”同學們爭先恐后的舉起手,吳桐榮幸的被選上了第一名,只見他滿懷激動的走上講臺,剛一看到兩對作業后面的東西,就立即失望了起來。同學們看到后哈哈大笑起來,有疑惑不解,便一個個都上去看了看。哦,我也明白了,原來是一面鏡子,同學們站在鏡子面前,眼前的一面鏡子就顯現出了自己的面貌,咦?難道這就是所謂的名人么?原來,老師之所以會把一面鏡子放到“名人”的面前,是因為讓我們明白,我們就是名人,成為名人的權利掌握在我們的手中,只要努力,就能夠出類拔萃,成為真正的名人。
看!周杰倫,劉謙,富蘭克林甚至還有聾啞人——海倫,他們不都是經過自己的不懈努力,頑強奮斗,才成為一位家喻戶曉的名人么?就拿海倫來說吧,沒有他的頑強奮斗能成功么?不能;沒有他的刻苦努力能成功么?不能;沒有他的自強不息能成功么?不能……所以,奮斗吧!努力吧!加油吧!勝利已經離我們不遠,成功就在彼岸!
因為有了自信,所以才有了成功;因為有了努力,所以才有了收獲;因為有了奮斗,所以才有了輝煌;因為有了目標,所以才能順利沖刺!
同學們,讓我們奮斗,努力,加油,成功就在不遠,帶著美好的未來奮斗!
與名人有約作文 篇5
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少……”
猶記得,小時候,只會念叨這首詩,它好像有什么神奇的感染力,一經我念出來,爺爺奶奶就鼓掌歡笑,叔叔阿姨直夸我厲害,爸爸媽媽也在一旁揚起了嘴角,我不知讀出了什么意思來,只知道這二十個字可以為我賺得夸獎。
漸漸地,我在小學里學到了,這首詩叫《春曉》,作者是孟浩然,講的是作者對春晨的贊嘆,那是,我差不多明白了為什么親人總是在我念這首詩時拍手叫好:他們是被這首詩的意境感染了。
兒時的我便好奇了,掛著紅撲撲的臉蛋,翻開注滿拼音的語文書,一遍又一遍地讀那《春曉》,好不容易結合書本的圖畫,才看懂了詩文的意蘊,我眼前一亮,這才發現,時正初春,萬物發芽,護城河畔,垂柳依依,朝陽之下,落英繽紛……
從此我便愛上了詩文,簡短的文字背后,好像有無數人在訴說著自己的見聞,時光偷偷地溜走,轉眼六年已過,升入初中,時間帶走了許多人,卻帶不走我對經典的熱愛,仍是那句“春眠不覺曉”,陪伴著我來到兒時來過的護城河畔:櫻花笑了,楊柳青了,手捧書卷,聞聽箏琴,仿佛就置身于王維“獨坐幽篁里,彈琴復長嘯”的意境中了。我喜歡詩文對我的熏陶,可以感染我的心靈:被李白的`“桃花潭水”浸潤,可以學習到他慷慨豪放的胸襟;流下杜甫的“花濺淚”,仿佛也被那熾熱的愛國心,深沉的憂國情所觸動;賞玩蘇軾的“桃花三兩枝”,樂觀積極,熱愛生活的心態就扎根在我的心底了……
我和春天,詩文仿佛有著莫名的不解之緣,詩文是我與春天的聯結點,但是時代在發展,“苔痕上階綠,草色入簾青”的茅廬早已被城市覆蓋,當今緊張忙碌的社會中,又有誰會放慢腳步,抬起頭,感受春日之美呢?
我愿留在學校,因為這可以讓我學習經典;我愿坐在田中,因為這能使我被春日擁抱;我更愛靜坐在僻靜的綠樹下,享受經典與春之約……
與名人有約作文 篇6
穿越現在是成了一件晚上每個人都想干的事情,每天都必須準時去穿越才能穿越過去。
我穿越到了三國的戰場的中間,我正想逃跑,但是兩方都擂鼓吶喊要沖了,由于左邊的`是暴行的紂王,所以我就跑到了右邊的曹操軍隊去了。
正好那時候曹操準備打完仗就斬殺華佗,我就連忙制止,我就說:“你為何斬殺華佗?”
曹操說:“他不聽我命令?!?/p>
我說:“你知不知道這是你們國家的一大損失?”
曹操厚臉皮的說:“不知道。”
等他們打完仗是,我就讓他不打仗,他就停了,但是他暗中把華佗殺了。
我現在也只好穿越回去了。
與名人有約作文 篇7
子曰:“夫孝,德之本也,教之由所生也。”告訴我們教道是所有德行的根本,一切教化都在此基礎上產生。又開門見山地告訴我們一種“至德要道”,那就是“孝”。那么“孝”的主要內容孔子歸納成三條“始于事親,中于事君,終于立身?!边@就是孝道的綱領。
中國幾千年的封建社會秩序和封建倫理關系就是以孝道為基礎建立起來的,時至今日,我們所提倡的尊老愛幼,熱愛祖國,心懷抱負等新的道德要求,可以說是孝道的發展和完善。在這里子女尊敬長輩,長輩愛護子女,共享天倫之樂。在社會上,盡職盡責,為國家做出自己的應有貢獻,對個人,要修身養性,實現自己的宏偉理想。這樣我們的社會才會和諧有序。
幾千年前的孔夫子高瞻遠矚極其遠見地提倡的“孝道”,無論是對過去、現在還是將來,它所產生的重大作用和影響是難以泯滅的.。
“孝道”是天經地義的行為。對于一個國家來說,孝道可以用在外交方面,如果對他國以禮相待,就會得到臣民的歡迎和擁護;對一個諸候來說,用孝道治理自己的領地,體恤民情,孤寡無欺,就會得到當地百姓的歡心;對一個卿大夫來說,用孝道來治理家庭,就會家庭和睦。
如果統治階層能充分發揮孝道的作用。并身先臣民,那么一個充滿博愛、和睦、寧靜、幸福的社會就形成了,這是孔子的理想。對于今天來說,我們仍在祈禱和平,反對戰爭,人類還在為幸福的生活作出各種的努力和犧牲,孔子的理想仍是我們今天的理想。
孝道不僅僅局限在單個家庭內,而是關連到建立和維護封建社會秩序,關連到一個國家的安危與和睦。
與名人有約作文 篇8
“滿紙自憐題素怨,片言誰解訴秋心?”每次默默吟誦你的詩,都有一種莫名的悲傷涌上心頭,你心中的煩惱和痛苦無法被人理解,竟然抑郁而終,恐怕不會想到后世的人們卻稱你為整天哭哭啼啼、心胸狹窄的林妹妹吧!為什么他們看不到你更高貴的一面?你的才學,你那堅持理想、寧死不屈、甘當封建貴族階級叛逆者的超凡品質,多少次讓我為你如癡如醉。
你琴棋書畫無所不通,堪稱第一才女。你不僅愛讀詩,王摩詰的五言律詩,老杜的七言律詩,李青蓮的七言絕句你都熟記在心;你也愛作詩,而且造詣頗深。在《問菊》中你以“孤標傲視偕誰隱?一樣開花為底遲?”抒發了對菊花高傲風骨的'贊美,我想這也是你的自我評價吧。在《詠白海棠》中你又以“嬌羞默默同誰訴?倦倚西風夜已昏”的海棠作為你別致高潔的思想性格的化身。
你有純真的心靈,并執著于追求自己的那一份感情。你和寶玉自幼兩小無猜,因封建禮教的束縛,彼此不敢言明內心的感情,但是,你始終沒有放棄,而是將自己的感情寄托在琴聲中,那富有生命的琴聲,仿佛是你癡癡的身影。
你愛哭,甚至會為落花而感傷,所以你葬花、吊花??墒牵@僅僅是為了殘花嗎?如果你有同薛寶釵一樣的身份、地位,你自然不必如此哀傷,只因寄人籬下,苦苦守候那遙遙無期的理想,觸景生情,不免悲哀,這怎么能說是心胸狹窄呢?
你愛看《西廂記》,還默默記誦??蛇@本書在那時可謂是人人皆知的,你只是一個弱女子,可是內心卻反抗著封建貴族階級,不愿意成為封建禮教的犧牲品。你渴望自由的空氣,也渴望有一個知己為你排憂解難,而這在賈府極其沉悶的空氣里,是不可能得到的,也許這正暗示了你的悲慘命運。
“彩線難收面上珠,湘江淚跡已模糊。”你流盡一生眼淚,悄然離開人世,留給我們的只有你未訴的“秋心”和千萬縷淚線,可惜這世上理解你之“秋心”者,少矣!能為你而黯然神傷者,少矣!能為你平反者,就更少矣!
與名人有約作文 篇9
讀一本好書就像和一個高尚的人在交談。我讀過許多書,有《會飛的教室》、《千萬個斗智故事》、《一千零一夜》。我最喜歡看《洋蔥頭歷險記》,這本書非常精彩,主人公有聰明可愛的洋蔥頭、美麗善良的小草莓、兇惡的番茄騎士,他們之間發生過許許多多的`事情。比如說《老洋蔥踩了檸檬王一腳》故事的情節是這樣的:有一天檸檬王要視察這個平民區,為了不讓檸檬王聞到洋蔥味,一堆檸檬兵把所有洋蔥身上灑上了香水。檸檬王帶著他的大小檸檬兵來了,檸檬王以為街上有什么大型樂隊,其實只有出來看熱鬧的人。老洋蔥正好站在第一排,后面的人擠啊擠擠啊擠,老洋蔥快被擠倒了,他就叫了起來:“退后大家退后”。檸檬王惡狠狠的說:“我就要大家來看我!”后面的人又開始擠了,老洋蔥又快被擠倒了,一腳踩到了檸檬王的腳上,正好,檸檬王的腳上有個雞眼,他叫了起來:“疼死我了疼死我了?!本瓦@樣老洋蔥就被抓了起來。我的感想是:檸檬王是個沒有頭腦的人,不分青紅皂白就把別人抓了起來,把無辜的人都關到了大牢里。國王應該把國家管的有秩序啊。
讀完了這本書,我的感想是:在生活中,當我們遇到困難的時候,我們應該學習洋蔥頭的機智勇敢,學習紅草莓的善于思考。這樣我們才能克服困難,更進一步。
與名人有約作文 篇10
這天,我翻閱看一本雜志,忽然“《愛因斯坦——20世紀的科學巨匠》”映入我的眼簾,看著看著,我仿佛變成了一束激光,一轉眼就來了愛因斯坦的家門口。
按了一下門鈴,一位白發蒼蒼的老人開了門,我做了自我介紹后,他把我帶到了客廳,一切都是那么簡樸。
接著他回憶了1929年3月14日,他50歲生日那天的情況,各種各樣的賀信雪花般飛來,全世界的報紙都在發表贊揚他的文章,而他自己呢?早已悄悄離開柏林到一個郊區的花匠家里躲了起來。
我聽了不禁抿嘴一笑,又問起了1952年競選總統的事:“您在美國大學執教時,受到邀請,讓您就任以色列的總統,這個多少人為之垂誕三尺的總統寶座,您卻婉言謝絕了,這是為什么呢?”“恩,不錯,但是,我對自然界的了解不多,對人就更一無所知了。”他頓了頓,接著說:“我整個一生都在同客觀物質打交道,故而既缺乏天生的才智,也缺乏經驗來處理政務,以及如何公正待人,為此,本人是不合適如此高官重任,且不誤年齡的衰老已經在減少我的精力了。”
那么,1955年的那件事呢?我窮追不舍。
1955年,在狹義相對論創立50周年之際,各國都組織了紀念會,我收到了許多邀請信,而我考慮的是這種巡回旅行對科學有什么價值呢?我曾經對一個會議發起人說過:“我得多多少少感謝命運,一切哪怕與個人崇拜稍稍有瓜葛的東西,對我來說總是痛苦的。
告別了這位偉人,我不禁感慨萬分:這位為人類創建了高聳如云的豐碑的巨人,生前無私心,而我呢?
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